تجمع لمادهـ || أسس الخدمة الاجتماعية ||

[Asma Alz]

’،


بسم الله الرحمن الرحيم
السلآم عليكم ورحمة الله وبركآته


*

سيكون تجمعنآ لمآدة .."أسس الخدمة الإجتماعية "..
لـــ / الدكتوره .. أميرة المطيري ..


*

بالتوفيق



,’

[ابونايف999]

اتشرف بأن اكون اول من يبارك لك .
http://www.t10t.net/wp-content/uploads/3616be7a-10fe-42b7-83e8-52c1.jpg
بداية طيبة ونهاية موفقة بإذن الله تعالى

[$اخصائيه اجتماعية]

بالتوفيق لكم عساكم علي القوه :29:

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

مبروك الافتتاح :17:

وربي يوفق الجميع :15:

[فَجِرْ ..!*]

:1:



مبروكك الافتتاح موفقين

:29:

[لؤلؤه من البحر]

:1:يعطيكـــ الف عــــــــــــــافــيــه:1:

[Khaled.k]

Asma Alz
آلف مبروك التميز وتستاهلين كل خير
:34:

[Asma Alz]

الله يبارك فيك :16:

وانت مبروك التميز تستاهل :17::2:

[قنوع]

السلام عليكم

للفائدة والأطلاع (مادة أسس الخدمة الأجتماعية)

7
7
7

[قنوع]

بالتوفيق للجميع

:16:

[sooomi]

نزلت محاضرتين في ذي الماده مسجله وبور بوينت :13:

وسؤال مناقشه اللي هو 1/ ذكرنا في المحاضرة المسجلة الوحدات التي يعمل معها الاخصائي الاجتماعي فما هي هذه الوحدات؟

ملاحظة : الاجابة في حدود سطر واحد فقط :29::29:

بالتوفيق :16::16:

[j'adore]

وش الاجابه ؟؟؟؟

[ريمنقو]

دوريهآ ^ :28:

[قنوع]

سؤال المناقشة الأولى

س 1/ ذكرنا في المحاضرة المسجلة الوحدات التي يعمل معها الاخصائي الاجتماعي فما هي هذه الوحدات؟

ملاحظة : الاجابة في حدود سطر واحد فقط

اجابة المناقشة الأولى

الوحدات التي يعمل معها الاخصائي الاجتماعي ( الفرد - الجماعة - المجتمع )


ملاحظة :
الاجابة في المحاضرة الثانية المسجلة لمقرر أسس الخدمة الاجتماعية ( الجزء الأول)


بالتوفيق للجميع

:16:

[j'adore]

الماده هذه فيها محاضره مباشره اليوم بس مافي شيء برابط المحاضرات :42:

شوفوا هذا الرابط يمكن انا ما عاد اشوف شيء :5:
http://vc.ud.edu.sa/index.html (http://vc.ud.edu.sa/join_meeting.html?meetingId=1312340906495)

[ككلي امل]

كيف اقدر ادخل ع المحاضره !!

[j'adore]

وها نحن نبدا من جديد نصارع و نقاوم لحضور تلك المحاضرات , لنا الله .. << محد بغى يغني :5:

[نوور عيني]

بدت المحاظره

[ريمي505]

بدات المحاضره:16:

[دلوعة الكون]

عندي محاضرتين طلعت من هذي واذا فيه شى مهم أرجوا منكم كتابته

[ريمنقو]

آن شاء الله ^

[منو11]

محاضرتين بوقت واحد ياللهول :32:

[.كلي امل .]

سوالا لو سمحتو هل يوجد علي حضور المحاضره السابقه درجات

[لؤلؤه من البحر]

الرباط بسرعه الله يخليكم داخله من جواله والاب
خرب علي

[سلوة القلوب]

و للحين مو راضي يفتح معي :12:

[لؤلؤه من البحر]

وين الرابط
وين الرابط

[N.B.A]

لازم نحضر ثلاث محاضرات مباشره

عشان ما نتعرض للحرمان :4:

[جوري66]

بنات مو راضي يفتح معي المحاظره الثانيه :6:

[لؤلؤه من البحر]

طيب الله يخليكمممك الرابط

[ريمي505]

شوفي هالرابط

كل شوي حدثي الى ان تطلع لك المادة

http://vc.ud.edu.sa/ (http://vc.ud.edu.sa/)

بالتوفيق :16:

[ريمي505]

وش تقصد الدكتورة بثلاث محاضرات يعني احضر 3 محاضرات من اسس ولا احضر من كل ماده
:38::38:

[لؤلؤه من البحر]

ليش مو راضي يفتح

[جوري66]

بنات وين اللقىى المحاضره العقيده

[منو11]

بنات وين اللقىى المحاضره العقيده

في المحاضرات المباشرة اخر خانة

[.كلي امل .]

يعني كل ماده لها 4 محاضرات مباشره
اقل شي لازم تحضري 3 محاضرات عسان ما يحرمونك من الختبار

[meej]

أنا ماعمره فتح لي محاضره كل مره احاول مايفتح ليششش ممكن الطريقه :18:

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

الواجب الاول

إشرح/ي المقصود بفلسفة مهنة الخدمة الاجتماعية المدرسية؟

الاجابة في حدود (6) أسطر

[دلوعة الكون]

الواجب الاول

إشرح/ي المقصود بفلسفة مهنة الخدمة الاجتماعية المدرسية؟

الاجابة في حدود (6) أسطر
مافهمت هذا الشى

[j'adore]

:10:

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

مافهمت هذا الشى

ياحبيبتي شوفيه بقسم الواجبات نزلت واجب الدكتوره :35:

[amany 2]

وين نرسل الواجب ومتاح ليمتى؟

[اخت الولهـ]

وين نرسل الواجب !!!!
بدت حركاتهم المعتاده :10:

[مايه]

:7:

[3oO$han]

اللهم ارزق الحبايب :
مغفره بلاعذاب
وجنه بلاحساب
ورؤيه بلا حجاب

آآآآآآآآآآآمين
:29:

[مايه]

كيف اقدر ادخل ع المحاضره:7::39:

[دلوعة الكون]

ياحبيبتي شوفيه بقسم الواجبات نزلت واجب الدكتوره :35:
اعرف مكانه بس مو فاهمه كيف أحل السوال وهم من وين يجبون الأسىله هذي

[o'clock]

دائما ما يعتمد الاخصائي الاجتماعي في عمله على دراسة العلمية الموضوعية التي توضح له ابعاد الموقف والعوامل التي اشتركت في إحدئه سواء كانت عوامل ذاتية او عوامل موضوعية . وهو سيستفيد من هذه الدراسة في تشخيص المشكلة وتصور خطة العلاج والدراسة العلمية الموضوعية تعتد على التخطيط السليم الذي يمكن من ترتيب اولويات الحاجات والاهداف وتقدير الابعاد المختلفة وحساب الاحتمالات المتوقعة وضمان النتائج .

ياطلاب ويا /ة
هذا الجواب المطلوب ولا لا ,هذاموجود في الاحاضرة الثانية ,شريحة 15
جوبوني بسرعة ... انا محتاجة للدرجات
من اجل ذلك اخذ رايكم في الجواب تحاشيا للنقص الدرجات

[o'clock]

مااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اازلت :32:
انتظر الجواب
اببكي :44:
وانا اتظركم

[قنوع]

إشرح/ي المقصود بفلسفة مهنة الخدمة الاجتماعية المدرسية؟
الاجابة في حدود (6) أسطر

[o'clock]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!

[o'clock]

إشرح/ي المقصود بفلسفة مهنة الخدمة الاجتماعية المدرسية؟
الاجابة في حدود (6) أسطر

فية خدمات مهنية كثيرة مها الدرسة
يعني جوابي صح ولا خطأ؟؟؟؟؟؟

[قنوع]

(ايقونة الواجبات غير مفعلة)

[M.E.A]

الحين بسالكم الدراسه العلميه هي نفسها االمدرسيه الي تقصدها يعني الخص جوابي من مبدا الدراسه العلميه ؟


لانو كلمه الخدمه الاجتماعيه المدرسيه لخبطتني :36:

[قنوع]

الخدمة الاجتماعية المدرسية رسالة تربوية قبل أن تكون مهنة وتقوم على :
-مساعدة الطالب – كحالة فردية وكعضو يعيش في المجتمع – لتحقيق النمو المتوازن المتكامل الشخصية ، والاستفادة من الخبرة التعليمية إلى أقصى حد ممكن ، وهي بذلك أداة لتنمية الطالب والجماعة والمجتمع .
-تنشئة الطالب اجتماعياً وتدريبه على الحياة والتعامل الإنساني الإيجابي .
-تزويد الطالب بالخبرات والجوانب المعرفية لإعداده لحياة اجتماعية أفضل .
-تعديل سلوكه وإكسابه القدرة على التوافق الاجتماعي السوي .
-مساعدة الطالب للتعرف على استعداداته وقدراته وميوله وتنميتها والاستفادة منها لأقصى حد ممكن .
-التكامل مع المجتمع من أجل استثمار الطاقات البشرية المتاحة وحفزها على العمل البناء ، وربط الطالب بالبيئة المحلية بما يحقق الرفاهية الاجتماعية .

[قنوع]

المقصود بالخدمة الاجتماعية المدرسية (ماكتب اعلاه مفهوم للخدمة الاجتماعية المدرسية)

[j'adore]

يعطيك العافيه قنوع بس ارسلوا لها بالبريد ان الواجب مو مفعل صحيح ارسلت لها بس لو يكون اكثر من واحد احسن :16::16:

[بسمه الجروح]

الحين حطت الواجب ولا فتحته ؟!:36:

[$اخصائيه اجتماعية]

سوف يتم اتاحة الاختبار الأول بعد أسبوعين بتاريخ 1434/4/18هـ
وذلك في المحاضرة 1و2و3و4و5 وسوف يكون الاختبار من عشر درجات
لذا آمل منكم الاستعداد للاختبار
مع تمنياتي لكم بالتوفيق والسداد

[j'adore]

:6::12:

[منيرة العتيبي]

الله يسهل امورنا

[amany 2]

فتحت إيقونة الواجب لا نرسله عالايميل

[منو11]

اذا الاختبار بتاريخ 18/4 هذا يصادف يوم خميس :30:

[amany 2]

وين ارسلتوا الواجب:36:

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

وين ارسلتوا الواجب:36:

ارسلته على الايميل :34:

بس الواجب شالته :24:

[ريمنقو]

قآبلت الدكتوره اميرههَ وهي طيبهه وحليلههَ ..
قالت ان الواجب الاول مفتوح ماله وقت محدد بحكم انه اول واجب والماده جديده علينآ
وقالت ارسلوا الواجب ع الايميل وانا بضبط ايقونة الواجب ..

و قالت بالواجبآت الجآيه لها تآريخ محدد يمكن يوم بعد!!
قلت لا عاد قامت تضحك هههههههههههههههه :41:

[دلوعة الكون]

طيب أبي الإميل تبع الدكتوره

[jOlyana]

ممكن اميل الدكتوره :37:

[جوري66]

بنات شنو سالفة المنتدىى معطتني 2 من 5 ليش :38:

[Asma Alz]

^



حتى انا اخذت 2 من5 :5::12:

[amany 2]

أنا أساسا ما أرسلت الواجب وحاطة لي نفس الكلام :38:

[منو11]

أنا أساسا ما أرسلت الواجب وحاطة لي نفس الكلام :38:

وانا حليت المناقشة ولا حطت لي درجة
وش السالفة

[جوري66]

عجب :26:

[قنوع]

لنا موعد مثل موعد المستوى الأول مع مشاكل التعامل مع البلاك بورد من بعض الاساتذة
لخبطة ودربكة وتفريط والضحية نحن في خصم الدرجات

:27:

[amany 2]

:10:
ايييه قنوع :19:

[amany 2]

شكلو في مشكله بالمادة دخلت التقديرات موجود عندي بس درجة المناقشة
وشالت درجة الواجب
ورحت لمنتدى المناقشات هم مو موجود :31:
الحين يعني هالوجب محسوب ولا كيف

[N o o r a h]

طيب أبي الإميل تبع الدكتوره

ممكن اميل الدكتوره :37:

تفضلوا

اسس الخدمه الاجتماعيه / اميره المطيري: asalmutairi@ud.edu.sa

[ريمنقو]

المناقشه اصلآ عليهآ درجتينَ من وين الخمسه ذيَ :30: !!

[رجـآوي]

ترى فييه محاضرة الحين ؟؟

[ريمنقو]

حقت وش ! :41:

[رجـآوي]

الاسس

ريممنقو / فيه محاضرات اليوم؟؟

[ريمنقو]

لآ مافيهه !!

[رجـآوي]

الاسبوع الي راح ماكان فيه بعد

ومتى المحاضرات المباشرة

:40:

[ريمنقو]

27 / 4

بعد اسبوعين بالضبطَ ..

[رجـآوي]

تسسسلمي

:16:

[نجوى بنت محمد]

سلااام

وحشووووني :13:

بنات ليش خانه واجبات اسس الخدمه فاضي :38:

[N o o r a h]

شالت الواجب لان الخانة مو مفعلة

ورسلنا الحل على الايميل

[ريمي505]

مانزلت لي الدرجه:42:

[قنوع]

فيه تاخير في رصد الدرجات في هذا المقرر

الله يعين الجميع

[لؤلؤه من البحر]

ليوم علينا اختبار صح ؟

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

ليوم علينا اختبار صح ؟

لا مو اليوم راح يكون يوم السبت


سوف يتم اتاحة الاختبار الأول بعد أسبوعين بتاريخ 1434/4/20هـ
الموافق 2/3/2013
وذلك في المحاضرة 1و2و3و4و5 وسوف يكون الاختبار من عشر درجات
لذا آمل منكم الاستعداد للاختبار
مع تمنياتي لكم بالتوفيق والسداد

[.كلي امل .]

اجل اختبار ايش اليوم

[.كلي امل .]

مافي اختبار اليوم :confused:

[Asma Alz]

اليوم مافيه اختبار


بكره عندنا اختبار الاسره و طفوله
والسبت اختبار اسس الخدمه الاجتماعية

[amany 2]

له وقت معين ماشفت الاعلان

[لؤلؤه من البحر]

توريخها:29:

[قنوع]

إعلان هام

تم النشر في: 08 مارس, 2013

سوف تكون المحاضرة المباشرة الثانية غداُ السبت 27-4-1434هـ أرجو منكم التواجد في تمام الساعة الخامسة مساءً

[اخت الولهـ]

وطبعا كالعاده ما تبداء خمس بالتمام لازم شوي تاخير :42::18:

[j'adore]

لا هو اساسا 6 بس هي تقول 5 على اساس نتجهز بدري :5:

[9yot]

مافي رابط لدخول المحاظره:9:؟

[أم نزوهي]

ممكن مساعدة عن الرابط غير موجود

[مشاعل =)]

في ايقونه المحاضرات المباشره ادخلوا عليها بالبلاك

[أم نزوهي]

في ايقونه المحاضرات المباشره ادخلوا عليها بالبلاك

للأسف مافيه شيء

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

مافي رابط لدخول المحاظره:9:؟

في الاعلان التارحيبي الايقونه الثانيه

[مشاعل =)]

بالصفحه الرئيسيه تلقين دائرتين بنفسجيه
ادخلي الثانيه وتفتح معك

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

ممكن مساعدة عن الرابط غير موجود
شوفيها في الاعلان الترحيبي الايقونه الثانيه

[أم نزوهي]

شوفيها في الاعلان الترحيبي الايقونه الثانيه

مشكورة

[مايه]

مافي رابط لدخول المحاظره:24::35::24:

[amany 2]

ولا انا ماعندي رابط

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

مافي رابط لدخول المحاظره:24::35::24:

شوفيه في الاعلان الترحيبي رابط لدخول المحاضره واضغطي على الرابط الثاني

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

ولا انا ماعندي رابط

شوفيه في الاعلان الترحيبي رابط لدخول المحاضره واضغطي على الرابط الثاني

[amaniGH]

اش الاشياء المهمه اللي قالتها امس بالمحاضرة ؟؟ لأنوه امس ما كان فيه لها اي صوت عندي !!؟

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

إعلان بخصوص المراجع





المرجع الرئيسي للمقرر هو كتاب الدكتور محمد سيد فهمي أسم الكتاب أسس الخدمة الاجتماعية ضروري توفير الكتاب.
محاضرة توطين الخدمة الاجتماعية وتعليم الخدمة الاجتماعية يكتفى بعرض power point.
محاضرة نموذج تطبيقي للتدخل المهني في الخدمة الاجتماعية للقراءه فقط.
سوف يكون هناك مراجعه في الاسبوع الرابع عشر والخامس عشر

[o'clock]

السلام عليكم
المحاضرة الاولى من هذه المادة
تشمل عددكبير من التعريفات
ماحددة الدكتورة تعريفات معينة نحفظها :36: :36:

[قنوع]

ورقة العمل في ايقونة الواجبات

والمطلوب :


و حجمة 16المشكلات الاجتماعيةAndalusنوع الخط
ترك مسافة خمس احرف قبل بداية البراقراف ثم تبدا الجملة بالعبارة التالية
نوع الخط وحجمة14تعد المشكلات الاجتماعية Simplified Arabic
ترك مسافة سطر لبدء براقراف جديد
وتصنف المشكلات الاجتماعية
ترك مسافة سطر
ومن اسباب المشكلات الاجتماعية
ترك مسافة سطر
يتضح من العرض السابق خاتمة توضح الفائدة من العرض

[سلوة القلوب]

السلام عليكم ورحمة الله

يسعد مسائكم جميعا

ابي اسئل نزلت عندكم درجة المناقشه لان ماعندي درجه وغير كذا ماعندي مناقشه ابد ما ادري انا حليته او لا

ربي يعطيكم العافيه :1:

[ابونايف999]

والمشكلة الثانية : ايقونة البحث بالواجبات موجودة ومفعلة
ولكنها لاتنقل لصفحة الكتابة او ارفاق ملف
فقط تفتح ملف ورد
يعني مافي خانة او وسيلة للارسال

والله المستعان

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

السلام عليكم ورحمة الله

يسعد مسائكم جميعا

ابي اسئل نزلت عندكم درجة المناقشه لان ماعندي درجه وغير كذا ماعندي مناقشه ابد ما ادري انا حليته او لا

ربي يعطيكم العافيه :1:

يوجد مناقشه واختبار نصفي اول فقط :29:

ونزلت عندي الدرجه :29:

[سلوة القلوب]

يوجد مناقشه واختبار نصفي اول فقط :29:

ونزلت عندي الدرجه :29:

مشكوره

ربي يجزاك الجنه

[amany 2]

اهلا
سؤال نطرق للمشكلات الاجتماعيه بشكل عام بدون مانحدد؟؟

[j'adore]

^

لا هي حددت وقالت من كتاب مبادئ علم الاجتماع

[j'adore]

الواجب الثاني متاح الان

الواجب الثاني (http://vle.ud.edu.sa/webapps/blackboard/execute/uploadAssignment?content_id=_142126_1&course_id=_39165_1&assign_group_id=&mode=view)

أهم سلبيات تعليم الخدمة الاجتماعية من وجهة نظرك؟

[ريمنقو]

اهم سلبيآته كثرة الحتسي اللي مامنه فآيدهَ

[j'adore]

!!

[قنوع]

اهم سلبيآته كثرة الحتسي اللي مامنه فآيدهَ

:5:

[M.E.A]

السلبيات الي موجوده بمحاضره 12 ولا تبي من الخارج؟

[منيرة العتيبي]

الجواب من خارج المحاضره لانها تقول من وجهة نظرك

[amany 2]

ياذا وجهة النظر ماعاد لنا وجه اساسا:10:

[9yot]

صباح الخيير

بسألككم نزل عندكم درجة الواجب الأول والمناقشة الأولى:36:؟؟

[M.E.A]

ما رصدت المناقشه للحين والواجب الاول ما فعلته




طيب في احد حل الواجب الثاني من المحاضره واخذ درجه كامله ؟:33:

[9yot]

شكراً ..

انا حليته بس مو من المحاظره من وجهة نظري:8: , ولسى ماطلعت الدرجه:26: ..

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

تم تفعيل ورقة العمل في إيقونة جديدة آمل منكم الانتباه لذلك

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

بحث الاسس فقط نكتب البحث

والا نحط شعار الجامعه وبيانتي اللي

يتكون من اسمي ورقمي الجامعي

وكم صفحه

[ريمنقو]

اي حطي كل شي ..

//

انا حطيت صفحتين واخذت فل مارك

[كدوو]

الحمدلله كله فل مارك
انا حطيت صفحة واخذت فل

[ريمنقو]

مبروك لكل اللي اخذوا فل ماركك ..
مبروك اختي كدو :1::1:

[ريمنقو]

سؤال الواجب : أهم سلبيات تعليم الخدمة الاجتماعية من وجهة نظرك؟


عادي اقول لها مافيه سلبيات :42:

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

الحمدلله كله فل مارك

انا حطيت صفحة واخذت فل

مبروك كدوو على الفل مارك

[ابونايف999]

سؤال الواجب : أهم سلبيات تعليم الخدمة الاجتماعية من وجهة نظرك؟


عادي اقول لها مافيه سلبيات :42:


رأيك احترمه جداً 100 %

ولكن وانا اخوك مافي شئ في الدنيا كامل وكله ايجابيات ولايوجد له نواحي قصور وسلبيات
ابـــــــــــــداّ لا ولم ولن يوجد.
الكامل وجه سبحانه وتعالى
انتي اكتبي الايجابيات ثم على الاقل اذكري نقطتين او واحدة سلبية وبييني لها ان الايجابيات تغلب على السلبيات.
وبالتوفيق اختي

[amany 2]

انا مافهمت السؤال اساسا ومحتارة شكتب ؟؟!:22:

[ريمنقو]

المشكله يابو نآيف ..
مافي بالي سلبياتَ , وبحثت فالنت مالقيت سلبيات تساعدنيَ ,,
ف قلت مافيه سلبيآت :biggrin:

[منو11]

مبروك للي جابو فل مارك وعقبال الي لسه ما ارسلوا الاجابة :21:

انا توني الحين ارسلته :3:

[ARR.H]

بناات احد يساعدني . الحين ورقة العمل نكتب من عندنا .. زي العنف الاسري ولا هي تبي شي معين
بليزز احد يساعدني ؟؟
اذا م عليكم امر يعني ..

[j'adore]

بطه في موضوع برا شوفيه والدرجه فل مارك

[Asma Alz]

أنا مجموع عندي من 26 :5:



احد زي او بس انا :4:

[amany 2]

شالت الواجب :36:

[دروب الامل]

السلام عليكم يا اصحابي :16:

ادري اني متأخره ولكن كله وله اسبابه.

بغيت اسألكم ورقة العمل وش المواضيع إلي نكتبها ابي مثال ولا عليكم امر.

[Asma Alz]

^



وعليكم السلام


شوفي هذا الموضوع و ان شاء الله يفيدك


http://www.ckfu.org/vb/t446395.html

[دروب الامل]

مشكوره :16:

بس مالقيت المثال شكل ااااااإلي منزله المواضوع شالته

[N Q]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :1:

نزلت اليوم السبت مناقشه :
ماذا يقصد بمفهوم الممارسة العامة وكيف يفعل الاخصائي الممارس ذلك
الرجاء الاجابة في نفس الصفحة بدون مرفق..

[ريمنقو]

لآهنتي , آن كيوَ

[Asma Alz]

ماذا يقصد بمفهوم الممارسة العامة وكيف يفعل الاخصائي الممارس ذلك

مفهوم الممارسة العامة
قدرة الاخصائيين الاجتماعيين على العمل مع مختلف الانساق مثل الافراد والاسر والجماعات الصغيرة والمنظمات والمجتمعات مستخدمين إطارا نظريا فعالا يتيح لهم الفرصة لاختيار ما يتناسب من أساليب واستراتيجيات للتدخل مع مشكلات ومستويات هذه الانساق.

أهم خصائص الممارسة العامة في الآتي:
1- اتجاه تطبيقي يحدد خطوات التدخل المهني للأخصائي الاجتماعي ويمنحه الفرصة لاختيار ما يتناسب من أساليب علاجية مع مشكلات العملاء بغض النظر عن النظرية أو الاتجاه الذي تنتمي إليه هذه الأساليب.
2- يعتمد نموذج الممارسة العامة على مفاهيم العديد من النظريات منها النظرية العامة للأنساق General system theory والمنظور الأيكولوجي Ecological Perspective وخاصة فيما يتعلق بتفسير مشكلات العملاء في ضوء العلاقة التبادلية والتكاملية بين الأنساق وبعضها وبينها وبين البيئة التي تعيش فيها.
3- تعتبر الممارسة العامة نموذجاً وحدوياً متكاملاً شاملاً يتضمن العمل مع الأفراد والجماعات والمجتمعات، حيث لا يركز على طريقة معينة للتدخل المهني بل يعتبر أسلوباً عاماً وشاملاً لوصف وتفسير المشكلات على أي مستوى حيث يرتكز التدخل المهني على أنساق مؤثرة تؤدي إلى سهولة اختيار الأخصائي الاجتماعي للأساليب المناسبة التي تتلاءم مع الموقف أو المشكلة التي يواجهها العميل في أي مجال من مجالات الخدمة الاجتماعية.
4- تؤكد الممارسة العامة على أهمية التعامل مع العميل والبيئة التي تعيش فيها من أجل تفهم التأثير المتبادل والتفاعل المستمر وكيفية تعديل هذه التفاعلات من أجل التغيير المطلوب.

اختصاصات الممارس العام

1- تحديد وتقدير المواقف التي من خلالها نحتاج إلى تكوين أو تعزيز أو حماية أو حتى إنهاء العلاقة بين الناس وبين الأنساق الاجتماعية المرتبطة بهم: ويصف هذا الاختصاص مدى قدرة الأخصائي الاجتماعي على التحديد والتحليل الدقيق لمناطق حدوث المشكلات أو الصعوبات التي تحدث بين الناس وبيئاتهم، حيث يتضمن هذا الاختصاص أن يتوافر لدى الأخصائي الاجتماعي الممارس العام العديد من المهارات من أهمها مهارات الاتصال والملاحظة. ويتضمن ذلك أيضاً أن يكون الأخصائي الاجتماعي خبيراً في جمع المعلومات المناسبة من مصادر متعددة ومن ثم تحليل هذه المعلومات لكي يحدد بدقة مكان وقوع هذه المشكلات أو مناطق الاهتمام التي يجب توجيه العمل نحوها. ويتوقع أن يقوم الأخصائي الاجتماعي في إطار هذا الاختصاص بالآتي:
أ ) تقدير سياسات وأساليب عمل المؤسسات.
ب) تقدير أنساق العميل (الأفراد والأسر والجماعات والمنظمات التي تحتاج إلى المساعدة).
ج) العمل التعاوني مع الأخصائيين الاجتماعيين والمؤسسات الأخرى.
د ) أن تكون لديه مهارات العمل كعضو في فريق في الأنشطة والمؤسسات التي تحتاج إلى ذلك.
2- وضع وتطبيق خطة التدخل المهني لتحسين الظروف الصعبة للعملاء أو مساعدتهم على حل مشكلاتهم: بحيث تقوم هذه الخطة على أساس تقدير المشكلة وتحديد الأهداف الممكن تحقيقها والموارد والإمكانيات المتاحة. فبعد أن يتم فهم المواقف التي تواجه العميل وتحديدها بدقة يقوم الأخصائي الاجتماعي بالتعاون مع العميل بتحديد ما يجب فعله بالضبط لحل المشكلة أو التخفيف من حدتها، مع الوضع في الاعتبار مشاركة العميل الفعلية في كل هذه الخطوات والأنشطة التي يتم الاتفاق عليها حتى يتم حل المشكلة بالفعالية المطلوبة.
3- تعزيز قدرات حل المشكلة ومجابهة المواقف لدى العملاء: إن إشراك العميل في جميع خطوات حل المشكلة التي يقوم بها الأخصائي الاجتماعي يعتبر أمراً حيوياً حيث يساعده على تنمية قدراته على مواجهة الظروف والمواقف الصعبة التي يمر بها وكذلك قدرات حل المشكلة. ويساعد الأخصائي الاجتماعي العميل في تطوير وتنمية جوانب القوى التي يتمتع بها وإكسابه الخبرات والمهارات التي تساعده في تدبير شئون حياته وحل مشكلاته بعد أن يتركه الأخصائي الاجتماعي وانتهاء علاقته بالمؤسسة.
4- ربط الأفراد بالأنساق التي تمدهم بالموارد والخدمات والفرص المتاحة لنموهم: إن العلاقة التي تربط الناس بالآخرين الذين يستطيعون مساعدتهم بالخدمات والموارد والفرص الجديدة للنمو تعتبر أحد المطالب الضرورية لمساعدة الناس على تنمية قدراتهم الخاصة. ولكي يكتسب الأخصائي هذه الكفاءة فلا بد أن يكون لديه معلومات شاملة عن المجتمع الذي يعمل به، تتضمن معرفته بطبيعة الخدمات المتوافرة ونوعيتها وكميتها والمؤسسات الموجودة في المجتمع والتي تقدم هذه الخدمات (موارد المجتمع) وهنا يجب أن يساعد الأخصائي العملاء على كيفية تحديد الموارد التي يحتاجونها وكيفية الاستفادة القصوى من هذه الموارد.
5- التدخل الفعال للأخصائي الاجتماعي لدعم الفئات الضعيفة أو التي تعاني من التمييز: ويتضمن ذلك تدخل الأخصائي مع العملاء الذين يعانون من التمييز أو الاضطهاد أو الذين يعانون من الفقر، وكذلك العمل مع الفئات الضعيفة مثل المرأة

6-الارتقاء بفعالية الأنساق التي تقدم الخدمات والموارد للأفراد والجماعات: وتتضمن هذه الكفاءة القدرة على الارتقاء بسياسات وبناءات المؤسسات حتى تستطيع مساعدة أنساق العملاء بتوفير الخدمات والموارد التي يحتاجونها. ولكي يقوم الأخصائي الاجتماعي بهذه المهام فيجب أن يتوافر لديه تحليل خطط المؤسسات وضع السياسات والقدرة على المشاركة الفعالة في أنشطة هذه المؤسسات لتحسين خدماتها ووسائلها.
7-المشاركة الفعالة مع الآخرين لإيجاد خدمات وموارد جديدة أو محسنة أو معدلة يمكن أن تكون أكثر عدالة وإنصافاً للعملاء المستفيدين منها، وكذلك المشاركة الفعالة مع الآخرين لتغيير الأنساق التي تتسم بعدم العدالة. ولكي يستطيع الأخصائي الاجتماعي تحقيق ذلك فلا بد أن يكتسب مهارات القيام بالبحوث التقييمية، والتخطيط، ووضع السياسات، ويتضمن ذلك إشراك العملاء بقدر الإمكان في مراحل وعمليات التخطيط.
8-تقييم مدى تحقيق أهداف خطط التدخل المهني: ويتضمن ذلك تقييم العمليات والمهارات المستخدمة لتحقيق عملية التغيير، ويهدف ذلك إلى تحديد الجوانب الإيجابية التي تم الوصول إليها والجوانب السلبية التي أثرت بدرجة أو بأخرى على تحقيق أهداف هذه البرامج والخطط بالفعالية المطلوبة، إن عملية التقويم تفيد الأخصائي الاجتماعي في مراجعة خططه وبرامجه وأساليبه وتطويرها وتعديلها أو إبدالها بخطط وبرامج أخرى.
9-تقييم الأخصائي الاجتماعي المستمر لنموه وتطوره المهني من خلال تقييم سلوكياته المهنية ومهاراته: تتضمن العملية التي يستخدمها الأخصائي لتقييم أساليب ممارسته وأنشطته المهنية الحصول على ردود أفعال أنساق العملاء، والمناقشات مع زملائه الأخصائيين الاجتماعيين حول هذه الأنشطة، والتعلم من خلال برامج التعليم المهنية المستمرة بالمشاركة في الندوات والمؤتمرات وورش العمل التي تتناول الأنشطة والمهارات المهنية المتعددة. وبالإضافة إلى ذلك فإن الإطلاع على الوعي الذاتي للأخصائي الاجتماعي وتحسن من مستوى مهاراته. وباختصار فلا بد أن يلتزم الأخصائي الاجتماعي الممارس العام بالإطلاع والقراءة المستمرة التي لا تتوقف حتى يكون على دراية بأحدث من توصل إليه العلم في مجال تخصصه.
10-انضمام الأخصائي الاجتماعي "الممارس العام" إلى أنشطة التنظيمات المهنية مثل جمعيات الأخصائيين الاجتماعيين والنقابات المهنية والمنظمات العالمية والدولية. وتساعد هذه التنظيمات الأخصائيين الاجتماعيين في اكتساب المعارف الشاملة عن المستويات والأخلاقيات المهنية، وكذلك الحصول على الرخص أو الشهادات التي تسمح لهم بممارسة المهنة.
يتضح من العرض السابق أن الممارسة العامة تعتبر تطور علمي وتطبيقي لمهنة الخدمة الاجتماعية يتواكب مع مشكلات العصر ومتطلباته الكثيرة والمعقدة. ويركز مفهوم الممارسة العامة على الإيجابية والشمولية. فنجد أن كل من العميل والأخصائي يعملا معا بشكل تعاوني من خلال المشاركة البناءة لمواجهة الظروف التي يتعامل معها العميل ومن ثم فإن العميل هو مشارك إيجابي في كافة العمليات المتعلقة بأحداث التغيير في ظروفه. والمعنى هنا أن المشاركة الإيجابية للعميل في كافة العمليات سوف تؤدي بالضرورة إلى تحقيق حق تقرير المصير فيسهم بآرائه في اختيار الأنشطة والأدوار التي يراها ملائمة ومناسبة لإمكاناته وظروفه. ويعمل الأخصائي الاجتماعي على متابعة العميل ومناقشته وتشجيعه على تفهم كافة العوامل والعناصر المرتبطة بالمشكلة. ويرى الباحثون أن المشاركة الإيجابية للعميل تؤدي بالضرورة إلى تنمية خبراته وزيادة مهاراته وتغيير اتجاهاته والتخلص من تحيزه.
________________

للاخصائي ليختار ما يراه مناسب للعميل بمستوياته المختلفة (شخص = جماعة من الاشخاص= مجتمع صغير =مؤسسة) من أساليب مهنية قائمة على المداخل والنظريات العلمية المختلفة المتوافره لدية ذلك أن النماذج والنظريات التي تعتمد عليها الممارسه العامة تختلف فيما بينها في كثيرمن الجوانب مثل أهداف التدخل ونوعية الاساليب طرق التقدير مدة التدخل ....إلخ


3/3

[ريمنقو]

مبروكك اسوممَ ,ْ :rose:

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

:rose:مبروك اسوم:rose:

[Asma Alz]

الله يبارك فيكم :004:

[منيرة العتيبي]

مبروك اسوم

[j'adore]

باقي في هذا المقرر اختبار وننتهي من اعماله :16:

[نوره صالح]

الي عندها حل الأختبار الأول تنزله هينا :44:

[N o o r a h]

تجهزوا للمحاضرة

موفقين :16:

[N o o r a h]

هالمادة انا خايفة منها :9:

الله يسهل علينا :16:

[Asma Alz]

انا خايفه من اسس و طبي :5:


الله يعين و يسهل علينا

[ARR.H]

اذا م عليكم امر كلموها لي ع مايك اذا فتحته :24:

[ريمنقو]

وش بغيتي ي بطهَ

[ريمي505]

تيح الاختبار الثاني والواجب الثاني:24:

[♧ ραяis]

في شي فاتني
توي داخلة

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

انا خايفه من اسس و طبي :5:


الله يعين و يسهل علينا

اي والله الله يستر انا خيفه مثلك من اسس الخدمه الاجتماعيه وعلم اجتماع الطبي صعب :7:

[♧ ραяis]

صادقة جادور ناقص درجتين متاكدين من هالشي

[j'adore]

ناقص الواجب الاول من درجتين بتتيحه ان شاءلله

[♧ ραяis]

شكلها ماخلت شي الا وجابته بالاختبار

صايرة تسد النفس

[ARR.H]

قولو لهااا ورقة العمل انا رسلتها بس ن حطت لي درجه و اذا سالت عن اسم قولي روان الهاجري
بعدين وش ذا نشبه ع مايك :44:

[ARR.H]

احد يكلمها لي ي ربي منهااااا جابت لي ضيقه

[ARR.H]

جد جد يعطيها الف عافيه الي كلمت دكتوره بخصوصي جد مشكوره حبيبتي
والله يحفظج و يوفقج ي رب :1::43:

[sooomi]

حبايبي هذه اهم الاشياء اللي قالتها الدكتوره :29:


الاختبار ع جزئين مقالي + موضوعي الموضوعي ( خيارات صح وخطا ومصطلح وعرفي )
المقالي (فقره او فقرتين سؤال نكتب عنه شرح مع التوضيح )
المقالي يسمح الكتابه من المفهوم بس قريب للمعنى مثال ع الاسئله المقاليه هناك حالات استثانيه تتيح للأخصائي الاجتماعي يتصرف مع العميل مع التوضيح ؟ وفي تعاريف بالاضافه الى مصطلحات يعني في كتابه للتعريف وفي تعريف يجي وتكتبين المصطلح والتعاريف كثيره ركزو عليها وبالنسبه لكتابة التعاريف احفظو واحد لكتابته والبقيه قراءه ع اساس اذا جاء مصطلح
وتقول ذاكروو بتررركيز شديد لان الاسئله تقول شوي دقيقه وتركز ع فهم الطالب وخصوصا الاهداف العناصر الخصائص يجي منها اسئله

وموووووووفقين إن شاءالله:1:

[N o o r a h]

اوووف والله مره متضايقة

واحس اني بجيب العيد بهالمادة

تقول انا مسهلة عليكم وشوي تقول المادة مركزة شلون تجي !!!!


الله يكون بالعون ونعدي المادة وننجح على خير :16:

[ريمي505]

اللهم اميين

[ريمنقو]

نوري ..
هونيهآ وتهووونَ ..
الله يعيييين ويسسهل والحمدلله الماده بتكون السبت ..
يعني يمديك تذاكرين زيين اربعاء وخميس وجمعه ..
اسأل الله ان يجعل لك من كل ضيق مفرجآ ويشرح صدرك ويفرج هممك ..

[j'adore]

هي تقول ركزوا على الجزئيه الاولى وش قصدها ؟؟؟:31:

[N o o r a h]

اجمعين يارب تسلمين حبيبتي :1:

[ريمنقو]

بالنسبةة للي يقولون بالشات الالقاب اللي بالملتقى ..
اتمنى انكم ماتذكرونهآ .. كلكم عارفين ان الملتقى الدكاتره يعرفونهَ ..
ويمكن بعد يراقبوننآ وحنا ماندري عنهم ..
ف لو قلتوا لقب اي احد .. يمكن تسببون له مشكلههَ ..
مثل قنوع ذكرر اسمه عند الدكتوره وقلتوا قنوع ..
بعض الدكاتره مانضمنهم ياخوات ..



:

[ريمنقو]

وش الجزئيه الاولى اللي نركز عليهآ ؟

[j'adore]

صح كلام ريمنقو :16:

[j'adore]

اتمنى حد يفهمنا وش قصدها بالجزئيه الاولى بغيت اسئلها بس طلعت :12:

[N o o r a h]

يوم كلمها

قالت انا ما اخفيكم الاسئلة دقيقة

وركزوا على الجزئية الاولى

[N o o r a h]

يمكن المحاضرات الاولى !!

[فَجِرْ ..!*]

قالت ركزوا ع الاجزاءالاولى :29:

الله يستر:1:

[j'adore]

اها يعني محاضرات الاولى :42:

الله يعين عليها :10:

موفقين :16:

[N o o r a h]

امانه ريمنقو وش حليلة فيه !!

ابد مافي تعاون من ابسط حقوقنا تكون الاسئلة واضحة من غير لف ودوران :12::12:

[ريمنقو]

ككنت مخدوعه فيهآ هههههههههههههههههههههههههههههههه

[دلوعة الكون]

جد جد يعطيها الف عافيه الي كلمت دكتوره بخصوصي جد مشكوره حبيبتي
والله يحفظج و يوفقج ي رب :1::43:
الله ي عافيك ي عسل هذا وجبنا نساعد بعض وياك :11::43::1:

[دلوعة الكون]

جاردوا مره ثانيه لا تكتبين قنوع ولا غيره خليك مؤدبه :31:

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

اوووف والله مره متضايقة

واحس اني بجيب العيد بهالمادة

تقول انا مسهلة عليكم وشوي تقول المادة مركزة شلون تجي !!!!


الله يكون بالعون ونعدي المادة وننجح على خير :16:

ان شاء الله الكل ناجح وحاصل على الفل مارك

:16::16:

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

بنات ايش هي الفصول اللي نذاكرها من المحاضرات

والكتاب

[j'adore]

جاردوا مره ثانيه لا تكتبين قنوع ولا غيره خليك مؤدبه :31:


م قلت قنوع بالشات ؟؟:28:

قلت اسمه الحقيقي فقط :31:

ملخبطه يا دلوعه :42:

[j'adore]

بنات ايش هي الفصول اللي نذاكرها من المحاضرات

والكتاب




الفصل الاول:
معنا اولا و ثانيا و ثالثا و رابعا و خامسا الى ابعاد وعناصر الممارسه ..,

الفصل الثالث:
كامل

الفصل الرابع:
معنا اولا وثانياو ثالثا ورابعا و خامسا

الفصل الخامس:
كامل


هذا الي ذكرته دكتوره اميره

[قنوع]

ملاحظة هامة جداً .....

اولاً / التركيز ع المحاضرات الأولى اقل شي من المحاضرة الاولى لغاية المحاضرة السادسة

ثانياً / التركيز ع الأسئلة اللي ذكرتها في المحاضرة وهي اربع اسئلة تقريباً

ثالثاً / التركيز ع العناوين التي في المحاضرات "البوربوينت" وخصوصاً التي تدخل في مجال اشرح - قارن - اذكر


بالتوفيق للجميع

:16:

[j'adore]

قنوع هي قالت الامثله مجرد امثله كذا , بس عندي احساس بتتجيبهم :31:

:16:

[قنوع]

^

ولاتنسون اسئلة الاختبار الاول والثاني ربما تحط منها شي

:27:

[j'adore]

:16:

[قنوع]

قنوع هي قالت الامثله مجرد امثله كذا , بس عندي احساس بتتجيبهم :31:

:16:

هي صحيح قالت امثله صحيح ... بس يوم قالت ركزو معاي حسيت اقل شي
راح تجيب الشرح تبع الحالات الاستثنائية
او سؤلين من اللي ذكرتها

[j'adore]

اي شكلها بتجيبهم الله يستر :24:

[قنوع]

الاجزاء الأولى = المحاضرات الأولى

بدون نقاش

:21:

[قنوع]

ولو باقي وقت كان دعيت لها ولأهلها ولكل جماعتها
شرط تنزل لكم الأسئلة كلها

:5:

[j'adore]

يلا سوها بكرا :5:

[mda]

:44: انا فتحت الاختبار وتوهقت ..!

آآآآآآه من اللقااااافه :12::9:

[قنوع]

^

أي اختبار

[Asma Alz]

الاختبار الاول و ثاني



7

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

بنات الدكتوره راح تفتح الاختبار النصفي الثاني او لا

[mda]

يسلمووووو اسماء .. خلااص حليت الامتحان :19::41: 17/20

[فرحــان]

عادتك الطيب وتحريبه ، وافي يالقنوع ، جزاك الله خير ورحم الله والديك .

[مجهولة الهويه]

طيب الحين الفصل الساداس والسابع والثامن ماهم معنا ولا ايش الموضوع
اشوفكم لين الفصل الخامس ووقفتو بليييز رد
لاحد يجيب فينا العيد

[j'adore]

خليك على الي قالته الدكتوره

[قنوع]

عادتك الطيب وتحريبه ، وافي يالقنوع ، جزاك الله خير ورحم الله والديك .


الطيب منك وفيك من أول وهالحين .. والوفاء طبعك وساسك يا ابوفرحان
ويجزاك عنا كل خير يارب .. ويرحم والديك ..

:16::1::16:

[N o o r a h]

طيب الحين الفصل الساداس والسابع والثامن ماهم معنا ولا ايش الموضوع
اشوفكم لين الفصل الخامس ووقفتو بليييز رد
لاحد يجيب فينا العيد

إيه صحيح الكتاب الى الفصل الخامس

أما المحاضرات ( التوطين - تعليم الخدمة --- - ممارسة الخدمة --)

هذي من العروض

فالك التوفيق :16:

[sooomi]

يسعد مسآكم ي حلوين :2:

الدكتوره فتحت الواجب الاول والايقونه مفعله وعليه درجتين اتوقع الاغلبيه فاتهم ذا الواجب

واللي ماحلوه هذا هي الدكتوره فتحته حلوه يلا وربي يكتب لكم التوفيق والسعاده دنيآ وآخره :1:

[N o o r a h]

يعطيك العافية على التنبية سومي :16:

[ككلي امل]

بليييييييييز اللي عنده حل الواجب الثاني ينزلههه تكفون اتاحته مرا ثانيه وابي ارسل قبل تقفل اخر فرصه واللهه ييسر اموركم :12::18:

[9yot]

^

شوفي الحلول منزلتها بذا الموضوع

http://www.ckfu.org/vb/t423837-2.html

[ريمي505]

متى بتيح الاختباار الثاني:40:

[amaniGH]

^

شوفي الحلول منزلتها بذا الموضوع

http://www.ckfu.org/vb/t423837-2.html




يعطيك العافيه حبيبتي .. اسأل الله لك ولنا التوفيق يارب

[بنت العشرين]

إعلان هام جداً

تم النشر في: 07 مايو, 2013

ارجو من الطلاب والطالبات الذين لم يختبرو الالتزام بالوقت المحدد للاختبار والتكليفات الاخرى

[N.B.A]

هناك حالات استثانيه تتيح للأخصائي الاجتماعي يتصرف مع العميل مع التوضيح ؟

ممكن احد يجاوب على هذا السؤال

[قنوع]

^

هناك حالات تتيح للاخصائي ان يتصرف لصالح الحالة التي يتعامل معها :
1- حالات السلبية : عدم اكتمال النضج سواء عند العميل الفرد او الجماعة او المجتمع .
2- حالات المرض العقلي والضعف العقلي: لايصبح العميل مدركا لتصرفاته وسلوكه.
3- حالات الطفولة : هي الحالات التي تخرج عن القيم الاخلاقية للمجتمع .

[N.B.A]

يعطيك العافيه

و بالتوفيق ان شاء الله :16: