مراجعة....مهارات الاتصال

[zozi]

أسسسعدك الله ي أستآزي
كم انك تفتح النفس :004: :biggrin:

وجودك بين الطلاب دليل على تواضعك واخلاقك العاليه وحرصك على الطلاب :004:

جزآك الله الف خير ..
وان شاءالله تنبسط بنتايجنا بكرا :biggrin::004:

[طالبة.com]

حي الله استاذ بلال انا متفائلة بهالاختبار ان بيكون سههل
واشكرك ع تعاونك معنا وحرصك ع طلابك

[how are you]

دكتور بلال لازم نحفظ عددي كلها لان جد تعبت وانا احفظ :mh12:

[طالبة.com]

صفات التقارير واضح موجو كامل دقيق
الشفهي والكتابي هذي اشكال التقارير

[المبارك 10]

الطلاب والطالبات الأعزّاء جميعاً


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:
أهديكم أجمل التحيات وأطيب الأمنيات بمساء سعيد مليئ بالسعادة والعطاء

كما تعلمون أن مهارات الاتصال هي من أسهل العلوم الحياتية والتي نمارسها جميعاً وبشكل يومي ، فبالتأكيد سيكون اختبارها من أسهل الاختبارات وأنا على ثقة تامّة بأنكم ستستمتعون غداً إن شاء الله في قاعات الاختبارات

وبخصوص اختبار غداً ، فهو شامل للمادة ، حيث أن كل فصل من فصولها له العديد من الاسئلة التي تتناوله وهي أسئلة مباشرة ولا تحتاج سوى القليل من التركيز ، ومشاهدة محتوى المادة والمحاضرة المباشرة الأخيرة

ومن هنا ، فإنني أتوجّه بالشكر الجزيل لجميع الإخوة والأخوات الفاعلين في المادة والمتواصلين معي عبر البريد الإلكتروني والبلاك بورد وهذا المنتدى.

مع أطيب تمنياتي لكم بالتوفيق ،،

أ.بلال محمود الوادي
جامعة الدمام




كلام جميل من استاذ أجمل واسعدك الله ياستاذي كما اسعدتنه بتواضعك ومشاركتك الجميله

[*Jewel*]

شسمه ذا يعني افهم من كلان الدكتور بس اقرا الملخص وووو اركز على الي بالمحاضره المباشره :mh12:
لاني تور بالمحاضره السااابعه :icon9:

الله يعين الله يعين

[آزاهير آلعمُر ~]

الله يسعدك دكتور بلال .. كلام عظيم من استاذ عظيم ماأجملك استاذي اهنيك ع التواضع :d5: :106:

[بنت السعوديهه]

اتمنى التوفيق للجميع في الاختبار غداً :(204):
ذاكو زززززين :biggrin:
باااي :(284): خلصت

[منوووو11]

:Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim::Looking _anim::Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim::L ooking_anim: استاذ بلال هنا :rose:
هذي عشانك يادكتور
بس يوووه يلخبط رم اني دارسه سكرتاريه الا انه تلخبطت واجد :bawling::bawling:
دكتور ممكن نسألك عادي اذا ممكن :064::064:

[*Jewel*]

:looking_anim::looking_anim::looking_anim::looking _anim::looking_anim::looking_anim::looking_anim::l ooking_anim: استاذ بلال هنا :rose:
هذي عشانك يادكتور
بس يوووه يلخبط رم اني دارسه سكرتاريه الا انه تلخبطت واجد :bawling::bawling:
دكتور ممكن نسألك عادي اذا ممكن :064::064:

رااااااااااااااااااااااح الدكتووووووووووور
بس بسألكم
تعرفون شروط الكتابه الاداريه
بس فيه هذا \

 اعداد المذكرات الاداريه وصياعتها :-
تعريف المذكرة:-
# المذكرة تمثل نوعا من التقارير صغيرة الحجم ، عادة لا تتعدى صفحة او صفحتين ، وهي شائعة الاستخدام في مختلف المنشآت الحكومية والتجارية على اختلاف أنواعها.
# عادة تعد هذه المذكرات لكي ترفع الى من يشغلون المناصب الادارية الاعلى.
موضوع المذكرة :-
1- المذكرات تتعامل مع عدد كبير من الموضوعات مثل توصيل معلومات لمن يشغلون المناصب الادارية الاعلى. وفي هذه الحالة عادة ما تنتهي المذكرة بعبارة مثل : (رجاء التكرم بالعلم ، الرجاء الاحاطة)
2- قد تعرض المذكرة مشكلة ويقترح كاتب هذه المذكرة حلا لها وعادة ما تنتهي هذه المذكرة بالعبارات الاتية : رجاء التكرم بالموافقة.
3- قد تتعرض المذكرة لموقف معين او مشكلة معينة ويرفعها كاتبها الى الرئيس طالبا منه التوجيه فيما يتعلق بأسلوب التعامل مع هذه الموقف او المشكلة.
الشكل العام للمذكرة يمكن توضيح الشكل العام للمذكرة كالاتي:
1- اسم وشعار الشركة.
2- المقدمة: وتشمل على مرسل المذكرة والمخاطب والتاريخ والرقم والموضوع والمرفقات. 3- صلب الموضوع : يأتي بعد ذلك صلب المذكرة او موضوعها.
4- المطلوب : يوضح في هذا القسم الاجزاء المطلوبة بناءا على المعلومات.
5-التحية : وتستعمل بتعبيرات مع التحية، ودمتم .....
6- التوقيع : ويكون في الجانب الايسر من الورقة.
خصائص المذكرة الجيدة يجب مراعاة الاتي :
1- الا يبدا كتابة المذكرة التي سيرفعها الى المستوى الاداري الاعلى الا بعد دراسة الموضوع دراسة وافية والالمام بجميع جوانبه وجمع كل البيانات والحقائق عن الموضوع.
2- ان يستخدم اللغة المناسبة وان يجعل المذكرة على قدر كاف من التوضيح بالنسبة للأفكار التي تتضمنها.
3- ان يستخدم في المذكرة الشائع من الكلمات.
4- ان يفصل كاتب المذكرة رايه الشخصي بالنسبة للمسائل التي تعرضها المذكرة عن الحقائق والمعلومات التي تتضمنها المذكرة.
5- ان تكون المذكرة خالية من الاخطاء النحوية والاملائية.
6-ان تقدم المذكرة في وقت مناسب من حيث الزمان والمكان للجهة المقدمة لها حتى يتعامل مع ما يرد فيها بمنطقية ومهنية.

[بقايا من جليد]

حي الله استاذ بلال منور الملتقي
اذا ممكن ياستاذي ترد علي الايميل راسل لك رساله مٓـ❧•ـنّ ساعه. كذا

[*Jewel*]

:eek: :eek:
المحاضره السابعه دسمه :Cry111:
:bawling: :bawling:

[دنيتي بعيونه]

التاسعه ادسم :bawling:

[المبارك 10]

ممكن ايميل الاستاذ/ بلال

[ELAAF]

حيآكك الله آستآذ بلآل منور :rose:
كلاام جميل ويفتح النفس ويشرح الصدر :004:
الله يطمنك مثل مآطمنت قلوبنآ :004:

آن شااء الله بكرآ نبيضهآ ونجييب الفُل مآركك :mh001:
وآنا متأكده آنك مآقصرت معآنا بالأسئله :biggrin::rose:

[طالبة.com]

في وحدة كتبت اساس الكتابة المسودة من وين جلبتها ذي اعرف خطوات الكتابه من ضمنها المسودة

[white.Rose]

منور دكتور بلال الوادي منور موضوع وشكرا علي كلام الجميل هذا يدل علي توضعك وحسن اخلاقك

الله يوفقك دكتور بلال :004::004::004::004:

[*Jewel*]

في وحدة كتبت اساس الكتابة المسودة من وين جلبتها ذي اعرف خطوات الكتابه من ضمنها المسودة

حتى انا ما اعرف الا انها من خطوات الكتابه

[Nortk]

-

يعطيكك العافيهَ أستاذ بلال :106:
وإن شاء الله نطلع من الأختبار ووجيهنا كذا > :biggrin:
الف شكر لكَ :004:

[*Jewel*]

بس بسألكم
تعرفون شروط الكتابه الاداريه
بس فيه هذا \ بالملخص

 اعداد المذكرات الاداريه وصياعتها :-
تعريف المذكرة:-
# المذكرة تمثل نوعا من التقارير صغيرة الحجم ، عادة لا تتعدى صفحة او صفحتين ، وهي شائعة الاستخدام في مختلف المنشآت الحكومية والتجارية على اختلاف أنواعها.
# عادة تعد هذه المذكرات لكي ترفع الى من يشغلون المناصب الادارية الاعلى.
موضوع المذكرة :-
1- المذكرات تتعامل مع عدد كبير من الموضوعات مثل توصيل معلومات لمن يشغلون المناصب الادارية الاعلى. وفي هذه الحالة عادة ما تنتهي المذكرة بعبارة مثل : (رجاء التكرم بالعلم ، الرجاء الاحاطة)
2- قد تعرض المذكرة مشكلة ويقترح كاتب هذه المذكرة حلا لها وعادة ما تنتهي هذه المذكرة بالعبارات الاتية : رجاء التكرم بالموافقة.
3- قد تتعرض المذكرة لموقف معين او مشكلة معينة ويرفعها كاتبها الى الرئيس طالبا منه التوجيه فيما يتعلق بأسلوب التعامل مع هذه الموقف او المشكلة.
الشكل العام للمذكرة يمكن توضيح الشكل العام للمذكرة كالاتي:
1- اسم وشعار الشركة.
2- المقدمة: وتشمل على مرسل المذكرة والمخاطب والتاريخ والرقم والموضوع والمرفقات. 3- صلب الموضوع : يأتي بعد ذلك صلب المذكرة او موضوعها.
4- المطلوب : يوضح في هذا القسم الاجزاء المطلوبة بناءا على المعلومات.
5-التحية : وتستعمل بتعبيرات مع التحية، ودمتم .....
6- التوقيع : ويكون في الجانب الايسر من الورقة.
خصائص المذكرة الجيدة يجب مراعاة الاتي :
1- الا يبدا كتابة المذكرة التي سيرفعها الى المستوى الاداري الاعلى الا بعد دراسة الموضوع دراسة وافية والالمام بجميع جوانبه وجمع كل البيانات والحقائق عن الموضوع.
2- ان يستخدم اللغة المناسبة وان يجعل المذكرة على قدر كاف من التوضيح بالنسبة للأفكار التي تتضمنها.
3- ان يستخدم في المذكرة الشائع من الكلمات.
4- ان يفصل كاتب المذكرة رايه الشخصي بالنسبة للمسائل التي تعرضها المذكرة عن الحقائق والمعلومات التي تتضمنها المذكرة.
5- ان تكون المذكرة خالية من الاخطاء النحوية والاملائية.
6-ان تقدم المذكرة في وقت مناسب من حيث الزمان والمكان للجهة المقدمة لها حتى يتعامل مع ما يرد فيها بمنطقية ومهنية.

بليييز جاوبوني

[اميرة الاميرات]

حياللله بدكتوور بلالالال منوور منتدى بطلتك
مشكور يااستاذ بلال طمنتنا
وهذا يدل على حرصك واهتمامك بطلابك وطالباتك
تحياتي...

[طالبة.com]

جويل في بعضهم حلوا السؤال اللي حطته

[HADEEL.M]

اللحين النقاط الاساسيه ( المحاضره المباشره ) ابيها مع الاجوبه :bawling::biggrin:

[بنت السعوديهه]

:53: Bashayr اخبارك و اخبار البنات بعد ما طلعت يوم الاثنين
صراحه لما شفتك موجوده دخلت اسلم :71:
وانا طالعه براجع الاتصال :58545::58545::58545::58545:
باااااي :(284)::(284):

[*Jewel*]

جويل في بعضهم حلوا السؤال اللي حطته

بس مالقيته بالملخص يالله مو لازم

[المبارك 10]

ممكن ايميل الاستاذ / بلال
لو سمحتو

[*Jewel*]

هذا ايميل الدكتور
Bmalwadi@ud.edu.sa

[طالبة.com]

جويل تحصلين هالفقرة بالمحاضرة السادسه بفقرة كتابه مسودة

[روح الخل]

ممكن احد يسال في الماده احس اني ميع شوي
ابي اتاكد من معلوماتي
ملاحظه وصلت الين التقرير يعني افهمو :oao::mh12:

[صمتي حكااية]

الحين ابي اسال المحاضره 10 معانا كاني اتذكر انه قال اقروها ؟ الي هي الاتصال في التعليم الاكتروني ؟؟

[لياااان]

ماصفات المرسل الناجح .. ؟

[روح الخل]

ماصفات المرسل الناجح .. ؟

اختيارات ؟
:lllolll:

[Nortk]

-

* كل شي بماده الأتصال معآنا مافيه شي محذوف او للقرآءه :004:
ذاكروا كل شي وركزوا بالمذاكره :106:
وزي ماقال الدكتور ركزوا ع المحاضره الأخيره لأنه قايل فيها الاشياء المهمه :sm5:
وبسسَ

[لياااان]

اختيارات ؟
:lllolll:

ههههههه اساسا ماعرف الجواب ..:(284):

[ELAAF]

سؤآل جميل ولزيز آوي :biggrin:


صح / خطأ
الهدف الأساسي لكتآبه التقارير هو نقل المعلومآت ؟

يلآ يلآ جآوبووا آشوف المذآكررين كويس ميين :58545:

[Nortk]

-

صححح

[لياااان]

صح ..:biggrin:

[فوز دلع]

بصراحه المحاضره المباشره مهمه
انا ذاكرت بس النقاط المهمه وتابعه معها من البدايه والحين باقي المحاضره العاشره بس
واخلص والحمدالله اما الحاديه عشره بس بقراءه بالتوفيق للجميع... اول مره اخلص بدري أخيرااا :mh001::mh001:

["الورد الانيق"]

صح / خطأ
الهدف الأساسي لكتآبه التقارير هو نقل المعلومآت ؟

[ELAAF]

نورتك + ليآن صصصح عليكم شططآر :cool: < وش عندي يآلمُدرسه :biggrin:

[ELAAF]

الورد الأنييق صح عليييك شآططره :58545:

[صمتي حكااية]

مشكوره يا nortk :rose:

[بقايا من جليد]

صح / خطأ
الهدف الأساسي لكتآبه التقارير هو نقل المعلومآت ؟

صح

[لياااان]

ماصفات المرسل الناجح .. ؟

بليييييييز حداا يجاوب :icon9:

[ELAAF]

سؤآل آلزٌ من اللي قبلووه :biggrin: !! < شكلي جوعآنه هههههههههههه :(269):

صح / خطأ
من مرآحل عمليه الكتآبه الوثيق والتسجيل ؟

[ΞM@ď ⼠ҝáŧĥѓėя]

يمكن باقي لي 4 او 5 محاضرات ..

انا الصراحة ابغي اخلي الواحد اول ما يخلص متوسط على طووول يتخصص و يختار لة

تخصص و يقعد يفحط فية و هو صغير ابغي اغير النظام للدراسة شوي

[*Jewel*]

سؤآل آلزٌ من اللي قبلووه :biggrin: !! < شكلي جوعآنه هههههههههههه :(269):

صح / خطأ
من مرآحل عمليه الكتآبه الوثيق والتسجيل ؟

صح

[*Jewel*]

بليييييييز حداا يجاوب :icon9:

لياااان اجاوبين يعني اجاوبين:41jg:

[ELAAF]

جوويل خطأ جوآبك :(177):
الجوآب هو : خطأ :58545:

[*Jewel*]

جوويل خطأ جوآبك :(177):
الجوآب هو : صح :58545:

يعني صح على

[ΞM@ď ⼠ҝáŧĥѓėя]

:icon120:



:sm5:



خربطيشن تايم

[روح الخل]

بالنسبه للهدف ممن التقرير قات الملخص لكن لم اجد
انه نقل المعلومات كل يلي مكتوب امامي
اعلام الغير ككتابيا
تحريك سلوك معين عن ططريق الاقناع
وعرض النتايج او موضوع معين :sm12:

[ELAAF]

يمكن باقي لي 4 او 5 محاضرات ..

انا الصراحة ابغي اخلي الواحد اول ما يخلص متوسط على طووول يتخصص و يختار لة

تخصص و يقعد يفحط فية و هو صغير ابغي اغير النظام للدراسة شوي


ليتوووه يصصير والله آحسن منذو الصِغر ذآ الشي :sm5:
ليييت آحد يسويهآ :eek:
< مثل اليآبان مدري الصين من يوم آنهم صغار يشوفون وش مّيول آطفالهم ويدخلونهم تخصصهم من يومهم ورعآن :(269):


^ قلتهآ اليابان آوهي الصين الزبده آنه موب السعوديه :064:

[ELAAF]

يعني صح على


سووري خطأ الجوآب موب صح لخبطت من الحمآس :biggrin:

[*Jewel*]

اي والله يضيع عمري و انا ادرس كيميا و فيزيا عشان ادخل اداره اعمال :icon120:

[بقايا من جليد]

اي والله ضاع اليوم وانتم تسولفون خلو سوالفكم اسئله

[المبارك 10]

سؤال/ من هو مدرس مادة مهارات الاتصال ؟
1- أ/أسماعيل الأسماعيل
2- أ/ بلال الوادي
3- أ/ حمزه الصمادي
4- جميع ماذكر:53:

[ياقلب إبتسم]

شوفوا أنا بسألكم سـؤال بس لا أحد يشهق أوكي :biggrin:

..

أنا للأسف أمشي على بيض .. ومازلت بالمحاضرة الثانيه .. المهم

قريت تعريف الإصغاء السطحي و الإصغاء النشط .. بس للأسف مافهمت

1. الاصغاء السطحي : مثل << ان اقرأ كتاب بتركيز مع الاستماع للحديث الذي حولي بحيث لا اعطي الحديث اذن صاغيه .
2. الاصغاء النشط : نلاحظه في المناسبات < عندما نتحدث مع شخص وهو يفكر في اشياء اخرى ويمكن ان يقطع او ينهي حديثنا


أحسهم إثنينهم معناهم واحد .. كون أن الواحد يسمع ولكن مايعير معنى الكلام أي تركيز

وإلا وش رايكم ؟

[nour.s]

تلقينها بصفحة اولة ياnour:004:



مااشفت شي هع
واذا تحميل وماتحميل
ماقدر داخله من الايفون

[صمتي حكااية]

اممم جميع ماذكر :tongue:

[*Jewel*]

شوفوا أنا بسألكم سـؤال بس لا أحد يشهق أوكي :biggrin:

..

أنا للأسف أمشي على بيض .. ومازلت بالمحاضرة الثانيه .. المهم

قريت تعريف الإصغاء السطحي و الإصغاء النشط .. بس للأسف مافهمت

1. الاصغاء السطحي : مثل << ان اقرأ كتاب بتركيز مع الاستماع للحديث الذي حولي بحيث لا اعطي الحديث اذن صاغيه .
2. الاصغاء النشط : نلاحظه في المناسبات < عندما نتحدث مع شخص وهو يفكر في اشياء اخرى ويمكن ان يقطع او ينهي حديثنا


أحسهم إثنينهم معناهم واحد .. كون أن الواحد يسمع ولكن مايعير معنى الكلام أي تركيز

وإلا وش رايكم ؟


انا حفظتم زي ما هم لا تدققين
ترى ان دققتي بتطلع بلاوي

بعدين يرحم امك اسرعي اشكوى لله كسري البيض

[D e p o s i t]

-

صح أم خطأ :

- العبء النوعي يحدث عندما يشعر الفرد إن المهارات المطلوبة لإنجاز مستوى أداء معين
أكبر من قدراته . ( )

- الإنسان يستغرق في القراءة أكثر مما يستغرقه في الإستماع . ( )

- الإصغاء النشط هو المطلوب في لتحقيق الاتصال الفعَّال . ( )

- من قوة عناصر الاتصال ، الصوت 38 % . ( )

- حوار التفاوض من الأشكال السلبية للحوار . ( )

- الهدف من كتابة التقارير نقل المعلومات ويستخدم أيضاً لتقديم التوصيات . ( )

- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله . ( )

- من أنواع المقابلة الشخصية : مقابلة مقيدة ، مقابلة حرة . ( )

- تفهم الرسالة يتوقف على مدى ترابط محتويات الرسالة باهتمامات المرسل إليه . ( )

- الإنصات مجرد تلقي المعلومات . ( )



حلوها :biggrin::rose:

[*Jewel*]

-

صح أم خطأ :

- العبء النوعي يحدث عندما يشعر الفرد إن المهارات المطلوبة لإنجاز مستوى أداء معين
أكبر من قدراته . ( ـــ )

- الإنسان يستغرق في القراءة أكثر مما يستغرقه في الإستماع . ( خطا )

- الإصغاء النشط هو المطلوب في لتحقيق الاتصال الفعَّال . ( خطاء )

- من قوة عناصر الاتصال ، الصوت 38 % . ( خطاء )

- حوار التفاوض من الأشكال السلبية للحوار . ( خطاء )

- الهدف من كتابة التقارير نقل المعلومات ويستخدم أيضاً لتقديم التوصيات . ( خطاء )

- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله . ( صح)

- من أنواع المقابلة الشخصية : مقابلة مقيدة ، مقابلة حرة . ( ـــــ )

- تفهم الرسالة يتوقف على مدى ترابط محتويات الرسالة باهتمامات المرسل إليه . ( صح )

- الإنصات مجرد تلقي المعلومات . ( صح )



حلوها :biggrin::rose:


الباقي ما اعرفه

[M R M R]

شوفوا أنا بسألكم سـؤال بس لا أحد يشهق أوكي :biggrin:

..

أنا للأسف أمشي على بيض .. ومازلت بالمحاضرة الثانيه .. المهم

قريت تعريف الإصغاء السطحي و الإصغاء النشط .. بس للأسف مافهمت

1. الاصغاء السطحي : مثل << ان اقرأ كتاب بتركيز مع الاستماع للحديث الذي حولي بحيث لا اعطي الحديث اذن صاغيه .
2. الاصغاء النشط : نلاحظه في المناسبات < عندما نتحدث مع شخص وهو يفكر في اشياء اخرى ويمكن ان يقطع او ينهي حديثنا


أحسهم إثنينهم معناهم واحد .. كون أن الواحد يسمع ولكن مايعير معنى الكلام أي تركيز

وإلا وش رايكم ؟



يا قلب ابتسم انا توني بالمحاضره الاولى :bawling:
حوسة الاتصال الله يسهل علينا ان شاء الله ...
بالنسبة لسؤالك ما لقيت الفرق :(
بس احفظيه نصيحة احسن لك من الفهم لان ع الفهم نفس الشي تقريباً !!
النشط مناسبات و هيصة :biggrin:
و السطحي يسمع سوالف اللي حولة بس مو مهتم له ..:biggrin:
بث و ان شاء الله نسلم من هالاختبار ع خير :biggrin:

[بقايا من جليد]

الاول صح الثاني خطا والثالثه خطا والرابعه خطا والخامسه خطا والسادسه خطا والباقي صح

[صمتي حكااية]

اتوقع
ص
خ
خ
ص
ص
ص
ص
ص
ص
خ
:cool:

[D e p o s i t]

شوفوا أنا بسألكم سـؤال بس لا أحد يشهق أوكي :biggrin:

..

أنا للأسف أمشي على بيض .. ومازلت بالمحاضرة الثانيه .. المهم

قريت تعريف الإصغاء السطحي و الإصغاء النشط .. بس للأسف مافهمت

1. الاصغاء السطحي : مثل << ان اقرأ كتاب بتركيز مع الاستماع للحديث الذي حولي بحيث لا اعطي الحديث اذن صاغيه .
2. الاصغاء النشط : نلاحظه في المناسبات < عندما نتحدث مع شخص وهو يفكر في اشياء اخرى ويمكن ان يقطع او ينهي حديثنا


أحسهم إثنينهم معناهم واحد .. كون أن الواحد يسمع ولكن مايعير معنى الكلام أي تركيز

وإلا وش رايكم ؟


الإصغاء النشط تسمعي وتتفاعلي مع الشخص لكن تفكري بشي ثاني فجأة تقاطعيه ، يعني مثل أمهاتنا
يوم نكلمهم فجأة يكبرون ويصلون :Looking_anim::Looking_anim: :biggrin:

الإصغاء السطحي تسمعي لحديث سخصين لكن ماتتفاعلي معهم بالكلام

[Nortk]

-

- العبء النوعي يحدث عندما يشعر الفرد إن المهارات المطلوبة لإنجاز مستوى أداء معين
أكبر من قدراته . ( صح )

- الإنسان يستغرق في القراءة أكثر مما يستغرقه في الإستماع . ( صح )

- الإصغاء النشط هو المطلوب في لتحقيق الاتصال الفعَّال . ( خطأ )

- من قوة عناصر الاتصال ، الصوت 38 % . ( خطأ)

- حوار التفاوض من الأشكال السلبية للحوار . ( خطأ )

- الهدف من كتابة التقارير نقل المعلومات ويستخدم أيضاً لتقديم التوصيات . ( صح )

- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله . ( خطأ )

- من أنواع المقابلة الشخصية : مقابلة مقيدة ، مقابلة حرة . ( صح )

- تفهم الرسالة يتوقف على مدى ترابط محتويات الرسالة باهتمامات المرسل إليه . ( صح )

- الإنصات مجرد تلقي المعلومات . ( خطأ )

:biggrin:

[zozi]

-

صح أم خطأ :

- العبء النوعي يحدث عندما يشعر الفرد إن المهارات المطلوبة لإنجاز مستوى أداء معين
أكبر من قدراته . ( صح ) <~ ماقريت هالمحاضره بس حدسي يقول صح :biggrin:

- الإنسان يستغرق في القراءة أكثر مما يستغرقه في الإستماع . ( صح )

- الإصغاء النشط هو المطلوب في لتحقيق الاتصال الفعَّال . ( خطأ )

- من قوة عناصر الاتصال ، الصوت 38 % . ( صح )

- حوار التفاوض من الأشكال السلبية للحوار . ( خطأ )

- الهدف من كتابة التقارير نقل المعلومات ويستخدم أيضاً لتقديم التوصيات . ( صح )

- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله . ( صح )

- من أنواع المقابلة الشخصية : مقابلة مقيدة ، مقابلة حرة . ( لسى ماذاكرتها :biggrin:)

- تفهم الرسالة يتوقف على مدى ترابط محتويات الرسالة باهتمامات المرسل إليه . ( صح )

- الإنصات مجرد تلقي المعلومات . ( خطأ )



حلوها :biggrin::rose:



و شكرآ جزيلآ ي دميله :biggrin::004:

[بنت السعوديهه]

-

صح أم خطأ :

- العبء النوعي يحدث عندما يشعر الفرد إن المهارات المطلوبة لإنجاز مستوى أداء معين
أكبر من قدراته . ( صح )

- الإنسان يستغرق في القراءة أكثر مما يستغرقه في الإستماع . ( مادري بس اتوقع صح )

- الإصغاء النشط هو المطلوب في لتحقيق الاتصال الفعَّال . ( صح )

- من قوة عناصر الاتصال ، الصوت 38 % . ( اتوقع صح )

- حوار التفاوض من الأشكال السلبية للحوار . ( ما ادري )

- الهدف من كتابة التقارير نقل المعلومات ويستخدم أيضاً لتقديم التوصيات . ( صح )

- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله . ( صح )

- من أنواع المقابلة الشخصية : مقابلة مقيدة ، مقابلة حرة . ( صح )

- تفهم الرسالة يتوقف على مدى ترابط محتويات الرسالة باهتمامات المرسل إليه . ( صح )

- الإنصات مجرد تلقي المعلومات . ( خطاء )



حلوها :biggrin::rose:



صراحه مجاوبه وانا مادري صح ولا خطاء افيدوني

[*Jewel*]

الإصغاء النشط تسمعي وتتفاعلي مع الشخص لكن تفكري بشي ثاني فجأة تقاطعيه ، يعني مثل أمهاتنا
يوم نكلمهم فجأة يكبرون ويصلون :Looking_anim::Looking_anim: :biggrin:

الإصغاء السطحي تسمعي لحديث سخصين لكن ماتتفاعلي معهم بالكلام

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

[صمتي حكااية]

الي متاكد من الاجوبه يقولنا او صاحبه السؤال نزلي الاجوبه :cheese:

[dhuhasaud]

شوفوا أنا بسألكم سـؤال بس لا أحد يشهق أوكي :biggrin:

..

أنا للأسف أمشي على بيض .. ومازلت بالمحاضرة الثانيه .. المهم

قريت تعريف الإصغاء السطحي و الإصغاء النشط .. بس للأسف مافهمت

1. الاصغاء السطحي : مثل << ان اقرأ كتاب بتركيز مع الاستماع للحديث الذي حولي بحيث لا اعطي الحديث اذن صاغيه .
2. الاصغاء النشط : نلاحظه في المناسبات < عندما نتحدث مع شخص وهو يفكر في اشياء اخرى ويمكن ان يقطع او ينهي حديثنا


أحسهم إثنينهم معناهم واحد .. كون أن الواحد يسمع ولكن مايعير معنى الكلام أي تركيز

وإلا وش رايكم ؟


لا حبيبتي فيه اختلاف شويات
ان شاءالله انك تفهمين علي
الاصغاء السطحي يعني مثلا" شخص يكلمك وانتي معاه بس بنفس الوقت ماسكه ورقه تقرينها :biggrin:
الاصغاء النشط : زي مثلا" لماا انتي تسولفين وتحشين مع وحده بعزيمه وباالك مشغول بشي ثاني مثلا" ماصبيتي القهوه للمعازيم ف تقاطعينها وتقولين لها لحظه بروح اصب قهوه وارجع لك :biggrin:
اتمنى وصلت المفهوووم :004:

[دنيتي بعيونه]

تتميز بالتلقائيه والحريه

المقابله المقيده
المقابله الحره
فنون المقابله
ليس مما ذكر

[Nortk]

تتميز بالتلقائيه والحريه

المقابله المقيده
المقابله الحره
فنون المقابله
ليس مما ذكر

[*Jewel*]

تتميز بالتلقائيه والحريه

المقابله المقيده
المقابله الحره
فنون المقابله
ليس مما ذكر

المقابله الحره

[zozi]

المقابلات الادارية وتقسيمها مزاياها وعيوبها ؟!

لقيت المقابلات الاداريه وتقسيمها
بس مزاياها وعيوبها ماعرفتها ولا لقيتها بالملخص :Looking_anim:

[nour.s]

بالنسبة للشغلات اللي قال انها جاية بالاختبار 100%
اهمية التقرير وصفاتة
كيف تسيطر على القلق
تلعب وسائل الايضاح دور مهم (صح وخطاء)
منافع التمرن على العرض
فن المقابلة الشخصية (مفهوم المقابلة الشخصية)
أنواع المقابلة الشخصية
المقابلات الادارية وتقسيماتها
الطرق التنظيمية لمواجهة ضغوط العمل
مفهوم التعليم الالكتروني
:106::106::106:



ثااانگس گنت آسسأل عن آلششغلآت آلمهمه
يعطيگ آلف عآفيهـ :rose:

[*Jewel*]

-

صح أم خطأ :

- العبء النوعي يحدث عندما يشعر الفرد إن المهارات المطلوبة لإنجاز مستوى أداء معين
أكبر من قدراته . ( )

- الإنسان يستغرق في القراءة أكثر مما يستغرقه في الإستماع . ( )

- الإصغاء النشط هو المطلوب في لتحقيق الاتصال الفعَّال . ( )

- من قوة عناصر الاتصال ، الصوت 38 % . ( )

- حوار التفاوض من الأشكال السلبية للحوار . ( )

- الهدف من كتابة التقارير نقل المعلومات ويستخدم أيضاً لتقديم التوصيات . ( )

- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله . ( )

- من أنواع المقابلة الشخصية : مقابلة مقيدة ، مقابلة حرة . ( )

- تفهم الرسالة يتوقف على مدى ترابط محتويات الرسالة باهتمامات المرسل إليه . ( )

- الإنصات مجرد تلقي المعلومات . ( )



حلوها :biggrin::rose:



D e p o s i t ممكن تحلينها:rose::rose:

[عجزآآنهـ]

:004::004::004:يآآآآآآآآآرب اسألك التوفيق لي ولزميلاااااااتي

[dhuhasaud]

- العبء النوعي يحدث عندما يشعر الفرد إن المهارات المطلوبة لإنجاز مستوى أداء معين
أكبر من قدراته . ( صح اظن بس لسى ماوصلت له)

- الإنسان يستغرق في القراءة أكثر مما يستغرقه في الإستماع . ( خطأ)

- الإصغاء النشط هو المطلوب في لتحقيق الاتصال الفعَّال . (خطأ )

- من قوة عناصر الاتصال ، الصوت 38 % . ( صح)

- حوار التفاوض من الأشكال السلبية للحوار . ( خطأ)

- الهدف من كتابة التقارير نقل المعلومات ويستخدم أيضاً لتقديم التوصيات . ( مدري)

- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله . ( خطأ)

- من أنواع المقابلة الشخصية : مقابلة مقيدة ، مقابلة حرة . ( مدري)

- تفهم الرسالة يتوقف على مدى ترابط محتويات الرسالة باهتمامات المرسل إليه . ( صح)

- الإنصات مجرد تلقي المعلومات . ( خطأ)



حلوها :biggrin::rose:

[دنيتي بعيونه]

التاثر بالعوامل الذاتيه للباحث من

مزايا المقابله
عيوب المقابله
شروط المقابله

:biggrin:

[بقايا من جليد]

:004::004::004:يآآآآآآآآآرب اسألك التوفيق لي ولزميلاااااااتي

وزملائي

[بقايا من جليد]

التاثر بالعوامل الذاتيه للباحث من

مزايا المقابله
عيوب المقابله
شروط المقابله

:biggrin:

مٓـ❧•ـنّ عيوب المقابله

[dhuhasaud]

يااااااااااااااااارب ختااامها مسسسسسسسسك يااااااااااااااااااارب :bawling::004:

[D e p o s i t]

-



- العبء النوعي يحدث عندما يشعر الفرد إن المهارات المطلوبة لإنجاز مستوى أداء معين
أكبر من قدراته . ( صح )

- الإنسان يستغرق في القراءة أكثر مما يستغرقه في الإستماع . ( خطأ )
يستغرق في الإستماع 3 أضعاف القراءة

- الإصغاء النشط هو المطلوب في لتحقيق الاتصال الفعَّال . ( خطأ )
الإصغاء الموجه

- من قوة عناصر الاتصال ، الصوت 38 % . ( صح )

- حوار التفاوض من الأشكال السلبية للحوار . ( خطأ )
من الأشكال الإيجابية للحوار

- الهدف من كتابة التقارير نقل المعلومات ويستخدم أيضاً لتقديم التوصيات . ( صح )

- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله . ( صح )

- من أنواع المقابلة الشخصية : مقابلة مقيدة ، مقابلة حرة . ( صح )

- تفهم الرسالة يتوقف على مدى ترابط محتويات الرسالة باهتمامات المرسل إليه . ( صح )

- الإنصات مجرد تلقي المعلومات . ( خطأ )
الإنصات استماع + ادراك



.


شكراً للمجتهدين اللي جاوبوا :biggrin: :rose::rose::rose:

موفقين جميعاً ،


.

.

[M R M R]

بنات سين سؤال :(
انتم تحفظون و لا تقرون بفهم !!!
ما قدرت احفظ :bawling:

[ورد آلجوري]

إلا يسألوو عن صفات التقارير هي نفس مايهدف إليه التقرير الان سمعته بالمحاضرة مباشره قال كذا
وفن مخاطبة الجمهور مافي فقرة كذا بس هو عنوان المحاضرة السابعه مهارات العرض التقديمي وفن مخاطبة الجمهور



ان شاء الله وضحت للجميع ،،

[دنيتي بعيونه]

من اساليب المقابله الشخصيه

1 اسئله افتتاحيه
2 اسئله مهنيه
3اسئله متعلقه بالخبره
4جميع ماسبق

[dhuhasaud]

-



- العبء النوعي يحدث عندما يشعر الفرد إن المهارات المطلوبة لإنجاز مستوى أداء معين
أكبر من قدراته . ( صح )

- الإنسان يستغرق في القراءة أكثر مما يستغرقه في الإستماع . ( خطأ )
يستغرق في الإستماع 3 أضعاف القراءة

- الإصغاء النشط هو المطلوب في لتحقيق الاتصال الفعَّال . ( خطأ )
الإصغاء الموجه

- من قوة عناصر الاتصال ، الصوت 38 % . ( صح )

- حوار التفاوض من الأشكال السلبية للحوار . ( خطأ )
من الأشكال الإيجابية للحوار

- الهدف من كتابة التقارير نقل المعلومات ويستخدم أيضاً لتقديم التوصيات . ( صح )

- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله . ( صح )

- من أنواع المقابلة الشخصية : مقابلة مقيدة ، مقابلة حرة . ( صح )

- تفهم الرسالة يتوقف على مدى ترابط محتويات الرسالة باهتمامات المرسل إليه . ( صح )

- الإنصات مجرد تلقي المعلومات . ( خطأ )
الإنصات استماع + ادراك



.


شكراً للمجتهدين اللي جاوبوا :biggrin: :rose::rose::rose:

موفقين جميعاً ،


.

.


- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله . ( صح )

اظن غلطانه بذي التقرير الكتابي اللي يستخدم كمرجع

[white.Rose]

سلالام عليكم :rose:
توني ابداء اذكر تخيلون :lllolll:

لعبت لعبت وبلاخير ربي يستر لاجيب :mh001:

[M R M R]

من اساليب المقابله الشخصيه

1 اسئله افتتاحيه
2 اسئله مهنيه
3اسئله متعلقه بالخبره
4جميع ماسبق


جميع ما سسسبق :Looking_anim: !

[بقايا من جليد]

من اساليب المقابله الشخصيه

1 اسئله افتتاحيه
2 اسئله مهنيه
3اسئله متعلقه بالخبره
4جميع ماسبق

جميع ماسبق

[dhuhasaud]

سلالام عليكم :rose:

توني ابداء اذكر تخيلون :lllolll:


لعبت لعبت وبلاخير ربي يستر لاجيب :mh001:



الحال من بعضو ياستي :biggrin: بس انا بالمحاضره الخامسه واحس اني اقرأ بسس :cheese:

[دنيتي بعيونه]

- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله . ( صح )

اظن غلطانه بذي التقرير الكتابي اللي يستخدم كمرجع

حتى التقرير الشفهي اذا سجلتيه اتوقع يعتبر مرجع :004:

[dhuhasaud]

بنات سين سؤال :(
انتم تحفظون و لا تقرون بفهم !!!
ما قدرت احفظ :bawling:



لا حبيبتي وش تحفظين و وش تخلين :biggrin: بس اقري بفهمم :004:

[zozi]

- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله

صح الاجابه لأنو تسجل واصبح مرجع :biggrin:

[white.Rose]

الحال من بعضو ياستي :biggrin: بس انا بالمحاضره الخامسه واحس اني اقرأ بسس :cheese:


انا لا اقراء ولا احفظ وللا افهم انا بس جالسة اخطط :biggrin::biggrin:

وللا راسي بيوجعني خلاص بجيب :mh001:

[دنيتي بعيونه]

المحاضره التاسعه جابت لي الهم

حطوا عليها اسئله :icon9:

[D e p o s i t]

- التقرير الشفهي يمكن اعتمادهـ كمرجع إذا تم تسجيله . ( صح )



اظن غلطانه بذي التقرير الكتابي اللي يستخدم كمرجع




لا مب غلطانة :biggrin:
أفتحي الملخص المحاضرة السادسة
بتشوفي من عيوب التقرير الشفهي إنه لايمكن اعتمادهـ كمرجع إلا إذا تم تسجيله

[zozi]

صح أم خطآآآع :biggrin:

من عوآمل نجآح المقابله ان تمدح نفسك ( )

[dhuhasaud]

اسباب عدم التحاور :

)
1 افتقاد الروابط والاتصالؿ والتواصؿل بين الأفراد.

)


2 التمسؾك بالرأي والتعصب له و ، وضيقؽ الأفقؽ. -

)


3 غياب ثقافة الحوار. -

)


4 الخوؼف والخجلؿ من التحدث أمام الناس. -

)


5 غياب الشورى بين الأفراد والمؤسسات المجتمعية. -

)


6 كسب حب الآخرين والتواصؿل معي بصورة سلمية. -

)


7 تغيير اتجاهات وقناعات وميوؿل الآخرين بما يخدم الجميع. -

)


8 الارتقاء بالمستوى الحضاري من خلالؿ التعامل الراقي -

)


9 توحيد الجهود بإزالة اللبس او سوء الفهم -

)


17 الانفتاح على الآخرين والتفاعلؿ معهم لما فيه المصلحة العامة.

)


11 استخراج ثمرات عقولؿ وتفكير الآخرين وتطوير أفكارهم


ادري طالع مربعات بس عشاني ناسخته
الزبدا فيه شي لاحس مخي انا احس الاسبااب عدم التحاور الى رقم 5
اما اللي تحت بالعكسس احس اشياء كويسه يعني وهيك ولا ؟:biggrin:

[zozi]

صح أم خطآآآع :biggrin:

من عوآمل نجآح المقابله ان تمدح نفسك ( )

[شُـوشْ]

خطا :biggrin:

[شُـوشْ]

لووو سمحتووو ابي الاشياااء المهمه اللي قال عنها الاستاذ مع اجاابااتها:icon9:

[دنيتي بعيونه]

صح أم خطآآآع :biggrin:

من عوآمل نجآح المقابله ان تمدح نفسك ( )

خطاء :(107):

[zozi]

صح أم خطآآع :biggrin:

عند كتابه السيره الذاتيه يراعى ان لا تتجآوز ثلاث صفحات ( )

[بقايا من جليد]

صح أم خطآآآع :biggrin:

من عوآمل نجآح المقابله ان تمدح نفسك ( )

خطا
تتحدث عن نفسك باسلوب "الثناء المتواضع"

[روح الخل]

صح أم خطآآآع :biggrin:

من عوآمل نجآح المقابله ان تمدح نفسك ( )

خطا

[zozi]

خطا :biggrin:


فله , شمعه , منوره :004::biggrin:

[zozi]

خطا

عليك لمبه :biggrin:

[بقايا من جليد]

صح أم خطآآع :biggrin:

عند كتابه السيره الذاتيه يراعى ان لا تتجآوز ثلاث صفحات ( )

خطا أَنٌا لاتتجاوز صفحتين فقط

[zozi]

دنيتي بعيونه + بقايا من جليد

سدد الله خطاكم ي رائعين :biggrin::004:

[rana.a]

ميت مساء على الجميع اخباركم بعد :icon120::icon120:

المهم انقلب راسي ولا ادري بكره بجيب عيد ولا سعيد

[dhuhasaud]

طلعت النتايج بالقسم الثاني وانا مغصني بطني :biggrin: يعني وش دخلني يمغصني بطني انا :biggrin:

[zozi]

خطا أَنٌا لاتتجاوز صفحتين فقط

برآفو , برآفو , برآفو :biggrin:

[شُـوشْ]

اي قسم علم اجتماع :Looking_anim: مسرررع

[شُـوشْ]

لووو سمحتووو ابي الاشياااء المهمه اللي قال عنها الاستاذ مع اجاابااتها:icon9:

احددد يرررد علي :bawling:

[zozi]

ي قماعة الخير :Looking_anim:

ابي تعريف الوقت لا هنتو :Looking_anim:

[rana.a]

امدى تطلع النتايج ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:mh12:

[D e p o s i t]

-



أسئلة المحاضرة التاسعة :

صح أم خطأ :

- المديرين يتعاملون بطريقتين : اتخاذ القرار المناسب في الوقت المناسب وَ معالجة المشاكل بالتسلسلة السليم و في الوقت السليم . ( )

- من مظاهر استغلال الوقت استخدام تعبيرات : هام - عاجل - عاجل جداً . ( )

- من الأمور التي يستغل المدير وقته فيها : المقابلات الشخصية . ( )

- يُقصد بالتفويض : هو عملية نقل للسلطة من فرد أو جماعات معينة إلى فرد أو جماعات أخرى لممارسة العمل واتخاذ القرارات . ( )

- من مظاهر تضييع الوقت : التركيز على الأهداف . ( )


.

.

:biggrin: :rose:

[zozi]

احددد يرررد علي :bawling:

وهذي الاشياء المهمه الي قال عنها الدكتور



1- التواصل اللفظي وغير اللفظي والفرق بينهما .
2- صفات المرسل الناجح وطرق حل المشكلات في منظمات الاعمال .
3- الاخطاء في الحديث .
4_ مفهوم التقرير وأهدافه للادارات – مزايا التقرير المكتوب وعيوبه.
خطوات عملية كتابة التقرير
صور كتابة التقرير في صورتة الاولية .
مكونات التقرير (المقدمة _هيكل_الخاتمة)
صفات التقارير (مهم جدا جدا)
5_الاتصال المكتوب.
6_شروط الكتابة الادراية
7- إعداد المذكرة الادارية وصياغتها-مواضيع تناقشها المذكرة_الشكل العام للمذكرة
8_فن مخاطبة الجمهور
أهداف العرض التقديمي +أنواع العرض+كيفية التغلب على الخوف في العرض+كيف يتم بناء الموضوع في العرض(الهدف)+كيفية قفل العرض(إنهاءه)+مصادر المعلومات للعرض +وسائل للعرض+9 أشياء قبل البدء بالعرض +منافع التمرن على العرض
كيفية السيطرة على القلق داخل العرض (مهم جدا جدا)

9_ فن المقابلة = تعريف المقابلة راح يجي
الاسئلة وقت المقابلة
انواع المقابلة الشخصية+عيوب المقابلة +إجراءات عقد المقابلة(مهم جدا جدا)
المقابلات الادارية وتقسيمها مزاياها وعيوبها +أساليب المقابلة الشخصية
عوامل نجاح المقابلة الشخصية (مهم جدا جدا)
كيفية كتابة السيرة الذاتية ومواصفاتها +تعريفها+محتوياتها
10_- تعريف الوقت +أهميته وعلاقته بالانسان +نصائح استغلال الوقت
تتمثل المشكلة في الوقت ....(مهم جدا جدا)

مظاهر سوء استغلال الوقت ....(مهم جدا جدا)

كيف يقضي المدير وقته ....(مهم جدا جدا)

أثر عدم تخطيط الوقت على المدير والادارة (مهم جدا جدا)

وصايا 10 في التعامل مع الوقت (مهم)

11_ تعريف الضغوط في محيط العمل +مصادره +أثار الضغوط على الفرد والمنظمة

ملاحظه: أي تعريف راح يجي في الاختبار + الكلمات بالانقلش ماراح تجي وبس موفقين حبآيبي


هنوشه الدميلة :")


هذي الاشياءات نسختها من رد هنوشه :004:

اما اجوبتها صعبه اجلس ادور عليها :Looking_anim:

[*Jewel*]

-



أسئلة المحاضرة التاسعة :

صح أم خطأ :

- المديرين يتعاملون بطريقتين : اتخاذ القرار المناسب في الوقت المناسب وَ معالجة المشاكل بالتسلسلة السليم و في الوقت السليم . ( )

- من مظاهر استغلال الوقت استخدام تعبيرات : هام - عاجل - عاجل جداً . ( )

- من الأمور التي يستغل المدير وقته فيها : المقابلات الشخصية . ( )

- يُقصد بالتفويض : هو عملية نقل للسلطة من فرد أو جماعات معينة إلى فرد أو جماعات أخرى لممارسة العمل واتخاذ القرارات . ( )

- من مظاهر تضييع الوقت : التركيز على الأهداف . ( )


.

.

:biggrin: :rose:





:(107):
كلهن صحات

ادري بكرى بجيب العيد

[dhuhasaud]

صح أم خطأ :

- المديرين يتعاملون بطريقتين : اتخاذ القرار المناسب في الوقت المناسب وَ معالجة المشاكل بالتسلسلة السليم و في الوقت السليم . (اظن صح )

- من مظاهر استغلال الوقت استخدام تعبيرات : هام - عاجل - عاجل جداً . ( اظن صح)

- من الأمور التي يستغل المدير وقته فيها : المقابلات الشخصية . ( اظن خطأ)

- يُقصد بالتفويض : هو عملية نقل للسلطة من فرد أو جماعات معينة إلى فرد أو جماعات أخرى لممارسة العمل واتخاذ القرارات . (اظن صح )

- من مظاهر تضييع الوقت : التركيز على الأهداف . ( اكيد خطأ)

[zozi]

-



أسئلة المحاضرة التاسعة :

صح أم خطأ :

- المديرين يتعاملون بطريقتين : اتخاذ القرار المناسب في الوقت المناسب وَ معالجة المشاكل بالتسلسلة السليم و في الوقت السليم . ( )

- من مظاهر استغلال الوقت استخدام تعبيرات : هام - عاجل - عاجل جداً . ( )

- من الأمور التي يستغل المدير وقته فيها : المقابلات الشخصية . ( )

- يُقصد بالتفويض : هو عملية نقل للسلطة من فرد أو جماعات معينة إلى فرد أو جماعات أخرى لممارسة العمل واتخاذ القرارات . ( )

- من مظاهر تضييع الوقت : التركيز على الأهداف . ( )


.

.

:biggrin: :rose:




غش , غش , غش :icon9:

باقي ماذاكرتها تو بديت فيها انتظروني لحد يحل :Looking_anim: <~ امسكي اوراقك وانتي ساكته :biggrin:

[zozi]

ي قماعة الخير :Looking_anim:

ابي تعريف الوقت لا هنتو :Looking_anim:

<~ أصلآ أنآ أحب اسولف معآي :biggrin:
<~ اصلا أنآ مابي تعريف الوقت :biggrin:

[بقايا من جليد]

النتايج علي الخبر الي جاني ماراح تطلع الا بتاريخ 29/7

[ELAAF]

آححس آني ضآيعه بالمُلخص .. لآ آعّلم مآ الحٌل مع نفسي :Looking_anim::sm5: !!

[*Jewel*]

<~ أصلآ أنآ أحب اسولف معآي :biggrin:
<~ اصلا أنآ مابي تعريف الوقت :biggrin:



لو تصبرين لين بكرى الصبح أعرف لك الوقت >> يعنى لما اوصل المحاضره إلي يقال عليها الوقت

[dhuhasaud]

<~ أصلآ أنآ أحب اسولف معآي :biggrin:
<~ اصلا أنآ مابي تعريف الوقت :biggrin:

ههههههههههههههههههههههههه:biggrin:
اصلا" انا اعرف كل التعريفات بس ماعلمتك :biggrin:
اصلا" انا خاتمه المنهج ومراجعه ثلاث مرات و مابي اقول لك:biggrin:

[rana.a]

طلاب وطالبات

كيف ذاكرتو قريتوووووووووووووو بتركيز ولا حفظتو ؟ التعاريف و النقاط

[ELAAF]

النتايج علي الخبر الي جاني ماراح تطلع الا بتاريخ 29/7



وشو مصدرك لآهنت :biggrin: !
^ يآررب قٌبله :bawling:

[zozi]

لو تصبرين لين بكرى الصبح أعرف لك الوقت >> يعنى لما اوصل المحاضره إلي يقال عليها الوقت

المحاضره التاسعه بس مالقيت تعريف للوقت :Looking_anim:

الوقت هو الحياه وقضينا هذا التعريف :biggrin:
<~ على كيفها :biggrin:

[*Jewel*]

النتايج علي الخبر الي جاني ماراح تطلع الا بتاريخ 29/7

:eek::eek: عسى ميلادي بعد

[ELAAF]

^^

لآ لآ آتووقع هجري :Looking_anim:

[so0ona]

بنات انا اذكر ان الدكتور اعطانا سؤالين بمحاضره مباشره وقال انهم مهميين مررره :sm12:

س/ ماذا تعني ادارة الوقت والذات

احد يعرف ايش السؤال الثاني ؟:Looking_anim:

[D e p o s i t]

-



أسئلة المحاضرة التاسعة :

صح أم خطأ :
- المديرين يتعاملون بطريقتين : اتخاذ القرار المناسب في الوقت المناسب وَ معالجة المشاكل بالتسلسلة السليم و في الوقت السليم . ( صح )

- من مظاهر استغلال الوقت استخدام تعبيرات : هام - عاجل - عاجل جداً . ( خطأ )
من مظاهر سوء استغلال الوقت

- من الأمور التي يستغل المدير وقته فيها : المقابلات الشخصية . ( صح )

- يُقصد بالتفويض : هو عملية نقل للسلطة من فرد أو جماعات معينة إلى فرد أو جماعات أخرى لممارسة العمل واتخاذ القرارات . ( صح )

- من مظاهر تضييع الوقت : التركيز على الأهداف . ( خطأ )
من مظاهر الاستغلال الأمثل الوقت


موفقين يامجتهدين :biggrin::rose::rose::rose:

[*Jewel*]

بنات انا اذكر ان الدكتور اعطانا سؤالين بمحاضره مباشره وقال انهم مهميين مررره :sm12:

س/ ماذا تعني ادارة الوقت والذات

احد يعرف ايش السؤال الثاني ؟:looking_anim:



لا ما اعرف
بس شو يعني إداره الوقت و الذات

[dhuhasaud]

الوقت
يعنيي اللي بالساعه :biggrin:
يعني اذا رااح مايتعوض < مهارات تعلم :biggrin:
الزبدا انه شي مهم ولازم ماتهدرينه :biggrin:

[white.Rose]

انا عرفت انا النتائج بعد اسبوعين

وعلي فكرة اختي اول مخلصت اختبارة طلع نتائجة بموقع كلية

مو مثلنا بعد اسبوعين ياربي ان تصحيح الالي:biggrin:

[ELAAF]

سوووووووووووووعآل مقٌلع للشُطآر :biggrin:
صح / خطأ :
من عمليآت كتآبه المسوده آستخدآم كلمآت وآضحه وضروريه ؟

^^
يلآ وروني شطآرتككم وبشووف مين اللي يبي له > :41jg:
وبدوون غش يلآاا :sm4:

[white.Rose]

الجواب صح :mh12:

[dhuhasaud]

انتي شايفه :biggrin:
الله يرحم ايام الثانوي :biggrin:المعلمات اللي يصححون بأيدهم ونخلص الثلاثاء والاربعاء النتايج :biggrin:
رااحوو الطيبييين :biggrin:

[dhuhasaud]

صح:biggrin:

[so0ona]

لا ما اعرف
بس شو يعني إداره الوقت و الذات


يالملخص موجود صفحه 73

[ELAAF]

الجواب صح :mh12:


قآيله فيه آححد بينججلد يلآ عينك على المُلخص لآ آشووفك هينآ :41jg:

[dhuhasaud]

اقصد خطأ :biggrin:

[ELAAF]

صح:biggrin:


دوودي :eek:
مآهقييت آن البرآقع يفٌتنني :eek:
خطططأ رووحي آقضضضبي المُلخص بعد آنتِ :eek:
هآك من ذآ وذآ >:41jg:

[ELAAF]

يلآ يلآ يعني آني مآشفتي ردي آقضبي ملخصتس بس وآتركي المنتدى :41jg:

[dhuhasaud]

دوودي :eek:

مآهقييت آن البرآقع يفٌتنني :eek:
خطططأ رووحي آقضضضبي المُلخص بعد آنتِ :eek:

هآك من ذآ وذآ >:41jg:



هههههههههههههه ياختي ماوصلت له ياختي :biggrin:اصلا" قلت بعدين انو خطأ:biggrin:

[بقايا من جليد]

المصدر طالب في سال الدكتور بقسم الدراسات الاسلاميه اليوم هم مخلصين وهو طالع سال الدكتور قاله بتاريخ ٢٩/٧١٤٣٣ اتوقع وبكرا راح اتفاهم معاهم بعد واعطيكم العلم الاكيد الحين انتم شدو حيلكم بالمذاكره ووالنتايج الله بيزينها ان شاء الله

[white.Rose]

ههههههههههههههاااي الله يرجك ياااااااا‏ELAAF (http://www.ckfu.org/vb/u91453.html)

[ELAAF]

آقوول روحي آمسكي المُلخص وآتركي المنتدى لآ أناادي عليتس آستآذ بلآل:41jg:

[dhuhasaud]

ايي نااديه تكفين يمكن اكسر خاطره ويعطيني الاسئله وقتها لا اشوفك تتميلحين عندي :biggrin:

[دنيتي بعيونه]

ايلاف طيب شنو الجواب الصح
:71:

بجيب العيد شكلي :icon120:

[ELAAF]

الجووآب : غير وآضحه وغير ضروريه :biggrin: !

^ ترآ سؤآلي ذكآء بس حّبيت آعطيكم فكره وآختبركم وكذآ :060:

[dhuhasaud]

يااا ياا ذكيه ياانتي :biggrin: يا سؤال ذكاء وحركااات :biggrin: < تتحرش

[ELAAF]

ايي نااديه تكفين يمكن اكسر خاطره ويعطيني الاسئله وقتها لا اشوفك تتميلحين عندي :biggrin:


نّنظر بأمرتس آنا وآستاذ بلآل :(269):

[ELAAF]

يااا ياا ذكيه ياانتي :biggrin: يا سؤال ذكاء وحركااات :biggrin: < تتحرش

آشوووفتس :41jg:

[zozi]

واللي خلاص المذاكره طلعت مع خشمهآ :Looking_anim:

وجتها الحاله الطنقوريه اللي ماعاد تبي تكمل مذاكره :biggrin:

وصلت التاسعه وغرزت فيهآ :Looking_anim::biggrin:

[HADEEL.M]

:biggrin:

[dhuhasaud]

وقفي وارتاحي بعدين كملي :biggrin::biggrin:
انا ارتاح اكثر من اذاكر:biggrin:

[white.Rose]

آقوول روحي آمسكي المُلخص وآتركي المنتدى لآ أناادي عليتس آستآذ بلآل:41jg:


نادية انا ماخاف :(284):

ايي نااديه تكفين يمكن اكسر خاطره ويعطيني الاسئله وقتها لا اشوفك تتميلحين عندي :biggrin:

ههههههههههااااي يب يب وانا معكي :060:

[ELAAF]

سؤآل ثآني من نوع الــــ:41jg:
صصح / خطططأ ؟.
من خطوآت إعداد وكتآبه التقرير يمر بَ وضع خطه مدروسه آو جدول عمل آو برنآمج للخطوآت التي تتبع لأعداد التقرير .

[zozi]

سؤآل ثآني من نوع الــــ:41jg:
صصح / خطططأ ؟.
من خطوآت إعداد وكتآبه التقرير يمر بَ وضع خطه مدروسه آو جدول عمل آو برنآمج للخطوآت التي تتبع لأعداد التقرير .


صح مع مرتبة الشرف :biggrin:

<~ ي رب ماتفشل :Looking_anim: :biggrin:

[dhuhasaud]

سؤآل ثآني من نوع الــــ:41jg:

صصح / خطططأ ؟.
من خطوآت إعداد وكتآبه التقرير يمر بَ وضع خطه مدروسه آو جدول عمل آو برنآمج للخطوآت التي تتبع لأعداد التقرير .


صح :biggrin:

[ELAAF]

zozii :biggrin:
برآفووو علييييك مع مرتبه الشررف :mh001:

[zozi]

وقفي وارتاحي بعدين كملي :biggrin::biggrin:
انا ارتاح اكثر من اذاكر:biggrin:

طول اليوم مرتاحه
بس لازم ارتاح من الراحه :biggrin:

[ELAAF]

دوودي هشوآ فتٌحتي :biggrin:
صصح عليك :mh001:

[zozi]

zozii :biggrin:
برآفووو علييييك مع مرتبه الشررف :mh001:

<~ تطق رقبه :71: :biggrin:

[dhuhasaud]

عشانه مو من اسئلتك الذكيه :biggrin:هههههههههههه

[ابو تـركي]

السؤال 1


من أهداف وأهمية الإتصال؟



إجابة 1. جميع ماذكر
2. تقليل الإشاعات فى التنظيم
3. تدعيم مفهوم العلاقات الانسانية
4. تحقيق التناسق في الاداء




من عناصر بيئة الاتصال ؟

إجابة 1. المُرسِل أو المصدر
2. الرسالة موضوع الاتصال
3. ترجمة وتسجيل الرسالة في مفهوم
4. جميع ما ذكر




ليس من العوامل التي تزيد من فاعلية الاتصال ؟

إجابة a. جذب الانتباه الكامل
b. أختيار الوقت المناسب لتوجيه الرسالة حتي لا تكون المعلومات عديمة الفائدة

c. المستوي الثقافي و الوظيفي للمستقبلين
d. استخدام المؤثرات الدالة التي تعكس حقيقة المعني والمفهوم المطلوب (نبرات الصوت ، اختيار الكلمات ، حركات الوجه)



ليس من العوامل المؤثر في اختيار الأسلوب أو طريقة الاتصال ؟


إجابة 1
. الثقة في مصدر الرسالة

2. الهدف من الاتصال

3. نوعية المعلومات وأهميتها وسريتها

4. الوقت المتاح للاتصال


ليست من الطرق الرئيسية للاتصال؟


1. اللفظي
2. الكتابي
3. البدني
4. الفسيولوجي



من الأشكال السلبية للحوار
Answer
A. حوار المناورة
B. الحوار التسفيهي
C. الحوار التعجيزي
D.
جميع ما ذكر
1 points
Question 2

ليس من الأشكال الإيجابية للحوار
Answer
A. حوار التناصح والتشاور
B. حوار التفاوض
C. حوار التعارف
D. الحوار المعاكس
1 points
Question 3

الآثار السلبية لمعوقات الاتصال والتواصل اللفظي
Answer
A. الانطواء
B. تدني مفهوم الذات
C. الانسحابية
D. جميع ما ذكر
1 points
Question 4

من الأخطاء في الحديث
Answer
A. وضوح الرؤية
B. 1 + 2
C. عدم الوفاء باحتياجات الآخرين
D. الهدف الغامض
1 points
Question 5

من أنواع المقابلات الإدارية
Answer
A. المقابلات غير الرسمية
B. جميع ما ذكر
C. المقابلات الفردية
D. المقابلات الرسمية

[ELAAF]

هههههههههههههههههههه :lllolll:
طقي رقبه بس الحين بطقك طق جآووبي آشووف >:41jg:

صحح / خططأ ؟.
الفآئده من المرآجعه الأوليه مرآجعه الأخطآء النحويه والأملآئيه آن وجدت ؟


^ وريني مرتبه الشررف وش مسسوويه معآكك :biggrin: :58545: ؟

[dhuhasaud]

صح ام خطأ :biggrin: مع تصحيح الخطأ ان وجد< شخبااري :biggrin:

الاتصال اللفظي اسبق في الظهور والتطور واقرب للتصديق ؟:biggrin:

[white.Rose]

جواب خطاءءءءءء:biggrin:

[dhuhasaud]

هههههههههههههههههههه :lllolll:

طقي رقبه بس الحين بطقك طق جآووبي آشووف >:41jg:

صحح / خططأ ؟.
الفآئده من المرآجعه الأوليه مرآجعه الأخطآء النحويه والأملآئيه آن وجدت ؟



^ وريني مرتبه الشررف وش مسسوويه معآكك :biggrin: :58545: ؟



يمكن صح يمكن خطأ اختلف العلماء في ذالك :biggrin:

[white.Rose]

دودي الاجابة صح :biggrin:

[dhuhasaud]

جواب خطاءءءءءء:biggrin:

بارك الله فيكي :biggrin:

[صمت ..~]

لا مو اللفظي اخوه اقرب لتصديق :Looking_anim:

[ELAAF]

دودي جوآب سؤآلك .. تّسنه خططآء :(269):

[dhuhasaud]

دودي الاجابة صح :biggrin:


اوووه اجل مو بارك الله فيكي :biggrin: هههه فكرت ذاك هو حل لسؤالي :biggrin:

[white.Rose]

علشان انا بمحاضرة سادسة :biggrin:

حركات ماحد قدي :58545::58545:

[dhuhasaud]

لا مو اللفظي اخوه اقرب لتصديق :Looking_anim:


احسنتي :biggrin:

[zozi]

هههههههههههههههههههه :lllolll:
طقي رقبه بس الحين بطقك طق جآووبي آشووف >:41jg:

صحح / خططأ ؟.
الفآئده من المرآجعه الأوليه مرآجعه الأخطآء النحويه والأملآئيه آن وجدت ؟


^ وريني مرتبه الشررف وش مسسوويه معآكك :biggrin: :58545: ؟

قسم ماشفت اجابة احد همآني من الحين اقولك :Looking_anim:
لا اتوقع المراجعه الثانيه اللي فيها النحويه وذا الخمبقه :Looking_anim::biggrin:

[dhuhasaud]

دودي جوآب سؤآلك .. تّسنه خططآء :(269):


ممتازه:biggrin:

[ELAAF]

DoDii + wihet:41jg:
آنا آقوولكم صح ولآ خطأ :41jg:

[white.Rose]

الله يرج بليسك يادودي متعرفين تعدين لازم تدققين هههههههههااي خجلتيني:060:

[ALA'2 HIMA]

صح ام خطأ :biggrin: مع تصحيح الخطأ ان وجد< شخبااري :biggrin:

الاتصال اللفظي اسبق في الظهور والتطور واقرب للتصديق ؟:biggrin:

خطأ
الاتصال الغير لفظي آسمه كذآ ولآ
أحس كآني مآذآكرت :biggrin::bawling:

[dhuhasaud]

DoDii + wihet:41jg:

آنا آقوولكم صح ولآ خطأ :41jg:



صح :biggrin:

[white.Rose]

ليش من حطك دكتورة علينا يا ايلاف هااااااا:cool:

[Ms.galaxy]

ولا معلومه باقيه بعقلي ..
اماااااانه مين اخترع هالماده ..:41jg:

[فارس سهم]

السلام عليكم و مسالخييييييييييير

المهم بأتصل معكم الحين :(269): و تجهزوا انتم يالمستقبلين :53:

الحين جد فيه عناصر مدري مواضيع محذوفه ولا إشاعة :icon9: <<< عشان بحذف ألي حفظته من ذاكرتي و أسوي مجال لباقي المعلومات !

والحين وش السالفة بعض النقاط تلخبط ابو المخ وتضيع المعلومة و تسوي إضراب مشترك :Looking_anim:

من مميزات التقرير الشفهي / لا يعتبر مصدرا ً موثوقا ً !!!!!! كيييييييييييييييييف ذي تجي ولا المخرج عاز كده :007:

وشكراً:sm12:

[ALA'2 HIMA]

من كنت بالثآنوي وآنآ آكره الأشياء الي فيها إدارة وخرآبيط ..
أحسس لو أدرس صيني كآن آسسهل :bawling::Looking_anim:

[ELAAF]

الجووآب الصصح هو المرآجعه النهآئيه .. كلككم يبي لكم > :41jg:
zozi :(269):
كآن لآزم توضحين وش المرآجعه الثآنيه اللي بَه الخنبقه وتسذآ لآنه يُعتبر جوآبتس خطأ :41jg:

[dhuhasaud]

خطأ

الاتصال الغير لفظي آسمه كذآ ولآ

أحس كآني مآذآكرت :biggrin::bawling:


نظر :biggrin: << ههههههههههههههههههههههههه المعلمات اذا جاو يصححون ومالهم خلق :biggrin: <وش تحسين فيه

ايي يالبىىى صححح عليييك مذاكره مشاءالله :004::biggrin:

[ALA'2 HIMA]

السلام عليكم و مسالخييييييييييير

المهم بأتصل معكم الحين :(269): و تجهزوا انتم يالمستقبلين :53:

الحين جد فيه عناصر مدري مواضيع محذوفه ولا إشاعة :icon9: <<< عشان بحذف ألي حفظته من ذاكرتي و أسوي مجال لباقي المعلومات !

والحين وش السالفة بعض النقاط تلخبط ابو المخ وتضيع المعلومة و تسوي إضراب مشترك :Looking_anim:

من مميزات التقرير الشفهي / لا يعتبر مصدرا ً موثوقا ً !!!!!! كيييييييييييييييييف ذي تجي ولا المخرج عاز كده :007:

وشكراً:sm12:

وعليكم السسلآم .. :rose:

أنآ ذآكرت من مخي الي حسيته مهم حفظته :biggrin:

آمآ من نآحية بعض النقآط فـ آنآ أقول كل النقآط تجيب الصدآآع :bawling:

إي التقرير الشفهي مصدر غير موثوق .. لأنه شفهي :biggrin:

[zozi]

الجووآب الصصح هو المرآجعه النهآئيه .. كلككم يبي لكم > :41jg:
zozi :(269):
كآن لآزم توضحين وش المرآجعه الثآنيه اللي بَه الخنبقه وتسذآ لآنه يُعتبر جوآبتس خطأ :41jg:


معليش نقطة نظام :Looking_anim:

انا قلت لآ يعني الاجابه خطأ
وهي كفيله بأن يكون جوآبي صحيح
من غير تفسير وتمحيص وتصحيح للهرجه بتاعتك :biggrin:

وشكرآ وسهلآ :biggrin:

[ELAAF]

ليش من حطك دكتورة علينا يا ايلاف هااااااا:cool:



آستآذ بلآاال موصيني فيكم خخير التوصيييه هههههههههههههههه :41jg:
يعني آضف وجهي آروح آذاكر :(107): ؟

[ALA'2 HIMA]

نظر :biggrin: << ههههههههههههههههههههههههه المعلمات اذا جاو يصححون ومالهم خلق :biggrin: <وش تحسين فيه

ايي يالبىىى صححح عليييك مذاكره مشاءالله :004::biggrin:


هههههههههههههههههه :biggrin:

كنت أحقد ع المعلمه إذآ شفت كلمة نظر بدفتري :Looking_anim:

آشوـآآ :bawling::004:

[dhuhasaud]

آستآذ بلآاال موصيني فيكم خخير التوصيييه هههههههههههههههه :41jg:


يعني آضف وجهي آروح آذاكر :(107): ؟



ههههههههههههههههههههههه:biggrin:
ليش احسس لو اسالك سؤال عن الماده بتفهين :biggrin:

[ELAAF]

معليش نقطة نظام :Looking_anim:

انا قلت لآ يعني الاجابه خطأ
وهي كفيله بأن يكون جوآبي صحيح
من غير تفسير وتمحيص وتصحيح للهرجه بتاعتك :biggrin:


وشكرآ وسهلآ :biggrin:



خلآااص عشآنك جآوبتي نُص أجاابه بحط لك رُبع :(269):
^ عآيشه جو المُدرسه الدكتوره الأستآذه اللي هي الزبده عاايشه جوو :biggrin:
عفواً وسهلنين :biggrin:

[ALA'2 HIMA]

آستآذ بلآاال موصيني فيكم خخير التوصيييه هههههههههههههههه :41jg:


يعني آضف وجهي آروح آذاكر :(107): ؟



لآ لآ تضفيينه ..:Looking_anim:

تكفيين اسآلينآآ ..

أبي أتأكد من مدى إستيعابي للمادهـ :biggrin:

بلييز :004:

[zozi]

هيآ خووذو هالسوووعآل

عباره عن نظم للجهد الانساني المطلوب والمنسق زمنيآ في ضوء حاجات وأهدآف .

( المؤسسات - المنظمات - الادارات ) ات ات ات :biggrin:

[dhuhasaud]

ههههههههههههههههههههههههههههههههههه أيلاف كذا يسوي اخر يوووم يعني :biggrin:

[ELAAF]

ههههههههههههههههههههههه:biggrin:
ليش احسس لو اسالك سؤال عن الماده بتفهين :biggrin:


هااااه عييب تنكبينن وتسذآ خلينن آشد حيلي فيكم هههههههههههههههه:(269):

[dhuhasaud]

هيآ خووذو هالسوووعآل

عباره عن نظم للجهد الانساني المطلوب والمنسق زمنيآ في ضوء حاجات وأهدآف .

( المؤسسات - المنظمات - الادارات ) ات ات ات :biggrin:

المؤسسات :biggrin: بس ترى ماوصلت لها

[ALA'2 HIMA]

هيآ خووذو هالسوووعآل

عباره عن نظم للجهد الانساني المطلوب والمنسق زمنيآ في ضوء حاجات وأهدآف .

( المؤسسات - المنظمات - الادارات ) ات ات ات :biggrin:


هآآ :Looking_anim:

مآ مر علي وآنآ أذآكر :bawling:

بس أتوقع المنظمآت ..:Looking_anim:

[ELAAF]

ههههههههههههههههههه دوددي بآلزاااابط :lllolll:
شوفوآ اللي يبي يسألني ينكبني إلى المحآضره 6 :(269):
^ جآلسه آعطي نفسي مكآفأه بالمنتدى :biggrin:

[zozi]

DoDii.S
خطآ خطآ خطآ كبر قريح :icon9:


ALA'2 HIMA
انتي هي الصح المنتآآآزه :biggrin:

[ALA'2 HIMA]

بنآآت ..

أبي الوآجبييين بلييييز :bawling:

[dhuhasaud]

يمكن الادارات :biggrin:
ههههههههههههههههههههه اجرب كل شي :biggrin:

[ALA'2 HIMA]

DoDii.S
خطآ خطآ خطآ كبر قريح :icon9:


ALA'2 HIMA
انتي هي الصح المنتآآآزه :biggrin:



والله يجي مني :biggrin:

فديتك ع السؤال :rose:

[dhuhasaud]

ياختي مكتوب نظم وينقالك مسويه ذكيه قلت اكيد بتلخبطني اخترت الباقي عاد :biggrin: حلاتي بغبائي

[zozi]

يمكن الادارات :biggrin:
ههههههههههههههههههههه اجرب كل شي :biggrin:

إيلآف تعالي ابيك بكلمة رآس :(107):

<~ ننظر في موضوع الاخت دودي الله يصلحهآ تبين نجلدهآ من وين :41jg:

[ELAAF]

للأسسف مآعندي خآصييه الأجووبه هههههههههههههههه :(269):
فقط الأسأله والـــ:41jg:

[dhuhasaud]

إيلآف تعالي ابيك بكلمة رآس :(107):



<~ ننظر في موضوع الاخت دودي الله يصلحهآ تبين نجلدهآ من وين :41jg:


تعوذو من ابليس :biggrin:كلناا ظريفين واخر يوم وكذا :biggrin:

[zozi]

ياختي مكتوب نظم وينقالك مسويه ذكيه قلت اكيد بتلخبطني اخترت الباقي عاد :biggrin: حلاتي بغبائي

هههههههههههههههههههههه الحركات الغبائيه هذي تضيعني في الامتحان
اللي تسوي ذكيه وبتتذيكي ع الدكتور وانتي من جنبببببببها هههههههههههه

<ّ صارت لي في الصحه واللياقه :icon9::biggrin:

[dhuhasaud]

للأسسف مآعندي خآصييه الأجووبه هههههههههههههههه :(269):


فقط الأسأله والـــ:41jg:



هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

[ELAAF]

آناا قآيلللله بججلدهآ بس الله وآعلم وين بحشررهآ و .. >:41jg:
زوزس مشينآ نحشرهآ < مآلي خخلق آحٌول الكيبورد آنجلش :Looking_anim: !

[فارس سهم]

و انا اقرا و اتعمق من أين تنبثق المعلومات ومصادرها و من أرسلها
أنتف شعري مع كل معلومة معقدة حتى غديت ربرتو كارلس :007:

[dhuhasaud]

هههههههههههههههههههههه الحركات الغبائيه هذي تضيعني في الامتحان

اللي تسوي ذكيه وبتتذيكي ع الدكتور وانتي من جنبببببببها هههههههههههه


<ّ صارت لي في الصحه واللياقه :icon9::biggrin:


ههههههههههههههههههههههههه الله يعييين ياختي خلاص توبه اتذاكى :biggrin:

[روح الخل]

هذا المخ ضرب من كثرة المعلومات المفيده
التي اشبه بمعلومات الاحياء صف الثالث الثانوي

[ELAAF]

آتركككوآ السووآلف لآيحقدون علينآ المُتفرجين اللي تحت :(269):
آقضبوآ هآلسؤآل من نووع الـــ:41jg:
من فوآئد كتآبه عنآصر موضوعات التقرير تسهيل عمليه القرآءه ؟

[dhuhasaud]

هذا المخ ضرب من كثرة المعلومات المفيده
التي اشبه بمعلومات الاحياء صف الثالث الثانوي


والله احيااء ثالث ثانوي كان جميييييل :biggrin: قول كيمياء السمستر الثاني :biggrin:اعععع ولا الكيمياء العضويه اعوذ بالله :biggrin: << محد دخل جو مع نفسه

[روح الخل]

بنات ابي لايك يوصل 50 لايكاتي كلها 45 :24_asmilies-com:

[white.Rose]

ماحد ترك مذكرة ويكلام بجوال :biggrin::biggrin:

[zozi]

و انا اقرا و اتعمق من أين تنبثق المعلومات ومصادرها و من أرسلها
أنتف شعري مع كل معلومة معقدة حتى غديت ربرتو كارلس :007:


شف هو في معلومات احنا نعتمد نجيبها من بين السطور للنذاله فقط لاغير:biggrin:

بس الدكتور قال الاسئله مباشره :biggrin:

[zozi]

بنات ابي لايك يوصل 50 لايكاتي كلها 45 :24_asmilies-com:

<~ كلن يغني على ليلآه :biggrin:

[فارس سهم]

أقول الحين اللايكات عليها درجة :58545:

[dhuhasaud]

يلا عن اذنكم بكمل قرايه :biggrin:

[ELAAF]

ويحٌك يَ فآررس آيااك آن تغلط على رفيتدزي " روبيركآرولوس " آنا ويآه دَرآسين ممع بعضنآ البعض
وكآن حتى يحلف علي يشتري لي من المقصف :(269):
^ بدآ الفقققش وآثار آخر يووم ههههههههههههههههههههه :(269):



معلوومه :biggrin: !
تعريف المذكره هي تمثل نوعاً من التقارير صغيره الحجكم , عاده تكون لآتتعدى صفحه آو صفحتين وهي شآئعه الأستخدآم في مُختلف المنشأت الحكوميه والتجاريه على آختلاف آنواعهآ .

[روح الخل]

مبروك نزول درجه الانجليزي

[zozi]

آتركككوآ السووآلف لآيحقدون علينآ المُتفرجين اللي تحت :(269):
آقضبوآ هآلسؤآل من نووع الـــ:41jg:
من فوآئد كتآبه عنآصر موضوعات التقرير تسهيل عمليه القرآءه ؟

يختي حتى السؤال احسو مو مترابط :Looking_anim: ههههههههههههه
اذا كان من نوع الصح والخطآ

فهو صح :biggrin:

[فارس سهم]

ماجاوبتوا فيه دروس محذوفه ؟؟؟؟؟س

[ALA'2 HIMA]

من فوآئد كتآبه عنآصر موضوعات التقرير تسهيل عمليه القرآءه ؟

لآ :Looking_anim:

[zozi]

مبروك نزول درجه الانجليزي

تقوله صآدز :Looking_anim: + :Looking_anim: +:Looking_anim:

[Toti003]

محد فيه النوم ؟؟:24_asmilies-com:
والله طويل ولا ينفهم ..قرقرقرقرقرقر:mh12:

[ELAAF]

كأني سدحت سؤؤؤآل جآوبووا :41jg:

^ وصلت 400 مشآركه يآللهوول :Looking_anim::58545::004:

[دنيتي بعيونه]

نزلت درجة الانجليزي :Looking_anim:

[dhuhasaud]

وين انزلت :eek::eek::eek: مغصني بطنييي:bawling:

[فارس سهم]

ربرتو كارلس طلب شعري سلف بس انا رفضت :(204):

المهم خلوني أذاكر شغلتوني

[zozi]

ماجاوبتوا فيه دروس محذوفه ؟؟؟؟؟س

ذاكر ملخص الدكتور كل المحاضرات فيه
وسمع الله لمن حمده:biggrin:

[ALA'2 HIMA]

مبروك نزول درجه الانجليزي

وين نزلت ؟:Looking_anim:

[Toti003]

مبروك نزول درجه الانجليزي

متى و وين و كيف

[zozi]

روح الخل

قو تو ذآ هل:icon9:

<~ محد درعم ع البلاك بورد يشيك هههههههههههههههههههههه

[ELAAF]

خخخخطأ علييييكم دودي:41jg:
الجوآب : تسهيل عمليه الكتآبه :58545:
صصح عليك الآء :biggrin:

[zozi]

بكآش بكآش بكآش

مانزلت الدرجآت :biggrin:

[ELAAF]

صصصدقاً يمممممممه !!

[dhuhasaud]

شفيها دوودي :eek: ماجاوبت شي ياختي :biggrin: هاذي الله بتغلطني غصب ياربي :biggrin:

[ALA'2 HIMA]

خخخخطأ علييييكم دودي:41jg:

الجوآب : تسهيل عمليه الكتآبه :58545:

صصح عليك الآء :biggrin:



:bawling:

أشكرك يآ معلمتي :biggrin: