بخصوص التآآآآآآآآآآآآآآآآآهيل ..

[هتآآن]

هبل فيكم صح :Looking_anim: :tongue:

احسن على شان تعانون مثلنا :tongue:

لا امزح

تذكرت حالتنا السمستر الماضى ..


اللي ماذاكر ولا عنده وقت او بيراجع

ملخص تناهيد + اسئله الترم الماضى + الواجبات = :tongue: الحب عذاب

الملخص والاسئله مع الحل فى المرفق


اتوقع ان ماجااب الاسئله نصاً بيجيها منها كثير



من الاسئله اللي اتوقع تجيكم :(107):

يعتبر المسلمون أول من أتاحوا فرصه التعليم الرسمي للمكفوفين وذلك من خلال المدارس الموجوده في المساجد مثل
جامع ”الأزهر“


قام ليبي بتأسيس أول مدرسة لتعليم الصم في : الصم << السوم < دلوعها كذا :biggrin:
باريس << تاسيس مدرسه سين سين >> باريس


تعتبر ألمانيا من أولى الدول التي أنشأت فصولا خاصة بعلاج :
التأتأه << شكلها يشبه كلمه المانيا


صفوف يتم دمج الطلبة المعوقين مع اقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي , هي :
الصفوف الخاصة


اول مدرسه لتعليم الصم في باريس كانت على يد .... ليبي .


اول مدرسه لتعليم الصم في المانيا كانت على يد .... ليهنيك .


اول مدرسه للصم تعترف بها حكومه مدرسة الصم ب ... المانيا .


اول طبيب يذكر حالات التهتهه .... ابو قراط


الشخص الذي لديه عيوب نطق تزداد حرارة جسمه , وخاصة في اللسان .... التهتهه .


اول دولة تنشئ فصولا لفئة ذوي اضطرابات النطق واللغه ( التهتهه ) .... المانيا



مستويات الوقايه



المستوى الأول >> اللقاح ضد الأمراض لأن تعريفها الوقاية


المستوى الثاني >> الكشف المبكر << لأن تعريفها الحد من


المستوى الثالث >> العلاج الطبيعي << لأن تعريفها التغلب على




للا تلخبطون اربطو الكلام بااجابه على شان ما تضيعون



وحطيت اسئله الترم اللي قبل الماضى

[خيآڷڪ مآيفآرقني]

هلا بالدافور

القاطع

هتان طيب كمل طيبك وين الواجبات

< لازم يكرفك

وطلعت خاين ماخذها العام ليش ماجلتها معي :icon9:

[ام فلوة]

:33_asmilies-com: مشكوووووووووووور بس الناس نايمه :41jg::41jg::41jg:

[متفائله بقوة]

:sm5::sm5::sm5:يسلمووووووو

[abumeshal]

مشكور يابطل دائما وقت الحاجة تكون موجود .

[s000ms]

الله يعطيك العافيه ان شاء الله ربي ينجحك وينجحنا

[نوغا]

ربي يعطيك الف عافيه

[fajr __]

:rose:

[هتآآن]

الاسئله فووق ماااااااااقصد كلها بتجيكم :sm4:

بس لا بببد يجيب منها هذاا قصدى :119:

[آلحزينه]

ربي يعطيك الف الف عااافيه يارب..
من جد ماندري كيف نوووفي لك اللي جالس تسوويه لنا ..
يعني مادري وش اقول << خانها التعبير ههههههههههه << برابرا هع ..
مشكور مره يالغلا ..
الله يووفقك ياارب .. وينوور دربك ..
بالتوفيق للجميع .. ^_^ :004::004::004::004:

[هتآآن]

هلا بالدافور

القاطع

هتان طيب كمل طيبك وين الواجبات

< لازم يكرفك

وطلعت خاين ماخذها العام ليش ماجلتها معي :icon9:

مااحب التاجيل :biggrin:

شف لموس فاضيه خلها تحط الواجب ماغير تناقز من قسم لقسم

لموس عبدالحميد النعيم

[ذلتهم عـيوني]

الله يوفقك ويسر امرك


ومشكور ماقصرت وعساك علي القووه

[من صجكم...!]

مشكور جزاك الله خير ..
ربي لايضيع تعبك يارب ..:g2:

[..princess]

يسلموووو هتان الله يوفقك يارب

ايه والله هبل:007: فينا حلمي اخلصها يارب متى يصير بكرا المغرب :icon120:

[*وردة الصحراء*]

الله يوفقك ماقصرت :rose::106:

[Дļ_ĞąЯŷễЭβ]

الله يعطيك العافيه اخوي هتاان ومشكور ما قصرت والله يوفقك ويسعدك

[فرآوله تركوآزيه]

:139: :139: :139:

[فرآوله تركوآزيه]

ليه تمدحون هتاان وتشكرونه ترى ذا واجبه اتجاهنا .. <<~~ ج ح د

التــآهيل مــآثر على المخيخ ..

[alassmari]

والله انك راعي الفزعات

طيب بتروح إجازه

:33_asmilies-com::33_asmilies-com: ناويك :33_asmilies-com::33_asmilies-com:

[a8wa shi]

يعطيك العافيه :sm1:

[m!ssٍmeme]

يعطيك ألف ألف عآفيةة هتآإن

وجعلهـ في ميزآن حسنآتك يَ رب ْ :004:

"

هذآ السؤآل أكيد اجآبته الخآصةة ؟؟


صفوف يتم دمج الطلبة المعوقين مع اقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي , هي :
الصفوف الخاصة

[ام فلوة]

ليه تمدحون هتاان وتشكرونه ترى ذا واجبه اتجاهنا .. <<~~ ج ح د

التــآهيل مــآثر على المخيخ ..
لا موب واجبه هذا تكرمن منه والا كل شئ موجود في المنتدى بس الي بيبحث بيلاقي :33_asmilies-com::33_asmilies-com::33_asmilies-com:

[دلع الكوون]

عسى عيووون امك ماتبكيك :58545:

دربك خضررررر :tongue:


الله يوفقككك:004::004:

[ام فلوة]

مااحب التاجيل :biggrin:

شف لموس فاضيه خلها تحط الواجب ماغير تناقز من قسم لقسم

لموس عبدالحميد النعيم
:eek::eek::eek: قل ما شاء الله لا تصكني بعين :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h::hahahahahah::hahahahahah:

[دحيلان]

مقدمة في تأهيل ذي الاحتياجات الخاصه
للفرد المعوق حقّ اتّخاذ القرارات المتعلقة به وتحديد أهدافه الخاصة؛ ذلك يحقق مبدأ:

أ: الطبيعة الكلية للفرد
ب: حقّ تقرير المصير
جـ: الحقّ في المساواة
د: المشاركة في حياة المجتمع

النظر إلى المعوق على أنه وحدة قائمة بذاتها متفردة في خصائصها؛ تعبيراً لمبدأ:
أ: الطبيعة الكلية للفرد
ب: الاهتمام بالفردية
جـ: تنمية سلوك التعامل مع المواقف
د: التركيز على جوانب القدرة


الاهتمام بالعوامل التي تساعد على التكيف والتعايش مع الإعاقة وتنمية الشخصية من احتياجات المعوق:
أ: التدريبية
ب: الاجتماعية
جـ: الإرشادية النفسية
د: الثقافية







مقدمه في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة


واحدة مما يلي ليست من مبررات التأهيل:
ايجاد التوازن الجسدي المعنوي للفرد
المعوقون طاقة إنسانية نحرص عليها
للمعوقين الحقّ في الرعاية والتعليم والتأهيل
التأهيل مسؤولية الدولة والمجتمع والأسرة


2- يركز الأخصائي النفسي في عمله على:
مساعدة المعوق على التعايش مع قدراته والتغلب على الإحباط
زيادة قابلية الفرد المعوق للتعلم
أ + ب صحيحان كلا الإجابتان السابقتان معاً
تنسيق خدمات التربية الخاصة

3- يعاني المعوقين عقلياً من أول مراحل التذكر؛ وهي:
انتقال أثر التعلم
الانتباه
استقبال المعلومات
جميع ما ذكر صحيح







مقدمه في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
1 - يتم تحديد حجم المجتمع الذي يحتاج إلى الرعاية والخدمات في مرحلة
الإعداد الجسمي
الاختبار النفسي
البحث الاجتماعي
اكتشاف الحالات
2 - مرحلة في التأهيل تستعين بالفحوص الطبية لتحديد نوع الإعاقة أو العجز
الإعداد الجسمي
البحث الاجتماعي
التهيئة المهنية
اكتشاف الحالات
3 - عندما يتم إعفاء مصانع المعوقين من الضرائب والجمارك؛ ذلك يمثل
إلحاق بالعمل
تشغيل
حماية
تهيئة مهنية
4 - النوع الأكثر توافراً في المجتمعات :
التشغيل المحمي
التشغيل الاختياري
التشغيل الإلزامي
تشغيل مبدئي

[دلع الكوون]

ليه تمدحون هتاان وتشكرونه ترى ذا واجبه اتجاهنا .. <<~~ ج ح د

التــآهيل مــآثر على المخيخ ..

يكفيك انه يعطينا من وقته دوون اي مقابل سوى الدعوه الصالحه

بصراحه هنياله ماشاءالله :tongue:

[هتآآن]

يعطيك ألف ألف عآفيةة هتآإن

وجعلهـ في ميزآن حسنآتك يَ رب ْ :004:

"

هذآ السؤآل أكيد اجآبته الخآصةة ؟؟


صفوف يتم دمج الطلبة المعوقين مع اقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي , هي :
الصفوف الخاصة


ج- الفصول الخاصة صفوف خاصة مستقل:
هذه أوسع أنواع الخدمات انتشاراً فوجود فصل خاص أو عدة فصول خاصة في مدرسة عادية أمر أقل تكلفة من الأنواع الأخرى من البرامج كما أنه يحقق هدف إدماج الأطفال مع أقرانهم
الأسوياء في النشاط غير الاكاديمي

الملزمه صفحه 17

[سوووما]

ممكن سوال هتان

طيب الي يتكفي بمذاكره اساله العام والواجبات يكفي كذا :sm5:

ياليت ترد علي :bawling:

[التوليب]

يعطيك الف عااافيه
الله يوووفقك
من جد هالماده حاستنا حوس:sm5:

والمشكله مافيه وقت:bawling:

[m!ssٍmeme]

ج- الفصول الخاصة صفوف خاصة مستقل:

هذه أوسع أنواع الخدمات انتشاراً فوجود فصل خاص أو عدة فصول خاصة في مدرسة عادية أمر أقل تكلفة من الأنواع الأخرى من البرامج كما أنه يحقق هدف إدماج الأطفال مع أقرانهم



الأسوياء في النشاط غير الاكاديمي



الملزمه صفحه 17




يعطيك العآفيةة يَ رب

ربي لآيحرمك الأجر إن شاء الله

ويوفقك ويكتب لك الخير بدربك :119::004:

>> أذآن الفجر ان شاء الله ربي يستجيب ^.^

[هتآآن]

ممكن سوال هتان

طيب الي يتكفي بمذاكره اساله العام والواجبات يكفي كذا :sm5:

ياليت ترد علي :bawling:


يتكفي :sm5:

بتتقلص حتى تصير ع الواجبات :biggrin:

والله مدرى وش اقول لك بس حاس انه بجيب من اسأله العام :(107):

[هتآآن]

يعطيك العآفيةة يَ رب

ربي لآيحرمك الأجر إن شاء الله

ويوفقك ويكتب لك الخير بدربك :119::004:

>> أذآن الفجر ان شاء الله ربي يستجيب ^.^


الله يعافيك ..

كثروو من الدعاوووووووووووووووى

اي والله اذن صلاه ................ نوم

دعواتكم

احس انى بكره ابجيب العيد

قضايا :sm5:

[دلع الكوون]

ممكن سوال هتان

طيب الي يتكفي بمذاكره اساله العام والواجبات يكفي كذا :sm5:

ياليت ترد علي :bawling:

:hahahahahah:

هتان ليكون انت صقيق الدكتور :biggrin:

[سوووما]

ههههههههههههههههههههههههه :060:

غلط مطبعي :060:

يارب مايغيرها ويجيب نفسها

مشكور اخوي هتان
الله يوفقك يارب وييسر طريقك:rose::106:

[amjad]

الله يفرج لك من حيث لاتحتسب :106:

ويفتحها بوجهك وين مارحت :106:

وينولك مرادك ’’ هذا حقك مننا لك :rose:

[ذلتهم عـيوني]

رددو بين أذان الفجر والاقامه (اللهم ارزقني قوه الحفظ وسرعه الفهم وصفاء الذهن اللهم الهمني الصواب في الجواب وبلغني أعلي المراتب في الدين و الدنيا واحفظني واصلحني )

اللهم امين

[هنونة]

مشكور يابطل فالك ال +a


لو سمحت ارسلتلك كم مرة ابي ملخص علم نفس النمو واسئلة العام << مراجعه يعني

[tn toon]

الله يعطيك الف عافيه

:106::106::106:

[زخة مطر]

:106::106:
تشكرات ااااد السماااء
:106::106:

[بنت الشمـال]

يعطيك الف عافيه

[نجمة الليل!]

الله يعاافيك يالذيب :biggrin:
لو يغير الاسئله جبت العيد
ياااارب يجيب اسئلة العام
الله يوووفقك وتجيب اعلى الدرجات دنيا واخره
ادعوله بالاذان
يالله نوحد الدعاء لهتان مع صلاة الفجر >>مصاريه :tongue:

[هد آ و ة|~]

:rose::119:

[عزتي سمو ذاتي]

الله يسعدك ياهتان ويرزقك اعلى درجات بالدنيا والاخرة ويحقق مرادك..>>والله مغير اتبعك وين ماتروح..! :58545:

والله انك كفو وذيب ...

[نجـد]

هتان
والله لقب فزاع او راعي فزعات قليله بحقك

الله يجزاك الجنه ووالديك
ويسهل دربك وان شاء الله نشوفك وزير قد الدووونيا :53:
:biggrin:

[الفيصل3421]

الله يسعدك يااشيخ ويووفقك

عااد ياليت تكمل طيبك وتسدح لنا الوااجباات :cheese:

واذا في كويزاات بعد تكون تفضلت علينااا :tongue:

يااخوويك هالدفعة احسهم ناايمين مو مثل دفعتناا نشيطين :sm1:

[الفيصل3421]

17 – الفروق في التعلم لدى المعوقين عقليا , فروقا في :
• الدرجة لا فروقا في النوع .
• النوع والدرجة .
• النوع لا فروقا في الدرجة .
• لا توجد فروق .


هالسؤال احس اجاابتة خطأ ياليت احد يتأكد لناا منة

[ام فلوة]

17 – الفروق في التعلم لدى المعوقين عقليا , فروقا في :
• الدرجة لا فروقا في النوع .
• النوع والدرجة .
• النوع لا فروقا في الدرجة .
• لا توجد فروق .


هالسؤال احس اجاابتة خطأ ياليت احد يتأكد لناا منة
الا صح الاجابه :53:

[ام فلوة]

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111241437235161&a=1 هذا كويز الواجب
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111230144286187&a=1&
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111230157377890&a=1&
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111230207017423&a=1
وهذي تعاريف بعد منقول :53::53::53:

[s000ms]

لا هذا الجواب صحيح بتلاقيه ملزمة هتان صفحة 16 عند التعلم

[ام فلوة]

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1205161841076662&a=1
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1205161911035095&a=1
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1205161925141718&a=1
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1205161940169781&a=1
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1205161956029317&a=1
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1205162011597770&a=1
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1205162028394467&a=1
وهذا كويز الاختبار حق الترم هذا الي فات من الاخت هداوة :33_asmilies-com:

[ام فلوة]

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1203021112332475&a=1
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1203201208013051&a=1

[ام فلوة]

:sm5::sm5::sm5::sm5::sm5:

[الفيصل3421]

شكرااا ماما لمووس مااقصرتي :cheese:

[ام فلوة]

شكرااا ماما لمووس مااقصرتي :cheese:
عفوا يا وليدي :hahahahahah::hahahahahah:

[الفيصل3421]

43- إعداد الإنسان لمهنة أخرى أو إعادة توافقه مع مهنته , عبارة تتم في حال :
• إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال .
• إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الاشتغال بها .
• إن لا اثر للمجتمع على قدرات المعوق .
• إن لا اثر للمهنة على قدرات المعوق .


السؤال هذا شاك بأجاابتة بعد :000:

[رعبوب ..♪]

الله يسعدك
جزآآك الله خير ,, :106:

[ام فلوة]

43- إعداد الإنسان لمهنة أخرى أو إعادة توافقه مع مهنته , عبارة تتم في حال :
• إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال .
• إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الاشتغال بها .
• إن لا اثر للمجتمع على قدرات المعوق .
• إن لا اثر للمهنة على قدرات المعوق .


السؤال هذا شاك بأجاابتة بعد :000:
والله حتى انا محتارة فيها يمكن الثانيه :(107)::(107):

[عآآآشقه مووودي]

يعطيك العافيه :33_asmilies-com::33_asmilies-com::33_asmilies-com::33_asmilies-com:

[الفيصل3421]

والله حتى انا محتارة فيها يمكن الثانيه :(107)::(107):


حتى انا شاك بالثااني

تأكدي لناا :cheese:

[فرآوله تركوآزيه]

في احد ماذاكر مثلي .. <<~~ نـآويه تلون ورقه الاجابه بدون ماتفتح الاسئله ..

ودي اشوف وش راح يصير بالدونيا ..

هتاان .. لموووس .. الفيصل .. ونااس كثيرين ..

يعطيكم العافيه .. ماقصرتو بيض الله وجيهكمـ ..

[s000ms]

43- إعداد الإنسان لمهنة أخرى أو إعادة توافقه مع مهنته , عبارة تتم في حال :
• إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال .
• إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الاشتغال بها .
• إن لا اثر للمجتمع على قدرات المعوق .
• إن لا اثر للمهنة على قدرات المعوق .<<<< هاذي الاجابه الصحيحه

[ام فلوة]

اعداد الانسان لمهنة اخرى او اعادة توافقه مع مهنته عبارة تتم في حال

ان تطور المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال
إذا كانت تطورات المجتمع او تطورات المهنه قد افقدته قدرته على مواصلة الاشتغال بها
لا اثر للمجتمع على قدرات المعاق
لا اثر للمهنة على قدرات المعاق
تناهيد حاله كذا والله اعلم :icon120:

[ام فلوة]

43- إعداد الإنسان لمهنة أخرى أو إعادة توافقه مع مهنته , عبارة تتم في حال :
• إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال .
• إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الاشتغال بها .
• إن لا اثر للمجتمع على قدرات المعوق .
• إن لا اثر للمهنة على قدرات المعوق .<<<< هاذي الاجابه الصحيحه
من وين جبتي الاجابه :g2:

[سوووما]

لموس ممكن تنزلين اساله العام+الواجب مع الحل الاكيد الله لايهينك :106:

[ام فلوة]

:106:

[سوووما]

مشكوره ماقصرتي الله يوفقك:106:

[رهينة الماضي]

ربي يعطيك الف الف عااافيه يارب..
من جد ماندري كيف نوووفي لك اللي جالس تسوويه لنا ..
يعني مادري وش اقول << خانها التعبير ههههههههههه << برابرا هع ..
مشكور مره يالغلا ..
الله يووفقك ياارب .. وينوور دربك ..
بالتوفيق للجميع .. ^_^ :004::004::004::004:




:oao::oao:
يسلموا هتان

[علآاوي]

43- إعداد الإنسان لمهنة أخرى أو إعادة توافقه مع مهنته , عبارة تتم في حال :
• إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال .
• إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الاشتغال بها .
• إن لا اثر للمجتمع على قدرات المعوق .
• إن لا اثر للمهنة على قدرات المعوق .

الأولى هي الصحيحة بإذن الله




,,

[علآاوي]

الله يوفقكـ لموس ما قصرتي

الله لا يحرمكـ الآجر




,,

[قمر زمان]

هتان اختيار الوقت مناسب للطرح
بعدما تتبلد العقول
وتتجمد المشاعر ولايوجد ذاكر للتركيز
نحتاج الى وقت مستقطع ورحمة السماء علينا
ودعوه مخلص بظهر الغيب
ان يمن علينا بأخ ينقذنا ويفك كربتنا ويزيل ازمتنا

ربي يوفقك بصراحه انا مرهقه اليوم من مهارات البحث التربوي كنت مأجلتنها الى هذا المستوى
وماحس فينى اذاكر زياده

تحياتي الى كل قلب يقدم الخير للاخرين دون ان ينتظر المقابل :106:

[s000ms]

من وين جبتي الاجابه :g2: بتلاقينها بصفحة 40 ملزمة هتان فوق عند بوجه الخصوص..... رقم 1 مومكتوبه نص بس بالفهم

[حكاية مشاعر]

:004:

[قمر زمان]

هتان

[abwwaeel]

تسلم لي يا هتان
بارك الله فييييييييييك

[قمر زمان]

هتان بسألك سؤال

الفروق في التعلم لدى المعاق عقليا فرقا
الدرجه لافي النوع
النوع والدرجه
النوع لافروق في الدرجه
لاتوجد فروق

[قمر زمان]

طيب كنا دارسينها قبل في علم نفس تربوي مع ااعاقه العقليه الجواب
فرق في الدرجه لافي النوع

[غفرانك يارب]

يااااااااااااااااامالك للجنه يارب العالمين :106::106::106: كل الشكر خيووووو :106::106::106:


طيب اناطابعه حق اريج الياسمين اذاكر منه ولا لا ؟؟

تتوقع حق تناهيد افضل :sm5::sm5:

[shood]

هتآن آلأب آلحنون حتى وانت تذآكر مآده ثآني مآخليتنآ :biggrin::biggrin:
أنآ آلترم آلجآي بسوي جدولي مثلك وآلله نضيع من غيرك :sm1:
آلله يوفقك ويوفقنآ معك
من أمس مآنمت ولآذآكرت عدددل وبديت أفصل :biggrin::53:

[shood]

هتان بسألك سؤال

الفروق في التعلم لدى المعاق عقليا فرقا
الدرجه لافي النوع
النوع والدرجه
النوع لافروق في الدرجه
لاتوجد فروق


لآ آلأجآبه / الدرجة لا في النوع :Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim:

[الفيصل3421]

يااااااااااااااااامالك للجنه يارب العالمين :106::106::106: كل الشكر خيووووو :106::106::106:


طيب اناطابعه حق اريج الياسمين اذاكر منه ولا لا ؟؟

تتوقع حق تناهيد افضل :sm5::sm5:


اناا طبعت الأثنين وسويت مقارتة بينهم

نفس الشي

اللي يريحك ذاكري منة

[MONA.Z]

س10- انشئت اقسام للرعاية النهارية في مراكز التاهيل الشاملوتعمل



توفير الرعاية للحالات التي لاتنطبق عليها شروط الموسسات
توفير الرعاية للحالات اللتي تنطبق عليها شروط الموسسات
توفير الرعاية للمعاقين والعاديين
توفير الرعاية لذوي صعوبات التعلم

صح الاجابه ؟؟؟؟؟ :24_asmilies-com:

[قمر زمان]

لآ آلأجآبه / الدرجة لا في النوع :looking_anim::looking_anim::looking_anim:


الاجابه أكييييده ؟؟؟
افيدونا الله يجزيكم خيرررر

[قمر زمان]

هتان


مساعده

[¾قبور الياسمين¾]

43- إعداد الإنسان لمهنة أخرى أو إعادة توافقه مع مهنته , عبارة تتم في حال :
• إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال .
• إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الاشتغال بها .
• إن لا اثر للمجتمع على قدرات المعوق .
• إن لا اثر للمهنة على قدرات المعوق .


السؤال هذا شاك بأجاابتة بعد :000:

هذا الجواب انا قاريته بالمحتوى وكمان برجع اتأكد

[¾قبور الياسمين¾]

4-توثيق صلات المعوق بمن حوله وتعديل نظرة المجتمع له هي من احتياجات المعوق: (الجواب الصحيح3)
1-البدنية
2-النفسية
3-المهنية
4-الاجتماعية

طيب هذا وش جوابه :000:

[قمر زمان]

قبور الياسمين:(107):

[قمر زمان]

الفروق في التعلم لدى المعاق عقليا فرقا
الدرجه لافي النوع
النوع والدرجه
النوع لافروق في الدرجه
لاتوجد فروق

تأكدي لي من الاجابه

[طمووووحه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفيصل3421 http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/viewpost.gif (http://www.ckfu.org/vb/t332302-post6497895.html#post6497895)
43- إعداد الإنسان لمهنة أخرى أو إعادة توافقه مع مهنته , عبارة تتم في حال :
• إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال .
• إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الاشتغال بها .
• إن لا اثر للمجتمع على قدرات المعوق .
• إن لا اثر للمهنة على قدرات المعوق .


السؤال هذا شاك بأجاابتة بعد

***
الاجابة الصحيحه والاكيد ان شاءالله
ان لااثر للمهنه علي قدرات المعاق


السؤال يقول اعااااادة يعني هو سبق وأهل للمهنه لكن مافيه اثر يعيدوا تأهيله لمهنه ثانيه

[زوزو55]

الله يجعله في ميزان حسناتك
:119:

[قمر زمان]

دخلتنا في حيررره اسئلة المراجعه:000:

خلونا نرجع للملزمه ابرك لنا واريح

[فرراوله]

4-توثيق صلات المعوق بمن حوله وتعديل نظرة المجتمع له هي من احتياجات المعوق: (الجواب الصحيح3)
1-البدنية
2-النفسية
3-المهنية
4-الاجتماعية

طيب هذا وش جوابه :000:



لانه يتكلم عن المجتمع:Looking_anim:

[فرراوله]

الفروق في التعلم لدى المعاق عقليا فرقا
الدرجه لافي النوع
النوع والدرجه
النوع لافروق في الدرجه
لاتوجد فروق

تأكدي لي من الاجابه



لدرجه لافي النوع:(107):

[shood]

4-توثيق صلات المعوق بمن حوله وتعديل نظرة المجتمع له هي من احتياجات المعوق: (الجواب الصحيح3)
1-البدنية
2-النفسية
3-المهنية
4-الاجتماعية

طيب هذا وش جوابه :000:


4 - الاجتماعية :(269):

[¾قبور الياسمين¾]

الفروق في التعلم لدى المعاق عقليا فرقا
الدرجه لافي النوع
النوع والدرجه
النوع لافروق في الدرجه
لاتوجد فروق

تأكدي لي من الاجابه

هذي 100%100
شايفتها بالمحتوى
النوع والدرجه

[هوى الروح]

مشكور هتان والبغيه بعد ماقصرو الله يعطيكم الصحه والعافيه .. :106:

[طمووووحه]

هذا السؤال كثييير اختلفوا في اجابته:sm5:

من الخصائص المؤثرة في برامج التأهيل التربوي للمعوقين عقليا :
‌أ- الانتباه .
‌ب- التذكر .
‌ج- نقل اثر التعلم .
جميع ما ذكر صحيح



والاجابة الصحيح والاكيد جمييع ماذكر صحيح

الخصائص التي تؤثر في برامج التأهيل التربوي للمتخلفين عقلياً :
1. التعلم :أن التعلم عند ذوي التخلف العقلي مقارنة بالأطفال العاديين المتماثلين في العمر لا يوضح فروقاً كيفية , بل إن الفروق فروق في الدرجة و النوع .
و أن أقصى حد للتعلم يصل إليه من فئة البسيطة إلى المتوسطة , و بعض الدراسات كانت على الأطفال المنغوليين أنهم يصلون إلى الصف الخامس كأقصى حد فهناك محدودية في جانب التعلم .
2. الانتباه:يعد ضعف الانتباه سمه من سمات الأطفال ذوي الأطفال ذوي التخلف العقلي ...وهويتسم بالقصور الواضح في القدرة على الانتباه لدى الأطفال من ذوي الإعاقات الأخرى في كثير من المشكلات التعليمية ..
تشير دراسات كلاً من ( ماكميلان - تيرنر - زيمان - هاوس - سبتز ) في هذا المجال إلى :
1- عدم القدرة على تمييز المثيرات من حيث الشكل و اللون و خاصة لدى فئة التخلف العقلي المتوسط و الشديد .
2- المعاناة من الشعور بالفشل نتيجة عدم التركيز و الانتباه .
3- ضعف استقبال المعلومات عند التعلم و التذكر .
4- تجميع و تصنيف الأشياء بطريقة غير صحيحة مما يصعب ترتيب أو تصنيف الأشياء بطريقة سليمة .
3. التذكر :
يعاني ذوو التخلف العقلي من قصور في التذكر الخاص بالأسماء أو الأشكال أو الوحدات و خاصة فيما يتعلق بالذاكرة ( قصيرة المدى ) .
وضعف التعلم نتيجة لضعف الجانب الحسي ,
يعاني الأطفال من ذوي التخلف العقلي من اول مراحل التذكر و هي مرحلة ( استقبال المعلومات ) .
ما السبب ؟ نتيجة لضعف الانتباه لديهم مما يعطل عملية تخزين المعلومات و ضعف القدرة على استرجاعها .
4. انتقال أثر التعلم :
يعاني الأطفال ذوي التخلف العقلي من صعوبة نقل أثر التعلم من موقف لأخر و يعتمد ذلك على درجة الإعاقة

[Hadoola]

يعطييك العافيه هتان عالموضوع ...

و يجزاكم خير جميعا عالاشيا اللي افدتونا فيها :004:

[ام الندى]

س15- اعداد الانسان لمهنة اخرى او اعادة توافقه مع مهنته عبارة تتم في حال
1. ان تطور المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال
2. إذا كانت تطورات المجتمع او تطورات المهنه قد افقدته قدرته على مواصلة الاشتغال بها
الله يوفقكم اللي متاكد من الحل الصح يرد في اسيله تناهيد الحل الثاني والاسيله تبع الترم اللي طاف حلينها الاجابه الاولى اللي متاكد ير د عشان نعتمد الاجابه الصح وشكرا

[ملح البنات]

هتان يسلموووووووو :biggrin:

طيب وش الاجابه الصحيحه دخت :sm5::sm5::sm5:

[طمووووحه]

الاسئلة اللي مو مقتنعين من اجابتها اسئلوا الدكتور وتأكدو
****


اخوي هتان الله يجزاك خير شوف هذي الجزئيه

الخطوط العريضة للمجالات التربوية و التطويرية التي يجب أن يتم التركيز عليها :
1. مراحل التعليم الأولية :
— اللغة و التواصل و المهارات الاجتماعية .
— الانتباه إلى البيئة و التفاعل معها .
— التقليد .
— المهارات الإدراكية .
— مهارات الاعتماد على النفس .

2. مراحل التعليم المتقدمة :
بعد أن يكتسب المهارات الأساسية يعتبر مستعداً لتعلم مهارات أكثر تطوراً فيتم تعليم الطفل مهارات تطورية من المجالات كافة. والتي تشمل على :
المهارات الإدراكية - مهارات الاعتماد على النفس - مهارات السلوك التكيفي - مهارات حركية

ايش الفرق بين النقطتين>>مهارات الاعتماد علي النفس

او هو خطاء مطبعي

[ضووء القمر]

صباح الخير

الله يوفقك هتآآآن .. دايم سباق بالخير :rose:
:rose:فيه سؤال لاتنسونه يتكرر

التأهيل هو الاستخدام المنسق للتدابير الطبيه والاجتماعية والتربوية والمهنيه لتحقيق اعلى قدة وظيفة . ذلك تعريف ,,, منظمة الصحة العالميه :rose:

[مس نوره]

روح ياراقل الله يسعدك دنيا واخره :004:

[ضووء القمر]

التعلم عند ذوي التخلف مقارنة بالاطفال العاديين يوضح...
فرووق في الدرجة والنوع

[αήFάѕ ~ άł ώяđ]

يسسسسسسسسسسسسسسسلمووو ... :060:

>> تكبرررررررررررر المخدةةةةةةةةةةةةة :24_asmilies-com:

[روعةحلم]

يا عساك للجنة يا هتان
وربي يحرم يدينك على النار

بس تكفون اسئلتي نفس اسئلة ام الندى

اعداد الانسان لمهنة اخرى او اعادة توافقه مع مهنته عبارة تتم في حال
1. ان تطور المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال
2. إذا كانت تطورات المجتمع او تطورات المهنه قد افقدته قدرته على مواصلة الاشتغال بها
الله يوفقكم اللي متاكد من الحل الصح يرد في اسيله تناهيد الحل الثاني والاسيله تبع الترم اللي طاف حلينها الاجابه الاولى اللي متاكد ير د عشان نعتمد الاجابه الصح وشكرا


اللي عنده الحل الاكيد يقول بس بدون توقعات الله يرضى عليكم :(269):

[فيصل آل جابر]

مشكور وما قصرت يا هتان وانت واليقيه الله يوفقكم

[N.ada]

يعطيك الف عافيه هتان

أنا زعلانه من التعريفات :icon9:
ليش كلهم يعرّفون ياخي اقتنعوا بتعريف واحد و فكونا مب لازم تعريفات كبر السما وكلها نفس المعنى :icon9:"قلب مكسور"



ارجع واقول الاختبار بيكون سهل بإذن الله :icon9:

[طيبتي اكبرهمومي]

:33_asmilies-com::33_asmilies-com::33_asmilies-com:

[ديالا العسيري]

:biggrin::004: نآآيسسً تسلمُ يَ لبى العررٍب ..\َ

[فرولة توت]

دوووم تسعفنا:sm5:
ربي يوووفقك :106:
مشرفنا :oao::oao::oao:
ياارب ...

[نجـد]

- إعداد الإنسان لمهنة أخرى أو إعادة توافقه مع مهنته , عبارة تتم في حال :
• إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال .
• إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الاشتغال بها .
• إن لا اثر للمجتمع على قدرات المعوق .
• إن لا اثر للمهنة على قدرات المعوق .

- يهدف التاهيل الاجتماعي الى
1. مساعدة المعوق على التكيف مع الاسرة والمجتمع
2. تخفيف الاعباء الاقتصادية والبيئية
3. التغلب على الحواجز البيئية
4. جميعها صحيح

- العوامل التي لابد من توافرها ضمن برامج التاهيل المجتمعي :
1- توافر مصادر وخدمات محلية
2- تقبل المجتمع واستعداده
3- توافر الدعم المحلي والخارجي
4- ب وج

- من الصعوبات التي تعترض تدريب وتشغيل المعوقين ..
1- اختيار نوع التدريب بعناية فائقة
2- تلبية التدريب لمتطلبات سوق العمل
3- صعوبة نقل العمل
جميع ماسبق


ايش الاجابات الصحيحه !!

[كحيلان1]

ابيض وجة ياخوي هتاان

[رقة ورده]

:139: هالمادة اللي ما ذكرتها زين :000:

:bawling: يا خووووووووووووفي منها :bawling:

الله يستر الله يوفقك يا هتااااااااان

:106::106::106::106:

[رقة ورده]

:000: هالسؤال محيرني لقيت له اجابتين تفقده ولم تفقده مدري وش الصح فيهم :icon9:

- إعداد الإنسان لمهنة أخرى أو إعادة توافقه مع مهنته , عبارة تتم في حال :
• إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال .
• إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الاشتغال بها .
• إن لا اثر للمجتمع على قدرات المعوق .
• إن لا اثر للمهنة على قدرات المعوق .

- يهدف التاهيل الاجتماعي الى
1. مساعدة المعوق على التكيف مع الاسرة والمجتمع
2. تخفيف الاعباء الاقتصادية والبيئية
3. التغلب على الحواجز البيئية
4. جميعها صحيح

- العوامل التي لابد من توافرها ضمن برامج التاهيل المجتمعي :
1- توافر مصادر وخدمات محلية
2- تقبل المجتمع واستعداده
3- توافر الدعم المحلي والخارجي
4- ب وج

- من الصعوبات التي تعترض تدريب وتشغيل المعوقين ..
1- اختيار نوع التدريب بعناية فائقة
2- تلبية التدريب لمتطلبات سوق العمل
3- صعوبة نقل العمل
جميع ماسبق




:oao: ذا اللي اعرفه واللي متاكد من السؤال الاول يسدح الاجابة :biggrin:
برب لي عودة :106:

[ياحبني لي وبس]

الله يعطيك العافيه هتان

[بقـآيآ حلم]

ههبل بي هالتأهيل الله يكفينـآ شرووو :139:

تسلمم هتـآن مشكووور الله يوووفقك ويسهل عليك :wink::106:

[حلا التميمي]

:060:يسلموووو عموو هتاان الله يجزاك خخير وبميزان حسنااتكّـ

[رقة ورده]

- إعداد الإنسان لمهنة أخرى أو إعادة توافقه مع مهنته , عبارة تتم في حال :
• إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال .
• إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الاشتغال بها .
• إن لا اثر للمجتمع على قدرات المعوق .
• إن لا اثر للمهنة على قدرات المعوق .


بعد تفكير وعصر لمخيخ :000: توصلت للاجابة :biggrin:
السؤال يقول
- إعداد الإنسان لمهنة أخرى أو إعادة توافقه مع مهنته , عبارة تتم في حال : <<< ليه نعد الأنسان لمهنة آخرى أو إعادة توافقه مع مهنته :g2: ليه فكروا ليه :(107):

الاجابة الولى : • إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقد المعوق قدرته على الاشتغال . <<<< تطور المجتمع ولمهنة لم يفقده اي شي :sm4: بديهياً :(107): ليه نعيد تأهيله :Looking_anim: :Looking_anim: :Looking_anim: فضاوة مثلاً :biggrin:
الأجابة الثانية : • إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الاشتغال بها . <<< نعيد تاهيله مهنياً لأن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرة على مواصلة الأشتغال :58545: عشان كذا لازم :58545: ولابد :58545: وضروري :58545: وحتماً :58545: نعيد تأهيله مهنياً :58545:


برب تجهيزات :biggrin: تايم

اللهم استودعتك حفظي فرده لي عند حاجتي له

الله يوفقنا جميييييييييييييييييييييييييعاً :106::106::106::106::106:

[رقة ورده]

أيالتاليةمنأماكنتدريبوتأهيلالمعاقين :
• المشاغل المحمية .
• المدرسة .
• أ + بصحيحان .
المستشفيات .

الاجابة الصحيحة <<<<<< أ + ب صحيحان :oao:

أماكن تدريب وتأهيل المعاقين :
1- المدرسة أو المركز : بحيث ننشئ أماكن خاصة كصف مثلاً لتدريب الأطفال المعاقين .
2- مراكز خاصة للعمل يذهب إليها المعاقون ، كأماكن التشخيص والتدريب .
3- المشاغل المحميه ..
4- أماكن العمل ذاتها (للراشدين) من المعاقين ..


من ملزمة تناهيد :biggrin:

[نبض واحساس]

س10- انشئت اقسام للرعاية النهارية في مراكز التاهيل الشامل وتعمل
1. توفير الرعاية للحالات التي لاتنطبق عليها شروط الموسسات
2. توفير الرعاية للحالات اللتي تنطبق عليها شروط الموسسات
3. توفير الرعاية للمعاقين والعاديين
4. توفير الرعاية لذوي صعوبات التعلم



جواب هذا السؤال:53:


انا اتوقع الثاني بس مومتاكده

[قلب ودمعتين]

يعطيك العافيه , بالتوفيق للجميع

[نجـد]

س10- انشئت اقسام للرعاية النهارية في مراكز التاهيل الشامل وتعمل
1. توفير الرعاية للحالات التي لاتنطبق عليها شروط الموسسات
2. توفير الرعاية للحالات اللتي تنطبق عليها شروط الموسسات
3. توفير الرعاية للمعاقين والعاديين
4. توفير الرعاية لذوي صعوبات التعلم

[هتآآن]

65-اي التاليه من اماكن تدريب وتاهيل المعاقين:
• المشاغل المحمية .
• المدرسة .
• أ + ب صحيحان .
• المستشفيات .

الحل أ + ب

من الكتاب صفحه 130

http://img03.arabsh.com/uploads/image/2012/05/17/0e35434a6cf705.jpg (http://arabsh.com)

[هتآآن]

بالتوفيق لكم مافيه وقت ابطلع اقراا لى كلمتين

[Rima kfu]

س2 - يهدف التاهيل الاجتماعي الى
1. مساعدة المعوق على التكيف مع الاسرة والمجتمع
2. تخفيف الاعباء الاقتصادية والبيئية
3. التغلب على الحواجز البيئية
4. جميعها صحيح



الجواب الصح شنو

[رقة ورده]

س2 - يهدف التاهيل الاجتماعي الى
1. مساعدة المعوق على التكيف مع الاسرة والمجتمع
2. تخفيف الاعباء الاقتصادية والبيئية
3. التغلب على الحواجز البيئية
4. جميعها صحيح



الجواب الصح شنو


:53: بالتوووفيق للجمييييييييييييييييييييييييييييع


:106::106::106::106::106::106::106:

[فيصل آل جابر]

:53:لبا قلبك هتان

[الفجر آلبعيد]

كان الاختبار حلووو مررررره


الله يوفق الجميع:33_asmilies-com:

[الا ياوقت]

صفوف يتم دمج الطلبة المعوقين مع اقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي , هي :
الصفوف الخاصة

حل السؤال ذا غلط الصح هو الدمج ومادري وش الثاني بعد
جايبه لنا في الواجب

[جنون احساس]

لاياحبيلك الحل صفوف خااصه واليسس دمج