االتوجيه والأرشآد

[لا جديد]

السلآم عليكم
اسعد الله مسآكم
كيفكم ان شاء الله بخير
ابي اسئله اختبار للتوجيه وتكون محلوله
وأكون شآكره لكم ويكون ها المكآن مرجع لنآ :106:

[هتآآن]

ندور ندور اليوم اوف

[نصف القمر]

اولاً انا خذيت هالماده ترا والله حلوه كثيررررر وسهله يعني ذاكري الاسأله وروحي اختبري

وثانياً ابي دعوه من دعواتك الحلوه تزيني في دنيتي واخرتي يمكن تستجاب دعوه من دعواتك يا قلبي


تفضلي


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته





[ اسئلة اختبار مقرر التوجيه والأرشاد ]







1: يهدف الارشاد النفسي الى نمو مفهوم موجب لـ...




أ-الفرد



2- يعني تحقيق التوافق تناول ........... بالتغير والتعديل حتى يحدث الموازن بين الفرد وبيئته


د- السلوك والبيئه




3- الهدف الشامل لتوجيه والارشاد النفسي هو تحقيق ..........


د-كل ماسبق صواب




4-....................يتم عن طريق الاختيار المناسب للمهنه .


أ-التوافق المهني




5 -التوافق الاجتماعي يشمل ....................


د- التوافق الزواجي




6-هناك ....... مناهج لتحقيق أهداف التوجيه والارشاد النفسي.


أ-ثلاث




7-................. يحقق السعادة مع النفس واشباع الحاجات .


ج-التوافق الشخصي د-التوافق التربوي



8-يطلق على المنهج ....... التحصين النفسي


ب-الوقائي



9-يحتاج المنهج العلاجي إلى تخصص دقيق في .......


أ-الارشاد العلاجي النفسي



10-أكثر مناهج التوجيه والارشاد النفسي تكلفة المنهج ....


ج-العلاجي



11-يهتم المنهج الوقائي بـــــ..............


ب-الاسوياء




12-يتم تعديل السلوك عن طريق .........


د-كل ماسبق صواب




13-السلوك عبارة عن استجابه لـــــ.......


ب-مثير



14-السلوك الانساني في جملته ....... من خلال عملية التنشئه.


ج- مكتسب متعلم




15-السلوك الانساني رغم ثباته النسبي فإنه مرن قابل لــــ....


ج-التعديل والتغيير .



16-السلوك الانساني ...... في نفس الوقت .


د- فردي & جماعي .




17-الفرد ....... لديه استعداد للتوجيه والارشاد النفسي مبني على وجود حاجته إليه.


أ-العادي




18-لابد أن يكون الفرد ...... للتوجيه والارشاد النفسي ويشعر بالحاجة إليه ويقبل عليه .


د-كل ماسبق خطآ (الجواب مستعد)




19-حق الفرد في تقرير مصيره يقابله واجب ومسئولية لتحقيق وتحسين .......


د-ذاته




20-يقوم الارشاد النفسي على اساس تقبل .........كماهو وبدون شروط وبلاحدود.


ج-المرشد للمسترشد



21- النمو السوي يتضمن النمو الديني والصحه النفسيه تشمل السعادة في ........


ج- الدنيا والدين



22-عملية الارشاد عملية ....... من الطفولة الى الشيخوخه ومن المهد الى اللحد.


ج-مستمرة متتابعة .




23-ترى نظرية ....... أن الانسان شهواني عدواني.


ج-التحليل النفسي



24-يعتبر مفهوم المرشد عن طبيعة الانسان أحد الاسس ....


د-الفلسفية




25-لقد خلق الله سبحانه وتعالى الجنسين وبينهما فروق ...


د-كل ماسبق صواب



26-تكوين الضمير أحد مطالب مرحلة.......


د-كل ماسبق خطأ( الجواب الطفوله)




27-يهدف الدستور الاخلاقي للمرشد إلى تحقيق .......


د-كل ماسبق صواب



28-يتأثر نمو الأنا الأعلى بـــــــ ......


أ-الوالدين



29-يرى فرويد أن المرحلة الفمية تبدأ من ......


ب-الميلاد الى العام الثاني




30-اهتم يونج كأحد رواد نظرية التحليل النفسي بـــــ .........


د- الدين



31-اهتمت هوريئ كأحد رواد نظرية التحليل النفسي بـــــ .....


ج-العوامل الثقافية والبيئية .



32-الارادة قوة متكاملة للشخصية تشبه مفهوم .....


ب-الانا





33-تمثل الذات قلب نظرية ......


ب-روحرز




34-يحتاج الارشاد الفردي الى توافر اعداد كافية من ......


ج-المرشدين



35-تقدم خدمات الارشاد النفسي الجماعي لعدد من المسترشدين لايقل عن ......


ب- 3



36-تم تطوير فنية لعب الادوار من فنية .........


د-العلاج باللعب




37-فنية التغذية الراجعة من الفنيات التي تحقق .......


ج-التواصل




38-هدف الارشاد التربوي تحقق النجاح .........


ج-تربويا




39-تحدث مشكلات الزواج ...........


د-قبل الزواج واثناء الزواج وبعد انهاء الزواج




40-من مشكلات المراهقين التي تحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي ........


د-كل ماسبق صواب




41-من الخصائص العامة للفئات الخاصة اللجؤ الى السلوك .......


ب-الانكارى





42-المسئول المتخصص الاول في العملية الارشادية هو ...........


أ-المرشد




43-التوجية والارشاد النفسي هو عملية .......نفسي واجتماعي .


ج-تعلم وتعليم





44-التوجية والارشاد النفسي هو علاقة ...... بين المرشد والمسترشد .


أ-مهنية





45-التوجية النفسي هو توجيه الى ....


ب-الصحة النفسية




46-يشير البعض الى ان الارشاد النفسي ........


د-فردى




47-يشير البعض الى ان التوجية النفسي .........


ج-جماعي




48-التوجيه النفسي يسبق ............


د-الارشاد النفسي




49-العلاج المتمركز حول الشخص هو توأم ........


ج-الارشاد النفسي




50-الشق النظري العلمي للصحة النفسية بتناول .....


أ-الشخصية




51-الشق التطبيقي العلمي للصحة النفسية يتناول ......


ج-الوقاية




52-يلتقي كل من الارشاد النفسي والعلاج النفسي في الحالات الجدية بين ...........


ج-السوية واللاسوية





53-الفرق بين الارشاد النفسي والعلاج النفسي فرق في .........


أ-الدرجة





54-يؤكد المرشد على نقاط .............. عند المسترشد.


ب-القوة




55-يقدم الإرشاد النفسي خدماته في .............


د-المدارس





56-في الإرشاد النفسي ......... عليه واجب ومسئولية كبيرة .(كاتب في الكتاب العميل ولمحتوى الشخص انا معرف القصد بضبط بس اتوقع نفس المفهوم وقريب له هو المسترشد


ج-المسترشد




57-الحاجة الى الارشاد النفسي من اهم الحاجات .........


ج-النفسية




58-يحتاج الفرد السوي الى ...........( مو متاكده من السوال بس لتوع انه صح


ج-التوجية والارشاد النفسي




59-يختلف النظام الأسري في المجتمعات حسب .........


د-كل ماسبق صواب




60-يؤكد التغير الاجتماعي الحاجة الى .........


د-الارشاد النفسي




61-يشهد العالم القدما عليما وتكنولوجيا تتزايد سرعته في شكل متوالية .........


ب-هندسية




62-التغير العلمي والتكنولوجي يتطلب توافقا من جانب .........


ج- الفرد والمجتمع




63-التغير العملي والتكنولوجي يؤكد الحاجة الى ........


د-التوجية والارشاد النفسي




64-من ملامح التغيير الاجتماعي التي تحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي .........


أ-تعليم المرأة وخروجها من للعمل




65-من تطور التعليم التي تحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي ...........


د-كل ماسبق صواب





66-من معالم التقدم العلمي والتكنولوجي التي تحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي .........


ج-وفرة المعلومات




67-من مظاهر تطور التعليم ومفاهيمه والتي تحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي ............


ب-التعليم عن بعد




68-المجتمع المعاصر ملئ بــــــ .......... التي تحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي .


د-كل ماسبق صواب




69-من التغيرات التي تحدث في العمل وتحتاج الى التوجيه والارشاد النفسي .............


أ-تغير البناء الوظيفي





70-يري البعض أن اهداف التوجيه والارشاد النفسي خاصة بكل ............ حسب حالته .


أ-.مسترشد




انتهت الأسئلة مع تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح ,,,,,

[لا جديد]

يابعد حيي والله
الله يوفقك يارب ويسهل أمرك وعسى ادينك ماتمسهآ النآر
جزآك الله الف خير
بموآزين حسنآتك يارب:106::004:

هتآون :tongue:الله يوفقك يارب
وش نلف وندور واليوم أوفف :eek:أنآ عندي مآدتين يعني مافي اوف:139::bawling:والمذآكرتي بالمزآج ساعه اذاكر وونص اليوم فسحه:sm1:
اذا تقصد تلف وتدور عآد الله يجزآك الله جنه ويخلي لك الي تبي ويحقق منآك انت ونصف القمر :004:

[نصف القمر]

فديت روحك ياقلبي وياك يارب ويوفقك وتبشريني بالحلوووول القميله ياربي فديك :106::106:

[هتآآن]

كالعاده نصف القمر ماقصرت :119:

[MONA.Z]

اللي اخذوا الماده ياليت يقولون لنا من وين نذاكرها

وهل هي دسمه والا ناخذ راحتنا :(269):

[نصف القمر]

لا هي دسمه ولا هم يحزنون بالعكس الا حلوه ذاكري من الملزمه اهم شي تركزين عليه الاسأله حق السمستر اللي طاف هذا اهم شي

هتان تسلم ياخوي عسى الله لا يقصر بعمرك قول امين

[لا جديد]

نصف القمر +هتآن الله يجزآكم الف خير ماتقصرون
عسى عمركم طويل
والله يحقق مرآدكم يارب
مشكورين ماتقصرون ربي يوفقكم دنيآ وأأخرهـ:106::004:

[شذا الورد]

تسلموو و بالتوفيق

[لا جديد]

موضوع بطل ومميز من انسان رآئع
تفضلو :rose:http://www.ckfu.org/vb/t270143.html

[wodooh]

تفضلوا هذا الرابط فيه اسئلة الاختبارات وكويزات شامله للمادة بالتوفيق

http://www.ckfu.org/vb/t227670.html

[لا جديد]

اسئله مرآجعه +اسئله الأختبار المآضي
بصرآحه وانآ اقرى مرت علي مصطلحآت انجليزي مدري احس انهآ مىده غريبه
http://www.ckfu.org/vb/t278569.html
أخذته من هذا الرآبط:106:


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نبداء على بركات الله
1)هوعملية تعلم وتعليم نفسي واجتماعي
أ)من تعريفات التوجيه والارشاد النفسي
ب)تعريف حامد زهران للتوجيه والارشاد النفسي
ج)لست مماسبق
2) عملية التوجيه النفسي
أ)يتضمن الارشاد
ب)يشير البعض على انه فردي
ج)جميع ماسبق
3)هي حاله دائمه نسبيا يكون فيها الفرد متوافقا نفسيا ويشعر بالسعاده مع نفسه ومع الاخرين ويكون قادرا على مواجهة مطالب الحياه وتكون شخصيته سويه وسلوكه عاديا حيث يعيش بسلام
أ)العلاج النفسي
ب)الارشاد النفسي
ج)الصحه النفسيه
4)من اهم عناصر الاختلاف بين الارشاد النفسي والعلاج النفسي
أ)في الارشاد حل المشكلات على مستوى الوعي
ب)المرشد النفسي والمعالج النفسي يوجد كلا منهما في مركز الارشاد او العياده
ج)المعلومات المطلوبه من الشخص واحده فيهما
5)من اهم معالم التقدم العلمي والتكنولوجي
أ)تغير النظام التربوي والاقتصادي والمهني
ب)زيادة اعداد الطلاب
ج)ليست مماسبق
6)من مستويات اهداف عمليات الارشاد
أ)تحقيق الذات
ب)تحقيق التوافق
ج)المستوى المعرفي
7)محاولة التقليل من اثراعاقة الاضطراب اومنع ازمان المرض
أ)الوقايه الاوليه
ب)الوقايه الثانويه
ج)الوقايه من الدرجه الثالثه
8)هو اكثر المناهج الثلاثه تكلفه في الوقت والجهد والمال
أ)المنهج الوقائي
ب)المنهج التنموي
ج)المنهج العلاجي
9)هو ابسط انواع السلوك
أ)الاجتماعي
ب)الانعكاسي
ج)الانفعالي
10)اهم المبادىء والاخلاقيات لمهنة المرشد
أ)معايير ادآب وتشريعات العمل
ب)الترخيص
ج)الاستشاره المتبادله
11)اهم اخلاقيات الارشاد النفسي
أ)العلم والخبره
ب)العلاقه المهنيه
ج)جميع ماسبق
12)الاستقلال الانفعالي من
أ)مطالب النمو في الطفوله
ب)مطالب النمو في الرشد
ج)مطالب النمو في المراهقه
13)هو منبع الطاقه الليبدو
أ)الانا
ب)الهو
ج)الانا الاعلى
14)له جانبان شعوري ولا شعوري
أ)الهو
ب)الانا
ج)الانا الاعلى
15)من السهل استدعائه الى الشعور مثل الذكريات والمعارف
أ)الشعور
ب)اللاشعور
ج)ماقبل الشعور
16)تكون المرحله الشرجيه من
أ)4الى6
ب)2الى4
ج)ليست مماسبق
17)يرى ان الدين اساس الحياه النفسيه
أ)هورني
ب)يونج
ج)فروم
18)تضهر لوجود قصور عضوي او اجتماعي او اقتصادي مما يؤثر على حياة الشخص النفسيه ويشعره بالنقص والدونيه
أ)الغائيه (هدف الحياه)
ب)عقدة النقص
ج)صدمة الميلاد
19)يرى فرويد انه صوره خطيره لاضطراب السلوك
أ)العصاب
ب)الذهان
ج)جميع ماسبق
20)من المكونات الرئيسيه في نظرية الذات
أ)الخبره
ب)اسلوب الحياه
ج)الاراده
21)تمثل قلب نظريه روجرز
أ)المجال الضاهري
ب)الفرد
ج)الذات
22)يعتبر نقطة الارتكاز لانشطة اخرى في كل من عملية الاشاد وبرنامج الارشاد
أ)الارشاد الجماعي
ب)الارشاد النفسي
ج)الارشاد الفردي
23)من فنيات الارشاد الجماعي
أ)المواجهه
ب)الاقناع
ج)جميع ماسبق
24)الابلاغ عن شيء او توضيح شيء من
أ)فنية العلاج باللعب
ب)فنية التغذيه الراجعه
ج)فنية المحاضره
25)الرغبه في تجريب افكار واتجاهات جديده
أ)من فنيات لعب الادوار والسيكو
ب)من فنيات التمرينات الروحيه
ج)ليست مما سبق
26)عند ممارسة هذه الفنيه يمكن الاكتفاء بوصف الاخطاء فقط اووصف الخطاء وتصحيحه
أ)فنبة التغذيه الراجعه
ب)فنية التمرينات الروحيه
ج)فنية اللعب
27)من مجالات الارشاد النفسي
أ)الارشاد الزواجي
ب)ارشاد الفئات الخاصه
ج)جميع ماسبق
28)مشكلات اختيار نوع الدراسه والتخصص من
أ)خدمات الارشاد التربوي
ب)مشكلات الارشاد
ج)التأخر الدراسي
29)من مشكلات اثناء الزواج
أ)اضطراب العلاقه الزوجيه
ب)التفاوت بين الزوجين
ج)جميع ماسبق
30)من مشكلات المراهقين
أ)مشكلات انفعاليه
ب)مشكلات مهنيه
ج)جميع ماسبق
31)التغلب على الاثار المباشره للضروف غير العاديه وازالتها من
أ)اهداف ارشاد الفئات الخاصه
ب)حاجة الارشاد للفئات الخاصه
ج)خدمات الارشاد للفئات الخاصه
32)من الخدمات لفئه خاصه من الفئات الخاصه
أ)خدمات ارشاديه للجانحين
ب)خدمات علاجيه
ج)ليست مما سبق
33)هو واجهة فريق الارشاد النفسي واكثر اعضائه مسئوليه وخبره ارشاديه
أ)امرشد
ب)المعلم
ج)المدير
34)الاشراف وحفظ السجلات من دور
أ)المرشد الناجح
ب)المرشد الارشادي
ج)المعلم المرشد
35)من امثلة المسترشد الصعب
أ)المقاوم
ب)الخاضع
ج)جميع ماسبق
ضع علامة (صح) او (خطأ)
1- حامد زهران يعرف التوجيه والإرشاد النفسي. عملية تعلم وتعليم نفسيواجتماعي( )
2- التوجيه والإرشاد معنى مشترك وهو الترشيدوالهداية والتوعية والإصلاح وتقديم الخدمة والمساعدة والتغير السلوكي وهما مترابطانووجهان لعملة واحده . (صح )
3 - الإرشادالنفسي يتضمن عملية الإرشاد والتوجيه النفسي عملية من خدمات التوجيه ( خطا )

4 - التوجيه النفسي يتضمن الأسس والنظريات وإعدادالمسؤلين والإرشاد النفسي عملية الإرشاد نفسها ويمثل الجزء العملي للتوجية (صح )

5 - الإرشاد النفسي هو توجيه إلى الصحة النفسيةوالتوجيه النفسي هو يمثل الإرشاد إلى العلاج النفسي ( خطا)
6 - التوجيهالنفسي هو توجيه إلى التربية والإرشاد النفسي مثل الإرشاد الىالتدريس ( صح )

7 -الإرشاد النفسي يشير إليه البعض على أنه جماعي ولايقتصر على الفرد والتوجيه النفسي يشير اليه البعض على انه فردي( خطا )


8 - يعتبر كل من التوجيه والإرشاد النفسي والصحةالنفسية والعلاج النفسي توأمين متماثلين وغير متشابهان لأن أوجه الاتفاق بينهماأكثر من أوجه الاختلاف وعناصر الائتلاف أكثر من عناصر الاختلاف . ( خطا )
9 - للصحة النفسية شقان أولهما نظري علمي يتناول الوقاية والتشخيصوالعلاج من المرض وثانيهما تطبيقي عملي يتناول الشخصية والدوافع ( خطا )
10 - تعريف العلاج النفسي هو نوع من العلاج تستخدم فيه الطرق النفسيةلعلاج المشكلات والاضطرابات التي يعاني منها المريض وفيه يقوم المعالج بإزالةالأعراض المرضية أو تعديلها أو تعطيل أثرها مع مساعدة المريض على حل مشكلاتهوالتوافق مع البيئه ( صح )
11- الإرشاد النفسي والعلاجالنفسي عملية مساعدة لخدمة الفرد و الفرق بينهما في الدرجة وليس النوع وفرق فيالشخص وليس في العملية .( صح)
12- الإرشاد النفسي والعلاجالنفسي المعلومات المطلوبة من الشخص واحدة فيهما وتوجد اختلافات بسيطة في التخصصوالممارسة (صح).
13 -العلاج النفسي والإرشاد النفسي لا يشتركان فيالأسس التي يقومان عليها والعلاج النفسي يهتم بالأسوياءوالعاديين( خطا(
14 -الإرشادالنفسي والعلاج النفسي إستراتيجياتهما واحدة وهي التنمية والوقاية والعلاج ( صح )
15 -الإرشاد النفسي والعلاج النفسي إجراءاتهما واحدة في جملتها ( الفحص وتحديد المشكلة والتشخيص وحل المشكلاتواتخاذ القرارات والتعلم والمتابعة والإنهاء ) ( صح )
16 الإرشاد النفسي والعلاج النفسي يلتقي كل منهما في الحالات الجديةبين السوية والاسوية . (صح )
17 الارشاد النفسي والعلاجالنفسي يخضعان لعلم النفس العلاجي ويضمان مفاهيم ومهارات مشتركه .( صح )
18 المرشد النفسي والمعالج النفسي يوجد كل منهما في مركز الإرشاد أوالعيادة . ( صح )


19 مشكلاتالعلاج أقل خطورة وعمقا وقلقها عادي المشكلات في الإرشاد أكثر خطورة وعمقا وقلقهاعصابي(خطا (
20 في العلاج حل المشكلات علىمستوى الوعي وفي الإرشاد التركيز على ألاشعور( خطا )

21 في العلاج الشخص يعيد تنضيم بناء شخصيته هو ( خطا )
22 المرشد يؤكد على نقاط القوة عن الشخص و المعالج يعتمد أكثر علىالحالات الفردية( صح )
23 العلاج قصيرالأمد عادة . والإرشاد يستغرق وقتاَ طويلا ( خطا )
24 العلاج يقدمخدماته في مراكز الإرشاد والمدارس والمؤسسات .(خطا)
25 الارشاد يقدمخدماته في العيادات والمستشفيات النفسية والعيادات الخاصة .(خطا)


25 مفهوم التوجيه والإرشادالنفسي
1- التوجيه والإرشاد النفسي هوعملية إرشاد الفرد إلى الطرق المختلفة التي يستطيع عن طريقها اكتشاف واستخدامإمكاناته وقدراته وتعليمه
مايمكنه من أن يعيش في أسعدحال .
2- التوجيه والإرشاد النفسي هو عملية مساعدة الفرد في الاستعداد
والإعداد لمستقبله وان يأخذ مكانه المناسب في المجتمع الذي يعيشفيه .
3- التوجيه والإرشاد النفسي هو عملية تعلم وتعليم نفسيواجتماعي .
4- التوجيه والإرشاد النفسي هو علاقة مهنيه بينالمرشد النفسي الذي يساعد الشخص على فهم نفسه وحل مشكلاته
5- جميع ماذكر


26- من التغيراتالاسريه التي تجعل الحاجة ماسة إلى خدمات الإرشاد النفسي
1 – ظهور الأسرة الصغيرة المستقلة و ظهور مشكلات أسريه جديدةكالسكن
2 - خروج المرأة للتعليم والعملوارتفاع نسبة الطلاق
3 - ارتفاع الأسعار وقلة الدخل وتأخر سن الزواج وارتفاع إعداد العنوسة
4 - جميع ماذكر


27 - من التغيرات الاجتماعية التيتجعل الحاجة ماسة إلى خدمات الإرشاد النفسي
1- تغير بعض مظاهر السلوك .
2- إدراك أهمية التعليم و تعليم المرأة وخروجها للعمل.
3- ارتفاع مستوىالطموح .
4- وضوح الصراع بين الأجيال والفروق في القيم والفروق الثقافية
5- جميع ما ذكر

28 - أهداف عملية الإرشاد ذات مستويات :
أ - مستويات ثلاثة 1- معرفي 2- وجداني 3- عملي سلوكي
ب - مستويات أربعه 1- فني 2- معرفي – 3 وجداني 4- مهني
د - مستويين 1- معرفي 2- عمليسلوكي

29 - يتناول التفكير والإدراكوالمعارف والخبرات والمعتقدات.
1--مستوى وجداني:
2-مستوىمعرفي:
3- مستوى مهني
4- مستوى عمليسلوكي

30 - -المستوىالوجداني
1 -يتناول التفكير والإدراك والمعارف والخبرات والمعتقدات.
2 -يتناول الوجدانيات والانفعالاتوالاتجاهات والقيم.
3- يتناول عملية تعديل السلوك وتغييره واكتساب المهاراتالمختلفة

31 - أهداف التوجيه والإرشادالنفسي
1- تحقيق الذات وتحقيق التوافق وتحقيق الصحة النفسية وتحسين العمليةالتربوية
2- تحقيق التوافق الاجتماعي وتحقيق النجاح وتحقيق الذات
3- تحقيق الصحة التفسيه والجسمية وتحقيق المهني وتحقيقالتوافق
4- جميع الإجابات خاطئه

32 - تناول السلوك والبيئة بالتغييروالتعديل حتى يحدث توازن بين الفرد وبيئته وهذا يتضمن إشباع حاجات الفرد في ضوءمتطلبات البيئة
1-تحقيق الذات
2-تحقيقا لتوافق
3--تحقيق الصحةالنفسية
4-تحقيق مهني
5-تحسين العملية التربوية

33 - تحقيق السعادةمع النفس وإشباع الحاجات الفطرية والنفسية.
أ-التوافق الشخصي:
ب-التوافق التربوي:
ج-التوافق المهني:
د-التوافق الاجتماعي

34 -التوافق الاجتماعي:
1- يتضمن السعادة مع الآخرين والالتزام بأخلاقيات المجتمع وتقبل التغير الاجتماعي والتفاعل الاجتماعي السليم وتحمل المسئولية وتعديل القيم ويشمل ذلك التوافق الزواجى والأسرى.
2- يتم ذلك عن طريق الاختيارالمناسب للمهنة والشعور بالرضا والنجاح أي وضع العامل المناسب في العمل المناسب بالنسبة له وللمجتمع.
3- تحقيق السعادة مع النفس وإشباع الحاجات الفطرية والنفسية
4- اختيارانسب المواد الدراسية والمناهج في ضوء قدرات الفرد وميوله لتحقيق النجاحوالتفوق

35 - يتم تحسين العملية التربوية عن طريق :
أ-تشجيع الرغبة في التحصيل واستخدام الثواب والعقاب ومراعاة الفروق الفردية والتعرف على المتفوقين ورعايتهم
ب- تحقيق التوافق النفسي والصحة النفسية للطلاب وتعليمهم كيف يحلون مشكلاتهم.
ج-تعلم الطلاب مهارات المذاكرة والتحصيل السليم بأفضل طرق مناسبة.
د – كل ماذكر

36 -من مناهج تحقيق أهداف التوجيه والإرشاد النفسي:
1- المنهج التنموي
2- المنهج الوقائي
3- المنهج العلاجي
4- جميع ماذكر
37 - -يطلق عليه الإستراتيجيةالإنشائية والخدمات فيه تقدم إلى العاديين لتحقيق زيادة كفاءة الفرد الكفء وتدعيمالفرد المتوافق إلى أقصى حد ممكن.
1-المنهج التنموي
2-المنهج الوقائي
3-المنهج العلاجي

38 - يطلق عليه التحصين النفسيويهتم هذا المنهج بالأسوياء ليقيهم حدوث المشكلات والاضطرابات
1-المنهج التنموي
2-المنهج الوقائي
3-المنهج العلاجي
39 - مستويات المنهجالوقائي:
1- الوقاية الثانوية والوقايةالاوليه والوقاية من الدرجة الثالثة
2- الوقاية الاوليه والثانوية والعلاجية
3- الوقاية من الدرجة الثالثة والوقاية الثانوية
4- جميع الإجابات خاطئة
40 - محاولة الكشف المبكر وتشخيص الاضطراب في مرحلته الأولى.
أ-الوقاية الأولية:
ب -الوقايةالثانوية:
ج-الوقاية من الدرجة الثالثة:
41- تتركز الخطوط العريضة للوقاية على مجموعه من الاجراءات:
أ-الإجراءات الوقائية الحيوية والإجراءات الوقائية النفسية والإجراءات الوقائية الاجتماعية
ب – الإجراءات الوقائية الحيوية والإجراءات الوقائية النفسية
ج- الإجراءات الوقائية النفسية والإجراءات الوقائية العلاجية والإجراءات الوقائيةالاجتماعية
د- جميع الإجابات خاطئة
جميع ماذكر
---------------------------------------------------------------------
اللهم صل على محمد وآل محمد

-----------------------------------------------------

نموذخ أختبار التوجيه والإرشاد النفسي

الأسئلة موضوعية وهي عبارة عن أختياري وصح وخطأ
وهي من كتاب حامد زهران التوجية والارشاد النفسي


اختاري الاجابه الصحيحه

مصطلح ANXIETY باللغة العربيه تعني
1-الخوف
2-الهروب
3-الوسواس
4-القلق ===
مصطلح BEHAVIOR باللغه العربيه تعني
1-السلوك ===
2-الدافع
3-............
4-............

من أكثر مناهج الارشاد كلفه
1-المنهج العلاجي ===
2-المنهج الوقائي
3-المنهج الانمائي
4-جميع الاجابات السابقه خاطئه

يعنى بالوقايه من حدوث المشكله وتخفيف أثر الاعاقه اذا حدثت مشكله 1
-المنهج العلاجي
2-المنهج الانمائي
3-المنهج الوقائي ===
4-................

من مقاييس وصف البيانات
1-النزعة المركزيه
2-التشتت
3-العلاقه والارتباط
4-جميع ماسبق ===

في وصف البيانات نستخدم <<< ماعرفت إجابته
1-الوسيط اذاكانت قيم
2-المتوسط اذا كانت تكرار
3-المنوال اذا كانت رتب
4-جميع الأجابات خاطئه

الفرق بين التوجيه والارشاد
1-التوجيه يسبق الارشاد ===
2-الارشاد يسبق التوجيه
3-كلاهما مترادفان
4-\لارشاد أعم من التوجيه

الفرق بيت التكيف والتوافق
1-التكيف مع البيئه والتوافق مع النفس ===
2-التوافق أعم من التكيف
3-التكيف أعم من التوافق
4-التوافق مؤشر صحي والتكيف مؤشر مرضي

يهدف الارشاد ....... الى ارشاد الطلبه الى مواجهة الضغوط والاعتماد على النفس 1-الاكاديمي
2-الشخصي الاجتماعي
3-المهني
4-جميع الاجابات خاطئه ===<< على مااظن هو الارشاد النفسي المدرسي


من أهم اهداف الباحث الرئيسيه << هذا السؤال احترت فيه
1-استخدام الاختبار بطريقه صحيحه
2-تعميم نتائج بحثه
3-وصف المعطيات او البيانات
4-جميع الاجابات خاطئه

التوجيه والارشاد النفسي فرع من فروع علم النفس ..
1-التطبيقي ===
2-الاجتماعي
3-العام
4-غير العاديين


الفروق بين الافراد في الذكاء
1-فرق في الدرجه والنوع
2-فرق في النوع وليس الدرجه
3-فرق في الدرجه وليس النوع ===
4-ليس فرق لا في الدرجه ولا النوع

معنى الارشاد باللغه الانجليزيه
1- ...............
2- ...............
3- ...............
4- ...............

البنت الظاهر ماتذكر الكلمات
ترجمتها وطلعت لي هالكلمة Extension مادري صح او لا

الفرق بين القياس والتقويم
1-القياس مفهمومه أضيق من التقويم ===
2-القياس هو خطوة نهائيه بعد التقييم والتقويم
3-التقويم أعم من القياس ===
4-جميع الاجابات خاطئه
8
8
هذا السؤال يحتمل إجابتين شفتو الحركات

يقصد بالقياس
1-وصف البيانات بصوره كميه
2-تحليل البيانات
3-......................
4-......................

الأختيارات هنا مو كاملة
بس تعريف القياس هو : تقدير الأشياء والمتسويات تقديراً كمياً
عن طريق أستخدام وحدات رقمية مقننة .
يعني احتمال الاجابة الأولى والله أعلم

الهدف من القياس 1-التنبؤ << ماعرفتهوش
2-التصنيف
3-الانتقاء
4-جميع الاجابات صحيحه

هي مجموعه من القوانين << ناقصة اجابة بس اتوقع النظرية صح او لا
1-النظريه
2-الارشاد
3-علم النفس
4-.............

صح أو خطأ

1-مفهوم التكيف والتوافق مترادفان
2-يعتقد العالم باندورا وهو من رواد مدرسة التحليل النفسي بان للطفل رغبات جنسيه كالرضاعه والاخراج
3-تبني المدرسه السلوكيه نظريتها على انكار اللاشعور
4-تهتم المدرسه المعرفيه بالتحليل النفسي حيث انه يقلل الضغوط على اللاشعور فيطلق العنان للدوافع المكبوته
5-استخدم فرويد الجلسات الكهربائيه ولكنه اثبت عدم جدواها فيما بعد
6-القياس يعطينا وصف ظاهري للمعطيات بينما التقويم يعطينا وصف كلي تحليلي
7-تعنى مقاييس الشخصيه بتوافق الانسان مع ذاته ومع بيئته
8-يقصد بمحكي المرجع الدرجه التي يحتاجها الطالب للنجاح بغض النظر عن مستويات أقرانه
9-من التوجهات في نظرية الارشاد المعرفي الاهتمام بالتعلم بالتعزيز
10-من الصعوبات التس تواجه تخصص الارشاد النفسي عدم وجود مؤسسات تشرف عليه
11-يعتمد التوجيه والارشاد على نظريات ثابته ولذلك لا يحتاج الاخصائي الى مهاره وخبرة
12-العلاقه بين مجالات الارشاد علاقه تكامليه
13-العلاقه بين مبادئ الارشاد المدرسي وقوانينه وتطبيقاته علاقه قويه



يالله ياحلوين خلونآ نتعآون بحلهآ
كل الشكر لكم
والله يوفقنآ يارب ويسهل أمرنآ:106:

[لا جديد]

تفضلوا هذا الرابط فيه اسئلة الاختبارات وكويزات شامله للمادة بالتوفيق

http://www.ckfu.org/vb/t227670.html

الله يجزآك الجنه
ويوفقك ويسهل أمرك:rose:

[لا جديد]

:icon9: مين الي بيذآكر من الملزمه :(

[شذا الورد]

من وين نذاكر اجل ؟

انا ذاكرت الاسئلة وبعدها المحتوى حلوه المادة

[لا جديد]

حلو طمنتيتي الله يطمن قلبك ويريح بآلك

[لا جديد]

:mh12:
شكل مابه عرب يرآجعون
بروب
يتقفل الموضوع لعدم التفآعل:icon9:

[soul of life]

لا جديد ...مشكوره ع الاسئله وربي يعطيك الف عافيه ...

والحللللللل وينه :bawling:

نــبـــــــــــــــــي الحل الله يجزاكم خير ...

[لا جديد]

أنآ بذآكر وبحلهآ
يالله ذآكري وحلي معي:rose:

[MONA.Z]

58-يحتاج الفرد السوي الى ...........
أ-التوجيه النفسي ب-الارشاد النفسي ج-التوجية والارشاد النفسي د-العلاج النفسي

مين اللي يعرف الحل الصصصصصح ؟؟؟

[ahham]

أسئلة الواجبات للفصل هذا والفصل السابق + أسئلة الاختبارات النهائية من الدكتور مادة التوجيه والإرشاد


س1: التوجيه النفسي يسبق....
أ-التربية
ب-التعليم
ج-الإرشاد
د-التعلم
س2: في الإرشاد النفسي حل مشكلات المسترشد يكون على مستوي.......
أ-الشعور(الوعي(
ب-الأنا
ج-ما قبل الشعور
د-اللاشعور
س3: من مناهج التوجيه والإرشاد النفسي المنهج........
أ-التقدمي
ب-التربوي
ج-التنموي
د-التقليدي
س4: مرونـة السلوكـ الإنساني أحد الأسس ........ للتوجيــه والإرشاد النفسي
أ‌- التربوية والنفسية
ب‌- العامة
ت‌- الفلسفية
ث‌- الاجتماعية
س5: تمثيل الذات قلب نظريـة .......... في التوجيـه والإرشاد النفسي
أ‌- فرويد
ب‌- روجرز
ت‌- بياجيه
ث‌- إريكسون
س6: من مزايا فنيـة المحاضرة توصيـل المعلومات من .....
أ‌- المسترشد للمرشد
ب‌- المرشد للمسترشد
ت‌- المرشد والمسترشد
ث‌- كل ما سبق صواب
س7: الإرشاد التربوي هو عملية مساعدة الفرد في رسم.......التي تتلاءم مع قدراته وميول
أ‌- العملية التربوية
ب‌- الدروس التربوية
ت‌- النظم التربوية
ث‌- الخطط التربوية
س8: مرحلة المراهقة مرحلة انتقال بين............
أ‌- الطفولة والمراهقة
ب‌- الطفولة والرشد
ت‌- المراهقة والرشد
ث‌- كل ما سبق خطأ
س9: من الخصائص العامة للفئات الخاصة اللجوء إلى السلوك
أ‌- السوي
ب‌- المريض
ت‌- الإنكاري
ث‌- غير السوي
س10: الإرشاد النفسي مسئوليه...........
أ‌- جماعية
ب‌- فردية
ت‌- جماعية – فردية
ث‌- فردية- جماعية
س11: يتضمن عملية الإرشاد والأسس و النظريات وإعداد المسئولين :
أ‌- التوجيه والإرشاد النفسي
ب‌- الإرشاد النفسي
ت‌- مصطلح التوجيه والإرشاد
س12: يتناول التفكير والمعارف والخبرات و المعتقدات :
أ‌- مستوى معرفي
ب‌- مستوى وجداني
ت‌- مستوى عملي سلوكي
س13: يهدف الدستور الأخلاقي للمرشدين إلى تحقيق :
أ‌- تحديد مسؤوليات المرشد.
ب‌- تعريف المرشد ما يجب عليه
ت‌- تحديد حقوق المرشد وحقوق المجتمع
ث‌- جميع ما ذكر
س14: من مطالب النمو العامة في كل المراحل :
أ‌- التوافق مع الضعف الجسمي و المتاعب الصحية
ب‌- تكوين الأسرة
ت‌- استغلال الإمكانات الجسمية وتحقيق الصحة الجسمية والنفسية
س15: هو مستودع المثاليات و الأخلاقيات و الضمير والقيم :
أ‌- الأنا
ب‌- الأنا الأعلى
ت‌- لهو
س16: من المفاهيم الخاصة في نظرية التحليل النفسي :
أ‌- صدمة الميلاد وعقدة النقص
ب‌- أسلوب الحياة والغاية و الإرادة
ت‌- جميع ما ذكر
س17: للصحة النفسية شقان:
أ‌- نضري علمي تطبيقي عملي
ب‌- نضري عملي تطبيقي علمي
ت‌- نضري وعلمي
س18: من أهم متغيراته في الحاجة إلى التوجيه والإرشاد (خروج المرأة إلى التعليم و العمل(
أ‌- لفترات الانتقال
ب‌- التغيرات الأسرية
ت‌- التغير الاجتماعي
س19: تناول السلوك و البيئة بالتغير والتعديل حتى يحدث توازن بين الفرد وبيئته :
أ‌- تحقيق الذات
ب‌- تحقيق التوافق
ت‌- تحقيق الصحة النفسية
س20: يتناول الوجدانيات والانفعالات والاتجاهات والقيم:
أ‌- مستوى معرفي
ب‌- مستوى وجداني
ت‌- مستوى عملي سلوكي
س21: الفرق بين الإرشاد النفسي و العلاج النفسي في :
أ‌- النوع وليس الدرجة
ب‌- في الدرجة وليس النوع
ت‌- ليس هناك فرق أصلا.
س22: محاولة منع حدوث المشكلة أو الاضطراب أو المرض:
أ‌- الوقاية الثانوية
ب‌- الوقاية من الدرجة الثالثة
ت‌- الوقاية الأولية
س23: تتضمن رعاية النمو النفسي السوي والتوافق والمساندة أثناء الفترات الحرجة والتنشئة الاجتماعية.
أ‌- الإجراءات الوقائية الحيوية
ب‌- الإجراءات الوقائية النفسية
ت‌- الإجراءات الوقائية الاجتماعية
س24: من أهم أخلاقيات الإرشاد النفسي :
أ‌- العلم والخبرة والترخيص
ب‌- سرية المعلومات و العلاقة المهنية و العمل المخلص
ت‌- العمل كفريق و الإحالة وكرامة المهنة والتكليف
ث‌- جميع ما ذكر
س25: هو منبع الطاقة (اللبيدو)ويضم الغرائز والدوافع الفطرية الجنسية والعدوانية’وهو مستودع الطاقة ولاشعوري.
أ‌- الأنا
ب‌- اللهو
ت‌- الأنا العلى
س26: يكون معظم الجهاز النفسي وهو يحوى ما هو كامن ولكنه ليس متاحا ومن الصعب استدعاؤه
أ‌- اللاشعور
ب‌- الشعور
ت‌- ما قبل الشعور
س27:من خلال نقد نظرية التحليل النفسي هناك سلبيات ومنها :
أ‌- الاهتمام بعلاج أسباب المشكلات و الاضطرابات
ب‌- التعصب و العلو على كل الطرق الخرى لمعظم المشتغلين بالرشاد و العلاج النفسي التحليلي
ت‌- جميع ما ذكر.
س28: هي صدمة نفسية رهيبة في بداية حياة الفرد لانفصاله بالميلاد’ فالميلاد باكورة القلق لدى الطفل.
أ‌- صدمة الميلاد.
ب‌- أسلوب الحياة
ت‌- عقدة النقص
س29: هو مبدأ وقانون عام وأساس علم النفس يهتم بدراسة علم النفس الفارق و الفردي وهو احد فروع علم النفس :
أ‌- الفروق الفردية
ب‌- الفروق الاجتماعية
ت‌- الفروق بين الجنسين
س30: من طرق تحسين العملية لتربوية:
أ‌- مراعاة الفروق الفردية و التعرف على المتفوقين ورعايتهم
ب‌- تشجيع الرغبة في التحصيل و استخدام الثواب و العقاب
ت‌- جميع ما ذكر
س31: أكثر المناهج تكلفة في الوقت و الجهد والمال
أ‌- المنهج التنموي
ب‌- المنهج الوقائي
ت‌- المنهج العلاجي
س32: يؤكد الحاجة إلى الإرشاد النفسي لأنه يتطلب المواجهة العلمية :
أ‌- فترات الانتقال
ب‌- التغيرات الأسرية
ت‌- التغير الاجتماعي
س33: يتناول عملية تعديل السلوك وتغييره واكتساب المهارات المختلفة :
أ‌- مستوى معرفي
ب‌- مستوى وجداني
ت‌- مستوى عملي سلوكي
س34: يتضمن الإجراءات التي تؤدي إلى النمو السوي السليم لدى الأسوياء :
أ‌- المنهج التنموي.
ب‌- المنهج الوقائي
ت‌- المنهج العلاجي
س35: تحقيق الذات هل هو من :
أ‌- مستويات التوجيه و الإرشاد
ب‌- أهداف التوجيه و الإرشاد
ت‌- من مساوئ التوجيه والإرشاد
س36: من أهم الأخلاقيات و المبادئ لمهنة المرشد
أ‌- تحمل المسئولية و الكفاءة والعمل .
ب‌- تدعيم عامة المجتمع للخدمات و الائتمان على أسرارهم .
ت‌- العمل كفريق .
ث‌- أ_ب
س37: هي عبارة عن قوة موجودة وراء التوترات المتأصلة في حاجات الفرد(حاجات الهو)وتمثل مطالب الجسم من الناحية النفسية وهدفها القضاء على هذا التوتر وموضوعها الأداة التي تحقق الإشباع.
أ‌- الشخصية
ب‌- الغرائز
ت‌- الشعور
س38: هي تنظيم حياة الفرد وسلوكه الذي يكون موجه نحو غاية معينة.
أ‌- الرادة
ب‌- الغاية
ت‌- عقدة النقص
س39: قسم فرويد الغرائز إلى:
أ‌- نفسية
ب‌- نفسجنسية
ت‌- الجنسية
س40 : محاولة الكشف المبكر وتشخيص الاضطرابات في مرحلته الأولى :
أ‌- الوقاية من الدرجة الثالثة .
ب‌- لوقاية الثانوية .
ت‌- الوقاية الأولية .
س41: تتضمن الاهتمام بالصحة العامة و النواحي التناسلية :
أ‌- الإجراءات الوقائية الحيوية .
ب‌- الإجراءات الوقائية النفسية.
ت‌- الإجراءات الوقائية الاجتماعية .
س42: الإرشاد النفسي ::
أ‌- عملية من الخدمات و التوجيه
ب‌- يتضمن عملية الإرشاد نفسها ويشير إليه البعض إلى انه فردي
ت‌- جميع ما ذكر
س42: من أهم متغيراته في الحاجة إلى التوجيه والإرشاد (تغير بعض مظاهر السلوك وإدراك أهمية التعليم:
أ‌- التغيرات الأسرية
ب‌- التغير الاجتماعي
ت‌- فترات الانتقال
س43: يحتوى على ما هو كامن وما ليس في الشعور ولكنه متاح ومن السهل استدعاؤه إلى الشعور مثل الذكريات والمعارف:
أ‌- الشعور
ب‌- ما قبل الشعور
ت‌- اللاشعور
س44: يدور حول السعي إلى التفوق وتحقيق الذات وهو ينمو مع الفرد :
أ‌- أسلوب الحياة
ب‌- الغاية
ت‌- عقدة النقص
س45: يتضمن السعادة مع الآخرين و الالتزام بأخلاقيات المجتمع :
أ‌- التوافق الشخصي
ب‌- التوافق التربوي
ت‌- التوافق الاجتماعي
س46: محاولة التقليل من أثر إعاقة الاضطراب أو منع أزمان المرض:
أ‌- الوقاية من الدرجة الثالثة
ب‌- الوقاية الثانوية
ت‌- الوقاية الأولية
س47: حاله دائمة نسبيا يكون فيها الفرد متوافق نفسيا ويشعر بالسعادة مع نفسه ومع الآخرين :
أ‌- الصحة النفسية
ب‌- العلاج النفسي
ت‌- التوجيه النفسي
س48: القوة المتكاملة للشخصية وتشبه مفهوم الأنا وهو عامل هام في العلاج النفسي.
أ‌- الغاية
ب‌- الإرادة
ت‌- عقدة النقص
س49: يعتبران توأمين غير متماثلين ولكنهما متشابهين جدا لان أوجه الاتفاق بينهما أكثر من أوجه الاختلاف
أ‌- التوجيه ـ والإرشاد
ب‌- التوجيه والإرشاد النفسي ـ والصحة النفسية والعلاج النفسي
ت‌- جميع الإجابات خاطئة
س50: التوجيه والإرشاد النفسي علم وفن يقوم على أسس عامه تتمثل في عدد من المبادئ التي تتعلق بالسلوك البشري والمسترشد وعملية الإرشاد :
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ .
س51: السلوك هو أية نشاط بشري غير هادف يصدر من الكائن الحي وهو عبارة عن عدم الاستجابة لمثيرات معينه
أ‌- صواب
ب‌- ( خطا )هادف وهو عبارة عن الاستجابة لمثيرات معينه .
س52: من أهم مبادئ التوجيه والإرشاد النفسي هو الاعتراف بحرية الفرد وقيمته وحقه في تقرير مصيره :
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ
س53: (الأنا )هو بمثابة سلطة داخليه وهولا شعوري إلى حد ما .
أ‌- صواب .
ب‌- (خطا )الأنا الأعلى
س54: عملية الإرشاد مستمرة من الطفولة إلى الشيخوخة ومن المهد إلى اللحد :
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ
س55: قد يحدث صراع بين اللهو والانا ويحاول الأنا الأعلى حلها:
أ‌- صواب
ب‌- ( خطا ) بين اللهو والانا الأعلى
س56: حدد فرويد الغرائز في غريزة الحياة ويقابلها غريزة الموت :
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ .
س57: هي كينونة الشخص تنمو وتنفصل تدريجيا عن المجال الإدراكي :
أ‌- مفهوم الذات
ب‌- تعريف الذات
ت‌- تعريف الذات لكارل روجرز
س58: هو عملية تعلم وتعليم نفسي واجتماعي :
أ‌- من تعريفات التوجيه والإرشاد النفسي
ب‌- تعريف حامد زهران للتوجيه والإرشاد النفسي
ت‌- ليست مما سبق
س59: عملية التوجيه النفسي :
أ‌- يتضمن الإرشاد
ب‌- يشير البعض على انه فردي
ت‌- جميع ما سبق
س60: هي حاله دائمة نسبيا يكون فيها الفرد متوافقا نفسيا ويشعر بالسعادة مع نفسه ومع الآخرين ويكون قادرا على مواجهة مطالب الحياة وتكون شخصيته سويه وسلوكه عاديا حيث يعيش بسلام :
أ‌- العلاج النفسي .
ب‌- الإرشاد النفسي .
ت‌- الصحة النفسية .
س61: من أهم عناصر الاختلاف بين الإرشاد النفسي والعلاج النفسي :
أ‌- في الإرشاد حل المشكلات على مستوى الوعي
ب‌- المرشد النفسي والمعالج النفسي يوجد كلا منهما في مركز الإرشاد أو العيادة
ت‌- المعلومات المطلوبة من الشخص واحده فيهما
س62: من أهم معالم التقدم العلمي والتكنولوجي
أ‌- تغير النظام التربوي والاقتصادي والمهني
ب‌- زيادة أعداد الطلاب
ت‌- ليست مما سبق
س63 : من مستويات أهداف عمليات الإرشاد :
أ‌- تحقيق الذات
ب‌- تحقيق التوافق
ت‌- المستوى المعرفي
س64: محاولة التقليل من اثر إعاقة الاضطراب أو منع ازمان المرض :
أ‌- الوقاية الأولية
ب‌- الوقاية الثانوية
ت‌- الوقاية من الدرجة الثالثة
س65: هو أكثر المناهج الثلاثة تكلفه في الوقت والجهد والمال :
أ‌- المنهج الوقائي
ب‌- المنهج التنموي
ت‌- المنهج العلاجي
س66: هو ابسط أنواع السلوك :
أ‌- الاجتماعي
ب‌- الانعكاسي
ت‌- الانفعالي
س67: أهم المبادئ والأخلاقيات لمهنة المرشد :
أ‌- معايير آداب وتشريعات العمل.
ب‌- الترخيص .
ت‌- الاستشارة المتبادلة .
س68: أهم أخلاقيات الإرشاد النفسي :
أ‌- العلم والخبرة
ب‌- العلاقة المهنية
ت‌- جميع ما سبق
س69: الاستقلال الانفعالي من :
أ‌- مطالب النمو في الطفولة
ب‌- مطالب النمو في الرشد
ت‌- مطالب النمو في المراهقة
س70: هو منبع الطاقة الليبدو
أ‌- الأنا
ب‌- الهو
ت‌- الأنا الأعلى
س71: له جانبان شعوري ولا شعوري :
أ‌- الهو
ب‌- الأنا
ت‌- الأنا الأعلى
س72: من السهل استدعائه إلى الشعور مثل الذكريات والمعارف :
أ‌- الشعور
ب‌- اللاشعور
ت‌- ما قبل الشعور
س73: تكون المرحلة الشرجية من
أ‌- 4الى6
ب‌- 2الى4
ت‌- ليست مما سبق
س74: يرى أن الدين أساس الحياة النفسية :
أ‌- هورني
ب‌- يونج
ت‌- فروم
س75: تظهر لوجود قصور عضوي أو اجتماعي أو اقتصادي مما يؤثر على حياة الشخص النفسية ويشعره بالنقص والدونية :
أ)الغائية (هدف الحياة)
ب)عقدة النقص
ج)صدمة الميلاد
س76: يرى فرويد انه صوره خطيرة لاضطراب السلوك
أ‌- العصاب
ب‌- الذهان
ت‌- جميع ما سبق
س77: من المكونات الرئيسية في نظرية الذات :
أ‌- الخبرة
ب‌- أسلوب الحياة
ت‌- الإرادة
س78: تمثل قلب نظريه روجرز
أ‌- المجال الظاهري
ب‌- الفرد
ت‌- الذات
س79: يعتبر نقطة الارتكاز لأنشطة أخرى في كل من عملية الإرشاد وبرنامج الإرشاد
أ‌- الإرشاد الجماعي
ب‌- الإرشاد النفسي
ت‌- الإرشاد الفردي
س80: من فنيات الإرشاد الجماعي:
أ‌- المواجهة
ب‌- الإقناع
ت‌- جميع ما سبق
81: الإبلاغ عن شيء أو توضيح شيء من :
أ‌- فنية العلاج باللعب
ب‌- فنية التغذية الراجعة
ت‌- فنية المحاضرة
س82: الرغبة في تجريب أفكار واتجاهات جديدة :
أ‌- من فنيات لعب الأدوار والسيكو دراما
ب‌- بمن فنيات التمرينات الروحية
ت‌- ليست مما سبق
س83: عند ممارسة هذه الفنية يمكن الاكتفاء بوصف الأخطاء فقط أو وصف الأخطاء وتصحيحه :
أ‌- فنية التغذية الراجعة
ب‌- فنية التمرينات الروحية
ت‌- فنية اللعب
س84: من مجالات الإرشاد النفسي :
أ‌- الإرشاد الزوجي
ب‌- إرشاد الفئات الخاصة
ت‌- جميع ما سبق
س85: مشكلات اختيار نوع الدراسة والتخصص من :
أ‌- خدمات الإرشاد التربوي
ب‌- مشكلات الإرشاد
ت‌- التأخر الدراسي
س86: من مشكلات أثناء الزواج :
أ‌- اضطراب العلاقة الزوجية
ب‌- التفاوت بين الزوجين
ت‌- جميع ما سبق
س87: من مشكلات المراهقين :
أ‌- مشكلات انفعاليه
ب‌- مشكلات مهنية
ت‌- جميع ما سبق
س88: التغلب على الآثار المباشرة للظروف غير العادية وإزالتها من :
أ‌- أهداف إرشاد الفئات الخاصة.
ب‌- حاجة الإرشاد للفئات الخاصة.
ت‌- خدمات الإرشاد للفئات الخاصة.
س89: من الخدمات خاصة من الفئات الخاصة :
أ‌- خدمات إرشاديه للجانحين .
ب‌- خدمات علاجيه
ت‌- ليست مما سبق
س90: هو واجهة فريق الإرشاد النفسي وأكثر أعضائه مسئوليه وخبره إرشاديه :
أ‌- مرشد
ب‌- المعلم
ت‌- المدير
س91: الإشراف وحفظ السجلات من دور:
أ‌- المرشد الناجح .
ب‌- المرشد الإرشادي.
ت‌- المعلم المرشد.
س92: من أمثلة المسترشد الصعب :
أ‌- المقاوم
ب‌- الخاضع
ت‌- جميع ما سبق
س93: التوجيه النفسي يتضمن :
أ‌- عملية الإرشاد
ب‌- عملية العلاج
ت‌- عملية جراحيه
ث‌- جميع ما سبق
س94: الإرشاد النفسي تدعيمي و:
أ‌- صحي
ب‌- تربوي
ت‌- اجتماعي
ث‌- ثقافي
س95: نظريه الذات ترتبط بطريقة :
أ‌- التحليل النفسي .
ب‌- العلاج الديني .
ت‌- الإرشاد والعلاج الممركز حول الشخص.
ث‌- العلاج النفسي الجماعي.
س96: صعوبات التعلم من مشكلات :
أ‌- الأسرية
ب‌- الانفعالية
ت‌- التربوية
ث‌- السلوكية
س97: اهتم يونج كأحد رواد نظرية التحليل النفسي :
أ‌- العوامل الثقافية
ب‌- النواحي الاجتماعية
ت‌- العوامل البيئية
ث‌- الدين

س98:الإرشاد النفسي ختام عملية :
ا-التوجيه
ب-التربية
ج-التعلم
د-التعليم
س99: يرى فرويد أن الأنا الأعلى يتأثر بالوالدين :
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ .
س100: يهتم المنهج الوقائي :
أ‌- غير الأسوياء
ب‌- الأسوياء
ت‌- المرضى
ث‌- الفئات الخاصة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ
تم بحمد الله جمعها وترتيبها وتصحيحها فمن وجد خطأ ينبهنا ..
وبالتوفيق يا رب للجميع صبا دوس

[لا جديد]

^_^
مشكوره الله يوفقك يارب ويجزآك الخير

[شذا الورد]

شكله مافي احد عنده هالمادة غيرنا :/

[MONA.Z]

اختبار خايس :24_asmilies-com:

[ahham]

الاختبار دمار غير الاسئلة من جزورها عفسنا والله :bawling: :bawling:

[MONA.Z]

مرررره اسئلته مدري من فين جايبها

اللي اعرفه يكون في تدرج سهل صعب هذا مررره كلها معقده اعوذبالله

والاختيارات كلها تلخبببط تخليك تحتار


الله يسامحه أخ عجاج:(177):

[لا جديد]

الأختبار كآنه صحه نفسيه والله عفست الدنيآ انآ
:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:
الله يعديهآ على خير

[شذا الورد]

لييش انا حسيته زين الاختبار

فيه فقرات تلخبط بس بقشكل عام حلوو
يمكن لاني حافظه المادة من زماااان

[لا جديد]

^_^ ايمكن
الله يعديهآ على خير يارب
ويسهل أأمرنآ
اللهم اجعل من بين ايديهم سدآ ومن خلفهم سدآ فغشينآهم فهم لايبصرون

[wodooh]

بالعكس الإختباار روعه ومافي أسهل منه
الله يوفق الكل