[ - - انطابعكم عن اختبار اعداد برامج تربويه. . ؟!

[عوآشه]

**

وش رآيكم ب الأختبآر !!

[s4654]

بالنسبة لي الله كريم
واذا فيه احد عنده الاسئله ينزلها لنا

[فــوفي]

عالبركه خلصتوا

فالكم النجاح ان شاء الله

[s4654]

من لحسة المخ في الاختبار انا نزلت موضوع وانتي نزلتي موضوع
كيف احذف موضوعي ؟
عشان الردود كلها تكون عندك

[3abdlllh]

ختامها مب مسك للاسف :30:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

على الله :39:

[شغب..]

مممم
محاول قد مايقدر يصعب الاختيارات فيها لخبطة ..
عموماً كويس خلصنا :13:

[AmoOoOlh]

الاختبار مختلف في كل نموذج انا جاتني اسئله وماجت صاحبتي
نموذجي b والاسئلة صعبة حيل :23:
الله يسامحك يادكتور :24:

[شجن الرياض]

تكفون نزلوا الأسئلة مع الإجابات طلبتكم

[white paper]

الحمد لله خلصتوا :17::17::17:

[بدر الشرقيه]

على الله متوكلون


الدكتور حتى اسئلة الواجب ماجابها ؟؟؟؟؟؟؟

والأختيارات من بطن بعض

[white paper]

مين دكتور هالمادة ؟؟

لاتطمنوا ان شاء الله الدرجات تفرحكم

[سنشيرو الحفر]

الاختبار ممتاز اليوم بالمره ولله الحمد بعدين اكثر الاسئله اللي فيها غموض موضح الاجابه
على العموم الحمد لله اللي خلصنا اليوم :3::3::14::14:

[رود2010]

الٍَْٰحِِْـمٌٍْٰـدَُِّْلٍَـٌُلٌّْـٓهـٍِْ حتى يبلغ الٍَْٰحِِْـمٌٍْٰـدَُْ منتهاه
خلصنا :17:
مع اني مو عارفه شلون قدمت ... زين مووو زين ... مو عارفه :7:

ربنا يقيب العوائب سليمه

[الظويفري]

فوق المتوسط لايخلوا من السهل

[♥ βąỵℓįşǻʼn ♥]

أغلب الأجوبه أ صح وألا أنا غلطانه ؟؟؟

[الظويفري]

يعتمد على دعم السلوك الايجابي ---- البرنامج السلوكي
تشتق الاهداف التعليمية ----- نتائج التقييم التي أجريت على الطفل
هي الكيفية التيتنظم المعلومات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ من أهداف الدرس ----- أساليب تدريس

وفيه جواب الوالدين والجمعية

والنسب 2 شديدة
ونسب جونسن 3
ونسب 80 بسيطه

والاتجاه المحايد ------- عدم تفضيل برنامج على آخر

تسمى بعيدة المدى ---- طويلة المدى
يساعد في تحديد الاهداف ----التنفيذ الجيد للمنهج

وجاب وراثي --- اولي
وبيئي ------ ثانوي
والاثنين معا ------مختلط

وفيه سوال عن طريق ---- أنا حطيت تحليل العمل أذكر ظاني قريتها كذا
وفيه جواب أهداف عامة وخطوط عريضة



هذا الي قدرت أتذكره والخبرة الي بينا راح تعرفون اي أسئلة أقصد وتكلمت الاسئلة الناقصه

[الظويفري]

أغلب الأجوبه أ صح وألا أنا غلطانه ؟؟؟

أ و ج و ب متساوية

ولكن فيها تسلسل كثير تجي خمس أ وراء بعض

وب ورى بعض

د قليله

[نبض الوجود]

مآ حبيته بنووووووووووووووووووب بنوووب :44:
مو جالطني الا خويتي يوم تقول بالعكس سهل ودّي خليت وجهها خريطه :32:

انا اذكر اني دخلت الاختبار لآبسه جآكيت طلعت الجاكيت على كتفي >> تقول درباوي طالع من عويرض :29::17:

الله آبوه أختبآر ضيّع البرستيج :28::28:

[سنشيرو الحفر]

تكفون نزلوا الأسئلة مع الإجابات طلبتكم




هذه الاجوبه اللي اتذكرها وبالتوفيق للجميع

مرحله التقييم والتدقيق / قياس مباشر لقدرات الطلاب
اهداف مرحليه / مومتاكد
اهداف استطلاعيه/ مومتاكد
جميع افراد الاسره
وصف لمايجب ان يتعلمه / المنهج
التحليل / تجزئه
التنفيذ الجيد للمنهج / تحديد الاهداف التعليمه
الخط القاعدي / عدم اضاعت الوقت في تعلم مهاره
السياسات / الاهداف التعليمه
التربيه المعاقين / مو متاكد
اسيعاب اكبر عدد من المعاقين / مميزات الدمج
تحليل اسلوب العمل
اساليب التدريس / تنظيم المعلومات وتقديمها للطالب
التدخل المبكر / نتايج افضل واسرع
خطه خاصه وخطوط عريضه / للاسف طلعت خطا

[التعب منسي]

اختبار سيء جداً لا فيه مراعاة فروق فردية ولا جمعية مجرد فرد عضلات على الطلاب .. حسبنا الله ونعم الوكيل

وختامها زفت والدكتور احمد العمري :23:

[نظرة أمل]

مين دكتور هذه المادة ؟

ان شاءالله ربي مايضيعلكم تعب وينجحكم بأعلى الدرجات :16:

[الظويفري]

مين دكتور هذه المادة ؟

ان شاءالله ربي مايضيعلكم تعب وينجحكم بأعلى الدرجات :16:

الدكتور أحمد العمري

صاب طريقة أكمل الفراغ

[نبض الوجود]

اي والله بنظري تعجيزي والدكتور احمدالعمري
احس اللي بيحل لازم يكون مسوي كوبي بيست للملخص

:32::25:

[♥ βąỵℓįşǻʼn ♥]

أ و ج و ب متساوية

ولكن فيها تسلسل كثير تجي خمس أ وراء بعض

وب ورى بعض

د قليله



أنا عندي أ أكثر وبعدين ب وج متساويه وبعدين د قليله




نعم حتى أنا تجي عندي تسلسل وراء بعض أ و ب


مشكور الله يعطيك العافيه على الرد


باالتوفيييييييق للجميييييييع ،،،،،،

[(خالد)]

ان شاء الله كلكم ناجحين لاتحاتون :29:

[Мαнαвн]

ربي لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك
الحمدالله الذي هدانا لهذا وما كنا لنهتدي لو لا ان هدانا الله


نلتقي بالمستوى السابع ان شاء الله
على خير يارب

[سنشيرو الحفر]

متى النتايج :8:
بدري هاه

[دلع دلع]

مآ حبيته بنووووووووووووووووووب بنوووب :44:
مو جالطني الا خويتي يوم تقول بالعكس سهل ودّي خليت وجهها خريطه :32:

انا اذكر اني دخلت الاختبار لآبسه جآكيت طلعت الجاكيت على كتفي >> تقول درباوي طالع من عويرض :29::17:

الله آبوه أختبآر ضيّع البرستيج :28::28:




هههههههههههههههههههه
هاه بشري جيت ابحث عنك ياحبي لك :43:
حتى بالقاعه اتذكرك واضحك :5:

[دلع دلع]

الله يوفقكم ومبروك الخلاص :2::16::2:

[s4654]

اخذت لفه على الجيران قسم صعوبات التعلم مستانسين
الله يهنيهم

[نبض الوجود]

أقول ماودّكم تروحون العزيزيه :29:
الدبابات عليّ حلفت :11:

[نبض الوجود]

هههههههههههههههههههه
هاه بشري جيت ابحث عنك ياحبي لك :43:
حتى بالقاعه اتذكرك واضحك :5:



يالبى ولبى ولبى وقشطه وعليها مربي :43::43::43:
والله الوضع مايطمن زي منتي شايفه سالفة الجاكيت اللي على الكتف :29:
اما طاح وجهي يوم انتبهت :40::34:

[دلع دلع]

ههههههههههههههههههههههههههههههه
لا ان شاء الله خير
شفت اختي ماخلصت وتمسح وتغير الاجابات
عرفت انكم متبهذلين ههههههه

[دلع دلع]

نبض تعالي هنا فيه اهداء لك

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=8000297&posted=1#post8000297

[سنشيرو الحفر]

اختبار سيء جداً لا فيه مراعاة فروق فردية ولا جمعية مجرد فرد عضلات على الطلاب .. حسبنا الله ونعم الوكيل

وختامها زفت والدكتور احمد العمري :23:




يالغالي حنا من بدينا من المواد المشتركه والامور طيبه واغلب الاسئله حقة العام الماضي
لكن والله اعلم ان الدكتاتره التخصص العقلي عاطف والعمري اتفقوا على تطبيق الفروق الفرديه علينا
ومن ناحيه اختبار اليوم فيه 12 سوال طبقت الركلات الترجيحيه وطلعن صح ولله الحمد
الله يوفقك ان شاء الله

[التعب منسي]

سنشيرو الحفر - ويوفقك يارب .. والله يعين لو بيلاحقونا المستوى الجاي

[شجن الرياض]

مافيه احد صور الاسئله :3:

[شجن الرياض]

الي عنده الاسئلة بليييييز ينزلها الله يوفقه:16:

[البارون دودي]

:31::31:هذا شكل عييناتي في الاختباربعدين كذا:sdfgdsf:نص الاختبار:007:نهاية الاختبار:hahahahahah:شر البليه ما يضحك

[التعب منسي]

صورة معبرة لأختبار اليوم

http://im16.gulfup.com/J3pa1.jpg (http://www.gulfup.com/?flVGiJ)

<< فصلة نهاية الأختبارات ههههههههههه

[نبض الوجود]

تعبوووه :5:

[حلا الجري]

الحمدلله الاختبار حلوو
كله أ,ب ,ج ورى بعض

موفقين يا رب:1:
:29:

[الحفراوية]

الله يوفقكم يارب
وع البركة الانتهاء:14:

[نبض الوجود]

ايه مو مستقبلنا يهمّك :28::28::28:

[AmoOoOlh]

كنت بكتب شوية اسئلة بس مافيني طاقة خلصت :13:
بكره اول يوم دوام لي دعواتكم :39:

[NA3OOMA11]

الحمدلله الاختبار حلوو
كله أ,ب ,ج ورى بعض

موفقين يا رب:1:
:29:


يب صح :21:

[شقاوي الحب]

:5::12: خربطه خربطه :4: عكست ام الدنيا :23:

بعض الاسئله الي اتذكرها من الاختبار الفلته :24: :

1- يرى بعض العلماء ان الطفل المعاق عقليا ينمو ويتعلم تدريجيا ----ومعدل النمو والتعلم والاكتساب لديه اقل مما هو عند العادي .

2- من مبادئ التربيه الخاصه تعليم الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه ----في البيئه التربويه القريبه من البيئه التربويه العاديه .

3- يؤثر الفرد من ذوي الاحتياجات الخاصه على ----جميع افراد الاسره والمدرسه ليست بديلا عن الاسره .

4- يمضي ذوي الاحتياجات كل وقتهم في هذه المراكز حيث ينعزل فيه عن المجتمع الخارجي ---- مزاكز الاقامه الكامله .


5- يمضي ذوي الاحتياجات جزاءمن يومهم في مداس خاصه وباقي اليوم في منازلهم ----مراكز التربيه النهاريه .

6- اشراك الطلاب المعوقين مع الطلبه العاديين في مدرسه واحدة يشرف عليها نفس الهيئه التعليميه وضمن نفس البرنامج الداسي ----الدمج التربوي .

7- يتم الحاق الطفل بصف خاص بذي الحاجات الخاصه خل المدرسه العاديه مع اتاحه الفرصه للتعامل مع اقرانه ---- الصفوف الخاصه .

8- اجراء بعض التعديلات على المنهج المقدم للطفل العادي باضافة بعض النقاط او الاهداف المشتقه من القيود ---- المحتوى التعليمي .

9- هي الوسائل المستخدمه مع العاديين مع اجراء تعديل عليها لتناسب فئات الحاجات الخاصه ----الوسائل التعليميه المكيفه او المعدله .

10- يجب البداء بتعليم ذوي الاحتياجات الخاصه على المهارات الازمه والضروريه منذ لحظه اكتشافهم ----كلما كان التدخل مبكرا وكانت نتائجه اسرع و اوضح و افضل .

11- القدره على استخدام او تطبيق المعلومات والقوانين في موقف جديد --- التطبيق .

12- يختلف عن الفحص حيث تتم خطة العلاج التي وضعت ومدى النجاح في تحقيق الاهداف ---- التقييم .

13- يتضمن جمع المعلومات وقياس قدرات الطفل ونقاط القوه ---- الفحص .

14- معلومات اوليه سريعه عن الفئه التي نتعامل معها وبشكل عام ---- السلوك المدخلي .

15- يعتبر حجر الزاويه في التربيه الخاصه ---- مستوى الاداء الحالي .

16- يتم عادة عند تسجيل الطفل للمره الاولئ والسوال الرئيسي هنا يتعلق بنقاط الضعف والقوه ----مرحلة التعرف السريع على الطفل .

17- تعتمد هذه المرحله على القياس المباشر لقدرات الطفل بدلا من الاعتماد على الاراء والاحكام العامه والبيانات السابقة ---- مرحلة التقييم الدقيق .

18- نوع من الاختبارات لا يقارن الطالب بالاخرين وانما يكون الاهتمام على مدئ تمكن الطالب من محتوى معين ---- اختبازات ذات محكات مرجعيه .

19- هي وصف لما يتوقع ان يكتسبه الطالب من مهارات ومعارف خلال سنه او فصل دراسي ---- اهداف طويله المدى .

20- القدرة على تجزئه المعرفة المعقده الى اجزائها والتعرف على العلاقه بين الاجزاء---- التحليل .

21- القدره على تذكر واسترجاع وتكرار المعلومات دون تغيير يذكر ---- المعرفه .

22- اصدار الاحكام حول قيمة ما وفق معايير او محكات معينه ---- التقويم .

23- انواع التعزيز --- التعزيز الايجابي والتعزيز السلبي .

24- هو حصول الطالب على مايحبه بعد حوث السلوك المرغوب ---- التعزيز الايجابي .

25- من اساليب التقويم الذي يقوم بها المعلم ف كل درس ونهاية الهدف التعليمي يتم من خلال ----التقويم التكويني و لتقويم النهائي .

26- تدبير اساسي لكل من يحاول اعداد برنامج تربوي فردي ---- تدابير سلامات الاجراءات .

27- زاد الاهتمام في العصر الحاضر بمشكلة الاعاقه وهي من اكبر المشكلات وتهم ---- المختصيين بالاعاقه العقليه .

28- الحالات التي تعود لاسباب وراثيه --- اوليه .

29- الحالات التي تعود اسبابها الي عوامل بيئيه ---- ثانويه .

30- الحالات التي تشترك فيها العوامل او المسببات الوراثيه والبيئيه معا ---- مختلط .

31- تقسيمات التصنيف التربوي لذوي الاعقة العقليه ---- بطئ التعلم - القابلين للتعلم - القابلين للتدريب - الاعتماديين .

32- ان الهدف الرىيسي ااتربيه الخاصه هو مساعدة ذوي الاحتياجات الخاصه للوصول --- للاستقلالية .

33- مثير تمييزي اضافي يتم تقديمه بهدف حث الطالب على اداء السلوك ---- الحث .

34- من انواع التلقين ---- التلقين الايمائي و اللفظي و الجسدي .

35- هي عمليه ملاحظه وتقليد سلوك ما ----- النمذجة .

36- تعد الخطه التعليميه الفرديه --- بعد الخطه التربويه الفرديه .



:31: هذا الي اتذكره في مخيخي :9::44:

يمقن شي زايد مدري عاد :30:


فالي وفالكم النجاح والتوفيق يارب :16::1::29:

[PRINCESA]

حسبي الله ونعم الوكيل
حسبي الله ونعم الوكيل
حسبي الله ونعم الوكيل

الله ياخذ بحقنا منه هالمجرم ��
أسوء أختبار أختبرته أسئله تعقيد في تعجيز زي كذا مامر علي!!! ��
وما اتوقع في دكتور أسوأ منه هالظالم هذا هو وأسئلته المتخلفه زيه ��
أنا عمري مازفتت بأختبار زي اليوم .. مدري أساساً حليت ولا لأ ��
ياااااا لله بس النجاح والله مابي غير درجة النجاح ��
حسبي الله عليه ����

خــــــتـــــــامــــهــــاااااا أزفت من الزفت ����

[رود2010]

بليز اللي متذكر اي شي من الاسئله يكتبه هووون

تعرفون الماده وزنها ثقيل ونبي نجمع الاسئله لمستوى خامس ...

[كواكب]

حسبي الله وكفى:12:
وش اقول وش اخلي دخلت الامتحان وحرارتي مرتفعه:44:
وطلعت وانا على وشك الانفجار:32:
وش هالاسئله:4::33:
لاحولا ولاقوة الابالله حسيت اني احل لعبة بازل:12:
اسوء امتحان امتحنته حسيت انه متقصد يعذبنا
الى ناوي يجلطني :18:
راسي صدع وحسيت اني ابستفرق تهقون هذي اعراض :31::6::4::26:
ياربي سترك وعفوك

[أررريج]

ماجاب اسئله واجب

[jirah]

الحمد لله الأختبار جميل جداً
به بعض الصعوبة
ولكن أقول جزئ الله الدكتور خير الجزاء


والحمد لله أننا أنتهينا
وفقنا الله وإياكم
ولا ضيع الله لنا ذاك التعب والجهد

[s4654]

فالكم a+ جميعاً