حل اختبار التخاطب واضطرابات النطق والكلام

[فــوفي]

السلام عليكم

مساكم الله بالخير

وصبحكم ربي بالايمان

بما اني طقيت الصدر لام البدر اني احل اختبار التخاطب واضطرابات النطق

تم الحل باللون الاحمر صح ومتاكده

اما اللي بالون الازرق مو متاكده وهم 11 سؤال بس


اللي باللون البنفسجي تصحيح الطلبه

والاختبار الاسئله بس 34 سؤال

موفقين واعذروني ع القصور

يخليكم ربي

[أم البدر]

فديتك يا بعد راسي

يا حبي لك يا فوفي

ربي يخليك لعين ترجيك

:21:

ترى الدكتور جاب كم سؤال من الكتاب والله أعلم

بعدما أذاكر المادة سأحاول حل بقية الأسئلة

ما قصرتي يابعدي

عساك ع القوة

:16::1::16:

[فــوفي]

مشكوره :43:

يخليج ربي

[white paper]

الله يوفقك بالدرجات اللي ترضيك ياارب

[al-shammary]

thaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaanks

[نبض الوجود]

:16::16::16:

[سوووونيا]

:16:كل الشكرررروالتقديرلك0000

[مشعل عبدالله]

الله يعطيك الف عافية وفالك a+

[ام لمى]

سلمت الايادى بس وششششششش سالفه الكتاب ضرورى هو

[ام عبد الرحمن4]

مشكوره

[فــوفي]

والله مدري بخصوص الكتاب

[الخرج]

واللغة لوسمحتي:29:

[فــوفي]

والله ماادري اذا فيه اختبار لغه عربيه او لا

بس عالعموم بحط براسي وادور ولا يهمكم

[ميساء الانصاري]

مشكوره اختي
ممكن نعملينه كويز للوسمحتي

[الفصول الأربعه]

فوفي
عزيزتي انا شاكه في سؤال يمكن يكون خطاء
اللي هو رقم ١٥
ممكن يكون الجواب التواصل البديل
في المحتوي صفحه ٢٥

[محب الحسين]

فوفي
عزيزتي انا شاكه في سؤال يمكن يكون خطاء
اللي هو رقم ١٥
ممكن يكون الجواب التواصل البديل
في المحتوي صفحه ٢٥

كلامك صحيح أختي الفصول الاربعة أنا تأكدت من الاجابه الصحيحة وكانت التواصل البديل
والشكر كل الشكر يعود للجميع وبالأخص أختنا الكريمة النشيطه الله يحفظها فوفي
:16::16::16:

[ام زيزفون]

جزاك الله خير

[فــوفي]

والله ماانتبهت اعذروني ع القصور

الفصول الاربعه و محب الحسين >> عافاكم ربي ع التنبيه

اذا اكو اي خطأ نبهوني >> كلنا بشر ونخطأ

[فــوفي]

واختي ميساء ع سالفة الكويزات انا مااعرف ولا اسوي

بس ان شاء الله الحين حطيت براسي >> يعني راح اجرب وانجح بس مو هالكورس اللي يجي

:21:

[الخرج]

اللي يصحح الباقي يعطينا خبر

[اموريا]

مشكورم اختي جزاك الله خير :d5:

[go0ory]

مساء الخير
كيفك ..؟؟؟
كيف المذاكره..؟
بصراحه خاطري يكون بينا تواصل في تويتر لمستوى سادس هل في هذا شيء او اي مكان ثاني غير المنتدى وهل يسمح اني انزل موضوع فيه نكي علشان الفلو ولا ممنوع؟؟

[فــوفي]

مساء الورد
بخير يسلمج ربي
اذا تبين شئ ارسلي خاص >> لان المواضيع للتعلم بس

[go0ory]

لازم يكونو مشاركاتي اكثر من 100 وانا لسه ماوصلت مايرضى يرسل
كنت اسال اذا في هذا الشيء من قروبات يتم فيها تواصل غير المنتدى

[فــوفي]

اعتذر ماانتبهت لمشاركاتج

الحين ماادري اذا اكو او لا

بس هذي همتج انتي ع الكورس اللي يجي نظمي لنا قروب حق البنات اوكي

[white paper]

فوفي ...يمكن راع الكهفة عنده باقي اسئلة التخاطب ياليت يكملها لنا يمكن الصور موجودة عنده لان اشوف كمل لبعض الطلاب بقية اسئلة اعداد برامج
ياليت عشان نستفيد اكثر

[فــوفي]

اوكي ابشري بروح لقسمهم وانزل موضوع لعيونج والله

[al-shammary]

تنبيه!!

في خطأ في السؤال (12)

إن التمارين الخاصة بالحجاب الحاجز و تمارين النفخ ، تعمل على تقوية

الجواب:الجهاز التنفسي.



ودمتم سالمين

[xxd]

جزاك الله خير

[al-shammary]

السؤال رقم (30)

يسمى اختلال أو اضطراب الوظيفة الكلامية

الجواب:عسر الكلام

[{%{محمد}%}]

يعطيك العافية ياأخت فوفي

[علي آل بركات]

بارك الله جهدك ويسر لك مذاكرتك

[أم البدر]

كلامك صحيح أختي الفصول الاربعة أنا تأكدت من الاجابه الصحيحة وكانت التواصل البديل

والشكر كل الشكر يعود للجميع وبالأخص أختنا الكريمة النشيطه الله يحفظها فوفي

:16::16::16:




التواصل البديل

! ! !

ليه مايكون التواصل الداعم المساند


هالسؤال محتارة فيه

ياليت أللي متأكد من الإجابة يشرح لي بارك الله فيكم ، معي ملخص مملكة الحنين لم أجد شيء بخصوص هالسؤال بصفحة 25

:33:

[أم البدر]

فعلا فعلا الحل الصحيح

التواصل البديل

:21:

لقيت الإجابة بالمحتوى واضحة

[الخرج]

طيب 16 و17 و18 و19و20و21و22و28و34من يحلهم لان الحل مومتاكد منة من يحلة :12:

[الخرج]

وينكم؟.؟؟

[الخرج]

حل احد حلة!!!!!

[فــوفي]

:31: نشوف يااخوي

ان شاء الله اليوم بفر بالملخص وادور الحل الاكيد

لما اتفرغ >> والله محتاسه باللي بيدي

ربك يسرها لا تحاتي راح ننزل الحل

[O X Y G E N]

السؤال 16
16-يتألف كل من التواصل الداعم ....الخ
د-أنظمة الرموز ، أساليب التواصل ، مهارات التواصل ..
اجابتة صححححيحه 100%
وموجودة ب المحاضرة التاسعة

وبالتوفيق للجميع :16:

[الخرج]

الله يسعدك

[فــوفي]

مشكوره اختي o² «¬

:33: حلي اللي تقدري عليه

موفقين

[دلع فوشيه]

من جــــــــــد لازم نتجهز للاختبارين من اسئلة و ومعلومات

طرق تدريس + اضطرابات

لآآزم كل شي يكون مرتب لان مافي وقت لااختبار اليوم الثاني وهو الاهممممم

[فــوفي]

صح كلامج

ايدي وايدكم بنتساعد ونرتب حالنا

[NA3OOMA11]

:16:

[الخرج]

الله يعين

[الخرج]

من حلة؟من 16الي28

[الخرج]

وين الحلول؟؟؟؟؟

[الخرج]

من حل الاجوبة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الخرج]

!

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

الخرج ^ اركد اللي يحل بيسدحه لك :30:

[طموحي أكبر]

جزاك الله خير

[آبوو شهد]

الحلول موجودة يااخوان بالمرفقات بالموضوع الاساسي بالصفحة الاولى


الملف الثاني حملوهـ

[مجرد رأي]

مافتحت معاي الروا بط من يقدملي خدمه ولا عليه امر ا ينسخ الاسئله والاجوبه المحلوله بالرابط التاني وينزلها هينا

[مجرد رأي]

مافي رد ردو ربي يسهلكم :44:

[حياة 2]

1
من الآثار الناتجه عن عيوب النطق و الكلام عند الأطفال، تعرض الطفل للسخرية و الإستهزاء ! ! !
§ هذه العباره صحيحه
§ هذه العباره خاطئه
§ لا يوجد آثار مترتبه على عيوب النطق و الكلام
§ لا يوجد سخرية و استهزاء لدى الأطفال

2
كل التالية من الآثار الناتجه عن عيوب النطق و الكلام لدى الأطفال ، باستثناء واحدة
§ ظهور ثورات غضب و انفعال
§ الشعور بالنقص و الخجل و الحرمان
§ يبدي الطفل رأيه بوضوح في كافة المواقف
§ يواجه مشكلات أثناء تعليمه

3
إدماج الطفل في نشاطات اجتماعية تدريجيا حتى يتدرب على الأخذ و العطاء و إتاحة التفاعل الاجتماعي ، هذا الوصف يتحقق من جانب العلاج
§ الاجتماعي
§ الجسمي
§ التقويمي
§ البيئي

4
أي التالية تناسب ما يسمى العلاج الصوتي
§ إجراء عملية جراحية في الحلق
§ تدريب الطفل على أصوات حروف المد الطويل أ ، و ، ي
§ فحص الجهاز العصبي للطفل
§ التلويح بالإيماءات و الإشارات دون كلام

5
تكرار حرف واحد مرات عدة دون مبرر لذلك ، هي
§ عيوب إبدالية جزئية
§ عيوب إبدالية كلية
§ اللجلجة
§ جميع ماذكر صحيح

6
يمتاز الصوت الطبيعي بالخصائص التالية باستثناء واحدة
§ نوعية صوت مقبولة و مرغوبة
§ مستوى مناسب لطبقة الصوت
§ صوت ممزوج بهواء الزفير
§ علو صوت مناسب

7
كل التالية من مميزات الصوت غير الطبيعي باستثناء واحدة
§ صوت ضعيف جدا أو عالي جدا
§ بحة الصوت
§ حدة أو قسوة الصوت
§ ! ! !>> هذي الاجابة

8
هل يحمل الصوت درجة وضوح لغوية كافية للمستمع ؟ هذا السؤال يدلل على
§ الصوت غير الطبيعي كإشارة للمرض
§ الصوت غير الطبيعي كعرض للمرض
§ الصوت غير الطبيعي كاضطراب في التواصل
§ جميع ما ذكر صحيح

9
شكوى المريض سواء كانت حقيقية ام تصورية ، ترتبط باضطراب الصوت من ناحية
§ الصوت غير الطبيعي كعرض للمرض
§ الصوت غير الطبيعي كإشارة للمرض
§ الصوت غير الطبيعي كاضطراب في التواصل
§ عدم نمو الأوتار الصوتية لديه

10
تسمى اضطرابات الصوت الوظيفية ، و ذلك عند دراسة أسباب اضطرابات الصوت ، أنها
§ اضطرابات الصوت العضوية
§ اضطرابات الصوت النفسية الجينية
§ اضطرابات الصوت متعددة الأسباب
§ جميع ماذكر صحيح

11
متى يعتبر اضطراب الصوت عضويا
§ عندما ينتج عن أمراض فسيولوجية أو تشريحية
§ عندما يشمل اضطرابات نوعية و طبفة وعلو و مرونة ناتجة عن اضطرابات نفسية
§ عندما يرتبط بأمراض الجهاز العصبي المركزي
§ عندما يقترن بإعاقة مثل العقلية أو صعوبات التعلم

12
إن التمارين الخاصة بالحجاب الحاجز و تمارين النفخ ، تعمل على تقوية
§ الشفتين و الحلق
§ الجهاز العظمي
§ الجهاز التنفسي
§ جهاز الدوران

13
الهدف من التشخيص في اضطرابات التواصل , هو
§ تحديد طبيعة اضطراب التواصل
§ معرفة مدى قابلية الاضطراب للعلاج
§ أ + ب صحيحان
§ جمع معلومات عن البناء اللغوي

14
الهدف من مقاييس التواصل ، هو
§ جمع معلومات عن البناء اللغوي
§ معرفة مدى قابلية الاضطراب للعلاج
§ ! ! !
§ ! ! !

15
من الأساليب التي تحل محل التواصل المنطوق لدى الأفراد لغير القادرين على تطوير مهارات لغوية نطقية
§ التواصل الداعم المساند
§ التواصل البديل
§ برامج التدخل المبكر
§ برامج العلاج الوظيفي

16
يتألف كل من التواصل الداعم المساند و التواصل البديل من ثلاث عناصر، هي
§ أنظمة الرموز، أساليب التواصل و الإيماءات
§ أنظمة تضخيم الصوت ، أساليب التواصل و الإيماءات
§ أنظمة نضخيم الصوت ، أساليب التواصل و مهارات التواصل
§ أنظمة الرموز ، أساليب التواصل و مهارات التواصل

17
من العلامات التي يلاحظها الوالدين على طفلهم الذي يعاني من اضطراب لغوي
§ ضعف القدرة على فهم اللغة المحكية
§ ضعف القدرة على فهم المفردات أو الجمل اللغوية
§ ضعف القدرة على إنتاج المفردات أو الجمل اللغوية بشكل سليم
§ جميع ما ذكر صحيح

18
يعتبر استخدام الكمبيوتر مع ذوي المشكلات النطقية و الكلامية
§ من الأساليب غير المساعدة في التواصل
§ من الأساليب المساعدة في التواصل
§ لا داع لاستخدام الكمبيوتر في علاج اضطرابات النطق و الكلام
§ جميع ما ذكر صحيح

19
عندما تردد الأم كلام الطفل مع تنقيحه و تعديله ، فذلك
§ تغذية راجعة لكلام الأم
§ تأكد من سلامة اللغة العربية
§ تقليد مرتد
§ أ + ج صحيحان

20
من الأدوات المستخدمة لتقوية و تعزيزالتواصل للطلبة المعوقين غير القادرين
§ طريقة برايل للقراءة
§ ألواح التواصل
§ حاسة الحدس
§ جميع ما ذكر صحيح

21
عندما نضع قائمة للتواصل تشمل ( الطلبات ، التحية ، الإبلاغ ) فإننا نسعى
! ! !
§ الوظائف التواصلية
§ الإشارات و الرموز
§ تواصل لغوي غير إنساني
§ جميع ما ذكر صحيح

22
تعتبر اللغة أهم أنماط التواصل ، و الكلام أهم أنماط اللغة شيوعا لدى البشر
§ هذه العبارة صحيحة
§ هذه العبارة خاطئة
§ لا علاقة للغة بالكلام
§ لا علاقة للكلام بالتواصل

23
تهدف أنظمة الرموز إلى إكتساب الأفراد المعاقين
§ بعض المفردات الإشارية
§ فهم الرموز في مختلف اللغات
§ إتقان رسم الرمز في مختلف اللغات
§ الإجابتان ب + ج

24
تشتمل التكتيكات المستخدمة في التواصل الداعم و البديل على
§ تواصل الاختيار المكتوب
§ الإيماءات و الإيحاءات
§ أدوات التواصل الإلكترونية
§ جميع ما ذكر صحيح

25
يمكن اعتبار تعبيرات الوجه و حركات العينين من
§ سبل التواصل اللفظي
§ الإيماءات و الإيحاءات
§ الرسم لأغراض التعبير
§ جميع ما ذكر صحيح

26
أخصائي الكلام و اللغة يجمع المعلوملت ضمن فريق التقييم حول
§ قدرات أعضاء الفريق
§ استعمال اللغة و أنماط التفاعل مع الآخرين
§ قوة العضلات و مدى الحركة و المرونة و التوازن و التنسيق
§ جميع ما ذكر صحيح

27
يقوم اختصاصي النطق و اللغة بإتباع خطوات عديدة في عملية ! ! ! وتقييمه ، منها
§ إجراء المقابلة
§ إجراء الملاحظة
§ إجراء تاريخ الحالة
§ جميع ما ذكر صحيح

28
يتم قياس القدرات اللغوية من قبل أخصائي النطق و الكلام من خلال
§ أخذ عينة كلامية لغوية
§ مقابلة الوالدين
§ ! ! ! مقننة
§ ! ! !
29
يعرف بأنه وظيفة أو سلوك يهدف إلى نقل المعاني إلى الغير و التأثير عليهم بواسطة الرموز التي قد تكون كلمات أو رموزا رياضية أو اشارات أو نغمات أو ايحاءات
§ اللغة
§ السمع
§ الكلام
§ التواصل

30
يسمى اختلال أو اضطراب الوظيفة الكلامية
§ عسر السمع
§ عسر الكلام
§ أصوات مبهمة
§ أصوات منظمة

31
يقصد بها تعطل الوظيفة أو العملية الكلامية من حيث القدرة على الإدراك و التعبير بالرموز سمعا أو بصرا أو كتابة ، أو نطقا
§ عسر السمع
§ عسر الكلام
§ اللغة الإستقبالية
§ الحبسة ( الحبسة الكلامية )

32
من أشكال علاج اضطرابات النطق و الكلام
§ العلاج النفسي
§ العلاج الكلامي
§ العلاج التقويمي
§ جميع ما ذكر صحيح

33
العلاج الاجتماعي لاضطرابات النطق و الكلام يساهم في
§ التأكد من سلامة الفرد في جهازه العصبي
§ تعديل اتجاهات المصاب الخاطئة ، كاتجاهاته نحو رفاقه
§ دمج الطفل في نشاطات مع الرفاق
§ إجراء العمليات الجراحية لمناطق مخارج الكلام

34
تعتبر الروضة امتداد للأسرة في نمو لغة الطفل ، و يجب أن تركز حواراتها اللغوية على
§ ارتباطها بالألعاب الفردية
§ ارتباطها بالألعاب الجماعية
§ أ + ب صحيحان
§ تجاهل الأنشطة الفردية و الجماعية


تم الحل باللون الاحمر متاكده
اما اللون الازرق مو متاكده حاولو تتاكدو
اما اللون البنفسجي تصحيح الطلبه
تحياتي لكم فـــوفي
,,,,
الشكر لام البدر اللي نزلت الاسئله

[فــوفي]

هنا الحل الاكيد
طلب السواح >> حل الاسئله (http://www.ckfu.org/vb/t404980.html) ‏