نقطة تجمع مذاكرة أسس الخدمة الاجتماعية-متجدد-

[felwtii]

طيب مين عنده اسئله كويتي مكتوبه الله يخليكم ابيها **

[ميمورايز]

26-مستوا الميكرو :
الفرد والاسره ... الاخت حصه سألت الدكتور .

29- مكتوب الجوانب الشخصيه للعملاء ..
68- مبدأ حق تقرير المصير .. الجواب (ب) .

(السؤال 29 مو متاكده من الجواب ).

[ميمورايز]

استخدمت كاداة للوقايه من العديد من الامراض الاجتماعيه :
الجماعه.

تكون على اساس مخطط فهي ليست عشوائيه او ارتجاليه
مبدأ تكوين الجماعه

قانون فريتز ريدل: المسافه الانسب والتجانس النسبي:
لابد ان تحظى الجماعه بقدر كبير من التجانس مع وجود نسبه قليله من الاختلاف.

[ميمورايز]

اسلوب الحياة الذي يحدد افعال واستجابات الافراد اثناء حياتهم الجماعيه :
مبدأ الديمقراطيه.

بالنسبه للعضو هو شخص مساعد لابد من ايمانه بذلك حتى لا يسيطر على الجماعه او الاعضاء بداخلها
الاخصائي في خدمه الجماعه.

[ميمورايز]

طريقه يستخدمها الاخصائي للتاثير في القرارات المجتمعيه
تعريف (هدى بدران ) لطريقه تنظيم المجتمع.

الاهداف الفرعيه لطريقه تنظيم المجتمع:
-ماديه مساعده المجتمعات على اشباع احتياجاتها وحل مشكلاتها
-معنويه اهداف خاصه بعمليه تنظيم المجتمع تتعلق بالتغيرات الاجتماعيه(اول من نادى بها روس)

[ميمورايز]

عمليات التدخل المهني :

4 مراحل:
----------
1مرحله تمهيديه
2مرحله تخطيطيه
3مرحله تنفيذيه
4مرحله تقويميه

[بو ضيدان]

هي الخطوات المهنيه التي تتم اثناء تقديم مساعدات موجهه للفاراد والجماعات والمجتمعات

التخطيط
البحث الاجتماعي
الخدمه
ادارة الموسسات

[ايان]

هي الخطوات المهنيه التي تتم اثناء تقديم مساعدات موجهه للفاراد والجماعات والمجتمعات

التخطيط
البحث الاجتماعي
الخدمه
ادارة الموسسات

الخدمه

[بو ضيدان]

المقصود بالتفاعل الاجتماعي , كائن اجتماعي , نتاج اجتماعي , رغبات متصارعه

الانسان يرغب في المعيشه مع الاخرين ولا يمكنه العيش بدون الاخرين

الانسان يكون سلوكه في اي لحظه نتيجه مباشره للخبرات الاجتماعيه

للانسان حاجات ماديه ونفسيه يحاول تحقيقها باستمرار

كل انسان يريد الاعتماد على نفسه من ناحيه ويريد الاستقلال من جهه ويريد التقليد من جهه والتجديد من جهه

[بو ضيدان]

ان الانسان يظهر غي مايبطن بغرض اظهار نفسه وتوضيح تصرفاته بشكل يرضي المجتمع محتاط

بالاعادات والتقاليد
بالانطوائيه
برعبات متضاربه
بسياج دفاعي

[بو ضيدان]

ان اقناع الانسان ذهنيا بشي لايعني انه سيؤديه فتكوين العادات :

ياتي عن طريق النصح وليس عن طريق الممارسه
لاياتي عن طريق النصح ولكن عن طريق الممارسه
ياتي عن طريق الممارسه وكذلك النصح

[ميمورايز]

ان الانسان يظهر غي مايبطن بغرض اظهار نفسه وتوضيح تصرفاته بشكل يرضي المجتمع محتاط

بالاعادات والتقاليد
بالانطوائيه
برعبات متضاربه
بسياج دفاعي



بسياج دفاعي

[ميمورايز]

ان اقناع الانسان ذهنيا بشي لايعني انه سيؤديه فتكوين العادات :

ياتي عن طريق النصح وليس عن طريق الممارسه
لاياتي عن طريق النصح ولكن عن طريق الممارسه
ياتي عن طريق الممارسه وكذلك النصح


لاياتي عن طريق النصح ولكن عن طريق الممارسه

[بو ضيدان]

طيب اللي قبله عرفتيه

[ميمورايز]

المقصود بالتفاعل الاجتماعي , كائن اجتماعي , نتاج اجتماعي , رغبات متصارعه

الانسان يرغب في المعيشه مع الاخرين ولا يمكنه العيش بدون الاخرين:

الانسان يكون سلوكه في اي لحظه نتيجه مباشره للخبرات الاجتماعيه:

للانسان حاجات ماديه ونفسيه يحاول تحقيقها باستمرار :

كل انسان يريد الاعتماد على نفسه من ناحيه ويريد الاستقلال من جهه ويريد التقليد من جهه والتجديد من جهه



*الانسان يرغب في المعيشه مع الاخرين ولا يمكنه العيش بدون الاخرين
( كائن اجتماعي)
*الانسان يكون سلوكه في اي لحظه نتيجه مباشره للخبرات الاجتماعيه
(نتاج اجتماعي)
*للانسان حاجات ماديه ونفسيه يحاول تحقيقها باستمرار:
( بالتفاعل الاجتماعي)

*كل انسان يريد الاعتماد على نفسه من ناحيه ويريد الاستقلال من جهه ويريد التقليد من جهه والتجديد من جهه:
(رغبات متصارعه)

[آلتميميـه]

ببدأ بالمحاظره السادسه :42:

مين معاي ؟

بو ضيدان حلوه اسئلتك .. برجع لها بعد ما اخلص :3:

[بو ضيدان]

العلاقه المهنيه : وسيله لغايه محدده موقته بوقت معين تتسم بالموضوعيه ترتبط بحقائق ومهارات لاتتاثر بمظاهر السلوك

العلاقه الشخصيه : غايه في ذاتها دائمه لاتنتهي بوقت معين تتسم بالاعتبارات الذاتيه وتتاثر بمظاهر السلوك

[بو ضيدان]

انا ببداء في الخامسه

[ميمورايز]

المبدأ:
حقيقه اساسيه لها صفه العموميه يصل اليها الانسان عن طريق الخبره والمنطق او التجريب والمتقن.

[عالي شموخي}..]

الله يعطييييييييييييييكم العااااااافيه ياارب

وبالتوفيييييييييييق لكم
:1::16::16::34:

[بو ضيدان]

انتبهو لهذا السؤال

ان اقناع الانسان ذهنيا بشي لايعني انه سيؤديه فتكوين العادات :

ياتي عن طريق النصح وليس عن طريق الممارسه
لاياتي عن طريق النصح ولكن عن طريق الممارسه
ياتي عن طريق الممارسه وكذلك النصح

[ايان]

اقدم محاوله لتحديد المقومات المهنيه للخدمه الاجتماعيه هي محاوله
1-ابراهام فلكسنر
2-ارنست جرينوود
3-اتزيوني
4-عبدالحليم رضاء

[ميمورايز]

بالمحاضره الرابعه :

تكوين العلاقات لا ياتي عن طريق النصح ولكن بالممارسه .

[ميمورايز]

اقدم محاوله لتحديد المقومات المهنيه للخدمه الاجتماعيه هي محاوله
1-ابراهام فلكسنر
2-ارنست جرينوود
3-اتزيوني
4-عبدالحليم رضاء



1-ابراهام فلكسنر 1915
2-ارنست جرينوود 1957
3-اتزيوني 1964
4-عبدالحليم رضاء 1988

ان شاء الله ما يجون بالاختبار كلهم تواريخ تلخبط.:24:

[آلتميميـه]

محاظره 4 /

عناصر الخدمه الاجتماعيه :
1- العميل , الاخصائي , المؤسسه
2- العميل , الاخصائي الاجتماعي , الخدمه ذاتها , المؤسسه ذاتها
3- العميل , الخدمه , المؤسسه
4- الاخصائي , الخدمه , المؤسسه


العميل في الخدمه الاجتماعيه يكون :
1- فردا
2- جماعه
3- فردا او جماعه او مجتمعا
4- مجتمع


عدد مبادئ الخدمه الاجتماعيه :
1- خمسه
2- ثلاثه
3- اربعه
4- سته


اكتساب الصفات المهنيه للأخصائي الاجتماعي في الخدمه الاجتماعيه من ثلاث قوى :
1- الدراسه النظريه , التدريب الميداني , الممارسه بعد التخرج
2-الاستعداد المهني والشخصي , التعليم النظري , التدريب الميداني


جاوبوا ياشطآر ..:3:

[ايان]

ظهر مفهوم الاداء الامثل للوضيفه الاجتماعيه
1في ثلاثيناتالقرن العشرين
2-في اربعينيات القرن العشرين
3-في خمسينيات القرن العشرين
4-في ستينيات القرن العشرين

[ميمورايز]

عناصر الخدمه الاجتماعيه :
1- العميل , الاخصائي , المؤسسه
2- العميل , الاخصائي الاجتماعي , الخدمه ذاتها , المؤسسه ذاتها
3- العميل , الخدمه , المؤسسه
4- الاخصائي , الخدمه , المؤسسه


العميل في الخدمه الاجتماعيه يكون :
1- فردا
2- جماعه
3- فردا او جماعه او مجتمعا
4- مجتمع


عدد مبادئ الخدمه الاجتماعيه :
1- خمسه
2- ثلاثه
3- اربعه
4- سته


اكتساب الصفات المهنيه للأخصائي الاجتماعي في الخدمه الاجتماعيه من ثلاث قوى :
1- الدراسه النظريه , التدريب الميداني , الممارسه بعد التخرج
2-الاستعداد المهني والشخصي , التعليم النظري , التدريب الميداني

[آلتميميـه]

صح عليك ميمو رايز :3:

[الطالبه الكويسه]

[quote=ميمورايز;7751632]ظهرت جمعيه تنظيم الاحسان :

-1909
-1896
-1946
-1917


انشئ مجلس لتنسيق الخدمات في الولايات:
-1909
-1946
-1936


ظهرت جمعيه تنظيم الاحسان في 1896
انشى محلس لتنسيق الخدمات في الولايات 1909

الاجاه اكيده ب اذن الله
موفقه:2:

[الطالبه الكويسه]

المقصود بالقيمه المثلى

التحكم بالبرمجيه
الوجود الانساني
مفهوم النسبيه
الجانب المهاري
الوجود الانساني

[نايف200]

ظهر مفهوم الاداء الامثل للوضيفه الاجتماعيه
1في ثلاثيناتالقرن العشرين
2-في اربعينيات القرن العشرين
3-في خمسينيات القرن العشرين
4-في ستينيات القرن العشرين





؟؟؟؟؟؟الخمسينات مجرد تخمين احد يقول رمعته

[ميمورايز]

انشاء محله الرواد بالقاهره عام: 1930

تكوين جماعه لدراسه النواحي الاحتماعيه من نتائجها انشاء نادي لابناء الشعب عام: 1932

جهود الجاليه اليونانيه بانشاء (مدرسه الخدمه الاجتماعيه) بالاسكندريه عام: 1935

[ميمورايز]

هي قيود يلتزم بها الافراد والمجتمع لحمايتهم من التفكك

(التشريعات) .. وهي نوعان :
وضعيه -دينيه

[آلتميميـه]

المحاظره 5 /

هي امتهان فرد او افراد لأداء نشاط معين لا يمارسه الا من يملكون مهارات خاصه :
1- المهاره
2- المؤسسه الاجتماعيه
3- المهنه
4- الاعتراف المجتمعي


اول محاوله لتحديد المقومات المهنيه للخدمه الاجتماعيه :
1- محاولة ارنست
2- محاولة ابراهام
3- محاولة علي الدين السيد
4- محاولة عبدالحليم رضا


تتضمن عملية الاعداد المهني لطلاب الخدمه الاجتماعيه من :
1- الاستعداد المهني والشخصي , التعليم النظري , التدريب الميداني
2- الدراسه النظريه , التدريب الميداني , الممارسه بعد التخرج


من المقومات المهنيه للخدمه الاجتماعيه :
1- الممارسه والتكرار , التشجيع
2- القدوه الحسنه , التوجيه
3- التدريب الميداني
4- القاعده العلميه , الاعتراف المجتمعي , اهداف اجتماعي


:3:

[الطالبه الكويسه]

* الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل في نظر فيدريكو يسمى:
_مغير (معدل) السلوك

[آلتميميـه]

حلوها بدون غش اشوفكم :31:

[ميمورايز]

هي امتهان فرد او افراد لأداء نشاط معين لا يمارسه الا من يملكون مهارات خاصه :
1- المهاره
2- المؤسسه الاجتماعيه
3- المهنه
4- الاعتراف المجتمعي


اول محاوله لتحديد المقومات المهنيه للخدمه الاجتماعيه :
1- محاولة ارنست
2- محاولة ابراهام
3- محاولة علي الدين السيد
4- محاولة عبدالحليم رضا


تتضمن عملية الاعداد المهني لطلاب الخدمه الاجتماعيه من :
1- الاستعداد المهني والشخصي , التعليم النظري , التدريب الميداني
2- الدراسه النظريه , التدريب الميداني , الممارسه بعد التخرج


من المقومات المهنيه للخدمه الاجتماعيه :
1- الممارسه والتكرار , التشجيع
2- القدوه الحسنه , التوجيه
3- التدريب الميداني
4- القاعده العلميه , الاعتراف المجتمعي , اهداف اجتماعي

[ميمورايز]

اوكي بدون غش يا دكتورتنا .. :27:

[الطالبه الكويسه]

المحاظره 5 /

هي امتهان فرد او افراد لأداء نشاط معين لا يمارسه الا من يملكون مهارات خاصه :
1- المهاره
2- المؤسسه الاجتماعيه
3- المهنه
4- الاعتراف المجتمعي


اول محاوله لتحديد المقومات المهنيه للخدمه الاجتماعيه :
1- محاولة ارنست
2- محاولة ابراهام
3- محاولة علي الدين السيد
4- محاولة عبدالحليم رضا


تتضمن عملية الاعداد المهني لطلاب الخدمه الاجتماعيه من :
1- الاستعداد المهني والشخصي , التعليم النظري , التدريب الميداني
2- الدراسه النظريه , التدريب الميداني , الممارسه بعد التخرج


من المقومات المهنيه للخدمه الاجتماعيه :
1- الممارسه والتكرار , التشجيع
2- القدوه الحسنه , التوجيه
3- التدريب الميداني
4- القاعده العلميه , الاعتراف المجتمعي , اهداف اجتماعي


:3:



م غشيت قسسم:17:

[آلتميميـه]

ماشاء الله شاطره :3:

انتظري اختبار المحاظره السادسه :17:

[آلتميميـه]

الطالبه الكويسه

صح عليك :17:

[tooto]

عندي سؤالين احترت في جوابهم
1-يتضمن مستوى الميكرو
ا-الفرد
ب-الاسره
ج-الفردوالاسره
د-الفرد والاسره والمجتمع




2-تجانس الجماعه يعني ؟

[الطالبه الكويسه]

عندي سؤالين احترت في جوابهم
1-يتضمن مستوى الميكرو
ا-الفرد
ب-الاسره
ج-الفردوالاسره
د-الفرد والاسره والمجتمع




2-تجانس الجماعه يعني ؟

بالنسبه للسؤال الاول حصه دقت على الدكتور وقال لها ان اجابته هي (الفرد والاسره)
اما السؤال الثاني اجابته
وجود سمات مشتركه بين الاعضاءفي المستويات الثقافيه والعمريه والصحيه والاجتماعيه

موفقه ي ربي :2:

[tooto]

ربي يسعدك ي قمر ويحقق لك امنياتك:16:

[بو ضيدان]

الاستعداد المهني والشخصي - التعليم النظري - التدريب الميداني

اختبار الطلاب الصالحين لممارسة المهنه باجراء اختبارات شخصيه ومقابلات قبل الالتحاق بدراسة الخدمه الاجتماعيه

تزويد طالب الخدمه ببناء معرفي متكامل حول المهنه
\

[ميمورايز]

الاستعداد المهني والشخصي - التعليم النظري - التدريب الميداني

اختبار الطلاب الصالحين لممارسة المهنه باجراء اختبارات شخصيه ومقابلات قبل الالتحاق بدراسة الخدمه الاجتماعيه

تزويد طالب الخدمه ببناء معرفي متكامل حول المهنه
\



-اختبار الطلاب الصالحين لممارسة المهنه باجراء اختبارات شخصيه ومقابلات قبل الالتحاق بدراسة الخدمه الاجتماعيه
الاستعداد المهني والشخصي

-تزويد طالب الخدمه ببناء معرفي متكامل حول المهنه
التعليم النظري

[الطالبه الكويسه]

ي ربي وش السالفه كل م كلمت وحده تفتكر ان الاختبار فتره اولى شككوني :9:

الاختبار الفتره الثانيه صح ؟

[ميمورايز]

الاختبار الفتره الثانيه

[الطالبه الكويسه]

الاختبار الفتره الثانيه
اناا قايلتن لهم الله يهديهم فشلوني عندكم:30::18::18::18::18:

[ميمورايز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايان
ظهر مفهوم الاداء الامثل للوضيفه الاجتماعيه
1في ثلاثيناتالقرن العشرين
2-في اربعينيات القرن العشرين
3-في خمسينيات القرن العشرين
4-في ستينيات القرن العشرين

؟؟؟؟؟؟الخمسينات مجرد تخمين احد يقول رمعته



اش الجواب الصح ؟؟

[ميمورايز]

ولا يهمك .. المذاكره والاختبار لخبط عقولهم شوي .. :42:

[بو ضيدان]

وش الاصعب المحاظرات السبع الاولى او السبع الثانيه

[ميمورايز]

بو ضيدان .. وين وصلت اي محاضره ؟؟

[بو ضيدان]

التوافق هو درجه مناسبه من اشباع الحاجات الانسانيه

[بو ضيدان]

السادسه ودي اخلص السابعه وانام واجلس الصباح اكمل او شرايك اكمل الان لين صلاة الفجر

[الطالبه الكويسه]

ولا يهمك .. المذاكره والاختبار لخبط عقولهم شوي .. :42:

انا اششهد والله ولا وين عقليي انا
المشكله افتح الجدول اشووفه الثانيه وموراضيه استووعب مدري وش جاني :39:


الله يعين بس

[بو ضيدان]

الطالبه الكويسه قومي خذي لي قهوه فرنسيه بدون سكر واح تركزين

[الطالبه الكويسه]

السادسه ودي اخلص السابعه وانام واجلس الصباح اكمل او شرايك اكمل الان لين صلاة الفجر



اقول بو ضيدان قم شوي سوي لك قهوه تركيه وتعوذ من الشيطان وكمل
ترا النوم يجر النووم م بتقوم الا بصعوبه:36:

[ايان]

[quote=ميمورايز;7755126]المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايان
ظهر مفهوم الاداء الامثل للوضيفه الاجتماعيه
1في ثلاثيناتالقرن العشرين
2-في اربعينيات القرن العشرين
3-في خمسينيات القرن العشرين
4-في الستينات القرن العشرين





ا

[ايان]

في ستينات القرن العشرين

[الطالبه الكويسه]

الطالبه الكويسه قومي خذي لي قهوه فرنسيه بدون سكر واح تركزين


والله اببد كنكك تاكي ب مخي هذا اللي افككر فييه بس اخلصص هالكم سوال واقوم :42::1:

[فوازالعيسى]

في الستينات القرن العشرين

[ميمورايز]

السابعه عن خدمه الجماعه
التعاريف 2 والاهداف 4 و العناصر 7

كمل السابعه .. والباقي بكرا ان شاء الله الاختبار الفتره الثانيه .

[آلتميميـه]

انا بالسادسه ..

شوي وببدا بالسابعه ..

بو ضيدان النوم ماهو نافعك :20:

استمر لحد ماتختم المقرر .. وبكرا راجعه + اختبر نفسك بالكويزات واسئلة الاختبار

[ميمورايز]

ايه كمل ,, واشرب قهوه وصحصح
:27:

[آلتميميـه]

ياكويسه <<< اختصار الطالبه الكويسه :42:

اسمعي مااافيه نوم الا بعد ماتختمين المقرر وتستأذنين مني :25:

اشربي كوفي وركزي ,,,

وين وصلتي انتي ؟

[فوفوه]

يا جماعة الخير هل الكل سهران ويذكر او بس أنا لاني بديت احس برعب فضيع

[آلتميميـه]

فوفوه

لا تطمني ياعسل كلنا كذا :31:

[بو ضيدان]

ابكمل لين السابعه وبعدها بشوف وضعي كيف صاير وربك يسهلها

[فوفوه]

ربي لك الحمد الكل جالس مثلي ،،، يا رب عونگ ��

[ميمورايز]

الكل سهران ويذاكر ..

[آلتميميـه]

ابكمل لين السابعه وبعدها بشوف وضعي كيف صاير وربك يسهلها



اقول مافيه نوم :31:

[الطالبه الكويسه]

ياكويسه <<< اختصار الطالبه الكويسه :42:

اسمعي مااافيه نوم الا بعد ماتختمين المقرر وتستأذنين مني :25:

اشربي كوفي وركزي ,,,

وين وصلتي انتي ؟


هههههههه ابشري طال عمررك :42: < خآفت

انا مخلصه الحمدلله
بس باقي اسىله الاختبار وقاعده اراجع الاسىله اللي هنا
بس ابشرك حتى لو فيني النوم م بقدر انام بقوم اسوي كوفي واكمل مراجعه
:2:

[الطالبه الكويسه]

يا جماعة الخير هل الكل سهران ويذكر او بس أنا لاني بديت احس برعب فضيع

لا ابدد معاتتتتس قلباً وقالباً< متعوب عليها :42:

كملي كملي الله مير يوفقتس:1:

[ميمورايز]

بوضيدان ... اسمع كلام الكتوره آلتميميـه

:27:

[بو ضيدان]

هي التي تحدد اتجاه ونوعية المساعده للعملاء

طبيعة الاخصائي الاجتماعي
طبيعة الموسسه
طبيعة القيم الانسانيه

[فوفوه]

ابتركمكم ع خير وربي يوفقنا ويوفقكم اجمعيييييين

[بو ضيدان]

التميميه شبعانه نوم وانا ماوصلت السعوديه الا العصر :22:

[ميمورايز]

هي التي تحدد اتجاه ونوعية المساعده للعملاء

طبيعة الاخصائي الاجتماعي
طبيعة الموسسه
طبيعة القيم الانسانيه

طبيعة الموسسه

[بو ضيدان]

الاهداف الفرعيه لطريقه خدمة الفرد

اهداف وقائيه وعلاجيه وانمائيه
اهداف معنويه ونفسيه وروحيه
اهداف ذاتيه وشخصيه واراديه

[آلتميميـه]

المحاظره 6 /

خدمة الفرد عمليه تتطلب مجموعه من الاجراءات مسلسله تبدأ منذ :
1- استقبال العميل - الدراسه - التشخيص - التدخل المهني
2- التدخل المهني - التشخيص - الدراسه - استقبال العميل
3- الدراسه - التشخيص - استقبال العميل - التدخل المهني


المستوى المثالي :
1- تغيير كلي او نسبي للظروف البيئيه اكثر من شخصية العميل .
2- تغيير كلي او نسبي لشخصية العميل اكثر من الظروف البيئيه .
3- تغيير نسبي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .
4- تغيير كلي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .


العلاج الذاتي :
1- تغيير كلي او نسبي للظروف البيئيه اكثر من شخصية العميل .
2- تغيير كلي او نسبي لشخصية العميل اكثر من الظروف البيئيه .
3- تغيير نسبي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .
4- تغيير كلي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .


المستوى الواقعي :
1- تغيير كلي او نسبي للظروف البيئيه اكثر من شخصية العميل .
2- تغيير كلي او نسبي لشخصية العميل اكثر من الظروف البيئيه .
3- تغيير نسبي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .
4- تغيير كلي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .


العلاج البيئي :
1- تغيير كلي او نسبي للظروف البيئيه اكثر من شخصية العميل .
2- تغيير كلي او نسبي لشخصية العميل اكثر من الظروف البيئيه .
3- تغيير نسبي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .
4- تغيير كلي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .


عناصر خدمة الفرد :
1- العميل ’ الاخصائي الاجتماعي , المؤسسه .
2- العميل . الخدمه الذاتيه , الاخصائي .
3- العميل , الموقف الاشكالي , الاخصائي الاجتماعي , المؤسسه , عملية المساعده .
4- العميل , الاخصائي ’ الخدمه ’ المؤسسه .


لخدمة الفرد مبادئ عددها :
1- 2
2- 5
3- 6
4- 4


عمليات خدمة الفرد :
1- التقبل ، السريه
2- الدراسه الاجتماعيه , التشخيص , العلاج
3- المساعده , المشكله



:19:

[ميمورايز]

الاهداف الفرعيه لطريقه خدمة الفرد

اهداف وقائيه وعلاجيه وانمائيه
اهداف معنويه ونفسيه وروحيه
اهداف ذاتيه وشخصيه واراديه

اهداف وقائيه وعلاجيه وانمائيه

[آلتميميـه]

بو ضيدان .. والله ماني شبعانه نوم :20: بس لاحقه عليه ..

ميمو رايز .. طالبه تسمع الكلام :3:

ياكويسه .. زين ماشاء الله دامك مخلصه ركزي ع الاختبارات اللي راحت :35:

[ميمورايز]

خدمة الفرد عمليه تتطلب مجموعه من الاجراءات مسلسله تبدأ منذ :
1- استقبال العميل - الدراسه - التشخيص - التدخل المهني
2- التدخل المهني - التشخيص - الدراسه - استقبال العميل
3- الدراسه - التشخيص - استقبال العميل - التدخل المهني


المستوى المثالي :
1- تغيير كلي او نسبي للظروف البيئيه اكثر من شخصية العميل .
2- تغيير كلي او نسبي لشخصية العميل اكثر من الظروف البيئيه .
3- تغيير نسبي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .
4- تغيير كلي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .


العلاج الذاتي :
1- تغيير كلي او نسبي للظروف البيئيه اكثر من شخصية العميل .
2- تغيير كلي او نسبي لشخصية العميل اكثر من الظروف البيئيه .
3- تغيير نسبي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .
4- تغيير كلي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .


المستوى الواقعي :
1- تغيير كلي او نسبي للظروف البيئيه اكثر من شخصية العميل .
2- تغيير كلي او نسبي لشخصية العميل اكثر من الظروف البيئيه .
3- تغيير نسبي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .
4- تغيير كلي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .


العلاج البيئي :
1- تغيير كلي او نسبي للظروف البيئيه اكثر من شخصية العميل .
2- تغيير كلي او نسبي لشخصية العميل اكثر من الظروف البيئيه .
3- تغيير نسبي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .
4- تغيير كلي في شخصية العميل وظروفه البيئيه .


عناصر خدمة الفرد :
1- العميل ’ الاخصائي الاجتماعي , المؤسسه .
2- العميل . الخدمه الذاتيه , الاخصائي .
3- العميل , الموقف الاشكالي , الاخصائي الاجتماعي , المؤسسه , عملية المساعده .
4- العميل , الاخصائي ’ الخدمه ’ المؤسسه .


لخدمة الفرد مبادئ عددها :
1- 2
2- 5
3- 6
4- 4


عمليات خدمة الفرد :
1- التقبل ، السريه
2- الدراسه الاجتماعيه , التشخيص , العلاج
3- المساعده , المشكله

[آلتميميـه]

ميمو رايز

:3:

[حصـه]

عليكم اسئلة ماشاءالله احس اني ماذاكرت هههههههههههههههه العيد قادمم ياأخوتي

[ميمورايز]

:42: اعياد مو عيد واحد

الله يسهل بكرا ويعدي على خير .

[ميمورايز]

حصه وين وصلتي بالمذاكره ..؟؟

[حصـه]

انا الحين اذاكر من السابعه للعاشرة

الباقي خلصتهم

وانتوا؟

[l6oOof]

^ هههههههههههههههههههههههههه من قلب الحدث :17:

[آلتميميـه]

حصه ههههههههههه

الاسئله كلها واضحه بالمحتوى ..

[بو ضيدان]

يمكن تصنيف المشكلات الى

ذاتيه وخارجيه
اراديه لا اراديه
سكيلوجيه وفيزيائيه

[ميمورايز]

انا مخلصه بس اراجع بلاسئله
احس المعلومات طارت .. :24:

[l6oOof]

http://ektbr.com/index.php?page=cat_test&id=60&no=2

اختبر نفسك سجلي واختبري نفسك :21:

[حصـه]

حصه ههههههههههه

الاسئله كلها واضحه بالمحتوى ..



ماتلومينيش اصلا قمت افصل واحرك يدي بالهواء يمين ويسار <دعواتكم

[ميمورايز]

يمكن تصنيف المشكلات الى


اراديه لا اراديه
سكيلوجيه وفيزيائيه

ذاتيه وخارجيه

[l6oOof]

يمكن تصنيف المشكلات الى

ذاتيه وخارجيه
اراديه لا اراديه
سكيلوجيه وفيزيائيه




ذاتيه وخارجيه صححح قولو صححح:6:

[حصـه]

انا مخلصه بس اراجع بلاسئله
احس المعلومات طارت .. :24:

من التوتر يطيرون ان شاءالله يثبتون يااارب

[حصـه]

بو ضيدان من وين سؤالك هذا :13:

[ميمورايز]

ان شاء الله .
اهمـ شي التواريخ تثبت .

[الطالبه الكويسه]

انا مخلصه بس اراجع بلاسئله
احس المعلومات طارت .. :24:



وطارت تيرن تيرن
وطارت تيرن تيرن
ف هششتها :42:

[ميمورايز]

الطالبه الكويسه .. :42:

كملو حطو لنا اسئله نثبت المعلومات شوي . :27:

[الطالبه الكويسه]

8-ظهر مفهوم الاداء الامثل للوظيفيه الاجتماعيه

أ‌- في ثلاثينيات القرن العشرين

ب‌- في اربعينيات القرن العشرين

ج- في خمسينيات القرن العشرين

د- في ستينيات القرن العشرين



في احد من شوي سئل عن هالسوال
المهم هذي هي الاجابه في الستينات من القرن العشرين:2:

[علاوي السعدون]

السلام عليكم

صبحكم الله بالخير

ياليت نشوف اسئلة تثبت الي ذاكرناه شوي

[بو ضيدان]

بو ضيدان من وين سؤالك هذا :13:

المحاضره السادسه صفحه 13

الموقف الاشكالي

عوامل ذاتيه ( وراثيه وعقليه وجسميه
وخارجيه ( الضروف والعوامل البيئيه ) العلاقات بالبيئه الخارجيه

سمعتها في المحاضره يقول خارجيه كتبتها عشان تركزون شوي

[بو ضيدان]

وطارت تيرن تيرن
وطارت تيرن تيرن
ف هششتها :42:
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

[حصـه]

وطارت تيرن تيرن
وطارت تيرن تيرن
ف هششتها :42:

المعلومه تيرم المنعونه تيرم

:13:

[بو ضيدان]

احدى عناصر طريقه الفرد وتعتبر المقياس الحقيقي لنجاح طريقة الفرد

الموسسه
عمليه المساعده
الاخصائي الاجتماعي
العميل

[بو ضيدان]

كيف احمل مرفق عندي ورقه حلوه تساعدكم في المراجعه

[حصـه]

الاخصائي؟ ها صح ولا <قاعده تختبر معلوماتها :9:

[ميمورايز]

اسئله بو ضيدان .. :21:

وين دكتورتنا ليكون نامت .. :30:

[ميمورايز]

احدى عناصر طريقه الفرد وتعتبر المقياس الحقيقي لنجاح طريقة الفرد

الموسسه
عمليه المساعده
الاخصائي الاجتماعي
العميل


عمليه المساعده

[الطالبه الكويسه]

المعلومه تيرم المنعونه تيرم

:13:
هههههههههههههههههههههههههه

[ميمورايز]

كيف احمل مرفق عندي ورقه حلوه تساعدكم في المراجعه

الانتقال للوضع المطور ... تحت مكتوب ارفق ملف في مشاركه.

[آلتميميـه]

هههههههههههههه

ميمورايز وين انام يابنت الحلال ..

احوس بالسابعه :9:

بعد السابعه بكآفئ نفسي بجالكسي وشيبس :42:

[ميمورايز]

هههههههههههههه

ميمورايز وين انام يابنت الحلال ..

احوس بالسابعه :9:

بعد السابعه بكآفئ نفسي بجالكسي وشيبس :42:



بس شفتك مختفيه شوي ونطمن عليك .. :29:

الله يعين ويسهل

[الطالبه الكويسه]

هههههههههههههه

ميمورايز وين انام يابنت الحلال ..

احوس بالسابعه :9:

بعد السابعه بكآفئ نفسي بجالكسي وشيبس :42:





مسسكينه معدتتتي مع كل كلمه افااجئها ب شيبسس :28:

[الطالبه الكويسه]

-يرى (فيدريكو) ان الوسيط هو
أ‌- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمه المجتمع
ب‌- الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب
ت‌- يقوم بمساعده انواع خاصه من العملاء للحصول ع الخدمات حينما يرفض الطرف الاخر مساعدتهم
الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابله الاحتياجات واختيار البديل المناسب

[ميمورايز]

على كل حبه شيبس اكتب معلومه وكليها .. تثبت المعلومه .
:42:

[آلتميميـه]

ميمو

هههههه ماعليك جالسه وحالفه يمين ما انام قبل لا اخلص :13:

كويسه

هههههههههههههههههههههههههههههههههه انا افاجئها ببسكوت :26: ههههه كعقاب لحد ما اخلص السابعه ..

[حصـه]

ايوا اقعدووو شبسات وشوكلاتات ياعزي لي ماعندي الا هالعلك اتعلك به :12:

[ميمورايز]

-يرى (فيدريكو) ان الوسيط هو
أ‌- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمه المجتمع
ب‌- الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب
ت‌- يقوم بمساعده انواع خاصه من العملاء للحصول ع الخدمات حينما يرفض الطرف الاخر مساعدتهم
الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابله الاحتياجات واختيار البديل المناسب




ب‌- الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب

[ميمورايز]

ميمو

هههههه ماعليك جالسه وحالفه يمين ما انام قبل لا اخلص :13:

كويسه

هههههههههههههههههههههههههههههههههه انا افاجئها ببسكوت :26: ههههه كعقاب لحد ما اخلص السابعه ..

تمــــااامـ .. :21:

البسكوت ..عقاب الله يعينها
خلينا على الشيبس افضل .. :42:

[بو ضيدان]

وش الوضع المطور تراني غشيم بهالشغلات وانا اخوك

[آلتميميـه]

ههههههههههههههههه حصه اخاف العلك يرفع ضغطك وترينه يشد الاعصاب :6:

[الطالبه الكويسه]

- يرى (فيدريكو) ان المدافع هو
أ‌- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمه المجتمع
ب‌- الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب
ت‌- يقوم بمساعده انواع خاصه من العملاء للحصول ع الخدمات حينما يرفض الطرف الاخر مساعدتهم
ث‌- الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابله الاحتياجات واختيار البديل المناسب
- يرى (فيدريكو) ان المقوم هو
ا-الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمه المجتمع
ب-الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب
ج‌- يقوم بمساعده انواع خاصه من العملاء للحصول ع الخدمات حينما يرفض الطرف الاخر مساعدتهم
د-الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابله الاحتياجات واختيار البديل المناسب
- المحرك في نظر ( فيدريكو) هو
أ‌- الذي يعلم الحقائق والمهارات
ب‌- الذي يساعد في تطوير الخدمات ويساهم في ايجاد خدمات اخرى جديده
ت‌- الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل
ث‌- الذي يعمل مع مهنيين اخرين بمساعدتهم ع زياره فاعليتهم لتقديم الخدمات
- مغير (معدل ) السلوك في نظر (فيدريكو) هو
أ‌- الذي يعلم الحقائق والمهارات
ب‌- اخرى جديده
ت‌- الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل
د-الذي يعمل مع مهنيين اخرين بمساعدتهم ع زياره فاعليتهم لتقديم الخدمات
- المستشار في نظر (فيدريكو) هو
ث‌- الذي يعلم الحقائق والمهارات
ج‌- الذي يساعد في تطوير الخدمات ويساهم في ايجاد خدمات اخرى جديده
ح‌- الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل
د-الذي يعمل مع مهنيين اخرين بمساعدتهم ع زياره فاعليتهم لتقديم الخدمات
- المخطط الاجتماعي هو
أ‌- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعليه من اجل اجتياجات الرعايه الاجتماعيه المجتمعيه
ب‌- الذي يقدم التدعيم لاولئك الذين لا يستطيعون حل مشكلاتهم
ت‌- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار
ث‌- الذي يؤدي مجموعه من الانشطه الضروريه لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات
-مصدر العطاء ( المعطي) هو
ج‌- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعليه من اجل اجتياجات الرعايه الاجتماعيه المجتمعيه
ح‌- الذي يقدم التدعيم لاولئك الذين لا يستطيعون حل مشكلاتهم
خ‌- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار
د‌- الذي يؤدي مجموعه من الانشطه الضروريه لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات
21- المدير هو
ذ‌- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعليه من اجل اجتياجات الرعايه الاجتماعيه المجتمعيه
ر‌- الذي يقدم التدعيم لاولئك الذين لا يستطيعون حل مشكلاتهم
ز‌- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار
س‌- الذي يؤدي مجموعه من الانشطه الضروريه لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات

[ميمورايز]

وش الوضع المطور تراني غشيم بهالشغلات وانا اخوك

جنب ,, اضف الرد

لما ترسل رد تلاقيها جنبها .

[حصـه]

- يرى (فيدريكو) ان المدافع هو

أ‌- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمه المجتمع

ب‌- الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب

ت‌- يقوم بمساعده انواع خاصه من العملاء للحصول ع الخدمات حينما يرفض الطرف الاخر مساعدتهم

ث‌- الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابله الاحتياجات واختيار البديل المناسب

- يرى (فيدريكو) ان المقوم هو

ا-الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمه المجتمع

ب-الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب

ج‌- يقوم بمساعده انواع خاصه من العملاء للحصول ع الخدمات حينما يرفض الطرف الاخر مساعدتهم

د-الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابله الاحتياجات واختيار البديل المناسب

- المحرك في نظر ( فيدريكو) هو

أ‌- الذي يعلم الحقائق والمهارات

ب‌- الذي يساعد في تطوير الخدمات ويساهم في ايجاد خدمات اخرى جديده

ت‌- الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل

ث‌- الذي يعمل مع مهنيين اخرين بمساعدتهم ع زياره فاعليتهم لتقديم الخدمات

- مغير (معدل ) السلوك في نظر (فيدريكو) هو

أ‌- الذي يعلم الحقائق والمهارات

ب‌- اخرى جديده

ت‌- الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل

د-الذي يعمل مع مهنيين اخرين بمساعدتهم ع زياره فاعليتهم لتقديم الخدمات

- المستشار في نظر (فيدريكو) هو

ث‌- الذي يعلم الحقائق والمهارات

ج‌- الذي يساعد في تطوير الخدمات ويساهم في ايجاد خدمات اخرى جديده

ح‌- الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل

د-الذي يعمل مع مهنيين اخرين بمساعدتهم ع زياره فاعليتهم لتقديم الخدمات

- المخطط الاجتماعي هو

أ‌- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعليه من اجل اجتياجات الرعايه الاجتماعيه المجتمعيه

ب‌- الذي يقدم التدعيم لاولئك الذين لا يستطيعون حل مشكلاتهم

ت‌- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار

ث‌- الذي يؤدي مجموعه من الانشطه الضروريه لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات

-مصدر العطاء ( المعطي) هو

ج‌- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعليه من اجل اجتياجات الرعايه الاجتماعيه المجتمعيه

ح‌- الذي يقدم التدعيم لاولئك الذين لا يستطيعون حل مشكلاتهم

خ‌- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار

د‌- الذي يؤدي مجموعه من الانشطه الضروريه لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات

21- المدير هو

ذ‌- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعليه من اجل اجتياجات الرعايه الاجتماعيه المجتمعيه

ر‌- الذي يقدم التدعيم لاولئك الذين لا يستطيعون حل مشكلاتهم

ز‌- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار

س‌- الذي يؤدي مجموعه من الانشطه الضروريه لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات




ها صححو لي :13:

[ميمورايز]

- يرى (فيدريكو) ان المدافع هو
أ‌- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمه المجتمع
ب‌- الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب
ت‌- يقوم بمساعده انواع خاصه من العملاء للحصول ع الخدمات حينما يرفض الطرف الاخر مساعدتهم
ث‌- الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابله الاحتياجات واختيار البديل المناسب
- يرى (فيدريكو) ان المقوم هو
ا-الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمه المجتمع
ب-الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب
ج‌- يقوم بمساعده انواع خاصه من العملاء للحصول ع الخدمات حينما يرفض الطرف الاخر مساعدتهم
د-الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابله الاحتياجات واختيار البديل المناسب
- المحرك في نظر ( فيدريكو) هو
أ‌- الذي يعلم الحقائق والمهارات
ب‌- الذي يساعد في تطوير الخدمات ويساهم في ايجاد خدمات اخرى جديده
ت‌- الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل
ث‌- الذي يعمل مع مهنيين اخرين بمساعدتهم ع زياره فاعليتهم لتقديم الخدمات
- مغير (معدل ) السلوك في نظر (فيدريكو) هو
أ‌- الذي يعلم الحقائق والمهارات
ب‌- اخرى جديده
ت‌- الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل
د-الذي يعمل مع مهنيين اخرين بمساعدتهم ع زياره فاعليتهم لتقديم الخدمات
- المستشار في نظر (فيدريكو) هو
ث‌- الذي يعلم الحقائق والمهارات
ج‌- الذي يساعد في تطوير الخدمات ويساهم في ايجاد خدمات اخرى جديده
ح‌- الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل
د-الذي يعمل مع مهنيين اخرين بمساعدتهم ع زياره فاعليتهم لتقديم الخدمات
- المخطط الاجتماعي هو
أ‌- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعليه من اجل اجتياجات الرعايه الاجتماعيه المجتمعيه
ب‌- الذي يقدم التدعيم لاولئك الذين لا يستطيعون حل مشكلاتهم
ت‌- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار
ث‌- الذي يؤدي مجموعه من الانشطه الضروريه لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات
-مصدر العطاء ( المعطي) هو
ج‌- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعليه من اجل اجتياجات الرعايه الاجتماعيه المجتمعيه
ح‌- الذي يقدم التدعيم لاولئك الذين لا يستطيعون حل مشكلاتهم
خ‌- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار
د‌- الذي يؤدي مجموعه من الانشطه الضروريه لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات
21- المدير هو
ذ‌- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعليه من اجل اجتياجات الرعايه الاجتماعيه المجتمعيه
ر‌- الذي يقدم التدعيم لاولئك الذين لا يستطيعون حل مشكلاتهم
ز‌- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار
س‌- الذي يؤدي مجموعه من الانشطه الضروريه لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات

[بو ضيدان]

رب الطريقه مضبوطه

هذي مراجعه سريعه للي مذاكر طبعا

[ميمورايز]

مشكوور,, بو ضيدان الله يعطيك العافيه

[الطالبه الكويسه]

- يرى (فيدريكو) ان المدافع هو
أ‌- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمه المجتمع
ب‌- الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب
ت‌- يقوم بمساعده انواع خاصه من العملاء للحصول ع الخدمات حينما يرفض الطرف الاخر مساعدتهم
ث‌- الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابله الاحتياجات واختيار البديل المناسب
- يرى (فيدريكو) ان المقوم هو
ا-الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمه المجتمع
ب-الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب
ج‌- يقوم بمساعده انواع خاصه من العملاء للحصول ع الخدمات حينما يرفض الطرف الاخر مساعدتهم
د-الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابله الاحتياجات واختيار البديل المناسب
- المحرك في نظر ( فيدريكو) هو
أ‌- الذي يعلم الحقائق والمهارات
ب‌- الذي يساعد في تطوير الخدمات ويساهم في ايجاد خدمات اخرى جديده
ت‌- الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل
ث‌- الذي يعمل مع مهنيين اخرين بمساعدتهم ع زياره فاعليتهم لتقديم الخدمات
- مغير (معدل ) السلوك في نظر (فيدريكو) هو
أ‌- الذي يعلم الحقائق والمهارات
ب‌- اخرى جديده
ت‌- الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل
د-الذي يعمل مع مهنيين اخرين بمساعدتهم ع زياره فاعليتهم لتقديم الخدمات
- المستشار في نظر (فيدريكو) هو
ث‌- الذي يعلم الحقائق والمهارات
ج‌- الذي يساعد في تطوير الخدمات ويساهم في ايجاد خدمات اخرى جديده
ح‌- الذي يعدل مناطق خاصه في سلوكيات العميل
د-الذي يعمل مع مهنيين اخرين بمساعدتهم ع زياره فاعليتهم لتقديم الخدمات
- المخطط الاجتماعي هو
أ‌- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعليه من اجل اجتياجات الرعايه الاجتماعيه المجتمعيه
ب‌- الذي يقدم التدعيم لاولئك الذين لا يستطيعون حل مشكلاتهم
ت‌- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار
ث‌- الذي يؤدي مجموعه من الانشطه الضروريه لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات
-مصدر العطاء ( المعطي) هو
ج‌- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعليه من اجل اجتياجات الرعايه الاجتماعيه المجتمعيه
ح‌- الذي يقدم التدعيم لاولئك الذين لا يستطيعون حل مشكلاتهم
خ‌- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار
د‌- الذي يؤدي مجموعه من الانشطه الضروريه لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات
21- المدير هو
ذ‌- الذي يساعد جماعات المجتمع في التخطيط بفاعليه من اجل اجتياجات الرعايه الاجتماعيه المجتمعيه
ر‌- الذي يقدم التدعيم لاولئك الذين لا يستطيعون حل مشكلاتهم
ز‌- الذي يحلل البيانات لغرض صنع القرار
س‌- الذي يؤدي مجموعه من الانشطه الضروريه لتصميم وتنفيذ برامج الخدمات


بطله ي ميموريز:19:

[ميمورايز]

معلومات الاخ (فيدريكو ) .. الحمد الله ما طارت ..:42:

ان شاء الله تجي بالاختبار :27:

[الطالبه الكويسه]

معلومات الاخ (فيدريكو ) .. الحمد الله ما طارت ..:42:

ان شاء الله تجي بالاختبار :27:


لا فيدريكو رجال (ن ) طيب
م احس اني بنسسساه :39:

[بو ضيدان]

اخت ميمورايز تراها مراجعه اي كلام بس انا هذي طريقتي في المذاكره استرجاع قلت يمكن تفيدكم

[الطالبه الكويسه]

-مبدا حق تقرير المصير يعني
أ‌- منح الاخصائي حق التصرف الحر في شؤن العميل في حدود القوانين والنظم المحمول بها
ب‌- منح العميل ذو الاهليه حق التصرف الحر في شؤنه في حدود القوانين والنظم المحمول بها
أ‌- منح العميل حق التصرف الحر في شؤنه في حدود القوانين والنظم المحمول بها
ب‌- منح العميل ذو الاهليه من حق التصرف الحر في شؤنه داخل وخارج المؤسسه
-العلاقه المهنيه
أ‌- علاقه دائمه بين الاخصائي والعميل
ب‌- علاقه مؤقته بين العميل والمؤسسه
ت‌- علاقه دائمه بين العميل والمؤسسه والاخصائي
ث‌- علاقه مؤقته بين العميل والاخصائي تنتهي بانتهاء عمليه المساعده
-تتكون المساعده في طريقه خدمه الفرد من عمليات
أ‌- ثلاثه
ب‌- اربعه
ت‌- خمسه
ث‌- سته
-يهدف العلاج الذاتي في خدمه الفرد الى
أ‌- احداث تعديلات في الظروف البيئيه المحيطه بالعميل
ب‌- احداث تعديلات ايجابيه في شخصيه العميل
ت‌- احداث تعديلات في شخصيه العميل وظروفه البيئيه
ث‌- احداث تعديلات في المؤسسه التى تقدم الخدمه
-يهدف العلاج البيئي في خدمه الفرد الى
ج‌- احداث تعديلات في الظروف البيئيه المحيطه بالعميل
ح‌- احداث تعديلات ايجابيه في شخصيه العميل
خ‌- احداث تعديلات في شخصيه العميل وظروفه البيئيه
د‌- احداث تعديلات في المؤسسه التى تقدم الخدمه
-ظهرت خدمه الجماعه نتيجه للعديد من
أ‌- الفلسفات الاجتماعيه
ب‌- الحركات الاجتماعيه
ت‌- الثورات الاجتماعيه

[ميمورايز]

-مبدا حق تقرير المصير يعني
أ‌- منح الاخصائي حق التصرف الحر في شؤن العميل في حدود القوانين والنظم المحمول بها
ب‌- منح العميل ذو الاهليه حق التصرف الحر في شؤنه في حدود القوانين والنظم المحمول بها
أ‌- منح العميل حق التصرف الحر في شؤنه في حدود القوانين والنظم المحمول بها
ب‌- منح العميل ذو الاهليه من حق التصرف الحر في شؤنه داخل وخارج المؤسسه
-العلاقه المهنيه
أ‌- علاقه دائمه بين الاخصائي والعميل
ب‌- علاقه مؤقته بين العميل والمؤسسه
ت‌- علاقه دائمه بين العميل والمؤسسه والاخصائي
ث‌- علاقه مؤقته بين العميل والاخصائي تنتهي بانتهاء عمليه المساعده
-تتكون المساعده في طريقه خدمه الفرد من عمليات
أ‌- ثلاثه
ب‌- اربعه
ت‌- خمسه
ث‌- سته
-يهدف العلاج الذاتي في خدمه الفرد الى
أ‌- احداث تعديلات في الظروف البيئيه المحيطه بالعميل
ب‌- احداث تعديلات ايجابيه في شخصيه العميل
ت‌- احداث تعديلات في شخصيه العميل وظروفه البيئيه
ث‌- احداث تعديلات في المؤسسه التى تقدم الخدمه
-يهدف العلاج البيئي في خدمه الفرد الى
ج‌- احداث تعديلات في الظروف البيئيه المحيطه بالعميل
ح‌- احداث تعديلات ايجابيه في شخصيه العميل
خ‌- احداث تعديلات في شخصيه العميل وظروفه البيئيه
د‌- احداث تعديلات في المؤسسه التى تقدم الخدمه
-ظهرت خدمه الجماعه نتيجه للعديد من
أ‌- الفلسفات الاجتماعيه
ب‌- الحركات الاجتماعيه
ت‌- الثورات الاجتماعيه

[الطالبه الكويسه]

-مبدا حق تقرير المصير يعني
أ‌- منح الاخصائي حق التصرف الحر في شؤن العميل في حدود القوانين والنظم المحمول بها
ب‌- منح العميل ذو الاهليه حق التصرف الحر في شؤنه في حدود القوانين والنظم المحمول بها
أ‌- منح العميل حق التصرف الحر في شؤنه في حدود القوانين والنظم المحمول بها
ب‌- منح العميل ذو الاهليه من حق التصرف الحر في شؤنه داخل وخارج المؤسسه
-العلاقه المهنيه
أ‌- علاقه دائمه بين الاخصائي والعميل
ب‌- علاقه مؤقته بين العميل والمؤسسه
ت‌- علاقه دائمه بين العميل والمؤسسه والاخصائي
ث‌- علاقه مؤقته بين العميل والاخصائي تنتهي بانتهاء عمليه المساعده
-تتكون المساعده في طريقه خدمه الفرد من عمليات
أ‌- ثلاثه
ب‌- اربعه
ت‌- خمسه
ث‌- سته
-يهدف العلاج الذاتي في خدمه الفرد الى
أ‌- احداث تعديلات في الظروف البيئيه المحيطه بالعميل
ب‌- احداث تعديلات ايجابيه في شخصيه العميل
ت‌- احداث تعديلات في شخصيه العميل وظروفه البيئيه
ث‌- احداث تعديلات في المؤسسه التى تقدم الخدمه
-يهدف العلاج البيئي في خدمه الفرد الى
ج‌- احداث تعديلات في الظروف البيئيه المحيطه بالعميل
ح‌- احداث تعديلات ايجابيه في شخصيه العميل
خ‌- احداث تعديلات في شخصيه العميل وظروفه البيئيه
د‌- احداث تعديلات في المؤسسه التى تقدم الخدمه
-ظهرت خدمه الجماعه نتيجه للعديد من
أ‌- الفلسفات الاجتماعيه
ب‌- الحركات الاجتماعيه
ت‌- الثورات الاجتماعيه


:21:

[فهيد رشيد]

:17:الله يوفق الجيميع

[ايان]

[QUOTE=الطالبه الكويسه;7756195]-يرى (فيدريكو) ان الوسيط هو
أ‌- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمه المجتمع
ب‌- الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب
ت‌- يقوم بمساعده انواع خاصه من العملاء للحصول ع الخدمات حينما يرفض الطرف الاخر مساعدتهم
[color=#365f91][font=&quot]الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابله الاحتياجات واختيار البديل المناسب
الذي يتعرف على الخدمات المتاحه ويتاكدمن وصولها لمستحقيها بشكل مناسب

[الطالبه الكويسه]

[quote=الطالبه الكويسه;7756195]-يرى (فيدريكو) ان الوسيط هو

أ‌- الذي ينتشر في المجتمع لتحديد الاحتياجات وتتبع مصادرها لخدمه المجتمع

ب‌- الذي يتعرف ع الخدمات المتاحه ويتاكد من وصولها لمستحقيها بشكل مناسب

ت‌- يقوم بمساعده انواع خاصه من العملاء للحصول ع الخدمات حينما يرفض الطرف الاخر مساعدتهم

[color=#365f91][font=&quot]الذي يقوم بتقويم الاحتياجات والموارد واستثمار البدائل لمقابله الاحتياجات واختيار البديل المناسب
الذي يتعرف على الخدمات المتاحه ويتاكدمن وصولها لمستحقيها بشكل مناسب
:)

[بو ضيدان]

انا استأذن بنام خلاص ماقدر ارهقت ان شاء الله بقوم الساعه تسع الصباح واكمل الباقي ,,

بالتوفيق الجميع

[ميمورايز]

وانا عن اذنكم بنامـ .. وبكرا ان شاء الله اكمل مراجعه

وبالتوفيق للجميع .. :2:

[الطالبه الكويسه]

احلام سعيده للجميع ي رب
شكلي بقعد اهوجسس مع لحالي :39::18::18:

[الطالبه الكويسه]

يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعيه حسب التبعيه الى؟
يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعيه حسب المجال الى ؟

[آلتميميـه]

:20: للي ناموا

كويسه ماعليك انا صاحيه واجاهد :13:

[ميمورايز]

تصبحين على خير دكتورتنا .. :16:
بالتوفيق للجميع :16:

[آلتميميـه]

خلصت السابعه :38:

ياكويسه كيف المحاظرات الاخيره تحسينها صعبه ...؟؟؟

انا مخططتها بس ناسيتها :5:

[ايان]

يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعيه حسب التبعيه الى؟
موسسات حكوميه وموسسات اهليه وموسسات مشتركه
يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعيه حسب المجال الى ؟
موسسات اوليه وموسسات ثانويه

[الطالبه الكويسه]

خلصت السابعه :38:

ياكويسه كيف المحاظرات الاخيره تحسينها صعبه ...؟؟؟

انا مخططتها بس ناسيتها :5:

لا ي بعد تسسبدي سهالاااات م في شي صعب ان شاء الله
المحاظرات االخيره حلوه
ركزي على فيدريكو اتوقع ب المحتظره 13

[ابوحسين المطيري]

انا ابي اعتمد علي الله ثم التواريخ بس اغديني اجيب درجه النجاح في اسس الخدمه

فقع راسي جزاء المصاوره بالنحو٢

بالنوفيق للجميع

[غرآم]

جزائكم الله ألفففف خير على هالمجهــــــــــــــود الطيب

وجعله ربــــــــــــي بميزان حسناتكـــــــــــــــــــم

لكل من ساهم وشارك وحل بصراحة استفدنا من الاسئلة واجد

الله لا يحرمكـــــــــــــم الاجــــــــــــــــــــــــر

اتمني للجميع التوفيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــق

:16:

[الطالبه الكويسه]

التميمه ويننككك شكلكك نمتي :36:\

بشريني وين وصلتي

[تيتشر ريماز]

بالتوفيق للجميع

[مناال]

العميل في الخدمة الاجتماعيه : ايهم الاجابه الفرد جماعه مجتمع اوجميع ماذكر

[مناال]

التدخل المهني بمعناه الشامل هو
:جميع المراحل بدء من التخطيط حتى المتابعه او جزء من عمليه حل المشكلة

[هاوي الشمال]

اخت منال

جميع ماذكر

[مناال]

التخطيط في الخدمة الاجتماعيه هي :عمليه مساعد ة اجتماعيه او مالاجابه ساعدوني

[هاوي الشمال]

التدخل المهني بمعناه الشامل هو
:جميع المراحل بدء من التخطيط حتى المتابعه او جزء من عمليه حل المشكلة

التدخل المهني : هو عملية الانتقال من مرحلة تحديد المشكلة إلى مرحلة حل المشكلة

[sawsan1]

العميل في الخدمة الاجتماعيه : ايهم الاجابه الفرد جماعه مجتمع اوجميع ماذكر


العميل في الخدمة الاجتماعية جميع ماذكر (الفرد،الجماعة،المجتمع)

[مناال]

الاجابات الي برابط الي حطة دايم الشوق الاسئله الي كل الروابط صحيحة اجابتها ام لا لان في في اختبار العام محدد بالفضي هو الصحيح اما الرابط الثاني محدد بقلم رصاص هل صحيحة الاجوبه الي فيه حست وخربطت:38:

[الطالبه الكويسه]

انا تعبت وصىبني عمى المراجعه
اذااكر م كاني ذاكرت الله يسسستر بسس راسي قام يوجعني:7::18:

[الطالبه الكويسه]

:1::2:

صبآح الخير والتوفيق ي رب

[l0ly]

ادعولي يا اخوان توني افتح الملزمممممه ربي يستتتتتر

[انا ريما]

انا بفتحها الحين

[ام عبدالله111]

:39: الله يستر

[ABU YUMMNA]

الله يجزاكم خير ... بصراحة انا استفتدت كثير من هالموضوع .. وما قصروا الاخوان والاخوات ...
الله يوفقكم وينجحكم ويرزقكم ...

بكل امانه هالموضوع خلاني ارتاح من هم الماده و وسهل علي اشياء كثيره ... و اختصر ايضا علي وقت في المذاكره
و فالنا التوفيق يارب ...

[Diala]

يعطييكم الف عافيييية

ارجو الاجابة على هذا السؤالين

1 للخدمة الاجتماعية طرق اساسية ؟
2 للخدمة الاجتماعية طرق فرعية؟؟

اذكروها ؟؟
موجودة بالاسئلة المصور للاخ الكويتي

لان الاجابات ضيعتني ب الاسئلة المصووورة
:16::16:

[هـدوء !]

الله يعطيكم العافيه

فيدريكو اي محاضره

[هـدوء !]

يعطييكم الف عافيييية

ارجو الاجابة على هذا السؤالين

1 للخدمة الاجتماعية طرق اساسية ؟
2 للخدمة الاجتماعية طرق فرعية؟؟

اذكروها ؟؟
موجودة بالاسئلة المصور للاخ الكويتي

لان الاجابات ضيعتني ب الاسئلة المصووورة
:16::16:



ج1
طرق الخدمة الاجتماعية الأساسية
1-خدمة الفرد:
خدمة الفرد عملية تعتمد علي العلم والمهارة لمساعدة الأفراد وأسرهم علي تحقيق أقصي قدر من القدرة علي مواجهة العقبات المعوقة لأداء وظائفهم الاجتماعية في إطار فلسفة المؤسسة ( المدرسة )
2-خدمة الجماعة:
هي طريقة يتعين بواسطتها مساعدة الباحث الاجتماعي للأفراد (الطلاب ) أثناء ممارستهم لأوجه النشطة المختلفة في المؤسسات المختلفة كأفراد وكجماعات ويسهموا في تغير المجتمع في صدور أحداث المجتمع وثقافته.
3-تنظيم المجتمع :
هي عملية تنظيم الجهود المهنية في العملية التربوية ( المدرسة كمؤسسة تربوية) بما يمكنها من مواجهة مسؤولياتها الاجتماعية والتربوية وبما يحقق مبدأ المشاركة الاجتماعية والتربوية من خلال تنظيمات مدرسية مجتمعية , وكذلك مؤسسات المجتمع الخارجي .


ج2
والله مدري :29:

[ABU YUMMNA]

هي عبارة عن قيود يلتزم بها الأفراد والمجتمع لحمايتهم من التفكك
التشـريعـات

التشريعات نوعان
دينية و وضعية

يسنها المجتمع ويلتزم بها الأفراد مثل ( قوانين العمل - التأمينات الاجتماعية - الضمان الاجتماعي ) هي
؟؟؟؟؟؟
تفيد الأخصائي الاجتماعي في تعامله مع المشكلات المختلفة التي تخص(الأسرة - الأحداث - حالات العجز –الشيخوخة) هي
؟؟؟؟؟؟
لابد من الرجوع إليها لارتباطها بنسق التعامل في مجالات الممارسة المهنية هي
؟؟؟؟؟؟


هلب مي بليزز
:5::13:

[l6oOof]

هي عبارة عن قيود يلتزم بها الأفراد والمجتمع لحمايتهم من التفكك
التشـريعـات

التشريعات نوعان
دينية و وضعية

يسنها المجتمع ويلتزم بها الأفراد مثل ( قوانين العمل - التأمينات الاجتماعية - الضمان الاجتماعي ) هي
؟؟؟؟؟؟
تفيد الأخصائي الاجتماعي في تعامله مع المشكلات المختلفة التي تخص(الأسرة - الأحداث - حالات العجز –الشيخوخة) هي
؟؟؟؟؟؟
لابد من الرجوع إليها لارتباطها بنسق التعامل في مجالات الممارسة المهنية هي
؟؟؟؟؟؟


هلب مي بليزز
:5::13:



الجواب لكل الفقرات هي التشريعات
تلقاها بنهايه المحاضره الثالثه

[l6oOof]

الله يعطيكم العافيه

فيدريكو اي محاضره





الثالثه عشر

[FAISAL AlSh]

صباحكم لوز

[ABU YUMMNA]

الجواب لكل الفقرات هي التشريعات
تلقاها بنهايه المحاضره الثالثه


يا ملا العافيه ...
شكرا ..

[حصـه]

يعطييكم الف عافيييية

ارجو الاجابة على هذا السؤالين

1 للخدمة الاجتماعية طرق اساسية ؟
خدمة الفرد - خدمة الجماعة - تنظيم المجتمع
2 للخدمة الاجتماعية طرق فرعية؟؟
التخطيط الاجتماعي - الادارة الاجتماعية - والبحث
اذكروها ؟؟
موجودة بالاسئلة المصور للاخ الكويتي

لان الاجابات ضيعتني ب الاسئلة المصووورة
:16::16:


اتمنى لك الفايدة

[حصـه]

ها ياحلوين كيفكم وش مسووووووووين عساكم كبرتو المخدة والحين متنشطين:41:

هيا بنا نراجع :27:

[sawsan1]

اتمنى لك الفايدة



شكرا حصة تراها مهمة جدا .

[امي اغلى البشر]

طيب ابي مراجعه للماده اسئله مع الحل

[sawsan1]

طيب ابي مراجعه للماده اسئله مع الحل


موجوده الاسئلة واجابتها في بدية الموضوع

[FAISAL AlSh]

بسم الله الرحمن الرحيم
أسئلة مراجعة
المحاضرة الأولى
1. ظهرت الخدمة الاجتماعية استجابة لـ :
- ظروف اقتصاديه .
- ظروف تاريخية .
ظروف اجتماعية .
- ظروف دينية

2. الخدمة الاجتماعية ظهرت استجابة لظروف اجتماعية سادت المجتمع :
- الأوروبي .
الأمريكي .
- الأفريقي .
- الآسيوي
3. المتغيرات التي صاحبت نشأة الخدمة الاجتماعية في الخارج هي : (7 ونذكر منها أربعة فقط):
- الثورة الصناعية
- المشكلات المرتبطة بالنمو الحضري.
- الثورات والحروب في أوروبا وفرنسا
- فشل التشريعات في مواجهة مشكلات المجتمع الأمريكي
جميع ما ذكر
4. كتاب ماري ريتشموند التشخيص الاجتماعي الذي أوضح معالم طريقة خدمة الفرد كان في عام...
- 1919
- 1920
1917ü
- 1950
5. تم وضع أول تعريف لخدمة الجماعة عام :
ü 1933
- 1915
- 1961
- 1923
6. تم الاعتراف بالخدمة الجماعة خلال المؤتمر القومي للخدمة الاجتماعية عام
- 1940
1935ü
- 1962
- 1930

7. ظهر قانون الضمان الاجتماعي في عام
- 1909
- 1945
- 1955
ü 1937
8. الاعتراف بطريقة تنظيم المجتمع في المؤتمر القومي للخدمة الاجتماعية كانت عام
- 1929
- 1939
1946ü
- 1950

9. هيربرت ستروب وضع تعريف للخدمة الاجتماعية تناول طرقها الثلاثة كان عام
- 1940
- 1970
ü 1948
- 1928


10. أصبحت الخدمة الاجتماعية توصف بأنها وسيلة لحماية المجتمع وتقديم الخدمات العلاجية خلال
- السبعينات
- الثمانينات
- الستينات
الخمسيناتü
11. كم طريقة يضم هدف الخدمة الاجتماعية أو مناهج أساسية في الممارسة
- طريقة واحدة
- طريقتان
ثلاث طرقü
- أربع طرق
12. ظهرت الطرق المساعدة في الخدمة الاجتماعية خلال
- الثلاثينات والأربعينات
- الخمسينات والستينات
- العشرينات والثلاثينات
الستيناتü والسبعينات

13. كانت بداية نشأة طريقة التخطيط الاجتماعي في..
- الثلاثينات
- الأربعينات
- الخمسينات
الستيناتü

14. ظهرت طريقة البحث والإدارة في الخدمة الاجتماعية استجابة
- للظروف والمشكلات
- ونتيجة لازدياد عدد المؤسسات الاجتماعية
- وجود طريقة تهدف إلى إدارة هذه المؤسسات بشكل علمي
جميع ما ذكرü

15. المرحلة الحالية لمهنة الخدمة الاجتماعية والتي بدأت في أمريكا في ...... إلى وقتنا الحالي
- الستينات
- الأربعينات
ü الثمانينات
- السبعينات
16. تتميز المرحلة الحالية لمهنة للخدمة الاجتماعية والتي بدأت في أمريكا في الثمانينات بالاتجاهات
- التركيز على التفاعل بين الفرد والبيئة المحيطة به.
- الاهتمام بدراسة المجتمعات من حيث تركيبها العضوي ومن حيث حاجاتها.
- مراجعة الميثاق الأخلاقي للأخصائيين الاجتماعيين
- الاهتمام بإصدار دوريات علمية تتضمن مقالات في الخدمة الاجتماعية.
- ازدياد الاهتمام بإعداد الأخصائيين الاجتماعيين لمقابلة الطلب المتزايد عليهم
جميع ماü ذكر
17. تتميز المرحلة الحالية لمهنة للخدمة الاجتماعية والتي بدأت في أمريكا في الثمانينات
باستخدام الأسلوب العلمي المنظم للكشف عن مسببات المشكلات القائمةü في المجتمع
- باستخدام الأسلوب التدريبي للكشف عن مخرجات المشكلات في المجتمع
- باستخدام الأسلوب النظري للكشف عن مسببات المشكلات في المجتمع
- جميع ما ذكر
18. مهنة الخدمة الاجتماعية قد نشأت في مصر نتيجة
- لاحتياج المجتمع المصري لها
- جهود الشباب المثقف لإحساسه بمشاكل المجتمع وبعض الجاليات الأجنبية
- لا شيء مما ذكر
الجواب الأول والثانيü
19. كم مرحلة حددت لنشأة وتطور المهنة في مصر
- طريقتين
- أربع طرق
ثلاث طرقü
- طريقة واحدة
20. مرحلة النشاط التطوعي قبل عام
- 1940
- 1942
1935ü
- 1950
21. نشأت محلة الرواد بمدينة القاهرة عام
1930ü
- 1950
- 1960
- 1940

22. فكر بعض المصلحين في تكوين جماعة لدراسة النواحي الاجتماعية في مصر عام
- 1955
- 1923
- 1943
1932ü
23. من نتيجة تلك الدراسة التي قام بها بعض المصلحين في تكوين جماعة لدراسة النواحي الاجتماعية
- أنشاء جمعية لأبنائهم
إنشاء نادي لأبناء الشعبü
- أنشاء لجان تطوعية للشعب
- لا شيء مما ذكر
24. متى بدأت جهود الجالية اليونانية بإنشاء مدرسة الخدمة الاجتماعية
- عام 1953
- عام 1956
عام 1935ü
- عام 1948
25. أنشأت الجالية اليونانية مدرسة الخدمة الاجتماعية بمدينة
- الفيوم
- الأقصر
الإسكندريةü
- القاهرة
26. بدأ الاهتمام بالدراسات العليا في الخدمة الاجتماعية في مصر إلا يومنا هذا عام
- 1965
- 1966
- 1967
ü 1968
27. تم الاهتمام في المرحلة الحالية في مصر من عام 1968 بـ
- بتخريج متخصصين على مستوى الدبلوم والبكالوريوس والماجستير والدكتوراه
- تطوير مناهج إعداد الأخصائي الاجتماعي
- الاعتراف الاجتماعي بالمهنة
- الاهتمام بعقد المؤتمرات العلمية
جميع ما ذكرü
28. الأسباب التاريخية التي أحاطت بظهور مهنة الخدمة الاجتماعية بالمملكة العربية السعودية ترتبط بـ
ثلاثة أبعادü أساسية
- ستة أبعاد أساسية
- أربعة أبعاد أساسية
- خمسة أبعاد أساسية


29. يتعلق البعد الأول بالمجتمع السعودي في مرحلة التحول الاجتماعي ونتيجته
- شهد نموا اقتصاديا كبيرا و تغير حضاري وتحول اجتماعي سريع
- تحقيق التوازن بين الجوانب المادية والمعنوية و مواجهة المشكلات الناجمة عن عدم التوازن
- الجواب الأول فقط
الجواب الأول والثانيü

30. شهد البعد الثاني بعض الحقائق والمعطيات الموجهة للرعاية الاجتماعية في المجتمع السعودي ومنها
- تغيرا في أنماط الحياة من أسرة ممتدة إلى أسرة نواة
- وجدت المؤسسات الاجتماعية لتعمل على تلبية احتياجات المواطنين.
- اهتمت المملكة بالخدمة الاجتماعية كمهنة
جميع ما ذكرü

31. حقق البعد الثالث اتجاهات خطط التنمية نحو برامج الرعاية الاجتماعية بالمملكة
- وسعت من فرص التعليم المجاني
- واهتمام بالتدريب في مجالات عديدة تعليماً وممارسة
جميع ما ذكرü
- مكنت الأخصائيين الاجتماعيين مع التخصصات الأخرى في التنسيق لتحقيق أهداف خطط التنمية
32. بدأ انتقال مهنة الخدمة الاجتماعية إلى السعودية كان من
- الجزائر
- تونس
مصرü
- العراق
المحاضرة الثانية
33. الخدمة الاجتماعية شأنها شأن أي علم حديث يعتمد على
- معلومات مدروسة حديثة
- دراسات تطبيقية جديدة
اجتهادات الرواد الأوائلü
- لا شيء مما ذكر
34. من الشروط التي ينبغي توافرها في التعريف الجيد هي
- يكون قصيرا بحيث يتم التعبير عن أفكاره بأقل الكلمات.
- استخدام الكلمات السهلة الواضحة التي تخلو من الغموض والتعقيد.
- سلامة التركيب من الناحية اللغوية.
- الاهتمام بالمحتوى الذي يتضمنه الموضوع المراد تعريفه
جميع ما ذكرü


35. الخدمة الاجتماعية هي: نوع من الخدمة التي تعمل على مساعدة الفرد أو جماعة الأسرة التي تعاني من مشكلات لتتمكن من الوصول إلى مرحلة سوية ملائمة تعريف لـ:
تعريف هنسونü (1925):
- تعريف ماكس سيبيورين (1975)
- تعريف أحمد كمال أحمد (1976):
- تعريف أحمد السنهوري
36. الخدمة الاجتماعية هي: طريقة مؤسسية لمساعدة الناس على تفادي المشكلات الاجتماعية تعريف لـ
- تعريف الجمعية القومية للأخصائيين الاجتماعيين (1956)
تعريف ماكس سيبيورين (1975)ü
- تعريف عبد المنعم شوقي
- تعريف محمد شمس الدين أحمد
37. الخدمة الاجتماعية هي مهنة تخصصت في تيسير وتنمية العلاقات الاجتماعية بين الأفراد والجماعات والنظم الاجتماعية تعريف لـ
- تعريف أحمد كمال أحمد (1976):
- تعريف محمد شمس الدين أحمد
تعريفü الجمعية القومية للأخصائيين الاجتماعيين (1956)
- تعريف عبد المنعم شوقي
38. الخدمة الاجتماعية هي طريقة علمية لمساعدة الإنسان ونظام اجتماعي يقوم بحل مشكلاته وتنمية قدراته ومعاونة النظم الاجتماعية الموجودة في المجتمع تعريف لـ
- تعريف محمد شمس الدين أحمد
- تعريف عبد المنعم شوقي
- تعريف هيربرت ستروب
ü تعريف أحمد كمال أحمد (1976)
39. الخدمة الاجتماعية هي نظام اجتماعي مرن يشترك بطرقه الأساسية مع بعض النظم الأخرى
- تعريف محمد شمس الدين أحمد
تعريف عبدü المنعم شوقي
- تعريف أحمد كمال أحمد (1976):
- تعريف ماكس سيبيورين (1975)
40. الخدمة الاجتماعية هي علم وفن تقدم بواسطتها المساعدة لمن يجد صعوبة في التكيف ويحتاج إلى هذه المساعدة تعريف لـ
- تعريف أحمد كمال أحمد (1976):
تعريف محمد شمس الدين أحمدü
- تعريف هنسون (1925):
- تعريف ماكس سيبيورين (1975)



41. الخدمة الاجتماعية هي قوة محركة تعمل بأسلوب متكامل يهتم بالفرد باعتباره الخلية أو النواة لهذا المجتمع تعريف لـ
- تعريف عبد المنعم شوقي
- تعريف محمد شمس الدين أحمد
- تعريف هنسون (1925):
ü تعريف أحمد السنهوري

42. ذات نشاط متخصص يعتمد على مجموعة من المقومات مصطلح يشير إلى...
- خدمة الفرد مهنة
- خدمة المجتمع مهنة
- خدمة الجماعة مهنة
الخدمة الاجتماعية مهنةü



43. طرق مساعدة (التخطيط الاجتماعي – الإدارة الاجتماعية – البحث) للـ:
- خدمة الفرد
- خدمة المجتمع
الخدمة الاجتماعيةü
- جميع ما ذكر

44. لكل طريقة من طرق الخدمة الاجتماعية مجموعة من الأساليب الفنية تستخدمها لـ:
- للتعبير المطلوب
لإحداث التغيير المطلوبü
- لا شيء مما ذكر
- جميع ما ذكر

45. تهدف الخدمة الاجتماعية إلى إحداث تغييرات مرغوبة في الأنساق التي تتعامل معها (الفرد – الجماعة – المجتمع) بقصد
استثمار أقصى ما لديهم من قدراتü وتوظيفها
- ضعف الخدمات التي تقدمها لهم
- جميع ما ذكر

46. تمارس الخدمة الاجتماعية من خلال مؤسسات عديدة حيث تكون الخدمة الاجتماعية هي الأساس في تقديم الخدمات , هذه الخدمات هي:
- ثانوية
أوليةü
- بدائية
- أولية وثانوية

47. تمارس الخدمة الاجتماعية من خلال مؤسسات عديدة حيث تهتم الخدمة الاجتماعية بمساعدة مهن أخرى لتحقيق أهدافها هذا الخدمة هي:
ثانويةü
- أولية
- بدائية
- بدائية وثانوية

48. هنا صور للخدمة الاجتماعية منها:
- اطراد إنشاء معاهد وكليات إعداد الأخصائيين.
- دورها الإيجابي في التدخل في شتى المجالات.
- تواجدها في جميع مؤسسات المجتمع بجميع صورها الأولية والثانوية.
- تعاونها مع مختلف المهن في المجالات المختلفة.
جميع ماü ذكر
الثالثة
49. تعتمد فلسفة الخدمة الاجتماعية بشكل أولي على:
- الدلائل الناتجة من المجتمع
- البراهين والمعطيات
القيم المنبثقة من الرغباتü المجتمعية المتنوعة
- جميعها صحيحة

50. فلسفة الخدمة الاجتماعية تركز على الحقائق التي تعزز
تحقيق الذات للفرد والأسرة والجماعات والمجتمعاتü
- تحقيق الذات للفرد والجماعة والمجتمعات
- تحقق الذات للأسرة والمجتمعات
- تحقق الذات للفرد والأسرة والجماعات

51. كم عدد مكونات فلسفة الخدمة الاجتماعية
- ثلاثة
- خمسة
أربعةü
- ستة

52. مفهوم النسبية - قيم الخدمة الاجتماعية - البرمجية التي تحكم الجانب المهاري - النظريات الإنسانية الأساسية جميعها مكونات فلسفة للـ:
- خدمة الفرد والجماعة
- خدمة المجتمعات
الخدمة الاجتماعيةü
- جميع ما ذكر
53. يعتبر مفتاحا لفهم طبيعة الإنسان واحتياجاته وعلاقة الخدمة الاجتماعية به هذا تعريف لـ:
- مفهوم التناسب الكمي
مفهوم للنسبةü
- مفهوم للتغير
- لا شيء مما ذكر

54. الخدمة الاجتماعية تعمل من أجل الدفاع عن القيم التالية:
- احترام الإنسان وكرامته. والحرية.
- تقبل الاختلافات (الفروق الفردية).
- إشباع الاحتياجات الإنسانية.
- حق تقرير المصير. والمشاركة الاجتماعية
- أهمية العمل واستثمار وقت الفراغ
جميع ما ذكرü

55. من النظريات الإنسانية الأساسية والتي تتناول الإنسان من كافة جوانبه
- الإنسان بكل مظاهره هو جزء من الطبيعة
- الإنسان كبقية المخلوقات يعتمد على نفسه ويحتاج الاعتماد على الآخرين وعلى الطبيعة.
- المعنى الروحي للحياة يضفيه عليه الإنسان.
- السعادة والإنجاز للشخص وللآخرين أحد الأهداف المهمة للحياة.
جميع ما ذكرü

56. معظم المواثيق وضعت من قبل الإنسان والقيم والأخلاقيات هي
خبرات إنسانيةü
- أهداف
- جميع ما ذكر
- لا شيء مما ذكر

57. الوجود الإنساني فكل إنسان له قيمة متساوية مع الآخرين، فالقوانين والحكومات والمؤسسات الأخرى وجدت لخدمة الإنسان تعريف للـ:
- الاعتبارات المثلى
القيمة المثلىü
- الاعتبارات والقيمات المثلى
- القوانين والاعتبارات المثلى

58. هي : مجموعة من الحقائق وليست قيما تعريف للـ :
- الوقائع
- النظريات
الفلسفةü
59. القيمة شيء نسبي ومتغير , والحقيقة شيء ثابت : العبارتان
- خطأ
- الأولى صحيحة والثانية خطأ
صحü
- الثانية صحيحة والأولى خطأ

60. الخدمة الاجتماعية كعلم ينبغي أن ترتكز على
- المتغيرات
- النتائج
- التطورات
الثوابتü

61. فلسفة الخدمة الاجتماعية هي
مجموعة الحقائقü التي تعتمد عليها المهنة
- مجموعة من المتغيرات والنظريات
- مجموعة من العلم الحديث
- جميع ما ذكر

62. الأفراد مختلفون في قدراتهم واستعداداتهم ومهاراتهم وهو ما جعل المهنة تعترف بـ
- الفروق الجماعية
- المتغيرات الفردية
الفروق الفرديةü
- المتغيرات والفروق الجماعية

63. عملاء الخدمة الاجتماعية هم
- الموجهون لهذه الخدمة
مصدر التغيراتü
- الإجابة الأولى والثانية
- المصدر الثاني للمتغيرات

64. الخدمة الاجتماعية تؤمن أن علاج المشكلات يعتمد على جانبين
ذاتي وبيئيü
- بيئي وحضري
- ذاتي و اعتباري
- جميع ما ذكر



65. حالة الخدمة الاجتماعية مع بض الحالات (التخلف العقلي – المرضى النفسيون – المهملون – المضادون للمجتمع). هي حالة :
- مفروضة
- معروضة
مفروضة لا معروضةü
- معروضة لا مفروضة

66. أول العلوم التي استندت إليها المهنة خاصة خدمة الفرد
- علم الفلسفة
علمü النفس
- علم الاجتماع
- علم التشريعات

67. استفادت الخدمة الاجتماعية من النظريات النفسية في
- فهم سلوك الإنسان
- دوافع السلوك
- دراسة الشخصية والعمليات السيكولوجية
جميع ما ذكرü

68. استفادت الخدمة الاجتماعية من علم النفس الاجتماعي في
- دراسة الصور المختلفة للتفاعل الاجتماعي
- أمكن الاستفادة من الصحة النفسية في فهم الإنسان في الأزمات واستخدامه للحيل الدفاعية
- لتفرقة بين الشخصية السوية واللاسوية.
جميع ماü ذكر

69. تهتم الخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع بـ
- بالحقائق الاجتماعية
- الظواهر و المشكلات
- النسق الاجتماعي و فهم نسق العميل
- فهم المجتمع و تغيير المواقف
جميع ما ذكرü

70. يقف عند حد التوصية بالتغيير دون أن يقوم بنفسه بالتدخل يعني:
عالم الاجتماع التطبيقيü
- علم الاجتماع الوصفية
- علم الفلسفة
- علم الطبيعة

71. يقوم بالتدخل للتغيير بنفسه مستخدما ذاته المهنية ومهاراته الفنية في التأثير والاتصال هو:
- المستشار النفسي
الأخصائي الاجتماعيü
- الأخصائي الطبي
- جميع ما ذكر

72. العلوم السياسية تزود الخدمة الاجتماعية بـ
- بالمعلومات عن المؤسسات والمنظمات السياسية
- بحقائق وبيانات عن الظواهر السياسية
- الأخصائي الاجتماعي يستفيد منها في دراسة السلوك السياسي لصالح المجتمع.
جميع ما ذكرü

73. الأنثروبولوجيا في الخدمة الاجتماعية تهتم بـ:
- الإنسان بوصفه عضوا في المجتمع
- دراسة الجوانب المختلفة في النسق والبناء الاجتماعي
- بدراسة الثقافة التي يعيش فيها المجتمع.
جميع ما ذكرü

74. تستفيد الخدمة الاجتماعية من علم الاقتصاد في
- معرفة القوانين الاقتصادية و فهم العمليات الاقتصادية
- العلاقة بين الظواهر الاقتصادية و التعرف على المشكلات الاقتصادية
- المساهمة في تحقيق النمو الاقتصادي
- دعم الاتجاهات الإيجابية للتقدم الاقتصادي
جميع ما ذكرü

75. تستفيد الخدمة الاجتماعية من العلوم الصحية والطبية في
- المجال الطبي
- رعاية المعاقين
- التفاعل بين الصحة والبيئة الاجتماعية
- علم التغذية لمعرفة العوامل الاجتماعية المسببة للأمراض
- المساهمة في تنمية الوعي الصحي والاجتماعي في المجتمع.
جميع ماü ذكر

76. هي عبارة عن قيود يلتزم بها الأفراد والمجتمع لحمايتهم من التفكك
- الخدمة الاجتماعية
- التوصيات الأسرية
التشريعاتü
- جميع ما ذكر

77. التشريعات نوعان:
- تشريعات دينية ودنيوية
- تشريعات وضعية وإنسانية
تشريعات دينية ووضعيةü
- تشريعات دنيوية وإنسانية

78. يسنها المجتمع ويلتزم بها الأفراد مثل ( قوانين العمل - التأمينات الاجتماعية - الضمان الاجتماعي ) هي:
- خدمة الفرد والجماعة
- الخدمات الإنسانية
- الخدمات الطبية
التشريعاتü

79. تفيد الأخصائي الاجتماعي في تعامله مع المشكلات المختلفة التي تخص(الأسرة - الأحداث - حالات العجز –الشيخوخة) هي:
- الأنثروبيلوجيا
- خدمة الجماعات
التشريعاتü
- جميع ما ذكر

80. لابد من الرجوع إليها لارتباطها بنسق التعامل في مجالات الممارسة المهنية هي:
ü التشريعات
- الجماعات
- الأسرة
- القرارات

81. تستفيد الخدمة الاجتماعية من الإحصاء في
- عمليات الجمع
- التحليل
- تفسير البيانات للتعرف على الإمكانيات
- تقويم فعالية الخدمات لاختبار النماذج المهنية المختلفة.
جميع ما ذكرü

82. تستخدم الخدمة الاجتماعية الحاسب الآلي في
- المجالات الاجتماعية والتعليمية
- تخزين المعلومات وتحليلها وتقويم البرامج
- في العرض والشرح والتقارير.
- تسجيل الأخصائي الاجتماعي إنجازاته وملاحظاته المهنية
جميع ما ذكرü
ا

منقول اعجبني قلت افيدكم

[حصـه]

مراجعة بسيطة للعناصر وعشان لحد يلخبط ولا ينسى وكذاا ويفرق بينهم


عناصر خدمة الفرد
عميل-موقف اشكالي-اخصائي-مؤسسة- عملية مساعدة

عناصر مهنة الخدمة الاجتماعية
العميل- الاخصائي- الخدمة- المؤسسة

عناصر طريقة خدمة الفرد والجماعة
عضو الجماعة- الجماعة- البرنامج- اخصائي - مشرف-مؤسسة - مجتمع

[هـدوء !]

الله يعطيك الف عافيه ي حصه دائما متألقه

الله يوفقك وفالك a

:16:

[sawsan1]

مراجعة بسيطة للعناصر وعشان لحد يلخبط ولا ينسى وكذاا ويفرق بينهم


عناصر خدمة الفرد
عميل-موقف اشكالي-اخصائي-مؤسسة- عملية مساعدة

عناصر مهنة الخدمة الاجتماعية
العميل- الاخصائي- الخدمة- المؤسسة

عناصر طريقة خدمة الفرد والجماعة
عضو الجماعة- الجماعة- البرنامج- اخصائي - مشرف-مؤسسة - مجتمع


:21:

[الرزان]

السلام عليكم
كيفكم مع المذاكره ,صراحه مجهود تشكرون عليه جعله الله في ميزان حسناتكم
بس حبيت اوضح بالنسبه للاسئله حقت الترم اللي فات للاخ الكويتي فيه خطأ في بعض الاسئله
سؤال 32 للخدمه الاجتماعيه طرق اساسيه مكتوب التخطيط والصحيح تنظيم المجتمع
وسؤال 33 للخدمه الاجتماعيه طرق اساسيه مكتوب ادارة المؤسسات والصحيح خدمة الفرد
وسؤال 34 للخدمه الاجتماعيه طرق فرعيه مكتوب خدمة الجماعه الصحيح التخطيط
وسؤال 36 للخدمه الاجتماعيه طرق فرعيه مكتوب تنظيم المجتمع والصحيح ادارة المؤسسات

خذوها قاعده الطرق الاساسيه للخدمه الاجتماعيه
خدمة الجماعه - خدمة الفرد - تنظيم المجتمع

الطرق الفرعيه هي
الاداره - التخطيط - البحث

[حصـه]

ايضا من الاشياء المهمه واشوف انها مممكن تلخبط

مبدأ السرية ومبدأ التقبل
راح اسويها على شكل سؤال مع الحل

1-التقبل بانه اظهار مشاعر الود والارتياح والى ملاقاه العميل في موقع العمل المعني ويقوم اساسا على احترام العميل وادميته وكرامته ..الخ؟

أ-مبدأ التقبل في مبادي تنظيم المجتمع
ب- مبدأ التقبل في خدمة الفرد

2-هو موقف وجداني يقفة الاخصائي نحو الوحده التي يتعامل معها سواء كانت فرد او جماعة او مجتمعا؟
-مبدأ التقبل في مبادي تنظيم المجتمع
ب- مبدأ التقبل في خدمة الفرد

3-الاحتفاظ بالبياانات والمعلومات التي يجمعها المنظم الاجتماعي خلال دراسته للافراد والجماعه في المجتمع؟
أ-مبدأ السرية في مبادي تنظيم المجتمع
ب- مبدأ السرية في خدمة الفرد

هي صيانه مقصودة لاسرار العملاء وتجنب اذاعتها وانتشارها بين عامة الناس ؟
أ-مبدأ السرية في مبادي تنظيم المجتمع
ب- مبدأ السرية في خدمة الفرد



اضافه مبدأ االتقبل والسريه في الخدمة الاجتماعية

التقبل : ان يتقبل العميل كما هو وليس على الصورة التي يجب ان يكون عليها

السرية:ي يتطلب منه حفظ ما يحصل عليه من بيانات ومعلومات خاصه بالعميل في طي النسيان فلا يسمح لاااحد اذاعتها او لايسمح لحد الاطلاع عليها

[الرزان]

سؤال
العميل في خدمة الجماعه هو
1- فرد
2- فرد او اسره
3- جماعه
4- مجتمع

مين الشاطر اللي يجاوب

[بيآض]

^

3 :34:

[الرزان]

^

3 :34:

:21:

[حصـه]

الاشياء الي لخخبطت فيها وممكن البعض يلخبط في هذي النقطة

لاكتساب الصفات المهنيه للخدمة الاجتماعيه

- الدراسة النظرية - التدريب الميداني - المارسة الفعلية بعد التخرج

مقومات المهنية للخدمة الاجتماعيه

أهداف اجتماعية تسعي المهنه لتحقيقها - القاعده العلمية- المهارات والقدرة على التطبيق
القيم والمعايير الاخلاقية- اعداد المشتغلين بالمهنه- مؤسسات المارسة - الاعتراف المجتمعي والمكانه الاجتماعيه

[بو ضيدان]

السلام عليكم
كيفكم مع المذاكره ,صراحه مجهود تشكرون عليه جعله الله في ميزان حسناتكم
بس حبيت اوضح بالنسبه للاسئله حقت الترم اللي فات للاخ الكويتي فيه خطأ في بعض الاسئله
سؤال 32 للخدمه الاجتماعيه طرق اساسيه مكتوب التخطيط والصحيح تنظيم المجتمع
وسؤال 33 للخدمه الاجتماعيه طرق اساسيه مكتوب ادارة المؤسسات والصحيح خدمة الفرد
وسؤال 34 للخدمه الاجتماعيه طرق فرعيه مكتوب خدمة الجماعه الصحيح التخطيط
وسؤال 36 للخدمه الاجتماعيه طرق فرعيه مكتوب تنظيم المجتمع والصحيح ادارة المؤسسات

خذوها قاعده الطرق الاساسيه للخدمه الاجتماعيه
خدمة الجماعه - خدمة الفرد - تنظيم المجتمع

الطرق الفرعيه هي
الاداره - التخطيط - البحث

مشكوره وربي يوفقك

[ميمورايز]

كيفكمـ .. وين وصلتو بالمذاكره .. والمراجعه ..

[حصـه]

بخير كيفك انتي الحين اراجع توني بالبدايه =)

[co2]

ممكن اجابات الاسئلة ربي يوفقكم
59-الخبير في الخدمه الاجتماعيه
أ‌- هو الحاصل ع درجه البكالوريوس في الخدمه الاجتماعيه
ب‌- هو الحاصل ع درجه دبلوم خدمه اجتماعيه في مجال معين
ت‌- هو الحاصل ع درجه الماجيستير في الخدمه الاجتماعيه
ث‌- هو الحاصل ع درجه الدكتوراه في الخدمه الاجتماعيه
60-المتخرج في الخدمه الاجتماعيه
ج‌- هو الحاصل ع درجه البكالوريوس في الخدمه الاجتماعيه
ح‌- هو الحاصل ع درجه دبلوم خدمه اجتماعيه في مجال معين
خ‌- هو الحاصل ع درجه الماجيستير في الخدمه الاجتماعيه
د‌- د- هو الحاصل ع درجه الدكتوراه في الخدمه الاجتماعيه
61- الممارس العام في الخدمه الاجتماعيه
ذ‌- هو الحاصل ع درجه البكالوريوس في الخدمه الاجتماعيه
ر‌- هو الحاصل ع درجه دبلوم خدمه اجتماعيه في مجال معين
ز‌- هو الحاصل ع درجه الماجيستير في الخدمه الاجتماعيه
س‌- هو الحاصل ع درجه الدكتوراه في الخدمه الاجتماعيه
62-المتخصص في الخدمه الاجتماعيه
ش‌- هو الحاصل ع درجه البكالوريوس في الخدمه الاجتماعيه
ص‌- هو الحاصل ع درجه دبلوم خدمه اجتماعيه في مجال معين
ض‌- هو الحاصل ع درجه الماجيستير في الخدمه الاجتماعيه
ط‌- هو الحاصل ع درجه الدكتوراه في الخدمه الاجتماعيه

[حصـه]

ممكن اجابات الاسئلة ربي يوفقكم
59-الخبير في الخدمه الاجتماعيه
أ‌- هو الحاصل ع درجه البكالوريوس في الخدمه الاجتماعيه
ب‌- هو الحاصل ع درجه دبلوم خدمه اجتماعيه في مجال معين
ت‌- هو الحاصل ع درجه الماجيستير في الخدمه الاجتماعيه
ث‌- هو الحاصل ع درجه الدكتوراه في الخدمه الاجتماعيه
60-المتخرج في الخدمه الاجتماعيه
ج‌- هو الحاصل ع درجه البكالوريوس في الخدمه الاجتماعيه
ح‌- هو الحاصل ع درجه دبلوم خدمه اجتماعيه في مجال معين
خ‌- هو الحاصل ع درجه الماجيستير في الخدمه الاجتماعيه
د‌- د- هو الحاصل ع درجه الدكتوراه في الخدمه الاجتماعيه
61- الممارس العام في الخدمه الاجتماعيه
ذ‌- هو الحاصل ع درجه البكالوريوس في الخدمه الاجتماعيه
ر‌- هو الحاصل ع درجه دبلوم خدمه اجتماعيه في مجال معين
ز‌- هو الحاصل ع درجه الماجيستير في الخدمه الاجتماعيه
س‌- هو الحاصل ع درجه الدكتوراه في الخدمه الاجتماعيه
62-المتخصص في الخدمه الاجتماعيه
ش‌- هو الحاصل ع درجه البكالوريوس في الخدمه الاجتماعيه
ص‌- هو الحاصل ع درجه دبلوم خدمه اجتماعيه في مجال معين
ض‌- هو الحاصل ع درجه الماجيستير في الخدمه الاجتماعيه
ط‌- هو الحاصل ع درجه الدكتوراه في الخدمه الاجتماعيه



:16:

[ABU YUMMNA]

ممكن اجابات الاسئلة ربي يوفقكم
59-الخبير في الخدمه الاجتماعيه
أ‌- هو الحاصل ع درجه البكالوريوس في الخدمه الاجتماعيه
ب‌- هو الحاصل ع درجه دبلوم خدمه اجتماعيه في مجال معين
ت‌- هو الحاصل ع درجه الماجيستير في الخدمه الاجتماعيه
ث‌- هو الحاصل ع درجه الدكتوراه في الخدمه الاجتماعيه
60-المتخرج في الخدمه الاجتماعيه
ج‌- هو الحاصل ع درجه البكالوريوس في الخدمه الاجتماعيه
ح‌- هو الحاصل ع درجه دبلوم خدمه اجتماعيه في مجال معين
خ‌- هو الحاصل ع درجه الماجيستير في الخدمه الاجتماعيه
د‌- د- هو الحاصل ع درجه الدكتوراه في الخدمه الاجتماعيه
61- الممارس العام في الخدمه الاجتماعيه
ذ‌- هو الحاصل ع درجه البكالوريوس في الخدمه الاجتماعيه
ر‌- هو الحاصل ع درجه دبلوم خدمه اجتماعيه في مجال معين
ز‌- هو الحاصل ع درجه الماجيستير في الخدمه الاجتماعيه
س‌- هو الحاصل ع درجه الدكتوراه في الخدمه الاجتماعيه
62-المتخصص في الخدمه الاجتماعيه
ش‌- هو الحاصل ع درجه البكالوريوس في الخدمه الاجتماعيه
ص‌- هو الحاصل ع درجه دبلوم خدمه اجتماعيه في مجال معين
ض‌- هو الحاصل ع درجه الماجيستير في الخدمه الاجتماعيه
ط‌- هو الحاصل ع درجه الدكتوراه في الخدمه الاجتماعيه

[ABU YUMMNA]

الا على طاري متخصص وخبير والخ

متاكدين انها صح ... لانه منطقيا
الممارس هو الدبلوم
والمتخرج الي توه ماخذ البكالوريس
والاخصائي الي معه ماستر
والخبير او الاستشاري هو الدكتور

يعني خبري كذا .. خصوصا في الاطباء وغيرها من المهن

بس اذا ما عندي سالفه قولوا لي وين القاها بالمذكره

[ميمورايز]

هلا حصه .. وانا بديت اراجع من البدايه .. الله يسهل
المعلومات تروح وتجي :24:

[ابو فارس الجبيل]

حالة الخدمة مع بعض الحالات مثل التخلف والمرضى النفسيون والمضادون للمجتمع

معروضه لا مفروضه ولا مفروضه لا معروضه:42:

[co2]

ربي يجزاكم خير الجزاء ويسهل امركم

[ميمورايز]

حالة الخمة مع بعض الحالات مثل التخلف والمرضى النفسيون والمضادون للمجتمع

معروضه لا مفروضه ولا مفروضه لا معروضه




مفروضه لا معروضه

[ميمورايز]

ربي يجزاكم خير الجزاء ويسهل امركم

للجميع ان شاء الله .. آميين

[حصـه]

ABU YUMMNA (http://www.ckfu.org/vb/u83810.html)

المشكلة بالمحتوى ماهو مكتوب الا ان الاخصائي الاجتماعي في اطار الممارسة العامة هو.
الشخص الحاصل على بكالريوس الخدمة الاجتماعية

[بو ضيدان]

ياجماعه وش جواب سؤال رقم 29

وباي محاضره الجواب

[ميمورايز]

29- يهتم الاخصائي الاجتماعي الذي يعمل مع الافراد او الاسر بالتعرف على :

-الجوانب الشخصيه
-الجوانب الاقتصاديه
-الجوانب الاجتماعيه
-الجوانب الشخصيه والاجتماعيه

--------

بوضيدان هذا هو السؤال صح ..؟

[بو ضيدان]

انا وصلت العاشره وربي يسهلها شكلي ماراح يمديني اخلص

اذا عندكم شي مهم في المحاظرات الاخيره نزلوه هنا

[بو ضيدان]

ايه هذا وش الجواب الصحيح

[ميمورايز]

بالمحاضرات الاخيره :

تعريفات

تعريف التخطيط :
عمليه تغير اجتماعي تهدف الى نقل المجتمع من وضع اجتماعي الى وضع افضل خلال فتره زمنيه محدده

تعريف البحث في الخدمه:
طريقه منظمه لجمع الحقائق عن الظواهر والمشكلات وتنظيم الحقائق للتعرف على علاقتها مع بعضها البعض

مراحل البحث:
1-تحديد مشكله البحث:
تحديد نوع الدراسه والمنهج المستخدم لجمع البيانات
2-تحديد المفاهيم والاطار النظري:
يتسم بالدقه ليسهل للقارئ متابعه البحث وادراك معانيه
3-وضع الفروض:
الباحث يضع الفروض التي سيقوم بالكشف عنها من خلال قيامه بالبحث
4-تحديد الاجراءات المنهجيه:
تحديد نوع الدراسه والمنهج المستخدم وادوات جمع البيانات
5-جمع البيانات:
يقوم بنفسه او عن طريق مندوبين من جامعي البيانات
6-تفريغ البيانات:
يدويا - اليا في جداول بسيطه او مركبه
7-تحليل البيانات وتفسيرها:
صوره وصفيه يفسر النتائج التي حصل عليها

انواع البحوث:
1-استطلاعيه:
دراسه ظواهر جديده لم تتطرق اليها الابحاث
2-الوصفيه:
وصف خصائص وسمات الظاهره
3-التقويميه:
تقويم النتائج لبرنامج معين
4-التدخل المهني:

-----

[ميمورايز]

مدري الجواب الاكيد ..
وتلبخبطت مدري باي محاضره هو .
بس اذا مافي احد جاوب اكيد عليه وجا بختار
الجوانب الاجتماعيه والشخصيه.

[مناال]

مطلب السرية يتطلب :::1/منح العميل ذو الاهليه حق التصرف الحر في شئونة ام 2/ضرورة ان يكون مكان المقابله مكانا امنا وسريا عن الفضوليين

[حصـه]

2

[ميمورايز]

والمحاضره الاخيره اهم شي فيها عن محولات فيدريكو
(المبادر - الوسيط - .. ) راجعهم

ومفهوم التدخل المهني بعناه الشامل ..
عمليات الانتقال من تحديد المشكله الى حل المشكله وتحديد ابعادها ومواجهتها .

التدخل المهني كعمليه شامله:
جميع الخطوات التي يقوم بها الاخصائي مع (الافراد -الاسر - الجماعات)
من بدء جمع البيانات - تحديدالمشكله -تحديد الاهداف- تطبيق خطط وبرامج الى التقيم والانهاء والمتابعه.

عوامل مؤثره على فاعليه التدخل:
1- مستوا دافعيه العميل
2-طبيعه مشكله العميل
3-كفاءه الاخصائي وخبرته
4-العوامل المرتبطه بالمؤسسات وفاعليتها

[ابو سعـود]

يعطيكم العافيه حبايبي وبالتوفيق للجميع ..!


في سؤالين تكررت الاعوام السابقه وحبيت اتأكد من حلها الصحيح .. لعلها ان تأتي بالامتحان



- العميل في خدمة الفرد يكون :
فرد , جماعه , مجتمع ,فرد او اسره


-العميل في تنظيم المجتمع يكون :
فرد, جماعه , مجتمع , فرد او اسره ..





؟:3:

[برج التطور]

ياناس راسي الشخصية والاجتماعية ولا الشخصية اختار وين الحل :7:

[الفيصلKsa]

لو سمحتوا فيه اسئله شامله للمنهج مع الحل
وياليت يكون ملف bdf
الله يوفقكم يااررب

[مناال]

مطلب السريه وش اجابته الصحيحة تفاوت الاجابات

[ميمورايز]

:16:

[حصـه]

يعطيكم العافيه حبايبي وبالتوفيق للجميع ..!


في سؤالين تكررت الاعوام السابقه وحبيت اتأكد من حلها الصحيح .. لعلها ان تأتي بالامتحان



- العميل في خدمة الفرد يكون :
فرد , جماعه , مجتمع ,فرد او اسره


-العميل في تنظيم المجتمع يكون :
فرد, جماعه , مجتمع , فرد او اسره ..





؟:3:
:2:

[ميمورايز]

مطلب السريه وش اجابته الصحيحة تفاوت الاجابات

ردت حصه .. الاجابه 2

:16:

[برج التطور]

وين الحل الثابت

[ايان]

مطلب السرية يتطلب : 2/ضرورة ان يكون مكان المقابله مكانا امنا وسريا عن الفضولين

[الفيصلKsa]

يسلمو ميمورايز ����
الله يوفقك ان شاء الله
ويوفق الجميع

[مناال]

:16:مشكورة

[abdallaziz]

:38:باقي ثلاث ساعات ونشوف اسالة صابر
بوضيدان انت من وين جايب هالاساله احس اني ما ذاكرت
والاخت ميمو و حصه مشكورين المراجعه فادتني

[مناال]

تجانس الجماعه تعني وجود سمات اوعدم وجود سمات

[حصـه]

وجود سمات مشتركه

[مناال]

كم عدد عناصر حخدمة الفرد ؟

[مناال]

حصة بالملزمة مكتوب عدم وجود سمات متاكدةة :38:

[abdallaziz]

هذ تواريخ المحاضرات انشالله تفيدكم
http://www.up-00.com/dldTxk03365.docx.html

[حصـه]

شوفيه بالمحاضرة السابعه

تجانس الجماعة : وجود سمات مشتركة بين الاعضاء في المستويات الثقافية والعمرية والصحية والاجتماعية

اذا معك ملزمة ثابت صفحة 13

[بو ضيدان]

:38:باقي ثلاث ساعات ونشوف اسالة صابر
بوضيدان انت من وين جايب هالاساله احس اني ما ذاكرت
والاخت ميمو و حصه مشكورين المراجعه فادتني


كلها من المحتوى بس يبي لك شوي تركيز وربي بيسهلها علينا ان شاء الله

[ايان]

كم عدد عناصر حخدمة الفرد
خمسه

[ايان]

تتكون المساعده في طريقه خدمة الفرد من عمليات
1-ثلاثه
2-اربعه
3-خمسه
4-سته

[ميمورايز]

تتكون المساعده في طريقه خدمة الفرد من عمليات
1-ثلاثه
2-اربعه
3-خمسه
4-سته

3
الدراسه الاجتماعيه
التشخيص
العلاج

[ابو سعـود]

تتكون المساعده في طريقه خدمة الفرد من عمليات
1-ثلاثه
2-اربعه
3-خمسه
4-سته



خمسه

[ابو سعـود]

لا خطاء ..

لخدمة الفرد عناصر خمسه

[moly]

تكفوون ادعوولي ملخبطه مرره :44:

[آلتميميـه]

التعداد :23:

[ايان]

نشات الجمعيه الامريكيه لدراسه خدمه الجماعه عام
1931-1
1935-2
1935-3
1936-4

[ابو سعـود]

الرجاء من الاخوان والاخوات توخي الدقه بالحل .. والهدوووء التام
مافيه داعي للخوف والتوتر واجهاد النفس ( بعضكم مستميت )..!

توكلوا على الله ومن توكل على الله فهو حسبه والركاده زينه ولا تقلبونها شات ( سؤال وجواب) :21:

عشان نستفيد من بعض ونركز اكثر وفيه بعض الاخوان ماذاكر معتمد على مناقشتكم هنا الترتيب مطلوب

:1:

[ابو سعـود]

نشات الجمعيه الامريكيه لدراسه خدمه الجماعه عام
1931-1
1935-2
1935-3
1936-4

[مناال]

والضمان الاجتماعي 1937

[l6oOof]

ظهرت جمعيه تنضيم الاحسان في الولايات المتحده الامريكيه؟؟

1-1980
2-1996
4-1896
4-1850

[آلتميميـه]

ظهرت جمعيه تنضيم الاحسان في الولايات المتحده الامريكيه؟؟

1-1980
2-1996
4-1896
4-1850



:3:

[ميمورايز]

ظهرت جمعيه تنضيم الاحسان في الولايات المتحده الامريكيه؟؟

1-1980
2-1996
4-1896
4-1850


4-1896

[مناال]

4

[هاجسk]

بالتوفيق للجميع:16::16: جهود تشكرون عليها:3::3::3:

[ملاك البشر]

ـ يتضمن مستوى الميكرو ..

الفرد
الاسره
الفرد والاسره

:22:
مم لقيت لها جواب اللي متاكد عليها يجاوب

[Roory_91]

الله يعطيككم العـآفيه :004:
بس عندي سؤآل :(
_

تجـآنسَ الجمـآعه :

وجود سمـآت مشتركه
آو وجود تطـآبق كـآمل بين الآعضـآء :40: ؟

[ملاك البشر]

وجود سممات مشتركه :16: