تجمع لاختبار مقرر (مبادىء الإحصـاء)اسئلة

[Am Yasser]

زملائـــــــــــــــــي الافــــــــــــــــــــــــاضل

اسعد الله اوقاتكم وجعلها عامرة بالخير والرحمة فيما بيننا

مادة مبادىء الاحصاء

http://www.aseer1.com/up/do.php?id=2143 (http://www.aseer1.com/up/do.php?id=2143)





----------------------------------------






1- ان قيمة المد


ى للقيم التاليه

7-18-13-25-11-5-23-27-30
أ- 5 ب- 27 ج- 25 د- 30
الجواب ج- 25 لان المدى = 30 - 5 =25
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2- المقياس الذي يشير الى الفروق ويبين اتجاه الفرق اكبر من او اصغر من :
ا- الرتبي ب- الفئوي ج- الاسمي د-النسبي
الجواب أ- الرتبي
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3- الخطوه الاخيره من خطوات الطرق الاحصائيه هي:
ا- تحديد المشكله ب- جمع المعلومات ج- تفسير النتائج د- تحليل البيانات
الجواب ج- تفسير النتائج
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
4- اذا كانت قيمة المدى =36 وعدد الفئات = 6 فإن طول الفئه هي:
أ- 42 ب- 6 ج- 30 د- 7
الجواب ب- 6 طول الفئه= المدى \عدد الفئات
ــــــــــــــــــــــــــــــــ
5- المقياس الذي لاتتأثر قيمته بالقيم المتطرفه هو:
ا- الوسيط ب- المتوسط ج- الانحراف المعياري د- الانحراف المتوسط
الجواب ا- الوسيط
ــــــــــــــــــــــــــــ
6- اذا كانت في احد الجداول احد الفئات ( 40 - 49) فان طول الفئه هو:
ا- 9 ب- 44.5 ج- 5 د- 10
الجواب د- 10
ـــــــــــــــــــــــــــ
7- ان الحدود الحقيقيه لهذه الفئه ( 50 - 54) هي:
ا- (49.5 - 45) ب-( 49.5 - 54.5) ج-( 5.0 - 54.5) د- ( 50.5 - 54.5)
الجواب ب- (49.5 - 54.5)
ـــــــــــــــــــــــــــ
8- ان قيمة المتوسط للقيم التالية 20-33-15-22-19-28-31
ا- 25 ب- 22 ج- 23 د- 24
الجواب د- 24
ــــــــــــــــــــــــــــــ
9- ان قيمة المنوال للقيم التايه 15- 25- 15-18-20
ا- 25 ب- 18 ج- 20 د- 15
الجواب د- 15
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
10- اذا كان مجموع علامات طلاب هو 25 بانحراف معياري هو 3 فان معامل الاختلاف هو
ا- 25% ب- 12% ج- 3% د- 28%
الجواب ب- 12% 3\25*100
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
11- اذا كانت علامة طالب في الرياضيات هي 35 ومتوسط علامات الطالب لنفس الاختبار هي 32 والانحراف المعياري هو 3 فان الدرجه المعياريه هي :
أ- 1 ب-3 ج- 35 د- 32
الجواب أ- 1 ز=س-م\ع = 35-32\3 = 3\3 = 1
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
12- ان قيمة المتوسطط للجدول التكراري التالي هو :
س: 15 19 12 11 8
ك: 2 3 5 2 1







أ- 13.6 ب- 14.2 ج- 15.1 د- 11.7

الجواب أ- 13.6
13- ان قيمة المتوسط للجدول التكراري للفئات هي
ف: 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29
ك: 1 3 5 2 2
س: 7 12 17 22 27




هو :
ا- 22.1 ب- 18.5 ج- 17.4 د- 12.5
الجواب ج-






- وهو يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب بعضالمقاييس الخاصة بها دون الوصول الى نتائج اواستدلالات







الإحصاءالوصفي


الاحصاء الاستقرائي
العينه
البيانات
3-المجموعة الكلية لمفردات الدراسة سواء كانت أفراد اواشياء
المجتمع
البيانات
علمالاحصاء
تحليل البيانات
4- مجموعة جزئية من مفردات المجتمع محل الدراسة يتم اختيارها بحيث تكون ممثلة للمجتمع تمثيل صحيح .
تحليل البيانات
استقراء النتائج واتخاذالقرارات
لمجتمع
العينه
5- مجموعة من (( المشاهدات او القياسات )) التي تخصالظاهرة تحت الدراسة , والكمية التي نقوم بمشاهدتها او قياسها تسمى (( المتغير )) وعادة نرمز للمتغير برمز
x , y , a , b
البيانات
الاحصاءالوصفي
متغير نوعي
متغير كمي
6- أي لا يمكن التغير عنه بعدد مثل لون العين او تقديرالطلاب
متغير كمي
متغير متصل
متغير متقطع
متغيرنوعي
7-أي يمكن التغير عنه بعدد مثل مثل الاطوال الاوزان اوعدد الطلاب
متغيركمي
متغير متصل
متغير متقطع
متغيرنوعي
8-اي الظاهرة تحتالدراسة
تحليل البيانات
استقراء النتائج واتخاذالقرارات
المجتمع
المتغير
9-يمكن ان يأخذ المتغير أي قيمة بين قيمتين معينتين
بتعبير اخر هو كمية يمكناتقاس ولا تعد
متغيركمي
متغيرمتصل
متغيرمتقطع
متغير نوعي
10- يمكن ان يأخذ المتغير أي قيمة بين قيمتينمعينتين
تعبير اخر هو كمية يمكن انتعد ولا تقاس
متغير كمي
متغير متصل
متغيرمتقطع
متغيرنوعي
11- هي خطة الحصول على القياسات الخاصة بظاهرة معينةوعادةً ما نسمي البيانات المجمعة "بياناتالخام"
(1) تنظيم وعرضالبيانات
(2) تحليل البيانات
(3) استقراء النتائج واتخاذ القرارات
(4) جمعالبيانات
12-:-
هي عملية وضع البيانات السابقة في جداول خاصة وعرضهابطريقة مناسبة
(5) تنظيم وعرضالبيانات
(6) تحليل البيانات
(7) استقراء النتائج واتخاذ القرارات
(8) جمعالبيانات




:rose:



دعواتكم لي
:rose:

[Am Yasser]

الإحصاء الوصفي وهو يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاصة بها دون الوصول الى نتائج او استدلالات
الاحصاء الاستقرائي وهو يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارات ويسمى ايضا الاستدلال الاحصائي

المجتمع
المجموعة الكلية لمفردات الدراسة سواء كانت أفراد او اشياء
العينه
مجموعة جزئية من مفردات المجتمع محل الدراسة يتم اختيارها بحيث تكون ممثلة للمجتمع تمثيل صحيح
البيانات
مجموعة من (( المشاهدات او القياسات )) التي تخص الظاهرة تحت الدراسة , والكمية التي نقوم بمشاهدتها او قياسها تسمى (( المتغير )) وعادة نرمز للمتغير برمز

x , y , a , b

متغير نوعي
أي لا يمكن التغير عنه بعدد مثل لون العين او تقدير الطلاب
متغير كمي
أي يمكن التغير عنه بعدد مثل مثل الاطوال الاوزان او عدد الطلاب
المتغير
اي الظاهرة تحت الدراسة
متغير متصل
يمكن ان يأخذ المتغير أي قيمة بين قيمتين معينتين
بتعبير اخر هو كمية يمكن اتقاس ولا تعد
متغير متقطع
يمكن ان يأخذ المتغير أي قيمة بين قيمتين معينتين
بتعبير اخر هو كمية يمكن ان تعد ولا تقاس
جمع البيانات
هي خطة الحصول على القياسات الخاصة بظاهرة معينة وعادةً ما نسمي البيانات المجمعة "بيانات الخام
تنظيم وعرض البيانات

هي عملية وضع البيانات السابقة في جداول خاصة وعرضها بطريقة مناسبة
تحليل البيانات
هي عملية إجاد مقاييس تتحدد قيمها من البيانات السابقة وتعطي بعض الدلالات عن الظاهرة تحت الدراسة
استقراء النتائج واتخاذ القرارات
هي الاستنتاجات التي يتوصل إليها الباحث من خلال تحليله للبيانات السابقة وعادةً ما تكون على شكل تقديرات او تنبؤات او تعميمات او قرارات بالرفض او القبول

المدى
هو الفرق بين "أكبر قيمة وأقل قيمة" في البيانات المعروضة
مركز الفئه
الحد الأعلى للفئه +الحد الأدنى للفئه )/2= طريقه حساب

التكرار النسبي
هو تكرار تلك الصفة مقسوماُ علي مجموع التكرارات.طريقة حسا ب
التكرار النسبي المئوي
هو التكرار النسبي لتلك الصفة مضروباُ في 100طريقة حسا ب


الزاويه المركزيه
------هو تكرار تلك الصفه مضروبا في 360 طريقة حسا ب

طول الفئه

هو الفرق بين الحد الاعلى والحد الادنى طريقه حساب

المدرج التكراري هي تناظر طريقة الاعمده البسيطه في حالة

البيانات المنفصله
البيانات المتصله

كثافه التكرار
تكرار الفئه مقسوما على طول الفئه طريقة حساب


المدرج التكراري تمثل كل فئه بمستطيل قاعدته تقع على المحور الافقي الذي يمثل المتغير x وعرضه يساوي طول الفئه ومساحته تساوي تكرار الفئه في حاله البيانات


البيانات المنفصله
البيانات المتصله

- طريقه الاعمده المتلاصقه تكون في حالة
البيانات المنفصله
البيانات المتصله

　
25-طريقه الاعمده المنفصله تكون في حالة
البيانات المنفصله
البيانات المتصله
26- المحور الراسي يمثل كثافة التكرار في الاعمده البسيطه في حالة
البيانات المنفصله
البيانات المتصله

الاعمده المزدوجه
كل متغير يمثل بعمود مزدوج مكون من عمودين بسيطين متلاصقين
كل متغير يمثل بعمود طوله يعبر عن مجموع عدد المتغير ثم يتم تجزئته الى عمودين كل منهما يمثل فئه من الفئات

28


الاعمده المجزاءه

كل متغير يمثل بعمود مزدوج مكون من عمودين بسيطين متلاصقين
كل متغير يمثل بعمود طوله يعبر عن مجموع عدد المتغير ثم يتم تجزئته الى عمودين كل منهما يمثل فئه من الفئات

يعرف ----- بشكل عام على أنه مجموع القيم مقسوما على عددها

الوسط الحسابي
الوسيط
الانحراف المعياري
التشتت

30- يعرف ------ على انه هو قيمة نموذجيه يمكن ان تمثل مجموعه من البيانات بحيث تعطي دلاله معينه لتلك البيانات
الجذر الربيعي
المتوسط
العينه
تحليل البيانات

مهمة التعريفات انتبهو ليها عدل




:rose:دعواتكم لي..

[Am Yasser]

هذي مساعده لمعرفة طريقة الاسئلة ..
هذي أسئلة لمادة مبادئ الإحصاء شاملة وجاهزة للطباعة

للدكتور :د.سعيد سيف الدين


وهذا الرابط

http://upload.7ozn.com/do.php?filename=13163869711.pdf (http://upload.7ozn.com/do.php?filename=13163869711.pdf)

واجابات الأسئلة في هذا الرابط

http://upload.7ozn.com/do.php?filename=13163870701.pdf (http://upload.7ozn.com/do.php?filename=13163870701.pdf)




:rose:

دعواتكم

[Am Yasser]

الاسئلة هي:


تعريف علم الاحصاءالوصفي


تعريف تنظيم وعرض الباينات



عدد الايام nفي كل شهر هو:
متغيرنوعي متغير كمي متقطع ........الخ




البياناتالمجمعه لتقديرات الطلاب هو:متغير نوعي كمي.......الخ



من الصفحه 7


جاب لنا سؤال البياناتالمنفصله..






المدى r يمكن تحديدهلــ:
الخيارات ........





المدى r لمجموعه من البيانات 2,10,4,5,5,7
الخيارات





التكرار النسبي لاي قيمه من القيمهو:
الخيارات.






الزاويه المركزيهلاي قيمه هي:


في طريقه الاعمده البسيطه لعرض البيانات المنفصله تمثلكل قيمه من قيم المتغير بــ:
الخيارات







جاب لنا منالصفحه 8


الجدول التكراري لاعمار 10 ممرضات.... جميعالاسئله الي مع الجدول جات لنا





جاب لنا من الصفحه 21


في المدرج التكراري لبيانات متصله ذات فئات غير متساويهتكون مساحه اي مستطيل من المستطيلاتهي..
الخيارات..






في المضلعالتكراري تمثل كل فئه بنقطه احداثياتها :
الخيارات






من الصفحه 22 جاب لناالمدرج التكراري الرسمه الي تحت ...العدد الكلي للطلاب ...وجميع الاسئله الخاصهبالرسم جابها لنا....





صفحه 23 هم جابلنا الرسمه الي بصفحه 24 والاسئله الي عليها
من الصفحه 35


جاب لنا تعريف النزعهالمركزيه:






صفحه 36




الوسط الحسابي احدمقاييس:


الخيارات ......




معامل الاختلاف احد مقاييس:


الخيارات....








في المنحنى المتماثل يكون :
الخيارات.......






صفحه 37


لعدد من القيم يعرف الجذر التربيعي لتوسط مربعاتالانحراف عن الوسط الحسابي على انه :


الخيارات....



جاب لنا هذا السؤال وكل الاسئله الخاصه فيه:اذاكان الوسط الحسابي لمجموعه من القيم 20 وانحرافها المتوسط 3 وانحرافها المعياري 5واضفنا 2 لكل قيمه من القيم فأن:
الاسئله الي تحته جابها كلهم انا....



من صفحه 38 جاب لنا...



الانحراف المعياري لمجموعه منالقيم:
الخيارات





معامل الاختلاف او معامل التشتتيساوي:


الخيارات







من صفحه 39


هي قيمه تقسم مجموع القيم بعد ترتيبه تصاعديا الى مجموعتين بحيث تقع 25% من القيم تحتها اي اقل منها و 75% من القيم فوقها اي اكبر منهاهو:
الخيارات...





المدى الربيعي هو:
الخيارات...


الوسيط لمجموعه من القيم هو نفسهالربيع:
الخيارات....


منصفحه 40


المدىالربيعي لمجموعه من القيم يساوي:
الخيارات




المدى المئيني لمجموعه من القيم يساوي :
الخيارات.....





معامل الالتواء الربيعي لمجموعه من القيميساوي:
الخيارات...


معامل التفرطح المئينئ لمجموعه من القيميساوي:
الخيارات...


مقياس لايمكن حسابه للتوزيعات المفتوحه..
الخيارات....






صفحه 41


للمنحنيات التكراريه وحيده المنوال وبسيطه الالتواءيكون الانحراف الربيعي مساويا تقريبا لـ:
الخيارات....


لتحديد معامل بيرسون الاول :
الخيارات.....


جاب لنا السؤال الاخير الي بالصفحه 41 مع الاسئله اليخاصه فيه:مجموعه من القيم عددها 10 ولها البيانات التاليه ......... والاسئله الي عليها...



منصفحه 42
جاب لنا


الدرجهالمعياريه للقيمه 13 في مجموعه من القيم وسطها الحسابي 10 وتباينها 4هي:
الخيارات....


من صفحه 46 جاب لنا


السؤال الاول الي يخص القانون معاملالارتباط:


وجاب لنا الشكل (ط) في الصفحه 47 الانتشار الغير مرتبط.....



لحد هنا ذي اسئلتي الي جتني انا


---------------------------------------------




بس لا تعتمدو عليها ترا الدكتور صارله فتره يعيد ويكرر بالاسئله



لا تعتمدو عليها
ولا تنسوني بدعاء من قلب صادق


بالتوفيق للجميع:rose::rose:

[Am Yasser]

لا إاله الا الله عدد خلقه ورضا نفسه وزنة عرشه ومداد كلماته...

قال رسول الله صلى الله عليه و سلم (( أقرب ما يكون العبد من ربه و هو ساجد فأكثروا الدعاء ))رواة مسلم .

[تكفيني انفاسك]

الله يوفقك ويحقق لك الي تبيه ويسعدك - ان قيمة المتوسطط للجدول التكراري التالي هو :
س: 15 19 12 11 8
ك: 2 3 5 2 1






أ- 13.6 ب- 14.2 ج- 15.1 د- 11.7



الجواب أ- 13.6

الجواب ا 6 13 ليه اخترنا هذاالسؤال انا اقول ليه نعد الارقام الي موجوده بحرف ك الرقم 6 طيب و13 من وين جات 12 نزيد عليها رقم صارت 13 حبيت اسال عن هالسؤال
هذا من فهمي:(107):

[Am Yasser]

- ليس من صور مقايس النزعة المركزيه
المدى
الوسيط
الوسط الحسابي
المنوال
32- يعرف ----- على انه القيمه التي تقسم مجموعه من القيم الى مجموعتين متساوتين في العدد او بتعبير اخر هي القيمه التي في المنتصف
المدى
الوسيط
الوسط الحسابي
المنوال
– يتأثر بالقيمة المتطرفه

الوسيط
الوسط الحسابي
المنوال
الانحراف المعياري


　
35- اثناء حسابه لابد من ترتيب القيم تصادعيا او تنازليا حسب قيمها
الوسيط
الوسط الحسابي
المنوال
الانحراف المعياري

36-يمكن تحديد الفئه الوسطيه من الجدول التكراري مباشره
صواب
خطاء

37- هل من الممكن بعد تحديد الفئه الوسطيه من الجدول التكراري مباشره تحديد الوسيط دون الحاجه للجدول التكراري المتجمع الصاعد او المضلع المتجمع الصاعد
صواب
خطاء

38- تعرف ---- على انها تلك الفئه التي يقع داخلها الوسيط
الوسط الحسابي
المنوال
الانحراف المعياري
الفئه الوسيطيه

　
　
39- مجموع تكرار الفئات السابقه للفئه الوسيطيه
التكرار المتجمع السابق
الوسيط
الجذر الربيعي
المدى

　
40-
تعرف ----- على انها هي القيمة التي تتكرر أكثر من غيرها ، أو القيمة الأكثر شيوعاً

التكرار المتجمع السابق
الوسيط
الجذر الربيعي
المنوال
41- يعرف في بعض الاحيان بالشائع لانه الاكثر شيوعاً
المنوال
الوسيط
الانحراف المتوسط
التباين

　
42-من عيوب المنوال
انه لاياخذ في الاعتبار جميع البيانات ولكنه يهتم فقط بالقيم الاكثر تكراراً
انه لايمكن تحديده لتوزيعات التكراريه للبيانات المنفصله

43- الفئه المنواليه التي يناظرها اكبر تكرار
صواب
خطاء
43- الفئه المنواليه التي يناظرها اكبر كثافة تكرار
صواب
خطاء

44-
اذا كان الوسط اكبر من الوسيط اكبر من المنوال يكون المنحنى ملتو اليمين

صواب
خطاء
45-
اذا كان الوسط = الوسيط = المنوال يكون المنحنى متماثل

صواب
خطاء
46-
اذا كان المنوال اكبر من الوسيط اكبر من الوسط يكون المنحنى ملتو اليسار

صواب
خطاء
　
47- من مزايا الوسط الحسابي
سهولة حسابه ’ ياخذ في الاعتبار جميع البيانات , لايحتاج الى ترتيب معين للبيانات
سهولة حسابه حسابيا او بيانيا لايتأثر بالقيم المتطرفه ، يمكن حسابه في حالة التوزيعات التكراريه المفتوحه
لايـتأثر كثيرا بالقيم المتطرفه ، سهولة حسابه ، لايحتاج لترتيب البيانات

　
　
　
　
48- من مزايا الوسيط
سهولة حسابه ’ ياخذ في الاعتبار جميع البيانات , لايحتاج الى ترتيب معين للبيانات
سهولة حسابه حسابيا او بيانيا ، لايتأثر بالقيم المتطرفه ، يمكن حسابه في حالة التوزيعات التكراريه المفتوحه
لايـتأثر كثيرا بالقيم المتطرفه ، سهولة حسابه ، لايحتاج لترتيب البيانات

　
　
49
– من مزايا المنوال

سهولة حسابه ’ ياخذ في الاعتبار جميع البيانات , لايحتاج الى ترتيب معين للبيانات
سهولة حسابه حسابيا او بيانيا ، لايتأثر بالقيم المتطرفه ، يمكن حسابه في حالة التوزيعات التكراريه المفتوحه
لايـتأثر كثيرا بالقيم المتطرفه ، سهولة حسابه ، لايحتاج لترتيب البيانات
50
– من عيوب الوسط الحسابي

يتاثر بالقيم المتطرفه ’ لايمكن ايجاده بالرسم بيانياً ’ لايمكن حسابه في حالات التوزيعات التكراريه المفتوحه
يحتاج الى ترتيب للبيانات اولا ’ لاياخذ في الاعتبار جميع البيانات
قد لايتواجد وقد يكون له اكثر من قيمه

51- من عيوب الوسيط
يتاثر بالقيم المتطرفه ’ لايمكن ايجاده بالرسم بيانياً ’ لايمكن حسابه في حالات التوزيعات التكراريه المفتوحه
يحتاج الى ترتيب للبيانات اولا ’ لاياخذ في الاعتبار جميع البيانات
قد لايتواجد وقد يكون له اكثر من قيمه

　
　
　
　
　
　
52
– من عيوب المنوال

يتاثر بالقيم المتطرفه ’ لايمكن ايجاده بالرسم بيانياً ’ لايمكن حسابه في حالات التوزيعات التكراريه المفتوحه
يحتاج الى ترتيب للبيانات اولا ’ لاياخذ في الاعتبار جميع البيانات
قد لايتواجد وقد يكون له اكثر من قيمه

　
　
53- من اكثر مقاييس النزعه المركزيه استخداماً
الوسيط
الوسط الحسابي
المنوال

　
54
-يعرف ---- على انها الدرجه التي تتجه بها البيانات الكميه للانتشار حول قيمة متوسطه

المدى
التشتت
الانحراف المعياري
الجذر التربيعي

55- من مميزات المدى
سهولة حسابه
لايتاثر بالقيم المتطرفه
يعتمد في حسابه على قمتين فقط

56- من عيوب المدى
سهولة حسابه
يتاثر بالقيم المتطرفه يعتمد في حسابه على قمتين فقط ,
　انه لايقيس تشتت البيانات عن متوسطها.


　
57-
يعرف ---- على انه 　متوسط مربعات انحرافات القيم عن وسطها الحسابي.

الانحراف المعياري
الانحراف المتوسط
التباين
الجذر التربيعي

　
58- يعرف ---- على انه
هو الجذر التربيعي الموجب للوسط الحسابي لمربعات انحرافات القيم عن وسطها الحسابي.


الانحراف المعياري
الانحراف المتوسط
التباين
الجذر التربيعي

　
59-
يعرف--- على انه متوسط القيم المطلقة للانحرافات عن قيمة متوسطه للبيانات

الانحراف المعياري
الانحراف المتوسط
التباين
الجذر التربيعي

　
　
　
60- الانحراف المتوسط والانحراف المعياري يعتمدا تماماً في حساباتهما على 000
الوسيط
الوسط الحسابي
المنوال
61-
　　　هو نصف الفرق بين المدى الربيعي الثالث والمدى الربيعي الأول. ويرمز له بالرمز　Q　

الانحراف المعياري
الانحراف المتوسط
الانحراف الربيعي
62-
　المدى افضل من الانحراف الربيعي لأنه لا يتأثر بالقيم المتطرفة مستبعد القيم المتطرفة من الأعلى والأسفل.

صواب
خطاء
63-
وهو القيمة التي تقسم مجموعة القراءات (بعد ترتيبها تصاعدياً) إلى قسمين بحيث يسبقها ربع البيانات ويليها ثلاثة أرباع البيانات.

الرُبيع الأول (الأدنى)
Q1

الربيع الثاني (المتوسط) Q2
الرُبيع الثالث (الأعلى) Q3

　
　
　
　
　
64-
وهو القيمة التي تقسم مجموعة القراءات (بعد ترتيبها تصاعدياً) إلى قسمين بحيث يسبقها نصف البيانات ويليها نصف البيانات أيضاً.

الرُبيع الأول (الأدنى) Q1
الربيع الثاني (المتوسط)
Q2

الرُبيع الثالث (الأعلى) Q3

65-
: وهو القيمة التي تقسم مجموعة القراءات (بعد ترتيبها تصاعدياً) إلى قسمين بحيث يسبقها ثلاثة أرباع البيانات ويليها ربع البيانات.

الرُبيع الأول (الأدنى) Q1
الربيع الثاني (المتوسط) Q2
الرُبيع الثالث (الأعلى)
Q3


66- يعرف -----
على ان هو بعد التوزيع عن التماثل

الالتواء
التفرطح
المدى
الانحراف الربيعي
67-
إذا كان التوزيع ملتوياً جهة اليمين فإن:
الوسط الحسابي > الوسيط > المنوال
ويسمى توزيع موجب الالتواء وفيه يكون الطرف الأيمن للمنحنى أطول من الأيسر

صواب
خطاء

68-
إذا كان التوزيع ملتوياً جهة اليسار فإن:
الوسط الحسابي < الوسيط < المنوال
ويسمى توزيع سالب الالتواء وفيه يكون الطرف الأيسر للمنحنى أطول من الأيمن

صواب
خطاء

69-xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
×100 حساب

التشتت النسبي
االانحراف المعياري
الالتواء
الوسط الحسابي

　
70-
إذا كان التشتت المطلق هو الانحراف المعياري والمتوسط هو فإن التشتت النسبي يسمى

1- معامل الاختلاف (اومعامل التشتت)
2- معامل الاختلاف الربيعي


دعواتكم لي ..:rose:

[Am Yasser]

تنبيه للجميع :
ذكروا الاخوان بمواضيع هنا وبمنتديات أخرى عن هذه النقاط وحبيت انقلها وانبه عليها وهي ذكرت في المحاظرات المباشرة :
1- بيكون الأختبار مكون من ( 50) سؤوال من متعدد أربع أختيارات .. وكل سؤوال عليه ( 1.4) درجة .
2- بيرفق ورقة بأسئلة الاختبار مذكور بها جميع المعادلات والقوانين الاحصائية الي تتضمنها الأسئلة ..
3- المحذوف من المقرر (المتوسط التوافقي + المتوسط الهندسي) بعض الفصول الاخيره اللي تتضمن البرامج الحاسوبيه مثل excel & spss غير مطالبين فيها .
ارجو عدم دمجه مع اي موضوع لأنه تنبيه ..تحياتي للجميع ...موفقين ان شاء الله ..

[ذكرى مبعثره]

:d5::d5:

[Am Yasser]

:rose:بالتوفيق لك..

[تكفيني انفاسك]

طيب اخوي مارديت علي:060:

[Am Yasser]

هلا اختي ..:rose:

انا اختك مواخــوك ..

عن سؤال والله مادري اسفه ..

:rose:

[Am Yasser]

منقول ارجو الدعاء للجميع
الاحصاء
http://www.wakeb.net/up/do.php?id=5724 (http://www.wakeb.net/up/do.php?id=5724)

[Am Yasser]

اللي مااايفهم المسائل الحسااابية عليه بحفظ التعاريف والله يوفق الجميع

[Am Yasser]

س1/ماهوالغرض من العلم "بوجة عام "؟
· البحث عن الحقيقه .
· البحث عن المعرفه.
س2/ ماهو البحث العلمي؟
· هي الوسيله للوصول الى حقائق الاشياء والظواهر ومعرفه كل العلاقات التي تربط ببعضها البعض .
· هي الوسيله للوصول الى حقائق الاشياء والظواهر ومعرفه كل العلاقات التي لا تربط بعضها البعض .
س3/ماذا يستخدم البحث العلمي ؟
· العلم
· البحث
س4/لماذا يسخدم البحث العلمي العلم ؟
· بقصد دراسه ظاهرة معينه لاكتشاف حقائقها ومعرفه القواعد العامه التي تحكمها .
· بقصد دراسه ظاهرة معينه لاكتشاف البحث العلمي .
س5/ماهو الشرط الاساسي للقيام ببحث علمي ؟
· هو الاحساس بوجود مشكله او ظاهره .
· هو الاحساس بالبحث عن مصادر البينات والمعلومات .
س6/ماهي مراحل البحث العلمي ؟
· المشاهدة –الاحساس بوجود مشكله –تحديد البينات الواجب توفرها –تنظيم البينات وتبيبها
-تجميع البينات والمعلومات وعرضهااا-تحليل البينات وتفسيرها –استنتاج نظريه او قاعدة
· المشاهدة –الاحساس بوجود مشكله –تحديد البينات الواجب توفرها –تجميع البينات والمعلومات –تنظيم البينات وتبيبها وعرضهااا-تحليل البينات وتفسيرها –استنتاج نظريه او قاعدة

س7/ماهو مفهوم علم الاحصاء ؟
· هي المواد الخام
· هو يختص بالطرق العلميه لجمع وتنظيم وعرض وتحليل البينات وكذلك الوصول الى النتائج مقبوله وقرات سليمه على ضوء هذا التحليل .
· هو يختص بالطرق العلميه لجمع وتنظيم وعرض وتحليل البينات
س8/ماذا كان يعرف قديما علم الا حصاء؟
· عرض البينات في جدوال.
· على انه جمع البينات عن ظاهره معينه وترتيبها في جدول او عرضها في صور رسومات واشكال معقدة .
· على انه جمع البينات عن ظاهره معينه وترتيبها في جدول او عرضها في صور رسومات واشكال بينيه بسيطه.
س9/ماهو اصطلاح علم الاحصاء؟
· هوالتعبير عن البينات والمقياس المستخدمه من تلك البينات مثل المتوسطات كا احصاءات البطاله ,والحوادث ,والمواليد ........ الخ .
· هو البحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارات .
· على انه جمع البينات عن ظاهره معينه وترتيبها في جدول او عرضها في صور رسومات واشكال بينيه بسيطه
س10/صح او خطأ :
· مع تقدم العلوم بدأ علم الاحصاء يلعب دورا متزايدا في حياتنا اليوميه بحيث اصبح يشغل حيزا كبيرا بين بقيه العلوم فاصبح يبحث في جمع البينات وتنظيمها وعرضها وتحليلها واستنتاج وتوقع نتائج واتخاذ القرارات .( )
· البحث الاستقرائي "الاستدلال الاحصائي "هو البحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارات .( )
· أي ظاهرة تحت الدراسه هي متغير نوعي ( )

س11/ماهي اقسام علم الاحصاء ؟
· الاحصاء الوصفي و الاحصاء الاستقرائي
· الاحصاء الوصفي والاحصاء الكمي
· الاحصاء النوعي والاحصاء الكمي .
س12/عرف الاحصاء الوصفي ؟
· هو يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاص بها دون الوصول الى نتائج او استدلالات خاصه ...
· هي مجموعه من المشاهدات او القياس التي تخص الظاهرة تحت الدراسه .

س13/عرف الاحصاء الاستقرائي "الاستدلال الاحصائي ؟؟
· هي مجموعه من المشاهدات او القياس التي تخص الظاهرة تحت الدراسه .والكميه التي نقوم بمشاهدتها تسمى ثابت
· هو البحث في استقراء النتائج واتخاذ اقرارات .
· هو البحث عن المواد الخام .
س14/عرف البينات ؟
· هي مجموعه من المشاهدات او القياس التي تخص الظاهرة ماقبل الدراسه .
· هي مجموعه من المشاهدات او القياس التي تخص الظاهرة تحت الدراسه .
س15/يرمز لها بالرمز(a,y,b……):
· المتغير
· المتغير النوعي
· المتغير الوصفي .

[Am Yasser]

:Cry111:الاحصاء:Cry111:
http://www.ektbr.com/do.php?id=1397 (http://www.ektbr.com/do.php?id=1397)
http://www.ektbr.com/do.php?id=1265 (http://www.ektbr.com/do.php?id=1265)
http://www.ektbr.com/do.php?id=1082 (http://www.ektbr.com/do.php?id=1082)
http://www.ektbr.com/do.php?id=1048 (http://www.ektbr.com/do.php?id=1048)


منقوووول
دعواتكم لي
بالتوفيق لكم يارب..
:rose:

[Am Yasser]

http://del2.kfu.edu.sa/vls/contents/175_2_hmw.jpg

http://www.3bsy.com/index.php?action=getfile&id=14653
http://www.3bsy.com/index.php?action=getfile&id=14654

:rose:

[Am Yasser]

:rose:صَلوا على من سـ/ يُنآدي يوم القيامه


- http://kfuforums.kfu.edu.sa/images/smilies/smilies1432/small97.gif[ أُمتي / أُمتي ]

[Am Yasser]

صور لاحتبار يقولون انها حقت الترم الماضي:rose: ، بعضها غير واضح .

اهم شي انها لنفس المدرس

http://www.wakeb.net/up/do.php?id=6134 (http://www.wakeb.net/up/do.php?id=6134)


^
ياليت ياليت أحد يحل الأسأله الموجوده ع الاقل نحفظ لنا كم سؤال غديه يجيب نفسهم

في كم سؤال مو واضحين مو مشكله حلّو الواضح


دعواتكم لي ..:rose:

[سنا الشمري]

:rose:صَلوا على من سـ/ يُنآدي يوم القيامه



- http://kfuforums.kfu.edu.sa/images/smilies/smilies1432/small97.gif[ أُمتي / أُمتي ]




علييية اااافضل الصصلاة و السلااااااااااااااااااااام .. صلى الله علية وسلم ... :rose::rose:

[سنا الشمري]

موووفقين وفالكممممممممممممم الـــ A+

:rose::rose:

[تكفيني انفاسك]

:004:اللهم صلي وسلم على خير البشر وسيد المرسلين:004: محمد

[تكفيني انفاسك]

لاعادي بس شوفي طريقه فهمي ابي رايك واسفه اختي:060:

[Am Yasser]

نورتي اختي سنا ..:rose:

ششكرا لك ..

امنيات لك بالتوفيق ..

[Am Yasser]

طبعا اخواني اتوقع يجيب نفس الاسئلة حقت الكمي والنوعي لا تحفظوها افهموها وما راح تنسوها ابد
http://store2.up-00.com/Dec11/RnI53348.jpg


زاوية القياس المناظرة للعمر 31
طبعا لازم نعرف قانون الزاوية الي هو الزاوية المناظر=التكرار النسبي *360=

التكرار النسبي كيف انطلعه
التكرار /مجموع التكرارات يعني شوفو زاوية 31 يقابلها تكرار 1 ومجوع التكرارات
2+3+2+1+1+1=10 يعني 10/1=0.1

التكرار النسبي = 0.1 الزاوية تساوي 0.1*360=36

16) التكرار النسبي للعمر 25 طبعا القانون التكرار /مجموع التكرارات =10/3=0.3

17) عدد الممرضات الذي يزيد اعمارهنا عن 32 سنه
طبعا طلعو الجدول وشوفو كم زطبعا اطلعو في التكرار طبعا عند 32 التكرار كا ينحسب لان قال يزيد عن 32 ما قال 32 واكثر يعني ناخد بس الي بعد 32 يعني تكرار 35=1 يعني عددهم 1

18) النسبة المئوية للممرضات الممرضات اللاتي اعمارهن 31 فاقل يعني ناخد تكرار 31 والي اقل منها
يعني تكرار 31 و28و25و22
1+2+3+2=8
والنسبة المئوية = التكرار /المجموع ضرب 100 طبعا نعتبر السوال هو قيمة وحدة فيكون
10/8 ضرب 100=80%

[wafa-m♥]

جآيبه العيد بهالماده
ماقدرت افهمها :bawling:

ي ربْ :icon9:

[Am Yasser]

بخصوص هالطريقه راح اشرحها بشكل مبسط
هو حط مثال بس على معلومات كميه يعني ارقام والقانون هذا خاص بالمعلومات الوصفيه مثل هالمثال بالضبط
http://i.imgur.com/2Mz9O.png
بس ماحلها وبالملزمه محلوله
شلون تحطين رتب على التقديرات الموجوده في مادة المحاسبه والقانون
في حله للمثال اللي قبل هذا اللي هي الارقام كان ياخذ الترتيب من الاقل الى الاعلى يعني كذا يعني مثلا عندك هالارقام
3,5,5,7,8,9

قال سوي الرتبه لها

نبدا بالرتبه 1 انتي تشوفين اقل رقم كم ؟
اقل رقم عندنا في الارقام هو 3
اذا 3 رتبته 1
طيب نجي للرتبه 2 نشوف وش بعد رقم 3 من الارقام اللي فوق ؟
بعد 3 يجي 5
اذا 5 رتبته 2
نجي للرتبه 3
نشوف فيه 5 ثانيه اذا نحطه بالرتبه 3
يعني تبدين بالرتب من واحد وتاخذين اقل الارقام اللي تشوفينه بالجدول
يعني باختصار كذا بيكون الرتب هالارقام 3,5,5,7,8,9 زي كذا

3 رتبته 1
5 رتبيته 2
5 رتبته 3
7 رتبته 4
8 رتبته 5
9 رتبته 6


بخصوص المعلومات الوصفيه اللي حطها بالمثال اللي فوق
التقديرات حق المحاسبه والقانون

كل اللي عليك انك تعدين الصفوف وعددها 10
اذا بيكون الترتيب من 1 الين 10

طيب ناخذ الترتيب الاقل مثل قبل شوي اخذنا الارقام الاقل

اول شي تقديرات المحاسبه
اقل تقدير هو ضعيف اذا رتبته تكون 1
مقبول رتبته 2
مقبول رتبيته 3
مقبول رتبته 4
جيد رتبته 5
جيد رتبته 6
جيد رتبته 7
جيد جدا رتبته 8
جيد جدا رتبته 9
ممتاز رتبته 10

ونفس الشي في تقديرات القانون
اللي متكرر تحسبين المتوسط حقه
مثلا مقبول في الرتبه 2,3,4
تجمعين 2+3+4 = 9 وتقسمينه على 3 ( عدد الرتب ) بيكون الناتج 3
وتحطين عند كل مقبول 3
وهكذا في باقي الرتب حق التقديرات


ان شالله استوعبتي الفكرة

[Am Yasser]

الله يعين ..
والله كلنا ..

امنيات لك بالتوفيق ..

شكرا لك..

[Am Yasser]

قراءة عذبة للشيخ محمد اللحيدان من بريطانيا




http://www.youtube.com/watch?v=CnHXF0rTP_k&feature=related



سورة مؤثرة خاشعه حزينة مبكية رائعة

[Am Yasser]

http://i.imgur.com/ZXh9h.png

[Am Yasser]

في المنحنى المتماثل يكون :

الوسط = المنوال
الوسط ضعف المنوال
الوسط أكبر من المنوال
المنوال أكبر من الوسط


إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وضربنا كل قيمة من القيم في 2 ، فإن الوسط الحسابي للقيم الجديدة يكون :

40
18
22
20


أحد مقاييس النزعة المركزية الذي قد يمكن تحديده للبيانات النوعية :

المنوال
الوسيط
المدى
الوسط الحسابي


الوسيط لمجموعة القيم 9 3 2 8 4 16 هو :

6
8
2
قيمة غير موجودة

[المنصور]

ماقصرتي وجزاكي الله خير

[Am Yasser]

بالتوفيق لك يارب ..

:rose::rose:

[mishary7]

يعطيك العافية

[Am Yasser]

بالتوفيق لك ..

ششكرا لك..:rose: