محاضرة مباشرة الاعاقات المتعدده الثانيه

[بنت الأسلام]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هنا باذن الله راح يكون تجمعنا المادة


الاعاقات المتعدده
طلاب/6:30 الي 7
طالبات/7:15 الي 7:45

[صبا الهفوف]

سوري صبا تم مسحة المصلحة العامة

[بنت الأسلام]

نفس الشي هنا بعد اعرفكم ماتقصرون لزم تقلون اله ان عندنا اسئله العام


مستوى خامس واعرفكم عيب تخبون على دكتوركم شي

[هـمـس التميمي]

صبا الهفوف


ما ينفع نقوله

كذا بيعرف انه عندنا الاسئله و يمديه يغيرها يخليها اصعب

[إحساس سلطان]

رأيي لحد يقوله على الاسئله لأنه اساسا" ناسي الأسئله ولا راح يجاوب

راح يقول انا حطيتها من زمان وناسي الأجوبه

ماراح نستفيد غير إننا نلفت أنتباهه إلى وجود أسئلة بين إيدين الطلاب

[scorpion]

اي تكفووون لحد يجيب طاري اسئلة العام :9:

[اكاديمي منتسب]

السلام عليكم

مساء الخير جميعا

السؤال للدكتور بصيغة المراجعة مو مباشر من الاسئلة السابقة!!

مثال على ذلك :
انا عند قرائتي للمحتوى صار عندي خربطة في تشخيص التوحد هل نعتمد الطبي او التكاملي؟؟

مثال اخر:
طفل الاصم المكفوف وين افضل طريقة للتعلم من خلال التصور الذهني او اللمس بما انه لايسمع ولا يرى؟؟

وانا ايضا أويد كلام الاستاذه همس التميمي ... ممنوع الاقتراب من اسئلة العام الماضي او الافصاح عنها بطريقة معنية

وهذا لمسنا في استراتيجيات التدريس ..محافظتنا على سرية الاسئلة ماتغير ولا حرف وان شاء الله يتكرر بمقرر اعاقات المتعددة

مع اني من خلال ملاحظتي للاسئلة ومحتوى المقرر فيها غموض كثير ومن خارج المحتوى وفيه اجابه صحيحة واجابة اصح يعني اسلوب الدكتور دقيق جدا

بالتوفيق،،،

[بنت الأسلام]

ياابشر لاتورطونا اسكتو بدل ماتكحلونها لنا تعمونها شنو نستفيد بعدين :32:

[إحساس سلطان]

ياابشر لاتورطونا اسكتو بدل ماتكحلونها لنا تعمونها شنو نستفيد بعدين :32:

نستفيد إن الدكتور راح يهتم بتغيير الأسئله

ويغير الأسئلة :6:

[بنت الأسلام]

وبعد نسيت شي غير تغيرها يجيبها صعبه ويطلع العبقري فينا :32:

[إحساس سلطان]

وبعد نسيت شي غير تغيرها يجيبها صعبه ويطلع العبقري فينا :32:

عاد كلنا عباقرة :42:

[(خالد)]

لااحد يتفوه ولابكلمه عن اسئله الترم الماضي :32:

وذا على الاسئله اللي مشكوك في صحتها راح نتناقش فيها ونجاوبها

وهي ماتتعدى 5 اسئله وحتى لو ماعرفناها مو مشكله اهم شيء لانضيع الباقي :42:

[إحساس سلطان]

انا ماراح أحضر المحاضرة بنتظرها لين تنزل بالبلاك بورد

لأني ماعرفت أدخل وأحضرها :32:

[sce4ever]

الان كيف احضررها

عن طريق البلاك بورد حق الطييبين >>> القديم مو هيك

[اكاديمي منتسب]

ها جاكم الدكتور ؟؟؟

ماظن يحضر :29: مثل المباشرة الاولى

[(خالد)]

شكل مافيه محاضره :23:

[sce4ever]

طلعة ما كو طلعة لمين يجي

[sce4ever]

وصل وصل الدكتووور

[(خالد)]

اذا فتحت قولو لي :14:

[(خالد)]

مافتحت معاي :40:

اهم شيء اكتبوا لنا المهم :21:

[sce4ever]

خالد لا تستعجل الجافا تطووول

الان فتحت معي آآوكي

[sce4ever]

اول ما دخلت واحد يسالة يقول نفس اسئلة العام يا دكتور هههههههههههههه

^^ آآمزح آآمزح

بتعصب علينا بنت الاسلام

[بنت الأسلام]

لاتستعجل بتسمعها :32:

[هـمـس التميمي]

شباب

وش صار معكم؟

[هـدوء الليل]

يالله المستعان مادري وش قصة المحاضرات مو راضيه تفتح :24:

[بنت الأسلام]

الشباب نامو شكل الدكتور مخانقهم علشان كذا ساكتين

مهو مثلنا حتى لو يتاخر دقيقة مانسكت كاننا بالعينن اله كاتبه في اصابيعنا :22:

[sce4ever]

قاعد يتكلم عن هشاشة العظام وكلام كثير حسسسيت انها المحاضرة المسجلة رقم 15

ويقول فية تشابة بين مادة الاعاقات المتعددة ومادة التدحل المبكر

بس المتشابة انا حرصت انة ما يكون فية

وعطانا جوالة 0547755638 وقال مع السلامة

[**Besho0o**]

مساء الخير

[**Besho0o**]

هدوء انتي مسدده رسومك ؟!

[هـمـس التميمي]

^^^

لانه جايب سبب هشاشه العظام عند الاطفال
الجواب كان بالتدخل المبكر

وراااااااثه

[آم فـرآس~]

السلام عليكم

مساء الخير جميعا

السؤال للدكتور بصيغة المراجعة مو مباشر من الاسئلة السابقة!!

مثال على ذلك :
انا عند قرائتي للمحتوى صار عندي خربطة في تشخيص التوحد هل نعتمد الطبي او التكاملي؟؟

مثال اخر:
طفل الاصم المكفوف وين افضل طريقة للتعلم من خلال التصور الذهني او اللمس بما انه لايسمع ولا يرى؟؟

وانا ايضا أويد كلام الاستاذه همس التميمي ... ممنوع الاقتراب من اسئلة العام الماضي او الافصاح عنها بطريقة معنية

وهذا لمسنا في استراتيجيات التدريس ..محافظتنا على سرية الاسئلة ماتغير ولا حرف وان شاء الله يتكرر بمقرر اعاقات المتعددة

مع اني من خلال ملاحظتي للاسئلة ومحتوى المقرر فيها غموض كثير ومن خارج المحتوى وفيه اجابه صحيحة واجابة اصح يعني اسلوب الدكتور دقيق جدا

بالتوفيق،،،

وعليكم السلآم ورحمة الله وبركآته...
سآمحوني دخلت بمحآضرتكم عرض_لكن أنا رأيي من رأيي آخوي آكآديمي
صآر ينطبق علينآ المثل اللي يقول:[كآد المريب أن يقول خذوني]:42:
هو مايدري ان الموضوع تطور لسآلفة تصوير الاسئلة كآملة...ويظن أنه اي طالب نبهنآ على الاسئلة المهمة أو الاسئلة المشكوك بأمرهآ...!!
صرآحه من بعد درجتي الخآيسة فالاسترآتيجيآت :39: تمنيت لو كلمت الدكتور وسألته عن الاسئلة سؤال سؤال وكنت علمته برقم السؤآل والصفحه واي نموذج كمآن..:5:
بس يلآ ملحوقة...|



لكن المشكلة باللي يسأل مبآشرة وبدون مقدمآت:دكتور أسئلة العآم تكفي للنجآح..!!

يبي الدكتور يقول له ذآكر اسئلة العآم..:28:

[صدى الأيام]

السلام عليكم

[هـمـس التميمي]

مساء النور ببيشو


هدوء زيي اامس كذا

حملي الجافا من جديد

[(خالد)]

حاولوا تسالونه عن بعض الاسئله اللي بالاختبار الماضي بس بطريقه غير مباشره :13:

مثل هشاشه العظام وراثه ام سوء تغذيه وتشابه التوحد مع التخلف العقلي :17:

[أنفاس الرحيل]

بنات تو دخلت المحاضره وجالسه اشووف الاسماااء شفت معنا اسسسم ولد :4:

[بنت الأسلام]

دخلت

[آم فـرآس~]

مسآء الورد بيشو_
وعليكم السلآم ورحمة الله وبركآته يآصدى..:16:

[دلوعه ابوهااا]

مساء الخير :2:للجميع نبدى بسم الله
لاتخربون علينا يرحم ولديكم بالااستهبال رجاءنا:20:
اسئله مااسئله مانبي كثركلام:8:

[**Besho0o**]

وعليكم السلام

[**Besho0o**]

بنات كم عددنا في المحاضره 21 صح

متعقده من امس

[**Besho0o**]

مساء النور دلوعه

[بنت الأسلام]

لابيشو مهو صح :22:

[بنت الأسلام]

وصل الدكتور

[(خالد)]

حد يسال ولا ابدا بالاسئله :8:

[**Besho0o**]

كم صار ؟؟:39:

[كلي غموض]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

لكم:16:

[scorpion]

ياجماعه ماطلعت معي ايقونة المباشرة الثانيه

[**Besho0o**]

وصل:14:

[صدى الأيام]

الكلام الي يقوله الدكتور في المحاضره لازم ننتبه له لان يلمح للاسئله بطريقه غير مباشره
مثل ماقالوا اخواتنا من قبل

[**Besho0o**]

وعليكم السلام ورحمه الله

[هـمـس التميمي]

جااا الدكتووور

[آم فـرآس~]

وعليكم السلآم ورحمة الله وبركآته ,,كلي غموض ,,,:16:
مساء الورد دلوعه..|

[sce4ever]

انفاس الرحيل

ليش طيب العنصرية :5:

مسسكين خلية يسمع ويستفيد من هشاشة العظام :21:

[**Besho0o**]

مستحيل اصلا يدخل معنا واحد في نظام البنات

الا اذا دخل برقم جامعي وحده من البنات

[صدى الأيام]

كم صار ؟؟:39:

32 طالبه

[أنفاس الرحيل]

انفاس الرحيل

ليش طيب العنصرية :5:

مسسكين خلية يسمع ويستفيد من هشاشة العظام :21:



لابس مستغررربه وش جابه :42::7:

[**Besho0o**]

مطلوب التركيز ع المحتوى+ المحاضره المسجله

[أنفاس الرحيل]

بيشووو اقولك اسمم ولد اسمه تيسير << معقوله اسم بنت هذااا او اهلها مسمينها باسم ولد الله ااعلم

[آم فـرآس~]

بيشووو اقولك اسمم ولد اسمه تيسير << معقوله اسم بنت هذااا او اهلها مسمينها باسم ولد الله ااعلم
اسم بنت الله يصلحك:5::16:

[أنفاس الرحيل]

اسئله الاختبار مبااااشره مافيها صعوبه يقول تطمنوو

[بنت الأسلام]

فية وحدة تسولف معاي بالخاص بالمحاضرة المباشرة مين :6:

[أنفاس الرحيل]

اسم بنت الله يصلحك:5::16:

:4: غررريبه

[هديل 3]

الاحتبا ر ينغير:9::20::23:

[(خالد)]

انا مندس وحده تسال عن اسباب هشاشه العظام :13:

[أنفاس الرحيل]

التواريخ والنسب مووووب معنا بس ركزوو على برامج بورتيدج هذاا وسكنر ومدري وشو بعد

[هـدوء الليل]

مارضى يفتح

والرسوم مسددتها والجافا كل يوم احمله

لاحول ولا قوة الا بالله

[**Besho0o**]

يذكر ان الاعاقاات مرتبطه بماده استراتيجات التدخل وفي تشابه في المحاضرات الاولى
والتشابه ليس في النص ولكن في المعلومات
وان شاء الله الشبه مايجيب في الاختبار


النسب والتورايخ مو معنا وتقراء للمعرفه

فيه اسئله منطقيه واسماء معروفه ودارجه مثل بينه وكسلر
هذي نعرفها

[**Besho0o**]

بيشووو اقولك اسمم ولد اسمه تيسير << معقوله اسم بنت هذااا او اهلها مسمينها باسم ولد الله ااعلم
ههههههههههههههه

ياحبي لك اسمك بنت هذا

[(خالد)]

مارضى يفتح

والرسوم مسددتها والجافا كل يوم احمله

لاحول ولا قوة الا بالله


انتي من وين تدخلين من الماده نفسها او من عرضها مع التوقيت اسفل البلاك بورد :31:

[**Besho0o**]

لازم نعرف الفرق بين التوحد ومتلازمه دوان
وهومايدخل في تفاصيل طيف التوحد .......الخ

[أنفاس الرحيل]

خالد سالته وحده عن هشاشه العظااام

قال امهاتنا وكبار السن اذا جاهم يكون من الشيخوخه

والاطفال وراااثه هذا اللي فهمته منه والصوت جننا كل شوي مقططع

[**Besho0o**]

الي ماسكه المايك تبعد عن التلفزيون مدري المسجل

[(خالد)]

خالد سالته وحده عن هشاشه العظااام

قال امهاتنا وكبار السن اذا جاهم يكون من الشيخوخه

والاطفال وراااثه هذا اللي فهمته منه والصوت جننا كل شوي مقططع


اهااااااااااا

معناته الاجابه بسبب الوراثه مو سوء التغذيه :14:

وهذا اجابه سؤال تم سحبها بابره مخدره :8:

[(خالد)]

طيب اسالوه عن مقياس الكفاءه الاجتماعيه :14:

[**Besho0o**]

نسب الابصار مو معنا

[أنفاس الرحيل]

[b]خالد ايييييييييييه :21:


بسرعه وشو مقياس الكفاءه الاجتماعيه سؤال هذا ولا ايششش عشان اسالهه

[**Besho0o**]

خالد هشاشه العظام يجمع بين الاثنين
سوء التغذيه وهشاشه العظام للكبار في السن
والوراثه

[صدى الأيام]

اهااااااااااا

معناته الاجابه بسبب الوراثه مو سوء التغذيه :14:

وهذا اجابه سؤال تم سحبها بابره مخدره :8:

الظاهر أن الاسئله مختلفه خير شر عن اول
هذا ماقال الاختبار يتغير

[(خالد)]

خالد هشاشه العظام يجمع بين الاثنين
سوء التغذيه وهشاشه العظام للكبار في السن
والوراثه
:32:

وشوء ذا :40:

اجل سؤاله غلط وله اجابتين :4:

[(خالد)]

طيب اسالوه عن المقاييس اللي معانا .

مثل مقياس وكسلر وبينيه وفاينلاند للنضج الاجتماعي :36:

[(خالد)]

الظاهر أن الاسئله مختلفه خير شر عن اول
هذا ماقال الاختبار يتغير


هذا شيء متوقع .

ولكن راح يغير الصيغه ويبقى السؤال بمفهوم اخر .

[صدى الأيام]

هذا شيء متوقع .

ولكن راح يغير الصيغه ويبقى السؤال بمفهوم اخر .

الله المستعان

[كلي غموض]

:23:

[(خالد)]

:000::000:

طيب اسالوه عن الاعاقه اللي تتشابه اعراضها مع التوحد :13:

[أنفاس الرحيل]

خااالد وووجع مايرررررررررررررد سالته الظاهر مايناظر :32:

[آم فـرآس~]

انتهت

[أنفاس الرحيل]

ماراح يغيرون شي زي دكاتره العااام بنغير ونغير واخرتها جابوو نسختها او كلها بععد

[هديل 3]

سؤال مهمه عجبني دكتور انتهيت من الاسئلة :14::8::23:

[(خالد)]

وااااااااااااق وااااااااااااااااااااااااااق واااااااااااااااااااااق :26:

[أنفاس الرحيل]

انتهت المحاضررره

[**Besho0o**]

زبدة اليوم حاقه ماحصلتش:11: