جميع الاسئله والأجوبه للترم الماضي

[الكويتي 1]

http://www.adaweya.net/bismillah.gif


تم جمع الأسئله الخاصه بمواد المستوي الخامس


ارجو من الجميع التأكد الأسئله والأجوبه قبل المبادره بالحل

http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image442.gif



المقـــرر الاول : قضايا ثقافيه معاصرة
استاذ المقــرر : د \ بدران مسعود ابن الحسن

http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image442.gif


الواجب الاول

ان الثقافة بمجموعها تمثل:
( أ) تميزا للمجتمع أو الأمة عن المجتمعات والأمم
الأخرى.
(ب) تغيرا للمجتمع أو الأمة عن المجتمعات والأمم الأخرى.
(ج) تعددا للمجتمع أو الأمة عن المجتمعات والأمم الأخرى.
(د) تخلفا للمجتمع أو الأمة عن المجتمعات والأمم الأخرى

الروابط البشرية نوعان:

(أ) فطرية ومتغيرة
(ب) فطرية ومكتسبة
(ج) طارئة وأصيلة
(د) خاصة وعامة
القيم الإسلامية عالمية في ذاتها، مرنة في تطبيقها؛ لأنها:


(أ) استجابة للفطرة السوية
(ب) تمثل حضارة عالمية
(ج) موجهة لكل الأزمان
(د) قابلة للتغير والتطور

هذا حل اسئلة الواجب الثاني
( 1 ) سرعة انتشار الإسلام ودخول الكثيرين فيه دليل على:
( أ ) عالمية الدعوة
( ب) وسطية الدعوة
(ج) عالمية الروابط البشرية
(د) قوة الحضارة الإسلامية

( 2 ) كان التنصير عاملاً مهماً في:
( أ ) كسر كل دعوة للوحدة الإسلامية
(ب) كسر كل بحث عن الإسلام الحقيقي
( ج) ردع كل جهد للاستقلال
(د) تشويه صورة القومية والوطنية

( 3 ) ظهرت بدايات التأثر بمظاهر الحضارة الغربية في:
( أ ) أوائل الدولة العثمانية
( ب ) أواخر الدولة العثمانية
( ج ) بداية الاستعمار الأوروبي
( د ) نهاية الحروب الصليبية

حل الواجب الثالث
- أسباب التخلف (التأخر) في العالم الإسلامي نوعان؛ داخليةأساسية

( أ ) وخارجية أساسية
(ب) خارجية و ثانوية
(ج) وداخلية ثانوية
( د ) وخارجية تابعة

( 2 ) تعد القومية والعنصرية من أهم النزعات الاجتماعية التي:

( أ ) ربطت الإنسان منذ القدم بجماعته
( ب ) أحدثت شرخا في البناء الاجتماعي
( ج ) ولدت التنازع بين الناس
( د ) ظهرت بفعل الفكر الغربي

( 3 ) إن اتخاذ المسلمين موقفا من العولمة في ظل التدافع القائم بين الحضارات يحتاج إلى:

( أ ) قوة اقتصادية
( ب ) حكمة ووعي
( ج ) جهاد مستمر
( د ) الحذر والمقاطعة

( 4 ) القومية من القوم، وهم الجماعة من الناس، تجمعهم جامعة يقومون لها. هذا تعريف القومية في:
( أ ) اللغة
(ب) الاصطلاح
( ج ) في الاجتماع
( د ) في العرف

[الكويتي 1]

http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image456.gif

المقرر الثاني :الحضارة الإسلامية
استاذ المقرر: د \ محمد احمد جودة


http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image456.gif


حل الواجب الاول
1 ـ أبرز المجالات التي تأثرت بها الحضارة الإسلامية من الحضارة الفارسية هي :
في مجال الأدب


2 ـ الأرقام الحسابية المستخدمة في العالم حاليا عرفها المسلمون عن طريق :

الهنود

3 ـ اهتمام القرآن بقضية العلم كان :

منذ بداية الخلق






الواجب الثاني
السياحة الترويحية والثقافية والاجتماعية والرياضية تعتبر من أنواع السياحة وتقسيماتها
وفقاً للهدف أو الغرض من السياحة
وفقاً لنوع وسيلة النقل
وفقاً لعدد الأشخاص
وفقاً للجنسية

السياحة وفقا لمدة الإقامة تنقسم إلى
سياحة لعدة أيام
سياحة موسمية
سياحة عابرة وشبه
جميع ما سبق
سياحة الحوافز هي نمط جديد من السياحة يهدف إلى
تشجيع العاملين
تحفيز العاملين
زيادة كفاءتهم الإنتاجية
جميع ما سبق

حل الواجب الثالث
1 ـ ما هو مفهوم الحضارة الهلينستية ؟
ا – الحضارة البابلية
ب – الحضارة الرومانية
ج – الحضارة الفارسية
د – الحضارة اليونانية المختلطة بالحضارات الشرقية


السؤال الثاني:


2 ـ متى أغلق زينون إمبراطور القسطنطينية مدرسة الرها ؟
ا – 500 م
ب – 489 م
ج – 641 م
د – 680 م


السؤال الثالث:


3 ـ من أول من عرف التحنيط بالمواد الكيميائية ؟
ا – السومريين
ب – الفينيقيينى
ج – الاشوريين القدماء
د – المصريين القدماء

[الكويتي 1]

http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image472.gif


المقرر الثالث : علم الإجتماع السياحي
استاذ المقرر : د \ فهد الخريف


http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image472.gif



حل الواجب الاول


1 ـ علم اجتماع السياحي هو فرع من فروع :

علم اجتماع العام

علم الاقتصاد

علم السياحة

علم الادارة



2 ـ نشاط السفر المخطط بدقة لغرض مححد كالترفية او الاستجمام يقصد به :

السياحة

السفر

الانتقال

جميع ما سبق



3 ـ نشأة السياحة و تطورت عبر

العصور القديمة

العصور الوسطى

العصور الحديثة

جميع ما سبق



الواجب الثاني
1 ـ من أسباب تقويم البرامج
الحصول على معلومات لتحسين الممارسة
الحصول على اعلي الدرجات
زيادة عدد البرامج
الحصول على المكأفأت
2 ـ من الأسئلة التي يطرحها تقويم العملية
هل يخدم البرنامج عددا كافيا من الإفراد ؟
هل يعتبر العملاء ممثلين للمجتمع؟
هل العبء الملقى على الموظفين يقابل ماهو مخطط له؟
كل ماسبق
3 ـ من الأسئلة التي يطرحها تقويم الحاجة
ما أنواع الخدمة المرجح أن تكون جذابة لهذا المجتمع؟
متى يتم تقويم البرنامج ؟
من يقوم بالتقويم ؟
ما أسلوب التقويم المتبع


حل الواجب الثالث
1 ـ يبلغ عدد فروع الهيئة العليا للسياحة والآثار في المملكة العربية السعودية
أربعة عشر فرعا
2 ـ تفضل أغلب الأسر السعودية في سياحتها الداخلية أن تقيم في
شقق مفروشة

3 ـ من عناصر الجذب السياحي بالمملكة العربية السعودية
جميع ما سبق

4 ـ من أهم الدوافع التي تحدد الوجهة السياحية الداخلية لمعظم الأسر السعودية
توفر الأماكن الترفيهية والتسوق

[الكويتي 1]

http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image471.gif


المقرر الرابع : تقويم المشروعات الإجتماعيه
استاذ المقرر : د \حسن ابو زيد


http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image471.gif




حل الواجب الأول
1- من خصائص عملية التقويم أنها :
مستمرة
شاملة
ايجابية
كل ما سبق أ , ب , ج
2- من ضمانات نجاح برنامج التقويم :
البدء بتحديد الأهداف
تعدد وسائل التقويم
أن تتم في ضوء الظروف المحيطة بالمؤسسة
كل ما سبق
3- التقويم عملية يقوم بها الإنسان للكشف عن :
حقيقة الجهد المبذول وأثره
اسم المؤسسة
مكان المؤسسة
الهيكل الوظيفي للمؤسسة
حل الواجب الثاني
1 ـ من أسباب تقويم البرامج
الحصول على معلومات لتحسين الممارسة
الحصول على اعلي الدرجات
زيادة عدد البرامج
الحصول على المكأفأت
2 ـ من الأسئلة التي يطرحها تقويم العملية
هل يخدم البرنامج عددا كافيا من الإفراد ؟
هل يعتبر العملاء ممثلين للمجتمع؟
هل العبء الملقى على الموظفين يقابل ماهو مخطط له؟
كل ماسبق
3 ـ من الأسئلة التي يطرحها تقويم الحاجة
ما أنواع الخدمة المرجح أن تكون جذابة لهذا المجتمع؟
متى يتم تقويم البرنامج ؟
من يقوم بالتقويم ؟
ما أسلوب التقويم المتبع


حل الواجب الثالث
1 ـ من محددات جدوى المشروع دراسة الجدوى

أ- الفنية
ب- الثقافية
ج- البيئية
د- العلمية
2 ـ من مخاطر التقرير
أ- المخاطر البيئية
ب- المخاطر العلمية
ج- التعميمات المبالغ فيها
د- مخاطر الفشل

3 ـ يمر منهج ماوت
أ- بست خطوات
ب- بسبع خطوات
ج- بخمس خطوات
د- بعشر خطوات


4 ـ من أركان التقرير المفيد
أ- الوضوح في العرض
ب- عدم التصنيف
ج- الإسهاب
د- عدم التبويب

[الكويتي 1]

http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image442.gif


المقرر الخامس : المجتمع العربي السعودي
استاذ المقرر : د /ابراهيم عبدالله

http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image442.gif

حل الواجب الاول
1 ـ نمط ملكية الأرض الزراعية في النسق الاقتصادي التقليدي في المجتمع السعودي له علاقه بـ:

بالتماسك الاجتماعي.

بالتفكك الاجتماعي.
بالحراك الاجتماعي.
بالمجتمع الصناعي

2 ـ أكبر منطقة طرد سكاني في المجتمع السعودي وغالبية المهاجرين منها اتجهوا إلى الرياض هي:

الأحساء.

نجران.
القصيم.
جده.
3 ـ عدم المعرفة بحدود العلم الذي ينتمي إليه الباحث يترتب عليه الآتي:

عشوائية في جميع البيانات.

عشوائية في التحليل.
عدم اقناع الأخرين علمياً بعملية التفسير.
جميع ما ذكر

حل الواجب الثاني

1 ـ من خصائص ملكية الأرض الزراعية في النسق الاقتصادي التقليدي السعودي:
أنها موروثه.
تتعاقب عليها الأجيال
لها علاقة بالقرابة.
جميع ما ذكر.
2 ـ ثبات أو استقرار النسق البيئي لا يعني:
ثبات الظروف الثقافية.
ثبات الظروف الاقتصادية.
ثبات الظروف الديموجرافية.
جميع ما ذكر.
3 ـ الذي أشار إلى طريقة ارتباط البشر بخريطة توزيع المياه هو:
جان براون
جان لوك.
لستر وورد.
أوجست كونت.

حل الواجب الثالث
السؤال الاول :

1 ـ توزيع السكان له علاقة بانتشار المساجد حيث يساهم المسجد كتنظيم ديني واجتماعي
في تلبية احتياجات الافراد :

أ- النفسية
ب- الاجتماعية
ج- إزالة الغربة
د- جميع ما ذكـــر صحيح


السؤال الثاني :

2 ـ من أهم المعوقات التي تحول دون استفادة الفتاة السعودية من الوسائل الترويحيه خارج
المنزل الآتي :

أ- العوامل التنظيمية
ب- عدم كفاية الوسائل الترويحية النسائية
ج- عوامل أسرية
د- جميع ما ذكـــر صحيح


السؤال الثالث :

3 ـ طبيعة الترويح وأنشطة الفراغ لها علاقة بالطبقة الاجتماعية :

أ- العليا
ب- الوسطى
ج- الدنيــا
د- جميع ما ذكـــر صحيح


السؤال الرابع :

4 ـ من أسباب عزوف الشباب عن الأندية الرياضية :

أ- عدم الإهتمام بالرعاية الخلقيه
ب- اهتمام الأندية بالبطولات
ج- قصر خدمات الأندية على المتفوقين رياضيا
د- جميع ما ذكـــر صحيح

[الكويتي 1]

http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image442.gif


المقرر السادس : مناهج البحث الإجتماعي
استاذ المقرر : د \ حسن ابو زيد


http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image442.gif

حل الواجب الاول
1- من مصادر صياغة الفروض في المنهج العلمي
الخبرة السابقة للباحث
الفنون والآداب

الصحف اليومية

التلفزيون

2 ـ أول خطوات المنهج العلمي
وضع الفروض

اختبار الفروض

الملاحظة
الوصول إلى تعميمات

3 ـ التجربة هي
ملاحظة بسيطة

ملاحظة علمية تحت الضبط الناتج عن التحكم
عملية وضع الفروض

ملاحظة غير مقصودة


حل الواجب الثاني
1 ـ من العواملالتي تحول دون استخدام المنهج العلم فى الدراسات الاجتماعية

بعد الظواهرالاجتماعية عن الموضوعية
تعقد المواقف الاجتماعية
تعذر الوصول للقوانين
كل ماسبق



2 ـ الوصول إلي قوانيناجتماعية دقيقة أمر صعب كما يرى معارضو تطبيق المنهج العلمي لعدة أسباب منها
كبر حجم المجتمعات
وجود النظم الاجتماعية
وجود الثقافة الإنسانية
خضوع المجتمعات لعملية تغير اجتماع يسريع



3 ـ يرجع تعقد المواقف الاجتماعيةإلى
العوامل البيئية
خضوع الحياة الاجتماعية لعدد كبير من المؤثرات
العوامل السياسية
العواملالاقتصادية





حل الواجب الثالث

1 ـ في إعداد خطة البحث تتم صياغة الفروض في ضوء
a - أ- الأدوات
b - ب- المناهج
c - ج- البناء النظري
d - د- مجتمع الدراسة
2 ـ من عوامل نجاح منهج تحليل المضمون
a - أ- الذاتية
b - ب- التدريب
c - ج- الموضوعية
d - د- المراجعة
3 ـ يستفاد من المسح الاجتماعي في
a - أ- عمليات التخطيط القومي
b - ب- دراسة المشكلات الفردية
c - ج- دراسات الطب النفسي
d - د- دراسات الطب النفسي
4 ـ يركز التحليل الخارجي للوثيقة على التحقق من صدقها من حيث
a - أ- الشكل
b - ب- الشكل والمضمون معاً
c - ج- المضمون
d - د- الفائدة

[الكويتي 1]

http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image442.gif

المقرر السابع : علم الإجتماع الحضري
استاذ المقرر : د \ صابر عبدالباقي

http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image442.gif

حل الواجب الاول
(1)من أهم سمات المجتمع الحضري:
( أ ) كبر الحجم والكثافة السكانية العالية في الكيلومتر المربع
( ب ) صغر الحجم والكثافة السكانية العالية في الكيلومتر المربع
( ج ) كبر الحجم والكثافة السكانية المنخفضة في الكيلومتر المربع
( د ) صغر الحجم والكثافة السكانية المنخفضة في الكيلومتر المربع
(2) تعتبر المهن الرئيسية لسكان المدن هي:
( أ ) - الزراعة والصيد والرعي.
( ب ) الأعمال الإدارية والمهنية والنشاطات التجارية والصناعية.
( ج ) لا توجد مهن رئيسية في المدينة
( د ) لا يوجد فرق بين مهن أهل المدينة وأهل الريف.
(3) ظهر كتاب (عظمة المدن) لعالم الاجتماع الإيطالي (جيوفاني بوتيرو) عام:
a - 1566
b - 1577
c - 1588
d – 1598



حل الواجب الثاني

السؤال الاول

من أهم مدن الحضارة اليابانية

مدينة هوانج هو مدينة سبأمدينة أسبرطةمدينة أوساكا
مدينة اوساكا

من المحاضرة رقم 6


السؤال الثاني

تقوم هذه النظرية على أساس عدم تداخل المناطق السكنية بالمناطق الصناعية والتجارية ويطلق عليها

نظرية مدن الحدائق نظرية المدينة المثالية نظرية الخطة الشريطية نظرية الخطة الإشعاعية
نظرية مدن الحدائق

من المحاضرة رقم 12

السؤال الثالث

يرى البعض أن المدينة في نموها وتطورها تمر بمراحل

ثلاثة أربعة خمسة ستة

اربع مراحل


حل الواجب الثالث
1 ـ تقدر هيئة الأمم المتحدة عام 1996 أن مدن المليون نسمة تقدر بــ
(أ) 336 مدينة على مستوى العالم
(ب) 337 مدينة على مستوى العالم
(ج) 338 مدينة على مستوى العالم
(د) 339 مدينة على مستوى العالم
2 ـ أوضحت إحصاءات الأمم المتحدة عام 1996 أن عدد المدن التي يتجاوز عدد سكان كل منها عشرة ملايين نسمة يقدر عددها بــ
( أ) 12 مدينة على مستوى العالم
(ب) 14 مدينة على مستوى العالم
(ج) 16 مدينة على مستوى العالم
(د) 18 مدينة على مستوى العالم
3 ـ يلاحظ أنه في بداية الانقلاب الصناعي ظهرت من المدن أنواع
( أ) ثلاثة
(ب) أربعة
(ج) خمسة
( د ) ستة
4 ـ النظرية التي قال بها العالمان (هاريس وألمن) هي
(أ) نظرية نجمة البحر
(ب) نظرية المنطقة المركزية
(ج) نظرية القطاعات
(د) نظريات النويات المتعددة

[الكويتي 1]

http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image442.gif

المقرر الثامن : إستخدامات الحاسب في البحوث الإجتماعية
استاذ المقرر : د \ صابر عبدالباقي

http://www.sheekh-3arb.net/3atter/dividing_files/image442.gif

حل الواجب الاول
س1: يتكون جهاز الحاسب الآلي من مكونين رئيسيين هما:
( أ ) مكونات مادية ومكونات برمجية.
( ب ) وحدات إدخال البيانات ووحدات إخراج البيانات.
( ج ) وحدة المعالجة المركزية ووحدة التخزين.
( د ) مكونات داخل صندوق الحاسب وأخرى خارجه.
س2: تنقسم المكونات البرمجية إلى أقسام رئيسية عددها:
( أ ) ستة أقسام.
( ب ) خمسة أسام.
( ج ) أربعة أقسام.
( د ) ثلاثة أقسام.
س3: الانترنت هي:
( أ ) شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب غير المرتبطة ببعضها البعض والمنتشرة حول العالم.
( ب ) شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب المرتبطة ببعضها البعض والمنتشرة حول العالم.
( ج ) شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب المرتبطة ببعضها البعض والموجودة داخل حدود الدولة.
( د ) مجموعة من أجهزة الحاسب العملاقة المنتشرة حول العالم.

حل الواجب الثاني

أدوات البحث هي:
هي نفس الأدوات التي يستخدمها الباحثون في جميع التخصصات
وسائل مساعدة لتحقيق الهدف من وراء البحث وحتى نصل إلى النتائج المستمدة من البيانات الأولية
تلك الخصائص المميزة لمشروع البحث ككل والناتجة عن الإجراءات المستخدمة أو خصائص البيانات المستخدمة
يتوقف عليها تحديد مشكلة البحث

منهجية البحث هي

هي نفس الأدوات التي يستخدمها الباحثون في جميع التخصصات
وسائل مساعدة لتحقيق الهدف من وراء البحث وحتى نصل إلى النتائج المستمدة من البيانات الأولية
تلك الخصائص المميزة لمشروع البحث ككل والناتجة عن الإجراءات المستخدمة أو خصائص البيانات المستخدمة
يتوقف عليها تحديد مشكلة البحث


الإحصاء الوصفي

يقدم وصفا تحليليا للبيانات
يقترح بعض الاستدلالات طبقا لطبيعة البيانات
يقدم مجرد وصف للبيانات دون أن يقوم بتحليلها
لا يقترح أي استدلالات خاصة بموضوع البحث

حل الواجب الثالث
- (1)معامل الارتباط الجزئي
(أ)يمكن هذا الإجراء الباحث من استخدام طريقة لقياس الارتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين
(ب)يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر
(ج)إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية
(د)إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات

2 - (2)تحليل التباين
(أ) يمكن هذا الإجراء الباحث من استخدام طريقة لقياس الارتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين
(ب)يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر
(ج)إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية
(د)إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات

3 - (3)التحليل العاملي
( أ)يمكن هذا الإجراء الباحث من استخدام طريقة لقياس الارتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين
(ب)يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر
(ج) إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية
(د)إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات

4 - (4)عدد القوائم الأساسية في برنامجSPSS هو
( أ ) ثلاث قوائم
( ب ) خمس قوائم
( ج ) سبع قوائم
( د ) تسع قوائم

[الماستر هدفي]

يعطيك الف الف عافيه:106:

[الكويتي 1]

يعطيك الف الف عافيه:106:

الله يعافيج يارب

[أبو عبدالله13]

جزاك الله خير

[ملكه الإحساس]

الله يعييك الف عافيييييه

[Dima]

الله يجزاك الجنة
تثبيت 3 ايام

[== الفيصل ==]

هكذا هم المميزون

لا يحضرون الأ ويحضر الأبداع معهم

يسلمو معزبنا:106:

[الكويتي 1]

جزاك الله خير

اجمعين يارب

[الكويتي 1]

الله يعييك الف عافيييييه

الله يعافيج يارب

[الكويتي 1]

الله يجزاك الجنة
تثبيت 3 ايام

أجمعين يارب

ومشكوره علي التثبيت

[الكويتي 1]

هكذا هم المميزون

لا يحضرون الأ ويحضر الأبداع معهم

يسلمو معزبنا:106:

ياهلا ويامرحبا بالفيصل

التميز هو مرورك يالمايسترو

[عيون حالمه]

الكويتي ..

الله يجزاك الجنه ..

ماقصرت كفيت وفيت ..

الله يعطيك ألف عافية ..

[الكويتي 1]

الكويتي ..

الله يجزاك الجنه ..

ماقصرت كفيت وفيت ..

الله يعطيك ألف عافية ..



أجمعين يارب

الله يعافيج

المهم الفائده

[محمد الشلاحي]

:106:الله يعطيك العافيه:106:
:106:الله يوفقك :106:
:106:الله يجزاك الف خير:106:
:d5::d5::d5:

[بوعبدالله منتسب]

مشكووووور اخوي كويتي

[الكويتي 1]

:106:الله يعطيك العافيه:106:
:106:الله يوفقك :106:
:106:الله يجزاك الف خير:106:
:d5::d5::d5:




مشكووووور اخوي كويتي


حياكم الله يأخواني

ونقول ان شاء الله تعالي انها ماتتغير

ونستفيد منها .

بالتوفيج يارب

[ام الدانه]

مشكور اخوي كويتي الله يعطيك العافية يارب
:060:عندي طلب اذا عندك روابط ملخصات المستوى الخامس ياليت ياخوي تنزلها
الله يوفقك يارب

[الكويتي 1]

مشكور اخوي كويتي الله يعطيك العافية يارب
:060:عندي طلب اذا عندك روابط ملخصات المستوى الخامس ياليت ياخوي تنزلها
الله يوفقك يارب

ابشري يأختي ( أم الدانه )

تفضلي الرابط


http://www.ckfu.org/vb/t358950.html

[الكويتي 1]

التدريب الميداني 2
الواجب الاول



1- السجل الذي يقوم الطالب بتسجيل تقارير النشاط اليومي وساعات التدريب اليومية فيه هو سجل......

التدريب الميداني.


2- من أهم النتائج التعليمية المستهدفة للتدريب الميداني والمرتبطة بالمعرفة والفهم
ادراك الطالب لمؤسسة التدريب ومعرفة اهدافها ونظامها الأساسي.جميع ما سبق.

ادراك الطالب لمؤسسة التدريب ومعرفة اهدافها ونظامها الأساسي.


3- المجالات الأساسية لعمل المرشد الطلابي هي..
المجال الانشائي.المجال الوقائي.المجال العلاجي.جميع ماسبق.
المجال الانشائي
المجال الوقائي.
المجال العلاجي
جميع ماسبق





الواجب الثاني
انتشار بعض الظواهر الاجتماعية ( عمالة الأطفال – الزواج المبكر – عدم تعليم البنات – انتشار مقاهى الانترنت ... الخ ) تعتبر من مشكلات:
النسق الفردي
النسق الجماعي
النسق المجتمعي.
جميع ما سبق
يمكن ان يقدم المرشد الطلابي العديد من الخدمات للطلاب، ابرزها:
الخدمات الإنمائية
الخدمات الوقائية
الخدمات العلاجية.
جميع ما سبق
سمات طلاب وطالبات المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية:
تختلف عن بعضعها.
تتفق مع بعضها
تتفق في أغلب الجوانب
ما سبق لا ينطبق


لواجب الثالث



- نموذج تقوم فكرته الأساسية على ان الناس دائما يتكيفون مع بيئاتهم او كلاهما يؤثر فى الآخر.

نموذج الحياة
نموذج الجسر
نموذج حل المشكلة
النموذج المعرفي السلوكي



المطالبة بتوفير خدمات وبرامج لجميع الفئات الخاصة بالمدرسة و كذا المطالبة بإجراء تعديلات وتغييرات فى سياسة المدرسة، تعتبر من متطلبات دور المرشد:
كمعلم
كمدافع
كمنسق
كجامع ومحلل للبيانات

7- العمل الفريقي في الخدمة الاجتماعية في المدرسة يعني:
المرشد الطلابي والمدير
المرشد الطلابي والمعلم
المرشد الطلابي وتخصصات مختلفة متعاونة
ما سبق لا ينطبق

6- البحوث النظرية في مجال الخدمة الاجتماعية هي:
اجراءات اجتهادية من الباحث
‌اجراءات علمية محددة ومتتابعة
أ وب معا
ما سبق لا ينطبق

[رنو]

الكيويتي 1 ]~


^

أنت مملـكة للتميـز والأبداع ]~

لاحرمنـا الله عطائك يامملكتنا :rose:

[فرااااس]

اخي الكويتي
شكرا من القلب

[الكويتي 1]

الكيويتي 1 ]~


^

أنت مملـكة للتميـز والأبداع ]~

لاحرمنـا الله عطائك يامملكتنا :rose:


هلا وغلا بأختي الغاليه ( رنــو )

اذا أنا مملكه للتميز أنتي أمبراطوره بالتميز والابداع والعطاء

الغير محدود أتجاه أخوانك وأخواتك الطلبه والطالبات .

وتستاهلون كل خير وهذا قليل امام ماتعملين أنتي

جزاج الله كل خير وبارك الله فيج

[الكويتي 1]

اخي الكويتي
شكرا من القلب

يامرحبا بأخي ( فراااس )

ويستاهلون أخواني وأخواتي

والشكر لله وحده يأخوي والله يديم المحبه بيننا

[ملكه الإحساس]

ياخوووووف يغيرون الدكاتره عاد نااكلها صح :007:

[الكويتي 1]

ياخوووووف يغيرون الدكاتره عاد نااكلها صح :007:

نقول باذن الله تعالي انهم مايغيرونهم

وحتي لو تم تغير الدكاتره اعتقد انهم مراح يغيرون

الواجبات والله اعلم .

[توأم أنوشآ]

يعطيك العااااااااااااااااااااااااااافيه

مشكور ماقصرت :d5:

[الكويتي 1]

يعطيك العااااااااااااااااااااااااااافيه

مشكور ماقصرت :d5:



الله يعافيج يارب


يستاهلون الاخوان والاخوات

[الكويتي 1]

للرفــــــــــــــــــــــــــــع

راح يجي وقته عن قريب :eek:

[حــرامـــى]

الف شكر لك يالكويتى دوووم ما تقصر

بس عندي سؤال ليه دائم شهر 10 انا امرض

والله كل سنه كذا :71::71::71::71::71:؟

[الكويتي 1]

الف شكر لك يالكويتى دوووم ما تقصر

بس عندي سؤال ليه دائم شهر 10 انا امرض

والله كل سنه كذا :71::71::71::71::71:؟

سلامات يأخوي ماتشوف شر :sm18:

أجر وعافيه تخفيف ذنوب بأذن الله تعالي يالغالي

[غيداء التميمي]

يعطيك العافيه اخوي ماقصرت
بس يبي لها راس مال وانا هل فكره داخله بمزاجي
وقلت اول شي اشتغل بالبيت لين يصير عندي راس مال
وافتح لي دعايه واعلان لتحاضير ونسخ والتصوير وللبحوث
وادري مدخولها حلو بس يد وحده ماتصفق
وسويت اعلان لي بس محد جاء سويت في مدرسه 2 :Cry111:

[هلا 622]

جزاك الله خير

[صيادالحبارى]

الله يعطيك العافية

[الكويتي 1]

للرفــــــــــــــــــــــــــــع

راح يجي وقته عن قريب :oao:

[ندى العمر]

:106:

[مهّيه]

الله يعطيك العافيه
ويجزاك كل خير

[رحـآل]

تسلم اخوي على هالجهد ،،

وأنا عني استفدت من مادتي علم الاجتماع الحضري و استخدامات الحاسب في البحوث الاجتماعية ..


ألف ألف شكر ... ومواضيعك من رائع لأروع :21: