ورشه العمل لمادة البحث والتفكير

[KSAjamal]

جاوبو هذي وبوقف
عشان الي ماذاكرو
يذاكرون

[ناوي السوكبا]

ناوي سؤال تاعبني

ايش معنى ناوي السوكبا؟

أعتقد كلمة ( ناوي ) مفهومة من النوايا والاحلام والطموح ( صامل )

السوكبا هذه أعلى شهادة محاسبية في المملكة وهذا الرابط يفيدك أكثر

http://www.socpa.org.sa/

طبعاً رابط حكومي وما فيه ( حساسية )

[KSAjamal]

أعتقد كلمة ( ناوي ) مفهومة من النوايا والاحلام والطموح ( صامل )

السوكبا هذه أعلى شهادة محاسبية في المملكة وهذا الرابط يفيدك أكثر

http://www.socpa.org.sa/

طبعاً رابط حكومي وما فيه ( حساسية )

على طاري السوكبا
اخذها واحد امس من الاصدقاء
بعد الفشل بمحاولتين سابقة
وعلى كلامه اصعب من الزمالة الامريكية

[ناوي السوكبا]

نآوي وش سياسة الجامعة الجديده اللي تقول عنها ؟؟ :(107):>> شكلها مو بالدنيا

السياسة الجديدة للجامعة ستبدى من الترم القادم

1- اللف والدوران في اسئلة الاختبار وعدم تكرار نفس صيغة الاختبارات السابقة

2- دفع مكأفاة قدرها 500 ريال الى المراقب الي يصيد طالب يغش أو يصور الاسئلة

3- إلزام الطلاب بدفع مبلغ مالي مقابل الاختبار في نفس المدينة

[عيون ALmaha]

محاضرة 2

وضع الفرد خطط لما سيقوم به من أفعال:

التخطيط
التخطيط الفردي
بناء الذات
تحقيق الأهداف

أنه يحسن التركيز ويضفي مرونة على الأداء:

من فوائد التخطيط
من فوائد الاستراتيجيات
من عناصر الخطة
من مكونات الأهداف

ليس من مراحل العملية التخطيطية:

وضع فرضيات البحث
تحديد الافتراضات المستقبلية
تحديد الأهداف المرغوبة
تقييم النتائج

المقصود بالهدف هو:

وضع لا يرغب بالوصول له مستقبلا
وضع يرغب بالوصول له مستقبلا
وضع لابد الوصول له حالياً
وضع تم الوصول له مسبقاً

من مكونات الأهداف ويشمل ظروف المكان والزمان لحدوث السلوك:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف ويتعلق بوجود وصف لما ينبغي القيام به:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف وهو عبارة عن مقارنة بين الفرد والآخرين:

المعيار
الأداء
الظرف

مايطمح ان يكون عليه الفرد بحياته يعد من الاهداف ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

مايقوم به الفرد بحياته اليومية بخدمة اهداف قصيرة الاجل يعد ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

هدف انهاء المرحلة الجامعية يعد من الاهداف ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

أهداف تعتمد على الاهداف اللحظية ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

أن التكون الاهداف قابلة للقياس يعد أحد:

أهداف الخطط
مكونات الأهداف
ميزات الأهداف
خصائص الأهداف




صعبة اسالتك يا دكتور :bawling:

[ابو عشوان]

محاضرة 2

وضع الفرد خطط لما سيقوم به من أفعال:

التخطيط
التخطيط الفردي
بناء الذات
تحقيق الأهداف

أنه يحسن التركيز ويضفي مرونة على الأداء:

من فوائد التخطيط
من فوائد الاستراتيجيات
من عناصر الخطة
من مكونات الأهداف

ليس من مراحل العملية التخطيطية:

وضع فرضيات البحث
تحديد الافتراضات المستقبلية
تحديد الأهداف المرغوبة
تقييم النتائج

المقصود بالهدف هو:

وضع لا يرغب بالوصول له مستقبلا
وضع يرغب بالوصول له مستقبلا
وضع لابد الوصول له حالياً
وضع تم الوصول له مسبقاً

من مكونات الأهداف ويشمل ظروف المكان والزمان لحدوث السلوك:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف ويتعلق بوجود وصف لما ينبغي القيام به:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف وهو عبارة عن مقارنة بين الفرد والآخرين:

المعيار
الأداء
الظرف

مايطمح ان يكون عليه الفرد بحياته يعد من الاهداف ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

مايقوم به الفرد بحياته اليومية بخدمة اهداف قصيرة الاجل يعد ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

هدف انهاء المرحلة الجامعية يعد من الاهداف ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

أهداف تعتمد على الاهداف اللحظية اللحظية ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

أن التكون الاهداف قابلة للقياس يعد أحد:

أهداف الخطط
مكونات الأهداف
ميزات الأهداف
خصائص الأهداف


:10111:

[ناوي السوكبا]

على طاري السوكبا
اخذها واحد امس من الاصدقاء
بعد الفشل بمحاولتين سابقة
وعلى كلامه اصعب من الزمالة الامريكية

نعم هي أصعب من cpa
ومشكلة السوكبا ان الي ماسكها ولهم قرارت فيها هم أصحاب أكبر مكاتب المحاسبية في المملكة
وهذا ما يقل نسبة النجاح فيها ,, ( ما يبون أحد ينافسهم )

هي 5 مواد عندي كتبها بعد الاختبارات أصورها لكم

وبارك الى خويك بدلاً عني مهم ان تحصل على الشهادة ولكن الاهم ان تطبق على هذه الشهادة

[اجاوسلمى]

محاضرة 2


وضع الفرد خطط لما سيقوم به من أفعال:

التخطيط
التخطيط الفردي
بناء الذات
تحقيق الأهداف

أنه يحسن التركيز ويضفي مرونة على الأداء:

من فوائد التخطيط
من فوائد الاستراتيجيات
من عناصر الخطة
من مكونات الأهداف

ليس من مراحل العملية التخطيطية:

وضع فرضيات البحث
تحديد الافتراضات المستقبلية
تحديد الأهداف المرغوبة
تقييم النتائج

المقصود بالهدف هو:

وضع لا يرغب بالوصول له مستقبلا
وضع يرغب بالوصول له مستقبلا
وضع لابد الوصول له حالياً
وضع تم الوصول له مسبقاً

من مكونات الأهداف ويشمل ظروف المكان والزمان لحدوث السلوك:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف ويتعلق بوجود وصف لما ينبغي القيام به:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف وهو عبارة عن مقارنة بين الفرد والآخرين:

المعيار
الأداء
الظرف

مايطمح ان يكون عليه الفرد بحياته يعد من الاهداف ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

مايقوم به الفرد بحياته اليومية بخدمة اهداف قصيرة الاجل يعد ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

هدف انهاء المرحلة الجامعية يعد من الاهداف ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

أهداف تعتمد على الاهداف اللحظية ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

أن تكون الاهداف قابلة للقياس يعد أحد:

أهداف الخطط
مكونات الأهداف
ميزات الأهداف
خصائص الأهداف


كيف ؟؟؟؟:icon120:

[قلبي فداك]

محاضرة 2

وضع الفرد خطط لما سيقوم به من أفعال:

التخطيط
التخطيط الفردي
بناء الذات
تحقيق الأهداف

أنه يحسن التركيز ويضفي مرونة على الأداء:

من فوائد التخطيط
من فوائد الاستراتيجيات
من عناصر الخطة
من مكونات الأهداف

ليس من مراحل العملية التخطيطية:

وضع فرضيات البحث
تحديد الافتراضات المستقبلية
تحديد الأهداف المرغوبة
تقييم النتائج

المقصود بالهدف هو:

وضع لا يرغب بالوصول له مستقبلا
وضع يرغب بالوصول له مستقبلا
وضع لابد الوصول له حالياً
وضع تم الوصول له مسبقاً

من مكونات الأهداف ويشمل ظروف المكان والزمان لحدوث السلوك:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف ويتعلق بوجود وصف لما ينبغي القيام به:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف وهو عبارة عن مقارنة بين الفرد والآخرين:

المعيار
الأداء
الظرف

مايطمح ان يكون عليه الفرد بحياته يعد من الاهداف ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

مايقوم به الفرد بحياته اليومية بخدمة اهداف قصيرة الاجل يعد ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

هدف انهاء المرحلة الجامعية يعد من الاهداف ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

أهداف تعتمد على الاهداف اللحظية ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

أن تكون الاهداف قابلة للقياس يعد أحد:

أهداف الخطط
مكونات الأهداف
ميزات الأهداف
خصائص الأهداف


:007::007:

[العلم ضياء]

ما شاء الله

الله يوفقك

[KSAjamal]

صعبة اسالتك يا دكتور :bawling:

ماشاء الله عليك

الاول خطأ لانه دقيق شوي بس فيه كلمة تدل ع الجواب لو انتبهتي

وسؤال بدون جواب

وسؤال جوابه خطاء

الباقي

100%

[قلبي فداك]

مَ لحققت ع المحااضره الاولى :mad:

[KSAjamal]

:10111:

100%
:d5:

[KSAjamal]

[/COLOR]

كيف ؟؟؟؟:icon120:

خطأ واحد

:d5:

[عيون ALmaha]

قسم بالله عندي ناس ودي اسوي لهم بلوك بالشمع الاحمر

يعني اقولهم مشغولة عندي اختبارات يتصلون

واذا ما رديت ارسلو رسايل

واذا ما رديت رجعو يرسلون ويهاوشون بقلة ذوق ( الله لنا .. يعني شفتي الرسالة ومارديتي !!)

اطفي جوالي يعني :017:

افففففف

[العلم ضياء]

المرحلة الجامعية متوسطة الاجل

[KSAjamal]

:007::007:

ماشاء الله عليك

:d5:

بس قديمة تظللين خيارين بأول سؤال مب محسوب

[قمر السعودية ~]

السياسة الجديدة للجامعة ستبدى من الترم القادم

1- اللف والدوران في اسئلة الاختبار وعدم تكرار نفس صيغة الاختبارات السابقة

2- دفع مكأفاة قدرها 500 ريال الى المراقب الي يصيد طالب يغش أو يصور الاسئلة

3- إلزام الطلاب بدفع مبلغ مالي مقابل الاختبار في نفس المدينة




كيف ومتى وليش ؟ :eek:

متى هالكلام؟ وين اعلنوا عنه ؟
سلامات يبي يجننا النجار ذا :mad: :bawling:

[ام جوانااا]

صددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد دددددددددددددداععععععععع

[عفاف عبد]

السياسة الجديدة للجامعة ستبدى من الترم القادم

1- اللف والدوران في اسئلة الاختبار وعدم تكرار نفس صيغة الاختبارات السابقة

2- دفع مكأفاة قدرها 500 ريال الى المراقب الي يصيد طالب يغش أو يصور الاسئلة

3- إلزام الطلاب بدفع مبلغ مالي مقابل الاختبار في نفس المدينة

الاولى والثانيه نقول معاهم امكن حق بس ندفع عشان نختبر بنفس المكان صعبه شويه اجل ليش مسجلين عندهم

[مِسكَ]

]محاضرة 2

وضع الفرد خطط لما سيقوم به من أفعال:

التخطيط
التخطيط الفردي
بناء الذات
تحقيق الأهداف

أنه يحسن التركيز ويضفي مرونة على الأداء:

من فوائد التخطيط
من فوائد الاستراتيجيات
من عناصر الخطة
من مكونات الأهداف

ليس من مراحل العملية التخطيطية:

وضع فرضيات البحث
تحديد الافتراضات المستقبلية
تحديد الأهداف المرغوبة
تقييم النتائج

المقصود بالهدف هو:

وضع لا يرغب بالوصول له مستقبلا
وضع يرغب بالوصول له مستقبلا
وضع لابد الوصول له حالياً
وضع تم الوصول له مسبقاً

من مكونات الأهداف ويشمل ظروف المكان والزمان لحدوث السلوك:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف ويتعلق بوجود وصف لما ينبغي القيام به:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف وهو عبارة عن مقارنة بين الفرد والآخرين:

المعيار
الأداء
الظرف

مايطمح ان يكون عليه الفرد بحياته يعد من الاهداف ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

مايقوم به الفرد بحياته اليومية بخدمة اهداف قصيرة الاجل يعد ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

هدف انهاء المرحلة الجامعية يعد من الاهداف ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

أهداف تعتمد على الاهداف اللحظية اللحظية ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

أن التكون الاهداف قابلة للقياس يعد أحد:

أهداف الخطط
مكونات الأهداف
ميزات الأهداف
خصائص الأهداف[/quote]




:71:

[ناوي السوكبا]

قسم بالله عندي ناس ودي اسوي لهم بلوك بالشمع الاحمر

يعني اقولهم مشغولة عندي اختبارات يتصلون

واذا ما رديت ارسلو رسايل

واذا ما رديت رجعو يرسلون ويهاوشون بقلة ذوق ( الله لنا .. يعني شفتي الرسالة ومارديتي !!)

اطفي جوالي يعني :017:

افففففف

واذا ما اتصلوا لك قلتي هذول ما يتصلون الا وقت الحاجة وووو آلخ

لماذا النظرة السوداوية لدى العرب :icon9:

وراء ما تردي وتسولفي معها شوي لين تسكر :biggrin:

[اجاوسلمى]

خطأ واحد

:d5:

اااهااا الاهداف الجامعيه متوسطه الاجل ... طااااااااااااايب بس انا اشوفه طووويله خخخخخخخخخخ

[قلبي فداك]

ماشاء الله عليك

:d5:

بس قديمة تظللين خيارين بأول سؤال مب محسوب

:hahahahahah::hahahahahah:

لا و الله كنت اقصد الجواب 1

:hahahahahah::hahahahahah:

عواافي :rose::rose:

[ناوي السوكبا]

الاولى والثانيه نقول معاهم امكن حق بس ندفع عشان نختبر بنفس المكان صعبه شويه اجل ليش مسجلين عندهم

جامعة الملك عبدالعزيز الاختبار في جدة

تبين في مكانك تدفعين مبلغ

مبدأ المساواه راح يطبقه الامبراطور بما ان الطلاب دائماً يقارنون بالجامعات الاخرى

[KSAjamal]

:71:[/QUOTE]

من مكونات الأهداف ويتعلق بوجود وصف لما ينبغي القيام به:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف وهو عبارة عن مقارنة بين الفرد والآخرين:

المعيار
الأداء
الظرف

راجعيهم الباقي صح
:d5:

[هلالي مـوت]

المحاضرة الأولى

الاجوبة عندي بملف لحد يجمعها

+ ترى من تاليفي قبل شوي


يعد أحد الفروق بين المرحلتين الدراسية الثانوية والجامعية من ناحية التعلم والتدريس:

طالب الثانوي يقوم بدور الباحث عن المعلومة أما الجامعي يتلقى المعلومة
الطالب الجامعي يقوم بدور الباحث عن المعلومة أما الثانوي يتلقى المعلومة
المرحلة الثانوية تعتمد على التعليمات والالتزام والثانوية على العكس
الثانوية تعتمد على الحفظ والتكرار والمرحلة الجامعية على الفهم والاستيعاب

هو أحد معوقات النجاح في المرحلة الجامعية:

الاهتمام بالوقت
ترك التسويف
حضور كامل المحاضرات
اختيار تخصص أكاديمي غير ملائم

المرحلة التي تعتمد على أنظمة وتعليمات واجب الالتزام بها:

الجامعية
الثانوية

أحد الوسائل التي تساعد الطالب الجامعي على التكيف مع هذه المرحلة الدراسية:

تجاهل التعليمات
البقاء على فكره السابق
توثيق الصلة بالله عز وجل
العلم بأن الجامعة مرحلة تشبه سابقتها

هي توجيه الإمكانات الذاتية لتحقيق الأهداف:

إدارة الذات
إدارة الأهداف
التخطيط
وضع الاستراتيجيات

ليست من مكونات الذات:

التجارب والخبرات
النشاطات
التفاعل
الوعي بالذات


نظرت الفرد إلا ما يود أن يكون عليه:

الذات الاجتماعية
الذات الإنسانية
الذات المثالية

الثقة بالنفس هي احد محاور:

نقد الذات
تعزيز الذات
بناء الذات
صقل الذات


:10111:

[اجاوسلمى]

قسم بالله عندي ناس ودي اسوي لهم بلوك بالشمع الاحمر

يعني اقولهم مشغولة عندي اختبارات يتصلون

واذا ما رديت ارسلو رسايل

واذا ما رديت رجعو يرسلون ويهاوشون بقلة ذوق ( الله لنا .. يعني شفتي الرسالة ومارديتي !!)

اطفي جوالي يعني :017:

افففففف


حطي خدمه موجود وارتاحي .. اللي بيكلمك ضروري بتشوفينه وتردين والباااقي طناااااااااااااااااااش:10111:

[KSAjamal]

:hahahahahah::hahahahahah:

لا و الله كنت اقصد الجواب 1

:hahahahahah::hahahahahah:

عواافي :rose::rose:

اااهااا الاهداف الجامعيه متوسطه الاجل ... طااااااااااااايب بس انا اشوفه طووويله خخخخخخخخخخ

:oao::oao::106:

[dee dee]

محاضرة 2


وضع الفرد خطط لما سيقوم به من أفعال:

التخطيط
التخطيط الفردي
بناء الذات
تحقيق الأهداف

أنه يحسن التركيز ويضفي مرونة على الأداء:

من فوائد التخطيط
من فوائد الاستراتيجيات
من عناصر الخطة
من مكونات الأهداف

ليس من مراحل العملية التخطيطية:

وضع فرضيات البحث
تحديد الافتراضات المستقبلية
تحديد الأهداف المرغوبة
تقييم النتائج

المقصود بالهدف هو:

وضع لا يرغب بالوصول له مستقبلا
وضع يرغب بالوصول له مستقبلا
وضع لابد الوصول له حالياً
وضع تم الوصول له مسبقاً

من مكونات الأهداف ويشمل ظروف المكان والزمان لحدوث السلوك:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف ويتعلق بوجود وصف لما ينبغي القيام به:

المعيار
الأداء
الظرف

من مكونات الأهداف وهو عبارة عن مقارنة بين الفرد والآخرين:

المعيار
الأداء
الظرف

مايطمح ان يكون عليه الفرد بحياته يعد من الاهداف ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

مايقوم به الفرد بحياته اليومية بخدمة اهداف قصيرة الاجل يعد ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

هدف انهاء المرحلة الجامعية يعد من الاهداف ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

أهداف تعتمد على الاهداف اللحظية ... :

طويلة الاجل
متوسطة الاجل
قصيرة الاجل
هدف لحظي

أن تكون الاهداف قابلة للقياس يعد أحد:

أهداف الخطط
مكونات الأهداف
ميزات الأهداف
خصائص الأهداف

بشر:mh12:

[KSAjamal]

هلالي

:d5::oao:

[عيون ALmaha]

واذا ما اتصلوا لك قلتي هذول ما يتصلون الا وقت الحاجة وووو آلخ

لماذا النظرة السوداوية لدى العرب :icon9:

وراء ما تردي وتسولفي معها شوي لين تسكر :biggrin:

مصلحتي قبل اي شي

مافي وقت للكلام الفاضي

امس اول ما طلعت من الاختبار اتصلت علي وحدة من الدوام وتستشير في موضوع خاص بالدوام قلت لها معليش والله تعبانة برد عليك برسالة اذا وصلت البيت


والحين تتصل وحدة ثانية ماعندها سالفة تبي تنقل سواليف <<< تكره الكلام اللي ماله معنى

[KSAjamal]

بشر:mh12:

:d5::d5:

واحد غلط

ليس من مراحل العملية التخطيطية

[KSAjamal]

ناوي

الرجال جاه عرض من برايس ووتر هاوس ب 31 الف راتب شهري

[عيون ALmaha]

حطي خدمه موجود وارتاحي .. اللي بيكلمك ضروري بتشوفينه وتردين والباااقي طناااااااااااااااااااش:10111:

يالبى قلبك :rose:

ما اقدر اسوي هالحركة عشان البابا:004: لو احتاج شي سبحان الله

بعدين الايفون ماقد سويت هالحركة فيه!!!

[dee dee]

اها وضع فرضيات البحث...صح علي

[KSAjamal]

اها وضع فرضيات البحث...صح علي

:oao:

[ناوي السوكبا]

مصلحتي قبل اي شي

مافي وقت للكلام الفاضي

امس اول ما طلعت من الاختبار اتصلت علي وحدة من الدوام وتستشير في موضوع خاص بالدوام قلت لها معليش والله تعبانة برد عليك برسالة اذا وصلت البيت


والحين تتصل وحدة ثانية ماعندها سالفة تبي تنقل سواليف <<< تكره الكلام اللي ماله معنى

ههههههههههههههههههههههههههههه :biggrin: الله يهديكم بث :tongue:

[ياقوته]

سؤال ع الطاير

واحد ليس من استراتيجيات حل المشاكل

استراتيجية kwlh
استراتيجية تجزئة المشكلات
استراتيجية تحليل الغايات ولوسائل
استراتيجية تحليل القرارات

جاوبو

[KSAjamal]

استراتيجية تحليل القرارات

[ناوي السوكبا]

ناوي

الرجال جاه عرض من برايس ووتر هاوس ب 31 الف راتب شهري

قليل جداً
اذا الي عندهم ماستر يحصلون على 30 ألف

فما بالك بالسوكبا
أشوف غير 50 ألف صعب يقبل وبونص سنوي يصل الى 800 ألف ,, الا اذا كان قنوع
هذا شي ثاني

[قلبي فداك]

سؤال ع الطاير

واحد ليس من استراتيجيات حل المشاكل

استراتيجية kwlh
استراتيجية تجزئة المشكلات
استراتيجية تحليل الغايات ولوسائل
استراتيجية تحليل القرارات

جاوبو

جااووبت :biggrin:

[عفاف عبد]

استراتيجيه تحليل القرارات

[عيون ALmaha]

سؤال ع الطاير

واحد ليس من استراتيجيات حل المشاكل

استراتيجية kwlh
استراتيجية تجزئة المشكلات
استراتيجية تحليل الغايات ولوسائل
استراتيجية تحليل القرارات

جاوبو

ما ذاكرتها بس شكله هذا هو الصح لان كل الاختيارات معقولة :cheese:

[ام جوانااا]

حبايبي عندي حاجه في الوورد وابغى انزلها هنا لكم كيف :(107):

[KSAjamal]

قليل جداً
اذا الي عندهم ماستر يحصلون على 30 ألف

فما بالك بالسوكبا
أشوف غير 50 ألف صعب يقبل وبونص سنوي يصل الى 800 ألف ,, الا اذا كان قنوع
هذا شي ثاني

للاسف خبرته العملية قليلة لهذا السبب ماجاه عرض جيد
لكن 31 الف لمراجع محاسبي بلا خبرة اعتبره جيد

[العلم ضياء]

تحليل القرارات

[KSAjamal]

حبايبي عندي حاجه في الوورد وابغى انزلها هنا لكم كيف :(107):

استخدمي المرفقات

بالرد

[KSAjamal]

الي عنده سؤال يحطه او نقاش او اي شي

يكون افضل

[ام جوانااا]

يارررررررررررررررب تشرحلي اكثر :biggrin:

[ناوي السوكبا]

للاسف خبرته العملية قليلة لهذا السبب ماجاه عرض جيد
لكن 31 الف لمراجع محاسبي بلا خبرة اعتبره جيد

مسمى الوظيفة \ مدقق حسابات والا ايش ؟؟؟
+
على فكرة الي عندهم السوكبا ما يعملون شي بقدر ما يتخذون القرارات

[هلالي مـوت]

المحاضره الاولى

1-الاختبارات وتقييم أداء الطالب في المرحلة
الجامعية تعتمد على:
1-الفهم والاستيعاب
2-الحفظ والتكرار
3-لا شيء مما ذكر
4-جميع ما سبق

2-من الوسائل المساعدة على التكيف:
1-توثيق الصلة بالله عز وجل
2-معرفة طبيعة الانتقال إلى بيئة جديدة
3-التفاعل والانخراط في النشاط ومعرفة الأنظمة والإجراءات
4-جميعما سبق

3- معرفة الفرد لقدراته واستخدامه الأمثل لهذه القدرات التي يسعى للوصول إليها تمثل:
1- أدارةالذات
2_إدارة الموارد البشرية
3- إدارة المجتمع
4-كل ما سبق

4-من مكونات الذات:
1-الأعضاء وحركاتها
2-التجارب والخبرات
3-النشاطات والوعي بالذات
4-كل ما ذكر

5- وضوح الهدف ,التفكير بالهدف ,الثقة بالنفس والتفكير المنطقي الايجابي تعتبر من:
1- محاور بناء المجتمع
2-محاور بناءالذات
3-معوقات النجاح
4- لا شيء مما ذكر


6- من معوقات النجاح في المرحلة الجامعية:
1-اختيار التخصص الملائم للقدرات والرغبات الشخصية
2-إعطاء الدراسة الجامعية حقها وعدم الانشغال بأمور أخرى
3-توفر المهارات الدراسية اللازمة
4-لا شيءمما ذكر

[هلالي مـوت]

المحاضرة الثانية

قاعدة تستند عليها كافة مكونات العملية الإدارية:
1- التنظيم
2-التخطيط
3-التوجيه
4-القيادة

يقوم مفهوم التخطيط على:
1-وضع الأهداف
2-تحديد الوسائل اللازمة لتحقيق تلك الأهداف
3-جميعما ذكر
4-لا شيء مما ذكر

يشير إلى الحالة أو الوضع أو النتيجة المرغوب الوصول إليها مستقبلا:
1- الهدف
2-الخطة
3- المعيار
4- الظرف
وضع الفرد خططا لما سيقوم به من أفعال في زمان ومكان معين موضحا في ذلك الاستراتيجيات والطرق التي تساعده في تنفيذ خططه والوصول بالتالي إلى أهدافه يمثل:
1- التخطيطالفردي
2- التنظيم الفردي
3 التخطيط الجماعي
4-التوجيه الفردي

من فوائد التخطيط:
1-يحسن من التركيز ويضفي مرونة على الأداء
2- يقوم بتوجيه الفرد نحو الأهداف وتنفيذها ويساهم في وجود رقابة على العمل من خلال المعايير الرقابية على الأداء
3-يساعد في وضع البرامج الزمنية المحددة للعمل ويساعد على التعرف على المشكلات اللي تعترض العمل في المستقبل
4- جميع ما ذكر

من مكونات الهدف:
1- الأداء
2- الظرف
3- المعيار
4- كل ما ذكر

تشمل المكان والزمان لحدوث السلوك( البيت ,قاعة الدرس, الصباح.. :(
1- الأداء
2- الظرف
3- المعيار
4- كل ما ذكر

هي عبارة عن مستوى أداء الفرد مقارنة بالآخرين من نفس الفئة التي ينتمي إليها:
1- الأداء
2- الظرف
3- المعيار
4- كل ما ذكر

يتعلق الأمر بوجود وصف لما ينبغي القيام به إجرائيا بحيث يكون قابلا للتطبيق والقياس:
1- الأداء
2- الظرف
3- المعيار
4- كل ما ذكر

تمثل ما يطمح أن يكون عليه الفرد في حياته ( طبيبا,محاميا) : .....
1- الأهداف طويلة الآجل
2- الأهداف قصيرة الآجل
3-الأهداف متوسطة الآجل
4-الأهداف اللحظية

هي المتعلقة بمرحلة معينة مثل المرحلة الجامعية:
1- الأهداف طويلة الآجل
2- الأهداف قصيرة الآجل
3-الأهداف متوسطة الآجل
4-الأهداف اللحظية

تعتمد على الأهداف اللحظية وتحتاج لفترات قصيرة:
1- الأهداف طويلة الآجل
2- الأهداف قصيرة الآجل
3-الأهداف متوسطة الآجل
4-الأهداف اللحظية

تمثل ما نقوم به من سلوكيات يومية لخدمة الهدف قصير الآجل:
1- الأهداف طويلة الآجل
2- الأهداف قصيرة الآجل
3-الأهداف متوسطة الآجل
4-الأهداف اللحظية



من خصائص الأهداف:
1- أن تكون واضحة ومحددة بشكل دقيق
2-أن تكون قابلة للقياس وموسومة بالتحدي
3-أن تكون مرتبطة بفترة زمنية محدد وواقعية وقابلة للتحقيق
4- جميع ما ذكر

[عفاف عبد]

متى بنكمل الباقي بعد ساعه تقريبا :cool:

[KSAjamal]

يارررررررررررررررب تشرحلي اكثر :biggrin:

اضغطي على الزر

http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/reply.gif

بتلقي زر اسمه

ارفاق ملف بالمشاركة

اضغطيه وارفعي الملف من جهازك ثم ارسلي الرد

[KSAjamal]

مسمى الوظيفة \ مدقق حسابات والا ايش ؟؟؟
+
على فكرة الي عندهم السوكبا ما يعملون شي بقدر ما يتخذون القرارات

مراجع أول

تحت يده 4 مراجعين صغار

ومسماه

Senior Auditor

قالو بعد سنة تستلم وظيفة قيادية

[قلبي فداك]

http://store2.up-00.com/May12/YpN43525.png

[ام جوانااا]

يسلمووووووووووووووووووووووووووووووو خيووووو :(204):

[KSAjamal]

مممم اي احد عنده سؤال يحطه
او نقاش

كسبا للوقت وتعاطفا مع الي ماخلصو

[KSAjamal]

http://store2.up-00.com/May12/YpN43525.png

:rose:

[حلمي الامل]

حلمي الأمل يقولون جاب فيكم العيد الزول :hahahahahah::hahahahahah:


جعله للماحي :41jg:

هين ذا الزول يقالي بصير النجار
:017:

لا تضحك ثم يلعب بحسبتك النظم حقت الثلاثاء

[dee dee]

المحاضره الاولى

1-الاختبارات وتقييم أداء الطالب في المرحلة
الجامعية تعتمد على:
1-الفهم والاستيعاب
2-الحفظ والتكرار
3-لا شيء مما ذكر
4-جميع ما سبق

2-من الوسائل المساعدة على التكيف:
1-توثيق الصلة بالله عز وجل
2-معرفة طبيعة الانتقال إلى بيئة جديدة
3-التفاعل والانخراط في النشاط ومعرفة الأنظمة والإجراءات
4-جميعما سبق

3- معرفة الفرد لقدراته واستخدامه الأمثل لهذه القدرات التي يسعى للوصول إليها تمثل:
1- أدارةالذات
2_إدارة الموارد البشرية
3- إدارة المجتمع
4-كل ما سبق

4-من مكونات الذات:
1-الأعضاء وحركاتها
2-التجارب والخبرات
3-النشاطات والوعي بالذات
4-كل ما ذكر

5- وضوح الهدف ,التفكير بالهدف ,الثقة بالنفس والتفكير المنطقي الايجابي تعتبر من:
1- محاور بناء المجتمع
2-محاور بناءالذات
3-معوقات النجاح
4- لا شيء مما ذكر


6- من معوقات النجاح في المرحلة الجامعية:
1-اختيار التخصص الملائم للقدرات والرغبات الشخصية
2-إعطاء الدراسة الجامعية حقها وعدم الانشغال بأمور أخرى
3-توفر المهارات الدراسية اللازمة
4-لا شيءمما ذكر

نقول:oao:

[حلمي الامل]

بشري :Looking_anim:


تعرفين الوع

هو اوع من الوع

:icon9:

[عيون ALmaha]

1-الاختبارات وتقييم أداء الطالب في المرحلة الجامعية تعتمد على:
1-الفهم والاستيعاب
2-الحفظ والتكرار
3-لا شيء مما ذكر
4-جميع ما سبق

2-من الوسائل المساعدة على التكيف:
1-توثيق الصلة بالله عز وجل
2-معرفة طبيعة الانتقال إلى بيئة جديدة
3-التفاعل والانخراط في النشاط ومعرفة الأنظمة والإجراءات
4-جميع ما سبق

3- معرفة الفرد لقدراته واستخدامه الأمثل لهذه القدرات التي يسعى للوصول إليها تمثل:
1- أدارة الذات
2_إدارة الموارد البشرية >>>> لو كانت صح مارح اختارها :tongue:
3- إدارة المجتمع
4-كل ما سبق

4-من مكونات الذات:
1-الأعضاء وحركاتها
2-التجارب والخبرات
3-النشاطات والوعي بالذات
4-كل ما ذكر

5- وضوح الهدف ,التفكير بالهدف ,الثقة بالنفس والتفكير المنطقي الايجابي تعتبر من:
1- محاور بناء المجتمع
2-محاور بناء الذات
3-معوقات النجاح
4- لا شيء مما ذكر


6- من معوقات النجاح في المرحلة الجامعية:
1-اختيار التخصص الملائم للقدرات والرغبات الشخصية
2-إعطاء الدراسة الجامعية حقها وعدم الانشغال بأمور أخرى
3-توفر المهارات الدراسية اللازمة
4-لا شيء مما ذكر
:mh12:

[ناوي السوكبا]

مراجع أول

تحت يده 4 مراجعين صغار

ومسماه

Senior Auditor

قالو بعد سنة تستلم وظيفة قيادية

الله يكتب له الي فيه الخيــر

بداية موفقه بـ مسمى رائع لو احتاج قرار محاسبي والا شي علمنا بالله :tongue::biggrin:

[قلبي فداك]

نآآآوي >> عنندك مهاارات بحث وتفكيير بكرره ؟؟ :cool:

[KSAjamal]

الله يكتب له الي فيه الخيــر

بداية موفقه بـ مسمى رائع لو احتاج قرار محاسبي والا شي علمنا بالله :tongue::biggrin:

:rose:

[عيون ALmaha]

تعرفين الوع

هو اوع من الوع

:icon9:

لا عاد :Looking_anim:

ماجاب لكم شي من اسئلة العام ؟؟؟؟

[ام جوانااا]

:biggrin::biggrin::biggrin::biggrin:

[هلالي مـوت]

نقول:oao:

هههه انا خلها محلوله

حق اشوفكم مركزين ولا لأ

:33_asmilies-com:

[ناوي السوكبا]

حملي الامل :biggrin: ليتك راقده لك شوي :tongue:

كان يمديك تركزي في الجاي :wink:

[ام جوانااا]

ان شاء الله يفيدكممممممممممممم

[ناوي السوكبا]

نآآآوي >> عنندك مهاارات بحث وتفكيير بكرره ؟؟ :cool:

أي نعم عندي ,, بس توني جاي من الاختبار لكذا أحس نفسي مرهق :icon9:

شويات وببدأ فيها من خلال خبرتي أرى انها مادة في متناول اليد وقادر على انهاءها في ساعتين

[هلالي مـوت]

:biggrin::biggrin::biggrin::biggrin:

ماشاء الله 14 ورقه بس :33_asmilies-com:

تفضلوا حولته الى ملف pdf

يعني كل محاضره ورقه خخخخ

الملف في المرفقات

[عفاف عبد]

مشكوره ام جوانا :rose::rose::rose:

[قلبي فداك]

:biggrin::biggrin::biggrin::biggrin:

يعطييك العافيه ام جوانا :rose:

[سلطانة زماني]

مررررررررررحبا جيت وشكللي فاتني كثيررر :icon9:

رحت تعشيت وش سويتو :g2:

[KSAjamal]

سؤال من بين السطور :

قياس معياري قائم على الدقة :

قراءة درس ثلاث مرات
طباعة صفحة بلا اخطاء
اجابة امتحان بخط واضح
مراجعة المادة 10 ساعات

[سلطانة زماني]

أي نعم عندي ,, بس توني جاي من الاختبار لكذا أحس نفسي مرهق :icon9:

شويات وببدأ فيها من خلال خبرتي أرى انها مادة في متناول اليد وقادر على انهاءها في ساعتين

اهلين نااوي باااشا :biggrin:

ها بشرررر كيف اختبار الصحه واللياقه اليوم عسى الامور تمام والاسئله حلووه ؟؟؟

[KSAjamal]

شكرا ام جوااانا

جزاك الله الجنة
:106:

[ناوي السوكبا]

اهلين نااوي باااشا :biggrin:

ها بشرررر كيف اختبار الصحه واللياقه اليوم عسى الامور تمام والاسئله حلووه ؟؟؟

أهلين ست سلطانة

أي الحمد لله لو جبت 65 درجة حلوة وتواكب عصر العولمة

:cool:

[حلمي الامل]

لا عاد :Looking_anim:

ماجاب لكم شي من اسئلة العام ؟؟؟؟


لا ابد ماجاب يقاله يبي يطلع اختراعات جديده مسوي فيها يعنني النجار واغير الاسئله

وتراني مثلكم اعرف احط اسأله صعبه

ياختي حاط طلاسم عاد ابوي يسألني جاوبتي وش جاك
قلت ايه هوو حاط طلاسم وانا قعدت افكها وحطيت له مثله طلاسم اتحداه يحلها
قام يضحك داري اني جايبه العيد :biggrin:

[عيون ALmaha]

سؤال من بين السطور :

قياس معياري قائم على الدقة :

قراءة درس ثلاث مرات
طباعة صفحة بلا اخطاء
اجابة امتحان بخط واضح
مراجعة المادة 10 ساعات
:biggrin:

[حلمي الامل]

حملي الامل :biggrin: ليتك راقده لك شوي :tongue:

كان يمديك تركزي في الجاي :wink:


خلصت يالدافور :58545:


ماعنديش حاقه :58545::biggrin:

[ابو عشوان]

قراءة درس ثلاث مرات

[KSAjamal]

ابو عشوان خطأ

[عيون ALmaha]

لا ابد ماجاب يقاله يبي يطلع اختراعات جديده مسوي فيها يعنني النجار واغير الاسئله

وتراني مثلكم اعرف احط اسأله صعبه

ياختي حاط طلاسم عاد ابوي يسألني جاوبتي وش جاك
قلت ايه هوو حاط طلاسم وانا قعدت افكها وحطيت له مثله طلاسم اتحداه يحلها
قام يضحك داري اني جايبه العيد :biggrin:

حسبي الله عليهم وش جاهم علينا

ان شاء الله تعدين وتفتكين

:004: معك

[KSAjamal]

مها :d5:

[هلالي مـوت]

سؤال من بين السطور :

قياس معياري قائم على الدقة :

قراءة درس ثلاث مرات
طباعة صفحة بلا اخطاء
اجابة امتحان بخط واضح
مراجعة المادة 10 ساعات


:wink:

خطات من العجله

[قلبي فداك]

سؤال من بين السطور :

قياس معياري قائم على الدقة :

قراءة درس ثلاث مرات
طباعة صفحة بلا اخطاء
اجابة امتحان بخط واضح
مراجعة المادة 10 ساعات

:(107):

[عيون ALmaha]

مها :d5:

:53::060:

[ناوي السوكبا]

خلصت يالدافور :58545:


ماعنديش حاقه :58545::biggrin:

تراني ما أكلمك لاني كتبت حملي الامل :biggrin:ههههههههههههههههههه

الا اذا كنتي ( حامله ) الامل هذا شي ثاني :biggrin::lllolll:

[KSAjamal]

طباعة صفحة بلا اخطاء هو الجواب


السؤال من بين السطور :71:

[KSAjamal]

القبعة الصفراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم


القبعة السوداء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الزرقاء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الخضراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الحمراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة البيضاء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

[KSAjamal]

معليش ناوي كتبت قبعة
ذكرتك بالحادث

[عيون ALmaha]

ام جوانا تسلم ايديك ينفع للمراجعة قبل دخول قاعة الاختبار

الف شكر

:106::106::106::106::106:

[حلمي الامل]

حسبي الله عليهم وش جاهم علينا

ان شاء الله تعدين وتفتكين

:004: معك


لبا والله ذا :004: ياشيخه
ويلوموني فيك ياجميله

رغم ان الامتحانات وعه وشينه وممله
الا ان جوها جميل مع امثالك لتس ذا:004:

[ام جوانااا]

تسلمون حبايبي تكفيني منكم دعوه حلوووووووووووه :004:

[قلبي فداك]

القبعة الصفراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم


القبعة السوداء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الزرقاء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الخضراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الحمراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة البيضاء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

:wink:

[ناوي السوكبا]

معليش ناوي كتبت قبعة
ذكرتك بالحادث

:106: + :icon9:

يقول الداهيه ان القبعات هذه مركز عليها الدكتور سابقاً

والله يسلمنا من القبعات

[KSAjamal]

:wink:

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههه

كم مرة محذرك من تظليل اجابتين

[قلبي فداك]

:106: + :icon9:

يقول الداهيه ان القبعات هذه مركز عليها الدكتور سابقاً

والله يسلمنا من القبعات


بلا دلع عااد اسهل شيء القبعاات و الله :biggrin:

أهم شيء الصفراء تبع التفااؤل :icon120:

[هلالي مـوت]

سؤال من تحت السطور من تأليفي :biggrin:

كم عدد أنواع القراءة؟

أ- 10
ب- 15
ج- 9
د- 5

:53:

[noufa_london]

هآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآي
ايش بتسوو :biggrin:

توي مخلصه .. اخر المحاضرات تطفش :017:

[KSAjamal]

5

[عيون ALmaha]

القبعة الصفراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم


القبعة السوداء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الزرقاء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الخضراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الحمراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة البيضاء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
[المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

:g2:

[قلبي فداك]

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههه

كم مرة محذرك من تظليل اجابتين


ههههههههههههههه صلحتها والله :Looking_anim: سااهر مَ شااء الله علييك

:rose::rose::rose::106::106::106:

[حلمي الامل]

تراني ما أكلمك لاني كتبت حملي الامل :biggrin:ههههههههههههههههههه

الا اذا كنتي ( حامله ) الامل هذا شي ثاني :biggrin::lllolll:


فيه شين ثاني غير الامل والصبر وكلش

:41jg:

[مِسكَ]

القبعة الصفراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم


القبعة السوداء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الزرقاء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الخضراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الحمراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة البيضاء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم




:(269):

[عيون ALmaha]

سؤال من تحت السطور من تأليفي :biggrin:

كم عدد أنواع القراءة؟

أ- 10
ب- 15
ج- 9
د- 5

:53:


توني عادتها :cheese:

[قلبي فداك]

سؤال من تحت السطور من تأليفي :biggrin:

كم عدد أنواع القراءة؟

أ- 10
ب- 15
ج- 9
د- 5

:53:


غشييت من جماال والله :cool:

[KSAjamal]

مسك + مها

:oao::d5:

[noufa_london]

اسأله الاختبار اللي عندي 62 سؤال بس
:biggrin:
احد عنده الباقي ؟؟ :Looking_anim:

[KSAjamal]

هلالي

تبي تجيب العيد خل الخيارات

5
6
4
7

زي النجار

[ناوي السوكبا]

بلا دلع عااد اسهل شيء القبعاات و الله :biggrin:

أهم شيء الصفراء تبع التفااؤل :icon120:

ما هو دلع

أنا نقلت كلام الداهيه :biggrin:

+

القبعه = حادث في لغة الشباب المهجولين :biggrin: لكذا كتبت الله يسلمنا منهم

ويا ليت الاختبار يكون كله قبعات صفراء وحمراء وخضراء :58545:

[مِسكَ]

-



سؤال من تحت السطور من تأليفي :biggrin:

كم عدد أنواع القراءة؟

أ- 10
ب- 15
ج- 9
د- 5



:(107):

[عيون ALmaha]

لبا والله ذا :004: ياشيخه
ويلوموني فيك ياجميله

رغم ان الامتحانات وعه وشينه وممله
الا ان جوها جميل مع امثالك لتس ذا:004:

تسلمين ياعسولة :060:

[هلالي مـوت]

اسأله الاختبار اللي هندي 62 سؤال بس

احد عنده الباقي ؟؟ :looking_anim:

عندي الـ 40

حق الترم الا قبل هذا

تبينهم ؟ :(107):

[سلطانة زماني]

القبعة الصفراء تعني :


الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم


القبعة السوداء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الزرقاء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الخضراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة الحمراء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة
الحكم

القبعة البيضاء تعني :

الحقائق
الحذر
التفاؤل
المشاعر
أفكار جديدة

الحكم



:(107):
والله شكلها مهمه وراح تجي والله واعلم

[KSAjamal]

:(107):
والله شكلها مهمه وراح تجي والله واعلم

:d5:

[ام جوانااا]

:icon120::icon120::icon120::icon120::icon120:

[عيون ALmaha]

مسك + مها

:oao::d5:

:mh001:

بقوم ارقص


واكمل مذاكرة

تقريبا ساعة

برب

[هلالي مـوت]

هلالي

تبي تجيب العيد خل الخيارات

5
6
4
7

زي النجار

حق نجيب العيدين الصح

ليش ذكرتني في الاحصاء

:41jg:

[noufa_london]

عندي الـ 40

حق الترم الا قبل هذا

تبينهم ؟ :(107):

اذا ممكن :biggrin:

[KSAjamal]

اقتباس يجب وضعه بين علامتين تنصيص


مباشر
غير مباشر
تلخيص
اعادة صياغة

[noufa_london]

مباشر :biggrin:

[هلالي مـوت]

اذا ممكن :biggrin:

اتفضلي

[قلبي فداك]

اقتباس يجب وضعه بين علامتين تنصيص


مباشر
غير مباشر
تلخيص
اعادة صياغة


ظللت وااحد :58545:

[العلم ضياء]

مباشر

[سلطانة زماني]

:d5:


:060::106::wink:

[هلالي مـوت]

س 1- في المرحلة الجامعية تقييم أداء الطالب يعتمد على : الفهم والاستيعاب وليس الحفظ والتكرار .
س 2- ) ما يبدو للآخرين ويتفاعل معهم ) هي : الذات الاجتماعية
س 3 - ( حقيقة الإنسان التي يجب أن يكون على وعي بها ( هي : الذات الإنسانية .
س 4- من مواضيع مهارات البحث والتفكير : التخطيط الفردي .
س 5 - مكونات الهدف : الأداء، الظرف، المعيار . 5 سنوات -
س 6- الأهداف متوسطة الأجل ) من 1 ) وهي : المتعلقة بمرحلة معينة كالمرحلة الجامعية ) التخرج بامتياز ).

[ناوي السوكبا]

اقتباس يجب وضعه بين علامتين تنصيص


مباشر
غير مباشر
تلخيص
اعادة صياغة

:cool:

[اجاوسلمى]

مبااااااااااااااااااااشر

[ناوي السوكبا]

هلالي موت

اسئلة العام قبل الماضي هل هم نفس الدكتور ؟؟

[KSAjamal]

مباشر

صح


قلبي فداك :(204)::71:

[هلالي مـوت]

هلالي موت

اسئلة العام قبل الماضي هل هم نفس الدكتور ؟؟

اي حق البلالي

:106:

[noufa_london]

اتفضلي


يعطيك العافيه يارب :004:

[اجاوسلمى]

هلالي اسئلة العام الماضي ليش 40 ؟؟ وهل نفس الدكتور البلالي

[سلطانة زماني]

اقتباس يجب وضعه بين علامتين تنصيص


مباشر
غير مباشر
تلخيص
اعادة صياغة


الاقتباس الحرفي المباشر يوضع بين علامتي تنصيص :wink:

[KSAjamal]

س 1- في المرحلة الجامعية تقييم أداء الطالب يعتمد على : الفهم والاستيعاب وليس الحفظ والتكرار .
س 2- ) ما يبدو للآخرين ويتفاعل معهم ) هي : الذات الاجتماعية
س 3 - ( حقيقة الإنسان التي يجب أن يكون على وعي بها ( هي : الذات الإنسانية .
س 4- من مواضيع مهارات البحث والتفكير : التخطيط الفردي .
س 5 - مكونات الهدف : الأداء، الظرف، المعيار . 5 سنوات -
س 6- الأهداف متوسطة الأجل ) من 1 ) وهي : المتعلقة بمرحلة معينة كالمرحلة الجامعية ) التخرج بامتياز ).

هذي صح وخطا ولا اجوبة ولا ايش :icon120:

[هلالي مـوت]

هلالي اسئلة العام الماضي ليش 40 ؟؟ وهل نفس الدكتور البلالي

اي للبلالي

40 لان الطلاب الا اختبروا

كتبوا الاسئله الا تذكرواها

اما الباقي تبخر من مخهم

[اجاوسلمى]

هذي من اسئلة العام الماضي

[هلالي مـوت]

هذي صح وخطا ولا اجوبة ولا ايش :icon120:

لا اختيار متعدد

بس مع الاجابه على طول

الا هي 40 سؤال

[هلالي مـوت]

http://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gif مهارات البحث و التفكير - أسئلة العام الماضي.pdf‏ (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=66023&d=1337545128)

[اجاوسلمى]

اذا سمحتوا بسئل عن شئ غير الماده ...:wink:
الصفحه كل شوى لازم اسوى لها تحديث عشان اتابع المشاركات ... تعبت من هالحركة هل يوجد طريقه بحيث تمشي الصفحه اتوماتيك بدون ما اسوى لها تحديث :biggrin:

[KSAjamal]

^
^
لهلالي القلب ههههههه
:004:

[قلبي فداك]

س \ تعد من استراتيجيه التخلص من معيقات الابداع ...

1- استراتيجيه ماذا لو كان او اذا ... فان
2- استراتيجيه التحسينات
3- استراتيجيه الاستعمالات
4-- استراتيجيه الاسئله الست

[قلبي فداك]

^
^
لهلالي القلب ههههههه
:004:

:71::71::71:

[ناوي السوكبا]

اذا سمحتوا بسئل عن شئ غير الماده ...:wink:
الصفحه كل شوى لازم اسوى لها تحديث عشان اتابع المشاركات ... تعبت من هالحركة هل يوجد طريقه بحيث تمشي الصفحه اتوماتيك بدون ما اسوى لها تحديث :biggrin:

اي في :tongue:

تخلي الخادمة جنبك وتضغط على زر f5

:biggrin:

كذا بيكون ما في تعب بالنسبة لك
:58545:

[الغالــــــي]

س \ تعد من استراتيجيه التخلص من معيقات الابداع ...

1- استراتيجيه ماذا لو كان او اذا ... فان
2- استراتيجيه التحسينات
3- استراتيجيه الاستعمالات
4-- استراتيجيه الاسئله الست

استراتيجية التحسينات

[قلبي فداك]

استراتيجية التحسينات

:sm4::sm4:

[مِسكَ]

س \ تعد من استراتيجيه التخلص من معيقات الابداع ...

1- استراتيجيه ماذا لو كان او اذا ... فان
2- استراتيجيه التحسينات
3- استراتيجيه الاستعمالات
4-- استراتيجيه الاسئله الست




التحسينآت :(107):

[هلالي مـوت]

اذا سمحتوا بسئل عن شئ غير الماده ...:wink:
الصفحه كل شوى لازم اسوى لها تحديث عشان اتابع المشاركات ... تعبت من هالحركة هل يوجد طريقه بحيث تمشي الصفحه اتوماتيك بدون ما اسوى لها تحديث :biggrin:

كنترول + r

:)

[قلبي فداك]

التحسينآت :(107):

:sm4::sm4:

من بيين السطوور :biggrin:

[اجاوسلمى]

اي في :tongue:

تخلي الخادمة جنبك وتضغط على زر f5

:biggrin:

كذا بيكون ما في تعب بالنسبة لك
:58545:


:sm18:

[KSAjamal]

:71::71::71:

:71::017:
كان الباند وشيكاً :71:

[تكفى ياحظي ركز]

الحمد لله تم الانتهاء من الماده ورقه ورقه


ومن بعد تم الاكتشاف العظيم فيني

انني مبدع وذكي شخصي ولدي مهاره توليد الحلول

[هلالي مـوت]

وين القا استراتيجية العصف الذهني

في اي محاضره ؟

:icon120:

[ناوي السوكبا]

الحمد لله تم الانتهاء من الماده ورقه ورقه


ومن بعد تم الاكتشاف العظيم فيني

انني مبدع وذكي شخصي ولدي مهاره توليد الحلول

على المادة ان تكون ( فخورة ) بما انك قرأت هذه المادة وانت في غنى عنها

شكراً للرب على انصاف المادة

[قلبي فداك]

وين القا استراتيجية العصف الذهني

في اي محاضره ؟

:icon120:

المحااضره 9 :(204):

[قلبي فداك]

س \ تعد من استراتيجيه التخلص من معيقات الابداع ...

1- استراتيجيه ماذا لو كان او اذا ... فان
2- استراتيجيه التحسينات
3- استراتيجيه الاستعمالات
4-- استراتيجيه الاسئله الست

هذا الجوااب الصحييح :biggrin: بالمحااضره 9

[ام جوانااا]

انا f2 مايحدث عندي كيف اخليه يحدث الصفحه او عطوني طريقه ثانيه :bawling:

[KSAjamal]

اف 5

[قلبي فداك]

انا f2 مايحدث عندي كيف اخليه يحدث الصفحه او عطوني طريقه ثانيه :bawling:

f5 طاال عمررك :icon120:

[تكفى ياحظي ركز]

على المادة ان تكون ( فخورة ) بما انك قرأت هذه المادة وانت في غنى عنها

شكراً للرب على انصاف المادة


انت لا تعلم في بدايه المذاكره ماذا حصل الاوراق ترقص بين يدي وفرحت كثيرا عندما رأت فيسي فعندما انتهيت تركت الاوراق على الطاوله وذهب واغلقت الباب وفجاة فتحت الباب بسرعه هذا يعتبر من الذكاء واذا بالاوراق يترقصن ويتنمازحن ويستشيرون فيما بينهم هل هذا العالم من جد كان يقرأنا فنظرت اليهم فاذا بالحياء يغمرهم فسكت وابتسمت وخرجت من الغرفه والاوراق في فرحه لا توصف (اتوقع الملخص ما بينامم اليوم )

[عيون ALmaha]

اذا سمحتوا بسئل عن شئ غير الماده ...:wink:
الصفحه كل شوى لازم اسوى لها تحديث عشان اتابع المشاركات ... تعبت من هالحركة هل يوجد طريقه بحيث تمشي الصفحه اتوماتيك بدون ما اسوى لها تحديث :biggrin:

f5
خلي إصبعك عليه وكل شوي اضغطي عليه ويعمل تحديث

[ناوي السوكبا]

انت لا تعلم في بدايه المذاكره ماذا حصل الاوراق ترقص بين يدي وفرحت كثيرا عندما رأت فيسي فعندما انتهيت تركت الاوراق على الطاوله وذهب واغلقت الباب وفجاة فتحت الباب بسرعه هذا يعتبر من الذكاء واذا بالاوراق يترقصن ويتنمازحن ويستشيرون فيما بينهم هل هذا العالم من جد كان يقرأنا فنظرت اليهم فاذا بالحياء يغمرهم فسكت وابتسمت وخرج من الغرفه والاوراق في فرحه لا توصف (اتوقع الملخص ما بينلام اليوم )


وفي النهاية ضحك الجميع وعادوا الى منزلهم وهم مسرورين
وفي اليوم التالي حمل الطالب المادة بكل أسف وآسى وردد مقولة الجود في الموجود

[اجاوسلمى]

استراتيجية sq3r من نوع القراءة :
1ـ الاساسية
2ـ المتصفحة
3ـ الدراسة والتعلم
4ـ السريعه

[تكفى ياحظي ركز]

وفي النهاية ضحك الجميع وعادوا الى منزلهم وهم مسرورين
وفي اليوم التالي حمل الطالب المادة بكل أسف وآسى وردد مقولة الجود في الموجود


نعم نعم هذا ما اخشاة في الغد

[قلبي فداك]

استراتيجية sq3r من نوع القراءة :
1ـ الاساسية
2ـ المتصفحة
3ـ الدراسة والتعلم
4ـ السريعه

:biggrin:

[ام جوانااا]

ضضضضضضضضضضضضضضغطت ماصار تحديث :bawling:

[dammam2000]

خلصت الملخص ماشفت قبعات:Looking_anim:'اي محاضره هي احس ان الاخيره ناقصه عندي :24_asmilies-com:

[KSAjamal]

دراسة وتعلم

ماغش من احد

[اجاوسلمى]

براااااااااااافو قلبي

جمال ممنوع الغش :017:

[noufa_london]

سؤال من بين السطور :

قياس معياري قائم على الدقة :

قراءة درس ثلاث مرات
طباعة صفحة بلا اخطاء
اجابة امتحان بخط واضح
مراجعة المادة 10 ساعات


هذا السؤال باي صفحه القاه :biggrin:

[قلبي فداك]

س \ هو القدره على الاستدلال الاستقرائي و الاستنباطي وحل المشكلات المجرده

1- الذكاء اللغوي اللفظي
2- الذكاء المنطقي الرياضي
3- الذكاء البصري المكاني
4- الذكاء المووسيقي
5- الذكاء الحسي
6- الذكاء الاجتمااعي

:biggrin::biggrin::biggrin:

[اجاوسلمى]

القبعات محاضره 12 ص 40

[tµ£!p]

موفقين إن شاءالله ..

:106:

[قلبي فداك]

خلصت الملخص ماشفت قبعات:looking_anim:'اي محاضره هي احس ان الاخيره ناقصه عندي :24_asmilies-com:

محااضره 12

[خالد الحبيشي]

أكثر الأقتباسات المنشورة تطلع عندي شخابيط وش الحل

والحقيقة الملخص الأخير شامل وخفيف ... ينفع حق بكره ...!

[اجاوسلمى]

س \ هو القدره على الاستدلال الاستقرائي و الاستنباطي وحل المشكلات المجرده

1- الذكاء اللغوي اللفظي
2- الذكاء المنطقي الرياضي
3- الذكاء البصري المكاني
4- الذكاء المووسيقي
5- الذكاء الحسي
6- الذكاء الاجتمااعي

:biggrin::biggrin::biggrin:

:10111:

[ربي يسهل]

في السادسه :24_asmilies-com::24_asmilies-com:

[الغالــــــي]

س \ هو القدره على الاستدلال الاستقرائي و الاستنباطي وحل المشكلات المجرده

1- الذكاء اللغوي اللفظي
2- الذكاء المنطقي الرياضي
3- الذكاء البصري المكاني
4- الذكاء المووسيقي
5- الذكاء الحسي
6- الذكاء الاجتمااعي

:biggrin::biggrin::biggrin:

الذكاء المنطقي الرياضي

[مشوار العمر]

انا جيت ابي تصفيق حار ههههههههه

منورين ياطلاب ياشاطرين

[الغالــــــي]

انا جيت ابي تصفيق حار ههههههههه

منورين ياطلاب ياشاطرين

:d5::d5::d5:

[ام جوانااا]

:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:

ما احوووووووووووووووووووووووووووبكممممم

[~ أمواج ~]

س \ هو القدره على الاستدلال الاستقرائي و الاستنباطي وحل المشكلات المجرده

1- الذكاء اللغوي اللفظي
2- الذكاء المنطقي الرياضي
3- الذكاء البصري المكاني
4- الذكاء المووسيقي
5- الذكاء الحسي
6- الذكاء الاجتمااعي

:biggrin::biggrin::biggrin:

2- الذكاء المنطقي الرياضي

[اجاوسلمى]

انا جيت ابي تصفيق حار ههههههههه

منورين ياطلاب ياشاطرين


:d5::d5::d5:

[خالد الحبيشي]

س \ هو القدره على الاستدلال الاستقرائي و الاستنباطي وحل المشكلات المجرده

1- الذكاء اللغوي اللفظي
2- الذكاء المنطقي الرياضي
3- الذكاء البصري المكاني
4- الذكاء المووسيقي
5- الذكاء الحسي
6- الذكاء الاجتمااعي
ممكن

[KSAjamal]

الذكاء المنطقي الرياضي

[اجاوسلمى]

:cry111::cry111::cry111::cry111:



ما احوووووووووووووووووووووووووووبكممممم


افاااااااا ليش ياعسووله

[KFU STUDENT]

في محاضره كاتبين المذاكره ليلة الاختبار يجب ان تكون خفيفه مايدري ان اغلبنا ماشاف الماده الا اليوم :cheese:

محاضرات التفكير انواع اللخبطه

[قلبي فداك]

اجاوسلمى & الغالي & أموااج

:(204):

:rose::rose::rose:

[الساهر181]

سؤال من بين السطور :

قياس معياري قائم على الدقة :

قراءة درس ثلاث مرات
طباعة صفحة بلا اخطاء
اجابة امتحان بخط واضح
مراجعة المادة 10 ساعات


هذا السؤال باي صفحه القاه :biggrin:


طباعة صفحة بلا اخطاء المحاضرة الثانية

[قلبي فداك]

جماال :(204)::rose:

خاالد :sm4:

[ياقوته]

تتم تنمية الفكر الناقد من خلال التدريب على عدة استراتيجيات :
استراتيجية تحليل الغايات والوسائل
استراتيجية الكلمات المترابطه وتتقويم صحة المعلومات
استراتيجية تجزئه المشكله
استراتيجية kwHL

؟؟؟؟


بالنسبه للسؤال السابق استراتيجية تحليل القرارات
الاجابه الصحيه وكلكم ماشاء االله حليتوها

[ناوي السوكبا]

برررب الان قراءة الملخص

ومن بعدها سأتجه الى الفراش

نلقاكم صباحاً ان شاء الله :106: ويا ليت حل الاسئلة يكون بعد صلاة الظهــر

ليكون الجميع موجود

سلالالام

[خالد الحبيشي]

صح .............
الذكاء المنطقي الرياضي
:24_asmilies-com:

[مشوار العمر]

شكرا شكرا

يالله شباب نبي كل واحد ينزل سؤال ولما نخلص حله نبدا باللي بعده عشان ترسخ المعلومات


وموفقين يارب الجميع

[قلبي فداك]

س \ هو القدره على توليد الافكار واقتراح الحلول و الوصول الى النتائج غير مسبوقه او غير مالوفه

1- مفهوم الابداع
2- مفهوم الموهبه
3-التفسير
4- التحليل

[noufa_london]

طباعة صفحة بلا اخطاء المحاضرة الثانية

بسم الله عليا اقول قاريتها ببس ماادري وين :biggrin:
واضح المذاكره من قلب :004:

شووكرا :106:

[تكفى ياحظي ركز]

http://img812.imageshack.us/img812/8789/67658865.jpg
هذا هو من غير مسار الجامعه من الاسهل الى الاصعب عندما بدأتم بالتحرش به

[الغالــــــي]

تتم تنمية الفكر الناقد من خلال التدريب على عدة استراتيجيات :
استراتيجية تحليل الغايات والوسائل
استراتيجية الكلمات المترابطه وتتقويم صحة المعلومات
استراتيجية تجزئه المشكله
استراتيجية kwhl

؟؟؟؟


بالنسبه للسؤال السابق استراتيجية تحليل القرارات
الاجابه الصحيه وكلكم ماشاء االله حليتوها

استراتيجية الكلمات المترابطة وتقويم صحة المعلومات

[الغالــــــي]

س \ هو القدره على توليد الافكار واقتراح الحلول و الوصول الى النتائج غير مسبوقه او غير مالوفه

1- مفهوم الابداع
2- مفهوم الموهبه
3-التفسير
4- التحليل

مفهوم الإبداع

[مشوار العمر]

س \ هو القدره على توليد الافكار واقتراح الحلول و الوصول الى النتائج غير مسبوقه او غير مالوفه

1- مفهوم الابداع
2- مفهوم الموهبه
3-التفسير
4- التحليل


الابداع

[خالد الحبيشي]

إدراك الأنسان لنفسه وللعالم الذي يعيش فيه

الذكاء الشخصي :d5:

[~ أمواج ~]

س \ هو القدره على توليد الافكار واقتراح الحلول و الوصول الى النتائج غير مسبوقه او غير مالوفه

1- مفهوم الابداع
2- مفهوم الموهبه
3-التفسير
4- التحليل

الابداع

[ياقوته]

استراتيجية الكلمات المترابطة وتقويم صحة المعلومات


:(204):

[قلبي فداك]

^^ تماام الابداع :(204):

[Alhanoof123]

لا حول ولا قوة الا بالله

باختصار ( نحس الاختبارات ) اليوم الي حليت فيه كويس دعمت لي سواق ومعاه المعزبه

وتهاوشت مع السواق ما دريت المعزبه معاه وعملت لي احراج


:icon9:

ليكون انت اللي صدمت الجيب الابيض
هههههه

[ام جوانااا]

:Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim::Looking _anim::Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim:

[ابو عشوان]

س \ هو القدره على توليد الافكار واقتراح الحلول و الوصول الى النتائج غير مسبوقه او غير مالوفه

1- مفهوم الابداع
2- مفهوم الموهبه
3-التفسير
4- التحليل

:biggrin:

[خالد الحبيشي]

س \ هو القدره على توليد الافكار واقتراح الحلول و الوصول الى النتائج غير مسبوقه او غير مالوفه

1- مفهوم الابداع
2- مفهوم الموهبه
3-التفسير
4- التحليل

ممكن
بعدين خلونا من سيرة الرجال ... تراني حذفت مادة الأحصاء التحليلي بسببة لا ذكرونا فيعه
دمتم سالمين

[mr.shosho]

http://img812.imageshack.us/img812/8789/67658865.jpg
هذا هو من غير مسار الجامعه من الاسهل الى الاصعب عندما بدأتم بالتحرش به

الطلاب اصحاب الشكاوي ما استفادوا الان
غير البكاء و الم الحسرة:bawling:

[just 1]

لا هنتوا ممكن احد يحولي ملف pdf تبع محتوى الماده لملف وورد
ابغى الثلاث محاضرات الاخيرة ناقصتني والطابعه صار لها مده ماهي راضيه
تطبع ملفات pdf مع انها كانت تطبع لي قبل.

[Rajo]

[QUOTE=اجاوسلمى;6575927]استراتيجية sq3r من نوع القراءة :
1ـ الاساسية
2ـ المتصفحة
3ـ الدراسة والتعلم
4ـ السريعه

إنشاء الله

[قلبي فداك]

س \ يركز اصحابها على التشاؤم وعدم التفاؤل باحتمالات النجاح و التركيز على احتمالات الفشل

1- اصحاب القبعه الصفراء
2- اصحاب القبعه الحمراء
3- اصحاب القبعه السوداء
4- الصحاب القبعه الزرقاء

[هدوئي مزعجني]

تكفى يا حظي ركز احلف :eek:

لا تقووول هذا النجار لا لا لا قول انك تمززززح

[مشوار العمر]

6-تبرز الموهبة باعتبارها استعداد فطري، ...
a. في مجال الموسيقى فقط. b. في أغلب المجالات.
c. في مجالات محددة . d. في جميع المجالات .

[Rajo]

[quote=قلبي فداك;6576266]س \ هو القدره على توليد الافكار واقتراح الحلول و الوصول الى النتائج غير مسبوقه او غير مالوفه

1- مفهوم الابداع
2- مفهوم الموهبه
3-التفسير
4- التحليل


صح؟

[مشوار العمر]

س \ يركز اصحابها على التشاؤم وعدم التفاؤل باحتمالات النجاح و التركيز على احتمالات الفشل

1- اصحاب القبعه الصفراء
2- اصحاب القبعه الحمراء
3- اصحاب القبعه السوداء
4- الصحاب القبعه الزرقاء


البلاك ههههههههههه

[قلبي فداك]

[quote=قلبي فداك;6576266]س \ هو القدره على توليد الافكار واقتراح الحلول و الوصول الى النتائج غير مسبوقه او غير مالوفه

1- مفهوم الابداع
2- مفهوم الموهبه
3-التفسير
4- التحليل


صح؟

:(204): صح

[مشوار العمر]

وشو اللي صح وضح

[قلبي فداك]

مشوار العمر صح علييك القبعه البلااك :biggrin:


بالتوووفيق للجمييع ان شااء الله :004:

يَ رررب ختاامها مسك علييكم و تفرحوون بالنتاائج :rose::rose:

نشووفكم على خييير :106:

[Rajo]

س/ ليست من أنواع الذكاء:

1.الذكاء اللغوي-اللفظي
2.الذكاء السلوكي
3.الذكاء المنطقي الرياضي
4.الذكاء الحسي

[طآل عمرها]

مراجعتكم جدا رائعه جعلها في موازين حسناتكم ,, بس بسالكم انا عندي ظروف الله العالم فيها ولا قدرت اذاكر الملخص فيه شيء ممكن يعطيني فكره عامه ع المنهج واكون لكم شاكره ,, دعواتكم

[مشوار العمر]

مشوار العمر صح علييك القبعه البلااك :biggrin:


بالتوووفيق للجمييع ان شااء الله :004:

يَ رررب ختاامها مسك علييكم و تفرحوون بالنتاائج :rose::rose:

نشووفكم على خييير :106:


بدري يااستاذه

[مشوار العمر]

مراجعتكم جدا رائعه جعلها في موازين حسناتكم ,, بس بسالكم انا عندي ظروف الله العالم فيها ولا قدرت اذاكر الملخص فيه شيء ممكن يعطيني فكره عامه ع المنهج واكون لكم شاكره ,, دعواتكم



ايه فيه حاضرين ياست

بالمرفق

[قلبي فداك]

س/ ليست من أنواع الذكاء:

1.الذكاء اللغوي-اللفظي
2.الذكاء السلوكي
3.الذكاء المنطقي الرياضي
4.الذكاء الحسي



مشواار العمر تسلم يَ ررب

بس صااحيه من الصبااح و عيوني بدت تقفل :biggrin:

:53: بالتووفيق

[مشوار العمر]

س/ ليست من أنواع الذكاء:

1.الذكاء اللغوي-اللفظي
2.الذكاء السلوكي
3.الذكاء المنطقي الرياضي
4.الذكاء الحسي

السلوكي

[مشوار العمر]

مشواار العمر تسلم يَ ررب

بس صااحيه من الصبااح و عيوني بدت تقفل :biggrin:

:53: بالتووفيق

اجلسي ساعه بس :)

[العلم ضياء]

ممكن نوقف للفجر عشان نستفيد معاكم

[مشوار العمر]

مشواار العمر تسلم يَ ررب

بس صااحيه من الصبااح و عيوني بدت تقفل :biggrin:

:53: بالتووفيق

اجلسي ساعه بس :)

والقهوه علي

[مشوار العمر]

ايه فيه حاضرين ياست

بالمرفق


وارجعي لصفحه رقم 2 من الموضوع هذا تلقين اشياء تعجبك

[Rajo]

مشواار العمر تسلم يَ ررب

بس صااحيه من الصبااح و عيوني بدت تقفل :biggrin:

:53: بالتووفيق

:oao:

إلا وين الأستاذ جمال؟
مالة حس؟

[Rajo]

السلوكي


:d5:

[عاش]

تكفى يا حظي ركز احلف :eek:

لا تقووول هذا النجار لا لا لا قول انك تمززززح

اي نعم هذا هو و انا قابلته شخصيا معاملته كووويسه
لكن اسئلته و شرحه :017::017:

[احلا روزي]

مشوار لاهنت ممكن الملف بي دي اف :004:

[مشوار العمر]

مشوار لاهنت ممكن الملف بي دي اف :004:


ماهو عندي بس تلقاه بالصفحه الاولى من الموضوع

[مشوار العمر]

تهتم مهارات التفكير العليا ...
a. بالعمليات الروتينية.
b. بالأعمال اليومية .
c. باستخدام معايير للوصول إلىنتيجة.
d. بالعمليات العقليةالمحدودة.

[Rajo]

س/ إذا خترت أن "ترددهما بصوت خافت ثم تقرر" أيهما أصح كتابة،كلمة(إن شاء الله)،أم كلمة (إنشاء الله)؟ تكون بذلك من نمط:
1.نمط التعلم القرائي أو الكتابي
2.نمط التعلم البصري
3.نمط التعلم السمعي
4.نمط التعلم العملي

[مشوار العمر]

الاولى ياحلو

[هدوئي مزعجني]

تهتم مهارات التفكير العليا ...
a. بالعمليات الروتينية.
b. بالأعمال اليومية .
باستخدام معايير للوصول إلىنتيجة
d. بالعمليات العقليةالمحدودة.

:icon120:

[Rajo]

تهتم مهارات التفكير العليا ...
A. بالعمليات الروتينية.
B. بالأعمال اليومية .
c. باستخدام معايير للوصول إلىنتيجة.
d. بالعمليات العقليةالمحدودة.

تخمين, ما قرأت المعلومة

[Rajo]

:sm4:الاولى ياحلو

[شيرويت]

س/ إذا خترت أن "ترددهما بصوت خافت ثم تقرر" أيهما أصح كتابة،كلمة(إن شاء الله)،أم كلمة (إنشاء الله)؟ تكون بذلك من نمط:
1.نمط التعلم القرائي أو الكتابي
2.نمط التعلم البصري

4.نمط التعلم العملي

:060:

[KSAjamal]

نمط التعلم البصري

ان شاء الله
لو بالنظر

:71:

[مشوار العمر]

القبعة البيضاء : زي النور الأبيض وقوته ( بس مش زينون )
لو عندك كشّاف نور وسلطت الضوء على شي معين وش بتشوف ؟
بتشوف بلاوي ههههههههه
بتشوف الحقائق والأرقام والمعلومات بدون تفسير
لأن النور أبيض قوي خلاها مجردة من العواطف والأراء الخاصة وخلاها تهتم بالارقام والوقائع والاحصاءات الظاهرة بحيادية تامه حتى بالأسئلة تكون محددة واجاباتها محددة يعني مافيه (أبيض يعني أبيض)

القبعة الحمراء : وتعني الوردة الحمراء لما نهديها للي نحب هذا وش يعني ؟ يعني مشاعر أحاسيس وخوف وحب وكره وكلنا نعرف إنها جزء من كيان الإنسان ولا يجوز ولانقدر نتجاهلها ونبعدها والواجب ان احنا نعترف ونخرج مشاعرنا عشان تتضح الرؤيا

القبعة السوداء : من أسمها تحسون فيها حيطة وحذر وخل ريالك الأبيض ليومك الأسود ومالها دخل بالمشاعر ودائما تفكيرها سلبي لأن بوقبعة سودا ياما حاسته الدنيا لدرجة أنه صار يقدر ينتقد الاراء بشكل منطقي ومتشاؤم وكلا يفكر بالفشل اكثر من النجاح ويبي بس يمسك عليك نقطة ضعف وتحسه مغرور ومسوي فيها حكمة ونضج وماتدري وش يبي زي مديرك النحيس وقيس على هذا المثال

القبعة الصفراء : كلنا نعرف الشمس لونها أصفر وكلنا نتفائل بيوم جديد وبشكل ايجابي ومستعدين نجرب أي شي ليه ؟ لأن التفاؤل لعب دور ودائما نركز ع النجاح والفرص المتاحة واستغلالها بالمنطق ونبي ننجز وننتج أكثر من ان احنا نبدع يعني الشعب مفتلّين بالانتاج كل صباح ويقولون نقدر نحطها جنب القبعة السوداء عشان نميز الايجابي من السلبي

القبعة الخضراء : لما نروح حديقة ونشرب ليمون بالنعناع باااارد بجو رطوووبة ونروق تجينا حالة أفكار جديدة ونبدع وتجينا طاقة ماتدري من وين لك بس ماعليه خلها تجي الحين وتجي اقتراحات وبدائل وتطلع من المألوف وتجيك جرأة ومغامرة وتحب كل جديد ويجيك عصف ذهني وتبي تطور الأفكار بشكل مستمر

القبعة الزرقاء : لما تسوي فيها حكمه وتطالع السما وتشوفها زرقاء صافية وتفكر ومن زود التفكير اللي يجيك تفكر بالتفكير نفسه وتلقى ان السما الزرقا موجّه ومرشد لكل القبعات الخمس اللي فاتت وتستدعي القبعة اللي تبي وقت الحاجة وهنا تكون وصلت لمرحلة التنظيم والترتيب والتركيز على محور الموضوع عشان تطلع بأشياء عملية وتقدر تميز كل واحد وقبعته وتقدر توجههم وتقدر تلخص الاراء وتجمعها وتبلورها وتعطي اقتراحات مناسبة





ملطوش

[Rajo]

[/size]

:060:

:sm4:

[مشوار العمر]

:icon120:


صح ماغشيتي ابد