ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ*

[نبض الوجود]

أول شي صبآحكم رضا وسعاده وهنا

http://www8.0zz0.com/2012/05/20/06/759142506.jpg (http://www.0zz0.com)


ثاني شي صباحكم أنا http://www8.0zz0.com/2012/05/20/06/321320519.png (http://www.0zz0.com) http://www8.0zz0.com/2012/05/20/06/321320519.png (http://www.0zz0.com)

ثالث شي كم الساعه ألحين الوقت يداهمنا وأكثركم باقي نايمين http://www8.0zz0.com/2012/05/20/06/841446112.gif (http://www.0zz0.com)
اللهم طوّلك ياروووح http://www8.0zz0.com/2012/05/20/06/841446112.gif (http://www.0zz0.com)

ماودّي اعصب عليكم بس جبرتوني :cheese:




&&المحاضره الاولى &&

*مبررات التدخل المبكر

1/ السنوات الاولى مهمه
2/ التعلم في السنوات الاولى أسهل وأسرع
3/ حاجة والدي الطفل الى التدريب
4/ التأخر النمائي قبل سن 5 سنوات مؤشر خطر
5/ التدخل المبكر جهد مثمر ومجدي أقتصادياً
6/ ان الاباء معلمون لأطفالهم والمدرسه ليست بديله عن الاسره
7/ معظم مراحل النمو الحرجه تكون في السنوات الاولى

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ

&& المحاضره الثانيه &&

نماذج التدخل المبكر 5//

1/ التدخل المبكر في المركز
2/ في المنزل
3/ في المنزل والمركز
4/ في المستشفيات
5/ من خلال وسائل الاعلام

** ادارة برامج التدخل المبكر

1/ التخطيط للبرامج
2/ التقويم البرامجي

** معوقات التدخل المبكر 7 //

1/ نزعة اولياء الامور
2/ عدم رغبتهم فالاقتناع بأن طفلهم معاق
3/تعامل الاطباء مع الاعاقه من منظور طبي فقط
4/ لجوء الافراد المحيطين الى بناء تبريرات
5/ عدم توفر مراكز تدخل مبكر
6/ غياب السياسات الوطنيه
7/ عدم توفر ادوات التشخيص والاكتشاف المبكر

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
** الاقتراحات المواجهه للتدخل المبكر 6 //

1/ اعداد الكوادر
2/ توعية اولياء الامور
3/ توفير الحواجز لتنفيذ برامج التدخل المبكر
4/ التوسع في انشاء مراكز وطنيه للتدخل المبكر
5/ تفعيل دور مراكز الامومه والطفوله
6/ تشجيع رياض الاطفال العاديه على قبول الصغار من ذوي الاحتياجات الخاصه

نقآآآط :::::::

الاعاقه تمثل انخفاض ملحوظ في الاداء العقلي يرافقه عجز في السلوك التكيفي
بمقدار انحرافين معيارين عن المتوسط (100)
درجة ذكاء اقل من 70 عند وكسلر
ودرجة الذكآء 68 عند بينيه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ
&& المحاضره الثالثه &&

**أسباب الاعاقه العقليه
العوامل الوراثيه // الاضطرابات الكروموسوميه ( متلازمة داوون ) وارتباطها بعمر الام

#عوامل بيئيه (قبل الولاده ) //التعرض للاشعه @اصابة الام بأمراض @ الادمان والتدخين @ اختلاف دم الام عن الطفل @ سوء التغذيه @ الخداج
# عوامل بيئيه (أثناء الولاده ) // الولاده المتعسره أو القيصريه @ نقص الاكسجين @ اصابة الرأس أثناء الولاده
# عومال بيئيه ( بعد الولاده )/ تتعلق بالطفل نفسه%%
الاصابه بالحمى الشوكيه @ الشلل المخي @ الحصبه @ التهاب السحايا @ التلوث @ السقوط أو اصطدام الجمجمه @ سوء التغذيه

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

** الاعاقات الجسميّه والصحيّه 3///

1/ اصابة الجهاز العصبي
2/ اصابة الهيكل العضلي/ العظمي
3/ الاضطرابات الصحيّه

# الشلل الدماغي يطلق على الاضطرابات النمائيه أو العصبيه

%% أنواع الشلل الدماغي %%

& حسب المظهر الخارجي 7 :::

1/ النصفي الطولي /الجزء الايمن او الايسر ويمثل 40% من الحالات
2/ النصفي العرضي / اي النصف العلوي او السفلي
3/ شلل الاطراف / الاطراف الاربع
4/ النصفي السفلي / شلل الرجلين وتمثل (10=20%) من الحالات
5/ طرف واحد / من الحالات النادره
6/ 3 أطراف /شلل 3 أطراف
7/ الشلل الكلي / نصفي الجسم معاً

& حسب نمط الاصابه 3 //

1/ الشلل التشنجي / تصل الى 50% من حالات الشلل الدماغي @ من أسبابها ::الولاده المبكره 80%
(((يمشي مشية المقص )))

2/ الشلل الالتوائي / تصل الى 25% =يصدر عن المريض حركات لاأراديه بشكل مستمررررر

3/ الشلل غير التوازني او التخلجي / ينتج من أصابة المخيخ نسبته (20=30%) /مايقدر يوازن الجسم أبداً

& حسب الشّده 3//

1/ بسيط
2/متوسط
3/ شديد
************************************************** ***

التشخيّص // يتم من خلال اخصائي الاعصاب بالاشعه ورسم المخ الكهربائي وفحوص الدم

&& تشخيص الشلل الدماغي &&

@ ظهور بعض الاعراض في فترة الرضاعه //صعوبات البلع /البكاء عند تغيير الوضع / عدم تحريك الالعاب من يد الى اخرى ......

* الصرع / هو تغير غير عادي ومفاجئ في وظائف الدماغ ينجم عن نشاطات كهربائيه غير منتظمه
ينقسم الى 3//
(نوبة صرع كبرى ) فترتها طويله من (2=5) دقيزه :cool: / يفقد فيها الوعي ويخرج اللعاب ويسقط
(نوبة صرع صغرى ) اقل حدّه قد تستغرق ثواني ولا يفقد فيها الوعي وربما يؤذي نفسه أوالاخرين
(نوبة صرع نفسيه حركيه ) غير ملحوظه تماما وقد تأخذ جزء من الثانيه يتلفظ فيها المريض فقط

* الصلب المفتوح / يحث قبل الولاده وهو تشوه بالغ الخطوره يحدث في الاسابيع الاولى من حياة الجنين أثناء التخلّق وربما تكون الاسباب وراثيه ويحدث نتيجه لعدم إلتحام أو انغلاق نصفي القوس الفقريه ويحدث في اول او نهاية الحبل الشوكي
علآجه / الجراحات ولكن النتائج غير مضمونه

* شلل الاطفال /يحدث نتيجة فايروس يصيب أنسجة الخلايا العصبيه الحركيه / وهو مرض معدي يصيب الاطفال عن طريق الجهاز الهضمي والتنفسي / يصيب الاطفال قبل سن 5 سنوات ::الاّ أنه ممكن يحدث في كافة المراحل العمريه
علآجه / علاج تأهيلي للعضلات التي ضعفت وأستخدام العكازات

* الاستسقاء الدماغي / يرتبط بحالات الاصابه الشديده بالشق الشوكي ويحدث عندما ينحصر السائل المخي داخل تجاويف الدماغ وتعتمد شدة الاصابه على مقدار الضغط على خلايا المخ
علآجه / جراحه عصبيه حيث يتم وضع انبوب دآئم في حجيرات الدماغ

*مرض العظام الهشه / يصيب وآحد في كل 40,000 قد يكون وراثي ,, وقد يحدث عجز بالسمع بسبب تصلب العظيمات الثلاث في الاذن الوسطى
السبب / نقص للبروتين ونقص املاح الكالسيوم والفسفور
لآتتأثر القدرات العقليه لهم ولكن يحتاجون مدارس خآصه

* اصابة الرأس في مرحلة الطفوله / تحدث من الحوادث ,, تحدث للذكور اكثر من الاناث

* الوهن العضلي / هو اضطراب عصبي عضلي يحدث فيه ضعف شديد في العضلات الاراديه وشعور بالتعب بعد اي نشاط
ويحدث في عضلآت الوجه والعنق والعضلات المحيطه بالعين

* سكري الاحداث / هو اكثر اضطرابات الغدد الصمآء في الطفوله المبكره
يحدث بسبب عجز البنكرياس عن افراز الانسولين

* اضطرابات أخرى / بتر الاطراف @ألتهاب العظام @ إلتهاب المفاصل الروماتيزمي @ التقوس المفصلي @ انحناء العمود الفقري للامام ( البزخ )
انحناء وميلان العمود الفقري (الجنف )
انحناءه الى الخلف ( الحدب ) @ الربو القصبي ( الازمه الصدريه )

:Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim: ماصآر ريوق :Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim:

تصدقون الريوووق صدمني هذا بس 3 محاضرات :bawling:


<<بروح أجيب الغدآآ :icon120::icon120::icon120:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

يعطيك العاافيه

موفقه :106:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

انا بااخذ الكوفي

وانتي كملي لحد ماتوصلين الثامنه

واجي معك :(269):

[3abdlllh]

صباحكم سكر

وانا باخذ لي كوب قهوه باليمون وبجيكم 😜


Sent from my iPhone using Tapatalk

[فــوفي]

يابعد قلبي والله احلا ريوق

عاد نبي غداء دسم شوي هههههههه

يخليج ربي ويسلم ايديج ع الكتابه موفقين

[نبض الوجود]

&& المحاضره الرابعه &&

التليف الحويصلي //هو عباره عن مرض يصيب الرئتين والبنكرياس

* فقدان السمع تبعا لموقع الاعاقه 3:::

1/ تواصيلي // يكون الخلل بالاذن الخارجيه او الوسطى
2/ حسي عصبي // الخلل فالمنطه الداخليه او العصب السمعي
3/ سمعي مركزي // الخلل فالمنطقه السمعيه في الدماغ

* فقدان السمع تبعاً لمدى الفقدان 4:::

1/ اعاقه بسيطه (25=40)
2/ متوسطه (40=65)
3/ شديده (65=90)
4/ شديده جداً (أكثر من 90 ديسبل)

* ضعيف السمع / (25=90) ديسبل
الاصم فقد سمعي يزيد عن 90 ديسبل

# اسباب الاعاقه السمعيّه ///ولآديّه @ مكتسبه

@ أضطرابات التواصل 2@

1/ اضطرابات اللغه
& الاضطرابات اللغويه النمائيه
&الاضطرابات اللغويه التعليميه
&الحبسه الكلاميه ( الافازيا )

2/ اضطرابات الكلام 3
1/اضطرابات اللفظ / ابدال اوحذف او تشويه او اضافه
2/ الطلاقه / التأتأه او الكلام بسرعه فائقه
3/ الصوت / الخنف الانفي أو البحه الصوتيه

# أسباب اضطرابات التواصل 4 #

1/ بيلوجيه وعضويه // قد تكون فسيولوجيه او عصبيه او كروموسوميه
2/ اسباب نمائيه / اشكال مختلفه من التأخر في نضج الجهاز العصبي
3/ أسباب بيئيه / البيئه الثقافيه والاسريه المضطربه
4/ اسباب وظيفيه /الاستخدام الخاطئ للحبال الصوتيه والاجهزه الداعمه للكلام


%% نماذج التدخل اللغوي %%

1/ نموذج التعليم العرضي // يكون التواصل مرتبط بوظيفه وهدف لدى الطفل

2/ نموذج التفاعل التواصلي // يركز على دور المعلم في تهيئة الظروف

@ المعاني المتعدده
@ تسهيل عمليّة الاسترجآع
@ وصف الصور
@ تحليل المهارات

&&الاعاقه البصريًه &&

فقدان البصر الكلي ( العمى ) //اذا بصره اقل من 20/200 قدم أو 6/60 متر ((لآيستطيع الكتآبه إلآبطريقة برايل))

فقدان البصر الجزئي

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ
## الجوانب النمائيه للطفل المعوًق بصرياً في الطفوله المبكره 4##

1/ النمو المعرفي //الانتباه @ الادراك @ التذكر
2/ النمو اللغوي // تعطيل اللغه الغير لفظيه والتواصل البصري
3/ النمو الحركي // ضعف الاداء الحركي
4/ النمو الاجتماعي // الانسحاب من مواقف التواصل بسبب غيآب التواصل الغير لفظي

***************************************

عآد أنا شفتكم دسمتو بالفطور قلت أخلي الغدآ خفيف :biggrin:
من يكمل يرحم أمكم تعبت :sm5:

[ابوامونه]

صباح الخير يانبوضه وبالعافيه الكوفي انشاء الله تكونين ذاكرتي زين وهاردلك اختبار امس وانشاء الله تعوضونها اليوم اجمعين انشاء الله...........زز

[ღ ℓσνє яσѕє ღ]

صباح الورد والسرور ياقلبي ,,,

الحين إن شاء الله ببداء بس بعد ماأخذ لفه على الملتقى ,,,

كنت حابه أسال فيه تحديد من أم وعد لهذي الماده للي جاء في الإختبار ,,,

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

ابو امووونه :53:

ليه اخترت الحاله

[دقة خفوقي]

:24_asmilies-com:

يسلموووووووووو خيتوو

[الفراق الصعب]

:019::004::71::sm12::lllolll::icon120::eek:

ي رب تحلوون الاختباار كله :10111:

[نبض الوجود]

يّ بعد عمررري حياكم الكوفي ورآعيته بعد :060::004::004::004:
فوفي أخذيني ماأبيني :060:
يلآ من يبيني :sm5:
^
فصله بعد الغدآآآ :cheese:

[نبض الوجود]

يّ عوووووووووووووووووووووووووووووووووومري تيمووووووووووون :71::71::71:
وشحتيني وربي :Cry111:
محبس http://www8.0zz0.com/2012/05/20/06/321320519.png (http://www.0zz0.com)

[ابوامونه]

مره علي فب المذكره الحاله بس تاكدوا انا امس دايخ حدي .........

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

^
طيب انا ماحصلته بالملخص

بااي محاضره ؟

بس تذكرت اختبار التوجيه والارشاد يوم الخميس جانا هالسؤال

وموجود اظن بالوااجب بماده التوجيه والارشااد

بس خفت اكون ملخبطه عشان كذ1 سالت لو احد يتذكر شوي :Cry111:

[الفراق الصعب]

فوفي صورتك الرمزيه تحرجني هههههههههههههه :060::004:

جيررري برجع انام قسم فاضيه اقو ى شيء :(269):

ماباقي الا متعددده :(107):

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

ولا تنسى انه للاسره يعني وش يسوون لهم

مو لطفلهم

هذ1 اللي يخليني اقول ارشاد اسري


:icon9:

[ابوامونه]

والله مدري اي محاضره لاني قعت احل كل الاسئله وافرفر في المحاضرات ومدري بالضبط وين

[ابوامونه]

اذكر من ضمنها الحاله من الوالدين الحاله من المعلمين والمدرسه

[فــوفي]

فديتج نبوض

اخذج ندرس جميع وندردش اشرايج هههه

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

والله مدرري ياابو امونه


بس انا تذكرت اختبار التوجيه

هو نفس السؤال وكانت الاجاابه ارشااد اسري

نشوف وش يطلع معنا

[فــوفي]

اختي فوفو >> الفرااق

ليه الصوره تحرجج

عاد اكو غيرها لتيمون تهبل

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

ابووو امووونه الحل :106:

س3/ من الخدمات الاسرية لبرامج التدخل المبكر

الارشاد الاسري


سؤال بالوااجب :53:

انتبه لاتحط الحااله :064:


:004:

[ابوامونه]

تاكدي بعد ياقلبي انا مثلك مره علي ويمكن فهمتها خطا تاكدي وبلغيني ... ليستفيد الجميع ...........

[نبض الوجود]

ليت اللي تأكد من حل الاسئله ينزلهم هون لآعدمتكم :004::004::004:
ترى أنتظركم أنا http://www8.0zz0.com/2012/05/20/06/841446112.gif (http://www.0zz0.com)

ياويلكم لو تسحبون علي أذعل منكم http://www8.0zz0.com/2012/05/20/06/321320519.png (http://www.0zz0.com)

[ابوامونه]

والله كلام سليم صراحه ماقريت اسئله الواجب

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

:58545:

تاكدت يالغلاااا

:106: :106:

نبووضه ااحححاول اتاكد بس والله فيني نوووم وماختمت الماده بعد :bawling:

[ابوامونه]

مجنوننك تاكدي من باقي الاجابات اخاف اني مخطي بشى بعد تكفين عشان ماحط بذمتي ويزعل علي احد............ز

[نبض الوجود]

حررررررررررررررررررررررررررررررررره :71::71::71:
يمه بنهبل وييييييييييييييييييييييينك ياظآلمه وينك :bawling::bawling:
أككككككككككككرهك كره العمى << فقدان بصري كلي :cheese:
ياعوووومري ياعوومري وشحتيني :060::004::004::004:
ياويلي ياقليلة الحيا محبس :bawling:

[عاااالي سماهـ]

توني في التاسعه وهذا اقراهم بس قراءه :mh12::mh12:

[أبو ريماس]

موفقين والله لايضيع لك تعب يانبض

[نبض الوجود]

عآآلي صحصح لآأكب هالكآفي عليك :sm5: :biggrin:
بورموووس الله يعافيك يارب الله يسمع منك :Looking_anim::Looking_anim: فيك شي كنّك :(107):

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

خوذوا هالمعلومه بعد :cheese:

تستمر النوبة الصرعية الكبرى مدة تتراوح ما بين

2- 5 دقايق

اما الصغرى من 5 - 10 ثواني
او بضع ثواني

^

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

:hahahahahah:
ابو امووونه ماذ1كرت تبيني اجيب فيهم العيد :064:

بس هذ1 انا احاول اعدل بالاجوبه اللي اعرفها واللي يعرف شي ومتاكد منه لايبخل علينا عشان نجمعها ونخلصها قبل اذ1ن الظهر

وتكون لنا مرااجعه

[أبو ريماس]

مافي الا العاافيه الله يسعدك

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

عااالي سمااه انتظرني اجل

لاتخلص قبلي < بنص المحاضره التااسعه :24_asmilies-com:

[عاااالي سماهـ]

عآآلي صحصح لآأكب هالكآفي عليك :sm5: :biggrin:
بورموووس الله يعافيك يارب الله يسمع منك :looking_anim::looking_anim: فيك شي كنّك :(107):


كبو مخ بليسش

جيبيه خليني اشربه امخمخ عليه يمكن اصحصح

[أبو ريماس]

17- يتخذ العناد لدى الأطفال أشكالا منها ......
a) عدم تأدية السلوك المطلوب منه
b) تأدية السلوك المطلوب منه في وقت لاحق
c) القيام بسلوك مناقض للسلوك المطلوب منه
d) جميع ما سبق


انا اقوولك الاجابه الاولي صح

[عاااالي سماهـ]

عااالي سمااه انتظرني اجل


لاتخلص قبلي < بنص المحاضره التااسعه :24_asmilies-com:



مجنونتك انا بس قراءه وبالسريع :mh12::mh12:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

طيب شوفوا معااي هالسؤال

17- يعتمد المكفوفين في التواصل على النمط ....
a) الإشاري
b) التواصل غير اللفظي
c) السمعي
d) قراءة الشفاه


صح فيه اجابتين

غير لفظي وسمعي

ولا عشان السمعي مرتبط بالشفوي للصم < مايكون للمكفوفين

:Looking_anim:

على كثر مااقول سهله احس مخي ضيع راسي <<برا انتي وهالشعور :cheese:

[ღ ℓσνє яσѕє ღ]

نبوضه كنت بسالك فيه تحديد من أم وعد وألا لايوجد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

مجنونتك انا بس قراءه وبالسريع :mh12::mh12:


يعني انا قالوا لك احلل الحرووف مثلااا

هو قرااءه وعشان مااندم واحط اللوم على نفسي اعيد اللقطه مره ثاانيه

وكله قرااءه واحاول استوعب المكتوب غصب

[نبض الوجود]

صح عليك بورموووس واضحه
عطونا نسخه وحده وحده من الاسئله أنا بحلّهم :biggrin: << ياخطيره :sm5:
بس بسووورعه لآني بطلع :cool:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

ابو ريمااس ليه قلت ان الاجابه الاولى صح ؟؟

[المهره الاصيله]

طيب شوفوا معااي هالسؤال

17- يعتمد المكفوفين في التواصل على النمط ....
a) الإشاري
b) التواصل غير اللفظي
c) السمعي
d) قراءة الشفاه


صح فيه اجابتين

غير لفظي وسمعي

ولا عشان السمعي مرتبط بالشفوي للصم < مايكون للمكفوفين

:Looking_anim:

على كثر مااقول سهله احس مخي ضيع راسي <<برا انتي وهالشعور :cheese:




انا اتوقع السمعي :mh12:

[نبض الوجود]

نبوضه كنت بسالك فيه تحديد من أم وعد وألا لايوجد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لآ يابعد عين نبووض أنتي :004::004:
انا عن نفسي ماعندي ومامرّ علي بنووب :060:
طمنيني عنك كيف خآطرك حبيبتي :004::rose:

[صديق العميد]

استفسار لو سمحتو
المحاضره الخامسه في المحتوى عن الاعاقة الحسيه السمعيه والبصريه
وفي محتوى انسام الفجر الاعاقات السلوكيه وصعوبات التعلم
وهي ليست ضمن المحتوى

الحين احنا مطالبين بالثنتين هذه؟؟؟
او واحده منها محذوفه؟؟؟

[أبو ريماس]

مجنونك في بعد c صحيحه بس اللي بالنص ماهي بالملخص وش تتوقعوون كل ماسبق يعني ؟؟

[ღ ℓσνє яσѕє ღ]

[نبض الوجود;]لآ يابعد عين نبووض أنتي :004::004:

أحرجتيني :rose::rose::rose:
انا عن نفسي ماعندي ومامرّ علي بنووب :060:

مشكوره ياقلبي :004::004::004:
طمنيني عنك كيف خآطرك حبيبتي :004::rose:

الحمد لله تمام ,,, بس خاطري من أمس مو تمام من إختبار الموارد وإلا الحين مامسكت الإستراتيجيات الله يسهل علينا ,,,
كيفك إنتي ياروحي وكيف إختباراتك :106::106::106: ,,,

[صديق العميد]

يرحم والديك احد يفيدني مافيه وقت؟؟

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

ابو ريماااس على كلااام عالي سمااه

سي هي موجوده نصااا بالملخص

يعني لو جاكم هالسؤال وش بتكتبون

انا اخرتها بااكتب جميع ماسبق صحيح:Looking_anim:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

صديق العمييد

بملخص انسام الفجر

المحاضره الرابعه اعاقات حسيه وتواصليه

والخامسه اعاقات سلوكيه وصعوباات تعلم


مااافيه شي محذووف منهم


موفق

[أبو ريماس]

شووفي هذاا نصااا لعناد الاطفال موجود فيه حالتين فقط

عناد الأطفال: أو عدم المطاوعة من الأنماط السلوكية الشائعة لدى الأطفال، ومنها رفض الطفل التعليمات والسلوك المطلوب منه، أو القيام بسلوك مناقض للسلوك المطلوب.
ويؤثر في مشكلة العناد طريقة الوالدين في إعطاء التعليمات من حث المرونة أو الشدة مع مدى استطاعة الطفل تنفيذ المهام، وهل يوجد تعزز لهذا أم لا .
من الضروري توضيح التعليمات للطفل حتى يفهم المطلوب منه، وذلك يتطلب مرونة في توجيه الأوامر للطفل ، ومن الواضح أن الأطفال تتأثر بردود أفعال الوالدين، وعلى الآباء استخدام التعزيز للسلوك الجيد وتجاهل السلوك غير الجيد. استخدام العزل الاجتماعي أو الإقصاء في حالة إصرار الطفل على العناد، كأن عزل في مكان ليس به مثيرات أو ألعاب لمدة دقيقة حتى يدرك أن ذلك رد فعل والى نحو سلوك العناد وهنا يتعود التقليل من العناد.

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

شوفوا هالسؤال


47- تنفذ إجراءات الوقاية من الإعاقات على مستوى ....
a) الوقاية الأولية
b) الكشف المبكر
c) منع تدهور العجز إلى إعاقة
d) جميع ما سبق


ياليت اححد يتاكد اللي باقي بالمحاضرات الاولى

لاني انا قريتها الوقايه الاوليه واللي يعرف يقولنا الجوااب :g2:

[صديق العميد]

ايه بس المحتوى الي منزله الدكتور ماذكر شيء عن الاعاقات السلوكيه وصعوبات التعلم

[فــوفي]

استفسار لو سمحتو

المحاضره الخامسه في المحتوى عن الاعاقة الحسيه السمعيه والبصريه
وفي محتوى انسام الفجر الاعاقات السلوكيه وصعوبات التعلم
وهي ليست ضمن المحتوى

الحين احنا مطالبين بالثنتين هذه؟؟؟
او واحده منها محذوفه؟؟؟




يااخوي الملخص عندي انسام بس المحاضره الربعه اعاقه سمعيه حسيه والبصريه واللي اعاقات سلوكيه وصعوبات التعلم بالخامسه

يعني معنا

موفقين

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

هي بس b غلط :017:

يعني وحده غلط والباقي صح :41jg:

ثواني ادور ححل

[فــوفي]

بريك صلاة

ولي رجعه لكم

موفقين

[أبو ريماس]

بالنسبه للوقايه اتوقع جميع ماسبق لانه ذاكر جميع مستويات الوقايه من الاعاقه

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

ايه بس المحتوى الي منزله الدكتور ماذكر شيء عن الاعاقات السلوكيه وصعوبات التعلم




يمكن لخبطه بالمحاااضرات

او مو موجوده

بس ماقال فيه شي محذوف

وانا معي نفس الملخص وهذ1 انا اذ1كر منه

يمكن ترتيب المواضيع بالملخص تختلف

بس بالنهايه مافيه شي محذوف كل شي معنا

بالتوفيق

[أبو ريماس]

حان الان وقت صلاة الظهر حسب التوقيت المحلي لمدينه الرياض


بررررب

[نبض الوجود]

شوفوا هالسؤال


47- تنفذ إجراءات الوقاية من الإعاقات على مستوى ....
a) الوقاية الأولية
b) الكشف المبكر
c) منع تدهور العجز إلى إعاقة
d) جميع ما سبق


ياليت اححد يتاكد اللي باقي بالمحاضرات الاولى

لاني انا قريتها الوقايه الاوليه واللي يعرف يقولنا الجوااب :g2:






كذا ازززعل منك وربي يامجنونتك معناته انتي ماقريتي الموضوع :cool:

[نبض الوجود]

يؤ مجنونتك حبيبتي آثفه توني كنت اكتبها بالملزمه حسبت اني كتبتها هون :g2:
تلاقينها بالمحاضره 7 طبعا جميع ماسبق مستويات الوقايه :sm5:
يارب الثبات :Looking_anim:
برب صلآه تآيم :icon120:

[صديق العميد]

طيب استفسار عناد الاطفال في اي محاضره؟؟

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

المحاضره الخامسه

ثالث صفحه

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

نبووضه احمدي ربك انقطع النت عندي

ولا كان عرفت كيف ارد عليك <<ارحمينا بس :cheese:

وش صاار معكم

خلصت التااسعه

يااارب وش هالتعب

ابي انام وابي اذ1كر <طمااعه :Cry111:

[فــوفي]

ياجماعه ممكن طلب . . ؟

[صديق العميد]

يعيطك العافيه وشكرا

[فــوفي]

كلنا ننطر الاسئله تنحل محد راضي لانها طويله

عندي لكم فكره كل واحد ياخذ عشر اسئله بالترتيب

ويدور الجواب بنفسه بالملخص بجذي اختصرنا الوقت والاسئله كلها انحلت

والاخوان الباقي يستفدون

بس لازم يكون 7 اشخاص

انا وحده منهم باقي 6 من يكون

يالله ربعنا تعاونوا ماذلو

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

الله يعاافيك صديق العميد


العفووو

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

فوفي انا جالسه اتااكد منها

لان ابو امونه ماقصر حلها واغلب الاجوبه صحيحه

بس فيه كم سؤال حليته وباقي اتاكد من الباقي وانزله

بس تبين الصراحه تعبت وانا ادور هنا واذ1كر هنا :064:

[فــوفي]

انا اول عشر اسئله

[فــوفي]

مشكوره اختي طيب حطي الاسئله اللي مضمون حلها

وعطيني الاسئله اللي مو مضمون علشان اساعدج بالحل اختصار للوقت فديتج

موفقه

[القحطاني 07]

مسسسسسسسسسساءكم عسسل ،،، والله اني داري ما احد حل الاسئله ههههههههههههههههههههههه

[القحطاني 07]

مجنوووووووونتك وين الحل الي حليتيه وقلتي انا بكمل الباقي > يدور هههههه

[حره على كف صقآر]

:icon120:

[فــوفي]

ورني شطارتك وحل

[فــوفي]

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1205171754556708&a=1&

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

اوووكيه فوفي


القحطااني ...... هنااااك :41jg:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

القحطااني ترى بكف :017:

[القحطاني 07]

منووووووووره حررره على كف صقار ياهلا وغلا ،،، انا ماني شاطر يافوفي انا انتظر الحل فقط ههههههههههههه

[القحطاني 07]

مجنوونتك ههههههههههههههههههه وين حلك الي تقولي حليت بعضها؟

[نبض الوجود]

فوفي حبيبي انا بساعد عاتي وين الاسئله وانزلهم كويز :icon120:
مجنونتك يالبى انتي بس <<ودي ارفستس :tongue:

القحطاني مايبيله بس كف الا ترفس بعد :icon120::icon120:
الوعد بعد الاختبار ياروح امك :71:

[القحطاني 07]

>> جاري الانتظار ههههههههههه

[فــوفي]

نبوض حبيبتي تقول مجنونتك حلتهم بس باقي شوي

بتعطينا نحل اوكي

[فــوفي]

>> جاري الانتظار ههههههههههه


هههههههههه والله حاله

ياخي استح اشوي وحل سؤال واحد

يااخي ساعد غيرك انا ماقلت فكر واخترع الذره الحل بالملخص

بس دور والله مجرد تدور تثبت

يخليك ربي ويسهل عليك وعلينا>>عاد قول آآمين

[أبو ريماس]

:biggrin::biggrin::biggrin:

فريق البنات اليوم ملذوعات يعني شرانيات نرجوو اخذ الحيطه والحذر

[نبض الوجود]

انا وفوفي ومجنونتك وشرواي وخلف الكواليس كثير :71::71:
ضد القحطاني واحتمال نزيد عليه ناس :(269):

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

فوفي اللي متاكده من حلها تلقيني مضلله عليها باللون الرصاصي

والباقي ماتاكدت من حلها
:106: :106:

[حره على كف صقآر]

ووه بس يالبى قلوبكم كان ودي اساعدكم بس عيوني وحده مغمضه والثانيه مفتحه يعني بجيب العيد اليوم :icon120:


جااري الانتظار يا امورات :004:

[ابواديب]

شكرا لكم وخصوصا نبوض على التلخيص الرائع وننتظر المزيد جعل فالك التوفيق في الدارين

[المهره الاصيله]

هلا حرررررررره اخبارج ياشيخه وينج من زمان مانشوفج :53:

[القحطاني 07]

فوفو هههههههههههههههههههه قسم بالله حليت لاتظلميني اسألي مجنونتك بس مو هنا هناك

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

ابو ريماااس

يعني واحد يقولك حل الاسئله وهو يرووح يناام

وانت تتعب من السهر ويجيك يقول والله داري محد ححل


بالله وش تسوي بوه :icon9:


القحطااني ابشرك حليت من عندي ومدري صح ولا غلط

انت وحظك واللي داعي لك :cheese:


برووب شويااات :106:

[فــوفي]

اوكي مجنونتك

لا يا نبوض مو لهدرجه نكون ضده اشدعوه اهو اخونا

بس انا ابيه يحل جم سؤال علشان الذمه

انا شاكه انه ياخذ الاسئله وبراشيم هههههههههه

[المهره الاصيله]

اقووول اللقاء المباشر الدكتور ماحد د محاضرات يجي منها الاختبار:007:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

لالالالالا ماحل ولا شي

بس قام يتاامر ورااح حتى ماقال مع السلامه







:mh35::mh35:


لاتزعل يالقحطااني :106:

[حره على كف صقآر]

هلا باللي لفاني ياهلابه .. عدد دقات قلبي في غيابه :004::004:
هلا فيتس والله ..:53:
الحمدلله تمام انتي اخبارتس ؟ وش مسويه مع اختباراتس :rose:

موجوده انا :biggrin:

>> القمر يطلع مره وحده بالشهر والا :060: < برى :cheese:

[القحطاني 07]

47- تتراوح درجات الإعاقة العقلية المتوسطة مابين .......
a) 25- 40
b) صفر – 25
c) 70 - 55
d) 40 – 55
انا اقول انها سي والله اعلم مجنونتك متأكده من الحل انتي ؟

[انسانه ولي طموح]

29- إستراتيجية التنظيم البيئي...
a) تساعد على تشجيع التواصل في غرفة الصف. مومتاكد لان d بعد صح
b) نظافة الصف
c) تهوية الصف
d) سهولة الوصول للأشياء في الصف


الاجابه >> a) تساعد على تشجيع التواصل في غرفة الصف

تاكدة منها

وجاري التاكيد من الباقي ^__^

مجنونتك الله يعطيك العافيه انا بكمل على الي مالقيتيه ^_^

موفقين

[ابواديب]

17- يعتمد المكفوفين في التواصل على النمط ....
a) الإشاري
b) التواصل غير اللفظي
c) السمعي
d) قراءة الشفاه


هذا السوال اتوقع خطا لان غير اللفظي كيف يفهم الصحيح اتوقع السمعي والله اعلم بس قلت اعرضه على الدكتوره /نبض

[القحطاني 07]

ماحليت شي يا مجنونتك ؟؟؟؟ قسم بالله حليت وبعطيك اياها في رابط هههههههههه بس انتي شكلك ما شفتي كلامي دقيقه ادور عليه
http://www.ckfu.org/vb/t320046-12.html

[نبض الوجود]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 33 ( الأعضاء 18 والزوار 15) ‏نبض الوجود (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=47691), ‏♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥ (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=97484), ‏3яo8ė t7twėk (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=49702), ‏أبو ريماس (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=47623)+, ‏أديم2008 (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=52828), ‏al-shammary (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=51691), ‏الفلكي (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=46991), ‏القحطاني 07 (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=41502), ‏ابوامونه (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=71797), ‏ابواديب (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=94849)+, ‏انسانه ولي طموح (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=72425), ‏ياسميناا (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=47090), ‏حره على كف صقآر (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=77339)+, ‏memw (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=64849), ‏روز الجنوب (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=105181), ‏عاااالي سماهـ (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=76799), ‏فــوفي (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=104014), ‏نوني فديت عيوني (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=43396)

يالبى التجمعات ووه بث :060::004::004::004:
أرحبووووووووووووووووووووو :53::53:
علي الحلآل عشاكم بالشرطه الشماليه اليوم :71:
وين مهيره أم الفلافل تقط كلمتين وتنحاش :sm5::sm5:
ترى اللي مطفين النور 15 يعني أحتمال المباحث انتبهو :cool:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

47- تتراوح درجات الإعاقة العقلية المتوسطة مابين .......
a) 25- 40
b) صفر – 25
c) 70 - 55
d) 40 – 55
انا اقول انها سي والله اعلم مجنونتك متأكده من الحل انتي ؟



ايه

انتبه يقولك المتوسطه

لو قال بسيطه ناخذ سي

بس متوسطه

فهمت الحين ؟

[عاااالي سماهـ]

مجنونتك خلصو الاسئله او باقي

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

هههههههههههههههه

القحطااني لبى قلبك
والله كنت امززح معك


خلي عنك الروابط

ركز بالمذ1كره

يلا انا حليت سؤالين

[انسانه ولي طموح]

30- نموذج التفاعل التواصل يعتمد على ......
a) مبادرة الطفل بطريقة لفظية وغير لفظية
b) استثارة المعلم لاستجابات الطفل
c) إتاحة تعلم الألفاظ من خلال الخبرة
d) جميع ما سبق

الا جابه الي لقيتها تقول >> b) استثارة المعلم لاستجابات الطفل

النقاط الباقيه مو موجوده طبعا هذي الاجابه جات على الفهم النقطه مو جوده بلمحاضره الرابعه

[حره على كف صقآر]

BRB
Nap :019:

[نبض الوجود]

*المهارات الادراكيه غير قابله للملاحظه المباشره وانما يتم التنبؤ بها على السلوك الملاحظ :rose::rose:
المحاضره 9

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

مو كلها قدرت اتاكد منها

بعضها ماادري وينها البناات بيكملونها

[انسانه ولي طموح]

51- يرتبط الكشف المبكر بالوقاية من الإعاقة من خلال ......
a) حملات التوعية
b) فرز الأطفال المعوقين
c) الحيلولة دون تدهور الحالات
d) جميع ما سبق

الحل صح مو جود في بدايه المحاضره رقم 6

[المهره الاصيله]

اسدحووو الاسئله اللي اجوبتها صحيحه ولا عليكم امر :004:

بنتظاركم:060:

[الفلكي]

يعطيكم العافيه

احسكم شعله اليوم :10111: ماشاء الله عليكم :biggrin:

بعد اداره الموارد البشريه :lllolll:

[انسانه ولي طموح]

59- نموذج التعلم العرضي يعتمد على ....
a) مبادرة الطفل بقول شي ما للمعلم
b) كثرة المعززات في البيئة لتشجيع التواصل
c) تكرار التواصل بين المعلم وطفلة
d) جميع ما سبق

صحيح >> في المحاضره رقم 4 >>> هو الكلام سايح على بعضه بس مضمونه هي جميع النقاط الي وردة

[نبض الوجود]

* قراءة الشفاه تعتمد على التخمين :rose:
*طرق التواصل مع الصم / طريقتين (شفويه -سمعيه + يدويه -اشاريه ):rose:
محاضره 4

[نبضات..]

:mh12:

[نبض الوجود]

17- تتضمن اضطرابات السلوك .......
a) اضطرابات التصرف
b) اضطرابات الشخصية
c) العدوان
d) جميع ما سبق

تم التأكد منه :(204): المحاضره 5

[αтзьйч αℓ-Jя7]

يسعد مسآئكم :biggrin: انا توي صحيت :Looking_anim:
وانا اذاكر محاضره اربعه لقيت اجابة السؤال الاول في الاسئله :060:



1. من الأهداف قصيرة المدى في علاج النطق ...
a) نطق جملة طويلة
b) نطق بعض الكلمات
c) نطق جملة معقده
d) نطق الحروف مفرده

الحل تلقونه في التدريب المباشر ص 11
موفقيـن :060: ,,

[نبض الوجود]

- نموذج التفاعل التواصل يعتمد على ......
a) مبادرة الطفل بطريقة لفظية وغير لفظية
b) استثارة المعلم لاستجابات الطفل
c) إتاحة تعلم الألفاظ من خلال الخبرة
d) جميع ما سبق

الاجابه ) استثارة المعلم لاستجابات الطفل
يعتمد بالسؤال يعني يركز شوفوها المحاضره 4 الصفحه 3 بالاخير

[نبضات..]

70- التدريب السمعي يتضمن عدد من المهارات مثل .....
a) الوعي الصوتي
b) تمييز الأصوات
c) معرفة الأصوات
d) جميع ما سبق


أحس انها جميع ماسبق :mh12:
ينفع أحس ؟:biggrin:

[أبو ريماس]

1/ مساعدة الاطفال علي اكتساب المهارات والقدرات الحسيه بشكل تدريجي

يطلق عليه التربويوون اسم التعليم الدراسي او العامودي

[أبو ريماس]

مساعدة الاطفال علي تأديه المهاره نفسها في موقف مختلفه

تسمي التعلم الافقي

[نبضات..]

59- نموذج التعلم العرضي يعتمد على ....
a) مبادرة الطفل بقول شي ما للمعلم
b) كثرة المعززات في البيئة لتشجيع التواصل
c) تكرار التواصل بين المعلم وطفلة
d) جميع ما سبق


هذي اش حلها ياجماعة الخير:mh12:

[فــوفي]

يااجماعه هذا اللي الله قدر مجنونتك وقدرني

والله اعيوني يعوروني

العذر والسموحه منكم ع القصور

موفقين

[نبض الوجود]

المحاضره 6
اشكال التقييم // الكشف :: اجراء تقويمي موجز يطبق على مجموعات كبيره من الاطفال
التشخيص // اجراء تقويمي معمق يطبق على الاطفال المشتبه فيهم ....
التقييم // عملية جمع المعلومات لتحديد مستوى التطور الحالي للطفل

توني اشوفها السادسه الله ياخذها :Cry111:

[انسانه ولي طموح]

26- يعتمد المكفوفين في التواصل على النمط ....
a) الإشاري
b) التواصل غير اللفظي
c) السمعي
d) قراءة الشفاه


هذا انا اقول انها السمعي >> اذكر مرة علي بلمذاكره بس مالقيتها

لاكن من الاعتبارات الخاصه بتعليم المعوقين بصريا
التكلم في الصف بطريقة واضحه ومسموعه

[نبض الوجود]

بورموووس تسلم يمناك لآعدمناك تبيه حلووو :(204): بس لاتنسى تكتب رقم المحاضره

من اطلع على المحاضرات من 10 الى 14 :bawling:
قولو شنو المهم

[فــوفي]

:sm5:

[القحطاني 07]

اعطووووووني رقم الدكتور عشان اشوف وش الحل في الاسئله اذا احد عنده يقوولي بسرعه

[نبض الوجود]

ياحبني لكم :004:
يلآ قولو شنو فيها المحاضرات الاخيره بسووورعه :bawling::bawling:
اي والله يالقحطاني انك صادز مفروض من بدري قبل يضيع الوقت :sm5:
وبالمره قوله تقولك نبض جبت كثير من المحاضرات الاخيره :bawling:
اللي عنده الرقم يسدحوه أنا بدق :cheese:

[αтзьйч αℓ-Jя7]

ممكن رقم دكتور الماده ؟
السؤال الثالث لحس مخي !!


أفكر ادق واسأله :Looking_anim:

[فــوفي]

اكو اسئله مو متاكدين منها مثل

1. التأخر النمائي لدى الأطفال يؤثر على ...
a) النمو الانفعالي – الاجتماعي
b) كل جوانب النمو المختلفة
c) النمو الجسمي
d) النمو العقلي

17- من ادوار الأسر في الوقاية من الإعاقة .....
a) الوقاية الأولية بمنع حدوث الإعاقة لدى أفرادها
b) الوقاية الثانوية التخفيف من وطأة الإعاقة بمساعدة الأخصائيين
c) الوقاية الثلاثية من خلال التدريب للحد من مضاعفات الإعاقة
جميع ما سبق

17- أدوات تضخيم الصوت تساعد على ........
a) تنمية المهارات الاستقبالية
b) تنمية المهارات التعبيرية
c) تحسين حالة السمع
d) جميع ما سبق

18- إستراتيجية التنظيم البيئي...
a) تساعد على تشجيع التواصل في غرفة الصف.
b) نظافة الصف
c) تهوية الصف
d) سهولة الوصول للأشياء في الصف

19- نموذج التفاعل التواصل يعتمد على ......
a) مبادرة الطفل بطريقة لفظية وغير لفظية
b) استثارة المعلم لاستجابات الطفل
c) إتاحة تعلم الألفاظ من خلال الخبرة
جميع ما سبق

47- الخدمات النفسية لبرامج التدخل المبكر .......
a) تطوير المناهج
b) إعداد الخطة الفردية
c) التقييم النفسي
d) التنظيم الغذائي

هذول اللي بقوا ماانحلو منو يتكرم ويحل

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

نموذج التفاعل التواصل يعتمد على ......
a) مبادرة الطفل بطريقة لفظية وغير لفظية
b) استثارة المعلم لاستجابات الطفل
c) إتاحة تعلم الألفاظ من خلال الخبرة
d) جميع ما سبق

نبوضه

مكتوب عندي مبادره الطفل بالتواصل شوفيها بنفس الصفحه بااخر شي من السطر الثاني


:icon9:

[المهره الاصيله]

الاحاله ,,,, المرحله ثانيه لتقييم وهي من اكثر الطرق شيوع

التشخيص,,,, اهم مرحله من مراحل تقييم
التعرف ,,, هو اجراء يهدف تحديد الاطفال الذين يحتاجون الي خدمات مدرسيه داعمه

[αтзьйч αℓ-Jя7]

537512622
0537512622

القحطآني سم ,,
دق انت اجل :Looking_anim:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

الله يعين


:24_asmilies-com:

مايمديني انام سااعه :bawling:


فوفي ياليت تكونين بنفس اللجنه اللي انا فيها

[فــوفي]

هاا منو يكمل الحل

[فــوفي]

مجنونتك تعرفيني انا

[نبض الوجود]

من يقول لي اهم ادوات القياس ؟؟؟
ون/الملاحظه المباشره
ونين/ملف الطالب
3 ونات/الاختبارات
4 ونات/مقابلة الاهل

:71::71:

[المهره الاصيله]

18- إستراتيجية التنظيم البيئي...
a) تساعد على تشجيع التواصل في غرفة الصف.
b) نظافة الصف
c) تهوية الصف
d) سهولة الوصول للأشياء في الصف


هذي جت بالواجب الاجابه صحيحه
تساعد علي تشجيع:(204):

[أبو ريماس]

نبض بالنسبه للمحاضرات الاخيره اشووف اهم محاضره هي 13

لان فيها

1/ اهم مبررات الدمج

1- المبررات الاجتماعيه الخلقيه
2- المبررات القانونيه التشريعيه
3- المبررات النفسيه التربويه

يتبع

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

خلصت عشر محاضرات

اشوف الاسئله واركز فيها
ولا اكمل الباااقي المحاضرات الاربع الخيره


:Cry111:


مدري ليه مايحذوفون اخر اربع محاضرات وربي مالها دااعي :bawling:

[فــوفي]

ايه كملو انا تعبت اعيوني نار

[أبو ريماس]

فرقوو مابين اساليب تقييم الاطفال الغير عاديين وخطواتهم

الاساليب هي

1- الملاحظه
2- المقابله
3- الاختبارات
4- مصادر اخرى للمعلومات


الخطوات هي
1- التعرف
2- الاحاله
3- التشخيص

[القحطاني 07]

دقيت عليه واول مره اشوف دكتور ما سدد جواله ههههههههههههههه يقول ان الرقم الذي طلبته غير موجود بالخدمه مؤقتا :33_asmilies-com:

[نبض الوجود]

نموذج التفاعل التواصل يعتمد على ......
a) مبادرة الطفل بطريقة لفظية وغير لفظية
b) استثارة المعلم لاستجابات الطفل
c) إتاحة تعلم الألفاظ من خلال الخبرة
d) جميع ما سبق

نبوضه

مكتوب عندي مبادره الطفل بالتواصل شوفيها بنفس الصفحه بااخر شي من السطر الثاني


:icon9:




شوفي يابعد راسي :004::004::004:
يقول نموذج التفاعل التواصلي يركززززززز على دور المعلم في تهيئة الظروف
طيب هالمعلم شنو الظروف اللي يهيئها
المعاني المتعدده + تسهيل عملية الاسترجاع << هذي فيها يقول مبادرة الطفل :sm5:

ينعن اوووم اللحسه :Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim:
كتبت هذا كلّه بس اتوقع 98% انتي صححححححححححح :(204):

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

فووفي لااا مااعرفك


بس انتي بنفس االمكاان اللي اختبر فييه :064:

[أبو ريماس]

وايضاا في نطاق خطوات تقييم الاطفال غير العاديين

اذا بينت المعلومات التي تم جمعها ان لدى الطفل مشكلات او صعوبات معينه فلا يعني انه سوف يتم تحويله تلقائيا الي مركز خدمات التربيه الخاصه


هي تسمي التدخل قبل الاحاله

لكم جل تقديري واحترامي

موفقين

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

يااارب ارزقنا بداافور

يعلمنا حل الاسئله



^^

براا انتي وهالدعوه :lllolll:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

يعطيك العاافيه ابو رمووس:004:

موفق يااارب :106:

[فــوفي]

ههههههههههههههه


تبين اغششك ابشري عند فالج لو ابدل الاوراق قدها لا تحاتين

بس عرفيني بنفسج

[نبض الوجود]

يعطيك العافيه بو ريماس :rose:
يلا يالسواح وشفيك بالع لسانك ماتشاركنا ولا الوادعي :017:

[القحطاني 07]

مجنووووونتك دافور ولا بَراد ابو اربعه ريال ههههههههههههههههههههههههههههههه> سامج

[قهوه]

اثاريكم قالطين هنا , وسافطين الموضوع حقنا يالوصخين :biggrin:

بقراكم عالصامت بس خل أخلص قراءة اسئله العام واجي اقول مافي جعبتي إن شاء الله :10111:

[نبض الوجود]

ههههههههههههههههههههههههههه الله يآخذ ابليسك ولد مفهي :71:
قحطاني وززززززززززع مااستفدنا منك الا احساسك اللي بيودينا بقوه وربي ورى الشمس :sm5::sm5:
تقلع افتح الملزمه جعلك اللي مانيب قايله حط جمله تشعلك عندنا اليوم اذا انكبنا بالاختبار :58545:


قهوه الله يرجك ماتتوبين من هالكلمه :41jg:
:biggrin:<<يشبهتس

[نبضات..]

المحاضرات الاربعه الاخيره احس فيها معلوووووووومات لو ماقريتوها احسنن ماتروحون تختبرون :mh12:
<<<<قولي لنفسك :biggrin:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

ههههههههههههههههههههه

لا قلبووو مو غش بس عشان اتطمن احد معااي:060:



القحطااني اللي يجي بس اهم شي تنحل الاسئله :41jg:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

شكل مايمدي ننااام

خلونا نكمل المحاضرات الاخيره يمكن نحصل ححل :Cry111:

[عاااالي سماهـ]

المحاضرات الاربعه الاخيره احس فيها معلوووووووومات لو ماقريتوها احسنن ماتروحون تختبرون :mh12:
<<<<قولي لنفسك :biggrin:


انا قريتها ماحسيت فيها ولا معلومه كل شي اخذناه من قبل ومعلومات عامه

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

صدق عالي سمااه

لاتنكبنا مثل بعض النااس <ماتقصد اححد :(269):

[السواح العربي]

يعطيك العافيه بو ريماس :rose:
يلا يالسواح وشفيك بالع لسانك ماتشاركنا ولا الوادعي :017:


الله يعطيكم ألف عافية ( والعين ما تعلى على الحاجب )

إذا أنتم موجودين نحن نقف بإحترام وإجلال وتقدير بالتوفيق وفالكم البيرق :sm12:

[نبض الوجود]

نبضآت :Cry111:

ياربي ماعاد به وقت :bawling:
وراي http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/249698903.gif (http://www.0zz0.com)


ثم ورايhttp://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/869179779.gif (http://www.0zz0.com)


ثم ورايhttp://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/517824253.gif (http://www.0zz0.com)



وأكون جآآآهزه http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/655005569.gif (http://www.0zz0.com)


علشان البنات يقولون لي http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/275672873.gif (http://www.0zz0.com)

وطآلعه تهبلين http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/473099790.gif (http://www.0zz0.com)

[نبضات..]

لا انا احس فيها لغوصه كثير
مدري عنكم عاد
بس الافضل تقرونها بدال منتو تدورون حل اسئله محلوله :biggrin::biggrin::biggrin:

[السواح العربي]

صدق عالي سمااه


لاتنكبنا مثل بعض النااس <ماتقصد اححد :(269):



مجنونننننننننننننك بالراحة بالراحة على الناس :41jg:

[المهره الاصيله]

فوفي انا معاكم بالمركز :biggrin: ودوم جارتج باللجنه :tongue:

[القحطاني 07]

نبض الوجود ههههههههههههههههههه اذا ما طلعت الاسئلة اغلبيتها من نفس اسئلة العام ولا ما اكون ولد ابوي ههههه على فكره اذا خلصنا الاختبار ان شاء الله على خير وطلعت نفس الاسئله ابيك تشكريني على الملا انتي ومجنوتك ههههههههههههههههههههههه

[نبضات..]

نبضآت :Cry111:

ياربي ماعاد به وقت :bawling:
وراي http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/249698903.gif (http://www.0zz0.com)


ثم ورايhttp://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/869179779.gif (http://www.0zz0.com)


ثم ورايhttp://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/517824253.gif (http://www.0zz0.com)



وأكون جآآآهزه http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/655005569.gif (http://www.0zz0.com)


علشان البنات يقولون لي http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/275672873.gif (http://www.0zz0.com)

وطآلعه تهبلين http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/473099790.gif (http://www.0zz0.com)



نبوضي
روحي لهم مزيته مقطنه عشان تكسبين صداقات اكثر يحسبونك اخت مصطفى بعدين فهمتي :biggrin: ألعني الشيطان واقريها
او انك افتحيهم صوت وانتي تشتغلين على نفسك :biggrin:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

طيب ياشبااب وياصباايا

هالسؤال
1. التأخر النمائي لدى الأطفال يؤثر على ...
a) النمو الانفعالي – الاجتماعي
b) كل جوانب النمو المختلفة
c) النمو الجسمي
d) النمو العقلي

هو نمو انفعالي - اجتماعي
ولا صح جواابه ؟؟

[السواح العربي]

نبضآت :Cry111:

ياربي ماعاد به وقت :bawling:
وراي http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/249698903.gif (http://www.0zz0.com)


ثم ورايhttp://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/869179779.gif (http://www.0zz0.com)


ثم ورايhttp://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/517824253.gif (http://www.0zz0.com)



وأكون جآآآهزه http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/655005569.gif (http://www.0zz0.com)


علشان البنات يقولون لي http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/275672873.gif (http://www.0zz0.com)

وطآلعه تهبلين http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/473099790.gif (http://www.0zz0.com)


تدرين توني دريت معاكي ( إظطرابات نفسية وحركية وإنفعالية وكثير من ذلك )
























والله العظيم أمزح :mh35:

[فــوفي]

نبضآت :cry111:

ياربي ماعاد به وقت :bawling:
وراي http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/249698903.gif (http://www.0zz0.com)


ثم ورايhttp://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/869179779.gif (http://www.0zz0.com)


ثم ورايhttp://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/517824253.gif (http://www.0zz0.com)



وأكون جآآآهزه http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/655005569.gif (http://www.0zz0.com)


علشان البنات يقولون لي http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/275672873.gif (http://www.0zz0.com)

وطآلعه تهبلين http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/473099790.gif (http://www.0zz0.com)


العن يوم الحركات خليج مثلي عبايه وملف وميك اب ناعم بس يبرز انوثتج لا تكثر و

خلي هالشغ لما تقومي تصلي العصر ماياخذ 10 دقايق يانظر عيني

موفقه

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

مجنونننننننننننننك بالراحة بالراحة على الناس :41jg:



ليييه كذ1
:Cry111:

لييه هالضرب ذ1 :bawling:


ماقلت شي بس للحين فيه اسئله ناقصه وهم بيعتمدون عليها كيف بيحلون ؟؟

وش سويت :bawling:

[أبو ريماس]

في سن 1-3تتطور العين باستمرار
في سن 3-4 تحدث الكفايه البصريه

[نبض الوجود]

الله يعطيكم ألف عافية ( والعين ما تعلى على الحاجب )

إذا أنتم موجودين نحن نقف بإحترام وإجلال وتقدير بالتوفيق وفالكم البيرق :sm12:


لآياشيخ أحلف عآآد http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/314103180.gif (http://www.0zz0.com)

الوعد بعد الاختبار اذا مآآآآ http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/912680171.gif (http://www.0zz0.com)


يلآآآآآ هذ لكل اللي شاركو http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/327570485.gif (http://www.0zz0.com)


فوفي http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/818237104.gif (http://www.0zz0.com)

[فــوفي]

فوفي انا معاكم بالمركز :biggrin: ودوم جارتج باللجنه :tongue:


احلفي جارتي يابعد قلبي انتي

عرفيني عليج انا مااعرف بنات الحفر نهائيا

ودائما اجي وقت الاختبار اختبر واطلع بنات الي نفس مستواي نتكلم بس بالاسئلة الاختبار

يخليج ربي موفقه

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

القحطااني مشكوور من الحين


بس انا ذ1كرت باقي لي اخر اربع محاضرااات


بعدين خلي نعرف حل الاسئله انت ووجهك بعدين قول اشكرووني :017:

[السواح العربي]

لآياشيخ أحلف عآآد http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/314103180.gif (http://www.0zz0.com)

الوعد بعد الاختبار اذا مآآآآ http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/912680171.gif (http://www.0zz0.com)


يلآآآآآ هذ لكل اللي شاركو http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/327570485.gif (http://www.0zz0.com)


فوفي http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/818237104.gif (http://www.0zz0.com)



الحمد لله إني منهم وحظي حلو مره .:004:

[فــوفي]

لآياشيخ أحلف عآآد http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/314103180.gif (http://www.0zz0.com)

الوعد بعد الاختبار اذا مآآآآ http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/912680171.gif (http://www.0zz0.com)


يلآآآآآ هذ لكل اللي شاركو http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/327570485.gif (http://www.0zz0.com)


فوفي http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/818237104.gif (http://www.0zz0.com)


فديتج نبوض :rose: http://www8.0zz0.com/2012/05/20/11/327570485.gif (http://www.0zz0.com/)

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

فوفي انا اعلممك

هنا ياكثررهم

بس اتحدا اعرف احد لارحت ههههههههههههههههههههههههههههههههههه

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

ابو ريمااس نسب وعلما ماهم معنااا

[نبض الوجود]

سوآآآح الله يرجك في عزابيه هنا :cheese:
يلا باااااااااايو
في واحد مزاجه تكروني اليوم قاهرني :017:
يلا اخوي بالسياره من بوكرا وهو يدق واناساحبه عليه :icon120:

فوفي فداك كوني كله :004::004:
دعواتكم واللي بيدعي علي والله ياويله :017:

[أبو ريماس]

والله يخفوون الدكاتره ماتضمنيينهم

[القحطاني 07]

المشكله الكبيره احنا ما عرفنا الحل هههههه السؤال الي ذابحني تخيلووا الدكتور اعطانا الاسئله وقالوا حلووها مثلا طبعا قسم بالله ما احد يقدر يحلها تخيلوا اسئلة العام هي الاسئلة الي اعطانا اياها معقوووله مافيه احد منا عرف الجواب الصحيح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ كلن يقول احس انها هذي انتو معاي ؟ قسم بالله ميت ضحك على الردود واتخيل نفسي لو الاسئله موجوده وش بنسوي من جد عقولنا فيها شي ههههههه:007:

[القحطاني 07]

انا بس انتظر الاجابه الصحيحه مع مافيه امل ان احد بيحلها حل صحيح لو احصل الاجابه الصحيحه ما بشكره بحط رجلي واشغل سيارتي واجلس ادرسها عند الجامعه وذا خلص اختباري برجع اشكره هههههه > نذل

[فــوفي]

هههههههههههه

سلط الله ع ابليسك يالقحطاني

[فــوفي]

يااخوي حلينا الاسئله

بس جم سؤال ما انحل

[ابواديب]

مساء السعاده للعموم /اتمنى ان نرى بعض بعد الاختبار هنا الكل مبسوط
مع نبض ماتقدر تغمض عينيك كل تلخيصها احس مهم

[فــوفي]

اللي بالرمادي جهود مجنونتك

والي بالازرق فوفي

اللي بالاحمر ماتاكدنا منهم

[فــوفي]

:biggrin:

[المهره الاصيله]

برررررب
موفقييين ان شالله




فوووفي ان شالله اشوفج اليوم

[فــوفي]

ماهي اسباب الاعاقة العقلية
أ_العوامل الوراثية: الاضطرابات الكروموسومية (متلازمة داون وارتباطها بعمر الأم)
ب_عوامل بيئية (قبل الولادة_اثناء الولادة_بعد الولادة)
ج_ كثرة الفر والتنقل
د_(أ و ب)

[فــوفي]

ابشري بس وين

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

يالقحطااني من وين نحلها نخترع لك مثلا جوااب

الحين ودي اعرف هالسؤال وش جوابه الصح

1. التأخر النمائي لدى الأطفال يؤثر على ...
a) النمو الانفعالي – الاجتماعي
b) كل جوانب النمو المختلفة
c) النمو الجسمي
d) النمو العقلي

احس انه ذ1
a) النمو الانفعالي – الاجتماعي


بس مدري :icon9:

[فــوفي]

*التدخل المبكر في المراكز تقدم الخدمات في مركز او مدرسه لمن تتراوح اعمارههم من ......

سنتين الى ثلاث سنوات

*من مزايا التدخل المبكرفي المنزل

غير مكلف -يتم في البيئه للطفل ويشاركه الاخوه


*من عيوب التدخل المبكر في المنزل

عدم قيام الوالدين بالتدريبات المطلوبه بشكل فعال-الصعوبات التي تواجهها الاخصائيه في الانتقال من مكان لاخر

* التدخل المبكر في المستشفيات يشمل

ذوي الحالات الشديده من مشكلات نمائيه شديده جدا

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

خلااااص اقتنعت :biggrin:

الحل الصح هو على جوانب النمو المختلفه

والله اعلم عااد

[αтзьйч αℓ-Jя7]

اللي بالرمادي جهود مجنونتك

والي بالازرق فوفي

اللي بالاحمر ماتاكدنا منهم

الله يجزآكم الجنه ويكتب آجركم :004::rose:
اللي تراجعون مدري باقي مثلي تدرسوون :Cry111:
اي احد يحل اجابه بالاحمر ومتأكد منها يخبرنا :bawling:


انا متوهقه باقي بمحاضره 7
يآرب تيسرها علينا يااارب :mad: :icon9:

[فــوفي]

*من امثله ذوي الحالات الشديده
-الشلل الدماغي
-الصلب المفتوحه
-الاصابه الدماغيه

*ينفذ التدخل المبكر من خلال وسائل الاعلام على شكل ..
ادله تدريبيه توضيحيه تبين لاولياء الامور كيفيه تنميه المهارات لاطفالهم في مجال النمو المختلفه وكيفيه التعامل مع السلوكيات غير التكيفيه

*اداره برامج التدخل المبكر من خلال

-تخطيط للبرامج - التقويم البرامجي

*التخطيط للبرامجي ياخذ شكلان هما...
-تقويم النتائج -تقويم العمليات

　
*تعتبر الاعاقه العقليه
حاله تمثل انخفاض ملحوظ في الاداء العقلي العام -ويرافقه عجز في السلوك التكيفي

*يكون الاداء العام ملحوضا
اذا كان بمقدار انحرافين معياريين عن المتوسط (100) اي درجه الذكاء تقل عن 70

*تكون درجه الذكاء عند مقياس وكسلر
70 درجه

*تكون درجه الذكا عند مقياس بينيه
68 درجه
*للاعاقه العقليه جوانب سلبيه على النمو
جسميا -نفسيا -اجتماعيا -لغويا -عقليا

[الصراف]

نبوووووضة الله يوفقك ويسر امرك وجميع الزملالالالالالالالالالالالالالالا
ماشا الله اليوم صايرة امنا ومزينه المراجعه من بدري بس باقي الغدا لو كملتهااااا
كان كويس .........وسعو صدوركم الوضع يبي تركيز بس الله يوفقكم
المهرة لا تنسين تقابلين فوفو النووووووووووووووووووووووووووووضة

[فــوفي]

الله يجزآكم الجنه ويكتب آجركم :004::rose:

اللي تراجعون مدري باقي مثلي تدرسوون :cry111:
اي احد يحل اجابه بالاحمر ومتأكد منها يخبرنا :bawling:


انا متوهقه باقي بمحاضره 7

يآرب تيسرها علينا يااارب :mad: :icon9:



حبيبتي اتركي الملخص مابقى وقت ركزي ع الاسئله اللي مضمون حلها

احسن لج تنفع اسالي مجرب

[فــوفي]

نبوووووضة الله يوفقك ويسر امرك وجميع الزملالالالالالالالالالالالالالالا
ماشا الله اليوم صايرة امنا ومزينه المراجعه من بدري بس باقي الغدا لو كملتهااااا
كان كويس .........وسعو صدوركم الوضع يبي تركيز بس الله يوفقكم
المهرة لا تنسين تقابلين فوفو النووووووووووووووووووووووووووووضة


هههههه بس تعال شنو فوفو النوووضة ؟

[الوادعي]

17- يعتمد المكفوفين في التواصل على النمط ....
a) الإشاري
b) التواصل غير اللفظي
c) السمعي
d) قراءة الشفاه

الجواب السمعي
متاكد

[فــوفي]

من الكفاءات اللازمة لمن يعمل فى فريق التدخل المبكر
أ_القدرة على معرفة أعراض الإعاقات المختلفة
ب_ القدرة على ملاحظة وتسجيل سلوك الأطفال
ج_النمو ليس نتاج البيئة الوراثيةفقط
د_جميع ماسبق صحيح

من نماذج من التدخل المبكر:
أ_ التدخل المبكر في المركز
ب_التدخل المبكر في المنزل
ج_التدخل المبكر في المستشفيات
د_جميع ماسبق صحيح

من مزايا التدخل المبكر في المنزل
أ_غيرمكلف
ب_يتم في البية الطبيعية
ج_سهولة تنقل الاخصائيات
د_ ( أ+ب)

يقدم التدخل البكر في المركز لمن يتراوح اعمارهم
أ_دون السادسة
ب_سن ماقبل المدرسة
ج_من سنتين الى 3
د_سن مابعد المدرسة

ماهو التدخل الذي يتم تقديم الخدمات للأطفال الأصغر فى المنزل وللأطفال الأكبر فى المركزويسمح بتلبية حاجات الطفل والاسرة بشكل اكثر مرونة
أ_التدخل المبكرفي المنزل
ب_التدخل المبكر في المركز
ج_التدخل المبكرفي المستشفيات
د_التدخل المبكر في المنزل والمركز
متى يكون التدخل المبكر ذو فائدة
أ_اذا كان مبكر ومكثف اكثر
ب_اكثراهتمام بتفعيل دور الاسرة
ج_اذاتقبل الطفل
د_(أ+ب)
معوقات برامج التدخل المبكر فى كثير من البلدان العربية
أ_نزعة أولياء الأمور للانتظار أو توقع حلول أو علاجات سحرية لمشكلات أبنائهم.
ب_ رغبة أولياءالأمور فى الاقتناع بأن طفلهم معوق لأن ذلك لا يبعث لديهم الخوف
ج_ انتشار مراكز تدخل مبكر متخصصة وتردد بعض المراكز عن التعامل مع الأطفال دون السادسة.
د- لتوافر أدوات التشخيص والاكتشاف المبكر عن الإعاقة
تدوار برامج التدخل المبكربالتخطيط للبرامج ويتمحورحول
أ_تتمحور حول ثلاثة أبعاد أساسية
ب_تتمحور حول سته أبعاد أساسية
ج_تتمحور حول اربع أبعاد أساسية
د_تتمحور حول ثمانية أبعاد أساسية

ماهي الابعاد ثلاثة الأساسية في التخطيط لبرنامج التدخل
أ_جمع وتحيليل المعلومات
ب_تحديدالحاجات اللازمة
ج_تصميم واجراء التدخل العلاجي
د_جميع ماسبق صحيح
يسعى التقويم البرامجى إلى الارتقاء بمستوى الخدمات المقدمة وياخذ شكلين
أ_تقويم النتائج وتقويم العمليات والانشطة
ب_تقويم الاطفال واسرهم
ج_تقويم البرامج المقدمةوالاساليب المتبعة
د_تقويم المدخلات والمخرجات

بعض المقترحات لمواجهة معوقات التدخل المبكر
أ_توفير الحوافز الكافية لتنفيذ برامج التدخل المبكر فى بيئات تعليمية طبيعية غر معزولة
ب_انشاءالمراكزالعامة للاطفال ذوي النمو غير العادي
ج_تعميم الباحثين ادوات الكشف والتشخيص للطفولة المبكرة
د_انتظار تقنين ادوات الكشف العالمية

التوسع فى إنشاء مراكز وطنية للتدخل المبكر من أجل
أ_ توفير الكوادر وتوفير وسائل التشخيص
ب-توفير خطط الإشراف وصميم وإنتاج الوسائل المساعدة للأطفال
ج- إعداد دورات تدريبية للوالدين وذوى الاختصاص من المعلمين وغيرهم
د_جميع ماسبق صحيح

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

ايه باقي ندرس

انا باقي لي اخر اربع محاضرات

بس شكلي بااسحب عليها :icon9:

واشوف الاسئله ذي :017:

[الصراف]

س/ برامج التدخل قبل المدرسة تهدف في الجانب اللغوي الى ............
شنو الجوااااااااااب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

الواادعي

طيب شوف باقي الاسئله اللي ماعرفنا لها
يمكن تعرف حلها :icon9:

[الوادعي]

يالقحطااني من وين نحلها نخترع لك مثلا جوااب


الحين ودي اعرف هالسؤال وش جوابه الصح

1. التأخر النمائي لدى الأطفال يؤثر على ...
a) النمو الانفعالي – الاجتماعي
b) كل جوانب النمو المختلفة
c) النمو الجسمي
d) النمو العقلي

احس انه ذ1
a) النمو الانفعالي – الاجتماعي


بس مدري :icon9:




الجواب كل جوانب النمو

[αтзьйч αℓ-Jя7]

حبيبتي اتركي الملخص مابقى وقت ركزي ع الاسئله اللي مضمون حلها

احسن لج تنفع اسالي مجرب

:bawling: هذا اللي بيصير :bawling:
بحل الكويزات واحفظ الاسئله اللي حليتيها انتي ومجنونتك :bawling:

الله يستر لو ماتجي من اسئلة الاختبار بنتوهق :017: :017:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

^
خلي اللوم على هذ1111ك اللي موصينا من امس


:cheese:

[الصراف]

س/ برامج التدخل قبل المدرسة تهدف في الجانب اللغوي الى ............
شنو الجوااااااااااب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


ما احد جاااااااوب

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

توقعااتي هذ1 السؤال بيجي

1. تحليل المهارات يعني .....
a) تقديم المهارات مجزئة إلى خطوات اصغر
b) تقديم المهارات بشكل كلي
c) تقديم المهارات من خلال الصور
d) إعادة صياغة الخبرات بشكل أصعب

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

مدري والله يالصرااف :icon9:

[فــوفي]

يامعوده وكلي ربج ولا تجهدي نفسج

هذا فهمج وهذا قدراتج اللي عليج سويتيه

اقر قرآن واذكر الادعيه واستغفري خلصت

راح الكثير مابقي الا القليل

موفقين يارب

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

اسمعوا بااقولكم

الظويفري بالموضوع اللي جنبنا :064:
يقول حل السؤاال ذ1


1. من خصائص اضطرابات السلوك ...
a) ضعف القدرة على التعلم وانخفاض القدرة العقلية العامة
b) ضعف القدرة على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية مع الإقران والمعلمين
c) الإحساس العام بالكآبة والحزن
d) جميع ما سبق


هو الاحساس العام بالكابه والحزن

لان خطا ضعف يقول مكتوب عدم


مدري وش رايكم :icon120:

[ابوامونه]

اساليب تدريب مهاره التواليت :

1- أن يكون له مواعيد معروفة لدخول التواليت.
2- أن تكون ملابسه غير مبللة فى أوقات محددة.
3- أن تكون له القدرة على الحركة بشكل مستقل.

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

وهذ1 السؤال وش حله

:g2:

17- يتخذ العناد لدى الأطفال أشكالا منها ......
a) عدم تأدية السلوك المطلوب منه
b) تأدية السلوك المطلوب منه في وقت لاحق
c) القيام بسلوك مناقض للسلوك المطلوب منه
d) جميع ما سبق

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

هذ1 من وين ابو امووونه :(107):

[الصراف]

ما احد جاااااااوب
السؤااااااااااااااااااال


ذا مهم جاوبو يالمذاكرين مناليوم وانا اسئلكم شكلكم بتزعلوني ما رد علي غير واحد منكم
وقال مدري جزاه الله خير

[αтзьйч αℓ-Jя7]

اسمعوا بااقولكم

الظويفري بالموضوع اللي جنبنا :064:
يقول حل السؤاال ذ1


1. من خصائص اضطرابات السلوك ...
a) ضعف القدرة على التعلم وانخفاض القدرة العقلية العامة
b) ضعف القدرة على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية مع الإقران والمعلمين
c) الإحساس العام بالكآبة والحزن
d) جميع ما سبق


هو الاحساس العام بالكابه والحزن

لان خطا ضعف يقول مكتوب عدم


مدري وش رايكم :icon120:


فوفي الله يسعدك دنيا واخره :004:
كلآمك يخليني اتفائل واريح نفسسي :biggrin: :060:

يامجنونتك هذا السؤال لحس مخي وطير باقي معلوماتي :bawling: :Looking_anim:
و الخيار الاول بالبدايه صح و بالشق الثاني فيه خطأ في الملزمه سلآمة القدره العقليه :007:
اللي صح ونفس الملزمه هو الاحساس العام بالكآبه :icon9:
لو كانت كل اسئلة الدكتور كذا بتلخبطنا كثير :41jg::bawling:

[فــوفي]

التدخل قبل المدرسة تهدف في الجانب اللغوي إلى .....
a) تحسين الأصوات الجماعية
b) تدريب الأطفال على اللعب
c) تعليم الأطفال إن اللغة وظيفية ترتبط بحاجاتهم في البيئة
d) تدريب الأطفال على الرسم


بفهمي هذاا الحل

[فــوفي]

الصراف جاوبة ع السؤال

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

صح حلك فوفي


الصراف عيد السؤال ولا تزعل

خليني ادوره لك

[فــوفي]

فوفي الله يسعدك دنيا واخره :004:

كلآمك يخليني اتفائل واريح نفسسي :biggrin: :060:

يامجنونتك هذا السؤال لحس مخي وطير باقي معلوماتي :bawling: :looking_anim:
و الخيار الاول بالبدايه صح و بالشق الثاني فيه خطأ في الملزمه سلآمة القدره العقليه :007:
اللي صح ونفس الملزمه هو الاحساس العام بالكآبه :icon9:

لو كانت كل اسئلة الدكتور كذا بتلخبطنا كثير :41jg::bawling:



حبيبت قلبي لا تشيلي هم وانا اختج

وتاكدي ان >> لا يكلف الله نفسنا الا وسعها << هذي قدرتنا لا تتجهدي حالج

انتي وسعي صدرج وانتبهي ع الاسئله

موفقين

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

هذ1 السؤال بيجي بعد لانه ركز عليه بالمباشره

47- من المبادئ العامة لتعليم المعوقين عقليا .....
a) تركيز الانتباه
b) جذب الانتباه
c) تكثف الانتباه
d) تغيير الانتباه

[فــوفي]

اشرايكم نراجع اسئله الاختبار مع بعض

[الصراف]

خلاص زعتوني ,,,,,,,,,,,,,,,,,,
مشكورين جاوبته فوفي وهو هذا الجواب بس ابي اتاكد
الله يعطيكم العافية
عرعر عج

[فــوفي]

1. من الأهداف قصيرة المدى في علاج النطق ...
a) نطق جملة طويلة
b) نطق بعض الكلمات
c) نطق جملة معقده
d) نطق الحروف مفرده

2. تحليل المهارات يعني .....
a) تقديم المهارات مجزئة إلى خطوات اصغر
b) تقديم المهارات بشكل كلي
c) تقديم المهارات من خلال الصور
d) إعادة صياغة الخبرات بشكل أصعب

3. من خصائص اضطرابات السلوك ...
a) ضعف القدرة على التعلم وانخفاض القدرة العقلية العامة
b) ضعف القدرة على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية مع الإقران والمعلمين
c) الإحساس العام بالكآبة والحزن
d) جميع ما سبق

4. من صور الانحراف الاجتماعي .....
a) السلوك العدواني والتخريبي
b) النشاط الزائد
c) المخاوف
d) نوبات الغضب

[فــوفي]

1. درهم وقاية خير من قنطار علاج – تتأكد فائدة هذه المقولة عندما....
a) نكتفي بالدراسات العلمية للإعاقات
b) تطوير أساليب فعالة لتحقيق الوقاية
c) الوقوف على أسباب مشكلة كل طفل
d) التصنيف وتحديد المظاهر والخصائص

2. سياسة الدمج في المملكة العربية السعودية تقوم على .....
a) دمج جزئي – فصول للمعاقين ملحقة بالمدارس العادية
b) دمج كلي غرفة المصادر – برامج المعلم المتجول- برامج المتابعة في....
c) تنوع المصادر التعليمة وتدريب المعلمين
d) جميع ما سبق

3. من تأثيرات الإعاقة على الأسرة ......
a) الشعور بالقلق على مستقبل الطفل
b) عدم توافر الفرص الكافية للتفاعل الاجتماعي
c) طرق وأساليب تعليم الطفل ومدى توافر المكان المناسب له
d) جميع ما سبق


4. برامج التدخل المبكر تركز على تقديم الخدمات لــ ......
a) الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين
b) الأطفال وأسرهم
c) الأطفال ومعلميهم
d) الأطفال وأقرانهم العاديين

[الصراف]

سسسس/ يعتبر الصرررع تغير غيرعادي ومفاجى في وظائف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الدماغ والا المخيخ

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

ركزووا شوي مثل ماقال الظويفري وفعلا رحت تاكدت بهذ1 السؤال

. من خصائص اضطرابات السلوك ...
a) ضعف القدرة على التعلم وانخفاض القدرة العقلية العامة
b) ضعف القدرة على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية مع الإقران والمعلمين
c) الإحساس العام بالكآبة والحزن
d) جميع ما سبق

هو الاحساس العام بالكابه والحزن
لان بالملخص مكتوب عدم القدره من رغم سلامه القدره العقليه

انتبهو اوكيييه


الله يسهلها علينا ويوفقنا :004:

[فــوفي]

1. التأخر النمائي لدى الأطفال يؤثر على ...
a) النمو الانفعالي – الاجتماعي
b) كل جوانب النمو المختلفة
c) النمو الجسمي
d) النمو العقلي

2. في حالة داون يحدث زيادة في الكروموسوم رقم ...
a) 9
b) 12
c) 21
d) 15

3. من أعراض الشلل الدماغي ...
a) التشنجات العضلية
b) القوة العضلية
c) التآزر الحركي
d) الحركة التلقائية

4. سكري الأحداث هو من اكبر اضطرابات جهاز ....
a) التنفس
b) الهضم
c) الغدد الصماء
d) الكبد

5. من أسباب الإعاقة السمعية ....
a) عوامل جينية
b) الأمراض
c) العامل الريزيسي
d) جميع ما سبق

[فــوفي]

يالصراااف

الاجابه الدماغ

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

الله يعينكم على العجااج


يحدث في المخيخ ؟؟

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

لالالا الدمااغ

[فــوفي]

1. الطريقة اليدوية في التواصل مع الصم تشمل ......
a) لغة الإشارة
b) الهجاء الإصبعي
c) الإيماءات
d) جميع ما سبق



2. اضطرابات الكلام تشمل .....
a) الاضطرابات اللغوية
b) الاضطرابات اللغوية التعليمية
c) الحبسة الكلامية (الافازيا)
d) اضطرابات اللفظ (إبدال – حذف – إضافة - تشويه)


3. برامج التدخل قبل المدرسة تهدف في الجانب اللغوي إلى .....
a) تحسين الأصوات الجماعية
b) تدريب الأطفال على اللعب
c) تعليم الأطفال إن اللغة وظيفية ترتبط بحاجاتهم في البيئة
d) تدريب الأطفال على الرسم


17- من فوائد مشاركة الوالدين في برامج التدخل المبكر ..
a) اكتساب المهارات اللازمة لتدريب الطفل وتعليمه
b) تقديم مقترحات مفيدة لحل مشكلات الطفل
c) زيادة الوعي بحاجات الطفل ومشاركة الأخصائيين في تحقيقها
d) جميع ما سبق


18- من ادوار الأسر في الوقاية من الإعاقة .....
a) الوقاية الأولية بمنع حدوث الإعاقة لدى أفرادها
b) الوقاية الثانوية التخفيف من وطأة الإعاقة بمساعدة الأخصائيين
c) الوقاية الثلاثية من خلال التدريب للحد من مضاعفات الإعاقة
d) جميع ما سبق


19- تتضمن اضطرابات السلوك .......
a) اضطرابات التصرف
b) اضطرابات الشخصية
c) العدوان
d) جميع ما سبق


20- يتخذ العناد لدى الأطفال أشكالا منها ......
a) عدم تأدية السلوك المطلوب منه
b) تأدية السلوك المطلوب منه في وقت لاحق
c) القيام بسلوك مناقض للسلوك المطلوب منه
d) جميع ما سبق

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

:Cry111:

ليه هذ1 وانا اعيد وازيد فيها من اولها دلخت

[فــوفي]

بريك ياجماعه صلاة

وارد لكم لين وقت الاختبار اقوم ههه ع اقلوبكم جاعده


موفقين

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

- يتخذ العناد لدى الأطفال أشكالا منها ......
a) عدم تأدية السلوك المطلوب منه
b) تأدية السلوك المطلوب منه في وقت لاحق
c) القيام بسلوك مناقض للسلوك المطلوب منه
d) جميع ما سبق

هذ1 وش جواابه الاكيد :bawling:

[الصراف]

واااااصلو الله يجزاكم خير والله انكم ذيابة وعلى الدين

[شرواي حلم]

الاكييييييييد جميع م سبق ،

[الصراف]

aaa
الجواااب حسب الحل من الشباب والعلم عند الله

[alya.]

1. الطريقة اليدوية في التواصل مع الصم تشمل ......
a) لغة الإشارة
b) الهجاء الإصبعي
c) الإيماءات
d) جميع ما سبق


هذا متاكدين منه ؟ مب المفروض الاصبعي

لانه قال اليدويه
ماقال الاشاريه-اليدويه

[أديم2008]

- يتخذ العناد لدى الأطفال أشكالا منها ......
a) عدم تأدية السلوك المطلوب منه
b) تأدية السلوك المطلوب منه في وقت لاحق
c) القيام بسلوك مناقض للسلوك المطلوب منه
d) جميع ما سبق:(107):

هذ1 وش جواابه الاكيد

[فــوفي]

17- حتى نخفض السلوك العدواني لدى الأطفال .....
a) نواجه العدوان بعدوان
b) نتجاهل سلوك الطفل
c) تعزيز السلوك الاجتماعي المقبول
d) توبيخ الطفل


18- على معلم الأطفال ذوي صعوبات التعلم ...
a) توظيف الحواس القوية لدى الطفل في التدريب
b) استبدال طريقة التدريب في حال الإخفاق
c) الربط بين التعلم السابق والتعلم الحالي
d) جميع ما سبق


19- من الفوائد المحتملة للطفل من مشاركة والدية في برامج التدخل المبكر ...
a) زيادة فرص النمو والتعلم
b) تحسين إمكانيات تعديل السلوك
c) نقل اثر التدريب من المدرسة إلى المنزل
d) جميع ما سبق

20- من المبادئ الناجحة في تعليم الأطفال المعوقين عقليا ......
a) العقاب
b) التعزيز
c) الإقصاء
d) النصح

21- تستمر النوبة الصرعية الكبرى مدة تتراوح ما بين ...
a) 5-7 دقائق
b) 4-8 دقائق
c) 3-6 دقائق
d) 2-5 دقائق

22- يعتمد المكفوفين في التواصل على النمط ....
a) الإشاري
b) التواصل غير اللفظي
c) السمعي
d) قراءة الشفاه

[الصراف]

[QUOTE=alya.;6566112]1. الطريقة اليدوية في التواصل مع الصم تشمل ......
a) لغة الإشارة
b) الهجاء الإصبعي
c) الإيماءات
d) جميع ما سبق


هذا متاكدين منه ؟ مب المفروض الاصبعي

لانه قال اليدويه
ماقال الاشاريه-اليدويه

الاجابة جميع ما سبق لانها كلها نفس المعنا
يا ماما

[فــوفي]

1. الطريقة اليدوية في التواصل مع الصم تشمل ......
a) لغة الإشارة
b) الهجاء الإصبعي
c) الإيماءات
d) جميع ما سبق

يتخذ العناد لدى الأطفال أشكالا منها ......
a) عدم تأدية السلوك المطلوب منه
b) تأدية السلوك المطلوب منه في وقت لاحق
c) القيام بسلوك مناقض للسلوك المطلوب منه
d) جميع ما سبق


الاجوبه صح

[αтзьйч αℓ-Jя7]

28- أدوات تضخيم الصوت تساعد على ........
a) تنمية المهارات الاستقبالية
b) تنمية المهارات التعبيرية
c) تحسين حالة السمع
d) جميع ما سبق

29- إستراتيجية التنظيم البيئي...
a) تساعد على تشجيع التواصل في غرفة الصف.
b) نظافة الصف
c) تهوية الصف
d) سهولة الوصول للأشياء في الصف



اللي يعرف حلها بسررعه :bawling::bawling::bawling::bawling:

[فــوفي]

السؤال الاخير اللي نزلته

يقولون السمعي نسيت اصحصح لكم

[الصراف]

طيب سؤال /// العمود الفقري المفتوح يحدث عند الاطفال في مرحلة .....
قبل الولادة والا بعدها وفي الطفولة

[فــوفي]

28- أدوات تضخيم الصوت تساعد على ........
a) تنمية المهارات الاستقبالية
b) تنمية المهارات التعبيرية >> اتوقع هذاا
c) تحسين حالة السمع
d) جميع ما سبق

29- إستراتيجية التنظيم البيئي...
a) تساعد على تشجيع التواصل في غرفة الصف.
b) نظافة الصف
c) تهوية الصف
d) سهولة الوصول للأشياء في الصف

[أديم2008]

قبل الولاده

[الصراف]

28- أدوات تضخيم الصوت تساعد على ........

a) تنمية المهارات الاستقبالية
b) تنمية المهارات التعبيرية
c) تحسين حالة السمع
d) جميع ما سبق

29- إستراتيجية التنظيم البيئي...
a) تساعد على تشجيع التواصل في غرفة الصف.
b) نظافة الصف
c) تهوية الصف
d) سهولة الوصول للأشياء في الصف




اللي يعرف حلها بسررعه :bawling::bawling::bawling::bawling:

هاذي سهولة الوصول للاشيا في الصف
بس الاول ما اعرفه زين