الي نجح وعدا مستوى رابع وراح مستوى خامس ارجو الدخول,,,,

[بنت المشايخ]

يسعدمساكم جميعا
كيفكم مع ايام المذاكره والاختباراات قربت الله يوفقتا جميعا'
حابه من الكل انهم يساعدونا بمواد مستوى رابع لان فعلا انصدمنا كلها دش وكلها حفظ مافيه فهم ابدا فياليت كل شخص يدخل ويقرا موضوعي يقول لنا انطباعه عن المو اد وكيف كان اسلوب الدكتور في الاختبار ومن وين جابه
وهذي موادنا تكفون ساااعدونا باي شي :33:

التقويم التربوي
القضايا المعاصره
اسراتيجيات التدريس
اضطراب السلوك
مهارات تواصل
مدخل الاعاقه السمعيه
مدخل الاعاققه البصريه
صعوبات التعلم

[ح ــــكــــمـ]

التقووويم التربوي هاذي ماااده فهم مو حفظ ولازم تفهمين وحسيتها صعبه مادري عن الباقي

مهارات تواصل ماده سسسسسهله اذا دكتوره هو مهنا الدلامي

اعاقه بصريه واضطرابات سلوكيه مع دكتور احمد رجب ماتخافيش المادتين حلوين واسئلتهم حلوه بس يبي لها تركيز
ومثلها صعووبات والسمعيه يبي لهم تركيز بالمذاكره

استراتجيات تدريس ذاكري زين فيها وبتنجحين

قضايا مااخذتها

ولاتقوولين كلهم حفظ اذا انتي تفهمين اخذيهم بالفهم مو شرط تحفظين

وبالتووفيق ان شاء الله ولاتخافين والمفروض هالموضوع من زمان مو توج الحين تسألين على المواد :2:

[خلف الشمري]

التقويم ماده سهله ومحتواه صغير لاكن الدكتور جاب لنا اسئله صعبه ومعقده


مدخل لصعوبـات التعلم ماده محتواه طويل جدا ومتشـابه صعب حفظه ( انتباه ادراك تذكر يبيلـه اسبوع مذاكره )
مدخل لسمعيه الماده سهله لاكن محتواه طويل قوة حفظ وصعب حفظه بيوم او يوميا

بـاقي المواد سهله وسلسه جدا :21:
مستوى رابع افضـل معدل فصلي جبت بوه :19:
يعني اول مانزلت النتائج وشفت معدلي حسيت اني مصري وبقوه :3:

احيـان سوال تعرفه وتجاوب خطا .. واحيان سـوال ماتعرفه تجاوب ويطلع صح
التوفيق من رب العالمين :2:

[ريـمـيــہ]

ودي افيدك مير ناسيتن عشاي البارح :019:
واللي اذكره انه كان سهل لان اكثره مكرر :S_45:
وماراح يكررون ترمين ورى بعض يعني ذاكروا ياحلوين :biggrin:
<< علمي نفسك :verycute:

[بنت الجبيل.]

افتكر انه التقويم هو الي يخرب بس باقي المواد ب الضبط م افتكر بس انه كان السمستر الي راح اختبارته حلوووه
واخسن معدل جبته..

[السنيدي]

والي ركز على اسئلة العام جاب معدل كويس واهم شي مادتين التقويم والسمعية يبيلهن تركيز

[(خالد)]

عندكم الاعاقه السمعيه +صعوبات التعلم +التقويم التربوي +استراتيجيات التدريس .

ركزو عليها بشكل كبير جداً لانها تحتاج الى وقت اكثر من غيرها .

ولاتعتمدون اعتماد مطلق على اسئله الترم الماضي <اتركوها للمراجعه فقط .

اما بخصوص القضايا ماخذتها باقي .

بالتوفيق لكم .:2:

[رغد الشرقية]

اخيس اختبار كان التقويم التربوي كان معقد حده المحتوى من صوب والاسئلة صوب ثاني

اما الباقي حلوين انتي بس ركزي ونتي تذاكرين

[البحر الاحمر]

اللي ذاكر اختبارات واسئلة الواجبات للعام الماضي استطاع اجتياز المستوى الرابع لكن المشكلة في التقويم التربوي هذه المادة جابت فينا العيد اكثر من 15 سؤال ماادري من وين جابها الدكتور لانه قال الكتاب مطلوب وانا ماجيت حول الكتاب معتمد على المحتوى اللي موجود بالمفضلة عموما التركيز والاهتمام الاكثر في التقويم التربوي والقضايا المعاصرة
كانت طريقة الدكتور في اسئلة الاختبار لمادة القضايا المعاصرة كالتالي
يجيب كلام طويل بالسؤال والاختيارات يقول هذه من
1- عناصر الاستعمار
2- اسباب الاستعمار
3- اهداف الاستعمار
4- سلبيات الاستعمار


هذه مثال فقط
وتطبق على باقي الدروس للعولمة والتنصير وغيرها اتمنى وصلت المعلومة

[كلي غموض]

ناظري الاسئله مصورينها ومنزليها

بتنفعك كثير :21:

[القط الأسود]

سهل لكن انا زفت بمادتين صعوبات والتقويم التربوي

[بنت المشايخ]

يعطيكم م العافيه جميـــــــــــــــــــعا ماقصرتو واتمنى لو وجدت اسئله العام ياريت

تنزلونها لنا وتفيدونا فيها :16:

وبالنسبه للبحر الاحمر مالقيت الا قضايا معاصره تعطيني مثال:12:

هذي الماده الي ماخدتها هالترم... وسلمت اناملكم على ردودكم الطيبه :21::27:

[ريماس محمود]

بالنسبه لااسئله القضايا جاب ثلاث ارباعها من اختبارات الاعوام الماضيه ومن اسئله للعضو اسمه الساحر 200 سؤال احفظي وان شالله فالك a+ بالنسبه للتقويم التربوي جاب من الكتاب اغلب الاسئله عن محاضره الاختبارات امااسئله استراتجيات التدريس اغلبيه الاسئله من الاعوام الماضيه انا انصحك بعد ماتذاكرين كل موادك لاتهملين اسئله الاعوام السابقه لانو راح يفيدك كثير في كل المواد وبالنسبه لصعوبات التعلم في اسئله مراجعه جزئين لام وعد جاب الدكتور كثير منها والله يوفق الجميع

[بنت المشايخ]

بالنسبه لااسئله القضايا جاب ثلاث ارباعها من اختبارات الاعوام الماضيه ومن اسئله للعضو اسمه الساحر 200 سؤال احفظي وان شالله فالك a+ بالنسبه للتقويم التربوي جاب من الكتاب اغلب الاسئله عن محاضره الاختبارات امااسئله استراتجيات التدريس اغلبيه الاسئله من الاعوام الماضيه انا انصحك بعد ماتذاكرين كل موادك لاتهملين اسئله الاعوام السابقه لانو راح يفيدك كثير في كل المواد وبالنسبه لصعوبات التعلم في اسئله مراجعه جزئين لام وعد جاب الدكتور كثير منها والله يوفق الجميع


هلا ريماس يعطيك العافيه ماقصرتي بس حابه اسالك اسألت ام وعد عندك ارسليلي هيا اذا ممكن لو سمحت والله يجزاك الجنه ياغلاهم

[وجود الخالدي]

فعلا كلام الاخوان ماخرب علينا غير التقويم فقط لان نكبنا فيه

عدى ذلك كنا متخوفين من القضايا لانها دش واقول ومنصرين واستراتيجيات التدريس وصعوبات
لكن طلعت عال العال
المثال للقضايا اللي طرحه لك الاخ تمام التمام وحتى ما تتلخبطين سجليهم بجدول
وصعوبات التعلم حتى تسهل عليك افهمي المحتوى تراه مقسم 3 اقسام

[بنت المشايخ]

جــــزاكم الجـــــــنه على ردودكم الطيبه :2:

[خواطر الغروب]

مشكورين على فتحكم للموضوع وعلى اردود الحلوووه بس
اذا ممكن تنزلون اسئلهةة الساحححر لقضاياا ,,,,,
وام وعد لماده لصعوبااات بليز احد ينزلها لنااا :31::42:

[نوافذ]

الترمممم لي راح احلى تررررم :21: بس تقويم خرب عليناااااااا:23::23:

دكاتره كانو جيبيلنا من اسئلة المستوى لي قبل:21:

[إحساس سلطان]

المواد كلها اسئلتها ماخرجت عن المحتوى

ماعدااااا

التقويم التربوي أكثر من نصف الاسئلة كانت من الكتاب

وانا صححت اسئلة الاختبار واذكر انه حوالي 8 اسئلة مالقيت لها اجوبه بالكتاب

والمشكله ان الكتاب 410 صفحات:40:

[أحساس عبسي]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتة

بدش في الموضوع

1-استراتيجيات التدريس

تنقسم الى ثلاث اقسام

المدخل - الطريقة - الأسلوب

الاقسام هذي يطلق عليها أو تبنا عليها أستراتيجية ( لتدريس ) وبكذا نقدر ندش في صلب الموضوع

1- المدخل من المحاضرة الأولى الى المحاضرة الثالثة تتكلم عن المدخل

يعني كيف أدخل لتدريس , خطط التدريس كيف اصيغ الأهداف

كيف أتصور الدرس قبل لا أقدمة لطلاب افرق بين الخطة التعليمية وخطة التدريس

كيف أضع أهداف لدرس واهداف للمادة واهداف تربيوية
قصيرة - متوسطة - بعيدة المدى

الدررس على خطة هاربرت تمهيد - عرض - تحليل - تطبيق - تقويم


2- الطريقة-- من المحاضرة الرابعة الى التاسعة

طريقة الألقاء ( المحاضرة ) لأرسطو من اقدم الطرق

طريقة الحوار والمناقشة - لسقراط وداخل فيها أفلاطون واستخدمها وفصلها

الطريقة بالأثارة العشوائية - طريقة الأستقصاء - طريقة الأستكشاف



3- الأسلوب من المحاضرة العاشرة الى الرابعة عشر

اللعب بالأدوار - التعلم الفردي والتعلم الجماعي الى اخر المحاضرات


----------------------------------------------------------------------------

التقويم التربوي

المحتوى + الكتاب

اقري المحتوى ومحاضراتة وأستكمليها من الكتاب
يعني شوفي المحاضرة وش تتكلم علية وأقريها من الكتاب

بالنسبة الى موجود بالكتاب وماهو موجود بالمحتوى

من صفحة 169 الى 175

المجال المعرفي - المجال النفسحركي - المجال الأنفعالي ركزي عيلهم

الكتاب ركزي على نماذج الأختبارت وجاب الدكتور منهن كثير في الاختبار مثل :

1- عدد فقرات الاعمدة المذدوجة والفرق بين الأعمدة

2- الأختيار المتعدد

3- الاختبار المقالي

4- صح وخطأ

يعني جميع صيغ الأختبارت + الصدق والثبات وقياس الأختبار

من قياسات الأختبار 2

1- مقياس المحك المرجعي ( يستخدم لقياس المجموعة لمعرفة اختبار كل شخص للمجموعة )

2-مقياس محك المعيار ( يقيس أختبار الشخص مع نفسة )

يعني يختبر الطالب ويجيب درجة 80 وبعد شهر نعيد الأختبار ويجيب 90
يعني الطالب ينافس نفسة


-----------------------------------------------------------------------------------

صعوبات تعلم
تنقسم المادة الى ثلاث

1- المفاهيم الأساسية 2- صعوبات نمائية 3- صعوبات اكاديمية





1- المفاهيم الأساسية من المحاضرة الأولى الى الثالثة
تتكلم عن تعريف -ومحكات -وأسباب وعوامل -وأعراض

2- الصعوبات النمائية

تذكر - انتباه -ادراك - تفكير

يعني شغلات تنمو مع الطفل

3- صعوبات أكاديمية

قراءة - كتابة - حساب



--------------------------------------------------------------------------------------

أعاقة بصرية

اسهل مادة ( أحفضي شكل العين في الصورة تحفضين وضائف الأجزاء بسرعة )

ركزي على المحاضرات الثالث الأخيرة

معينات بصرية ومعينات حسية

--------------------------------------------------------------------------------------------

الأعاقة السمعية

سهلة وركزي على النسب لدراجات السمع واعراض كل نسبة ( مهم جداً )

مادة ممتعة

-----------------------------------------------------------------------------------------

الأضطرابات السلوكية-3 ساعات

مادة ممتعة وركزي على قياسات السلوك وتكرار السلوك ومدة حدوث السلوك

والمدة الزمنية لحدوث السلوك-

المادة عبار عن نضريات السلوك

وعبارة عن تعزيز - ومثير -اطفا - عقاب - طبعاً لكل نوع عناصروأشكال


-----------------------------------------------------------------------------

مهارات الأتصال - 3 ساعات

مادة ممتع ولا تحتاج شرح


----------------------------------------------------------------------------------------------

قضايا ثقافية معاصرة

استشراق - تنصير -تغريب

ركزي على الأهداف والمراحل وركزي على الأسماء

وباقي المحاضرات مثل الأرهاب والعلومة وغيرها أشياء حدثت في وقتنا هذا

المادة ممتعة ادرسي بشكل الفائدة والأستمتاع





موفقة خير والله يسهل أختباراتك


أخـــــــــــــــــــــــــــوك / أبومهند :20: