▪▪▪╡▓ ▓▌ ورشة عمل لمقرر (Grammatical structure) ▌ ▓ ▓╞▪▪▪

[جُ ــنُونُ]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في هالموضوع راح نلخص ونشرح كل مافي مادة

مادة الرتكيب اللغوي

Grammatical structure

راح نتعاون أنا جُ ـنُونُ مع أخوي mr.d7eem في شرح الماده وتبسيطها وتسهيلها
وحل واجباتها ومناقشاتها وكل شيء بإذن الله وفي نهاية كل محاضره بإذن الله راح نحاول نجمع الأسئله اللي تخصها ونحلها ونرفقها

راح تكون كل محاضره في رد منفصل عشان مانضيع

مثل ماقال الدكتور في المحاضره التمهيديه إن الماده متغيره تماماً فـ ماراح نعتمد على أي شي قديم

بسم الله نبدأ

إسم الماده مثل ماسبق وقلنا التركيب اللغوي Grammatical structure

المسؤلين عن الورشه
أنا و ودحيم بإذن الله

أستاذ المقرر

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/02/16/png//m5zn_36f152ebaee3eaa.png



Dr. Abdullah al fraidan


إيميل المقرر

afridan@kfu.edu.sa

الساعات المكتبية

كل أربعاء من الساعه 3:30 مساءاً إلى 5:30 مساءاً

هاتف المقرر :

كتاب المقرر

http://i752.photobucket.com/albums/xx168/onlineenglish4u/2012/2nd2012/spkwr/UUEG4DF.gif



رابط التحميل للفورث ادشن مع الانسر كي

http://arabsh.com/files/0d34474a67f4/azar_understanding-and-using-english-grammar_4e_sb-pdf.html


هذا موضوع منفصل للمناقشه في الماده لأن هالموضوع راح يكون مرجع بدون ردود وبكذا مايضيع الطالب اللي جاي يدور معلومه أو شرح


http://www.ckfu.org/vb/t432315.html#post8354974

أنتظروا بدايتنا مع المحاضارات الثلاث الأولى بإذن الله

[Mr.D7eeM]

وهذا رابط تحميل الكتاب المقرر

هنا (http://www.4shared.com/rar/YmPZ83uR/...ng_Englis.html)


وهذا المحتوى لسحاب الليل مع التمارين انا الصراحه ماعتمدت الا عليه بعد الله

هنا (http://www.4shared.com/rar/WJQxGo2t/..._____1433.html)

[جُ ــنُونُ]

بعد إطلاعي على الثلاث محاضرات الأولى لاحظت أنها تتكلم عن المضارع البسيط Present simple وتمارين عليه

أنا جمعت الشرح لكم برد واحد للثلاث محاضرات لأنها كلها مرتبطه في بعض وحاولت أشرح كثير بالعربي مراعاه للأختلافات الفرديه وراح يكون هناك رد بتمارين محلوله وتمارين راح نحلها مع بعض يموضوع النقاش

بسم الله نبدأ


ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟


هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن فعل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الفعل يحدث دائماً أو عادة أو روتين أو إنه حقيقة ثابتةلا تتغير أو شيء متعارف عليه




إذاً


present simple uses





Everyday activities


Routines


habits


General truths




ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simpleوالمضارع المستمر present continuous

وهذا ما سنتعلمه في المحاضرات القادمة إن شاء الله .




طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط

How to form present simple?








عندنا نوعين من الفاعل إما مفرد singular أو جمع plural



نبدأ بالجمع طريقته كالتالي



Subject+verb+object




إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به

كيف نعرف إنه جمع ؟ لابد من توفر أحد الضمائر التالية*




I , you , they ,we


Examples

we eat breakfast every day

نحن نأكل الإفطار كل يوم






I eat breakfast every day




أنا آكل الإفطار كل يوم



you eat breakfast every day

أنت تأكل الإفطار كل يوم .





they eat breakfast every day

هم يأكلون الإفطار كل يوم




أما مع المفرد فهناك فرق بسيط


نضيف حرف Sللفعل


وهذه القاعدة تسمى


Third person


Subject+ verb (s) +object

إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به

طيب كيف نعرف إنه مفرد ؟






هناك أمرين يدلون على المفرد


- الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية

He , She , It

إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل






كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل


أمثلة .../ Examples:




She goes to school


He draws pictures


It snows in the winter



إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟

هو أن الفاعل هو إما He , She , it

أما الضمائر الأخرى فلا تتبع نفس القاعدة أي

We , they , I , youفإذا تبعها الفعل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s)









- الثاني الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد.

في هذه الحالة أيضاً نضيف حرف (s) ملحقا بالفعل

أمثلة /Examples






Khalid works in big company


خالد اسم مفرد مذكر



Sarah teachschildren



ساره اسم مفرد مؤنث


The bus stops every day here



الباص اسم مفرد لجماد


( الحيوانات تعتبر جمادات )




اذا كان الفعل ينتهي بهذه الحروف


SS, X, CH, SH, O


نضيف


ES بدل S


EX:



Kiss




Kisses




Fix




Fixes




Watch




Watches




Crash




Crashes




Go




Goes





أما إذا كان ينتهي بالحرف


Y


فنضيف له IES بدل S


EX:



Carry




Carries




Hurry




Hurries




Study




Studies





أما HAVE تصبح HAS





الأفعال المساعدة



Helping verbs

Is . Am . Are

للمفرد نستخدم IS



Is for the singular


IS + She , He , It


أو الأسماء المفردة



EX:


She is a teacher


هي معلمه


He is a pilot


هو طيار



It is a pen


وأيضاً الأسماء مثل


EX:


Omar is a doctor


Cat is an animal





أما الجمع نستخدم له ARE


Are for the plural


Are + They , You , We ,


أو الأسماء المجموعة


They are students



We are students



you are students


Ahmed and Khalid are students



Am just for I


I + Am



Ex:


I am student



نجي الآن للـ


Do and Does


Do + They , I , You , We


Does + She , He , It


في حالة النفي Negative


Do تصبح Do not


وتنطق Don't


Does تصبح Does not


وتنطق


Doesn't


Ex :


I like rice


Negative

I do not like rice



They have benefits


Negative


They do not have benefits


She has a lot of experience


Negative


She does not have a lot of experience


Questions in Simple Present Tense



Do + ( I , You ,We , They ) + the rest of sentence
+
?


Does + ( It , She ,He ) + the rest of sentence
+
?


Ex:


She works at school Does she work at school?


Note : when we use does the verb become without s


لما نستخدم Does بالجملة ما نضيف S للفعل ولو كان فيه S نحذفه من الفعل



They play football Do they play football?

[جُ ــنُونُ]

الكثير منا لا يستطيع التمييز أو التفريق بين المضارع البسيط والمضارع المستمر


سأحاول اليوم بقدر الإمكان إزالة هذا اللبس الذي يحصل


الحكاية بسيطة جداً بس تحتاج شوي تركيز


Many of us can't see the differences between the present simple and present continuous

I will try today as possible to clear up the confusion

It's very easy but you need to focus




في قاعده تقول بس تشوف verb to be على طول فكر ان الفعل present continuous

وفيه إشارات تدل عليه مثل الكلمات
now
right now
at the moment
وأيضاُ الأوامر المباشرة
مثل
Look!
Listen!

ماذا نعني بالزمن المضارع المستمر؟

What do we mean by the term Present Continuous?







لو نلاحظ من الاسم (مستمر) أي مازال يحدث


بعكس المضارع البسيط فقد ينتهي بعد مدة معينة .


إذا هو فعل لشيء يحدث الآن في هذا الوقت




ومازال يحدث وقد يتوقف وقد لا يتوقف إذاً الحدث مستمر وليس في الماضي أو المستقبل .


* متى نستخدم الفعل المضارع المستمر؟

When we use the Present Continuous?







Present continuous uses


استخدامات المضارع المستمر


أولاً : عندما نتحدث عن شيء يحدث الآن ونحن نتحدث ومن المحتمل أن يستمر أو ينتهي وكثيراً ما نجد كلمة now في هذا النوع من الجمل



Ex:



Khalid is playingfootball now




I am speaking to you right now




لاحظوا الجملة الأولى خالد يلعب بكرة القدم الآن يعني مازال يلعب وقد ينتهي قريباً




والجملة الثانية أنا أتحدث إليكم الآن وقد ينتهي هذا الحديث قريباً وقد يستمر أيضاً




ثانيا/ عندما نتحدث عن شيء حدث في الماضي ولازال يحدث الآن وسيكمل في المستقبل ولكنه غير ثابت مثل عاده أو روتين




Ex


Nada is working in restaurant





إذاً ندى عملت ولازالت وسوف تستمر بالعمل في هذا المطعم ولكنه شيء غير ثابت






ثالثا/ عندما نتحدث عن شيء سوف يحدث في المستقبل القريب



Ex




We are moving to our new house when it Equipped</SPAN>.






نحن سوف ننتقل لمنزلنا الجديد عندما يجهز










كيف نصيغ الفعل المضارع المستمر؟

How to form The present Continuous ?




http://www.m5zn.com/newuploads/2013/03/04/jpg//m5zn_e37a121ce5129d2.jpg


Present continuous (Progressive) =


Pronoun (or noun ) + verb to be ( is, am, are ) + verb+ing



The negative




Just Add not to verb to be


Ex:


I am studying now


Become


I am not studying now





* كيف نصيغ الأسئلة في المضارع المستمر؟


How to form Questions in Present Continous






الطريقة سهلة جداً كنت أسميها طريقة أكس


You are reading book .


هذي جملة عاديه في المضارع المستمر


نبدل أول كلمتين مكان بعض ونكمل باقي الجملة عادي وبعين نحط استفهام


يعني تصير


Are you reading book now ?


Ex:


They are playing football.


Are they playing football?

[جُ ــنُونُ]

هنا بعض التمارين من الكتاب حليت مثال أو مثالين والباقي نحله مع بعض في موضوع النقاش

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/03/06/jpg//m5zn_3927fae204eb63c.jpg

[جُ ــنُونُ]

وهذا الثاني


http://www.m5zn.com/newuploads/2013/03/04/jpg//m5zn_193bc46bb03a1b6.jpg

[جُ ــنُونُ]

الثالث

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/03/04/jpg//m5zn_08e39bd6af4c933.jpg

[جُ ــنُونُ]

الرابع

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/03/04/jpg//m5zn_80479d13976d5d7.jpg

[جُ ــنُونُ]

زمن المستقبل البسيط
The Simple Future tense.




ماذا نعني بزمن المستقبل البسيط ؟
what do we mean by Future tense?

هو الزمن الذي نستخدمه للتحدث عن الأشياء أو النشاطات أو الأفعال التي تحدث في المستقبل



في بعض الكلمات تدلنا على أن الحديث أو الفعل الآن في زمن المستقبل وهي كالتالي حسب الجدول


http://www.m5zn.com/newuploads/2013/03/19/jpg//m5zn_9033ee8627a9021.jpg



http://www.m5zn.com/newuploads/2013/03/19/jpg//m5zn_6033b3016ba88b8.jpg



كيف نصيغ زمن المستقبل البسيط ؟
How to form the Simple future tense ?


للتحدث عن المستقبل هناك صيغتان


أولا /

Be(is, am, are )+going to

ثانيا/

Will+main verb



---------------------------
أولا /

Be+going to


مثل ما نعرف أن المقصود بكلمة be الأفعال المساعدة الثلاثة is, am , are



عشان كذا من الآن راح يكون حديثنا باستخدام be فقط



متى نستخدم هذه الصيغة Be+going to؟

أولا : تستخدم هذه الصيغة للتعبير عن شيء تخطط لعمله أو سوف يحدث في المستقبل.


Ex:

I amgoing to study tomorrow





Study استخدمناها بالتصريف الاول بدون أي اضافات

I am going to visit my friend next Monday






ثانيا/

Will+verb
will فعل مساعد يأتي بعده الفعل بدون أي اضافات يعني بالتصريف الأول



متى نستخدم هذه الصيغة ؟

تستخدم للتعبير عن المستقبل القريب جداً




Ex:



Sara:The phone is ringing
Nada:I will answer

______
Sara:I do not understand this question
Nada:I will help you








الآن نأتي لطريقة النفي


الأمر مختلف بين الصيغتين


في كلا الحالتين نضيف not


ولكنها تسبق going to وتأتي بعد will


EX:


I am notgoing to go with you tomorrow


I willnot answer this question



الآن نأتي لصياغة السؤال


yes/no question


بنفس الطريقه اللي تعودنا عليها طريقة الأكس


I am going to visit my sister


نعكس أول كلمتين والباقي مثل ما هو ونضيف علامة استفهام


Am I going to visit my sister ?


أما عن أسئلة wh فتون بنفس الطريقه ولكننا نضيف أحد الصيغ التاليه في بداية الجمل


Who, where, when, what,


Ex:


على نفس الجملة السابقة


Whenam I going to visit my sister?



طبعاً بالإنقلش نستخدم اختصارات للكتابة أكيد الكل يعرفها بس للتذكير فقط


I am – I'm


You are –you're


She is – she's


He is –he's


It is – it's


They are – they're


We are – we're

[جُ ــنُونُ]

طيب ماذا نعني بزمن الماضي البسيط ؟


What do we mean by The past Simple Tense?



هو الزمن الذي يتحدث عن شيء حدث وإنتهى في الماضي




How to form the Past simple Tense?

كيف نصيغ زمن الماضي البسيط؟



هناك صياغتين للماضي البسيط :



أولا : الصيغة المنتظمة Regular Verbs و تكون بإضافة
(ed)
إلى نهاية الفعل فيصبح الفعل ماضي






Ex:



I visited my friend yesterday




الفعل الرئيسي هو visit أضفنا له بالنهايه ed فأصبح visited




وأعني بهذا أنا الفعل visit فعل مضارع present


والفعل visited هو الفعل الماضي past







ثانيا: الصيغة الشاذة Irregular Verbs


وفي هذه الصيغة لا يمكننا إضافة الحرفين ed للفعل ليصبح في زمن الماضي ولكن يجب تغيير الفعل بالكامل


Ex:


I ate dinner with Sara yesterday


الفعل الرئيسي ate هو الفعل بالزمن الماضي للفعل eat



When to use The Past Simple?

متى نستخدم الماضي البسيط؟



أولا / للتعبير عن شيء حدث وانتهى في الماضي




وهناك كلمات أو اشارات تدل على الماضي منها




Yesterday


last night





year ago


last week



last month




A month ago



Ex:


I bought my house last month







ثانيا/ في حالة التعبير عن شيء أو فعل ليس له زمن محدد في الماضي .


ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي.


Ex :





He bought this book in Riyadh


أشترى هذا الكتاب من الرياض





في هذه الجملة لا يوجد وقت محد لشرائه الكتاب ولكننا فهمنا من صياغ الجملة أن الشراء حدث في الماضي



ثالثاً\ يستخدم للتحدث عن حدث احتل فترة من الزمن وانتهى الآن





Ex :


I worked in that bank for four years





The negative




Ex:


I visited my sister yesterday


طريقة النفي هي أننا نضيف did not (didn't)قبل الفعل ونحول الفعل للزمن المضارع



I didn't visit my sister yesterday








How to form Quistions.?


بإضافة Didللجملة وتحويل الفعل للمضارع
Ex:





You went to Makah last night


Did you go to Makah last night?





وأيضاً أسئلة wh questions تبع نفس الطريقة ونضيف أحد الصيغ في البداية

ex:




Whendid you go to Makah ?


وفي النهاية إليكم هذه الجداول لطريقة إضافة ed للفعل





http://www.m5zn.com/newuploads/2013/03/19/jpg//m5zn_242c6cfd662026f.jpg



http://www.m5zn.com/newuploads/2013/03/19/jpg//m5zn_8faf4614d956c87.jpg

[جُ ــنُونُ]

المحاضرة السابعة والثامنة كانت حل تمارين وراح أخليها للأخير

الآن شرح المحاضرة التاسعة راح أنزله هنا لحد ماترجع لي صلاحيات فتح موضوعي حق الورشة وبنزله هناك



Count and Noncount nouns

الاسماء المعدوده والغيرمعدوده



الاسماء الغير معدودة Non-count nouns



1- Whole groups or whole masses
مجموعات كاملة أو أحجام وكتل
مثل:
Furniture
coffee
sugar
Flour
Salt
Jewels
=========================
2- Abstract Concepts
المفاهيم المجردة




Ex:
Love
wisdom
spirituality
=========================
3- Phenomenon of Nature
الظواهر الطبيعية
Ex:




Sunshine
rain
snow




=========================
SOME COMMON NONCOUNT NOUNS





4- Whole groups made up of similar items
مجموعات مكونة من أشياء متشابهه




مثل:
clothes
make up
Fruits
Accessories




5- Fluids
السوائل
Ex:




Water
Gas
Milk
Oil
Coffee
Blood






6- Solids
المواد الصلبة




Ex:



Gold
Cheese
Jewelry
Bread
Butter
Ice Cream






7- Gases
الغازات





Ex:
Clouds
evaporation






8- Particles
الجسيمات




Ex:
Hair
grass
Sand
Rice
Dough
9- Abstractions
التجريديه




Ex:



Time
Music
News






10- Languages
لغات




Ex:



Arabic
English
Spanish
French






11- Fields of Study
مجالات الدراسة




Ex:



Mathematics
English
Chemistry
Physics






12-Recreation
الترفيه
Ex:




Football
Golf
Tennis
Chess
13-Activities
انشطه




Ex:
Traveling
Swimming




14-NaturalPhenomena
الظواهرالطبيعية




Ex:



Raining
Sunshine
Falling
---------------------------------------------------------------------------




Second




Count nouns



مثل:
book
pen
one piece of furniture
------------------------------------------------------------------------








Articles :



Indefinite Articlesالنكرة ( المفردة المعدودة فقط )
(A, An)
· الأسماء الغير معدودة لا يسبقها شيء




Definite Articlesالمعرفة ( المفرد و الجمع المعدود والغير معدود)
(the)











Expressions of Quantity for Count nouns
التعبير عن الكميات المعدودة










One

...Two ,three, etc.
Many
Each
A couple of
Several
Every
A few
A number of
أهم ثنتين فيهم
Many, few




Expressions of quantity for noncount nouns
التعبير عن الكميات الغير معدودة





A little
Much
A great deal of




أهم ثنتين فيهم
A little, much




Expressions of quantity for both count and non-count nouns
الكلمات هذي تستخدم للتعبير عن المعدود والغير معدود في نفس الوقت




No
Plenty of
Some/any
Most
A lot of/lots of
all




أهم ثنتين
No, some/any




Negative vs. Positive
السلبي ضد الإيجابي





She has few friends
معنى الجملة
هي لديها أصدقاء قليلون ( شيء سلبي )




She madea few friends
معنى الجملة
هي كونت صداقات قليلة
يعني توها راحت مكان جديد وقدرت تكون كم صداقه ( شيء ايجابي )




I have littlemoney
معنى الجملة
أنا لدي القليل من المال ( سلبي )




I saved a little money
معنى الجملة
أنا أدخرت القليل من المال ( شيء ايجابي)
إذاً لما يكون الشيء إيجابي نستخدم A few, A little
يعني نزيد عليها A
أما إذا كان سلبي نستخدمها مثل ماهي
Few, little





--------------------------------------------------------------------
Any- Some- A lot of







Any
for single questions sentence and negative




Any ,Some, A lot of
for plural questions sentence and negative




إذاً Any
نقدر نستخدمها مع المفرد والجمع




How much ( non-count )
How many (count)

[جُ ــنُونُ]

Global connections
معناها أدوات العطف



What do they mean?

They connect two sentences
تربط جملتين ببعضهما

أدوات العطف الشائعة
And و
But لكن
Nor و لا
Or أو
So ممكن تكون هكذا أو لكي ( تعطي النتائج )


Adverb clauses
Condition الشرط
Unless الا اذا
If إذا


Contrast التباين او المقارنة
Although رغم ان
Even though رغم ان


Time الوقت
After قبل
Before بعد
Until إلى أن

Reason السبب
So that بحيث
Because لأن أو بسبب

Transitions

For example مثال
In addition بالإضافة إلى
Furthermore علاوة على ذلك
In fact في الحقيقة
as a matter of fact في واقع الأمر
However لكن
in contrast في المقابل
Therefore لذلك
as a result نتيجة لذلك
consequently بناء على ذلك
First أولاً
secondثانياً
third etc.. ثالثاً .. الخ

الموضوع ما هو محتاج شرح الحكايه كلها أنك تعرف معنى الأداة لأنه بيجيب فراغات وبيقول حط الأداة المناسبة في الفراغ

[جُ ــنُونُ]

The Passive voice
المبني للمجهول





Active sentence المبني للمعلوم
Noha made a cake
نهى صنعت كعكة

Passive voice المبني للمجهول
The cake was made by Noha
الكعكة صنعت بوسطة نهى


طريقة صياغة المبني للمجهول
الطريقة سهله نبدأ بالمفعول به بعده نحط verb to be بعدها الفعل بالتصريف الثالث
Object + verb to be + past participle
Verb to be = present / is, am, are
= past / was, were
Ex:
Active
Khalid close the door
Passive
The door is closed by Khalid

أحياناً مانحتاج نحط كلمة by
لأن الفاعل مايكون مهم أو حتى لأننا عارفين الفاعل فـ مايحتاج نذكره
Ex:
English is spoken in all of the world
الإنجليزية تُتحدث في جميع انحاء العالم
مافي فاعل بهالجمله لأنه ما هو مهم
هذا بالنسبة لصياغة المجهول للمضارع البسيط والماضي
أما باقي الأزمنه راح أحط هالجدول وفيكم تعرفون عن طريقه وممكن ترجعون له في الكتاب أيضاً صفحة 213


http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/21/jpg//bdc4b1542d30319.jpg


وبكذا نكون خلصنا جميع الدروس لأن المحاضرة 14 كانت تتحدث عن الاختببار النهائي

راح أبدأ أحل جميع التمارين اللي تطرق لها الدكتور في محاضراته مع شرح بعض منها

وبعد كذا راح تكون نهايتنا مع نموذج اختبار

[جُ ــنُونُ]

هذا حل أول تمارين

e1 p 13



http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/21/jpg//106c57829c79101.jpg

e2 p 13

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/21/jpg//5d70bb597e48726.jpg

e4p15

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/21/jpg//3d90365c7296b64.jpg

e7p16

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/21/jpg//5984fc8a2195c62.jpg

[جُ ــنُونُ]

شرحت بعض فقرات التمارين عشان توضح طريقة الحل

p33 e33


http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//4e5cdb4a9f5f7b1.jpg

p33 table 2-9

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//cfd786818074d3b.jpg

p34 e37

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//d942ab72905c887.jpg



http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//334e0a73c845182.jpg

p35 e38

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//e887ab1bdb70230.jpg
p63 table 4-2

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//283f28c710f78de.jpg

p64 e10

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//9abd4a9efc194b2.jpg

p67 table 4-3


http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//1b154e02f06050a.jpg

[جُ ــنُونُ]

هالمحاضرة مافيها الا شيء بسيط والباقي كان حديث عادي للدكتور

p84 e2

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//87dea7cd7ec4e33.jpg

p85 table 6-1




http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//bbe207bef0ceac0.jpg
http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//6b6e5ec2eb57c6d.jpg

[جُ ــنُونُ]

هالقواعد ركز عليها الكتور في المحاضرة التاسعة

انا أنصحكم تتابعون التمارين اللي مع هالقواعد


p87 table 6-2

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//e62dca53bcee70c.jpg
　
p89 table6-3

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//5399b84ebe7e366.jpg
　
p91table 6-4

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//42e3c2f8a4680f5.jpg
　
p93 table6-5
　
http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//35cb72eaed91c16.jpg

　http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//d63fe8bd24ee05a.jpg
p109 table 7-4
　
http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//52fef9104ffedd2.jpg


p114 table7-7

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//a6104870bea4fd8.jpg


p122 table7-9
　
　
http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//a83380ebe73f9b8.jpg

p126 table7-10
　

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//e1a155770c814f9.jpg
　
p129 table7-11


http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//24d4eac17c91d1b.jpg　
　
p131 table 7-12
　
　
http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/23/jpg//be7f9ffd633aac5.jpg

[جُ ــنُونُ]

:2:لاحظت أني طوفت المحاضره العاشره و الحادية عشر

ماأعرف كيف بس ماهي مشكلة راح أنزلها الليله إن شاء الله مع باقي الأمور اللي ركز عليها الدكتور بالكتاب

[دامو مستحيل]

الله يوفقك ويعافيك على المجهود الي تسوينه انا بالنسبه لي يساعدوني المواضيع الي زي كذا لاني مشغوله مرة وتعبانه ربي يعطيك ماتمنين ان شاء الله:1:

[جُ ــنُونُ]

اشكرك اختي دامو وياليت الرد يكون بالمساحه الخاصه للتركيب اللغوي لأن هالموضوع مرجع وبدون ردود

[جُ ــنُونُ]

Modal Auxiliaries
الأفعال المساعدة المشروطة

ماذا نعنى بالأفعال المساعدة المشروطة؟
What do we mean by Modal auxiliaries ?


هي عبارة عن مجموعة من الأفعال المساعدة
بعضها يكون معناه الضرورة القصوى
وبعضها النصح والإرشاد وبعضها الاحتمالية والجواز

Modal auxiliaries



Can- Could

Had better

May- Might
Have to-Must-Ought to

Shall- Should

Will- Would


والآن راح أبدأ أشرح كل وحده على حده


بدايةً عندي ملاحظة بسيطة:

الأفعال المساعدة المشروطة لا يمكن إضافة الـ s لها في نهايتها
حتى لو سبقت بـ she-he-it
مثــــــــال

من الخطأ أن نقول

He cans do it
هو يستطيع فعلها

بل يجب ان تكون
He can do it




يأتي الفعل بعد الأفعال المساعدة المشروطة بحالته الطبيعية يعني في زمن البرزنت بدون إضافات مثل ing أو ed في النهاية
من الخطأ أن نقول مثلاً
He would went to Makah
بل الصحيح أن نقول
He would go to makah





الآن نبدأ بشرحها واحد واحد

May-might
وهي تحمل نفس المعنى وإن إختلف شكل الكلمتين
والكلمتين تعني يُحتمل يمكن أو يجوز أن


Ex:
Nada might be in her room
ندى من المحتمل ان تكون بغرفتها
He might know
يجوز أنه يعلم




و نستخدم may-might عندما نكون نعلم الشيء أو متأكدين منه بنسبة أقل من 50%

من الممكن استخدام may might في الزمن المضارع أو المستقبل

The negative form
صيغة النفي
تكون صيغة النفي بمجرد إضافة كلمة not إلى may و might

فتصبح may not و might not

Ex:
It may not be true
_____________________

ماهي صيغة الماضي ؟
The past form of may-might


نستخدم هذي القاعدة للماضي

May, might + have+ P.P




إذا ً يأتي بعدها have وبعدها الفعل بالتصريف الثالث


Ex:

He may have been sleep





المستقبل نستخدم له نفس طريقة المضارع


Ex:


We may not be able to go to school this week.







_________________________

هناك استخدامات أخرى للفعلين:

الأسلوب المهذب
Polite

May I borrow your pen
وفي هذه الحاله ( الحديث المهذب ) نستخدم may ولا نستخدم might


ونستخدمها أيضاً عند السماح بشيء أو إعطاء الإذن لشيء معين

You may leave the room now
تستطيع أن تترك الغرفة الآن


تلخيص لجميع ماسبق :

* May -Might هي من الأفعال المساعدة المشروطة


*الكلمتين لهما نفس المعنى والاستخدام وإن اختلفوا بالشكل


*الكلمتين تعني الاحتمالية بنسبة 50%

*صيغة المضارع والمستقبل له نفس الصيغة وهي الفعل المساعد المشروط+المصدر من الفعل( البزرنت)


* صيغة النفي هي may not,might not


*صيغة الماضي هي:

May, might + have+ P.P

كما يمكننا استخدام may في الحديث المهذب أو عند السماح أو اعطاء الاذن لشيء ما

[جُ ــنُونُ]

Must-have to

1st must


نستخدم هذا الفعل عندما نريد التعبير عن الضرورة الحتمية لفعل شيء
ويأتي للنصح
Advising


Ex:


All applicants must take entrance exam

يجب على كل المتقدمين حضور اختبار القبول

إذاً سياقتها تكون بوضع must ثم الفعل المضارع بدون اضافات ( المصدر)


Must + infinitive verb

كيف نصيغ الماضي والمضارع والمستقبل من الفعل المساعد must ?












صيغة المستقبل هي نفسها صيغة المضارع ولكن من سياق الجمله ستفهم أن الجمله في زمن المستقبل
Ex:
I must go tomorrow




صيغة الماضي تكون في حالة وحده
لما نكون متأكدين من الخبر 95%
مثلاً عننا هالجمله في المضارع
Ahmed is not in his office, He must be sick
الجمله هذي متأكدين من الخبر فيها بنسبة 95%
كيف نجيب الماضي منها ؟
Ahmed have been sick yesterday
________________

صيغة النفي
The Negative form


تكون بإضافة not بعد must
must not

واختصارها Mustn’t



Ex:

You mustn't till anybody about my secret


+++++++


Have to



يستخدم للنصح أيضاً وللتحدث عن ضرورة معينه
ولكنه ليس أقل تأكيداً من must
..ونلاحظ هنا الفرق الواضح بينmust و have to فكلاهما تأتي بمعنى واحد
وهو (يجب)
ولكن must تكون مأكده أكثر




Ex:




I have to get up early tomorrow
my train leaves at 7.30




______________________


كيف نصيغ الماضي والمضارع والمستقبل من الفعل المساعد have to?

المضارع


have to +infinitive verb


أي نضع الفعل المساعد have to ثم الفعل من مصدره بلا إضافات

Ex:

I have to go now

صيغة المستقبل نفس المضارع ولكنك أيضاً سوف تفهم من سياق الجملة أننا نتحدث عن المستقبل

Ex:

I have to go tomorrow




صيغة الماضي Past

had to +infinitive


أي نضع الفعل المساعد had to ثم الفعل من مصدره بلا إضافات>>

مثال:

I had to go to my home.
كان علي أن أذهب إلى منزلي

_______________

صيغة النفي من الفعل المساعد have to :
The Negative form


تكون عن طريق إضافة do not اختصاره don’t أو doesn’t أوdidn’t قبل have to

حسب الفاعل والصيغة إن كانت ماضي أو مضارع أو مستقبل
Ex:

you don’t have to shout I can hear you.


Sara doesn’t have to work on Friday


**********الخلاصة

* MUST و HAVE TO أو HAS TO
كلها أفعال مساعدة ولها نفس
المعنى اللفظي وهو (يجب) إلا أن الاثنين لها معاني واستخدامات خاصة بها ..

must
نستخدمها حينما نريد التعبير عن وجوب القيام بعمل
أو شيء معين ,,والقيام بهذا الشيء ضرورة قصوى لا مفر منها
ولا خيار لها وهذه الضرورة واجبة وحتمية..

mustn’t
وهو نفي must نستخدمها لحظر وتحريم عمل شيء معين
..أي الضرورة القصوى لعدم عمل شيء معين ..

have to أو has to (حسب الضمائر السابقة والفاعل)
نستخدمها حينما نريد التعبير
عن وجوب القيام بعمل أو شيء معين
والقيام بهذا الشيء لك الخيار فيه..

النفي وهو don’t أو doesn’tأوdidn’t قبل have to
تعني عدم ضرورة العمل
بشيء معين وعدم الحاجة الملحة له التي تصل إلى درجة الحظر..


*بالنسبة للسياقة في must نستخدم جميع السياقات ماعدا الماضي
يستخدم في حالة واحدة فقط إذا كنا متأكدين من خبر معين بنسبة 95%

أما have to و has to نستخدم فيها جميع السياقات..

[جُ ــنُونُ]

Should-ought to



ماذا يعني هذين الفعلين المساعدين؟

Ex:

You should study harder


You ought to study harder



كلا الجملتين بمعنى


عليك أن تدرس أكثر .


اذاً كلا الفعلين بمعنى عليك أن




يعبر العلين عن النصح advising .. وتأتي بمعنى اقتراح أو وجهة نظر أو شيء يجب فعله








The negative form?
صيغة النفي..

Should



Should not


Shouldn't





ought to


غالباً لا نستخدم للنفي واذا استخدمناها


نحذف to


وتصبح


Oughtn't




Ex:



You shouldn’t leave the keys in the car

You oughtn’t leave the keys in the car



عليك أن لا تترك المفاتيح في السيارة



الأزمنة:

should


Present

Should+Verb infintive

أي الفعل should ثم المصدر بدون اضافات




Ex:


You Should go home


عليك أنت تذهب للمنزل





Future/ المستقبل

Should+Verb infintive

نفس الشيء

Ex:




You should go to school tomorrow




The past الماضي


should + have + P.P

إذا should ثم الفعل have ثم التصريف الثالث للفعل




I should have sent you flowers








ought to


Present / المضارع

ought to +Verb infintive




أي الفعل ought to ثم المصدر مباشرة بعده بلا إضافات أخرى ..

Ex:




I ought to watch the movie






Future/ المستقبل

نفس المضارع

Ex:




I ought to watch the movie tomorrow






The past / الماضي







ought to + have + P.P

إذا ought to ثم الفعل haveالتصريف الثالث

Ex:




I ought to have done it





ملاحظة مهمة/ نحن نستخدم صيغة الماضي من should


عادة أكثر من الماضي من ought to.


Had better


تحمل نفس معنىshould و ought to إلا أنhad betterأقوى منهما



..وعادة had better تتضمن في معناها تحذير وتهديد من احتمال وقوع نتائج سيئة

و had better لها نفس صيغة should وought toفي المضارع والمستقبل
وهي شعبية أكثر في المحادثة أكثر من الكتابة.


Ex:



Time is running, I had to think fast


الوقت يجري علي أن أفكر سريعاً


The gas tank is almost empty. We had to stop at the next gas station



--------------------------



Can, could


يستخدمان للتعبير عن القدرة أو الاستطاعة


الفرق بينهم


Can للمضارع


Could للماضي


ولكن يمكننا استخدام could عندما نريد التعبير عن الطلب المهذب


Ex:


Could you please tell me weather


--------------------------


Lend, borrow


Lend معناها يُقرض


Borrow معناها يستعير



Lend to give something


Borrow to take something



Ex:


Can I borrow your car


Yes, I will lend you my car



الأشياء كثيره بهالمحاضره


وأنا حاولت أختصرها ما يمكن


وإذا تبون تفصيل أكثر يمكنكم الرجوع للكتاب من صفحة 158
واذا فيه أي أسئلة عليها أنا حاضره أجاوبها

[work]

جزاكم الله خير يارب

[QUEENالمتميزة]

Thanks alot :16:

[جُ ــنُونُ]

Phrasal Verbs



الأفعال المركبة





تُستخدم الأفعال المركبة في المحادثة والكتابة وتتكون الأفعال المُركبة من فعل وحرف جر وغالباً ما يوجد معاني مقابلة لها من الأفعال غير المركبة


Verb + preposition (particles)


فعل + حرف جر
separable- inseparable



قابل للفصل – غير قابل للفصل



call off = cancel


يلغي


find out = discover


يكتشف


do over = repeat


يكرر





فعل مركب قابل للفصل


Separable


وعند استخدام هذه الأفعال يتم فصلها عن المفعول به سواء كان اسم أو ضمير



Ex:



switch on the light


switch the light on


switch it on



Ex:



He picked up the pen


He picked the pen up


He picked it up



وهذي قائمة بالأفعال القابلة للفصل اللي ذكرها الدكتور بالمحاضرة مع ترجمتها بالعربي


Bring up (raise) يرفع


Look over (review, read quickly) يراجع أو يطلع على


Try out (test) يجرب

Work out (find a solution) يوجد حل


Academic: كلمات تستخدم أكاديمياً


Add up يضيف الى


fill in يملأ


Finish up ينهي


fill out يملأ


Write up يكتب


يسلم يد بيد hand in


Check in يسجل دخوله


يوزع hand out


Check out يراجع


يعيد تسلميها الى صاحبها hand back


Do over يعيد او يكرر


Look over





inseparable


فعل مركب غير قابل للفصل


أما النوع الآخر فهو لا يمكن فصله عن الفعل



Ex:




I climbed up the ladder


I climbed up it



Ex:



He got off the car

He got off it

وهذي الأفعال المركبة اللي ذكرها الدكتور بالمحاضرة مع معانيها


agree with يتفق مع


belong to ينتمي الى


talk to يتحدث الى


wait for ينتظر


look for يبحث


Remind – of يتذكر


Ask ----- about يسأل عن


Check into (register) يسجل دخوله


Come across ( find/ met) يلتقي صدفه


Drop by (visit) يزور أو يمر على


Keep up with (stay on the same level) مواكبة


Go over (review) يراجع


Go through (experience/ have) يجرب


Take care of (supervise) يشرف على


Stay up ( remain awake) يبقى مستيقظا أو متيقظاً



أحس الأختبار بهالجزئيه ممكن يجي وحده من هالأفعال المركبة والاختيار معناها بالانقلش





راح أضيف كم فعل مركب من عندي للأستزاده فقط محنا مطالبين فيها




الأفعال المُركبة القابلة للفصل SEPERABLE phrasal VERBS



I cheered up the student to do homework


أنا شجعت الطالب لكي يعمل الواجب



I cheered him up to do homework


أنا شجعته لكي يعمل الواجب




يُفجر ........... blow up


.......explode



يُسبب/ يُحدث .......... bring about............... to cause



يرُد على الاتصال الهاتفي .... call back.......return a telephone call



يُلغي ........ call off ..........cancel



يتصل هاتفياً .........call up ........telephone



يشجعه / يرفع معنوياته .. cheer up... make somebody feel happy



ينظف / يرتب ........ clean up...... make clean and orderly



يشطب على / يحذف ......... cross out......draw a line through



يُخفض / يخفف من .... cut down.......... reduce



يتوقف عن الازعاج ....... cut out....... stop an annoying activity



يعمل ثانية / يُكرر .......... do over.........do again



يُعد / يُحضر .......... draw up......... prepare



يشرب بالكامل ........ drink up ......... finish a drink



يترك/ يُنزل ( شخص/ شي) ... drop off .....leave(sb/sth) some where



يجد حلاً لـــ ( مشكلة ) ... figure out ....find a solution to a problme



يملاء ( نموذج طلب ) ...... fill in / fill out.......... complete a form



يملاء تماماً ........... fill up........ fill completely



يُوزع ......... give out / pass out............ distribute



يتوقف عن / يقلع عن


يُسلم شيئاً / واجب دراسي ........ hand in ........submit an assignment



يوقِف ........... hold in ....... restrain

[جُ ــنُونُ]

p213 table 11-2

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/30/jpg//2b7d76a743ec777.jpg



p211table 11-1

http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/30/jpg//49ef217687a911f.jpg

p212 e 3


http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/30/jpg//da684d5bbd3853d.jpg

e5 p213- 214


http://www.m5zn.com/newuploads/2013/04/30/jpg//f7a6c8750448771.jpg


وبكذا أكون أنهيت كل التمارين اللي ذكرها الدكتور والقواعد ماعدا المحاضرة العاشره لأن شرحها كثير وكافي وممكن تحلون تمارينها لوحدكم

باقي الحين تنتظروني بأسئلة أختبار الأعوام السابقة بأقرب فرصة إن شاء الله

[جُ ــنُونُ]

هذي أسئله الإختبار حلها بمجهود مني إن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان

طبعاً الأسئله مو كامله ولكن أفضل من لا شيء

فيه السؤال رقم 18 ماني مقتنعه بصياغة الجمله نهائياً
لأن المفروض يكون القسم الأول من السؤال بصيغة الماضي والثاني اللي بعد while بصيغة المستمر

فا راح أراسل الدكتور وأتأكد من جواب هالسؤال

I was playing football . while ted was
a- garden
b-gardened
c- gardening
d- gardens

[جُ ــنُونُ]

هذا نموذج أتوقع نفس السمستر بس الترتيب مختلف وبعض الأسئله

تم تعديل سؤال رقم 15 وسؤال رقم 35

[عمر العتيبي]

تابعت الموضوع مع الملخص واستفدت كثيرا ولله الحمد
وشكرا لك ..

هنا سؤال بسيط لماذا وضعنا كلمة be في هذه الجمله Nada might be in her room

ولم نضعها في جملة He might know
في مقطع من درس الافعال المساعده المشروطه - (في هذا الموضوع)

May-might
وهي تحمل نفس المعنى وإن إختلف شكل الكلمتين
والكلمتين تعني يُحتمل يمكن أو يجوز أن


Ex:
Nada might be in her room
ندى من المحتمل ان تكون بغرفتها
He might know
يجوز أنه يعلم

[جُ ــنُونُ]

أنا غلطانه سقطت سهواً
في كلا الحالتين تكون might be

الجملة الصحيحه

he might be know

[ابو هيمو]

وهذا المحتوى لسحاب الليل مع التمارين انا الصراحه ماعتمدت الا عليه بعد الله

هنا (http://www.4shared.com/rar/WJQxGo2t/..._____1433.html)


مايفتح معي قديم بليييييييييييييييييييز ياليت احد يحمله من جديد:7::7::7:

[جُ ــنُونُ]

هذا رابط

http://arabsh.com/files/0d32414967f7/مقرر-التركيب-اللغوي-الجديد-كامل-بالتمارين-والحل-1-14-ومزركش--1433-pdf.html

وهذا الثاني

http://www.m5zn.com/d/?14686783

وكلهم شغالين

[speed max]

الله يعطيك العافيه ، مجهود جبار

لررررررفع

[Mousa Al otaibi]

نعكس أول كلمتين والباقي مثل ما هو ونضيف علامة استفهام


Am I going to visit my sister ?


أما عن أسئلة wh فتون بنفس الطريقه ولكننا نضيف أحد الصيغ التاليه في بداية الجمل


Who, where, when, what,


Ex:


على نفس الجملة السابقة


Whenam I going to visit my sister ////// jh احس فيها اخطا تاكدو يا جماعة

[maramtoto]

لوسمحتو هل شرح الدكتور present perfect progressive و past perfect progressive وا\ا شرحها اي محاضرة وشكرا لاني حسيت ما جاب منها في الاسئلة السابقه :biggrin:

[masha3l_nasser]

الف شكر وجزاك الله خير:2::2::2:

[طالب لغة E]

Hello
Thankfully my sister creativity and excellence
I thank you from my heart to topics that have been downloaded

I wish everyone success

[الجوري الحمراء]

السلام عليكم من يشرح لي modal auxiliary