اسئلة اختبار مهارات السلوك التكيفي

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اسعد الله قلوباً اسعدتني دوماً بكل خير


مثل ما وعدتكم با اسئلة الاختبار لمادة مهارات السلوك رتبتها وحاولت على قد ما فهمت

للماده الاجابه على الاسئلة وترتيبها ليسهل حفظها ومراجعتها لا تعتمدون عليها خلوها

للمراجعه فقط بعد ختم الماده ,, الماده فهم + فهم مو حفظ وكل محاضره تعتمد على الي

قبلها وكل تعريف ينتقد التعريف الي قبله يعني لا تنتقلون للمحاضره الثانيه قبل فهم الثالثه


انصح الجميع با الاعتماد على محتوى بنت جده لاانها كاتبه الشرح مع الدكتور وهو

جايب اسئله من شرحه خصوصن من المحاضرات 1 الى 10 مركز كثير على بداية المحاضرات



نفتقد زملاء وزميلات با القسم لهم بصمة ومكانهم فاضي بيننا ŤŋảђĕeĐ و فــ~ FaRiS ~آس

اتمنى انهم بخير وصحه

وارجو كل من له علاقه فيهم يوصل لهم سلامنا و دعواتنا لهم با التوفيق :16:

[شــــوق]

يسلم قلبك
مشكوووووووووره

[بنت الأسلام]

ربي يوفقك ويستر عليكي

[شــــوق]

بس غريبه اذا ضغطت على الملف مايتحمل معي !!!

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

الله يعافيكم جميعاً

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

بس غريبه اذا ضغطت على الملف مايتحمل معي !!!


ارجعي افتحيه هلحين رفعته بصيغه ثانيه

[بنت الأسلام]

الراقيه ماعليك امر ارفعيه على مركز تحميل احسن

[هـمـس التميمي]

معيي يتحمل

ياليت ترفعينه بموقغ

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

غريبه الروابط شغاله مضبوط

طيب الرابط pdf مو مضبوط

[هـمـس التميمي]

المشكله من المرفق نفسه

[هـمـس التميمي]

:21:

:16::16::16:

تحمّل معي

فااااااااااااااالك a+

[شــــوق]

تم التحميل يالحبيبه

الله يجزاك الف خير ويوفقك وينولك كل ماتتمنينه واكثر

[إحساس سلطان]

الله يجزاك الجنه

ياكثر اللي طالبين هالاسئله ازعجوني

واخيرا" وصلت

وعدتي ووفيتي:35:

والزملاء احمد السيار وتناهيد إن شاءالله انهم بخير وعافيه ومن جد فاقدينهم

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

تم التحميل يالحبيبه

الله يجزاك الف خير ويوفقك وينولك كل ماتتمنينه واكثر



الحمد لله انها ضبطت معك


الله يوفق الجميع :2:

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

الله يجزاك الجنه

ياكثر اللي طالبين هالاسئله ازعجوني

واخيرا" وصلت

وعدتي ووفيتي:35:

والزملاء احمد السيار وتناهيد إن شاءالله انهم بخير وعافيه ومن جد فاقدينهم



ما ينلامون الدكتور غصب يبي يصعب الماده وهي ما تستاهل سهله بس يبيلها فهم

يقول با المحاضره المباشره لا تعتمدون على اي اسئله لااني بغيرها لكن ما يمنع تراجعون منها

اذا غير الاسئله وجاب غيرها معناتها بتكون الاسئله سهله لاان هذي الاسئله فيها صعوبه

ويبيلها تركيز واذا جاب نفس هذي خير وبركه ما خسرنا شي

[أم وافي]

الله يعطيك العافية
ما قصرتي

[@ابو نايف@]

الله يبيض وجهك ماقصرتي :16:

اعجاب +التقييم :21:

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

الله يعافيكم ويوفقكم

وفالكم الامتياز با هل الماده

[شجن الذكريات]

يعطيك العافيه وربي يوفقك :16:

[موهبه]

الشكر كل الشكر لك على مجهوداتك الطيبه يابنت الأصول رااااااقيه ايه نعم رااااقيه
وصدق ...... والله العظيم انا كنت قبل يومين اقول وين حبيبتي تناهيد ابد موشايفتها عساها بخير ,كذلك اخونا فارس الله يسعده عسى كل ملتقانا خير ونجاح وتفاؤل وامل

[أسير بلآ قيود]

الله يعطيك الصحه والعافية

عساك ع القوهـ

لاهنتي

[qúЭΣÑ ΣăĻΘΘкª]

مشكورة والله يجزاك الجنة وكل خير ي رب ❤❤
موفقه 😘

[ريـمـيــہ]

جزاك الله خير :16:

صحيح تناهيد ماله حس :7: مافي احد يعرف رقمها يطمنا عليها
وفارس عادته يطلع وقت الاختبارات
ان شاء الله مافيهم الاخير :1:

[إحساس سلطان]

السلام عليكم الراااقيه

ممكن ترسلين لي اسئلة التوجيه اللي عندك؟؟

لان عندي اسئلة للتوجيه وبطابقها مع اسئلتك يمكن تكون مختلفه

وحملت الاسئلة من موضوعك بس مو راضيه تفتح معي وجربت كل الطرق

ياليت ترسلينها بصيغة بي دي ف

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

السلام عليكم الراااقيه

ممكن ترسلين لي اسئلة التوجيه اللي عندك؟؟

لان عندي اسئلة للتوجيه وبطابقها مع اسئلتك يمكن تكون مختلفه

وحملت الاسئلة من موضوعك بس مو راضيه تفتح معي وجربت كل الطرق

ياليت ترسلينها بصيغة بي دي ف


و عليكم السلام


اغلب الروابط ما صارت تفتح با المنتدى


عمومن تفضل هذي هي حولتها لك بي دي اف

[إحساس سلطان]

و عليكم السلام


اغلب الروابط ما صارت تفتح با المنتدى


عمومن تفضل هذي هي حولتها لك بي دي اف

الله يعطيك العافيه

مشكورة ماقصرتي

كلفت عليك

[مهجدة الحاره]

يسلموو والله يجزاك الخير ..

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

الله يعافيكم وفالكم التوفيق يارب

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

الله يعطيك العافيه

مشكورة ماقصرتي

كلفت عليك


ما في اي كلافه


اذا ما فتح معك الرابط بي دي اف قولي ارفعه لك من موقع

[إحساس سلطان]

الله يجزاك الجنه

فتح معي

مشكوره

[★☀ابونايفـ☀★]

مشكورة
والله يجزاك الجنه

[مريم222]

:21:

[ويبقى الأمل ..]

ماقصرتي اختي ربي يسعدك :16:

[إحساس سلطان]

الله يعطيك العافية الرااااقيه

انا حاليا" اذاكر السلوك التكيفي وحاط ملفك قدامي وركزت على الأجوبة اللي استنتجتيها

عندك السؤال 66 - اول من ادخل مفهوم السلوك التكيفي في مجال التربية الخاصه

انتي حاطه الجواب جروسمان

الجواب الصحيح هو هيبر

صح تعريف جروسمان اشهر وأدق

لكن تعريف هيبر ظهر قبل تعريف جروسمان ويعتبر اول من ادخل السلوك التكيفي رغم الانتقادات اللي وجهها له جروسمان

توني سامعها من الدكتور بالمسجله

اسمعي كلامه بالدقيقه 13.40
http://www.youtube.com/watch?v=IUImjre6xQ0

واذا لقيت غيره بقولك

ربعن تعاونوا ماذلوووو :19:

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

حياك الله


صحيح كلامك هيبر اقدم من جروسمان ولكن هو اقدم منه با تعريفه للاعاقه العقليه

و درجاته ما اعتمدت عليها الجمعيه الامريكيه وفي فروق واضحه با نسبة الذكاء وسقف

العمر النمائي و جروسمان راجع تعريف هيبر السابق وواضاف عليه


ارجع للسؤال الي جايبه الدكتور بتلاحظ الفرق


56اول من ادخل السلوك التكيفي للاعاقه العقليه ....هيبر و جروسمان


شوف هنا طالب من الي ادخل السلوك التكيفي للاعاقه العقليه

و من خلال فهمك للمحاضره الثالثه بتعرف انهم هم الاثنين ادخلو السلوك التكيفي للاعاقه لكن من الي فيهم اعتمدو

على تعريفه وصار اشمل وادق في التربيه الخاصه وتنبته الجمعيه الامريكيه جروسمان مو هيبر

[إحساس سلطان]

السؤال 66

جاوبته على غرار السؤال 56

والمقصود بالسؤال واحد

ان السلوك التكيفي ادخل ضمن معايير قياس الإعاقات

وجوابهن هيبر

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

السؤال 66

جاوبته على غرار السؤال 56

والمقصود بالسؤال واحد

ان السلوك التكيفي ادخل ضمن معايير قياس الإعاقات

وجوابهن هيبر


لا انا با البدايه فكرت مثلك ولكن اذا رجعت لتعريف التربيه الخاصه هو من التعريفات الحديثه

وتعريف هيبر قديم وجه جروسمان غير بنسة الذكاء و السقف النمائي

واعتمدو عليه الى الاان

[إحساس سلطان]

حياك الله


صحيح كلامك هيبر اقدم من جروسمان ولكن هو اقدم منه با تعريفه للاعاقه العقليه

و درجاته ما اعتمدت عليها الجمعيه الامريكيه وفي فروق واضحه با نسبة الذكاء وسقف

العمر النمائي و جروسمان راجع تعريف هيبر السابق وواضاف عليه


ارجع للسؤال الي جايبه الدكتور بتلاحظ الفرق


56اول من ادخل السلوك التكيفي للاعاقه العقليه ....هيبر و جروسمان


شوف هنا طالب من الي ادخل السلوك التكيفي للاعاقه العقليه

و من خلال فهمك للمحاضره الثالثه بتعرف انهم هم الاثنين ادخلو السلوك التكيفي للاعاقه لكن من الي فيهم اعتمدو

على تعريفه وصار اشمل وادق في التربيه الخاصه وتنبته الجمعيه الامريكيه جروسمان مو هيبر

اللي فهمته ان هيبر اول من ادخل السلوك التكيفي

اما جروسمان ماغير شي بالسلوك التكيفي بس غير من انحراف واحد الى انحرافين وغير العمر النمائي من 16 الى 18
لكن السلوك التكيفي ماغير فيه شي

والانتقدات اللي وجهت الى هيب روجهت بسبب انحراف معياري واحد لانه زاد نسبة المعاقين وكذلك العمر النمائي

اما السلوك التكيفي كلهم اتفقوا عليها

بكذا يصير هيبر اول من ادخله

اسمعي المحاضرة وتقنعين

الدقيقه 13.40

قالها الدكتور بالحرف الواحد
اول من ادخل السلوك التكيفي هو هيبر

[إحساس سلطان]

طيب الحين لو اقولك من اللي اعتمد على نسبة الذكاء هل هو التعريف السيكومتري والا تعريف جروسمان؟؟

نقدر نقول الجواب جروسمان بما انه أشمل وأدق وأشهر ومعتمد؟؟

اكيد لا لأن جروسمان اعتمد على ثلاث محاور بتعريفه ( الذكاء - السلوك التكيفي - العمر النمائي ) وهيبر كذلك بس اختلفو بالانحراف والعمر النمائي

انتي انسي عبارة ادق واشهر .. لان تعريف جروسمان صار اشهر لانه قلة نسبة المعاقين
لكن من ناحية دخول السلوك التكيفي هيبر ادخله قبله وجروسمان بس عدل عليه

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

اللي فهمته ان هيبر اول من ادخل السلوك التكيفي

اما جروسمان ماغير شي بالسلوك التكيفي بس غير من انحراف واحد الى انحرافين وغير العمر النمائي من 16 الى 18
لكن السلوك التكيفي ماغير فيه شي

والانتقدات اللي وجهت الى هيب روجهت بسبب انحراف معياري واحد لانه زاد نسبة المعاقين وكذلك العمر النمائي

اما السلوك التكيفي كلهم اتفقوا عليها

بكذا يصير هيبر اول من ادخله

اسمعي المحاضرة وتقنعين

الدقيقه 13.40

قالها الدكتور بالحرف الواحد
اول من ادخل السلوك التكيفي هو هيبر




سمعته يقول اول من ادخل السلوك التكيفي للاعاقه العقليه هو هيبر


لكن جروسمان ادخله للتربيه الخاصه لاان تعريف ادق واشمل


بعدين لاازم تفكر با اسماء العلماء الي بيعطينيها الدكتور في الخيارات

[إحساس سلطان]

على فكرة حتى هيبر تبنته الجمعيه الامريكيه من عام 1959 الى 1973

يعني 14 سنه متبنيته

وتبنت جروسمان من عام 1973 الى 1992
يعني 19 سنه

والحين وقفت تبي تعريف جروسمان عام 1992 لانه واجه انتقادات وظهر بداله التعريف الحديث للجمعيه

يعني هيبر وجروسمان كلهم تعريفاتهم سحب منها التبني وصارن مجرد تطورات في تعريف الاعاقة العقليه

وجت ميرسر وحطت تعريف

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

في فرق بين الي ادخل السلوك التكيفي للاعاقه العقليه هو هيبر اتفق معك

وفي فرق بعد بين الي ادخل السلوك التكيفي للتربيه الخاصه جروسمان


هو جاب سؤالين با الاختبار الاول هم الاثنين و الثاني جروسمان لاان التربيه الخاصه مفهوم حديث

[إحساس سلطان]

سمعته يقول اول من ادخل السلوك التكيفي للاعاقه العقليه هو هيبر


لكن جروسمان ادخله للتربيه الخاصه لاان تعريف ادق واشمل


بعدين لاازم تفكر با اسماء العلماء الي بيعطينيها الدكتور في الخيارات

يعني اقتنعتي ان سؤال 56 جوابه هيبر؟؟

كويس

انا توني بالرابعه يمكن بالمحاضرات الجايه القى شي بخصوص جواب 66

[إحساس سلطان]

اهااا دامها مفهوم حديث معناته اول من ادخله بالتربيه الخاصه هي الجمعيه الامريكيه

لانها هي اللي حطت التعريف الحديث للتربيه :29:

وجروسمان تعريفه ماااات من عام 1992 :39:

تدرين شلون

كملي مذاكرتك ولنا عوده حول السؤال 66

لان سؤال 56 انتهينا منه انه هيبر

[إحساس سلطان]

في فرق بين الي ادخل السلوك التكيفي للاعاقه العقليه هو هيبر اتفق معك

وفي فرق بعد بين الي ادخل السلوك التكيفي للتربيه الخاصه جروسمان


هو جاب سؤالين با الاختبار الاول هم الاثنين و الثاني جروسمان لاان التربيه الخاصه مفهوم حديث

قصدك بسؤال 56 جاب خيارين جروسمان وهيبر؟؟

والسؤال 66 جاب بالخيارات جروسمان من غير هيبر؟؟

طيب يمكن جاب خيار الجمعيه الامريكيه

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

يعني اقتنعتي ان سؤال 56 جوابه هيبر؟؟

كويس

انا توني بالرابعه يمكن بالمحاضرات الجايه القى شي بخصوص جواب 66



على فكر السوال 56 انا جايبته نصاً مع اجابته من الطلاب الي اختبرو وقالو هذي الاجابه الي جتهم با الاختبار الدكتور جايب با الخيارات عالمين


يعني

أ- هيبر ومرسري

ب- جروسمان و الروسان

ج- هيبر وجروسمان

فهمت قصدي

واتوقع طبيعي بتختار هيبر وجروسمان

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

قصدك بسؤال 56 جاب خيارين جروسمان وهيبر؟؟

والسؤال 66 جاب بالخيارات جروسمان من غير هيبر؟؟

طيب يمكن جاب خيار الجمعيه الامريكيه


مستحيل نختار الجمعيه الامريكيه لاانها هي الي تتبنى التعاريف وتعتمدها

العلماء هم الي يسوون تجارب ويقننون اختباراتهم وكل عالم يجي يصحح على الي قبله

[إحساس سلطان]

على فكر السوال 56 انا جايبته نصاً مع اجابته من الطلاب الي اختبرو وقالو هذي الاجابه الي جتهم با الاختبار الدكتور جايب با الخيارات عالمين


يعني

أ- هيبر ومرسري

ب- جروسمان و الروسان

ج- هيبر وجروسمان

فهمت قصدي

واتوقع طبيعي بتختار هيبر وجروسمان
اهااااااااا

اذا جانا كذا اكيد بنختار هيبر وجروسمان

لكن اذا جاب كل واحد لحاله برضوواا اكيد بنختار هيبر هههههه لانك سمعتيه بإذنك قالها بالمحاضرة ان هيبر اول من ادخل السلوك التكيفي:29:

[إحساس سلطان]

مستحيل نختار الجمعيه الامريكيه لاانها هي الي تتبنى التعاريف وتعتمدها

العلماء هم الي يسوون تجارب ويقننون اختباراتهم وكل عالم يجي يصحح على الي قبله

انا اللي شكلي بصحح تعريفاتهم هههههههه

بخليها اسهل :17:

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

اهااااااااا

اذا جانا كذا اكيد بنختار هيبر وجروسمان

لكن اذا جاب كل واحد لحاله برضوواا اكيد بنختار هيبر هههههه لانك سمعتيه بإذنك قالها بالمحاضرة ان هيبر اول من ادخل السلوك التكيفي:29:



:9::9::9::9::9: برضو مصمم


بكرا بتصل عليه و اشوف اذا رد علي

[إحساس سلطان]

:9::9::9::9::9: برضو مصمم


بكرا بتصل عليه و اشوف اذا رد علي

اكيد مصمم

انتي سمعتيه بإذنك يقول اول من ادخلها هو هايبر توني حاطلك رابط المحاضرة

يعني اضرب كلام الدكتور بعرض الحايط هههههه

انتي يمكن من زمان مخلصه الماده وفايتتك بعض التفاصيل

لكن راجعتي الماده تأكدي واسمعي المحاضرة 3 عن الدقيقه 13.40 مره ثانيه:42:

شكلك بتسوين لي كذا :20:

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

اكيد مصمم

انتي سمعتيه بإذنك يقول اول من ادخلها هو هايبر توني حاطلك رابط المحاضرة

يعني اضرب كلام الدكتور بعرض الحايط هههههه

انتي يمكن من زمان مخلصه الماده وفايتتك بعض التفاصيل

لكن راجعتي الماده تأكدي واسمعي المحاضرة 3 عن الدقيقه 13.40 مره ثانيه:42:

شكلك بتسوين لي كذا :20:




:20::20::20::20:


اي سمعتها بس هو يقول اول من ادخل السلوك التكيفي للاعاقه العقليه


ما قال للتربيه الخاصه

[شــــوق]

:9::9::9::9::9: برضو مصمم


بكرا بتصل عليه و اشوف اذا رد علي

ههههههههههههههههه
شفتي يالراقيه احساس كيف ههههههه
هنا مصمم على هيبر بنده اقصد العالم هيبر قريح
وبموضوعي مصمم على صوره ذهنيه هههههههه



بس جد وش ذا السؤال اللي يجيب التهاب السحايا بالدماغ اعوذ بالله :38:
قضى المنهج يوم يجيب من اول من ادخل مفهوم السلوك التكيفي ومن اول ومن اول :32:

على ذا الحاله نتوقع انه يجيب السنوات وارقام الدراسات ونسبة كل دراسه !!
لااااا واللي يغث ماقدامها يوم فاضي

[شــــوق]

طيب سؤال لكم يالاثنين
هل بالمنهج فيه معلومه تقول اول من ادخل السلوك التكيفي للتربيه الخاصه ؟


صراحه انا خلصت منها بدري واصلا ركزت على الشي اللي معقول انك تركز عليه ماركزت على من اول ومن اخر :9:

بس شكلي بعيد عليها هالاسبوع صراحه وضع الاسئله مايطمن والله يستر لاتتغير الاسئله

[إحساس سلطان]

طيب سؤال لكم يالاثنين
هل بالمنهج فيه معلومه تقول اول من ادخل السلوك التكيفي للتربيه الخاصه ؟


صراحه انا خلصت منها بدري واصلا ركزت على الشي اللي معقول انك تركز عليه ماركزت على من اول ومن اخر :9:

بس شكلي بعيد عليها هالاسبوع صراحه وضع الاسئله مايطمن والله يستر لاتتغير الاسئله

المشكله جاب سؤال

1- اول من ادخل مفهوم السلوك التكيفي في الاعاقه العقليه؟
2- اول من ادخل مفهوم السلوك التكيفي في التربيه الخاصة؟

وكلهن مو موجودات نصا"

لكن سؤال 1

قالها بالشرح بالمحاضرة 3 الدقيقه 13.40 :8:

وقال هيبر اول من ادخله السلوك التكيفي في الاعاقه العقليه :29:


بس بالخيارات حقت سؤال 1

ماجاب خيار هيبر لحاله

قال هيبر وجروسمان << حطهم مع بعض بخيار واحد


** انا مقتنع ان هيبر اول من ادخل السلوك التكيفي بالاعاقه

لكن اول من ادخلها في التربيه الخاصه مدددددري بس لو جتني بالاختبار بحط هيبر

انا للحين ماخلصت الماده يمكن اذا خلصتها اغير رأيي بجواب السؤال 2 :40:

[شــــوق]

طيب يمكن سؤال ذكاء من الدكتور غيّر بس بلفظ الاعاقه العقليه والتربيه الخاصه علشان بيشوف حنا نجاوب لكل السؤالين جواب واحد والا كل مره اجابه

[إحساس سلطان]

الحين ميه بالميه بيجيني بقسسسس :20:

السؤال 52 - العلاقة المتبادله بين الذكاء والسلوك التكيفي ؟

الجواب ايجابيه طرديه ووو سلبية عكسيه << الجوابين صحيحات

تكون ايجابيه طرديه كلما زاد الذكاء تزيد القدرة على السلوك التكيفي
تكون سلبيه عكسيه زيادة الذكاء لاتعني ضرورة زيادة قدرته على السلوك التكيفي

محاضرة 4

عشان كذا اتوقع ان الخيارين كانو موجودات ضمن الأجوبه وبكذا نختار الجواب أ+ب :27:

او يمكن تكون الخيارات بهذا الشكل:

ايجابيه طرديه
سلبيه عكسيه
ايجابيه طرديه وسلبيه عكسيه
جمع الاجابات خطأ


أو تكون الاجابات بهذا الشكل

ايجابيه طرديه
سلبيه طرديه
سلبيه عكسيه
أ+ج

وهكذا

المهم انه مانقدر نقول ايجابيه طرديه وبس

لان بينهم علاقتين 1- ايجابيه طرديه ... 2- سلبيه عكسيه

[إحساس سلطان]

ولللكن

مع اكمال المحاضرة تبين أن في أغلب الأحيان تكون العلاقة الايجابيه الطرديه هي الأكثر

لأنه يقول بالمحاضرة

على الرغم من انه ليس بالضرورة الذكي يكون قادر على التكيف بنجاح دائما"
ولكن يفترررض ان يكون الذكي أكثر تكيف

يعني العلاقتين موجودات لكن العلاقه الأكثر ظهورا" هي العلاقة الايجابيه الطرديه لكن هذا لا يلغي وجود العلاقه السلبيه العكسيه

الدعوة فيها شوية لحسة مخ:32:

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

ولللكن

مع اكمال المحاضرة تبين أن في أغلب الأحيان تكون العلاقة الايجابيه الطرديه هي الأكثر

لأنه يقول بالمحاضرة

على الرغم من انه ليس بالضرورة الذكي يكون قادر على التكيف بنجاح دائما"
ولكن يفترررض ان يكون الذكي أكثر تكيف

يعني العلاقتين موجودات لكن العلاقه الأكثر ظهورا" هي العلاقة الايجابيه الطرديه لكن هذا لا يلغي وجود العلاقه السلبيه العكسيه

الدعوة فيها شوية لحسة مخ:32:




السوال جاي نصا با الاختبار وكانت اجابته _ ايجابيه طرديه


انت لا تستعجل خلص الماده كلها بفهم بعدها امسك الاسئله ساعتها بتلاقي نفسك

تشوف الاجابه با اقتناع

[إحساس سلطان]

والحين بآخر المحاضرة يقوووول
مما لاشك فيه ان العلاقة قوية وايجابيه في الأحوال العاديه بين كل من الذكاء والسلوك التكيفي

هههههههههه

على فكرة ترا الهدف الأساسي من فتح النقاش حول الاشكاليات عشان تركز المعلومه عندي لان فيها اختلافات بسيطه بين كل معلومه وأخرى << الترم الماضي استفدت من هالاسلوب مع تناهيد والترم هذا بنشب لك هههههه:4:

[هـمـس التميمي]

خلصت اول 3 محاضرات
:22:

من حواركم حسيت بمغثة الماده
:12: الله يعديها ع خير

[شــــوق]

صادقه الراقيه

طريقة حلك للاسئله كذا غلط
لازم تتأكد من تمكن الماده بعقلك وبعدها تحل بثقه


المهم ترا حتى الدكتور قايل بالشرح انه ايجابيه طرديه لان الاستنتاج هذا جاي على ان الغالبيه العظمى العلاقه بين المفهومين عندهم اجابيه طرديه

[إحساس سلطان]

صادقه الراقيه

طريقة حلك للاسئله كذا غلط
لازم تتأكد من تمكن الماده بعقلك وبعدها تحل بثقه


المهم ترا حتى الدكتور قايل بالشرح انه ايجابيه طرديه لان الاستنتاج هذا جاي على ان الغالبيه العظمى العلاقه بين المفهومين عندهم اجابيه طرديه

والله خلصت الرابعه ودخت ابجبر نفسي على الخامسه بعدهااا نووووم ورانا دوام

الله يستر من الخامسه لاتفتح نقاش جديد :42:

لكن تدروون ان النقاش ثبت معلومات واجد براسي :34: وهالشي حلو لان الماده لازم تثبت ميه بالميه لان مافي قبلها ايام تعطيك مجال تفهم هههه عشان كذا لازم نفهم الماده صح قبل الاختبارات

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

والحين بآخر المحاضرة يقوووول
مما لاشك فيه ان العلاقة قوية وايجابيه في الأحوال العاديه بين كل من الذكاء والسلوك التكيفي

هههههههههه

على فكرة ترا الهدف الأساسي من فتح النقاش حول الاشكاليات عشان تركز المعلومه عندي لان فيها اختلافات بسيطه بين كل معلومه وأخرى << الترم الماضي استفدت من هالاسلوب مع تناهيد والترم هذا بنشب لك هههههه:4:


وانا مو منزعجه با العكس احب اراجع بهل الطريقه بس مشكلتك تستعجل :9:

انا خلصت الماده وبعيد مراجعتها

بعد ثلاث ايام ان شاء الله


لكن انت لا تستعجل على مراجعة الاسئله كل محاضره بترتبط با المحاضره الي بعدها

و الدكتور كاتب شي و يشرح شي ثاني اصبر باقي قدامك خير لحسة مخ بهل الماده

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

والله خلصت الرابعه ودخت ابجبر نفسي على الخامسه بعدهااا نووووم ورانا دوام

الله يستر من الخامسه لاتفتح نقاش جديد :42:

لكن تدروون ان النقاش ثبت معلومات واجد براسي :34: وهالشي حلو لان الماده لازم تثبت ميه بالميه لان مافي قبلها ايام تعطيك مجال تفهم هههه عشان كذا لازم نفهم الماده صح قبل الاختبارات



لالالالا ادخل نام ههههههه لا تجبر نفسك على الخامسه

[الحلانجدية]

يعطيك العااااااااافيه:2:

[شــــوق]

سويت بحث بالنت عن معلومة اول من ادخل السلوك التكيفي بالتربيه الخاصه ولا حصلت شي كل اللي طلع لي مواضيع خاصه بالمعاقين عقليا واستخدام المقياس معاهم


والتربيه الخاصه معناتها جميع الفئات !!

ما ادري احسه سؤال ذكاء من الدكتور :9:
على باله حنا موهوبين مثله :20:

الراقيه انتي حصلتي الاجابات اللي جت على ذا السؤال والا انتي جاوبتي من خلال مذاكرتك ؟

[شــــوق]

وش صار عليك يا احساس ماانتهيت من مذاكرة الماده ؟:7:

[إحساس سلطان]

وش صار عليك يا احساس ماانتهيت من مذاكرة الماده ؟:7:

توني مخلص محاضرة 11 وبناااااام

مقياس السلوك التكيفي للجمعيه الامريكيه للتخلف العقلي ياكثر ارقامه ومحاضراته كلها كلام دش غير مرتب

المواد اللي مافي قبلها ايام فراغ احاول اكون فاهمها صح وباصمها :35:

عشان كذا بكرى ان شاءالله بخلص الماده

لكن بعد ماخلصت المحاضرة 11

مازلت عند رأيي أنه اول من ادخله في التربيه الخاصه

هو هيبر

ومن ثم جروسمان

:29:

الحين تجي الرااااقيه تناقش بنحاش انام قبل تجي :38:

[شــــوق]

انا لو جاني السؤال يمكن اختار هيبر لانه فعلا اول واحد
ولكن لازلت اقول السؤال سؤال ذكاء من الدكتور
يعني الاجابه وحده بكل السؤالين
بس ننتظر الراقيه تعلمنا وشي الاجابات اللي كانت موجوده مع السؤالين

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

سويت بحث بالنت عن معلومة اول من ادخل السلوك التكيفي بالتربيه الخاصه ولا حصلت شي كل اللي طلع لي مواضيع خاصه بالمعاقين عقليا واستخدام المقياس معاهم


والتربيه الخاصه معناتها جميع الفئات !!

ما ادري احسه سؤال ذكاء من الدكتور :9:
على باله حنا موهوبين مثله :20:

الراقيه انتي حصلتي الاجابات اللي جت على ذا السؤال والا انتي جاوبتي من خلال مذاكرتك ؟




السؤال الاول لو جاب الدكتور خيارات عالمين ومن ضمنها هيبر وجروسمان نختارهم

السؤال الثاني مدري احس فيه شي غلط بصيغة السوال

اتوقع السؤال كان

من اكثر التعاريف قبولاً في اوساط التربية الخاصه ؟

ساعتها تكون الاجابه نصاً من المحتوى جروسمان

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

انا لو جاني السؤال يمكن اختار هيبر لانه فعلا اول واحد
ولكن لازلت اقول السؤال سؤال ذكاء من الدكتور
يعني الاجابه وحده بكل السؤالين
بس ننتظر الراقيه تعلمنا وشي الاجابات اللي كانت موجوده مع السؤالين


طيب خلينا نقول اننا اخترنا هيبر على حسب كلامكم بس هو مو اول واحد

خلونا نرجع للمحاضره الثانيه مكتوب فيها

( تركز كثيرون من امثال تيرد جولد و دول وهيبر وجروسمان وميرسر على مدى الاستجابه

للمتطلبات الاجتماهيه كمتغير اساسي في تعريف الاعاقه العقليه

وقد عبر عن موضوع مدى الاستجابة للمتطلبات الاجتماعيه
بمصطلح السلوك التكيفي )

يعني في خمس علماء ركزو على السلوك التكيفي مو بس هيبر

اعرف بتقولون الدكتور قال هو اول من ادخل السلوك التكيفي للاعاقه العقليه


بس احنا هنا نتكلم عن التربيه الخاصه من الي كان تعريفه ضمن التربيه الخاصه

و اذا اعتبرنا ان صيغة السوال كانت ناقصه او غلط ,,

[شــــوق]

طيب خلينا نقول اننا اخترنا هيبر على حسب كلامكم بس هو مو اول واحد

خلونا نرجع للمحاضره الثانيه مكتوب فيها

( تركز كثيرون من امثال تيرد جولد و دول وهيبر وجروسمان وميرسر على مدى الاستجابه

للمتطلبات الاجتماهيه كمتغير اساسي في تعريف الاعاقه العقليه

وقد عبر عن موضوع مدى الاستجابة للمتطلبات الاجتماعيه
بمصطلح السلوك التكيفي )

يعني في خمس علماء ركزو على السلوك التكيفي مو بس هيبر

اعرف بتقولون الدكتور قال هو اول من ادخل السلوك التكيفي للاعاقه العقليه


بس احنا هنا نتكلم عن التربيه الخاصه من الي كان تعريفه ضمن التربيه الخاصه

و اذا اعتبرنا ان صيغة السوال كانت ناقصه او غلط ,,

والله بكتب نفس الرد وسبقتيني
اول واحد على حسب التواريخ الموجوده عندي العالم تريدقولد 1908

هيبر وجروسمان بالنصف الثاني من القرن التاسع عشر الميلادي

:7:

شكلي بلون كل الاربع اجابات :8:

[هـمـس التميمي]

جرو سمان - هيبر :
التعريفات الحديثة للإعاقة العقلية
مفهوم السلوك التكيفي في تعريف الاعاقة العقلية



http://www.ckfu.org/vb/images/ashwqsmile/21.png

[إحساس سلطان]

والله بكتب نفس الرد وسبقتيني
اول واحد على حسب التواريخ الموجوده عندي العالم تريدقولد 1908

هيبر وجروسمان بالنصف الثاني من القرن التاسع عشر الميلادي

:7:

شكلي بلون كل الاربع اجابات :8:

صح كثير اللي اهتمو بالسلوك التكيفي

لكن اول واحد تبنته الجمعيه الامريكيه هو تعريف هيبر

والتعريف اذا ماحصل على تبني لايعترف به:29:

[إحساس سلطان]

صحيح جروسمان صار تعريفه اكثر قبولا" بالتربيه الخاصه

لكن الأكثر استخداما" هو تعريف الجمعيه الامريكيه للتخلف العقلي :29:

وسبب جعل تعريف جروسمان اكثر قبولا" من تعريف هيبر بسبب الانحرافين المعاريين على مقياس الذكاء
وبسبب العمر النمائي 18

لكن السلوك التكيفي ماحتلفوا عليه وبكذا هم الاثنين اهتموا فيه

لكن هيبر سبق جروسمان والدليل تبني الجمعيه الامريكيه للتعريف قبل دراسة جروسمان

[إحساس سلطان]

امت من ناحية الفرق بين الاعاقه العقليه والتربيه الخاصه

مافي فرق.لان التربيه الخاصه ارتبطت ارتباط وثيق وقوي بالاعاقه العقليه

وتعتبر الاعاقه العقليه اكثر الاعاقات ارتباطا" بالتربيه الخاصه

[شــــوق]

بسم الله الرحمن الرحيم
انتم وش فيكم انت والراقيه كل ماجيت بكتب رد كتبتوا مثله بالضبط :38:
يمممممممه منكم


المهم والله ضعت بينهم ..

بعد هم طاربهم قريح ليه كل واحد يقلد الثاني .. المفروض ذا الحقنه جروسمان يوم شاف هيبر ادخل السلوك التكيفي عض على شحمه وسكت مو يقلده وحنا اللي ناكلها :32:

[شــــوق]

امت من ناحية الفرق بين الاعاقه العقليه والتربيه الخاصه

مافي فرق.لان التربيه الخاصه ارتبطت ارتباط وثيق وقوي بالاعاقه العقليه

وتعتبر الاعاقه العقليه اكثر الاعاقات ارتباطا" بالتربيه الخاصه

اصلا لما سويت بحث بالنت ماطلع لي الا الاعاقه العقليه مرتبطه بالسلوك التكيفي
قليل بس اللي شفت السلوك التكيفي مع التوحد والاضطرابات السلوكيه

وكلهم اعاقات ذهنيه





ارجع واقول سؤال ذكاااااااااااء من الدكتور

[شــــوق]

طيب احساس انت والراقيه

ليه ما نسأل المستوى السادس عن صيغة السؤال هل هي صحيحه والا لا ؟ وايش كانت الخيارات بعد!!

[شــــوق]

نزلت موضوع بالمستوى السادس وننتظر ردهم

سلاااااااااااااااااااااام

[الاء الشمراني]

ان شاء الله بكره اكلم الدكتور بنفسي و ارد لكم خبر

[شــــوق]

لاااااااااااتكفين لاتتصلين

حنا معانا رقم الدكتور لكن مانبي نتصل علشان مايعرف ان الاسئله كلها معانا



نتعاون على حلها والحمد لله
نخسر درجه ولا نخسر نموذج كامل

[الاء الشمراني]

يا حبيبتي الدكتور حط الاسئله و خلص و يسلم عليكم بعد
وما فيها شي لو سئلنا وين المشكله !!!!
عوما الدكتور مقفل جواله :8::17: يلا افرحي هههههههههههه

[شــــوق]

يا حبيبتي الدكتور حط الاسئله و خلص و يسلم عليكم بعد
وما فيها شي لو سئلنا وين المشكله !!!!
عوما الدكتور مقفل جواله :8::17: يلا افرحي هههههههههههه

المشكله يمكن يصير فينا مثل ماصار بمادة الانجليزي غيرت الاسئلة ليلة الاختبار


اذا حدتنا الظروف نتصل عليه ونطلع رقمه من تحت الارض :19:

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

با النسبه للي قالو هل السوال اجابته غلط .


1 من العوامل الرئيسية في تحفيز الأداء على الاختبارات -منها دافعية المفحوص للأداء

على الاختبار ودرجة القلق لديه, واضطراباته الانفعالية أحيانا


يا ليت التركيز با المذاكره مع الفهم

اذا كان السوال عوامل اساسيه تكون الاجابه كفاءة الفاحص

واذا كان السوال عوامل مساهمه تكون الاجابه ضروف تطبيق الاختبار من حيث شروط المكان والزمان


هو هنا طلب العوامل الرئيسيه يعني ضروف ودافعيه المفحوص

[الاء الشمراني]

لو جاني بـ الاختيارات هيبر لوحده بختاره لانه هو اول ومن سبق لبق:8::19: طبعا هذا سوال اللي اول من ادخل السلوك التكيفي في الاعاقه العقليه طيب مع العلم انو فيه علماء قبل بس بختار هيبر لان الجمعيه الامريكيه تبنت هذا التعرييف و اخذته بعين الاعتبار بعديييييين بسنوات جا جورسمان وسرق تعريف هيبر وعدل عليه و تبنته الجمعيه الامريكيه لانه قلل نسبه المعاقين في المجتمع
و بالنسبه للسوال الثاني اللي هو اول من ادخل السلوك التكيفي في التربيه الخاصه شوفوا السوال اعم و اشمل يعني التربيه الخاصه تحتها الاعاقه العقليه و الاعاقات الاخرى و الدكتور ذكر انو السلوك التكيفي ليس فقط في الاعاقه العقليه بل يمكن استخدامه في كل الاعاقات مثل صعوبات التعلم وغيرها
فـ لفظ تربيه خاصه اعم و اشمل واذا جا هالسوال وكانت خياراته كالاتي:
هيبر
جورسمان
تريد قولد
هيبر و جورسمان
انا شخصيا بختار هيبر و جورسمان لان التعريفات طلعت خلاص و تبنتها الجمعيه الامريكيه للتخلف العقلي فـ هذي الاجابه اقرب..:21:

[ريومة الشرقية]

^^
:3::1:.

[أبوحاتم]

الله يعطيك العافيه :16:

[الاء الشمراني]

طيب يا حلوين اللحين انا عندي سوال جممميييل لكم:8:
لو جانا سوال كالتالي
التعريف السيكومتري ياخذ بعين الاعتبار الاطفال المعاقين عقليا اللي نسبه ذكائهم تقل عن
75 درجه او ناخذ الحد الفاصل اللي هو 70 درجه

يلا يا حلوين اتحفووني بـ الاجابات الجميله
انتظركم..

[شــــوق]

الاء .. المتعارف عليه انه حالياً اعتمدة الدرجه 70 حدا فاصلا

من 85 - 70 بطيء تعلم
اقل من 70 اعاقه عقليه

[إحساس سلطان]

با النسبه للي قالو هل السوال اجابته غلط .


1 من العوامل الرئيسية في تحفيز الأداء على الاختبارات -منها دافعية المفحوص للأداء

على الاختبار ودرجة القلق لديه, واضطراباته الانفعالية أحيانا


يا ليت التركيز با المذاكره مع الفهم

اذا كان السوال عوامل اساسيه تكون الاجابه كفاءة الفاحص

واذا كان السوال عوامل مساهمه تكون الاجابه ضروف تطبيق الاختبار من حيث شروط المكان والزمان


هو هنا طلب العوامل الرئيسيه يعني ضروف ودافعيه المفحوص


كلامك صحيح ميه يالميه:3:

وانا انتبهت لهذي النقطه اثناء مذاكرة الماده وسيفتها

شكلك تراجعين الماده

اشوا خلصتها بإلمام تام

والحين بالمحاضرة الثالثه للتعليم الالكتروني:29:

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

كلامك صحيح ميه يالميه:3:

وانا انتبهت لهذي النقطه اثناء مذاكرة الماده وسيفتها

شكلك تراجعين الماده

اشوا خلصتها بإلمام تام

والحين بالمحاضرة الثالثه للتعليم الالكتروني:29:



انا خلصت كل المواد الحمد لله والان جالسه امشي مراجعه سريعه لكل ماده

خصوصن مواد اول اسبوع ورا بعض مافيها بينها يوم فاضي

[شــــوق]

مشاء الله

الله يوفقكم يارب

[إحساس سلطان]

توني بالتعليم الالكتروني بخلصه بكرى

وبعدها بدرس التخلف في ضوء النظريات واخلص منها الاحد

وامسك النمو الشامل وادرسه الى يوم الاختبار

هالترم عندي تأخييييير:25:

[بنت الأسلام]

الراقيه فية تصحيح الشي تحبين ارفعه الك باول موضوعك ؟

[سلطان المطيــري]

جزااااكـ الله الف خير

[الهواوي 666]

ياليت واااحد يسدح لنااا محتوى بنت جده


الله لايهينكم

[شــــوق]

توني بالتعليم الالكتروني بخلصه بكرى

وبعدها بدرس التخلف في ضوء النظريات واخلص منها الاحد

وامسك النمو الشامل وادرسه الى يوم الاختبار

هالترم عندي تأخييييير:25:

احساس ترى مادة التخلف العقلي ماتستاهل منك تذاكرها لحد يوم الاحد كلها معلومات مكرره من اول مستوى واحنا نرددها
المحاضرات اللي يبغالها تركيز هي النظريات من 10 - 14 بس والا من 1 - 9 امش واحفظ لان الدكتور يقراء الشرايح واسلوبه مايخوف بالاختبار <<< نصيحه لاتضييع وقتك بسماع شرحه :30:
حاول اليوم تذاكر من اول محاضره لحد التاسعه او الثامنه لو تبي ...
وبكرا الجمعه خله للنظريات
وبكذا انت خلصت وصار معك من يوم السبت لحد الخميس تايم لمادة اعاقات النمو الشامل

[بو شايع]

الله يعطيك العافيه ياالراقيه ماقصرتي

[الهواوي 666]

الوووووووووووووو


من اللي يقدر يسدح لناا المحتوى بنت جده

[@ابو نايف@]

الوووووووووووووو


من اللي يقدر يسدح لناا المحتوى بنت جده

داق جوال الله يصلحك لوووووو:biggrin::biggrin:

تفضل

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

الراقيه فية تصحيح الشي تحبين ارفعه الك باول موضوعك ؟



تسلمين بس ما في يحتاج تصحيح احنا كنا نوضح ونشرح بعض النقاط

في اجوبة تعتمد على الفهم و على حسب خيارات الدكتور با الاسئله

[الهواوي 666]

من اللي بنزل الاسئله

مااتفتح معي

الترمين

[الهواوي 666]

مااافيه احد يرد

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

مااافيه احد يرد



الاسئله مافي الا حقت الترم الي طاف


لكن غريبه ما تفتح عندك الروابط شغاله


برفعها لك من موقع ثاني

[الهواوي 666]

انتظرك

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

انتظرك



جرب الان من هنا رفعته على موقع



http://www.gulfup.com/?tlZpim

[الهواوي 666]

اوك



ماافيه شي الدكتور تقولون عينه عليهااا

[بو شايع]

up:17:

[دنيااليمه]

:21::16:

[أكاديمي الخبر]

مشكوره

[عبدالعزيزالعالي]

:16:مافتح معي ليش وش المشكله الراقيه

[أنفاس الرحيل]

مشكوورة

[مصدعة]

حتى انا مافتح معي ولا رابط يطلع عندي لم ينجح التحميل مدري وش المشكله انا بحمل من التاب بس حملت من قبل عادي

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

الكل حملها مافي مشاكل


جربو من هنا




http://www.gulfup.com/?tlZpim (http://www.gulfup.com/?tlZpim)

[AL_SA_RI]

الراقيه تسلمين ....


شخبارك مع الاختبار ..:29:

[الجاذبيه]

مشكوووووره يالغلا ماقصرتي

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

الراقيه تسلمين ....


شخبارك مع الاختبار ..:29:


الحمد الله اختبار اليوم افضل بكثير من امس

[حسام المجنوني]

الراقية مثل ماتفضلتي انيقة في تعاملك صريحة بكلمتك ماهو نفاق او رياء حقيقة لمنهج واضح :(204):

[عاش ابو رايش]

كفووو والله

مشكوره الله يوفقك ويسعدك دنيا واخره

[طموحي أكبر]

تكفون انسخو الاسئله ونزلوها هينا مارضا يفتح معي او بصيغة و و رد

[بنت الأسلام]

اسئلة اختبار مهارات السلوك التكيفي

1-تمثل الإعاقة العقلية عددا من جوانب القصور في أداء الفرد والتي تظهر دون سن 18
2-اعتبار السلوك التكيفي متغيراً أساسياً في تعريف عدد من فئات التربية الخاصة ، وخاصة فئات الإعاقة العقلية ، والاضطرابات السلوكية وصعوبات التعلم ، والاضطرابات اللغوية
3-يفسر الاداء العقلي ويعبر عنه بنسبة الذكاء – التعريف السيكومتري
4-اعتمد التعريف السيكومتري على - نسبة الذكاء كمحك في تعريف الإعاقة العقلية ,
5-اول من اهتم با الاعقة العقليه هم – الاطباء
6-الاعاقه التي اعتمدت رسميا بالسلوك التكيفي الاعاقه العقليه
7- يعتبر الاتجاه السيكومتري من الاتجاهات التقليدية في قياس وتشخيص حالات الإعاقة العقلية،
8-من الانتقادات الموجهة إلى مقاييس الذكاء التقليدية في محتوتها وصدقها وثباتها و اهمالها للجانب الاجتماعي من شخصية المفحوص
9-مقاييس فايلند - للنضج الاجتماعي
01-مقياس السلوك التكيفي للجمعية الأمريكية للتخلف العقلي
11-ظهر التعريف السيكومتري نتيجة للانتقادات التي وجهة إلى التعريف الطبي حيث يمكن للطبيب وصف حالة ومظاهرها وأسبابها دون أن يعطي وصفا دقيقا وبشكل كمي للقدرة العقلية -
12-مقياس كين ولفين--- يهدف قياس وتشخيص الكفاية الاجتماعية للأطفال المعوقين عقليا
13-يغطي مقياس كين وليفن المراحل العمريه من 5 الى 14
14-يتألف مقياس كين وليفين للكفاية الاجتماعية من . . 44 فقره تغطي أربع مقاييس فرعيه
15-عند هيبر الاعاقه تمثل....16%
16-البعد السيكومتري فيتضمن قياس وتشخيص مظاهر القدرة العقلية (الذكاء)
17-يتضمن البعد الطبي قياس وتشخيص مظاهر النمو الجسمي والحركي والفحوصات الطبية المخبرية
18-الاتجاه التكاملي يشمل البعد الطبي والبعد السيكومتري والسلوك التكيفي (البعد الاجتماعي والبعد التربوي.
19-درجة الذكاء التي تمثل انحرفين معياريين سالبين عن متوسط الذكاء
20-الهدف من اجراء الدراسات العربيه --- لأغراص إعداد البرامج التربوية
21-كلما زاد متغيرالعمر كلما زادالاداء على مقياس كين وليفين صدق البناء في تمايز الاداء مع تمايز العمر
22-ايرلأند ..ركز على الاسباب المؤدية الى اصابة المراكز العصبية والتي تحدث قبل او اثناء او بعد الولااده
23-ميرسر مفهوم السلوك التكيفي على انه ذالك الدور الاجتماعي المتوقع من الفرد مقارنة مع نظرئه من نفس المجموعة العمرية سوا كا في مرحلة الطفولة او الشباب او الكهوله
24- لامبرت مفهوم السلوك التكيفي متغيرا اساسيا في اعتبار الفرد معاقاً عقلياً ام لا وذالك من خلال قدرته في الاعتماد على ذاته وخاصة في مهارات الحياة اليوميه وقدرته على الاستجابه للمتطلبات الاجتماعية
25-اعتبر مفهوم السلوك التكيفي -بعداً رئيسياً في تعريف الإعاقة العقلية
26-ركز على نجاح اوفشل الفرد هو العالم الروسان
27-التكيف البيولوجي القدره على البقاء والحياه
28- اكدا ليلاند وزملاءها - على النضج والتعلم والتكيف الاجتماعي
29-أكد هالهان وكوفمان- إن انخفاض درجة الفرد على مقاييس الذكاء لا تعني التكيف الاجتماعي الفاشل دائماً
30-ركز على العلاقة المتبادلة بين متغيري الذكاء و السلوك التكيفي ... ليلاند
31-ترتبط مظاهر السلوك التكيفي با ... متغير العمر الزمني لدى الاطفال العاديين
32-العالم دول Doll .ظهر مقياس فاينلد للنضج الاجتماعي من قبله......
33-من المهارات الاستقلاليه – الاستحمام
34-من مهارات القراءة – مهارات تقليب صفحات الكتاب
35-من المهارات العددية –مهارات التازر البصري الحركي و مهارات تطابق الاشكال و الالون
36-من مهارات التوجيه الذاتي – تنظيم وقت الفراغ
37-من مهارات الارقام والوقت -مهارات معرفة الأرقام والتمييز بينها
38-من المهارات اللغوية – مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية
39- يركز التعريف الاجتماعي على مدى نجاح أو فشل الفرد في الاستجابة للمتطلبات الاجتماعية المتوقعة منه مقارنة مع نظرائه من نفس المجموعة العمرية
40-جات الانتقادات ع المقايسس الذكاء التقليدية في محتواها وصدقها وثباتها واهمالها للجانب الاجتماهي
41-بنيت تلك الانتقادات على أسس اجتماعية وملخصها أن اختبارات الذكاء بُنيت على أسس عرقية
42-مقياس فايلند يقيس من الميلاد حتى 25
34-يعطي الاختبار عند تطبيقة الدرجات---:- درجة تمثل العمر القاعدي الاجتماعي - درجة تمثل العمر الاجتماعي – درجة تمثل العمر الزمن-
44-يتالف مقياس فايلند في صورته الأصلية من - 117 فقرة تغطي ثمانية أبعاد

45- ركز تولد جولد ركز على الاسباب المؤديه الى عدم اكتمال نمو الدماغ
46-الاساب الي تؤدي الى تلف الجهاز العصبي تتضمن الكلام والعمليات العقليه والحركهوالسمع
47-اختلاف العامل الريزيسي يعود الى عوامل جينيه
48-اختبارات ستانفورد بينيه كانت ....؟؟ هذا السؤال يحتاج تركيز وفهم اختبار وكسلرللذكاء مفهوم فرضي و اختبار ستنفور بينيه فرضي ولكنهم اختفلو با الصدق التنبؤي ) انتقدت المفاهيم الفرضية التي انطلق منها معدو تلك المقاييس خلاصتها اختلاف المفاهيم او الاسس النظرية التي بنيت عليها تلك المقاييس وبسبب ذالك اختلف محتوى تلك الاختبارات كما اختلف معاييرها وخاصة الصدق التنبؤي ,, وضرب مثال بين عينات من المجتمع بين اختبار ولكسر وستنفور بينيه تلاقونها في نهاية المحاضرة السابعة انا اخترتالاجابه حسب فهمي ( مفهوم فرضي مختلف )
مفهوم حقيقي.......مختلف
مفهوم حقيقي.....متشابهه
مفهوم فرضي........مختلف
مفهوم فرضي ……متشابهه
49- الانتقادات الموجهه لمقيااس الذكاءاهمالها للجانب الاجتمااعي من شخصية المفحوص
50-مظاهر السلوك التكيفي النضج والتعلم والتكيف الاجتماعي
51-لامبرت وزمولاءها- مفهوم السلوك التكيفي متغيراًاساسيا في اعتبار الفرد معاقا عقليا ام لا وذلك من خلال قدرته في الاعتماد على ذاته وخاصة في مهارات الحياة اليوميه
52-العلاقه المتبادله بين الذكاء والسلوك التكيفي ايجابيه طرديه
53-دلالات صدق المقياس في صورته الأصلية :- صدق البناء (صدق المفهوم) والصدق العاملي, و الصدق التنبؤي و الصدق التلازمي
54-يتألف مقياس السلوك ألتكيفي لدى نهيرا -- المؤلفة من قسمين : الأول ويمثل السلوك التكيفي الاجتماعي ، والثاني ويمثل السلوك اللاتكيفي ،
55-لم توجد دراسات سعودية استخدمت مقياس السلوك التكيفي في صورته المعربة ولكن تجري حالياً دراسة بعنوان .(فاعلية الخطة التربوية الفردية -تدريس المهارات الاجتماعية ( مهارات السلوك التكيفي ) للطلبة من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة) ) لباحثة سعودية )
(هذا السؤال جه بصيغتين من قبل الدكتور) الاول في الاختبار و الثاني في المناقشات
أجريت العديد من الدراسات في الوطن العربي حول السلوك التكيفي أكتب اسم دراسة أجريت في المملكة العربية السعودية؟ ومن أجراها؟
تجري حالياً دراسة بعنوان " فاعلية الخطة التربوية الفردية في تدريس المهارات الاجتماعية مهارات السلوك التكيفي ) للطلبة من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة " (باحثة سعودية

56-اول من ادخل السلوك التكيفي للاعاقه العقليه ....هيبر و جروسمان
57-يؤكد الباحثون ان المهارات الاساسية للمعاقين عقلياً تكون ... في مرحلة الطفولة
58-لم تراعِ طبقة الأقليات في لمجتمع الأمريكي وخاصة طبقة السود، وملخص الانتقادات الموجهة إلى اختبارات الذكاء من حيث محتواها أنها متحيزة ثقافياً لطبقة البيض وتجاهلت السود – صدق المحتوى
59-بني اختبار ستنفورد بنيه على مفهوم فرضي للذكاء
60-عرف وكسلر الذكاء -هو أن (الذكاء يمثل القدرة الكلية العامة على القيام بفعل مقصود والتفكير بشكل عقلاني والتفاعل مع البيئة بكفاية
61-من الشروط الخاصة بكل اختبار منها ما يتعلق بكفاءة الفاحص, وظروف المفحوص, ومكان وزمان إجراء الاختبار,
62-من العوامل الرئيسية في تحفيز الأداء على الاختبارات -منها دافعية المفحوص للأداء على الاختبار ودرجة القلق لديه, واضطراباته الانفعالية أحياناً
63-العوامل الخاصة بظروف عملية التطبيق من حيث شروط المكان والزمان - من العوامل المساهمة في تحفيز الأداء على الاختبار لدى المفحوص في قياس وتشخيص القدرة العقليه
64-مهما كانت الانتقادات قياس وتشخيص القدره العقليه الموجهه الى مقاييس الذكاء من حيث صدقها ومعاييرها وشروط اجراءاتها فأنها – تبقى الاداة الاكثر فعالية
65-ارتبط اسم دول با - باسم فاينلد نسبة إلى مدرسة فاينلد للتخلف العقلي في الولايات المتحدة الأمريكية
66-اول من ادخل مفهوم السلوك التكيفي في مجال التربيه الخاصه.....جروسمان. هذا السؤال مو جاي نصاً في المحتوى ولا الكتاب ولكن الدكتور جايبه على حسب الفهم مكتوب في المحتوى (يعتبر تعريف جروسمان من اكثر التعريف قبولاً في اوساط التربيه الخاصه فقد اعتبر معايير الذكاء و السلوك التكيفي ابعاد رئيسية في تعريف الاعاقه العقليه ) من خارج المحتوى على الفهم
67-اهتمت بحركه القياس النفسي لمفهوم السلوك التكيفي ....العلوم النفسيه ..
68- ساهمت في وضع معايير نمائيه للاطفال .. المعايير النمائية الجسميه والحركيه

الواجبات الماضيه كلها جابها
1 / من الإنتقادات الموجهة لإختبارات الذكاء على أسس اجتماعية أنها :-
· بنيت على أسس عرفية
· ركزت على الفقراء و تجاهلت الأغنياء
· شملت كافة فئات المجتمع
· جميع ما ذكر صحيح
2 / عندما نقول أن اختبارات الذكاء في أمريكا بنيت وفق ثقافة البيض و تجاهلت السود ، فإن هذا النقد يوجه :-
للمحتوى لأجراءات التطبيق و التصحيح
للثبات للصدق
3 / رغم الإنتقادات الموجهة إلى مقاييس الذكاء في صدقها و معاييرها و شروطها ، إلا أنها تبقى الأداة الأكثر فاعلية في قياس و تشخيص القدرة العقلية
صح خطأ
4 / تأتي أهمية عملية القياس و التشخيص للأطفال غير العاديين مما يترتب عليها من نتائج :-
· في اتخاذ الأحكام و القرارات
· في تصنيفهم لفئات مختلفة
· في زيادة التوقعات السلبية نحوهم
· جميع ما ذكر صحيح
5 / يتكون مقياس السلوك التكيفي بصورته الأصلية من 96 فقرة موزعة :-
جزأين تكيفي و لا تكيفي جزء تكيفي فقط
جزء لا تكيفي فقط عدة اجزاء
6 / تهدف اختبارات القدرة العقلية الى
· تحديد نسبة ذكاء المفحوص
· تحديد موقعه على منحنى التوزيع الطبيعي
· تصنيفه و تحويله للمكان المناسب
· جميع ما ذكر صحيح
7 / هل تصلح اختبارات الذكاء لقياس القدرة العقلية العامة لفئات التربية الخاصة ؟
· هذا السؤال يبين قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع جميع فئات التربية الخاصة
· هذا السؤال يبين قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع فئة الإعاقة العقلية فقط
· هذا السؤال يبين قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع فئة صعوبات التعلم فقط
· هذا السؤال يبين قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع فئة الإضطرابات السلوكية فقط
8 / أقدم من اهتم بتعريف الإعاقة العقلية هم :-
الأطباء التربويون
السلوكيون المعرفيون
9 / أفضل اتجاه في قياس تشخيص الإعاقة العقلية
الاتجاه التكاملي الاتجاه التربوي
الاتجاه السيكومتري الاتجاه الطبي
10 / المعاييرالنمائية الجسمية و الحركية :-
من معايير السلوك التكيفي من معاييربناء الشخصية
من معايير الذكاء جميع ما ذكر صحيح
************************************************** *****

تم جمعها وحلها من قبل زميلتكم / ٱلــــڑآآآقـيــــهُ

[بنت الأسلام]

الراقيه هل تم الكشف عن اي جواب غلط ؟

[sce4ever]

الراقية شكل نآمت

بسم الله عليها حفظت العلماء

وبكرة تجيهآ الآسئله

وخذ لك تظليل في تظليل

بسم الله عليها الله لا يضرها

شكلها نآئمه

[ام فلوة]

:21:

[ام فلوة]

الراقية شكل نآمت

بسم الله عليها حفظت العلماء

وبكرة تجيهآ الآسئله

وخذ لك تظليل في تظليل

بسم الله عليها الله لا يضرها

شكلها نآئمه
قل ماشاء الله لا تعطيها عين :41jg::41jg:

[sce4ever]

^

ماشاء الله