مذاكرة جماعية لمادة مبادئ الإدارة العامة

[alali]

السلام عليكم
سبحان اللهم وبحمده سبحان الله العظيم
:13:

:17:
عليكم بالدعاء والاستغفار قبل البدء
:32:
تأخرنا كثير والمواد بالكامل اكتملت موادها
:36:
هذا الموضوع مخصص لمذاكرة مادة
مبادئ الإدارة العامة

الموضوع مفتوح للمذاكرة في أي وقت بس لاحظوا أن هالمادة معاها مادة إدارة المعرفة بنفس اليوم بالاختبار والمادة نوعاً ما تعتبر الأسهل بعد فقه السيرة هذا الفصل

عدد المحاضرات حتى الآن 14
المحتوى 14
عدد المناقشات 14
الواجب الأول والثاني والثالث متوفر
المحاضرة المباشرة الأولى متوفرة والثانيه بعد والثالثه مدري عنها
:44:
حاولوا تكون المذاكرة شوي جدية لان ما باقي وقت
:8:
كثير من الطلاب بالتصويت يشوفون انه مالها داعي متابعة المحاضرات المسجلة ونكتفي بالمحتوى
:33:
يا ليت أي ملخص او محتوى او اسئلة تفيد يتم ادراجها كمرفق بالمشاركة أفضل من أن تكون رابط تحميل ودوخة راس




تمنياتي للجميع بالتوفيق
:15::15::15::15::15:

:21:

[شــامخة الآفـق]

الواجبات 1, 2 , 3

:33:



http://www.wakeb.net/up/do.php?id=6776

[ميزوكي]

كم يوم بتكون مذاكرت الماده :31:

[شــامخة الآفـق]

عند المذاكرة افتحوا المحتوى المأخوذ من البلاك بورد

لان بعض النقاط مكتوبه بلون مختلف تعتبر كمفتاح للفهم

[H N O O]

العلي ارفعه بموقع افضل


لان م يفتح :23:

[&بسمه&]

الماده الحمدلله سهله بمر عليها مرور قبل الاختبارات

واتوقع يبي لها يومين اذا شديتو حيلكم لكن فيها تعداد للنقاط كثير يعني تلخبط شوي :6:

[homy]

الله يرضى عليكم
المحاضرات تفتح معاكم
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[alali]

اذا معك بس ما يفتح ومع الكل شغال معناه الخلل منك

:14:

وعموما انا والرفع بمواقع بزحمة وإن شاء الله الموجودين ما يقصرون

[alali]

الله يرضى عليكم
المحاضرات تفتح معاكم
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


كله شغال 100%

[homy]

يعني اخوي تفتح معك

لانها ماقاعده تفتح معي نهائي

وامس قعدت لين 8 صباحا وهم بعد مافتحت

[alali]

ايه تشتغل

حمليها من البلاك بورد الاصلي

[homy]

لاتقول عيل من ايش ماتفتح معي

جربت كل الطرق :12::12:

يعطيك العافيه على الرد
والله يسهل عليك يارب

[alali]

عليك بالداونلود مانجر

[ليدي لندا]

هومي
اذا بتنتظرينها تفتح معك مراح تخلصين
انصحك حمليها بنسخه الجوال او الصوت بالداونلود منجر وبتخلصين بسرعه ان شالله

[homy]

اخوي بس احمله صح

[homy]

اساسا ماتفتح معي
لا صوت ولا شرائح ولا حتى المسجله
من هل اليومين

[alali]

انتي حمليها شرايح الان

ما تاخذ وقت معك

الموقع شغال الان ما فيه مشاكل

ولو عندك برنامج داون لود مانجر بيريحك كثير ويساعدك تحميل ست او سبع محاضرات بوقت واحد

[alali]

تصرفي يا هومي

غيري المتصفح

ادخلي من الافتراضي

حمليها من هذا الرابط
http://www.ckfu.org/vb/t382309.html

دوري على برنامج داون لود مانجر

حملي الملخصات وذاكري فيها واتركي المحاضرات على جنب مو ضروري الان

لا تعطلي نفسك

؟؟
:32:

[H N O O]

العلي رابطك خربان :8:

ارفعها بموقع بليززززز:7:

[homy]

اول شي اشكركم والله عل تجاوبكم معاي

والله يحقق اللي في بالكم

والله جربت كل شي
نزلت اللي قلت لي عليه يقولي لازم اشترك
ولا تفتح معاي لا صوت ولا شرائح ولا مسجله
ياالله سهلها علي :5::12::12::12:

[شــامخة الآفـق]

نسومه

http://www.wakeb.net/up/do.php?id=6777

[homy]

مبادئ الاداره اللي عدل عليه الدكتور في المحتوى الثاني

صح ؟؟

:12::12::12:

[مريم خالد]

ان شاءالله ببدأ اذاكرها بعد ما اخلص اداره العمليات :44:

بسألكم عن ادارة العمليات
الدكتور جاب اسئله رياضيه :44:
وكيف اسئلته ! :39:

[شــامخة الآفـق]

ان شاءالله ببدأ اذاكرها بعد ما اخلص اداره العمليات :44:

بسألكم عن ادارة العمليات
الدكتور جاب اسئله رياضيه :44:
وكيف اسئلته ! :39:


لا ماجاب لنا ولامسئله :29:

وهذة هي الاسئله مع الحل

http://www.ckfu.org/vb/t374238.html

ومستوى خامس فاتح موضوع للمراجعه


http://www.ckfu.org/vb/t396348.html

[شــامخة الآفـق]

مبادئ الاداره اللي عدل عليه الدكتور في المحتوى الثاني

صح ؟؟

:12::12::12:

اي صح :17::29:

[Ronin]

سألت الدكتور هالسؤالين عن طريق الايميل ومارد علي طبعا واللي ممكن يفيدني الله يجزاه خير

نص الرسالة :

لسلام عليكم دكتور محمد

عندي استفسارين لو سمحت دكتور

1- بخصوص المحاضرة الثالثة عن التخطيط بالشريحة رقم 14 بفقرة السياسات الوظيفية مكتوب إنها أقل تفصيل وتحديد بينما كتاب الإدارة العامة بصفحة 101 مكتوب انها على درجة عالية من التفصيل والتحديد وصار عندي نوعا ما لبس بالموضوع اتمنى التوضيح دكتور

2- الواجب الأول بالسؤال الأول يقول ( تعني الإدارة العامة بــ ) ومن ضمن الخيارات تنفيذ سياسة الدولة وحسب المعلومات اللي استقيتها من المقرر انها الاجابة الصحيحة ولكن الخيار ( لاتوجد اجابة صحيحة ) هو الصح بالنظام الافتراضي وعشان اخذ الدرجة كاملة خليتها لاتوجد اجابة صحيحة مع اني مو مقتنع إلا اذا فيه سوء فهم مني او بالنظام يحسب الدرجات غلط .

[مريم خالد]

لا ماجاب لنا ولامسئله :29:

وهذة هي الاسئله مع الحل

http://www.ckfu.org/vb/t374238.html

ومستوى خامس فاتح موضوع للمراجعه


http://www.ckfu.org/vb/t396348.html



مشكوره حبيبتي :43:
واسفه على المقاطعه :4:
ارجعوا للأداره العامه :35:

[homy]

الله يرضى عليكم
والله تعبت

جربت باللاب حقي
وحق اختي
وحق اخوي

والمشكله نفسها مااقدر ادخل على المحاضره

لاصوت ولا مسجله ولا شرائح

:12::12::12::12::12::12::12:

[شــامخة الآفـق]

الله يرضى عليكم
والله تعبت

جربت باللاب حقي
وحق اختي
وحق اخوي

والمشكله نفسها مااقدر ادخل على المحاضره

لاصوت ولا مسجله ولا شرائح

:12::12::12::12::12::12::12:


طيب استخدمتي متصفح فايرفوكس :39:

[شــامخة الآفـق]

وايش اصدار الجافا بجهازك ؟؟؟

http://www.ckfu.org/vb/t394434.html

[homy]

المشكله مو بالمباشره

المباشره شغال معاي الحمد لله

المحاضرات المسجله ماتشتغل ابد ابد
والله تعبت :12::12::12::12::12:

[homy]

ممكن تحطين لي رابط المتصفح

وجزاك الله خيررر

[شــامخة الآفـق]

ممكن تحطين لي رابط المتصفح

وجزاك الله خيررر



http://www.mozilla.org/ar/firefox/new/

[وهـج مطير]

انا الحين ادرس اداره عامه دخت ياكثر فيها نقاط صج اهي ماده نفس بالضبط ماده اخذناها اول كورس اداره اعمال :28:

[homy]

حتى هذا منزلته وماقاعد يصير :12::12:
الله يحقق اللي في بالج يارب

[وهـج مطير]

هومي غيري متصفح او دشي من جهاز ثاني وبعدين نزليه المحاضرات شرايج جوال لانه اخف وتنزلج بسرعه

[وهـج مطير]

منو درس هالماده بتناقش مع أحد :35:

[H N O O]

ثآنكس شآمخه آلآفق حبيبتي انتي :1:

[شــامخة الآفـق]

منو درس هالماده بتناقش مع أحد :35:

انا حالياً اذاكرها :27:

[وهـج مطير]

وين واصله شامخه باي محاضره:29:

[شــامخة الآفـق]

توني وبعد جهد طوووويل انا الان بالخامسه توني باول صفحه :33:

وانت :29:

[وهـج مطير]

انا دارسه قبل 5 محاضرات الاولى بس براجعها باجر
بديت اليوم من المحاضره السادسه وتوني خصلت من المحاضره الثامنه تخيلي تقريبا 5 ساعات على بس 3 محاضرات :39:

[وهـج مطير]

بعدين ترى يبيلنا اختبر نفسك حيل يفيدنا لانه هالماده نقاطها واجد ويبيلها حفظ بتركيز

[شــامخة الآفـق]

انا دارسه قبل 5 محاضرات الاولى بس براجعها باجر
بديت اليوم من المحاضره السادسه وتوني خصلت من المحاضره الثامنه تخيلي تقريبا 5 ساعات على بس 3 محاضرات :39:

ع الاقل مشيتي فيها الحمدلله انا اقول تكملين ع الباقي عشان يمديك تخلصينها وتذاكرين مادة غيرها

انا الان بضغط نفسي بحاول ان امشي بالمادة عشان لايتداركني الوقت :9:

[وهـج مطير]

مايصير امشيها شالفايده وبعدين المصيبه معاها ماده ثانيه اداره المعرفه :40:

[وهـج مطير]

للحين ماحد منزل اساله اختبر نفسك لها صح

[شــامخة الآفـق]

مايصير امشيها شالفايده وبعدين المصيبه معاها ماده ثانيه اداره المعرفه :40:

للحين ماحد منزل اساله اختبر نفسك لها صح


انا عن نفسي اخر مرة اخذ مادتين بنفس اليوم :32:

وبخصوص اختبر نفسك ماعندي علم اذا عمل لها اختبر نفسك اولا لكن اتوقع ان لا :33:

[وهـج مطير]

نصيحه اذا بديت تذاكرين لاتحفظين دايركت لا اقري المحاضره مره ومترني وثلاث وبعدين احفظيها عشان تسهل عليج يمكن انتي تحفظين دايركت يضيع وقتج ع فاضي

[tµ£!p]

الله يوفقكم ويسهلها عليكم يارب..

انا مو معكم بهالماده :5:

[absentstar]

انا ابي اتواصل مع هالدكتوووووووور بس

[alali]

ترا المادة ماهي بذيك الصعوبة واغلبها اشياء متكررة وماخذينها من قبل

شوية نقراها شوي بتركيز وتضبط الامور

بإذن الله من بكره بنبدأ فيها يومين للي حاب يشارك

وإذا فيكم شدة على أسئلة اختبر نفسك

حاضرين

كل كم واحد بمحاضرة ونخلصها بدقايق

موفقين

[alali]

نوووووووووووووووووووووووووووووووووووم


وينكم

اليوم وبكره هذي المادة

:d5:

[alali]

هذا الملخص

[غموض إمرأة..]

الله يعطيك العافية العلي


مع هالبرد النــآآس مختفية كلآ بفرآآششة :6:

ببديت فيها والحين بالثالثة

[alali]

الاولى انا ما فهمت منها شي

سرد كلام

[alali]

يالله انا بالثانيه

[alali]

ضروري يكون للمادة هذي اسئلة اختبر نفسك هي وإدارة المعرفة

ولا بنضيع من كثر السوالف اللي فيها

[مريم خالد]

في تعداد متكرر
الوضوح والدقه في كل تعداد :42::42:

ان شاءالله بكرا بدخل في الرابعه يبي لها تركيز شوي :34:

[alali]

مريم جالسين نقرا من ملخصك

تشوفيه اسهل ولا نرجع للمحتوى الرسمي

؟؟

[ميزوكي]

كنت ببدء بالقانون التجاري بس بطلت ببدء معكم ادارة عامه:42:

[joorey]

^^

انا قاعده اذاكر قانون تجاري

بكره ان شاء الله ببدا اداره يومين وبعدها تسويق :13: توي اخذه

[وهـج مطير]

الماده مابغيت اخلصها طويله راسي انفجرت يالله خلصتها

صج يالعلي محتاجين اختبر نفسك ولابنضيع فيها
حشو كلام غير افكاره مترابطه :39:

[وهـج مطير]

راسي انفجرت< :35: بدليات طوفوا

[مريم خالد]

مريم جالسين نقرا من ملخصك

تشوفيه اسهل ولا نرجع للمحتوى الرسمي

؟؟


ذكرتني بمحاضره عدد شرايحها 66 :5::5:
تعبتني كثير وقتها بعد نظاراتي ضايعه :12:

محتوى الدكتور كل معلومه في صفحه افضل ملخصي هو صدق سرد بس اهون :34:

[joorey]

بسم الله نبدأ مبادئ الاداره العامه :17:

[joorey]

محور العمليه الاداريه ..

1- الرقابه
2- العنصر البشري
3- اصدار الاوامر
4- لا شئ مما سبق

[هنـــوفه]

^^

انا قاعده اذاكر قانون تجاري

بكره ان شاء الله ببدا اداره يومين وبعدها تسويق :13: توي اخذه


وانا بعد توني اخذ التسويق:29:

[joorey]

زين في احد معاي بالماده :27:

مع اني مجهزه نفسيتي اني باخذها لحالي من قبل وجامعه كل شي يخصها وسوالف الجح والبطيخ عشان ماتوهق :5:

[مريم خالد]

التخطيط القاعده الاساسيه الاولى في الاداره


محاضره التخطيط شوي طويله اول شي حفظ رؤوس الاقلام الي ب الاسود عريض حتى توضح الصوره :31:
وبعدين التعداد :40:


الله يعين :1:

[alali]

المادة مواضيعها متكررة لكن شايف فيها صعوبه غريبه

الواضح ان اللي واضع المحتوى طالب مو دكتور وحاول يبرز فيه مجهوداته

؟؟

صح ولا انا يتهيء لي

[&بسمه&]

اشفيكم متشائمين من هالماده
انا حضرت كم محاضره منها حليوه بس يمكن كلها مواضيع تتشابه وتكرار في النقاط

انا بكره ببدأ فيها باذن الله والله يعين

توني مخلصه التوريد انفجر راسي منها

[homy]

الماده تذكرني بالموارد البشريه

كلها مزايا واهداف ومبادى وخصائص

وفيه تشابه كثيررر

بشروا اشلون معاكم الماده

[مريم خالد]

يصير يا العلي طالب مسويه يحسب له الدكتور نشاط بدال البحث :30:


دكتور الموارد البشريه نفسه لأداره العامه :40:

شوي شوي ونعديهاا :19: :29:

[alali]

تأكيد على كلامي

المحاضرة السادسة الموارد البشرية

اللي اخذناه الفصل الماضي 14 محاضرة

مكتوب كله بمحاضرة وحده 66 صفحة

:32:

[&بسمه&]

تأكيد على كلامي

المحاضرة السادسة الموارد البشرية

اللي اخذناه الفصل الماضي 14 محاضرة

مكتوب كله بمحاضرة وحده 66 صفحة

:32:


معقوله يالعلي :32:

[joorey]

تأكيد على كلامي

المحاضرة السادسة الموارد البشرية

اللي اخذناه الفصل الماضي 14 محاضرة

مكتوب كله بمحاضرة وحده 66 صفحة

:32:

انا من شفت التنسيق شكيت ان اللي كتب المحتوى مو الدكتور احد مسويه له بس تعوذت من الشيطان وقتها اثاري الكل شاك :5: :13:

[ميزوكي]

تأكيد على كلامي

المحاضرة السادسة الموارد البشرية

اللي اخذناه الفصل الماضي 14 محاضرة

مكتوب كله بمحاضرة وحده 66 صفحة

:32:
كم دقيقه مدة المحاضره :4:

[alali]

ميزوكي

لا تشوفين المحاضرات مالها داعي

عليك بالمحتوى

[alali]

معقوله يالعلي :32:

اللي اقصده اننا تعودنا على محتوى يكون رسمي وخاص بالجامعة وعلى شرايح الجامعة من اول محاضرة لاخر شي مو بس البداية والنهاية

والمحتوى العادي لكل المواد كان سهل وبسيط وما فيه اي تكلف لكن هذا فيه ابداع ومن زود الابداع صار تخبيص

الصوت يسبق الصورة والصورة تسبق الكتابه والكتابه تجي بعد النقر وحاله

المهم الله يعديها على خير


ذاكروا

[&بسمه&]

المحاضره السادسه ماتاخذ ساعه انا شفها ماعليكم من الشرايح وعددها

كل الي فيها كم كلمه :8:

[alali]

ضروري

اختبر نفسك

[joorey]

المحاضرات من الاولى للسابعه مااذكر كم الوقت بس المحاضرات اللي نزلو اخر شي يمديك تشوفينهم بساعتين بالكثير لان اغلب المحاضرات عشر دقايق او ربع ساعه بالكثير

[مريم خالد]

طيب مافي اهم النقاط الي قالها في المباشره :39:
يمكن تساعدنا في المذاكره :7:

[joorey]

^^
بالمباشره الوضع متوتر للاسف

الدكتور يركز على المدارس يقول مهمه ويذكر مدرسه اتخاذ القرار والمدرسه اليابانيه اللي سقطت سهوا من المحتوى ولا كانت عندنا وحنا نقوله مو عندنا من وين جايبها هذي :38::42:

والجزء الثاني كان بسبب عدم اكتمال المحاضرات ومتى بتنزل ومايمدينا نذاكر ووو :23::23::23:

الزبده مافي شي مفيد :3:

[joorey]

تزداد اهميه التخطيط

1- كلما كبرت الشركه
2- كلما كان الربح اكثر
3- كلما ارتفعنا في المستوى الاداري
4- في المستويات الاداريه الدنيا

[مريم خالد]

لا حول ولا قوة الا بالله
حتى المباشره ما ستفدنا منها
ان شاءالله تهون :44:


خذتي الناقص من المدارس !!

[joorey]

اي اخذتهم:34:

[alali]

من وين تاخذونهم النواقص

[&بسمه&]

الي عندكم بالمحتوى ذاكروه وبس
انا بالنسبه لي خاربه خاربه هالترم ياتصيب ياتخيب مسالة النجاح :22:

مخي ماعاد يجمع احس هالمواد الاربع
النظم والتوريد والاستراتيجيه والاداره العامه متابشكه وتحوس المخيخ :32:

مافي الا القانون متميز عنهم وفقه السيره

[H N O O]

اخالفك الراي ي بسمهه

انا شبكت القانون التجاري مع التوريد

احسهم متشابكين


عاد انا اليوم زهبت مع صقيقتي للتنميه المدري وشي


الموهيم قالت لها جيبي من المحلات اللي بتاخذين منهم بضاعه فواتير

لاننا بنسجلها باسمهم

وهذا م يصير لازم كذا نسوي لان قانون اذا خالفنا القانون ذي يصير علينا مخالفه :17:


وقلت بنفسي كوشخه انني بآرض آلواقع

من جد الموظفات والموظفين ي حضهم


تطبيق لهم بدواماتهم :19:

مساكين العاطلات مثلي مفيش تطبيق بالميدان :10::42:

[alali]

الي عندكم بالمحتوى ذاكروه وبس
انا بالنسبه لي خاربه خاربه هالترم ياتصيب ياتخيب مسالة النجاح :22:

مخي ماعاد يجمع احس هالمواد الاربع
النظم والتوريد والاستراتيجيه والاداره العامه متابشكه وتحوس المخيخ :32:

مافي الا القانون متميز عنهم وفقه السيره


لا اكيد هي متابشكه ما تنلامي

ذاكري يا بسمه
:34:

[joorey]

من وين تاخذونهم النواقص


الدكتور نزلهم بالبلاك بورد قال هالكلام باخر محاضرتين

تفضل :2:

[ميزوكي]

جاني اكتأب من القانون التجاري :22:

[tµ£!p]

ميزوكي

ليش بالعكس انا اشوف انها اسهل ماده وماشاءالله هالماده احس اعطيناها حقها من كل النواحي

واذا مو فاهمه فيها قولي اللي مو فاهمته وإن شاءالله نقدر نساعدك ..

:16:

[وهـج مطير]

[righ سويت لكم اساله اختبر نفسك لاول محاضرتين الأولى والثانيه

:17:
اختبر نفسك لمقرر الاداره العامة

المحاضره الأولى

1)هو محور العمليه الاداريه ولايتحقق بدونه
- التكنولوجيا
- العنصر البشري
- مواد الخام
- جميع ماسبق
2)مصطلح يقصد فيه تنفيذ السياسه العامه للدوله واخراجها الى حيز الواقع عبر تنسيق الجهود الجماعيه فهو عمليه توجيه وتخطيط النشاط الحكومي
- اداره الأعمال
- اداره التنظيم
- اداره عامه
- الاجابه أ+ب
3) اداره النشاط الذي تؤدي المشروعات ذات الطابع الاقتصادي وتعمل على اشباع حاجات ماديه ومعنويه للمجتمعات كافه وتهدف الى تحقيق الارباح
- اداره الموارد البشريه
- اداره الماليه
- اداره الأعمال
- اداره التسويق
4) تتميز اداره العامه عن اداره الأعمال بـ
- خضوع العاملين للقواعد والتشريعات في العمل _وجود حريه التصرف في العمل _ تأثير قراراتهم بالرشد والموضوعيه
- يخضع العاملون لقررات مجلس الاداره – عدم المرونه والحريه في التصرف –تقديم خدمات عامه
- خضوع العاملون للقرارات المحدده –تحقيق اقصى ربح وتوسيع في الحصه السوقيه –وجود نشاطات تحكمها المنافسه
-خضوع العملون للقواعد والاجراءات المحدده- تقديم خدمات عامه – نادرا ماتتعرض للمنافسه
5) من اهم الاساليب التي ربطت بين الاداره العامه بعلم السياسه
- الحكم والعداله والحزم
-التشاور والمساومه والتفاوض
- التعاون والشراكه والاداره الجيده
-ب+ج
6) قدم الاداره العامه لعلم النفس مفاهيم عديده ومنها
- الرقابه والشده
- القياس والكفاءه
- التخطيط والتنظيم
- جميع مما سبق
العالم الذي يعتبر أبا الاداره العامه ومؤسسها وهو صاحب المقال الشهير دراسه الاداره
-وردو ويلسون
- مالتون مايو
- فريدريك تايلور
- هنري فايول
مدخل لدراسه الاداره اهتم بالاداره بشكلها التقليدي واغفل الجوانب السلوكيه و والاعتبارات الانسانيه كما اهمل المؤثرات البيئيه
- المدخل السلوكي
- المدخل القانوني والدستوري
- المدخل الوظيفي
- المدخل الاجتماعي النفسي
المدخل الذي اهتم في دراسته على علاقه بين المنظمه وبيئتها الخارجيه
- المدخل الوظيفي
- المدخل التكنولوجي
- المدخل البيئي او الايكولوجي
- المدخل القانوني والدستوري
t][/right]

[homy]

:12::12::12::12:
شل الماده
اذاكر وانسى

منو اللي قال سهل الله يسامحه
والله يبغى لها مذاكره
كلاااااااااااااااااااام كثير كثير
الله يسهل علينا يارب

[homy]

الحلوين اللي ذاكروا

اي المحاضرات اللي تحسونها صعبه واخذت وقت معاكم

[وهـج مطير]

[si اختبر نفسك للمحاضره الثانيه

المحاضره الثانيه

1) من المبادئ العامه للفكر الاداري في الاسلام

- مبدأ تقسيم العمل ومبدأ الجداره
- التفويض السلطه
- مبدأ الشورى والتحفيز الاداري
- أ+جـ

2) من مدارس الفكر الاداري الحديث المعاصر
- المدرسه الاداريه المعاصره
- المدرسه الايكولوجيه
- مدرسه الكلاسيكيه ومدرسه اتخاذ القرار
- جميع مماسبق
هو تنظيم الاداري يتسم بتقسيم الاعمال وتوزيعها وتوزيعها في شكل واجبات رسميه وينظم العلاقات والسلطات بأسلوب هرمي لتحقيق اكبر قدر من الكفايه الاداريه
1) الاوتقراطيه
2) الديمقراطيه
3) البيروقراطيه
4) الاوستقراطيه

3)قسم العالم ماكس ويبر السلطه الا ثلاث انواع ويمكن ان تجتمع في تنظيم واحد وهي
1) السلطه الكارزميه -السلطه البطوليه -السلطه القويه
2) السلطه الكارزميه-السلطه التقليديه-السلطه الاساسيه
3) السلطه الكارزميه – السلطه القانونيه- السلطه التقليديه
4) السلطه الكارزميه- السلطه اللاستثنائيه – السلطه القانونيه

4)يقوم التنظيم الاداري حسب رأي ماكس ويبر على أسس (الخصائص) منها

- التخصص الوظيفي - هيكله واضحه للسلطه – تنفيذ المهام باساليب التي يحددها القانون
- التخصص الوظيفي – الاستثمار الرأسمالي – التنظيم الداخلي
- توزيع الواجبات والاعمال –هيكله واضحه- التنظيم الداخلية
- أ+ج

5)النظريه التي تسعى لتحقيق أعلى انتاجيه للعاملين عن طريق تجنب الاسراف واضاعه الوقت

-النظريه الانتاجيه
النظريه العمليه
-النظريه العلميه
النظريه التقسيم الاداري

6)من مبادئ فايول للاداره وهي
- تقسيم العمل – السلطه المسئوليه – التنظيم – التوجيه
- الالتزام بقواعد العمل – وحده التوجيه –وحده الأمر
- المركزيه – الاستقرار الوظيفي – المبادره
- أ+ب
- ب+ج
7)العالم اكتشف بوجود علاقه بين الحاله النفسيه للعاملين وانتاجيتهم
-التون مايو
-فريدريك تايلور
-وهـج مطير
-ويلسون

8)نوع من الدراسات التي ادت الى الاهتمام بالنواحي النفسيه والاجتماعيه للعمل بالسلوك الانساني في التنظيم والعلاقات الانسانيه بين العاملين في المستويات الاداريه المختلفه
-دراسه هوثورن
-دراسه الضوء والحراره
دراسه الحاله النفسيه والجسمانيه
- ليس مماسبق

9)من سلبيات مدرسه العلاقات الانسانيه
- اغفال الجواني النفسيه والماديه
- اغفال الجوانب الاداريه مثل عمليات عمليه التخطيط والتظيم والرقابه والقياده
- تركيزها على الجانب الانساني وعدم الاهتمام بالتنظيم غير الرسمي واغفالها عن التظيم الرسمي
- تركيزها على الجانب الانساني والاهتمام بالتنظيم غير الرسمي واغفال التنظيم غير الرسمي
10) المدرسه التي تتفق مع المدرسه الكلاسيكيه في الاهتمام بأداء الاداره كما تتفق مع الماردسه العلاقات الانسانيه في اهتمامها بالجاني الانساني للعمل
- مدرسه اليابانيه
-مدرسه السلوكيه
- مدرسه اتخاذ القرار
-مدرسه النظم

11) من خصائص مدرسه العلاقات السلوكيه
- هي مدرسه تطبيقيه تقوم على فرضيات حول السلوك التنظيمي- مدرسه انسانيه تعتبر ان الحوافز معنويه توجه سلوك الفرد
- مدرسه معياريه تقوم على عده معايير قيميه تهدف الى احداث تغيير في اتجاهات السلوكيه وهي مدرسه تهدف الى تحقيق التوازن بين اهداف المنظمه واهدف العمال

- ليس مما سبق
- أ+ب
12) هي المدرسه التي تنظر للاداره كأنها كتله واحده ولايمكن التركيز على جزء دون الأخرى
-مدرسه اليابانيه
-مدرسه النظم
-مدرسه الكلاسيكيه
-مدرسه اتخاذ القرار
ze="5"][/size]

[وهـج مطير]

طبعا انا حليتهم بس ابيكم بعد ماذاكرون تحلونها كمراجعه لكمــ :21:

[ميزوكي]

المحاضره السادسه ماتاخذ ساعه انا شفها ماعليكم من الشرايح وعددها

كل الي فيها كم كلمه :8:
يعني مو نفس المحتوى الي 66 شريحه ؟؟

[مريم خالد]

يعني مو نفس المحتوى الي 66 شريحه ؟؟

اكيد نفسه بس محتوى المحاضره ماتتجاوز 10 صفحات هو حاط كل معلومه في صفحه

[H N O O]

م الفرق بين


القيآده الاوتوقراطيه

القياده الديموقرآطيه



٧
٧
٧

سؤال يستحق النقاش :19:


همتكم ي مستوي ٦ :3:

[H N O O]

سوال اخرر


مامعني مقآصه


وثاني بعد

مآهو تلغراف او تلكس

[H N O O]

بحثت بالنت طلع لي هذا

اشرحوها بليزززز


مقاصه يعني شيك يصرف من بنك آخر .. وتم صرفه مقاصة عن طريق مؤسسة النقد

[H N O O]

الشيك من أي بنك غير بنكك اللي تتعامل معه ( العربي ) ,, لذلك يتم صرفه مقاصه عن طريق مؤسسة النقد فهي اللي تقوم بالعملية ..

يعني بالعامية واحد ودع بحسابك شيك من بنك آخر والبنك العربي مايدري الحساب اللي عليه الشيك فيه رصيد وإلا لا لذلك يرسل العملية لمؤسسة النقد لتقوم هي بهذه العملية وإيداع المبلغ في حسابك أنت

[homy]

الديموقراطيه
يعني سياسه ديموقراطيه ههههههههههههههههه يعني ياخذ راي الاخرين مدري اشلون اشرحها

اما الاوتوقراطيه عكس الديموقراطيه ان السياسه بيد شخص تم تعيينه وما ياخذ راي الاخرين



عادي مدري صح ولالا

الماده جابت لي الهم
خلاص بوقف ببدء بمذاكره المواد اللي علي اول يوم

وصح نسومه وصلتي اي محاضره
وتحسين اي محاضرات اللي صعب

[homy]

المقاصه
هو في درس صح ان اطلع النفقات والايرادات بدون مقاصه

يعني المبلغ كامل احسب المبلغ كله بدون خصم وبدون مقاصه

يعني المبلغ اللي تنازلت عنه حتى هذا احسبه

فهمت علي

[homy]

تلغراف تلكس
جهاز زي الفاكس

[homy]

نسوووووووووووووووومه

وينج يابنت

[H N O O]

ههههه

اي لا م فهمت

المقاصه وشي


وشسمووه احس اصعب محاظررره من جد المدارس


كرهتها :23::38:

كلها حفظ


واحسن محاظرات بالماده الاجزاء الاخيره

تحسين كلها تكرار


وبعد نفسي ب باستا < وش دخل :34:

[homy]

انا وقفت عن سته
وتعبت خلاااااص معلومات كثيره
المحاضرات اللي وراها سهله ولا اصعب

والمقاصه اي محاضره تقصدين المحاضره الخامسه ؟؟

[H N O O]

لا كلمه هي ب مدري وين ناسيه يمقن بالمراججعه انا شفتها

محاظره رقم ١٣ و١٤


اي ابشرك اسهل من الاوليين

[homy]

صج الله يبشرج بالخير

م 13 و14 مراجعه

المشكله المقاصه لها اكثر من معنى
مش معنى واحد
هههههه


ج- قاعدة الشمول:
أي ضرورة إظهار كافة النفقات والإيرادات في وثيقة واحدة، بحيث لا يتم خصم نفقات أية جهة حكومية من إيراداتها، وإنما يجب أن تظهر جميع النفقات والإيرادات في الموازنة دون إجراء أية مقاصة بينهما. وهو أمر يسهل العمليات الرقابية.
* إن هذا المبدأ لا يفرق بين مصدر الإيراد أو جهة الإنفاق، بل لا بد من ظهور جميع الإيرادات بغض النظر عن مصدرها، وجميع النفقات دون تحديد صرفها.

اعتقد هذا قصدج

[homy]

في معنى من المعاني حصلته
ان قصده التحويلات

ومعنى ثاني ان الشخص الدين اللي عليه يسقط

والله اعلم

[H N O O]

ممممم

كمان م فهمت


يصص اقصد هذي:9:

[&بسمه&]

اناخلصت هالماًده الحمدلله تحتاج يومين مذاكره وبس صحيح كثيره النقاط فيها وتتشابهه بس حلوه وممتعه ومن بعد محاضره سته المحاضرات تقل وتسهل

[مريم خالد]

حسيت اسئلته في الواجبات شوي دقيقه

وش هي ثلاث المراحل الاساسيه الي مرت فيه الاداره العامه في المملكه !!! :9:

[H N O O]

وقفت عليها انا وطنشتها قلت مو مهمه


بس دامك كتبتيها شكلها راح تجينا :6::9:

[غدوو}]

حسيت اسئلته في الواجبات شوي دقيقه

وش هي ثلاث المراحل الاساسيه الي مرت فيه الاداره العامه في المملكه !!! :9:

أسئلة الواجب أنا متأكدة مو اسألته هذه أسئلة الدكتور مصطفى بخوش الترم الماضي

اللي أسئلة الدكتور محمد الدوغان يمكن بس الواجب الأول اللي بالافتراضي

لو تلاحظون كل الأسئلة فيها 3 خيارات مو 4 إلا الواجب الأول بالافتراضي و الصياغة غير

[المتميز2000]

اناخلصت هالماًده الحمدلله تحتاج يومين مذاكره وبس صحيح كثيره النقاط فيها وتتشابهه بس حلوه وممتعه ومن بعد محاضره سته المحاضرات تقل وتسهل


والله انتي عكس الناس ... ممتعه :24:

[المتميز2000]

أسئلة الواجب أنا متأكدة مو اسألته هذه أسئلة الدكتور مصطفى بخوش الترم الماضي

اللي أسئلة الدكتور محمد الدوغان يمكن بس الواجب الأول اللي بالافتراضي

لو تلاحظون كل الأسئلة فيها 3 خيارات مو 4 إلا الواجب الأول بالافتراضي و الصياغة غير

اتفق معاك اختي غدوو

[مريم خالد]

أسئلة الواجب أنا متأكدة مو اسألته هذه أسئلة الدكتور مصطفى بخوش الترم الماضي

اللي أسئلة الدكتور محمد الدوغان يمكن بس الواجب الأول اللي بالافتراضي

لو تلاحظون كل الأسئلة فيها 3 خيارات مو 4 إلا الواجب الأول بالافتراضي و الصياغة غير

حسبي الله ونعم الوكيل ما يصير كذا يلخبطونا :7:

اللحين من بيحط اسئله الاختبار الدوغان ولا بخوش :4:

الدوغان عطانا موارد بشريه اسئلته تعتمد على الفهم :31:

وبخوش نسيت طريقه اسئلته :30:

[homy]

صح كلامج اختي غدو

اسئله الواجب واضه انها مو طريقه د محمد الدوغاان

لا اكيد اللي راح يحطها د محمد الدوغان
لان محتواه اطول من د مصطفى باخوش

الله يسهلها يااارب

[&بسمه&]

المناقشات لهماهده محد حلها ليه ياشطار بيقفل النظام قريب

عندي محلوله الى 7 والباقي لا هي ومادة النظم :29:

[ميزوكي]

لسا ما فتحتها :31:

[tµ£!p]

الله يعينكم ع هالماده

:16:

[NOW OR NEVER]

المناقشات لهماهده محد حلها ليه ياشطار بيقفل النظام قريب

عندي محلوله الى 7 والباقي لا هي ومادة النظم :29:



خذي المناقشات من مشاركة الطلاب في النظام الافتراضي

اقري سؤال المناقشة واختاري لك جواب من اجوبة الطلاب يعجبك وانسخية او اكتبية مره ثانية

بالتوفيق

[&بسمه&]

خذي المناقشات من مشاركة الطلاب في النظام الافتراضي

اقري سؤال المناقشة واختاري لك جواب من اجوبة الطلاب يعجبك وانسخية او اكتبية مره ثانية

بالتوفيق


مشكور الله يجزاك خير بس الى الان محد حلها عشان اخذها هذا الي اقصد

[غدوو}]

بسمة أي نظام تقصدين ؟؟

كلهم فيهم حلول ل 14 نقاش لمادة الإدارة العامة

و النظم الافتراضي فيه 14 نقاش محلولين أما البلاك بورد أصلا الدكتور ما أضاف مواضيع نقاش ف اكتبي أشيء في المواضيع المفتوحة

[دكتوره طفشانه]

:39:
مرحبا
كيف المذاكره ..؟
ياناس ي عالم فهموني شلووون اذاكرها مرررره صعبه وتلخبط ومتفرعه ومتشعبه بشكل يدوخ :12:

تكفون ساعدوني بأسئله محلوله او اي شي ثاني يساعدني ع المذاكره :18::36:

طيب فيه احد كلم الدكتور وسأله عن الامتحان وكذا ..؟

الله يوفقني و اياكم ويسهل دربي و دربكم و يرضى علينا جميعا :2:

[absentstar]

احد حل اسئلة الاختيارية لاختبار جامعه الملك عبدالعزيز :14:؟؟

[أداري عن بعد]

يا أخوان و يا أخوات
المادة ناشفة جدااا
وحشووو
وحشووو كلاااااااام
لازم نضع أسئلة اختبر نفسك
لا تنسون أنها مع مادة ثانية اللي هي أدارة المعرفة
مع الشكر المسبق لكم

[NOW OR NEVER]

اللي عنده اي اسئلة او شي يفيدنا فيها

انتو عندكم مادتين بنفس اليوم اللي يوفقكم

[ليدي لندا]

ها شرايكم نبدا بالعامه او المعرفه
يلا نتفق على ماده

[InSpIRe]

اشوف نبدأ بالمعرفه لانها مهضومه وتفتح النفس بعدين ندخـــل على الثقيـــل :21:

[ليدي لندا]

شورتك وهدايه الله

[absentstar]

:13: افااااااااا لو دريت نزلت المعرفة ... انا بس اداره

[أبو زيــــاد]

الصراحه شفت محاظرات المعرفه ولا حسيت بفايده تذكر يعني شكله المادتين مجهوله الهويه و ماباضيع وقت بمحاظرات الاداره العامه بعد

[jar7y]

مادة الإدارة فيها معلومات كثيرة حنا اخذناها من قبل.. تحديدا المحاضرة الاولى والثانية

وهي محاضرتها إلى 12 .. 13 و 14 مراجعات

[أبو زيــــاد]

كويس يعني 13 و 14 مراجعه الحمدلله خففتو علي لاني ماراجعت من الماده الا اول 3 محاظرات :14:

[أبوتركي]

ممكن أسئله اختبر نفسك للماده بس بالاسود الكامل
لان الطابعه اسووووووووووووود
وفالكم التفوق

[viola]

اللي عنده مادتين الاربعاءء
يبداء الاثنين في معرفه والثلاثاء في عامه
وياخذ معاه لمركز الاختبار ملخص سؤال وجواب حق معرفه
عشان يذاكرهم بين الفترتين لانهم ماراح يمجي يراجع المحتوى كله
ولا شرايكم !!

[&بسمه&]

:13: افااااااااا لو دريت نزلت المعرفة ... انا بس اداره

نفس الوضعت ليتني نزلتها وافتكيت منها بما انها اخف واسهل من العامه

[ميزوكي]

مافي ملخص للماده :36:

[viola]

مافي ملخص للماده :36:



في حق السيف اول الصفحه بس انهم 15 ورقه شكلهم مش شاملين

[ميزوكي]

مو مشكله ابيه :31:

[viola]

مو مشكله ابيه :31:


http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=83297&d=1353795790


اذا مافتح معاك بتلقينه بهاالموضوع
http://www.ckfu.org/vb/t388244.html

[Deep Breath]

"والصبح اذا تنفس "

نبدا مذاكرة المعرفة

[النجاح رحله]

ممكن استفسار يقولون ان الدكتور ركز على بعض النقاط
وش هي ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[absentstar]

نفس الوضعت ليتني نزلتها وافتكيت منها بما انها اخف واسهل من العامه


هه اقصد نزلت المعررفة وخليت الادارة لسمستر ثاني:14:

[absentstar]

هاااااااااااا وش نررركز عليه في هالمااااده !!!!!!

وبالنسبة لموضوع اتخاذ القرارات انا من رأي تطلعوا عليه في الكتاب الفصل العاشر ... درجه في المناقشات و التمهيديه ولا وضعه في المحتوى !!!!!! :4:

[Business]

صباح الخير
توني صححت من النوم بعد اختباارالنظم
انا قررت أبدأ بالمعرفة وعالليل بآخره بألحقكم بالعامة وأعطيها وقتها لحد يوم الاختبار
والله يسهل عالجميع ..

هاذي سلايدات مرفقة 13- 14 المراجعة تبع الدكتور للعامة
بس دمجت بعض الشرايح مع بعض وعدلت ببعض الالوان
طبعاا لي حاب يدرس بنفس ترتيب المحتوى ويطبع كل شريحتين بصفحة ..

وبعد 7-8-9...

وارفقت (المحتوى السادس) عدلت وافرغت الالوان واعدت ترتيب الشرايح
انصح للي حاب دراستها بنفس التصميم لان بيسهل حفظهااا

وبالتوفيييق ..

[H N O O]

تركزون علي

يلا سجلوا معي
بسم ٱﻟﻟـﮩ

المدارس العلميه ،الشموليه ، مناهج ، اتخاذ القرارات ، النظم البيانيه

مطالبين بآسماء العلماء مهم

الواجبات مهم

المناقشات مهم

الحصول على المحتوى واسالهه الكتاب فقط

جميع الاساله 70 سوال

كتاب سعود النمر

طريقةة المذاكره ، قراءةة المحتوى ، الحصول على المفاهبم ، فهم المفاهيم ، التدريب عليها قبل دخول الاختبار ، الفهم قبل الحفظ

[absentstar]

ما في اسئلة بالكتاب !!!!!!
والمناقشات وين نشوفها ههه طارت من البلاك بورد والافتراضي

[النجاح رحله]

نسومه مشكورره وفالك النجاح دنيا واخره :16::16::16::16::16::16::16::16::16::16:

[alnms]

كيفكم ياشباب وصبايا
اللي عنده الكتاب ياليت يتفضل مشكورا بتصوير المواضيع اللي حددها الدكتور في المحتوى بالرجوع للكتاب بالصفحه
مثل(انظرالجدول رقم 1 ص75)
شكرا لتعاونكم

[H N O O]

اللهم امين
وياك يارب
:16:

[&بسمه&]

صباح الخير وشلون المذاكره معكم اناجايني كسل فضيع موقادره افتح الملزمه مالعمل
عندي بس هالماده

[إبراهيمـ الملحم]

:39:
السلآم عليكم

في آحد معه الوآجبآت الثلآث وآسئلة الكتآب

[&بسمه&]

شكلكم الى الان نايمين مثلي مافي حماس عندكم للمذاكره ولا قاعدين تفحطون في المعرفه هههههههه


اناراح ابدا بعد المغرب ان شالله

[إبراهيمـ الملحم]

الواجبات 1, 2 , 3

:33:



http://www.wakeb.net/up/do.php?id=6776


الوآجبآت حصلتهآ بـس بالنسبه للآسئلة الكتآب آحد له خبر عنهآ ..!

[alali]

ترا الافضل نذاكر اليوم المعرفة

ومن بكره نمسك الإدارة لين الاختبار

على شان ما تتشتت المعلومات

وبين الاختبار ساعتين نراجع فيها على السريع الإدارة


هذا رأي ولكم الحريه بالقرار

[أبوتركي]

ممكن أسئله اختبر نفسك للماده بس بالاسود الكامل
لان الطابعه اسووووووووووووود
وفالكم التفوق

الله يسعدكم ساعدوني

[إبراهيمـ الملحم]

آبو تركي تفضل آدخل على هذآ الموضوع

http://www.ckfu.org/vb/t404152.html (http://www.ckfu.org/vb/t404152.html)

وآحمل الملفين الملف الآول ملون مع الآجآبآت وتقدر تطبع ورآح يصير معك آختلآف جدآ بسيط في الطبآعه
والثآني من دون آجآبه وكتآبة باللون الآسود

[ميزوكي]

انا من رأي اخوي العلي :38:

عشان ما نتشتت :22:

[absentstar]

الكتاب مفيش اسئلة

[ميمو العبدالله]

ابو تركي الاجابه الصح تحتها خط يعني عادي لو طبعته بدون الوان راح تعرف الاجابه الصح ..
والله يوفقك ويسهل عليك

[جريح الصمت]

شطحه للفائده بادارة الاعمال الصغيره

http://www.ckfu.org/vb/7828478-post17.html

[Aljassim]

شامخة الأفق ..
بالنسبة للواجب الأول: جواب السؤال الأول حطيتيه الإجابة (ث) !!!
أعتقد بأن الإجابة (ب)

[H N O O]

جريح

تعجبني شطحاتك

مسآئكم ورد وفل ومسك :11:

[NOW OR NEVER]

بشروا وش الوضع


انا اخلص ادارة التسويق بكره وبجيكم وبجيكم

الله يسهل المادة طويلة :7:


ليه ما تضيفون كل اللي عندكم من مرفقات بالصفحة الاولى


موفقين

[NOW OR NEVER]

شطحه للفائده بادارة الاعمال الصغيره

http://www.ckfu.org/vb/7828478-post17.html



هلا بك اخوي فهد

علومك عساك طيب

الاعمال الصغيرة هذي مادة ؟؟

اسمها يحمس انا ناخذ فيها الدرجة الكاملة :42:

[H N O O]

موفق يارب

انا مثلك قبل تحمست بس قلت شكلها العكس وهونت :20:

[شــامخة الآفـق]

شامخة الأفق ..
بالنسبة للواجب الأول: جواب السؤال الأول حطيتيه الإجابة (ث) !!!
أعتقد بأن الإجابة (ب)

انا نقلت الواجبات الي عندي من الاعضاء الي حالين الواجبات من قبل

ان شاء الله بكرا لما نذاكر المادة اتأكد من الاجابه :17:


بالتوفيق :29:

[jar7y]

اعتقد اني الوحيده اللي ذاكرت المادة اليوم :/
حرصت عليها لانها الفترة الأولى
الحين انتهيت من المحاضرة ٨
باقي ٤ محاضرات واخلصها ان شاء الله تبقى مراجعتها واسئلة الواجب صباح يوم الاختبار ان شاء الله
امور المادة تمام بس المحاضرة ٥ تعبت معها معلوماتها كثيييره وتلخبط

[H N O O]

ٱﻟﻟـﮩ يبشرك ب الخير ي جرحي
انا تو ببدء ‏​إنْ شاء ٱﻟﻟـﮩ

بش محتاره اقول شكلي ببدء من محاظره 8

» طول عمرها تمشي ب المقلوب :31:

[النجاح رحله]

الله يسر انا توي في 3 وصايره الماده معلوماتها كثيره مو قادره اسرع :22:

[abaadiat]

السلام عليكم حبيت اشاركم و انقل لكم الاسئله اللي كانت بالمنقاشات

1-مالفرق بين الإدارة العامة وإدارة الأعمال ؟
2-تعتبر مدرسة أتخاذ القرارات مدرسة رائده في مدارس الفكر الإداري المعاصر ؟
تحدث عن أبرز روادها وطريقت عملها؟
3-يعتبر التخطيط مهم فقط على مستوى الإدارة العليا ؟ ناقش ذلك
4- تحدث عن 3 من مبادئ التنظيم لهنري فايول؟
5- تعتبر الموازنهالعامه من الاشياء الرئيسيه النظام الدوله ؟ ماذا يعني بذلك ومالذي تحتويه ؟
6- المورد البشري يعتبر اهم استثمار في جميع الدول ؟ تحدث عن ذلك .
7- الرقابه هي المحور الرئيسي لكل عمل إداري ؟ هل توافق على هذه العباره ؟ ناقش ذلك .
8- تحدث عن اهم انواع المقراراتالإداريه ؟
9- القياده تختلف عن الرئاسه ؟ ماذا يعني ذلك ؟
10 - الإتصال الإداري مهم فقط لموظفي الإداره الدنيا في المنظات ؟ تحدث عن ذلك .
11 - الحكومة الإلكترونية هي حديث الساعه ؟ ماذا تعني الحكومة الإلكترونية.
12 - تحدث عن معوقات تطبيق الحكومه الإلكترونية ؟
13 - تعتبر نظرية تدرج الحاجات إبراهام ماسلو مؤثره في الحركة الفكريهالإدراية ؟ تحدث عن ذلك .
14 - يمكن ان نضع مدير محل مدير آخر بسهوله ؟ هل توافق على هذه العباره ام ان كل منهما يحمل فكرا إداريا مختلفا من الصعب تعويضه بسهوله ؟

[Deep Breath]

مذاكرة الادارة العامه كم اخذت ساعه معكم ؟؟

[ليدي لندا]

^
نفس السؤال

[homy]

الماده جابت لي الهم
طوووووووويله توي مخلصه المحاضره 2

معلومااااات كثيره

الله يسهل ويوفقنا يارب

[homy]

احس اني انا الوحيده اللي اعاني من الماده

:5::5::5::5::5::5:

الله يسهلها

[sword]

تجيب الغثا

الله ييسرها علينا

[homy]

اخيرا
وحده معاي

يالله مااخلص كل مااذكرها
معلومااااااااات كثيرررررررررره

الله يوفقنا ويسهلها يارب

[jar7y]

مذاكرة الادارة العامه كم اخذت ساعه معكم ؟؟

أخذت معي أغلب اليوم .. تقريبا 15 أو 16 ساعه

[sword]

اخيرا
وحده معاي

يالله مااخلص كل مااذكرها
معلومااااااااات كثيرررررررررره

الله يوفقنا ويسهلها يارب

وحده ؟؟
شككتيني قمت اطالع في ملفي لا يكون حاط انثى ههههههههه

الى الان وصلت للمحاضره 10 على الفجر باخلص ان شاء الله

[H N O O]

انا جابت لي النوم
وصلت محاظره 3 وقفت ب النص

زهبت للنوم


الحين بكمل يارب اخلصها بسرعه :44:

[mmuatiri]

الاولى الثانيه الثالثه:في شكل نقاط


مفهوم الادارة: النشاط الموجه نحو تحقيق التعاون المثمر والتنسيق الفعال بين الجهود المختلفه العامله من اجل تحقيق هدف معين بدرجة عاليه من الكفاءة.
-
محور العمليه الاداريه:العنصر البشري,تحقيق التعاون بين الافراد والتنسيق بين جهودهم لتحقيق الاهداف المنشودة عبر الاستغلال الامثل للموارد وتفير بيئة عمل مناسبة.
- الادارة العامه:يقصد بكلمة عامه(حكوميه) تمييزا للادارة العامه عن انواع الاداره الاخرى وبخاصه ادارة اعمال وادارة المنظمات الدوليه.
- الادارة العامه:تنفيذ السياسيات العامه للدوله واخراجها الى حيز الواقع عبر تنسيق الجهود الجماعيه وهي بذلك تمثل تخطيط وتوجيه النشاط الحكومي الموجه محو الخدمات لجميع المواطنين على السواء طبقا للقوانين والاجراءات.
- الادارة العامه:علم وفن.
- ادارة الاعمال:ادارة النشاط الذي تؤديه المشروعات ذات الطابع الاقتصادي التي تعمل على اشباع حاجات ماديه ومعنويه للمجتمع كافه او لقطاعات دون سواها بهدف تحقيق الربح,اما الادارة العامه فتقوم على تنفيذ سياسات العامه للدوله وترجمتها الى خدمات عامه عبر جهود جماعيه منسقه.
- علاقة الادارة العامه بعلم السياسه: علاقه وثيقه,وهي اداه من ادواتها ونظام فرعي للعمل السياسي كالتفاوض والمساومه والتشاور خاصه في الامور الماليه ورسم السياسات وتقرير نتائج الاعمال,وتقوم الادارة العماه بدور استشاري غالبا وتقريري احيانا.
- علاقه الادارة بعلم الاجتماع:ارتباط وثيق,يختص علم الاجتماع بدراسه سلوك الفرد والجماعه ويمد الادارة بانواع متعدده من الدراسات مثل التقسيمات المختلفه للمجتمع والجماعه والبيئه ويغذيها بمفهوم التعاون الانساني.
- علاقه الادارة بعلم النفس:يهتم بدراسه الانسان بوصفه معقد التركيب متنوع الحاجات والانطباعات والمشاعر تلعب دورا سلبيا او ايجابيا في انتاجه ونشاطه,فقد قدم علم النفس المفاهيم:القيادة وقياس الكفاءه والترقيه والحوافز(بحث العوامل السلوكيه في التنظيم الاداري.
- علاقه الادارة بالقانون:شديدة الصله ان عمل الادارة يجب ان يتوافق مع مضمون القانون ومع احكامه والا تعرضت لعدم الشرعيه.
- علاقه الادارة بالاقتصاد:علم الاقتصاد يعنى بتحديد عوامل الانتاج وتحليل العلاقات بينا بحيث تخرج اكبر عائد ممكن وتوزيع العائد بين عوامل الانتاج ويعنى بالتنميه حيث على الادارة النهوض بالتنميه الاقتصاديه بصورة خاصه والشامله بصورة عامه وهناك عوامل مشتركه مثل:الميزانيه والحسابات الختاميه والماليه العامه واختيار الموظفين وتحديد الرواتب والاستعانه بالخبرات.
- رودرو ويلسون: اب الادارة العامه ومؤسسها كنظام دراسي.
- مراحل تطور الادارة العامه:المرحله الاولى: انفصلت فيها الاداره العامع عن السياسه واصبحت تدرس كمادة مستقله,وزاد اهتمام العلماء بها والكتاب بها وظهرت النداءات حول ضرورة البحث عن المبادء العامه للادارة.
- المرحله الثانيه:اخذت الادارة العامه تتبلور وتكون هيكلها المستقل وصارت هناك مدارس وكليات خاصه لتدريسها,المرحله الثالثه:انشئت معاهد الادارة العامه لتقوم بالبحوث والدراسات والاستشارات وحل المشكلات وتدريب العاملين بالخدمه المدنيه ورفع مستوى الادارات الحكوميه فكان لها اثر كبير بزيادة عدد المؤلفات والدوريات المتخصصه.
- مداخل الدراسه الادارة العامه:1- المدخل الدستوري القانوني:ساد في اواخر القرن 19 واوائل القرن20 وتركز على الحقوق الدستوريه والقانونيه للحكومه ووظائفها وسلطاتها وبالنواحي الاداريه والسوابق القضائيه والعلاقه بين السلطات المركزيه والهيئات المحليه,(يعنبر هذا القانون قاصرا) ويمثل نظرة ضيقه للادارة العامه للاسباب:اقتصاره على سرد النصوص وتفسيرها,اغفاله للجوانب الفنيه للادارة العامه, اقتصارة على العوامل التاريخيه للمجتمع,اغفاله للمؤثرات السياسيه والاجتماعيه والاقتصاديه,اغفاله للعوامل البيئيه التي تؤثر على النظام,اقتصاره على الناحيه الفقهيه,2- المدخل الوظيفي:ظهرت في القرن 20 :ان المنظمات العامه مثلها مثل المنظمات الخاصهبالقيام بعدد من العمليات والوظائف الاداريه والتي تتمثل ب(التخطيط,التنظيم,التوجيه,الرقابه,ادارة الافراد,ادارة التمويل الميزانيه) اهتم هذا المدخل بالادارة في شكلها الرسمي واعتباراتها التقليديه واغفل النظر للادارة كنشاط ذو جوانب سلوكيه تتصل بالعنصر البشري والاعتبارات الانسانيه واهمل المؤثرات البيئيه,3- المدخل الاجتماعي النفسي:خرج هذا المدخل نتاج لدراسات علم النفس والاجتماع,يركز هذا المدخل على الظائف العامه باعتبارها ادارة العنصر الانساني في المنظمه وقد ساعد على تفهم الادارة كاساس علمي,واهتم المدخل بالتنظيم الرسمي وغير الرسمي والاتصالات الرسمي وغير الرسميه والقيادة والسلطه والعلاقات الانسانيه وبسلوك الجماعات الصغيره,ولايعد كافيا كونه يهمل:اثر القوى الاقتصاديه والنظام السياسي,4- المدخل البيئي(الايكولوجي):يهتم بالبيئه المحيطه ويبرز العلاقه بين المنظمه وبيئتها من دراسة اثر العوامل البيئيه على الادارة العامه وبذلك يؤكد عدم انفصال النظام الاداري عن الانظمه البيئيه الاخرى.
- =====================================
- الفكر الاداري في الاسلام: عرفت مفاهيم الوظيفه العموميه وتوصيفها والاسس السليمه للخدمه المدنيه وطبقت مبدأ التكافؤ الفرص واختيار الاصلح وفرقت بين وظيفة التفويض(الوظائف الاستشاريه)في الادارة الحديثه التي تتطلب الاجتهاد والراي ووظيفة التنفيذ(الوظائف التنفيذيه)التي لاجتهاد فيها.
- مبدأ التفويض: اعطاء الولاة السلطه الكامله,نظام الحوافز وتحديد المسؤلية ووسائل التدريب وتنمية الاداريين العاملين في الدواوين.
- نظام الدواوين:اجهزة اداريه تقوم على تنفيذ اوامر الخلفاء في الاقاليم,تنقسم الى 4 مجموعات:دواوين المراسلات والشئون الاداريه والرقابيه كديوان البريد والطرق والانشاءات,دواوين الشئون الماليه والضرائبيه مثل ديوان الخراج,دواوين الشئون العسكريه كديوان الجيش,دواوين تعنى بشئون البلاد والخليفه كديوان الحوائج والخدم والرقيق والخزائن السلطانيه.
- المباديء العامه للفكر الاداري في الاسلام:مبدأ التحفيز الاداري الذي يوافق بين الجهود والمكافاه,مبدأ تقسيم العمل حسب الاختصاص, مبدأ الجدارة أي اسناد المهام لمن ينجزها على احسن وجه.
- تطور الفكر الاداري الحديث: المدرسة الكلاسيكيه:1- نظرية البيرقراطيه:سلطة المكتب او حكم المكتب الاداريه والقوانين المسيرة للعمل,هي تنظيم اداري يتسم بتقسيم الاعمال وتوزيعها بشكل واجبات رسميه ويتم تنظيك العلاقات والسلطات بينها باسلوب هرمي لتحقيق اكبر قدر من الكفاية الاداريه لانجاز اهداف المنظمه,عالمها: ماكس ويبر.
- قسم ويبر السلطة الى ثلاث انواع:السلطة البطوله(الكريزما):نابعه من شخصية القائد,السلطة التقليديه:نابعه من العادات والتقاليد والسلطة الموروثه,السلطة القانونيه الرشيدة:نابعه من تطبيق القانون والقواعد والاجراءات ويطلق عليه اسم:البيرقراطيه.
- ويبر: يعتبر البيقراطيه اكثر السلطات شعبيه لانها تخضع لقانون متفق عليه مسبقا وهي اكثر فعاليه في تحقيق لاهداف.
- يقوم التنظيم البيرقراطي على الخصائص التاليه:التخصص الوظيفي:يعني تقسيم واضح للعمل بحيث لايوجد تداخل بين الاعمال,توزيع الواجبات والاعمال بشكل رسمي,هيكله واضحه للسلطة:توزيع السلطه بشكل رسمي وثابت وفقا للقانون, تنفيذ المهام حسب الاساليب والطرق القانونيه, هرمية السلطه:تقسيمها الى مستويات يشرف اعلاها على ادناها,التوثيق الكتابي:الاعتماد الكلي على المستندات في التعامل واتخاذ الكتابه وسيلة اتصال رسميه بين الاعضاء,الفصل بين الحياة الشخصيه ودوره الرسمي في الادارة:الفصل بين املاكه الشخصيه والوسائل التي تسند له في الوظيفه, العمل الرسمي:ياخذ المقام الاول وقت العمل ولايمكن تاخيره لاداء امور شخصيه, تطبيق قواعد وتعليمات للعمل تتصف بالشموليه والعموميه والثبات النسبي يمكن للموظفين تعلمها وفهمها.
- الاتجاهات الحديثه للبيرقراطيه:الرقابه المشدده التي تفرضها تجعل الموظفين يركزون على قانونية الاجراءات ويعتبرون انها هدف ويعطونها الاولويه امام خدمة المواطنين(سيلزينك,ميرتون,جولدنر), التنظيم الاداري يحوي جانب غير رسمي يؤثر على سيره ويبعد البيرقراطيه عن اهدافها(بيتر بلاو), تغفل الجانب الانساني وتجعل السلطه ترتكز في ايدي فئة من الموظفين دون غيرهم مما يكون تنظيمات غير رسميه تمارس الضغط وتستغل نفوذها لحماية مصالحها(مايكل كروزر)
- تتميز الاتجاهات الحديثه للبيرقراطيه:بادخال العنصر الانساني والبيئه المحطه كمحددات اساسيه للسلوك البيرقراطيه.
- 2- نظرية الادارة العلميه:تسعى لرفع الانتاجيه عن طريق تجنب الاسراف واضاعة الوقت كفكرة محوريه لها.
- اسهامات تايلور :اعداد قواعد علميه لكل وظيفه تشمل دراسه الحركة والوقت القياسي لازم لانجازها, اختيار العاملين الذين يملكون المهارات المطلوبه للوظيفه وتدريبهم بطرق علميه, تحفيز العاملين عن طريق الربط بين الاداء والاجر, الاشراف الدقيق على العاملين والقضاء على الاسراف.
- سلبيات الادارة العلميه: اهمال العامل الانساني, القضاء على روح المبادرة وجعلها امرا مملا للموظفين.
- 3- نظرية التقسيم الاداري: هنري فايول, تقسيم النشاط الاداري الى 6 مجموعات:نشاطات فنيه:انتاج السلع والخدمات, نشاطات تجاريه: شراء المواد الاوليه وبيع البضائع, نشاطات ماليه:توفير السيوله أي الموارد الماليه في الوقت المناسب, نشاطات امنيه: حماية الممتلكات والاشخاص, نشاطات محاسبيه: توثيق جميع العمليات الماليه والتكاليف والاحصاءات, نشاطات اداريه: التخطيط والتنظيم والتوجيه والتنسيق والرقابه.
- المبادئ 14 لفايول:1- تقسيم العمل: تجزئة العمل الى اجزاء صغيرة وبسيطه وتكليف عامل بجزء لكي يتقنه,2- السلطه والمسءليه:السلطه هو حق اصدار الاوامر بينما المسؤليه: مرتبطة بالنتيجه أي ان صاحب القرار مسؤل عن قراراته,3- الالتزام بالقواعد المنظمه للعمل:ماتم الاتفاق عليه من طرق العمل يجب تطبيقها,4- وحده الامر: تلقي العامل الامر من جهة واحده, 5- وحدة التوجيه: تركز جهود المنظمه في اتجاه واحد,6- خضوع مصالح الافراد لمصالح المنظمه: في حالة الخلاف بين المصلحتين فان الاولويه للمنظمه, 7- المكافاه العادله: تحفيز الموظفين بالاجور,8- المركزيه: القرارات الهامه بيد الادارة العليا, 9-تسلسل القيادة: تدرج مستويات القيادة في التنظيم بشكل هرمي, 10- النظام: وضع كل شيء وشخص في المكان المناسب,11- العداله:معاملة العاملين بموضوعيه ومساندتهم, 12- الاستقرار الوظيفي: المحافظة على نفس تشكيلة العمال لاطول وقت,13 المبادأه:تشجيع العاملين لتقديم الافكار,14- العمل بروح الفريق.
- فايول: صفات الاداريين وتدريبهم: فالمدير يجب ان تتوفر فيه صفات جسميه وذهنيه واخلاقيه تساعده لانجاز مهامه ويجب ان تتوفر لديه سعة الاطلاه والثقافه.
- مدرسة العلاقات الانسانيه: عوامل ظهورها: ظهور الحركة النقابيه وتزايد قوتها, زيادة ثقافة العمال, صعوبة الرقابه والاتصال بين العاملين لكبر حجم المشاريع, ارتفاع مستوى المعيشة,زيادة تكاليف عنصر العمل.
- تجارب هوثرون: التون مايو, تهدف الى معرفة ان كان هناك علاقه بين الحوافز الاقتصاديه وظروف العمل الماديه وانتاجية العمال وادت الى اكتشاف العلاقه بين الحالة النفسيه للعاملين وانتاجهم.
- نتائج الدراسه: ميل العمال لتكوين تنظيمات غير رسميه,تاثر سلوك الفرد بسلوك الجماعه, الحوافز المعنويه مهمة للموظفين, الطاقة الاجتماعيه للفرد تحدد اداءة مثل الطاقه الفسيولوجيه, وجود قيادات غير رسميه تؤثر على العمل.
- ادت الدراسه الهوثرون الى الاهتمام بالنواحي النفسيه والاجتماعيه بالسلوك الانساني في التنظيم والعلاقات بين العاملين في مختلف المستويات وادى الى الاعتراف بحقوق العمال ومنحم امتياوات واجازات مدفوعة الاجر.
- سلبيات حركة العلاقه الانسانيه:اغفال الحوافز المادية, تركز بشكل مبالغ فيه بالجانب الانساني, اعتبار مصالح الادارة والعاملين متناقضه, التركيز على ايجابيات جماعات العمل ولاعلاقات الانسانيه دون التطرق لسلبياتها في النتاجيه واثبتت التجارب ان جماعة العمل اكثر سعادة ليس بالانتاجيه فقط,, اغفال الاثار الايجابيه للتفاعلات الاجتماعيه بين الافراد بما تحويه من صراعات وتنافس وتعارض, الاهتمام بالتنظيم غير الرسمي واغفال التنظيم الرسمي.
- المدرسة السلوكية: تتفق مع المدرسه الكلاسيكيه في الاهتام باداء الادارة كما تتفق مع مدرسة العلاقات الانسانيه في اهتمامها بالجانب الانساني للعمل.
- خصائص المدرسه السلوكيه: مدرسه تطبيقيه تقوم على وضع الفرضيات على السلوك التنظيمي وثره على الانتاجيه ثم تفحص الفرضيات باسلوب علمي ثم تطبق النتائج,2- مدرسه معياريه تقوم على معايير قيميه لاحداث تغيير في اتجاهات سلوكيه محدده فهي لاتكتفي بالجانب الوصفي بل بتقييم السلوك وتوجيهه,3- مدرسة انسانيه تعتبر ان الحوافز المعنويه نوجه سلوك العامل لاداء المطلوب(ماسلو) وتؤمن بقدرات الانسان على الابداع,4- تهدف لتحقيق التوازن بين اهداف العمال والمنظمه,5- ايجاد حلول جذرية للمشاكل بتحقيق نظام اشراف فعال(دوجلاس ماكروجر) ودراسة حاجات العاملين ومساعدتهم لاشباعها(ديفد ميكلاند),5- تعتني بالمجموعات ككتل ديناميكيه توجه لتحقيق اهداف المنظمه(كورت ليون),6- استخدام المشاركة الفعليه كأداه للعمل الاداري(هيربرت سيمون وتومسون), 7- الاهتمام بتنمية المهارات الاننسانيه والعلاقات المبنيه على الثقه والانفتاح بين الافراد والمجموعات,8- الاهتمام بدراسة التفاعل بين الفرد والمنظمه والبيئة تتناول موضوع الدافعيه(فروم,هيرزبرج,الدرفر),9- الاهتمام بالتغيير التنظيمي كعملية مستمرة تاتي كردة فعل على التغيرات في بيئه المؤسسه.
- مدرسة اتخاذ القرارات: تشستر برنارد,تنظر للمنظمه كنظام اجتماعي يقوم على اتخاذ القرارات,ووتمحور اسهاماته حول اعتبار التنظيم نظام تعاوني يقوم على اساس تعاون شخصين او اكثر لتحقيق هدف معين.
- نظرية النظام التعاوني: تركز على 3 شروط: هدف مشترك يجمع اعضاء التنظيم,امكانية الاتصال بين الاعضاء,الرغبه في العمل والاسهام لدى الاعضاء.
- يرى برنارد ان التنظيم الرسمي ينتج عنه حتما تنظيم غير رسمي أي مجموعة علاقات وتفاعلات غير محدده.
- التنظيم الغير رسمي لبرنارد: تنمية وتدعيم الاتصالات بين اعضاء المنظمه,تحقيق التماسك والترابط بين اجزاء التنظيم الرسمي,تحقيق الشعور بالتكامل الشخصي واحترام الذات لدى اعضاء الهيكل الرسمي.
- نظرية قبول السلطه:برنارد: انه لايكفي للسلطة اصدار القرار بل يجب ان يقبلها المرؤسين,واوضح اهمية الحفاظ على العطاء والعمل وانعكاس ذلك على تماسك النظام واستمراره.
- اسهامات هربرت سايمون:اتخذ عملية اتخاذ القرار كمدخل لدراسة الادارة.
- يفرق سايمون بين:لاقرار الهادف في اتجاه تحقيق هدف المنظمه والقرار غير الهادف للمنظمه,القرار الرشيد الذي يتجه لتحقيق الكفاءه والفعاليه والقرار غير الرشيد, القرار المبرمج الذي يخضع لحسابات وخطط تبعا للظروف والقرار غيرالمبرمج.
- مدرسة النظم: الادارة ككتله واحده ولايركز على جزء دون الاخر,ان المنظمه تتكون من اجزاء مترابطه اذا تاثر جزء تاثرت باقي الاجزاء, والمنظمه نفسها جزء من نظام اكبر وهيالبيئه المحيطه,المنظمه نظام مفتوح يحصل على المدخلات من بيئته ويجري عليها عمليات معينه ويعيدها في شكل مخرجات, المنظمه مجموعة عناصر في حاله تفاعل قد تكون ماديه او بشريه.
- المدرسه اليابانيه: يرجع نجاحها الى اعتمادها على العنصر البشري كعنصر ارتكاز مهم اسهم في تطور العمل الجماعي, تقوم هذه الاداره على الاعتناء بالعنصر البشري والعمل الجماعي في الكثير من الممارسات الاداريه,مما جعل الادارة اليابانيه تتفوق على الامريكيه.
- نظرية z: ويليام اوتشي: اطلق هذا الاسم على نموذج الادارة اليابانيه التي تعتمد على العنصر الانساني الجماعي.
- اسس نظريه z: الثقه بين الفرد والمنظمهكدافع لزيادة الانتاجيه, الحذق والمهارة يجب ان يكتسبها العامل من الخبرة والممارسه الطويله(علاقه الفرد بالمنظمه المبنيه على الثقه توفر هذا الشرط), الالفه والموده تتوفر في المعاملات داخل المجتمع الياباني لاتترك مجالا كبيرا للانانيه, تساعد العوامل السابقه على اقامة علاقات متينه في المنظمه ويشعر الفرد انه اكثر ارتباطا بالمنظمه وتسهل العمل الجماعي والتكاتف في اتخاذ القرارات وتحقيق الاهداف والشعور بالمسؤليه والرقابه الذاتيه وتساعد في تطوير مستوى الخدمات والانتاجيه والارتقاء.
- ==========================================
- التخطيط:اتساع نشاطات الدوله وتزايد حاجة المواطنين لزيادة مسؤليه الدوله لتحقيق مجموعه كامل من الاهداف الترابطه شامله استنادا للتخطيط العلمي.
- يعتبر التخطيط احد الوظائف المهمه للحكومه في المستوى اليومي للاجهزة الحكوميه.
- التخطيط وسيله فاعله لتحقيق اهداف التنميه الشامله ويجب ان يكون مفهوما ومقبولا من القيادات السياسيه والتنفيذيه.
- النخطيط يؤدي الى استخدام افضلالموارد لتحقيق الاهداف بكفاءه وفاعليه.
- مفهوم التخطيط: مسؤليه الةظائف القياديه للادارة العامه,والقاعدة الاساسيه الاولى للادارة تستند عليها كافة مكونات العمليه الاداريه تنظيم وقيادة ورقابه لتحقيق الاهداف(التخطيط اساس الادارة).
- تعريف التخطيط: عمل ذهني يعتمد على التفكيرالعميق والرؤيه الصائبه التي يستخدمها المخطط في رؤية حاضره ومستقبله.
- تعريف التخطيط2: اتخاذ قرار مسبق حول ماذا نعمل؟وكيف نعمل؟ومن يعمل؟فهو بمثابة الجسر الموصل للحاضر والمستقبل.
- خطوات عملية التخطيط: تحديد الاهداف, وضع السياسات والقواعد,وضع واختيار بديل من عدة بدائل,تحديد الامكانات المتاحه,تحديد كيفية توفير الامكانات الغير متاحه, وضع البرامج الزمنيه لتنفيذ الهدف.
- اهمية التخطيط: زادت اهميته بتعدد الاجهزة الحكوميه واتساعها وتنوع مهامها واجهزتها واهدافها.
- مزايا عملية التخطيط: المساعدة على تحديد الاهداف, تحديد الامكانات الازمه, التنسيق بين جميع المهام بغية تجنب تضارب التنفيذ, التخطيط وسيلة فاعله للرقابه الداخليه والخارجيه(معيار المقارنه),تحقيق الامن النفسي لافراد والجمعاات, استشعار المستقبل ووضع سيناريهات للاحداث, الاستثمار الافضل للموارد, تنميه مهارات وقدرات المديرين.
- مسؤلية التخطيط: مسؤلية المديرين باختلاف مستوياتهم التنظيميه رغم اختلاف اساليب التخطيط,حيث تزداد اهميته كلما ارتفعنا في المستوى الاداري,وىيتصف التخطيط بالتنسيق والشمولية الاكمبر في المستويات العليا.
- التخطيط طويل الاجل:رسم السياسيات والاهداف العامه,تحديد الاهداف المطلوبه,تحديد الامكانات اللازمه.
- التخطيط متوسط الاجل: ترجمة الاهداف الى برامج عمل, توزيع المهام على الادارات المختلفه.
- التخطيط قصير الاجل: وضع برامج التنفيذ.
- مقومات التخطيط:1- الاهداف: النتائج المطلوب تحقيقها فاذا كانت في المستقبل البعيد سميت غايات او اهداف استراتيجيه واذا كانت في المستقبل القريب سميت اهداف تكتيكيه,وقد تكون اهداف عامه للمنظمه او اهداف جزئيه لقسم معين, على مستوى الدوله هناك اهداف قوميه تحددها السلطات التشريعيه واقليميه محليه تحددها السلطات التنفيذيه, تختلف الاهداف من حيث المدة الزمنيه فالاهداف طويلة الاجل من اختصاص الادارة العليا او السلطة التشريعيه وتتصف بالشموليه, والاهداف قصيرة الاجل اقل عموميه وهي اهداف تكتيكيه لتنفيذ الاهداف الاستراتيجيه.
- العوامل التي يجب مراعاتها في الاهداف: درجة الوضوح:ان يكون الهدف واضح ويعبر عنه في صوره كميه دقيقه,القناعه بالهدف,الواقعيه في الهدف,التناسق والانسجام بين الاهداف,مشروعية الهدف,القابليه للقياس:من خلال مقاييس كميع ونوعيه وزمنيهبهدف التاكد من الانحراف ومدى التحقيق والعمل على اجراءات اللازمه
- مزايا الاهداف الواضحه: توحيد الجهود, القيام بوظائف المنظمه,وضع المعايير الازمه للاداء وسرعه تحديد الانحراف والتصحيح, تنسيق العمل بين الافراد والاقسام .
- 2- التنبؤ:نشاط ذهني مرتبط بالوجود الانساني(توقع التغيرات التي قد تحدث مستقبلا وتوثر باسلوب مباشر وغير مباشر على النشاط)(تقدير احتمالات المستقبل والاحتياطات لمواجهته)
- التنبؤ الذي يدخل في التخطيط ليس التنبؤ العشوائي بل التنبؤ الدقيق.
- امور يجب مراعاتها في التنبؤ:الدقه, الوضوح, بيانات ومعلومات حديثه,الفائدة,تجنب التكاليف العاليه.
- مهما كان التنبؤ دقيق لن يصل لحد الكمال بسبب غموض المستقبل .
- التنبؤ:توقع ماسيحدث على اساس الاتدلال بما حدث في الماضي ويحدث في الحاضر.
- 3- السياسات:مجموعة المباديء والقوانين والقواعد التي تحكم سير العمل والمحدده مسبقا بمعرفة الادارة ويسترشد بها العاملون في المستويات المختلفه عند اتخااذ القرارات والتصرفات المتعلقه بالاهداف.
- السياسات اما ان تكون مكتوبه كما في المنظمات الكبيرة,او غير مكتوبه ومعروفه ضمنا لدى العاملين في المنظمه.
- التخطيط غالبا مايكون نتيجة التغير في السياسات او نظم العمل او الاجراءات.
- مزايا السياسات:تصريح عن الاتجاهات التي تتبناها الاداره,تحقق نوع من الثبات والاستقرار في العمل,تحقق نوع من التناسقوالانسجام بين الجهود,توفر الوقت والجهد للعاملين,تساعد فيا لرقابه على اساليب التنفيذ.
- الشروط الواجب توفرها في السياسات:الوضوح, التناسق,الانسجام,الاقناع والقبول,المرونه,المشروعيه,الشموليه,الكتابه.
- انواع السياسات:سياسات اساسيه:تتصف باتساع نطاقها واستقرارها وثباتها.والحاجة لوقت طويل لتعديلها,تتصف بالشموليه للدوله او المنظمه,ترتبط بشكل وثيق بالاهداف الاستراتيجيه,وتوضع من قبل اعلى السلطات كالمجالس التشريعيع والقيادات السياسيه وقرارات مجلس الوزراء.
- السياسات العامه:ثبات واستقرار نسبي,تحقيق العداله الاجتماعيه,تكافؤ الفرص بين المواطنين وانواع الخدمات,وانها اكثر تفصيل وتحديد لكيفية سير الامور داخل التنظيم,تقع على عاتق الادارة الوسطى.
- السياسات الضمنيه: ليس بالضرورة ان تكون مكتوبه او معلنه,توضع لتجنب الاحراج,مؤقته,ولم تتبلور بعد.
- الاجراءات:خطوات منطقيه وتفصيليه توضح اسلوب اتمام الاعمال وكيفية تنفيذها والمسؤلين عن التنفيذ والمدة اللازمه للتنفيذ(مثل اجراءات التعيين)..اذا هي اعمال روتينيه متكرره تتصف بالثبات النسبي وتختلف باختلاف العمل,عادة الاجراءات الحكوميه تكون اطول زذات طابع روتيني اكبر مماهو عليه في منظمات الاعمال.
- شروط الاجراءات السليمه: الدقه والضوح,البساطه والسهوله,المرونع,التناسق والانسجام,الرقابه.
- فوائد الاجراءات: منع التضارب بين الاعمال, التقليل من الوقت والجهد,التعاون والانسجام,تحقيق نوع من الارتياح النفسي,القيام بالرقابه, تسهيل التدريب,التقليل من احتمال وقوع الاخطاء.
- مشكلات تنتج عن الاجراءات: جمود التفكير نتيجة الروتين,صعوبة تغيير الاجراءات مستقبلا بسبب التكلفه والجهد,احساس الموظف بالضيق والملل والاحباط.
- تدبير الوسائل والامكانات(الموارد): توفرها شيء اساسي لبلوغ التنظيم اهدافه.
- المعايير يجب مراعاتها عند تحديد وسائل الخطه وامكاناتها: الدقه في تحديد الاحتياجات,الواقعيه,تحديد المصادر,المدة الزمنيه,التكلفه الماليه التقديريه.
- انواع التخطيط: وفقا لدرجة شمول الخطه:على مستوى الدوله لتحقيق اهداف التنميه الشامله ورفع مستوى المعيشه والنهضه, التخطيط الاقليمي:اهداف وسياسات وبرامج تتعلق بمنطقه معينه من مناطق الدوله لتحقيق النمو المتوازن مثل الثروة الزراعيه, التخطيط المحلي: يخص مدينه واحده او قريه واحده يشمل على توفير الموارد والامكانات الماليه والطبيعيه, التخطيط في مجال خاص: يقتصر على خدمات معينه دون غيرها.
- وفقا للمدة الزمنيه: تخطيط طويل المدى:مدة زمنيه طويله من 10 الى 20 سنه ويتطلب احصاءات ومعلومات دقيقه وعادة تتكون من خطط متوسطة المدى, تخطيط متوسط المدى: مدة تبلغ5سنوات وبناء على نتائجها نجري تعديلات على الخطه طويلة المدى , تخطيط قصير المدى: تخطيط لسنة ماليه واحده وهو جزء من الخطه المتوسطه وعادة ترتبط بموازنه الدوله وتعد الموازنه اداة رئيسيه من ادوات التخطيط القصير المدى.
- وفقا لمجال الخطه: التخطيط السياسي,التخطيط الاجتماعي,البشري,الطبوغرافي,الاقتصادي,المالي.
- وفقا للمستوى التنظيمي: التخطيط السياسي: يضع السياسات العريضه من قبل الدوله وهو بمثابة الضوء الاخضر للاجهزة المختلفه لتقوم بالتخطيط على مستواها, التخطيط الاستراتيجي: على مستوى الوزاره او المنظمه الواحده, التخطيط التكتيكي: اقرب لمرحلة التنفيذ وفترته زمنيه قصيرة مثل:وضع خطه عسكريه لتضليل العدو, التخطيط للتطبيق: يحدد المشروعات وموعد تنفيذهاوعمليات الارشاد والتنسيق بين الاطراف ويتناول كيفية تطبيق الخطة الاستراتيجيه بحيث نحقق اكبر نجاح,
- اعداد الخطه: العوامل التي يجب مراعاتها: 1- الوضوح, 2- المرونه, 3- المشاركة في وضعها,4- مراعاة الجانب الانساني:بحكم ارتباطه بذلك بشكل قوي مثل: الاندفاع والطموح,ودوران العمل,والصراعات التنظيميه,والتعاون,والرقابه المشدده, 5- دقة المعلومات والبيانات تتطلب الشموليه والواحداثه والواقعيه,6-تنفيذ الخطه.
- مراحل اعداد الخطه: 1- اسباب اختلاف المنظمات في تحديد خطوات اعداد الخطه وتفاصيليه واجراءاتها2- طبيعه الاهداف:فالاهداف طويلة الاجل تحتاج الى كم هائل هائل من المعلومات وبالتالي تتطلب مدة اطول لاعداد الخطه,3-حجم المنظمه ونوعها:نحتاج الخطه لوقت اطول في المنظمات الحكوميه بحكم كبر حجمها وضخامة اعمالها وتعدد الجهات المسؤله عن اعداد الخطه,4- المدة الزمنيه اللازمه لتنفيذ الاهداف:كلما قلت المدة الاهداف قلت مدة اعداد الخطه.
- مراحل اعداد الخطه القوميه:: مرحلة الاعداد: تحديد الاهداف,جمع وتحليل البيانات,وضع الافتراضات,وضع البدائل وتقويمها,اختيار البديل الانسب,تحديد الوسائل والامكانات اللازمه.
- مرحلة الاقرار والموافقه على الخطه : قبل تنفيذ الخطه لابد من الحصول على الموافقه من الجهات المختصه فالخطه القوميه الشامله تقتضي موافقه الجهات العليا في الدوله, والخطط الفرعيه تقتضي موافقة الوزير او الوكيل المدير وذلك حسب الخطه.
- مرحلة التنفيذ: بعد الموافقه الرسميه تبلغ الى مختلف الوزارات لتنفيذها وتتولى كل وزارة ومصلحه تنفيذ مايخصها من خطط وبرامج.
- مرحلة المتابعه: تهدف للتاكد من تنفيذ الخطه مع ملاحظة أي انحرافات والعمل على تلافيها ونسبه الانحرافات المسموح بها.
- من الاساليب للبحث عن الانحرافات: مراجعة الخطه نفسها,مراجعة التنفيذ,مراعاة الظروف الخارجيه:بمعنى ظروف طارئة مثل الظروف المناخيه المفاجئة غلا بد من وجود خطط بديله وتتولى المتابعه عده اجهزة حسب مستوى الخطه.
- التخطيط الاستراتيجي: وسيلة الاعداد الرائد للسياسه الاداريه,يسعى التخطيط الاستراتيجي لمواجهة المشكلات والحد منها وايجاد اليات تحقيق اهداف المنظمه عن طريق الموائمة بين البيئة الداخليه والمنظمه(جوانب الضعف والقوة) والبيئة الخارجيه(الفرص والتحديات)
- مفهوم التخطيط الاستراتيجي: وضع الخطط والاستراتيجيات اللازمه لتفعيل التطبيق العملي لقواعد العمل الاداري الموجه نحو استغلال الفرص ومواجهة التحديات الانيه والمستقبليه وفق اليه تراعي التغيرات البيئيه المحيطه لتحقيق اهداف المنظمه.
- اهميه التخطيط الاستراتيجي: تزويد المنظمه بدليل ارشادي نحو الاهداف,تزويد صناع القرار باسلوب التفكير للمشكلات,مساعدة المنظمه على توقع التغيرات البيئيه وكيفية الاستجابه لها, مساعدة المنظمه على توزيع الموارد المتاحه وطرق استخدامها, زيادة وعي وحساسية القادة لرياح التغيير والتهديديات والفرص, تقييم النهج السليم في تقييم الموازنات, تنظيم التسلسل في الجهود التخطيطيه عبر المستويات الاداريه, هذا التخطيط احد العناصر الرئيسيه للادارة الاستراتيجيه, تحديد الاولويات حسب اهمية كل مرحلة في ضوء التوقعات المستقبليه والراهنه.
- خصتئص التخطيط الاستراتيجي: الشمول,التكامل,تخطيط طويل المدى لحد مناسب,الطابع العلمي,الديناميكيه,المرونه,التنسيق,تكامل الاهداف.
- خطوات التخطيط الاستراتيجي: 1- تحديد رسالة اهداف المنظمه: تشير الرساله الى ماتصبو اليه المنظمه في الامد البعيد يتم صياغة الرساله في اهداف مرحليه تحدد نطاق ومجالات عملها,على ضوء هذه الاهداف تتحدد نوعيه القرارات الاستراتيجيه الواجب تنفيذها على المدى الطويل والمتوسط,2- تحديد السمات والخصائص العامه للمنظمه: من خلال التعرف على النشاط الحالي والمستفيدون وحاجاتهم والتعديلات الواجب ادخالها,3- تحليل البيئة الخارجيه(تحليل الفرص والتهديدات): حيث تقسم عوامل البيئه الخارجيه الى عوامل(اقتصاديه,اجتماعيه,سياسيه,تقنيه,ديموغرافيه,وا خرى),4- تحليل البيئة الداخليه(القوة والضعف): تتكون البيئة الداخليه من(الهيكل التنظيمي,الثقافه,الموارد),5- تحديد البدائل الاستراتيجيه وتشمل عدة استراتيجيات منها:استراتيجة التخصص والتمركز,التكامل الامامي والخلفي,التنويع,الابتكار,الدوليه.
- 5 الاختيار الاستراتيجي: اختيار بديل بين عدة بدائل بحيث يمثل: رسالة المنظمه واهدافها الاستراتيجيه بافضل صورة ممكنه. ,6- تطبيق الاستراتيجيه,7- اختبار الاتساق:يجمع خطوات الاستراتيجيه مع السمات والخصائص العامه للمنظمه,9- الخطط الموقفيه: افتراضات مختلفه تجاه البيئة مثل انقطاع المواد الخام.
- معوقات التخطيط: عدم الدقه في المعلومات والبيانات,اتجاهات العاملين,عدم صحة التنبؤات,اغفال العامل الانساني,الاعتماد على الجهات الخارجية فيوضع الخطه,القيود الحكوميه,التغيرات المستمرة,عدم اتباع خطوات التخطيط.

[H N O O]

يلا تفاعلوآ وحلو الاساله اللي تجمعت :42:

[H N O O]

وقفت عند الخامسه س آخذ رآحه الحين بيبدء ازعاج الباصات والعيال

لمدهه سآعه ونصف تحديدآ

ٱﻟﻟـﮩ يعين :43::30:

[أضواء ناعمة]

المحاضرات 3-4-6 دسمة كلها نقاط الله يعين
باقي لي 3 محاضرات واخلصها

[H N O O]

وصلت للثامنه :21:

بس صايره لخبطه ﻋندي

لو في ملخص كامل افضل :26:

[absentstar]

يا حلوين ليش ما تاخدوا الايجابيات ههه ..

ترى المااااااااده على طولها ومعلوماتها ... الا انه الدكتور اخر محاضرتين مراجعه يعني 12 محاضرة بس عندنا :27:

[absentstar]

هذا جوال الدوغان الخاص
0506905055

كلمته ومارضى يجاوب الا عبر جوال المقرر اللي ما شفناه ولا بنشوفه ولا ايميله

يبي لنا واحد يضغط عليه في الاسئله المهمه !!

[absentstar]

ronin http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/viewpost.gif (http://www.ckfu.org/vb/t404152-post7813370.html#post7813370)
سألت الدكتور هالسؤالين عن طريق الايميل ومارد علي طبعا واللي ممكن يفيدني الله يجزاه خير

نص الرسالة :

لسلام عليكم دكتور محمد

عندي استفسارين لو سمحت دكتور

1- بخصوص المحاضرة الثالثة عن التخطيط بالشريحة رقم 14 بفقرة السياسات الوظيفية مكتوب إنها أقل تفصيل وتحديد بينما كتاب الإدارة العامة بصفحة 101 مكتوب انها على درجة عالية من التفصيل والتحديد وصار عندي نوعا ما لبس بالموضوع اتمنى التوضيح دكتور

2- الواجب الأول بالسؤال الأول يقول ( تعني الإدارة العامة بــ ) ومن ضمن الخيارات تنفيذ سياسة الدولة وحسب المعلومات اللي استقيتها من المقرر انها الاجابة الصحيحة ولكن الخيار ( لاتوجد اجابة صحيحة ) هو الصح بالنظام الافتراضي وعشان اخذ الدرجة كاملة خليتها لاتوجد اجابة صحيحة مع اني مو مقتنع إلا اذا فيه سوء فهم مني او بالنظام يحسب الدرجات غلط .

هذه مشاركه للاخ ronin احد عنده جواب ؟

[H N O O]

ي الله


ليش كذا


تخالط ب الاجابات


صادز هي طويله وحشو وكذا


يارب تكون الاسئله سهله

خلصتها والحمدالله باقي ١٣ و١٤ بكملها اخر الليل :16:

يمقن ارجع ب الليل واشوف التفاعل هنا :1:

[ليدي لندا]

ها نسومه كم خذت معك من الوقت
عطيني بالساعات
اخاف مايمديني اخلصها:12:
يالله بسم الله نبدا

[مناف88]

السلطة تفوض
لكن
المسئولية لاتفوض


السلطة قوة تجعل الانسان قادرا على توجيه سلوك الاخرين والتي تستمد من على القدرة على منح المكافأة وايقاع العقاب او من الشخصية او من الخبر او من المنصب .


اما المسؤولية تعني الالتزام بالاهداف والقيام بالواجبات المتعلقة بتحقيقها





(كأنها مهمه )

[H N O O]

اخذت معي وقت كثيرر
وخاصه المحاظرات الاولى

والثالثه تحديدا كلامها كثيرررررررر

اما المحاظرات الاخيره

8 و9 و10 و11 و1ق حلوه

ب التوفيق للي م بعد يزاكرها :29:

[iHanan]

الله يجزاكم خير
ايش التعديل بالمحتوى؟
لان المحتوى اللي عندي 83 صفحة والمرفق بالموضوع 84 صفحة!
ايش يفرق عن القديم؟؟

بالتوفيق للجميع :21:

[شــامخة الآفـق]

الله يجزاكم خير
ايش التعديل بالمحتوى؟
لان المحتوى اللي عندي 83 صفحة والمرفق بالموضوع 84 صفحة!
ايش يفرق عن القديم؟؟

بالتوفيق للجميع :21:

المحاضرة الثانيه الدكتور اضاف عليها مدارس ( اتخاذ القرار , النظم , اليابانيه )

[حسن الطبيعه]

ابقي ارقام الدكاتر ضروري

[غدوو}]

هذا جوال الدوغان الخاص

0506905055

كلمته ومارضى يجاوب الا عبر جوال المقرر اللي ما شفناه ولا بنشوفه ولا ايميله

يبي لنا واحد يضغط عليه في الاسئله المهمه !!


كلمته

يقول الفصول اللي ماتطرق لها بالمحاضرات ماهي معنا سألته بالتحديد عن فصل القرار لأنه موجود بالتمهيدية قال الفصل ماهو معكم لكم معكم مدرسة اتخاذ القرار اللي بالمحاضرة الثانية

و مطلوب ان حنا نذاكر من الكتاب كل الفصول الموجودة بالمحتوى حتى لو تكلم عن أجزاء منها فقط

[حسن الطبيعه]

اقصد كلهم

[iHanan]

المحاضرة الثانيه الدكتور اضاف عليها مدارس ( اتخاذ القرار , النظم , اليابانيه )

الله يجزاك خير حبيبتي
ربي يسعدك وييسر لك امورك

[badercom]

غدوو الله يعطيك العافية ..
بس الكتاب سالفته سالفه الله يهدي الدكتور بس ..

[Deep Breath]

مساء الخير يا شباب

الله يعيين توني صاحي والحين ابي أبدي

اللهم أسألك ان تربط علي قلبي :10:

[لعينيك أمي]

أحس الدكتور الله يهديه مصعبه :22:

[ليدي لندا]

يالله
يعني لازم الكتاب الحين؟
والله انا بذاكر من المحتوى والله يستر ماشريت الكتاب
انا بدخل عالثالثه حاليا:10:

[أبو زيــــاد]

الدكتور هذا شكله بيسوي زي مطر حق الصحه الا تصير الماده اصعب شي :22:

الله يسهل علينا بس

[أضواء ناعمة]

الحمدالله خلصت المادة
المحاضرات الاخيرة سهالات تنبلع
والمحاضرة السادسة عن الموارد البشريه واحنا خذناها كمقرر كامل يعني مراجعه للمعلومات

ذاكروا وسوو اللي عليكم واتكلوا ع الله ولا تحاتون لكل مجتهد نصيب:21:

[أضواء ناعمة]

بفتح ادارة دوليه الان الاختبار الخميس الله لايسامحهم :44:
حملوني اياها ع درجتين:24:
نسألكم الدعاء

[AHY]

بفتح ادارة دوليه الان الاختبار الخميس الله لايسامحهم :44:
حملوني اياها ع درجتين:24:
نسألكم الدعاء

الله يوفقك ويسهلها عليكم وان شاء الله الدرجة الكاملة

[viola]

مساء الخير ..
انا اللحين ببداء
حد يعطينا زبدة البث المباشر واذا فيه شي مهم بالماده نحفظه ونركز عليه مثل الكلام الي بالاحمر عندنا بعد بهالماده ولالا او محذوف ..

[alali]

السلام عليكم

يعطيكم العافيه

يا اخوان بما انه فيه لخبطة بالمحتوى واشياء نزلت واشياء ما نزلت واشياء تم اضافتها متأخرة

الافضل نذاكر من المحتوى الرئيسي مع كامل الشكر والتقدير على مجهود الاخوان والاخوات

موفقين

[alali]

وين اللي ما بدا نبدأ سوا

[alali]

مساء الخير ..
انا اللحين ببداء
حد يعطينا زبدة البث المباشر واذا فيه شي مهم بالماده نحفظه ونركز عليه مثل الكلام الي بالاحمر عندنا بعد بهالماده ولالا او محذوف ..


+1

عشر دقايق بس اقفل مواضيع ادارة المعرفة وملخصاتها والزحمة اللي هي فيها ونبدأ سوا

[تذكــآر]

بعد الكتاب معنا ... !!
ليته بس مكلف على نفسة وشارح اول شي المحتوى الله يهديه ...

خير ان شاء الله :21: ... توني صحيت بشطب على المعرفه .. وببدآ بعد المغرب بهالعامة ..

[alali]

يالله بسم الله نبدأ

وبالمناسبة ترا المحتوى الاصلي ملون واصوات ومتعوب عليه

تستمتع وانت تذاكر منه

[Ali2010]

يالله بسم الله نبدأ

وبالمناسبة ترا المحتوى الاصلي ملون واصوات ومتعوب عليه

تستمتع وانت تذاكر منه


وينه هذا ..

ياخوي انا ابتلاني الله بمكتبة خذيت من عندهم محتوى اسود وابيض ولا هو بواضح وما قصرت ام العيال نزلت لي المحتوى يوم كانت تحضر لي المحاضرات :42: ... بس بلا اصوات :4: ... بس فيه اللوان :27:.

[alali]

خذه من البلاك بورد

المحتوى الاصلي

[alali]

:15:معلومة مهمة :15:
يعتبر وودرو ويلسون (woodrow wilson) أبا الإدارة العامة ومؤسسها كنظام دراسي وهو صاحب المقال الشهير دراسة الإدارة

[alali]

:15:معلومة مهمة :15:

مبدأ التفويض : بإعطاء الولاة السلطة الكاملة كوسيلة لتحقيق كفاءة الإدارة المحلية في الأقليم التي يقومون عليها

[أبو زيــــاد]

لحوووووووول ردينا لـ ويبر - تايلور - فايول والشله حقين المدارس

[Business]

مساء الخير للجميع ..
حدي بقووووه تعب بإذن الله بعد شوي راح ابتدي معاكم بالعامة ..
جالسة أفكر أبدأ من السابعة للاخير بما إني سمعت انه أخف
لأن نفسيتي موناقصة ..

[Business]

معلومة من شان تفرقون بما انه العلي ذكر هالشئ ::
*ابا الادارة العامة ومؤسسها كنظام دراسي هو :
وردوو ويلسون

*صاحب المقال الشهير دراسة المعرفة :
وردو ويلسون


الحين فرقوا هناااا طيب
*ابو الادارة العلمية ,,,,
او الاب الروحي للادراة العلمية ,,,,,او صاحب دراسة وقت وحركة ؟

هو فريدريك تايلور

[alali]

:15:معلومات هامة :15:

* يعتبر ماكس ويبر اول الباحثين في نظرية البيروقراطية .
*اقسام البيروقراطية بنظر ماكس ويبر ثلاثة 1. السلطة البطولية الكارزمية 2. التقليدية 3. القانونية الرشيدة
* السلطة القانونية الرشيدة هي السلطة النابعة من القانون ويطلق على هذا التنظيم الاداري اسم البيروقراطية .

* يعتبر فريدريك تايلور المنظر الرئيس لافكار نظرية الإدارة العلمية

*صاحب نظرية التقسيم الإداري هو هنري فايول وقد قسم النشاط الإداري إلى ست نشاطات

* مدرسة اتخاذ القرار وصاحب نظريتها تشستر برنارد

* صاحب نظرية Z هو William ouchi صاحب النظرية اليابانية

[alali]

مساء الخير للجميع ..

حدي بقووووه تعب بإذن الله بعد شوي راح ابتدي معاكم بالعامة ..
جالسة أفكر أبدأ من السابعة للاخير بما إني سمعت انه أخف

لأن نفسيتي موناقصة ..



مساء النور

المحاضرة الأولى والثانية ممتعه ولا فيها اي صعوبة

[أداري عن بعد]

يعني محتوى المقرر اللي اشتغلتة الأخت مريم خالد ناقص؟
تراا مو ناقصين :9:

[Deep Breath]

تايلور وماكس بيبر والعيال

سهله اذا هي علي حفظ الاسامي .

علي فكره انا مراجع الملخص حق مريم خالد قبل كذا من اول محاضره الي اخر محاضره
ما شفت اللي تكلمون عنه صعوبة والهيلمه اللي مسوينها بعض الشباب
المذاكره بهدوء من غير تشنج احسن من الضغط النفسي ترا النتائج عكسيه تالي .

[alali]

:15: معلومات هامة :15:
* يعتبر التخطيط القاعدة الأولى الأساسيه للإدارة والتي تستند عليها كافة مكونات العملية الإدارية من تنظيم وقيادة ورقابه ..

[alali]

تايلور وماكس بيبر والعيال

سهله اذا هي علي حفظ الاسامي .

علي فكره انا مراجع الملخص حق مريم خالد قبل كذا من اول محاضره الي اخر محاضره
ما شفت اللي تكلمون عنه صعوبة والهيلمه اللي مسوينها بعض الشباب
المذاكره بهدوء من غير تشنج احسن من الضغط النفسي ترا النتائج عكسيه تالي .

من جد ترا المادة سهلة وموضوعاتها مكررة بالنسبة لنا


وبالنسبة للمحاضرة الثالثه لا يغركم الكلام الكثير اللي فيها ترا كله كلام فاضي وحشو كلام

اللي ما يعجبكم احذفوه وتقريباً اغلب الأسئلة راح تكون إجابتها بديهياً

[ميزوكي]

توني ببدء فيها راحت علي نومه :39:

افكر ابدء من 7 الى 12 :31: عشان يقولون اسهل شي عشان ما يضيع الوقت ايش رايكم :7:


عطوني مقترحات:22:

[ليدي لندا]

سؤال
هل ملخص مريم خالد بعد التعديل نفس المحتوى
لاني قاعده اذاكر منه

[ليدي لندا]

تايلور وماكس بيبر والعيال

سهله اذا هي علي حفظ الاسامي .

علي فكره انا مراجع الملخص حق مريم خالد قبل كذا من اول محاضره الي اخر محاضره
ما شفت اللي تكلمون عنه صعوبة والهيلمه اللي مسوينها بعض الشباب
المذاكره بهدوء من غير تشنج احسن من الضغط النفسي ترا النتائج عكسيه تالي .

نفس الرأي تماما
لدرجه اني شكيت اني قاعده اذاكر ملخص ثاني
الماده ممتعه صراحه وكلها معلومات خذيناها سابقا ومعلومات بديهيه
انا بالخامسه حاليا

[ليدي لندا]

توني ببدء فيها راحت علي نومه :39:

افكر ابدء من 7 الى 12 :31: عشان يقولون اسهل شي عشان ما يضيع الوقت ايش رايكم :7:


عطوني مقترحات:22:

انا افضل انك تبدين من الاول عشان يبقى الجزء الخفيف بالاخيرانا بديت من 1 الى 5 ولحد الان ماشفت صعوبه تذكر
بالعكس قاعده اذاكر برواقه

[أبو زيــــاد]

ميزوكي ابدي بسم الله من الاول ولاعليك من الوقت ترا انا لي ساعه بس من بديت ووصلت الثالثه :14:

[ميزوكي]

شوركم وهداية الله :39:

[شــامخة الآفـق]

الي شاك بنقص المحتوى يذاكر ويفتح المحتوى الاصلي من البلاك بورد افضل له لكي يقطع الشك باليقين

ومنها فايدة ان تذاكرون المكتوب بالاحمر وهو يعتبر بمثابه مفاتيح للمذاكرة :33:

وانا عن نفسي ماشفت اي نقص بالمحتوى غير الاضافه الي اضافها الدكتور والحمدلله الاخت مريم اضافتها وتم التنبيه ع الاضافه

بالتوووووفيق

:29:

[tµ£!p]

ماشاءالله كلكم هنا شكلي ابراجع ادارة المعرفه لحالي :12:

ع العموم الله يوفقكم والله يسهلها عليكم يارب ..:16:

[المتميز2000]

الحمد لله رب العالمين ...

[أبو زيــــاد]

13-14 مراجعه صح ؟

>>> يبي شي يحمسه :39:

[Deep Breath]

المحاضرة الثالثه ماخذينها قبل يومين بالاسترايتجية اعادة كلام بس


الي المحاضرة الرابعة :24:

[alali]

13-14 مراجعه صح ؟

>>> يبي شي يحمسه :39:


ويقولون 12 بعد

يالله عيش

[تذكــآر]

توني بالثانية بالمدارس :20: ..

[أبو زيــــاد]

اعكك شي بالوجود هو محاظره 3-4 اذا عديتوها معناته الماده طاح نصها :9:

نبدا بالخامسه نشوف :26:

[ميزوكي]

انا حذفة الثالثه موب لازم درجتها :26:

[تذكــآر]

المدرسة الكلاسيكية " نظرية البيروقراطية " ===> Max Weber
المدرسة الكلاسيكية " نظرية الادارة العلمية " ===> Frederick Taylor
المدرسة الكلاسيكية " نظرية التقسيم الاداري" ===> Henri Fayol



- مدرسة العلاقات الانسانية ===> Elton Mayo < تجارب هوثرون

مدرسة اتخاذ القرار ===> برنارد < يرى فيها ان التنظيم الرسمي ينتج عنه حتمًا تنظيم غير رسمي !
مدرسة اتخاذ القرار ===> هيربرت سايمون < اسهم في أن اتخذ عملية اتخاذ القرارات كمدخل لدراسة الادارة

[Deep Breath]

الي المحاضرة الخامسة :21: كل شي جميل الآن

امشي مشي الهويني << الا فاهي

[أبو زيــــاد]

الموازنه العامه هي نفسها الميزانيه ؟