ஐ◄██▓▒░ مهارات الاتصال ░▒▓██►ஐ

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579


بسم الله الرحمن الرحيم ..~


http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579

مآدة :: مهارات الأتصال
عدد الوحدات // ساعتين ..
يوم الآختبار :: السبت الثاني الفترة الثانيه
مآده من المواد المشتركه للمستوى السادس ..

http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579

يعطي المآده الدكتور // خالد المطرب ..


http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=1922 (http://www.ckfu.org/pic4u/)

http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579

وصف المقرر::
مفهوم الاتصال وعناصره وأهميته وكفايته
العوامل المؤثرة في الاتصال ومعوقاته .
الاتصال مع الذات والسيطرة على الغضب ..
مهارات التعامل مع أنماط البشر وغيرها من المواضيع ذات الصلة ..




http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579

رآي الطلاب ::

مادة جميله وتحمل معلومات سبق وان تعرفنا عليها في حياتنا اليومية ومواد دراسية سابقة ، يبدأ بمفهوم الاتصال وعناصره وأهميته وكفايته ،ثم يتطرق إلى العوامل المؤثرة في الاتصال ومعوقاته ، ويتطرق إلى الاتصال مع الذات والسيطرة على الغضب ، ومهارات التعامل مع أنماط البشر وغيرها من المواضيع ذات الصلة ..
أسئلة الاختبار سهله جداً لكن تعتمد على الحفظ والفهم معاً .


http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

محتوى الماده ::

في المرفقات ..
المحتوى + الشرح
+
هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=72846&stc=1&d=1347102025)


http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

المحاضرات المسجله ::
المحاضرة التمهيدية
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/a32e7029-946a-47a4-9b07-a76578f7e06a)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/00.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/a32e7029-946a-47a4-9b07-a76578f7e06a/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/a32e7029-946a-47a4-9b07-a76578f7e06a/media.m4v)(Quicktime) (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/a32e7029-946a-47a4-9b07-a76578f7e06a/media.m4v)
تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/a32e7029-946a-47a4-9b07-a76578f7e06a/media.m4v)www.quicktime.com (http://www.quicktime.com/)


المحاضرة الاولى
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/cc4575b1-86d1-4769-bed3-671f8c507f9b)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/01.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/cc4575b1-86d1-4769-bed3-671f8c507f9b/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/cc4575b1-86d1-4769-bed3-671f8c507f9b/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/cc4575b1-86d1-4769-bed3-671f8c507f9b/media.m4v)
www.quicktime.com
(http://www.apple.com/quicktime/)
المحاضرة الثانية
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0f56c618-c292-4aad-af4f-96a3bfa7af33)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/02.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0f56c618-c292-4aad-af4f-96a3bfa7af33/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0f56c618-c292-4aad-af4f-96a3bfa7af33/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0f56c618-c292-4aad-af4f-96a3bfa7af33/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)



المحاضرة الثالثة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/aebde759-8199-4661-a10a-6c167f509698)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/03.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/aebde759-8199-4661-a10a-6c167f509698/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/aebde759-8199-4661-a10a-6c167f509698/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/aebde759-8199-4661-a10a-6c167f509698/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)

المحاضرة الرابعة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/4afc3524-7e1e-4695-8577-f1606b754684)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/04.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/4afc3524-7e1e-4695-8577-f1606b754684/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/4afc3524-7e1e-4695-8577-f1606b754684/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/4afc3524-7e1e-4695-8577-f1606b754684/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)

المحاضرة الخامسة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/40c5556d-d483-4728-9992-db8809c5f8c3)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/05.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/40c5556d-d483-4728-9992-db8809c5f8c3/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/40c5556d-d483-4728-9992-db8809c5f8c3/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/40c5556d-d483-4728-9992-db8809c5f8c3/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)


المحاضرة السادسة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/bf11fc8d-d61f-4909-9e74-ea4002053d05)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/06.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/bf11fc8d-d61f-4909-9e74-ea4002053d05/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/bf11fc8d-d61f-4909-9e74-ea4002053d05/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/bf11fc8d-d61f-4909-9e74-ea4002053d05/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)


المحاضرة السابعة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/8568487d-745e-4cb7-8a43-95fe760dd9be)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/07.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/8568487d-745e-4cb7-8a43-95fe760dd9be/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/8568487d-745e-4cb7-8a43-95fe760dd9be/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/8568487d-745e-4cb7-8a43-95fe760dd9be/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)

المحاضرة الثامنة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/bab80e77-7153-4e09-9133-62c1b84ded39)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/08.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/bab80e77-7153-4e09-9133-62c1b84ded39/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/bab80e77-7153-4e09-9133-62c1b84ded39/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/bab80e77-7153-4e09-9133-62c1b84ded39/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)

المحاضرة التاسعة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/447c54f0-8897-4edd-85f0-f7a8e290716c)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/09.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/447c54f0-8897-4edd-85f0-f7a8e290716c/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/447c54f0-8897-4edd-85f0-f7a8e290716c/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/447c54f0-8897-4edd-85f0-f7a8e290716c/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)

المحاضرة العاشرة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/2d8b44d3-1f1f-4164-b715-2b4f06830a79)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/10.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/2d8b44d3-1f1f-4164-b715-2b4f06830a79/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/2d8b44d3-1f1f-4164-b715-2b4f06830a79/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/2d8b44d3-1f1f-4164-b715-2b4f06830a79/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)


المحاضرة الحادية عشر
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/5424697e-2b30-4eb4-933a-e4bb2809bad4)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/11.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/5424697e-2b30-4eb4-933a-e4bb2809bad4/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/5424697e-2b30-4eb4-933a-e4bb2809bad4/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/5424697e-2b30-4eb4-933a-e4bb2809bad4/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)

المحاضرة الثانية عشر
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/12.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/5032dd08-a88b-4c5b-8996-e7f6c28f5e97/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/5032dd08-a88b-4c5b-8996-e7f6c28f5e97/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/5032dd08-a88b-4c5b-8996-e7f6c28f5e97/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)

المحاضرة الثالثة عشر
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/13.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0626a191-9755-47f2-a300-34ea6cdc2d63/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0626a191-9755-47f2-a300-34ea6cdc2d63/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0626a191-9755-47f2-a300-34ea6cdc2d63/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)

المحاضرة الرابعة عشر
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/ad2329f1-1549-4eb0-a9d0-a1fb4719f25f)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0232309/14.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/ad2329f1-1549-4eb0-a9d0-a1fb4719f25f/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/ad2329f1-1549-4eb0-a9d0-a1fb4719f25f/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/ad2329f1-1549-4eb0-a9d0-a1fb4719f25f/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.apple.com/quicktime/)




المحاضرات المسجله على اليوتيوب ::


مهــــارات الاتصال || ỲŐỮ ṪǓβẹ || (http://www.ckfu.org/vb/t375297.html)



http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

الوآجبات ::


الوآجب الآول (http://www.ckfu.org/vb/t378370.html#post7367732)
الوآجب الثاني (http://www.ckfu.org/vb/t386682.html) 1
الواجب الثاني (http://www.ckfu.org/vb/t387443.html#post7511493) 2
الوآجب الثالث (http://www.ckfu.org/vb/t390482.html)





http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

اهم مايذكر في المحاضرات المباشره ::

في المحاضره المباشره الآولى
في المحاضره المباشره الثانيه
في المحاضره المباشره الثالثه





http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

اسئلة المراجعه والكويزات ::





كويزات لـ الوادعي
هنا (http://www.ckfu.org/vb/t374746.html#post7307484)
اسئلة مراجعه + محتوى من غدا افضل
هنا (http://www.ckfu.org/vb/t373201.html#post7322442)
كويزات لـ الوادعي
هنا (http://www.ckfu.org/vb/t376764.html#post7347508)
ملخص رشيق من الاخت فوفي
هنا (http://www.ckfu.org/vb/t384577.html#post7467371)
اسئلة الاختبار مع الحل 1433هـ من مهابه
هنا (http://www.ckfu.org/vb/t402247.html)
اسئلة مراجعه من محمد منصور حمزي
هنا (http://www.ckfu.org/vb/t402247.html#post7907653)
كويز للواجبات من αтзьйч αℓ-Jя7
هنا (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1212050110066164&a=1&)
كويزات للماده من حجر
هنا (http://www.ckfu.org/vb/t401752.html)
كويزات من العود الازرق2008
هنا (http://www.ckfu.org/vb/t399898.html#post7708856)
موضوع تجمع الطلاب للمذاكره
هنا (http://www.ckfu.org/vb/t408423.html)
كويزات لاسئلة اختبار 1433 هـ من αтзьйч αℓ-Jя7
هنا (http://www.ckfu.org/vb/t408540.html)
انطباع الطلاب + اسئلة الاختبار 1433-1434هـ
هنا (http://www.ckfu.org/vb/t409417.html)


......





http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

المناقشات المطروحه في منتديات الحوار للماده ::

http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif

المناقشه 1
س/ حدد عناصر عملية الاتصال، و الكفايات الاتصالية المتجلية في الموقف التالي: كتب عمرو بن مسعدة وزير المأمون رسالة إلى الخليفة المأمون، قال فيها: "أما بعد فإن فلانا سألني أن أشفع له إلى أمير المؤمنين فأخبرته أني لم أبلغ عند أمير المؤمنين مبلغ الشفاعة". فلما وصلت الرسالة إلى المأمون وقع عليها بخطة: "قد فهمنا تصريحك به و تعريضك بنفسك و اجبناك إليهما و أتحفناك بهما".
ج / عناصر عملية الاتصال : المرسل -عمرو بن مسعده وزير المامون .. الرسالة-"أما بعد فإن فلانا سألني أن أشفع له إلى أمير المؤمنين فأخبرته أني لم أبلغ عند أمير المؤمنين مبلغ الشفاعة". المستقبل-الخليفةالمأمون .. التغذية الراجعة-"قد فهمنا تصريحك به و تعريضك بنفسك و اجبناك إليهما و أتحفناك بهما". الكفايات أوالقدرات الاتصالية : كفايات معرفية :وهي قدرة عمرو بن مسعدة على فهم الاتصال وآدابه فهو يمتلك المهاره في ذلك .. كفايات اجتماعية :فهو لديه ذكاء تواصلي يستطيع ان يوظفه للتعامل مع الآخرين وانزالهم منازلهم فهو قد خاطب المأمون مراعاة لمقامه وبالطريقة التي يفهمها .. كفايات التلقي : تجلت في قدرة المأمون على تفهم الرسالة والتفاعل معها والاستجابة لها واكتشاف اهدافها ومضمونها ومغزاها .. كفايات الارسال :كفاية لغويه وهي قدرتهم على بناء رساله صحيحة ومنظمه وكفاية تواصلية وهي قدرة عمرو بن مسعدة على بناء رسالة تراعي مكانة المتلقي والسياق الذي يحدث فيه التواصل ..


http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif


المناقشه 2
س / استقص الأسباب التي تؤدي إلى سوء الفهم بين الناس، مع ذكر شواهد و أمثلة على ذلك، و كيف يمكن للاتصال أن يسهم في حل ذلك؟
ج/الاسباب التى تؤثر في سواء الفهم بين الناس القدره اللغويه وهى معرفت كل من المرسل والمستقبل للغه والدلالات مفردات وتركيبها واساليب التعبير مثال عندمخاطبه الطبيب الاطباءمتخصين لايحتج لقدره لغويه عاليه لارسال رسالته بل يكفي المستطلاحات الفنيه والطبيه لكن لوكان الندوه للعموم ليس لهم علاقه بالمجال الطبي هنا يريد الطبيب الي قدرات لغويه عاليه جدا الاصال رسالته القدره الاتصاليه وهى ان يراعى الكلام ومكانه اللقى الاجمتماعيه والحاله النفسيه مثال انه المرسل يمتلك مهارات عاليه في معرفته لكل شخص وطريقته للحديث الخبره المشتركه وهي تقارب خبره المرسل والمستقل وفى مجال موضوع الحديث ومعرفته بمصطلحاته المشتركه ومفاهميه ورموزه الخاصه مثال فكر في الموضوع التى ستحدث عنها في المناسب اجتماعيه الضجه والتشويش اي الظروف الماديه والنفسيه المحيطه بالموقف الاتصالى مثال ت\فكره فيما لو ذهبت للقيام بواجب عزاء لزميلك كيف سيكون حديثك سيتاثر الحديث بالموقف الذى يعيشه صديقك رجع الاثر الرسائل الكلاميه ولارشادات والعلامات التى يبعثها المستقبل في استجابته لمرسل مثال كيف سوف تكمل الحديث عندما تروي نكته ساخره عن فئه معينه من المجتمع ويكون المتلقى من نفس الفئه التى كانت لها النكته سيشعر بالخجل وعدم الارتياح ويحاول انهاء الحديث

http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif


المناقشه 3
س / راجع الصورة المرفقة
http://del2.kfu.edu.sa/vls/contents/0232309_3_disc.JPG


ج / ( كل وآحد يكتب اجابه من عنده :biggrin: )

موآطن القوه :: الاصرار + الثقه في امكانياتي + الطموح ,, مواطن الضعف :: تآثير المجتمع ,, اشياء احتاج إليها :: التشجيع ,, اشياء اود التخلص منها :: التوتر + الاستعجال ..
<<< ترى مو اجابتي هذي :(284):


http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif


المناقشه 4
س/هل ترى أي علاقة بين نافذة جو هاري و هذه المقولة من التراث العربي: الرجال أربعه: رجل يدري ويدري انه يدري فذلك عالم فاتبعوه ورجل يدري ولا يدري انه يدري فذلك ناس ٍ فذكروه ورجل لا يدري ويدري انه لا يدري فذلك جاهل فعلموه ورجل لا يدري ولا يدري انه لا يدري فذلك أحمق فاجتنبوه وضح ذلك؟
ج/ نعم .. الاتصال في جوهرة عملية كشف و إفصاح، يقوم فيها كلا من المرسل و

المتلقي بالإفصاح عن بعض المعلومات و المشاعر و الآراء بل حتى الأسرار، و
تبادلها بينهما..


http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif

المناقشه 5

س/ اختر أحد أنماط الشخصية الواردة في هذه المحاضرة من ضمن التقسيمات الثلاث (نمط الإدراك، ثنائية الإدراك/التفاعل، أو السلوك الاتصالي). ثم تخيل أنك تتحدث إلى شخص لتقنعه بأهمية تنمية مهارات الاتصال لدى كل فرد منا.

كيف ستتواصل معه و ما هي الأشياء التي ستركز عليها حديثك؟
مثلاً: يمكنك اختيار النمط البصري (أو غيره) من تصنيف أنماط الإدراك
أو يمكنك اختيار النمط الانبساطي (أو غيره) من تصنيف (الإدراك/التفاعل)
أو يمكنك اختيار النمط المتعالي (أو غيره) من تصنيف السلوك الاتصالي
ج/ النمط البصري .. احاول ان اركز على التصوير والتشبيه والربط بآشياء مرئيه ..
مثال ان الشخص المتمكن من مهارات الاتصال هو كالشجره التي يآوي الجميع إليها للإستظلال بظلها وهكذا
نمط الحازم .. وذلك عن طريق توجيه بعض الرسائل الكلاميه والجمل التي تحثه على اتخاذ قراره في الآلتحاق بدورات مهارات الاتصال ..




http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif



المناقشه 6

س/يسعى مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني إلى توفير البيئة الملائمة الداعمة للحوار الوطني بين أفراد المجتمع وفئاته ( من الذكور والإناث ) بما يحقق المصلحة العامة ويحافظ على الوحدة الوطنية المبنية على العقيدة الإسلامية. تصفح موقع المركز على النت، و علق حول كيفية الاستفادة من الموقع لنشر ثقافة الحوار بين زملائك وطلابك

http://www.kacnd.org/

ج/ أن الحوار عملية تتم بين طرفين أو أكثر ويتم من خلالها تبادل الآراء والأفكار حول موضوع معين دون وجود عوائق ، مما يساعد في فهم كل منهم للآخر أو تقبل رأيه أو الوصول إلى قناعات مشتركة ، أو في فهم المشكلات وحلها . والحوار يقرب الأفكار بين المتحاورين ، ويجعلهم يفهمون بعضهم البعض حتى لو كانوا مختلفين في الآراء ، وبالتالي يسود احترام الشخص والثقة فيه من خلال سيادة الحوار كأسلوب للتفاهم بين الناس . ويمكن الأستفاده من الموقع عن طريق طرح مواضيع تهتم بالثقافه والمواضيع العلميه وأهتمامات الأشخاص على السواء .
الموقع رائع ، و مميز لتعدد أساليب طرح الحوار و هذا هو ما يجعلنا قادرين على الاستفاده و قادرين على طرح الحوارات بطريقة أفضل في المتسقبل للتتناسب مع جميع الفئات العمريه والعقليه


http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif

المناقشه 7

س/في القران الكريم و السنة النبوية و التراث العربي العديد من الشواهد و الإشارات لمهارات الاتصال الشفهي. ابحث عن إحدى هذه الشواهد و علق عليها بإيجاز.
ج/ مهارات الاتصال الشفهي :

>>وتشمل مهارتين هما :-
مهارة التحدث :وتتم عن طريق نقل الرسالة بواسطة استخدام الكلمات مشافهة من قبل المرسل .
مهارة الاستماع :وتتم عن طريق استقبال الرسالة الكلامية وفهم معانيها من قبل المستقبل ، ولأن الرسالة المرسلة شفهية فقد اعتبرت مهارة الاستماع من مهارات الاتصال الشفهي .
قال الله تعالى :-( يا أيها الذين امنوا لا ترفعوا أصواتكم فوق صوت النبي ولا تجهروا له بالقول كجهر بعضكم لبعض إن تحبط أعمالكم وأنتم لا تشعرون (2) إن الذين يغضون أصواتهم عند رسول الله أولئك الذين امتحن الله قلوبهم للتقوى لهم مغفرة وأجر عظيم (3) )سورة الحجرات


http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif

المناقشه 8


http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif

المناقشه 9

س/ تأمل في موقف حدث لك احتجت فيه لإقناع أو التفاوض مع الطرف الأخر. كيف سار الموقف، ثم حدد الأسباب التي أدت إلى نجاح/فشل ما كنت تسعى إليه في ذلك الموقف.
ج/ حتى استطيع التأثير في الاخرين واقناعهم بوجهة نظري يجب ان اكون :-

1- مقتنع اولا بالفكره التي سأطرحها .
2- الصدق وعدم تغيير الحقائق .
3- استخدم الحجج والبراهين على صحه ما اقول .
4- الثقه بالنفس.
5- الموضوعيه والمنطق .
6- احترام الراي الاخر.
7- عدم الانفعال


http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif

المناقشه 10

س/لو طلب منك توظيف شخص ما في دائرتك، هل ستلجئ للمقابلة؟ و لماذا؟.
ج/ نعم سألجآ للمقابله وذلك لان المقابله تعد من اهم الاتصال المباشر وتستخدم لتقويم الافراد لاغراض التوظيف وتهدف المقابله بصوره رئيسيه الى قياس : الشخصيه ,المظهر , اللغه , مهارات الاتصال , والقدره على التحمل وضبط الانفعال


http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif

المناقشه 11
س/ ابحث عن نموذج سيرة ذاتية أعجبك و اعرضه لزملائك في المنتدى.

ج/ نعم المقابله لان المقابله تعد من اهم الاتصال المباشر وتستخدم لتقويم الافراد الاغراض للتوظيف وتهدف المقابله بصوره رئيسيه الى قياس لبشخصيه و والمظهر العام ومهارات الاتصال والقدره على التحمل وضبط الانفعال


http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif

المناقشه 12
س/ ما هي الممارسات التي تزعجك عند التعامل مع الإيميل؟

ج/ لايوجد عندي صعوبه في كتابة الايميل


http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif

المناقشه 13
س/ حدد أي مهارات العرض التقديمي تنقصك و كيف ستطورها؟

ج/ تطوير الشخصية والمهارات الذتية


http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif

المناقشه 14
س/ ما أهم (5) اشياء تعلمتها في المقرر؟

ج/ آداب الاتصال ,, الاتصال معالذات والسيطرة على الغضب ,, الاتصال مع الذات ,,
السيطرة على الغضب ,, التعامل مع أنماط مختلفة من البشر


http://www.iqpic.com/uploads/iqpic13460657821.gif








http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

شكر للآعضاء المساهمين في الماده ::
نقاط الاعضاء المساهمين :
الوادعي حصل على +4
غدا افضل حصل على +2
αтзьйч αℓ-Jя7 حصلت على +20
الفصول الاربعه حصلت على +3
ام زيزفون حصلت على +3
فوفي حصلت على +20
Мαнαвн حصلت على +10
العود الازرق2008 حصل على +8
حجر حصل على +8
محمد منصور حمزي حصل على +5


......



http://i1130.photobucket.com/albums/m524/mnaal17/meme/1328.gif?t=1318007579

[jirah]

أختي العزيزة

آلماسة

جزاك الله كل خير
وبارك الله فيك وفي مجهودك
ولا ضيع الله هذا التعب
ألف شكر لك


دمت بخير

[ابو خالد 22]

نزلت 3 مناقشات لمهارات الاتصال ومافي اي نشاط

وين الحماس يااخوان :sm1::sm1:

[ابوامونه]

مجهود متعوب عليه الله يوفقكم .........

[مازلتوا اطمح]

أختي العزيزة

آلماسة

جزاك الله كل خير
وبارك الله فيك وفي مجهودك
ولا ضيع الله هذا التعب
ألف شكر لك


دمت بخير
:d5::d5::d5::33_asmilies-com::33_asmilies-com::33_asmilies-com:

[тняόв нέαят]

-


الله يعطيككِ ألففْ عآفيهه خيتي ..

م ننحرمم يَ ربَ ..

لٰ روحككِ :106:


-

[سوووونيا]

كل الشكررررررررررررلك

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

http://www.ckfu.org/vb/t375297.html

[عيسى الفضلي]

طيب ابي اسئلة الاترام الماضيه لمهارات الاتصال

عجززززت احصلها ماغير اللي في الحقيبه واللي في الحقيبه عيت تتحممل معي

وش السواة؟

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

طيب ابي اسئلة الاترام الماضيه لمهارات الاتصال

عجززززت احصلها ماغير اللي في الحقيبه واللي في الحقيبه عيت تتحممل معي

وش السواة؟



منهج ادارة اعمال يختلف عننا ..


بس مايمنع عطيني رابطها وانا احملها لك ..


:16:

[Raihana]

السلام عليكم جميعا
اخواني المحاضره المباشره الثانيه نزلت ولالا؟

[scorpion]

السلام عليكم جميعا
اخواني المحاضره المباشره الثانيه نزلت ولالا؟


اي نزلت في البلاك

[سوووونيا]

كل الشكررروالتقديرلك :21:

[اخت مصعب]

ماذا دكر بالحاضره المباشره؟؟

[Lavender flower]

الواجبات مختلفه عندي
الثاني والثالث
فتحتهم من البلاك بورد
معقوله في اكثر من نموذج لاسئلة الواجب :40:

[الصراف]

يا زملا اسئله الترم الماضي ما حصلتوها

[Мαнαвн]

للاسف اسئلة للاختبارات مافي تقريبا اغلب المواد اذا موكلها

ثاني شي اسئلة الواجب تختلف بالبلاك بورد عن الافتراضي

ويكفي نظام واحد لحلها

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

تمت اضافة اسئلة الاختبار واجاباتها ..

كذلك تمت اضافة مواضيع الكويزات ..


قبل ان يكون الموضوع لي هو لكم فما سقط سهوا من مواضيع الماده اتمنى تذكيري به لإدراجه مع المواضيع ..


اسآل الله ان يجعله عمل خالص لوجهه الكريم ..


وان ينفعكم به .. :1::16:


تمنياتي القلبيه لكم بالتوفيق ~