بذرة الكتان
2007- 5- 20, 12:47 AM
السلام عليكم
اليوم اختبرت ماجستير التوجيه والارشاد النفسي والحمد لله حليت زين والباقي على الله
ولأني مدينه لهذا الملتقى بالكثير وعلى رأسه العميد بو احمد ٍسأضع لكم تحليل سريع لما جاء في الاختبار وعينه مما استطعت تذكره من الاسئله لكي يستفيد منها المقبلين على هذا الاختبار للسنوات القادمه بإذن الله لعلي أرد ولو جزء بسيط من المعروف :1-
1-الاسئله مكونه من خمسين فقره جميعا موضوعيه (27 الاختيار من متعدد و23 صح وخطا )
2-جميع الاسئله من كتاب حامد زهران التوجيه والارشاد النفسي ومن كتاب مبادئ القياس النفسي والتقييم التربوي للدكتور سبع محمد أبو لبده ..
3-الاسئله دقيقه جدا واحيانا السؤال يحتمل أكثر من اجابتين ( لذلك كنت أفضل ان تكون بعض الاسئله مقاليه )
وهذه بعض الاسئله :
اختاري الاجابه الصحيحه
مصطلح ANXIETY باللغة العربيه تعني
1-الخوف
2-الهروب
3-الوسواس
4-القلق
مصطلح BEHAVIOR باللغه العربيه تعني
1-السلوك
2-الدافع
3-............
4-............
من أكثر مناهج الارشاد كلفه
1-المنهج العلاجي
2-المنهج الوقائي
3-المنهج الانمائي
4-جميع الاجابات السابقه خاطئه
يعنى بالوقايه من حدوث المشكله وتخفيف أثر الاعاقه اذا حدثت مشكله 1-المنهج العلاجي
2-المنهج الانمائي
3-المنهج الوقائي
4-................
من مقاييس وصف البيانات
1-النزعة المركزيه
2-التشتت
3-العلاقه والارتباط
4-جميع ماسبق
في وصف البيانات نستخدم
1-الوسيط اذاكانت قيم
2-المتوسط اذا كانت تكرار
3-المنوال اذا كانت رتب
4-جميع الأجابات خاطئه
الفرق بين التوجيه والارشاد
1-التوجيه يسبق الارشاد
2-الارشاد يسبق التوجيه
3-كلاهما مترادفان
4-\لارشاد أعم من التوجيه
الفرق بيت التكيف والتوافق
1-التكيف مع البيئه والتوافق مع النفس
2-التوافق أعم من التكيف
3-التكيف أعم من التوافق
4-التوافق مؤشر صحي والتكيف مؤشر مرضي
يهدف الارشاد ....... الى ارشاد الطلبه الى مواجهة الضغوط والاعتماد على النفس 1-الاكاديمي
2-الشخصي الاجتماعي
3-المهني
4-جميع الاجابات خاطئه
من أهم اهداف الباحث الرئيسيه
1-استخدام الاختبار بطريقه صحيحه
2-تعميم نتائج بحثه
3-وصف المعطيات او البيانات
4-جميع الاجابات خاطئه
التوجيه والارشاد النفسي فرع من فروع علم النفس ..
1-التطبيقي
2-الاجتماعي
3-العام
4-غير العاديين
الفروق بين الافراد في الذكاء
1-فرق في الدرجه والنوع
2-فرق في النوع وليس الدرجه
3-فرق في الدرجه وليس النوع
4-ليس فرق لا في الدرجه ولا النوع
معنى الارشاد باللغه الانجليزيه
1- ...............
2- ...............
3- ...............
4- ...............
الفرق بين القياس والتقويم
1-القياس مفهمومه أضيق من التقويم
2-القياس هو خطوة نهائيه بعد التقييم والتقويم
3-التقويم أعم من القياس
4-جميع الاجابات خاطئه
يقصد بالقياس
1-وصف البيانات بصوره كميه
2-تحليل البيانات
3-......................
4-......................
الهدف من القياس 1-التنبؤ
2-التصنيف
3-الانتقاء
4-جميع الاجابات صحيحه
هي مجموعه من القوانين
1-النظريه
2-الارشاد
3-علم النفس
4-.............
صح أو خطأ
1-مفهوم التكيف والتوافق مترادفان
2-يعتقد العالم باندورا وهو من رواد مدرسة التحليل النفسي بان للطفل رغبات جنسيه كالرضاعه والاخراج
3-تبني المدرسه السلوكيه نظريتها على انكار اللاشعور
4-تهتم المدرسه المعرفيه بالتحليل النفسي حيث انه يقلل الضغوط على اللاشعور فيطلق العنان للدوافع المكبوته
5-استخدم فرويد الجلسات الكهربائيه ولكنه اثبت عدم جدواها فيما بعد
6-القياس يعطينا وصف ظاهري للمعطيات بينما التقويم يعطينا وصف كلي تحليلي
7-تعنى مقاييس الشخصيه بتوافق الانسان مع ذاته ومع بيئته
8-يقصد بمحكي المرجع الدرجه التي يحتاجها الطالب للنجاح بغض النظر عن مستويات أقرانه
9-من التوجهات في نظرية الارشاد المعرفي الاهتمام بالتعلم بالتعزيز
10-من الصعوبات التس تواجه تخصص الارشاد النفسي عدم وجود مؤسسات تشرف عليه
11-يعتمد التوجيه والارشاد على نظريات ثابته ولذلك لا يحتاج الاخصائي الى مهاره وخبرة
12-العلاقه بين مجالات الارشاد علاقه تكامليه
13-العلاقه بين مبادئ الارشاد المدرسي وقوانينه وتطبيقاته علاقه قويه
أرجو أن تكون هذه المشاركه مرجعا لكل المقبلين على هذا التخصص واذاكان من يتذكر المزيد أرجواضافتها ولاتنسوني من خالص الدعاء بالتوفيق
اليوم اختبرت ماجستير التوجيه والارشاد النفسي والحمد لله حليت زين والباقي على الله
ولأني مدينه لهذا الملتقى بالكثير وعلى رأسه العميد بو احمد ٍسأضع لكم تحليل سريع لما جاء في الاختبار وعينه مما استطعت تذكره من الاسئله لكي يستفيد منها المقبلين على هذا الاختبار للسنوات القادمه بإذن الله لعلي أرد ولو جزء بسيط من المعروف :1-
1-الاسئله مكونه من خمسين فقره جميعا موضوعيه (27 الاختيار من متعدد و23 صح وخطا )
2-جميع الاسئله من كتاب حامد زهران التوجيه والارشاد النفسي ومن كتاب مبادئ القياس النفسي والتقييم التربوي للدكتور سبع محمد أبو لبده ..
3-الاسئله دقيقه جدا واحيانا السؤال يحتمل أكثر من اجابتين ( لذلك كنت أفضل ان تكون بعض الاسئله مقاليه )
وهذه بعض الاسئله :
اختاري الاجابه الصحيحه
مصطلح ANXIETY باللغة العربيه تعني
1-الخوف
2-الهروب
3-الوسواس
4-القلق
مصطلح BEHAVIOR باللغه العربيه تعني
1-السلوك
2-الدافع
3-............
4-............
من أكثر مناهج الارشاد كلفه
1-المنهج العلاجي
2-المنهج الوقائي
3-المنهج الانمائي
4-جميع الاجابات السابقه خاطئه
يعنى بالوقايه من حدوث المشكله وتخفيف أثر الاعاقه اذا حدثت مشكله 1-المنهج العلاجي
2-المنهج الانمائي
3-المنهج الوقائي
4-................
من مقاييس وصف البيانات
1-النزعة المركزيه
2-التشتت
3-العلاقه والارتباط
4-جميع ماسبق
في وصف البيانات نستخدم
1-الوسيط اذاكانت قيم
2-المتوسط اذا كانت تكرار
3-المنوال اذا كانت رتب
4-جميع الأجابات خاطئه
الفرق بين التوجيه والارشاد
1-التوجيه يسبق الارشاد
2-الارشاد يسبق التوجيه
3-كلاهما مترادفان
4-\لارشاد أعم من التوجيه
الفرق بيت التكيف والتوافق
1-التكيف مع البيئه والتوافق مع النفس
2-التوافق أعم من التكيف
3-التكيف أعم من التوافق
4-التوافق مؤشر صحي والتكيف مؤشر مرضي
يهدف الارشاد ....... الى ارشاد الطلبه الى مواجهة الضغوط والاعتماد على النفس 1-الاكاديمي
2-الشخصي الاجتماعي
3-المهني
4-جميع الاجابات خاطئه
من أهم اهداف الباحث الرئيسيه
1-استخدام الاختبار بطريقه صحيحه
2-تعميم نتائج بحثه
3-وصف المعطيات او البيانات
4-جميع الاجابات خاطئه
التوجيه والارشاد النفسي فرع من فروع علم النفس ..
1-التطبيقي
2-الاجتماعي
3-العام
4-غير العاديين
الفروق بين الافراد في الذكاء
1-فرق في الدرجه والنوع
2-فرق في النوع وليس الدرجه
3-فرق في الدرجه وليس النوع
4-ليس فرق لا في الدرجه ولا النوع
معنى الارشاد باللغه الانجليزيه
1- ...............
2- ...............
3- ...............
4- ...............
الفرق بين القياس والتقويم
1-القياس مفهمومه أضيق من التقويم
2-القياس هو خطوة نهائيه بعد التقييم والتقويم
3-التقويم أعم من القياس
4-جميع الاجابات خاطئه
يقصد بالقياس
1-وصف البيانات بصوره كميه
2-تحليل البيانات
3-......................
4-......................
الهدف من القياس 1-التنبؤ
2-التصنيف
3-الانتقاء
4-جميع الاجابات صحيحه
هي مجموعه من القوانين
1-النظريه
2-الارشاد
3-علم النفس
4-.............
صح أو خطأ
1-مفهوم التكيف والتوافق مترادفان
2-يعتقد العالم باندورا وهو من رواد مدرسة التحليل النفسي بان للطفل رغبات جنسيه كالرضاعه والاخراج
3-تبني المدرسه السلوكيه نظريتها على انكار اللاشعور
4-تهتم المدرسه المعرفيه بالتحليل النفسي حيث انه يقلل الضغوط على اللاشعور فيطلق العنان للدوافع المكبوته
5-استخدم فرويد الجلسات الكهربائيه ولكنه اثبت عدم جدواها فيما بعد
6-القياس يعطينا وصف ظاهري للمعطيات بينما التقويم يعطينا وصف كلي تحليلي
7-تعنى مقاييس الشخصيه بتوافق الانسان مع ذاته ومع بيئته
8-يقصد بمحكي المرجع الدرجه التي يحتاجها الطالب للنجاح بغض النظر عن مستويات أقرانه
9-من التوجهات في نظرية الارشاد المعرفي الاهتمام بالتعلم بالتعزيز
10-من الصعوبات التس تواجه تخصص الارشاد النفسي عدم وجود مؤسسات تشرف عليه
11-يعتمد التوجيه والارشاد على نظريات ثابته ولذلك لا يحتاج الاخصائي الى مهاره وخبرة
12-العلاقه بين مجالات الارشاد علاقه تكامليه
13-العلاقه بين مبادئ الارشاد المدرسي وقوانينه وتطبيقاته علاقه قويه
أرجو أن تكون هذه المشاركه مرجعا لكل المقبلين على هذا التخصص واذاكان من يتذكر المزيد أرجواضافتها ولاتنسوني من خالص الدعاء بالتوفيق