مراجعه المقال ولالاسئله الصعبه

[ليااااان]

غريبه مافي احد نزل موضوع مراجعه
المهم خلونا نتساعد هنا
اقوووووول شكل بس انا اللي اخذت المقال:31:

[ليااااان]

اللي يعرف اجابات الثيسيس ستيت منت
اللي في المحاضره الاولى يعطين لاجابات
مو عارفه كيف ارفق صورتها
اقصد اللي اول جماه تقول
the top goverment offical in mu country is the prime minister

[ليااااان]

لاتخوفوني يعني ماحد معاي بكره :38:

[✶ جُمان ✶]

ههههههههههههههههههههه:42:


لا مو بس أنتي ,,,

بس تو العالم ماقضوووا المقال طويله ولفات ومدري وشوووو :44:

الله يكووون بالعوون ان شاء الله

[مجيييد]

ياليت احد ينزلنا الاشياء والتعاريف الي قالها بالمحاضره المباشره الثالثه
ياليت بسرع وقت

[✶ جُمان ✶]

thesis statment

هي دايم آخر فقرة في مقدمة أي مقال يعني دايم موجودة في البارقراف الأول مسنترة

خلي المعلووومة ثابتة بمخك وبيصير سهل عليك

[ليااااان]

جوميه انا عارفه ياقلبي
بس المشكله تعرفين تعقيد المعاني
احس بيجيب لنا جمل من خارج المقال

ويسال ايت جمله تصلح ثيسست
او ماتصلح بكذا احس انا مارح اعرف افرق بينهم

[حياة الرووح]

لا فيه كثير معاج

انا مافيني حيل ,, الصوتيات هدت حيلي:22:

ومواصله لحد الحين من فرحة الاختبار مانمت >:14:

شلون اذاكر :44:

ياربي بنام وراجعه للموضوع الفجر ان الله احيانا
عسى يمديني بس


تصبحون على خير :16:
وبالتوفيق يارب

[حياة الرووح]

جوميه انا عارفه ياقلبي
بس المشكله تعرفين تعقيد المعاني
احس بيجيب لنا جمل من خارج المقال

ويسال ايت جمله تصلح ثيسست
او ماتصلح بكذا احس انا مارح اعرف افرق بينهم



لا والله مو معقد
اختبرنا عنده اليوم الصوتيات اختبار راااااااااااااائع يجنن عسى المقال يكون نفسه يارب

كنت خايفه منه على كثر ماسمعت عنه بس والله من اروع الاختبارات
انفتحت نفسي جد للمواد الجايه

ومتحمسه للمقال


وبمناسبة الحماس بحط راسي وانام :8:



باي :2:

[بتال]

A thesis statement Gives the author's opinion or states an important idea about the topic

A body paragraph isThe place to develop your topic and prove your points

[mahawy]

ماعرفت اذاكر هالماده !! :30:

ثقيلة دم ... انبسطت بالصوتيات وطلع لي المقال :32:

،،

[ليااااان]

انا الصوتيات احس مدري خربط كثثثثثيييييييييييييير في الاجابات
ومو مبسوط مره من الاختبار بس الحق ينقال انا ماذكرته زييين

[✶ جُمان ✶]

لياان لاحظي thesis statment

فيها تسلل منطقي لافكار عدة يعني من تقرين أي جمله تحتوي على افكار متسلسلة لموضوع معين

فهاذي thisis stament

[P e a c e]

thesis statment

هي دايم آخر فقرة في مقدمة أي مقال يعني دايم موجودة في البارقراف الأول مسنترة

خلي المعلووومة ثابتة بمخك وبيصير سهل عليك

غالبا وليس دائما

في واحد من الواجبات كانت الثيسس ستيتمنت موجودة في البراغراف الثالث
إن شاء الله ما يجيب مثل قطعة الواجب

هي دائما تكون آخر جملة أوقبل الأخيرة في البراغراف اللي تكون موجودة فيه, وأحسن طريقة لمعرفتها هي بالنظر إلى conclusion لأنها نفس الثيسس ستيتمنت بس بكلمات مختلفة.

[بتال]

Transition Signals

To introduce an additional idea: in addition, furthermore, moreover, besides, also, too, and.



To introduce an opposite idea or contrast: on the other hand, in contrast, however, nevertheless, instead, still, and nonetheless, but, yet, although, while, whereas, though, even though..


To introduce a choice or alternative: otherwise, or, if, unles
.


To introduce a restatement or explanation: in fact, indeed, that is .


To list in order: first, second, third, next, last, finally, the first, second, the next, last, final…



To introduce an example: for example, for instance


To introduce a conclusion or summary: clearly, in brief, in conclusion, indeed, in short, in summary


To introduce a result: accordingly, as a result, as a consequent, therefore, consequently, hence, thus, so
التوقع بجيب منها بالاختبار لانه ركز عليها بالمحاضره المباشره الثالثه

[jaber]

من الاسئلة الي نزلها الاستاذ رضوان الله يوفقه يارب..

Question 1 What is an Essay
A)
A paragraph containing several lines
B)
A piece of writing consists of several paragraphs
C)
A story from many pages
D)
A poem from 14 line

[مجيييد]

بيجيب جمل عليها والا اسئله نظريه عليها

[¬»ģє6άř●●]

معليش انا مخي مفتر :24:

اللحين في المحاضره 1 مكتوب ب الصفحه 4 cd > سي دي

يعني هالماده فيها ليسنن والا وشو :12: ؟

[Ệliẑaḇễṱĥ]

-
أنا أخذت برضه الماده بس لسى ماخلصت مذاكره
أن شاء الله بكره أراجع معآكم ,,,
الله يسهلها علينا يآرب
موفقين ..]

[noor5]

معليش انا مخي مفتر :24:

اللحين في المحاضره 1 مكتوب ب الصفحه 4 cd > سي دي

يعني هالماده فيها ليسنن والا وشو :12: ؟

مخربطه هذي مهارات التحدث ..غيري الورق :))

مافي سيديات :40:

[ليااااان]

لا مافي سيديات

[بتال]

Different Models of Introductory Paragraph
النماذج المختلفة للفقرة التمهيدية

. Funnel Introduction
المقدمة القمعية

. Dramatic, interesting, or funny story introduction
المقدمة الدراماتيكية لقصة مثيرة للأهتمام أو مضحكه

Surprising Statistics or Facts Introduction
مقدمة عرض الحقائق و الإحصائيات المفاجئة

. Historical Background Introduction
عرض وتقديم الخلفية التاريخية

[طالبه جامعيه E]

تسلم يمينك بتال

[طالبه جامعيه E]

تو منزلها المعتقل:17:

[نجداوي حيل]

اللي يعرف اجابات الثيسيس ستيت منت
اللي في المحاضره الاولى يعطين لاجابات
مو عارفه كيف ارفق صورتها
اقصد اللي اول جماه تقول
the top goverment offical in mu country is the prime minister

:5: حسب انها صوتيهات جلست انطقها ثيس ثيس :12:

[نجداوي حيل]

different models of introductory paragraph
النماذج المختلفة للفقرة التمهيدية

. Funnel introduction
المقدمة القمعية

. dramatic, interesting, or funny story introduction
المقدمة الدراماتيكية لقصة مثيرة للأهتمام أو مضحكه

surprising statistics or facts introduction
مقدمة عرض الحقائق و الإحصائيات المفاجئة

. historical background introduction
عرض وتقديم الخلفية التاريخية




مشكور ياغلاء
بس هذء لابد تحفظ معها القطع ع الاقل بدايه اول سطر ع اساس لو جاء سؤال تعرف تبع اي نوع

[P e a c e]

بالنسبة لأسئلة المعتقل الله يعطيه الصحة والعافية ويثيبه على تعبه معانا, عندي شوية ملاحظات
السؤال السابع مش محلول, في رأيي الحل هو رقم واحد
السؤال التاسع عشر, الإجابة في رأيي هي yet لأن الجملة تقول أن اليوم مشمس, بارد, فيكون الرابط المناسب بينهم هو مشمس ومع ذلك بارد, لأن مشمس وبارد صفتين متناقضتين
السؤال 28 الاختيار خطأ لأنه خطأ نحط فاصلة بعد الـ FANBOYS, الإجابة الصحيحة هي رقم 4
السؤال 29 الاختيار خطأ, بس لو كان فيه فاصلتين في المكان اللي في رقم 3 ورقم 4 ممكن تصير صحيحة, لأن الجملة بعد كلمة the woman هي جملة غير أساسية أو non-essential present participle phrase المفروض تنحط بين فاصلتين
بس الجواب الصحيح هو رقم 1, لأن الجملة اللي بين الفاصلتين هي جملة وصفية غير أساسية non-essential adjective cluse

[أرخميدس]

عزيزي رضوان ممكن سؤال لو تكرمت ؛ كيف أفرق بين Block, Point by Point , Diffrent and Similarty. ولك وافر الشكر.

[th.gd]

This summary from last semester, hopefully you get the benefit from it.
http://www.ckfu.org/vb/t320889.html

[th.gd]

خلونا نروح ننام بس ورانا دوام.
بالله مايصلح ثيسس ستيت منت.:29:

[P e a c e]

الـ block هي لما المقال يناقش الأسباب كلها مع بعض في براغراف واحد أو أكثر وبعدين يناقش النتائج في براغراف أو مجموعة براغرافات ثانية,
على عكس الـ chain وهي أن يناقش المقال سبب ثم نتيجة ثم سبب ثم نتيجة وهكذا

الـ point by point نفس فكرة الـ chain بس الـ point تطلق على المقال اللي يناقش الاختلافات والتشابهات

ونقدر نعرف هل المقال راح يناقش الميزات والعيوب ولا الاختلافات من الثيسس ستيتمنت

[¬»ģє6άř●●]

مخربطه هذي مهارات التحدث ..غيري الورق :))

مافي سيديات :40:


شكرا

توني اشوف حاطين لي ماده المهارات في ماده المقال :24:

[سروبه]

صباحكم / مسائكم حماااس

ان شاء الله اختبار المقال يكون بروعة الصوتيات :43:

.............
انا شفت انطباعات المستوى اللي قبلنا عن اختبارهم لمادة المقال
كانوا يقولون ان الاختبار جا نسخه من اسالة مراجعة ( السالفه مليون )

خوذوا

http://www.ckfu.org/vb/t254261.html

......
ملاحظه
اللي وده يجمع الاساله ويحطها بملف واحد ترا ماعندي مانع :42:

تشاااو :16::16::16::16:

[أرخميدس]

يعطيك العافية أخوي رضوان.

[Kadi li]

chain organization يكون في نفس البارغراف الحالة او النتيجة مع السبب ؟؟

[AmbRat0r.7]

بصراحه مادة فيها لخبطة كثير كل ماقلنا فهمنا وزانت جد شي جديد :12:

أنا متعقد من دكتور عمار ولي مواقف سابقة كثيره معاه ولو تركت الدراسه فبسببه

عمومآ يعطيكم العافيه والله يعدي السمستر هذا على خير

أللهم إني أسأل الرحمن الرحيم التوفيق والنجاح لي ولكم

[خلدون-2010]

ناس كثير مثلك بس هونها وتهون وتوكل على الله وعلى فكره خلاص ماله مواد في سادس حاول تخلص منه وأظغط نفسك شوي هالحين بس تراه من تالي صار يسهل وهو للامانه انه يشرح زين بس لاجاء شئ بيجيبه اسرع وصرفها وقال do it by your self

[ام ماالك]

حياة الروح بصراحه صدمتيني الله يفوقك ياللي انفتحت نفسي
سد نفسي الللللللللللللللللللللله,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,, يسامحه بس



بنات بليز اللي تدخل وعندها بكرع مقال في مركز جنوب الرياض 6 بليز تقوووولي :24:


وبعدين بالنسبه للمقال ماني عارفه افرق بانواع المقال كيف افرق بينهم الي تعرف لاتبخل علي

[FAHADHM]

اللحين الفاصلة متى توضع قبل butومشتقاتها ومتى توضع بعدها ومتى ماتوضع ابدا
اتمنى الرد
كذلك فيه لخبطه بين long essay وshort essay وما علاقتهما مع block organazition وchain organazition
اتمنى التوضيح

[Ĵĕώĕℓ]

A coordinating conjunction joining two independent clauses creates a compound sentence and requires comma before the coordinating conjunction

اللي فهمته ان الفاصله توضع قبل coordinating conjunction لما تجمع بين جملتين
وبكذا بتكون عندك جمله مركبه

[kathy]

موفقين كلكم ان شالله :2:

ماعندي الماده عندي نحو بس قلت اسير عليكم :34:

[ليااااان]

اام مالك خساره انا مركز شمال الرياض
وين اسئله السالفه مليون ياليت احد ينزلها لنا هنا
اما بالسبه للثسس منت هههههه برضو كتبتها غلط
من العجله مافي وقت للتصحيح

[✶ جُمان ✶]

أسئلة السالفة مليووون أتوقع بس لحد المحاضرة السادسة بس :

المحاضره الاولى


(1)
What is an Essay?
a.Several paragraphs long
b.One topic, just as a paragraph
•c.Discussing too complex topic in several paragraphs
d.all of answers

(2)
How many parts of an essay?
a. two parts
b. three parts
c. four parts
d. five parts

(3)
Unity is............0
a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
d. all of answers

(4)
Coherence is.............0
a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
d. all of answers

(5)
There are two ways to achieve coherence.............0
a. Repeated key words and Transition signals
b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and Thesis statements

(6)
How many parts of The Introductory Paragraph ?
a. two parts
b. three parts
c. four parts
d. five parts

(7)
The Introductory Paragraph has two parts is...........0
a. Repeated key words and Transition signals
b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and Thesis statements

(8)
There are two elements to General statements........0
a. Repeated key words and Transition signals
b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and Thesis statements

(9)
There are four elements to Thesis statements.......0
a. states the specific topic
b. may list subtopics or subdivisions of the main topics
c. may indicate the pattern of organization of the essay
d. is normally the last sentence in the introductory paragraph
e. all of answers

(10)
from elements of Transition Signals............0
a. To introduce an additional idea
b. To introduce an opposite idea or contrast
c. To introduce a choice or alternative
d. To introduce a restatement or explanation
e. To list in order
f. To introduce an example
j.To introduce a conclusion or summary
h. To introduce a result
i. all of answers

(11)
To introduce an additional idea............0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(12)
To introduce an opposite idea or contrast...........0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(13)
To introduce a choice or alternative............0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(14)
To introduce a restatement or explanation..........0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(15)
To list in order.............0
a. for instance
b. first
c. in brief
d. consequently

(16)
...........Different Models of Introductory Paragraph
a. Funnel Introduction
b. Dramatic, interesting, or funny story introduction
c. Surprising Statistics or Facts Introduction
d. Historical Background Introduction
e. all of answers

(17)
what is a thesis statement?
a. the thesis statement is the sentences that tells the main idea of the whole essay.0
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
c. Several paragraphs long
d. all of answers






المحاضرة الثانيه

(1)
You should organize your body paragraph according to some sort of pattern, such as
a. - Chronological order
b.- Comparison/ contrast
c.- or both
d. all of answers

(2)
basic pattern for essays is ...........0
a. - Chronological order
b.- Comparison/ contrast
c.- logical division of ideas
d. all of answers

(3)
Logical division is...........0
a.is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages.
b.often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement
c.means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern

(4)
Logical division" as these typical college exam questions ask you to do. For Example...........0
a. Economic Explain the three causes of inflation
b. U.S. History Discuss the causes of the U.S. Civil War.
c. Business explain the three main forms of business organization
d. Health Sciences Describe the various classes of drugs used to treat depression.
e. Agriculture/ Landscape design Describe the basic types of soils and additives needed to
f. all of answers

(5)
Three Keys to Organize Logical Division Essay is..............0
a. Divide your topic into subtopics, and then discuss each subtopic in a separate paragraph.
b. Write a thesis statement that indicates logical division.
c. Use transitions between paragraphs to guide your reader from one subtopic to the next.
d. all of answers

(6)
how many subtopics may you expect in statement?
a. two areas
b. three areas
c. four areas
d. five areas

(7)
Native Americans have made valuable contributions to modern U.S. culture, particularly in the areas of
a. language
b. art
c. food
d. government
e. all of answers

(8)
inflation has ...........causes
a. two
b. three
c. four
d. five

(9)
Of the causes of inflation ...........0
a. excessive government spending
b. unrestrained consumer borrowing
c. an increase in the supply of paper money
d. all of answers

(10)
Puppies, like children, need ..........love .......discipline to become responsible members of society. (Paired Conjunctions)
a. and, both
b. both ,and
c. not only,but also
d. but also,both

(11)
A colon is.............0
a. often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement
b. is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages.
c.means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern

(12)
Young people in my culture have less freedom than young people in the United States in three areas is..............0
a. where they live
b. whom they marry
c. what their job is
d. all of answers

(13)
The Father of Psychoanalysis, Sigmund Freud, believed that the human mind had three separate parts is..........0
a. the id
b. the ego
c. the superego
d. all of answers

(14)
0000000means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern
a. Parallelism
b. colon
c. Paired Conjunctions
d. Logical division of Ideas
(15)
is an important element in English writing, especially when you are listing and comparing and contrasting items or ideas
a. Parallelism
b. colon
c. Paired Conjunctions
d. Logical division of Ideas

(16)
My English conversation class is made up of Chinese, Spaniards, and some are from Bosnia is..........0
a. Not Parallel
b. Parallel
c. All the answers wrong

(17)
My English Conversation class is made up of Chinese, Spaniards, and Bosnians
(The items are all nouns)
a. Not Parallel
b. Parallel
c. All the answers wrong

(18)
is the most important sentence in your essay................
a. Parallelism
b. colon
c. Paired Conjunctions
d. A thesis

(19)
Three clothing styles you can see at my university include .........,........,.........0
a. Uniforms dress
b. Dishdash
c. pants
d. all of answers

(20)
There are three types of drivers that make our street unsafe.....,.....,......0
a. speeders
b. cell-phone users
c. teenagers
d. all of answers

(21)
Living in a small town has several advantages........0
a. little traffic
b. a low crime rate
c. friendly neighbors
d. community spirits
e. all of answers







المحاضرة الثالثة


(1)
the concluding paragraph consists of:
a. A summary of the main points, or a restatement of your thesis in different words;
b. Your final comment on the subject, based on the information you have provided.
c. All of answers


(2)
the concluding paragraph should be introduced with a conclusion transition signal: Such as
a. Indeed
b. Next
c. First


(3)
what is principles you should follow to write an effective conclusion:
a. The conclusion should follow logically from the body of the essay.
b. The conclusion must summarize the whole essay, not just one or two major points.
c. The conclusion should not raise any new points but must be related to the thesis statement or body of the essay.
d. All of answers


(4)
you can use different devices to make your final comment more interesting. Some of them are:
a. Emphasize the result of the ideas in the essay;
b. Offer a solution to the problems stated in the essay;
c. Predict a situation that will result or occur from the ideas introduced in the essay;
d. Make a recommendation concerning material presented in the essay.
e. All of answers


(5)
an outline of an essay can be very helpful for two reasons:
a. An outline will help make your essay more organized.
b. An outline saves time for writers.
c. All of answers


(6)
what is this number "v" in roman numerals
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8


(7)
what is this number "viii" in roman numerals
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8


(8)
what is this number "vii" in roman numerals
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8


(9)
what is this number "xiii" in roman numerals
a. 11
b. 12
c. 13
d. 14


(10)
what is this number "x" in roman numerals
a. 11
b. 12
c. 13
d. 10

ملاحظة/ اكثر شي فيها القطع ..




اسئلة المحاضرة الرابعه

[✶ جُمان ✶]

(1)
four types of Introduction are
a. Funnel Introduction
b. Dramatic, Interesting or funny story
c. Surprising Statistics or Facts
d. Historical Background
e. all of answers

(2)
an essay has three main parts........,..........,.........0
a. an introduction, a body,and a conclusion
b. paragraph. an introduction, a body
c. paragraph, a body,and a conclusion

(3)
the introductory paragraph consists of two parts.........,.........0
a. a few general statements and a thesis statements
b. a body,and a conclusion
c. paragraph and body







اسئلة المحاضرة الخامسسه


(1)
A Process essay is
a. a description of a procedure, a step-by-step analysis and explanation of a process.
b. Several paragraphs long
c. Discussing too complex topic in several paragraphs

(2)
Your audience is your........0
a. reader
b. writer
c. teacher

(3)
Do not "announce" or "talk" to the reader in the examples of bad writing:
a. "In this essay, I will explain...,”
b. “As I mentioned above...,”
c. "As I have shown...,"
d. "I have chosen to write about...,"
e. "the above reasons,”
f. all of answers

(4)
Never use the following expressions:
a. "I think,"
b. "I feel,"
c. "In my opinion."
d. all of answers

(5)
What is the correct sentence?
a. (General introductory material comes before the thesis)
b. (General introductory material comes after the thesis)
c. (General introductory material comes during the thesis)

(6)
One of the dangers of this type of essay is ............0
a. to write a topic sentence that is too narrow or limited.
b. to write a topic sentence that is too narrow
c. to write a topic sentence that is too limited.


المحاضرة الخامسه تشرح لك عن كيفيةكتابة المقال مع امثلة..
ملاحظة//اذا وجد اي خطأ او ملاحظة,ارجووو التبيه عنه.




اسئلة المحاضرة السادسة

(1)
What is a cause? What is an effect?
a. Cause and effect depend on each other. You can’t have one without the other.
b. Cause and effect depend on Cause
c. Cause and effect depend on effect

(2)
what is correct of The patterns of cause and effect essays?
a. Cause-to-Effect Pattern
Introduction, Thesis
Effect 1
Effect 2
Effect 3
Conclusion
b. Effect-to-Cause Pattern
Introduction, Thesis
Cause 1
Cause 2
Cause 3
Conclusion
c. all of answers

(3)
body paragraph contains three elements
a. Topic Sentence,Supporting Details and Introduction.
b. Topic Sentence,Supporting Details and Thesis statement.
c. Topic Sentence,Supporting Details and Closing Remarks.

(4)
two elements in Conclusion
a. Restate the thesis statement and Offer a solution or share insight.
b. Topic Sentence,Supporting Details
c. Topic Sentence,Supporting Details and Closing Remarks

المحاضرة السادسة تحتوي على تمارين وقطع من الكتاب..

[~Queen~]

موفقين كلكم ان شالله :2:

ماعندي الماده عندي نحو بس قلت اسير عليكم :34:



انتِ وش جايبك هنــا :41::20: !
توارد افكار على قولتك :30:

/

وأنـــا كمان جايه أسلم عليهم وأتمنالهم الحظ الطيب بكره ان شاء الله
يـــآرب تطلعوا كلكم مبسوووطيــن من الإختبار :1:

يـــآ حي يا قيـوم من احتار في الاجابه .. فــآلهم اختيار الصواب فيه يــارب :35:

والله المذاكره من دونكم مو شي :44: .. سوادس بــآردين :6::20:

..~

[شنطه]

وانا سافروا بي يوم الاثنين ... :3::3:

انا لسى اتعرف ع المنهج بالمحاضره الثانيه ...:4:

[سروبه]

Colons - [:] النقطتان
تسبق النقطتان قائمة أو توضيح أو مثال و لا نترك فراغ قبلها

For example: مثال:

There are two main shopping areas in Nottingham: Broadmarsh Centre and Victoria Centre.
هناك منطقتين تسوق رئيسيتين في نوتنغهام:مركز برودمارش و مركز فكتوريا.

Commas - [,] الفاصلة
تشير الفواصل الى توقفات موجزة في الجمل المعقدة و لفصل مفردات قائمة طويلة و هي تنفع في
تقسيم الجمل لتظهر التوقف الطبيعي فيها و لا نضع قبلها فراغ

For example:مثال

There were a lot of people in the room, teachers, students and parents. The teachers were sitting, the students were listening and the parents were just worrying.
كان هناك العديد من الناس في الغرفة,مدرسون,طلاب و أولياء. المدرسون كانوا جالسين,الطلاب كنوا يسمعون و الأولياء كانوا يسألون فقط.

!Note - we don't usually put a comma before the word and.
ملاحظة: لا نضع فاصلة قبل كلمة and


Semicolons - [;] فاصلة منقوطة
Semicolons are used to separate two sentences that would otherwise be joined with a word . You
do not put a space before a semicolon, but you do need a space after one.

تستخدم الفاصلة المنقوطة لفصل جملتين كان من الممكن ربطهما ب
such as 'and', 'because', 'since', 'unless' or 'while'

For example:مثلا:

"I'm looking forward to our next lesson; I'm sure it will be a lot of fun."
أتشوق لدرسنا التالي;أنا متأكد أنه سيكون تسلية كبيرة.



منقووووول للفائدة

[سروبه]

الفواصل ؛


1-بين سلسلة (3 او اكثر ) من العناصر بالكورديتن

2- بين مجموعة من الصفات (اثنين او اكثر )
3- Before FANBOYS between Independent Clauses in Compound Sentences
4- صيغة الادجكتف Mary Jones,who spoke at the meeting today, opposed the merger
5- البرزنت سمبل :Mary Jones, speaking at the meeting today, opposed the merger
6- الباست بارتسبل : Mary Jones, frightened by a mouse, bought a cat
7- البدل Professor Jones, my history instructor, dismissed the class early

8- التي تبدا بظرف: In the solitude of that snowy December night, we became good

friends

9- Participial phrases
Speaking at the meeting today, the woman opposed the merger
10 - المصدر الذي ياتي مفعول به للظرف :

Upon entering the room, the police heard a gun

11-
Adverbial infinitives

To buy that car, you must pay a $500.00 deposit.
12 -in my opinion, unfortunately, moreover, of course, unfortunately, as a matter of fact, indeed, for example, etc
13 - النداء
14- الامثلة such as, especially, particularly
15 -التعابير اللي عكس مثلwant chocolate, not vanilla
16 - التواريخ او العناوين
17- السؤال
18- الاسماء المتبوعة ب (Jr., Sr., Ph.D., M.D


منقول من البريئه :1:

[حياة الرووح]

صباحكم ورد

اشتقت لكم واشتقت لأجواء عمار المعاني << بديت احبه

شخبار الماده معاكم ان شاءالله اهون من الصوتيات





يمديني !! لحد الحين مابديت:36:

[سروبه]

شرح بالعربي .. للبريئة << جزاها الله خير :16:

[سروبه]

اهلين حياة
صباح النووور :16:

الماده مو صعبه ... اغلبها معلومات مرت علينا قبل لكن تفصيل اكثر شوي

وان شاء الله الاختبار بيكون احلى من الصوتيات :34:

[حياة الرووح]

حياة الروح بصراحه صدمتيني الله يفوقك ياللي انفتحت نفسي
سد نفسي الللللللللللللللللللللله,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,, يسامحه بس



بنات بليز اللي تدخل وعندها بكرع مقال في مركز جنوب الرياض 6 بليز تقوووولي :24:


وبعدين بالنسبه للمقال ماني عارفه افرق بانواع المقال كيف افرق بينهم الي تعرف لاتبخل علي


حرام عليج بصراحه ماقصر ورايته بيضا بالنسبه للي ذاكر واهتم بالمذاكره
الماده تطبيقيه مو حفظ ,قليل فيها الحفظ

مستوى الاختبار اقل من متوسط مو على الكلام اللي سمعته عن عمار انصدمت بصراحه من سهولته


عموما انسي الصوتيات وركزي بالمقال عدل وشدي حيلج





*ما اقدر ارد على استفسارج الاخير لاني لحد الحين مابديت بالماده :40:
اتمنى الاعضان يخدمونج


بالتوفيق يارب

[حياة الرووح]

:15:انا شايفه المحاضرات الاخيره اهم من الاولى

[OK6779]

ياجماعه انقذوني
عندي المحاضره المسجله 12 مختلفه عن المحتوى مين مثلي:4:
وايش ادرس>>>>>>>>باقي شوي ومخي بينفجر

[بيان باراس]

صباحكم / مسائكم حماااس

ان شاء الله اختبار المقال يكون بروعة الصوتيات :43:

.............
انا شفت انطباعات المستوى اللي قبلنا عن اختبارهم لمادة المقال
كانوا يقولون ان الاختبار جا نسخه من اسالة مراجعة ( السالفه مليون )

خوذوا

http://www.ckfu.org/vb/t254261.html

......
ملاحظه
اللي وده يجمع الاساله ويحطها بملف واحد ترا ماعندي مانع :42:

تشاااو :16::16::16::16:
سوربه :1:ماقصرت الحبيبه جوميه :43:جمعتها في ص 5 رد 43 من هالموضوع
واذا حابتها في وورد فهي موجود في ملخص للمقال مادري جهد من بس جزاهم الله خير
شوفيه بالمرفق


حياة الروح بصراحه صدمتيني الله يفوقك ياللي انفتحت نفسي
سد نفسي الللللللللللللللللللللله,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,, يسامحه بس



بنات بليز اللي تدخل وعندها بكرع مقال في مركز جنوب الرياض 6 بليز تقوووولي :24:


وبعدين بالنسبه للمقال ماني عارفه افرق بانواع المقال كيف افرق بينهم الي تعرف لاتبخل علي

اام مالك انا معك :14:
في ورقه الاسماء شوفي اسم بيان كم رقم طاولتي وتعرفيني..واذا اختبرتي فكر و صوتيات يمكن قد تقابلنا :29:
:43:

..

واصله محاضره 5 :41:
يارب الحق اذاكر اسئله رضوان والمعتقل :38:

[حياة الرووح]

ياجماعه انقذوني
عندي المحاضره المسجله 12 مختلفه عن المحتوى مين مثلي:4:
وايش ادرس>>>>>>>>باقي شوي ومخي بينفجر




اطبعي محتوى الاخ قريت هارت والا ام سعد
وتابعي المحاضره على اليوتيوب



تفضلي بالمرفقات


بالتوفيق يارب

[OK6779]

اطبعي محتوى الاخ قريت هارت والا ام سعد
وتابعي المحاضره على اليوتيوب



تفضلي بالمرفقات


بالتوفيق يارب
يعطيكي العافيه وفالك a+يارب

[aneen]

سسسؤال
شلون اعرف انواع الكونكلوجن اللي هي الخاتمه :36:

[حياة الرووح]

في المحاضره الاولى فيه نماذج على انواع المقدمات

^

اشك انه بيجيب منها وبقوه :31:

[حياة الرووح]

يمه بطني حيل متاخره بالمذاكره :12:

[بيان باراس]

في المحاضره الاولى فيه نماذج على انواع المقدمات

^

اشك انه بيجيب منها وبقوه :31:

هذلا هم عشان نراجعهم بسرعه


الازرق هي الثيزز ستيتمنت







Different Models of Introductory Paragraph

Funnel Introduction



Moving to a new country can be an exciting, even exhilarating experience. In a new environment, you somehow feel more alive. Seeing new sights, eating new food, hearing the foreign sounds of a new language, and feeling a different climate against your skin stimulate your senses as never before. Soon, however, this sensory bombardment becomes sensory overload. Suddenly, new experiences seem stressful rather than stimulating, and delight turns into discomfort. This is the phenomenon known as culture shock. Culture shock is more than jet lag or homesickness, and it affects nearly everyone who enters a new culture – tourists, business travelers, diplomats, and students alike.

Although not everyone experiences culture shock in exactly the same way, many experts agree that it has roughly five stages

.

-Dramatic, interesting, or funny story introduction


The rain pours down as if running from a faucet, lightning streaks across the dark restless sky, and thunder pounds the roof and walls of the house. All of a sudden the wind kicks up. Trees sway madly back and forth; loose objects are picked up and thrown all around. The house creaks and moans with every gust of wind. Windows are broken by pieces of shingle from a neighbor’s roof or by loose objects picked up by the wind. Power lines snap like thread. The unprepared house and its occupants are in grave danger as the awesome hurricane approaches. Had they prepared for the hurricane, they might not be in such danger.

Indeed, careful preparation before a hurricane is essential to life and property

.

3- Surprising Statistics or Facts Introduction


Got high blood pressure? Try a truffle. Worried about heart disease? Buy a bon-bon. It’s the best news in years! Studies in two prestigious scientific journals say dark chocolate is good for you. It seems that eating a small piece of dark chocolate regularly can reduce the risk of heart disease because dark chocolate – but not milk chocolate or white chocolate – contains high amounts of flavenoids, powerful cholesterol-fighting compounds. What is the next health food going to be? Ice cream? Sugar cookies?

There are so many conflicting news stories about which foods are good for you that it is often difficult to make the right choices at the supermarket.



Historical Background Introduction


The Pilgrims who arrived in Massachusetts in 1620 came to find religious freedom. In the seventeenth and eighteenth centuries, large numbers of African men and women were brought as slaves to work on large plantations in the South. Immigrants from northern and southern Europe came in the early nineteenth century to escape poor economic conditions at home. Later in the nineteenth century, the first immigrants from China came as contract laborers to build the railroads connecting East and West. In the twentieth century, political and economic refugees arrived from Asia, Eastern Europe, and Latin America. Indeed, the United States has seen immigrants come from many different parts of the world, and they have come for many different reasons.

Their ability to adjust to life in their adopted land has depended on several factors.

[حياة الرووح]

in addition


^

تعتبر subordinators والا لا

[حياة الرووح]

however بعد ؟

[P e a c e]

in addition


^

تعتبر subordinators والا لا

تعتبر transition word

[حياة الرووح]

تعتبر transition word

تسسسلم رضوان

شفت الجدول واتضحت الرؤيا
والله مو مني من الخرعه تأخر الوقت وانا متأخره حيل بالمذاكره
بدأ التوتر

الله يستر ويبارك بأوقاتنا يارب

[حياة الرووح]

فيه تشابه بين


because واللي تعتبر subordinators

وCAUSE اللي تعتبر transition word


:31:



يعني لو شفنا ال وCAUSE في بداية الـجمله ماتعتبر > DEPENDENT

:31:

[P e a c e]

فيه تشابه بين


because واللي تعتبر subordinators

وCAUSE اللي تعتبر transition word


:31:



يعني لو شفنا ال وCAUSE في بداية الـجمله ماتعتبر > DEPENDENT

:31:

Cause :38:

There is no such transition word

ما في transition word اسمها cause

حسب ما أذكر

[حياة الرووح]

قاعده اذاكر بدون ترتيب اطامر مطامر


وين الاقي transition word في المحاضره الثامنه ؟ هذيلا اهم بس !

[حياة الرووح]

فيه شي محذوف ؟<< اخر امل ههههههههه

[aneen]

قاعده اذاكر بدون ترتيب اطامر مطامر


وين الاقي transition word في المحاضره الثامنه ؟ هذيلا اهم بس !

المحاضره الاولى

[بيان باراس]

حسيتها مهمه وانا اذاكر
شكل مقالة السبب والنتيجة ووش يقدم كل براقراف فيها





Guideline for Writing Cause and Effect Essays


Introduction
Lead-in: Introduce the topic
Transition: Present popular assumption of the cause or the effect concerning the topic
Thesis Statement: Present your speculation about the causes or effects of the topic (at least three cause or effects)

Body

Body Paragraph 1
1. Topic Sentence: Present the first cause or the first effect.
2. Supporting Details: Explain and provide examples.
3. Closing Remarks: Link the examples back to the topic sentence.

Body Paragraph 2
1. Topic Sentence: Present the second cause or the second effect.
2. Supporting Details: Explain and provide examples.
3. Closing Remarks: Link the examples back to the topic sentence.

Body Paragraph 3
1. Topic Sentence: Present the third cause or the third effect.
2. Supporting Details: Explain and provide examples.
3. Closing Remarks: Link the examples back to the topic sentence.

Conclusion

1. Restate the thesis statement.
2. Offer a solution or share insight.

[aneen]

على مافهمت ان الـ coordination هي من ضمن الـ transition signal
اما الـ subordinators جزء منها من الـtransition signal وجزء لا

[بيان باراس]

حياة الرووح (http://www.ckfu.org/vb/u53376.html)

احسك متوتره حيييل وشاده اعصابك وبطيرين كل شي من راسك (http://www.ckfu.org/vb/u53376.html)
شوفي عندك من هالحين الى الاختبار تقريبا 6 ساعات كامله قسميها بشكل جيد وان شاء الله تختمي المهم في الماده (http://www.ckfu.org/vb/u53376.html)
انا واصله محاضره 7 ..وبكمل اقرا المحتوى قراءه بفهم واحل الاسئله من حق الطلاب ان شاء الله يفيد (http://www.ckfu.org/vb/u53376.html)
:38:والله يوفقنا كليتنا (http://www.ckfu.org/vb/u53376.html)
(http://www.ckfu.org/vb/u53376.html)

[~دلـــعـ~]

الله يعطيكم العافيه..

طيب عندي هالشغله مو فاهمتها..

(parallelism with correlative conjunctions)

متى استخدم and ومتى استخدمbut بالجمله:36:

الـcolon وش السوال الي يمكن يجي عليها؟

:36:

طيب كمان الاسئله الي نحلها بصح والخطا

مهمه؟

ووين القى حلها؟

معليش طولت عليكم:42:

[P e a c e]

الله يعطيكم العافيه..

طيب عندي هالشغله مو فاهمتها..

(parallelism with correlative conjunctions)

متى استخدم and ومتى استخدمbut بالجمله:36:

الـcolon وش السوال الي يمكن يجي عليها؟

:36:

طيب كمان الاسئله الي نحلها بصح والخطا

مهمه؟

ووين القى حلها؟

معليش طولت عليكم:42:

جربي معلوماتك هنا
http://www.ckfu.org/vb/t396589.html :34:

[AmbRat0r.7]

الأرقام الرومانيه

1 / i
2 / ii
3 / iii
4 / iv
5 / v
6 / vi
7 / vii
8/ viii
9/ ix
10 / x
11 / xi

وهكذآ :14:

[حياة الرووح]

حياة الرووح (http://www.ckfu.org/vb/u53376.html)

احسك متوتره حيييل وشاده اعصابك وبطيرين كل شي من راسك (http://www.ckfu.org/vb/u53376.html)
شوفي عندك من هالحين الى الاختبار تقريبا 6 ساعات كامله قسميها بشكل جيد وان شاء الله تختمي المهم في الماده (http://www.ckfu.org/vb/u53376.html)
انا واصله محاضره 7 ..وبكمل اقرا المحتوى قراءه بفهم واحل الاسئله من حق الطلاب ان شاء الله يفيد (http://www.ckfu.org/vb/u53376.html)
:38:والله يوفقنا كليتنا (http://www.ckfu.org/vb/u53376.html)
(http://www.ckfu.org/vb/u53376.html)



اي والله حيل متوتره احس اني ضيعت الوقت
فجأه صحيت واستوعبت انه الاختبار اليوم

احس اني كنت منومه مغناطيسي :12:



بس احنا قدها ان شاءالله والله ييسر لنا ويبارك بأوقاتنا يارب

[AmbRat0r.7]

حياة الروح

زبدة المادة في المحاضرات الأولى من 1 إلى 4 تقريبآ

ومن التاسسسعه إلى الـ 13 على فكره هذا اللي سمعته

بس أنا نصيحتي تسوين مثلي :24:

على البركه كل شوي ألقطي معلومه من هنا ومعلومة من هناك وشوفي أسئلة رضوان

وزي ماتجي تجي ممكن يكون الغلط منا في التأخير وقد يكون الدكتور مبالغ جدآ

الله يوفقنا وإياكم

[AmbRat0r.7]

بشد حيلي وتركيزي على اسئلة رضوان الوقت يطير بسرعة جنونيه :12:

برب :33:

[حياة الرووح]

لا للامانه الدكتور مامنه غلط


لكن احنا متأخرين


انا قاعده اراجع المحاضرات الاخيره وان شاءالله لي عوده للمحاضرات الاولى
والله ييسر ان شاءالله








سسسؤال

اذا جمله ان ديبيندنت جا بعدها جمله ديبيندنت مسبوقه ب which <<< ليش قبلها كوما

كل السبوردنيتنج نحط قبلها كوما ؟

[- سارا]

جميليني ..


ايش ابرز النقاط المهمة في المحاضرات ( 6 ، 7 ، 8 ، ) لأني ذاكرت من 1 : 5 ومن 9 - 12 ..

يحتاج أذاكرهم ولا أذاكر أسئلة .. أحس مممرا ضايعة .. نصيحتكم ؟
:44:

[AmbRat0r.7]

في أسئلة رضوان ( بمايخص المسودة تستخدم الأرقام الرومانيه والحروف الكابيتل )

الأجوبه خاليه من كلمة كابيتل لذا وجب التنويه من بعد أذنك أخوي رضوان

[AmbRat0r.7]

حياة الروح المحاضرات الأولى

تتركز في تعريف المقال والمقدمه وجسم المقال والختام

ومما يتكون المقال وأنواع المقدمه والثيستيتمنت وعنوان المقال وعنوان الجمله

وبعدها الختام وإيش يكون فيها بصراحه كل هذا سهل وخلصنا منه بسسساعه

الكلام في البقيه خلينا نشوف ونرجع :13:

[حياة الرووح]

انا مذاكره الماده الاسبوع اللي فات مريت عليها سريع سريع

مو صعبه

بس يبيلها نراجع كل شي والا مافي فايده من المذاكره السابقه




علامات الترقيم مهمه وتلخبط << ركزوا عليها

والجداول اللي بالمحاضرات الاخيره تلخص اهم النقاط





وميكي ماوس اللي بالمحاضره ال 13 شفته امس بالصوتيات :13:

[AmbRat0r.7]

المقال ( essay ) قطعة من الكتابه لها عدة فقرات

للمقال عنوان واحد يكون في منتصف الصفحه

المقال يتكون من ثلاثة أقسام 1/ مقدمه 2/ جسم المقال 3/ الختام

الحاله الفرضيه ( thesis statement ) غالبآ تكون في نهاية المقدمه

وسط المقال أو كما قلنا جسم المقال يشرح الحاله الفرضيه أكثر وأوسع

الختام أعادة للحاله الإفتراضيه

معنى الوحده ( unity ) في المقال إنه يشرح فكرة واحده فقط

إستخدام إشارات التنقل ( transition signals ) يدل على تماسك ( coherence ) المقال

عنوان المقال + عنوان الجمله = إستنتاج من القطع

^

إذا في ملاحضات أو غلط يرجى التنبيه :20:

[AmbRat0r.7]

Different Models of Introductory Paragraph

النماذج المختلفة للفقرة التمهيدية

. Funnel Introduction
المقدمة القمعية

. Dramatic, interesting, or funny story introduction
المقدمة الدراماتيكية لقصة مثيرة للأهتمام أو مضحكه

Surprising Statistics or Facts Introduction
مقدمة عرض الحقائق و الإحصائيات المفاجئة

. Historical Background Introduction
عرض وتقديم الخلفية التاريخية




أنواع القطعة التمهيديه

1/ قمع funnel

2 / دراما dramatic

3 / خلفيه تاريخه historical background

4 / أحصائات وحقائق Surprising Statistics or Facts Introduction

[AmbRat0r.7]

( : ) تستخدم قبل تعداد الحالة الفرضيه

both .. and not only but also تدل على الإقتران ( paired conjunction )

[AmbRat0r.7]

في الختام لايمكن إن تكتب أو تناقش نقاط جديده ولابد توفر شرح للحالة الإفتراضيه أو متوسط المقال

the conclusion should not raise any new poits , but must be related to the thesis statement or body of the essay

[حياة الرووح]

ذاكرتوا المحاضره 12 !
الجداول


فيها شي جديد

[حياة الرووح]

أنواع القطعة التمهيديه

1/ قمع funnel

2 / دراما dramatic

3 / خلفيه تاريخه historical background

4 / أحصائات وحقائق Surprising Statistics or Facts Introduction



الdramatic وال historical

كلهم ممكن يجي فيهم تواريخ لازم ننتبه عدل ونقرا البراقراف علشان نميز بينهم

[AmbRat0r.7]

قبل كتابة مقالك أعمل مسودة أو خطوط عريضه لتوفير الوقت ولابد إن تبدء بالحاله الفرضيه

وأستخدم الأرقام الرومانيه لترقيم الفقرات والحروف الكابيتل للتفاصيل

before you begin writing the first draft of your essay it is best to make an outline we can save time by that and you need to start with thesis statement and we use
Roman numbers to represent paragraphs, and Capital letters to represent details

[AmbRat0r.7]

ينبغي لإي موضوع جملة لكل فقرة في جسم المقال دعم الحالة الإفتراضيه

The topic sentence for each body paragraph should support the thesis statement

[AmbRat0r.7]

ذاكرتوا المحاضره 12 !
الجداول


فيها شي جديد

للأسف مابعد أوصل هناك :13:

أنا أروح وأجي ع المحاضرات الأولى فرحان إني فاهمهم :13:

بس يالله بإذن الله كلنا نكمل بعض إي معلومه مفيده أطرحوها هنا

وللأسف مانشوف إي تفاعل معنا كل واحد نفسسي نفسي ( مصطفى وأقاربه ) :13:

[حياة الرووح]

:15:نظام الاختبارات في الجامعه مثال على الـ logical division

[حياة الرووح]

ماعليه الكل يبي يلحق على الماده

نصيحه روح للمحاضرات الاخيره لانها مهمه حيييييييل

التاسعه والعاشره... للـ 13

[AmbRat0r.7]

Under the topic sentence for each paragraph, list some of supporting details

تحت موضوع الجملة لإي فقرة، قائمة بعض دعم التفاصيل

خلصنا من 1 - 4

[AmbRat0r.7]

ماعليه الكل يبي يلحق على الماده

نصيحه روح للمحاضرات الاخيره لانها مهمه حيييييييل

التاسعه والعاشره... للـ 13

أوكي الله يجزاك خير ع النصيحه

وهو كذلك برب لإداء الصلاة ومذاكرة المحاضرات الأخبره

ألقآكم :17:

[angel khan]

الحمد لله خلصت المادة :3:
وابدا هنا اراجع معكم اذا اي احد عنده سؤال يحسه مهم يحطها اشان كلنا نستفيددد
انا الحين ببدا احط الاسئلة والي خلص يراجع معي :42:

[بيان باراس]

- ايضا ركزوا على مسألة
وظيفة كلا منهم
الكلون - السيمي كولون - الكوما
"انا المره هذي بدي تعرفوا وظيفها..يعني ليه بنستخدم الكولون ...ليه بنستخدم السيموكولون ..الكوما؟!"
*المباشرة الثالثة

[بيان باراس]

- من الاشياء اللي بدي كمان تعرفوها اللي هو
الكونجكيشنز
حرفيا..and - put - or - yet - nor - so - for
جميعهم تميزوا بينهم..بعيدهم مراا اخرى
and - put - or - yet - nor - so - for
*المباشره 3

[angel khan]

1- Piece of writing have Several long paragraphs is
a- Topic
b- Paragraphs
c- Statements
d- Essay
4- How many Parts of an Essay
a- Two
b- Three
c- Four
d- Five
If the paragraph has transition signals and the Repetition of key nouns ,it called …….
a- Unity
b- Coherence
c- Essay unity
d- Article
What Transition Signal is used to introduce an additional idea
a- in addition, furthermore
b- moreover, besides
c- also, too, and.
d- All of the above .
What Transition Signal is used to introduce an opposite idea or contrast?
a- and
b- but
c- or
d- in short
What Transition Signal is used to introduce an example?
a- for example
b- for instance
c- indeed
d- only a & b
يالله جاوبواا :28::20:

[angel khan]

- من الاشياء اللي بدي كمان تعرفوها اللي هو
الكونجكيشنز
حرفيا..and - put - or - yet - nor - so - for
جميعهم تميزوا بينهم..بعيدهم مراا اخرى
and - put - or - yet - nor - so - for
*المباشره 3

قصدك but وليس put :17:
ونحفظها ايضا كذا : fanboys اسهل
مشكوورةة :16:

[AmbRat0r.7]

أنجل دام خلصتي الله يوفقك يارب ويسهل عليك

ياليت تتحفينا بمعلوماتك وشرحك بس ياليت تبدين من تحت إلى البداية

لأن أول المحاضرات سهله بإعتقادي

[بيان باراس]

- التعاريف مهمه جدا
الايسي , الانترودكشن , البدي , الكنكولوجن , الوحدة , التماسك , ثيزس ستيتمن , برالزم...........الخ

- الترانزيشن سنقل (اشارات الانتقال )
كل واحد منهم كان الها وظيفة معينه..بسالكم "واي يوز ذا ترانزيشن سنقل ؟"
نفهم معنى كل وحده ووظيفتها

- في الثيزس ستيتمنت يجي سوال..
اي من هالجمل تعتبر ثيزس ستيتمن سترنق ( قوية ) ؟
او
اي من هالجمل تعتبر ثيزس ستيتمن ويك( ضعيفة ) ؟

- اللوجيكل دفجن
حكينا انو عندنا عدة طرق نعرف كيف الفقره فيها لوجيكل ديفجن..اللي هي كانت كنجاكشن و الكولون و البالزام

- المحاضره الثانية مهمة

[AmbRat0r.7]

1- piece of writing have several long paragraphs is
a- topic
b- paragraphs
c- statements
d- essay
4- how many parts of an essay
a- two
b- three
c- four
d- five
if the paragraph has transition signals and the repetition of key nouns ,it called …….
A- unity
b- coherence
c- essay unity
d- article
what transition signal is used to introduce an additional idea
a- in addition, furthermore
b- moreover, besides
c- also, too, and.
d- all of the above .
what transition signal is used to introduce an opposite idea or contrast?
A- and
b- but
c- or
d- in short
what transition signal is used to introduce an example?
A- for example
b- for instance
c- indeed
d- only a & b
يالله جاوبواا :28::20:


والله أعلم :2: :13:

[بيان باراس]

قصدك but وليس put :17:
ونحفظها ايضا كذا : Fanboys اسهل
مشكوورةة :16:
مايلدغ المرء مرتين :12:
امس في الصوتيات مااخترتها معنها هي الصح :12:
اكرها هالكلمه :32:

شكرا ع التصحيح ي عسسل :43:

[بيان باراس]

قال الاستاذ : تذكروا هذا الكلام
تعلمنا في الثيزسس استيتمنت و اللوجكل دفجن..اننا ممكن نعرف عدد البارقرافات اللي في الماين بدي..عن طريق ملاحظة كم لوجكل دفيجن من خلال الترنزيشن اللي بينهم..

[angel khan]

والله أعلم :2: :13:

ما شاء الله كلها صح :21: :3::3::3:

[حياة الرووح]

- ايضا ركزوا على مسألة
وظيفة كلا منهم
الكلون - السيمي كولون - الكوما
"انا المره هذي بدي تعرفوا وظيفها..يعني ليه بنستخدم الكولون ...ليه بنستخدم السيموكولون ..الكوما؟!"
*المباشرة الثالثة




لو فيها مجال ياليت تلخصين كل علامه شنو وظيفتها ومتى نستخدمها

[angel khan]

Two Ways of Organization: causes and effects :
1 Block organization
You discuss all of the causes in one block (one, two or three paragraphs, depending on the number of causes). Then you discuss all the effects in another block.

2 chain organization.
You discuss a first cause and then the effect, a second cause and its effect, a third cause and its effect, and so on.
احسه مهمه ما ادري ليه :7:

[بيان باراس]

- بدي تفرقوا بين التوبك سنتنز و الثيزس ستيتمنت
التوبك سنتنزس = دائما شود اقريت وذ آمآين ايديا (لازم يكون التوبك سنتنز يتفق مع المين ايديا وتتفق مع الثيزس ستيتمن..
الماين ايديا...هي داخل الثيزس استيتمنت ..
لكل فقرة في توبك سنتنز
لكن
لكل المقال هناك ثيزس ستيتمن واحده ومين ايديا واحده فقط..

- ممكن اسال الثيزس ستيتمن وين نجدها ؟ في نهاية الفقرة الاولى , في بداية الفقرة الاولى..؟ - - التوبك سنتنز وين نجده ؟ في بداية , وسط , نهاية البارقراف << بالعاده بداية

[بيان باراس]

لو فيها مجال ياليت تلخصين كل علامه شنو وظيفتها ومتى نستخدمها
لا تضحكي علي اوك :35:
سمعت المباشره توني واكتب لكم بعض اللي قال عليه
اما انا مدري شيعنون لسى ماوصلت لهم :23:
لو احد عارفهم يكتبهم يسوي خير فينا
لانها 100% راح تجي
تسمعين لهجه الدكتور ياكد على كل اللي يقوله :21:

[AmbRat0r.7]

ما شاء الله كلها صح :21: :3::3::3:


أخجلتم تواضعي :34: :13:

أنا أقول هنا كلهم صح الكلام ف الأختبار ههههههههههههه

[بيان باراس]

- ركزوا على استخدام subordingting ممكن اجيب مثلا /


the man ------- you talked to was killed.
a- who
b- whom
c- which
d- when
الحدث وقع ع الرجل

the student ------ pass the exam will be happy.
a- who
b- whomb
c- which
d- when
الحدث ماوقع ع الطالب


مو فاهمه ولا ادري شسالفتهم:29:

[بيان باراس]

نسيت حق ايش بس هو كتبها


use the transition signal "on the other hand" to introduce :
a. similiar idea
b. opposite idea الصح
c. additional idea

[P e a c e]

وش جملتين مستقلتين
وجملتين غير مستقلتين
وماهي كوردانيتور
ارجو ذكر امثله

إذا قلت I like to walk هذي جملة مستقلة, يعني ما تحتاج جملة ثانية تكمل معناها
وإذا قلت I always drive هذي أيضا جملة مستقلة

وإذا ربطنا بينهم بـ but نحط قبلها فاصلة (وما نحط الفاصلة بعدها أبدا, إما قبلها أو ما في)
I like to walk, but I always drive

بس هذي العبارة مثلا: not to run هذي جملة غير مستقلة وتحتاج جملة ثانية تكمل معناها, فنربط بينهم بـ but بس ما نحط فاصلة:
I like to walk but not to run

طبعا الكوردينيتور هنا هي but اللي هي الشيء اللي يربط بين الجملتين

[angel khan]

الكولونز وهي النقطتين :

-قبل السؤال وقبل جوابه
-لتقديم عبارة
- الساعة
-الاقتباس
-الاستشهادات

السمي كلولون :
في الكومباوند
في الفقرة التي تخللتها اندبندنت كلوز بالكوردينتن فنستخدم قبل الكوردينتن سميكولن
للفصل بين عناصر قائمة تتخللها كوما
اخر وحدة ما فهمتها بس الامثال عليها
donald duck brought his favorite lunch : sandwich, chips,*****ers; his nephews,Huey,Dewey,and luey; and his favorite girl daisy

[AmbRat0r.7]

لا أحد يوقف أسسستمروا بإضافة إي معلومات مهمه :21:

[بيان باراس]

في اشياء اخرى كثير ذكرها
محاضره 14 :21:

93175

COMMA

In a Series – Place a comma between three or more items connected by a coordinating conjunction (http://wwwnew.towson.edu/ows/conjunctions.htm).

- words
Jones, Smith, and Jackson presented an interesting report.

- phrases
The novel is available in print, on audio tape, and on video cassette.

- clauses
The lawyer argued that the weather was bad, that the car had poor brakes, and that the other driver was speeding.

استودعوا الله كل ماقراتم وسمعتم وحفظتوا وكتبتوا فهو كفيل بهذا...
بروح اجهز وانطق اكمل مذاكره..لاننسى بعض بالدعاء
واستودعكم الله الذي لاتضيع ودائعه:1::16:
:44:

[W.S.M]

ياجماعه انا متلخبطه بين المين توبيك والثيسز متى تجي :12:

بليييز احد يجاوبني

[سروبه]

المين توبك :
يجي ببدايه البرجراف ,
كل براجراف في المقال له مين توبيك
, يعطيك فكره عامه عن موضوع البرجراف


الثيسس ستيتمنت :
يجي بنهاية البرجرراف الاول ,
المقال كامل له ثيسس ستيتمنت واحد
تقدرين تحددين منه عن ايش بالضبط بيتكلم المقال

[خلدون-2010]

سؤال الى رضوان اذا ماراح للاختبار الامثله الي في أسئلتك من الكتاب والمحتوى أو أمثله خارجيه وشكرا جزيلا اخوي

[حياة الرووح]

باقي من الزمن ساعه


ان شاءالله الاختبار بيكون اسهل واحلى من الصوتيات
وان شاءالله اليوم كلنا فل مارك ياااارب



ركزو على المحاضرات الاخيره

[حياة الرووح]

اهلي اخذوا السايق وخلوني :38:



اختبارنا الساعه 6؟ صح

[أم هادي88]

6:30 الاختبار

[سروبه]

يب
الساعه 6

ان شاء الله يرجعون بسرعه . هم عارفين ان عندك اختبار ؟
.......

بااااي
جاري الطلوع من البيت

موفقين ان شاءالله

[نسيم*]

الاختبار سته ونص


ياب a+ ويتعوض تعبنا:35::14:

[سروبه]

لا صح على ام هادي
..........

الاختبار 6 ونص

[ليااااان]

الله يوفقنا جميعا يارب

[P e a c e]

سؤال الى رضوان اذا ماراح للاختبار الامثله الي في أسئلتك من الكتاب والمحتوى أو أمثله خارجيه وشكرا جزيلا اخوي

خارجية

[المكافح 77]

come we to exam:24::19:

[بتال]

:16::31::26:

[حياة الرووح]

توني اشوف ردودكم رحت من الساعه ست الا ثلث :5:



بس الحمدلله خوش اختبار:21: