سؤال 100% بيجي بالامتحان

[hammmash]

يا شباب ادرسو سؤال المنحنى اللي بنموذج فهد الحجاز ، هذا السؤال فيه 5 اسئله من 16-20 والدكتور ركز عليه
وانا عندي احساس 100% بيجي


:33_asmilies-com::33_asmilies-com:

[الريم1]

ياليت تحطها لنا هنا:Cry111:

[أبــــو آســــر]

يا شباب ادرسو سؤال المنحنى اللي بنموذج فهد الحجاز ، هذا السؤال فيه 5 اسئله من 16-20 والدكتور ركز عليه

وانا عندي احساس 100% بيجي


:33_asmilies-com::33_asmilies-com:

بس:hahahahahah: مافيه أسئلة ثانية مركز عليها الدكتور علشان نرتاح من الهلوسه

[~{ خجل ..]

يا شباب ادرسو سؤال المنحنى اللي بنموذج فهد الحجاز ، هذا السؤال فيه 5 اسئله من 16-20 والدكتور ركز عليه
وانا عندي احساس 100% بيجي


:33_asmilies-com::33_asmilies-com:

وانا بعد احس انه بجيييبه لا ونفس الارقام وكل شي :biggrin:

صراحه الصراحه عندي شعور انه الاسئله 90% نفس اسئله السنه الماضيه :lllolll:

لانه الاحساس اللي انا فييه ماعرف اذاكر وتوتر :bawling: وبالنهايه استسلام:139: ,,
نفس الاحساس اللي كنت فيه السنه الماضيه في اختبار الاقتصاد الكلي ,,

يعني راح تكون اسئله الاحصاء باذن الله نفس العام الماضي مثل ماصار في الاقتصاد الكلي

<< ارحمييينا يا ام آحسسساس :lllolll:

[smart15]

لك جزيل الشكر مني ربي يسعدك

[عبر الأثير]

الشعب حساسين واستنباطيين كمان:cool:

راجعوا اللي تقدروا عليه خلاص الفترة الثانية باقي عليها 3 ساعات فقط غير المشوار :icon120:

[معقول]

- عدد الطالبات الحاصلات على درجة أكبر من أو تساوي 80
a. 40
b. 80
c. 120
d. 160

17- اذا كان الحد الأدنى للنجاح هو 60 درجة فإن النسبة المئوية للنجاح هي :
a. 50%
b. 60%
c. 70%
d. 80%

18- عدد الطالبات الحاصلات على درجة أقل من 65 هو :
a. 65
b. 90
c. 135
d. 110

19- العدد الكلي للطالبات هو :
a. 200
b. 150
c. 100
d. 50

20- عدد الطالبات الحاصلات على درجة أعلى من 60 وأقل من 90 هو :
a. 60
b. 90
c. 120
d. 180

[الدلوعهـ]

اما في سؤال غبي ياجماعه الخير:hahahahahah::hahahahahah:اذا كان الحد الادني للنجاح هو60%فان النسبه المئويه للنجاح

اكيد 70%:Looking_anim::hahahahahah::hahahahahah::hahaha hahah:اقراها واضحك وربي :71:

[زيدان9]

الشعب حساسين واستنباطيين كمان:cool:

راجعوا اللي تقدروا عليه خلاص الفترة الثانية باقي عليها 3 ساعات فقط غير المشوار :icon120:

والله من كثر الاستنباط احترنا باعمارنا


مابقى الا يقولون ان د. النجار يبي يجي على راس كل واحد ويسألة:58545:


والمشكلة محد راسانا على بر :019:


اما المشوار :007:

قلعة وادرين الله وكيلك:eek:

[تشتيت جامعي]

جميل ~:rose:

ضمنت الى الان 4 درجات :biggrin:

[الدلوعهـ]

^^تشتيت ولاتنسين كل سؤال درجه وربع :hahahahahah:

يلاالحين دورتحسبين الارباع :71::71::71:

[زيدان9]

على فكرة انا الاحظ ان الكل متفائل هنا وعلى باله الاحصاء سهل وان الدكتور يبي يجيب اسئلة مباشرة وانه يبي يرفق القوانين مع الاختبار



اقوووووووووول اركدوووو الله يجزاكم خير

جاب القوانين ولا ماجابها ،،، البلاء كيف الحل ؟؟؟

واذا محاسبة ومهارات اتصال لعبوا فينا بكثر اللف فكيف يبي يكون الدكتور نجار الله يحفظه:10111:

ترى هو كبيرهم :lllolll:

يعني كل واحد يستعد لإسواء الاحتمالات عشان ما يهلوس قدام الورقة

[ashoog]

:hahahahahah: هلوسة :hahahahahah:


البيرسون والبيرمان من يشرح لي :bawling:

[~{ خجل ..]

الا بسألكم كيف طلع الجواب 120

20- عدد الطالبات الحاصلات على درجة أعلى من 60 وأقل من 90 هو :
a. 60
b. 90
c. 120
d. 180

[الدلوعهـ]

يابنات مين اللي بمدرسه العاشره جنب العثيم مول :017:

وش السالفه بالجدول عندي من 7الي 9 والمشرفه تقول من 6الى 8 :icon9:بالله تصدقوا مين :017:

[hammmash]

ولله اتوقع بيجيب 25 سؤال من الترم الماضي

من يتوقع مثلي؟؟

:cheese::cheese:

[hammmash]

:hahahahahah: هلوسة :hahahahahah:


البيرسون والبيرمان من يشرح لي :bawling:



البيرسون والسبيرمان حقره بقره :lllolll:

[ashoog]

البيرسون والسبيرمان حقره بقره :lllolll:


:bawling::bawling::bawling::bawling::bawling:


يعني ممكن يكون سوبرمان وبات مان

:biggrin:

[~{ خجل ..]

:bawling::bawling::bawling::bawling::bawling:


يعني ممكن يكون سوبرمان وبات مان

:biggrin:

:hahahahahah: :hahahahahah:

اقول عن الهرج انت وياه ,, طسو ذاكرو ,,

يلا انا بسسألكم وانتم عطوني الجواب الصحيح

هو العلم الذي يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاصه بها دون الوصول الى نتائج او استدلالات خاصه
أ/ علم الاحصاء الوصفي
ب/ علم الاحصاء الاستقرائي
ج/ علم تقنيه المعلومات
د/ علم تكنولوجيا المعلومات

[الريم1]

ياليت احد يحط لنا نموذج فهد الحجاز:mh12:

[hammmash]

الا بسألكم كيف طلع الجواب 120

20- عدد الطالبات الحاصلات على درجة أعلى من 60 وأقل من 90 هو :
A. 60
b. 90
c. 120
d. 180

من الرسم شوفي عدد الطالبات اللي جابو 60===>60
واللي جابو 90 ===>180
180-60=120

[ابو عزام]

الا بسألكم كيف طلع الجواب 120

20- عدد الطالبات الحاصلات على درجة أعلى من 60 وأقل من 90 هو :
a. 60
b. 90
c. 120
d. 180

عدد الطالبات 200 واللي اخذوا اكثر من 60 اقل من 90

واخير صرت اعلم خجل هههههه

شوف الرسم البياني اللي عند السؤال 16

وشوف الدرجات رقم 60 ومقابل لها من عدد الطلاب رقم 60

ونشوف الدرجات رقم 90 والمقابل لها من عدد الطلاب 180

يصير 180 - 60 = 120 وبس

يعني الحل 120
هذا حسب فهمي :hahahahahah:

وشكرا لكم

[فارس740]

سؤال ليه ماجب القوانين حقت اخر المحاضرات في الاختبار .. يعني ماحطها مع اخر ورقه ..؟ :139:

[فارس740]

شكلي برفع عليه اعتراض مايجيب القوانين الصعبه كمعطيات :biggrin:

[الريم1]

ياجماعه نبي نموذج فهد حجاززز
معقوله ماحد يشوف:sdfgdsf:

[~{ خجل ..]

من الرسم شوفي عدد الطالبات اللي جابو 60===>60
واللي جابو 90 ===>180
180-60=120

ايوووه فهمممممت علييك :(204):

[فارس740]

ياجماعه نبي نموذج فهد حجاززز
معقوله ماحد يشوف:sdfgdsf:

بتحصلينه في موضوع اخوي فهد باول صفحة :10111:

[فارس740]

http://www.ckfu.org/vb/t309953.html :sm18:

[~{ خجل ..]

عدد الطالبات 200 واللي اخذوا اكثر من 60 اقل من 90

واخير صرت اعلم خجل هههههه

شوف الرسم البياني اللي عند السؤال 16

وشوف الدرجات رقم 60 ومقابل لها من عدد الطلاب رقم 60

ونشوف الدرجات رقم 90 والمقابل لها من عدد الطلاب 180

يصير 180 - 60 = 120 وبس

يعني الحل 120
هذا حسب فهمي :hahahahahah:

وشكرا لكم

هههههههههههههههههههه

اماا اخيييييييراً صرت اعلم مني :41jg:

لا قفل المخ :biggrin:

ايوه فهمت الحييين

برافوو علييك ,,

[الريم1]

المنحنيات سوال كم الحين:139:بالموضوع حق فهد الحجاز

[فراشة حائرة]

سؤال 7 ايش جووابة :cheese:

[الدلوعهـ]

لحد يوهقني تكفون :007:

الفتره الثانيه من كم لين كم بنات العاشره اختفيتو:017:

فرقونا انا وخوياتي حسب الله على العدوكنا مع بعض دايم والحين كلن صاربمدرسه :41jg:

[فراشة حائرة]

الساعة 7 الاختبار

[تشتيتي مركز]

طيب ما فيه احد فاعل خير يشرحه لي لاني مدري ليه ما فهمت شي فيه .. :biggrin:

[الشاهين]

:hahahahahah: :hahahahahah:


اقول عن الهرج انت وياه ,, طسو ذاكرو ,,

يلا انا بسسألكم وانتم عطوني الجواب الصحيح

هو العلم الذي يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاصه بها دون الوصول الى نتائج او استدلالات خاصه
أ/ علم الاحصاء الوصفي
ب/ علم الاحصاء الاستقرائي
ج/ علم تقنيه المعلومات

د/ علم تكنولوجيا المعلومات

الاجواب ((د))

[miss-pin]

ههههههههه
قسم بالله بينت فيكم هلوسة الاحصاء :hahahahahah:

انا ماهلوست بس قمت وشغلت الاستيريو وقلت لااخوي تعال علمني سامري


مدري هو خوف والاتوتر والامدري وش اسمه
بس الاكيد اني ارتحت يوم ردحت:53::53::53:

[فراشة حائرة]

وايش تبين تشتيتي اي سؤال

[تشتيتي مركز]

الرسم البياني .. :Looking_anim: مدري وش السالفه

[الشاهين]

ههههههههه
قسم بالله بينت فيكم هلوسة الاحصاء :hahahahahah:

انا ماهلوست بس قمت وشغلت الاستيريو وقلت لااخوي تعال علمني سامري


مدري هو خوف والاتوتر والامدري وش اسمه
بس الاكيد اني ارتحت يوم ردحت:53::53::53:


اجل في التحليل الاحصائي :Cry111:بمستوي رابع وش تسوين تتعلمين الجوبي:mh001:

[فراشة حائرة]

تشتيتي انتي طابعه الاسئلة الي حلها فهد ترا فهد موضح بالشرح

[~{ خجل ..]

الاجواب ((د))

خطأ ,, الجوآب أ

[أبــــو آســــر]

ولله اتوقع بيجيب 25 سؤال من الترم الماضي

من يتوقع مثلي؟؟


:cheese::cheese:



هماش ما تتوقع يجينا 65 سوال :000:

[فتى مطير]

:53:

السؤال رقم 38- الرقم القياسي لأسعار سنه الاساس تساوي
1- 100
2- 50
3- 200
4- 150

نبي الحـــــــــــــــــــل

[تشتيتي مركز]

:Looking_anim: ايه ايه استوعبت دقيقه

[الدلوعهـ]

يابنات وربي المشرفه العجوزه قالت اول يوم اختبرت فيه اساسيات المحاسبه الاختباربليل من 6الي 8 :icon9:

معقوله مامرت عليكم بالقاعات وتكلمت :cool:

اناوحده زوجي مسافروربي سخرلي اخوي فااحسن مايسحب علي ولحد يوديني بروح خمس ونص :biggrin:

من باب الحذر:58545:

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:لاتتوهقون انتم وش خسرانين اذا رحتوبدري ادورن اساميكم والقاعه يبيلكم ربع ساعه بس :sm5::sm5:

[ننو الدوسري]

يالله مبقي شي لالاختباراستعدووووووووووووووو :lllolll:

يارب كلنا فل مارك

[الدلوعهـ]

:53:

السؤال رقم 38- الرقم القياسي لأسعار سنه الاساس تساوي
1- 100
2- 50
3- 200
4- 150

نبي الحـــــــــــــــــــل


100ج :biggrin:

بسرعه اقرب تقييم :41jg:

[بيــــان]

جيت طيران

على بالي


خالد الزهراني جايب شي

:biggrin:

[سلطان فهد]

حبايبي قانون القياسي التجميعي تكفون فزعتكم العالم مخبصه فيه وربي بيجي ..:Cry111:

[فتى مطير]

100ج :biggrin:

بسرعه اقرب تقييم :41jg:
ضرب ههههههههههه :sm5:
تستاهلين التقييم :sm12:

[ابو عزام]

شفتو السؤال 22 اللي بأسئلة فهد الحجاز ؟؟؟

22- إذا كان لديك مجموعتين من الطلبة وقدموا اختبار تحصيلي وحصلوا على الدرجات التالية : -
المجموعة الاولى: 10,5,15,10,20 والمجموعة الثانية : 9,20,5,17,9 بالرجوع إلى البيانات
السابقة , المجموعة ذات التباين الأكبر هي :

. لا يمكن حساب التباين لهذه البيانات
b . كلا المجموعتين متساويتين في التباين
c . المجموعة الاولى
d . المجموعة الثانيه


انا جمعت جمعت قيم المجموعه الاولى وجمعت قيم المجموعه الثانيه وطلعوا نفس العدد 60

ورحت وربعت المجموعه الاولى كل قيمه لحالها وجمعت وطلع 850
والمجموعه الثانيه طلع 878

هههه والحل هو المجموعه الثانيه احس طريقتي سهله

طريقتي صح او لا ؟؟؟؟؟

لاني ابي كل شي مختصر ؟؟؟؟

[الدلوعهـ]

جيت طيران


على بالي


خالد الزهراني جايب شي

:biggrin:




ارجع لورشه الاحصاء :hahahahahah:

[الدلوعهـ]

ضرب ههههههههههه :sm5:
تستاهلين التقييم :sm12:

شكرا:58545:

<<وحده محد قيمها من زمان من قله دخلاتها :hahahahahah::hahahahahah:

[سعد 2011]

جواب الحد الادني للنجاح اذا كانت ٦٠ هي ٦٠ على حسب كلام مدرس وش رايكم بسرعه

[أبــــو آســــر]

جواب الحد الادني للنجاح اذا كانت ٦٠ هي ٦٠ على حسب كلام مدرس وش رايكم بسرعه

أفاااااا وصلت لدكتور أجل راح السؤال المضمون ياهماش :33_asmilies-com:

[سلطان فهد]

ابي قانون القياس التجميعي فزعتكم عسى الله يوفقكم :Cry111:

[ابو عزام]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 43 ( الأعضاء 16 والزوار 27)
‏شاعر رايق, ‏أبــــو آســــر, ‏الدلوعهـ+, ‏القلم الصادق, ‏ابن الاكابر, ‏Hussain1, ‏حبروك, ‏master_7, ‏سلطان فهد, ‏سعد 2011, ‏سعد333, ‏soso92, ‏فتى مطير, ‏فيونكه..+, ‏نجلاء بنت محمد, ‏~{ خجل ..+


كني اشوف ناس من الانتظام

عزيزي المنتظم لاتضحك علينا

ولاتحاول تراجع معنا لاننا 90 % نحل خطاء
:hahahahahah:


استودعكم الله برووح اراجع اسئلة فهد الحجاز

وبحللها على مزاجي

والتوفيق من رب العالمين
الله يكتب لنا ولكم النجاح

[تشتيتي مركز]

أفاااااا وصلت لدكتور أجل راح السؤال المضمون ياهماش :33_asmilies-com:

ابتفلسف شوي ..

انت تحسب الستين من 200 طالب ..

يعني تقول 6\200 = 30%

هذي النسبه بالنسبه لعدد الطلاب ..
تطرحها من نسبه النجاح اللي بالعاده من 100 %
30 -100 = 70

انا كذا حللتها .. وكذا بحلها ..

[الدلوعهـ]

ابي قانون القياس التجميعي فزعتكم عسى الله يوفقكم :Cry111:

سلطان ان عرفت انت الحل انااعرفه :icon9:

يارب يحن عليك احد ويساعدك :(204):

[وطن عمري1]

- التوزيع الملتو التواء سالبا يكون فيه :
a. الوسط الحسابي > الوسيط > المنوال
b. الوسط الحسابي > الوسيط < المنوال
c. المنوال > الوسيط > المتوسط الحسابي
d. المتوسط الحسابي = الوسيط = المنوال

[سعد 2011]

لا ٦٠ تفسيم ١٠٠ والناتج نضربه في ١٠٠

[وطن عمري1]

أذا كان الرقم القياسي للظاهرة في سنة المقارنة أكبر من 100 فهذا يعني :
a. أن هناك تساوي في المستوى العام للظاهرة مقارنة بسنة الاساس
b. إن هناك ارتفاع في المستوى العام للظاهرة مقارنة بسنة الاساس
c. أن هناك إنخفاض في المستوى العام للظاهرة مقارنة بسنة الاساس
d. أن هناك اختلال في المستوى العام للظاهرة مقارنة بسنة الاساس

[اجاوسلمى]

الاجواب ((د))


لالالالالالا
الاجابه الصحيحه أ _ الاحصاء الوصفي

[أبــــو آســــر]

ابتفلسف شوي ..

انت تحسب الستين من 200 طالب ..

يعني تقول 6\200 = 30%

هذي النسبه بالنسبه لعدد الطلاب ..
تطرحها من نسبه النجاح اللي بالعاده من 100 %
30 -100 = 70

انا كذا حللتها .. وكذا بحلها ..

تشتيتي معا أني مذاكرتي من جنبها بس واضح من السوال أنها 60% لان في السوال قال درجة النجاج 60 ويبي النسبة من غير ما أذاكر بحلها :58545:

بس حلوه الثقة في أنها بتجي في الأختبار :53: بالتوفيق لنا جميع

[الطموحهNA]

أقول ذاكرو وبأذن الله بتحلون زين لازم نتفائل:sm4:

[الدلوعهـ]

:139:باقي تفكرون بالاحصاء

انسوووووووه خلاص ذاكرو مالييه :41jg: