ورشــه عــمــل ( اللغة الإنجليزية كتابه )ஹௌௌௌ//تم اضافه شرح مفصل لاسئلة المعتقل مع التصحيح + اسئلة الدكتور بالمحاضرة 14

[ohoood]

بسم الله الرحمن الرحيم ....

Lecture # 1
Give information about yourself
اعط معلومات عن نفسك

دائما نبدا بقطعة ويشرح عليها الدكتور المطلوب مننا

Reading(القراءة)
Francisco Garcia is a student. He is fifteen years old. He is from Los Angeles, California. Mrs. Moore is his English teacher. Mrs. Moore is a good teacher. She is kind and friendly. Francisco and Mrs. Moore are in the classroom now. They are in an English class. They are busy. Francisco is at a desk. Mrs. Moore is not at a desk. She is at the board. The classroom is not a big room. It is a small room. It is clean and colorful. The classroom is in a large building.
فرانسيسكو غارسيا طالب.عمره 15 عاما.من لوس انجلوس,كاليفورنيا.السيدة مورهي معلمته للغة الانجليزيه.السيدة مورمعلمه جيدة.هي معلمة طيبه ولطيفة.فرانسيسكو والسيدة موربالفصل الان.في درس الانجليزي.هما مشغولان.فرانسيسكو على طاولته.السيدة مور ليست على الطاوله .انها عند السبورة.الفصل ليس كبيرا.انه صغير.وهو نظيف وملون.الفصل في بناء كبير.


(Francisco) Garcia is a student. (He) is fifteen years old.( He )is from Los Angeles, California.
(She )is kind and friendly.
They are in an English class.
(It )is clean and colorful.


القاعدة الاولى المطلوبه هي تكبير الحرف الاول يعني متى نكتب الحرف الاول كابتل ولهذا قواعد

القاعدة الاولى/
1/نلاحظ الكلمات الي بين الاقواس ..هي كلمات ابتدأت الجمل بها ..قفمنا بتكبير اول حرف..
Capitalization: Sentence beginning
معناها ابتداء الكلمات باحرف كبيرة .


القاعدة 2/



Capitalization: Proper Nouns
2.تكبير اول حروف من اسماء العلم
Francisco Garcia is a student.
He is from Los Angeles, California.
Mrs. Moore is his English teacher.
نلاحظ هنا اننا قمنا بتكبير اول حروف لاسماء العلم..اسم فرانسيسكو وغارسيا ولوس انجلس وكاليفورنيا..ونقصد باسماءالعلم اسماء الاشخاص والقابهم واسماء المدن والدول والاماكن المعروفه..والشهور والايام وغيره..

طبعا الدكتور حط روابط في الانترنت بس دخلت عليها وكان اختباري حلوو لانها سهله جدا وحولت الصفحة لملف وورد وماقدرت احطه بالمرفقات لاكن اقروة وحاولو تدخلون على الروابط تختبرون انفسكم ممتع وسهل

Capitalization: Go online
هذا رابط في الانترنت..فيه تمرين لنفس القاعدتين السابقتين ..تحققوا من اجاباتكم..في نفس الصفحة..
Do the exercise on this web page. Check your answers on the same page:
http://owl.english.purdue.edu/engagement/index.php?category_id=2&sub_category_id=1&article_id=42


هاذي الروابط ....وهذا جزء من المحاضرة الاولى ...يتبع

[ohoood]

بعد ما نرجع بالسلامة من الروابط ونختبر انفسنا وياليت نتشارك الدرجات وكل واحد يقول كيف كان مستوى الاختبار ..

المهم بعد ما نرجع في الجزء الثاني من المحاضرة ..

نبدا نتعرف على حروف العلة.... a.e.i.o.u

وباقي الحروف ساكنة وتسمى بالانجليزية consonants


وتكلمنا عنها لنتعرف على استخدمات الArticels طبعا درسناها بالمستوى الاول وتعتبر مراجعه وهي كا التالي

(a).(an) وتستخدم للنكرة
و ( the) ويستخدم للمعرف او عن شي محدد ...


ونبدا نشرحها وحده وحده زي المحاضرة لاني الان امشي مع الدكتور واكتب لكم
The indefinite article (a)
Use (a) before a singular indefinite noun that starts with a consonant

نستخدمة قبل المفرد النكرة المبدوء بحرف ساكن الي هو اي حرف ما عادا حروف العلة ...

هاذي الامثلة من المحاضرة..
e.g. a book (one book)
a student (one student)
a teacher (one teacher)
a board (one board)
I bought a book. √
I bought book. X

الكتاب معناها كتاب واحد
المعلم اي معلم واحد
السبورة وحده
انا اشتريت كتابا وننتبة هنا انه ها نتكلم عن اداة التعريف الثانية...
The indefinite article (an)
Use (an) before a singular indefinite noun that starts with a vowel.
يستخدم مثل الي قبلة ال@ مع المفرد النكرة لاكن ننتبة انه يستخدم فقط مع حروف العلة الي هي للتذكير
a.e.u.i.o

شي واحد غير معروف مجرد شي وهاذي الامثلة الي في المحاضرة.

[ohoood]

تابع. المحاضرة الاولى

.g. an English class
an apple
an elephant
Salim ate an apple. √
Salim ate apple. X

واخترنا anلانها مفردة ومبدوءة بحرف علة
تفاحة
فيل
سليم اكل تفاحة...يعتبر مثل التنوين ضروري نحط ال an

وبعدها يبقى لنا اداة التعريف الاخيرة .....



The definite article (the)
Use (the) before singular or plural definite nouns.

ويختلف عن غيرة بحاجتين يستخدم مع المفرد ومع الجمع والشي الثاني مع المعرف فقط ..يعني زي ما راح نشوف في الامثلة لما يتكلم عن الشمس هي شي معروف وذا تشبة ال التعريف في العربي
وهاذي الامثلة الموجودة بالمحاضرة..
The classroom
The sun
The sun is shining today. √
Sun is shining today. X
A sun is shining today. X
الفصل...اتكلم عن فصل محدد زي لما اقول لطالبة ادخلي الفصل هي تعرف اي فصل اقصد لاكن لو قلت ادخلي فصل بتوقف تتنح تنتظر اكمل الجملة واحدد او اعرف لها فصل مين اوكي ...
المثال الثاني الشمس كلنا نعرف الشمس لذالك مثل العربي نستخدم ال..
الشمس مشعة اليوم...صحيح
شمس مشعة اليوم..هههه تذكرت سواق جداني اسمه شمس .. يعني لو مافي ال بنفكر انه شي ثاني السواق ولا المغنية الكويتية ... احم احم بعيد عن الشطحات نرجع للدرس

الجملة الاخيرة غلط جدا لان aتستخدم مع النكرة

ووضع الدكتور تمارين من الكتاب صفحة 4..


Vocabulary: Exercise A – page 4
Francisco is ____ student.فرانسيسكو طالب
نستخدم a لان الكلمه التي بعده تبدا بحرف ساكن ولانه مفرد طالب واحد
Mrs. Moore is ____ teacher.
نستخدم a لان الكلمه التي بعده تبدا بحرف ساكن ولانها مفرد معلمة واحدة

Francisco and Mrs. Moore are in ____ English class.
تستخدم an لانه مفرد ومبدوء بحرف علة الي هو ال E






Francisco and Mrs. Moore are in ____ classroom.
انتبهوو لا تحطون a نحط The لاننا نتحدث عن فصل معين محدد الي هم فية الحين ..
Mrs. Moore is at ____ board.
نستخدم The لاننا نتحدث عن صبورة محددة
هذا رابط حاطة الدكتور فية تمارين لنفس القاعدة..

http://www.world-english.org/articles.htm


اختبرو انفسكم وانا نزلت الاسئلة في ملف بي دي اف وبنزلة لكم قريب بس بعد ما اختبركم...


نكمل محاضرتنا الجزء الثالث منها عن ..


Adjectives
الصفات...


ولاستخدام الصفات ثلاث قواعد

1 . Adjectives before nouns:

تستخدالصفة قبل الاسم اذا كانت صفة وحده لشخص واحد وهم عكس العربيه في هذا لاحظوو المثال...
Mrs. Moore is a good teacher.السيدة مور معلمة جيدة
جيدة هي الصفة ومعلمة الاسم
مثال اخر ...
The classroom is a small room.

صغير الصفه وغرفه هي الاسم

2/
2. Noun + is/are + adjectives
تستخدم الصفة بعد الاسم اذا كانت صفتين لشخص ونستعين بالفعل المساعد is او are
مثال...

1. Mrs. Moore is kind and friendly.

السيدة مور طيبة وودودة

وايضا تكون بعد الاسم اذا كانت صفة واحدة لشخصين...

Francisco and Mrs. Moore are busy.

فرانسيسكو والسيدة مور مشغولان واستخدمنا هنا are لانهم جمع فرانسيسكو والسيدة مور ..

المثال الثاني..
3. The classroom is clean and colorful.

استخدمنا isلاننا نتحدث عن مفرد وهو الفصل وجاءت الصفة بعد الاسم لانها صفتين لشخص واحد ..

وضع لنا الدكتور روابط اتمنى تدخلونها وتختبرون انفسكم وزي ما وعدتكم الصفحات عندي بملفات بي دي اف بنزلها بعد المحاضرة الرابعة

هاذي هي الروابط ...
http://www.learnenglishfeelgood.com/esl1_adjectiveorder1.html




الجزء الرابع من المحاضرة يتحدث عن ضمائر الفاعل..وهي 7
Subject Pronouns
ضمائر الفاعل
He
She
It
I
We
They
You

.نبدا ب he و she



Subject Pronouns: He & She
Francisco Garcia is a student.
(He) is fifteen years old. (He) is from Los Angeles, California.
تستخدم للمذكر المفرد
Mrs. Moore is a good teacher. (She )is kind and friendly.
تستخدم للمؤنث المفرد
Subject Pronouns :( They)
Francisco and Mrs. Moore are in the classroom now. (They )are in an English class. They are busy.
تستخدم للجمع المؤنث والمذكر

Subject Pronouns : (It)
The classroom is not a big room.( It)
is a small room. It is clean and colorful.
تستخدم لغير العاقل..


.وزي الاجزاء السابقة عندنا روابط من الانترنت علشان نتدرب علية ..

http://www.learnenglishfeelgood.com/english-personal-pronouns1.html

http://www.learnenglishfeelgood.com/english-personal-pronouns2.html

[حواء ال المدينة]

موفقه عهود انا ما أخدت هالمادة بس بكون متابعه شكرآ لمجهودك :2:

[ohoood]

الجزء الثامن والاخير في المحاضرة الاولى واضح وسهل وممتع

An Informational Survey

المسح المعلوماتي
First Name: (1) Khalid
Last Name: (2) Al-Hamad
Nickname: (3) Abu Sa’ad
Age: (4) 22
City/State: (5) Dammam, Saudi Arabia
English Teacher: (6) Mr. Faisal
Teacher Description: (7) Kind and funny
School Name: (8) King Faisal University
School Address: (9) Al-Ahsa, Saudi Arabia, 31982
School Description: (10) big, clean, modern

Paragraph Writing
كتابة فقرة ..استفدنا من المعلومات وقدرنا نسوي منها برقراف صغير ..حاولو تجربونها بمعلوماتكم بترسخ المعلومات وألقواعد الكتابية السابقة..
Khalid Al-Hamad is a student. He is 22 years old. He is from Dammam, Saudi Arabia. Mr. Faisal is his teacher. Mr. Faisal is a good teacher. He is kind and funny. His school name is King Faisal University. His school address is Al Ahsa, Saudi Arabia, 31982. It is big, clean, and modern.
خالد الحامدطالب.عمره 22عاما.من الدمام,السعوديه.السيد فيصل معلمه.السيد فيصل معلم جيد.هو طيب ومضحك.اسم جامعته هوجامعة الملك فيصل.عنوان جامعته هوالاحساء,السعوديه 31982.انها كبيرة,نظيفة ,وحديثة.


Write about yourself
اكتب عن نفسك
First Name: (1)…………………….
Last Name: (2) ………………….
Nickname: (3) ………
Age: (4) …………
City/State: (5) …………………..
English Teacher: (6) …………….
Teacher Description: (7) ………………
School Name: (8) …………………..
School Address: (9) ……………….... .……………………………………….
School Description: (10) ………………
وياليت تكتبونها هنا بالنك نيم عادي بس نختبر انفسنا ونشوف مستوانا ...
Practice
تدريب
Look at the following sentences. Choose the best substitute for the underlined words. If the sentence is correct, choose “Make no change.”
انظر الى الجمل التاليه وحاول اختيارافضل بديل للكلمات التي تحتها خط.اذا كانت الجمله صحيحة اختار...لا تغيير
Mr. Jones is a English teacher.
English Teacher
(an English teacher)
a teacher English
Make no change
Practice
نختار an لانه بدا بحرف علة

2. Jamal is colorful.
هذه الصفة لاتطلق على البشر بل على الارضيات وغيرها لذالك الجملة خطا ونختار
student
(kind)
teacher
Make no change
ماقلنا طالب لانه لم يسبق بa
Practice
3. Mrs. Thomas is a good teacher. He is very nice.
It
(She )
His
Make no change
طبعا نفتح عيوننا ونتاكد من ال s .لانها تدل اننا نتحدث عن سيدة وليس سيد


Practice


4. Faisal and Ahmad is nice and kind.
(Faisal and Ahmad are)
Faisal and Ahmad is not
They is
Make no change


Practice
5. Omar is from Dammam, saudi arabia.
Omar is from Dammam, Saudi arabia.
Omar is from dammam, saudi Arabia.
omar is from dammam, saudi arabia.
(Omar is from Dammam, Saudi Arabia.)

نتكلم عن الكابتليزيشن او تكبير الحروف الاخيرة الوحيدة الصحيحة

[ohoood]

يسلمووو فجورتي وحواء على المتابعة يا لبى رووحكم ..واتمنى تعذروني على عدم التلوين والتنسيق لاكن من الجوال انا ادخل وجلوسي على اللاب توب قليل جدا وانا خلصت المحاضرة الاولى وبانتظار ارائكم واقتراحاتكم علشان اكمل الثانية والثالثة وعلى فكرة الشرح شامل جميع النقاط لاني كنت مع الدكتور خطوة بخطوة ...
ومسائكم رضا وسرور ....وفالكم ال a+

[زورق*]

عهود

لو نطق الشعر شكراً لكان قليلاً وخالقي

فلك الدعوات محملة بالأمنيات

[طالبه جامعيه ~]

يعطيك العافيه يارب
متابعين معك :16:

[•●»™Eşcađa ~]

ماشاءالله لاحول ولاقوة الا بالله

صراحة يعجز اللسان عن شكرررك

شررررح رااااائع :3:

موفقه :16:

[Mr.diamond]

Write about yourself
اكتب عن نفسك
First Name: (1) Rashid
Last Name: (2) Alharby
Nickname: (3) Diamond
Age: (4) 25
City/State: (5) Onaizah, Saudi Arabia
English Teacher: (6) Mr. Fahad
Teacher Description: (7) Quiet and smart
School Name: (8) King Faisal University
School Address: (9) Al-Ahsa, Saudi Arabia, 31982
School Description: (10) Big and beautiful




جهد جبآر بشرح رآئـع ومفصل
الله يعطيك العافية اختي على هذآ العمل الرآقي ..


حبيت أشكرك وأشآركك واشارك اخوآني وأخواتي في هذآ العمل الرآئد
وان كآن المقرر مآهو من ضمن مقرراتي لهذآ المستوى ..


بآقة ود وورد لك وللجميع

,

[جُ ــنُونُ]

:2:ثانكس عهود أنا ماأخذت المادة بس بصراحه جهد تشكرين عليه ماشاء الله بارك الله

[Ashwag-alamri]

Write about yourself
اكتب عن نفسك
First Name: (1) Ashwag
Last Name: (2) Alamri
Nickname: (3) Sho-Sh
Age: (4) 26
City/State: (5) Riyadh, Saudi Arabia
English Teacher: (6) Mr. Waleed Othman
Teacher Description: (7) Good
School Name: (8) King Faisal University
School Address: (9) Al-Ahsa, Saudi Arabia, 31982
School Description: (10) Big and beautiful


:1:عهوووووووووووووود:1:

رآآآآآآآآآآح امشي معــــــــــــــــــــــاك للآخر :11::43:

الف شكر لك ع الشرح الاكثر من رائع يعطيك العافيه ياغلاتي:16:

[ohoood]

يسلموووو جميعا على كلماتكم الرائعة والمشجعة لبى قلوووبكم......
واخص بالشكر المتابعين معنا الي ما اخذو المادة واقدر دعمهم وتشجيعهم احنا الحمدللة خلصنا المحاضرة الاولى ..وببدا اليوم في المحاضرة الثانية او جزء منها على الاقل.
تحياتي لكم موفقين وفالكم ال a+:2:

[ohoood]

بسم اللة الرحمن الرحيم...

المحاضرة الثانية...

lecture"2


اول شي نبدا بقراءة القطعة علشان نشرح القواعد عليها وهي هنا على جزئين ....
Reading (page14)
قراءة ص 14
Francisco has four people in his family. His parents’ names are Berta and Miguel. Francisco does not have a brother. He has a sister. Her name is Maria. Francisco’s father is very smart. He is a computer programmer. He works in a big office. Francisco’s mother works in a bookstore. She is very kind. She reads books in her free time. Francisco and Maria do not work. They go to Oak Street School. They are good students. They study every day. After school, Francisco plays baseball. Maria listens to music.
عائلة فرانسيسكو مكونة من اربعة اشخاص.اسماء والديه هما بيرتا وميغوال.فرانسيسكو ليس لديه اخ.لديه اخت.اسمها ماريا.والد فرانسيسكو ذكي جدا.انه مبرمج ح
كمبيوتر.هو يعمل في مكتب كبير.والدة فرانسيسكو تعمل في محل لبيع الكتب.انها لطيفة جدا.تقرأ كتبا في اوقات فراغها. فرانسيسكو وماريا لايعملان.انهما يذهبان الى مدرسة شارع البلوط.انهما طالبان جيدان.انهما يدرسان يوميا..بعد المدرسة,فرانسيسكو يلعب كرة السلة.وماريا تستمع للموسيقى.


)هذا الجزء تكلم عن عائلة
فرانسيسكوو وطريقة الاسئلة علية زي كذا..

1. Berta and Miguel are Francisco’s __(_parents_)_ والدين
2. Maria is Francisco’s ___(sister)___. اخت
3. Francisco is Maria’s ___(brother__)_.اخ
4. Francisco’s( _father__)__ is a computer programmer.اب
5. His _(mother_)_works in a bookstore. ام

وطبعا يعطي اختيارات اب.. ام .. والدين .. اخ ..اخت ...عملهم ايش يحبون يعني بنعتبرهم جيران جدد تعرفنا عليهم ونحاول نحفض كل معلوماتهم...(لقافة*_^


الجزء الثاني باقي متعلق بنفس الجيران لاكن هاذي المرة ببيتهم ومن زود اللقافة نبي نحفض كل غرفة وين موقعها وكيف شكل البيت....
قراءة ص 14
Francisco and his family live at 145 Oak Street in Los Angeles, California. They do not live in a house. They have a nice apartment. Their apartment has three bedrooms, a living room, a kitchen, and a bathroom. Mr. and Mrs. Garcia’s bedroom is next to the living room. Maria’s bedroom is next to their room. Francisco’s bedroom is across from Maria’s bedroom. The bathroom is between Francisco’s bedroom and Maria’s bedroom. They aren’t big bedrooms. They are small. They are clean and comfortable. The Garcia family is very happy in their home.
فرانسيسكو وعائلته يعيشون في 145 شارع البلوط في لوس انجلوس كاليفورنيا.النهم لايعيشون في منزل.لديهم شقة جميلة.شقتهم فيها 3 غرف نوم,غرفة معيشة,مطبخ,وحمام.غرفة نوم السيد والسيدة غارسيا بجانب غرفة المعيشة.غرفة ماريا بجانب غرفتهم.
غرفة نوم فرانسيسكو مواجهة لغرفة ماريا.الحمام بين غرفة فرانسيسكو وغرفة ماريا.انها ليست غرف نوم كبيرة.انها صغيرة.انها نظيفة ومريحة.عائلة غارسيا سعيدة جدا في منزلهم.


وهاذي تمارين خاصة بهذا الجزء اسفة غيرت الترتيب شوي عن المحاضرة لاكن كذا اوضح...

. The Garcia family lives in an __(apartment)____يعيشون في شقه ونلاحظ قبلهاanلانها مبدوئة بحرف علة

7. They do not live in a ___house____لا يعيشون في منزل


8. Their apartment has three __bedrooms________.
شقتهم فيها 3 غرف نوم



9. It also has a living room, a __(kitchen)______, and a bathroom.
وهي ايضا بها( itعائد على الشقه)غرفة معيشة ومطبخ وحمام

10. Francisco’s parents’ bedroom is next to the ____livingroom______.

غرفة والدين فرانسيسكو بجانب غرفة المعيشة

11. The ___bathroom_______ is between Francisco’s bedroom and Maria’s bedroom.
الحمام بين غرفة فرانسيسكوو وغرفة ماريا ..

وهنا تمارين شاملة للمقطعين ولاحظو اني
امشي مع الدكتور والمذكرة علشان تكون شاملة كل النقاط..
Ex. A - Page 14
التمرين aص 14امثلة
1. I have three people in my family.1.لدي ثلاثة اشخاص في عائلتي
2. Their names are Ahamd, 2.اسمائهم هي احمد
Iman ايمان
Salwaسلوى
3. I live in a house / an apartmentانا اعيش في منزل/شقة...
4. My house has three bedrooms . منزلي فية 3غرف نوم
2حمام two bathrooms
two living rooms غرفة معيشة2
one kitchen 1 مطبخ
5. My home is big / small
5.منزلي كبير /صغير
nice , clean, comfortable
رائع ,نظيف, مريح

Now try to write similar sentences.
الان جرب كتابة جمل شبيهة كل واحد يحاول يكتب جمل مشابهه... وخصوصا انتم يا زملاء التخصص ..عن عائلاتكم وعن بيوتكم ولامانع من القليل من الهياط حطوو عشرين غرفه..

[ohoood]

تابع المحاضرة الثانية....
lecture"2

هذا الجزء فية مجال كبير للخطأ واللخبطة الرجاء التركيز ...وبحاول احط شرح مفصل ...

Singular or Plural
المفرد والجمع
(Add( s) to most singular nouns)
(نضيف لأغلب الاسماء المفردةs...

ولاكن لاضافة ال (s) بعض القواعد بحط لكم بعضها ...
نضيفة للاسم المعدود المفرد مثل books.cats....etc
وكما في المحاضرة bedrooms...etc
نلاحظ ان الكلمات مفرد معدود
one bedroom two/ three bedrooms
one brother two/ three brothers
one class four classes

لاكن هناك اختلافات لوكان هذا الاسم منتهيا ب(ss.s.sh.ch.x.z ) ننتبة وما نحط s
نحط (es )ننتبة للحروف وبعطيكم عليها امثلة وراح تلاحظون الدكتور في كلف ال pdf الي حطة اكثر شي حط من ها الاسماء...
الامثلة الي بجيبها لكم مساعدة لفهم هاذي القاعدة...
bus..... buses
brush...brushes
box....boxes
وفي قاعدة ثانية لاضافة s الجمع للاسماء المنتهية ب(y) في هذة الحالة نحذف ال(y)ونحط (ies) مثال ...
cry...cries
وبغششكم بعض الكلمات قبل تحملون ملف ال pdf..علشان تحلونها صح وترتفع
المعنويات .....

Thife....Theves....لص....لصوص

child/children

company/companies

monky/ نفسة ما طبقنا علية القاعدة لانه قرد..واسطة
اخليكم مع الروابط ...
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/nouns_articles/singular_plural.htm
The following is a pdf file with answers. You can learn more nouns here.
التالي هو ملف بي دي فية بعض القواعد الي شرحتها وبعض الكلمات الي حطيتها لكم
http://www.autoenglish.org/gr.plural.pdf

[ohoood]

تابع المحاضرة الثانية...



Vocabulary Exercise A / page 16

Adjectives / opposites
الصفات/ عكسها
جايب لنا الدكتور صفات سهلة ونستخدمة بكثرة وهي لا تتبع قواعد معينه يكتفى بحفضها او فهمها ...


small/ صغير big/كبير
good / bad جيد
hot/cold حار/بارد
new/old قديم/جديد
tall/short طويل/قصير

والكثير من الصفات التي يجب حفضها مع التركيز على الموجودة بالمحاضرة..

Exercise B/ page 16
التمرين ب / ص 16
تصحيح الخطأ
1. Mr. Garcia is silly.
السيد جارسيا سخيف
Mr. Garcia is smart.
السيد جارسيا ذكي
2. Mr. Garcia works in a small office.
2.السيد جارسيا يعمل في مكتب صغير
Mr. Garcia works in a big office.
السيد جارسيا يعمل في مكتب كبير
3. Mrs. Garcia is very mean.
3.السيدة جارسيا لئيمة.
Mrs. Garcia is very kind.
السيدة غارسيا لطيفة جدا
4. Francisco and Maria are bad students.
4.فرانسيسكو وماريا طالبان سيئان
Francisco and Garcia are good students.
فرانسسيسكو وماريا طالبان جيدان
5. The apartment has big bedrooms.
5.الشقة فيها غرف نوم كبيرة.
The apartment has small bedrooms.
الشقة فيها غرف نوم صغيرة
6. The apartment is dirty.
6.الشقة متسخة.
The apartment is clean.
الشقة نظيفة
7. The Garcias are sad.
7.عائلة غارسيا حزينة.
The Garcias are happy.
عائلة غارسيا سعيدة




بعد الصفات ندخل على الجزء التالي ويتحدث عن

Simple present tense (page 17)
زمن المضارع البسيط ...

وبحاول اشرحة بطريقة مبسطة..



اولا متى نستخدم المضارع البسيط عندما نتحدث عن حقيقة من الحقائق ...
مثال...
it rains a lot in abha.

ويستخدم للتحدث عن عادات يومية حدثت وتحدث الان وستحدث غدا مثال..
Ohood gets up at six every day.

وعند استخدامة يكون هناك حالتين حالة للتعامل مع المفرد وما يدل علية من ضمائر مثل (he,she,it). وفي هذة الخالة نضيف للفعل( s). وفي النفي او السؤال لا نضيف sولاكننا نستخدم بدلا عنه ) dose( وللتوضيح بحط لكم امثلة من المحاضرة ..



Ahmad lives on King Abdullah Street.
He does not live on King Abdulazez.

نلاحظ الفعل اخذ (s)...لان احمد مفرد وفي النفي اخذن(ا does not)ورجعنا الفعل بدون الs لان دز قامت بالواجب والسؤال نفس الطريقة.




يالحالة الثانية لاستخدام المضارع البسيط تكون مع الجمع وهي اسهل واوضح بان الفعل لا يضاف لة شئ وفي السؤال والنفي نستخدم (do) ونلاحظ هذا في المثال...
2. Ahmad and his family (live) on King Abdullah Street.
They (do )not live on King Abdul-Aziz Street.


القاعدة الثالثة للمضارع البسيط هي قاعدة(have/has)

ونفس الشي يختلف استخدامها بين المفرد والجمع ولازم نركز لانه مجال اسئلة كثيرة
المفرد ياخذ (has)يعني كأن المفرد يحب الشي الي فية اس لاكن في السؤؤال او النفي يصير تتغير (has) الى (have)ونستخدم مع المفرد في السؤال او النفي dose تشبة القاعدة الاولى نوعا ما نعامل هاز معاملة الفعل في القاعدة السابقة
3. Ahmad has a small bedroom.
He does not have a big bedroom.

ولاكن مع الجمع لا نستخدم has
بل نستخدم have وللسؤال او النفي ناخذ do كما في المثال...
4. Ahmad and his family have a big house.
They do not have a small house.


اتمنى يكون واضح ...يتبع
:2:

[Mr.diamond]

رآئـع جداً ..

تستحقين تكوني إستاذة المنهج .. :14: :3:

أستفدنـآ من شرحك الله يعطيك العافيـة

شكراً لك :21:

[ohoood]

هاذي تمارين من المحاضرة على نفس الكلام السابق..


Francisco (has / have) four people in his family.
2. Francisco (doesn't have /don’t have) a brother.
3. Mrs. Garcia (reads / read) books in her free time.
4. Francisco and Maria (doesn’t work/ don't work).
5. They (goes/ go) to school.
6. They (studies /study) every day.


حالوو تجاوبونها انتووو قبل ترجعون لها في المحاضرة.

[Turning point]

عهود ماسجلت الماده ... راح احط موضوعك في مفضلتي ... وفي الاجازة راح اكون تلميذة على صفحاتك ...:16::16::16:

[جموح الخيل]

:16:الف شكر لمجهودك الاكثر من رائع :1:

[حلمي العلم]

يعطيك العافيه مجهود تشكرين عليها
تسلم الايادي

[عبقور]

ماشاءالله عليك ششرح بطل وواضح:16:
مااخذت الماده عشان كذا اعذريني عن المشاركه في الورشه:34:

بالتووووفيق:1:

[دروب السعوديه]

الله يجزاك خير على الشرح الرائع واتمنى انك تواصلين شرح باقي المحاضرات

[زورق*]

عهود

كنت هُنا فراشة أينما تحلقين نتبعك ..

رائعة وأكثر

تقييم + :16:

[زورق*]

اقترح جمع شروحاتك في ملف حفظاً لها من الضياع بين الردود

وليستفيد منها إخوة لنا سيخلفوننا في المستوى ..

[غلا الجوري]

يسلموووو قلبووو انا من المستوى الثالث وراح ازوكم دايم عشان شرحك ياعسل :43::43:

انتظر منك تكملة المحاضره:33:

[فجر التفاؤل]

تشكرااات شرح وجهد رائع
تسلم الايادي والله يوفقك يارب والجميع
ويحقق امانيك :15::15::15::15::15::21:

[سميتكك غلااي]

مشكوووووره ع الشررح الأكثر من رآئع :21:
وجزاكك الله خيرآآ :16:

[ريحانة الشوق]

انا بكون معكم من المتابعين شرحك ممتاز :3:باالتوفيق. :2:

[jnoon ontha]

مشكووووووووووووورة عالشرح الرائع ... ومتابعة لك ,,

رح اذاكر املدة واجي اهريكي اسئلة ان شالله رغم ان المادة سهلة وحلوة ...

يعطيكي العافية حبيبتي ... :16:

[ohoood]

اسفة ع التاخير وبكمل لعيونكم اللةيعطيكم العافية احرجتني ردودكم لبى قلوبكم كنت افكر اوقف لاني استحيت علشان من الجوال ما لونت ولا حطيت صور وكل ما حاولت ارفق ملف ما يضبط معي ومراكز التحميل نفس الشي بكمل بطريقتي العادية المتواضعة منها تدخلون على روابط الدكتور بسهولة..ومنها نناقش اهم القواعد . وياليت يازورق حلو اقتراحك ولو تقدرين اكون شاكرة لك ..كمان تحملوني اشرح بالتفصل الممل علشان الناس الي ما يستلطفون الانجليزي....وشكري وامتناني لكل من مر من هنا ....ويتبع الشرح :16:

[ohoood]

نةاصل مشوارنا.....نكمل المحاضرة الثانية ...



وقفنا عند التمرين ةحلة موجود بالمحاضرة والملخص

ونكمل حروف الجر..


زي ما قلنا احنا مهتمين بكل ما يخص جيراننا الجذ عائلة غارسيا ودخلنا بيتهم وحروف الجر هاذي تساعدنا لما نوصف بيتهم وفي رسمة تحدد البيت بس سوري ما قدرت انقلها...


بس هاذي الحروف




حروف الجر*


Mr. and Mrs. Garcia’s bedroom is(*next to*)the living room


The kitchen is*(across from*)their bedroom

Maria’s bedroom is*(next to*)her parents’ bedroom


Francisco’s bedroom is*(across from*)Maria’s bedroom

The bathroom is*(between*)Francisco’s bedroom and Maria’ bedroom
ترجمة حروف الجر....
between*/بين

across from/ر*على الجانب اﻷ‌خر

... next to/بالقرب من او بجوار

[ohoood]

وهاذي طريقه للاسئلة ممكن يحط حروف الجر ويطلب نختار منها....
... Next to
Across from
Next to
Across from
between






Mr. and Mrs. Garcia’s bedroom is _________the living room.
2. The kitchen is __________ their bedroom.
3. Maria’s bedroom is ______ her parents’ bedroom.
4. Francisco’s bedroom is _________ Maria’s bedroom.
5. The bathroom is _______ Francisco’s bedroom and Maria’s bedroom...

[ريفه]

رائع عزيزتي :2:
بارك الله لك بجهودك وجزاك الله خير الجزاء
نحن بانتطار مابدأتي به ,,,,,,,,,,,,الى النهايه
تقبلي ودي واحترامي لروحك الطيبه :2:

[ohoood]

اخر جزء في المحاضرة وهو جزء مهم بشؤحة بالتفصيل اكثر من الملزمة ومن الدكتور لانها ممكن تلخبطنا شوي..ويتكلم عن...

صفات الملكية وضمائر الملكية..

وعلشان يكون التفريق بينهم اسهل نبدا ب ضمائر الملكية...وبنجيب عليها امثل من برا المحتوى ونطبقها بعدين على المحتوى...


تستعمل هذه الضمائر لتحديد ملكية الناس والمخلوقات لشيء ما
وهي تأتي عادة بعد فعل الكينونة to be كما تأتي
قبل اﻻ‌سم أو في آخر الجملة :
لي My
لك Your
له His
لها Her
لنا Our لكم...

Your../ لك-لكم-لكن
لهما – لهم – لهن – لل عاقل Their
له – لغير العاقل Its


(جمل مفيدة )::
هذا هو كتابي This is my book
This is her book/هذا هو كتابها
هذه هو كتابك/ This is your.book إن كتبهم في الرف اﻷ‌ول Their books is in the first shelf

- ضمائر الملكية....
هذه الضمائر تأتي عادة في آخر الجملة وﻻ‌ يأتي بعدها اسم ولها نفس صفات الملكية مضافاً إليها حرف "s" وفي آخرها ماعدا ضمائر His – Mine – Its وليس بينها اختﻼ‌ف ويقابلها بالعربية ضمائر الملكية المنفصلة .
لي Mine لك – لكِ Yours His لها Hers له – لها لغير العاقل Its لنا Ours لكم – لكنَّ Yours لهم – لهنِّ
Theirs

ولمعرفة ضمائر الملكية نضعها بنوعيها مع ضمير الفاعل : Possessive Adjectives Possessive pronouns Personal pronouns
لي My Mine أنا I
لك – لكِ Your Yours أنت You له His His هو He -لة
لها Her
Hers هي She
لها
لغير العاقل Our Its هو – هي لغير العاقل It لنا Your Ours نحن We لكم – لكنَّ Their Yours أنتم – أنتنَّ You لهم – لهنِّ Its Theirs هم - هنَّ They

طبعا ماهو شرط نحفضها بس نتعرف عليها ةعلى استخداماتها لان المادة على الرغم من سهولتها الا ان مجال الخطا فيها وارد وفي نفس اليوم اغلبنا ماخذ مادة لذالك لازم التدقيق.. علشان ما الخبطكم بنحطها في جمل مفيدة...

_ هذا كتـــابي****************************** ***************This i smy book.
_هذا الكتاب يخصني************************* ***************this book is mine_ وجدت حقيـبته*************** *****************************I found his bag_ هذه الحقيبة تخصه**************************** *****************this bag is his_ سـامي صديقها****************************** ************Samy is her friend_ سـامي واحد من أصدقــائها******************** Samy is a
friend of hers_ شربت القطة لبنهـا *******************************The cat drank its milk_
السيد وليد مدرسنـا****************** *****Mr. waled is
.our teacher_
هذه الحديقة تخصنــا********************* ***********this garden is ours_ دخلــوا حديقتهم*************** ***********They entered their garden_
هل أحضرت سيارتك؟***********************Did you bring you car*?_ *************************** **********this car is yours */هذة السيارة تخصك.



*الحين ندخل على قاعدة ركز عليها الدكتور.
قاعدة..(s) الملكية.
. اذا اردنا ان ننسب شيئا لشخص معين فاننا نذكر اسم هذا الشخص وتتبع اﻻ‌سم بالحرف S مسبوقا بفاصله هذا كتاب بيتر = This is Peter's book هذا كتاب بيتر =
These are Peter's books واذا كان اسم الشي الذي سننسبه الى الشخص المعين في حالة الجمع فاننا نستعمل نفس الصيغة أعﻼ‌ه مع فارق بسيط وهو وضع حرف الـ s وبعده الفاصله هذه كتب الطﻼ‌ب = These are the students' books وفي اﻻ‌سماء التي ﻻ‌ يمكن جمعها باضافة s فاننا نبقى الفاصله قبل حرف الـ s شأنها شأن المفرد هذه قبعات الرجال = These are the men's hats ومع اسماءالعائﻼ‌ت المكونه من عدة افراد نضع الفاصله بعد حرف s هذا بيت عائلة تيلر = This is the Tailors' house...........

وامثلة من المحاضرة..



Francisco's bedroom is across from Maria’s bedroom.
His bedroom is across from her bedroom.

Mr. and Mrs. Garcia's bedroom is next to the living room.
Their bedroom is next to the living room.

اعتذر عن الاطالة ... لاكن بيحلي المحاضرة الجزء الاخير لانه سهل ويشبة العربية وهو استخراج الفعل والفاعل...
Subject and Verb.


Which is the subject and which is the verb? Page 19
ايهما الفعل وايهما الفاعل ؟؟
الفعل سيكون تحته خط والفاعل سكون بالخط المائل والعريض

1.Mr. Garcia works in a big office.
2.Francisco’s mother works in a bookstore.
3. She reads books in her free time.
4. Francisco and Maria go to Oak Street School.
5. They study every day.
6. Francisco plays baseball.
7. Maria listens to music.


انتهت المحاضرة... اتمنى تكون واضحة.. .وفي اخر المحاضرة في تدريبات ياليت تحلونها علشان تثبت المعلومة اكثر ...

[ohoood]

اختارو انتو الفعل والفاعل:43:

[ريحانة الشوق]

يلا كملي:3::21: وين المحاضرة الثالثة نحن باالانتظار:34::16:

[ohoood]

اللة يجزاك الف خير ويبارك فيك يا زورق.....واعجز عن شكرك يا الغلا وبكمل المحاضرات بمزيد من الدقة ومع الدكتور خطوة بخطوة علشان تكون شاملة لكل النقاط مثل المحاضرات السابقة...تحياتي لطهر قلبك:2:

[زورق*]

تسلمين عهود بارك الله فيك وفي وقتك :16:

حبيبتي عهود لاتلونين في المحاضرات الجاية لازم نحط في بالنا اخوتنا اللي يطبعون أسود فقط
ولو فيه شي تبينه يكون واضح وبارز اكتفي بوضع خط لأني فقط أنسخ وألصق مع تنسيق بسيط فأخاف لو لونتي مايكون واضح لهم لما يطبعون ...
انتبهت لهالنقطة في منتصف شغلي للمحاضرة الثانية وانتبهت انك كنت ماشية حلوووووو مالونتي بهالمحاضرة..
فسيري على نفس النهج :16:
وياليت الكل ينتبه لهالنقطة ..

دعواتي للجميع

[ohoood]

يسلموووو وتقديرا لمجهودك الي اعطاني دافع كبير كملت المحاضرة الثالثة مرة وحده علشان ما اتعبك بين الردود ...وانا اتاخر لاني ادقق في كل كلمة مع الدكتور قبل انزلها تحياتي وتقديري للجميع :2:

وتفضلو المحاضرة الثالثة كاملة وشاملة جميع النقاط...

[ohoood]

المحاضرة الثالثة...lecture3

نبدا بالقطعة زي كل محاضرة ونطبق عليها القواعد ...

Grocery Shopping
تسوق البقالة
The Garcia family goes grocery shopping every Saturday. They go to AL’s Supermarket. It is near their apartment. Francisco and Maria often go grocery shopping with their parents. First, the family walks into the supermarket. Then Francisco gets a shopping cart. Next, Mrs. Garcia reads the shopping list. She tells Maria, “Buy two tomatoes.” She tells Mr. Garcia, “Get six onions. Don’t forget the bread.” After that, Mr. Garcia and Maria get the groceries. The shopping list is very long!
The Garcia family needs a lot of things. They buy vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese. They don’t buy junk food. The Garcia family likes healthy food. Mrs. Garcia is a great cook. Next, Mrs. Garcia pays for the groceries and the Garcia family goes home. Then Maria and Francisco carry the groceries into the apartment. There are many bags. Mr. and Mrs. Garcia put away the groceries. Finally, the Garcia family relaxes and eats lunch.
تسوق البقالة( الاغراض)
عائلة غارسيا تذهب لتسوق البقالة كل سبت.انهم يذهبون لمتجر آلأ,انه بالقرب من شقتهم, كثيرا ما يذهب فرانسيسكو وماريا مع والديهم, اولا: العائلة تذهب الى المتجر,ثم يذهب فرانسيسكو لاحضار عربة تسوق.بعد ذلك: تقرأ السيدة غارسيا قائمة التسوق, فتقول لماريا: "اشتري ثمرتين من الطماطم",تخبر السيد غارسيا :"احضرست حبات من البصل, لاتنسى الخبز",بعد ذلك السيد غارسيا وماريا يحضرون الاغراض, قائمة التسوق طويلة جدا.
عائلة غارسيا تحتاج للكثير من الاشياء.فهم يشترون الخضروات,الفواكه, اللحوم,البيض والجبن. انهم لايشترون الاطعمة السريعة, عائلة غارسيا يحبون الطعام الصحي,السيدة غارسيا طباخة ماهرة,فيما بعد السيدة غارسيا تدفع قيمة الاغراض ثم تذهب عائلة غارسيا الى البيت,ثم يقوم ماريا وفرانسيسكو بحمل الاغراض الى الشقة,هناك الكثير من الاكياس,السيد والسيد جارسيا يضعون الاغراض في اماكنها ,اخيرا يسترخون ويتناولون غدائهم...


اولا الكلمات...
Vocabulary – page 30
- ص 30
1. Tomatoes طماطم /معدود ولذالك اضفنا لة ) الجمعs(
2. Apples تفاح/معدود ونلاحظ الs
3. Chicken/غير معدود ولا يجمع ولا نضيف لهs دجاج
4. Bananas /معدود اضفنا لهs موز
5. Fish سمك /غير معدود
6. Lettuce /غير معدود خس
7. Oranges/(. s) معدود
8. Eggs /غير معدود بيض
9. Meat لحم غير معدود
10. Onions /معدود بصل
11. Cheese جبن/غير معدود
12. Bread /غير معدود خبز


يجب ملاحظة ماهي الكلمات التي يمكن جمعها والتي لا يمكن جمعها وحفظها لانه ممكن يجيب لنا الخبز مثلا ويخيرنا بين
Breadاو Bread s ما نروح بدون تركيز نشوف ونختار صيغة الجمع لان
الخبز لا يجمع ماينفع نضيف s لانة غير معدود...

الجزء الثاني من المحاضرة يتكلم عن ...

#Action Verbs#
#افعال الحركة#
An action verb tells what the subject of the sentence is doing.
فعل الحركة يخبرنا عما يقوم به الفاعل في الجملة. وهو الفعل.
examples: run, talk, skip, sleep, jump, hop, snore, go
امثلة:يجري,يتكلم, يغادر.ينام,يقفز,يوثب,يشخر,يذهب
James( walked) to the store.
مشى جايمس الى المتجر.
Walked is the action verb because it tells what James was doing.
مشى هو فعل الحركة لانه دل على مافعلة جيمس ولو قلنا قفز او غادر ايضا يكون هذا الفعل هو فعل الحركة لانه يدلنا على حركة الفاعل وهو جيمس في هذا المثال.

عطانا الدكتور تمارين تحتاج الى التدقيق لانة مرتبطة بقاعدة سابقة هي قاعدة ال
المضارع البسيط وشرحتها مفصلة في المحاضرة الثانية...لاكن في الاعادة افادة وراح اعيد الجزء المتعلق بهاذي التمارين علشان ما نتلخبط في الاختبار واتمنى الرجوع لشرح قاعدة المضارع البسيط في المحاضرة الثانية....

اولا متى نستخدم المضارع البسيط عندما نتحدث عن حقيقة من الحقائق ...
مثال...
it rains a lot in abha.

ويستخدم للتحدث عن عادات يومية حدثت وتحدث الان وستحدث غدا مثال..
Ohood gets up at six every day.

وعند استخدامة يكون هناك حالتين حالة للتعامل مع المفرد وما يدل علية من ضمائر مثل (he,she,it). وفي هذة الخالة نضيف للفعل( s).وبعطيكم ملوحظة صغيرة بعد لما نتكلم عن عائلة بالاسم نعاملها معاملة المفرد .


التمارين من المحاضر....


 (go, walk , get , tell , buy, like)
من خلال القطعة اختار الافعال المناسبة مما بين القوسين لكل جملة..
1. The Garcia family __*(gos)* _______ grocery shopping every Saturday
*(gos)*
.فعل حركة وهو في زمن
المضارع المستمر دل على ذالك (كل سبت) every Saturday
نلاحظ كمان اننا عاملنا عائلة غارسيا معاملة المفرد واضفناsللفعل.

2. First, the family _____ *(walks _)*___ into the supermarket.
نفس المثال الاول اضفنا ال sلاننا نتحدث عن شي حدث فعلا دل علية فعل الحركة المشي

3. Francisco _____* (gets)* ____a shopping cart.


4. Mrs. Garcia ______(* tells)* ___Maria, “Buy two tomatoes.”



5. They ____(* buy*) _____vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese.
نلاحظ اننا ما اضفنا الs ليش علشان ذاي يعني مش مفرد.


6. The Garcia family ___(* likes) *______healthy food.


ونترك هاذي الامثلة لكم وبامكانكم الرجوع للمحاضرة للتأكد من حلولكم ..
(pay, carry, put, relax, eat)
7. Mrs. Garcia _________ for the groceries.
8. Maria and Francisco _________the groceries into the apartment.
9. Mr. and Mrs. Garcia _______away the groceries.
10. Finally the Garcia family _________.
11. Then they _______lunch.


وبعدها وضع لنا روابط لافعال الحركة تحتوي على ملفات psf مكونة من صفحتين في الاولى السؤال والجواب في الثانية وسارفقها لكم ...



Action Verbs: Go online
افعال الحركة: تصفح الانترنت
Action verbs Worksheet with answers:
http://www.superteacherworksheets.com/actionverbs/actionverbs1.pdf
Another worksheet with answers:
http://www.superteacherworksheets.com/actionverbs/actionverbs2.pdf




بعدها ندخل على جزء سهل وممتع في نفس الوقت وهو جمل الامر....



(Imperative sentences)

Definition: Imperatives are verbs used to give orders, commands, warning or instructions, and to make a request.
تعريفها: جمل الامر هي افعال تستخدم لاعطاء الاوامر, وللقيادة والتحذيرات,او الارشادات,او لطلب شئ .
For example:

( Give me that tape, please. )
اعطني هذا الشريط.رجاءا
example:Come here! تعال هنا
Sit down! اجلس
Open the door!افتح الباب

نلاحظ جمل امر تبدا بفعل الامر بدون مقدمات كانها جمل من قائد او والد او...الخ
نستخدم الجمل الأمرية من غير اضافات فقط فعل اللأمر لوحده.ويجب ان نبدأ بها الجمله.


نفي الجمل الامرية للننفيها نستخدم النهي
Negative
To make a negative imperative, put "do not" or "don't" before the verb:
don't او do not نستخدم كلمة
شغلة مسلية كأنها عناد الشغلة افعل لا تفعل*-°....


Imperative sentences: Negative

Exercise B – page 31
التمرين ب-ص 31
قبله. don't او do not اجعل فعل الأمر نهيا وذلك بوضع كلمات
1. Go to the supermarket.
(Don’t go to the supermarket)


2. Get a shopping cart.
(Don’t get a shopping cart.)

3. Buy eggs and fruit.
(Don’t buy eggs and fruit.)

4. Go home.
(Don’t go home.)

5. Carry the groceries.
(Don’t carry the groceries.)

6. Put the groceries away.
(Don’t put the groceries away.

ومثل ما نبة الدكتور في المحاضرة ننتبة انها تبدا بكبتل ليتر وتنتهي بنقطة.
وهنا روابط مهمة ارفقها الدكتور في المحاضرة....
Imperativeالامر
Video:مقطع فيديو
http://www.engvid.com/imperatives-give-commands-directions/
Interactive exercise:تمارين
http://www.go4english.com/vg/read.php?unitid=1344


........وبعدها رجع يشرح المعدود وغير المعدود بتفصيل اكثر...وتمارين اوضح....




Count and Non count Nouns
الاسماء المعدودة وغير المعدودة

- Count nouns are nouns you can count. They are singular or plural. (a book – books)
الأسماء المعدودة هي اسماء يمكننا عدها فأما تكون مفردا اوجمعا..مثل كتاب-كتب
- Use a, an , the, or a number with count nouns:
a book
the book
three books
مع المعدود المفرد وإذا كان جمعا معدودا نستخدم الارقام والارتكلز الي درسناهم بالمحاضرة الاولى a,an,the
كما في الامثلة السابقة..

Non count nouns can’t be counted. They are singular.
Don’t use a, and, or numbers. Use some for a non-specific amount.
الاسماء الغير معدودة لايمكن عدها ولا نستخدم قبلها الارقام وتكون دائما مفردة ..ولانستخدم فيها a,an, numbers.
لكمية غير محددة نستخدم كلمة(some) (البعض)
Examples:
cheese √ a cheese X
three cheese X some cheese √


Exercise C – page 32 Count Non
count
غير معدود معدود
tomatoes lettuce

onions meat
bananas fish

[ohoood]

تابع المحاضرة الثالثة..
eggs bread
oranges cheese


المعدود نضيف لة s ونقدر نضع قبلة عدد او كلمةsome ....
وغير المعدود ما نغير فية شي وما نقدر نكتب قبلة عدد لاكن علشان مانزعلة مرة نعطية بس some
زي ما بتلاحظون في التمارين التالية....

Buy (two/some )bananas.
Buy( two) bananas or buy (some) bananas.
Buy( two/some) apples.
Buy( two )apples or buy (some )apples.
Buy (two/some )oranges.
Buy( two )oranges or buy (some )oranges.
Buy (two/some )eggs.
Buy( two) eggs or buy( some) eggs.

Buy (two/some )onions.
Buy( tow )onions or buy (some) onions.
نلاحظ انها تاخذ الاثنين كلمة someاو اي عدد.
.بينما الغير معدود لا يقبل الا some زي ما نلاحظ هنا..
1. Buy some bread. √
2. Buy some chicken. √
3. Buy some fish. √
4. Buy some lettuce. √
5. Buy some meat.
وهذه امثله توضح كذلك..
1. Buy three bread. X
Buy some bread. √
2. Buy two chicken. X
Buy some chicken. √
3. Buy five fish. X
Buy some fish. √



وبعدها وضع لنا كويزات خاصة بالمعدود وغير المعدود..
On the following web page, you can learn more about count and non count nouns. There are several examples and 3 quizzes:
http://www.english-zone.com/grammar/noncount.html

في هذا الجزء نتحدث عن تسلسل الاحداث في القطعة او القصة سهل وقاعدتة الاساسية اننا نرجع للقطعة علشان ما نغير ترتيب الاحداث لان غلطة وحده في الترتيب يصير الحل كلة غلط وفي جمل طبعا تفيد التسلسل مثلا اولا /اخيرا/بعدذالك...الخ

وتسمى باالانجليزية...



Sequential Order
الترتيب التسلسلي
- Sequential order tells the order of events.
الترتيب التسلسلي يحكي ترتيب الاحداث..
- Use sequence words to show Sequential Order.
استخدم*الكلمات*لإظهار*تسلسل*ترتيب تسلسلي.
- Put them at the beginning of a sentence.
ضعها في بداية الجملة.
- Add a comma after the word.
اضف فاصلة بعد الكلمة ..كما في التالي:
First, …. اولا
Next, …. بعد ذلك
Then….ثم
After that, …. بعد ذلك
Finally, …. اخيرا
Page 33
الترتيب التسلسلي : التمرين ص 33
Number the sentences in sequential order. Then write them in the correct order.
رقَّم الجمل بالترتيب التسلسلي .ثم قم بكتابتها بالترتيب الصحيح:
___Next, Mrs. Garcia reads the shopping list.
___First, the Garcia go to the supermarket.
___After that, Maria and Mr. Garcia go get the groceries.
___Then Francisco gets a shopping cart.


Number the sentences in sequential order. Then write them in the correct order.
رقَّم الجمل بالترتيب التسلسلي .ثم قم بكتابتها بالترتيب الصحيح:
___Finally, the family relaxes and has lunch.
___Next, Mr. and Mrs. Garcia put away the groceries in the kitchen.
___Mrs. Garcia pays for the groceries and the Garcia family goes home.
___Then Maria and Francisco carry the groceries into the apartment.

Sequential Order: Go online
الترتيب التسلسلي : تصفح الانترنت
Exercise on sequential order:
http://www.brysoneducation.org/docs/teachers/key_stage1_worksheets/Put%20the%20sentences%20in%20order.pdf

......

في الجزء ما قبل الاخير تقريبا موضوعونا هو علامات الترقيم في اخر الجملة..استفهام اونقطة او تعجب...


End Punctuation
علامات الترقيم في نهاية الجمل

1) Use a period ( . ) for most statements.
1. استخدم النقطة(.) في نهاية كل جملة.
Example: It’s very convenient.

2) Use a question mark (?) for questions.
استخدم علامة الاستفهام(؟) بعد كل سؤال.
Example: Is it convenient?

3) Use and exclamation point (!) to make a statement stronger.
3. استخدم علامات التعجب لجعل الجملة اقوى.
Example: Finally, they relax!

Add the correct end punctuation mark.
اضف علامة الترقيم الصحيحة في نهاية كل جملة:
1. (statement) The Garcia family goes grocery shopping every Saturday _(.)
2. (question) Do they go to Al’s Supermarket _(؟)__
3. (question) Is it near their apartment _(__؟)
4. (Strong statement) The shopping list is very long _(_!_)
5. (statement) Mrs. Garcia is a great cook _(.)__
6. (Strong statement) Finally, the family relaxes and eats lunch __(!)_


......واخيرا قدم لنا وصفة لذيذة لسلطة الدجاج لنتعلم استخدام التسلسل ونتعلم المعدود وغير المعدود وخصوصا في المواد الغذائية..

Writing: How to make chicken salad
كيف تعد سلطة الدجاج:
الصفحة 34-
المقادير:
Ingredients: cooked chicken, 1 tomato, 1 onion, lettuce, mayonnaise, salt and pepper.
المقادير: دجاجة مطبوخة, 1طماطم,1بصل,خس,مايونيز,ملح وفلفل.ونلاحظ الملح والفلفل غير معدود
First, buy the ingredients. اولا: اشتري المقادير
Next, cut the chicken into small pieces. Put the chicken in a bowl. بعد ذلك: قطع الدجاجة الى قطع صغيرة, وضعها في وعاء.
Then add the mayonnaise.ثم اضف المايونيز.
After that, cut the tomato and the onion into small pieces.
بعد ذلك:قطع الطماطم والبصل الى قطع صغيرة.
Put the tomato and onion in the bowl.
ضع الطماطم والبصل في الوعاء.
Next, add some salt and pepper.
بعد ذلك: اضف بعض الملح والفلفل.
Finally, put the lettuce on a plate. Put the chicken salad .
اخيرا: ضع الخس في صحن .ضع سلطة الدجاج فوقه.


بعد هاذي الوصفة يعطينا كلمات مساعدة علشان نكتب طريقة اكلة...(برنامج اسامة السيد*_°...



Now use the following words to write about:
الان استخدم الكلمات الاتيه للكتابة عن طريقة اعداد السلطة الخضراء. المقادير:
Ingredients: lettuce, tomatoes, cucumber, lemon, salt, vinegar, olive oil
المقادير: خس , طماطم, خيار,ليمون, ملح, خل, زيت زيتون.
Verbs: cut, peel, mix, add, chop.
الافعال: قطع,اخلط,اضف,افرم.
Sequence words: first, second, next, then, after that, finally
كلمات الترتيب التسلسلي: اولا, ثانيا, بعد ذلك, ثم, بعد ذلك, اخيرا.

......وبكذا نكون خلصنا المحاضرة وما باقي الا بعض التمارين...




اختار الاجابة الصحيحة...
1. Buy six _________
some tomato
a tomatoes
some tomatoes
(*tomatoes)

2. Cut an apple. Put _______ apple in a bowl.
an
(*the)
a
some

3. Don’t _____ lettuce. We have a lot.
carry
(*buy)
cut
add

4. Does Marta go shopping on _________
(*Saturdays?)
Saturdays!
Saturdays.
Saturdays,


5. Get ______ bread at the store.
many
six
a
(*some)

6. What is the correct order of the following sentences:
ماهو الترتيب الصحيح لهذه الجمل:
1. First, I brush my teeth and wash my face.
2. Every day I wake up at 5:00 in the morning.
3. After that, I have a big breakfast.
4. Then I leave for work at 6:30 a.m.
(*2, 1, 3, 4)
3, 2, 1, 4
2, 3, 4, 1
4, 3, 2, 1


تمت بحمداللة....وفالكم الa+ at
bananas fish

[ohoood]

ا:8:لموز والسمك غلطة مطبعية بس ما يمنع هدية مني لكم

[الرساوي المميز]

مشكوره عهووووووووووووووووووووووود الله يعين

[ريحانة الشوق]

استمري يااستاذه عهود وكلنا اعين ناظرها بتنظاراااااااااااالمحاضرة الرابعة :29::16:

[زورق*]

سيتم الغاء المرفقات التي أضفتها لغرض التعديل



فبالرغم من حرصي الشديد للمطابقة أثناء نسخها لبرنامج الــ

word إلا أن المشكلة ظهرت في ترتيب الجمل والكلمات بعد تحويل الملفات pdf

انتبهت لكن أغلق المنتدى فترة تواجدي ع النت فإليكم اعتذاري

وسترفق بمشيئة الله بعد التعديل

[الوردية]

مشكورة اخت عهود ع مجهودك الرائع

بس فيه غلط في التمرين في الفعل go يصير goes

[ohoood]

مشكووورة على المتابعة والتصحيح وسيتم التعديل ..
1. The Garcia family __*(goes)* _______ grocery shoppipng every Saturday* *(goes)** */#

[الوردية]

سلام
بالنسبة للتمرين هذا . Then they _______lunch.

الدكتور في المحاضرة حلها eat اتوقع غلطان المفروض تصير eats فما ادري صح كلامي ولا في شي ما فهمته :29:


ودي اتابع معكم بس الوقت ما يسعي للمتابعه والقعده ع النت :39:
الورشة كثير حلوه .... ان شاء الله راح اكون قريبه منكم :21:

[سحابة نجد]

الله يعطيكم العافيه
لكن عندي سؤال
فيه حد مصور لنا اختبار الانجليزي
من الدفعه اللى قبلنا

[زورق*]

سلام
بالنسبة للتمرين هذا . Then they _______lunch.

الدكتور في المحاضرة حلها eat اتوقع غلطان المفروض تصير eats فما ادري صح كلامي ولا في شي ما فهمته :29:


ودي اتابع معكم بس الوقت ما يسعي للمتابعه والقعده ع النت :39:
الورشة كثير حلوه .... ان شاء الله راح اكون قريبه منكم :21:


هلا فيك اختي وحياك الله

حل الدكتور صحيح نختار الفعل بدون s

لاحظي وجود they وهو ضمير جمع ومع ضمير الجمع لانضيف للفعل s



همسة /

أعتذر اختي عهود يشهد ربي بذلت مجهود في جمع شرحك بملف pdf وأخذ مني وقت
وكنت ناوية أكمل المشوار معك لكن لاحظت ان الجمل بالمرفقات اللي نزلتها بعضها
غير مرتبةولا أعلم السبب وحرصا مني على الطلبة والطالبات
طلبت من فجوره تحذفها وأعدلها وحاولت أعدل وأنسخ من جديد
لكن نفس المشكلة قائمة للحظة رغم اني استخدمت جهازين
فتقبلي اعتذاري انت والجميع :16:

[الوردية]

ايوه صح مع الجمع مايجي s ما انتبهت يسلموووا ع التوضيح ولانه في القطعه كانت eats فجى في بالي كذا مادققت :5:

يعطيك العافية

[ريحانة الشوق]

اتمنى تعملوا لنا كويكزات علشان تثبت المعلومات :29:

[منال 1]

الله يعطيك العافيه

[سميتكك غلااي]

يعطيكك العافيه ويجزاكك الله خيرآ ع الشرح الجمييل يــ أستآذتنآ عهوود :37::16:

[ohoood]

صباح الورد والياسمين
اولا حابة اعتذر عن تاخري لاكن نحاسة انكسرت شاشة جهازي لاكن صامدوون هههه اخذت نوكيا اقدم شي بس فية الخير شوي على الاقل بنزلكم شوية كويزات على اقتراح اختنا يحانة واشكرها على الاقتراح اختبرو انفسكم وعطونا النتايج وها الكويزات من مجهودات اخوان لنا نشكرهم جزيل الشكر وانا تاكدت منها انها من المحتوى ومن اسئلتنا ياللة اخليكم مع الكويزات وفي اناظار نتايجكم واقتراحتكم...
وفالكم ال+a

[ohoood]

http://www.quizyourfriends.com/end-quiz.php

[ohoood]

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111191240164755&a=1&

[ohoood]

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111191057167132&a=1&

[الوردية]

يسلموووا عهوود الكوزات سهله :3:

بس اول كوز ما جاني مباشر وما عرفت افتحه ...

يعطيك العافية

[عجايب00]

يسلمووووو عهود ماقصرتي بميزان حسناتك ان شاء الله
بس عندي كذا سؤال وش الكتاب اللي مقرر وهل ضرور ي نجيبه وسوال كيف البيض والخبز غير معدود تراني مفهيه تحمليني بليز

[•●»™Eşcađa ~]

بانتظاارك اخت عهووود ربي يسععععدك :2:

[のя•Fάĵr]

~♡
Welcome here

http://www.ckfu.org/vb/t386506.html

[عبير العمر]

اختي عهود يعلم الله اني دعوت لك بكل خير وارجو من الله ان يستجيب ويجزاك كل خير ووفقك الله في الداريين على هذا المجهود بوركتي يا حلوتي ونحن في انتظار ما تقدمين بارك الله فيك :43:

[وطني الحبيب]

الف الف شكر اختي عهود الماده سهله ودقيقه وتلحس المخ:3::3::3::3::17:

لكن صامدون معك بانتظار عطائك

[وطني الحبيب]

عهود التمرين الي في المحاضره الرابعه ص 86 عن عبارات المكان كيف اتعامل معه

امانه ردي علي

[ohoood]

اسفة تاخرت عليكم يا حلوين لبى قلةبكم لاكن كان عندي شوية ظرةف لاكن رجعت وبقوة ولعيووونكم الي تامرون فية وببدا الحين ارد على اسئلتكم بس يا وطني ياليت تكتبين التمرين فديتك :16:

[ohoood]

وطني تقصدين هذا Francisco is ____ a bench.
An old man is _________ the park gate.
A tall woman is _________him.
There is a food stand _____________the entrance.
A few people are __________the food stand.
A young girl is ___________Francisco.
The girl is __________ a tree.
The children’s mother is ________them.

[ohoood]

انا بحاول انزل شرح للمحاضرة كاملة اليوم بس الحين بشرح لك ها التمرين يارب يطلع هو الي تقصدينة واذا غيرة برضة ابشري ولا يهمك

[ohoood]

اولا بيعطيك هاذي الكلمات تختارين منها الي هي تدل على المكان انتي تخيلي نفسك اسمك فرانسيسكو وفالتها في الحديقة ةين جالس مين جنبة من قدامة مين على يمينة وكلها طبعا في القطعة وبيعطينا ان شاء اللة وحاولي تحفظين معناها وتعالي نطبق ها الكلام على التمرين....



Next to بجانب in front of امام on على across from مقابل beside بجانب under تحت behind to the right ofعلى يمين..


Francisco is __on__ a bench.

فرانييسكو وينة على الكرسي

An old man is ____in front of _____ the park gate.
الشايب وينة امام البوابة وجربي بنفسك الباقي بتشوفين كيف سهلة وممتعة ...قايلتتلكم مادة لقافة ههههه


A tall woman is


____beside_____him.
There is a food stand ___in the right of__the entrance.
A few people are ___next to____the food stand.
A young girl is ___across____Francisco.
The girl is _____under_____ a tree.
The children’s mother is ____behined____them.

[ohoood]

يشرفني يا فجورة اكون معك في اي شي لبىى انتي .. وترى مريت موصوعك قبل اشوف كتابتك هنا وابشري انا عندي اسئلة المعتقل بصححها واذا عندكم غيرها ماعندي مانع

[ohoood]

بالنسبة للكتاب يا عجايب مش ضروري لاكن ابشري بجيب لك روابطة وارجع ارد على اسئلتك وانا في خدمتك ولا يهمك:16:

[ohoood]

ع:16:بورة مشكووووووورة على الدعاء ولك مثلة وازود ان شاء اللة

[وطني الحبيب]

ايوه هذا هو التمرين( يعني نحفظه صم) صح؟؟؟؟ يعطيك الف عافيه:31::1::1:
بدعيلك من صمصومة قلبي
فالك التوفيق:3::21:

[وطني الحبيب]

وين باقي المحاضرات عهود يالله انتظرك على ناااار:11::11::11:

[الرساوي المميز]

الواجب الثالث ياعهود الله لايهينك لايتاخر

[ohoood]

ابشر ...تفضل هاذي اجابات السؤال الثال.....

1 - Choose the best substitute for the underlined words. If the sentence is correct, choose “Make no change.” I’m not hungry; moreover, I cannot eat anything now.

B. as a result

[ohoood]

2- Which sentence is irrelevant to the following topic sentence؟ Topic sentence: "It is interesting to visit foreign countries." ..
. D. You can find hotels on the internet

[ohoood]

Which of the following sentences contains a compound subject and a compound verb?
.. D. Leila and her sister live and work in Dammam

[ohoood]

4- Which two sentences have the same meaning (1) You should do your best, or you will not pass the xams. (2) You should do your best, but you will not pass the exams. (3) You should do your best; otherwise, you will not pass the exams. (4) You should do your best; therefore, you will not pass the exams
.A. Sentences 1 and 3

[ohoood]

في هذا الرابط اسئلة المعتقل على المحتوى كامل
https://www.dropbox.com/s/qfs9za6gw431842/%D8%A7%D8%B3%D8%A6%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%8 5%D8%B9%D8%AA%D9%82%D9%84%20%D8%A7%D9%86%D8%AC%D9% 84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%20%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8 %A9.pdf

[ohoood]

في هذا الرابط اسئلة المعتقل على المحتوى كامل
https://www.dropbox.com/s/qfs9za6gw431842/%D8%A7%D8%B3%D8%A6%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%8 5%D8%B9%D8%AA%D9%82%D9%84%20%D8%A7%D9%86%D8%AC%D9% 84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%20%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8 %A9.pdf

[ohoood]

https://www.dropbox.com/s/qfs9za6gw431842/%D8%A7%D8%B3%D8%A6%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%8 5%D8%B9%D8%AA%D9%82%D9%84%20%D8%A7%D9%86%D8%AC%D9% 84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%20%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8 %A9.pdf

[ohoood]

المحاضرة 4#
lecture4#
A Day in Oak Street Park
يوم في حديقة شارع البلوط
Francisco Garcia
فرانسيسكو غارسيا
There are many interesting places in my neighborhood. One place is Oak Street Park. I am at Oak Street Park right now. It’s my favorite place. It’s 1:00 on Saturday afternoon. I am sitting on a bench and writing in my journal. Today is a beautiful day. It’s really sunny and hot. The sky is clear and bright. The air smells fresh and sweet.

هناك الكثير من الاماكن الرائعة في الجوار.واحد منها هو حديقة شارع البلوط.انا الان في حديقة شارع البلوط.انه مكاني المفضل.انها 1:00 ظهر يوم السبت.انا جالس على مقعد اكتب يومياتي.اليوم هو يوم جميل.انه حار ومشمس. السماء صافية وزاهيه.الجو منعش ورائع.

The park is very crowded. Some people are young, and some people are old. Some people are tall, and some are short. Some people have long, straight hair. Some people have short, curly hair. One old man has no hair! He is sitting in front of the park gate. A tall woman is standing beside him. She has blonde hair and blue eyes. They are talking and laughing loudly.

الحديقة مزدحمة جدا.بعض الاشخاص صغار وبعضهم كبار.بعض الاشخاص طويلون وبعضهم قصيرون.بعض الناس شعرهم طويل منسدل وبعضهم قصير متموج.هناك رجل مسن ليس لديه شعر.انه يجلس امام بوابة الحديقة.امرأة طويلةتجلس بجواره.شعرها أشقر وعينيها زرقاوان.انهما يتكلمان ويضحكان بصوت مسموع.

There are a lot of things happening around me. Many people are exercising. They’re walking quickly or riding their bikes. There is a food stand to the right of the entrance. A few people are eating lunch next to it. There is a handsome man to the left of the entrance. He is painting a picture very carefully. Across from me, a young girl is playing under a tree. Her brother is playing with her, too. They’re running and jumping happily. Their mother is sitting behind them. She is watching them quietly. Everyone is having fun.
هناك الكثير من الاشياء التي تحدث حولي.العديد من الاشخاص يتدربون.فهم يمشون بسرعه(يهرولون) او يقودون دراجاتهم.هناك كشك لبيع الطعام على يمين المدخل.بعض الاشخاص يتناولون غدائهم بالقرب منه.هناك رجل وسيم على يسار الكشك.انه يرسم لوحة باهتمام شديد.في مقابلي فتاة صغيرة تلعب تحت شجرة.اخوها يلعب معها ايضا.انهما يركضان ويقفزان بفرح.امهم تجلس خلفهم.انها تراقبهم بصمت.الجميع مستمتعون.


في القطعة الكثير من الصفات الي لازم نحفظ معناها ونعرف وين نستخدمها طبعا الصفات فايدتها في الجملة انها تبين صفة اسم او مكان او شي مثل العربي بالضبط ولد صغير مكان جميل صندوق قديم وكذا ...

من الصفات الي في القطعة ...

There are many *interesting* places in my neighborhood.
اماكن ايش فيها (شيقة) ولاحظنا انها جت قبل الموصوف الي هو (الاماكن )بليسز

Today is a *beautiful *day.
اليوم يوم ايش صفتة(جميل ).. بس جت الصفة بعد الفعل المساعد is... زي ما شرحنا في المحاضرة السابقة تجي كذا وكذا

The sky is *clear *and* bright.*
السماء صافية ومشعة

The park is very *crowded.*

الحديقة مزدحمة ..
وجربو الامثلة الباقي بتوضح لكم الصفات الي هي الادجكتف
Some people are young, and some people are old.
Some people have short, curly hair.


بعدها عطانا شرح لبعض الصفات وعكسها ...

لانة بيعطيك صفة ويطلب ال opposite الي هو العكس ...

Unattractive غير جذاب
عكسها handsomeوسيم ....


Tallطويل
عكسة قصير short


Long, straightشعر طويل وناعم
عكسة مجعد وقصير Short, curly

youngشباب
عكسة شايب old

هذا تمرين لازم يجي منة في الاختبار ..


Next to بجانب in front of امام on across from مقابل beside بجانب under تحت behind خلف to the right ofعلى يمين
Francisco is _*_on*__ a bench.
An old man is ____*in front of* _____ the park gate.
A tall woman is __*__beside*_____him.
There is a food stand ___*in the right of*__the entrance.
A few people are ___+next to*__the food stand.
A young girl is __*_acrossfrom*___Francisco.
The girl is ____*_under_*____ a tree.
The children’s mother is ____*behined_*___them.



وبعدها دخلنا على قاعدة مهمة جدا وتحتاج لتركيز وهي قاعدة المضارع البسيط الي نستدل علية ب ايفري مورننق افري داي الشي الي يدل على عادة يومية .وقلنا بعده الفعل اذا جا مفرد ننزل الفعل مثل ماهو ونضيف لة اس واذا جمع ما نغير شي نفس القاعدة بس ها المرة الدليل علية اوضح لانة تسبقة كلمات بنشوفها في ها التمرين ونشرحها...





Francisco * usually *(exercises )
at the gym in the morning.
فرانسيسكو (عادة يعني80% من الوقت يمارس الجيم )نلاحظ الفعل يتمرن ( exercise*s *
اضفنا لة اس لانة مفرد ولاننا شفنا يجولي * usually
ونلاحظ اننا ما نستخدم لا از ولا ار من اسمة مضارع بسيط ..ولو كان جمع مثلا فرانسيسكو واختة التغير الي يصير اننا ما نضيف اس ...
Mr. Garcia *often * watches TV
in the evening.

السيد غارسيا (غالبا مثلا 70%من الوقت)
وهو مفرد .. على طول s.. وانتبهو وركزو يمكن يحط في الاختيارات اس بس يحط قبلها از او ار لا تختارونة هذا بسيط ما عندة فلسفة وافعال مساعدة بس نركز على الاسم هل هو مفرد او جمع ومنه نحدد نحط اس او لا وبس ...
(Sometimes احيانا اقل 40%) he laughs if a program is funny.
نفس القاعدة الضمير
heيدل على المفرد


In her free time,

Mrs. Garcia paints beautiful pictures.
She* often* talks with her
friends on the telephone, too.
Maria* often *runs in the park for exercise. She’s really fast.
She also* sometimes* jumps rope.

Francisco and Maria *never0%*( ride) their bikes to school. Their school is very close.لانهم اثنين ما اضفنا اس
سهلة وةاضحة القاعدة صح ...

في بعدها قاعدة ثانية وهي قاعدة المضارع المستمر ..وتقريبا عكس قاعدتنا حق المضارع البسيط ....

Present Continuous Tense
زمن المضارع المستمر
The present continuous tense tells what is happening right now.
يخبرنا زمن المضارع المستمر بالشيئ الذي يحدث الان..ويدل عليه بكلمات مثل right now..
هذا الزمن عن شي الحين يحصل مثلا انا الحين في هاذي اللحظة اكتب نقول ايش
ohood is writing now...

ايش سوينا لازم فعل مساعد ولان عهود مفرد حطينا از واضفنا للفعل ing ..
هاذي القاعدة باختصار ولو كان مجموعة ايش نسوي نفس الشي بس لدل از نحط ار ياللة نجرب بالتمارين ...

Francisco* is writing *in his journal (right now.)


I am eating right now

am بدل از وار مع I فقط
ولو جينا ننفي هاذي الجمل بس نحط قبلها not مثلا ..
I am*not* eating right now..


وبعدها ناخذ اخر حزء في المحاضرة وهو ضمائر المفعول...
he=hlm
sh=her
اكثر من واحد =them
المخاطب مفرد او جمع مذكر او مؤنث= you

I=me
we=us
it=it ...لعير العاقل
هاذي امثلة وتمارين توضح متى وكيف نستعملها ...


1. Francisco is writing in his journal.
Francisco is writing in *_it__*_.
اخترنا ات لانة يتكلم عن الجرنال او المذكرة الي كتب فيها فرانسبسكو

2. There is a food stand to the right of the (entrance.)
There is a food stand to the right of *_it__*_.

اخترنا ات لانة يتكلم عن مكان
3. The boy’s sister is playing with the boy.
The boy’s sister is playing with __*him_*__.

اخترنا himلأنة يتكلم عن الاولاد
4. An old man is talking to a tall woman.
An old man is talking to __*her__*.
يتكلم عن المرأة العجوز .. جربو الباقي وشوفو التحويل كيف...
5. Francisco is watching the brother and sister.
Francisco is watching __them___.
6. The children are playing across from Francisco.
The children are playing across from __him___.

تمت بحمد اللة..

[ohoood]

https://www.dropbox.com/s/ibj67r5o22o1qu7/%25D8%25B4%25D8%25B1%25D8%25AD%20%25D8%25A7%25D9%2 584%25D9%2585%25D8%25AD%25D8%25A7%25D8%25B6%25D8%2 5B1%25D8%25A94%2523ohoood.txt

[ohoood]

رفعتة لكم بملف من الملاحظات واشتغل معي بس مش على خل البرامج بعض البرامج طلعتة ملخبظ اتمنى تجربون اذا تمام وواضح ردو لي خبر علشان ارفع الباقي اذا حوسة بلاش...
تحياتي

[ام فزاع]

السلام عهود كملي محاضرات:17:الله يعطيك العافية بسالك عن dos not have لية نحط هاف:4::22:

[ohoood]

هلا ام فزاع ان شاء اللة اقدر اكمل بس لو ما كملت ملزمة ام يزن اللة يعافيها حلوة اعتمديها وانا تحت امرك بأي سؤال...
بالنسبة ل have و has
have مع Iوالجمع وضمائر الجمع we.they....وhas...مع المفرد وhe .she.it

[ohoood]

نرجع للقرد امس ما ركزت في السؤال شوفي قواعد اضافة اس الي شرحتها قبل لأنها مش مشروحة لا في المحاضرة ولا في الملزمة...بس بالنسبة للقردmonkeyخللف القاعدة هو يضاف لةsبس مش زيcryلان الي تنتهي بyلم اضيف لهاsاحذف الyواحط بدالةies
monkey=monkys

والاغلب مثل هاذي الطريقة ....>cry=cries

[dahas]

:16:

[@يارب توفيقك@]

مجهودك أكثر من رائع



:16:

[dahas]

UP

[حصحوصه]

اللي معتمده على ملزمة ام يزن
صفحة 72
+
صفحة 131
معنا والا لا ؟
الواجبات موجوده بالملزمه ؟ والا اكتبها ؟

[のя•Fάĵr]

للأهميه وجب التنبيه //
يوجد بالامتحان :15:قطع من المحتوى :15: ويتطلب من الطالب فهمها جيداً حتى يتمكن من الإجابه وأحياناً الحفظ~.

Good luck :29:

[~ safaa~]

يسلمو عهود ع الكوزات مرة تجنن وتبين للواحد اذا فاهم او لا
لتس:16::11:

[ohoood]

يسلموووو بشمها وارجعها هههههههه حفظتها منك :27:

[ohoood]

زي ما وعدتكم عندي لكم هدية شرح مفصل لاسئلة المعتقل مع التصحيح بالاضافة الى اسئلة الدكتور في المحاضرة 14 وهذا هو الرابط ...



https://www.dropbox.com/s/o9t78ie5ze8toc5/%D8%B4%D8%B1%D8%AD%20%D8%A7%D8%B3%D8%A6%D9%84%D8%A 9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%82%D9%84%20o hoood.pdf

[مطلع النور]

الله يجزآكم كل خييير :16:

بس مآلقيت شي للإنجليزي كتآبة في موضوع فجر تبع لجنة التصحيح
في أسئلة للمستوى اللي فآت أو بس أسئلة المعتقل ؟

[ohoood]

في اسئلة صور حق العام جاري تصحيحها من مشرفتنا فجورة والثريا وبيتزلونها قريب بعد تصحيحها ومراجعتها..موووفقين

[ترنيمة عشق]

الله يعطيك الف عاقية وجزاكي الله الف خير علي المجهود اللي اكثر من رائع رغم ظروفك الصعبة ومذاكرتك للدروس والتحضير للامتحانات الاانك جاهدتي وساعدتينا الله يجعلة في ميزان حسناتك :16:

[ترنيمة عشق]

طبعا ماننسا استاذتنا الحبوبة فجر الله يجزاها الف خير علي جهودها العظيمة فلها اوجة الف شكر :1::16:

[のя•Fάĵr]

الله يجزآكم كل خييير :16:

بس مآلقيت شي للإنجليزي كتآبة في موضوع فجر تبع لجنة التصحيح
في أسئلة للمستوى اللي فآت أو بس أسئلة المعتقل ؟

أمين .
تم العمل على اعاده تحرير نموذج إنجليزي كتابه وتثبيتة

[النوري88]

جزاكم من جنان الدنيا والاخرة

:1:

[مذهلـــه]

يعطيكم ربي آلف عآفيه :16:

بس آتمنى آللي عنده آلقطع واسألتهآ ومحلوله مآيبخل علي وتسلمولي يآرب :1:

[مطلع النور]

يعطيكم العآفية عندي كم إستفسآر عن الأسئلة المصححة ..

Franciscoand Mrs.Mooreare in____Englishclass
إجآبتهآ the بس الدكتور مجآوبهآ في المحآضرة an ؟


Francisco's bed room is –(3)—Maria's bedroom
هالجملة من القطعة اللي بأسئلة الإمتحآن الإجآبة

next to
بس بالمحتوى وبالصورة الإجآبة

across from

which of the following is a comma splice ? A-You need to work harder, you will get fired.
B-You need to work harder ,or you will get fired.
C-you need to work harder. You will get fired.
D-You need to work harder you will get fired.
مو المفروض الإجآبة A مو comma splice معنآتها الجملة اللي فيهآ فآصلة بدون حرف عطف هآذا اللي فهمته من شرح الدكتور والتمآرين حلها نفس كلامي

[املي رضى ربي]

ماشاء الله عليك فالكم إن شاء الله +a
ممكن سؤال /كيف يأتي السؤال على اكتبي عن نفسك ؟؟
جزاك الله خيرا

[ريحانة الشوق]

لو سمحتوا ابقي شرح الاسئلة الاختبار احد منكم عنده:7:

[ohoood]

الله يعطيك الف عاقية وجزاكي الله الف خير علي المجهود اللي اكثر من رائع رغم ظروفك الصعبة ومذاكرتك للدروس والتحضير للامتحانات الاانك جاهدتي وساعدتينا الله يجعلة في ميزان حسناتك :ب1عد6:

بعد قلبي فديت قلبك الحساس.. واللة تستاهلون كل خير بس ردك جا ع الجرح كانك شايفتني يشهد اللة اني ي حالة نفسية صعبة بقوووة بس اللة كريم ووجود امثالك من الناس الي يفهمون ويقدرون اكبر تشجيع لنا اللة يسعد قلوبكم ويوفقكم ويقدرنا على التعاون الى ان نتخرج بمعدلات حلوة وترفع الراس ونقطف ثمرة مجهودنا وتعبنا .....مرورك من هنا كان بلسم .....مشكوورة

[のя•Fάĵr]

اسال الله العلي العظيم ان يكتب لج راحه البال مع طلوع شمس هذا اليوم.
واحنا موجودين ياعهود لأي وقفه لجانبك بكلا الأحوال .. حتى لو كانت معنويه

وفقكم الله جميعآ
~♡

[ohoood]

ريد فلور كلامك صح مية في المية بس ها الاسئلة الي قلتي عنها وين في اسئلة المعتقل؟.!...اذا في صور الاسئلة نزلتها اختنا فجورة بعد ما عدلت كل الاخطاء وتقدرين تحملينها من موضوعها الي بعنوان هدية..شاكرة حرصك على غيرك وملاحظتك اللة يجزاك خير ...

[ohoood]

املي رضا ربي ما يجي سؤال تكتبين عن نفسك لانة اختيار من متعدد....منورة الورشة

[ohoood]

ريحانة حملي الملف الي فية شرحي لاسئلة المعتقل فية اهم القواعد ومنها بتفهمين ان شاء اللة اسئلة الاختبار وفجر ماقصرت اللة يعافيها نزلت الاسئلة محلولة وراجعتها اللة يجزاها خير ...منورين ورشتنا :13:

[هاجسk]

:3::3::3::3::3::3:

[حصحوصه]

اللي معتمده على ملزمة ام يزن
صفحة 72
+
صفحة 131
معنا والا لا ؟
الواجبات موجوده بالملزمه ؟ والا اكتبها ؟


ليش ماحد رد علي :44:

[mercy]

زي ما وعدتكم عندي لكم هدية شرح مفصل لاسئلة المعتقل مع التصحيح بالاضافة الى اسئلة الدكتور في المحاضرة 14 وهذا هو الرابط ...



https://www.dropbox.com/s/o9t78ie5ze8toc5/%d8%b4%d8%b1%d8%ad%20%d8%a7%d8%b3%d8%a6%d9%84%d8%a 9%20%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%aa%d9%82%d9%84%20o hoood.pdf

ماتحملت عندي بي دي اف ؟؟ لازم احمل برنامج او شي زي كذا المشكله مني ولا من الرابط ؟

[مطلع النور]

ريد فلور كلامك صح مية في المية بس ها الاسئلة الي قلتي عنها وين في اسئلة المعتقل؟.!...اذا في صور الاسئلة نزلتها اختنا فجورة بعد ما عدلت كل الاخطاء وتقدرين تحملينها من موضوعها الي بعنوان هدية..شاكرة حرصك على غيرك وملاحظتك اللة يجزاك خير ...
إيه حملتها من موضوعهآ !
السؤآل الأول في أسئلة المعتقل ثآلث سؤال
والثآني والثآلث في أسئلة الإمتحآن السؤال رقم 3 و 63

[العاطف]

مفيش حل للمناقشات ؟

[~ safaa~]

المحاضرات الاخيرة هل هي مهمة ..؟

[توتا ♥]

يعطيك العافية فالنا الفل مارك

[TAG~alghla]

ابي رابط فكس محاضراتها للانجليزي كتابه تعبت وانا ادور عنها وين راحت يسعدكم ربي
.........

[ميرهان]

يا جماعة وين المحاضرة المباشرة الثالثة ؟؟ وايش قال فيها الدكتور؟؟ يعطيييكم العافية ردوا علي

[ريحانة الشوق]

يا جماعة وين المحاضرة المباشرة الثالثة ؟؟ وايش قال فيها الدكتور؟؟ يعطيييكم العافية ردوا علي
مادري وين راحوا بس يمكن من شان يحسبون الدرجات المهم لي قال في المحاضرة المباشرة جاب اسئلة وقال كذا يجون في الاختبار يعني كم سوال تقريبا ماقال شيء مهم حيل عادي اسئلة نفس تقريبا اسئلة المحتوى والمعتقل وكذا والبنات يسالفون في شات ولا معطينه وجه بس طبعا انا شفتها مسجله ان شاء الله اكون افدتك باالتوفيق :16:

[~ safaa~]

الاختبار زي البقية اختيار متعدد صح ..؟

[~ safaa~]

المحاضرة الخامسة,,عن adverb<<
اللي فاهمتها تشرحها لي ع السريع:16.jpg::mh318:

[مطلع النور]

يعطيكم العآفية عندي كم إستفسآر عن الأسئلة المصححة ..

franciscoand mrs.mooreare in____englishclass
إجآبتهآ the بس الدكتور مجآوبهآ في المحآضرة an ؟


francisco's bed room is –(3)—maria's bedroom
هالجملة من القطعة اللي بأسئلة الإمتحآن الإجآبة

next to
بس بالمحتوى وبالصورة الإجآبة

across from

which of the following is a comma splice ? A-you need to work harder, you will get fired.
b-you need to work harder ,or you will get fired.
c-you need to work harder. You will get fired.
d-you need to work harder you will get fired.
مو المفروض الإجآبة a مو comma splice معنآتها الجملة اللي فيهآ فآصلة بدون حرف عطف هآذا اللي فهمته من شرح الدكتور والتمآرين حلها نفس كلامي

فجر الله يعآفيك ردي علي

[Life is hard]

مسالة سؤالك franciscoand mrs.mooreare in____englishclass

صح the لأن حدد وش الفصل الي عندها وهو فصل الأنقلش
والسؤال الثاني

francisco's bed room is –(3)—maria's bedroom
طبعا انتي اكيد فاهمه معنى الجملة
كلها صحيحة من اعتقادي بجانب او مقابل

بس الصحيح الي هو بنفس القطعة بس انا ماذاكرت عشان افيدك وش ذكر فيها

[مطلع النور]

يعطيك العآفية أخوي :16:
والسؤآل الثآلث ؟

[Life is hard]

السؤال الثالث هو طلب comma splice والي اعرفه انه مثل ماقلتي الأجابة لأولى

A-you need to work harder, you will get fired لأن حط كوما
وبالسؤال يقول الجملة المفصولة بكوما فا بإذن الله انها صح
يعني الأجابة a

[ام فواز]

لله يعافيكم اللي عنده الكلمات الحفظ يفيدنا فيهم
اكون شاكره لكم

[عيوش88]

حاااابه اعرف القطع اللي معانا
بليز اللي تعرف تكتب

[YA 7 YA]

يعطيكم العآفية عندي كم إستفسآر عن الأسئلة المصححة ..

franciscoand mrs.mooreare in____englishclass
إجآبتهآ the بس الدكتور مجآوبهآ في المحآضرة an

اختي الاجابة حسب ماعتقد an لانه كلمة english بدايتها حرف صوتي e والقاعدة تقول نضع an

[منوشتي]

الله يعطيكي الف عافيه ع المجهود الاكثر من رائع :3:

[broog]

ركزو في اختيار الجواب ...........


3. Francisco and Mrs. Moore are in __an__ English class.
4. Francisco and Mrs. Moore are in _the___ classroom now.


واضح متى نختار an+the

[Amy!]

يعطيكم العآفية عندي كم إستفسآر عن الأسئلة المصححة ..

franciscoand mrs.mooreare in____englishclass
إجآبتهآ the بس الدكتور مجآوبهآ في المحآضرة an

اختي الاجابة حسب ماعتقد an لانه كلمة english بدايتها حرف صوتي e والقاعدة تقول نضع an

في الملزمة عندي مكتوب The

بس بحثت في النت جمل نفسها يعني In an English class
وطلع لي مثال واحد مثل:
Students in an English class took a final exam.

وبحثت باستخدام The يعني In The English class و لا طلع لي شيء

[YA 7 YA]

في الملزمة عندي مكتوب the

بس بحثت في النت جمل نفسها يعني in an english class
وطلع لي مثال واحد مثل:
Students in an english class took a final exam.

وبحثت باستخدام the يعني in the english class و لا طلع لي شيء


اختي الحين الخطاء في التركيز يتعوض لكن

انتبهي

من

الخطاء

في


الاختبااااااااااااااااااااااار

هنا مافي تعديل ولا شيئ :42:

[sweetsoso]

عهوووووووود الله يشرح صدرك ويوفقك دنيا واخره الله يفرج همومك بالدنيا والاخره مثل ما فرجتي عنا

وربي ادعي لك من قلبي


طيب سوال محد بيشرح بقية المحاضرات:31:

[turkisad]

هل فيه شيء محذوف في المنهج

[وطني الحبيب]

وين بقية المحاضرات:31: من جد متوهقه

[ohoood]

كل الي مر بهذة الصفحة اقولة من القلب شكرا لمرورك واقدم اعتذاري مرة ثانية لعدم اكمالي للمحاضرات لاكن يشهد اللة انها ظروف قوية خارجة عن ارادتي لاكن الي يحتاج الحين اي معلومة او شرح لقاعدة معينة يتفضل يطرحها وراح نحلها انا وفجورة ماراح تقصر ويمكن نروح لسكرتير عبادي نسوي لة استدعاء ضروري :42: بس اصلي الفجر وارجع لكم موووووووفقين جميعا ..وحابة اطمنكم الدكتور اسئلتة واضحة ونصيحة لكم اسمعو المحاضرة 14 مهمة ومفيدة :16:

[داديّ]

يسعدك ربي حبابه وماقصرتي ..
الوقت جدا ضيّق ياليت تعطينا اهم شي جا بالمحاضره ١٤ .. وكيف طريقه اسئلته هالدكتور ؟
زشكرا لك :29:

[~ safaa~]

اللي عنده حل الاسئلة اختبار الترم اللي راح ومتاكد منها يطرحها هون ...

[وطني الحبيب]

ياااااااااااااااااااالله

مو مشكله بالتوفييق اختي عهووود ان شالله خير( مالي غير اتفائل):16::16::43::43::43::43::43::43::43::43::43 ::43::43::43::43::43:

[ام فواز]

عهوده حبيبتي ماقصرتي بيض الله وجهك واسعدك دنيا واخره

[ابو كريم2012]

شكرا