تذكير للمحاضرة المباشرة الثالثة لمادة تصميم وتطوير الدروس

[سويت خوخيتا]

السلام عليكم ورحمت الله وبركاتو

السبت 17/1/1434

تصميم وتطوير
الدروس
د.زكي بودي
-- -- -- -- -- --
طلاب تربية جميع -التخصصات
الساعة.00, 5_5,30
-- -- -- -- -- --
طالبات الساعة 5,45-6,15

[MISS EAMA]

الله يجزاك خير .. كنت ناسية منها مع زحمة المحاضرات :36:..
الله يوفقك يارب :29::16:

[مديناوي]

ذكر الدكتور


لايوجد شي محذوف

الاعتماد على المحاضرات والمحتوى ولن يخرج الاختبار عنه


في بعض الاسئلة تكون اغلب الاجابات صحيحة لكن هو يبحث عن الاجابة الاصح



وعليكم قراءة السؤال جيدا لكي تحصلو على الاجابة الصح

[جامعتي]

بنااااااات وشفيه اضغط على الرابط يطلع لي كذا





Bb Collaborate Error: null
Bb Collaborate Error: null
Stack Trace


01 ديسمبر, 2012 AST 05:46:34 م
موافق

[جامعتي]

الي تفتح عندها المحاضره تقول لنا

موراضي عندي :7::39:

[ام فوااز]

للاسف مافتحت معي:44:

[العناااب]

الله يجزاك خير ع التذكير ....

ذكر الدكتور لا يوجد تواريخ والمحاضره 7,8 تمارين وانشطه للاستفاده ..

المحتوى والمحاضرات كافي لكن لا يمنع الاستفاده من الكتب

[MISS EAMA]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

طبعاً أول شيء مافتحت لي المحاضرة على متصفح الفاير فوكس بس أنفتحت لي على متفصح أوبرا مدري ليش ؟؟
و هذا أهم ما ذكر في المحاضرة
- بالنسبة للمحاضرة الدكتور قال أن الاختبار في المحاضرات كلها

- بالنسبة للأسئلة راح تكون أغلب الخيارات صح بس فيه أجابه أصح يعني لازم ما نستعجل في الحل و نركز في قراءة الأسئلة :39::7:

- قال أن الأسئلة مراح تكون تماماً مثل أسئلة الواجب

- قال نركز على :33: :
أنواع الذكاءات المتعددة و قال عنها أكثر من مرة من مفهومها و مهاراته و المهن - و على مستويات المجال المعرفي و الوجداني و النفس حركي و هذي بعد كررها أكثر من مره - و طبيعة ذوي الاحتياجات الخاصة و علاقتها بأنماط التعلم - الاستراتيجيات في التدريس - الطرق المناسبة لكل نوع من أنواع الذكاءات المتعددة - التعزيز و أهميته - صياغه أهداف الدرس و على ماذا تعتمد ؟؟ - أنماط التعلم المتعددة - الأنشطة التعليمية و دورها - المعايير مهمه و كلها معنا - التدريس للطلبة ذوي الإعاقات - معرفة مستويات المجالات المعرفية و راح يجي عليها سؤال أو أكثر على حسب كلامه

و قال كل شيء معنا بس هذي أهم الأشياء اللي ذكرها في المحاضرة

- بالنسبة للمحاضرة السابعة الجزء الثاني اللي هي الثامنة قال هي مثل التدريب لنا ممكن نتدرب عليه يعني مش معنا في الاختبار و بعدين قال تدربوا عليها ممكن يجي عليه سؤال فهم


بصراحه خايفة من الأسئلة تكون صعبة و خاصة أن المادة مو صعبة مره و غير كذا معها مادة ثانية

الله يعين و يوفقنا يارب و نعدي هالترم بأعلى الدرجات
و بالتوفيق للجميع :21:

[طالبة صعوبات]

من جددده:6: الدكتور يجيب جواب صح ويبغى الاصح وربي اول مره اسمع بهذا الاسلوب في الاسئلة الله يهديه بس ونعدي الماده ع خييير:7::39:

[verymoon*14]

صراحه ختامها مسك باين :9:


مشكورين

[سويت خوخيتا]

الله يسلمكم يارب واشكر كل من شكرني على التذكير
وهذا قيل من كثيركم
لاشكر على واجب :2::2:
الله يعطيك العافية اختي :34:miss eama
اولآ: تفألوا بالخير تجدوة ان شاء الله سهلات لاتعقدونها
ثانيآ: احس كل الدكاترة متفقين على كلامهم كل الاجوبة راح تكون صحيحة بس وحدة الاصح (احسه فليم رعب):44:
ثالثآ: المصيبة في الجدول ضغط وراء بعض الاسبوع الاول :12:
اخيرآ احس المادة سهلة بس فيها صعوبة يمكن المحاضرات 3 الاخيرة كلها تعداد ومتشابة وتخربط
بس يارب نكون كلنا قدها وقدود :19:ونجيبa+ وحنا نضحك :42::14: وبالتوفيق للجميع

[موكــــابالحليب]

يعطيكم الف عاااافيه

بالله يالعيال كلموا الدكتور بخصوص المحاضرتين ال8و7
حناا بناات مانقدر:42:
يقول يمكن جايب سؤال

اللحين اذاكر 6 صفحات ع احتمال يجي سؤال 1:4::4::4::4:

[موكــــابالحليب]

في بعض الاسئلة تكون اغلب الاجابات صحيحة لكن هو يبحث عن الاجابة الاصح


بس الحمد لله انه علمنا ع طريقة اسئلته

عشان نركز بالمذاكره:11:

[$ Mnoosh $]

ايش الاستهبال هذا في طريقة الاسأله كلها صح بس يبي الاجابه الاصح

يعني عشان اخر سنه بيلعبون فينا :20::9: