بيض الله وجهك يادكتور مصلح انطباعكم عن الاختبار اليوم

[رضا ربي غايتي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الاختبار اليوم رووووووووعه على ان مذاكرة الماده كانت اصعب مذاكره :42:
طبعا نفس اسئلة العام بالظبط مع زياده خفيفه :14:
الله يسعده هالدكتور ويوفقه يارب :21:

[رضا ربي غايتي]

طبعا مايحتاج احد يصور الاسئله ولا نحلها مع بعض لانها نفس اسئلة احساس سلطان بالظبط ونفس حتى الخيارات
بس نقول الاسئلة الزايده واتوقع اربعه بس اللي هو اخر الاسئله العملي :21:

[دنيااليمه]

الحمد لله حمداً طيباً مباركاًفيه ،، الله يجزاه خير ماقصر الله يسعده مع ان المادة كانت غثيثه لكن سهلها علينا الله يسهل له كل عسير

[عطر الوفا]

:16:

[K i n G]

هي اللحسه في المصطلحات الانجليزية

والرسمه عن الايقونات والازرار الي مدري وش تبي

[ح ــــكــــمـ]

الحمدلله :16:

[رضا ربي غايتي]

امين الله يسهل على الدكاتره اللي كذا :16:
اليوم عندي طاقه اني اذاكر مادة بكره وانا مو متنرفزه عكس امس :21:

[*الرؤوم*]

الله يجزاه الجنه مااقصر.
الاختبار كان حلو الحمدلله

[أسير بلآ قيود]

طار البلاص:12:

[عالي الطموح]

الحمدالله ولك الشكر يارب

الله يعطيه العافيه دكتور مصلح وكل من افادنا بأسئلة المراجعه والملخصات والخ...:1:

[رتووووش]

الله يسعده دنيا وآخره من جد اسئله سهله ولايحتاج نناقشها

[K i n G]

طار البلاص:12:

أي والله صادق

يارجال عسانا نصفا ع الـ a

مشكلتي ماحضرت المحاضرات المسجلة العملية وماحفظت المصطلحات الانجليزية كلها

[رضا ربي غايتي]

حرام عليكم لامحاظرات ولا بطيخ نفس اسئلة احساس سلطان اسئلة العام
هو الزياه الاربع اسئله الاخيره وواضحه مره مايبي لها مذاكره :31:

[ع ـنـآد]

اللهم لك الحمد :16:
جد كان اسهل اختبار مع ان المذاكره كانت متعبه :40:

[خلف الشمري]

الاختبـآر سهل

في كم سـوال شاك فيهم يمكن 3 اسئلـه

عموما الدكتور ماقصر معنا :17:

[إحساس سلطان]

مبروك الابداع اليوم

بس فيه سؤال اجابته المصمم التعليمي وحاطه مرتين بالخيارات

[ابن الباطن]

بيض الله وجه الدكتور وجزاه الله كل خير وسهل الله امره فقد سهلها علينا نفس اسئلة العام

إذا فيه اخطاء فمن انفسنا

يوجد خطاء في ورقة اسئلة c فقد كرر مصمم تعليمي وهو الجواب الف وباء نفس الجواب

[رضا ربي غايتي]

الا اقول التمرين الاخير اجوبته حطيتها كذا
منتديات الحوار >>>لوحة المناقشه
الواجب >> اضافه اداة تفاعليه
واضافة ملف اتوقع حطيت ملف الانشاء اللي علامته علامة المستندات
والرابع ناسيته :42:

[لحظة وداعك]

حلــــــوهـ الاسئلة الحمدلله

بس قهرر ماتوقعت بيجيب مصطلح السرقه بالانجلش :25:

[mooli_s]

الحمد لله كان ححلو

بيض الله وجهه زي ماريحنا :16:

[Reeman.]

قي كم درجه انقص عشان ما احصل a+ ؟

[شجوون الليل]

ربي يوفقكم ..:16: وفــالكم الأمتياز :1:


ماأخذت هالمــاده لــلأسف .. السمستر الجاي أن شاء الله :29:

[لحظة وداعك]

بسأل عن العملي وش حطيتوو تقريبااا 4 اسئله

+ ايش يعني حطيت اضافة مقرر:9:
ومنتدى المناقشات ايش الحوار ولا ؟؟
وانشاء ملف ايت ناسيه :10:
والرابع ناسيته :7:

[شــــوق]

الله يجعله ووالدينه بجنات النعيم بعد عمراً طويل



اسئله جناااااااااان :21:

[سعود9]

الحمد لله روووعه:43:

[معزوفة الشرق]

الله يجزاه الجنه :16:

[رضا ربي غايتي]

مبروك الابداع اليوم

بس فيه سؤال اجابته المصمم التعليمي وحاطه مرتين بالخيارات

اول مادخلت توني ماشفت ورقة الاسئله توني اعبي بياناتي الا الطالبات والمشرفات يتناقشون سؤال وحاط خياراته مرتين هنا بلعت العافيه ومغصني بطني قلت يالله خير ان شاء الله الله يعوضني عن ذا الماده
ويوم فتحت الاسئله قمت احل بسرعة 360درجه ماني مصدقه انا في حلم ولاعلم انها نفس اسئلة العام
المهم الاجابه قالت المشرفه لوحده من الطالبات ان النظام ياخذ اجابتين من الاربع خيارات وحده صحيحه ووحده خطا فلا تقلقون
والاجابه صحيحه المصمم التعليمي
ونسيت اشكرك على اسئلة العام بيض الله وجهك :21:

[لحظة وداعك]

وجاب بعد اللي يستشيره استاذ الماده في سيناريو الوحدات

وحاط الخيارات مصمم تعليمي
مصمم تعليمي تقني :31:

[حسام المجنوني]

الله يجزاه عنا كل خير يارب باقي المواد مثل اليوم يارب

[شــــوق]

انا شكيت بإجابة عدم موثوقية المعلومه بالتعلم الالكتروني وحطيت ان التحفظ علشان العيون ماتتعب << تقبلوا الشرح

[خلف الشمري]

انا طلعت مستانس وامر المطعم :17:
واخذ ثنين شورما واحد كولآإ الشهيه مفتوحه :17:

واكله بسيـاره وانا امشي السيـارات الي وراي ماتشوف الا القراطيس تطير من سيـآرتي :17:



< حافظ ع نظافة مدينتك :23:

[نور الأصيل]

الله يعطيه العافيه ماقصرمصلح .. واحساس سلطان بعد ما قصر ..جزاهم الله خير الدنيا والآخرة ..
مصلح ع اسئلته ..واحساس ع تعبه معنا..

[اصايل نجد]

ياعالم انا ماحليت شكل عقلي منتهية صلاحيتة
اللهم لا اعتراض

[سلطان الدحيحي]

حلوة الاسئلة لكن المصطلحات الانجليزية

دوختني

المهم الاختبار الي بعده نعوض إن شاء الله:35:

[شمس الربيع]

لخبطت من جددد مدري وش صار فيني
يعني حدود ١٤ سوال تنحت عندها مع اني ذاكرت بس مدري وش السالفه
وفيه سوال عن مصطلح ناسيه وشو بس اتوقع ينكتب كذا plagوناسيه بقيه الكلمه وش جوابها
انا حطيت السماح للطلبه بتادول المعلومات :40:

[كف الغلا]

الحمد لله ....الله يجزاااه الف خييير:21:

[كلي غموض]

مبروك عليكم الاختبار الحلووو

ياربي لك الحمد :29:

[K i n G]

لخبطت من جددد مدري وش صار فيني
يعني حدود 14 سوال تنحت عندها مع اني ذاكرت بس مدري وش السالفه
وفيه سوال عن مصطلح ناسيه وشو بس اتوقع ينكتب كذا plagوناسيه بقيه الكلمه وش جوابها
انا حطيت السماح للطلبه بتادول المعلومات :40:

الانتحال والسرقة

[*امال*]

هلا
من الي اخذ نموذج c
وعنده خطاء في السؤال 37
ابي اعرف وش سويتو في الاختيار اذا كانت الاجابه الصح هي المصمم التعليمي
وش اخترتو الف والا با

[اصايل نجد]

تف تف تف تف عيني عليكم بااااااردة وربي ماحليت ابي بس درجة نجاح :10::10:والله اني مذاكرة بس مدري وش صار لي

[كلي غموض]

انا طلعت مستانس وامر المطعم :17:
واخذ ثنين شورما واحد كولآإ الشهيه مفتوحه :17:

واكله بسيـاره وانا امشي السيـارات الي وراي ماتشوف الا القراطيس تطير من سيـآرتي :17:



< حافظ ع نظافة مدينتك :23:


ههههههههههههههههههه:20:

[لحظة وداعك]

لخبطت من جددد مدري وش صار فيني
يعني حدود ١٤ سوال تنحت عندها مع اني ذاكرت بس مدري وش السالفه
وفيه سوال عن مصطلح ناسيه وشو بس اتوقع ينكتب كذا plagوناسيه بقيه الكلمه وش جوابها
انا حطيت السماح للطلبه بتادول المعلومات :40:

هذاا طلع مصطلح السرقه :9:
وانا بعد حطيت تبادل ...

[*امال*]

ياناس نبي نتواصل مع الدكتور مصلح عشان سؤال الي في نموذج c
اتصل عليه مااااااااااااااايرد
وش السواااه

[K i n G]

هلا
من الي اخذ نموذج c
وعنده خطاء في السؤال 37
ابي اعرف وش سويتو في الاختيار اذا كانت الاجابه الصح هي المصمم التعليمي
وش اخترتو الف والا با

انا مجموعة b ما اذكر انه جا سؤال له اجابتين متشابهتين

ايش يقول السؤال ؟

[لحظة وداعك]

:40::40::40:

اختبار امس مابصمت على الورقه نست المراقبه وانا نسيت لاني جيت متاخره

<<<تذكرت اليوم يوم بديت احل كن ناقصني شئ علشان بس الخبط :7:

توقعوون يصير شئ :18::18:

[*امال*]

تقديم الاستشارات الفنيه لاستاذ الماده عن كيفيه تجهيز واعداد السيناريو ......
هذا بس في نموضج c

[(خالد)]

امال نموذجي c

واخترت الاجابه أ وبعد ب صحيحه :42:

ع العموم الاختبار سهل ونفس الترم اللي راح بس فيه يمكن 5 اسئله يخربطوون :31:

[اذكى حفراوي]

:2:الله يوفقك يادكتور مصلح العضايله وكثر الله امثالك :2:

[إحساس سلطان]

سؤال المصمم التعليمي هو من اسئلة العام

حتى بأسئلة العام كان مكرر الجواب مرتين

يعني مافي فايده لو اتصلنا

بخليه لهم صدقه:41:

[أسير بلآ قيود]

أي بالله تكفون السوال الي فيه اجابة

أداه ترسل الواجب عن طريق البريد
تسمح بتبادل المعلومات بين الطلاب

وين الاجابه الصحيحه

[K i n G]

تقديم الاستشارات الفنيه لاستاذ الماده عن كيفيه تجهيز واعداد السيناريو ......
هذا بس في نموضج c

امممم


يمكن صار حتى عندنا وماخذت بالي او ان المجموعة b مافيها هالمشكله

انا انتبهت ان المشرفين جاو للطالب الي وراي لان الي وراي c

يمكن مناديهم من شان يقولهم

[(خالد)]

بنت الاسلام وش سويتي بالرسمه :5:

الدكتور مسوي فيها حرركه مافيه نسخ لصق :20::41:

[كلي غموض]

الله يستر من النمائيه :5:

[نقطة تحول...]

:21::17::13:

[اذكى حفراوي]

من اروع الاختبارات :2:

[كلي غموض]

خالد اول ماناظرت الرسمه تذكرت بنوته :4:

[شمس الربيع]

انا بعد اخترت الف وورقتي سي بعد

[(خالد)]

جاء سؤال عن نظم تسجيل المحاضرات مصطلحات اول مره تمر علي :4:

[K i n G]

السؤال الي يقول


....... مقدار واحد انش من الصوره

الي من ضمن الخيارات لاتوجد اجابه

انا اخترت ريزليوشن

[*امال*]

احساس والله انا ماعندي صدقات في درجاتي :7:
تكفون درجه وحده تنفعني
انا حطيت أ

[أسير بلآ قيود]

طيب الي كان عنده نموذج. A.

أول سوال في النموذج ياليت تقولون لي وش السوال ووش

[يارب تحقق أملي]

الحمدلله كنت متخوفه من الماده لكن طلع العكس

الله يسعد الدكتور

بس الصور لخبطتني

[*امال*]

السؤال الي يقول


....... مقدار واحد انش من الصوره

الي من ضمن الخيارات لاتوجد اجابه

انا اخترت ريزليوشن

انا اخترت لاتوجد اجابه
بس مادري اذا صح علي او نو

[النهايه]

يمكن حليت , يمكن لخبطت .. :9:

بكل الاحوال اشوف العالم تمدح و فرحانه .. و حشر مع الناس عيد :8:


بالتوفيق


:

[كلي غموض]

همووس بشري:29:

[رغد الشرقية]

اقول يااولد العضايلة وش رايك تكتب لنا اسئلة الموارد البشرية
؟؟؟:31::31::31::31::31:

[أسير بلآ قيود]

كنق اجابتك صح

[إحساس سلطان]

اللي ماانتبه لتصميم التعليمي انه جاء مرتين ضمن الخيارات معناته حال السؤال خطأ

لان التكرار بكل النماذج :42:

[K i n G]

انا اخترت لاتوجد اجابه
بس مادري اذا صح علي او نو

<<< متعيجز يفتح الملزمه ويتأكد

بس خابر مره واحد بالاستراحه متشيحط بكاميرته الجديده ويقول الريزليوشن حقه كذا << قال رقم بس مدري كم



المهم طلعت ضعيفه وشبّو عليه الشباب :42:

[الساهر48]

جزاه الله خير اسهل من كذا مافيه:21:

[هـدوء الليل]

الحمدلله والشكر

[هـمـس التميمي]

انا نموذج a
بس للاسف
فرمت مخي

الحمدلله ارحم من امس
ياربي لك الحمد

الله يعينا بكره مع سميحان
ما يندرى بنشوف السماحه ولا النحاسه:42:

[طالبـه]

هلا
من الي اخذ نموذج c
وعنده خطاء في السؤال 37
ابي اعرف وش سويتو في الاختيار اذا كانت الاجابه الصح هي المصمم التعليمي
وش اخترتو الف والا با

انا اخترت الالف قلت يمكن علشانها الاولى كان قاصدها :4:

[*kaka*]

اسئلة اختبار العام لسميحان ممكن احد يدلني عليها اكون له شاكر

[جود بلس]

الامتحااان رايق طول الوقت وانا بالقاعه ادعي لاحساس سلطااان وام بدر

[لولا22]

اجابات السوال العملي الاخير الي يعرفها يكتبها:39:

[*امال*]

<<< متعيجز يفتح الملزمه ويتأكد

بس خابر مره واحد بالاستراحه متشيحط بكاميرته الجديده ويقول الريزليوشن حقه كذا << قال رقم بس مدري كم



المهم طلعت ضعيفه وشبّو عليه الشباب :42:

اجل مبروك عليك درجه :19:

[رجل من الماضي]

الحمد لله الأختبار كان سلس للغاية، وهذا شي متوقع
على مدى السنتين السابقتين ،كان اساتذة المواد اللي فيها لخبطه وتعقيد، يسهلون على الطلبه في الأختبارات،الله يسهل عليهم دنيا وآخره
اللهم لك الحمد حتى ترضى،ولك الحمد اذا رضيت ولك الحمد بعد الرضى
تمنياتي للجميع بدوام التوفيق،،:16:

[الخياري]

بيض الله وجهه انشهد افضل دكتور الله يوفقه دنيا واخره:21:

[آم فـرآس~]

هو حلو_لكن لاإله إلآ الله _أنآ عكيت فيه :39:

[(خالد)]

من اهم التحفظات على تطبيق التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد
أ‌-
ب‌- تلاشي التقدير والاحترام للمتعلمين
ت‌- عدم الموثوقية بالمعرفة التي تقدمها الخدمات الإلكترونية
ث‌- بسبب بعض الامراض للعين حيث ان الطالب يدرس ويمارس كافة نشاطاته من خلال شاشة الحاسوب

هذا جاء بالاختبار وخترت ث مادري صحيح او حل احساس اهو الصح :42:

[(خالد)]

ام فراس الله يجزاك خير على الجزء العملي نفعني كثير مع اني ماحضرت محاضراته :5:

[*امال*]

من اهم التحفظات على تطبيق التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد
أ‌-
ب‌- تلاشي التقدير والاحترام للمتعلمين
ت‌- عدم الموثوقية بالمعرفة التي تقدمها الخدمات الإلكترونية
ث‌- بسبب بعض الامراض للعين حيث ان الطالب يدرس ويمارس كافة نشاطاته من خلال شاشة الحاسوب

هذا جاء بالاختبار وخترت ث مادري صحيح او حل احساس اهو الصح :42:
اخترت الي بالاحمر :21:

[لولا22]

:36:جااابات السوال العملي الاخير ضروري لاهنتوا

[إحساس سلطان]

اللي مشكك بحلي لسؤال التحفظات

التحفظات المثارة حول التعليم الالكتروني :


دخلت الخدمات الإلكترونية في التعليم مع ظهور الحاسب الآلي في ستينيات القرن الماضي وكانت في الجوانب الإدارية فقط من تنظيم للوثائق والسجلات وإجراء العمليات الحسابية لدرجات التلاميذ ثم تطور ذلك إلى دخوله في صلب العملية التعليمية من خلال نظرية سكينر في التعليم المبرمج وتنفيذها في برمجيات تعليمية
ولكن ظهر للتعلم الالكتروني سلبيات كثيرة وخطيرة بالرغم من مميزاته.وله سلبيات في جميع جوانب التعليم وهى :
أولا : الجانب التعليمي :
إن التحول من الخدمات البشرية البحتة إلى الآلية وشبه الآلية جعل التعليم مُؤَتْمَتَاً ومُمَكْنَنَاً يسير وفق آلية ميكانيكية مرسومة ولكن هناك سلبيات عديدة منها :
• أهمل قضايا تعليمية مهمة مثل قضية الإبداع والابتكار فالآلة الصماء لا تساعد الطالب على الابتكار المعرفي أو التشعب المعرفي ما لم تكن معدة مسبقاً بمواد إضافية وغالباً ما تكون محدودة في محتواها مما يجعلها قاصرة عن إشباع النهم المعرفي للطالب كما أنها لا تتمتع بالذكاء الذي يجعلها تعيد المحتوى في أشكال مختلفة تتناسب مع ظروف الطالب نفسه أو حتى تجيب على أسئلته غير المتوقّعة أثناء التعلّم كما يفعل المعلم داخل حجرة الدراسة .
• عدم الموثوقية بالمعرفة التي تقدمها الخدمات الإلكترونية ؛ فالطالب لا يثق بها حجم ثقته بمعلميه فبالرغم من كون الخبراء هم من أشرفوا على وضع هذه المعارف والمعلومات لكن يظل الطالب يحتمل نسبة خطأ أكبر في الآلة ولا يمكنه الإشارة إليها مستقبلاً أثناء نقل خبرته لآخرين إذ لا يسعه القول علّمني الحاسوب كذا وكذا ، وذلك يرجع إلى أسباب ثقافية نشير إليها في الجانب الثقافي
• يواجه بعض المتعلمين من خلال التعليم الإلكتروني صعوبة في التعبير عن آرائهم وأفكارهم كتابيًا، حيث إن العديد من المتعلمين يفضلون التعبير عن أفكارهم شفوياً وهي الطريقة التي اعتادوها سنوات طويلة من خلال دراستهم الأكاديمية ، بينما يحتاج مستخدمو التعليم الإلكتروني إلى التمكن من المهارات الكتابية للتعبير عن أفكارهم وآرائهم المختلفة.
• التعلم الالكتروني ليس أفضل حالا من التعليم الصفي في تنمية التحصيل الدراسي للطلاب المتعلمين الذين يدرسون بالتعلم الالكتروني يتولد لديهم حماس و دافعية كبيرة للتحصيل الدراسي لشعورهم أنهم يتعلمون بطريقة جديدة وهذا الحماس أو الدافعية الزائدة هي المسئولة عن إحداث هذا التفوق في التأثير ولكن هذا الحماس والدافعية عادة ما يضمحل رويدا رويدا بعد فترة من الدراسة بالتعلم الكتروني .
• يتطلب التخلي عن فكرة التعلم بالاستقبال والتلقين إلي فكرة التعلم بالمشاركة النشطة ونتخلى عن الاختبارات التي تقيس قدرة الطالب علي إتقان المادة التعليمية إلي قدرته علي توظيفها في حياته اليومية وإلي قدرته علي التفكير الناقد والإبداعي .


أول شي ذكر الجانب التعليمي لأنه هو الأهم كما أشرت أثناء حلي للسؤال:19:

[رقيقة الملمس]

الحمد الله حلوه :11: :11:

وأنا أذاكر تووقعت العكس تماماً .. بس الحمد الله عقبال بكره يارب

[إحساس سلطان]

أجوبة العملي

(+) لإضافة عنصر

( لاضافة واجب نختار ) اضافة تقييم

لإضافو ملفات نختار ( محتوى الانشاء )

فيه سؤال نسيته :42:

[كلي غموض]

سلطان جاوبت مثلك:21::29:

[خذ ماتبي]

:41:


فيه نآأإس مصوريين الآسئلة وطرحوهم هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه:31:




بس فيه 20 سؤال

[**Besho0o**]

انا مجموعة b ما اذكر انه جا سؤال له اجابتين متشابهتين

ايش يقول السؤال ؟
مافي غلط انا مثلك B الغلط بس الي نموذجه c
:40::40::40:

اختبار امس مابصمت على الورقه نست المراقبه وانا نسيت لاني جيت متاخره

<<<تذكرت اليوم يوم بديت احل كن ناقصني شئ علشان بس الخبط :7:

توقعوون يصير شئ :18::18:
انا اليوم وانا اكتب اسمي بورقه الاسئله
اذكر ماكتبت اسمي امس بالورقه بـلعه العافيه وقتها
قلت الله يستر لا يسجلون غياب:9:
ان شاء الله مافي مشكله
......

:12:
<<دموع الفرح زين ماتهورت وبكيت بالقاعه من الفرحه :31:

ياربي لك الحمد عوضنا اختبار امس النكبه :40:
ياحليله دكتور مصلح طلع حبيب :29:

بس تدورن بغيت اموت وانا كاتمه ضحكتي
فيزيائيه وراي تقول في غلط بالنموذج cان الاجوبه متكرره

تذكرت الدكتور في المباشره يوم سالوه البنات قالوا له
دكتور اسألتك بتكون فيها اغلاط
قال انا ماعندي اغلاط واسالوا اي احد
واذا انا مسؤول التعليم عن بعد غلطت
وش خليت للدكاتره الباقيه :5:
<<هذا اخر الغرور :36:

مبروك عليكم البلس :2:

[طلال2020]

الحمد لله :21:

[(خالد)]

اللي مشكك بحلي لسؤال التحفظات

التحفظات المثارة حول التعليم الالكتروني :


دخلت الخدمات الإلكترونية في التعليم مع ظهور الحاسب الآلي في ستينيات القرن الماضي وكانت في الجوانب الإدارية فقط من تنظيم للوثائق والسجلات وإجراء العمليات الحسابية لدرجات التلاميذ ثم تطور ذلك إلى دخوله في صلب العملية التعليمية من خلال نظرية سكينر في التعليم المبرمج وتنفيذها في برمجيات تعليمية
ولكن ظهر للتعلم الالكتروني سلبيات كثيرة وخطيرة بالرغم من مميزاته.وله سلبيات في جميع جوانب التعليم وهى :
أولا : الجانب التعليمي :
إن التحول من الخدمات البشرية البحتة إلى الآلية وشبه الآلية جعل التعليم مُؤَتْمَتَاً ومُمَكْنَنَاً يسير وفق آلية ميكانيكية مرسومة ولكن هناك سلبيات عديدة منها :
• أهمل قضايا تعليمية مهمة مثل قضية الإبداع والابتكار فالآلة الصماء لا تساعد الطالب على الابتكار المعرفي أو التشعب المعرفي ما لم تكن معدة مسبقاً بمواد إضافية وغالباً ما تكون محدودة في محتواها مما يجعلها قاصرة عن إشباع النهم المعرفي للطالب كما أنها لا تتمتع بالذكاء الذي يجعلها تعيد المحتوى في أشكال مختلفة تتناسب مع ظروف الطالب نفسه أو حتى تجيب على أسئلته غير المتوقّعة أثناء التعلّم كما يفعل المعلم داخل حجرة الدراسة .
• عدم الموثوقية بالمعرفة التي تقدمها الخدمات الإلكترونية ؛ فالطالب لا يثق بها حجم ثقته بمعلميه فبالرغم من كون الخبراء هم من أشرفوا على وضع هذه المعارف والمعلومات لكن يظل الطالب يحتمل نسبة خطأ أكبر في الآلة ولا يمكنه الإشارة إليها مستقبلاً أثناء نقل خبرته لآخرين إذ لا يسعه القول علّمني الحاسوب كذا وكذا ، وذلك يرجع إلى أسباب ثقافية نشير إليها في الجانب الثقافي
• يواجه بعض المتعلمين من خلال التعليم الإلكتروني صعوبة في التعبير عن آرائهم وأفكارهم كتابيًا، حيث إن العديد من المتعلمين يفضلون التعبير عن أفكارهم شفوياً وهي الطريقة التي اعتادوها سنوات طويلة من خلال دراستهم الأكاديمية ، بينما يحتاج مستخدمو التعليم الإلكتروني إلى التمكن من المهارات الكتابية للتعبير عن أفكارهم وآرائهم المختلفة.
• التعلم الالكتروني ليس أفضل حالا من التعليم الصفي في تنمية التحصيل الدراسي للطلاب المتعلمين الذين يدرسون بالتعلم الالكتروني يتولد لديهم حماس و دافعية كبيرة للتحصيل الدراسي لشعورهم أنهم يتعلمون بطريقة جديدة وهذا الحماس أو الدافعية الزائدة هي المسئولة عن إحداث هذا التفوق في التأثير ولكن هذا الحماس والدافعية عادة ما يضمحل رويدا رويدا بعد فترة من الدراسة بالتعلم الكتروني .
• يتطلب التخلي عن فكرة التعلم بالاستقبال والتلقين إلي فكرة التعلم بالمشاركة النشطة ونتخلى عن الاختبارات التي تقيس قدرة الطالب علي إتقان المادة التعليمية إلي قدرته علي توظيفها في حياته اليومية وإلي قدرته علي التفكير الناقد والإبداعي .


أول شي ذكر الجانب التعليمي لأنه هو الأهم كما أشرت أثناء حلي للسؤال:19:



:4::4::4::4::4::4::4:

[(خالد)]

مين اللي نكبنا اليوم وقال فيه غلللط صححوه :4:

لازم نرفع عليه شكوى :8:

[أكاديمي الخبر]

الله يوفقه ويوفق اللي جمعها لنا وحملها وتعب فيها ... والله يوفقنا باللي جاي

[هـدوء الليل]

نظام لتسجيل المحاضرات وشو


tegrity << هذا اختياري صح والا غلط:42:

[وجود الخالدي]

تعبت جدا ماعرفت :36:
مبروك للي ذاكر من اسئلة احساس a+ :21::16:

اليوم كله نكبات بالنسبه لي :38:

1- جيت اراجع معكم وحطيت اعتمادي اهم النقاط بلاقيها معكم بالمراجعه والملتقى خير شر علق وقفل :12::9:
2- ماراجعت اسئلة احساس الا بوقت الاختبار وماركزت فيهم وتمعنت بالاجوبه ..:22:
3- دخلت القاعه واناظر الساعه الا 4 و30 تروعت قلت بل بل راح نص الوقت وانا توني افكر بالسؤال الاول واكتشفت بعد برهه ان الساعه حقتي وقفت :4::40:

اول سؤال شفته بالنموذج خلاني :7::7: شنو عاد السؤال :30:

من الفروق الفرديه بين التعليم الالكتروني والتعليم التقليدي ..؟؟
-معالجة المعرفه للتعليم التقليدي
- المعلم موجه ومسهل لمصادر التعلم
- المتعلم محور العمليه التعليميه
- جميع ماذكر
اختنقت حييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييل:4 4: واطلب من المشرفه تسال البنات صياغة السؤال صحيحه ولا يمين يسار قالوا صح والاجابه فيه :6:
يابنت غير بدل شافت كم نموذج كلهم نفس الشي:12:
كيييييييييييييف ياوجود ماتصير اجي افند
التعليم التقليدي مايعالج انما ينتج المعرفه اذن اجابه مش صحيحه !!

[COLOR="Indigo"]المعلم موجه لكنهغير موجه للتعليم التقليدي هو اساس
المتعلم محور العمليه التعليميه للالكتروني وليس لتقليدي
ولا تجي جميع ماذكر ومافهمت اول سؤال ولاعرفت احله:12::12:


اجزم ان الاختبار كان رهيب جدا لكني اخفقت وبحوززتي 10 اسئلةمشكوك فيها :36:

[K i n G]

أجوبة العملي

(+) لإضافة عنصر

( لاضافة واجب نختار ) اضافة تقييم

لإضافو ملفات نختار ( محتوى الانشاء )

فيه سؤال نسيته :42:

+ لإضافة عنصر في القائمة قصدك ؟

[إحساس سلطان]

نظام لتسجيل المحاضرات وشو


tegrity << هذا اختياري صح والا غلط:42:

صح

[*امال*]

جزئيه الاخيره اتذكر انو واجب هو انشاء تقييم اظن رقم 3
ارفاق ملف اظن رقم 2
وااضافه عنصر هو 1 الي علامته +
هذا الي اتذكره :34:

[إحساس سلطان]

+ لإضافة عنصر في القائمة قصدك ؟

اي

[(خالد)]

سؤال الجزء العملي لانشاء منتدى حوار ......

اخترت لوحه المناقشه :4:

[سوبيا]

كنت متخووفه منها بس الحمد لله طلع الاختبار جممييل :5::1::1:

[K i n G]

من الفروق الفرديه بين التعليم الالكتروني والتعليم التقليدي ..؟؟
-معالجة المعرفه للتعليم التقليدي
- المعلم موجه ومسهل لمصادر التعلم
- المتعلم محور العمليه التعليميه
- جميع ماذكر

انا شفت الخيارات كلها ماهي ضابطه معي قلت بختار المتعلم محور العملية التعليمية

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

أجوبة العملي

(+) لإضافة عنصر

( لاضافة واجب نختار ) اضافة تقييم

لإضافو ملفات نختار ( محتوى الانشاء )

فيه سؤال نسيته :42:



سبحان الله حليت مثلك وانا ما فتحت العملي ولا جيته

بس تخمين واجتهاد مني وطلعت اجاباتي مثلك

الحمد لله اختبار حلو مقارنة با امس

:21:

[إحساس سلطان]

من الفروق الفرديه بين التعليم الالكتروني والتعليم التقليدي ..؟؟
-معالجة المعرفه للتعليم التقليدي
- المعلم موجه ومسهل لمصادر التعلم
- المتعلم محور العمليه التعليميه
- جميع ماذكر

انا شفت الخيارات كلها ماهي ضابطه معي قلت بختار المتعلم محور العملية التعليمية

صح

[K i n G]

ما أقول الا الله يبيض وجهك يادكتور والله يبيض وجهك يا احساس ولا انسى بعد جوري الملتقى ام عبدالله

ولا المنتهج ماقريته الا مره وع الطاير اليوم الصبح والاسئلة

البارحه بالملعب نشجع الزعيم ورجعت وراسي هماكبره وصحيت متأخر
الحمد لله

[يارب تحقق أملي]

ث‌- بسبب بعض الامراض للعين حيث ان الطالب يدرس ويمارس كافة نشاطاته من خلال شاشة الحاسوب


انا اخترت هذا لان وحده صححته ياليت ماعتمدت

كانت اجابة احساس صح

[K i n G]

سبحان الله حليت مثلك وانا ما فتحت العملي ولا جيته

بس تخمين واجتهاد مني وطلعت اجاباتي مثلك

الحمد لله اختبار حلو مقارنة با امس

:21:

بيني وبينك هي بديهيه الاجابه بالعقل

[رود2010]

الحمد لله ع كل حال ...

فيه سؤال عن نظام تسجيل المحاظرات :
المهم انه حاط في الخيارات فصلين افتراضيه ... وواحد من انظمة التعلم الالكتروني .. اخترت نظام التعليم
ناسيه الخيارات

[الجوري والنرجس]

حمدلله حتي يبلغ الحمد منتهاه
والله ماتوقعت جذيه بتكون الاسئله بس الله يجزااه خير الدكتور مااقصر

[*امال*]

اللي مشكك بحلي لسؤال التحفظات

التحفظات المثارة حول التعليم الالكتروني :


دخلت الخدمات الإلكترونية في التعليم مع ظهور الحاسب الآلي في ستينيات القرن الماضي وكانت في الجوانب الإدارية فقط من تنظيم للوثائق والسجلات وإجراء العمليات الحسابية لدرجات التلاميذ ثم تطور ذلك إلى دخوله في صلب العملية التعليمية من خلال نظرية سكينر في التعليم المبرمج وتنفيذها في برمجيات تعليمية
ولكن ظهر للتعلم الالكتروني سلبيات كثيرة وخطيرة بالرغم من مميزاته.وله سلبيات في جميع جوانب التعليم وهى :
أولا : الجانب التعليمي :
إن التحول من الخدمات البشرية البحتة إلى الآلية وشبه الآلية جعل التعليم مُؤَتْمَتَاً ومُمَكْنَنَاً يسير وفق آلية ميكانيكية مرسومة ولكن هناك سلبيات عديدة منها :
• أهمل قضايا تعليمية مهمة مثل قضية الإبداع والابتكار فالآلة الصماء لا تساعد الطالب على الابتكار المعرفي أو التشعب المعرفي ما لم تكن معدة مسبقاً بمواد إضافية وغالباً ما تكون محدودة في محتواها مما يجعلها قاصرة عن إشباع النهم المعرفي للطالب كما أنها لا تتمتع بالذكاء الذي يجعلها تعيد المحتوى في أشكال مختلفة تتناسب مع ظروف الطالب نفسه أو حتى تجيب على أسئلته غير المتوقّعة أثناء التعلّم كما يفعل المعلم داخل حجرة الدراسة .
• عدم الموثوقية بالمعرفة التي تقدمها الخدمات الإلكترونية ؛ فالطالب لا يثق بها حجم ثقته بمعلميه فبالرغم من كون الخبراء هم من أشرفوا على وضع هذه المعارف والمعلومات لكن يظل الطالب يحتمل نسبة خطأ أكبر في الآلة ولا يمكنه الإشارة إليها مستقبلاً أثناء نقل خبرته لآخرين إذ لا يسعه القول علّمني الحاسوب كذا وكذا ، وذلك يرجع إلى أسباب ثقافية نشير إليها في الجانب الثقافي
• يواجه بعض المتعلمين من خلال التعليم الإلكتروني صعوبة في التعبير عن آرائهم وأفكارهم كتابيًا، حيث إن العديد من المتعلمين يفضلون التعبير عن أفكارهم شفوياً وهي الطريقة التي اعتادوها سنوات طويلة من خلال دراستهم الأكاديمية ، بينما يحتاج مستخدمو التعليم الإلكتروني إلى التمكن من المهارات الكتابية للتعبير عن أفكارهم وآرائهم المختلفة.
• التعلم الالكتروني ليس أفضل حالا من التعليم الصفي في تنمية التحصيل الدراسي للطلاب المتعلمين الذين يدرسون بالتعلم الالكتروني يتولد لديهم حماس و دافعية كبيرة للتحصيل الدراسي لشعورهم أنهم يتعلمون بطريقة جديدة وهذا الحماس أو الدافعية الزائدة هي المسئولة عن إحداث هذا التفوق في التأثير ولكن هذا الحماس والدافعية عادة ما يضمحل رويدا رويدا بعد فترة من الدراسة بالتعلم الكتروني .
• يتطلب التخلي عن فكرة التعلم بالاستقبال والتلقين إلي فكرة التعلم بالمشاركة النشطة ونتخلى عن الاختبارات التي تقيس قدرة الطالب علي إتقان المادة التعليمية إلي قدرته علي توظيفها في حياته اليومية وإلي قدرته علي التفكير الناقد والإبداعي .


أول شي ذكر الجانب التعليمي لأنه هو الأهم كما أشرت أثناء حلي للسؤال:19:

الله يهدي ويسامح الي غير الاجابه من الصح للخطاء :12:

[يارب تحقق أملي]

اصلا الصور الاخيره مافهمت عليه اخترت من عندي

الحين فهمت منكم

بليز حلو اسئلة الصور اللي يتذكرها
الصور الاولى والصور الاخيره

[على هونك]

انا مو قاهرني الا اني كل امس ادرس وذابح نفسي ب الماده والمادتين الي طافن مافتحت غير اسئلة العام ويجي ب اختبار اليوم كل الاسئلة من حقت العام:30:
مدري ليه احفظتها قريتها قرايه:30:

وش هـ الحظ المخيسي:30:
ماعاد اسوي مجتهد غير هالمره:30:

مادانيكم:30:

[رتووووش]

على هونك كيفك وباي مركز .................؟؟؟ النعمان والا سعود

[رغد الشرقية]

اللي مشكك بحلي لسؤال التحفظات

التحفظات المثارة حول التعليم الالكتروني :


دخلت الخدمات الإلكترونية في التعليم مع ظهور الحاسب الآلي في ستينيات القرن الماضي وكانت في الجوانب الإدارية فقط من تنظيم للوثائق والسجلات وإجراء العمليات الحسابية لدرجات التلاميذ ثم تطور ذلك إلى دخوله في صلب العملية التعليمية من خلال نظرية سكينر في التعليم المبرمج وتنفيذها في برمجيات تعليمية
ولكن ظهر للتعلم الالكتروني سلبيات كثيرة وخطيرة بالرغم من مميزاته.وله سلبيات في جميع جوانب التعليم وهى :
أولا : الجانب التعليمي :
إن التحول من الخدمات البشرية البحتة إلى الآلية وشبه الآلية جعل التعليم مُؤَتْمَتَاً ومُمَكْنَنَاً يسير وفق آلية ميكانيكية مرسومة ولكن هناك سلبيات عديدة منها :
• أهمل قضايا تعليمية مهمة مثل قضية الإبداع والابتكار فالآلة الصماء لا تساعد الطالب على الابتكار المعرفي أو التشعب المعرفي ما لم تكن معدة مسبقاً بمواد إضافية وغالباً ما تكون محدودة في محتواها مما يجعلها قاصرة عن إشباع النهم المعرفي للطالب كما أنها لا تتمتع بالذكاء الذي يجعلها تعيد المحتوى في أشكال مختلفة تتناسب مع ظروف الطالب نفسه أو حتى تجيب على أسئلته غير المتوقّعة أثناء التعلّم كما يفعل المعلم داخل حجرة الدراسة .
• عدم الموثوقية بالمعرفة التي تقدمها الخدمات الإلكترونية ؛ فالطالب لا يثق بها حجم ثقته بمعلميه فبالرغم من كون الخبراء هم من أشرفوا على وضع هذه المعارف والمعلومات لكن يظل الطالب يحتمل نسبة خطأ أكبر في الآلة ولا يمكنه الإشارة إليها مستقبلاً أثناء نقل خبرته لآخرين إذ لا يسعه القول علّمني الحاسوب كذا وكذا ، وذلك يرجع إلى أسباب ثقافية نشير إليها في الجانب الثقافي
• يواجه بعض المتعلمين من خلال التعليم الإلكتروني صعوبة في التعبير عن آرائهم وأفكارهم كتابيًا، حيث إن العديد من المتعلمين يفضلون التعبير عن أفكارهم شفوياً وهي الطريقة التي اعتادوها سنوات طويلة من خلال دراستهم الأكاديمية ، بينما يحتاج مستخدمو التعليم الإلكتروني إلى التمكن من المهارات الكتابية للتعبير عن أفكارهم وآرائهم المختلفة.
• التعلم الالكتروني ليس أفضل حالا من التعليم الصفي في تنمية التحصيل الدراسي للطلاب المتعلمين الذين يدرسون بالتعلم الالكتروني يتولد لديهم حماس و دافعية كبيرة للتحصيل الدراسي لشعورهم أنهم يتعلمون بطريقة جديدة وهذا الحماس أو الدافعية الزائدة هي المسئولة عن إحداث هذا التفوق في التأثير ولكن هذا الحماس والدافعية عادة ما يضمحل رويدا رويدا بعد فترة من الدراسة بالتعلم الكتروني .
• يتطلب التخلي عن فكرة التعلم بالاستقبال والتلقين إلي فكرة التعلم بالمشاركة النشطة ونتخلى عن الاختبارات التي تقيس قدرة الطالب علي إتقان المادة التعليمية إلي قدرته علي توظيفها في حياته اليومية وإلي قدرته علي التفكير الناقد والإبداعي .


أول شي ذكر الجانب التعليمي لأنه هو الأهم كما أشرت أثناء حلي للسؤال:19:
اشوووووه انا اصلت قلت وش دخل العيون في السالفه صار لنا سنين وحنى على الشمبيوتر ماصار لنا شي:31: اختر نفس اجابتك

[هديل 3]

الحمدلله الاسئلة حلووووه مو على قد الخوف:21::21::21: يارب يسر وسهل الباقي الموارد البشرية

[رود2010]

ع العموم يعطيك العافيه سلطاااان مااااقصرت

[شــــوق]

:40::40::40:

اختبار امس مابصمت على الورقه نست المراقبه وانا نسيت لاني جيت متاخره

<<<تذكرت اليوم يوم بديت احل كن ناقصني شئ علشان بس الخبط :7:

توقعوون يصير شئ :18::18:

راسلي الجامعه بسرعه

وقولي لهم عن المشكله وقولي فيه اثبات اني جايه غير البصمه

الاسم والتوقيع ويكفي وجهك تتعرف عليه المشرفه

[الجوري والنرجس]

ونسيت اشكر احساس سلطاان علي حل الاسئله الله يجزااك الف خير

[رتووووش]

الله يهدي ويسامح الي غير الاجابه من الصح للخطاء :12:
الله يهديه بس ماغيرها متعمد وقاصد غيرتها بحسن نيه ................ كلها درجه وحده

[*امال*]

تعبت جدا ماعرفت :36:
مبروك للي ذاكر من اسئلة احساس a+ :21::16:

اليوم كله نكبات بالنسبه لي :38:

1- جيت اراجع معكم وحطيت اعتمادي اهم النقاط بلاقيها معكم بالمراجعه والملتقى خير شر علق وقفل :12::9:
2- ماراجعت اسئلة احساس الا بوقت الاختبار وماركزت فيهم وتمعنت بالاجوبه ..:22:
3- دخلت القاعه واناظر الساعه الا 4 و30 تروعت قلت بل بل راح نص الوقت وانا توني افكر بالسؤال الاول واكتشفت بعد برهه ان الساعه حقتي وقفت :4::40:

اول سؤال شفته بالنموذج خلاني :7::7: شنو عاد السؤال :30:

من الفروق الفرديه بين التعليم الالكتروني والتعليم التقليدي ..؟؟
-معالجة المعرفه للتعليم التقليدي
- المعلم موجه ومسهل لمصادر التعلم
- المتعلم محور العمليه التعليميه
- جميع ماذكر
اختنقت حييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييل:4 4: واطلب من المشرفه تسال البنات صياغة السؤال صحيحه ولا يمين يسار قالوا صح والاجابه فيه :6:
يابنت غير بدل شافت كم نموذج كلهم نفس الشي:12:
كيييييييييييييف ياوجود ماتصير اجي افند
التعليم التقليدي مايعالج انما ينتج المعرفه اذن اجابه مش صحيحه !!

[color=indigo]المعلم موجه لكنهغير موجه للتعليم التقليدي هو اساس
المتعلم محور العمليه التعليميه للالكتروني وليس لتقليدي
ولا تجي جميع ماذكر ومافهمت اول سؤال ولاعرفت احله:12::12:


اجزم ان الاختبار كان رهيب جدا لكني اخفقت وبحوززتي 10 اسئلةمشكوك فيها :36:

وش طلعت الاجابه في السؤال
لانو انا بعد افتر مخيخي :4:

[K i n G]

الله يهدي ويسامح الي غير الاجابه من الصح للخطاء :12:

الحمد لله اني مادخلت المنتدى اليوم الظهر والعصر ولا كان راحت علي زلّه :8:

[إحساس سلطان]

ترا سؤال التحفظات كل الاجوبه صحيحه

لكن اخترت الأشمل

ع العموم هذي النوعيه من الاسئلة + سؤال اللي كرر فيه اجابة المصمم التعليمي

هذي حركات من بعض الدكاتره عشان محد يجيب ميه الا المحظوظ

خاااصه سؤال حق المصمم التعليمي جابه لهم العام وكرر نفس الخطأ

يعني مو معقول يعيد الخطأ بهذا الترم بعد وبنفس السؤال

لكن هي متعمده

اذا شيرته وحليته صح تخطي بسؤال التحفظات هههههه

[رتووووش]

[QUOTE=K i n G;7827022]من الفروق الفرديه بين التعليم الالكتروني والتعليم التقليدي ..؟؟
-معالجة المعرفه للتعليم التقليدي
- المعلم موجه ومسهل لمصادر التعلم
- المتعلم محور العمليه التعليميه
- جميع ماذكر

انا جاوبت الجميع ماني متأكد
وش الحل الصحيح

[*امال*]

من الفروق الفرديه بين التعليم الالكتروني والتعليم التقليدي ..؟؟
-معالجة المعرفه للتعليم التقليدي
- المعلم موجه ومسهل لمصادر التعلم
- المتعلم محور العمليه التعليميه
- جميع ماذكر

انا شفت الخيارات كلها ماهي ضابطه معي قلت بختار المتعلم محور العملية التعليمية

تصدقون ماتذكر ذا السؤال نهاااائي
:4::4::4::4::4:

[وجود الخالدي]

ودي اسمع اغنية مزعل فرحان " حزين انا " <<< هذا الشخص منقطع عن سماع الاغاني ولا يدعو لذلك :22:

[K i n G]

اووووماااا اختبار بكرا 85 صفحة :4:

[K i n G]

[quote=k i n g;7827022]من الفروق الفرديه بين التعليم الالكتروني والتعليم التقليدي ..؟؟
-معالجة المعرفه للتعليم التقليدي
- المعلم موجه ومسهل لمصادر التعلم
- المتعلم محور العمليه التعليميه
- جميع ماذكر

انا جاوبت الجميع ماني متأكد
وش الحل الصحيح

لاااا وين الجميع


كلها غلط طبعا الخيارات بالاختبار ماهي مثل هالاختيارات
خيارات ثانيه كلها خاطئة
لو فيه خيار كلها خاطئة كان اخترته

[*امال*]

الله يهديه بس ماغيرها متعمد وقاصد غيرتها بحسن نيه ................ كلها درجه وحده
ادري والله انه اجتهاد منهم :1::16:

بس ترى الدرجه مهمه حيل :44:

[إحساس سلطان]

[quote=k i n g;7827022]من الفروق الفرديه بين التعليم الالكتروني والتعليم التقليدي ..؟؟
-معالجة المعرفه للتعليم التقليدي
- المعلم موجه ومسهل لمصادر التعلم
- المتعلم محور العمليه التعليميه
- جميع ماذكر

انا جاوبت الجميع ماني متأكد
وش الحل الصحيح

خطأ

الحل بالاحمر

[رغد الشرقية]

من مميزات التعلم الالكتروني والتعلم عن بعد مرونة في تلقي العلم في الفصول الدراسية وهذا يعني ان
أ‌- التعلم الكتروني ذو مرونة عالية في الزمان والمكان << لو كان طلب المرونه في تلقي العلم في أي وقت
ب‌- التعلم الالكتروني يراعي ظروف ذوي الاحتياجات الخاصة
التعليم الالكتروني يراعي الفروق الفرديه بين الطلبه << لو طلب المرونه في تلقي العلم بالسرعه التي تناسب الطالب






تذكرون هذه السؤال الهوشه اللي صارت عليه



تذكرت الهوشه واخترت الاجابه

حسب الفروق الفرديه :42:

[يارب تحقق أملي]

ايش جواب السؤال اللي يقول فيما معناه يبغى الاصح

[شــــوق]

ما أقول الا الله يبيض وجهك يادكتور والله يبيض وجهك يا احساس ولا انسى بعد جوري الملتقى ام عبدالله

ولا المنتهج ماقريته الا مره وع الطاير اليوم الصبح والاسئلة

البارحه بالملعب نشجع الزعيم ورجعت وراسي هماكبره وصحيت متأخر
الحمد لله

الزعيم كله بركه


قلهم يلعبون يوم الجمعه :biggrin:

[K i n G]

http://www.ckfu.org/vb/t405802-4.html#post7827092


لا احساس ولا بنت الاسلام حلهم صح

اثنينهم للاسف خطأ

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

[quote=رتووووش;7827244]

خطأ

الحل بالاحمر


:21: انا حليتها كذا


والله اني ما كنت منبهه للصوره الثانيه الي خلف الاسئله


جلست اقول وش بلاه الاسئله ناقصه

[رتووووش]

هالسؤال هذا لحس مخي من جد حليته صح اول لكن عدلته خطا فيه سؤالين كمان حيروني واحد اللي فيه الانش حليت لايوجد والثاني كلمة انجليزيه اخترت عشواي تبادل المعلومات بين الطلبه

[إحساس سلطان]

من مميزات التعلم الالكتروني والتعلم عن بعد مرونة في تلقي العلم في الفصول الدراسية وهذا يعني ان
أ‌- التعلم الكتروني ذو مرونة عالية في الزمان والمكان << لو كان طلب المرونه في تلقي العلم في أي وقت
ب‌- التعلم الالكتروني يراعي ظروف ذوي الاحتياجات الخاصة
التعليم الالكتروني يراعي الفروق الفرديه بين الطلبه << لو طلب المرونه في تلقي العلم بالسرعه التي تناسب الطالب






تذكرون هذه السؤال الهوشه اللي صارت عليه



تذكرت الهوشه واخترت الاجابه

حسب الفروق الفرديه :42:

صح الفروق الفرديه

لأنه طلب التعلم حسب السرعه

:21:

[إحساس سلطان]

من مميزات التعلم الالكتروني والتعلم عن بعد مرونة في تلقي العلم في الفصول الدراسية وهذا يعني ان
أ‌- التعلم الكتروني ذو مرونة عالية في الزمان والمكان << لو كان طلب المرونه في تلقي العلم في أي وقت
ب‌- التعلم الالكتروني يراعي ظروف ذوي الاحتياجات الخاصة
التعليم الالكتروني يراعي الفروق الفرديه بين الطلبه << لو طلب المرونه في تلقي العلم بالسرعه التي تناسب الطالب






تذكرون هذه السؤال الهوشه اللي صارت عليه



تذكرت الهوشه واخترت الاجابه

حسب الفروق الفرديه :42:

لو انه نقاش علمي اكيييد راح تنسينه

بس لانه هوشه حفظتي كل شي يخص السؤال ومانسيتي أدق التفاصيل ههههههههه

[رغد الشرقية]

صح الفروق الفرديه

لأنه طلب التعلم حسب السرعه

:21:
اكيد شرحك 100%

اصلن انت اكوس واحد يمعلم:42:

[K i n G]

هالسؤال هذا لحس مخي من جد حليته صح اول لكن عدلته خطا فيه سؤالين كمان حيروني واحد اللي فيه الانش حليت لايوجد والثاني كلمة انجليزيه اخترت عشواي تبادل المعلومات بين الطلبه

الانش جوابه ع ما اعتقد

الريزليوشن

[رتووووش]

المهم انها ماده عسل ودكتورها او استاذها عسل واختبارها عسل وانتم عسل ياعسل

[يارب تحقق أملي]

ايش جواب السؤال اللي يقول فيما معناه يبغى الاصح


هالسؤال هذا لحس مخي من جد حليته صح اول لكن عدلته خطا فيه سؤالين كمان حيروني واحد اللي فيه الانش حليت لايوجد والثاني كلمة انجليزيه اخترت عشواي تبادل المعلومات بين الطلبه



وانا نفسسسسك احساس ياليت تحله بليزز بتاكد

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

اقول




ترا بكرا في اختبار ودسم بعد ودكتوره ما ينضمن


ما ودكم تقمون تذاكرون



عن عن نفسي بقوم انام لي ساعتين عشان امخمخ مع هيبر وجروسمان الفجر

*
*
*
*

الدكتور سميحان جاب في مستوى سادس بعض اسئلة الترم الي طاف

[رغد الشرقية]

لو انه نقاش علمي اكيييد راح تنسينه

بس لانه هوشه حفظتي كل شي يخص السؤال ومانسيتي أدق التفاصيل ههههههههه
اكييييد كان النوم يقرع طبوله لو نقاش علمي

اقول


ورا ماتنزل ملخص بشرحك ولله انت كوووذا:21:

[مريم222]

:3::3::3::21::21::21:حلوووووه الاسأله الله يجزيه خييييييير

[وجود الخالدي]

الغريب البنات اللي عندي مامنهم وحده شكة بالنموذج حقها فيه اجابتين :29:!!!
العملي جاب
س 1 (+)
اضافة عنصر ..<< تصحيح احساس
س 2 لاضافة الواجب = اضافه اداة تقييم << تصحيح احساس
انا حليتها خطا مسويه فاهمه وقلت اداة تفاعليه ..:40:
س3 منتدى الحوار ..؟؟؟؟
-مناقشه
-مدونات
-
-
س4 اضافة ملف ؟؟؟
والخيارات مرقمه بالصوره
اداة تفاعليه - اداة تقييم ا - محتوى الانشاء - ":40:نسيتها"

[أنفاس الرحيل]

اشوووووه انا اصلت قلت وش دخل العيون في السالفه صار لنا سنين وحنى على الشمبيوتر ماصار لنا شي:31: اختر نفس اجابتك

حسبى الله ونعم الوكييل


بنت الاسلاام يامجتهده طلعت الاجاابه غلط حقت العيوون

[K i n G]

انتو سميحان

وحنا مجدي الشحات

و 85 صفحة يا معلللللم

[شــــوق]

لو انه نقاش علمي اكيييد راح تنسينه

بس لانه هوشه حفظتي كل شي يخص السؤال ومانسيتي أدق التفاصيل ههههههههه

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه والله اني قايله مستحيل تمرر الرد بدون تعليق

بجد احساس الله يعطيك الف عافيه
تعبت معنا كثير
ان شاء الله بميزان حسناتك ياقريندايزر :8:

الانش جوابه ع ما اعتقد

الريزليوشن

صح :21:

[نوافذ]

:21:

[K i n G]

حسبى الله ونعم الوكييل


بنت الاسلاام يامجتهده طلعت الاجاابه غلط حقت العيوون



http://www.ckfu.org/vb/t405802-4.html#post7827092

[شــــوق]

اقول




ترا بكرا في اختبار ودسم بعد ودكتوره ما ينضمن


ما ودكم تقمون تذاكرون



عن عن نفسي بقوم انام لي ساعتين عشان امخمخ مع هيبر وجروسمان الفجر

*
*
*
*

الدكتور سميحان جاب في مستوى سادس بعض اسئلة الترم الي طاف




وش رسيتوا عليه بسؤال اول من ادخل السلوك التكيفي بالتربيه الخاصه :14:
علموني لاني توبه اغير اجابتكم

[* أبو نـــورة *]

الغريب البنات اللي عندي مامنهم وحده شكة بالنموذج حقها فيه اجابتين :29:!!!
العملي جاب
س 1 (+)
اضافة عنصر ..<< تصحيح احساس
س 2 لاضافة الواجب = اضافه اداة تقييم << تصحيح احساس
انا حليتها خطا مسويه فاهمه وقلت اداة تفاعليه ..:40:
س3 منتدى الحوار ..؟؟؟؟
-مناقشه
-مدونات
-
-
س4 اضافة ملف ؟؟؟
والخيارات مرقمه بالصوره
اداة تفاعليه - اداة تقييم ا - محتوى الانشاء - ":40:نسيتها"

اضافه منتدى لوحة المناقشه
اضافه ملف محتوى الانشاء
على كلام الدكتور كلها غلط عندي

[يارب تحقق أملي]

شكل مااحد راد علي اجل عن ا1نكم بريح شوي

سي يووو

[(خالد)]

صعوبات االتعلم النمائيه :4::4::4::4::4::4:

مارح يفهمني الاالصعوبيين :5:

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

وش رسيتوا عليه بسؤال اول من ادخل السلوك التكيفي بالتربيه الخاصه :14:
علموني لاني توبه اغير اجابتكم


شوفي انا الليله بجتمع مع انا

و بيجي هيبر وجريسمان يفطرون معي الفجريه

واتوقع بتصير هواشه معهم وربك يستر بكرى من سميحان :8:

[بقايا شتات]

ماقصر الحمدلله ياااااااااااااااااااااااارب ... ولا مانع من وجود الاسئله مصوره من البطل اللي صورها :19:

[Lion Heart]

نموذج c في السؤال 37 مكرر الاجابه.

[خلود انتساب]

الحمدلله :21:

[اذكى حفراوي]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 108 ( الأعضاء 45 والزوار 63)
‏اذكى حفراوي (http://www.ckfu.org/vb/u70240.html), ‏ٱلــــڑآآآقـيــــهُ (http://www.ckfu.org/vb/u61984.html), ‏(خالد) (http://www.ckfu.org/vb/u84235.html), ‏*امال* (http://www.ckfu.org/vb/u59929.html), ‏أم مناير (http://www.ckfu.org/vb/u61438.html), ‏أم حيوو (http://www.ckfu.org/vb/u50321.html), ‏آم فـرآس~ (http://www.ckfu.org/vb/u70545.html), ‏آمال باسمة(: (http://www.ckfu.org/vb/u76748.html), ‏أحمد القاضي (http://www.ckfu.org/vb/u57908.html), ‏آسامي (http://www.ckfu.org/vb/u17515.html), ‏أسير بلآ قيود (http://www.ckfu.org/vb/u114858.html), ‏مسكره (http://www.ckfu.org/vb/u106029.html), ‏أنفاس الرحيل (http://www.ckfu.org/vb/u71151.html), ‏bmw750il (http://www.ckfu.org/vb/u15397.html), ‏البحر الاحمر (http://www.ckfu.org/vb/u61670.html), ‏الخاطرة (http://www.ckfu.org/vb/u60043.html), ‏الجوري والنرجس (http://www.ckfu.org/vb/u62856.html), ‏الساهر48 (http://www.ckfu.org/vb/u57002.html), ‏الفيصل3421 (http://www.ckfu.org/vb/u68436.html), ‏الفراوله 1 (http://www.ckfu.org/vb/u51366.html), ‏بقايا شتات (http://www.ckfu.org/vb/u73406.html), ‏يارب تحقق أملي (http://www.ckfu.org/vb/u54226.html), ‏ياسر الشملاني (http://www.ckfu.org/vb/u58230.html), ‏حسين الصقري (http://www.ckfu.org/vb/u70331.html), ‏حنين الرقه (http://www.ckfu.org/vb/u85845.html), ‏جنون الشرقية (http://www.ckfu.org/vb/u77846.html), ‏jo0jo023 (http://www.ckfu.org/vb/u46235.html), ‏K i n G (http://www.ckfu.org/vb/u65686.html), ‏m3zofa (http://www.ckfu.org/vb/u61125.html), ‏MRQ (http://www.ckfu.org/vb/u91369.html), ‏رغد الشرقية (http://www.ckfu.org/vb/u61446.html), ‏رضا ربي غايتي (http://www.ckfu.org/vb/u73802.html), ‏سلمان الشلاحي (http://www.ckfu.org/vb/u129376.html), ‏صبا الهفوف (http://www.ckfu.org/vb/u68808.html), ‏صدى الأيام (http://www.ckfu.org/vb/u73758.html), ‏ســ ع ــد (http://www.ckfu.org/vb/u72482.html), ‏شــــوق (http://www.ckfu.org/vb/u54019.html), ‏سكب (http://www.ckfu.org/vb/u77713.html), ‏على هونك (http://www.ckfu.org/vb/u68110.html), ‏همس الصباح*** (http://www.ckfu.org/vb/u51992.html), ‏هديل 3 (http://www.ckfu.org/vb/u69438.html), ‏إحساس سلطان (http://www.ckfu.org/vb/u64093.html), ‏وجود الخالدي (http://www.ckfu.org/vb/u85074.html), ‏نوافذ (http://www.ckfu.org/vb/u60812.html), ‏~نزف~ (http://www.ckfu.org/vb/u126232.html)

الله يوفقكم جميعاً وفالكم أ+ بكل المواد:16:

[على هونك]

شسمه قدرت اصور اخر عشرين سؤال طرحوني:30:

تسان تبونهن برسلهن لـ هتان ولا مدري منهو ذاك نسيت نكه:30:

[خذ ماتبي]

ارسلهن لي ي قليل الفود

[أسير بلآ قيود]

اعيد واكرر السوال الي فيه اداه تستخدم

والاجوبه

في ارسال الواجبات بالبريد
تسمح بالتفاعل بين الطلاب << حاجه زي كذا

ريحوني طار البلاس وشكل (a) راح يلحق عليه:12:

[بوح شمْوخ]

:36:


احس ملحس مخي ويمكن لاني مانمت ومادري وش حلي

اغلبها نفس العام مع اني ماذكرت اسئلة العام الا مره وحده

عموما الاسئله حلوه بس حاست مخي شوي :40:

[ٱلــــڑآآآقـيــــهُ]

شسمه قدرت اصور اخر عشرين سؤال طرحوني:30:

تسان تبونهن برسلهن لـ هتان ولا مدري منهو ذاك نسيت نكه:30:


خلاص اعقل لا عاد تصور اسلم على عمرك احنا هنا مريحين ونناقش الاسئله

وانت تتورط با التصوير بسببنا لا الله يرضى عليك ما نبي دفعتنا تخصر مصورها الموقر :29:


ترا في اخباريه للجامعه بخصوص الصور


ما اقول الا الله لا يبارك با الي علم القراوه يسجلون با تويتر

كل يوم راسلين تغريدات للشعبي عن الاسئله شكلهم يحسبون التغريدات له عليها درجات

[آمال باسمة(:]

الله يجزاه الجنه والله دعيتله من قلب

[أنفاس الرحيل]

اعيد واكرر السوال الي فيه اداه تستخدم

والاجوبه

في ارسال الواجبات بالبريد
تسمح بالتفاعل بين الطلاب << حاجه زي كذا

ريحوني طار البلاس وشكل (a) راح يلحق عليه:12:



وشو هالسؤال مو كامل ماادري وش اججاباته كانت ذكرني لان راسي مصددع وناسيه كل شي

[هـدوء الليل]

اعيد واكرر السوال الي فيه اداه تستخدم

والاجوبه

في ارسال الواجبات بالبريد
تسمح بالتفاعل بين الطلاب << حاجه زي كذا

ريحوني طار البلاس وشكل (a) راح يلحق عليه:12:



وضح السؤال اكثر

[هـمـس التميمي]

اشتقت للاكل والنووووم

http://www.ckfu.org/vb/images/ashwqsmile/12.png


اسير

البلس طار خلاص
خلك a .. نعمه

[*kaka*]

يانااااااااااااس سبحاان الله ..



خلااص امتحان اليوم راح بخيره وشره



وش تفيدنا الحسرة والحسايف ونضيق على صدورنا



خلونا في باكر ..




نبي اسئلة الترم الي راح وين نلقاها

[أسير بلآ قيود]

:12:

هدوء

طار a

[وجود الخالدي]

خلاص اعقل لا عاد تصور اسلم على عمرك احنا هنا مريحين ونناقش الاسئله

وانت تتورط با التصوير بسببنا لا الله يرضى عليك ما نبي دفعتنا تخصر مصورها الموقر :29:


ترا في اخباريه للجامعه بخصوص الصور


ما اقول الا الله لا يبارك با الي علم القراوه يسجلون با تويتر

كل يوم راسلين تغريدات للشعبي عن الاسئله شكلهم يحسبون التغريدات له عليها درجات




كل يوم راسلين تغريدات للشعبي عن الاسئله شكلهم يحسبون التغريدات له عليها درجات
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه حلوه منك

[بقايا شتات]

كلموا الدكتور بخصوص نموذج c :30:

[K i n G]

اعيد واكرر السوال الي فيه اداه تستخدم

والاجوبه

في ارسال الواجبات بالبريد
تسمح بالتفاعل بين الطلاب << حاجه زي كذا

ريحوني طار البلاس وشكل (a) راح يلحق عليه:12:


انا اقول لاتراجع يابعد حيي وخل كل شي مستور

ياخوي ان راجعت انت

بتطير عليك حتى الـb

[آم فـرآس~]

اشتقت للاكل والنووووم

:12:


اسير

البلس طار خلاص
خلك a .. نعمه
من جد..!!
آمآ أنآ قفلت معي على شحم..:25:
سهر وآرهآق _وقلة آكل_وبالاخير حل _زفت_:26:
يلا الحمدلله الذي لآيحمد على مكروه سوآه...|

[بوح شمْوخ]

كل يوم راسلين تغريدات للشعبي عن الاسئله شكلهم يحسبون التغريدات له عليها درجات





قوولي اميييين جعل ايديهم الكسر :20::32:

[نوافذ]

وش فيه نموذذذج c

[هـمـس التميمي]

ام فراس

كل شئ يتعوض الا الصحه والعافيه

<< من زود التقفيله

[نوافذ]

هدوء الليل

[هـدوء الليل]

نعــــم:31:

[مرمريشآ]

:29::29:شي روعه اتعب وانا اقول يجنن

مع ان عندي اخطاء في اكثر من 5 اسئله بس احسن من غيره
يعطيه العافيه الدكتور الله يسهل عليه دنيا وآخره

:21::21::21:
عقبال البقيه:33:

[الجاذبيه]

الاختباار جمييييييل الله يجزاه الف خير

[فصل اعلاني]

الله يسهل لنا جميع الاختبارات وماقصرالدكتور والله اني داخل الاختبار اتمنى النجاح لاني كنت مريض وتعبان جدا ولا ذاكرت الا اليوم الصباح وكان جدا اجمل الاختبارات الله يعطيه الصحه والعافيه العضايله :3:

[K i n G]

اشوف ان فتره الاختبارات

هي فتره جميله للرجيم

[Ambition]

نفس الاسئله بس فيه اسئله مغير صيغتها يشطار ..... الشاطر انتبه والي حافظ على عماه مانتبه

الاختبار حلوو الحمد الله:21:

[مداوية القلوب]

أنا هالماده ماهضمتها أبداً وخصوصاً انها مليانه مصطلحات انجليزيه وانا ميح بالانجليزي ماحب احك راسي :41::42:
مع اني ذاكرتها قبل اكثر قبل اكثر من مره لكن كل شئ بح من مخي :36:

حفظت الآسئله ع مخس محاضرات الآولى ورحت ع الله
والله يجزاك خير يا إحساس سلطان ع تعبك في حل الآسئلة لنا
ماراح ننسى لك هالمعروف :2:

اما بخصوص الإختبار والأسئلة مش بطاله
بس احس امس احلى :41:

الحمد لله اكيد

[شــــوق]

شوفي انا الليله بجتمع مع انا

و بيجي هيبر وجريسمان يفطرون معي الفجريه

واتوقع بتصير هواشه معهم وربك يستر بكرى من سميحان :8:

تريد قولد دق علي بيجر وحاط 999999999 ويوم كلمته قال الظاهر انكم هضمتوا حقي بالتربيه ونسيتوا اني اول واحد :32:

[القادم أحلا]

الحمد لله على كل حال

[noooooony]

الحمد الله الاختبار كان روعه :33::21::14::15::3:

اشكر الدكتور مصلح ولا انسي مجهود احساس سلطان


وكل من ساعدنا في مناقشه الماده الله يجزكم خير وفالكم ال a :16::43:

[_التميمي]

الاختبار ولله الحمد سكبه :21:
ايه والله بيض الله وجهك يادكتور مصلح
وبيض الله وجه اخونا إحساس سلطان ما قصر الله يرزقه الجنه

[_التميمي]

انا طلعت مستانس وامر المطعم :17:
واخذ ثنين شورما واحد كولآإ الشهيه مفتوحه :17:

واكله بسيـاره وانا امشي السيـارات الي وراي ماتشوف الا القراطيس تطير من سيـآرتي :17:



< حافظ ع نظافة مدينتك :23:

ههههه بالعافيه عليك
اختبار اليوم من زينه ما يكفيني فيه شاورما
مريت بخاري على كيفك وضفيت كل اللي عندهم وطلعت دايخ :23:
ابلش :9:
وشلون نبي نذاكر الصعوبات النمائية عقب الكبسه :5:

[مداوية القلوب]

ههههه بالعافيه عليك
اختبار اليوم من زينه ما يكفيني فيه شاورما
مريت بخاري على كيفك وضفيت كل اللي عندهم وطلعت دايخ :23:
ابلش :9:
وشلون نبي نذاكر الصعوبات النمائية عقب الكبسه :5:

هههههههههههههه
انا رحت قليت لي نقت وقشرت بطاطس وانعمت الحمد لله
مع انه عندنا خدامتين واللي تطبخ تقولي ماتغديتي ..؟
قلت الا تغديت قصدها ليه اقلي واطلع لها صحون قلت جوعانه :30:
والله ولا ساعدوني الا لما طاش الزيت :9:

مدري ليه اليوم كلنا جوعانين :13:
بالعافيه عليكو

[إحساس سلطان]

هههههههههههههه
انا رحت قليت لي نقت وقشرت بطاطس وانعمت الحمد لله
مع انه عندنا خدامتين واللي تطبخ تقولي ماتغديتي ..؟
قلت الا تغديت قصدها ليه اقلي واطلع لها صحون قلت جوعانه :30:
والله ولا ساعدوني الا لما طاش الزيت :9:

مدري ليه اليوم كلنا جوعانين :13:
بالعافيه عليكو

عندكم خدامتين وتاكلين مقالي هههههههههه

لو عندنا خدامتين تلقين ما آكل إلا كوردون:29:


حنا عندنا سواقين:42:

[ريومة الشرقية]

ماشاء الله عليكم كم موضوع فاتحين للتعلم الالكتروني
احترت وين ارد فيه ههههههههه
الله يسعده ويجزاه الف خير على هيك اسئله :17:
احساس سلطان & امبيشن ماقصرتوا :3::1:
الله يوفقكم:16:.

[وينك يابوي]

رضّ رضّ ي رمش كبدي وآحشنا يَ ست الحاقه :verycute::16.jpg::004::004::004:

نعود للأختبار إلي خرجت مّنه من عُنق الزجاجه ,
للأمانه أنا مسكتها الساعه 9 صباحاً ورحت ولسه باقيلي كثيررر
تصفحت المحتوى بس وماخلصته بعد بس والله حليت حمدالله :$

وهذا يعود الفضل بعد الله لَ أحساس سلطان وصبا وام بدر وام معيض وعبيد :16.jpg:
وموضوع هآجسي الجميل إلي مجمعه كل شي

يعطيكمّ ألف عافيه كلكُم :004::004::004::icon19::icon19:

[ريـمـيــہ]

وينك يابوي ,,, وانا ماوحشتك :sm1: << ابوك يالقطه :16.jpg:

وينك فيه؟؟ مالك حس ,, بشري وش سويتي :43:

[السنيدي]

سؤال الفروق الفردية قبل لااحله دعيت لاحساس سلطان صراحة ماقصر هالاجودي
ولايهون الكل


خلف والله ياتعيبرك عن الفرحة مامثلوه:42:

سمعت الي يقول الزين عجه والحبايب قراطيس
ومن يمسك القرطاس وقت العجاجي:8:

[ريـمـيــہ]

^

ايه والله كلنا دعينا له :2:

ودعيت لهمس << كل ماده مصوره لها اوراق( اعداد والنسب ) لاجيت اذاكرها ادعي لها واتذكر توقيعها ,, الله يفرج همها :16:

[ديانا]

الله يجززززاه خـير ويرزقه ويسعده ويفتحها بوجه
زززي العسل :21:

[مداوية القلوب]

ماشاء الله عليكم كم موضوع فاتحين للتعلم الالكتروني
احترت وين ارد فيه ههههههههه
الله يسعده ويجزاه الف خير على هيك اسئله :17:
احساس سلطان & امبيشن ماقصرتوا :3::1:
الله يوفقكم:16:.

هههههههههههههههه موب شينه سواقين عشان لما نتهاوش انا وخواتي :37:
ايه وحده تغسل ملابس والثانيه تطبخ
بس مامنهم فود ع قلتهم .. تدري وش علوم خدامتنا ..؟
اه بس لو تعرفون يمكن احسن مني ونكم :36:
مناقز بذا البرامج حقت الجوال .. جالكسي وبلاك بيري ومن فيس بوك لواتس اب لتويتر وغيره وغيره
انا انصدمت وقتها :4:

لين تعودت وصرت ابي منهم شئ ولا بنتابع مسلسل ادز لهم ع الواتس اب انجليزي معرب
ههههههههههههههههههه

:44:

[سجينة فكر]

الحمدالله يآرب الأمتحآآن كان جميل :11::21:الله يعطيه العآفيه الدكتوور

عقبآل بآقي الموآد وفآلنآ الفل مآرك :16:

[سمو الاخلاق]

سؤال عدد نقاط الانش؟؟؟؟؟؟:30:




وبالنسبه لنموذج c والاجابه المكرره انا كلمت المسؤوله على اللجنه واخذت بياناتي ورقم السؤال وقالتلي تاخذون الدرجه ماكو شي يضيع لاتخافون

[وينك يابوي]

وينك يابوي ,,, وانا ماوحشتك :sm1: << ابوك يالقطه :16.jpg:

وينك فيه؟؟ مالك حس ,, بشري وش سويتي :43:






تحسينيّ مدّهره بَ العالم الثالث :16.jpg: أبد يَ خيه اغلب جدولي مو زيكمّ :(
اما ب النسبه لَ الشق الثاني من السؤال
من خلال الفرفره هينا لآحظت في اانحدار وتزحلق خطيير ب الدرجات :16.jpg::16.jpg::19:
وماتفقدين غالي إن شاء الله http://www.ckfu.org/vb/images/icons/icon21.gifhttp://www.ckfu.org/vb/images/icons/icon21.gifhttp://www.ckfu.org/vb/images/icons/icon21.gif

[سوووونيا]

الحمدلله رب العالمين اي والله بيض الله وجهه موفقين جميعا ان شاءالله والى الامام ان شاءالله:21::19:

[دلوعه ابوهااا]

جنان حليت والله بدون ماقراء الاسئله ابد :13:

[abeer altamimi]

الحمد لله الاسأله كانت روووعه وحليت زين الحمد لله

[رضا ربي غايتي]

رضّ رضّ ي رمش كبدي وآحشنا يَ ست الحاقه :verycute::16.jpg::004::004::004:

نعود للأختبار إلي خرجت مّنه من عُنق الزجاجه ,
للأمانه أنا مسكتها الساعه 9 صباحاً ورحت ولسه باقيلي كثيررر
تصفحت المحتوى بس وماخلصته بعد بس والله حليت حمدالله :$

وهذا يعود الفضل بعد الله لَ أحساس سلطان وصبا وام بدر وام معيض وعبيد :16.jpg:
وموضوع هآجسي الجميل إلي مجمعه كل شي

يعطيكمّ ألف عافيه كلكُم :004::004::004::icon19::icon19:
:4:وينك يابنت اخيرا ظهرتي :20: والله يصلح لك تعريف كائن يختفي فجاءه ويظهر وقت الاختبارات
ا اشتقت لتس ولسوالفتس:12:وراتس مااختبرتي في الخبر تخيلي خلوني لحالي وهجو للدانه كلهم <<<احس بضياع :12: يالبى تسبدس :11:

[سامي الحنيني]

ربي يوفقك يادكتور مصلح / هذا الدكتور قمه بالاخلاق ويحب يساعد الطالب باي شي يحتاجه لانه رحت للجامعه وقابلت الدكتور مصلح قبل الترم هذا يعني قبل مادري ان الماده هذي تابعه له والمهم عندي مشكله وحلها لي جزاه الله الف خير بسببه بعد الله .

فله منا خالص الدعاء