تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : كتيب ارشادات للتدريب على الالة الحاسبة البيانية Fx-9860GII

a5laq
2012- 12- 8, 10:09 PM
السلام عليكم

اضع لكم كتيب شرح عن الالة البيانية كاسيو

للأمانه الموضوع منقول
C E T 6 6 6
2012- 12- 9, 01:22 AM
يسلمووووو ،،

ربي يوفقك ،، :icon19:
هيفاء 3
2012- 12- 9, 02:31 AM
السلام عليكم ,,, اخوي طيب اخاف ممنوعه هذي
a5laq
2012- 12- 9, 06:17 AM
السلام عليكم ,,, اخوي طيب اخاف ممنوعه هذي

لا اختي مو ممنوعه انا مستخدمها الترم الي طاف و صراحه اله جباره بس اهم شي تعرف طريقتها

والله يوفق الجميع
a5laq
2012- 12- 9, 06:18 AM
يسلمووووو ،،

ربي يوفقك ،، :icon19:




و يوفقك اختي وربي يسهل علينا ها الاختبار من جد شكل العيد بيجي ههههههههه
قلم طموح
2012- 12- 9, 10:03 AM
هذي الحاسبة ممنوووووووعه وانك استخدمتها مش معناته انها مسمووحه اكيد اغلب المراقبين مايعرف الفرق بين الالات ومايفتشوا...فرااااعواا الله وخافوه وحكموا ضمائركم..
اساسا بدال ما اجلس اتعلم عليها اذاكر المنهج اسرع وافيد
زمآن الصمت
2012- 12- 9, 11:21 AM
الله يعطيك الف عافيه
هيفاء 3
2012- 12- 9, 04:22 PM
[quote=قلم طموح;7674031]هذي الحاسبة ممنوووووووعه وانك استخدمتها مش معناته انها مسمووحه اكيد اغلب المراقبين مايعرف الفرق بين الالات ومايفتشوا...فرااااعواا الله




مرحبا قلم الطموح انا سالت وطلعت ليست ممنوعه وطلاب جامعه الملك سعود والامام يستخدمونها وبعدين المدرسين لو ما نعينها كان بلغو تفتيش علئ الاله انا جايبه هالكلام من ناس يستخمونها فانا بستخدمهاا ولا هي حرام طالما المعلمين عندهم خبررر وحتئ الفصل اللي راح سالو نفس الدكتور ما قال شي اتذكرر
a5laq
2012- 12- 9, 04:38 PM
هذي الحاسبة ممنوووووووعه وانك استخدمتها مش معناته انها مسمووحه اكيد اغلب المراقبين مايعرف الفرق بين الالات ومايفتشوا...فرااااعواا الله وخافوه وحكموا ضمائركم..
اساسا بدال ما اجلس اتعلم عليها اذاكر المنهج اسرع وافيد

والله انا ماجبت شي من راسي المراقب كان من طرف الجامعه ولا قال انها ممنوعه و لا اخبر ان فيه اعلان استثني اي اله ويكون في علمك لو سويت فره في العم قوقل عرفت الاله هذي بتكون معتمده حتي في الثانويه العامه
هيفاء 3
2012- 12- 9, 05:52 PM
اخوي اخلاق سويته وسالت والكل ضحك علي يوم قلت حران وممنوعه ههههههه لان الدكتور يعلرفهاا
سراب الورد
2012- 12- 9, 09:09 PM
الله يجزاك الجنة

:16: