مراجعه نهآئية لـ علم إجتماع البيئة

[RoshoF]

السـلام عليكم

هنآ " نقطة تفتيش عن آي معلومة تحسون إنهـا مهمـه ,

+

مرآجعه سريعه لـ المقرر قبل الدخول للإمتحآن + أسئلة والشـاطر اللي يحلها :biggrin:

+

لـ أنسى شكر جهود أخوآني الطلبة وأخواتي الطالبات في وضع أسئلة إختبار من متعدد وإختبارات تجريبية تخص المقرر






بسم بالله ,

[RoshoF]

ببدأ بالتدريج ..

س/ ما مفهوم البيئة ؟
أصل كلمة البيئة في اللغة العربية (بَوَأَ) , أما في التراث الغربي فإن مصطلح علم البيئة
يعني أنه العلم الذي يعنى بدراسة الكائن الحي في منزله (بيئته)

س/ جاء ليوسع مدلول علم الإيكولوجيا باعتباره دراسة العلاقات المتبادلة بين الكائنات الحية التي تعيش في بقعة محددة وأنماط تكيفها مع البيئة المحيطة بها ؟
عالم الأحياء إرنست هَيكل E.Haeckel




سؤال :

ظل علم البيئة ينتشر على خريطة العلوم الإنسانية والاجتماعية تحت مسمى :
- علم بيئة الإنسان
- علم الايكولوجي البيئي
- علم الانسان والبيئة

[RoshoF]

س/ ما هي مكونات البيئة ؟
هي رصيد الموارد المادية والاجتماعية المتاحة في وقت ما، وفي مكان ما لإشباع حاجات الإنسان وتطلعاته.

س/ يرجع عدم الاهتمام بالأبعاد الاجتماعية وعلاقتها بالنمو السكاني و البيئة ؟
إلى تعقد هذه العلاقة حيث يدخل فيها الكثير من الموضوعات المعرفية ذات العلاقة، مثل: علوم الاقتصاد، والبيئة الحياتية، والعلوم السياسية، والدراسات النفسية والاجتماعية

س/ ما العلاقة بين الابعاد الاجتماعية و النمو السكاني والبيئة ؟
علاقة تفاعلية.

س/ في كل مرحلة كان هناك تفاعل بين عناصر ثلاثة هي ؟
الإنسان، والمعرفة، والبيئة.


سؤال

مر الإنسان في علاقته مع البيئة بخمس مراحل متدرجة منها :
- مرحلة الجمع
- مرحلة الصيد والقنص
- مرحلة الرعي واستئناس الحيوان
- جميع ما سبق
- كل الاجابات خاطئه

العلاقة الإنسان و طبيعة البيئة التي يعيش فيها :
- علاقة تأثير وتأثر
- علاقة عكسية
- علاقة طردية

[RoshoF]

س/ ما هي العلوم المهتمة بالبيئة ؟
علم الحياة (البيولوجي) - علم النبات - علم الاجتماع - علم الاجتماع الطبي - الجغرافيا المناخية - الطب - الأنثروبولوجيا .

س/ ما هي اتجاهات الاهتمام العالمي بالبيئة ؟
الاتجاه الأول: ويتضح في كثرة الكتابات والبحوث والدراسات والمقالات التي استهدفت إثارة الوعي بالبيئة ومواردها، والحفاظ عليها . و يسعى أنصار هذا الاتجاه إلى المحافظة على التوازن الإيكولوجي حفاظا على الجنس البشري، وعلى إنجازاته الحضارية.
الاتجاه الثاني: ويتجلى في اهتمام المحافل الدولية والمنظمات والهيئات العالمية والمحلية بعقد الندوات والمؤتمرات حول موضوع البيئة وقضاياها ومشكلاتها .. مثل : مؤتمر الأمم المتحدة للبيئة البشرية، الذي عقد في مدينة استكهولم بالسويد عام 1972
الاتجاه الثالث: ويتجسد في الاهتمام الذي تبديه الدول الصناعية بإنشاء وزارات وإدارات وهيئات حكومية ترعى شئون البيئة .


سؤال

توجد العديد من المنظمات الدولية التي تولي البيئة اهتماما كبيرا في المراقبة والضبط والتوعية .. من بينها :
- منظمة الأغذية والزراعة
- منظمة الصحة العالمية
- منظمة اليونسكو
- جميع ما سبق

استغرق الإعداد له عامين كاملين حفلا بنشاط عالمي قامت به المجتمعات الصناعية والمجتمعات النامية على السواء :
- مؤتمر الأمم المتحدة للبيئة البشرية، الذي عقد في مدينة استكهولم بالسويد عام 1972 .
- برنامج الأمم المتحدة للبيئة
- الدولي للمحافظة على الطبيعة

[M.pink]

ي هلااااااا برشوف

يعطيك العافيه ع جهودك الجباره امممموااح ع جبينك

تووووووني كلمت الدكتور صابر

قال الاختبار اسهل مماتتخيلون والاسئله شامله كل المحاضرات

سالته عن العلماء اللي بمحاضره ١٣ و ١٤ والكتب وكذا

قال مابجيب اسئله مثل كذا ...

والعلماء اللي بجيبهم قليل جداً

اللي فهمته ٣ بالكثير .. ^_^

بس ياترى من بيكونوون !! :icon120:

داخله من الفوووون شويات وادخل من الجهاز واراجع معكم :53:

بالتووووووفيق

/

[RoshoF]

س/ ما مفهوم المنظومة البيئية ؟
وحدة متكاملة تتكون من كائنات حية ومكونات غير حية تشمل: الماء والهواء وحرارة الشمس وضوء الشمس والتربة والصخور والمعادن.

س/ أنواع المنظومة البيئية ؟
1- منظومة المحيط الحيوي : وتشمل الغلاف الهوائي والمائي واليابس
2- منظومة المحيط التكنولوجي (المصنوع) : ويشمل ذلك المباني والمصانع والأسلحة وأدوات النقل.
3 - منظومة المحيط الاجتماعي والسلوكي: ( القيم والاتجاهات والعادات والتقاليد )

س/ تعريف المنظومة البيئية ؟
التفاعل المرن والمتكامل بين الوحدات المكونة للبيئة والأبعاد الخاصة بها.
وهي أيضاً الجوانب الطبيعية والتكنولوجية والنفسية والاجتماعية، بشكل يحفظ للإنسان كرامته، ويقلل – بقدر الإمكان – من مظاهر التلوث بكافة أنواعه.


سؤال


من خصائص المنظومة البيئية :
- احتمالية .
- محدودة المدخلات والمخرجات .
- لا تتأثر بالقيم والعادات والتقاليد السائدة في المجتمع.
- كل ما سبق

من خصائص المنظومة البيئية :
- تتأثر بالتغير التكنولوجي والثقافي والتحولات الاجتماعية بالمجتمع.
- يؤدي تراكم المعرفة وتنوع الخبرات إلى قوة هذه المنظومة البيئية .
- كل ما سبق

تأتي على رأس الدول التي أنشأت هيئة حكومية تهتم بقضايا البيئة :
- الولايات المتحدة
- بريطانيا
- فرنسا

مجموعة الوحدات أو العمليات المرتبطة ببعضها البعض لتحقيق هدف معين :
- البيئة
- المنظومة
- لا شيء مما سبق

[RoshoF]

ي هلااااااا برشوف

يعطيك العافيه ع جهودك الجباره امممموااح ع جبينك

تووووووني كلمت الدكتور صابر

قال الاختبار اسهل مماتتخيلون والاسئله شامله كل المحاضرات

سالته عن العلماء اللي بمحاضره ١٣ و ١٤ والكتب وكذا

قال مابجيب اسئله مثل كذا ...

والعلماء اللي بجيبهم قليل جداً

اللي فهمته ٣ بالكثير .. ^_^

بس ياترى من بيكونوون !! :icon120:

داخله من الفوووون شويات وادخل من الجهاز واراجع معكم :53:

بالتووووووفيق

/


يآ بعدي , جزآك الله خير على المكآلمه المهمـــه

بس يـا ترى من هم العلماء الـ 3 :(107):

أتوقع مآكس فيبر + دور كآيم + وخويهم الثالث :biggrin:

[wanted]

^

رششوف

انلحس مخي ههههههههههههههه

اسئلتك احين نجاوب عليها او هي اجابات :Looking_anim:


..

ببنوكه حبيبتي انتي
:004::004::004::004:
الله يسعدك ويوفقك ريحتينا يختي

وراه مايرد ع المسجات يعني ,, لازم نسوي ألو :sm5:

[RoshoF]

^

رششوف

انلحس مخي ههههههههههههههه

اسئلتك احين نجاوب عليها او هي اجابات :Looking_anim:


..

ببنوكه حبيبتي انتي
:004::004::004::004:
الله يسعدك ويوفقك ريحتينا يختي

وراه مايرد ع المسجات يعني ,, لازم نسوي ألو :sm5:





:sm5:


يـا آمي آسئله جآوبي عليها

عآشوا المذاكرين بس :biggrin:



بدآية الرد يكون معلومات وبعدها أسئلة .. فهمتي ّ

[wanted]

^

:Looking_anim::Looking_anim:

اي تو استوعب

[RoshoF]

س/ مفهوم المحاسبة البيئية ؟
مجموعة الوسائل والأساليب التي تستخدم لإعطاء بيانات دقيقة ودورية عن الموارد الطبيعية والاجتماعية والاقتصادية المرتبطة بعناصر البيئة المختلفة.
وهو أيضاً دراسة المشاكل المتعلقة بالحفاظ على البيئة والبحث عن الوسائل والأساليب التي تحقق ما يسمى بالتنمية المستدامة.

س/ ما أهمية المحاسبة البيئية ؟
تكشف عن الأضرار التي يتعرض لها المجتمع من جراء التلوث، سواء كانت هذه الأضرار متعلقة بالعنصر البشري أو ثروات المجتمع المادية.

س/ تعريف القيم ؟
هي الأحكام التي يصدرها الفرد سواء بالتفضيل أو عدم التفضيل لموضوع معين، سواء كان مرتبطا بقضايا البيئة أو غيرها، في ضوء تقييمه لهذه الموضوعات، معتمدا في ذلك على معارفه وخبراته والبيئة التي يعيش فيها.



أسئلة


تعد أحد العوامل المؤثرة بشكل بالغ على تكوين القيم :
- التنشة
- القدوة
- لا شيء مما سبق

من أنواع القيم :
- القيم النظرية
- القيم الجمالية
- القيم الدينية
- جميع ما سبق

هو من أهم المفاهيم التي يمكن أن تشكل حياة الإنسان وتوضح اتجاهاته نحو البيئة مفهوم :
- القيم البيئية
- المنظومة البيئية
- المحاسبة البيئية

من العوامل التي تؤثر على القيم البيئية
- التنشئة الاجتماعية.
- مكانة الفرد.
- المعلومات والمعارف.
- جميع ما سبق

[RoshoF]

جــآوبو ع الأسئلة , :cheese:

[wanted]

سؤال :

ظل علم البيئة ينتشر على خريطة العلوم الإنسانية والاجتماعية تحت مسمى :
- علم بيئة الإنسان
- علم الايكولوجي البيئي
- علم الانسان والبيئة




سؤال

مر الإنسان في علاقته مع البيئة بخمس مراحل متدرجة منها :
- مرحلة الجمع
- مرحلة الصيد والقنص
- مرحلة الرعي واستئناس الحيوان
- جميع ما سبق
- كل الاجابات خاطئه

العلاقة الإنسان و طبيعة البيئة التي يعيش فيها :
- علاقة تأثير وتأثر
- علاقة عكسية
- علاقة طردية



سؤال

توجد العديد من المنظمات الدولية التي تولي البيئة اهتماما كبيرا في المراقبة والضبط والتوعية .. من بينها :
- منظمة الأغذية والزراعة
- منظمة الصحة العالمية
- منظمة اليونسكو
- جميع ما سبق

استغرق الإعداد له عامين كاملين حفلا بنشاط عالمي قامت به المجتمعات الصناعية والمجتمعات النامية على السواء :
- مؤتمر الأمم المتحدة للبيئة البشرية، الذي عقد في مدينة استكهولم بالسويد عام 1972 .
- برنامج الأمم المتحدة للبيئة
- الدولي للمحافظة على الطبيعة



سؤال


من خصائص المنظومة البيئية :
- احتمالية .
- محدودة المدخلات والمخرجات .
- لا تتأثر بالقيم والعادات والتقاليد السائدة في المجتمع.
- كل ما سبق

من خصائص المنظومة البيئية :
- تتأثر بالتغير التكنولوجي والثقافي والتحولات الاجتماعية بالمجتمع.
- يؤدي تراكم المعرفة وتنوع الخبرات إلى قوة هذه المنظومة البيئية .
- كل ما سبق

تأتي على رأس الدول التي أنشأت هيئة حكومية تهتم بقضايا البيئة :
- الولايات المتحدة
- بريطانيا
- فرنسا

مجموعة الوحدات أو العمليات المرتبطة ببعضها البعض لتحقيق هدف معين :
- البيئة
- المنظومة
- لا شيء مما سبق


تعد أحد العوامل المؤثرة بشكل بالغ على تكوين القيم :
- التنشة
- القدوة
- لا شيء مما سبق

من أنواع القيم :
- القيم النظرية
- القيم الجمالية
- القيم الدينية
- جميع ما سبق


هو من أهم المفاهيم التي يمكن أن تشكل حياة الإنسان وتوضح اتجاهاته نحو البيئة مفهوم :
- القيم البيئية
- المنظومة البيئية
- المحاسبة البيئية

من العوامل التي تؤثر على القيم البيئية
- التنشئة الاجتماعية.
- مكانة الفرد.
- المعلومات والمعارف.
- جميع ما سبق

جاوبت من غير مااقرا معلوماتك اللي كتبتيها
يارب اني كلي صح :biggrin:

[RoshoF]

تصحيح الاجوبة بالأحمر :biggrin:



سؤال :

ظل علم البيئة ينتشر على خريطة العلوم الإنسانية والاجتماعية تحت مسمى :
- علم بيئة الإنسان
- علم الايكولوجي البيئي
- علم الانسان والبيئة




سؤال

مر الإنسان في علاقته مع البيئة بخمس مراحل متدرجة منها :
- مرحلة الجمع
- مرحلة الصيد والقنص
- مرحلة الرعي واستئناس الحيوان
- جميع ما سبق
- كل الاجابات خاطئه

العلاقة الإنسان و طبيعة البيئة التي يعيش فيها :
- علاقة تأثير وتأثر
- علاقة عكسية
- علاقة طردية



سؤال

توجد العديد من المنظمات الدولية التي تولي البيئة اهتماما كبيرا في المراقبة والضبط والتوعية .. من بينها :
- منظمة الأغذية والزراعة
- منظمة الصحة العالمية
- منظمة اليونسكو
- جميع ما سبق

استغرق الإعداد له عامين كاملين حفلا بنشاط عالمي قامت به المجتمعات الصناعية والمجتمعات النامية على السواء :
- مؤتمر الأمم المتحدة للبيئة البشرية، الذي عقد في مدينة استكهولم بالسويد عام 1972 .
- برنامج الأمم المتحدة للبيئة
- الدولي للمحافظة على الطبيعة



سؤال


من خصائص المنظومة البيئية :
- احتمالية .
- محدودة المدخلات والمخرجات . ( خطأ متعدده وليست محدوده )
- لا تتأثر بالقيم والعادات والتقاليد السائدة في المجتمع. ( تتأثر )
- كل ما سبق

من خصائص المنظومة البيئية :
- تتأثر بالتغير التكنولوجي والثقافي والتحولات الاجتماعية بالمجتمع.
- يؤدي تراكم المعرفة وتنوع الخبرات إلى قوة هذه المنظومة البيئية .
- كل ما سبق

تأتي على رأس الدول التي أنشأت هيئة حكومية تهتم بقضايا البيئة :
- الولايات المتحدة
- بريطانيا
- فرنسا

مجموعة الوحدات أو العمليات المرتبطة ببعضها البعض لتحقيق هدف معين :
- البيئة
- المنظومة
- لا شيء مما سبق


تعد أحد العوامل المؤثرة بشكل بالغ على تكوين القيم :
- التنشة
- القدوة
- لا شيء مما سبق

من أنواع القيم :
- القيم النظرية
- القيم الجمالية
- القيم الدينية
- جميع ما سبق


هو من أهم المفاهيم التي يمكن أن تشكل حياة الإنسان وتوضح اتجاهاته نحو البيئة مفهوم :
- القيم البيئية
- المنظومة البيئية
- المحاسبة البيئية

من العوامل التي تؤثر على القيم البيئية
- التنشئة الاجتماعية.
- مكانة الفرد.
- المعلومات والمعارف.
- جميع ما سبق

جاوبت من غير مااقرا معلوماتك اللي كتبتيها
يارب اني كلي صح :biggrin:

[M.pink]

^

تسلموون لي حباايبي

وانتد

ماتعرفين نظام الدكاتره لازم الوووووو الووووو

رشوف

بما انه قال قليل انا اتوقع ثلاث والله اعلم :cheese:

يلا يلا جاايه

بخلص م 14 واجيكم طيرااااااااان

/

[M.pink]

اسئــلة الواجــب ,،,الواجب ال
س1- يهتم بالبيئة التي يعيش فيها الكائن الحي قبل أن يولد (الرحم)، وبعد الولادة. ويحددالشروط البيولوجية اللازمة للبقاء الحيوي، وتكيف الكائن الحي مع عناصر البيئةالطبيعية:
أ-علم الحياة (البيولوجي).
س2- تم تشكيل لجنة على مستوى عالِ بتكليف من الأمم المتحدة لدراسة تأثيرالسياسات الاقتصادية والمشروعات الصناعية في دول العالم على الموارد الطبيعية.. وقدأكدت نصوص التكليف على أن الموارد الطبيعية ليست ملكا تهدره الأجيال كيفما شاءت،وإنما هي وقف لمصلحة الجنس البشري تستفيد منه الأجيال الحالية، وتحافظ عليه لصالحالأجيال اللاحقة
ج-في عام 1983.
س3- يقصد بالمنظومة البيئية:
د-التفاعل المرن والمتكامل بين الوحدات المكونة للبيئة والأبعاد الخاصة بها. وهي الجوانبالطبيعية والتكنولوجية والنفسية والاجتماعية، بشكل يحفظ للإنسان كرامته، ويقلل – بقدر الإمكان – من مظاهر التلوث بكافة أنواعه

1-من خصائص المنظومة البيئية أنهااحتمالية بمعنى:
لا يمكن تحديدها بدقة كاملة نتيجة العواملالخارجية المؤثرة عليها، وأبرز هذه العوامل ”الإنسان“ فهو كائن ديناميكي متغير

2-هي الأحكام التي يصدرها الفرد سواء بالتفضيل أو عدمالتفضيل لموضوع معين، سواء كان مرتبطا بقضايا البيئة أو غيرها، في ضوء تقييمه لهذهالموضوعات، معتمدا في ذلك على معارفه وخبراته والبيئة التي يعيش فيها:
القيم البيئية.
3-يهتم فيها الأشخاصبالحصول على القوة والمكانة ويعملون على قيادة غيرهم. ويفيد هذا النوع من القيم فيقيادة العمل البيئي لكي يخدم أكبر عدد ممكن من المؤسسات أو أفرادالمجتمع:

القيم السياسية

1- يمكن تعريف الوعيالبيئي بأنه:
عملية منظمة يقوم بها الإنسان لمواجهة مشكلات البيئة، مستخدما في ذلك جهازه الحسي والعصبي والاجتماعي بشكل متكامل، لتحسين أحوالالبيئة، في إطار شعوره بالمسئولية تجاه المجتمع وأفراده ومؤسساته.

2 - التربية البيئية هي العملية التعليمية التي تهدف إلى تنميةوعي المواطنين بالبيئة والمشكلات المتعلقة بها، وتزويدهم بالمعرفة والمهاراتوالاتجاهات المناسبة لحل المشكلات المعاصرة والعمل على منع ظهور مشكلات بيئية جديدةوفق تعريف:
برنامج الأمم المتحدة.

3- يعرفها قاموس (ويبستر) بأنها فترة حرجة أو حالة غير مستقرةتصيب المجتمع مثل الإشعاع النووي أو غرق باخرة محملة بالبترول أو مواد سامة فيالبحر وتؤدي إلى حدوث تغيير حاسم أو حدوث خلل وظيفي:
الأزمة البيئية.

4- الأهداف المعرفية للتنشئةالبيئية يقصد بها:
محاولة تزويد الطفل والقائمين على تربيته بالمفاهيم البيئية الأساسية، بعد ترجمتها وتبسيطها.

[M.pink]

أسئلة


تعد أحد العوامل المؤثرة بشكل بالغ على تكوين القيم :
- التنشة
- القدوة
- لا شيء مما سبق

من أنواع القيم :
- القيم النظرية
- القيم الجمالية
- القيم الدينية
- جميع ما سبق

هو من أهم المفاهيم التي يمكن أن تشكل حياة الإنسان وتوضح اتجاهاته نحو البيئة مفهوم :
- القيم البيئية
- المنظومة البيئية
- المحاسبة البيئية

من العوامل التي تؤثر على القيم البيئية
- التنشئة الاجتماعية.
- مكانة الفرد.
- المعلومات والمعارف.
- جميع ما سبق





ياااارب صح .. توني ترا ماراجعت المحاضرات الاولى :sm5:

بشري رشوف عساني منتاااازه :cheese:

[RoshoF]

س/ تعريفات القيم البيئية ؟
- الأحكام التي يصدرها الفرد على مكونات البيئة الاجتماعية والإنسانية. وهي تعكس شخصية الفرد وتقويمه الداخلي للمواقف البيئية وهي نتاج اجتماعي تم استيعابه من البيئة الثقافية ويستخدمه الفرد للحكم على قضايا البيئة ومشكلاتها
- معتقدات الأفراد ووجهات نظرهم ومشاعرهم تجاه البيئة التي يعيشون فيها، وهي معايير لسلوكهم نحو هذه البيئة
- أحكام فعلية تحدد اختيارات الفرد نحو ما هو مفضل وما هو غير مفضل تجاه الموضوعات أو الأشياء معتمدين في ذلك على خبراتهم وتنشئتهم الاجتماعية، وهي إحدى الموجهات الحاكمة لسلوك الأفراد وأنشطتهم البيئية
- محصلة مجموع الاتجاهات التي تتكون في الفرد إزاء فكرة أو موضوع يتصل بالبيئة سواء بالقبول أو الرفض

س/ يمكن إرجاع الوعي إلى ثلاثة عناصر هي ؟
1- الإدراك. 2- المعرفة. 3- الوجدان.


أسئلة


من الأسس التي تعتمد عليها القيم البيئية :
- الصدق مع النفس
- التحرك نحو استخدام الموارد البيئية والحفاظ عليها
- التدريب على كيفية استخدام الإمكانات المحيطة
- لا شيء مما سبق
- جميع ما سبق

تعريف الوعي البيئي :
- عملية عقلية معرفية تنظيمية نستطيع بها معرفة الأشياء في وضعها الحقيقي.
- عملية عقلية معقدة تعتمد على كل من الجهاز العصبي والمخ .
- لا شيء مما سبق
- كل ما سبق


تلك العمليات التي ينظم بها الناس معلوماتهم وأنه يرتبط بقدرة الإنسان على الحصول على معلومات ذات معنى عن العالم الذي يحيط به :
- تعريف علماء النفس الوعي
- تعريف معجم العلوم الاجتماعية الوعي

[RoshoF]

ياااارب صح .. توني ترا ماراجعت المحاضرات الاولى :sm5:

بشري رشوف عساني منتاااازه :cheese:



كلوو صح الا آخر سؤآل .. :biggrin:

[M.pink]

^

يااسلااااااام يالبآني منتازه هع

طيب وش حله اخر سوال .. من اجل الاستفاده للجميع :cheese:

/

[RoshoF]

من العوامل التي تؤثر على القيم البيئية
- التنشئة الاجتماعية.
- مكانة الفرد.
- المعلومات والمعارف.
- جميع ما سبق

[RoshoF]

س/ مفهوم التربية البيئية:
عرف برنامج الأمم المتحدة التربية البيئية بأنها العملية التعليمية التي تهدف إلى تنمية وعي المواطنين بالبيئة والمشكلات المتعلقة بها، وتزويدهم بالمعرفة والمهارات والاتجاهات المناسبة لحل المشكلات المعاصرة والعمل على منع ظهور مشكلات بيئية جديدة.

س/ من تعريفات التربية البيئية ؟
- عملية تكوين القيم والاتجاهات والمهارات والمدركات اللازمة لفهم وتقدير العلاقات المعقدة التي تربط الإنسان بالبيئة والعمل على الحفاظ عليها.
- عملية تعليم المجتمع كيفية حماية نفسه من الأمراض والمشكلات البيئية.
- مجموعة الجهود والأنشطة التي تبذل لمساعدة أفراد المجتمع على استخدام قدراتهم الطبيعية بتبصر وحكمة ووفق منهج علمي يحدد أسلوب تأثيرهم في البيئة وتأثرهم بها.

س/ ما أهداف التربية البيئية ؟
1- إتاحة الفرصة لكل فرد في المجتمع لاكتساب المعرفة والقيم والاتجاهات الأساسية لحماية البيئة.
2- تقرير وتنمية الوعي البيئي .
3- تكوين أنماط جديدة من السلوك تجاه البيئة وتعديل أنماط السلوك المضاد للبيئة.
4- دراسة وتحليل القضايا البيئية الكبرى من منظور محلي وقومي وإقليمي ودولي ومحاولة تطبيقها في الواقع الفعلي.
5- تمكين الدارسين والممارسين لأنشطة البيئة من تطبيق أفكارهم وتجاربهم التعليمية.
6- التأكيد على أن المشكلات البيئية ليست بسيطة. ومن ثم، تنمية الفكر النقدي .
7- توضيح الأخطار التي يمكن أن تنجم عن الاستخدام السيئ لموارد البيئة ومصادرها.


أسئلة


حدد مؤتمر (تبليس) الأهداف للتربية البيئية عام :
- عام 1977م
- عام 1949م
- عام 1955م

من أهداف التربية البيئية التي حددها مؤتمر (تبليس) :
- الوعي
- المساعدة
- المعرفة
- المهارات
- كل ما سبق

إدراك المرء لذاته وما يحيط به إدراكا مباشرا وهو أساس كل معرفة :
- معجم العلوم الاجتماعية الوعي
- علماء النفس الوعي
- علماء الاجتماع

عملية مزدوجة تشمل كل من الإدراك الفردي والمجتمعي لأهمية المحافظة على البيئة وحمايتها والتعايش معها والعمل على تطويرها لتحقيق غايات الإنسان.
كما يعرف أيضا بأنه الإحساس بالمسئولية الخاصة والعامة نحو الإنسان والبيئة :
- معجم العلوم الاجتماعية الوعي
- علماء النفس الوعي
- علماء الاجتماع

عرف التربية البيئية بأنها العملية التعليمية التي تهدف إلى تنمية وعي المواطنين بالبيئة والمشكلات المتعلقة بها، وتزويدهم بالمعرفة والمهارات والاتجاهات ... الخ :
- برنامج الأمم المتحدة
- برنامج اليونيسكو
- لا شيء مما سبق

[ملاك الطفوله]

اوهايووووووون

لييييييه قولووو قسسسم شي علمااااء والله ماشفت شي ولا اسم مر علييييييه :icon120:

يلي مريتووو عليهم اي علماااء اذا ماعليكم امرررر :71:

[ملاك الطفوله]

أسئلة


حدد مؤتمر (تبليس) الأهداف للتربية البيئية عام :
- عام 1977م
- عام 1949م
- عام 1955م

من أهداف التربية البيئية التي حددها مؤتمر (تبليس) :
- الوعي
- المساعدة
- المعرفة
- المهارات
- كل ما سبق

إدراك المرء لذاته وما يحيط به إدراكا مباشرا وهو أساس كل معرفة :
- معجم العلوم الاجتماعية الوعي
- علماء النفس الوعي
- علماء الاجتماع

عملية مزدوجة تشمل كل من الإدراك الفردي والمجتمعي لأهمية المحافظة على البيئة وحمايتها والتعايش معها والعمل على تطويرها لتحقيق غايات الإنسان.
كما يعرف أيضا بأنه الإحساس بالمسئولية الخاصة والعامة نحو الإنسان والبيئة :
- معجم العلوم الاجتماعية الوعي
- علماء النفس الوعي
- علماء الاجتماع

عرف التربية البيئية بأنها العملية التعليمية التي تهدف إلى تنمية وعي المواطنين بالبيئة والمشكلات المتعلقة بها، وتزويدهم بالمعرفة والمهارات والاتجاهات ... الخ :
- برنامج الأمم المتحدة
- برنامج اليونيسكو
- لا شيء مما سبق[/QUOTE]





بس عرفت 2:41jg: شردددددده :71:

[RoshoF]

أسئلة


حدد مؤتمر (تبليس) الأهداف للتربية البيئية عام :
- عام 1977م
- عام 1949م
- عام 1955م

من أهداف التربية البيئية التي حددها مؤتمر (تبليس) :
- الوعي
- المساعدة
- المعرفة
- المهارات
- كل ما سبق






صح عليييييك ملاك:53:

[RoshoF]

:71:
وصلنا المحاضرة السادسة ..
يالله تشجعوا :biggrin: ,



س/ من العوامل التي تزيد أو تقلل من حدة هذه المشكلات البيئية ؟
- الموارد الطبيعية في المجتمع.
- كيفية الاستفادة من هذه الموارد.
- القيم الاجتماعية السائدة في المجتمع.
- الوعي المجتمعي بأهمية حماية البيئة.
- درجة التعليم.
- الجهود الأهلية والحكومية.


أسئلة


من مكونات التربية البيئية :
- المستوى التنفيذي
- مستوى متخذي القرار
- مستوى المتخصصين والقائمين بالبحث والتطوير
- كل ما سبق

هي عبارة عن حادثة ينجم عنها تعرض مجتمع بأكمله أو جزء من هذا المجتمع إلى أخطار شديدة مادية وخسائر في أفراده تؤثر على البناء الاجتماعي بإرباك حياته وتوقف المستلزمات الضرورية واستمرارها .. :
- مفهوم الكارثة البيئية
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

التغيير المفاجئ حاد الأثر الذي يحدث بسبب تغيرات متصلة في القوى ويكون من نتائجها انهيار هذه القوى. أو هي نوع من المشكلات الحادة التي يتعرض لها الأفراد وتعجز الإمكانيات الحالية عن مواجهتها .. :
- الكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

هي حادثة محددة زمنيا ومكانيا ينجم عنها تعرض مجتمع بأكمله أو جزء منه إلى أخطار شديدة ماديا وخسائر في الأفراد
- الكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

حادثة كبيرة نسبيا ينجم عنها خسائر في الأرواح والممتلكات .. تعريف :
- المنظمة الدولية للحماية المدنية للكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

عبارة عن أخطار جسيمة لحقت بمجتمع ما وأدت إلى شلل تام في مظاهر الحياة الطبيعية وهي حادثة لا يمكن التعامل معها بجهود فردية إذ تستلزم تضافر كل الجهود من أجل تخفيف آثارها المدمرة
- الكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

نوع من الخطر الذي يهدد الفرد وأسرته ويؤدي إلى نتائج قد تكون مدمرة .. تعريف (دونا جانك) لـ :
- الكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

[M.pink]

^

ثانككيييو رششوف

/

تراني نقزت لمحاضره 14:tongue:

,,

من العلماء الذين تأثرو بكتابات دور كايم :
روبرت بارك وإرنست برجس


النمط المحافظ :

هو امتداد لفكر (اميل دور كايم ) وينطلق من اعتبار القيم وتغيرها العامل الاساسي في في توجيه
المجتمعات نحو الانحدار البيئي

النمط الليبرالي :

يركز هذا الاتجاه المستمد من فكر ( ماكس فيبر ) على القوه والهيمنه لتوضيح المشاكل البيئيه


النمط الراديكالي :

مستمد من فكر ( كارل ماركس ) تحليلا لاسباب استنزاف البيئه فيرى اصحاب هذا الاتجاه ان المشاكل البيئيه
ظهرت نتيجة اللاعقلانيه المتوارثه في نماذج الانتاج الراسماليه

النموذج البيئي الجديد :

طوره كلا من ( كاتون ) و ( دانلوب )
الذي بني على نظرية الفهم العالمي الشامل للبيئه

وهناك أربع سمات أساسية اشتمل عليها نموذج التميز الإنساني هي:

1- يمتلك الإنسان تراثا ثقافيا بالإضافة إلى الوراثة الجينية لذا فهو يختلف عن باقي الكائنات الحية الأخرى.
2- إن العوامل الثقافية والاجتماعية بما في ذلك التكنولوجيا هي العوامل الرئيسة التي تحدد نوع العلاقات الإنسانية.
3- تعتبر كل من البيئة الاجتماعية والثقافية إطار العلاقات الإنسانية أما البيئة الطبيعية فهي غير متصلة بالموضوع إلى حد بعيد.
4- إن الثقافة عبارة عن تراكمات وبما أن التقدم التكنولوجي والاجتماعي عمليتان مستمرتان إلى ما لا نهاية فإن ذلك يجعل كل المشاكل الاجتماعية قابلة للحل.

[M.pink]

من مكونات التربية البيئية :
- المستوى التنفيذي
- مستوى متخذي القرار
- مستوى المتخصصين والقائمين بالبحث والتطوير
- كل ما سبق

هي عبارة عن حادثة ينجم عنها تعرض مجتمع بأكمله أو جزء من هذا المجتمع إلى أخطار شديدة مادية وخسائر في أفراده تؤثر على البناء الاجتماعي بإرباك حياته وتوقف المستلزمات الضرورية واستمرارها .. :
- مفهوم الكارثة البيئية
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

التغيير المفاجئ حاد الأثر الذي يحدث بسبب تغيرات متصلة في القوى ويكون من نتائجها انهيار هذه القوى. أو هي نوع من المشكلات الحادة التي يتعرض لها الأفراد وتعجز الإمكانيات الحالية عن مواجهتها .. :
- الكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

هي حادثة محددة زمنيا ومكانيا ينجم عنها تعرض مجتمع بأكمله أو جزء منه إلى أخطار شديدة ماديا وخسائر في الأفراد
- الكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

حادثة كبيرة نسبيا ينجم عنها خسائر في الأرواح والممتلكات .. تعريف :
- المنظمة الدولية للحماية المدنية للكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

عبارة عن أخطار جسيمة لحقت بمجتمع ما وأدت إلى شلل تام في مظاهر الحياة الطبيعية وهي حادثة لا يمكن التعامل معها بجهود فردية إذ تستلزم تضافر كل الجهود من أجل تخفيف آثارها المدمرة
- الكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

نوع من الخطر الذي يهدد الفرد وأسرته ويؤدي إلى نتائج قد تكون مدمرة .. تعريف (دونا جانك) لـ :
- الكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق


يااااااااارب صح .. صححي الخطاء رشوف :cheese:

[RoshoF]

التصحيح بالاحمر


من مكونات التربية البيئية :
- المستوى التنفيذي
- مستوى متخذي القرار
- مستوى المتخصصين والقائمين بالبحث والتطوير
- كل ما سبق

هي عبارة عن حادثة ينجم عنها تعرض مجتمع بأكمله أو جزء من هذا المجتمع إلى أخطار شديدة مادية وخسائر في أفراده تؤثر على البناء الاجتماعي بإرباك حياته وتوقف المستلزمات الضرورية واستمرارها .. :
- مفهوم الكارثة البيئية
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

التغيير المفاجئ حاد الأثر الذي يحدث بسبب تغيرات متصلة في القوى ويكون من نتائجها انهيار هذه القوى. أو هي نوع من المشكلات الحادة التي يتعرض لها الأفراد وتعجز الإمكانيات الحالية عن مواجهتها .. :
- الكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

هي حادثة محددة زمنيا ومكانيا ينجم عنها تعرض مجتمع بأكمله أو جزء منه إلى أخطار شديدة ماديا وخسائر في الأفراد
- الكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

حادثة كبيرة نسبيا ينجم عنها خسائر في الأرواح والممتلكات .. تعريف :
- المنظمة الدولية للحماية المدنية للكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

عبارة عن أخطار جسيمة لحقت بمجتمع ما وأدت إلى شلل تام في مظاهر الحياة الطبيعية وهي حادثة لا يمكن التعامل معها بجهود فردية إذ تستلزم تضافر كل الجهود من أجل تخفيف آثارها المدمرة
- الكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق

نوع من الخطر الذي يهدد الفرد وأسرته ويؤدي إلى نتائج قد تكون مدمرة .. تعريف (دونا جانك) لـ :
- الكارثة
- الازمة البيئية
- المشكلة البيئية
- لا شيء مما سبق





يااااااااارب صح .. صححي الخطاء رشوف :cheese:

[RoshoF]

^

ثانككيييو رششوف

/

تراني نقزت لمحاضره 14:tongue:

,,

من العلماء الذين تأثرو بكتابات دور كايم :
روبرت بارك وإرنست برجس


النمط المحافظ :

هو امتداد لفكر (اميل دور كايم ) وينطلق من اعتبار القيم وتغيرها العامل الاساسي في في توجيه
المجتمعات نحو الانحدار البيئي

النمط الليبرالي :

يركز هذا الاتجاه المستمد من فكر ( ماكس فيبر ) على القوه والهيمنه لتوضيح المشاكل البيئيه


النمط الراديكالي :

مستمد من فكر ( كارل ماركس ) تحليلا لاسباب استنزاف البيئه فيرى اصحاب هذا الاتجاه ان المشاكل البيئيه
ظهرت نتيجة اللاعقلانيه المتوارثه في نماذج الانتاج الراسماليه

النموذج البيئي الجديد :

طوره كلا من ( كاتون ) و ( دانلوب )
الذي بني على نظرية الفهم العالمي الشامل للبيئه

وهناك أربع سمات أساسية اشتمل عليها نموذج التميز الإنساني هي:

1- يمتلك الإنسان تراثا ثقافيا بالإضافة إلى الوراثة الجينية لذا فهو يختلف عن باقي الكائنات الحية الأخرى.
2- إن العوامل الثقافية والاجتماعية بما في ذلك التكنولوجيا هي العوامل الرئيسة التي تحدد نوع العلاقات الإنسانية.
3- تعتبر كل من البيئة الاجتماعية والثقافية إطار العلاقات الإنسانية أما البيئة الطبيعية فهي غير متصلة بالموضوع إلى حد بعيد.
4- إن الثقافة عبارة عن تراكمات وبما أن التقدم التكنولوجي والاجتماعي عمليتان مستمرتان إلى ما لا نهاية فإن ذلك يجعل كل المشاكل الاجتماعية قابلة للحل.





:71::71::71:


كملي كملي

أنا من البدآية وإنتي رد فعل عكسي .. :biggrin::biggrin:

[RoshoF]

س/ فترة حرجة أو حالة غير مستقرة تصيب المجتمع مثل الإشعاع النووي أو غرق باخرة محملة بالبترول أو مواد سامة في البحر وتؤدي إلى حدوث تغيير حاسم أو حدوث خلل وظيفي .. تعريف ؟
قاموس (ويبستر) لـ الأزمة البيئية

س/ يتطلب وجود الأزمة توافر شرطين ؟
1- أن يتعرض النظام كله (المجتمع) للتأثير الشديد مثل كارثة المفاعل النووي في تشيرنوبل وحرب الخليج.
2- أن يكون فيها تهديدا مباشرا وصريحا لبقاء المنطقة أو استمرارها

س/ ما كيفية التعامل مع الأزمة البيئية ؟
- إعداد العدة لهذه الأزمة
- وضع الخطة المناسبة للتعامل مع الأزمة

س/ تحدث نتيجة سقوط الأمطار بشكل فجائي وفي وقت قصير مع عدم وجود حواجز أو غطاء مثل الأشجار أو الحشائش التي تعمل على حماية المناطق الآهلة بالسكان ؟
السيول

س/ تحدث السيول أضرارا ............... و ................ ؟
اقتصادية واجتماعية على المجتمع

س/ أسباب التصحر ؟
- إقامة المباني على الأراضي الزراعية.
- سوء العمليات الزراعية والرعي الجائر.
- التذبذب في ظروف البيئة الطبيعية وخاصة المطر.
- إزالة الغطاء النباتي بقطع الأشجار للاستفادة من أخشابها.
- الحروب وقيام العدو بالإساءة إلى الأرض قبل انسحابه منها.
- انخفاض مستوى المعيشة وإهمال زراعة الأرض.

س/ من مصادر الموارد المائية ؟
1- الأمطار.
2- المياه الجوفية.
3- الأنهار.

س/ ما البدائل المطروحة لتجاوز فجوة الموارد المائية ؟
1- ترشيد استهلاك المياه
2- تنمية الموارد المائية المتاحة
3- إضافة موارد مائية جديدة




أسئلة


يعتبر الجفاف سببا في .............. :
- تلف المحاصيل الزراعية
- هلاك الثروة الحيوانية والنقص الحاد في الأغذية
- من أسباب تدني مستوى المعيشة وانتشار الأمراض والأوبئة.
- كل ما سبق

هو كارثة بشرية في المقام الأول نتيجة ما يقوم به الإنسان من أنشطة تؤدي إلى فقدان الأرض لقدرتها على الإنتاج :
- التصحر
- الجفاف
- نقص المياه

نوع من التدهور الذي تتعرض له النظم البيئية تحت تأثير ظروف مناخية متقلبة والإفراط في استغلال الإنسان :
- التصحر
- الجفاف
- نقص المياه

من الجوانب التي يجب أن تؤخذ في الاعتبار لمواجهة مشكلة المياه :
- حجم السكان.
- الموارد المائية.
- لا شيء مما سبق
- كل ما سبق

ما هي المعوقات التي تحول دون ترشيد استخدام المياه :
- معوق سياسي وقانوني
- معوق بيئي
- معوق اقتصادي
- معوق تكنولوجي
- معوق اجتماعي
- جميع ما سبق

من المشكلات والكوارث البيئية الطبيعية :
- السيول
- الجفاف
- التصحر
- مشكلة نقص المياه
- جميع ما سبق

[RoshoF]

:71::71::71:

خلصنآ 7 محاضرات

[ريانة العووود]

أسئلة


يعتبر الجفاف سببا في .............. :
- تلف المحاصيل الزراعية
- هلاك الثروة الحيوانية والنقص الحاد في الأغذية
- من أسباب تدني مستوى المعيشة وانتشار الأمراض والأوبئة.
- كل ما سبق

هو كارثة بشرية في المقام الأول نتيجة ما يقوم به الإنسان من أنشطة تؤدي إلى فقدان الأرض لقدرتها على الإنتاج :
- التصحر
- الجفاف
- نقص المياه

نوع من التدهور الذي تتعرض له النظم البيئية تحت تأثير ظروف مناخية متقلبة والإفراط في استغلال الإنسان :
- التصحر
- الجفاف
- نقص المياه

من الجوانب التي يجب أن تؤخذ في الاعتبار لمواجهة مشكلة المياه :
- حجم السكان.
- الموارد المائية.
- لا شيء مما سبق
- كل ما سبق

ما هي المعوقات التي تحول دون ترشيد استخدام المياه :
- معوق سياسي وقانوني
- معوق بيئي
- معوق اقتصادي
- معوق تكنولوجي
- معوق اجتماعي
- جميع ما سبق

من المشكلات والكوارث البيئية الطبيعية :
- السيول
- الجفاف
- التصحر
- مشكلة نقص المياه
- جميع ما سبق[/QUO


رش رش تري اجوبتي بدوون مذاكره يعني لاتشرهين علي فديتس:icon120:

[M.pink]

أسئلة


يعتبر الجفاف سببا في .............. :
- تلف المحاصيل الزراعية
- هلاك الثروة الحيوانية والنقص الحاد في الأغذية
- من أسباب تدني مستوى المعيشة وانتشار الأمراض والأوبئة.
- كل ما سبق

هو كارثة بشرية في المقام الأول نتيجة ما يقوم به الإنسان من أنشطة تؤدي إلى فقدان الأرض لقدرتها على الإنتاج :
- التصحر
- الجفاف
- نقص المياه

نوع من التدهور الذي تتعرض له النظم البيئية تحت تأثير ظروف مناخية متقلبة والإفراط في استغلال الإنسان :
- التصحر
- الجفاف
- نقص المياه

من الجوانب التي يجب أن تؤخذ في الاعتبار لمواجهة مشكلة المياه :
- حجم السكان.
- الموارد المائية.
- لا شيء مما سبق
- كل ما سبق

ما هي المعوقات التي تحول دون ترشيد استخدام المياه :
- معوق سياسي وقانوني
- معوق بيئي
- معوق اقتصادي
- معوق تكنولوجي
- معوق اجتماعي
- جميع ما سبق

من المشكلات والكوارث البيئية الطبيعية :
- السيول
- الجفاف
- التصحر
- مشكلة نقص المياه
- جميع ما سبق



/

صححي رشوف .. متعمده احل وانا ماراجعت علشان استفيد من اخطاءي <~ ارحمينا :cheese:

ابشري رشووووف بكمل .. جاري كتابة م 11 :10111:

[RoshoF]

س/ كوارث استخدامات التقنية ؟
أ- المواد المشعة
ب- الأسلحة الكيميائية

س/ كوارث وسائل النقل ؟
1- حوادث الطائرات.
2- حوادث القطارات.
3- حوادث البواخر والعبارات البحرية.
4- حوادث السيارات.

س/ كوارث المنشآت البترولية ؟
( الحرائق ) تتصف حرائق تلك المنشآت بالتعقيد فضلا عما يرافقها من انفجارات وانطلاق للغازات السريعة الاشتعال والأبخرة السامة سواء كانت قليلة أو كثيرة .

س/ مشكلة التلوث البيئي ؟
من مظاهر التلوث البيئي، تعرض مدينة (لندن) لتلوث هوائي خطير في عام 1952حيث زحفت طبقة من الهواء الساخن وحجزت كتلة من الهواء الساخن وكتلة من الهواء البارد مما أدى إلى تزايد نسبة الأكاسيد السامة بالإضافة إلى دخان المصانع. وقد لقي حوالي 4 آلاف شخص حتفهم بسبب هذا الحادث.
وتتعرض منطقة الخليج لأخطار التلوث بسبب إنتاج البترول ويساعد على تزايد احتمالات التلوث ضحالة مياه الخليج واتسامه بظاهرة المد والجزر التي تساعد بدورها على تركيز الملوثات على الشواطئ
وفي مصر، يبلغ التلوث الهوائي مداه في منطقة شبرا الخيمة التي يتواجد فيها أكثر من 400 مصنع معظمها عبارة عن صناعات هندسية وكيماوية بالإضافة إلى صناعة الغزل والنسيج ومواد البناء ومصانع الغاز
منطقة حلوان من أكثر مناطق العالم تلوثا خاصة التلوث الهوائي بفعل المصانع العديدة الموجودة بها وخاصة مصانع الأسمنت والحديد والصلب.

س/ تأثير التلوث على الإنسان ؟
يتراوح تأثير التلوث على الإنسان ما بين الإزعاج أو إحداث الضرر له أو الإصابة بالمرض حتى الوفاة .

س/ تأثير التلوث على النبات ؟
يؤدي التلوث وخاصة التلوث الهوائي والتلوث المائي إلى تلف المزروعات أو قلة إنتاجها المحصولي .

س/ تأثير التلوث على الحيوان ؟
قد يؤدي إلى انقراض بعض أنواع الحيوانات الموجودة في الطبيعة .

س/ تأثير التلوث على الثروة السمكية والأحياء المائية ؟
أن تسرب الزيوت من السفن وإلقائها للنفايات يؤدي إلى هلاك الكثير من الأسماك وإصابة بعضها بالأمراض التي بدورها قد تسبب التلوث للإنسان إذا تناولها.

س/ تأثير التلوث على بعض المواد في البيئة ؟
الضباب المحمل بالدخان يصيب المطاط بالتشقق كما يؤدي إلى تلف المنسوجات.



أسئلة


من أنواع التلوث :
- تلوث الهواء
- تلوث الماء
- التلوث الكهرومغناطيسي
- كل ما سبق

من انواع التلوث :
- التلوث الصوتي
- التلوث الغذائي
- لا شيء مما سبق

استخدمت الأسلحة الكيماوية لأول مرة في :
- الحرب العالمية الأولى عام 1915م
- الحرب العالمية الثانية
- منذ وجود الانسان

من أسباب التلوث :
- عدم وجود وعي بيئي لدى الأفراد ووجود قيم وسلوكيات سلبية نحو البيئة
- النمو الضخم والسريع للصناعات الاستخراجية والتحويلية
- كل ما سبق

أتفق العلماء ان الحد الاقصى المأمون لشدة الضوضاء هو :
- 60ديسبل
-65ديسبل
-70ديسبل

[RoshoF]

تصحيح ... باللون الأخضرآني :cheese:



أسئلة


يعتبر الجفاف سببا في .............. :
- تلف المحاصيل الزراعية
- هلاك الثروة الحيوانية والنقص الحاد في الأغذية
- من أسباب تدني مستوى المعيشة وانتشار الأمراض والأوبئة.
- كل ما سبق

هو كارثة بشرية في المقام الأول نتيجة ما يقوم به الإنسان من أنشطة تؤدي إلى فقدان الأرض لقدرتها على الإنتاج :
- التصحر
- الجفاف
- نقص المياه

نوع من التدهور الذي تتعرض له النظم البيئية تحت تأثير ظروف مناخية متقلبة والإفراط في استغلال الإنسان :
- التصحر
- الجفاف
- نقص المياه

من الجوانب التي يجب أن تؤخذ في الاعتبار لمواجهة مشكلة المياه :
- حجم السكان.
- الموارد المائية.
- لا شيء مما سبق
- كل ما سبق

ما هي المعوقات التي تحول دون ترشيد استخدام المياه :
- معوق سياسي وقانوني
- معوق بيئي
- معوق اقتصادي
- معوق تكنولوجي
- معوق اجتماعي
- جميع ما سبق

من المشكلات والكوارث البيئية الطبيعية :
- السيول
- الجفاف
- التصحر
- مشكلة نقص المياه
- جميع ما سبق

[RoshoF]

رآحه (ثرتي منتس) :biggrin: 30 دقيقه ..

[M.pink]

/

ونكمل بالعكس مع محاضره 11 :cheese:
كلها علماء تغث .. مع ان الدكتور مابيركز على العلماء كثير

الأنثروبولوجيا وقضايا البيئة:

يرجع الفضل إلى (..........) ?

داريل فورد

في التأكيد على أهمية دراسة العلاقة بين ........و ........و ........ وكافة العوامل الاخرى المؤثره في حضارة الانسان

النظام الاقتصادي والبيئه الطبيعيه والنظام الاجتماعي


أشار (ريموند فيرث) في دراسته لمجتمع تيكوبيا إلى أهمية إبراز العناصر الاقتصادية عند محاولة فهم العلاقات الاجتماعية. فدراسة البناء الاجتماعي تستلزم الاهتمام بالجوانب الاقتصادية والبيئية.

وهكذا ظهر اتجاه فكري يعطي أهمية خاصة للجوانب الاقتصادية والبيئية والتكنولوجية عند دراسة التغير الثقافي. وفي هذا الاتجاه سار (جوليان ستيوارد) عند دراسته للتفاعل بين العناصر الثقافية والبيئية فأوضح التأثير القوي للعناصر البيئية علة العناصر الثقافية

ويحدد (مارفين هاريس) مهمة الإيكولوجيين الثقافيين في توضيح أوجه التباين بين الثقافات المختلفة بيئيا وكذلك توضيح أثر الثقافة على تكيف الأفراد أمام هذه التغيرات التي تحدث لبيئتهم وهو من المنادين بما يطلق عليه (المادية الثقافية)

. ويعرف (مارفين هاريس) المادية الثقافية بأنها إستراتيجية أو طريقة بحث تجعل الاهتمام الرئيسي للأنثروبولوجيا ينصب حول تقديم تفسيرات لأوجه التشابه والاختلاف بين الاتجاهات الفكرية والسلوكية للمجتمعات الإنسانية

وتطرق (موس) إلى دراسة العلاقة بين العوامل الإيكولوجية والاجتماعية

قام (موس) بتحليل البناء الاجتماعي إلى عناصره وفق معيارين: العوامل البيئية والاقتصادية ,

ويوجه (جون بودلي) في مقدمة كتابه (الأنثروبولوجيا والمشكلات المعاصرة للإنسان) عام 1976م نداء للباحثين الأنثروبولوجيين يحثهم فيه على الاهتمام بالدراسات الأنثروبولوجية التي تحقق التكيف مع البيئة وتتعرض لوسائل استنزاف الموارد والجوع والحرب.

تعني (.............) .. دراسة العلاقات بين الأفراد والجماعات الاجتماعية والبيئات الاجتماعية التي يعيشون فيها

الإيكولوجيا البشرية


وقد لاقى اعتبار (........) ?

الإيكولوجيا

فرعا من فروع علم الاجتماع قبولا واسعا لدى عدد كبير من علماء الاجتماع وقد برز ذلك من خلال إنشاء قسم خاص للإيكولوجيا البشرية يتبع المنظمة (.......) لعلم الاجتماع،

المنظمه الامريكيه

[M.pink]

من أنواع التلوث :
- تلوث الهواء
- تلوث الماء
- التلوث الكهرومغناطيسي
- كل ما سبق

من انواع التلوث :
- التلوث الصوتي
- التلوث الغذائي
- لا شيء مما سبق

استخدمت الأسلحة الكيماوية لأول مرة في :
- الحرب العالمية الأولى عام 1915م
- الحرب العالمية الثانية
- منذ وجود الانسان

من أسباب التلوث :
- عدم وجود وعي بيئي لدى الأفراد ووجود قيم وسلوكيات سلبية نحو البيئة
- النمو الضخم والسريع للصناعات الاستخراجية والتحويلية
- كل ما سبق

أتفق العلماء ان الحد الاقصى المأمون لشدة الضوضاء هو :
- 60ديسبل
-65ديسبل
-70ديسبل


:cheese::cheese::cheese:

,,,

من الشاطر او الشاطره اللي يسوي لنا كويزات ع السريع

انا ماعرف :Looking_anim:

,,
تيت رشوف لاتنسين تغدي زين :10111:

اند مي براجع المحاضرات الاولى وارجع لكم ..

برب

/

[RoshoF]

تصحيح بالأخضرآني


من أنواع التلوث :
- تلوث الهواء
- تلوث الماء
- التلوث الكهرومغناطيسي
- كل ما سبق

من انواع التلوث :
- التلوث الصوتي
- التلوث الغذائي
- لا شيء مما سبق

استخدمت الأسلحة الكيماوية لأول مرة في :
- الحرب العالمية الأولى عام 1915م
- الحرب العالمية الثانية
- منذ وجود الانسان

من أسباب التلوث :
- عدم وجود وعي بيئي لدى الأفراد ووجود قيم وسلوكيات سلبية نحو البيئة
- النمو الضخم والسريع للصناعات الاستخراجية والتحويلية
- كل ما سبق

أتفق العلماء ان الحد الاقصى المأمون لشدة الضوضاء هو :
- 60ديسبل
-65ديسبل
-70ديسبل


:cheese::cheese::cheese:

,,,

من الشاطر او الشاطره اللي يسوي لنا كويزات ع السريع

انا ماعرف :Looking_anim:

,,
تيت رشوف لاتنسين تغدي زين :10111:

اند مي براجع المحاضرات الاولى وارجع لكم ..

برب

/
[/QUOTE]

[RoshoF]

س/ الآثار المترتبة على الضوضاء ؟
1- إصابة الإنسان بالتوتر والضيق.
2- التأثير السيئ على حاسة السمع.
3- تسبب الضوضاء المفاجئة وغير المتوقعة تغيرات في جسم الإنسان مثل انقباض الشرايين والشعيرات الدموية وارتفاع في ضغط الدم وزيادة في ضربات القلب وسرعة التنفس، وقد توقف عملية الهضم وعمليات إفراز اللعاب.
4- التأثير على كفاءة العمل بالنسبة للعاملين في مكان تكثر به الضوضاء التي تقلل من القدرة على التركيز كما تزيد من معدل الشعور بالتعب والإجهاد والميل إلى التغيب.
5- تؤثر الضوضاء على الطلاب وتؤدي إلى تشتيت انتباههم وبالتالي إهمالهم لدروسهم.
6- قد تصيب الإنسان بالاكتئاب وخاصة الذين يتعرضون للضوضاء بصفة مستمرة.

س/ أسباب التدخين ؟
1- تقليد المدخنين.
2- إغراءات الأصدقاء.
3- الشعور بالرجولة.
4- تكوين علاقات اجتماعية.

س/ بكم تقدر نسبة الحرائق الناجمة عن السجائر ؟
نحو 3،7% من إجمالي مسببات الحرائق.



أسئلة


من الجوانب الاجتماعية للمشكلات البيئية :
- الاتجاه البنائي في تفسير السلوك
- الاتجاه الوظيفي في تفسير السلوك
- الاتجاه النظري في تفسير السلوك
- 1+2
- كل ما سبق

الاتجاه البنائي في تفسير السلوك له مداخل .. منها :
- مدخل الدوافع
- مدخل القدرات
- مدخل الشخصية
- كل ما سبق

الاتجاه الوظيفي في تفسير السلوك :
- الإدراك الاجتماعي
- الضغوط الاجتماعية
- الدور الاجتماعي
- كل ما سبق
- لا شيء مما سبق

تفسر المشكلات البيئية ومدى تأثيرها على الجوانب الاجتماعية من خلال منظورين :
- الاتجاه العقلاني
- الاتجاه الإنساني
- كل ما سبق


أسباب الضوضاء:
- أسباب مرتبطة بالفرد نفسه
- أسباب مرتبطة بالأسرة
- أسباب مرتبطة بالبيئة
- كل ما سبق

أثبتت الدراسات أن غير المدخن يستنشق حوالي .............. من دخان السجائر في الأماكن المغلقة :
- 20%
-30%
-40%

[RoshoF]

س/ مفهوم التخطيط ؟
- تحديد منسق لما سيتم عمله وهو تحديد لخط سير العمل في المستقبل والذي يضم مجموعة منسجمة ومتناسقة من العمليات بغرض تحقيق أهداف متعددة.
- عملية يمكن من خلالها تقديم الوقاية والإنقاذ وإعادة الإصلاح بالمنطقة المنكوبة، كما أن هذه العملية توضع مسبقا للمواجهة الفعالة والفورية عند حدوث الكارثة.

س/ مراحل عملية التخطيط ؟
1- الإعداد والتحضير للخطة
2- تحديد أولويات الأهداف
3- إعداد الخطة الفعلية
4- إقرار الخطة
5- تنفيذ الخطة
6- متابعة تقييم الخطة

س/ استراتيجيات مواجهة الكوارث ؟
1- التنسيق بين الجهات والمؤسسات الأهلية الموجودة في المجتمع.
2- توعية أفراد المجتمع على كيفية المواجهة الفعالة للكوارث.
3- الاستخدام الأمثل للموارد المتاحة سواء كانت محلية أو خارجية.



أسئلة


مدته أقل من سنة، يواجه مشكلة أو أزمة أو كارثة يتعرض لها المجتمع :
- تخطيط قصير المدى
- تخطيط طويل المدى
- تخطيط متوسط المدى

مدته من سنة إلى أقل من خمس سنوات، يواجه مشكلات أو كوارث على نطاق أكبر :
- تخطيط قصير المدى
- تخطيط طويل المدى
- تخطيط متوسط المدى

مدته خمس سنوات فأكثر. يتم على مستوى الدولة ويعالج مشكلات كبيرة :
- تخطيط قصير المدى
- تخطيط طويل المدى
- تخطيط متوسط المدى

تخطيط بشري , تخطيط مالي :
- أنواع التخطيط حسب المجال
- أنواع التخطيط حسب الجهة التي تمارسه
- أنواع التخطيط حسب الفترة الزمنية
- أنواع التخطيط حسب درجة الشمول

جهات عليا بالمجتمع , جهات منفذة بالمجتمع :
- أنواع التخطيط حسب المجال
- أنواع التخطيط حسب الجهة التي تمارسه
- أنواع التخطيط حسب الفترة الزمنية
- أنواع التخطيط حسب درجة الشمول

تخطيط قصير المدى , تخطيط متوسط المدى , تخطيط طويل المدى :
- أنواع التخطيط حسب المجال
- أنواع التخطيط حسب الجهة التي تمارسه
- أنواع التخطيط حسب الفترة الزمنية
- أنواع التخطيط حسب درجة الشمول

تخطيط على المستوى الوطني , تخطيط على المستوى القطاعي :
- أنواع التخطيط حسب المجال
- أنواع التخطيط حسب الجهة التي تمارسه
- أنواع التخطيط حسب الفترة الزمنية
- أنواع التخطيط حسب درجة الشمول

[روآسي R]

آستشعر نعمه الله اليوم بآن مآعندي اختبآرات :biggrin:
مددت رجيلآتي وفتحت آلتلفزيون وتقهويت على روآقه .. يآلله من فضلكك :biggrin:
ثم رجعت أتمطط وأتمدد وأشوف آلسآعه مآتتحرك
ياااالله ودي آلوقت يمر بسرعه :biggrin: وهالحين صرت محتآره مدري أجلس عند آلـ TV
ولآ أسير ع بنت الجيرن ولا اقعد على اللاب ولآ إروح انام :019: :biggrin::biggrin:

^ ^

رشوف شخبارك :biggrin::biggrin: , تذكرتك يومك امس تنطين عندنا بالحضاره الاسلاميه واحنا متقروشين
عاد قلت اجي اسير واسلم عليك :58545:

[RoshoF]

آستشعر نعمه الله اليوم بآن مآعندي اختبآرات :biggrin:
مددت رجيلآتي وفتحت آلتلفزيون وتقهويت على روآقه .. يآلله من فضلكك :biggrin:
ثم رجعت أتمطط وأتمدد وأشوف آلسآعه مآتتحرك
ياااالله ودي آلوقت يمر بسرعه :biggrin: وهالحين صرت محتآره مدري أجلس عند آلـ TV
ولآ أسير ع بنت الجيرن ولا اقعد على اللاب ولآ إروح انام :019: :biggrin::biggrin:

^ ^

رشوف شخبارك :biggrin::biggrin: , تذكرتك يومك امس تنطين عندنا بالحضاره الاسلاميه واحنا متقروشين
عاد قلت اجي اسير واسلم عليك :58545:



طلعي طلعي اللي بقلبتس :biggrin:
ترى حتى أنـا فآلته , آضحك وآفصفص وآطآلع التـي في وآتقهوى :cheese::cheese:
مآ يردني حتى الإختبآر :biggrin:

[أبوالعز]

آستشعر نعمه الله اليوم بآن مآعندي اختبآرات :biggrin:
مددت رجيلآتي وفتحت آلتلفزيون وتقهويت على روآقه .. يآلله من فضلكك :biggrin:
ثم رجعت أتمطط وأتمدد وأشوف آلسآعه مآتتحرك
ياااالله ودي آلوقت يمر بسرعه :biggrin: وهالحين صرت محتآره مدري أجلس عند آلـ TV
ولآ أسير ع بنت الجيرن ولا اقعد على اللاب ولآ إروح انام :019: :biggrin::biggrin:
:58545:


آه يامجرمه :017:

:mh35:

[أبوالعز]

رشوف كملي يبه .... انا إندق بدني من كلام رواسي :cheese:

[روآسي R]

الحين الساعه 7 يعني انتو بالقاعه تمتحنون :biggrin:
أجل الله يوفقكم ويسهل عليكم :biggrin: :106: