إنشاء وتعبير 2 مستوى رابع جميع الملخصات 1434هـ

[وائل خضر]

بسم الله والصلامة والسلام على رسول الله

مادة شيقة وبسيطه إن شاء الله

نبدأ بسم الله

المحاضرات:
محتوى الانشاء والتعبير 2 مع صفحات الكتاب-المعتقل
http://www.saudiup.com/do.php?id=29

محتوى الانشاء والتعبير 2 - تخطيت السحاب
http://www.saudiup.com/do.php?id=30


إنشاء وتعبير 2 مستوى رابع مترجم من المحاضرة الأولى إلى السادسة-تغريد
http://www.saudiup.com/do.php?id=32


الأسئلة:
إنشاء وتعبير2-نموذج اسئلة المراجعة-المعتقل مع الحل
http://www.saudiup.com/do.php?id=31


قطع الإنشاء:
إنشاء وتعبير2-القطع
http://www.saudiup.com/do.php?id=33

إنشاء وتعبير2-ترجمة القطع
http://www.saudiup.com/do.php?id=34


الكلمات:
مفردات الإنشاء والتعبير2
http://www.saudiup.com/do.php?id=35
جميع الكلمات المطلوب في الإنشاء والتعبير
http://www.saudiup.com/do.php?id=36
كلمات إنشاء وتعبير مزركش
http://www.saudiup.com/do.php?id=37


مراجعة:
http://www.saudiup.com/do.php?id=38
http://www.saudiup.com/do.php?id=39


ردود بعض الطلبه

ع حسب ماسمعت واللي فهمته ركزي ع اسئلة المعتقل شامله كل المفردات والاديمز واسئلة القاعدة اللي معنا
وبالنسبه للقطع ركزي ع قطعة ص16 الجزء الاخير لانه بيجيب فراغات والقطعه ص46 الجزء الثاني
وقطعة التاتو
وبالتوفيق



أهم ماقال الدكتور في الترم الذي طاف بخصوص الإختبار
{المفردات}
" من أهم الأمور اللي ابغاكم تركزون عليها تركيزشديـــد من أجل الاختبار
لأن نسبة كبيرة راح تكون في الأمتحان..ركزوا عليها كلها "

{عملية التركيز}
"كلمة ومعناها..وجزءمنها في الواجب صيغة السؤال وطريقتة"

" أرجـــو تأخذوا المفردات على محمل الجــد "

نقطه أخـــيرة
"البارجراف" مجموعة من الفراغات مرقمة..

نقطه اخرى
"يهمني انكم تعرفونها في منتدى الحوار راح يكون في مواضيع للنقاش
ان تكتب جملة وحده اونص جملة مرح يكلفك كثير وتحاول انك تساهم فيه"

الاختبار
[ الإنشاء والتعبير 2 ]
Construction and expression 2

1:اسئلة الاختبار سوف تكون مشابهة لاسئلة مادة الانشاء والتعبير1.
2:الاسئلة سوف تكون من الكتاب اي من محتوى المحاضرات .
3:الكتاب مطلوب للمذاكرة .
4:سوف يكون في الاختبار من 4 الى 5 قطع ما بين متوسطة في الطول و قصيرة .
5:الاسئلة عبارة عن 70 سؤال و لن يكون هناك اسئلة عن الspelling لكن يفضل ان يكون لدى الطلبة حصيلة كبيرة من المفردات.
6 : نص الأسئلة بيكون على القطع (( عندنا 6قطع تقريباً ))
بيجيب لنا قطعة وعليها اسئلة + فراغات وأنت تكمل بمايناسب
والجزء الثاني منها
- مفردات ومعانيها
- idioms ( مثل اسئلة الواجب الأول - أمثال أو معاني مجازية للمصطلحات والتعابير )
- بعض القاعدات , والمحاضرة 6 عن المقال مهمة + المحاضرة 13 .


الدكتور ابراهيم المحبوب شرح لنا حتى الصفحه 72 او 78 لا اتذكربالضبط
يعني مو كل الكتاااب ،، واسئلة الإختبار كانت كلمات وايدومز جانا 51سؤال
و19 سؤال على فقرتين من القطع ( جاب لنا فقره b صفحة 16 )
وفقره e صفحة 48
الفقرتين تكررت في المستويين الماضيين ،، لكن لا اجزم بأن تكررمعكم ،، ومن باب المعلومه فقط اذكرها لكم ..
فراغات وكلها سهله تتعلق بأدواتالربط وبعض الكلمات في الفقرات


المادة ذي أخذتها الترم اللي طاف وبالفعل تقريبا كل المفردات اللي بالمنهج جابها الدكتور ابراهيم
وجاب لنا الأوديوم اللي يصفحة رقم 10 بالكتاب افهموها زين لانه غير شوي بالخيارات بس التغيير اللي سواه
بسيط راح تفهمونه وجاب تقريبا قطعتين فراغات بس ترى سهله الفراغات



موضوع مفيد أرجو الدخول
http://www.ckfu.org/vb/t397465.html



وأتمنى لكم التوفيق جميعاً ولاحد يبخل علينا لو عنده أي شيء يخص هذه الماده

[ريمو911]

يعطيك العافيه
بس وش المضمون نذاكر منه؟؟:42:

[doodi.]

من جد ايش افضل ملخص نذاكر منه ( واذا موجوده التمارين ياليت لو احد ينزلها مو واضحه بنسخه الكتاب الي منزلنها هنا :10:

[رضا20006]

شوفو ركزو على القطع وحروف الجر والربط يعني لا اتمرون على القطع كده ركزو عليها لان راح يجيب قطعه كامله وانتي اتكمليها من الكلمات الي مي موجوده واتوقع اكثرها حروف جر واداوت ربط بس ركزو على القطع كويس
افهمو الامثال عدل ما في كثير عندنا واحفظو الكلمات عدل اهم شي القطع لانه راح يجيب فقرات كثيرة على قطعه وحده فراغات

[sky6]

دشو على الرابط هذا ونشكر كل من ساهم في انجازه



http://www.ckfu.org/vb/t397465.html (http://www.ckfu.org/vb/t397465.html)



:21:

[ريمو911]

دشو على الرابط هذا ونشكر كل من ساهم في انجازه



http://www.ckfu.org/vb/t397465.html (http://www.ckfu.org/vb/t397465.html)



:21:

هنا المصيبه
ههههههههههههههههههههههه
كذا وش نذاكر وش نخلي:42:

[رضا20006]

انا اقول لكم ايش القطع كلها فضوها من الحروف الجر والربط باقي الكلمات سهله اهم شي حروف الجر والربط يعني 6 قطعه فضوها وحاول تدربو عليها واحفظو الامثله والمفردات وطبعا اجوبت القطع وفالكم a

[سَيبُونيَ احَتْسَسَي! ♠]

الله يعطيكَ العافيةة ’
اهمم شي القططع فهمَ وححفظَ وتعرفونَ الكلمةة اللي بَ الفراغ
وش نوعهآآ noun / verb وكيذآآ
احسهآآ هيآآ تخلبط واهم شيء بَ المآآدةة هذي
مع الفوكآآب والله ييسرهآآ

[رضا20006]

اخوني افهمو كيف اتجي حروف الجرى عشان تسهل عليكم الامور واهتمو بالقطع وافهموها عدل

[yasmin+]

ماأحب هالماده :26:

[sky6]

ريموا اجل مابقي غير اجيب اسئلة الاختبار :5::5::5::5:

طريقة الاختبار مشروحه بالموضوع :8:

[نسْ .]

الماده هذه تسببلي قلق :40:

يآرب تسهيلك :24:


مشكوورين إخوآني , ماقصرتوآ :21: :16:

ربي يسسعدكم :1:

[Beshayer]

يعطيكم العافيه ..

[ادب]

ترجمة القطعة الاولى

Want to learn a language?
Don't make it a mount Everest
It is common to see and hear the foreign language every day in New York City:
من الشائع ان ترى وتسمع اللغات الاجنبيه كل يوم في مدينة نيويورك :
riding with Creole- speaking cabdrivers, reading menus written half in Chinese and half in Spaniard, or making purchases in Korean owned delicatessens.
الركوب مع سائقي التاكسي المتحدثين بالعاميه , قراءة القوائم التي كتبت نصفها بالصيني ونصفها بالاسباني , او الشراء من محل لبيع المعلبات الكوريه .
Creole : لغة الكريول وهي مشتقة من اللغة الوليدة المبسطة ) pidgin ( التي نشأت من لغتين مختلفتين )نزلاء أمريكا القدماء من فرنسا وإسبانيا(

Learning them, on the other hand, is another matter and it almost always costs money.
موضوع التعلم من جانب اخر : يكون مسأله اخرى وتقريبا يكلف المال دائما .
Finding a bargain in learning any language is rare, even though the Manhattan Yellow pages alone list some 70 foreign language schools.
نادرا ما نجد اتفاق في تعلم أي لغه, حتى بالرغم من قائمة الصفحات الصفراء في مانهاتان فقط 70 مدرسة لغة اجنبيه.
Experts in the fields of foreign language teaching that say that if you want to become a polyglot, you should consider several things before you sign up for a language course:
الخبراء في حقول تدريس اللغات الاجنبيه يقولون ذلك انه اذا انت اردت ان تصبح متعدد اللغات .. ينبغي ان تفكر جيدا في عدة اشياء قبل ان تسجل في كورس اللغه.
Motive : دافع , سبب حافز:
Why do you need to learn a foreign language?
لماذا تحتاج الى تعلم لغة اجنبيه؟
Being able to order a drink on the French island of Martinique is very different from doing business in Tokyo.
كونك تردت الشراب في جزيرة مارتينيك الفرنسيه يكون مختلف جدا ان ارت عمل بزنسس في طوكيو.
Or, if all you want to know is how to find a telephone booth while walking near the Arc de Triomphe in Paris, a practical program in which you first learn to speak, and later to read and write, would do fine.
او اذا اردت معرفة كيفة يجاد على كشك تلفون اثناء السير بالقرب من قوس النصر في باريس. البرنامج المحلي الاول الذي يعلمك التحدث و تتبعها القراءه والكتابه , سوف تجده.
"In this age of global travel, it is increasingly likely that students have spent time or will spend time in the country of the language that they want to learn,
في هذا الزمن .. السفر للعالم يكون من المحتمل تزايد هؤلاء الطلاب الذين قضو الوقت او سوف يقضونه في مدينة اللغة الذين يودون التعلم
" said Anthony Niesz, associate director of the Yale University language Laboratory. This means of that knowing how to ask for a hotel room or for
Directions -and to understand the answer you receive---is more important than being able to read a newspaper like Le Monde, or even knowing the pluperfect tense.
(( قالها انثوني نايز , دكتور في معمل اللغه بجامعة yale . معنى هذا ذالك يعرفك كيفية السؤال عن غرفة بالهوتيل او عن التعليمات او فهم تلقي الاجابه – يكون اكثر اهميه من ان تكون قادر على قراءة جريده مثل لي موند, او حتى معرفة صيغ الازمنه .
But if real proficiency is your goal---from being able to conjugate verbs to reading Madame Bovary in France---a university or an institute may be the best place for you.
لكن اذا المهاره الحقيقيه هي هدفك من القدره على تصريف الافعال لقراءة مدام بوفري في فرنسا- جامعه او معهد يكون افضل مكان لذلك .
Method : طريقة المنهج :
What's the best way to learn the language? Language teaching programs and methods vary. ماهي افضل طريقة لتعلم اللغه؟ تدريس برامج لغة ومناهج مختلفه .

One technique is called total immersion. With total immersion, students in the classroom speak, listen to, and read only the foreign language they are learning.
واحد من التقنيات يسمى (الانغماس الكامل) . الطلاب في الصفوف يتحدثون ويسمعون ويقراءون فقط اللغه الاجنبيه التي يتعلمونها .
And for some, total immersion is the closest thing to learning a language while living in the foreign country.
والبعض (الانغماس الكامل يكون شي اقرب لتعلم اللغه عندما يعيشون في المدن الاجنبيه.
Since most programs emphasize dialogue in the classroom, class size crucial.
معظم برامج الحوار تركز على غرف الدراسه , حجم الصف يكون مهم .
If there are more than 15 students, individuals are likely to spend too much time silent, Mr. Niesz said. The
اذا كان اكثر من 15 طالب من المحتمل ان يقضي الفرد اكثر وقته صامت . (مستر نايز قال ذلك )
experts, however, say smaller and more expensive classes are not necessarily better.
بالاضافه قال الخبراء ان تشابه اكثر الكلاسات غلاء لاتكون بالضروره افضل .
For serious students who don't have a lot of time, private tutoring may be best.
الطلاب الجديين الذين ليس لديهم الكثير من الوقت , التعلم الخاص ربما يكون افضل .
But groups work well for most people because they provide the opportunity to participate in games, skits, and conversation.
لكن عمل مجموعات افضل لمعظم الناس لانها توفر لهم فرصة للمشاركه في الالعاب والمشاهد المسرحيه والمحادثه.
Teacher: المعلم :
What makes a good teacher? When you think consider a language class, you must, of course, consider the teacher. Learning a language from native speakers has its advantages, but " native speaker is no guarantee that a person will be a good teacher," Mr. Niesz said., "
ماالذي يجعلك معلم جيد؟ عندما تفكر مليا بكلاس اللغه انت يجب وبالتاكيد تفكر بالمعلم . تعلم اللغه من المتحدثين الاصلين يكون له فائده , لكن وجود المتحدثين الاصلين ليس كفيل بذلك الشخص بان يصبح معلم جيد ( مستر نيز قال ذلك )
He added By far the most important criterion is whether he or she is an enthusiastic teacher."
هو اضاف بمقياس ابعد الاهميه العظمى ساء له او لها ليكون معلم متحمس .
Phyllis Ziegler : the director of second- language programs for the New York schools' division of bilingual education, said that "the nonnative teacher may sometimes better understand the student's questions because he or she has also studied the target language."
فلايز سيقلر : المدير الثاني لبرامج اللغات لمجتمع المدارس في نيويورك. يقسم التعليم الى لغتين , قال ذلك (( المعلم الغير اصلي للغة ربما احيانا لا يفهم اسئلة الطلاب ولانه او لانها لم تدرس ايضا اهداف اللغه ))
So, before inquiring about the authenticity of the teacher's accent, ask about educational experiences and credentials.
لذلك , قبل الاهتمام بصحة لهجة المعلمين اسأله عنه خبراته التعليميه ومهارراته وقدراته.
Fabio Girelli - Carasi, the director of foreign languages at New York University's School of Continuing Education, said that "the tanning - booth approach to language doesn't work
فابيو : هو مدير للمدرسة الجامعات الاميريكيه لتعليم المستمر, قال اقتراب تلك السمات لا يعمل للغة..
. "He added, "just sitting there ten hours won't make you darker than five. "In other words, do your homework
هو اضاف ((مجرد تعودك للجلوس هناك عشر ساعات تجعلك أكثر قتامة من خمس سنوات، تقوم بأداء واجبك. ))

.

[ادب]

ترجمة القطعة الثانيه ص 16
لقطعة الثانية
Student Essay : The Benefits of online
Language Learning

In today's global environment, knowing a foreign language is increasingly important. The ability to speak a foreign language with clarity and fluency is invaluable for business, education, and when working, living or traveling in another country.
العالم المحيط بنا في هذه الايام يعرف باهمية تزايد اللغه الاجنبيه . القدرة على التحدث باللغة الاجنبيه بوضوح وطلاقه يكون ذات قيمه , العمل , التعليم وعندما تعمل لتعيش او تسافر لدوله اخرى ,
Most foreign language teaching occurs in classroom with an instructor, textbooks, and several students
على الاغلب تدريس اللغات الاجنبيه تتم في فصول بوجود معلم وكتاب وبعض الطلاب
. In my opinion, however, one of the best ways to learn a foreign language is self-study, online course.
برأي .بالاضافه ان احد افضل الطرق لتعلم اللغة الاجنبيه هو التعليم الذاتي , عبر الانترنت.
Online language learning is a good way to learn a second language because it's convenient, it's individualized, and it take place in a low-stress environment.
, دراسة اللغة الاجنبيه عبر الانترنت طريقه جيده لتعلم لغه ثانيه لانها مريحه وتميزت واخذت مكانا في اخفاض التوتر المحيط بنا .
Classroom learning is not practical for many people due to time and cost constraints. In addition, taking time away from work or other responsibilities to attend language courses at an institution is difficult for many people
. نظام الفصول الدراسيه ليس عمليا للعديد من الناس , الوقت الكافي وثمن التقيد بالاضافة الى الوقت المأخوذ ابعد من العمل او المسؤليات لحضور كورسات اللغه بالمعاهد صعبه للعديد من الناس

With self-study, online courses, students can take lessons at home or in the office whenever they want.
بالتعليم الذاتي كورسات التعليم عن بعد تكمن الطلاب من اخذ دروس بالمنزل او المكتب وقتما يريدون .
All they need is a computer and an internet connection.
. كلهم يحتاجون الكمبيوتر واتصال الانترنت ,,
For example, a busy executive can take a language lesson during her lunch hour. A parent with small children can study online at night.
مثلا المدير المشغول يستطيع دراسة اللغه خلال فترة غدائه ,الاباء مع اطفالهم يكمن دراسة اللغه اون لاين ليلا. In addition, because the student doesn't have to drive anywhere, online learning saves money.
بالاضافه الى الطلاب الذين ليس لديهم سائق لاي مكان يتعلمون اون لاين لحفظ المال.



..
A benefit of online language learning is that it's individualized.
الفائده من تعلم اللغه اون لاين كانت مميزه
Many online language courses have pre-tests that assess each student's level.
العديد من برامج وكورسات اللغه لديها اختبار اولي لتقيم كل مستويات الطلاب .
Online Language programs through can also collect information about the student's learning style and need for studying the foreign language so that the material can be adapted to the student's actual situation.
برنامج اللغه عبر الانترنت يمكن ان تجمع معلومات عن نظام تعلم الطلاب واحتايجهم للتعلم اللغه الاجنبيه لذلك لتصبح المواد مناسبه لوضعهم الحالي .
In a classroom, there are many students, each with different proficiency levels, different learning styles, and different needs for speaking a foreign languages.
في الفصول يوجد العديد من الطلاب لكل مستوى مهاره مختلفه , يختلف نظام التعليم ويختلف الاحتياج للتحدث باللغه الاجنبيه .
Furthermore, because online material is not as static as it is a textbook, it can be constantly updated relevant for the student.
علاوة على ذلك ان المواد في التعليم عن بعد ليست ثابته مثل الكتاب يكنها ان تصبح ملائمه ومتجدده باستمرار.هذا يجعل خبرة التعلم اكثر تشويقا وارتباطا بالطلاب

Finally, with online learning, the learning takes place in a low – stress environment—a private setting with no one else around
اخيرا : التعليم عن بعد ياخذ مكانه في اخفاض التوتر المحيط بنا -إعداد خاص مع أي شخص آخر حولها..
. This is very important because many studies have shown that stress and anxiety inhibit perception, performance, and retention of linguistic material.
هذا مهم جدا لأن من الطلاب يرون ان ذلك الضغط والقلق يمنع ادراك واداء وحفظ مواد اللغه
In a classroom with several other students, all at different levels and with different needs, students may feel inhibited and fearful of making a mistake.
في الفصل مع الطلاب الاخرين كل المستويات مختلفه مع احتياجات مختلفه, الطلاب ربما يمنعهم شعور الخوف من ارتكاب الاخطاء ,
They may be afraid to try to making new sounds or expressing their thoughts in the new language.
. هم ربما يخافون من محاولة جعل اصوات جديد او تفكير تعبيرهم باللغه الجديده .
In addition, an atmosphere of competition that exists in many classrooms can be deadly for some students.
بالاضافه الى جو التنافس يستمر ذلك في الفصول الدراسيه الذي قد يقتل روح الكثير من الطلاب.




In fact, the fear of making mistakes or seeming foolish or childlike in front of others inhibits many people from succeeding in foreign language courses.
في الحقيقه الخوف يجعل الاخطاء يظهر بلاهه وسخافه يواجهه العديد من الناس الاخرين التي تعيقهم من النجاح في برامج اللغة الاجنبيه.
Online learning solves all of these problems
التعلم عن بعد يحل كل المشاكل .
. Alone with a computer, a good online language course, and a microphone,
فقط بالكمبيوتر والميكروفون, برنامج اللغه اون لاين جيد
many students can make tremendous progress without the fear of appearing foolish in front of others.
والعديد من الطلاب يمكن ان يضع تقديم رائع بدون خوف .
الفائده :
The benefits of online self-study courses are that they are low-cost, people can do them at any time, and they can only do them alone in the privacy of their own home or office.
فوائد برامج التعليم الذاتي عبر الانترنت اقل تكلفه للناس ويمكنهم عملها في أي وقت ويمكنهم فعلها فقط بخصوصيه في منزلهم او مكتبهم.

This last benefit is especially important in that many people feel less inhibited about acquiring and practicing language skills when they are alone.
هذه الميزه الاخيره هي اهميه خاصه في ان الكثير من الناس يشعرون بقدر اعاقهم من الاكتساب وملاحظة مهارات اللغه عندهم , يكونون لوحدهم,
In addition, class size at many institutions limits the opportunities for foreign language students to get adequate individual attention.
بالاضافه حجم البرامج عن العديد من المعاهد فرصها محدود للطلاب اللغات الاجنبيه لاخذ استعداد شخصي كافي.
These are just a few of the reasons that an online course is a good way for many people to learn a foreign language.
هذه فقط القليل من اسباب فوائد كورسات اللغه عبر الانترنت تكون طريقه جيده للعديد من الناس لتعلم اللغه الاجنبيه.

((خلاصه الموضوع <<< هذه من عندي ))
ان فوائد التعلم عن بعد توفير للمال , مرونة الوقت , توفير الخصوصيه .


شكرا لطالبة جامعية و Great heart وheart story

[العين الحزينه]

مين عنده حل الاساله الي في المحتوى في اشياء محلها الدكتور مين عنده الحل :19::19:

[ادب]

ترجمة القطعة الثالثه 27- 28
Annapurna : A woman's Place
It is clear that women mountain climbers have felt the urge to explore remote regions and ascend high peaks for many years.
من الواضح ان متسلقي الجبال اشعرت المراة برغبة ملحة لاكتشاف مناطق بعيده وصعود القمم العليه لسنوات عديده .
On Top of the World: Five Women Explorers in Tibet describes five of the many women who explored the high Himalayas between 1850 to 1920.
في مقدمة 5 نساء مكتشفات في منظمة العالميه , تصف خمس من العديد من الناس اللاتي اكتشفن جبال الهملايا بين عام 1920- 1850
One of them, Isabella Byrd, had been sickly for most of her life in England
واحده منهم كانت ايزبيلا برد . كانت مريضه في معظم حياتها في انجلترا. عكس تجربتها في انجلترا ,
but she experimented a dramatic change as she traveled at high elevations in Kashmir.
لكنها جربت تغيرات مثيره هي كذلك رحلت الى مرتفعات عاليه في كشمير .
Unlike her experience in England, as a pioneer and traveler she laughed at fatigue, she was unafraid of danger, and she didn't worry about her next meal.
استمتعت بالتعب كاالرحاله والرائد لم تكن خائفه من المخاطره ولم تقلق من الاميال المقبله .
Another woman explorer of her time was Alexandra David-Neel from France.
اكتشف مرأه اخرى في وقتها اسمها الكسندرا ديفيد نيل من فرنسا.
Her journeys across the high Tibetan plateau from 1911 to 1944 have been characterized as the most remarkable ever made the by any explorer, man or woman, in Tibet.
جوالتها عبر قمة التبت العالميه كانت من 1944- 1911 تميزت بانها بروعتها اكثر من أي وقت مضى من قبل أي مستكشف . رجل وامراة في التبت .
At the age of 55 she disguised herself as a Tibetan beggar woman and walked two thousand miles across numerous high snowy passes to reach the forbidden city of Lhasa.
عن عمر يناهز 55 اقنعت نفسها بانها مثل قمة التبت بانها امرأه صامده مشت 2000 ميل عبر عدة قمم ثلجيه متواصله اسفل مدينة لاسا.
Fanny Bullock Workman and her husband, Dr. W.H. Workman, of Massachusetts, traveled and explored in the Himalayas between the 1890 and 1915.
فاني بلوك وورك مان وزوجها,
Dr.W.H,
ورك مان في ماساشوتسس سافر واكتشف في الهملايا مابين عام 1890 الى 1915
They wrote six books about their adventures. Fanny, an ardent suffragette, was once photographed on a high pass in the Himalayas carrying a newspaper
bearing the headline "Votes for Women."
هم كتبوا 6 كتب عن مغامراتهم فاني وهي متعصبة لحقوق المرأة , تصورت ذات مره على ممر عالي على جبال الهملايا نقلتها الجرائد ب ( Votes for Women) .
Another early woman and climber and rival of Mrs. Workman
امراة اخرى بدات تتسلق ومنافسه للمسز ورك مان
Was Annie S. Peck New England professor.
كانت آني اس بيك بروفسوره انجليزيه جديده
She began her climbing career with an ascent of the Matterhorn when she was 45, In1908, at the age of 58, she made the first ascent of Huascaran, the highest mountain in Peru.
.. بدات مهنة التسلق بصعود ماترهون Matterhorn عندما كلن عمرها 45 , وفي 1908 عندما كان عمرها يناهز 58 جعلت اول صعود لـ Huascaran اعلى جبال في بريو .
At 21.837 feet, she claimed it was the altitude record for any American.
تسلقت عند قاع 21,837 وكان تسلقها تدوين لارتفاع أي امريكي .
Peck described herself as a "firm believer in the equality of the
sexes …
بيك وصفت نفسها بانها (( المومنه الراسخه في المساواه بين الجنسين ))
Any great achievement in any line of endeavor would be an advantage to my sex."
أي انجاز عظيم في أي خط سعي او جهد يمكن ان يكون مميز لبني جنسها.
( Annie S. Peck, High Mountain climbing in Pure and Bolivia, 1912. )
اني بيك هي متسلقه اعلى قمة جبل في بيور وبوليفبا عام 1912 .
In the years since World War II, have made numerous significant climbs in the Andes and the Himalayas.
منذ سنوات في الحرب العالميه الثانيه , حققت العديد من التسلقات المهمه في جبال الانديز وجبال الهملايا One of the most remarkable of them was the late French climber Claude Kogan.
احد ابرزهم كان المتسلق الفرنسي الراحل كلودي كوجين .
British women have also been successful climbers. From the 1950s, onward, they have carried out many small,
well- organized expeditions to previously unexplored regions of the Himalayas
المراة البريطانيه ايضا تسلقت بنجاح , من بعد 1950 , نفذو ونظموا جيدا عدة رحلات صغيره الى المناطق غير المكتشفه مسبقا في جبال الهملايا .
and written about them in an understated, characteristically British fashion.
, وكتبو عنهم في تصريحات باسلوب بريطاني مميز
In addition to the British and other small expeditions, woman climbers throughout the world have made significant contributions to climbing in the last 100 years.
بالاضافه الى الرحلات الاخرى البريطانيه الصغيره تسلقت المراة في العالم وصنعت مساهمات مهمه للتسلق في المئة سنوات الاخيره
However, until quite recently, women have been notably absent on the world's highest mountains.
على الرغم من انه قبل عهد سابق تماما المراة المرموقه غابت على قمم جبال العالم .
There are 14 mountain in the world that soar above 8,000 meters ( 26,200 feet ) --- all located in the Himalayas.
يوجد 14 جبل في العالم يبلغ ارتفاعها حوالي 8,000 متر كلها وجدت في جبال الهملايا.
For many years, mountaineers have wanted to figure out a way to reach their summits.
لعدة سنوات , متسلقي الجبال ارادو تقييم طريقة تمتد الى قمة تلك الجبال .
Attempts to climb them began in the nineteenth century; in the first half of the twentieth century, hundreds of men participated in dozens of expeditions to theses peaks.
محاولات لتسلقهم توقفت في القرن التاسع عشر, في بداية منتصف القرن العاشر , الالاف الرجال اشتركو باعداد كبيرة للرحلات الى قمم هذه الجبال ..
But even after Fanny Workman's example, only a handful of women participated in such climbs.
لكن حتى بعد المراة فاني ورك مان مثلا, سوى القليل من النساء اشتركوا في مثل هذا التسلق للجبال .
Elizabeth Knowlton was a member of the joint German-American climb to Nange Parbat in 1932.
اليزابيث مون لوتن كانت عضو في رابطة التسلق الالمانيه والامريكيه الى نيجياباربيت عام 1932
In 1934 Hettie Dyhrenfurth took part in an expedition that explored and mapped the Baltoro Glacier region of the Karakoram Himalaya; she reached the top of Queen Mary Peak (24,370 feet).
في عام 1934 هيتي دير نفرت اخذ جزء من لبعثات التي اكتشفها وخطط بالتوركالاسير هملايا ال****ورام.
وصلت اعلى قمة جبل الملكة ماري (24,370 قدم )
which gave her the world altitude record for women for which Annie Peck and Fanny Workman had competed.
التي اعطتها تدوين ارتفاع العالم للمراة اني بيك و فاني وورك مان اللاتي تنافسو .
It was not until 1950 that an 8,000- meter peak was climbed by anyone.
حتى عام 1950 لم يكن قمة 8,000 متر لم يتسلقها احد .
The legendary ascent of Annapurna I by Maurice Herzog's French team was closely followed by successes on all 8,000- meter giants over the next 14 years—and all by men.
الصعود المشهور لـ انانابيورن الاول بواسطة ميورس هيروز الفريق الفرنسي كان قريبا تبعة نجاح عمالقة على 8,000 متر على السنوات الاربع عشر القادمه بواسطة كل الرجال.
During this period the only attempt on an 8,000-meter peak by
a women's team was the ill-fated 1959 international women's Expedition to Cho Oyu in Nepal.
خلال هذه الفتره محاولات فقط على قمة جبل 8,000 كان بواسطة الفريق النسائي ال فاتيد 1959 الرحلات النسائيه المشهوره الى كوا اويا في النيبال .
Tragically, four climbers, including the leader, Claude Kogan, died in this attempt
المأساه , تشمل 4 متسلقين بقيادة كلودجين ماتوا في هذه المحاوله .
. By 1972, when the idea our all-woman expedition to Annapurna was originally conceived, no women from any country had yet reached the summit of an 8,000- meter peak.
بعام 1972, عندما كانت فكرة بعثة لكل النساء الى انا نابورن كانت مجرد فكره مبدئيه , ليست المراة من أي مدينه وصلت بعد الى قمة الجبل لقمة 8,000 متر.

شكرا لطالبة جامعية و Great heart وheart story

[ادب]

ترجمة القطعه الخامسه ص 64 – 65 – 66
Tattoos Across Time and Place
"It's a permanent reminder of a temporary feeling," Jimmy Buffett about some parents' dismay over their daughter's tattoo.
هو تذكير دآئم لشعور مؤقت , قول جوني بوفيتَ بعض آلآبآء وآلامهآت ينزعجونَ من وشمَ بنآتهمَ .
Yet those indelible body markings are more than a trend embraced by merchant marines, bikers, and Goths in basic black.
بعد هذه علامات لا تمحى الجسم أكثر من اتجاه يسلكه مشاة البحرية آلتجآرية و سآئقو آلدرجآتَ و آلزنوجَ ( الطبقه السوداء )
Tattoos arise from a rich cultural history dating back 5,000 years.
نشأ الوشم من تاريخ ثقافي غني يعودَ آلى 5000 سنهَ
القوط : قبائل جرمانية أصلها من اسكندنافيا احتلت الإمبراطورية الرومانية : Goths
The earliest example of tattoos so far discovered was found in 1991 on the frozen remains of the Copper Age "Iceman" scientists have named Otzi.
آقرب مثآل آكتشف بعيد جدآ وجد سنة 1991 من بقآيآ متججمدةِ من آلعصر آلنحآسي ( رجل الثلج ) سموه آلعلمآء ( أوتز ) His lower back, ankles, knees and foot were marked with a series of small lines, made by rubbing powdered charcoal into vertical cuts.
أسفل الظهر , الكاحلين , الركبتين و القدم حطو فيهآ علآمآتَ سلسةِ خطوطَ صغيرةِ بوآسطة فرك مسحوق آلفحمَ فيَ تقآطع عمودي .
X-rays revealed bone degeneration at the site of each tattoo,
الاشعة كشفت عظآم تكونت في كل جهة من آلوشمَ ,
leading researchers to believe that Otzi's people,
الاوائل القائدين للبحث صدقو جمآعة ( اوتز )
ancestors of contemporary central and northern Europeans, may have used tattoos as medical treatment to reduce pain.
, اسلآفهم وآلمعآصرين في آلوسط و اوروبآ الشمآليه آستخدمو آلوشم كعلآج طبي لتقليل آلآلم .
As civilizations developed,
وكمآ آلحضآرة تطورت ,
tattoos took on other meanings. Egyptian funerary figures of female dancers from around 2000 BCE,
الوششمَ آخذ منحنيآإت آخرى . آلرآقصآت آلمصريآإت آلمشهورآإت من 2000 قبل الميلاد في جميع الأنحاء ,
display the same abstract dot -and- dash tattoos on their bodies as those found on female mummies from the same time period.
يعرض نفس التفصيل نقط وخطوط الوشم في اجسآمهم في آلموميآء آلآنثى في نفس الفترة .
Later images represent Bes, god of fertility and revelry.
لآحقآ يوضح صورة آلهة آلخصوبه و آلسعآإدة
Ancient Romans found reason to celebrate tattoos,
الرومآن آلقدآمى شآفو آن مآفي سبب حق يحتفلون بآلوشم ,
believing in the purity of the humane from.
عندهم مصدآقية بطهآرة آلآنسآإن.
Except as brands for criminals and the con-demned,
عدآآآآ مجموعة من آلآششرآإر و آلمجرمين ,
Tattoos were banned in rome.
آلوشم ممنوع في رومآ .
But over time roman attitudes to -ward tattoos changed.
لكن مع مرور آلوقت , اتجاه العلمآء عن الوشم تغير .
Fighting an army of Britons who wore their tattoos as badges of honor,
المقآتلين اعدآئهم آلبرطآنيين آلذين يضعون آلوشم رمز للشرف ,
some Romans came to admire their enemies' ferocity as well as the symbols they wore.
بعض الرومآنيين معجبين بأعدآئهم بشده فضلا عن الرموز اللذين يضعونهآ .
Soon Roman soldiers were wearing their own body marks;
قريبآ الجنود آلرومآنيين حطو لهم وشم .
Roman doctors even perfected the art of application and removal.
حتى آتقنو آلدكآتره آلرومآنيين فن وضعه ومسحه
During the Crusades of the eleventh and twelfth centuries,
طوآل الحمله الصليبيه الحادية عشر و الثانية عشر
warriors identified themselves with the mark of the Jerusalem cross so that they could be given a proper Christian burial if they died in battle.
المحآربين حددو آجسآمهم بوشم الى آلقدسَ (علشآن تعطيهم ميزه آنهم مسيحيين ) ويندفنو في مقبرتهم اذا مآتو في معركة
After the crusades, tattooing largely disappeared in the West for a time, but continued to flourish in other places.
بعد الحمله الصليبيه الوشم اختفى في الشرق لفترة , لكن وآصل وآزدهر في آمآكن آخرى .
By the early eighteenth century, European sailors encountered the inhabitants of the South and Central Pacific Islands.
ببداية القرن الثامن عشر , واجهوا لبحاره الاوربين سكان جنوب ووسط جزر الباسيفك.
There, tattoo were an important part of the culture.
هناك كان الوشم جزء مهم من ثقافاتهم . , .
When in mourning,
عندما يكونون في حالة حداد
Hawaiians tattooed their tongues with three dots.
جزر الهاواي يوشمون السنتهم بثلاث نقاط
In Borneo, natives tattooed an eye on the palm of their hands as a spiritual guide that would lead them to the nest life.
في بورنيو , وشم المواطنين عيون على راحة ايديهم كدليل روحي لتقودهم الى الحياة القادمه.
In 1769, Captain James Cook landed in Tahiti, where the word "tattoo" originated from tatau,
في عام 1769, كابتن جيمز كوك هبط في تاهايتي , عندما كلمة تاتو ولدت من كلمة تاتا,
which means "to tap the mark into the body.
التي تعني (( حفر الاشاره داخل الجسم ))
" One method island practitioners used for working their designs into the skin was with a razor - edged shell attached to the end of a stick.
احد اساليب ممارسات الجزيره استخدمت لعمل شكل على الجلد بحافة الموس الموصول نهاية قشرته بعصا.
In New Zealand, Maori leaders signed treaties by drawing precise replicas of their moko, or personal facial tattoo.
في نيوزلاندا القائد ماوري وقع وثائق برسم فني مميز للـ موكو او وشم وجه الشخصي
Such designs are still used to identify the wearer as a member of a certain family and to symbolize a person's achievements in life.
. كتصميم يبقى استخدامه ليعرف مناسبه معينه كعضو لعائلة متوسطه ويرمز لانجازات الاشخاص في الحياة .
Tattooing has been practiced in Japan - for beautification, magic, and to mark criminals-
الوشم له ممارسات في اليابان – للجمال , للسحر , وعلامات للمجرمين
--since around the fifth century BC.
- منذ حوالي خمسة قرون .
Repressive laws gave rise to the exquisite Japanese designs known today.
قمع قوانين تعطي زيادة شكل اناقة اليابانين المعروفه هذه الايام .
Restricted from wearing the ornate kimonos adorned royalty and the elite, outraged merchants
محصوره من لبس الزينه كيمونوس الي يتزينون به الملوك والصفوه وترويع التجار
and the lower classes rebelled by wearing tattooed body suits.
وتمردت الطبقه الطبقه الفقيره بلبس او وشم الجلد .
Covering their torsos with illustrations that began at the neck and extended to the elbow and above the knee,
حماية اجسامهم بالتزين ينتهي بالرقبه ويمتد الى مرفق اليد وفوقا لركبه,
wearers hid the intricate designs beneath their clothing.
ينقش جلده بتصميم صعب تحت ملابسهم.
Viewing the practice as subversive,
رؤية ممارسة الشغب
the government outlawed tattoos in 1870 as it entered a new era of international relationship
, الحكومه الخارجه عن القانون في عام 1870 كما ادخلو منهج جديد للعلاقات العالميه .
. As a result, tattooists went underground, where the art flourished as an expression of the wearer's inner longings and impulses.
نتيجة ذلك ذهبو بسريه , عندما ازدهر الفن كظهور نقوشات اشتياق ورغبه داخليه .
The yakuza, the Japanese gangster class,
ياكوزا , طبقة سفاحي اليابان , ملامسة
embraced the body suits-- even more so because they were illegal.
ملابس ملائمه للجسم اكثر لانها كانت محظوره
Their elaborate designs usually represented an unresolved conflict
هم فصلو تصميم عادتا يرمز ال ى معركه غير منتهيه
and also included symbols of character traits the wearer wanted to emulate.
وايضا يشتمل على رموز تظهر حالة الشخصيه التي ارادو تقليدها
A carp represented strength and perseverance.
.. رمزو للضجر والقوه , والمثابره.
A lion stood for courage. وقفة الاسد بشجاعه
such tattoos required long periods of pain caused by the artist's bundled of needles,
مثل الوشم يتطلب فترات طويله للالم بسبب فنون ربط الابره ,
endured by wearers as a show of allegiance to their beliefs.
يعاني منها مرتديها كاظهار للولاء للايمانهم
Today, Japanese tattoo wearers are devoted to the most colorful, complete, and exotic expression of the art.
.ارتداء الوشم الياباني اليوم اقترح معظمه ملون , كامل , اسلوب فني ملقت للانظار
New York inventor Samuel O'Reilly patented the first electric tattoo machine in 1891,
في نيويورك المخترع سمول : سجل براءة اختراع لاول وشم باالاله الكهربائيه في عام 1891 ,
to making traditional tools a thing of the past in the West.
جعل الادوات العاديه شي في ماضي الغرب
By the end of the 1920s, American circuses employed more than 300 people with full-body tattoos who could earn an unprecedented $ 200 per week.
بحلول نهاية 1920s، والسيرك الأمريكية يعمل بها أكثر من 300 شخص مع وشم كامل الجسم الذي يمكن أن يكسب مبلغا لم يسبق له مثيل 200 دولار في الاسبوع
For the next 50 years, tattoos gained a reputation as a mark of American fringe cultures, sailors, and World War II veterans.
للـ 50 السنه القادمه نال الوشم سمعه كاضافه شكل ثقافه امريكيه , البحاره , وجنود الحرب العاالميه الثانيه
But today, tattoo connoisseurs take the spotlight at international fairs and conventions with Japanese body suits, Celtic symbols, black tribal motifs, and portraits of favorite celebrities.
. لكن اليوم خبراء الوشم القو الضوء على الاسواق العالميه واتفاق مع ملابس الجسم اليابانيه , رموز سليتي , افكار قائل السود (الزنوج) ,صور المشاهير المفضله .
"Tattooing is enjoying a big renaissance around the world,
التوشيم متعه كبيره للنهضه الاوروبيه حول العالم ,
" says Chuck Eldridge of the Tattoo archive in Berkeley, California,
قالها تشيك الدريج للوشم ارشيف في بيركيلي , كاليفورنيا ,
"Native American women in the Northwest are wearing chin tattoos again,
المرأة المواطنه الامريكيه في الشمال الغربي تردتي الوشم الياباني مره اخرى
reviving a cultural practice from centuries before the white man arrived.
تبعث ممارسة ثقافه من قرون قبل وصول الرجال البيض .
And, in answer to health concerns, artists in the South Pacific are slowly changing to modern equipment."
, و في اجابة للاهتمامات الصحيحه الفنانون في جنوب الباسيفك تغيرو ببطئ الى معدات الحديثه .
"The melting pot that is the United States has no rites of passage as a single American culture,
((تذويب الزجاج في الولايات المتحده لا تمر بطقوس مثل الثقافه الامريكيه ))
" says Ken Brown, a tattoo artist in Fredericksburg, Virginia.
قالها كين برون , الفنانون في فريديريسكبرج , فيرجينا .
"On some levels, getting a tattoo is like a milestone that marks a certain moment in a person's life
على بعض المستويات , حصول الوشم يكون كنقطة تحول لتلك الاشارات وسط فتره في حياة الاشخاص
." Ken still remembers one customer, an 80-year-old former marine who had always wanted a tattoo but had been too afraid to get one.
كين ظل يتذكر احد العملاء عمره 80 سنه عضو سابق كان دائما يتمنى الوشم لكنه يخاف ايضا للحصول عليه .
"He came to me for his first tattoo," Ken says,
(( هو اتى الي للوشم اول مره )), . كين قال
"and he told me. 'I figure I got five or six years left in me, and I'm not going out without one."
, وقال لي قدرت ان احصل على 5 الى 6 سنوات جيده في مسيرة حياتي , ولم اخرج بدون واحده .




ترجمة القطعة السادسه ص 73

some aspects of contemporary men's fashion can be traced to ancient time.
ويمكن إرجاع بعض جوانب الأزياء الرجالية المعاصرة إلى الزمن القديم .
The necktie is just one example.
فربطة العنق ليست سوى مثال واحد.
[Example] in fact, the history of neckties dates back to the Roman Empire .
(مثال) وفي الواقع ، فإن التاريخ من ربطات العنق تعود إلى الإمبراطورية الرومانية
Roman legionnaires wore a focale, a piece of cloth around their neck in order to keep warm .
وارتدى الفيلق الروماني (فوكلي) قطعة من القماش حول رقابهم من أجل الدفء.
In the seventeenth century, a regiment from Croatia (then part of the Austro- Hungarian Empire) visited Paris and was presented to the king, Louis XIV.
في القرن السابع عشر، وكتيبة من (كروتيا) (جزءا من الإمبراطورية النمساوية الهنغارية) زار باريس وقدم للملك لويس الرابع عشر.
The officers of this regiment were wearing brightly colored handkerchiefs made of silk around their necks.
ضباط الكتيبة من هذا، فكانوا يرتدون المناديل الملونة الزاهية المصنوعة من الحرير حول أعناقهم .
[Anecdote] Louis XIV, well known for his interest in personal adornment, admired these neck cloths.
(حكاية) لويس الرابع عشر، والمعروفة جيدا لمصلحته في الزينة الشخصية إعجاب هذه الملابس الرقبة .
He made them fashionable in France and even established a royal tie maker.
جعلهم الشائع في فرنسا، وأنشأ حتى لصناعة الملكية ربطة عنق.
The origins of this early version of the necktie remain in the French word for tie.
فأصول هذه الكلمة من ربطة عنق جاءت من الكلمة الفرنسية وتعني ربطة عنق
cravate, which is derived from the word "Croat" .
. فهي مشتقه (كرتي)، تخفيف من كلمة (كرواتي) .
[Fact] In twentieth century America, Jesse langsdorf patented the long, pointed tie still popular today.
(حقيقة) في القرن العشرين أمريكا، على براءة اختراع )جيسي لنجز دورف ) منذ فترة طويلة وأشار إلى ربطة عنق فأنه ما زال يتمتع بشعبية لهذا اليوم .
And in spite of trend toward casual business dress, necktie sales in the twenty-first century are booming, with some manufacturers reporting a 50 percent increase in sales in 2003 over the previous year. [Statistic]
وعلى الرغم من الاتجاه نحو اللباس الأعمال عادية. مبيعات ربطة عنق في القرن الحادي والعشرين تزدهر مع بعض الشركات المصنعة الإبلاغ عن 50 في المئة في نسبة المبيعات في 2003 مقارنة بالعام السابق (الاحصاء).
Many biologists agree that appearance results from both heredity and environment. A study of twins, Lisa and Lori, serves as an example of this. When they were children, people couldn't tell Lisa and Lori apart. However, as adults they look quite different. Even though the are genetically identical, Lisa looks much older than Lori. Lisa has deep lines in her face, while Lori's skin is smooth and youthful looking. Their personal histories serve as an explanation. Like many identical twins, they had similar life experiences; Both gad three children, divorced after eight years of marriage, and both worked as nurses. However, Lisa lived in California, spent a lot of time in the sun, and smoked a pack of cigarettes every day. Lori, on the other had , lived in Pennsylvania, avoided the sun, and never smoked.
إدماج المرأة في التنمية : gad
Men are increasingly availing themselves of plastic surgery to enhance their appearance. More than 1.2 million men had cosmetic plastic surgery in 2004, representing 13 percent of the total cosmetic plastic surgery population. The number of males having cosmetic plastic surgery procedures increased 16 percent from 2000 to 4000. Nose reshaping was the most popular surgical cosmetic procedure for men in 2004, with 109,971 operations performed. Hair transplantation was the second most popular procedure.
Forty-three thousand fifty-four procedures were performed in 2004, a 54 percent increase since 2000.
Top cosmetic procedures for men in 2004 also included eyelid surgery, liposuction, and reduction



ترجمة ملاك الروح الله يجزاها خير والشكر موصول لطالبة جامعية و Great heart وheart story

[ادب]

باقي القطعة الرابعة بكرة عاد

[english forever]

السلام عليكم
تكفون اللي عنده حل صفحه 36 و 37 اللي هي الذيسس عطونا احسها مهمه
ابي الحل الله يخليكم

[نسْ .]

ممكن تشرحولي الاستراتيجيات إلي معنا :9:

[نسْ .]

مشكوورهه أدب :16:

[sky6]

باقي القطعة الرابعة بكرة عاد








وينك يااخت ادب اليوم :31:

[وائل خضر]

حياكم وأي جديد لاتبخلون علينا نزلوه كي نستفيد جميعاً

[ادب]

ترجمة القطعة الرابعة ص 48 – 49
Gender Differences in Communication
All of us have different styles of communicating with other people.
كل منا لديه انظمه مختلفه للتواصل مع الناس الاخرين .
Our style depends on a lot of things:
لدينا نظام يعتمد على الكثير من الاشياء :
Where we're from, how and where we were raised, our educational background, and our age.
من اين نحن؟ كيف واين نحن نبرز خلفيتنا التعليمية , واعمارنا .
It also can depend on our gender.
هي يمكن ان تعتمد على الجنسنا ,
generally speaking, men and women talk differently,
المتحدث عموما , رجالا ونساء يختلفون في الحديث
although there are varying degrees of masculine and feminine speech characteristics in each of us.
مع انه يوجد درجات متغيره في خصائص الكلام للإناث والذكور لكل منا.
But women do speak in very particular ways that are associated with gender.
لكن المرأة تتحدث بطريقه متغيره خاصه لعلاقتها مع الجنسين .
Some researchers describe the styles that men and women use to communicate as the "debate vs. relate," "report vs. rapport ," or competitive vs, cooperative" (with the first term in each pair describing men).
يصف بعض الباحثين نظام الرجال والنساء لاستخدام تبادل الافكار مثل , المناقشه , الربط , التقرير, صلة , التنافس , التعاون , ( بالمره الاولى في العلاقه التي يصفها الرجل )

In other words, men often seek direct solutions to problems and useful advice.
بمعنى اخر الرجال يسعى مباشره لحل المشكله والنصيحه المفيده .
whereas women tend to try to establish intimacy by discussing problems and showing concern and empathy.
بينما النساء تميل لمحاولة تأسيس الموده ومناقشة المشاكل وعرض الاهتمام والعاطفه.
In her book women, men and language
في هذا الكتاب لغة النساء والرجال
(New York : Longman Inc., 1986) Jennifer Coates studied men-only and women-only discussion groups.
( نيويورك عام 1986 في دراسة للشاب جنيفر مناقشة المجموعات الرجال لوحدهم والنساء لوحدهم )
She found that when women talk to each other, they reveal a lot about their private lives.
هي وجدت ان النساء عندما يتحدثون مع بعضهم يظهرون الكثير عن حياتهم الشخصيه
They also stick to one topic for a long time,
, يتمسكون بموضوع واحد لوقت طويل .
let all speakers finish their sentences, and try to have everyone participate.
يدعون جميع المتكلمين ينهون جملهم، وحاول أن يشارك الجميع.
Men, on the other hand,
اما الرجال من جانب اخر ,
rarely talk about their personal relationships and feelings,
حقيقتا يتحدثون عن علاقتهم الشخصيه وشعورهم
but "compete to prove themselves better informed about current affairs, travel, and sports.
لكن يتنافسون ليثبتوا لأنفسهم المعلومات الافضل عن مصالحهم الحاليه, السفر , والرياضه ,
" They change topics often and try to dominate the conversation.
هم يغيرون المواضيع احيانا ويحاولون السيطرة على المحادثة.
Dr. Lillian Glass's book He Says, She Says : closing the Communication Gap between the sexes
كتاب الدكتور ليليان كلاس : هو يقول , هي تقول اغلاق تبادل الافكار يتفاوت بين الجنسين
(The Putnam Berkeley Group) presents her findings on the many differences in the way men and women communicate, both verbally and nonverbally.
( مجموعة بيتام بيركلي ) أحضرت هنا نتائج لاختلافات عديده في طريقة تبادل افكار الرجال والنساء كلاهما شفوي وغير شفوي .
For example, she found among other things that men speak more loudly than women do,
على سبيل المثال، وجدت من بين أمور أخرى أن الرجال يتحدثون بصوت عال أكثر من ما تفعل النساء،
that they interrupt more often than women do,
أنهم يقطع (يعترض) أكثر غالبا من ما تفعل النساء
and that they use fewer intensifiers ("really," "much," quite") than women.
وهي تبدأ ضمن اشياء اخرى الرجال يستخدمون القليل من عبارات التاكيد مثل ( حقا, اكثر , تماما ) من النساء.
She also found that while men make more declarative statements,
هي ايضا تبدأ ذلك عندما يجعل الرجال تصريحات الكلام اكثر
women make statements sound like questions intonation ("It's a nice day, isn't it? " ) at the end of statements.
. النساء تصنع اصوات الكلام مثل السؤال باستخدام النهايه ونبرة السؤال تكون ( كم هو يوم جميل , اليس كذلك ؟ عند نهاية الكلام .
What about online communication?
ماذا عن تبادل الافكار مياشره ؟
Can one determine another person's gender just by reading their written words?
يمكن ان ينتهي احد ما لشخص من الجنس الاخر فقط قراءة وكتابة الكلمات ؟
Susan Herring thinks so. In a 1994, talk at a panel called "Making the Net *Work*
سوزان هيرنق اعتقدت كذلك . في عام 1994 تحدث عن الفراغ سمي بـ ( عمل النت ) هي
she said that men and women have recognizably different styles on the Internet.
قالت الرجال والنساء لديهم انظمه متميزه مختلفه على النت .
Her research showed that on Internet discussion boards,
عرض بحثه على النت ناقشه على خشبة المسرح,
men tended to be more assertive than women.
الرجال يصرون الحضور اكثر من النساء.
Women, in contrast, tended to hedge (be unsure), apologize, and ask questions.
بالمقارنة المراة تحضر الى صف ( تكون غير متاكده ) تعتذر وتسأل سؤال
Men also appeared to enjoy, or at least tolerate, "flaming" (insulting others online),
الرجال ايضا يبدون مستمتعين او يتحملون اقل ( عند انفعالهم ) يشتمون الاخرين على النت ,
whereas women disliked and avoided it.
على عكس المراه تكره ذلك وتتجنبه.
In another research,
في بحث علمي اخر ,
Gladys We, in her graduate research paper "Cross Gender Communication in
Cyberspace,"
غلادييس وي , في موضوع بحث تخرجها ( عبر تبادل افكار الجنس في الانظمه الالكترونيه )
discusses the results of a survey that she sent to both men and women about the importance of gender online.
ناقشت نتيجة ذلك . ارسلت كلامها الى الجنسين عن اهتمام الجنسين على الانترنت .
Author We discovered that most people felt that gender was relatively unimportant when they communicated online
الكاتبه وي اكتشفت ان شعور معظم الناس من الجنسين كان بصوره نسبيه غير مهم عندما هم يتواصلون على النت .
. Furthermore, We thinks that online communication leads to all the misunderstandings and confusions of face-to-face communication between men and women;
علاوة على ذلك , وي اعتقدت ان تواصل النت يوصل الى الكل سوء الفهم والارتباك عند التواصل وجها لوجه بين الرجال والنساء
however, she feels that it is potentially liberating because people can be anonymous.
ومع ذلك، تشعر أنه من المحتمل تحرير لأن الناس يمكن مجهولون .



ترجمة ملاك الروح الله يجزاها خير والشكر موصول لطالبة جامعية و Great heart وheart story

[وائل خضر]

الله يجزاك خير أخت أدب


هذي القطع بدون ترجمة


قطع الانشاء والتعبير
ص16 b
classroom learning is not practical for many people due to time and cost constraints. in addition, taking time away from work or other responsibilities to attend language courses at an institution is difficult for many people . With a self-study,online course students can take lessons at home or in the office whenever they want. All they need in a computer and an internet connection .for example, a busy executive can take a language lesson during her lunch hour .a parent with small children can study online at night .in addition , because the student doesn’t have to drive anywhere, online learning saver money



ص48 e
what about online communication? Can one determine another person's gender just by reading their written words? Susan herring thinks so. In a 1994 talk at a panel called "making the net*work*, she said that men and women have recognizably different styles on the internet. Her research showed thatoninternet discussion boards, men tended to be more assertive than women. Women, in contrast, tended to hedge(be unsure),apologize, and ask questions. Men also appeared to enjoy, or at least tolerate, "flaming"(insulting others online), whereas women disliked and avoided it.



حل القطعه بالمحاضرة 14




studying abroad offers students many advantages. First of all, students have the opportunity to learn a new language by interacting withnative speakers every day. In addition, the students live in a new culture, so they can learn both in and out of the classroom. Studyingabroad also teaches students that there are other ways of looking at the world. This is a very important part of education. In addition, students learn to be flexible because they have to adapt to different ways of living. they experience another culture in a much moresignificant way than if they simply took a vacation to another country. Also, foreign students are far from home. Therefore, they have tobecome responsible and self-reliant. When they study abroad, students have an experience they will remember all their lives.

[ادب]

الكلمات مترجمة والقطع

[وائل خضر]

الله يجزاك الجنه أدب ويوفقك

ماقصرتي والشكر أيضاً موصول للأخت ملاك

[نسْ .]

فهموني الاستراتيجي :(

[sky6]

يعطيكم الف عافيه تمنيت ان العموم استفاد وكان تجمعنا بموضوع واحد بس انشاءالله نتلافها بالمواد القادمه وبالتوفيق للجميع