انطباعكم عن اختبار دراسه حاله للاعاقه العقليه

[المالكي سعد]

الله يسعدك يادكتور عاااااطف ..

مرررر ه روووعه الله يرحم والديك :34::11:

[αтзьйч αℓ-Jя7]

موفقين يارب ,, وان شاء الله بكرة بعد تختبرون اختبار حلو ,,
فقدناكم بالمذآكرة من غير شر .. يامهبل :41::30:

آمزح ي َعقليين :34::34: مدآعبه :29::43:

[شغب..]

للامانة يعني الاسئلة سهلة لكن مشكلتها بنهاية الاختبارات
المذاكرة ماتساعد 😝

الراقل عمل اللي عليه 😁

[s4654]

الحمد لله لا بأس

[راع الكهفة]

فرحنا لكم والله يسعدكم وفالك التفوق

[دلع دلع]

الله يوفقكم والحمدلله عقبال بكره :16:

[حلا الجري]

حلو الاختبار

لكن بعد عملية تحفير لقيت كل ج, د صدمة عاطفية:4::41::38::42::20:


موفقيين يارب

[3abdlllh]

والله مادري.. حليي كله استنتاجات عقليه خخخ

اما الحاجات الي تحتاج حفظ حليتها اوك

[alya.]

بشكل مجمل لاباس

ممكن احد يقولي حل السؤالين الي فيهم خيارات اطار وسيله ومنهج ؟:39:

[الظويفري]

جمال الاسئلة في تسلسلها

[الظويفري]

بشكل مجمل لاباس

ممكن احد يقولي حل السؤالين الي فيهم خيارات اطار وسيله ومنهج ؟:39:

فيه جواب أطار

وفيه جواب تقرير

وفيه سوال حق المنهج الي جوابه البحث الاجتماعي


وياويل الي ماحل هالاسئلة لأني نوهت عليها قبل الاختبار وأكدتها

[kole.thog]

انا ماخذت الماده بليز سدحوولي الاسيله استفيد منها السمسترر الجاي لا تبخلوو علي فديتكم

[عطني شماغكـ]

الحمد لله

الأسئلة جاخلاف توقعاتي وكانت مقبوله

لكن انشاء الله اجيب درجة النجاح :8:

[نبضات..]

بالنسبه للمنهج الي مدري اش يبغا تعتبر الاسئله سهله

[نبض الوجود]

انا أحس بتبلّد معنوي ونفسي وعاطفي ومن طلعت من الاختبارات وانا فيني تناحه وأحس شكلي يشبه هـالبسّ

http://www2.0zz0.com/2012/12/31/17/804387527.jpg (http://www.0zz0.com)

الزبدهـ إني أكرهني :44: وودّي أذبحني :44: بس المشكله إني أبيني :7::7:
وش السوآت يالعرب فيني :9:

[الظويفري]

أصعب سوالين

مهما أختلف تعريفات دراسة الحالة غلا أنها من خطواتها العامة:

الجواب لاتوجد أجابه صحيحه

السوال الثاني ماني فاكره بس أنه حق المقابلة وأرتباطها بدراسة الحالة

الجواب / جمع البيانات والمعلومات عن العميل

[دلع دلع]

نبض انتي مستوى خامس ؟
شكلك من هنا وهناك

[الظويفري]

نبض انتي مستوى خامس ؟
شكلك من هنا وهناك


متميزة في التربية الخاصة مستوى سادس:42:

[نبض الوجود]

كنت بمووووت أبي أصوّر الاسئله بس وين أصورهم مع هالطعسه اللي على راسي :32::25:
بديت أحس ان عليّ بلآغ من الجامعه أو فيسي شبهه :40:
كل أختباراتي مُراقبه وش السالفه :44:

اللي صور الاسئله او يذكر شي بلييز ينزلهم ابي أرتاح :7:
أحس بكتمه فيني :12:

[شجن الرياض]

تكفون وين الأسئلة

[kole.thog]

بليز نزلو الاسيله :7:

[oiioiiio]

ماش :/

[نبض الوجود]

لا ياقلبي دلوعه انا سادس بس مسويّه مراعاه لمشاعر قروبي بالاداره كلهم خامس وجاني تهديد ما أغيّر :34:
بس حلوه بشطح من خامز إلى زابع :29: << عيديها أشوف قولي زااابع :42: >> تحشيش تآيم :17:

[دلع دلع]

لا ياقلبي دلوعه انا سادس بس مسويّه مراعاه لمشاعر قروبي بالاداره كلهم خامس وجاني تهديد ما أغيّر :34:

بس حلوه بشطح من خامز إلى زابع :29: << عيديها أشوف قولي زااابع :42: >> تحشيش تآيم :17:





هههههههههههههههه
لبى اللي تراعي ياناس
يجي اكون بقروبك << شطحه

[xxd]

الحمد لله على التسهيل :21:

اتمنى للجميع التوفيق والنجاح وفالكم الامتياز

وشكرا لكل من تعب معنا ولو بكلمة:16:

اجازه دراسيه سعيده:16:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

الحمدلله
كنت خايفه منه بس طلعت والنفسيه مرتاحه <وهالنفسيه هي اللي بتودي درجاتي بداهيه :5:

نقول الحمدلله عدت وفالنا النجااح

وعقبال مانختمها على خيير

يلا شدوا حيلكم اخر يوم ماااحد يبي يذ1كر بس حاولوا :1:

[قاردينيا]

الحمد لله ما كنا متوقعين الاسئله تجي كذا
جزاك الله خير يادكتور
وانت ما قصرت يالظويفري بلغتنا ويوم جيت براجعها ما لقيتها
اضطريت اراجع من المذكر بس بسرعه بسرعه
وبقيت الاخوان والخوات جزاكم الله خير وبيض الله وجيهكم
يالله عاد نشد حيلنا في اعداد البرامج بكره :36:

[الظويفري]

الحمد لله على التسهيل :21:

اتمنى للجميع التوفيق والنجاح وفالكم الامتياز

وشكرا لكل من تعب معنا ولو بكلمة:16:

اجازه دراسيه سعيده:16:



وين أجازة وبكره ورانا ملخص 76 ورقه

نحتفل سوا إن شاء الله غداً

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

من ناحية مجمل الاسئله تمشي الحال وتجيب درجة النجاح ..

اما محافظه على المعدل او رفع معدل لا لانو فيها بعض اللف والدوران وتغيير في الصيغه :23:




الله يسامح المستوى الي قبلنا مانزلوا لنا الاسئله مثل السمعيه والصعوبات ..


جات مكرره :18:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

الظويفري متى بلغتهم :25: ليه ماكنت موجوده :44:
عاد اللي بلغتهم فيها حليتها :14:
بس اللي اصعب سؤالين لا :36:

يلا الحمدلله :16:

لمووس قولي الحمدلله وحاولي تعوضينها ببكرا
شي راح مايرجع وان شاءالله نتفائل خيير :1:

[حمودلي]

:2:الحمدلله على كل حال الاسئلة فيه شويه ممكن 10 اسئلة تحتاج فهم لكن البقية على الحفظ :2:

:16:اسال الله ان يوفقكم جميعا ويرزكم الجنة آآآآآآآآآآمين:16:

[الظويفري]

سوال الاعاقة التي تخص الاعاقة البسيطة والاعاقة الشديدة ؟

الاجتماعي
التربوي
السلوكي
.........

مادري من فين جابه

بس أني حطيت أجتماعي
لأن فيه جميع الاعاقات

[نبض الوجود]

صحيح الاجتماعي انا تأكدت من الملخص تبع ام البدر الله يسعدها :16:

[سيكريت]

شنو جواب سوال السلوك الانساني اللي فيه خيارات ا/يصعب ضبطه ب/يصعب التنبوء به. ج/ا+ب. د/مرونته

[سيكريت]

وسوال اللي خياراته الانصات واللغه الصوتيه ولغه الجسد والمسلك اللفظي <<<ايش الجواب

[نبض الوجود]

هههههههههههههههه
لبى اللي تراعي ياناس
يجي اكون بقروبك << شطحه


لبى ولبى بس اللي تبي تصير من قروبي فداتس القروب كلّه :11::43:
تعال أقطّع خدودتس وتصيرين من قروبنا زي تسذا :29:
http://www2.0zz0.com/2012/12/31/17/501995321.gif (http://www.0zz0.com)

أطمري تويتر بعد الاختبارات وتلاقينا متسدحين :27::43:

[شجن الرياض]

ي اخوان وي اخوات تكفون نزلوا الاسئلة

[سيكريت]

شنو جواب سوال اللي يتكلم عن مجموعه المتسربين من المدارس
موتمر الحالات ولا حاله واحده ولا الاخصائيين ولا المرشد والوالدين

[شجن الرياض]

الله يوفق الي ينزل الاسئلة مع اجاباتها الله يوفقه ويسهل امره

[الظويفري]

[quote=سيكريت;7977835]شنو جواب سوال السلوك الانساني اللي فيه خيارات ا/يصعب ضبطه ب/يصعب التنبوء به. ج/ا+ب. د/مرونته[/quote

هذا فيه لفه

أنا حطيت

مرونته لانه يتكلم عن المرشد وحطلك يتميز


لو حط يصعب نختار أ و ب

[AmoOoOlh]

شنو جواب سوال السلوك الانساني اللي فيه خيارات ا/يصعب ضبطه ب/يصعب التنبوء به. ج/ا+ب. د/مرونته

ا+ب


الظويفري
انا حطيتها الاجتماعي بعد وهذا السؤال من المحاضره 14

[♥ βąỵℓįşǻʼn ♥]

كنت حابه أسال أنه أغلب الأجوبه د ، ج ، أ و ب متساوين صح وألا أنا غلطانه ؟؟؟؟

[شجن الرياض]

[quote=سيكريت;7977835]شنو جواب سوال السلوك الانساني اللي فيه خيارات ا/يصعب ضبطه ب/يصعب التنبوء به. ج/ا+ب. د/مرونته[/quote

هذا فيه لفه

أنا حطيت

مرونته لانه يتكلم عن المرشد وحطلك يتميز



لو حط يصعب نختار أ و ب



لا يصعب التنؤ به وضبطه هذي الاجابه الصحيحه

[AmoOoOlh]

شنو جواب سوال اللي يتكلم عن مجموعه المتسربين من المدارس
موتمر الحالات ولا حاله واحده ولا الاخصائيين ولا المرشد والوالدين

الجواب مؤتمر الحالات

[jirah]

شكراً كثيراً للدكتور البحراوي

أسئلة قمة الروعة

جزاه الله عنا كل خير

وجزاكم الخير والثواب

موفقين يا أحبابي المغزله

نصيحة اللي مو عقلية زينا لا يقعد ينطط كل شوي هنا

اللي مو مهبوووووووووووووووول زينا لا نشوفه

[الظويفري]

ا+ب


الظويفري
انا حطيتها الاجتماعي بعد وهذا السؤال من المحاضره 14


وين أ و ب

قالك في الاخير يتميز ماقال تصعب

وتعتبر دراسة الحالة من أدق الأعمال الإرشادية، فالمرشد يتعامل مع السلوك الإنساني الذي يصعب ضبطه أو التنبؤ به ،

[دلع دلع]

لبى ولبى بس اللي تبي تصير من قروبي فداتس القروب كلّه :11::43:
تعال أقطّع خدودتس وتصيرين من قروبنا زي تسذا :29:
http://www2.0zz0.com/2012/12/31/17/501995321.gif (http://www.0zz0.com)

أطمري تويتر بعد الاختبارات وتلاقينا متسدحين :27::43:






ههههههههههههههههه
فداك الخدود وراعيتها :43:

[AmoOoOlh]

وجاب بعد السجل القصصي اللي هو عبارة تقرير رسمي يقوم به المرشد والمعلمين داخل المدرسه

[دلع دلع]

اوك صار بعد الامتحانات نلتقي هناك :16:

[الظويفري]

[quote=الظويفري;7978048]


لا يصعب التنؤ به وضبطه هذي الاجابه الصحيحه



لا وأنا متأكد هو قال في السوال المرشد يتعامل مع السلوك الانساني وهذا يتميز ب

مرونته


تكلملك عن المرشد وشفي كيف جايب صياغةالجملة وحاط حرف الباء في الاخير

[التعب منسي]

يالله النجاح بس

[اموريا]

الحمد الله ماشي الحال
الاختبار حليووو

[@سعوديه@]

اصعب اختبار ....................

طريقه الاختبار مجموعه من الاسئله الصعب وراءها 5اسئله سهله

الله يعديها
بس وننجح خايفففففففففففففه موووووووووووووووووت:12:

[AmoOoOlh]

وجاب المعالج النفسي هو اللي يقوم بالدور الرئيسي في العلاج النفسي
والمعلم هو اللي يقوم بدراسة الحالة عند تعذر وجود اخصائي نفسي او اجتماعي

وجاب الامانه انو يكون دقيق في المعلومات
والاصاله تطابق الاقوال مع الافعال


والخصائص النفسيه للمرشد التقبل غير المشروط للمسترشد

والخصائص الاجتماعيه القدرة على القيادة وتوجيه الاخرين

-الالتزام باخلاقيات المهنه والمجتمع = المجال المهني


- مهارات الاتصال للمرشد جميع ماسبق الا هي الاتصال البصري ولغة الجسد والمسافة الشخصية


وسؤال كيف انو المرشد يمتلك مهارات تقويم النتائج ماذكر صيغة السؤال بالضبط = تحقيق مهمته ومدى فعالية الادوات والاساليب المستخدمه في تحقيق الهدف المرجو منها

[AmoOoOlh]

[quote=شجن الرياض;7978126]



لا وأنا متأكد هو قال في السوال المرشد يتعامل مع السلوك الانساني وهذا يتميز ب

مرونته


تكلملك عن المرشد وشفي كيف جايب صياغةالجملة وحاط حرف الباء في الاخير

شوف الجواب في الصفحة الاولى من اول محاضرة

وتعتبر دراسة الحالة من ادق الاعمال الارشادية فالمرشد يتعامل مع السلوك الانساني الذي يصعب ضبطه والتنبؤ به
ذكرتها عدل اول ماجابها في الاختبار لاني ركزت عليها وانا اذاكر

[Мαнαвн]

من ناحية مجمل الاسئله تمشي الحال وتجيب درجة النجاح ..

اما محافظه على المعدل او رفع معدل لا لانو فيها بعض اللف والدوران وتغيير في الصيغه :23:




الله يسامح المستوى الي قبلنا مانزلوا لنا الاسئله مثل السمعيه والصعوبات ..


جات مكرره :18:


توي بقول لموسة
الحمدالله بس على كل حال
على قوله نبضوه احس اني ما ابيني :41:

ودي اكفخ نفسي ودي احب نفسي مدري مشاعر مختلطة :9:

[نبض الوجود]

لعيون شجن الرياض والمستوى السادس لآحقا :29:

جاب لنا سؤال عن تعريف الحاله وهي اطار
وتعريف الحاله وهي وسيله
وتعريفها وهي منهج

وجاب العباره صحيحه ام خاطئه (( المقابله الفرديه )) هي مقابلة مجموعه او شي شبيه لكذا طبعا خطأ
وجاب من اهم عوامل نجاح دراسة الحاله ((التسجيل))
وجاب اتباع اقصر الطرق للوصول الى الهدف (( الاقتصاد ))
وامممم
المتغيرات النفسيه المعرفيه (( القلق او الابتهاج او التوقعات ))
والمتغيرات الفيزيائيه (( المسموعات والمرئيات ))
وجاب اتوقع نفس وجسم وبيئه ~> شخصيه
وجاب المعلومات العامه اللي منها الاسم والعمر اتوقع هيك شي
# بمثابة قطاع مستعرض لحياة الفرد (( دراسة الحاله ))
# بمثابة قطاع طولي لحياة الفرد (( تاريخ الحاله ))
#من الصعوبات التي تواجه دراسة الحاله (( المعلومات المستهلكه / المعلومات المجرده ... الزبده انها جميع ماذكر ))
# يتناول دراسه مسحيه طوليه شامله للنمو ..... (تاريخ الحاله)
# مؤتمر الحاللات ~>> لمجموعه من الحالات اتوقع هيك
# العوامل الميسره في جمع المعلومات اللي هيّا تعاون العميل والاسره والمدرسه
#المقابله التمهيديه هي ((الاوليه))
# المقابله الحره ~>> ((المطلقه))
# من الاختبارات للذكاء وكان الخيار رسم الرجل الذي عربه مصطفى فهمي
#من الاختبارات الشخصيه ومن الخيارات قائمة ايزنك
#عباره عن تقرير رسمي يقوم به المرشد او المدرسون داخل المدرسه ((السجل القصصي))
#في حالة تعذر وجود اخصائي نفسي اواجتماعي في المدرسه من يقوم ((المعلم او المدير او مدري مين ))
#من الخصائص الشخصيه للقائم بدراسة الحاله وجاب كذا فقره عليها اتوقع فلافه :29:
#من الخصائص الاجتماعيه ((القدره على القياده وتوجيه الاخرين ))
# عدم البوح بأسرار العميل او شي هيك من الخصائص ؟؟ ((المهنيه))
#من مهارات الاتصال الاساسيه للمرشد النفسي (( الاتصال البصري / الانصات / لغة الجسد)) اتوقع كذا موو :31:
آآآهـ تعبت شجونتي ثامحيني :29:

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

يصعب ضبطه او التنبؤ به


:21:

[شجن الرياض]

ي جعلك ي نبوضتي في الجنه

وفيه جواب ثاني للانصات والا الاتصال البصري

[♥ βąỵℓįşǻʼn ♥]

كنت حابه أسال أنوه أغلب الأجوبه د ، ج ، أ و ب متساويان صح وألا أنا غلطانه طمئنوني ،،،،،

[شجن الرياض]

سوال عن اهتمام المرشد

الجواب الانصات والا الاتصال البصري والا السلوك اللففظي

وش الاختيار الصح

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

توي بقول لموسة
الحمدالله بس على كل حال
على قوله نبضوه احس اني ما ابيني :41:

ودي اكفخ نفسي ودي احب نفسي مدري مشاعر مختلطة :9:

الحمدلله انا مابجحد نعمة ربي ان شاء الله 30 درجه للنجاح و30 اعمال سنه ويمكن مع ضربة الحظ 10 اسئله صح <<< مع ان الحظ مايخدم :18::30:


بس قهر عليها 3 ساعات واسئله مكررها وقالنا ايش حيجيب بس الاسلوب لفففف ودوران :23::20:


اقل حاجه عرفنا صيغة السؤال كيف وعرفنا نذاكر زي الخلق والناس :12:


يالله الحمدلله على كل حال ..


باقي مصيبة بكره الله يسهلها ويهونها ولو اني مع احمد العمري ما ازبط هو انسان يعتمد الحفظ وانا :23:

[AmoOoOlh]

وجاب سؤال يلتزم القائم بدراسة الجاله بصالح العميل ورفاهيته الجواب الميثاق الاخلاقي

-اختبار الذكاء = اختبار رسم الرجل الذي عربه مصطفى فهمي

- اداة عملية تتكون من مجموعة من المواقف المقننه وفق معايير مناسبة للبيئة الجواب هو الاختبار


- اداة عملية منظمة لدراسة سلوك المسترشد في المواقف اللتي يصعب على المرشد استخدم وسائل جمع معلومات اخر = الملاحظة

المقابله الاولية = المقابله المبدئيه

جاب تعريف المقابله = علاقة دينامية وتبادل لفظي بين شخصين او اكثر


دراسة الحالة = قطاع مستعرض

تاريخ الحالة = دراسة مسحية طولية شامله للنمو

عوامل نجاح مؤتمر الحالة = موافقة المريض


المرشد = يرأس الجلسة

وجاب خلاصة التقرير النفسي ماذكر الجواب

[@سعوديه@]

فيه سوال مدري شلون صيغه بس من الاختيارات

النغمه الصوتيه
الاتصال البصري
3............
4 الانصات انا اخترت الانصات :39:

[سنشيرو الحفر]

هذا الاجوبه اللي اذكرها واللي عده اسئله يطرحها لان الماده 3 ساعات نبي ننام مرتاحين
الاطار / تحليل الموقف ككل
تقرير /التحقيقات
المنهج /النحث الاجتماعي
ا +ب / السلوك الانساني
التسجيل / اهم عوامل النجاح
المسترشد نفسه / يلجا للمرشد
دراسه طويله / تاريخ الحاله رمعه بالمره طيبه :21:
قطاع طولي / تاريخ الحاله
قطاع مستعرض / دراسه الحاله
الاصاله / تطابق الاقوال مع الافعال رميه من غير رامي:13:
الامانه / تسجيل الموضوعات رميه من غير رامي :13:
الذكاء / رسم رجل مصطفى فهمي
الشخصي / ايزك

[Мαнαвн]

والله العظيم
فيني حقد اقوى شي
اقوى شي
اقوى شي
على اللي حاط الجدول :32:
ما يفتهم :007::017::017::017::017::017::017::017:
ودي امسك راسة اضرب فيه في جدار اضربه الين ما يعرف يحط المواد عدل
:12::12::12::12::32:

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

كنت حابه أسال أنوه أغلب الأجوبه د ، ج ، أ و ب متساويان صح وألا أنا غلطانه طمئنوني ،،،،،

نموذجي c حسيت انو اغلب الاجابات ج و د

[Мαнαвн]

معليش بس اعبر عن مشاعري فداكم الرد احذفوه لو تبون :32:

[سنشيرو الحفر]

فيه سوال مدري شلون صيغه بس من الاختيارات

النغمه الصوتيه
الاتصال البصري
3............
4 الانصات انا اخترت الانصات :39:


النغمه الصويته

[Мαнαвн]

الله يرضى عليكم اجابتنا واستودعناها الله
والله دمعتي نزلت في الامتحان احس اني عارفه الاجوبه وماعرفت احل
:12::12::12:

احس تدور بالمخ للمخيخ واوصل للخيارات اوقف مع اني عارفه الجواب بس ماعرفت احل شي :12:
استغفرالله العظيم

[AmoOoOlh]

النغمه الصويته

انا اخترت الانصات مدري جوابي صح او غلط ماتذكر السؤال
في كم سؤال احترت فيهم


تسجيل خروج للمذاكرة :10:

[@سعوديه@]

الاجابه خطاء مو القلق والابتهاج والتوقعات

الاجابه هي التوقعات لانها معرفيه صفحه 9

[♥ βąỵℓįşǻʼn ♥]

نموذجي c حسيت انو اغلب الاجابات ج و د



مشكوره ياقلبي الله يطمئن قلبك ،،


أنا نموذجي d لاحظت أنه أغلب الأجوبه د ،ج وبعدين أ و ب ،،،،،،

[سنشيرو الحفر]

والله العظيم
فيني حقد اقوى شي
اقوى شي
اقوى شي
على اللي حاط الجدول :32:
ما يفتهم :007::017::017::017::017::017::017::017:
ودي امسك راسة اضرب فيه في جدار اضربه الين ما يعرف يحط المواد عدل
:12::12::12::12::32:




عين خير يا بوشريدح :8:
هههههههههههه

[@سعوديه@]

متاكد ياسنشيرو عاصمه الربيع

حاسه انك خطاء

[Мαнαвн]

عين خير يا بوشريدح :8:
هههههههههههه


عند الله خير يابو

[NA3OOMA11]

انا بالعكس احس الاسائله حلوه مع اني مو ذاكك الشطاره
بس مستوى الاسائله متوسط الي قاري الماده قرايه
يجاوب علي اغلبها
احس بتكفخ بس كل واحد له وجهت نظر
والله وانا اجاوب ادعي للدكتور مع ان في كم سوال شاطح بس مو كثير يعني سوالين او ثلاث بس مراح يسقطوني:8:

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

تذكرت اسئلة المقابله

سؤال عن المقابله الفرديه


وسؤال عن المقابله التمهيديه


وسؤال عن المقابله الحره


<<< ايش الاسئله بالزبط ما اذكر :31:

[@سعوديه@]

خروج




كلكم



للمذاكره

[نبض الوجود]

اوك صار بعد الامتحانات نلتقي هناك :16:


دلوعه فلو مي ألحين أنتظرتس :29:

[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

سعوديه مستحيل اذاكر آلحين :36:

بنااااااااااااام :5:

[L-A]

نقول الحمدالله
وحيلكم بمذاكرة مادة بكرا
موفقين

[L-A]

اي والله اللماسه يبيله نوووم يالله يدخل شي

[نبض الوجود]

جاتني رساله خاصه بتويتر تقول ماشاءالله على خطتس تقول مطبعه :38:
وفهمت منه كثير :28::28:

تباً لك ياللي ببالي وتشوف هالحتسي :20::8:
موفقين تؤبروني :29:
هالسمستر فتحت استراحه بالمنتدى السمستر الجاي بأستأجر استراحه خاصه لكم :5::5:
^
سجل عندك ورى الشمس :5:

[s4654]

اقووووووووول :32:
بتحطون الأسئلة ولا قسم بالله لاروح انام واخليكم :25:
انا معصب :42:

[PRINCESA]

:1: اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك :1:

الأختبار كان جميـــــــــــل ولله الحمد والشكر عقبال بكره يارب :42::17:

كان فيه كم سؤال يلفووووون المخيخ الأيسر :40:
بس يالله فينا فينا الأخطاء محد منا مايغلط

بس أهم شي الأسئلة أغلبها حلوه مافيها لا تعقيد ولا ذيك الصعوبه

>>> السموحه يادكتور تحسبت عليك لما قلت آمين قبل الأختبار خرعونا منك وفوق هذا منقرصين منك من قبل:34:
من كثر ماعقدتنا خفنا تعيدها هالمره بس الحمدلله هالمره جات سليمه سمااااااااح بس لاعاد تصعب علينا الأسئلة مرتن ثانية عشان لاندعي عليك :34:

خـــــــــــــــــــــــــــ للمذاكرة ـــــــــــــــــــــــروج

:37:

[Мαнαвн]

انا بالعكس احس الاسائله حلوه مع اني مو ذاكك الشطاره
بس مستوى الاسائله متوسط الي قاري الماده قرايه
يجاوب علي اغلبها
احس بتكفخ بس كل واحد له وجهت نظر
والله وانا اجاوب ادعي للدكتور مع ان في كم سوال شاطح بس مو كثير يعني سوالين او ثلاث بس مراح يسقطوني:8:


الا سئلة حلوة الله يعافيك
واحلى من كذا مافي


بس ماعرفت احل
مذاكرة المادة مرتين ابشرك بس ماعرفت احل عندي الاجابات بس مدري وش صار


والله طبع خايس فيني المادة اللي اشد حيلي فيها ما احل <<<:31: بكرة بروح ما فتحت الملخص يمقن احل


مع السلامه نوووم يمقن ترجع الاعدادت شوي :21::21:

[نبض الوجود]

اقووووووووول :32:
بتحطون الأسئلة ولا قسم بالله لاروح انام واخليكم :25:
انا معصب :42:


:5: لاتكفى لاتتهور :5:

بعد مايكفي انك جاي مدرعم بعد تهايط :20::20::20:
الاسئله نزلنا منها تشقلب قبل هالصفحه وتلقاها :27:

[NA3OOMA11]

اقووووووووول :32:
بتحطون الأسئلة ولا قسم بالله لاروح انام واخليكم :25:
انا معصب :42:


روح نام لان المخ مقفل ومانذكر الاسئله بالضبط
زين اذكر وش تعشين قبل شوي :20:

[أم البدر]

الحمد لله رب العالمين

الإختبار أحلى من حلوى المارون جلاسيه

:8:

منتاز منتاز

لا تحاتون إنشالله كلكم منتاز

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

نبضووه هالسؤال مافيه اختيار شخصيه
نفس وجسم وبيئه تشكل >سلوك :29:
وجاب اتوقع نفس وجسم وبيئه ~> شخصيه

كان من ضمن الاختيارات سلوك وتذكرت العضاضي الله يوفقه وحطيته :42:

لموووس بخصوص سؤال المقابله كان

في المقابله الفرديه يتقابل اكثر من شخص
أ-صحيح
ب-خطأ
ج-لاتوجد مقابله فرديه
د- أ+ب صح

[نبض الوجود]

نبضووه هالسؤال مافيه اختيار شخصيه
نفس وجسم وبيئه تشكل >سلوك :29:
وجاب اتوقع نفس وجسم وبيئه ~> شخصيه

كان من ضمن الاختيارات سلوك وتذكرت العضاضي الله يوفقه وحطيته :42:

لموووس بخصوص سؤال المقابله كان

في المقابله الفرديه يتقابل اكثر من شخص
أ-صحيح
ب-خطأ
ج-لاتوجد مقابله فرديه
د- أ+ب صح




آآآححح :38:
أبوك يالفشله :40:
عادي طيب رقّعي لآزم تفضحينا :42:
الله آبو ذآآ الوجه اللي عليتس :28::28:

اصلا ادري بس قلت بشوف من حافظ السوعال :29:

عوبا :28:

[al-shammary]

الحمدالله الإختبار اليوم سهل.
بس الله يهديه الدكتور مصعب الشرح.

[Ɽộṥẹ]

من ناحية مجمل الاسئله تمشي الحال وتجيب درجة النجاح ..

اما محافظه على المعدل او رفع معدل لا لانو فيها بعض اللف والدوران وتغيير في الصيغه :23:




الله يسامح المستوى الي قبلنا مانزلوا لنا الاسئله مثل السمعيه والصعوبات ..


جات مكرره :18:

ي بعد قلبي قلبتس أمآنة أعذورنا يشهد الله لو بيدي شي والله ما أقصّر عيوني لكم :16:
أسأل الله لكم التوفيق و أن شاءالله ي رب أختبآر بكرا أحلى وأسهل :1:
موفقين :16:

[نبض الوجود]

ي بعد قلبي قلبتس أمآنة أعذورنا يشهد الله لو بيدي شي والله ما أقصّر عيوني لكم :16:
أسأل الله لكم التوفيق و أن شاءالله ي رب أختبآر بكرا أحلى وأسهل :1:
موفقين :16:

مآ قصرتي لبى قلبك رآيتك بيضآآ يَ الغلآآآ ~:1::16:
الله يستجيب لتس :43::43:

[Ṧђẫṭђẫ]

• ٱڵڛڵٱم ؏ـڵېڰم ۅړζـمۃ ٱڵڵھ ۅبړڰٱٺھ•
صَبَاحْ / مَسَاءْ الْخَيّرْ

هذه أسئلة اختبار دراسة حالة في مجال الإعاقة العقلية مع الحل
للدكتور / عاطف بحراوي

١- المرشد يتعامل مع السلوك الإنساني الذي يصعب (ضبطه والتنبؤ به)

٢- المرشد إذا حصل تحسناً على الحالة التي يدرسها وهو يمارس العمل الإنساني فهو (يحس بمتعة كبيرة)

٣- عدم وجود البيئة الإرشادية المناسبة للدراسة (من عوائق دراسة الحالة)

٤- دراسة الحالة هي تحليل دقيق للموقف العام للحالة ككل فهي (إطار)

٥- دارسة الحالة تعرف بأنها شامل متميز بالتحقيقات التشخيصية والتحليلية المكثفة حول الفرد فهي (تقرير)

٦- دراسة الحالة تهتم بـ (ماضي الفرد وحاضره وتطلعاته المستقبلية)

٧- الهدف الرئيسي لدراسة الحالة فهو (تجميع المعلومات ومراجعتها ودراستها وتحليلها وتركيبها وتجميعها وتنظيمها وتلخيصها ووزنها إكلينيكياً)

٨- من مميزات دراسة الحالة (وحدة كلية معرفية)

٩- تحتل دراسة الحالة أهمية كبيرة في المساهمة في (تشخيص وتقييم الشخصية ورسم الخطط العلاجية المناسبة وتوضيح أساليب المتابعة الفعالة) ~> جميع ماذكر

١٠- اللقاء بالمسترشد بين فترة وأخرى للسؤال عن حالته (مرحلة المتابعة)

١١- من عوامل نجاح دراسة الحالة اتباع أقصر الطرق للوصول إلى الهدف (الاقتصاد)

١٢- من مصادر اكتشاف الحالة بنفسه (عندما يلجأ إلى المرشد لطلب المساعدة)

١٣- من الأبعاد الأساسية في دراسة الحالة البعد النفسي وهو (التوقعات والقلق والذكريات ...)

١٤- متغيرات فيزيائية لها صلة بمثيرات الطبيعة (المسموعات والمرئيات)

١٥- من الأبعاد البيئية النظم الثقافية وهي متغيرات (اجتماعية)

١٦- الاسم والعمر والعنوان وتاريخ الميلاد من المعلومات (العامة) للبيانات الرئيسية لدراسة الحالة .

١٧- من المعلومات الشخصية للمسترشد (نشأة وتطور المرض الحالي)

١٨- من الصعوبات التي تواجه دراسة الحالة (عامل الوقت والمعلومات المستهلكة والمعلومات المجردة وعدم تنظيم الوقت) ~> جميع ماذكر

١٩- دراسة مسحية طولية شاملة للنمو منذ وجوده والعوامل المؤثرة فيه وأسلوب التنشئة الاجتماعية والخبرات الماضية (تاريخ الحالة)

٢٠-بمثابة قطاع مستعرض (دراسة الحالة)

٢١- بمثابة قطاع طولي لتاريخ الحالة أو الفرد (تاريخ الحالة)

٢٢- من أنواع مؤتمر الحالة لدراسة مجموعة من العملاء وأكثر مايستخدم مع الأطفال الذين يتسربون من المدرسة (مؤتمر الحالات)

٢٣- من عوامل نجاح مؤتمر الحالة (موافقة الحالة ... ص١٤) ~> جميع ماذكر

٢٤- من عوامل نجاح مؤتمر الحالة مراعاة المعايير الأخلاقية وهي جوهر أخلاقيات المهنة (السرية في عمل المرشد)

٢٥- من مزايا مؤتمر الحالة (١٥) ~> جميع ماذكر

٢٦- من وسائل جمع المعلومات المقابلة وهي علاقة دينامية تعني (الكشف عن السلوك المرضي)

٢٧- من العناصر التي تحدد المقابلة (المواجهه وجهاً لوجه) ص١٧ ~> جميع ماذكر حسب ماأتذكر

٢٨- مقابلة الاستقبال أو الأولية يتم فيها التمهيد للمقابلات القادمة (التمهيدية/المبدئية)

٢٩- مقابلة تكون حرة ومرنة حيث تترك الحرية للعميل لتداعي الأفكار تداعياً حراً (المقابلة المطلقة/الحرة)

٣٠- أداة عملية منظمة لدراسة سلوك المسترشد في المواقف التي يصعب على المرشد استخدام وسائل معلومات أخرى (الملاحظة)

٣١- مجموعة من المواقف المقننة وفق معايير مناسبة للبيئة التي يطبق فيها (الاختبار النفسي)

٣٢- من اختبارات الذكاء المستخدمة (اختبار رسم الرجل الذي عربه مصطفى فهمي)

٣٣- من اختبارات الشخصية المستخدمة (قائمة ايزنك)

٣٤- تقرير رسمي يقوم به المرشد أو المدرسون داخل المدارس وهو خطوة مكملة للملاحظة وتلخص فيه عادة وقائع الملاحظات (السجل القصصي)

٣٥- الأخصائي الذي يقوم بالدور الرئيسي في عملية العلاج النفسي (الأخصائي النفسي)

٣٦- مجموعة من السجلات داخل المدرسة تحتوي معلومات عن كل طالب على حده (السجل المجمع)

٣٧- يعمل الأخصائي الاجتماعي في مجال الطب النفسي تحت مسمى (الأخصائي الاجتماعي النفسي)

٣٨- يقوم بدراسة الحالة في حالة تعذر وجود أخصائي نفسي أو اجتماعي في المدرسة (المعلم)

٣٩- تسجيله للموضوعات المتعلقة بالعميل وتنظيما وتحليلها بدقة (الأمانة)

٤٠- الأصالة هي (تطابق أفعاله مع أقواله)

٤١- من الخصائص النفسية (ص٢٣)

٤٢- من الخصائص الاجتماعية (ص٢٤)

٤٣- من مهارات الاتصال الأساسية للمرشد النفسي (الاتصال البصري ، لغة الجسد ، المسافة الشخصية ، النغمة الصوتية) ~> جميع ماذكر ص٢٤

٤٤- من مهارات التشخيص ص٢٤

٤٥- يلتزم القائم بدراسة الحالة بصالح العميل ورفاهيته (الميثاق الأخلاقي)

٤٦- ظهرت مجموعة من التعريفات المتعددة للإعاقة العقلية المتمثلة في التعريف (الطبي ، السيكومتري ، الاجتماعي ، التربوي) ص٣٩

٤٧- جاء سؤال عن الإعاقة البسيطة والشديدة جداً مااتذكره

٤٨- جاء سؤال عن من هم أهم فئة لدراسة الحالة حطيت (الأطفال) والخيارات (الطالبات الجامعيات ، الطلاب الرحلات ...)

٤٩- جاب جميع أسئلة الواجبات (١٠) .

٥٠- في عدة أسئلة للأسف ماتحضرني هذا اللي قدرت اسجله لكم ، و أحب أنبهكم بأن الدكتور ركز على (٧) المحاضرات الأولى .

ختاماً
أسأل الله التوفيق لي ولكم
ولاتنسوني من صالح دعواكم


أختكم (Ṧђẫṭђẫ)

[نبض الوجود]

يسلمووو شذى يَ قلبي بس ترى السؤال 36 مو السجل المجمع اصلا ماجانا :23:
اللي جا السجل القصصي وتعريفه تأكدي حبوبتي :43:
وتشكرات مره فانيه :29:

[رايقه ومتضايقه]

والله العظيم
فيني حقد اقوى شي
اقوى شي
اقوى شي
على اللي حاط الجدول :32:
ما يفتهم :007::017::017::017::017::017::017::017:
ودي امسك راسة اضرب فيه في جدار اضربه الين ما يعرف يحط المواد عدل
:12::12::12::12::32:
ولو شفتي جدول المستوى السابع بتضربيه بجدارين مو واحد من غباء جدولهم مساكين مادتين فيوم وثاني يوم كمان مادتين
وخلصوا امس


طيب يادلخ خلها على ماده ماده ويخلصوا بكره:32::32::32::32::32::32: