تُحًدُيّدُ + تُأشّيّر لجَميّع ٱلموِٱدُ , لقَسًم ريّٱض ٱلأطٌفُٱل جَميّع ٱلمسًتُوِيّٱتُ هنٌٱ

[أم شوشةالمنفوشة]

مرحبا ..
أخباركم؟ أن شاءالله الكل بخير ..


حبيت أسوي هالموضوع زي السمستر إلي فات نبي نتعاون نجمع تحديدات المواد هنا لقسم رياض اطفال
لجميع المستويات .

إلي تبي بتلقى التحديدات هنا وإلي تعرف اي شي عن اي ماده تكتب لحد يبخل علينا

عشان الكل يفيد ويستفيد ولكم الأجر ان شاء الله



بس نبية يكون أرتب يعني مانبي ردود مالها داعي


شكرا على تعاونكم :004:

وموفقين :106:

[أم شوشةالمنفوشة]

التربية الحركية

من بعد جزئية الميد ترم ..

من 67 الى 83 محذوف
من 84 و 85 معنا 86 بس الجزء الصغير الي فوق والباقي محذوف
من 87 الى 113 محذوف
من 117 الى نص صفحه 118 السبرنتيكا معنا والباقي الصفحه محذوف
من 119 الى نص 123 التكرار والاستكشاف محذوف ( ب ) الحركة البنائية معنا الى نص 124 اماما خلال المجرى معنا
والباقي محذوف و ص125 محذوف
من 126 الى نص 127 وعلاقاته بالحركة معنا والباقي محذوف
من 128 الى 134 محذوف بس الصفحه الي قدام 134 خريطة ذهنية مهمة جدااا
الفصل السادس محذوف كلة من 137 الى 166 محذوف
من 169 الفصل السابع مهم كامل معنا بيجي منة السؤال المقالي عددي الاعتبارات او تكلمي عن الاعتبارات , والامثله حقت الفصل مو معنا ,
وتعريف الادراك الحركي مهم يمكن يجي مقالي ..
الفصل الثامن معنا الى 198 والباقي محذوف
الفصل التاسع معنا الى 222 بثني الركبتين وانتهى المقرر الباقي كلة محذوف ..


وكما وصلني بالتوفيق للجميع :1::16:

[عناد قحطان]

بنات الله يعطيكم العافيه ابي تحديد اعداد معلمه اللي تعرف لا تبخل علينا
:39:

[أم شوشةالمنفوشة]

مشكلات الطفولة

من كتاب الصحه النفسيه :
حجم اضطرابات ومشكلات الطفولة محذوفه

المشكلات الي معنا بالاختبار مشكلة ( العدواني - التبول اللاإرادي - الكذب - السرقه - الغضب - الخوف - الغيرة - اضطرابات الكلام " التأتأه فقط "
- مص الاصابع - قضم الاصابع )
في اضطرابات الكلام ص 217 , 218 , 219 الى واساليب التغلب عليه معنا + 3- التهتهة - والتأتأه - وعي اللسان ..


وبالتوفيق للجميع كما وصلني :1::16:

[شقاوة دنياء]

اعداد معلمة كما وصلني
معانا الفصل (( الاول ــ والثالث ــ السادس ــ الحادي عشر ــ الثاني عشر ــ الرابع عشر )) وباقي الفصول محذوفه


موفقين يارب :2:

[أم شوشةالمنفوشة]

أعداد معلمة التحديد زي إلي كتبتة شقاوة
بس الفصل 12 مو كله معنا اولا المشكلات السلوكية هو الي معنا ..

[أم شوشةالمنفوشة]

مشكلات الطفولة


ص 217 , 218 , 219



تعديل ارقام الصفحات ..

( 127 , 128 , 129 )

[ĤǿŐǿмά]

عذرا لصاحبة الموضوع :31:
تم تعديل العنوان لتعم الفائده ع الجميع :27:

بالتوفيق لكن حبيباتي :34::16:
ودي :1:

[ĤǿŐǿмά]

مساء الخير
بنات مستوى سابع جبت لكم تحديد كذا مادة
في منهم أنا كاتبتهم و منهم مجمعتهم ..

مادة منهج الأنشطة في رياض الأطفال
المحذوف :

64 - 75
157 - 155
161 - 157
103 -121
128 -136
195 - 200
200 - 228
259 - 277
303 - 316
351 - 355
321 - 343
و المقالي ماحددت شي بس قالت من المفهوم بيكون و إذا بتجيب بتجيب تعداد 2 بس ..


*مادة إدارة تبع دكتوره هبة :

معنا من 9 - 92 و من 99 - 131 ومن 165 - 179
المحذوف من 92 - 98 ومن 132 -164
والمقالي 3 وتقول الارجح يكون تعداد ..


*مادة مهارات حقت دكتوره فاطمة مصطفى :
1 2 6 7 معانا وقالت المقالي بيجي نفس اختبار المد يعني يكون من المفهوم أو المثال الي قالته عن المصطلحات في السؤال المقالي :
عرفي مهارة التدريس ؟ او يقصد بمهارة التدريس ........
و درجة المقالي من 20


يتبع :34:

[ĤǿŐǿмά]

مادة ارشاد وتوجيه الطفل :
الفصل 1و5 محذوفين الفصل 4 مهم جدا
من ص105 من بناء الشخصيه الى ص 115 محذوف ثانيا في ص 115 معنا من ص 116 الى ص 121 محذوف
من ص 125 من عند التنشئه الاجتماعيه الى ص 127
ص 140 دراسة الحاله مهم جدا وتعريفه مهم
من ص 147 الى نهاية الفصل محذوف من ص177 الى 191 محذوف من ص 197 الى 199 مححذوف بس وهناك خصائص تتميز بها الاسره معنا في ص 205 الطفل الوحيد مهم و206 الطفل التوأم مهم بعد 207 الطفل الأوسط مهم ص 208 محذوف ص 209 الاولاد اليتانى وخلف البنات مهمين
ص212 و213و214 مهمين من 218 الى 228 محذوف
ص 230 المشكلات تعداد من ص 247 من عند ثانيا محذوف الى نهاية الفصل من ص 286 من عند شروط صياغة الاهداف الى 290 محذوفف الاعتبارات الاساسيه في 290 معنا
من ص 296 الى 301 محذوف التعزيز في ص 303 مهم جدا
ص 316 العوامل مهم جدا من ص 319 من عند جداول التعزيز الى 327 محذوف والعقاب جدا مهم
المقالي مقارنه التعزيز الايجابي والسلبي و السلوك الشاذ والسوي ..


*مادة تغذية المجتمع . أ- إبرار
المحذوف :
العلاج الغذائي من 205 - 204
الاحتياجات الغذائية 212
القياسات الكيميائية 216
قوائم بدائل الأطعمة لمرض السكر 405 - 400
العلاج الدوائي 436 - 435
438 - 437
الجداول 433 - 430
تخطيط النظام الغذائي 394 - 388
و الجداول كلها محذوفة ومو معانا اي اسم علااج .. :27:

دعواتكم صبايا :42: :16:
وموفقين جميعاً يارب :11:
ودي ♥

[ĤǿŐǿмά]

انطلقووو:29::16:

[Zahra-alqahtani]

بنات مستوى سابع
نبي بعد:22:

[ĤǿŐǿмά]

في الصفحه السابقه ستجدون بعض المواد وان وصلني اي شي اخر عن اي ماده سأضعه هنا ، ان شاء الله *_^

فكونو بالقرب احبتي (=
بالتوفيق للجميع
ودي

[هيـ آلشوري ــوف]

الله يجزاكممممم خير:16::11::1:

[الباحثه]

بنات الله يسعدكم ابغى تحديد علم النفس التربوي :29::29:

[أم شوشةالمنفوشة]

استراتيجيات تدريس

الفصل الرابع والسابع محذوف
المحذوف من استراتيجيات تدريس التعميم والقبعات الست
والمطلوب من الملزمة التعليم بالمحاكاه بس

كما وصلني ..

بالتوفيق للجميع .. :1::16:

[أم شوشةالمنفوشة]

اساليب مستوى خامس

الصفحات إلي معنا ..

من 15 الى 41
من 71 الى 79
من 99 الى 110
من 113 الى 140
من 145 الى 155
من 160 الى 182

كما وصلني ..

وبالتوفيق للجميع :1::16:

[عناد قحطان]

بنات الله يجزاكم خير ابي اعرف شلون بيكون المقالي تبع اعداد تعاريف والا شرح والا تعداد
تكفون ابي الرد ضروووووووووري

[ĤǿŐǿмά]

^ حبيبتي وضحي سؤالك
اعداد معلمة , ولا اعداد برامج .. ؟! :31:

:16:

[مهوش]

اااءءء نبي تحديد التربيه الفنيه مستوى ثالث :‘(

[with nfsi]

الكتاب البرتقالي الاول كله معانا
الثاني ص 25 فقط
الثالث 41 فقط
الرابع 63-64 فقط
الخامس 113-114 فقط
السادس143فقط
السابع167
الثامن والتاسع محذوف
العاشر كله معانا ومهمم
الكتاب البرتقالي موضوعي كله
الكتاب الثاني معانا الفصل الاول والثاني موضوعي والفصل الثالث مقالي

[همسه غلا8414]

آبغى الملزمههً :5:

[الباحثه]

؟؟[COLOR="blacبنات اختبار التربية الفنيه كم ساعه بكره ن[/COLOR]

[الا متى]

الكتاب البرتقالي الاول كله معانا
الثاني ص 25 فقط
الثالث 41 فقط
الرابع 63-64 فقط
الخامس 113-114 فقط
السادس143فقط
السابع167
الثامن والتاسع محذوف
العاشر كله معانا ومهمم
الكتاب البرتقالي موضوعي كله
الكتاب الثاني معانا الفصل الاول والثاني موضوعي والفصل الثالث مقالي

^^تخطيط لاي ماده ؟؟!!:7:

[الا متى]

ممكن تخطيط :33:
علم نفس اللعب :37::1:

[ĤǿŐǿмά]

^^تخطيط لاي ماده ؟؟!!:7:

التربيه الفنيه :34:

:1::16:

[ĤǿŐǿмά]

عزيزاتي بنات مستوى سابع ، ابي الجدول اذا سمحتو |:


بالتوفيق للجميع
ودي

[حجابي عفافي]

تحديد مدخل الﮯ ريــاض الٲطفــال
الملزمة:
الفرق بين الحضانة ورياض الاطفال معنا من ص7-11
ابن تيمية والغزالي معنا
كتاب هدى الناشف:
افتحوا الفهرس اسهل لڪم
الفصل الاول معنا"كومينيوس. روسو. بستالوتزي . فروبل. ديكرولي. منتسوري. ديوي. والباقي محذوف
الفصل الثاني:
الروضة لمن? . اولويات القبول بالروضة. إيجاد بدائل تربوية للروضة. ٲساليب التعليم في رياض الٲطفال معنا.. والباقي من الفصل محذوف
الفصل الثالث:
كله معنا ماعدا اهداف رياض الٲطفال في مصر
الفصل الرابع:
كله معنا
الفصل الخامس:
كله معنا
الفصل السادس:
محــــذوف
الفصل السابع: السؤال المقالي منــــــه عليه 10 درجات عبارة عن سؤالين كل سؤال عليه 5 والغالب يكون تعداد
كله معنا ماعدا إعداد معلمة الروضة
الفصل الثامن:
اولاً. ثانياً. سادساً معنا والباقي محذوف وٲهم شي تركزون على سادساً....
:21:لاتنســـوني من صادق دعائكم محتاجة للدعاء الصــــادق ...

وحدة من البنات الله يجزاها الجنة ارسلتها لي

[همسه غلا8414]

تحديد مدخل الے ريــاض الٲطفــال
الملزمة:
الفرق بين الحضانة ورياض الاطفال معنا من ص7-11
ابن تيمية والغزالي معنا
كتاب هدى الناشف:
افتحوا الفهرس اسهل لڪم
الفصل الاول معنا"كومينيوس. روسو. بستالوتزي . فروبل. ديكرولي. منتسوري. ديوي. والباقي محذوف
الفصل الثاني:
الروضة لمن? . اولويات القبول بالروضة. إيجاد بدائل تربوية للروضة. ٲساليب التعليم في رياض الٲطفال معنا.. والباقي من الفصل محذوف
الفصل الثالث:
كله معنا ماعدا اهداف رياض الٲطفال في مصر
الفصل الرابع:
كله معنا
الفصل الخامس:
كله معنا
الفصل السادس:
محــــذوف
الفصل السابع: السؤال المقالي منــــــه عليه 10 درجات عبارة عن سؤالين كل سؤال عليه 5 والغالب يكون تعداد
كله معنا ماعدا إعداد معلمة الروضة
الفصل الثامن:
اولاً. ثانياً. سادساً معنا والباقي محذوف وٲهم شي تركزون على سادساً....
:21:لاتنســـوني من صادق دعائكم محتاجة للدعاء الصــــادق ...

وحدة من البنات الله يجزاها الجنة ارسلتها لي









مشششكًورهه حبيبتي,, الله يوفقكً و يسسْسهل عْليك يً رب:16::1::1:

[سحرني حلاها]

طيب يابنات ابن تيميه والغزالي مو معنا مقالي ! اكيد !
ﻷني كأني سمعت الدكتوره تقول ان المقالي منه نفس الميد

[أم شوشةالمنفوشة]

ثقافه طفل المستوى الخامس

الملزمة مهمة وبجي منها السؤال المقالي وكلها معنا ..

الكتاب ..

من 31 الى 36
من 45 الى 72
من 79 الى 91
من 93 الى 107
من 113 الى 129

كما وصلني ..

وبالتوفيق للجميع :16::1:

[حجابي عفافي]

لا متاكدة كمان سمعت بنات يسالون الدكتورة يارا يوم الاثنين واكدت لهم انه الفصل السابع

[✿ G i o v α η η i]

آممممممم بنآت بنآت أبي جدول الاختبآرآت لآ هنتووو :18:
وتحديدٌ آلنظآمَ الآقتصصآدي ايضاً :44::44::44:

و تشككرآتي آلكثيرآتي مقدماً :42:

[ĤǿŐǿмά]

بنوتات ابي تأشير مادة اداره رياض اطفال الصحيح :9:

بلييييييييييييييييييييييز :16::1:

[algntel]

بنااااااات اعداد معلمة في سؤال مقالي :39:

[UoRy]

السلام

إنا هذا البي سي جاني ؤمادري إكيد أو لا
اعدااااد معلمه
المقالي بيجي في التطبيقآت التقويميه الي ورى كل فصل يعني اتووقع الاجوبة بتكون من فهمنا ..
دعواتكم بالتوفيق للجميع

[أم شوشةالمنفوشة]

اعداد معلمة

انا جاني بي سي يقولون المقالي بالفصل السادس والله اعلم وبيكون تعداد ..

موفقين ..

[شوشوالخالدي]

السلام عليكم....


بليييييز بنات الي عندها تحديد علم نفس اللعب تعطيني اياه

ولها التوفيق يار:119:ب

[bobo91]

صباح الخير :16:

هاه بشروني عساكم عرفتو من اي فصل السؤال المقالي حق علم النفس التربوي ؟؟ :22::12:

ولاهنتو بعد ابي تحديد مادة تطبيقات الحاسب بس مو تحديد منى الغامدي :30: ابي تحديد نجلاء او ليندا بس بسرعه هاه :42: << :30:

[حجابي عفافي]

تحديد علــم النفس التربوي
طبعاً بابدٲ بالفصول اللي بعد الميد ترم:
الفصل الخامس محـــــذوف
الفصل السادس:
معنا نظرية بافلوف+ سكنر+ كهلر+ باندورا+ اوزويل
نجي للتفصيـــل:
بافلوف:
تجارب لإطفاء السلوك المنحرف.. محذوفة..
تقويم نظرية التعلم الشرطي(لبافلوف) ..محذوف..
سكنر:
ملاحظات على التجارب ..محذوفة.. تمييز المثيرات _تمايز الاستجابة الﮯ الاسترجاع التلقائي ..محذوفة.. تقويم نظرية سكنر الى نهاية نظرية سكنر ..محذوفة..
كهلر:
تقويم نظرية التعلم بالاستبصار.. محذوف..
باندورا:
خصائص التعلم بالملاحظة ..محذوفة..
اوزوبل:
تقويم نظرية (اوزوبل) ..محذوف.. التعليق على النظريات السابقة ..محذوف..
..........................................
الفصل السابع مو معنا
..........................................الفصل الثامن
2_تتوزع الفروق بين الافراد توزيعاً اعتدالياً معنا بس السطرين الاولى.. الباقي من الفقرة محذوفة.. قياس الفروق الفردية.. محذوفة الﮯ اخــــر الفصل..
ماكتبت ارقام الصفحات لاختلاف الطبعات.
لاتنســــوني من صادق دعواتگـــﻤ ...
تحديد وحدة من صاحباتي:16:

[حجابي عفافي]

اما. السؤال المقالي مافي الا نذاكر من الجلدة للجلدة. والله يسامحهم

[شوشوالخالدي]

السلام عليكم ...

تكفووون ابي تاشير ماده علم نفس لعب مستوى ثالث بلييييز

وبالتوفيق للي بترد :40:

[..جوولي..]

تحديد مهارات تفكير الاختبار الى 179

الصفحات المحذوفه

الفصل السابع 167,169معنا بس اول سطر من التفسير ,171,172,174,175

الفصل السادس من 149تدريبات لتنمية التفكير الابداعي الى اخر الفصل

الفصل الخامس112,113,114,115,116 126 الى 129 ,132

اللي تعرف شي عن السؤال المقالي ياليت تقول :40:

نبــــــــــــــي دعواتكـــــــــــــــم :16: :1:

[مخاويه الشموخ]

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

[..Doodiz..]

بنات بليز ابي تحديد تنشئة اجتماعية وعلم نفس لعب ضروري تكفون
ابيه اللحين لاهنتو :(

[حنيين الشوق]

تحديد مادة .. استراتيجيات التدريس..

الكتاب+الملزمه

الفصل الاول معنا كاااااااااااااامل
الفصل الثاني معنا كاااااااااااااامل
الفصل الثالث معنا كااااااااااااااااامل
الفصل الرابع محذووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووف كله
الفصل الخامس ..استراتيجيات التدريس المحذوف التعميمات+ القبعات الست
الفصل السادس معنا كاااااااااااااامل
الفصل السابع محذوووووووووووووووف كامل


دعواتكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــم للجميع :1::1::1::2::33:

[algntel]

الملزمة فيها اشياء مهمة؟
انا ما عندي الملزمة :5:

[حنيين الشوق]

الملزمة فيها اشياء مهمة؟
انا ما عندي الملزمة :5:


كل شس مهم حبيبتي كل شي زياده عرفي انه مهم:29::18:
اذا تبين مساعده قوليلي

[الله حيني^ـ^]

اذا امتحنتوا مادة مدخل رياض اطفال عطونااا اسألتكم:43:

والله يوفقكم حبااااااااااااااااايبي ويسعدكم دنيا واخره:34::34:

[dooodo]

بناات ابي تحديد مادة تنمية الابتكار ورعاية الموهوبين للدكتوره رفقة..:42:

[شقاوة دنياء]

يسعد مساكم حبيباتي :16:

ابي اسأل تنمية الابتكار و اساليب السوال المقالي اي فصل :40:

[to0ofe]

أبي تحديد علم نفس لعب ضروري

[with nfsi]

بنات اللي عندها تحديد علم نفس اللعب وتنشئه اتجماعيه تعطينا الله يعافيككم

[غيرتي تذبح]

السﻻم عليكم قاايز
هذا تحديد تنمية ابتكاار للدكتوورة رفقة
السلام عليكم بنات هذا تخطيط تنميه الابتكار دكتوره رفقه طبعا هي قالت هذي الاشياء المهمه وذاكرو كل شي
الفصل الاول والثاني نفس تخطيط الشهري
الفصل الثالث قالت ركزو ع سمات الطفل الموهوب مررره مهم من ص ٤٠ الي ص ٤٥
والباقي نفس تخطيط الشهري
الفصل الرابع مدخل الى الكشف عن الموهبه كل شي معنا
النظريات اول نظريه وجهة النظر السيكولوجيه السطر الاول ان الوراثه من اهم اسباب ظهور هذه الظاهرة الى مواهب الاطفال
٢- نموذج رينزولي اول سطرين معنا والبرقراف الثاني وتبعا لهذا النموذج الى درجه معقوله
٣- نموذج هوارد :
السطر الثاني اللي بين القواسين كله طبعا هذي هي الذكاءات التي تكون السلوك الانساني
ص٦٢ تصنيف تينابيون للموهوبين كلها معنا ومهمه ص٦٤ العوامل كلها وعوامل الصدفه مرره مهمه
ص٦٥نظرية التحليل معنا البرقراف الاول كله
نظريه الارتباطيه معنا البرقراف الثاني
نظرية الجشطالتيه محذوفه
نظريه الانسانيه السطر الاول يرئ ماسلو الى والاحباط
مجالات الموهبه الذكاء المنطقي قالت اهم شي تعرفين اللي بين القوسين
ص٦٨ كلها مهمه ص٦٩ الذكاء الطبيعي كله
ص٧٠ نظريه الذكاء الناجح كلها ومهمه جدا
ص٧١ كلها
ص٧٥ معنا اساسيات ومبادى عامه للكشق عن الموهوهوبين
وص ٧٦ و ٧٧معناكلها
طرق الكشف عن الموهبه والابتكار مهمه ولازم تعرفين بكل مقياس المميزات والعيوب
ص ٨٧ اكتشاف موهيه طفل ماقبل المدرسه كله معنا
مراحل الكشف عن الموهبه ص٩٠ معنا وتقول مررره مهمه ولازم تحفظين كل نقطه مع الشرح
ص٩١ تعريف المقياس معنا البرقراف الاول والثاني ص٩٧ العوامل الوراثيه ص٩٨ عوامل الشخصيه ص٩٩ النزعه الكماليه الى الخوف من الفشل
ص١٠٠عوامل بيئية معنا
ص١٠١دور الاسره في الكشف عن الموهبه السطر الخامس اللي بين القواسين الى الحقيقية
ص ١٠٢جهود الاسرة في نمو الموهبة عند الطفل مهم
ص١٠٧ معوقات نمو الموهبة في الاسره
ص١٠٨ عوامل مدرسيه البرقراف الثاني
ص١٠٩
عوقات نمو الموهبة ص ١١٠ مهم جدا
ص١١٧ مفهموم التفكير الابداعي مهمص١١٩ المراحل مهمه مع الشرح
ص١٢٠مكونات التفكير الابتكاري كله مهم مررره ص١٢٦ البرقراف الرابع والخامس
ص١٢٧ نهايه الصفحه وقد اضاف تورانس
الين نقطه ٤
ص١٢٨ و١٢٩ تعلم التفكير الابداعيص١٣٠ الطريقة المباشره والغير مباشره ص١٣٢،١٣٣مهمه
ص١٣٧معنا ص١٤١ وص١٤٢ التطور العقلي و التسرب المدرسي
ص١٤٣ نهاية الصفحه ويمكن ايجاز اهم اهداف معنا١٤٤معنا
ص١٤٥مهمه
ص١٥٣ مهمه مرررررررا
وبس هذا اللي قالت عنه مهمه
والله يوفق الجميع دعواتكم ،،

وتكفووزن قولولي

[غيرتي تذبح]

و تكفوون قوقولي انه غلط ﻻنه ورربي كثيررر عليناا
وش ذااا يااااخي
ححتى تحديد للسؤال المقالي ماافية كلش مهم حسسبي ربي عليهم
التحديد هذا وصلني وااتس
وشككرا :29:

[ضييونه]

بنات نبي تحديد التنشئه:2:

[Sara. S]

الله يعافيكم نبي تحديد تنشئه وعلم نفس لعب :23::44:

[ضييونه]

التنشئه معانا محاضرتين من كتاب زكريا الشربيني من ص 31الى 63
ومن ص 211الى 227:18:بس انامو متاكده من اول محاضره اللي تعرف تقول صح او لا والمقالي من هذي المحاضرتين

[T.3.Z]

تحديد التنشئه الإجتماعيه:
* المقالي من كتاب زكريا الشربيني *

- اللي معانا من كتاب زكريا الشربيني:
من 31 الى 63
ومن 211 الى 227


- اللي معانا من كتاب أحمد مكي:
من 11 الى 29
من 35 الى 45
من 51 الى 64
من 65 الى 75
من 95 الى 102
من 102 الى 114

بس هذا اللي معانا والله يوفقكم

دعواتكم

[Eitch.Te]

الاختبار الفترة الثانية ؟

[همسه غلا8414]

آآيً الفترههً الثآنيهً ..:1:

[عسووووله]

بنات انا عندي الملزمه وفيها الكتابين بس المقالي من 31 الى 63 مو موجود بنفس الملزمه
والموضوعي من 11 الى 29 و 35 الى 45 بعد مو فيه !!
هو ملزمتين ولا كيفف ؟؟ :\ الي تعرف ياليت تفيدني

[ضييونه]

المقالي من الكتاب والموضوعي من الملزمه

[مها الغامدي]

بناات اي فتره راح يكون اختبارناًً.....,, التنشئة الاجتماعية ??بلليز ردو

[حجابي عفافي]

الثانيــة

[شقاوة دنياء]

اساليب ثمان فصول ؟؟ :38:
طيب ايش السوال المقالي ؟؟ :7:

[Eitch.Te]

اكيد الاختبار الساعه 11 :7: ؟

[ĤǿŐǿмά]

بنات مستوى 7

وش تتوقعون السؤال المقالي تبع تدريب ميداني :43:

كل التوفيق لكن عزيزاتي :34: :16:
ودي :1:

[..جوولي..]

بنات مستوى 7

وش تتوقعون السؤال المقالي تبع تدريب ميداني :43:

كل التوفيق لكن عزيزاتي :34: :16:
ودي :1:

تعريف التخطيط احس بتجيبه. واسس التقويم بس الباقي ماأدري
وانتي وش تحسين :29:

[ĤǿŐǿмά]

^ البنات قالو تعريفات , فـ اتوقع اللي بصفحه 139 , 140 :42:

وتعريف التدريس الصغير جابته بالشهري م اتوقع تجيبه

[dniak dniai]

تنمية الابتكار وش المحذوف اي فصل :7:

[ĤǿŐǿмά]

بنات , ترى طلعت نتيجة تصميم وتطوير الدروس :19: :17:

[ĤǿŐǿмά]

تعريف التخطيط احس بتجيبه. واسس التقويم بس الباقي ماأدري
وانتي وش تحسين :29:

^ البنات قالو تعريفات , فـ اتوقع اللي بصفحه 139 , 140 :42:

وتعريف التدريس الصغير جابته بالشهري م اتوقع تجيبه


^ ما شاء الله عليا ي جولي , شفتي نفس اللي قلته انا :27::19:
جاني الهام من الله :29:
< اسألوها كل مره :41:

بالتوووفيق للجميع :16:
ودي :1:

[..جوولي..]

ههههههههههههههههههههههههههههه يَ الله تنبأي بمهارات تفكير
:8:

اسمعي يَ هوما تصميم وتطوير نزلت درجته :27:

[ĤǿŐǿмά]

ههههههههههههههههههههههههههههه يَ الله تنبأي بمهارات تفكير
:8:

اسمعي يَ هوما تصميم وتطوير نزلت درجته :27:

هههههههه مو تنبؤ < توقع :35:
للاسف م ادرس مهارات :42:
بس ان شاء الله بمنهج :40:

اي ي قلبي داريه عن نتيجة تصميم , كتبت لكم هون :34:

http://www.ckfu.org/vb/8026974-post72.html

بالتوفيق للجميييع :16:
ودي :1:

[ضييونه]

بنات نظام اقتصادي طلعت النتيجه:17:

[أشواااااق]

إختي م تبي تشوف نتيجتها أبد
كيف أطّلعها من النظام ب الله :8:

[ĤǿŐǿмά]

^ شواقه ي شريره :13:

هنا حوبتي الطريقه http://www.ckfu.org/vb/t337379.html

بالتوفيق :43::16:
ودي :1:

[Sara. S]

بنات الي عندها تحديد علم نفس لعب تعطينا الله يعافيكم :16:

[ĤǿŐǿмά]

بنوتات مين تعرف السؤال المقالي بـ مادة منهج الانشطه تبع رياض الاطفال .. ؟!

وبالتوفيق يارب :16:
ودي :1:

[سحرني حلاها]

مستوى ثالث :

فيه فصول محذوفه معنا من الكتاب ؟
والسؤال المقالي من أي فصل !

وعطونا التأشير المحذوف وكل شي :1::16:

[سحرني حلاها]

^ ل ماآدة علم نفس لعب :16:

[همسه غلا8414]

بنـــــــآآتً تراا طططلعت نتيجههً (مدخــــــل ريــــــآض اطفـــــــال) :16::16:

دعــــوآآتكمً لـــــــــي :1::1:

[سحرني حلاها]

فتحت قبل شوي لقيتها ماطلعت !
بس انا وللا فيه غيري ؟

[همسه غلا8414]

أنـــآ ممعً د/ هبــــه ,, الحمدلله نجًحت فـــــــيهآآآآ:1::1:

[T.3.Z]

متى يفتح تسجيل المواد الترم الثاني؟!

[حبك]

انا ماطلعت نتيجتي تبع مدخل لسه :40:

ي رب ننجح

[سحرني حلاها]

طيب يعني بس الي مع هبه نزلت لهم !
واللي مع اميمه ؟ نزلت ولا لسى !

[سحرني حلاها]

وتحديد علم نفس اللعب محد معاه:40: !!

[to0ofe]

تحديد علم نفس اللعب
..الفصل1 معنا
..الفصل 2 معنا ماعدا (تصنيفات اللعب محذوفة)
..يعني من نص ص 38 الے نص ص 48 محذوفة
..من ص50 نهاية الصفحة الطفولة المتوسطة والمتاخرة الے ص 53 محذوفة
..من نص ص 54 مراحل تطور نمو الفني الے ماقبل الموسيقا والغنا ص57 محذوف
..من نص ص 58 الے نص ص 62محذوفة ماعـــدا الالعاب الثقافية والقراءة معنا
الفصل الثالث
..من نص ص 80 الے ص 83 محذوفة
الفصل الرابع
..من ص 87 الے نص ص 96 محذوفة يعني نبدا من نظرية التحليل النفسي معنا
الفصل الخامس
..من ص 113 الے نص ص 116 محذوفة
..من ص 119 الے ص 122 محذوفة
الفصل السادس
كلــــه معنا
الفصل السابع
..من نص ص160 الے بداية ص 161 محذوفة
من ص 166 الے نهاية الفصل تقول لا تركزون عليہا كثير بس اقراوها بتركيــــز
الفصل الثامن
مااخذنـــاهـ اصلا
الفصل التاسع

كلــه معنا
الفصل العاشر
مااخذناهـ
المحاضرة الخارجية اللعب والابتكار
محـــذوفة
اذا كان فيه خطا مني عدلوه.

بنات هذا ووصلني التحديد والمقالي مايعرف عنه شئ وإذا خطاء التحديد ياليت احد يصححها

:22::33:

[سحرني حلاها]

يعني مافيه اللا كتاب وآحد معنا داخل با الأختبار صح !

بنات شوفو لو فيه غلط عدلو عشان يمدينا نذاكر لأن الماده دسمه

انا وحده قالت لي أن المقالي من الفصل الأول بس تقول مو أكيد لأنها اخذت الخبر من بنت موب من دكتوره ف تأكدو :1:

[سحرني حلاها]

فتحت الكتاب وشفت الاشياء المحذوفه من التحديد الي قبل شوي .. حسيت كل الأشياء المحذوفه مهمه : /

يعني كثثير اشياء كآنت تقولها ب المحااضره :/

[حجابي عفافي]

التحديد والله أعلـم أكيـيد. طبعاً هذا تحديد رفقة
طالبات سامية نبغى تحديدها لأنها هي اللي كتبت المقالي

[ضييونه]

انا تدرسني ساميه نفس التحديد اللي كاتبته tofeوقالت المقالي لاتخافون منه وبس ان شاء الله سهل:34:

[سحرني حلاها]

يعني المقالي مو متحدد !!!

ندخل ع عمانا ؟

نبي اللي حددت لهم يقولون لنا لأن الاشياء الي تنحفظ كثييييره وتلخببط

[سحرني حلاها]

طيب طالبات ساميه ماحددت معكم ؟

[حنيين الشوق]

المقالي لمادة تنمية أبتكار تك ة بيجي منن الفصل 3 عددي سؤالين منن 10 درجات [الخبر أكيد ][

[..جوولي..]

هومآ وينك ترى قاعده انتظر توقعك :13:

[ĤǿŐǿмά]

^ هههههههههههه ي قلبي انتي
كان سويتي لي دعوه ع المووضوع م شوفته :40:

طمنيني كيف اختبارك اليوم
وش اسألتك انتي المقاليه , قالو انها تختلف من نموذج لاخر :31:

بالتوفيق حبيبتي :43::16:
ودي :1:

[..جوولي..]

^ هههههههههههه ي قلبي انتي
كان سويتي لي دعوه ع المووضوع م شوفته :40:

طمنيني كيف اختبارك اليوم
وش اسألتك انتي المقاليه , قالو انها تختلف من نموذج لاخر :31:

بالتوفيق حبيبتي :43::16:
ودي :1:

يَ زينكـ:34::1:
تمام حلو المقالي حليته بس الموضوعي شوي
جاني اهداف منهج العلوم وشروط تخطيط المكتبه ومميزات المنهج النمائي مدري اهدافه وخطوات الي استخدمها للاطفال الجدد بالاركان

انتي بشري. :1:
مبروؤكك الاجازةة يَ قلبي. :16::37:

[ĤǿŐǿмά]

ي قلبي الله يوووفقك :29:

ماشي , الحمدلله ع كل حال
متذكره الاسئله جولي ..؟

ابي اراجعها :5:

[سحرني حلاها]

درجات تربيه فنيه لطفل الروضه : مستوى ثالث

نزلت + بالتوفيق :16:

[..جوولي..]

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه يب يب متذكره :27:

[همسه غلا8414]

انا لسسسى باقى مانزلتً لى (تربية فنية):5:

[سحرني حلاها]

همسة غلا أنتي مع مين تآخذين الماده ؟

[همسه غلا8414]

ممعً : أ/ نورآآ المدني (عملى + نظريً)

[سحرني حلاها]

لا انا اللي تدرسني غير , يمكن انتي استاذتك للحين مانزلت لأن انا مدخل رياض اطفال اخذها مع اميمه وللحين مانزلتها وانتو هبه نزلتها لكم :16:

[همسه غلا8414]

الله يصصًبرنــــــــآآ :18:

[ضييونه]

لو سمحتوا بنات ابي اسماء المواد العامه تبع مستوى رااااابع:13:

[SHORE]

بنات الله يسعدكم , في احد يعرف وش جزئية المقالي
مادة علم نفس اللعب ( مستوى ثالث ) :40: ؟؟

[ايووون]

مواد مستوى رابع نظام سياسي عامه و تقويم تربوي تربويه

[ĤǿŐǿмά]

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه يب يب متذكره :27:

عطيني اياهم فدييييتك :43:

:1::16:

[..جوولي..]

عطيني اياهم فدييييتك :43:

:1::16:


جا بالاختياري عدد الطفال بالمكتبة

ووش اللعب الاستقلالي

انه المنهج لازم ييسمح التكرار والأعاده للأطفال وش معناه ؟(المرونه )

التقييم على النواحي الأنفعليه والجسميه والعقليه متى تصير :(في نهاية البرنامج , في نهاية النشاط , في نهاية الأسبوع , في نهاية الشهر )

هذا اللي اذكره
بالصح والخطاء
جا انه البرنامج الجيد هو الذي يعتمد على اللعب بشكل اساسي ( )
انه كتابة المعلمة لأسماء الأركان هي الخطوة الثانية لأعداد المكتبة للأطفال الجدد ( )
انه يجب أن تتوافر الأدوات في المكتبة بضعف عدد الأطفال ( )
هذا اللي اذكره اذا تذكرت شيء أضفته :43:

[عناد قحطان]

بنات الله يعطيكم العافيه ابغى تخطيط علم نفس اللعب ضروري جدا

[to0ofe]

تحديد علم نفس اللعب
..الفصل1 معنا
..الفصل 2 معنا ماعدا (تصنيفات اللعب محذوفة)
..يعني من نص ص 38 الے نص ص 48 محذوفة
..من ص50 نهاية الصفحة الطفولة المتوسطة والمتاخرة الے ص 53 محذوفة
..من نص ص 54 مراحل تطور نمو الفني الے ماقبل الموسيقا والغنا ص57 محذوف
..من نص ص 58 الے نص ص 62محذوفة ماعـــدا الالعاب الثقافية والقراءة معنا
الفصل الثالث
..من نص ص 80 الے ص 83 محذوفة
الفصل الرابع
..من ص 87 الے نص ص 96 محذوفة يعني نبدا من نظرية التحليل النفسي معنا
الفصل الخامس
..من ص 113 الے نص ص 116 محذوفة
..من ص 119 الے ص 122 محذوفة
الفصل السادس
كلــــه معنا
الفصل السابع
..من نص ص160 الے بداية ص 161 محذوفة
من ص 166 الے نهاية الفصل تقول لا تركزون عليہا كثير بس اقراوها بتركيــــز
الفصل الثامن
مااخذنـــاهـ اصلا
الفصل التاسع

كلــه معنا
الفصل العاشر
مااخذناهـ
المحاضرة الخارجية اللعب والابتكار
محـــذوفة
اذا كان فيه خطا مني عدلوه.

بنات هذا ووصلني التحديد والمقالي مايعرف عنه شئ وإذا خطاء التحديد ياليت احد يصححها

[همسه غلا8414]

تحديد علم نفس اللعب
..الفصل1 معنا
..الفصل 2 معنا ماعدا (تصنيفات اللعب محذوفة)
..يعني من نص ص 38 الے نص ص 48 محذوفة
..من ص50 نهاية الصفحة الطفولة المتوسطة والمتاخرة الے ص 53 محذوفة
..من نص ص 54 مراحل تطور نمو الفني الے ماقبل الموسيقا والغنا ص57 محذوف
..من نص ص 58 الے نص ص 62محذوفة ماعـــدا الالعاب الثقافية والقراءة معنا
الفصل الثالث
..من نص ص 80 الے ص 83 محذوفة
الفصل الرابع
..من ص 87 الے نص ص 96 محذوفة يعني نبدا من نظرية التحليل النفسي معنا
الفصل الخامس
..من ص 113 الے نص ص 116 محذوفة
..من ص 119 الے ص 122 محذوفة
الفصل السادس
كلــــه معنا
الفصل السابع
..من نص ص160 الے بداية ص 161 محذوفة
من ص 166 الے نهاية الفصل تقول لا تركزون عليہا كثير بس اقراوها بتركيــــز
الفصل الثامن
مااخذنـــاهـ اصلا
الفصل التاسع

كلــه معنا
الفصل العاشر
مااخذناهـ
المحاضرة الخارجية اللعب والابتكار
محـــذوفة
اذا كان فيه خطا مني عدلوه.

بنات هذا ووصلني التحديد والمقالي مايعرف عنه شئ وإذا خطاء التحديد ياليت احد يصححها





تخطيط دكتورههً مين هذا ؟؟

[الله حيني^ـ^]

بنات من اخذت مادة تربية فنيه كيف صعبه ولا سهله.؟:14:أحسهاا صعبه كنها علم نفس:23:

[همسه غلا8414]

بنات من اخذت مادة تربية فنيه كيف صعبه ولا سهله.؟:14:أحسهاا صعبه كنها علم نفس:23:




لابالعكسس مرآآ حلوههً وممتعه وفيهآ آعمــآآل بس سسهل جدآآآ :21:

[شهد محمد]

^

المآده حلووه وممتعه :21:

بس ع الاغلب تعتمد على استاذتك اذا هي تحمسكم للأعمال ولا بآرده مجرد شرح و تقييم لا اكثر :)