مشاهدة النسخة كاملة : زبدة المحاضرات المباشرة لِ " المواد المشتركة بين المسارات "
جوري الملتقى
2012- 10- 2, 08:09 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
سيكون هذا الموضوع لضم أهم مايقال في المحاضرات المباشرة الثلاث ..
نرجوا تعاونكم معنا ليعم الفائدة للجميع ..
بالتوفيق .. :16:
MISS EAMA
2012- 10- 3, 10:43 PM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اليوم كان فيه المحاضرة المباشرة لمادة ( علم النفس الفيسولوجي )
الأسئلة اللي طرحت على الدكتور كانت تتعلق بالمحتوى
- الدكتور يقول أنه باقي يبحث لنا عن مرجع شامل للمادة و أن أحنا حالياً نتابع من المحتوى و المحاضرة و بعد الحج أن شاء الله راح يقول لنا عن المرجع .
( يعني ممكن يكون الاختبار من المرجع إذا لقى و مش من المحتوى على حسب ما فهمت من كلامه )
- يقول الرسمات معنا ممكن يجب لنا الرسمة و نحدد عليها ( يقول بس الأجزاء الرئيسية و مش التفاصيل الدقيقة )
هذا اللي المهم اللي ذكره و يقول راح تنزل المحاضرة الرابعة أن شاء الله هالأسبوع
و موفقين أن شاء الله
مديناوي
2012- 10- 4, 02:45 AM
ذكر الدكتور باللقاء المباشر ( علم النفس الفيسولوجي)
زي ماذكرت الاخت قبل للمحتوى والمحاضرات يكتفى بها حاليا وبعد الحج يبحث عن مرجع
المقرر لازم المذاكرة اول باول
والمذكراة تعتمد على الحفظ اكثر حسب ماذكر لانها مادة علميه
الواجب الاول حينزل قريب ونزلت ثلاث مناقشات هذا الي فاكره من اللقاء
وفالي وفالكم التفوق يارب
أبداع القلم
2012- 10- 4, 10:01 AM
طيب الحين انا افتح بالاكسبلورر ولا يطلع معي شى اي متصغح تستخدمون:7: قصدي للمناقشات والمحتوي
šнαтαт
2012- 10- 5, 04:35 AM
انآ أستخدم متصفح الأوبرآ ومره جيد صرآحةة
أنصصحكك فيةة ..
:16:
اخت مصعب
2012- 10- 5, 07:25 PM
كيف المرجع لو تقلون له المحتوى افضل
بؤرة الأصالة
2012- 10- 6, 06:40 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
اليوم كانت المحاضرة المباشرة لـ مادة تصميم و تطوير الدروس ..
ذكر في البداية انه المحتوى يغطي جزء كبير من خلال مايقدم لكن توجد بعض النقاط المهمه تسقط سهواً
عشان كذا لاااازم الكتااب وكرر أكثر من مره إن الكتاب مهههههم جداً ..
أيضا قال إنه الواجب الأول والمناقشات الي باقي مانزلت راح تنزل قريب ..
وبالنسبة للمحتوى راح يبلغهم إنه مش ناازل ...
هذا إلي سمعت لأن الصوت كان يقطع وطلعني النظام أكثر من مره وارجع أدخل ..
وبالتوفيق للجمييع ...
vBulletin® v3.8.7, Copyright ©2000-2025, Ahmed Alfaifi