الرياضيات

[amal zaqout]

السلام عليكم
كل عام وانتم بخير صحيح انها متاخرة بس مايضر لو قلتها :14:

عندي سؤال بخصوص الرياضيات المحاضرة الثامنه في حد شافها ؟؟؟
الي شافها يقولي عشان اسأل :42:

[خفيف الدم]

باقي لي شوي ....

زين والله مجتهدين

بالتوفيق

[* أبو ريوف *]

وعليكم السلام
وكل عام وانتي بصحه وسلامه
انا شفتها :31:وجلست معها بس المحصله النهائية صفر
ان شاء الله مايقصرون الموجودين يفيدونك ونستفيد من سؤالك

[ss.gahtani]

وعليكم السلام وكل عام وانتي بخير
المحاضرة الثامنة نزلت وحملتها ولم اشاهدها
وش المطلوب ؟ آمري

[amal zaqout]

وعليكم السلام
وكل عام وانتي بصحه وسلامه
انا شفتها :31:وجلست معها بس المحصله النهائية صفر
ان شاء الله مايقصرون الموجودين يفيدونك ونستفيد من سؤالك


والله معاك حق المحاضرة بدها شوية تركيز
:9: عنيا دخلت في بعض :36:

[amal zaqout]

وعليكم السلام وكل عام وانتي بخير
المحاضرة الثامنة نزلت وحملتها ولم اشاهدها
وش المطلوب ؟ آمري



اخوي انا عشان اسال لازم يكون في حد شافها وفهمها :35::13:

على كل حال هجمع اسئلتي المطلوبة واحطها

[مسك305]

يمه خوفتوني قبل اشوفه انا شفت السادسه وانفجعت شلون الثامنه ياربي سترك:40:

[أعشق أنفاسه]

مافتحت ولامحاظرة
وبالتوفيق للجميع يارب :16:

[amal zaqout]

يمه خوفتوني قبل اشوفه انا شفت السادسه وانفجعت شلون الثامنه ياربي سترك:40:


يوه المحاضرة السادسة هينه بالنسبه لهاذي
خخخ امزح امزح
يختلف بين الناس السهل والصعب
انتي بس تشوفيها بتحددي صعبه او سهله
:16:

[amal zaqout]

مافتحت ولامحاظرة
وبالتوفيق للجميع يارب :16:


يووووووووه كيف بتلحقي تذاكري حرام عليكي نفسك
انتي مجرمة
كيف اصلا قادره تتجاهلي كل هاذا
:40:
بس احييكي على برود اعصابك :13:

انا يوم الجمعه من لما اصحى بيدق قلبي بسرعة كاني داخله امتحان
مش بستنى بمحاضرات تنزل
خخخ
ماعندي سالفه ادري هع :27:

[amal zaqout]

يلا حضرو انفسكم لاسئلتي

نبدا بسم الله
السؤال الاول
في المحاضرة الثامنه حل المعادلات الدرجة الثانيه مجهول واحد
للحل طريقتين وحده تحليل المقدار الثلاثي
و الثانيه بالقانون مثلا :(_24) (1) 4_4
يطلع الناتج مع الاستاذ 10
لكن لما اجي انا اسوي العملية الحسابية يطلع لي 24-
وفي كل مرة يطلع لي ارقام ثانية عند نفس الخطوة




وفي الجزء الثاني من المحاضرة
التطبيقات التجاريه و الاقتصاديه الي هي نفس المحاضرة الخامسة العمليات التجاريه
اول شي يجي المثال وبعدين يجي المطلوب 1: اوجد كذا ........
2:اذا كان كذا ........
3: ماهو كذا ...........

بس لما يجي يبدا بالحل يبدا بشي قبل بعدين يعطي حل 1 هو ..........
حل 2 هو ..............
حل 3 هو ..............
الحل الي بالاول كل مرة يختلف فيها بداية الحل
يعني على حسب السؤال

لكن سؤالي انا كيف اعرف ابدا بالحل هذا او هذا
علما بأن الحل عبارة عن مطلوب وقوانين تحطها وتعوض عنها

انا كيف اعرف اني هنا ابدا بالقانون هذا مش هذا



حاسة حالي حست الدنيا بس بتمنى الاقي حد يفهم عليا :14::10:

وشكرا

[هولمز]

أجل شوى راح تعملي إذا شاهدتي المحاضرة التاسعة :31:
هههههه:8:
لا أن شاء المسألة سهلة وبسيطة خااااااالص
لكن أيس سؤالك أختي ؟
أما أنتي يا عاشقة ترى الرياضيات محتاجة لوقت
للمذاكرة ..
وزيه
للتحصيل
ومثله
للأستيعاب

good luck:21:

[amal zaqout]

أجل شوى راح تعملي إذا شاهدتي المحاضرة التاسعة :31:
هههههه:8:
لا أن شاء المسألة سهلة وبسيطة خااااااالص
لكن أيس سؤالك أختي ؟
أما أنتي يا عاشقة ترى الرياضيات محتاجة لوقت
للمذاكرة ..
وزيه
للتحصيل
ومثله
للأستيعاب

good luck:21:





هاذا هو سؤالي

السؤال الاول
في المحاضرة الثامنه حل المعادلات الدرجة الثانيه مجهول واحد
للحل طريقتين وحده تحليل المقدار الثلاثي
و الثانيه بالقانون مثلا :(_24) (1) 4_4
يطلع الناتج مع الاستاذ 10
لكن لما اجي انا اسوي العملية الحسابية يطلع لي 24-
وفي كل مرة يطلع لي ارقام ثانية عند نفس الخطوة




وفي الجزء الثاني من المحاضرة
التطبيقات التجاريه و الاقتصاديه الي هي نفس المحاضرة الخامسة العمليات التجاريه
اول شي يجي المثال وبعدين يجي المطلوب 1: اوجد كذا ........
2:اذا كان كذا ........
3: ماهو كذا ...........

بس لما يجي يبدا بالحل يبدا بشي قبل بعدين يعطي حل 1 هو ..........
حل 2 هو ..............
حل 3 هو ..............
الحل الي بالاول كل مرة يختلف فيها بداية الحل
يعني على حسب السؤال

لكن سؤالي انا كيف اعرف ابدا بالحل هذا او هذا
علما بأن الحل عبارة عن مطلوب وقوانين تحطها وتعوض عنها

انا كيف اعرف اني هنا ابدا بالقانون هذا مش هذا



حاسة حالي حست الدنيا بس بتمنى الاقي حد يفهم عليا

وشكرا

*: http://www.ckfu.org/vb/t384071-2.html#ixzz2BFmu8VQT

[هولمز]

بالنسبة للناتج 10 أستخرجه بعد ما حسب 4في 1 = 4 و -24 في 4 = 96 المجموع هيك صار 100
الجذر التربيعي = 10

:17:

[هولمز]

أما بالنسبة للشق الثاني فالسؤال مركب من عدة محاضرات اهمها ( نقطة التوازن ) و ( تحديد الكمية ) و ايضا ( دالة الطلب = دالة العرض ) من المحاضرات السابقة بالأضافة إلى معادلات لـ( مجهول 1)
وأن شاء الله راخ أحاول أشرحك المسألة بشكل مفصل فيما بعد ... :27:

[هولمز]

بالنسبة للناتج 10 أستخرجه بعد ما حسب 4في 1 = 4 و -24 في 4 = 96 المجموع هيك صار 100

الجذر التربيعي = 10


:17:


للأيضاح : 4 في 1 في 24 ناقص 4 = 94 الجذر التكعيبي = 9.69 = 10

:42:

[هولمز]

حل المثال
1- الوحدات التي تحقق التعادل
القاعدة ( الايراد الكلي = سعرالبيع × عددالوحدات )
p(x)=100x-0.6x2-5x-2000
-5+100=95
خصم -5 من +100ونفس المعادلة
p(x)=-0.6x2-95x-2000 p(x)=-0.6x2-95x-2000
معادلة من الدرجة الثانية في مجهول واحد المعادلة أعلاه ثابته
لتحقيق التعادل ( الربح الكلي = صفر )
0= p(x)=-0.6x2-95x-2000
نستخدم القانون مع الاخذ بعين الأعتبار أقيام
A=-0.6 C=95 C=-2000 أيجاد الجذر التكعيبي للعدد 4225= 65
X= -95 + or – 9025 – 4(0.6)(-2000) نلاحظ أن 4x0.6x-2000= 4800 -9025 = 4225
2x(0.6) = 1.2
بعد ذلك نقوم بعمل الكسر مرة السالب ومرة بالموجب بمعنى -95-65=160 on 1.2= 133.33
-95+65=30 on 1.2 =25

أرجو أن أكون وضحت المسألة بشكل سريع وبقية المثال يتبع

وبالتوفيق للجميع :17:

[النوري1]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا ادرس بالمستوى الثالث حاليا وقد رسبت بمادة الرياضيات1 مرتين وحتى الان لم استطيع ان اتجاوز هذه المادة وذلك لضعفي في هذه المادة منذ سنين طويلة وانا اكره المادة اصلا0
لذا امل مساعدتي في ايجاد حل لتجاوز هذه المادة اما في معرفة مدرس او مجموعة طلاب مذاكرة جماعية علما اني من سكان الخبر 0
هذا ولكم جزيل الشكر وبالتوفيق

[amal zaqout]

للأيضاح : 4 في 1 في 24 ناقص 4 = 94 الجذر التكعيبي = 9.69 = 10

:42:


شكرا الك
بس ليش مابنضرب الارقام بترتيبها
و لما ضربت الارقام الاشارات مش نفسها
يعني عندك -4 و-24
المفروض 1في 4 في -4 في -24 بيطلع الناتج -24
:14: يعني رجعت لنفس النقطه تبعتي :40:

[amal zaqout]

حل المثال
1- الوحدات التي تحقق التعادل
القاعدة ( الايراد الكلي = سعرالبيع × عددالوحدات )
p(x)=100x-0.6x2-5x-2000
-5+100=95
خصم -5 من +100ونفس المعادلة
p(x)=-0.6x2-95x-2000 p(x)=-0.6x2-95x-2000
معادلة من الدرجة الثانية في مجهول واحد المعادلة أعلاه ثابته
لتحقيق التعادل ( الربح الكلي = صفر )
0= p(x)=-0.6x2-95x-2000
نستخدم القانون مع الاخذ بعين الأعتبار أقيام
a=-0.6 c=95 c=-2000 أيجاد الجذر التكعيبي للعدد 4225= 65
x= -95 + or – 9025 – 4(0.6)(-2000) نلاحظ أن 4x0.6x-2000= 4800 -9025 = 4225
2x(0.6) = 1.2
بعد ذلك نقوم بعمل الكسر مرة السالب ومرة بالموجب بمعنى -95-65=160 on 1.2= 133.33
-95+65=30 on 1.2 =25

أرجو أن أكون وضحت المسألة بشكل سريع وبقية المثال يتبع

وبالتوفيق للجميع :17:






طيب اخوي هو هنا ليش بدا بقاعدة الايراد الكلي ؟؟
هادا كان سؤالي
ايش الفكره الموجوده بالسؤال عشان نبدا بالايراد الكلي


عند فقرة تحقيق التعادل ال95 بتكون موجب مش سالب



برضو العملية الحسابيه الي تحت الجذر مش داخله مخي
بشوفك الرقم السالب لما بتجي تضرب بتتجاهل الاشاره و الرقم الموجب بتحطو سالب
طب ليييييييييييييييييييييش:10:

[amal zaqout]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا ادرس بالمستوى الثالث حاليا وقد رسبت بمادة الرياضيات1 مرتين وحتى الان لم استطيع ان اتجاوز هذه المادة وذلك لضعفي في هذه المادة منذ سنين طويلة وانا اكره المادة اصلا0
لذا امل مساعدتي في ايجاد حل لتجاوز هذه المادة اما في معرفة مدرس او مجموعة طلاب مذاكرة جماعية علما اني من سكان الخبر 0
هذا ولكم جزيل الشكر وبالتوفيق



تفضل اخوي اسأل عن الي بدك اياه
زي ما انت شايف كلنا بنساعد بعض
والشباب و البنات ما بيقصرو بحد طول ماهما قادرين يساعدو بيساعدو
انت ادرس والسؤال الي بيوقف معك اسال عنو وان شاء الله تنجح وربنا يوفقك ويوفقنا جميعا
:29:

[روحـــ عذاب ــي]

اللي اقدر اقولك انك تنتبهين وانتي تستخدمين الحاسبه بأداخل الارقام والاشارات
والجذر اذا كان لعدد واحد غير لما يكون لمجموعات اعداد بينهم عمليات
يعني الجذر لما يكون بمجموعة عمليات
احط العمليات كلها بين قوسين تحت الجذر



والمحاضرات بصراحه يبقالها تركيز خصوصا من الخامسه لما فوق



بالتوفيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــق ^_^:16:

[NORA-ALDO]

:39: