روعةحلم
2012- 11- 12, 10:11 PM
واجب الاضطرابات السلوكية
- يطلق على المثير الذي يؤدي اختفاؤه إلى تقوية السلوك .......
معززا سلبياً
عقاباً ثانوياً
عقاباً أولياً
معززاً إيجابياً
- 2- يشير العقاب من الدرجة ........... إلى إزالة مثير إيجابي بعد حدوث السلوك مباشرة.
الخامسة
الرابعة
الثالثة
الثانية
- 3- يشتمل الهدف السلوكي على ثلاثة عناصر أساسية هي: .......... والظروف والمعايير.
الأداء
الأماكن
التعزيز
العقاب
واجب قضايا ثقافية
سرعة انتشار الإسلام ودخول الكثيرين فيه دليل على:
عالمية الدعوة
وسطية الدعوة
عالمية الروابط البشرية
قوة الحضارة الإسلامية
2) كان التنصير عاملاً مهماً في:
كسر كل دعوة للوحدة الإسلامية
كسر كل بحث عن الإسلام الحقيقي
ردع كل جهد للاستقلال
تشويه صورة القومية والوطنية
3) ظهرت بدايات التأثر بمظاهر الحضارة الغربية في:
أوائل الدولة العثمانية
أواخر الدولة العثمانية
بداية الاستعمار الأوروبي
نهاية الحروب الصليبية
واجب مدخل للاعاقة البصرية
1- يعد فرك العينين باستمرار أحد الأعراض ........ للإعاقة البصرية.
أ- السلوكية.
ب- الظاهرية.
ج- النفسية .
د- عن طريق الشكوى.
2 - 2- يشير مصطلح الكتاراكت إلى ............ في العين.
أ- المياه البيضاء.
ب- المياه الزرقاء.
ج- المياه السوداء.
د- المياه الخضراء.
3- ينتج ......... نتيجة لوجود خلل في عضلات العينين.
أ- الحول.
ب- المياه البيضاء.
ج- الأيمز.
د- المياه الزرقاء.
واجب صعوبات التعلم :
- من العوامل المؤثرة في القدرة علي التذكر........................ عوامل تخص الفرد
2 - من الاستراتيجيات المهمة التي تساعد على التذكر ما يلي : الربط
3 الاستدلال: إحدى العمليات العقلية العليا لأنشطة التفكير وهو نوعان استنباطي و.............. استقرائي
واجب مدخل الاعاقة السمعية :
1 - - يحدث الفقدان السمعي المركزي نتيجة إصابة الجزء المسئول عن السمع في ....................
الجهاز الدوري
( المخ)
القناة السمعية
القوقعة
2 - يتمتع الأطفال الصم بمستويات عالية في فهم عمليات .................... خاصة في الموضوعات المعروفة لديهم.
النطق
التذكر
(التواصل)
الإدراك
3 - تصنف الإعاقة السمعية وفقا لتاريخ الإصابة بها إلى إعاقة سمعية ولادية ، وإعاقة سمعية ....................
وجدانية
اجتماعية
نفسية
(مكتسبة)
واجب مهارات التوصل :
نقل وتوصيل أو تبادل الأفكار والمعلومات ( بالكلام أو بالكتابة أو بالإشارات ) يعني :
أ- النقاش.
ب- الاختلاف .
ج- الاتصال .
د- لا توجد إجابة صحيحة .
2. قواعد اللغة تتحكم في الاتصال :
أ- اللفظي .
ب- الاتصال غير اللفظي .
ج- اللفظي وغير اللفظي .
د- لا توجد إجابة صحيحة.
3. لغة الإشارات هي اللغة التي تستخدم:
أ- للإعاقات البصرية .
ب- للصم والبكم .
ج- لصعوبات التعلم .
د- للموهوبين .
واجب استراتيجيات التدريس :
الفلسفة المثالية ( فلسفة أفلاطون) تدعم طريقة المناقشة و الحوار، كونها تعتبر أن:
*المعرفة ثابتة ووظيفة المعلم نقل تلك المعرفة .
*المعاني كامنة فطرية في الإنسان ويمكن توليدها من عقل المتعلم.:106:
*الكبار هم الأكثر خبرة وعليهم تحديد ما يحتاجه الصغار.
*المعرفة ثابتة ووظيفة المعلم نقل تلك المعرفة ، كما أن المعلم هو الأكثر خبرة لذا فهو المسئول عن تعلم طلابة.
أي من هذه العبارات تنطبق على طريقة الإثارة العشوائية في التدريس:
*إكساب الطلاب مهارات التواصل.:106:
*اختصار الوقت لكونها لا تستلزم وقت مفتوح لتحقيق الهدف.
*تعتمد على المعلم وتقلل من دور المتعلم
*مناسبة لتدريس الطلبة في المرحلة الثانوية، الا انها غير مناسبة لتدريس الطلبة في المرحلة الابتدائية.
واجب التقويم التربوي
- السؤال الاول
وظائف التقويم (http://www.**********/vb/t30659.html) بالنسبة للمتعلم:
التعرف على مستوى الطالب
توجيه العملية التعليمية
تعديل الأهداف
استثارة الدوافع للتعلم
السؤال الثاني
- وظائف التقويم (http://www.**********/vb/t30659.html) بالنسبة للعملية التعليمية:
توجيه العملية التعليمية
استثارة الدوافع للتعلم
التعرف على مستوى الطالب
تعديل الأهداف
السؤال الثالث
- يقصد بالاستمرارية
ألا تتأثر نتائج التقويم (http://www.**********/vb/t30659.html) بالعوامل الذاتية
أن يكون التقويم (http://www.**********/vb/t30659.html) شاملا لجميع جوانب التعلم
أن تكون عملية التقويم (http://www.**********/vb/t30659.html) مبنية على أسس علميه
إن يبدأ التقويم (http://www.**********/vb/t30659.html) مع بدأ العملية التعليمية ويلازمها
تستلزم الطريقة الاستقصائية التدريب على مجموعة من المهارات القبلية للقيام بالاستقصاء بنجاح، أي من هذه العبارات تمثل الاجابة الصحيحة:
*تدريب المعلم على ضبط الفصل.
*تدريب المتعلم على سرعة انجاز المهمة وبنسبة مقبولة من الأخطاء.
*تدريب المعلم على مهارات عرض المعلومات وترتيبها في صورة جداول ورسوم بيانية.
*تدريب الطلبة على بعض المهارات القبلية كالملاحظة و تنظيم المعلومات.
:1:
دعواتكم بالتوفيق
- يطلق على المثير الذي يؤدي اختفاؤه إلى تقوية السلوك .......
معززا سلبياً
عقاباً ثانوياً
عقاباً أولياً
معززاً إيجابياً
- 2- يشير العقاب من الدرجة ........... إلى إزالة مثير إيجابي بعد حدوث السلوك مباشرة.
الخامسة
الرابعة
الثالثة
الثانية
- 3- يشتمل الهدف السلوكي على ثلاثة عناصر أساسية هي: .......... والظروف والمعايير.
الأداء
الأماكن
التعزيز
العقاب
واجب قضايا ثقافية
سرعة انتشار الإسلام ودخول الكثيرين فيه دليل على:
عالمية الدعوة
وسطية الدعوة
عالمية الروابط البشرية
قوة الحضارة الإسلامية
2) كان التنصير عاملاً مهماً في:
كسر كل دعوة للوحدة الإسلامية
كسر كل بحث عن الإسلام الحقيقي
ردع كل جهد للاستقلال
تشويه صورة القومية والوطنية
3) ظهرت بدايات التأثر بمظاهر الحضارة الغربية في:
أوائل الدولة العثمانية
أواخر الدولة العثمانية
بداية الاستعمار الأوروبي
نهاية الحروب الصليبية
واجب مدخل للاعاقة البصرية
1- يعد فرك العينين باستمرار أحد الأعراض ........ للإعاقة البصرية.
أ- السلوكية.
ب- الظاهرية.
ج- النفسية .
د- عن طريق الشكوى.
2 - 2- يشير مصطلح الكتاراكت إلى ............ في العين.
أ- المياه البيضاء.
ب- المياه الزرقاء.
ج- المياه السوداء.
د- المياه الخضراء.
3- ينتج ......... نتيجة لوجود خلل في عضلات العينين.
أ- الحول.
ب- المياه البيضاء.
ج- الأيمز.
د- المياه الزرقاء.
واجب صعوبات التعلم :
- من العوامل المؤثرة في القدرة علي التذكر........................ عوامل تخص الفرد
2 - من الاستراتيجيات المهمة التي تساعد على التذكر ما يلي : الربط
3 الاستدلال: إحدى العمليات العقلية العليا لأنشطة التفكير وهو نوعان استنباطي و.............. استقرائي
واجب مدخل الاعاقة السمعية :
1 - - يحدث الفقدان السمعي المركزي نتيجة إصابة الجزء المسئول عن السمع في ....................
الجهاز الدوري
( المخ)
القناة السمعية
القوقعة
2 - يتمتع الأطفال الصم بمستويات عالية في فهم عمليات .................... خاصة في الموضوعات المعروفة لديهم.
النطق
التذكر
(التواصل)
الإدراك
3 - تصنف الإعاقة السمعية وفقا لتاريخ الإصابة بها إلى إعاقة سمعية ولادية ، وإعاقة سمعية ....................
وجدانية
اجتماعية
نفسية
(مكتسبة)
واجب مهارات التوصل :
نقل وتوصيل أو تبادل الأفكار والمعلومات ( بالكلام أو بالكتابة أو بالإشارات ) يعني :
أ- النقاش.
ب- الاختلاف .
ج- الاتصال .
د- لا توجد إجابة صحيحة .
2. قواعد اللغة تتحكم في الاتصال :
أ- اللفظي .
ب- الاتصال غير اللفظي .
ج- اللفظي وغير اللفظي .
د- لا توجد إجابة صحيحة.
3. لغة الإشارات هي اللغة التي تستخدم:
أ- للإعاقات البصرية .
ب- للصم والبكم .
ج- لصعوبات التعلم .
د- للموهوبين .
واجب استراتيجيات التدريس :
الفلسفة المثالية ( فلسفة أفلاطون) تدعم طريقة المناقشة و الحوار، كونها تعتبر أن:
*المعرفة ثابتة ووظيفة المعلم نقل تلك المعرفة .
*المعاني كامنة فطرية في الإنسان ويمكن توليدها من عقل المتعلم.:106:
*الكبار هم الأكثر خبرة وعليهم تحديد ما يحتاجه الصغار.
*المعرفة ثابتة ووظيفة المعلم نقل تلك المعرفة ، كما أن المعلم هو الأكثر خبرة لذا فهو المسئول عن تعلم طلابة.
أي من هذه العبارات تنطبق على طريقة الإثارة العشوائية في التدريس:
*إكساب الطلاب مهارات التواصل.:106:
*اختصار الوقت لكونها لا تستلزم وقت مفتوح لتحقيق الهدف.
*تعتمد على المعلم وتقلل من دور المتعلم
*مناسبة لتدريس الطلبة في المرحلة الثانوية، الا انها غير مناسبة لتدريس الطلبة في المرحلة الابتدائية.
واجب التقويم التربوي
- السؤال الاول
وظائف التقويم (http://www.**********/vb/t30659.html) بالنسبة للمتعلم:
التعرف على مستوى الطالب
توجيه العملية التعليمية
تعديل الأهداف
استثارة الدوافع للتعلم
السؤال الثاني
- وظائف التقويم (http://www.**********/vb/t30659.html) بالنسبة للعملية التعليمية:
توجيه العملية التعليمية
استثارة الدوافع للتعلم
التعرف على مستوى الطالب
تعديل الأهداف
السؤال الثالث
- يقصد بالاستمرارية
ألا تتأثر نتائج التقويم (http://www.**********/vb/t30659.html) بالعوامل الذاتية
أن يكون التقويم (http://www.**********/vb/t30659.html) شاملا لجميع جوانب التعلم
أن تكون عملية التقويم (http://www.**********/vb/t30659.html) مبنية على أسس علميه
إن يبدأ التقويم (http://www.**********/vb/t30659.html) مع بدأ العملية التعليمية ويلازمها
تستلزم الطريقة الاستقصائية التدريب على مجموعة من المهارات القبلية للقيام بالاستقصاء بنجاح، أي من هذه العبارات تمثل الاجابة الصحيحة:
*تدريب المعلم على ضبط الفصل.
*تدريب المتعلم على سرعة انجاز المهمة وبنسبة مقبولة من الأخطاء.
*تدريب المعلم على مهارات عرض المعلومات وترتيبها في صورة جداول ورسوم بيانية.
*تدريب الطلبة على بعض المهارات القبلية كالملاحظة و تنظيم المعلومات.
:1:
دعواتكم بالتوفيق