سؤال 66 اسئله(مراجعه ميمي ) مدخل تربيه الموهبين..التصحيح يااهل الثقه؟

[tn toon]

:106: السلام عليكم ورحمه الله :106:

اكيد الكل يذاكر واللي يراجع
الله يوفقنا وياكم يارب

بااختصار


سؤال 66 من ضمن اسئله ميمي MemmE))))


66\ من مميزآت التعلم التعاوني مـآعدآ : الجواب الصحيح ( جميع ماسبق )


نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ إلى المعلم


تأثير أيجـآبي على كل من التحصيل الدراسي


تكوين اتجاهات ايجابيه نحو الماده المدرسيه


جميع ماسبق




انا اقول الجواب الصحيح فقره أ
لان عكس العمليه التعليمه من التلميذ للمعلم وهنا خطأ

والصحيح التعلم التعاوني
يقوم على نقل محور العمليه التعليميه من المعلم للتلميذ((ملزمه هتان صفحه 25

وباقي السؤال مزايا يعني الجواب الصحيح أ
وليس د
:g2::g2:

انتظر ردكم ولو انا غلط صححولي؟؟

[msha3r_5joola]

:106: السلام عليكم ورحمه الله :106:

اكيد الكل يذاكر واللي يراجع
الله يوفقنا وياكم يارب

بااختصار


سؤال 66 من ضمن اسئله ميمي memme))))


66\ من مميزآت التعلم التعاوني مـآعدآ : الجواب الصحيح ( جميع ماسبق )


نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ إلى المعلم


تأثير أيجـآبي على كل من التحصيل الدراسي


تكوين اتجاهات ايجابيه نحو الماده المدرسيه


جميع ماسبق




انا اقول الجواب الصحيح فقره أ
لان عكس العمليه التعليمه من التلميذ للمعلم وهنا خطأ

والصحيح التعلم التعاوني
يقوم على نقل محور العمليه التعليميه من المعلم للتلميذ((ملزمه هتان صفحه 25

وباقي السؤال مزايا يعني الجواب الصحيح أ)
وليس د
:g2::g2:

انتظر ردكم ولو انا غلط صححولي؟؟

اهلييييييين اختي الجواب (أ) صح لان من المعلم الى التلميذ مو من التلميذ الى المعلم

وبالتوفييييييييييييييق...

[نوغا]

انا اششوف كلامك صحيح


ويعطيك العافيه على التنبيه ربي يجزاك الجنه :004::004:

[حكايه غروب]

47-من الطرق والاساليب المناسبه للكشف عن الموهوبين في المجتمعات القرويه او بين الاقليات :
أ-ترشيحات الذات
ب-ترشيحات الخبراء
ج-ترشيحات الوالدين
د-ترشيحات الاقران
وش الحل ويعطيكم العاافيه:rose:

[msha3r_5joola]

47-من الطرق والاساليب المناسبه للكشف عن الموهوبين في المجتمعات القرويه او بين الاقليات :
أ-ترشيحات الذات
ب-ترشيحات الخبراء
ج-ترشيحات الوالدين
د-ترشيحات الاقران
وش الحل ويعطيكم العاافيه:rose:

ب/ ترشيح الخبراء

وبالتوفييييييييق

[tn toon]

47-من الطرق والاساليب المناسبه للكشف عن الموهوبين في المجتمعات القرويه او بين الاقليات :
أ-ترشيحات الذات
ب-ترشيحات الخبراء
ج-ترشيحات الوالدين
د-ترشيحات الاقران
وش الحل ويعطيكم العاافيه:rose:

اقليات ومجتمعات قرويه.....ترشيح خبراء

[حكايه غروب]

مشكورين والله يوفقك :rose:

[منـار]

ثانكس ,,,

<<عندي سؤال ..
يتم تصنيف عمليات تحديد الموهوبين الى
4 فئات او 2 او 3 او ليس شيء مع تعدادهم ..

[tn toon]

ثانكس ,,,

<<عندي سؤال ..
يتم تصنيف عمليات تحديد الموهوبين الى
4 فئات او 2 او 3 او ليس شيء مع تعدادهم ..

من وين هالسؤال

[منـار]

من المحتوى .. ورى الدروس .:sm5:. مو مكتوب اسمه .. ليست لهتان

[tn toon]

من المحتوى .. ورى الدروس .:sm5:. مو مكتوب اسمه .. ليست لهتان


دام مو لهتان اجل دوري السؤال وافيدنا

:58545::58545::58545::58545:

[بقـآيآ حلم]

عوآفي يـآعيوووني :004:

والله يوووفق الجممميع :rose:

[MEMOOOOO]

طيب وش الصحيح اجوبتك ولا اجوبه ميمي :(107):

!!!

[فيصل البراك]

\ من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوىالعاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أنيكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة:

تفوقعقلي
موهبة
إبداع
عبقرية


16\ مايلي صحيح عن التفوق العقلي ماعدا :
لا يعبر عن ثقافةالمجتمع
يمكن قياسه عن طريق الأداء
لا ينحصر فقط علىالجانب الأكاديمي
ذا مضمون عقلي معرفي




17\ أقصى امتداد للموهبة وأعظم مرتبة يمكن أن يبلغها الأداء الإنساني.
الموهبة
التفوق العقلي
الإبداع
العبقرية




18\ القدرة على اكتشاف علاقات جديدة أو حلول أصيلة تتسم بالجدة والمرونه


الابداع


العبقريه


الكماليه


الحساسيه المفرطه



19\ من الأفكار والاعتقادات الخاطئة عن الموهوبين :
الموهوبون دائما أعلى مستوى منالبشرالعاديين
الموهوبون يكونوا ضعافا من الناحيةالجسمية
الموهبةما هي إلا سمة ثابتةومستقرة
جميع ماتقدم




20\ صاحب نموذج المتعلم المستقل :
جورجبيتس
تيرمان
جوزيفرينزولي
ويتي




21\ هدفهالأسمى إرضاء الآخرين :
المتحدي
ثنائي التشخيص
الناجح
المستقل












منو يحلهن لنا اسئلة الاختبار ناقصه بعض الحلول

[منـار]

خخخ,,
والله احس طاقتي نفذت .. ودي بالجواب السريع .. :Looking_anim:
لو يجيك شنهو تختاري؟ .. لو سؤال عام ,,
الاحظ احيانا تكون الاسئلة مش من المحتوى ,, ممكن بها تلاعب بالالفاظ ,, او ثقافه عامة ,, تلاحظو في الاختبار ولا بس انا :mh12:

[abwwaeel]

68- اختبار التحصيل لمعرفة اذا كان ناجح بالجامعه ام لا:
أ- ستانفورد بينيه

ب- وكسلر للذكاء

ج- ستانفورد بينيه للذكاء

د- لا شيء مما سبق


لان الاجابه الصحيحه



ستانفورد بينيه للتحصيل


تتفقوا معي والا انا غلطان؟

[tn toon]

\ من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوىالعاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أنيكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة:

تفوق عقلي
موهبة
إبداع
عبقرية


16\ مايلي صحيح عن التفوق العقلي ماعدا :

لا يعبر عن ثقافةالمجتمع
يمكن قياسه عن طريق الأداء
لا ينحصر فقط علىالجانب الأكاديمي
ذا مضمون عقلي معرفي






17\ أقصى امتداد للموهبة وأعظم مرتبة يمكن أن يبلغها الأداء الإنساني.

الموهبة
التفوق العقلي
الإبداع
العبقرية






18\ القدرة على اكتشاف علاقات جديدة أو حلول أصيلة تتسم بالجدة والمرونه


الابداع


العبقريه


الكماليه


الحساسيه المفرطه



19\ من الأفكار والاعتقادات الخاطئة عن الموهوبين :

الموهوبون دائما أعلى مستوى منالبشرالعاديين
الموهوبون يكونوا ضعافا من الناحيةالجسمية
الموهبةما هي إلا سمة ثابتةومستقرة
جميع ماتقدم






20\ صاحب نموذج المتعلم المستقل :

جورجبيتس
تيرمان
جوزيفرينزولي
ويتي






21\ هدفهالأسمى إرضاء الآخرين :

المتحدي
ثنائي التشخيص
الناجح
المستقل












منو يحلهن لنا اسئلة الاختبار ناقصه بعض الحلول














السؤال الاول: تفوق عقلي
السوال الثاني : لا يعبر عن ثقافةالمجتمع
السوال الثالث: العبقريه
السؤال الرابع: الابداع
السؤال الخامس:جميع ماتقدم
السؤال السادس: جورج بيتس
السؤال السابع:الناجح

[tn toon]

68- اختبار التحصيل لمعرفة اذا كان ناجح بالجامعه ام لا:
أ- ستانفورد بينيه

ب- وكسلر للذكاء

ج- ستانفورد بينيه للذكاء

د- لا شيء مما سبق


لان الاجابه الصحيحه



ستانفورد بينيه للتحصيل


تتفقوا معي والا انا غلطان؟


مااتفق معاك الجواب الصحيح أ
اختبار ستانفورد بينيه للتحصيل sat

[متفائلة بالفرح]

68- اختبار التحصيل لمعرفة اذا كان ناجح بالجامعه ام لا:
أ- ستانفورد بينيه

ب- وكسلر للذكاء

ج- ستانفورد بينيه للذكاء

د- لا شيء مما سبق


لان الاجابه الصحيحه



ستانفورد بينيه للتحصيل


تتفقوا معي والا انا غلطان؟

ستانفورد بينة ص18 ملزمة هتان http://www.ckfu.org/vb/images/avatars/jamela/(204).gif

[MEMOOOOO]

من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوىالعاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أنيكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة:


تفوقعقلي
موهبة
إبداع
عبقرية



17\ أقصى امتداد للموهبة وأعظم مرتبة يمكن أن يبلغها الأداء الإنساني.
الموهبة
التفوق العقلي
الإبداع
العبقرية

18\ القدرة على اكتشاف علاقات جديدة أو حلول أصيلة تتسم بالجدة والمرونه


الابداع


العبقريه


الكماليه


الحساسيه المفرطه

16\ مايلي صحيح عن التفوق العقلي ماعدا :
لا يعبر عن ثقافةالمجتمع
يمكن قياسه عن طريق الأداء
لا ينحصر فقط علىالجانب الأكاديمي
ذا مضمون عقلي معرفي


21\ هدفهالأسمى إرضاء الآخرين :
المتحدي
ثنائي التشخيص
الناجح
المستقل

20\ صاحب نموذج المتعلم المستقل :
جورجبيتس
تيرمان
جوزيفرينزولي
ويتي


:d5:

[abwwaeel]

اختبارات التحصيل و اختبارات القدرات
يتم استخدام اختبارات التحصيل لتقييم جودة ما تعلمه الطالب في محتوى معين أو في مادة ما. أما اختبارات القدرات فيتم تصميمها لتعطي مؤشرا على قدرة الطالب على التحصيل في حقول معرفية معينة مثل الرياضيات أو الثقافة العامة. ومن أفضل الأمثلة على الاختبارات التحصيلية هو اختبار sat المعروف بـ " اختبار ستانفورد للتحصيل" والذي يتم استخدامه لمعرفة ما إذا كان الطالب قادرا على النجاح في الجامعة أو لا.



طيب يا تن تووون
كيف تقولي ( أ )؟؟؟
غللللللللللللللللللللط:017:

[zo0z]

ﻣﻨﺢ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﻴﻦ ﻓﺮﺻﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﺠﺎﻧﻲ؟؟!!
ﺍﻭﻝ ﻣﻦ ﺩﺭﺱ ﺍﻟﻌﺒﻘﺮﻳﻪ؟؟؟
ﺍﺑﻲ ﺍﺟﺎﺑﺎﺗﻬﻢ ﻭﻳﻌﻄﻴﻜﻢ ﺍﻟﻌﺎﻓﻴﻪ ﻭﻳﻮﻓﻘﻜﻢ:d5:

[منـار]

68- اختبار التحصيل لمعرفة اذا كان ناجح بالجامعه ام لا:
أ- ستانفورد بينيه

ب- وكسلر للذكاء

ج- ستانفورد بينيه للذكاء

د- لا شيء مما سبق


لان الاجابه الصحيحه



ستانفورد بينيه للتحصيل


تتفقوا معي والا انا غلطان؟


مزبوط ..

[منـار]

منح للموهبين فرصا للتعليم المجاني؟؟!!
اول من درس العبقريه؟؟؟
ابي اجاباتهم ويعطيكم العافيه ويوفقكم:d5:

المجاني ، جيفرسون ,,
جالتون يمكن عبقرية :mh12:

[abwwaeel]

يالله عطونا جواب نهائي


اختبار ستانفورد للتحصيل
اختبار ستانفورد

؟؟؟

[سحآآب ..]

مشكوره حبيبتي :004::biggrin:

[tn toon]

اختبارات التحصيل و اختبارات القدرات
يتم استخدام اختبارات التحصيل لتقييم جودة ما تعلمه الطالب في محتوى معين أو في مادة ما. أما اختبارات القدرات فيتم تصميمها لتعطي مؤشرا على قدرة الطالب على التحصيل في حقول معرفية معينة مثل الرياضيات أو الثقافة العامة. ومن أفضل الأمثلة على الاختبارات التحصيلية هو اختبار sat المعروف بـ " اختبار ستانفورد للتحصيل" والذي يتم استخدامه لمعرفة ما إذا كان الطالب قادرا على النجاح في الجامعة أو لا.




طيب يا تن تووون


كيف تقولي ( أ )؟؟؟


غللللللللللللللللللللط:017:









معليش ابو وائل
ماشفت انك كاتب الجواب صح ولا كنت اتفقت معاك

المشكله بالنظر بعيد عنك.....:019::019:

[tn toon]

يالله عطونا جواب نهائي


اختبار ستانفورد للتحصيل
اختبار ستانفورد

؟؟؟





اختبار ستانفور للتحصيل

[زخة مطر]

:106: السلام عليكم ورحمه الله :106:


اكيد الكل يذاكر واللي يراجع
الله يوفقنا وياكم يارب

بااختصار


سؤال 66 من ضمن اسئله ميمي memme))))


66\ من مميزآت التعلم التعاوني مـآعدآ : الجواب الصحيح ( جميع ماسبق )


نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ إلى المعلم


تأثير أيجـآبي على كل من التحصيل الدراسي


تكوين اتجاهات ايجابيه نحو الماده المدرسيه


جميع ماسبق




انا اقول الجواب الصحيح فقره أ
لان عكس العمليه التعليمه من التلميذ للمعلم وهنا خطأ

والصحيح التعلم التعاوني
يقوم على نقل محور العمليه التعليميه من المعلم للتلميذ((ملزمه هتان صفحه 25

وباقي السؤال مزايا يعني الجواب الصحيح أ
وليس د
:g2::g2:


انتظر ردكم ولو انا غلط صححولي؟؟





انا اشوف اجابتك من حق ميمي سوال 66 صح الاجابه أ

اما بحق صبا سوال 29 اشوف غلط بصياغه لانها حاطتها من من المعلم لتلميذ !!!

اتوقع اجابتك تن تون صحيحه من التلميذالي المعلم


:004::004::004:

:106:

[tn toon]

ﻣﻨﺢ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﻴﻦ ﻓﺮﺻﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻤﺠﺎﻧﻲ؟؟!!
ﺍﻭﻝ ﻣﻦ ﺩﺭﺱ ﺍﻟﻌﺒﻘﺮﻳﻪ؟؟؟
ﺍﺑﻲ ﺍﺟﺎﺑﺎﺗﻬﻢ ﻭﻳﻌﻄﻴﻜﻢ ﺍﻟﻌﺎﻓﻴﻪ ﻭﻳﻮﻓﻘﻜﻢ:d5:


منح الموهوبين تعليم مجاني...جيفرسون

درس العبقريه................. جالتون

[tn toon]

انا اشوف اجابتك من حق ميمي سوال 66 صح الاجابه أ

اما بحق صبا سوال 29 اشوف غلط بصياغه لانها حاطتها من من المعلم لتلميذ !!!

اتوقع اجابتك تن تون صحيحه من التلميذالي المعلم


:004::004::004:

:106:


هههههههههههههه تونا متناقشين بالسكايب

اجل نقاشي جاب فائده

ننتظر تصويت:019::019::019:

[تَفَاصِيْل]

68- اختبار التحصيل لمعرفة اذا كان ناجح بالجامعه ام لا:
أ- ستانفورد بينيه

ب- وكسلر للذكاء

ج- ستانفورد بينيه للذكاء

د- لا شيء مما سبق


لان الاجابه الصحيحه



ستانفورد بينيه للتحصيل


تتفقوا معي والا انا غلطان؟

انا معك :d5:

[abwwaeel]

يطعني عنكم
أخيرا حسيت اني سويت شي

.......
بقول لكم شغله

احتمال كبير يجيب

66- من مميزآت التعلم التعاوني مـآعدآ :
أ- نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ إلى المعلم
ب- تأثير أيجـآبي على كل من التحصيل الدراسي
ج- تكوين اتجاهات ايجابيه نحو الماده المدرسيه
د- جميع ماسبق


ركزوا احتمال ان صيغه السوال مثل ماقالوا البنات انها خطا

وبعظنا حافظ الورقه هذي وبيجي يقول ( أ )

التركيز ثم التركيز ثم التركيز

واحساسي يقول الماده سهله
وفالكم وفالنا +a

[زخة مطر]

هههههههههههههه تونا متناقشين بالسكايب

اجل نقاشي جاب فائده

ننتظر تصويت:019::019::019:

هوص لاحد يدري ههههههههههههههههههه


طيب وش صارت الاجابه ... وش نجزم عليه ؟؟؟!!!:Looking_anim:

[قلب ودمعتين]

تن تون انتبهي لازم يكتب جنب ستانفورد سات , بالتوفيق للجميع

[هد آ و ة|~]

:004: لبى شطوره

[ملح البنات]

فيه سوال في الصفحه اللي قبل <<< مافيني أقتبس زوله :biggrin:

المهم اجابته 4 فئااات :58545:

[هتآآن]

هـــــــآآآآم بخصوص سؤال 66 << كل مايلي صحيح عن " التعلم التعاوني " ما عدا ... << الجواب الصحيح (http://www.ckfu.org/vb/t335510.html)

[هد آ و ة|~]

يتم تصنيف عمليات تحديد الموهوبين الى
4 فئات
او 2 او
3 او
ليس شيء مع تعدادهم ..

ملح انا سعوديه خخخخ:biggrin:

[zo0z]

ﻣﺸﻜﻮﺭﻳﻦ:d5:

[tn toon]

يتم تصنيف عمليات تحديد الموهوبين الى
4 فئات
او 2 او
3 او
ليس شيء مع تعدادهم ..

ملح انا سعوديه خخخخ:biggrin:



يتم تصنيف عمليات تحديد الموهوبين الى
فئتين ))ذاتيه وموضوعيه

[نصف القمر]

السؤال حق الفئات فئتين

[اكاديمي منتسب]

الاجابة الصحيحة
التعلم التعاوني ينقل العملية التعليمية من المعلم للتلميذ
بذلك يصبح المتعلم محور العملية التعليمية والمعلم مرشد وموجه:53:

بالتوفيق،،

[نصف القمر]

اسئلة الاخت ميمي هي اسئلة الاختبار الترم اللي طاف ؟؟؟

[سمو السحاب]

من الخصائص الفكريه للموهوبين
أ-ا لتفكير المنطقي
ب- يمتلكون ذاكره بصريه
ج - الثقافه الاجتماعيه
د - أ و ب
بس انا اقول د
لان الذاكره البصريه تحت عنوان الخصائص الفكريه
صح ولا لا محتاره جدا في الاجابه
محلوله عندي أ

[نصف القمر]

اجابتك صح أ وب

[lytk t7s]

47-من الطرق والاساليب المناسبه للكشف عن الموهوبين في المجتمعات القرويه او بين الاقليات :
أ-ترشيحات الذات
ب-ترشيحات الخبراء
ج-ترشيحات الوالدين
د-ترشيحات الاقران
وش الحل ويعطيكم العاافيه:rose:

سلامات انا الحل عندي ترشيحات الاقران:eek::eek::eek: وش الحل :g2:

[نصف القمر]

جاوبوني ع سؤالي يؤيؤ اسئلة ميمي هي الاسئله حق السمستر اللي طاف لاني بذاكر منها بصراحه لانها شامله يعني ماراح يبعد عن هالاسئله

[نصف القمر]

الحل الاكيد هو الاخبراء وفتح الملزمه تلقاها

[lytk t7s]

مدررري ياميمي ياليت احد يفيدنا
اكيد الخبراء مو الاقران

[نصف القمر]

ايه ايه الاخبراء هو الحل الاكيد

[شجون الرووح]

47-من الطرق والاساليب المناسبه للكشف عن الموهوبين في المجتمعات القرويه او بين الاقليات :
أ-ترشيحات الذات
ب-ترشيحات الخبراء
ج-ترشيحات الوالدين
د-ترشيحات الاقران


من الخصائص الفكريه للموهوبين
أ-ا لتفكير المنطقي
ب- يمتلكون ذاكره بصريه
ج - الثقافه الاجتماعيه
د - أ و ب


اجابات اكيده :(204):

[ms.Gd3h]

سلامات انا الحل عندي ترشيحات الاقران:eek::eek::eek: وش الحل :g2:
لا مو الاقرااان :sm4:
الحل ص 19 ترشيحاات الخبرااء اقري السطر الاول بهذي الفقرةة وتاكدي :wink:

[هد آ و ة|~]

اجابتك صح أ وب
متاكده :(107):

[ms.Gd3h]

47-من الطرق والاساليب المناسبه للكشف عن الموهوبين في المجتمعات القرويه او بين الاقليات :
أ-ترشيحات الذات
ب-ترشيحات الخبراء
ج-ترشيحات الوالدين
د-ترشيحات الاقران


من الخصائص الفكريه للموهوبين
أ-ا لتفكير المنطقي
ب- يمتلكون ذاكره بصريه
ج - الثقافه الاجتماعيه
د - أ و ب


اجابات اكيده :(204):

10\10
:(204): :004:

[lytk t7s]

جعلك من اهل الجنه :d5:

طيب وين ملخص ميمي يشوف انا ذاكرت اسئله السمستر الي طاف بس مو كامله عطيني الرابط بشوف لاهنتي:106:

[lytk t7s]

شباب ابي اسئله السمستررر الي طاف واجوبتها صحيحه :icon9:

[ms.Gd3h]

من الخصائص الفكريه للموهوبين
أ-ا لتفكير المنطقي
ب- يمتلكون ذاكره بصريه
ج - الثقافه الاجتماعيه
د - أ و ب
بس انا اقول د
لان الذاكره البصريه تحت عنوان الخصائص الفكريه
صح ولا لا محتاره جدا في الاجابه
محلوله عندي أ

الجوااب التفكير المنطقي ص 11
الخصائص الفكريةة : لغةة وتفكير مبكرر , تفكير منطقي ,امتلاق قدراات رياضيةة وفنيةة مبكررةة
فقط :sm4:

الذاكرةة البصرييةة تحت فقرةة امتلاك قدراات رياضيةة وفنييةة وموسيقيةة مبكرااا

[lytk t7s]

ياناس ابي اسئله الترم الي طاف من يتصدق على:Looking_anim::bawling:

[نصف القمر]

الله يجزاك خير يا قلبي ع التصحيح بس سؤالي الاسئله حق ميمي هي اسئلة السمستر اللي راح ولا لا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:g2:

[نصف القمر]

اخوي ليتك تحس انا عندي حق ميمي بس مادري اذا هي حق السمستر اللي طاف ولا لا ياليت تردون ع سؤالي

[lytk t7s]

واللله ابي نفس جوابك :017::017::017::017::017:

[ms.Gd3h]

ياناس ابي اسئله الترم الي طاف من يتصدق على:Looking_anim::bawling:

تفضل :icon120:

[ms.Gd3h]

اخوي ليتك تحس انا عندي حق ميمي بس مادري اذا هي حق السمستر اللي طاف ولا لا ياليت تردون ع سؤالي

حق ميمي اتوقع حق السمستر مو اللي طاف اللي قبلةة وهم اعتمدو عليهم :Looking_anim:

[lytk t7s]

اختي ms.Gd3h هاذي اسئله الترم الي طاف ولا لا :Cry111:

[نصف القمر]

طيب نبي حق اللي طاف مافي ؟؟؟؟؟؟

[doo7h]

اتوقع اسئله مي مي حق الترم اللي قبل اللي طاف :sm5:

واسئله الشرقاوي اللي كتبتها نوغا هي حقت اللي طاف

[نصف القمر]

عطينا اسئلةالشرقاوي الله يوفقك ياقلبي

[lytk t7s]

نصف القمرر اسكتي خليني اتفاهم معهم :41jg:

بالله اذا ماعليك امرر ms.Gd3h ابي الاكيد مابي الي قبل السمستر الي طاف معنده ابي الي طاف:017::017::017:

[نصف القمر]

سؤال
بلورة مفهوم اجابي عن الذات من الاحتياجات للموهوبين :
العقلية
النفسيه
الجسمنية
الاجتماعيه
؟؟؟؟؟؟؟
انا اقول النفسيه
وانتو
ابي جواب اكيد
:mh12:

[ms.Gd3h]

اختي ms.Gd3h هاذي اسئله الترم الي طاف ولا لا :Cry111:

ايةة لان اللي طاف كرر نفس الاسئلةة :Looking_anim:
طيب ب المرفقاات اختبار الترم اللي طااف وصححت كذا خطااء وحليت الي مو محلولةة:sm18:
موفقيين :rose:

[نصف القمر]

طيب ابيك تحس خذ راحتك معهم :biggrin: :biggrin:

[نجـد]

من الخصائص الفكريه للموهوبين
أ-التفكير المنطقي >>> هل الاجابه صحيح او !!


تعد الرقابه الداخليه لدى الموهوبين من الخصائص
أ-الفكريه
ب-الوجدانيه
ج-الابداعيه
د-الجسميه

-كل مايلي صحصح عن التعلم التعاوني ماعدا
أ-له تاثير ايجابي على التحصيل الدراسي
ب-يتيح الفرصه للعمل داخل مجموعات صغيره
ج-يقوم على نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ الى المعلم
د-يعمل على تحسين الصحه النفسيه للمتعلمين

ايش الحلول !

[lytk t7s]

النفسيه الجواب ياااااااااانفسييييه:71::71::71::71::71::71:

[هيا صالح]

68- اختبار التحصيل لمعرفة اذا كان ناجح بالجامعه ام لا:
أ- ستانفورد بينيه

ب- وكسلر للذكاء

ج- ستانفورد بينيه للذكاء

د- لا شيء مما سبق


لان الاجابه الصحيحه



ستانفورد بينيه للتحصيل


تتفقوا معي والا انا غلطان؟



صحيحه اجابتك ميه بالميه:(204):

[نصف القمر]

ms.Gd3h قولي امين عسى الله يوفقك وينجحك ولا يحرمني من خشيشتك هههههههههههههههه:biggrin: :biggrin:

[نصف القمر]

شكراً ابيك والله جتني كئابه من هالمذاكره

[ms.Gd3h]

سؤال
بلورة مفهوم اجابي عن الذات من الاحتياجات للموهوبين :
العقلية
النفسيه
الجسمنية
الاجتماعيه
؟؟؟؟؟؟؟
انا اقول النفسيه
وانتو
ابي جواب اكيد
:mh12:

الجوااب الاحتياجات النفسيية ص 16
اي شي فييةة ذاات يكون نفسي
واللي يكون استطلاع واستنتاج وتعلم وكذا عقلي
واجتماعي وبيئي وتعاوني يكون اجتماعي
والجسميةة معرووفةة
كذا حفظتهن :sm5:

[lytk t7s]

من الخصائص الفكريه للموهوبين
أ-التفكير المنطقي >>> هل الاجابه صحيح او !!


تعد الرقابه الداخليه لدى الموهوبين من الخصائص
أ-الفكريه
ب-الوجدانيه
ج-الابداعيه
د-الجسميه

-كل مايلي صحصح عن التعلم التعاوني ماعدا
أ-له تاثير ايجابي على التحصيل الدراسي
ب-يتيح الفرصه للعمل داخل مجموعات صغيره
ج-يقوم على نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ الى المعلم
د-يعمل على تحسين الصحه النفسيه للمتعلمين

ايش الحلول !


السوال الثاني الوجدانيه
والسوال الثالث ج بس اختلفو عليه الطلاب محتار فيهه:g2:

[ms.Gd3h]

ms.gd3h قولي امين عسى الله يوفقك وينجحك ولا يحرمني من خشيشتك هههههههههههههههه:biggrin: :biggrin:

ولك ب المثل:004:
احرجتي تواضعي المتواضع :060:

[نجـد]

lytk t7s
الله يجزاك خير

[سمو السحاب]

-تعد الرقابه الداخليه لدى الموهوبين من الخصائص :
أ-الفكريه
ب-الوجدانية
ج-الابداعيه
د-الجسميه
66-كل مايلي صحصح عن التعلم التعاوني ماعدا :
أ-له تاثير ايجابي على التحصيل الدراسي
ب-يتيح الفرصه للعمل داخل مجموعات صغيره
ج-يقوم على نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ الى المعلم
د-يعمل على تحسين الصحه النفسيه للمتعلمين

[نجـد]

^
جزاك الله خير

وهل هالسؤال الاجابه صح !

من الخصائص الفكريه للموهوبين
أ-التفكير المنطقي

[هد آ و ة|~]

من الخصائص الفكريه للموهوبين
أ-التفكير المنطقي >>> هل الاجابه صحيح او !!

صح


تعد الرقابه الداخليه لدى الموهوبين من الخصائص
أ-الفكريه
ب-الوجدانيه
ج-الابداعيه
د-الجسميه


مدري انا اقول وجدانيه وان شاء الله احد يفيدني ويفيدك

-كل مايلي صحصح عن التعلم التعاوني ماعدا
أ-له تاثير ايجابي على التحصيل الدراسي
ب-يتيح الفرصه للعمل داخل مجموعات صغيره
ج-يقوم على نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ الى المعلم
د-يعمل على تحسين الصحه النفسيه للمتعلمين

ايش الحلول

[ms.Gd3h]

من الخصائص الفكريه للموهوبين
أ-التفكير المنطقي >>> هل الاجابه صحيح او !!
صح ب اذن الله :007:

تعد الرقابه الداخليه لدى الموهوبين من الخصائص
أ-الفكريه
ب-الوجدانيه ص 12 الرقابةة الداخلييةة داخل ضمن فقرةة الخصائص الوجدانيةة
ج-الابداعيه
د-الجسميه

-كل مايلي صحصح عن التعلم التعاوني ماعدا
أ-له تاثير ايجابي على التحصيل الدراسي
ب-يتيح الفرصه للعمل داخل مجموعات صغيره
ج-يقوم على نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ الى المعلم
د-يعمل على تحسين الصحه النفسيه للمتعلمين

ايش الحلول !
ص 25
التعليم التعاوني نقل محور العمليية من الملعم الى التلميذ
هنا الدكتور عاكسها عشاان كذا خطااء

[lytk t7s]

-تعد الرقابه الداخليه لدى الموهوبين من الخصائص :
أ-الفكريه
ب-الوجدانية
ج-الابداعيه
د-الجسميه
66-كل مايلي صحصح عن التعلم التعاوني ماعدا :
أ-له تاثير ايجابي على التحصيل الدراسي
ب-يتيح الفرصه للعمل داخل مجموعات صغيره
ج-يقوم على نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ الى المعلم
د-يعمل على تحسين الصحه النفسيه للمتعلمين

اختلفو فيها يقوم على نقل محور العمليه التعليميه من التلميذ الى المعلم يقولون العكس من المعلم لتلميذ ومادررررري:Looking_anim:

[ms.Gd3h]

نصف القمرر اسكتي خليني اتفاهم معهم :41jg:

بالله اذا ماعليك امرر ms.gd3h ابي الاكيد مابي الي قبل السمستر الي طاف معنده ابي الي طاف:017::017::017:
اول مرفق كان قبل اللي طاف
حطيت لك السمستر اللي طاف ب المرفق الثاني :017:

[نصف القمر]

من الاختبارات الجماعية للكشف عن الموهوبيين
اختبار ويلكسر
اختبار سنانفورد
اختبار القدرات الادراكية
جميع ما سبق

؟؟؟؟؟؟؟؟
:g2::mh12:

[doo7h]

14-تعتبر موهبه عمل العلاقات الاجتماعيه وكسب الاخرين حسب مفهوم هاواردجاردنرمن انواع الذكاء:
أ-اللغوي
ب-الداخلي
ج-الموسيقي
د-البيئي

ايش الاجابه !!

[نجـد]

ms.Gd3h
مشكوووووووووره

من الاختبارات الجماعية للكشف عن الموهوبيين
اختبار ويلكسر
اختبار سنانفورد
اختبار القدرات الادراكية
جميع ما سبق

[سمو السحاب]

من الخصائص الفكريه للموهوبين
أ-ا لتفكير المنطقي
ب- يمتلكون ذاكره بصريه
ج - الثقافه الاجتماعيه
د - أ و ب
شجون وms.Gd3h
متأكدين اعتمد هذي الاجابه

[lytk t7s]

اختبار القدرات الادراكية


:rose::oao:

[هد آ و ة|~]

[quote=نصف القمر;6589790]من الاختبارات الجماعية للكشف عن الموهوبيين
اختبار ويلكسر
اختبار سنانفورد
اختبار القدرات الادراكية
جميع ما سبق

؟؟؟؟؟؟؟؟


اذا قال فرديه اعرفي انه ويلكسر وسنانفورد

[ms.Gd3h]

14-تعتبر موهبه عمل العلاقات الاجتماعيه وكسب الاخرين حسب مفهوم هاواردجاردنرمن انواع الذكاء:
أ-اللغوي
ب-الداخلي
ج-الموسيقي
د-البيئي

ايش الاجابه !!

الاجابةة البيني شكل الخياار بيئي خطااء مطبعي

[نصف القمر]

ما حفظة العلماء :mh12: قلت بحفظها ع الساعه 5 عشان ينسخ في الذاكره :biggrin: :biggrin: :biggrin:

[كذآ من ربي حبيت]

/ كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :
أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ج- المثابره
د- الابداع
- -مرتبطه بالموهبه الاكاديميه والابداع حسب منظورروبيرت ستنمبيرغ:
- أ-الموهبه التحليليه
- ب-الموهبه التركيبيه
- ج-الموهبه العمليه
- د-كلا الاجابتان أ وب
- 13- تعتبر موهبه القاء الشعرحسب مفهوم هاواردجاردنرمن انواع الذكاء:
- أ-الجسدي الحركي
- ب-اللغوي
- ج-الموسيقى
- د- الداخلي
- 14-تعتبر موهبه عمل العلاقات الاجتماعيه وكسب الاخرين حسب مفهوم هاواردجاردنرمن انواع الذكاء:
- أ-اللغوي
- ب-الداخلي
- ج-الموسيقي
- د-البيئي


ابي حل ذي الاسئلة :mh12:

[lytk t7s]

انا ماحفظتهم ولا ابي احفظهم انا زين حاففظ اسمي ان شاء للله نحل زيين :Cry111:

[ms.Gd3h]

من الخصائص الفكريه للموهوبين
أ-ا لتفكير المنطقي
ب- يمتلكون ذاكره بصريه
ج - الثقافه الاجتماعيه
د - أ و ب
شجون وms.Gd3h
متأكدين اعتمد هذي الاجابه

ب الملزمةة الخصائص الفكريةة
-لغةة وتفكير مبكر النضووج
-التفكير المنطقي
-امتلااك قدرااات رياضيةة وفنيةة مبكرةة وبس :sm18:


ذاكرةة بصريةة ضمن فقراات امتلااك قدراات رياضيةة وفنيةة مبكرةةة :icon9:
يمكن فهمي خطااء بس احد يحط شي مقنع :017:

[doo7h]

/ كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :
أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ج- المثابره
د- الابداع
- -مرتبطه بالموهبه الاكاديميه والابداع حسب منظورروبيرت ستنمبيرغ:
- أ-الموهبه التحليليه
- ب-الموهبه التركيبيه
- ج-الموهبه العمليه
- د-كلا الاجابتان أ وب
- 13- تعتبر موهبه القاء الشعرحسب مفهوم هاواردجاردنرمن انواع الذكاء:
- أ-الجسدي الحركي
- ب-اللغوي
- ج-الموسيقى
- د- الداخلي
- 14-تعتبر موهبه عمل العلاقات الاجتماعيه وكسب الاخرين حسب مفهوم هاواردجاردنرمن انواع الذكاء:
- أ-اللغوي
- ب-الداخلي
- ج-الموسيقي
- د-البيئي


ابي حل ذي الاسئلة :mh12:

الاخير يقولون البيني فيه غلط مطبعي

[نصف القمر]

كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :
أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ج- المثابره
د- الابداع
- -مرتبطه بالموهبه الاكاديميه والابداع حسب منظورروبيرت ستنمبيرغ:
- أ-الموهبه التحليليه
- ب-الموهبه التركيبيه
- ج-الموهبه العمليه
- د-كلا الاجابتان أ وب
- 13- تعتبر موهبه القاء الشعرحسب مفهوم هاواردجاردنرمن انواع الذكاء:
- أ-الجسدي الحركي
- ب-اللغوي
- ج-الموسيقى
- د- الداخلي
- 14-تعتبر موهبه عمل العلاقات الاجتماعيه وكسب الاخرين حسب مفهوم هاواردجاردنرمن انواع الذكاء:
- أ-اللغوي
- ب-الداخلي
- ج-الموسيقي
- د-البيئي

[ms.Gd3h]

/ كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :
أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ج- المثابره
د- الابداع
- -مرتبطه بالموهبه الاكاديميه والابداع حسب منظورروبيرت ستنمبيرغ:
- أ-الموهبه التحليليه
- ب-الموهبه التركيبيه
- ج-الموهبه العمليه
- د-كلا الاجابتان أ وب
- 13- تعتبر موهبه القاء الشعرحسب مفهوم هاواردجاردنرمن انواع الذكاء:
- أ-الجسدي الحركي
- ب-اللغوي
- ج-الموسيقى
- د- الداخلي
- 14-تعتبر موهبه عمل العلاقات الاجتماعيه وكسب الاخرين حسب مفهوم هاواردجاردنرمن انواع الذكاء:
- أ-اللغوي
- ب-الداخلي
- ج-الموسيقي
- د-البيئي


ابي حل ذي الاسئلة :mh12:
:sm12:

[نصف القمر]

اول سؤال غلط المثابره سوري

[نصف القمر]

انا ماحفظتهم ولا ابي احفظهم انا زين حاففظ اسمي ان شاء للله نحل زيين :cry111:
والله انك صادق انا زين حافظه اسمي لحد الحين هههههههههههههههههههههههه

[///هيااااتم///]

ركزووووووووووووا...
من الخصائص الفكريه للموهبين/هي 1/ لغه وتفكير مبكر النضوج
/التفكير المنطقي
امااذا قال امتلاك قدرات رياضيه وفنيه وموسيقيه مبكره / الحل ص 11 بملزمه هتاااااان

[كذآ من ربي حبيت]

ايةة لان اللي طاف كرر نفس الاسئلةة :looking_anim:
طيب ب المرفقاات اختبار الترم اللي طااف وصححت كذا خطااء وحليت الي مو محلولةة:sm18:
موفقيين :rose:



متأكده من حلك في التصحيح ؟؟؟

[من صجكم...!]

من الخصائص الوجدنية للموهوبين :
أ- التفكير المنطقي
ب_الكمالية
ج_الذاكرة البصرية الفائقة
د_القدرات الرياضية المبكرة

??

:g2:

منو يعرف ..؟

[lytk t7s]

كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :
أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ج- المثابره
د- الابداع
- -مرتبطه بالموهبه الاكاديميه والابداع حسب منظورروبيرت ستنمبيرغ:
- أ-الموهبه التحليليه
- ب-الموهبه التركيبيه
- ج-الموهبه العمليه
- د-كلا الاجابتان أ وب
- 13- تعتبر موهبه القاء الشعرحسب مفهوم هاواردجاردنرمن انواع الذكاء:
- أ-الجسدي الحركي
- ب-اللغوي
- ج-الموسيقى
- د- الداخلي
- 14-تعتبر موهبه عمل العلاقات الاجتماعيه وكسب الاخرين حسب مفهوم هاواردجاردنرمن انواع الذكاء:
- أ-اللغوي
- ب-الداخلي
- ج-الموسيقي
- د-البيئي

أ‌- قدرات فوق المعدل

الجواب المثابره

[lytk t7s]

الكماليه:g2:

[نصف القمر]

علموني وش لون افرق بينهم هذول ما عرفتلهم

\ النوع الذي فيه يعملون على تطوير و إنتاج مشاريع حقيقية و من ثم يصبحون ممن يحلون المشاكل بشكل مستقل
النوع الأول من نموذج الاثراء المدرسي للعالم رنزولي
النوع الثـآني من نموذج الاثراء المدرسي للعالم رنزولي
النوع الثالث من نموذج الاثراء المدرسي للعالم رنزولي
النوع الرابع من نموذج الاثراء المدرسي للعالم رنزولي

[ms.Gd3h]

متأكده من حلك في التصحيح ؟؟؟

ان شااء الله :Looking_anim:

[نصف القمر]

ادري غلطت بحط المثابره من الخبصه حطيه الاولى ههههههههههههههههههههه وعتذرت

[ms.Gd3h]

علموني وش لون افرق بينهم هذول ما عرفتلهم

\ النوع الذي فيه يعملون على تطوير و إنتاج مشاريع حقيقية و من ثم يصبحون ممن يحلون المشاكل بشكل مستقل
النوع الأول من نموذج الاثراء المدرسي للعالم رنزولي
النوع الثـآني من نموذج الاثراء المدرسي للعالم رنزولي
النوع الثالث من نموذج الاثراء المدرسي للعالم رنزولي
النوع الرابع من نموذج الاثراء المدرسي للعالم رنزولي

النووع الاول يكون تعلم
النوع الثااني يكوون تطور
النوورع الثالث انتااج مشاريع حقيقيةة
انا حفظتهن كذا :sm12:

[من صجكم...!]

الكماليه:g2:

هذي من مخاطر التهدد للموهوبين :(107):

[lytk t7s]

يانصف القمررر تدرين وش الحلل شرايك تغششيني وغششك:71::71::71::71::71::71:

:mh35: مدري بالملخص عندي الجواب المثابره :(107):

[نصف القمر]

يعطيك ربي العافيه يا قلبي

[صبرا جميل]

ثانكس ,,,

<<عندي سؤال ..
يتم تصنيف عمليات تحديد الموهوبين الى
4 فئات او 2 او 3 او ليس شيء مع تعدادهم ..

2 فئتين الفئه الاولى موضوعية والاخرى ذاتيه
ص17 ملزمة هتان
موفقيييين

[نصف القمر]

اوكي بس كيف نغشش بعض هههههههههههههههههههههههه

المثابره صح انا بحط المثابره يدي جت ع اول وحده من الصبربعه اللي فيني ههههههههههههههههه

[lytk t7s]

النووع الاول يكون تعلم
النوع الثااني يكوون تطور
النوورع الثالث انتااج مشاريع حقيقيةة
انا حفظتهن كذا :sm12:

شوفي لاقاالك بالسوال تطويرررر اعرررفي ان جوااابه الثاااني واذا قالك حل المشكلات اعرفي انه الثالث:sm12:

[ms.Gd3h]

يانصف القمررر تدرين وش الحلل شرايك تغششيني وغششك:71::71::71::71::71::71:

:mh35: مدري بالملخص عندي الجواب المثابره :(107):

ص5 اول الصفحةة
الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي
قدرات فوق المعدل
التزام باداء المهمات
الابداع

كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :
أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ج- المثابره
د- الابداع

المثابرةة من وين جاات يعني شاذةة :sm4:

[من صجكم...!]

الخصائص الجسميه وخواتها

من اختبارات الذكاء الفردي :
أ_اختبار القدرات الادراكيه
ب_اختبار ويكلسر الذكاء
ج_ اختبار ستانفورد بينيه للذكاء
د_ كلا الاجابتين ( ب + ج )


من اختبارات الذكاء الجماعية:
أ_ اختبار القدرات الادراكيه
ب_ اختبار ويكلسر للذكاء
ج_ اختبار ستانفورد بينيه للذكاء
د_ جميع ماسبق


:rose:

[هد آ و ة|~]

علموني وش لون افرق بينهم هذول ما عرفتلهم


\ النوع الذي فيه يعملون على تطوير و إنتاج مشاريع حقيقية و من ثم يصبحون ممن يحلونالمشاكل بشكل مستقل


النوع الأول من نموذج الاثراء المدرسي للعالم رنزولي


النوع الثـآني من نموذج الاثراء المدرسي للعالم رنزولي


النوع الثالث من نموذج الاثراء المدرسي للعالم رنزولي

النوع الرابع من نموذج الاثراء المدرسي للعالم رنزولي


تو كنت بفتح موضوع تردت عشان اوضح لكم


شوفي ي عسل جواب هذا يكون النوع الثالث لانه به تطوير وانتااااج


اما النوع الثاني : تطوير الموهبين ليكونو قااادرين ع التعامل مع عمليات التعليم


النوع الاول : قال ان الموهبين يتعلمون اشياء اكثر عن انفسهم



الخلاصه



النوع الاول : يتعلمون اشياء عن انفسهم

النوع الثاني : يطورون عشان يكونو قاااادرين ع التعامل مع عمليات التعليم

النوع الثالث : يعملون ع التطوير وانتاج المشاريع



وبس



موفقين دعواتكم

[lytk t7s]

اوكي بس كيف نغشش بعض هههههههههههههههههههههههه

المثابره صح انا بحط المثابره يدي جت ع اول وحده من الصبربعه اللي فيني ههههههههههههههههه

ههههههههههههههههههههههههههههه :71::71::71::71::71::71::71:
اللله يعين:106:

[متفائلة بالفرح]

من الخصائص الوجدنية للموهوبين :
أ- التفكير المنطقي
ب_الكمالية
ج_الذاكرة البصرية الفائقة
د_القدرات الرياضية المبكرة

??

:g2:

عجزت الاقي اجابتة بالملزمة ... الخصائص الوجدانية ص 12
ذكر فيه الكمال بس هي من المشكل الاجتماعية ؟؟


كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :
أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ج- المثابره
د- الابداع

هقوتي السؤال ناقص (كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي ماعـــــــــــــــــــــدا

كلها صحيحة ما عدا المثابرة !!
وشــ رايكم

[ms.Gd3h]

من الخصائص الوجدنية للموهوبين :
أ- التفكير المنطقي
ب_الكمالية
ج_الذاكرة البصرية الفائقة
د_القدرات الرياضية المبكرة

??

:g2:

منو يعرف ..؟

الحين ماعرفنا الجوااب نفصص الاجوبةة
التفكير المنطقي من الخصائص الفكريةة
الذاكرةة البصريةة من امتلاك القدراات مبكرةة
القدراات الرياضيةة المبكرةة من الخصائص الفكريةة
يبقى علينا الكمالييةة يعني هي الجوااب :007:

[من صجكم...!]

عجزت الاقي اجابتة بالملزمة ... الخصائص الوجدانية ص 12
ذكر فيه الكمال بس هي من المشكل الاجتماعية ؟؟


كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :
أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ج- المثابره
د- الابداع

هقوتي السؤال ناقص (كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي ماعـــــــــــــــــــــدا

كلها صحيحة ما عدا المثابرة !!
وشــ رايكم

نفس الحاله سؤالي ابي اعرف الجواب مالقيته >_<

[ms.Gd3h]

عجزت الاقي اجابتة بالملزمة ... الخصائص الوجدانية ص 12
ذكر فيه الكمال بس هي من المشكل الاجتماعية ؟؟


كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :
أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ج- المثابره
د- الابداع

هقوتي السؤال ناقص (كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي ماعـــــــــــــــــــــدا

كلها صحيحة ما عدا المثابرة !!
وشــ رايكم
صح كلها صحيحةة ماعدا المثابرةة :sm12:

[lytk t7s]

اقووووول ماتحسوووون ان الاختبارررر ع وشك وانتم جلسه وقهوه برب رفقاء السوء داشرين ماحد يذااكر برب مذاكره:10111::cheese:

[نصف القمر]

تو كنت بفتح موضوع تردت عشان اوضح لكم


شوفي ي عسل جواب هذا يكون النوع الثالث لانه به تطوير وانتااااج


اما النوع الثاني : تطوير الموهبين ليكونو قااادرين ع التعامل مع عمليات التعليم


النوع الاول : قال ان الموهبين يتعلمون اشياء اكثر عن انفسهم



الخلاصه



النوع الاول : يتعلمون اشياء عن انفسهم

النوع الثاني : يطورون عشان يكونو قاااادرين ع التعامل مع عمليات التعليم

النوع الثالث : يعملون ع التطوير وانتاج المشاريع



وبس



موفقين دعواتكم


قولي امين عسى يدينك ما تمسها النار فديتك واختي

ms.gd3h
الله يجزانها خير علمتني نفس الطريقه

[من صجكم...!]

الحين ماعرفنا الجوااب نفصص الاجوبةة
التفكير المنطقي من الخصائص الفكريةة
الذاكرةة البصريةة من امتلاك القدراات مبكرةة
القدراات الرياضيةة المبكرةة من الخصائص الفكريةة
يبقى علينا الكمالييةة يعني هي الجوااب :007:

صراحه مادري انا متلخبطه ..
لانو الكماليه من مخاطر تهدد الموهوبين بمحاظره 14 ..
يمكن تكون هي مادري :icon9:

[نصف القمر]

والله من كثر ما حشيت راسي معلومات احس ودي الحين يقدمون الفتره عشان اروح اكب كل اللي براسي ههههههههههههههههههههههههههههههههههههه قبل لا تطير ابيك حلف بس بعد ما سولفت وشبعت قلت بذاكر ههههههههههههههههههههه

انا بعد برب

[ms.Gd3h]

صراحه مادري انا متلخبطه ..
لانو الكماليه من مخاطر تهدد الموهوبين بمحاظره 14 ..
يمكن تكون هي مادري :icon9:

انا مو حاطتها الا هي ياويلةة لو تطلع خطاء :017:
الكمال =الكماليةة والا في فرق :Looking_anim:<<غصب اشبكهم ببعض :sm18:

[نصف القمر]

بنات مين جنوب الرياض مركز 6 عشان اشبكها وجلسها غصب قدامي حتى لو مو في نفس العمود ههههههههههههههههههههههههههههههههههههه :biggrin: :biggrin: :biggrin:

[من صجكم...!]

انا مو حاطتها الا هي ياويلةة لو تطلع خطاء :017:
الكمال =الكماليةة والا في فرق :Looking_anim:<<غصب اشبكهم ببعض :sm18:

ـههههههههـ .. خلاص بحط الكمالية :g2:

[نرجسيه قمر]

من الخصائص الفكريه متكرر عندي هالسوال مرتين في مراجعة ميمي
سوال رقم23 حالته التفكير المنطقي
سوال رقم 34 يمتلكون ذاكره بصريه
وفيها كلها خيار اوب
وكلها الاجابتين صحيه يعني نسجل اوب والا :icon120:

[من صجكم...!]

من الخصائص الفكريه متكرر عندي هالسوال مرتين في مراجعة ميمي
سوال رقم23 حالته التفكير المنطقي
سوال رقم 34 يمتلكون ذاكره بصريه
وفيها كلها خيار اوب
وكلها الاجابتين صحيه يعني نسجل اوب والا :icon120:

انا اللي اعرفه من خصائص الفكريه كلها ..
هي ( التفكير المنطقي )

لانو الثاني هي << ماعرف اشرحها بنتـ بنتـ خصائص الفكريه :g2:

[ابو نورةة]

:d5:

[ms.Gd3h]

من الخصائص الفكريه متكرر عندي هالسوال مرتين في مراجعة ميمي
سوال رقم23 حالته التفكير المنطقي
سوال رقم 34 يمتلكون ذاكره بصريه
وفيها كلها خيار اوب
وكلها الاجابتين صحيه يعني نسجل اوب والا :icon120:

في ناس حلت كذا وناس حلت كذا
انا موحاطةةة الا التفكيير المنطقي لان خصائص التفكير المنطقي 3 فقط من ضمنها التفكير المنطقي
وكل واحد ينام ع الجنب اللي يريحةة :biggrin:

[من صجكم...!]

- امتلاك قدرات رياضية وفنية وموسيقية مبكرة : << هذي من خصائص الفكريه فـ تحتوي على
u
u
u
تظهر القدرات المتقدمة والمتميزة في مجالات الرياضيات والموسيقى مبكرا على الموهوبين وهذه القدرات قد تمكن الموهوبين أن يقوموا بالاتي:
أولاً : قد يتمكنون – وهم ما يزالون في مرحلة الروضة- من العد بالخمسات أو بالعشرات ويتمكنون من إجراء عمليات الطرح و الإضافة لأرقام تتكون من خانتين.
ثانياً : يشرحون الحلول الرياضية التي يقومون بها.
ثالثاً : يتعلمون الرسم من سن مبكرة أكثر من المعتاد.
رابعاً : يمتلكون ذاكرة بصرية فائقة.
خامساً : يتعلمون الواقع من تلقاء أنفسهم.
سادساً : يحلون المشاكل بطرق إبداعية.
سابعاً : يفهمون ويدركون الأصوات الموسيقية المختلفة.
ثامناً : يمتلكون ذاكرة موسيقية قوية.

[ms.Gd3h]

انا اللي اعرفه من خصائص الفكريه كلها ..
هي ( التفكير المنطقي )

لانو الثاني هي << ماعرف اشرحها بنتـ بنتـ خصائص الفكريه :g2:

عليييك نور الثاني بنت بنتها وهو ب السؤال طالب بنتها :sm18:

[من صجكم...!]

يعني الجواب اللاصلي هو التفكير المنطقي وبصـ ..

[حنو123]

66- كلي مايلي صحيح عن " التعلم التعاوني " ما عدا ... ؟
أ- له تأثير إيجابي على التحصيل الدراسي
ب- يتيح الفرصه للعمل داخل مجموعات صغيره
ج- يقوم على نقل محور العملية التعليمية من التلميذ إلى المعلم
د- يعمل على تحسين الصحه النفسيه للمتعلمين
للتاكدي بالملزمه ص27 السطر الثالث

[ms.Gd3h]

خروووووج
فالكم جمييييع الـ a+ ب اذن المولى :004:

[من صجكم...!]

عليييك نور الثاني بنت بنتها وهو ب السؤال طالب بنتها :sm18:

لا السؤال يقول من خصائص اللفكريه اللي هي

- لغة وتفكير مبكر النضوج :

- التفكير المنطقي :

- امتلاك قدرات رياضية وفنية وموسيقية مبكرة :



فـ البنووته اللي هي البصري تلاقين امها ذي ( امتلاك قدراتـ ) فـ السؤال يبي الامهات مو العيال فهمتي هع

[نرجسيه قمر]

طيب ليه بالسوال 34 حالتها غير:41jg::007:

[سحر العسيري]

9/ كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :
أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ت‌- المثابره
ث‌- الابداع




بنات شنو جواب السؤال

[من صجكم...!]

طيب ليه بالسوال 34 حالتها غير:41jg::007:

الانسان ييغلط عاتي :10111:

[نصف القمر]

الاسئله حقت اسمستر الي قبل نفسه السمستر اللي قبله بس غير الترتيب يارب يجيب لنا نفس الاسئله

[من صجكم...!]

9/ كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :
أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ت‌- المثابره
ث‌- الابداع




بنات شنو جواب السؤال

:rose:

[نصف القمر]

/ كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :
أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ت‌- المثابره
ث‌- الابداع

[نرجسيه قمر]

بروح اتصل عالدكتور واساله بيجيب اسالت العام والا اللي قبله واساله عن الحل وارجع:cheese:







:58545:







































































































































هع صدقتو حاسه انها بتنطق :41jg:<<<<تقلد بعض الشخصيات :sm5:

[الا ياوقت]

ماااااقصرتو

عقبالنا الفل مااااااااارك ياااارب :004:


ودي انام شوي ماعاد اركز :sm5:

[نرجسيه قمر]

9/ كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي :

أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ت‌- المثابره
ث‌- الابداع




بنات شنو جواب السؤال

السوال ناقص هو يقول
9/ كل مايلي يعتبر من الصفات الاساسيه للموهوبين حسب نموذج لجوزيف رينزولي ماعدا:

أ‌- قدرات فوق المعدل
ب‌- التزام باداء المهمات
ت‌- المثابره
ث‌- الابداع

[من صجكم...!]

بروح اتصل عالدكتور واساله بيجيب اسالت العام والا اللي قبله واساله عن الحل وارجع:cheese:







:58545:










هع صدقتو حاسه انها بتنطق :41jg:<<<<تقلد بعض الشخصيات :sm5:

ـهههههههههههـ ي بنت سكتي لاتفتحين بابـ شر ـههههههع ..

[نصف القمر]

امين يارب

[نصف القمر]

النرجس والله في ناس كذا يبيلهم جلد و:41jg:
وحده الله يسامحه دقت ع الدكتور ماهر حق البناء تقوله نذاكر من الاسئله حق الاعوام اللي طافت هيه هذي وش اسوي فيها

[من صجكم...!]

النرجس والله في ناس كذا يبيلهم جلد و:41jg:
وحده الله يسامحه دقت ع الدكتور ماهر حق البناء تقوله نذاكر من الاسئله حق الاعوام اللي طافت هيه هذي وش اسوي فيها


امبييييييييه هذا تو صاير يعني ..؟ قوووويييةة

[من صجكم...!]

س1: "لا شك أن كل موهبة تنطوي على مخاطر عدة. و مهما امتلكنا من المواهب التي نخفيها، فإننا لا مفر من أن نكشفها.
‌أ- جونسون 1993 .
‌ب- مارلاند 1982 .
‌ج- أفلاطون .
‌د- جيفرسون .

[نرجسيه قمر]

مدري وش يحسون فيهم الله يهديهم ويصلحهم خربو علينا :(177):بس احنا سوينا اللي علينا واللي مكتوب بيصير:(204):

[من صجكم...!]

س2: في حال تم كبت الموهبة أو تشويهها أو تركها لتكون عرضة للفتور و الذبول، فإنها ستنقلب ضدنا و سنعاني كثيرا جراء ذلك".
‌أ- جونسون 1993 .
‌ب- مارلاند 1982 .
‌ج- أفلاطون .
‌د- جيفرسون .

[lytk t7s]

نصف القمررر انا راجعت واخلصت وانتي تدورين الي تغشين منها:41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg:

[من صجكم...!]

س3: " الطلبة الموهوبون هم أولـئك الذين يمتلكون قدرات و كفاءات فائقة و متميزة، و قادرون على تأدية المطلوب بمستوى رفيـع .
‌أ- جونسون 1993 .
‌ب- مارلاند 1982 .
‌ج- أفلاطون .
‌د- جيفرسون .


س4: الطلبة الموهوبون هم أولـئك الذين يحتاجون إلى برامج تعليمية مختلفة إضافة إلى تلك المناهج و البرامج المعطاة في العادة لأقرانهم في المدارس العامة لكي يدركوا مدى المساهمة التي يقدمونها لأنفسهم و مجتمعهم."
‌أ- جونسون 1993 .
‌ب- مارلاند 1982 .
‌ج- أفلاطون .
‌د- جيفرسون .

[نصف القمر]

امبييييييييه هذا تو صاير يعني ..؟ قوووويييةة

او شي وحشتيني من صجكم وين اختفيتي عقب التذوق الادبي
هههههههههههههههههههههههه
وثاني شي اي والله امس تقوله قهرتني بصراحه وش حقه تقولين من الاسئله اللي طافت يرفعون الضغط بصراحه

[نصف القمر]

نصف القمررر انا راجعت واخلصت وانتي تدورين الي تغشين منها:41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg:
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه :biggrin: :biggrin::biggrin: اعجزت احفظ اسامي هالعلماء شكلي بنقشها بيدي ههههههههههههههههههههههههههههه

[من صجكم...!]

س5: طوروا نظاما دقيقا لاختيار الأشخاص الموهوبين لتولي الأعمال القيادية في الإمبراطورية في :
‌أ- الحضارة اليونانية .
‌ب- الحضارة الرومانية .
‌ج- الحضارة الإسلامية .
‌د- الحضارة الصينية .

س6: ركز أفلاطون في كتاب الجمهورية على أهمية الفروق في القدرات العقلية في :
‌أ- الحضارة اليونانية .
‌ب- الحضارة الرومانية .
‌ج- الحضارة الإسلامية .
‌د- الحضارة الصينية .

س7: اهتموا بتدريب الشباب الموهوبين في مجالات متعددة كالقانون والسياسة العسكرية في .
‌أ- الحضارة اليونانية .
‌ب- الحضارة الرومانية .
‌ج- الحضارة الإسلامية .
‌د- الحضارة الصينية .

[من صجكم...!]

او شي وحشتيني من صجكم وين اختفيتي عقب التذوق الادبي
هههههههههههههههههههههههه
وثاني شي اي والله امس تقوله قهرتني بصراحه وش حقه تقولين من الاسئله اللي طافت يرفعون الضغط بصراحه

مايووحشج غالي ي الدبه .. فديت رووحج ي الغلا ..

شسمووه شكلها نذله الحين تو العالم تتكلم عن هالشي ترووح تسوي جذي ..
قسسسم قسسسمات قهر ععععععععععععع:007:

المهم ماغير الاسئله بصـ :(107):

[lytk t7s]

:71::71::71::71::71::71::71::71::71::71::71::71:

[من صجكم...!]

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه :biggrin: :biggrin::biggrin: اعجزت احفظ اسامي هالعلماء شكلي بنقشها بيدي ههههههههههههههههههههههههههههه

احفظي كل عالم مع كلمه له ـهع ..

طبعا هالكلمه تسوين فيها سالفه قصه وجذي علشان تعرفينها ع طول هع ..

[من صجكم...!]

س8: إنشاء بيت الحكمة في بغداد (أسسه هارون الرشيد) في عهد الدولة العثمانية يتم اختيار الموهوبين سنويا من قبل لجنة في :
‌أ- الحضارة اليونانية .
‌ب- الحضارة الرومانية .
‌ج- الحضارة الإسلامية .
‌د- الحضارة الصينية .

س9: في القرن الثامن عشر بدأ الاهتمام بالموهوبين في الغرب منح .......... الموهوبين فرصا للتعلم المجاني في الجامعات :
‌أ- جونسون 1993 .
‌ب- مارلاند 1982 .
‌ج- أفلاطون .
‌د- جيفرسون .

س10: (الموهبة جزء من عملية الانتقاء الطبيعي) :
‌أ- مارلاند 1982 .
‌ب- أفكار داروين .
‌ج- أفلاطون .
‌د- جيفرسون .

س11: بدأت الدراسة العلمية المنظمة للموهبة :
‌أ- بدأت في أواخر القرن التاسع عشر من خلال دراسات جالتون الشهيرة عن العبقرية .
‌ب- بدأت في أواخر القرن الثامن عشر من خلال دراسات جالتون الشهيرة عن العبقرية .
‌ج- بدأت في أوائل القرن التاسع عشر من خلال دراسات جالتون الشهيرة عن العبقرية .
‌د- بدأت في أوائل القرن الثامن عشر من خلال دراسات جالتون الشهيرة عن العبقرية .

[نصف القمر]

من صجكم يختي جيته من كل جوانب قاهريني الله يعين
لا هو اصلاً نزل اسئله جديده وحلينها ووهو ساعدنا بالحال انا حساسي يقول 70% بالميه بيجيب من الاسئله اللي عطانه اياها

[lytk t7s]

احفظي كل عالم مع كلمه له ـهع ..

طبعا هالكلمه تسوين فيها سالفه قصه وجذي علشان تعرفينها ع طول هع ..

هاذا الي بيصيرررر ياسلام عليك :10111:

يانصف اذا حليتي بالاختبار صح اعرررفي ااني داعيتلك:060::064::58545:

[lytk t7s]

من صجكم يختي جيته من كل جوانب قاهريني الله يعين
لا هو اصلاً نزل اسئله جديده وحلينها ووهو ساعدنا بالحال انا حساسي يقول 70% بالميه بيجيب من الاسئله اللي عطانه اياها

وش الاسئله الي عطاكم الدكتوررر :eek::eek::eek::eek:
ياساترر اعجلي على اسررديهاا بشوفها:eek::eek::eek:

[من صجكم...!]

س12: في الولايات المتحدة الأمريكية أنشئت الفصول الخاصة بالموهوبين لأول مرة عام 1871م في مدينة :
‌أ- سانت لويس بولاية فلوريدا
‌ب- سانت لويس بولاية ميسوري .
‌ج- سانت لويس بولاية تكساس.
‌د- سانت لويس بولاية كنتاكي .


س13: بعد الحرب العالمية الثانية :
‌أ- تأسست الجمعية الأمريكية للأطفال الموهوبين عام 1947
‌ب- نشر العالم ويتي كتابا عن الموهوبين 1951
‌ج- تشكلت الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين عام1953
‌د- جميع ما سبق صحيح .


س14: يولد الشخص ولديه قدرات عقلية مميزة ثم هو والبيئة ومن حوله يحدد مصير ومستقبل هذه الموهبة :
‌أ- التفوق العقلي .
‌ب- الموهبة
‌ج- الإبداع
‌د- العبقرية


توني اشوف تعريف الموهبه :(107):

[نصف القمر]

ابيك ايه هين يا شيخ ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

[نصف القمر]

ابيك يا لمطفوق مو الموهوبيين هدي نفسك حشاء مو ابيك مصطفى ع غفله ههههههههههههههههههههههههههههههه:biggrin: :biggrin:

[نصف القمر]

ليتك ياليتك لي ساعه اقول ابيك احسب نكك ابيك تحس ههههههههههههههههههههه

[من صجكم...!]

من صجكم يختي جيته من كل جوانب قاهريني الله يعين
لا هو اصلاً نزل اسئله جديده وحلينها ووهو ساعدنا بالحال انا حساسي يقول 70% بالميه بيجيب من الاسئله اللي عطانه اياها

يوو يعني مابعد تختبرينه .. الله يعين وان شاءالله مايتغير ..
تيبـ اقري المحتوى عددددددددددل :41jg:
وثبتي المعلوومات بالاسئله اي اسأله تشووفينه حليها حتى لو مكرره عاتي



هاذا الي بيصيرررر ياسلام عليك :10111:

يانصف اذا حليتي بالاختبار صح اعرررفي ااني داعيتلك:060::064::58545:


ـهع ماتنفع المذاكره الا بهالشكل هع ..

[من صجكم...!]

بسم الله نصف شفيج علقتي شنو تقولين هع ..

[lytk t7s]

اشو حسبالي معلومه تطوفني وانا مش عاااااررف حاقه<<<< الحج مصطفى بن متولي:71::71::71::71:

[من صجكم...!]

س15: جزء هام من الموهبة قد يستمر الطفل موهوب ولديه تفوق عقلي ولكن نواحي أخرى مفقودة .
‌أ- التفوق العقلي .
‌ب- الإبداع
‌ج- العبقرية
‌د- الموهبة


س16: جزء هام من الموهبة قد ينفصل عن الموهبة وتموت الموهبة ويصبح الشخص مبدع .
‌أ- التفوق العقلي .
‌ب- الإبداع .
‌ج- العبقرية .
‌د- الموهبة .


س17: أعلى مراتب الموهبة إي أن يصل إلى مرحلة الرضا النفسي ويستفيد منه الآخرين وإسعادهم ولا يصل لها أي شخص عادي
‌أ- التفوق العقلي .
‌ب- الإبداع .
‌ج- العبقرية .
‌د- الموهبة.


س18: في القرن الرابع قبل الميلاد ركز ........ في كتاب الجمهورية على أهمية الفروق في القدرات العقلية
‌أ- داروين
‌ب- أفلاطون
‌ج- ويتي
‌د- جالتون

[نصف القمر]

انتي اخذتي البناء يا قلبو من صجكم

[نصف القمر]

ليتك ههههههههههههههههههههههههههههههههههههه الله يرج ابليسك هههههههههههههههههههههههههه:biggrin: :biggrin: :biggrin:

[lytk t7s]

ليتك ياليتك لي ساعه اقول ابيك احسب نكك ابيك تحس ههههههههههههههههههههه

هههههههههههههه اكيد احد العلماء عندك اسمه ابيك يالمطفوقه :71::71:

[من صجكم...!]

س1: توصل إلى تعريف للموهبة اعتمد في تكوينه على الذكاء الذي يتم قياسه من خلال اختبار فردي للقدرات العامة على مقياس ستانفورد بينيه أو وكسلر للذكاء ويحوز أعلى الدرجات .
‌أ- مارلاند 1982 م .
‌ب- لويس تيرمان عام 1925م .
‌ج- رينزولي (1979م) .
‌د- هاوارد جاردنر عام 1983م

س4: أولئك الأشخاص الذين يتمتعون بكفاءة مهنية عالية كما أنهم قادرون على تقديم أداء متميز بالاعتماد على قدراتهم الممتازة تعريف الموهبة لـــــ .
‌أ- مارلاند .
‌ب- لويس تيرمان عام 1925م .
‌ج- جوزيف رينزولي (1979م) .
‌د- هاوارد جاردنر عام 1983م

س5: أشار مارلاند في تقريره إلى "الأطفال القادرين على تقديم أداء متميز" بأنهم أولئك الذين أظهروا القدرات أو الكفاءات ولو واحدة منها يعد موهوباً ومن تلك الكفاءات والقدرات :
‌أ- قدرات فكرية عامة / كفاءة أكاديمية متميزة
‌ب- التفكير الإبداعي / قدرات قيادية
‌ج- كفاءة في الفنون المرئية و فنون الأداء / القدرات النفس حركية .
‌د- جميع ما سبق .

[نصف القمر]

من صجكم حفظة جوزيف ريترولي
بس كلمة صفات اساسية كذا اوكي ولا اغير الشفره ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ :biggrin: :biggrin:

[من صجكم...!]

انتي اخذتي البناء يا قلبو من صجكم

اي اخذته الحمدالله ..

يعمل هيك فيني :sm5:

[من صجكم...!]

من صجكم حفظة جوزيف ريترولي
بس كلمة صفات اساسية كذا اوكي ولا اغير الشفره ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ :biggrin: :biggrin:


ـههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههـ

مينونه ـهههههههههههههـ على فهمج انتي انا شكوو ـههههههـ
انا شبكت المعلوومات بالعايله ـهههههههههههههههـ علشان اذكر عدل ـهع ..

[lytk t7s]

يالللله بالتوفيق يانصف القمر ومن صجكم بالتووووفيق :rose:

[من صجكم...!]

س6: كل ما يلي يعتبر من الصفات الأساسية للموهوبين حسب نموذج الموهبة لجوزيف رينزولي ماعدا
‌أ- المثابرة .
‌ب- التزام بأداء المهمات
‌ج- الإبداع
‌د- قدرات فوق المعدل


س7: وضع .....نموذجا للموهبة وقال أن هنالك ثلاث صفات أساسية وهي قدرات فوق المعدل والالتزام بأداء المهمات و الإبداع :
‌أ- لويس تيرمان عام 1925م .
‌ب- جوزيف رينزولي (1979م) .
‌ج- هاوارد جاردنر عام 1983م .
‌د- لا شيء مما سبق

[من صجكم...!]

يالللله بالتوفيق يانصف القمر ومن صجكم بالتووووفيق :rose:

ويوفقك يارب ^_^ ..

[من صجكم...!]

بروح اشوف الكويزات اختبر نفسي هع ..
وبرد اكمل اسأله ..
واذا ماكو احد وجذي بطلع :58545: << ماتقصد اللي تحتـ هع

[نصف القمر]

طيب خلاص يا قلبي بسويها مثل ما انا قلت لج ما في الا هالطريقه هاورد الذكاء التعددي ها وورد ههههههههههههههههههههههههههههههههههه يعني ورده

بتوفيق اخوي ليتك وتعال بشرني لاجبت العيد قصدي لا حليت عدل ههههههههههههههههههههههههههه

[من صجكم...!]

ـههههههههههههههههههههههههههـ تضحكين قسسسم

[نصف القمر]

عسى دوم هالضحكه يا من صجكم اقول مو تسحبين زي ذيك المره اول ما تخلصين اشوفك في ذا ولا رساله خاصه ههههههههههههههههههههههههههههههههه تبشريني

[من صجكم...!]

فيه لخبطه بين الناحج والمستقل وووو :(107):

[متفائلة بالفرح]

من صجكم .. هاذي الاسئلة مين اللي عندك .

اذا ما عليك امر ممكن تسعفيني ابهاااا..

[من صجكم...!]

عسى دوم هالضحكه يا من صجكم اقول مو تسحبين زي ذيك المره اول ما تخلصين اشوفك في ذا ولا رساله خاصه ههههههههههههههههههههههههههههههههه تبشريني

وياج يارب ..
مافهمتـ مافهمتـ وين اخلص ووين رساله خاصه ووو فهميني هع ..
اذا تقصدين لما اطلع بسرعه غصب عني >_< ..
اما شسمه فهميني احسن شنو شنو:(107):

[من صجكم...!]

من صجكم .. هاذي الاسئلة مين اللي عندك .

اذا ما عليك امر ممكن تسعفيني ابهاااا..


اساله صبا شووفيها هون ..
حلووه توني اقراها الحين قلت براجعها مع العالم ..

[نصف القمر]

اذا خلصتي امتحانك وجعتي البيت تعالي في ذا و قوليلي وش صار معك في الامتحان او برساله خاصه ياويل حالي فهمتي ولا باقي

[متفائلة بالفرح]

اساله صبا شووفيها هون ..
حلووه توني اقراها الحين قلت براجعها مع العالم ..

الله يجزاك خير

[من صجكم...!]

يبـ يبـ فهمتـ ..
بسـ مانيب قايله لج << نذله هع ..
بقول بقووول :biggrin:

[من صجكم...!]

الله يجزاك خير

وياج يارب ..

[من صجكم...!]

http://www.ckfu.org/vb/t335278.html


نصصصف تعي هوون اختبري حالك بدي اياك تشووووفي كيف بتحلي هون ولاك
يلا :lllolll:

[نصف القمر]

من صجكم ليه ياقلبي الحراج تراني دافوره ههههههههههههههههههههههههههههههههه ليتك مصطفى وانا حسنيه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

[فيصل البراك]

وش تسسسون :58545:

[فيصل البراك]

من صجككككم .. كويزلت شامله للموهوبين (http://www.ckfu.org/vb/t335278.html)





تجي الصفحه بعد الاجججابه

[فيصل البراك]

خخخلاص . ضبط :((

[نصف القمر]

برب بقوم البس
وبتوفيق للجميع

[من صجكم...!]

من صجكم ليه ياقلبي الحراج تراني دافوره ههههههههههههههههههههههههههههههههه ليتك مصطفى وانا حسنيه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

اووووف نصيييت هع ..
لا شكو انتي حسنيه وانا خيريه وخلاص وفيصل ممصطفى ـههههههههههههههـ ..




من صجككككم .. كويزلت شامله للموهوبين (http://www.ckfu.org/vb/t335278.html)





تجي الصفحه بعد الاجججابه

شلوون صفحه بعد الااجابه ..:g2:

[من صجكم...!]

برب بقوم البس
وبتوفيق للجميع



توتـ ربي يوفقج ي الغلا ويسهل عليج ^_^ ..

[من صجكم...!]

خايفه من الاختبار الله يستر
اليوم اللي اشووف فيه مقاطع عن الجن ما احل زين :bawling:

[من صجكم...!]

س9: مرتبطة بالموهبة الأكاديمية ( التحصيل الدراسي والتعليم والتعلم ) والإبداع حسب منظور روبيرت ستنمبيرغ:
‌أ- الموهبة التحليلية .
‌ب- الموهبة التركيبية.
‌ج- الموهبة العملية .
‌د- كلا الإجابتان أ و ب .

س10: وضع منظور آخر للموهبة وجعلها في ثلاثة أنواع للموهبة وهي الموهبة التحليلية والموهبة التركيبية
والموهبة العملية :
‌أ- لويس تيرمان عام 1925م .
‌ب- جوزيف رينزولي (1979م) .
‌ج- هاوارد جاردنر عام 1983م .
‌د- روبرت ستيرنبيرغ (2006م)

[من صجكم...!]

س12: وضع هاوارد جاردنر عام 1983م مفهوم الذكاء المتعدد وقسمه إلى عدة أقسام منها :
‌أ- الذكاء اللغوي / الذكاء الرياضي المنطقي .
‌ب- الذكاء الموسيقي / الذكاء الجسدي الحركي / الذكاء الطبيعي .
‌ج- الذكاء المكاني / الذكاء البيني ( بين الأشخاص) / الذكاء الداخلي(داخل الشخص).
‌د- جميع ما سبق صحيح .


س13: من تحدث إليك بالمنطق ولديه قدره على جمع الأدلة تعتبر موهبة حسب مفهوم هاوارد جاردنر من أنواع الذكاء :
‌أ- اللغوي .
‌ب- الرياضي المنطقي .
‌ج- الموسيقي .
‌د- الجسدي الحركي .

س14 : تعتبر موهبة إلقاء الشعر حسب مفهوم هاوارد جاردنر من أنواع الذكاء:
‌أ- اللغوي .
‌ب- الجسدي الحركي
‌ج- الموسيقي
‌د- الداخلي.

س15: ما استنتجه وتأمله أرخميدس من إزاحة الماء نتيجة لوجود جسم ما داخل الوعاء يعتبر موهبة حسب مفهوم هاوارد جاردنر وصنفه من أنواع الذكاء :
‌أ- الجسدي الحركي
‌ب- الموسيقي
‌ج- الداخلي.
‌د- المكاني .

س16: تعتبر موهبة الرياضة حسب مفهوم هاوارد جاردنر من أنواع الذكاء:
‌أ- اللغوي
‌ب- الجسدي الحركي
‌ج- الموسيقي
‌د- الداخلي

[من صجكم...!]

س1: من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أن يكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة:
‌أ- التفوق العقلي .
‌ب- الإبداع
‌ج- العبقرية
‌د- الموهبة .


س2: عرف .......التفوق العقلي من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أن يكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة .
‌أ- لويس تيرمان .
‌ب- جوزيف رينزولي
‌ج- هاوارد جاردنر
‌د- عبد السلام عبد الغفار.

[من صجكم...!]

يعرف ........ في معجم علم النفس والتربية بأنه القدرة على اكتشاف علاقات جديدة أو حلول أصيلة تتسم بالجدة والمرونة .
‌أ- التفوق العقلي .
‌ب- التفكير الإبداعي ( الإبداع ).
‌ج- العبقرية
‌د- الموهبة .

س7: أقصى امتداد للموهبة وأعظم مرتبة يمكن أن يبلغها الأداء الإنساني.
‌أ- التفوق العقلي .
‌ب- الإبداع .
‌ج- العبقرية .
‌د- الموهبة .

[من صجكم...!]

س1: قسم أستاذ التربية جورج بيتس الموهوبين إلى :
‌أ. ستة أقسام ( الناجح ، المتحدي ، المغمور ، المنسحب ، ثنائي التشخيص ، المستقل ) .
‌ب. أربعة أقسام (الناجح ، المتحدي ، المغمور ، المنسحب ).
‌ج. خمسة أقسام (الناجح ، المتحدي ، المغمور ، المنسحب ، ثنائي التشخيص ) .
‌د. ثلاثة أقسام (( الناجح ، المتحدي ، المستقل ) .


س2: صاحب نموذج المتعلم المستقل الخاص بالموهوبين :
‌ه- لويس تيرمان .
‌و- جوزيف رينزولي .
‌ز- هاوارد جاردنر .
‌ح- جورج بيتس .


احس مع نفسي يلا اشوفكم ع خيرات ..
وربي يوفقكم ..
واذا تبوون الاسئله هذا موجوده اللي حطيتها قبل شوي ..
يلا في امان الله