ورشــه آساليب الكميه ..

[~{ خجل ..]

بسم الله الرحمن الرحيم

ندخل بالموضوع ع طول مو مثل بعض الناس تلف وتدور بالاسئله << وش دخل !! :Looking_anim:

المهم نخلي الاحصااء على جنب ,, خلاص الامتحآن انتهى وخلينا الحين في الاساليب الكميه

هنآآآ راح تكوون مذاكرتنا الجمااعيه ,, [ مناقشه + استفسار + اسئله + وآلخ ]

وربي يسهل على الجميييع

:rose:

[NOW OR NEVER]

شوري عليك بمستوى رابع


لانها مادتهم وبتكون الفايدة اكثر هناك للجميع

[][درزن هبآل][]

:biggrin: "

تجآرب اختي النصابه ,

تقول اسئلته فيها من السهوله ..

تقول الاسئله اللي قال عليها مهمه يعني كوبي بيست بالاختببار ..

تقول ان اسئله الواجب تجي ,

وتقول ان السؤال ذآ ( وش اسم الماده ) يجي هههههههه .. ؟

+ قآلو ان الدكتور قآل المحاضره 9 بجيب منها 15 سؤال ..

+ المحاضره 14 مرره مهمه ..

+ بالمرفقات فييه اشياء .. جميله تنفعنا ..

1- اختبر نفسسسسك لـ المحاضره الاولى ..

2- اختبر نفسسك للمحاضره الثآنيه ..

3 - طريقه حل المحاضره الخامسه بالاله الحاسبه ..

4- شرح المحاضره 12 -13 ..

5- اسئله العام + الحل ..

6- ملف مرفق من الدكتور ( مهمه )

7- نفس الشيء مهمه ..
وموفقين جميعـآ ..

[¦¦ JùLḭἑT•• ®]

يسلمو عالملفات درزن صدق اسم على مسمى :biggrin:

[~{ خجل ..]

شوري عليك بمستوى رابع


لانها مادتهم وبتكون الفايدة اكثر هناك للجميع

عاارفه ,, بس لانه حنا هنا مجموعه ماخذه ذي الماده ,,

فـ لو رحت انا هنااك احس اني ضايعه ماعرف احد :biggrin:

:biggrin:

[¦¦ JùLḭἑT•• ®]

http://www.ckfu.org/vb/t317326.html#post6198906

[~{ خجل ..]

درزووونه ماشاء الله علييك كفيتي ووفيتي الله يووفقك :(204):

الله يووفقك ياااااااااااااارب

يااارب نعدي باقي الامتحانات على خييير

وانا ازيد على اللي حطيتيهم

ملخص و اسئله الواجب والمناقشات

[علي الظهران]

صباح الورد

انا خذتها السمستر الماضي بناء على توصية احد الاخوات اسمها اظن شمس

وكان السمستر الثاني لي بس عديتها كانت اسئلته سهله

واذكر في محاضرات لابد تسمعينها معاه والظاهر المحاضره المباشره الثالثه

بالتوفيق

[نجلاء بنت محمد]

درزن هبال + خجل
الله يجزاكم خير

:rose:

[قوية قلب]

يعطيكم ألف عافية..اختصرتوا علي تعب كثير ... في ميزان حسناتكميارب:rose:

[» أنـــا]

:Looking_anim: معكم :Looking_anim: معكم




الحين المناقشات معنا ومهمه ولا وش سالفتها :Looking_anim:

[نادر بين البشر]

الله يجزكم خير وانا معكم ماخذها

[NDooosha]

يعطيكم الف عافيــــــه خجل & درزن

:004:

[NDooosha]

http://www.ckfu.org/vb/t330023.html

هذا الرابط من مستوى رابع وفيع اشياء مهم بالتوفيق لنا يـــــا رب

وفالكم التوفيق :004:

[NDooosha]

هذا ملخص لسيدة الاسئلة

http://sub3.rofof.com/05gxfja14/Mlkhs_3.html

[فارس740]

يعطيكم العافية ؛ وخلو موضوعنا هنا نراجع على راحتنا بدون ازعاج :biggrin:

مشكورة خجول على فتح الموضوع + مشكورة درزونه على علومات اختك القيمة < بتودينا في ورطة :53:

[فارس740]

اول محاضرتين نظري < داخل بالثالثة على طول :33_asmilies-com:

[~{ خجل ..]

:Looking_anim: معكم :Looking_anim: معكم




الحين المناقشات معنا ومهمه ولا وش سالفتها :Looking_anim:

حابه تشووفيها شوفيها

انا عن نفسي ماراح افتحها ,, بس قلت يمكن حد يبغاها او يحتجها :biggrin:

[~{ خجل ..]

ندوووش يعطيك العافيه ع الاضافات :(204):

[~{ خجل ..]

انا الان بالمحاضره السآآدسه :53:

لحد الان الامور ماشيه تمام

[فارس740]

انا الان بالمحاضره السآآدسه :53:

لحد الان الامور ماشيه تمام
انا بدخل ان شاء الله على المثال الي في المحاضرة رقم 8 < الامور عال العال فديت قلبه هالدكتور :d5:

[~{ خجل ..]

انا بدخل ان شاء الله على المثال الي في المحاضرة رقم 8 < الامور عال العال فديت قلبه هالدكتور :d5:

:53:

طيب بما انك وصلت الثامنه ,, انتبه للمحاضره التاسعه جديده

http://www.youtube.com/watch?v=fg6BT4RrzVA&feature=relmfu

[ام عزووز]

السلام عليكم


لو سمحتوا , هالماده الوحيده اللي لاول مره افتحها
مادرستها اول باول
شفت الملخصات وخفت وكلامكم يقول انها سهله

بالله ساعدوني من وين ابتدي ؟:mh12:

الدكتوور يفهم اشوفه؟
ولا مضيعة وقت مثل الاحصاء؟

وربي يوفقكم اول مره اشارك بس دايم ادخل وتفيدوني

[~{ خجل ..]

السلام عليكم


لو سمحتوا , هالماده الوحيده اللي لاول مره افتحها
مادرستها اول باول
شفت الملخصات وخفت وكلامكم يقول انها سهله

بالله ساعدوني من وين ابتدي ؟:mh12:

الدكتوور يفهم اشوفه؟
ولا مضيعة وقت مثل الاحصاء؟

وربي يوفقكم اول مره اشارك بس دايم ادخل وتفيدوني

وعليكم السلام ورحمه الله

انتي تابعي مع الدكتوور بالمسائل ,, ترى مرره سسهله والدكتور شرحه واضح جداً

لا تقولين مافيه وقت اتابع الدكتور ,, ترى محاضراته مو طوووووويله

وربي يوووفقك ياااااااارب ويسهل علييك ,,

[محمد البهكلي]

مافيه طلاب ولا طالبات جيدين يفندون المحاضرة رقم 9 و يشرحوها بشكل مبسط
الله يوقف الي بيتبنا هذا الموضوع لان خلاص كلها ساعات و يبدأ الاختبار
الله يوفق جميع الطلبه والطالبات وان شاء الله نتقابل في في الترم الجاي والكل ناجح
دمتم في اتم الصحه والعافيه

[فارس740]

مافيه طلاب ولا طالبات جيدين يفندون المحاضرة رقم 9 و يشرحوها بشكل مبسط

الله يوقف الي بيتبنا هذا الموضوع لان خلاص كلها ساعات و يبدأ الاختبار
الله يوفق جميع الطلبه والطالبات وان شاء الله نتقابل في في الترم الجاي والكل ناجح

دمتم في اتم الصحه والعافيه

:(107): الاختبار بكره يابو الشباب شكلك مضيع :58545:

المهم معاك وقت تمسك المادة من اولها الى اخرها وتجيب ان شاء الله الفل مارك :(204):

[فارس740]

:53:


طيب بما انك وصلت الثامنه ,, انتبه للمحاضره التاسعه جديده


http://www.youtube.com/watch?v=fg6bt4rrzva&feature=relmfu

الف شكـر على التنبية ومن زمان تم متابعة المحاضرة على اليوتيوب وبعتتمد على الي كتبته في المحتوى :58545:

[فارس740]

احد يبي فزعه او شرح بخصوص اول ثمان محاضرات لاني بدعس على الي بعدها :cool:

[محمد البهكلي]

:(107): الاختبار بكره يابو الشباب شكلك مضيع :58545:

المهم معاك وقت تمسك المادة من اولها الى اخرها وتجيب ان شاء الله الفل مارك :(204):
وانا وش قلت يابو الفرس قلت كلها ساعات يعني 22 ساعة الين وقت الاختبار

على العموم الله يوفق الجميع وان شاء الله تكون من الحاصلين على الدرجات الكاملة

[توفي~]

//





ودّي لو مره أشارككم بورشآتكم :biggrin: بس مشكلتي دآيم أبدأ متأخره :sm5:


يللا موفقين والله يسهلها عليكم , وانا ان شاءالله بس أروق وأنفض من راسي

ماتبقى من هذيك الماده اللي ماتتسمآش , ويارب أقدر ألحق وأكون معكم :sm5::biggrin:

[غاوي]

عاارفه ,, بس لانه حنا هنا مجموعه ماخذه ذي الماده ,,


فـ لو رحت انا هنااك احس اني ضايعه ماعرف احد :biggrin:


:biggrin:






يا خوافه ..! ياخجل ..!! :hahahahahah:




اذا خايفه الى هالدرجة تعالي معي وانا بعرفهم عليك ..!!! :119: صح انهم شوي مشاغبين مستوى رابع .؟ :cool:

بس ماعليك منهم أعرف عريف الفصل خويي ..!! بخليه يضبطنا ههههههههههه .! :(269)::(284):



لا من جد روحي مستوى رابع مثل ما قالوا لك الشباب هنا ..!! راح يفيدونك اكثر ..!! :(204):

[قوية قلب]

ممكن مساعدة...أبي حلول الأمثلة اللي بالمحاضرات..وين أقدر ألقاها؟
مشكورين مقدما:119:

[][درزن هبآل][]

<:(107): ليش بدأتم بدري .. :oao:

توني ابدأ .. موفقه ي انا وانتم .. :biggrin:

لي عوده الساعه تسعه وان شاء الله اكون خلصت جزء كبير .. :biggrin:

[فارس740]

وانا وش قلت يابو الفرس قلت كلها ساعات يعني 22 ساعة الين وقت الاختبار



على العموم الله يوفق الجميع وان شاء الله تكون من الحاصلين على الدرجات الكاملة

:060: فكرتك تقصد مادة التقنية لانها من بعد ردك كان باقي اقل من الساعات :(204):

[فارس740]

يا خوافه ..! ياخجل ..!! :hahahahahah:




اذا خايفه الى هالدرجة تعالي معي وانا بعرفهم عليك ..!!! :119: صح انهم شوي مشاغبين مستوى رابع .؟ :cool:

بس ماعليك منهم أعرف عريف الفصل خويي ..!! بخليه يضبطنا ههههههههههه .! :(269)::(284):



لا من جد روحي مستوى رابع مثل ما قالوا لك الشباب هنا ..!! راح يفيدونك اكثر ..!! :(204):
:060: < كاني اشوف في واحد بينجلد هنا :biggrin:

لا تخرب القروب خلنا نراجع هنا وحنا متعودين الله يذكر النظم بالخيـر :sm5:

[فارس740]

[درزن هبآل][;6464030']<:(107): ليش بدأتم بدري .. :oao:

توني ابدأ .. موفقه ي انا وانتم .. :biggrin:

لي عوده الساعه تسعه وان شاء الله اكون خلصت جزء كبير .. :biggrin:
يعجبني التوقيـت تسعه بتوقيت السعودية < برىا :hahahahahah:

[توفي~]

//




هذي الأسئله مع الاجابات وانا افرفر لقيتهآ :biggrin::rose:

[قوية قلب]

//




هذي الأسئله مع الاجابات وانا افرفر لقيتهآ :biggrin::rose:




يعطيك العافية..هذي موجودة بالمرفقات اللي قبل..بس أنا أدور على حلول الأمثلة عشان أتأكد من حلي...ياليت اللي عنده اياها يحطها هنا.. ماعليكم أمرر

[قوية قلب]

:(107)::(107)::(107)::(107):

ولوأنكم محد منكم رد علي وعطاني (فيس) ..بس يلا بصير طيبة وياكم:119:

لقيت هالموضوع يفيد http://www.ckfu.org/vb/t328020.html

وبعد ملخص الأخت سيدة الأسئلة فيه شرح لمثال المحاضرة الثالثة

[تشتيت جامعي]

خجل ماشفت موضوعك و رحت فتحت موضوع جديد

بكلم الاداره من شان تدمج موضوعي معاك

[فارس740]

خجل ماشفت موضوعك و رحت فتحت موضوع جديد

بكلم الاداره من شان تدمج موضوعي معاك
:d5:

[فارس740]

محمد تبي اشرح لك المحاضرة ..9 ,,, :58545: < ترى اسهل محاضرة هــي :060:

[فارس740]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 7 ( الأعضاء 4 والزوار 3) ‏فارس740 (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=67851), ‏أنور جنبي (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=59227), ‏جميلة- (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=60121), ‏نجلاء بنت محمد (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=61467)
وينككم..؟ :cool:

[فارس740]

كأن وحدة قالت تبي تجي الساعه 09:00 ..! ولا جت :cool:

[فارس740]

خجوله والشله وينكم بعد :71:

[~{ خجل ..]

يا خوافه ..! ياخجل ..!! :hahahahahah:




اذا خايفه الى هالدرجة تعالي معي وانا بعرفهم عليك ..!!! :119: صح انهم شوي مشاغبين مستوى رابع .؟ :cool:

بس ماعليك منهم أعرف عريف الفصل خويي ..!! بخليه يضبطنا ههههههههههه .! :(269)::(284):



لا من جد روحي مستوى رابع مثل ما قالوا لك الشباب هنا ..!! راح يفيدونك اكثر ..!! :(204):

ههههههههههههههههه :hahahahahah:

ايوه مشاغبين :(284): وانا وحده هادئه جداً :060:

لا انا ابي اجلس مكاني ,, بعدين لمن اروح مستوى رابع احس اني كبيره :(269):

ههههههههه امزح امزح

ادري انكم ماتقصرون ,, ماشاء الله عليييك تجننو :(204):

الله يوفقنا جمييييييعاً :rose:

[~{ خجل ..]

خجوله والشله وينكم بعد :71:

هنآآآآآآآآآآ :53:


كنت برا بالحووش نششوي دجاج :oao:

[~{ خجل ..]

خجل ماشفت موضوعك و رحت فتحت موضوع جديد

بكلم الاداره من شان تدمج موضوعي معاك

ههههههههههه سبقتك من زوود الحمااس :sm5:

اوووك مو مششكله ,,

:d5:

[~{ خجل ..]

المحاضره 11 :53:

حسسسيت نفسسي اللعب مع هالمحاضره :hahahahahah:

[فارس740]

المحاضره 11 :53:

حسسسيت نفسسي اللعب مع هالمحاضره :hahahahahah:

:hahahahahah: من جد المحاضرة هذه الي ترسم مربعات دائرة واكس هههههههه

بس حلوهـ اخر 4 محاضرات

< برجع على اول ثمان
< ماقلت لكم المداة هذي حلوهـ عشان بعدين تسمعون كلامي :58545:

[نجلاء بنت محمد]

حطيت هالجواب في مستوى رابع وقلت احطه لكم بعد :

بما ان الصفحه راحت على طول بعيد لكم جواب الدكتور للفائده

السلام عليكم

ف نموذجين للأسئله المحلوله من قبل الأخوان ..

فيه سؤال ، لكل شخص إجابه .. اللي قال موجب ، واللي قال سالب ..

نبي نتأكد الله يعافيكم ..



9. يجب أن يكون العنصر المحوري في جدول السمبلكس

صفر
موجب
عدد صحيح
سالب


ياليت تأكدون لنا ع الإجابه وموّفقين
ريحتكم من التخمينات كل واحد يجاوب من عنده وسألت الدكتور في تويتر والله يجزاه خير جاوب :

موجب ,,,, لكن هذه المرة الاخيرة التي أجيب فيها (هنا) عن اسئلة علمية متعلقة المقرر ,,, الرجاء استخدام الايميل المخصص للمادة:106:

[» أنـــا]

حطيت هالجواب في مستوى رابع وقلت احطه لكم بعد :

بما ان الصفحه راحت على طول بعيد لكم جواب الدكتور للفائده


ريحتكم من التخمينات كل واحد يجاوب من عنده وسألت الدكتور في تويتر والله يجزاه خير جاوب :

:106:

تو شفت الجابه في تويتر :biggrin:
وجايه بقول لكم :sm5:

[~{ خجل ..]

:hahahahahah: من جد المحاضرة هذه الي ترسم مربعات دائرة واكس هههههههه

بس حلوهـ اخر 4 محاضرات

< برجع على اول ثمان
< ماقلت لكم المداة هذي حلوهـ عشان بعدين تسمعون كلامي :58545:

هههههههه ايووه حلوه الماده ,,

ماده ترفيهيه :hahahahahah:

افا علييك احنا دايم نسمع الكلام , انت فصل واحنا نلبس :(284):

[مشاعر خـــجۈله]

مين يفهمني طريقة الرسم البياني اللي بمحاضره 4:mh12::Cry111:

[» أنـــا]

سؤال يا زملاء
الحين محاضره 9 اللي في ملخص شجون نحذفها

ماهي معنا ولا ايش :sm5:

[~{ خجل ..]

حطيت هالجواب في مستوى رابع وقلت احطه لكم بعد :

بما ان الصفحه راحت على طول بعيد لكم جواب الدكتور للفائده


ريحتكم من التخمينات كل واحد يجاوب من عنده وسألت الدكتور في تويتر والله يجزاه خير جاوب :

:106:

هههههههه وشو له ترحون تويتر ومادري ايش ,,

انا اذا عندي سؤال اكلمه بالوتساب :biggrin:

[مشاعر خـــجۈله]

:sm12:وينكم

[~{ خجل ..]

مين يفهمني طريقة الرسم البياني اللي بمحاضره 4:mh12::cry111:

ايش اللي بضبط انتي مو فاهمته !!

كيف ترسمين الرسم قصدك !!

[» أنـــا]

هههههههه وشو له ترحون تويتر ومادري ايش ,,



انا اذا عندي سؤال اكلمه بالوتساب :biggrin:


:hahahahahah:اززززززززعاج .. تويتر واتساب وايميل وعلى رقمه والدكتور قفل رقمه :hahahahahah:
مايسوا عليه التدريس

:biggrin: طيب ويرد عليك بالواتساب ولا مثل النجار يقرا ومسوي ميت !

[~{ خجل ..]

سؤال يا زملاء
الحين محاضره 9 اللي في ملخص شجون نحذفها

ماهي معنا ولا ايش :sm5:

اي اللي بالملخص مو معانا ,,

بس احنا مطالبين بالمحاضره 9 الجديده

[فارس740]

هههههههه ايووه حلوه الماده ,,


ماده ترفيهيه :hahahahahah:


افا علييك احنا دايم نسمع الكلام , انت فصل واحنا نلبس :(284):

:060::106:

[وزززه]

ياشعب انا تقريبا اعتمدت على محاضره 14 احس فيها كل العناصر اللي فالمحاضرات ... انتوا اشرايكم.. وهل المحاضره 14 الجديده نفس القديمه ولالا ... والمحاضره 9 وش زبدتها ....؟:biggrin:

:sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf:

[~{ خجل ..]

:hahahahahah:اززززززززعاج .. تويتر واتساب وايميل وعلى رقمه والدكتور قفل رقمه :hahahahahah:
مايسوا عليه التدريس

:biggrin: طيب ويرد عليك بالواتساب ولا مثل النجار يقرا ومسوي ميت !

ههههههههه الله يعينه ,, بس جد طييب

ايوه يرد ,,

انا نهايه الكلام اقول له انتظر رد في اي وقت ,,

انا اخر مره كلمته الصباح 10 رد علي الساعه 4 العصر

بس ماشوفه يشبك الفجر << حلفي بس فاضي لك

[الماَسه]

درزن اهبال
خجل
ندوش
جوليت

موفقه ان شاءالله

[مشاعر خـــجۈله]

:139:

[فارس740]

ياشعب انا تقريبا اعتمدت على محاضره 14 احس فيها كل العناصر اللي فالمحاضرات ... انتوا اشرايكم.. وهل المحاضره 14 الجديده نفس القديمه ولالا ... والمحاضره 9 وش زبدتها ....؟:biggrin:

:sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf:
ماعندي المحاضرة رقم 14 :eek: من عنده ويسدحها لنا :(107):

[فارس740]

ههههههههه الله يعينه ,, بس جد طييب


ايوه يرد ,,

انا نهايه الكلام اقول له انتظر رد في اي وقت ,,

انا اخر مره كلمته الصباح 10 رد علي الساعه 4 العصر


بس ماشوفه يشبك الفجر << حلفي بس فاضي لك

:060: < يعني بكره اذا صرت دكتور تزعجوني كذآ :hahahahahah:

[مشاعر خـــجۈله]

ايش اللي بضبط انتي مو فاهمته !!



كيف ترسمين الرسم قصدك !!



لا احنا الحين خلصنا من البرمجه الخطيه طالب نطبقها بعد بالرسم البياني وقاعده احوس مافهمت من وين تطلع الاعداد :139:

[» أنـــا]

ههههههههه الله يعينه ,, بس جد طييب


ايوه يرد ,,

انا نهايه الكلام اقول له انتظر رد في اي وقت ,,

انا اخر مره كلمته الصباح 10 رد علي الساعه 4 العصر


بس ماشوفه يشبك الفجر << حلفي بس فاضي لك


شكلي بسوي زيك :hahahahahah:

انتظر رد في اي وقت :biggrin:

[فارس740]

لا احنا الحين خلصنا من البرمجه الخطيه طالب نطبقها بعد بالرسم البياني وقاعده احوس مافهمت من وين تطلع الاعداد :139:
تعوضين في المعادلة مرهـ بقيمة x1 =0 والمره الثانية x2 =0

لان المره الاولى بتطلعين قيمة اكس 2 وانتي استبعدتي اكس 1

والمره الثانية تطلعين قيمة اكس 1 بما انك استبعدتي اكس 2

بعدين تحطين الناتج في الرسم

اتمنى وضحت :060:

[~{ خجل ..]

المحاضره 14

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=J83x_VXhtu0

[~{ خجل ..]

:060: < يعني بكره اذا صرت دكتور تزعجوني كذآ :hahahahahah:

ههههههههههههه نخليك تكره اليوم اللي صرت فيه دكتور :(269):

[~{ خجل ..]

شكلي بسوي زيك :hahahahahah:

انتظر رد في اي وقت :biggrin:

ههههههههههه

سوي نفسك مؤدبه مرره وتمدحين بالدكتور وتشكرينه وهو بيجاوبك على طول ,, وبالنهايه يدعي لك

[~{ خجل ..]

لا احنا الحين خلصنا من البرمجه الخطيه طالب نطبقها بعد بالرسم البياني وقاعده احوس مافهمت من وين تطلع الاعداد :139:

يالغلا ماعرف اشرح ,, لانه يبي له شرح وجه لوجه :biggrin:

طيب انتي تابعتي الدكتور !!

[مشاعر خـــجۈله]

تعوضين في المعادلة مرهـ بقيمة x1 =0 والمره الثانية x2 =0

لان المره الاولى بتطلعين قيمة اكس 2 وانتي استبعدتي اكس 1

والمره الثانية تطلعين قيمة اكس 1 بما انك استبعدتي اكس 2

بعدين تحطين الناتج في الرسم

اتمنى وضحت :060:


تقريبا وضحت بس خجل روحي للمثال معرض الهفوف للرفوف من وين طلعت 600 و 800 و 500 فالرسم والمعادله :sm5:

[وزززه]

ماعندي المحاضرة رقم 14 :eek: من عنده ويسدحها لنا :(107):

ماعرف اسدح ولا ملف :hahahahahah: بس المحاضره 14 انت لمن تجي تذاكرها تحصل نفسك ماشي ع المحاضرات كلها تقريبا من المحاضره 3 تبدا :biggrin:

نكرر سؤالنا مره اخرى هل محاضره 14 الجديده نفس القديمه .. ووش زبدة المحاضره 9 ...؟؟:biggrin::rose:

[مشاعر خـــجۈله]

طيب ممكن احد يطيني رابط اليوتيوب للمحاضرات المسجله :sm18:

لانو البورد بطئ مرررره :sm1:

[فارس740]

ماعرف اسدح ولا ملف :hahahahahah: بس المحاضره 14 انت لمن تجي تذاكرها تحصل نفسك ماشي ع المحاضرات كلها تقريبا من المحاضره 3 تبدا :biggrin:

نكرر سؤالنا مره اخرى هل محاضره 14 الجديده نفس القديمه .. ووش زبدة المحاضره 9 ...؟؟:biggrin::rose:
لا الدكتور غير المحاضرة رقم 9 و 14 بس تأخر في طرح رقم 14 :119:

[~{ خجل ..]

طيب ممكن احد يطيني رابط اليوتيوب للمحاضرات المسجله :sm18:

لانو البورد بطئ مرررره :sm1:

اكتبي باليوتيوب الأساليب الكميه ويطلع لك

http://www.youtube.com/watch?v=Bz5NySyQxb4

[وزززه]

لا الدكتور غير المحاضرة رقم 9 و 14 بس تأخر في طرح رقم 14 :119:

وضح اكثر :biggrin: قلنالكم ماعاد بوه مخ :biggrin:

[فارس740]

تقريبا وضحت بس خجل روحي للمثال معرض الهفوف للرفوف من وين طلعت 600 و 800 و 500 فالرسم والمعادله :sm5:
انتي لما تعوضين في X1 ب 0 حلو بتطلع المعادلة 4X2=2400 طبعآ هذا القيد حق النجارة بس حنا نبي الاكس صافية لبن :biggrin: كيـف نتخلص من الـ 4 الي قدامها ..؟

اكيد نقسم على 4 واذا قسمنا اكس2 على اربعه بتروح الاربعه وتبقى اكس 2 لوحدها .. معنتها لزم نقسم الجهة الاخرى بنفس الرقم يعني 2400 / 4 = 600 هذا الناتج

طيب نجي الحين نطلع قيمة اكس 1 كيــف ..؟

نعوض بدال الكس 2 بصفـر

يطلع الناتج 3X1 = 2400 طيب نبي الـ اكس 1 صافية نقوم نقسم على 3 ويصير اكس 1 = 2400/3 = 800

وهكذآ مع الباقيـ

اتمنى وضحت :060:

[» أنـــا]

ههههههههههه


سوي نفسك مؤدبه مرره وتمدحين بالدكتور وتشكرينه وهو بيجاوبك على طول ,, وبالنهايه يدعي لك


:hahahahahah:بعد
يعني الدعوه كذا
توي ادري :hahahahahah:
انا على طول اقول اللي ابيه ههههههههههه << ماعندي وقت :biggrin:

[فارس740]

مشاعر خـــجۈله < انا موجود اذا تبين اي سؤال اسدحيه وابشري بالخيـر :58545:

[~{ خجل ..]

تقريبا وضحت بس خجل روحي للمثال معرض الهفوف للرفوف من وين طلعت 600 و 800 و 500 فالرسم والمعادله :sm5:

من المعادله
3x1 + 4x2 = 2400
اول شي نطلع x1

شلون نطلعها ,, من المعادله بس حطين صبعك على 4x2 , راح تشوفي المعادله كذا
3x1 = 2400 ,, تعويض عادي ,, نقسم الطرفين على 3 عشان نتخلص من 3 اللي عند X1
X1 = 2400 ÷ 3 = 800

الحين نجي للـ X2 ,, نروح نغطي X1 ,, راح تكون المعادله
4x2 = 2400 بالتعويض
X2 = 2400 ÷ 4 = 600

[وزززه]

مشااااااااااااااااااااااااااعر خجووووووووووووووله نصيحه مني حاولي تدبرين الاسئله اللي مسويتها سيدة الاسئله شارحه المسائل اما بالنسبه للسمبلكس شوفي الشرح راح تثبت المعلومه وبعننف:biggrin:

[امونه قمر]

السلام عليكم

يعني المحاظره التاسعه القديمه مو معانا ؟

[فارس740]

من المعادله

3x1 + 4x2 = 2400
اول شي نطلع x1

شلون نطلعها ,, من المعادله بس حطين صبعك على 4x2 , راح تشوفي المعادله كذا
3x1 = 2400 ,, تعويض عادي ,, نقسم الطرفين على 3 عشان نتخلص من 3 اللي عند X1
X1 = 2400 ÷ 3 = 800

الحين نجي للـ X2 ,, نروح نغطي X1 ,, راح تكون المعادله
4x2 = 2400 بالتعويض
X2 = 2400 ÷ 4 = 600

:d5: حتى اسهل من شرحي :106:

[فارس740]

السلام عليكم

يعني المحاظره التاسعه القديمه مو معانا ؟
القديمة ليست معنا مطالبين في الجديدة :58545:

[تشتيت جامعي]

السلام عليكم

يعني المحاظره التاسعه القديمه مو معانا ؟


وعليكم السلام والغفران

لا مو معنا :rose:

[~{ خجل ..]

السلام عليكم

يعني المحاظره التاسعه القديمه مو معانا ؟

لا مو معانا ,,

خذي المحاضره الجديده بالمرفقات ,,

[امونه قمر]

:biggrin: ورا ماحذفها مره وحده
لازم يتعبنا
بس والله تونس هالماده
يازين شرحه .. ذكرني بايام حنفي >>> دختور الرياضيات 1

[مشاعر خـــجۈله]

فارس خجل لبي بس وربي انكم اكوس الخلق :060:

[مشاعر خـــجۈله]

فهمتها :71:

[فائض الشوق]

كل الشكر والتقدير لكل من ساهم في فتح الموضوع ولكل من اضاف وافاد ولكم جميع اخواني اخواتي الطلاب ,

ومن الله ارجوا واوتجي لي ولكم النجاح في الدارين ,,
ولكم فائق احترامي وتقديري مع اجمل التحايا

[فارس740]

فارس خجل لبي بس وربي انكم اكوس الخلق :060:

فهمتها :71:
:060::106:

[وزززه]

يووووووووه الحين بالنسبه للنظري اللي عنده شي ممقن اعتمد عليه يسدحه الله يسعده ويسهله :bawling:

[امونه قمر]

لا مو معانا ,,



خذي المحاضره الجديده بالمرفقات ,,




تسلمييييييييييييين يارب :060:

[فارس740]

:060: < متابع بصمت وقت ماتحتاجون مساعدة بكون قدامكم :hahahahahah:

بختبر نفسي الحين وارجع اقولكم كم جبت :58545:

[عصفور عرعر]

http://www.ckfu.org/vb/t331362.html

[تشتيت جامعي]

http://www.ckfu.org/vb/t331362.html




فيها مجازفه

[فارس740]

http://www.ckfu.org/vb/t331362.html
اهم شي لحد يسرب الاسئلة ويورطنا :biggrin:

[~{ خجل ..]

اهم شي فهمتييييييها :53:

<< تتابع المحاضره 14

بكتب لكم الاسئله اللي بالمحاضره 14

عشان اللي عنده اي سؤال مافهم حنا نسااعده

[ام عزووز]

كل الشكر والتقدير لكل من ساهم في فتح الموضوع ولكل من اضاف وافاد ولكم جميع اخواني اخواتي الطلاب ,

ومن الله ارجوا واوتجي لي ولكم النجاح في الدارين ,,
ولكم فائق احترامي وتقديري مع اجمل التحايا

:(204): اي والله بجدد

وشكر لخجل عالرد
والجميع ,
دكواتكم لسه ب6:000:

[~{ خجل ..]

كل الشكر والتقدير لكل من ساهم في فتح الموضوع ولكل من اضاف وافاد ولكم جميع اخواني اخواتي الطلاب ,

ومن الله ارجوا واوتجي لي ولكم النجاح في الدارين ,,
ولكم فائق احترامي وتقديري مع اجمل التحايا

العفو اخووي ,,

الله يوفقنا جميعاً ان شاء الله

وياارب نجيب كلنا فل مارك ,,

:53:

[فارس740]

اهم شي فهمتييييييها :53:

<< تتابع المحاضره 14

بكتب لكم الاسئله اللي بالمحاضره 14

عشان اللي عنده اي سؤال مافهم حنا نسااعده
وانا اقول ليه تقطع اثريك تتابعين هههههههه

توه قاعد يشرح اول سؤال :58545:

[~{ خجل ..]

ينتج مصنع للبلاستيك نوعين من الادوات البلاستيكيه . يتطلب انتاج الوحده الواحدة من النوع الاول 30 دقيقه عمل و 4 كجم من الموا الاوليه
ويتطلب انتاج الوحده الواحده من النوع الثاني 2 ساعه عمل و 2 كجم من المواد الاولية و من دراسات تسويقيه كميه النوع الاول لا يقل عن 20 وحده
بينما النوع الثاني 30 بحد اقصى . اذا علمنا ان تكاليف هذين الصنفين هي 8.10 ريال على التوالي وان امكانيات المصنع الاسبوعيه هي 22 ساعه عمل و 99 كجم من المواد الاوليه

1/ ماهي الوحده المستخدمه للمتغيرات
أ- التكاليف
ب- المبيعات
ج- الساعات
د- القطع ( الوحدات )

2/ داله الهدف لهذا البرنامج الخطي هي
أ) MAX Z= 30 X1 + 20 X2
ب) MAX Z= 30 X1 + 4 X2
ج) MAX Z= 22 X1 + 99 X2
د) MAX Z= 10 X1 + 8 X2

3/ القيد الخاص بساعات العمل هو :
a) 30 X1 + 2 X2 <= 22
b) 30 X1 + 2 X2 >= 22
c) 0.5 X1 + 2 X2 <= 22
d) 30 X1 + 4 X2 <= 99

4/ القيد الخاص بكميه الانتاج من النوع الثاني
A) X1 >= 30
B) X2 >= 30
C) X1 <= 30
D) X2 <= 30

[~{ خجل ..]

وانا اقول ليه تقطع اثريك تتابعين هههههههه

توه قاعد يشرح اول سؤال :58545:

هههههههههههههههههههه بالضببببببط

خلصت انا من السؤال الاول :biggrin:

بروح الحين للسؤال الثاني

[هدف تسلل]

لا مو معانا ,,

خذي المحاضره الجديده بالمرفقات ,,

خجلجل < كيف الدلع:biggrin:

ممكن محاضرة 9 بي دي اف لان هالصيغه ماتفتح معي

[][درزن هبآل][]

ينتج مصنع للبلاستيك نوعين من الادوات البلاستيكيه . يتطلب انتاج الوحده الواحدة من النوع الاول 30 دقيقه عمل و 4 كجم من الموا الاوليه
ويتطلب انتاج الوحده الواحده من النوع الثاني 2 ساعه عمل و 2 كجم من المواد الاولية و من دراسات تسويقيه كميه النوع الاول لا يقل عن 20 وحده
بينما النوع الثاني 30 بحد اقصى . اذا علمنا ان تكاليف هذين الصنفين هي 8.10 ريال على التوالي وان امكانيات المصنع الاسبوعيه هي 22 ساعه عمل و 99 كجم من المواد الاوليه

1/ ماهي الوحده المستخدمه للمتغيرات
أ- التكاليف
ب- المبيعات
ج- الساعات
د- القطع ( الوحدات )

2/ داله الهدف لهذا البرنامج الخطي هي
أ) MAX Z= 30 X1 + 20 X2
ب) MAX Z= 30 X1 + 4 X2
ج) MAX Z= 22 X1 + 99 X2
د) MAX Z= 10 X1 + 8 X2

ولا وحده الجوآب هو min والداله الاخيره ..

3/ القيد الخاص بساعات العمل هو :
a) 30 X1 + 2 X2 <= 22
b) 30 X1 + 2 X2 >= 22
c) 0.5 X1 + 2 X2 <= 22
d) 30 X1 + 4 X2 <= 99

4/ القيد الخاص بكميه الانتاج من النوع الثاني
A) X1 >= 30
B) X2 >= 30
C) X1 <= 30
D) X2 <= 30


شكرن قزيلا ..:biggrin: كانت معكم حنفيه مصطفى قهنم الحمرا ..:oao:

[][درزن هبآل][]

برب بقى لي اخر 3 محاضرات ونعود ..

:oao:

[وزززه]

[درزن هبآل][;6472008']شكرن قزيلا ..:biggrin: كانت معكم حنفيه مصطفى قهنم الحمرا ..:oao:

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه مااالك داااعي قهنم الحمرا:hahahahahah:

طيب يااستازه حنفيه ممقن تقولين الحفظ او النظري من وين اذاكره او ووش اعتمد عليه لاني من جنبها فالحفظ:biggrin:

[آبيات]

الله يوفقكم~~

انا بكره وبعده وبعده ما عندي شي ونآآآآآآآآآآآآآآآسة ههههههههههههههه:58545:

[فارس740]

ينتج مصنع للبلاستيك نوعين من الادوات البلاستيكيه . يتطلب انتاج الوحده الواحدة من النوع الاول 30 دقيقه عمل و 4 كجم من الموا الاوليه
ويتطلب انتاج الوحده الواحده من النوع الثاني 2 ساعه عمل و 2 كجم من المواد الاولية و من دراسات تسويقيه كميه النوع الاول لا يقل عن 20 وحده
بينما النوع الثاني 30 بحد اقصى . اذا علمنا ان تكاليف هذين الصنفين هي 8.10 ريال على التوالي وان امكانيات المصنع الاسبوعيه هي 22 ساعه عمل و 99 كجم من المواد الاوليه

1/ ماهي الوحده المستخدمه للمتغيرات
أ- التكاليف
ب- المبيعات
ج- الساعات
د- القطع ( الوحدات )

2/ داله الهدف لهذا البرنامج الخطي هي
أ) MAX Z= 30 X1 + 20 X2
ب) MAX Z= 30 X1 + 4 X2
ج) MAX Z= 22 X1 + 99 X2
د) MAX Z= 10 X1 + 8 X2

3/ القيد الخاص بساعات العمل هو :
a) 30 X1 + 2 X2 <= 22
b) 30 X1 + 2 X2 >= 22
c) 0.5 X1 + 2 X2 <= 22
d) 30 X1 + 4 X2 <= 99

4/ القيد الخاص بكميه الانتاج من النوع الثاني
A) X1 >= 30
B) X2 >= 30
C) X1 <= 30
D) X2 <= 30
بس غريبه ليه ماكتبتي دالة الهدف Min ,,,. لانها تكاليف ..؟

[فارس740]

[درزن هبآل][;6472008']شكرن قزيلا ..:biggrin: كانت معكم حنفيه مصطفى قهنم الحمرا ..:oao:
حنفيه السؤال الثالث شكله خطاء :58545:

[فارس740]

شكلي بروح انام النت ذبحني كل شوي معلق :cool:

[تشتيت جامعي]

خجلجل < كيف الدلع:biggrin:

ممكن محاضرة 9 بي دي اف لان هالصيغه ماتفتح معي



بالمرفقات ~ :rose:

[» أنـــا]

:(107):
فيه اسئله تنحل بالاله ؟ طيب كم سؤال ؟ كيف طريقة حلهم ؟


:(107):

[فارس740]

:(107):
فيه اسئله تنحل بالاله ؟ طيب كم سؤال ؟ كيف طريقة حلهم ؟


:(107):
اخر خمس محاضرات في كم وحدة لزم قانون اعتقد 10+11+12 بس بسيطة يعني مره سهلة :biggrin:

[هدف تسلل]

بالمرفقات ~ :rose:

كثر الله خيرك
رايتك بيضاء

[» أنـــا]

اخر خمس محاضرات في كم وحدة لزم قانون اعتقد 10+11+12 بس بسيطة يعني مره سهلة :biggrin:


طيب وش هم ؟ طريقة حلهم او مالهم طاري ؟:biggrin:

[~{ خجل ..]

بس غريبه ليه ماكتبتي دالة الهدف Min ,,,. لانها تكاليف ..؟

:biggrin:

ماااااانتبهت اني كتبت MAX بدل Min

:(269):

المهم انا بقوم انام ,, احس اني نعسست :24_asmilies-com:

بنام بدري عشان اصحى بدري ,, و اراجع ,, وببرشم المصطلحات :biggrin:

[صالحـ]

انا ما اخذت المادة ذي هذا الترم لكن بالتوفيق والقلب داعي لكم وعلى دروب الخير والمحبة نلتقي << قلبها نبض القوافي :biggrin:

[ريما محمد]

اذاكر ولا ما اذااااااكر

ذاكرت ولا شفت نتيجة ودي ما اذاكر يمكن انحج:eek:

[تشتيت جامعي]

:biggrin:


ماااااانتبهت اني كتبت MAX بدل Min

:(269):

المهم انا بقوم انام ,, احس اني نعسست :24_asmilies-com:


بنام بدري عشان اصحى بدري ,, و اراجع ,, وببرشم المصطلحات :biggrin:




سوي لي نسخه معتس :biggrin:

[مشاعر خـــجۈله]

يالله متى اخلص باقي بالمحاضره 7 :mh12:

[][درزن هبآل][]

حنفيه السؤال الثالث شكله خطاء :58545:



انا خلصت .. من اول اتسدح اتبطح مدري شسوي !!

محد يبغى شرح ..:biggrin:

[][درزن هبآل][]

:biggrin:اذاكر ولا ما اذااااااكر

ذاكرت ولا شفت نتيجة ودي ما اذاكر يمكن انحج:eek:


اجل لاتذاكرين عشان تنحجيين .. :biggrin:

[][درزن هبآل][]

حنفيه السؤال الثالث شكله خطاء :58545:



فارس تعال هنا قبل النكبه



عفون كنت افكرك تتكلم علي المكس والمين .. :060:

تعال حبيب ئلبببي :biggrin:


حلي انا الصح انت الخطأ انا اقولك ليه .. ؟

شوف بالسؤال كاتب لك ..

النوع الاول = 30 دقيقه

النوع الثآني = 2 ساعه ..

يعني احنا مفروض نحول الدقيقه الى ساعه ..

كيف نحول الساعه فيها 60 دقيقه ..

يعني بقسم الـ 30 قسمة 60 = 0,5

الحين الـ النص صارت بالساعات ..

انتبه .. وركز بالسؤال تمااام ..

[مشاعر خـــجۈله]

كيف نوجد العنصر المحوري :(107):

[][درزن هبآل][]

كيف نوجد العنصر المحوري :(107):


انا اقولك .. كيف ..

اذا وجدتي المتغير الداخل والمتغير الخارج ..

النقطه اللي تتقاطع فيها .. هو العنصر المحوري ..:biggrin:

تبغين اصور لك ؟ :oao:

[][درزن هبآل][]

http://store2.up-00.com/May12/XKp24450.jpg (http://www.up-00.com/) تحميل الصور (http://www.up-00.com)

شوفي هنا .. اللي مأشر عليه بالازرق هو العنصر المحوري مكان التقاطع ..:biggrin:

[وزززه]

ياعاااااااااااااااااااالم لاتصفطوووووني وش اعتمد عليه في مذاكرة النظري :sm18:

[مشاعر خـــجۈله]

يالبي قلبك يادرزن :106:

[الماَسه]

ممكن حل صيغه الاسئله وطريقه اسئله الدكتور الرشيدي

[][درزن هبآل][]

ياعاااااااااااااااااااالم لاتصفطوووووني وش اعتمد عليه في مذاكرة النظري :sm18:


يوه والله ماصفطتك < مدري شلون نكتبها الزبده نسيت ..

امم اول محاضرتين ذاكريها من اختبر نفسك ..

الباقي مالك الا ملخص شجون ..:biggrin:

[][درزن هبآل][]

ممكن حل صيغه الاسئله وطريقه اسئله الدكتور الرشيدي


اييه ممكن ..

انا الحين بمسك سؤال سؤال .. وبحله مع الشرح ..

بس العمليي .. النظري عاد احفظوه ..:060:

:biggrin:

[فارس740]

[درزن هبآل][;6473822']انا خلصت .. من اول اتسدح اتبطح مدري شسوي !!

محد يبغى شرح ..:biggrin:

شسالفة النوم مو راضي يجيني :mh12:

[أمل الصالح]

الله يعافييييكم
مابااقي ع الاختبااار شيي
ابي المصطلحااات بملف pdf ضروووري الاااان
لا هنننننتم
:mh12::mh12:
:sdfgdsf:

[مشاعر خـــجۈله]

طيب كيف نوجد معيار الندم :(107):

[فارس740]

[درزن هبآل][;6473924']فارس تعال هنا قبل النكبه



عفون كنت افكرك تتكلم علي المكس والمين .. :060:

تعال حبيب ئلبببي :biggrin:


حلي انا الصح انت الخطأ انا اقولك ليه .. ؟

شوف بالسؤال كاتب لك ..

النوع الاول = 30 دقيقه

النوع الثآني = 2 ساعه ..

يعني احنا مفروض نحول الدقيقه الى ساعه ..

كيف نحول الساعه فيها 60 دقيقه ..

يعني بقسم الـ 30 قسمة 60 = 0,5

الحين الـ النص صارت بالساعات ..

انتبه .. وركز بالسؤال تمااام ..
كلامك صح انا كنت مستعجل مشكوره على التنبيه اختي الفيلسوفه

[فارس740]

ما شاء الله عليك يادرزن

[وزززه]

[درزن هبآل][;6474197']يوه والله ماصفطتك < مدري شلون نكتبها الزبده نسيت ..

امم اول محاضرتين ذاكريها من اختبر نفسك ..

الباقي مالك الا ملخص شجون ..:biggrin:

الله يسعدك ياشيخه .. طيب اي اختبر نفسك تقصدين اذا ممقن تنزلينهم انا عندي حقت سيدة الاسئله :sm18:

[][درزن هبآل][]

كلامك صح انا كنت مستعجل مشكوره على التنبيه اختي الفيلسوفه

العفو وللووو .. يافيلسوف ..:biggrin:

[][درزن هبآل][]

الله يسعدك ياشيخه .. طيب اي اختبر نفسك تقصدين اذا ممقن تنزلينهم انا عندي حقت سيدة الاسئله :sm18:
افتحي الصفحه الاولى من هذا الموضوع بتلاقي .. اختبر نفسسك .. موجود ..:biggrin:

[الماَسه]

تسلمين درزن اهبال

هذي صيغه الاسئله مرفقه

[فارس740]

بعد التحليل والاستنتاج تبين ان الجامعه ناوين نيه علينا لكن الدكتور ملفي ذكي وغير المحاضرة الاخيرة والتاسعه على اساس نركز عليها وبيجيب منها الاسئلة الكثيره ومنها يقنع الاداره انه غير الاسئلة ولا يضر الطلاب اتمنى التركيز عليهم وبكره نشوف

[وزززه]

درززززززززن اموت واعرف .. شفتي المثال اللي فالمحاضره السابعه اخر جدول لمن جينا نطلع قيمة z الجديده ليه يوم جينا نطرح 30 منها 2 كتب الناتج 32 حاولت ارقعها مو راضيه تترقع الناتج 28 يطلع معاي هل الدكتور ملخبط والا انا:biggrin: واختبر نفسك كانها مو محلوله :sm5:

[][درزن هبآل][]

طيب كيف نوجد معيار الندم :(107):
اوكي ركزي معاي مره سهل بس شويه تركيز ..

اول شيء بجيب لك جدول ..

من فوق كاتب لي الحلات ومن الجنب بيكتب لك البدآئل ..

الخطوه الاولى تختارين اعلي قيمه من كل حاله ..

يلله نشوف بالمثال اللي معانا ..

االحاله الاولي ( عالي) اعلي قيمه تساوي = 50

الحاله الثانيه ( متوسط ) اعلي قيمه =20

الحاله الثاله ( منخفض ) اعلي قيمه = -1

الحاله الثالثه ( عدم الطلب ) اعلي قيمه = -5

الخطوه الثانيه توجدين الفرق بين اعلي قيمه وكل قيمه ..

يلله نشوف الجدول

الحاله الاولى (عالي) اعلي قيمه 50 طيب بطرحها الحين من

50 - 30 = 20
50 - 20 = 30

الحين احط مكان ال 30 بالجدول 20 بعد الطرح
واحط مكان ال 20 بالجدول 30 بعد الطرح
واحط مكان القيمه نفسها صفر

الحاله الثانيه ( متوسط ) اعلي قيمه فيها 20

20 - 15 = 5
20 -10 = 10

احط مكان ال 15 بالجدول 5 بعد الطرح
ومكان ال10 بالجدول 10 بعد الطرح

وهكذا لينما تخلصين الجدول

الخطوه الثالثه اروح للبدآئل واشوف وش اكبر قيكه لكل بديل

البديل الاول التوسع = 20
البديل الثاني البناء = 55
البديل الثالث التعاقد = 30

الحين عاد نختار الندم اللي هو اقل قيمه

وش اقل قيمه ؟ ابو عشرين اجل هو الندك ..

[][درزن هبآل][]

درززززززززن اموت واعرف .. شفتي المثال اللي فالمحاضره السابعه اخر جدول لمن جينا نطلع قيمة z الجديده ليه يوم جينا نطرح 30 منها 2 كتب الناتج 32 حاولت ارقعها مو راضيه تترقع الناتج 28 يطلع معاي هل الدكتور ملخبط والا انا:biggrin: واختبر نفسك كانها مو محلوله :sm5:

انت مخربطه ركزي بالطرح ..

30 - ( -2) = 32

الاشاره حقق الطرح .. + الاشاره حق 2 تصير موجب .. ويجمع .. :biggrin:

[][درزن هبآل][]

بعد التحليل والاستنتاج تبين ان الجامعه ناوين نيه علينا لكن الدكتور ملفي ذكي وغير المحاضرة الاخيرة والتاسعه على اساس نركز عليها وبيجيب منها الاسئلة الكثيره ومنها يقنع الاداره انه غير الاسئلة ولا يضر الطلاب اتمنى التركيز عليهم وبكره نشوف

اتمنى ولكن مستحيل يجيب نفس العام ...

لان المحاضره اللي حذفها موجوده بالعام ..

كم سؤال فممكن يجيب نفس العام لللكن بغير كم سؤال من المحاضره الجديده ..

والله اعلم ..:biggrin:

بالنسبه لي خلاص ماعاد اثق باااحد نهائياااا ابذاكر واجتهد وكل ابو شيء ..:biggrin:

[احلا روزي]

انا الحين ببدا :cool:

حمستوني اذاكر :biggrin:

[وزززه]

[درزن هبآل][;6474874']انت مخربطه ركزي بالطرح ..

30 - ( -2) = 32

الاشاره حقق الطرح .. + الاشاره حق 2 تصير موجب .. ويجمع .. :biggrin:


حلووو .. لكن 2 موجبه فالجدول مو سالبه بتصير طرح طوالي :sm18:

[مشاعر خـــجۈله]

درزن :(204): الله يوفقنا وياك وعقبال الكل فل مارك يارب :58545:

[][درزن هبآل][]

20 = د
21= ب
22= ب
23= د
24=د
25 =د
26= أ
27=د
تعبت ..:biggrin:

دقاايق واكمل الباقي ان شاء الله ..

[][درزن هبآل][]

حلووو .. لكن 2 موجبه فالجدول مو سالبه بتصير طرح طوالي :sm18:

لا ي ئلبي لا ماتلخبطيش ام الدنيا ..

مو هو خذ هذي العناصر

4 2 -1 0 1 ( وضربهم ب - 0,5 )



ولما تضربين سالب نص في 4 يعطيك سالب ثنين .. ارجعي ركزي كان بوديي اشرح لك السمبلكسس

لكن ماعرف اشرح الا يدوياا .. مرره صعب علي اشررح بالكتابه ..

[وزززه]

[درزن هبآل][;6475101']لا ي ئلبي لا ماتلخبطيش ام الدنيا ..

مو هو خذ هذي العناصر

4 2 -1 0 1 ( وضربهم ب - 0,5 )



ولما تضربين سالب نص في 4 يعطيك سالب ثنين .. ارجعي ركزي كان بوديي اشرح لك السمبلكسس

لكن ماعرف اشرح الا يدوياا .. مرره صعب علي اشررح بالكتابه ..

ايووه ياروحي انا فاهمتها ولله الحمد . لكن حنا يانضرب في -0.5 ونككنسل سالفة الطرح.. او نضرب ف 0.5 موجبه وبعدين نطرح طبيعي .. يعني على حسب فهمي مايصير اضرب فيها سالبه وراح تطلع عندي النواتج سالبه واحط كمان اشارة طرح انشالله فهمتي علي :sm18:

[][درزن هبآل][]

ايووه ياروحي انا فاهمتها ولله الحمد . لكن حنا يانضرب في -0.5 ونككنسل سالفة الطرح.. او نضرب ف 0.5 موجبه وبعدين نطرح طبيعي .. يعني على حسب فهمي مايصير اضرب فيها سالبه وراح تطلع عندي النواتج سالبه واحط كمان اشارة طرح انشالله فهمتي علي :sm18:
لا من قآل ..

:biggrin:


مابغى روحي لاتخربطيني شوفي اسئله الاختبار .. بجيب زي كذا ماتوقع يخلينا نحل صفحتين عشان نوصل للنتيجه ..

[تشتيت جامعي]

انا الحين ببدا :cool:

حمستوني اذاكر :biggrin:


هههههه تو الناس ليه مستعجله

[][درزن هبآل][]

28 =أ
29=ب
30=أ
31= ب
32=مش متاكده .. القانون يقول مجموع × الاحتمال مجموعهم 650 × 0,40 = 260
والجواب مش موجود ..

لكن اذا ضربت فقط الارتفاع لوحده يطلع لي 240 احد يتاكد .. مش مفسر بالسؤال هو ..
33=أ
اسئله عامه = الصفر

وبس خلصنا .. اي سؤال محد فاهمه يقولي واشرح له ..:oao:

[][درزن هبآل][]

هههههه تو الناس ليه مستعجله

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

لاحول ولا قوة الا بالله ..:biggrin:

[وزززه]

[درزن هبآل][;6475299']لا من قآل ..

:biggrin:


مابغى روحي لاتخربطيني شوفي اسئله الاختبار .. بجيب زي كذا ماتوقع يخلينا نحل صفحتين عشان نوصل للنتيجه ..

ههههههههههههههههههههههههه طيب طيب:biggrin: .. بالنسبه للمحاضره التاسعه النيو هل فيها اشياء فهم ولا بس حفظ.. وتوني اشوف النموذج اللي منزله ع المحاضره 14 في اشياء زي نوع الداله تدنيه او مزيج, وش دالة الهدف عند التقاطع كيف اطلعها ؟. قيمة دالة الهدف عند اي نقطه محدده..؟ تغير معاملات دالة الهدف؟ اللي بعدو معادلة الصف الجديد للمتغير الاخر ؟ الجدول اللي فيه نجوم قيمة s1 s2 ؟ نقطة الحل الامثل؟ ايش هذا :bawling:

[الماَسه]

موفقه يارب


ليتك معي بلاختبارات

وش احسن اله

وكيف احل فيه

[][درزن هبآل][]

ههههههههههههههههههههههههه طيب طيب:biggrin: .. بالنسبه للمحاضره التاسعه النيو هل فيها اشياء فهم ولا بس حفظ.. وتوني اشوف النموذج اللي منزله ع المحاضره 14 في اشياء زي نوع الداله تدنيه او مزيج, وش دالة الهدف عند التقاطع كيف اطلعها ؟. قيمة دالة الهدف عند اي نقطه محدده..؟ تغير معاملات دالة الهدف؟ اللي بعدو معادلة الصف الجديد للمتغير الاخر ؟ الجدول اللي فيه نجوم قيمة s1 s2 ؟ نقطة الحل الامثل؟ ايش هذا :bawling:

والله مافهمت شيء .. يابنتي لاتعقدين الامور ..

مرره سهل .. ركزي بسس .. واخرجي من المنتى المنتدى بخربك ..:biggrin:

[وزززه]

[درزن هبآل][;6475537']والله مافهمت شيء .. يابنتي لاتعقدين الامور ..

مرره سهل .. ركزي بسس .. واخرجي من المنتى المنتدى بخربك ..:biggrin:

قصدك مافهمتي شي من هذرتي ولا مافهمتي وش قصده :biggrin:

[][درزن هبآل][]

موفقه يارب


ليتك معي بلاختبارات

وش احسن اله

وكيف احل فيه


ماغشش ترا .. ماعندي وقت ههههههههههههههههه :biggrin:

امزح شسمه : casio fx991 plus

هذي احسن اله .. :oao:

[][درزن هبآل][]

قصدك مافهمتي شي من هذرتي ولا مافهمتي وش قصده :biggrin:

منك انت .. :060:

[وزززه]

[درزن هبآل][;6475601']منك انت .. :060:

هههههههههههههههههههههههههههههههه طيب طيب شفتي النموذج اللي تحلينه من اليوم وتحطين اجوبتته هو كاتب بعد كل فقره كلام يبين وش ممكن تجي اسئله اقريهم :sm18:

[الماَسه]

لا ماحب اغش الحمدلله

بس تكونين معي

تسلمين

[مشاعر خـــجۈله]

صدعت من المسار الحرج :(177):

[][درزن هبآل][]

هههههههههههههههههههههههههههههههه طيب طيب شفتي النموذج اللي تحلينه من اليوم وتحطين اجوبتته هو كاتب بعد كل فقره كلام يبين وش ممكن تجي اسئله اقريهم :sm18:

يقصددد انه الكلام اللي بالاحمر :

بدل مايطلب منك التباين بيطلب من الانحراف المعياري مثلا ..

زي كذا.. يدلك علي صيغة الاسئله يعني ..

[وزززه]

[درزن هبآل][;6475689']يقصددد انه الكلام اللي بالاحمر :

بدل مايطلب منك التباين بيطلب من الانحراف المعياري مثلا ..

زي كذا.. يدلك علي صيغة الاسئله يعني ..

:000: مافهمتش

[الماَسه]

ممكن تعلميني شلون احل بلاله

لان ماعرف الا بس اختار الجواب نفس الاسئله لو غير الارقام شلون احل

[][درزن هبآل][]

افتحي السؤال رقم 32

كاتب تباين النشآط الحرج .. a يساوي ..

الجواب كان : 1

ممكن الدكتور يغير بالاختبار ويقول :

الانحراف الممعياري لمجموع تباين الانشطه هو :

وبيكون الجواب :

تطلعين تباين كل نشاط ..

النشآط الاول = 1
النشاط الثاني = 0,44
مجموع التباين
1+0.44 =1,44

الانحراف عباره عن الجذرر التربيعي لمجموع التباين

جذر 1.44 =1.2 وبس ..:060:

[][درزن هبآل][]

ممكن تعلميني شلون احل بلاله

لان ماعرف الا بس اختار الجواب نفس الاسئله لو غير الارقام شلون احل

مافي شيء ينحل بالاله ..

في هذي الماده :

بس المحاضره الخامسه الفقره الثانيه : شوفيه ابلمرفق :

[وزززه]

[درزن هبآل][;6475791']افتحي السؤال رقم 32

كاتب تباين النشآط الحرج .. a يساوي ..

الجواب كان : 1

ممكن الدكتور يغير بالاختبار ويقول :

الانحراف الممعياري لمجموع تباين الانشطه هو :

وبيكون الجواب :

تطلعين تباين كل نشاط ..

النشآط الاول = 1
النشاط الثاني = 0,44
مجموع التباين
1+0.44 =1,44

الانحراف عباره عن الجذرر التربيعي لمجموع التباين

جذر 1.44 =1.2 وبس ..:060:

مشكوووره جدااا ..انتي تتكلمين عن اي اسئله احس مو نفس اللي اقصدها :hahahahahah:

[الماَسه]

الدكتور حل الاسئله

س 20 ج
س 32 ب
س33 ب

[وزززه]

اهاااااااااااااااااااا لبى قلبك هذي لس ماوصلتلها بس افدتني الله يسعدك :rose: انا اقصد الاسئله الاولى :biggrin:

[الماَسه]

استغربت يقولون بالاله

ماقصرتي يعطيك العافيه على جهودك في ميزان حسناتك
ان شاءالله

حاسه ان الاسئله سهله وبجي نفسه

[najwa]

طبعا اليوم ما دخلت ابد

بس حابه قبل لا اطلع اقول الله يوفقنا بكرا ان شاء الله في مادة الاساليب

دعواتي للجميع الى اللقاء

[][درزن هبآل][]

الدكتور حل الاسئله

س 20 ج
س 32 ب
س33 ب

شكرررن مره نبهتيني علي سؤالي عشرين حليته بسرعه وماركزت ..

بالنسبه لسؤال ثلاثين كيففففففففففففف .. ماطلع 270 ..

يطلع 260 .. اكيد غلطآن ..:(107):

[][درزن هبآل][]

يلله برب نومم .. :(204): موفقيين ..

[الماَسه]

العفو



ماحصلت الدكتور منزل الاسئله وين دايما اشيك لكل المواد

ومن فتره قالو في اسئله لماده وماحصلت وين تنزل بالضبط

[مشاعر خـــجۈله]

الحين فالمحاضر 13 عند حساب التباين ماتطلع لي النتيجه نفس اللي يطلعها الدكتور

مثلا عند النشاط A طلعت عند الدكتور 0.68 وانا طلعت عندي 0.5 احد يقولي كيف :sm4:


وربي تعبت :24_asmilies-com:

[وزززه]

مشااااااااااعر خجوله عندك علم بالمحاضره 9 وزبدتها ووش وضعها :mh12:

[dam3ah]

أنا عندي طريقة للإستخراج نتيجة السيمبلكس بالآلة .. وإذا أنا غلطانة صححوا لي ...

طبقته على المثال الأول في المحاضرة السابعة ...

نفس الطريقة اللي قالت بها الأخت درزن لحل المعادلات ... لكن نحط المعادلات اللي من دون Z

بيطلع لنا الناتج نفس الناتج اللي طلع في المثال ...
X1=4
X2=8

وبعدين نعوض بقيم الإكس ون والإكس تو في معادلة الهدف .. وبيطلع عندي الناتج
Z=32

أدري مافهمتوا علي ... :biggrin:

[وزززه]

يرررررررررررررررررررررحم امممممممممممكم احد يقولي وش اذاكر من المحاضره 9 والله لي ثلاث ساعات وماعرفت استنببط شي :bawling:

[امونه قمر]

:biggrin: المحاظره التاسعه اخذيها من اليوتيوب
لانها جديده

وقسسسسسسسسسسسسسسسسم جابت لي المرض :(
كل المحاظرات في كوم وهي في كوم ثاني

[امونه قمر]

المحاظره 14 في غير القديمه ؟؟؟؟؟؟؟

[تشتيت جامعي]

:biggrin:

[تشتيت جامعي]

المحاظره 14 في غير القديمه ؟؟؟؟؟؟؟



مدري حقيقه لكن شيكي على المرفقات لأن هذي اللي معنا

[بندر العسيري]

أنا عندي طريقة للإستخراج نتيجة السيمبلكس بالآلة .. وإذا أنا غلطانة صححوا لي ...


طبقته على المثال الأول في المحاضرة السابعة ...

نفس الطريقة اللي قالت بها الأخت درزن لحل المعادلات ... لكن نحط المعادلات اللي من دون Z

بيطلع لنا الناتج نفس الناتج اللي طلع في المثال ...
X1=4
X2=8

وبعدين نعوض بقيم الإكس ون والإكس تو في معادلة الهدف .. وبيطلع عندي الناتج
Z=32


أدري مافهمتوا علي ... :biggrin:

رووووووعه ضبطت ... الله يوفقك .. من جد بتريحيني ... علشان اتاكد ان الحل صح ولا لا:d5:

[تشتيت جامعي]

كيف اطلع دالة الهدف , اعوض شو بـ شو :(107): ؟

[توفي~]

//



سؤال 32 بمرفق محاضره 14 كيف طلع الناتج ؟ :biggrin:

[»றōōҜā«]

^

يقولون الناتج صفر



طلعت في الآلة 2 لانك تكتبين الأرقام من اليسار و هالشي خطأ
لان القرائة الصحيحة لهالسؤال تكون من اليمين لانه مستخيل تكون الإشارة بعد العدد
لو تقرأينها من اليمين راح يطلع عندك 4 رقم واحد سالبة و 4 موجبة كلها تروح مع بعض و يطلع الناتج صفر بدون لا حاسبة ولا هم يحزنون



^

شوفي اقتباس احد الاخوآن ..

بس بصراحه اقنعني .. :53:

بآلتوفييق ..

[توفي~]

//



سؤال 32 بمرفق محاضره 14 كيف طلع الناتج ؟ :biggrin:



قصدي 33


:sm5:

[فارس740]

المحاظره 14 في غير القديمه ؟؟؟؟؟؟؟
ايه في :(204):

[توفي~]

//


خلاص عرفت
شكرا :biggrin::rose:

[][درزن هبآل][]

فارس :

عندي اسئله ياربيه :

بالاختبار حق العام
سؤال 32 = الجواب (0.40)
62 = الجواب النشاط a يصبح حرج

كذا صح والا كيففف ... لان الللي حاله حاله غلط والا انا غلطانه ..

[~{ خجل ..]

انا صحييييييييت من النووم :53:

وش رايكم نحل اسئله الاختبار مع بعض

[][درزن هبآل][]

خجلللل : ابغى اعرف الحل الصحيح لاسئلتي

وين فارسسسسس , لعلى فلسفته تقنعني !! :biggrin:

[~{ خجل ..]

[درزن هبآل][;6482106']فارس :

عندي اسئله ياربيه :

بالاختبار حق العام
سؤال 32 = الجواب (0.40)
62 = الجواب النشاط a يصبح حرج

كذا صح والا كيففف ... لان الللي حاله حاله غلط والا انا غلطانه ..

بخصوص ذا السؤال


32. القيد الأول يتقاطع مع محور X2 في النقطة:
a. (0,30)
b. (0,40)
c. (30,0)
d. (40,0)


مافيه سؤال 62 :(107):

[فارس740]

[درزن هبآل][;6482106']فارس :

عندي اسئله ياربيه :

بالاختبار حق العام
سؤال 32 = الجواب (0.40)
62 = الجواب النشاط a يصبح حرج

كذا صح والا كيففف ... لان الللي حاله حاله غلط والا انا غلطانه ..
سؤال 32 جوابك صح يطلع (40, 0 )
سؤال 62 يصبح الجواب نشاط حرج لانك بتغير من 3 الى عشرة وترسم من جديد

:d5:

< مايحناج تتأكدين ما شاء الله دكتورة :58545::106:

[][درزن هبآل][]

بخصوص ذا السؤال



32. القيد الأول يتقاطع مع محور X2 في النقطة:
a. (0,30)
b. (0,40)
c. (30,0)
d. (40,0)



مافيه سؤال 62 :(107):


بسم الله اللذي لا اله الا هو . .

الا فيه الاختبار 70 سؤال ..

انزين عدينا انا واثقه من اجابتي ؛ ادعس :biggrin:

فيه سؤال ثاني شوفي المراجعه 14

السؤال رقم 33 كيف طلعها 270 ؟؟؟؟؟

[فارس740]

بخصوص ذا السؤال



32. القيد الأول يتقاطع مع محور x2 في النقطة:
a. (0,30)
b. (0,40)
c. (30,0)
d. (40,0)



مافيه سؤال 62 :(107):

فيه الى 70 ..صح النوم :060:

[فارس740]

اي قانون نستخدم حق 33 :(107):

[][درزن هبآل][]

سؤال 32 جوابك صح يطلع (40, 0 )
سؤال 62 يصبح الجواب نشاط حرج لانك بتغير من 3 الى عشرة وترسم من جديد

:d5:

< مايحناج تتأكدين ما شاء الله دكتورة :58545::106:

ايييه زين تمام نفس حلي ..

ألحين تعال فهمني سؤل 33 في المحاضره 14

كيف طلعه 270 يطلع معي 260 ؟

[][درزن هبآل][]

اي قانون نستخدم حق 33 :(107):


هذا قالك يبقى القيمه النقديه ..
قانونها في المحاضره رقم 9 يقول :

مجموع العائد ضرب الحاله ..

طلب مني بالسؤال بديل التوسع ؟

وش مجموعهم 650 ×0.40 = 260 ؟

ماعطاني 270 ليه !:bawling:

[فارس740]

[درزن هبآل][;6482619']بسم الله اللذي لا اله الا هو . .

الا فيه الاختبار 70 سؤال ..

انزين عدينا انا واثقه من اجابتي ؛ ادعس :biggrin:

فيه سؤال ثاني شوفي المراجعه 14

السؤال رقم 33 كيف طلعها 270 ؟؟؟؟؟
تطلع معاي 240 بأتسخدام قانون 0.40 * 600 = 240 .. من وين جاب الثـلاثين الذيـب .؟:58545:

[~{ خجل ..]

[درزن هبآل][;6482619']بسم الله اللذي لا اله الا هو . .

الا فيه الاختبار 70 سؤال ..

انزين عدينا انا واثقه من اجابتي ؛ ادعس :biggrin:

فيه سؤال ثاني شوفي المراجعه 14

السؤال رقم 33 كيف طلعها 270 ؟؟؟؟؟

مين قال تطلع 270 ؟؟

انا تطلع معي 240

طريقه حلي 600 × 0.40 = 240

انا كذا فهمت :(107):

[فارس740]

[درزن هبآل][;6482759']هذا قالك يبقى القيمه النقديه ..
قانونها في المحاضره رقم 9 يقول :

مجموع العائد ضرب الحاله ..

طلب مني بالسؤال بديل التوسع ؟

وش مجموعهم 650 ×0.40 = 260 ؟

ماعطاني 270 ليه !:bawling:
هذا القانون الي استخدمته .. بس انتي من وين جبتي 650 < شكله اعداك الدكتور :biggrin:

[][درزن هبآل][]

ماشاء الله ..


كلكم زيي ..

انا حليتها علي انها مجموع مع انه هو محدد انها ارتفاع .. ؟


وش السالفه الحين @@

[~{ خجل ..]

تطلع معاي 240 بأتسخدام قانون 0.40 * 600 = 240 .. من وين جاب الثـلاثين الذيـب .؟:58545:

:biggrin:

نفس اللي اقووله بس انت سبقتني :(269):

طيب بما اننا في ذا السؤال ,, جواب السؤال اللي قبله وشو ! ~> سؤال 32

[فارس740]

القانون اتوقع بعد يشمل الانخفاض الي هي 50 يعني تطلع 650*0.40 ..؟ صح كلامي :Cry111:

[][درزن هبآل][]

هذا القانون الي استخدمته .. بس انتي من وين جبتي 650 < شكله اعداك الدكتور :biggrin:
انا اقولك من وين ..

الاسؤال يقولك مجموع العائد ..

يعني مجموع التوسع كامل ..

600 + 50= 650

واللي يقهرك السؤال محدد الارتفاع بسس ..

لو حليته بالارتفاع بس يعطيك 240

ولوحليته بالمجموع يعطيك 260 ..

والدكتور قال الجواب 270 ..


:oao:

[][درزن هبآل][]

:biggrin:


نفس اللي اقووله بس انت سبقتني :(269):


طيب بما اننا في ذا السؤال ,, جواب السؤال اللي قبله وشو ! ~> سؤال 32


مصنع جديد ..

[فارس740]

:biggrin:


نفس اللي اقووله بس انت سبقتني :(269):


طيب بما اننا في ذا السؤال ,, جواب السؤال اللي قبله وشو ! ~> سؤال 32

مصنع جديد :53:

[فارس740]

[درزن هبآل][;6482854']انا اقولك من وين ..

الاسؤال يقولك مجموع العائد ..

يعني مجموع التوسع كامل ..

600 + 50= 650

واللي يقهرك السؤال محدد الارتفاع بسس ..

لو حليته بالارتفاع بس يعطيك 240

ولوحليته بالمجموع يعطيك 260 ..

والدكتور قال الجواب 270 ..


:oao:
الدكتور عنده اغلاط بسيطة لكن ماتقارن مع شرحه وابداعه :58545: ربي يوفقه :106: ويوفقنا :106:

[فارس740]

الدكتور كأنه يجيب القوانين في الاختبار :58545:

[][درزن هبآل][]

وحده من البنات تقول ان الدكتور شكله غلطان ..

اما اذا جاكم السؤال حطو .. نفس الجواب حقه هههههههههههههههههههه

[][درزن هبآل][]

انزين عندي سؤال احمققق :

كيف اطلع نقطه تقاطع قييدين مع بعض .. :060:

[فارس740]

[درزن هبآل][;6482970']وحده من البنات تقول ان الدكتور شكله غلطان ..

اما اذا كاكم السؤال حطو .. نفس الجواب حقه هههههههههههههههههههههههههههههههه
انا اعتمد على فلسفتي :58545::060:

[][درزن هبآل][]

انا اعتمد على فلسفتي :58545::060:

اجل دامك علي فلسفتك : حلها 240 زي قبل يالمتفلسف ..

:biggrin: جيب لي التقاطع بسس خل اركز ..

< اخلاق خايسه هههههه

[فارس740]

[درزن هبآل][;6483000']انزين عندي سؤال احمققق :

كيف اطلع نقطه تقاطع قييدين مع بعض .. :060:
اعتقد تقصدين اول المحاضرات
تسوين الطريقة وبعد الرسم بيطلع لك نقطة التقاطع طبعآ النتقطة تطلع هكذآ

اولآ تحطين المعادلة الاولى كما هي علىشكل قياس
تحطين المعادلة الثانية تحتها وتضربين المعادةل الاولى بالثانية و تضربين الثانية بالاولى
بعدين تطرحينهم من بعض
بعد ماتطرحينهم تطلع لك معادلة جديدة وهذي الي نستخدمها كما في حل المثال اول مره

ومره تطلعين قيمة اكس 1 ومره تطلعين قيمة اكس2

اتمنى وضحت الفكره :58545:

[~{ خجل ..]

مصنع جديد :53:

[درزن هبآل][;6482873']مصنع جديد ..

شكلي بديت انسسى :hahahahahah:

اخترتوها عشان اكبر عدد ولا وش السالفه ! :biggrin:

[فارس740]

[درزن هبآل][;6483062']اجل دامك علي فلسفتك : حلها 240 زي قبل يالمتفلسف ..

:biggrin: جيب لي التقاطع بسس خل اركز ..

< اخلاق خايسه هههههه
:58545:جبنا ابوه لك :hahahahahah:

[فارس740]

شكلي بديت انسسى :hahahahahah:



اخترتوها عشان اكبر عدد ولا وش السالفه ! :biggrin:

يب
اكبر عدد :58545:

[~{ خجل ..]

1. البرمجة الخطية هي حالة خاصة من البرمجة الرياضية إذا كانت:
a. القيود على شكل متباينات.
b. هناك إمكانية لبرمجة المسألة
c. يوجد لها حل أمثل.
d. العلاقات بين المتغيرات خطية.

[فارس740]

‏فارس740 (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=67851), ‏, ‏][درزن هبآل][ (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=70303)+, ‏~{ خجل .. (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=65194)+

ما شاء الله عليكم ماسكين ورشة ولحالكم مدهرين :d5: < تكفون عن قروب كامل :060:

[تشتيت جامعي]

[درزن هبآل][;6482970']وحده من البنات تقول ان الدكتور شكله غلطان ..

اما اذا جاكم السؤال حطو .. نفس الجواب حقه هههههههههههههههههههه



انا اتفق مع هذي البنت الفطينه :biggrin:

[فارس740]

1. البرمجة الخطية هي حالة خاصة من البرمجة الرياضية إذا كانت:
a. القيود على شكل متباينات.
b. هناك إمكانية لبرمجة المسألة
c. يوجد لها حل أمثل.
d. العلاقات بين المتغيرات خطية.

بس عندي احساس يقول الف :060:

[][درزن هبآل][]

العلاقه بين المتغيرات خطيه من الدرقه الالولى ..

[أنور جنبي]

بعض الحالات الخاصة في البرمجة الخطية

تعدد الحلول المثلى :

تكون لمشكلة البرمجة الخطية حلول مثلى متعددة عندما توازي دالة الهدف الخطية أحد

القيود الهيكلية المحددة لمنطقة الإمكانيات المتاحة .

[فارس740]

مفروض ثبتو الموضوع :060:

[~{ خجل ..]

بس عندي احساس يقول الف :060:

ههه انا احس اللي حل الاسئله مو متاكد ميه ميه من اجاباته عشان كذا ابغى نحل مع بعض سؤال سؤال :biggrin:

[M000DY]

الجـواب 270

لانك لازم في البدايه تضرب 0.40 في 600 ( الارتفاع ) = 240

وتكملة الـ 100% اللي باقي هو 0.60 تضربه في 50 ( الانخفاض ) = 30


وكذا يصير الناتج = 270


بالتوفيق ياحلوين

[فارس740]

ههه انا احس اللي حل الاسئله مو متاكد ميه ميه من اجاباته عشان كذا ابغى نحل مع بعض سؤال سؤال :biggrin:

:(204): بس بسرعه لان مافي وقت حطي مجموعه اسئلة ونحل فيها :060:

[][درزن هبآل][]

اعتقد تقصدين اول المحاضرات
تسوين الطريقة وبعد الرسم بيطلع لك نقطة التقاطع طبعآ النتقطة تطلع هكذآ

اولآ تحطين المعادلة الاولى كما هي علىشكل قياس
تحطين المعادلة الثانية تحتها وتضربين المعادةل الاولى بالثانية و تضربين الثانية بالاولى
بعدين تطرحينهم من بعض
بعد ماتطرحينهم تطلع لك معادلة جديدة وهذي الي نستخدمها كما في حل المثال اول مره

ومره تطلعين قيمة اكس 1 ومره تطلعين قيمة اكس2

اتمنى وضحت الفكره :58545:


قبلاتي واشواقي . :060:

< وش تبين .. ايه فهمت الله يسعدك ..:biggrin:

[تشتيت جامعي]

السؤال 20

جوابه ج
max z = 1234x1 + 44x2

سؤال 21
ب
40x1 + 5x2 <=900

22
(12.0)

23
(0.18)

24
max z -40x1 - 50x2 =0

25
x2
لاحظو المتغير الداخل يا x1 او x2
والخارج يا s1اوs2

26
جوابه أ موراضي يظبط بالكتابة

27
جوابه د 24

28
جوابه أ 24

29
جوابه ب 7

30
جوابه أ 5

31
جوابه ب 1

32
جوابه مصنع جديد ب

33
جوابه ب 270
وهذا توضيح للحل
هوا قال في السؤال احتمال الارتفاع = .4 فإن القيمة النقدية المتوقعة في حال التوسع

يعني الارتفاع .4 والانخفاض حتكمل الباقي اللي هي .6
ونروح لصف التوسع ونحط .4*600 + .6*50 = 270
لما قال الارتفاع 0.4 فيبقى للانخفاض 0.6
لأنه 1-0.4=0.6 للانخفاض
أتمنا يكون الشرح واضح


اي سؤال انا في الخدمة





:rose::rose:

[فارس740]

الجـواب 270

لانك لازم في البدايه تضرب 0.40 في 600 ( الارتفاع ) = 240

وتكملة الـ 100% اللي باقي هو 0.60 تضربه في 50 ( الانخفاض ) = 30


وكذا يصير الناتج = 270


بالتوفيق ياحلوين
:58545: مودي هو طالب الارتفاع بس :cool:

[فارس740]

مودي صح كلامك :53:

[أنور جنبي]

بس عندي احساس يقول الف :060:

أظن والله أعلم كلامك صح ، في محاضرة 2 ، يقول (من مكونات البرمجة الخطية وجود علاقة بين المتغيرات يعبر عنها رياضيا بمتباينات و تسمى القيود الخطية أو قيود المسألة و تأخذ احد الشكلين)

والشكلين هي الزد ماكس و مينيمام

[~{ خجل ..]

بعض الحالات الخاصة في البرمجة الخطية

تعدد الحلول المثلى :

تكون لمشكلة البرمجة الخطية حلول مثلى متعددة عندما توازي دالة الهدف الخطية أحد

القيود الهيكلية المحددة لمنطقة الإمكانيات المتاحة .



طيب يعني الجواب ج !!



1. البرمجة الخطية هي حالة خاصة من البرمجة الرياضية إذا كانت:
a. القيود على شكل متباينات.
b. هناك إمكانية لبرمجة المسألة
c. يوجد لها حل أمثل.
d. العلاقات بين المتغيرات خطية.

[فارس740]

[درزن هبآل][;6483241']قبلاتي واشواقي . :060:

< وش تبين .. ايه فهمت الله يسعدك ..:biggrin:
لا تحرجيني ترى بقفل المنتدى < وش عنده :hahahahahah:

[~{ خجل ..]

:(204): بس بسرعه لان مافي وقت حطي مجموعه اسئلة ونحل فيها :060:

اوووك



2. مصطلح Linear Programming يعني:
a. البرمجة الرياضية
b. بحوث العمليات
c. برمجة الشبكات
d. البرمجة الخطية

3. يعتبر "تحلل الحل" أحد الحالات الخاصة في البرمجة الخطية عندما:
a. يكون الحل غير ممكن
b. يكون الحل غير محدود
c. يكون الحل متعدد
d. يكون الحل متكرر

4. المتباينة من النوع => (أقل من أو يساوي) تتحول إلى مساواة في الصورة القياسية عن طريق:
a. ضرب طرفي المعادلة بـ(-1)
b. نقل الطرف الأيمن إلى الطرف الأيسر مع تغيير الإشارة.
c. إضافة متغير راكد.
d. طرح متغير راكد.

5. Pivot Element يعني:
a. العنصر الداخل.
b. العنصر المحوري.
c. معادلة الارتكاز.
d. العنصر المتحرك

[تشتيت جامعي]

^^^

a
d
c
b

[فارس740]

اوووك




2. مصطلح linear programming يعني:
a. البرمجة الرياضية
b. بحوث العمليات
c. برمجة الشبكات
d. البرمجة الخطية

3. يعتبر "تحلل الحل" أحد الحالات الخاصة في البرمجة الخطية عندما:
a. يكون الحل غير ممكن
b. يكون الحل غير محدود
c. يكون الحل متعدد
d. يكون الحل متكرر

4. المتباينة من النوع => (أقل من أو يساوي) تتحول إلى مساواة في الصورة القياسية عن طريق:
a. ضرب طرفي المعادلة بـ(-1)
b. نقل الطرف الأيمن إلى الطرف الأيسر مع تغيير الإشارة.
c. إضافة متغير راكد.
d. طرح متغير راكد.

5. Pivot element يعني:
a. العنصر الداخل.
b. العنصر المحوري.
c. معادلة الارتكاز.
d. العنصر المتحرك

:106:

[~{ خجل ..]

^^^

a
d
c
b

انتبهي

2. مصطلح Linear Programming يعني:
a. البرمجة الرياضية
b. بحوث العمليات
c. برمجة الشبكات
d. البرمجة الخطية

[فارس740]

طيب يعني الجواب ج !!



1. البرمجة الخطية هي حالة خاصة من البرمجة الرياضية إذا كانت:
a. القيود على شكل متباينات.
b. هناك إمكانية لبرمجة المسألة
c. يوجد لها حل أمثل.
d. العلاقات بين المتغيرات خطية.

الجواب د لانه جاء في الواجب :58545:

[~{ خجل ..]

:106:

:d5:


. إذا كانت جميع عناصر صف دالة الهدف عند استخدام السمبلكس أصفار أو قيم موجبة فهذه يدل على:
a. الحل الأمثل قد تم التوصل إليه في الجدول السابق
b. الحل الأمثل قد تم التوصل إليه في الجدول الحالي
c. لازال هناك مجال لتحسين الحل وإيجاد جدول جديد
d. هناك أكثر من حل أمثل.

7. مصطلح Earliest Start Time يعني:
a. وقت النهاية المتأخر
b. وقت النهاية المبكر
c. وقت النهاية المتأخر
d. وقت البداية المبكر



8. مصطلح constraints يعني:
a. الحلول المقبولة.
b. القيود.
c. النقاط الركنية.
d. المتغيرات.

9. يجب أن يكون العنصر المحوري في جدول السمبلكس
صفر
موجب
عدد صحيح
سالب

[~{ خجل ..]

الجواب د لانه جاء في الواجب :58545:

ذكرتني الله يذكرك بالخييييييير

اسئله الواجب ماذاكرتها :eek: