نفحة العود
2012- 6- 16, 08:14 PM
العمادة بشأن الاستفسار عن اعادة رصد درجات المشاركة (الاعمال الفصلية)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
توضيح من العمادة بشأن الاستفسار عن اعادة رصد درجات المشاركة (الاعمال الفصلية)
تمّ بحمد الله تجميع جميع المشاركات من النظامين (Bb & VLS ) ورصدها دون استثناء، وقد تم حساب احصاءات النتائج فكانت كالتالي:
- حصل 86% من الطلبة على 30 من 30 في جميع المواد المسجلة هذا الفصل
- حصل 89% من الطلبة على 30 من 30 في الواجبات الثلاث لجميع المواد المسجلة هذا الفصل
- حصل 87% من الطلبة على 30 من 30 في جميع المحاضرات المباشرة والمسجلة لجميع المواد المسجلة هذا الفصل
- حصل 91% من الطلبة على 30 من 30 في جميع قضايا النقاش للمواد المسجلة هذا الفصل.
وهذا يعطي مؤشر واضح وجلي بأن الطلبة المواظبين على دخول النظام واداء ما طلب منهم في وقته وبالشكل المطلوب والمحدد من قبل الجامعة حصلوا على درجة الاعمال الفصلية كاملة
وقد لوحظ أن من أهم أسباب نقص درجات الأعمال الفصلية هي :
1. عدم الاستفادة من المحاولات المتاحة لتعديل درجة الواجب الناقصة خلال الفصل الدراسي.
2. الاعتماد على خاصية النسخ واللصق عند المشاركة في قضايا النقاش مالم تكن الإجابة موحّدة.
3. مشاهدة المحاضرات (المسجلة والمباشرة) لأقل من خمس دقائق
4. الاعتماد على النسخة الكاملة لتحميل المحاضرة المسجلة وإلغاء التحميل قبل اكتماله
5. خلو جهاز الطالب من البوامج المحدثة دوريا لمشاهدة المحاضرات
6. المشاركة المزدوجة (فتح جميع المحاضرات دفعة واحدة، فتح النظامين والمشاركة فيهما بنفس الوقت وغيرها)
7. الاعتماد على أوقات الذروة للمشاركة في الاعمال الفصلية
8. الاعتماد على الغير في المشاركة بالأنظمة
وغيرها من الأسباب ..
فالأنظمة التعليمية مفتوحة للجميع منذ بدء الدراسة، والمحاضرات المسجلة تنزل كل أسبوع واحدة على الأقل وبشكل منتظم
والواجبات يتم انزالها واحد كل نهاية شهر، أما قضايا النقاش فيتم انزالها وبشكل اسبوعي
ولم يتعرض عمل الأنظمة التعليمية خلال الفصل الدراسي لأي عائق يعرقل استفادة الطالب منها
اما بالنسبة للمحاضرات التي تنزل للطالب وفيها خلل فهذا لا يُحتسب إلا في صالح الطالب
أيضا عند حل الواجب ويكون هناك خطأ، فالنتيجة تُحتسب لصالح الطالب
أي أن أي نقص أو خلل في المحاضرة او الواجبات لا يُحاسب عليها الطالب عليها بل حسبت لصالح الطالب
وعليه فدرجات الاعمال الفصلية تم رصدها وتجميعها بدقة، وان ما حصل عليه الطالب من درجة هو ما يستحقة نظير جهده الذي بذله خلال الفصل
فالرصد تم من جميع الأنظمة وبدقة متناهية، ولن يتم اجراء أي تعديل على الدرجات المرصودة سواء درجات الأعمال الفصلية أو النهائية
مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق
.. انتهى ..
الحمد لله انا درجتي كامله بس قلت اجيب لكم هالموضوع
منقوووووووووووول من منتدى النقاش
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
توضيح من العمادة بشأن الاستفسار عن اعادة رصد درجات المشاركة (الاعمال الفصلية)
تمّ بحمد الله تجميع جميع المشاركات من النظامين (Bb & VLS ) ورصدها دون استثناء، وقد تم حساب احصاءات النتائج فكانت كالتالي:
- حصل 86% من الطلبة على 30 من 30 في جميع المواد المسجلة هذا الفصل
- حصل 89% من الطلبة على 30 من 30 في الواجبات الثلاث لجميع المواد المسجلة هذا الفصل
- حصل 87% من الطلبة على 30 من 30 في جميع المحاضرات المباشرة والمسجلة لجميع المواد المسجلة هذا الفصل
- حصل 91% من الطلبة على 30 من 30 في جميع قضايا النقاش للمواد المسجلة هذا الفصل.
وهذا يعطي مؤشر واضح وجلي بأن الطلبة المواظبين على دخول النظام واداء ما طلب منهم في وقته وبالشكل المطلوب والمحدد من قبل الجامعة حصلوا على درجة الاعمال الفصلية كاملة
وقد لوحظ أن من أهم أسباب نقص درجات الأعمال الفصلية هي :
1. عدم الاستفادة من المحاولات المتاحة لتعديل درجة الواجب الناقصة خلال الفصل الدراسي.
2. الاعتماد على خاصية النسخ واللصق عند المشاركة في قضايا النقاش مالم تكن الإجابة موحّدة.
3. مشاهدة المحاضرات (المسجلة والمباشرة) لأقل من خمس دقائق
4. الاعتماد على النسخة الكاملة لتحميل المحاضرة المسجلة وإلغاء التحميل قبل اكتماله
5. خلو جهاز الطالب من البوامج المحدثة دوريا لمشاهدة المحاضرات
6. المشاركة المزدوجة (فتح جميع المحاضرات دفعة واحدة، فتح النظامين والمشاركة فيهما بنفس الوقت وغيرها)
7. الاعتماد على أوقات الذروة للمشاركة في الاعمال الفصلية
8. الاعتماد على الغير في المشاركة بالأنظمة
وغيرها من الأسباب ..
فالأنظمة التعليمية مفتوحة للجميع منذ بدء الدراسة، والمحاضرات المسجلة تنزل كل أسبوع واحدة على الأقل وبشكل منتظم
والواجبات يتم انزالها واحد كل نهاية شهر، أما قضايا النقاش فيتم انزالها وبشكل اسبوعي
ولم يتعرض عمل الأنظمة التعليمية خلال الفصل الدراسي لأي عائق يعرقل استفادة الطالب منها
اما بالنسبة للمحاضرات التي تنزل للطالب وفيها خلل فهذا لا يُحتسب إلا في صالح الطالب
أيضا عند حل الواجب ويكون هناك خطأ، فالنتيجة تُحتسب لصالح الطالب
أي أن أي نقص أو خلل في المحاضرة او الواجبات لا يُحاسب عليها الطالب عليها بل حسبت لصالح الطالب
وعليه فدرجات الاعمال الفصلية تم رصدها وتجميعها بدقة، وان ما حصل عليه الطالب من درجة هو ما يستحقة نظير جهده الذي بذله خلال الفصل
فالرصد تم من جميع الأنظمة وبدقة متناهية، ولن يتم اجراء أي تعديل على الدرجات المرصودة سواء درجات الأعمال الفصلية أو النهائية
مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق
.. انتهى ..
الحمد لله انا درجتي كامله بس قلت اجيب لكم هالموضوع
منقوووووووووووول من منتدى النقاش