◄◄موضوع شامل لمقرر تقويم المشروعات الاجتماعية (للدكتور حسن ابو زيد)►►

[sadeem_5]

يجب ان يكون التقويم

1- قابل للتفسير
2- قابل للقياس
3- قابل للتخطيط
4- جميع ماسبق

:41:

[sadeem_5]

انكسار وين الـ20 سؤال ؟ أشوف بس الاختبار :31::20:

[مُلهمــــة]

[B]سدوووم لكـ ....................خلي am3 تفتش في الهدية :28:

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSiN9USfM8AQBoDs1oKPhIfU7tH5uvLQ cxDUi6z-PdDJdmMGT91

[sadeem_5]

^ههههههههههههههههههههههه
وناااسه :34::41:


التقويم عمليه يقوم بها الانسان من اجل :
المعرفه
عمل تقرير
للكشف عن حقيقة الجهد المبذول وأثره

يلا الهديه أيسكريم لولي :3::3:> روقان اكله عالصبح :41:

[فنوُ *]

انكسار وين الـ20 سؤال ؟ أشوف بس الاختبار :31::20:
:Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim:
:16.jpg::16.jpg::004::004:

[فنوُ *]

التقويم عمليه يقوم بها الانسان من اجل :
المعرفه
عمل تقرير
للكشف عن حقيقة الجهد المبذول وأثره
ابي اسكريم من باسكن روبنز :31:

[am3]

للكشف عن حقيقة الجهد المبذول وأثره

[sadeem_5]

انكسار لاتشرطين :41::5::20:

هااتس :42::16:

http://www.taw9eel.com/media/catalog/product/cache/2/image/800x/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/d/s/dsc_0282_1.jpg

ام ثري هاتس :42::16:


http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRb5f5ceZ7d1-mGKMIjB3WvP3PqsBZ9ov4SQyQ14iQoJzRpoXBD (http://dangerouslydeliciousdaydreams.wordpress.com/)


قدعات :21::3:

[مُلهمــــة]

^ههههههههههههههههههههههه
وناااسه :34::41:


التقويم عمليه يقوم بها الانسان من اجل :
المعرفه
عمل تقرير
للكشف عن حقيقة الجهد المبذول وأثره

يلا الهديه أيسكريم لولي :3::3:> روقان اكله عالصبح :41:

السوبر ماركت قريب منكم :31: ممكن اختار بنفسي :8:


سؤال

تودي الى الاعتقاد بقوة وفعاليه البرنامج الى نتائج غير صحيحه والى اظهار

1- نتائج ايجابيه خاطئه
2- نتائج ايجابيه سلبيه
3- لاتودي الى نتائج


هديه ايسكريم ماك فلوري :26:

[am3]

السؤال كان قد الهدية :28:

,
اذا اتضح ان البرنامج لن يصبح كافيا لمقابلة الحاجات المصصمة للخدمة فان امامنا :
زياده الاهداف
خفض الاهداف
تغيير الاهداف

[فنوُ *]

اذا اتضح ان البرنامج لن يصبح كافيا لمقابلة الحاجات المصصمة للخدمة فان امامنا :
زياده الاهداف
خفض الاهداف
تغيير الاهداف
:7:

[فنوُ *]

تودي الى الاعتقاد بقوة وفعاليه البرنامج الى نتائج غير صحيحه والى اظهار

1- نتائج ايجابيه خاطئه
2- نتائج ايجابيه سلبيه
3- لاتودي الى نتائج
:39:

[am3]

1- نتائج ايجابيه خاطئه:21:

خفض الاهداف :20:

[sadeem_5]

تودي الى الاعتقاد بقوة وفعاليه البرنامج الى نتائج غير صحيحه والى اظهار

1- نتائج ايجابيه خاطئه
2- نتائج ايجابيه سلبيه
3- لاتودي الى نتائج



وين الهديه :37::35:

:42:


,
اذا اتضح ان البرنامج لن يصبح كافيا لمقابلة الحاجات المصصمة للخدمة فان امامنا :
زياده الاهداف
خفض الاهداف
تغيير الاهداف

:31:

[فنوُ *]

اسالتكم بأي محاضره :no:

[مُلهمــــة]

سدوووووم ......am3 :3::3::3::3::3::3::3:

فنـونه.......توت توت توت توتو......ننتظر متصل اخر ..الاجابه خاطئه :42:

كان ابغى انزل الي من تصويري ........لكن الكام مشوااااااار


لعيونكم
http://www.gmrup.com/d5/up13481868431.jpg

[am3]

8 سؤال سندبان

9 سؤالي

[مُلهمــــة]

يواجة المقومون عدد من القضايا الاخلاقيه المرتبطه بالطبيعه...لبحوثهم :31:

1- الفنيه
2- التطبيقيه
3- الاستشاريه
4- جميع ماسبق

الجائزة "عشرة ريال برازيلي " :42:

[sadeem_5]

يواجة المقومون عدد من القضايا الاخلاقيه المرتبطه بالطبيعه...لبحوثهم :31:

1- الفنيه >
2- التطبيقيه :44:
3- الاستشاريه
4- جميع ماسبق

الجائزة "عشرة ريال برازيلي " :42:



سبيك اربك بليز :42:

قولي نفس عدد رقم المشاركه بالريال السعودي :31::27:

[مُلهمــــة]

سبيك اربك بليز :42:

قولي نفس عدد رقم المشاركه بالريال السعودي :31::27:


حلفت تخذيه ........... :42:

https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQX2bKlMx7FBSlkd0EH4lnCFko_bOO4u i3Pp3xoDuQTtg_djN3F9w


من اسباب حدوث الاستنتاجات الخاطئه
1- عدم الاهتمام بتصميم التقويم
2- التباين الاحصائي العشوائي
3- لاشي مماذكر :20:
4- 1و2

[sadeem_5]

^

طيب بدون بقسات :44::9::42:


من اسباب حدوث الاستنتاجات الخاطئه
1- عدم الاهتمام بتصميم التقويم
2- التباين الاحصائي العشوائي
3- لاشي مماذكر :20:
4- 1و2^
1 و 2 > خفي علينا ي د. فهد الخريف :27:

[مقفله ::)]

:31:

[مُلهمــــة]

^

طيب بدون بقسات :44::9::42:


^
1 و 2 > خفي علينا ي د. فهد الخريف :27:

:13: ........الله يسامحكـ انا طيبه :44: ..... ما اعطيتكـ اختيار وقلت اختياري ماترينه مناسب :8:....ما اقصد احد


يجب ان يفكر المقومون في ..........التي يتاثر بها مخططو البرنامج
1- الكيفيه
2- الكميه
3- 1و2 :8:
4- لاشي مما ذكر

[عآشق عيونك]

:31:^^



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



صباح الخير ع الجميع



بسم الله ببدآ في وضع الاسئلة >>>>>>>> ما عنده وقت هههههههه



:31:

[sadeem_5]

ههههههههههههههههههههههههههه لا اسلوبتس حلو نفس حسن اشياء واضحه ماتحفرين :31::13:

:13: ........الله يسامحكـ انا طيبه :44: ..... مو اعطيتكـ اختيار وقلت اختياري ماترينه مناسب :8:....ما اقصد احد


يجب ان يفكر المقومون في ..........التي يتاثر بها مخططو البرنامج
1- الكيفيه
2- الكميه
3- 1و2 :8:
4- لاشي مما ذكر أرحبي مقفله :31:

أرحب راعي الحوحو :42: وعليكم السلام .. صباح النور

هات أسئلتك الخنفشاريه :3:

[عآشق عيونك]

الكيفيه^^:21:

[مقفله ::)]

اهلاا سديم :17:

[عآشق عيونك]

يعد التقويم اسلوب من اساليب


العلم التقني


العلم الاجتماعي


البحث العلمي


البحث التجاري



:16:

[sadeem_5]

يعد التقويم اسلوب من اساليب


العلم التقني


العلم الاجتماعي


البحث العلمي


البحث التجاري

:3::26:

[am3]

وعليكم السلام ,


البحث العلمي

^ تم التعديل

[عآشق عيونك]

من المعارف الاساسيه التي يجب ان يمتلكها المقومون ^ ؟؟؟

1. طرق الانحدار والارتباط

2. تحليل الجدوى الاقتصاديه

3. منهجية دراسة الحاله

4. جميع ما ذكر

:16:

[فنوُ *]

يعد التقويم اسلوب من اساليب


العلم التقني


العلم الاجتماعي


البحث العلمي


البحث التجاري

مراحل التقويم 3
خطواته 6

مناهج ماوت 10

يارب تجي حفظتهم ذول بس :12:

[الــغـــدراء]

4. جميع ما ذكر

[sadeem_5]

من المعارف الاساسيه التي يجب ان يمتلكها المقومون ^ ؟؟؟

1. طرق الانحدار والارتباط

2. تحليل الجدوى الاقتصاديه

3. منهجية دراسة الحاله

4. جميع ما ذكر


:39:

[الــغـــدراء]

و عليكم السلام >>>> عاشق بشرني عنك ..

تختبر بالحفر المرة ذي و الا في .... :27:

[بنت عبدالله12]

من المعارف الاساسيه التي يجب ان يمتلكها المقومون ^ ؟؟؟

1. طرق الانحدار والارتباط

2. تحليل الجدوى الاقتصاديه

3. منهجية دراسة الحاله

4. جميع ما ذكر

:16:


ي رب صح:verycute:

[sadeem_5]

مراحل التقويم 3
خطواته 6

مناهج ماوت 10

يارب تجي حفظتهم ذول بس :12:



جايبهم باختباراته اللي قبل :31::21:

[فنوُ *]

من المعارف الاساسيه التي يجب ان يمتلكها المقومون ^ ؟؟؟

1. طرق الانحدار والارتباط

2. تحليل الجدوى الاقتصاديه

3. منهجية دراسة الحاله

4. جميع ما ذكر
عقدتي جميع ما ذكر او 1 و2 :14:
سؤال فية غش حفظت في معارف اساسية و معارف يجب ان يمتلكها :42:
والله مشكله بمخي ولا بسؤال :42:

[عآشق عيونك]

وعليكم السلام ,


البحث العلمي

^ تم التعديل





خصم خمس درجآت >>>:31:

[مقفله ::)]

وانا معهم جميع ماذكر :34:

[عآشق عيونك]

هههههههههه ^^ والله يا انكم جايبين العيد ^^




الاجابه الصحيحه

1. طرق الانحدار والارتباط





>> هلا اخوي الغدرآء >>>>>> الحمد لله ابشرك الامور زينه اختباري في الدمام في ابن خلدوون هههههههه

[فنوُ *]

هههههههههه ^^ والله يا انكم جايبين العيد ^^




الاجابه الصحيحه

1. طرق الانحدار والارتباط





>> هلا اخوي الغدرآء >>>>>> الحمد لله ابشرك الامور زينه اختباري في الدمام في ابن خلدوون هههههههه
عدلتها انا مجاوبه صح ترا :24:

[بنت عبدالله12]

^
^
^
:44: جد جبنا العيد

[sadeem_5]

^

اقول بطل حركات صابر عبدالباقي :30::20:> حاقده من البيئه

بس الغلط يخلينا نركز :31::21:

[عآشق عيونك]

هو نموذج تقويم التعارض والذي يتطلب اتخاذ قرارات لتحديد الفروق



نموذج dem


نموذج cse

نموذج cipp


جميع ما ذكر :8:

[مقفله ::)]

ترا انا من الحين اقولكم كل عام وانتوا بخير :5:

جايبه العيد :17:

[بنت عبدالله12]

نموذج dem


اذا خطا بقفل الملتقي وبطس اذاكر :24:

[sadeem_5]

هو نموذج تقويم التعارض والذي يتطلب اتخاذ قرارات لتحديد الفروق



نموذج dem


نموذج cse

نموذج cipp


جميع ما ذكر :8:

^

ثقه ي اصدقاء ثقه :35::3:

اتحداك تقول غلط :37:

[مقفله ::)]

dem :30:

[فنوُ *]

هو نموذج تقويم التعارض والذي يتطلب اتخاذ قرارات لتحديد الفروق



نموذج dem


نموذج cse

نموذج cipp


جميع ما ذكر :8:
:42:

[عآشق عيونك]

ههههههههههههههه ^^ ممتآزين :31:

[مهّيه]

السلام عليكم
يلا صباح خير

[عآشق عيونك]

التقويم التمهيدي يقصد به عملية عملية التقويم التي تتم قبل تجريب البرنامج المقصود للحصول على معلومات اساسيه حول العناصر المختلفه لتجربة لما له دور مهم عند تطبيق التجربه ويعرف بهذا التقويم ؟؟




تقويم التكويني



تقويم التتبعي


تقويم الملائمه



تقويم التجميع



:31:

[looly]

صبآآآآآآآآآآآآآآح الخير الله يوووفقنا يارب

في أحد عنده حل أسئلة الـ 20 سؤال حق الخدمات الطلابيه ,,, بليز نزلوها لي اللي عنده

[مُلهمــــة]

التقويم التمهيدي يقصد به عملية عملية التقويم التي تتم قبل تجريب البرنامج المقصود للحصول على معلومات اساسيه حول العناصر المختلفه لتجربة لما له دور مهم عند تطبيق التجربه ويعرف بهذا التقويم ؟؟




تقويم التكويني



تقويم التتبعي


تقويم الملائمه



تقويم التجميع



:31:

...

[مقفله ::)]

تقويم الملائمه / التقويم التمهيدي :3:

[بنت عبدالله12]

التقويم التمهيدي يقصد به عملية عملية التقويم التي تتم قبل تجريب البرنامج المقصود للحصول على معلومات اساسيه حول العناصر المختلفه لتجربة لما له دور مهم عند تطبيق التجربه ويعرف بهذا التقويم ؟؟




تقويم التكويني



تقويم التتبعي


تقويم الملائمه



تقويم التجميع



:31:

:13:

[الــغـــدراء]

الملائمه

[sadeem_5]

وعليكم السلام ارحبي مهيه :1::1:

صباحتس نوور :43:


التقويم التمهيدي يقصد به عملية عملية التقويم التي تتم قبل تجريب البرنامج المقصود للحصول على معلومات اساسيه حول العناصر المختلفه لتجربة لما له دور مهم عند تطبيق التجربه ويعرف بهذا التقويم ؟؟




تقويم التكويني



تقويم التتبعي


تقويم الملائمه

[عآشق عيونك]

احتمل دجينآ ^ هههههههه


سؤال مهم جدآ



التقويم التكويني ,,..؟؟




يرتكز على العمليات اكثر من النتائج


يرتكز على النتائج اكثر من العمليات


يرتكز على النتائج والعمليات



جميع ما ذكر خطآ :31:

[الــغـــدراء]

و عليكم السلام

مهية

[مقفله ::)]

العمليات اكثر من النتائج :41::3:

[الــغـــدراء]

يرتكز على العمليات اكثر من النتائج

[بنت عبدالله12]

يرتكز على العمليات اكثر من النتائج

[sadeem_5]

احتمل دجينآ ^ هههههههه >> يذكرني ب النكات اللي ع سيارات التقحيص :31::42:


سؤال مهم جدآ



التقويم التكويني ,,..؟؟




يرتكز على العمليات اكثر من النتائج


يرتكز على النتائج اكثر من العمليات


يرتكز على النتائج والعمليات



جميع ما ذكر خطآ :31:

:17::31:

[مُلهمــــة]

احتمل دجينآ ^ هههههههه


سؤال مهم جدآ



التقويم التكويني ,,..؟؟




يرتكز على العمليات اكثر من النتائج


يرتكز على النتائج اكثر من العمليات


يرتكز على النتائج والعمليات



جميع ما ذكر خطآ :31:

لانه مرحله العمليات...اما النتائج النهائي .......صح :31:

[مهّيه]

يرتكز على العمليات اكثر من النتائج
.

[عآشق عيونك]

احلفو انكم ما غشيتو ^ :25:


سؤال >> التقويم التكويني غالبا ما يكون اسلوب




كمي


كيفي



نوعي



حسي



:31:

[looly]

الملائمه

[مُلهمــــة]

احلفو انكم ما غشيتو ^ :25:


سؤال >> التقويم التكويني غالبا ما يكون اسلوب




كمي


كيفي



نوعي



حسي



:31:
............:39:

[الــغـــدراء]

نوعي

:27:

[sadeem_5]

احلفو انكم ما غشيتو ^ :25:


سؤال >> التقويم التكويني غالبا ما يكون اسلوب




كمي


كيفي



نوعي



حسي



:31:

:3::31:

[looly]

نوعي

[بنت عبدالله12]

نوعي

[{ نُ }..]

نوعي :39:

[مقفله ::)]

عاشق عيونك :31:

على هالاسئلة تنفع دكتور ومكانك جنب صابر بعد :12::5:

[am3]

نوعي

الكيفي نفس معنى النوعي ,

[looly]

اللي عنده حل أسئلع الخدمات الطلابيه يعطيني ياها لوسمحتووو :/ :12::12:

[{ نُ }..]

وه الحمد لله :34:

ايه شخباركم :17:


ترا ادا غلطت بطلع الملتقى :40::26:

[عآشق عيونك]

هههههههه ^^ سديم >>> راعية هجوله انتي >> وش دراتس في العبارات هههههههه :31:




يعتمد على الملاحظه






التقويم الكمي



التقويم النوعي


التقويم الكيفي


التقويم المزاجي




:31:

[بنت عبدالله12]

التقويم النوعي

[sadeem_5]

ارحبببببي نون :43::1::1:


راعي الحوحو هههههههههههههههههههه :27:


النوعي :31::17:

[مهّيه]

النوعي.

[مُلهمــــة]

هههههههه ^^ سديم >>> راعية هجوله انتي >> وش دراتس في العبارات هههههههه :31:




يعتمد على الملاحظه






التقويم الكمي



التقويم النوعي


التقويم الكيفي


التقويم المزاجي




:31:

:7:

[am3]

وه الحمد لله :34:

ايه شخباركم :17:


ترا ادا غلطت بطلع الملتقى :40::26:

اغششك :17:ماعليك ,:8:

[عآشق عيونك]

ههههههههههه ^ مقفله >>> لا تراا قلبي حنين لاني عشت التجربه والمعاناه وياكم ههههههههه



(ن) >>>>>>> الحمد لله بخير مع ابو زيد





سؤال >> انواع التقويم بحسب القائمين به



نوع


نوعين


ثلاثة انواع


اربعة انواع



:31:

[بنت عبدالله12]

نوعين :31:

[sadeem_5]

نوعــــين :3:

صحصحوا :37:

[عآشق عيونك]

:7:




ههههههههههههه ^^ صادووه ^^:20: النوعي

[{ نُ }..]

نوعين :17:

[بنت عبدالله12]

ابي اسئله المراجعه حقت الخدمات الطلابيه

بكويز:31: :42:

[عآشق عيونك]

يوصف التقويم التقليدي بالنموذج


الانساني الاجتماعي


النباتي الزراعي


الطبيعي


الاستنتاجي



:31:

[مُلهمــــة]

حل اسئله الخدمات الطلابية في المـرفق


:2:

[بنت عبدالله12]

النباتي الزراعي

[sadeem_5]

النبااتي الزراعي

[بنت عبدالله12]

حبيبتي سنديان ماقصرتي

الله لايقصر بعمرك

[مهّيه]

النباتي الزراعي.

[{ نُ }..]

ان منظمات الخدمه الانسانيه >ات التنظيم الجيد تكون موجهه عن طريق .............يدركون اهميه التقويم


الاستشاريون
المقومون
المخططون
الاداريين


ملاحظه : > العلامه معناتها حرف الدال فوقها نقطه تبرمج لابتوبي ورجع بدون هالحرف خخخخخ

[عآشق عيونك]

سؤآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآل مهم جدآ


هو الذي يهتم بآثار البرنامج اكثر من اهدافه


التقويم الاستجابي


التقويم التنويري


1 و 2


لا شي مما ذكر




:31:

[مُلهمــــة]

النبااتي الزراعي

سدوووم دمار شامل لون الخط.......... :20:


التقويم التمهيدي حسب

1- وقت اجرائه
2- الشموليه
3- فلسفته
4- القائمين به

[sadeem_5]

ان منظمات الخدمه الانسانيه >ات التنظيم الجيد تكون موجهه عن طريق .............يدركون اهميه التقويم


الاستشاريون
المقومون
المخططون
الاداريين

:9:

[مُلهمــــة]

سؤآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآل مهم جدآ


هو الذي يهتم بآثار البرنامج اكثر من اهدافه


التقويم الاستجابي


التقويم التنويري


1 و 2


لا شي مما ذكر




:31:


غشته :42:

حاليا وصلت لهذي المحاضرة

[am3]

الاداريين

تتررجم لها . ذات

[بنت عبدالله12]

التقويم الاستجابي :7:

[sadeem_5]

هو الذي يهتم بآثار البرنامج اكثر من اهدافه


التقويم الاستجابي


التقويم التنويري


1 و 2

:41::9:

[مهّيه]

الاداريين

التقويم الاستجابي

[sadeem_5]

التقويم التمهيدي حسب

1- وقت اجرائه
2- الشموليه
3- فلسفته
4- القائمين به

:44:

[الاخصائيه ناني]

اللحين من والى ليش الملف غلط:38::44:

[عآشق عيونك]

1- وقت اجرائه








^^





صح >> 1 و2



سنديان >>>>>>>:20: ههههههههه

[sadeem_5]

ساندياان عشان تصحصحون :34::42:

[{ نُ }..]

الاداريوون :15:

سلام مرااجعه :41::17:

[عآشق عيونك]

كم عدد مخاطر التقرير



3


4


5


6




:31:

[مهّيه]

1 و2

[sadeem_5]

6 :44:

[مُلهمــــة]

ساندياان عشان تصحصحون :34::42:

احنا مصحصحين ع الاخر مو شايفه

http://www.bh30.com/vb3/images/ns/19kisa.gif


سؤال وضعو استراتيجيات للتقويم :31:
1- كانجهام
2-ستافلبيم
3- ساندورز
4- كل الطاقم

[أنساب العرب]

صباح الخيرات
انكسار حل الاسئله متاكده من حل سؤال رقم 9:31:
9- من مشكلات دراسة الجدوى

أ- افتقار الكثير من المؤسسات للخدمات

ب- افتقار الكثير من المؤسسات للمباني

ج- افتقار الكثير من المؤسسات للمعلومات

د- افتقار الكثير من المؤسسات للموظفين

[بنت عبدالله12]

4- كل الطاقم

[مهّيه]

ستافلبيم:42:

[عآشق عيونك]

4- كل الطاقم






سديم >>>>>>>>>>>>>:20: 5

[sadeem_5]

احنا مصحصحين ع الاخر مو شايفه

http://www.bh30.com/vb3/images/ns/19kisa.gif


سؤال وضعو استراتيجيات للتقويم :31:
1- كانجهام
2-ستافلبيم :36::36::36::36:
3- ساندورز
4- كل الطاقم

اي بس زياده ههههههههههههه


9- من مشكلات دراسة الجدوى

أ- افتقار الكثير من المؤسسات للخدمات

ب- افتقار الكثير من المؤسسات للمباني

ج- افتقار الكثير من المؤسسات للمعلومات

د- افتقار الكثير من المؤسسات للموظفين



هذا الحل الصحيح :31: ماشيكت ع حل انكسار بس اذا تسذا ف هو صوح:31: اخلص واروح لها

[looly]

9- من مشكلات دراسة الجدوى

أ- افتقار الكثير من المؤسسات للخدمات

ب- افتقار الكثير من المؤسسات للمباني

ج- افتقار الكثير من المؤسسات للمعلومات

د- افتقار الكثير من المؤسسات للموظفين

[عآشق عيونك]

9- من مشكلات دراسة الجدوى

أ- افتقار الكثير من المؤسسات للخدمات

ب- افتقار الكثير من المؤسسات للمباني

ج- افتقار الكثير من المؤسسات للمعلومات

د- افتقار الكثير من المؤسسات للموظفين

[abulama879]

كل الطاقم في المحاضرة الرابعة

[sadeem_5]

سندياان وش جوواب السسسؤال بتااعتس :39:

[أنساب العرب]

ارحبي ياسديم:16:
لا انكسار حلك خطاء
سؤال خارج الماده سديم انتي اي مركز:12:

[مُلهمــــة]

سـديم خطأ.......معليش صحصحي http://www.bh30.com/vb3/images/ns/Fighter.gif

الفيس ما حبيته ...... لكن لازم عشان تصحصحي :28: !!!!!!!!!

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

هذا التقويم مطبق في وزارة التربيه والتعليم

1- التقويم المكبر
2- التقويم المصفر
3- 1و2 :28:
4- لاشي

[بنت عبدالله12]

التقويم المصغر:17:

[عآشق عيونك]

يصنف التقويم في هذه المرحله على قياس كافة ابعاد المشروع



مرحلة التقويم التمهيدي


مرحلة التقويم التطوعي


مرحلة التقويم النهائي


مرحلة التقويم الاعدادي



:31:

[sadeem_5]

البقى انساب :34::16:

مركـز 8 :35::31::17:

[== الفيصل ==]

ملخص روووعه يحبه قلبكم:19:
للدوافير ههههههههه:26:
راح تدعون ليو لعبدالله معي:17:

دوووكم:16:

[مُلهمــــة]

سدووووووم

الاول...........وقت اجرائه
الثاني ........كل الطاقم الاداري :13:

يصنف التقويم في هذه المرحله على قياس كافة ابعاد المشروع



مرحلة التقويم التمهيدي


مرحلة التقويم التطوعي


مرحلة التقويم النهائي


مرحلة التقويم الاعدادي



:31:

[بنت عبدالله12]

مرحلة التقويم النهائي :17:

[عآشق عيونك]

2- التقويم المصفر
>>>>:41:

[sadeem_5]

يصنف التقويم في هذه المرحله على قياس كافة ابعاد المشروع



مرحلة التقويم التمهيدي


مرحلة التقويم التطوعي


مرحلة التقويم النهائي


مرحلة التقويم الاعدادي

:41:

[مهّيه]

او2
:42:

مرحلة التقويم النهائي

[عآشق عيونك]

كم عدد اركان التقرير المفيد


3


4


5


6


:41:

[مهّيه]

الفيصل
جزاك الله خير

[sadeem_5]

سنديان وين تبيني اصحصح :12::5:

شوفي اخوي وش يتهددني فيه :12::44:

http://im33.gulfup.com/bYcqz.jpg (http://www.gulfup.com/?9gO3zE)


ضب صغيرون :9::31::13:

[عآشق عيونك]

من اركان التقرير المفيد


مراعاة الايجاز



التبويب والتحليل



1. 2


لا شي مما ذكر



:31:

[sadeem_5]

كم عدد اركان التقرير المفيد


3


4 :20::20::20:


5


6


:41:


:31:

[بنت عبدالله12]

4

اكرررره سؤال كم عدد :017:

[sadeem_5]

من اركان التقرير المفيد


مراعاة الايجاز



التبويب والتحليل



1. 2
>> حركات د. الخريف

لا شي مما ذكر



:31:

:20:

[عآشق عيونك]

الفيصل >>>>>> مشكور لبى قلبك




سديم هههههههههههههههههههههههههههه >>>>>>>> الشرطه الهيئة > هههههههه راح يبلغ عليتس >> يااويل قلبي طارت المعلومات ههههههههههه ^^ ما احب الضبان تخوف :5:

[مُلهمــــة]

سنديان وين تبيني اصحصح :12::5:

شوفي اخوي وش يتهددني فيه :12::44:

http://im33.gulfup.com/bYcqz.jpg (http://www.gulfup.com/?9gO3zE)


ضب صغيرون :9::31::13:

والله اغمــــــــــــاء على طوووول http://www.bh30.com/vb3/images/ns/14kisa.gif

[مهّيه]

4

او2

[== الفيصل ==]

المحاضرة الثانية



القواعد الأساسة للتقويم ؟
كم عدد قواعد الاساسيه للتقويم ؟

6 قواعد

المنفعة والاستخدام
يجب أن يكون المقومون مدربين أكفاء
الاستجابه السريعة
إدراك القوة المحتملة
المقومون الأكفاء على استعداد للقيام بأدوار متعددة ( مستشارين - مرافبين - إداريين )
الاسلوب الذي ينتهجة المقوم

ممكن يكرر السؤال


الشروط الواجب توافرها في المقوم الناجح الفعال ؟ يكرر هالسؤال

هدوء الاعصاب
السلوك الحسن الثقة بالنفس
الشخصية القوية
الحكم على الاشياء بطريقة صائبة
التأثير والفاعلية
مهارة استغلال الفرص المتاحة
الصبر وقوة الاحتمال
العملية


الأدوار التي يقوم بها الأخصائي التقويم ؟


دور الاخصائي
دور الفني للمقوم
دور الإداري للمقوم

هذا هو المهم في الثانيه بس:17:

[عآشق عيونك]

هناك طرق متعدده لحماية المشاركين في البرنامج وهي


1. العموميه

2. الخصوصيه

3. الشرطه

4. الهيئة



:31:

[== الفيصل ==]

سنديان وين تبيني اصحصح :12::5:

شوفي اخوي وش يتهددني فيه :12::44:

http://im33.gulfup.com/bycqz.jpg (http://www.gulfup.com/?9go3ze)


ضب صغيرون :9::31::13:


وينه أبيه أبيه :17:

بحطه ميداليه للمفتاح:5:

هههههههههههه

[مهّيه]

الخصوصيه

[sadeem_5]

جزاك الله خير الفيصل :21:

تبيه هههههههههههههههههههه انا اخبر اخوي رايح للمدرسه رجع بضب شلون :44:
بس برسله لك فيدكس فيه واحد اكبر :44:



الخصوصيــه :31::17:

[am3]

سنديان وين تبيني اصحصح :12::5:

شوفي اخوي وش يتهددني فيه :12::44:

http://im33.gulfup.com/bycqz.jpg (http://www.gulfup.com/?9go3ze)


ضب صغيرون :9::31::13:

ياحليله :42:

,


جواب التقويم النهائي من وين جبتووة .؟

[عآشق عيونك]

يقوم المقومون بجمع المعلومات عن طريق


الاستبيان


المقابلة


الدراسه


التخطيط



:41:

[sadeem_5]

المقاابله :31:

[مُلهمــــة]

يقوم المقومون بجمع المعلومات عن طريق


الاستبيان


المقابلة


الدراسه


التخطيط



:41:

قد عرض هذا السؤال من قبل :35:

[sadeem_5]

قد عرض هذا السؤال من قبل :35:


^
من قبل أستازه سنديان :35::17:


يلا بستأزنكـو ي قماعه :43:

و بالتوفيق للجميع .. مع تحيات سديم والضب الصغيرون :42::17:

[الكيداوي]

جيت
لكم
:16:




المقابله

[== الفيصل ==]

المحاضرة الثالثة



أنواع المنظمات التي تتطلب التقويم ؟

7 منظمات

منظمات الرعاية الصحية
منظمات العدالة الجنائية
منظمات مؤسسات تعليم وتدريب
منظمات والمؤسسات التعليمية التجارية
منظمات الإدارة العامة
مؤسسات المراكز الاجتماعية
مؤسسات الخدمات المساندة تدعم الأفراد حاله الطوارئ

طبعاً يجي سؤال واحد يقول:
مؤسسات الخدمات المساندة هي مؤسسات التي ؟

تدعم الأفراد في حاله الطوارئ

ويجي سوال :
من أنواع المنظمات الاجتماعية التي تتطلب التقويم ؟

منظمات الرعاية الصحيه
المنظمات الاقتصادية
المنظمات الخيرية
المنظمات السياسية


أسباب تقويم البرامج ؟ <<<< جانا في أسئلة الواجب

الابقاء على متطلبات الاعتماد
المحاسبة والتمويل
الإجابة عن طلبات حول بعض المعلومات
إصدار القرارات الإدارية
الحصول على معلومات لتحسين الممارسة
معلافة التأثيرات غير المقصودة للبرنامج


أهم نماذج التقويم ؟
نموذج سيب
نموذج dem
نموذجcse
نموذج بيرت

وراجعو كل نموذج وش هو :42:


أنواع الشائعة للتقويم ؟ كرر هالسؤال كم مرة


تقويم الحاجة // مرحله أولى لتوفير المعلومات <<<< راجعو تقويم الحاجة ثلاث اسئله تحفظ
تقويم العملية //
تقويم الناتج // مرحلة متأخرة يركز المقومون على الناتج الذي انتجه العاملون
تقويم الكفاءة //

بس هذا هو المهم:17:

[عآشق عيونك]

هههههه ^^ سديم بالتوفيق ان شاء الله ^^ انتبهي من الضب ^^ لا ينقلب تمساح


سؤال


يعد مطلبا اساسيا قبل بدء اي برنامج للخدمه الانسانيه ؟؟


التقويم


التخطيط


التنفيذ


القرار


:31:

[مُلهمــــة]

^
من قبل أستازه سنديان :35::17:


يلا بستأزنكـو ي قماعه :43:

و بالتوفيق للجميع .. مع تحيات سديم والضب الصغيرون :42::17:

في امان الله .............وانا كمــان

استودعكم الله

"سبحانكـ اللهم وبحمدكـ.....اشهد ان لا اله الا انت .استغفركـ واتوب اليكـ"


بالتووووفيق للجميع

[ام جيداء]

اكثر المقومين الداخليين هم جزء من :31:
1- الموظفين
2- المقومين
3- الادارة
4- المخططين
ايش الحل؟

[فنوُ *]

==الفيصل==
:21::21::21::21::16:

[عآشق عيونك]

جيت

لكم
:16:




المقابله







منور اخي ياهلا وغلا ^^ :16:

[مهّيه]

التخطيط

[فنوُ *]

يعد مطلبا اساسيا قبل بدء اي برنامج للخدمه الانسانيه ؟؟


التقويم


التخطيط


التنفيذ


القرار
وحده من هالثنتين :12:

[عآشق عيونك]

ايش الحل؟





سنديآن ^ بالتوفيق ان شاء الله في امان الله




ام جيدآء >>>>>>>> الاداره

[فنوُ *]

:42:

[عآشق عيونك]

الاجابه الصحيحه التخطيط ^^ :21:




الله يعطيكم العافيه موفقين ان شاء الله




اشوفكم على خير ان شاء الله بعد الاختبار





في امآن الله ~~~~>

[بواسامه]

تفائلو بالخير تجدوه (والدكتور حسن ابو زيد) الله يحفظه دائما اسئلته مبسطة وحلوه :14::16::33:

[== الفيصل ==]

محاضرة الرابعة مهمه مهمه مهمه :17:



أنواع التقويم حسب وقت إجرائه ؟ يندرج تحته هذي الأنواع

التقويم التمهيدي // تتم قبل تجريب البرنامج

التقويم التكويني // يحدث أثناء تنفيذ و تطبيق برنامج

التقويم النهائي // الذي يتم في نهاية البرنامج

التقويم التتبعي// الأثار المستمرة للبرنامج
الاستراتيجيات التي وضعها ( كانجهام وستافلبيم وساندورز ) ؟

تقويم المحتوى
تقويم المدخلات
تقويم العملية
تقويم الناتج




ثانياً // أنواع التقويم بحسب الشموليه ؟ تندرج تحتها ؟
التقويم المكبر (كلي) // يهتم مخرجات النظم

التقويم المصغر ( الجزئي) // يهتم بما يجري داخل البرنامج

ثالثاً : أنواع التقويم بحسب درجتة الشكليه ؟ ويندرج تحته ؟

التقويم الرسمي

والتقويم الغير رسمي // يمارسه كل الناس بشكل عام

وكلهم يتعلقون بمسألة العلمية أو الموضوعية

رابعاً: أنواع التقويم بحسب المعلومات والبيانات؟ يندرج تحته ؟

التقويم الكمي // يعتمد على نتائج الكمية الرقيمة

التوقيم النوعي // يعتمد على الملاحظه والآراء والانطباعات الشخصية

خامساً : أنواع التقويم بحسب القائمين به ؟ ويندرج تحته ؟

التقويم الداخلي // يستخدم عند إجراء التقويم التطويري

التقويم الخارجي // يستخدم عند إجراء التقويم النهائي

سادساً أنواع التقويم بحسب الامتداد المكاني؟ ويندرج تحته ؟

التقويم الواسع // الذي يتناول البرنامج بكامل رقعته المكانية

التقويم المحلي // الضيق الذي يتم حصرة في منطقة واحدة

سابعاً : أنواع التقويم بحسب طبيعة معالجة البيانات ؟ ويندرج تحته ؟

التقويم الوصفي // الجداول والاشكال البيانية الوصفيه

التقويم المقارن // مقارنه النتائج التي أسفر عنها تقويم البرنامج

التقويم التحليلي // نتائج العمليات تقويمية

ثامناً : أنواع التقويم بحسب الموقف من الأهداف ؟ ويندرج تحته ؟

التقويم المعتمد على الأهداف
التقويم بعيداً عن الاهداف


تاسعاً : أنواع التقويم بحسب فلسفته ؟ ويندرج تحته؟

التقويم التقليدي ( الجريبي) // يصف بالنوذج النباتي الزراعي لانه يعتمد على الاسلوب العلمي البحت

التقويم المتطور ( الإجرائي )

المحاضره الرابعه مهمه هذا ما جاء فيها


التقويم المكبر (كلي) // يهتم مخرجات النظم

التقويم المصغر ( الجزئي) // يهتم بما يجري داخل البرنامج



http://www.ckfu.org/vb/images/Like.png (http://www.ckfu.org/vb/#)



التقويم المكبر (كلي) // يهتم مخرجات النظم

التقويم المصغر ( الجزئي) // يهتم بما يجري داخل البرنامج



http://www.ckfu.org/vb/images/Like.png (http://www.ckfu.org/vb/#)

[مهّيه]

وانا بعد أستأذنكم

أشوفكم على خير بعد الاختبار

[بنت عبدالله12]

تفائلو بالخير تجدوه (والدكتور حسن ابو زيد) الله يحفظه دائما اسئلته مبسطة وحلوه :14::16::33:



لاوالله من بعد مدخل الانثربولجيا خفت منه

مغير طريقته بالاسئله



كل اللي طلعو بحفظ الرحمن

والله يوفقكم

[فنوُ *]

الله يوفقك ي == الفيصل == ممتاز :16::16::21:

[== الفيصل ==]

الماضره الخامسه



كم عدد أهداف التقويم ؟ راجعوها وأقرو شرح الأهداف

6 أهداف

معرفة مدى تحقيق المؤسسة لأهدافها وأغراضها

تحسين البرنامج

الاحتفاظ بمرونة البرنامج

التقويم عملية مفيدة لنمو الأخصائيين أو الموظفين المشتركين فيه

التقويم ضروري لشرح الوظيفة الاجتماعية للمؤسسه

التقويم وسيلة ضرورية لاختبار مبادئ العمل مع الأفراد والجماعت والمجتمعات


التقويم ؟

طريقة علمية


مراحل التقويم ؟ كرر هالسؤال على عدد الإجابات يعني ثلاث مرات :42:

مرحله الإعداد

مرحلة التنفيذ

مرحلة التقويم النهائي


راجعوا كل مرحلة مهمه


كل مرحلة من المراحل الثلاث( أقصد مرحلة الإعداد والتنفيذ والتقويم النهائي ) على مجموعة من الأسئلة التي تجيب على ثلاث متغيرات أساسية وهي؟

الانجاز

الفاعلية

الكفاءة

[بنت عبدالله12]

الفيصل

عسسسسسي ربي يسعدكك:16:

[مقفله ::)]

الفيصل الله لا يضيع لك تعب :16:

[== الفيصل ==]

المحاضره السادسه



كم تبلغ عدد خطوات تخطيط التقويم ؟
وماهي ؟ كرر هالسؤال كم مره


6 خطوات

تحديد الاشخاص ذوي العلاقة // أول ما يقوم به المقوم
الترتيب لعقد اجتماع تمهيدي
تحديد قابلية تقويم البرنامج
فحص االبحوث والدراسات السابقة
تحديد الإجراءات المنهجية // عده نقاط أطلعوا عليها
تقويم الخطه المكتوبة




أركان التقرير المفيد؟ ( جابها في الامتحان بس الظاهر ماكررها)

الوضوح في العرض والدقة في التعبير
التبويب والتحليلات ووضع الإحصاءات الضرورية
التركيز في التقرير على النتائج والتوصيات
مراعاة الإيجاز المقبول مع عدم إخفء المعلومات الاساسية


وهذا المهم في المحاضرة السادسة

[am3]

من الموارد المستخدمة لتحسين البرنامج :
1- الموظفين
2- التقويم النهائي
3- البيئة
4- المشروع


؟ ايش جوابة ..

[== الفيصل ==]

وين مذهله مختفيه:26:

خلوووها تذاكر:5:

مو تبلشنا بعد الاختبار وتصيح:12:ههههههههههه

[سحاب الشرق]

سؤال مهم

- هناك عشر خطوات لمنهج ماوت :

1- لتحديد المعايير
2- لقياس الفائدة النسبية
3- لتخطيط البرنامج
4- لاصلاح القرار

[== الفيصل ==]

المحاضرة السابعة


تعد حماية المبحوثين من أي ضرر هي مهمه الأولى ؟

للمقوم


هناك عدة طرق لحماية المشاركين في البرنامج وهي ؟

الواجب المعطى للمجموعات المشاركة في البرنامج

الموافقة المبلغ عنها

الخصوصية


في نظري فقط تعداد بس



أهم القضايا الأخلاقية التي تهدد الصدق العلمي للتقويم ؟
( احسه مو ضروري بس للازم نطلع عليه )

أدوات القياس الصادقة

جامعي البيانات

تصميم البحث

الوصف المناسب للبرنامج وإجراءاته

بس هذا هو المهم :17:

[فنوُ *]

من الموارد المستخدمة لتحسين البرنامج :
1- الموظفين
2- التقويم النهائي
3- البيئة + المؤسسة + محتويات البرنامج + الطريقة المستخدمة محاضرة 5
4- المشروع

[سحاب الشرق]

من الموارد المستخدمة لتحسين البرنامج :
1- الموظفين
2- التقويم النهائي
3- البيئة
4- المشروع


؟ ايش جوابة ..
:21::21:

[== الفيصل ==]

المحاضرة الثامنه


التقويم أداة ؟ جاء في الاختبار

لتقدير عمل الموظفين والاعتراف بخدماتهم في المؤسسة

**********************************************

بصراحة هذي المحاضرة لا يوجد فيها معلومة تنفع اختبار أختياري

وما ركز فيها الدكتور واجد

بس هذا هو المهم

[فنوُ *]

سؤال مهم

- هناك عشر خطوات لمنهج ماوت :

1- لتحديد المعايير
2- لقياس الفائدة النسبية
3- لتخطيط البرنامج
4- لاصلاح القرار

:42:

[== الفيصل ==]

المحاضرة التاسعة



يعد مطلباً أساسياً بدء أي برنامج للخدمة الانسانية ؟

التخطيط

المخطط يستخدم صيغة المستقبل؟

هل سوف يساعد البرنامج؟


المقوم يستخدم أساساً صيغة الماضي ؟

هل ساعد البرنامج؟

الغرض من صياغة استمارة المسح ؟ جاهم في الاختبار

تقدير الحاجة للخدمة المراد تقديمها و
قبول الخدمة
رغبه المواطنين في استخدام البرنامج أو التسهيلات


من الأهداف الاجتماعية والاقتصادية للسياسات الحكومية ؟ جاهم في الاختبار


تنمية الدخل القومي

من مصادر معلومات تقدير الحاجة ؟ جاتهم في الاختبار

بيانات الاحصاء العام المرتبطه بالخدمات الانسانية
مؤسسات المجتمع الموجودة التي تخدم المشاكل المشابهة
مسح اجتماعي لسكان المجتمع المراد خدمته



بس هذا هو المهم:17:

[am3]

يعطيك العافية الفيصل , ننتظر ال 13 و14 , محد درسهم ..

[== الفيصل ==]

وباقي المحاضرات من 10 إلى 14 تلقونها بأول المشاركات

ويا أخواتي ويا أخواني المراجعة لما تخلصو من قرأة المحتوى

افتحوا اسئلة الاختبارات مع هذي المراجعة

لا تعتمدو عليها وتتركو المحتوى اللهم فاشهد

وهذا أن أخطأت من نفسي ومن الشيطان وأن أصبت فمن الله وحدة

سهلتها عليكم وأرجعوا للمحتوى والأسئلة شكراً لكم كلكم

فقط نريد منكم دعوات في ظهر الغيب

دوووكم:16:

[الكيداوي]

باركـ الله فيك أخي الفيصل
فعلا جهد تشكر عليه

[سكيولوجي]

مرحبا ، حبيت أعمل إضافات بسيطة وأتمنى تفيدكم

س / أنواع وأساليب التقويم المطبقة في وزارات التربية والتعليم يمثــّل ؟
ج / التقويم المصغر ( جزئي )

س / التقويم التكويني يركز على العمليات أكثر من النتائج وغالباً مايسمـّى ؟
ج / أسلوب نوعي

س / يـُعرف التقويم التمهيدي بتقويم ؟
ج / الملائمه

س / تحليل البيانات وتفسيرها وجمع المعلومات للمقوم ؟
ج / الدور الفني

س / التخطيط وأتخاذ القرار للمقوم ؟
ج / الدور الإداري

س / المرحلة الأولى من التقويم هو ؟
ج / التقييم

س / المرحلة اللاحقة للتقيم هو ؟
ج / التقويم

:2:

[عشق الجنون]

:3::3::3:الله يجزاك كل خير اخوي الفيصل :16:وكل الي ساعد في الموضوع :21:

[abulama879]

يااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااالله سهل الاختبار مالي غيرك يالله

[بنت عبدالله12]

:mh12:

ماباقي شي عن الاختبار

ي رب توفقني انا وخواتي واخواني ي كريم:1::icon1:

[fno]

أنا بعد ركزت اكثر شي على نماذج من والى :7:

[%حصن الزعامهـ%]

السلام عليكم

(ابو فهد) (http://www.ckfu.org/vb/u108388.html), ‏@alnader@ (http://www.ckfu.org/vb/u67584.html), ‏م السهلي (http://www.ckfu.org/vb/u75876.html), ‏أم هيون (http://www.ckfu.org/vb/u69293.html), ‏Abo tamim (http://www.ckfu.org/vb/u112561.html), ‏مذهلـــه (http://www.ckfu.org/vb/u72223.html), ‏ميلاد فجر (http://www.ckfu.org/vb/u78559.html), ‏محبة الله تعالى (http://www.ckfu.org/vb/u142580.html), ‏منكم نستفيد (http://www.ckfu.org/vb/u66430.html), ‏BilaSan (http://www.ckfu.org/vb/u109182.html), ‏الرامي (http://www.ckfu.org/vb/u81261.html), ‏الراســـي (http://www.ckfu.org/vb/u60955.html), ‏القدس (http://www.ckfu.org/vb/u89600.html), ‏الكيداوي (http://www.ckfu.org/vb/u74372.html), ‏ابومحمد2 (http://www.ckfu.org/vb/u91396.html), ‏ابوزارا (http://www.ckfu.org/vb/u74693.html), ‏ارام (http://www.ckfu.org/vb/u60636.html), ‏co2 (http://www.ckfu.org/vb/u83016.html), ‏تيثار (http://www.ckfu.org/vb/u93961.html), ‏بريق النجوم (http://www.ckfu.org/vb/u41603.html), ‏fno (http://www.ckfu.org/vb/u39283.html), ‏جبال الروك (http://www.ckfu.org/vb/u85275.html), ‏دفا الاحساس (http://www.ckfu.org/vb/u73436.html), ‏صمت الاسامي (http://www.ckfu.org/vb/u110607.html), ‏صباح الخير (http://www.ckfu.org/vb/u71107.html), ‏OPS (http://www.ckfu.org/vb/u66371.html), ‏p_l_7_ll (http://www.ckfu.org/vb/u47189.html), ‏sadeem_5 (http://www.ckfu.org/vb/u63294.html), ‏Safer777 (http://www.ckfu.org/vb/u144322.html), ‏هـولاكـو (http://www.ckfu.org/vb/u141522.html), ‏هنووووودة (http://www.ckfu.org/vb/u134213.html), ‏نقـآء (http://www.ckfu.org/vb/u71011.html), ‏كنت دافور (http://www.ckfu.org/vb/u98090.html)


^

يالله أنك توفقهم وتنجحهم وتزوجهم :34:

:2:

[abulama879]

دعواتكم للجميع بالتوفيق والنجاح عقبال من نتقابل بعد الاختبار وحنا مبسوطين

[sadeem_5]

ترا التوتر الزآيد يضيع المعلومآت .. وحتى لوتحسون الحين انكم نسيتوآ لأتخافون ،
بالورقه بإذن الله بتذكرون الأجابه .. من تشوفون السؤال :16:

استودعوا الله ماحفظتوا وماقرأتوا :21:
والله يسهل علينا :1:

فلسفه الوكاد شيكوا عالواجبات :42: :31:

[%حصن الزعامهـ%]

ترا التوتر الزآيد يضيع المعلومآت .. وحتى لوتحسون الحين انكم نسيتوآ لأتخافون ،
بالورقه بإذن الله بتذكرون الأجابه .. من تشوفون السؤال :16:

استودعوا الله ماحفظتوا وماقرأتوا :21:
والله يسهل علينا :1:

فلسفه الوكاد شيكوا عالواجبات :42: :31:


كلام سليم 100%

تحس أنك نسيت وفي الورقه تشوفها كأنك مذاكرها :8:

وتقعد تحل بسرعه تخاف تضيع أو تلخبط وودك تضحك ضحكت الشرير وأنت حالها

شعب نفسيه وحاله خاصه

[ابومحمد2]

مرحبا ، حبيت أعمل إضافات بسيطة وأتمنى تفيدكم

س / أنواع وأساليب التقويم المطبقة في وزارات التربية والتعليم يمثــّل ؟
ج / التقويم المصغر ( جزئي )

س / التقويم التكويني يركز على العمليات أكثر من النتائج وغالباً مايسمـّى ؟
ج / أسلوب نوعي

س / يـُعرف التقويم التمهيدي بتقويم ؟
ج / الملائمه

س / تحليل البيانات وتفسيرها وجمع المعلومات للمقوم ؟
ج / الدور الفني

س / التخطيط وأتخاذ القرار للمقوم ؟
ج / الدور الإداري

س / المرحلة الأولى من التقويم هو ؟
ج / التقييم

س / المرحلة اللاحقة للتقيم هو ؟
ج / التقويم

:2:

:33:

[sadeem_5]

ستافيلم & تشير

وضعوا نموذج سيب cipp

بروفيس

وضع نموذج ديم dem وهو ( نموذج تقويم التعارض ) *

نموذج بيرت

هو اسلوب مراجعة وتقويم البرامج و يركز على * متابعة البرنامج أثناء التنفيذ *

نموذج cse

يهتم بمن يتخذوون القرار
ماوت
من صمم منهج الصفة متعددة المنفعة

[sadeem_5]

الاسلوب الكمي يركز:
يركز على العدد اي الكميه


الاسلوب النوعي يركز :
يركز على الملاحظات والاراء والاستفتاء


الاسلوب الكمي يركز:
على كثافه جمع البيانات التي يمكن تحليلها احصائيا..

الاسلوب النوعي يركز :
على الملاحظات سواء عن طريق المشاركين او الملاحظين الخارجيين

[sadeem_5]

اغراض التقويم :6
1- معرفة مدى تحقيق المؤسسة لأهدافها وأغراضها
2-تحسين البرامج
3-يساعد على الاحتفاظ بمرونه البرنامج
4_عمليه مفيده لنمو الاخصائيين
5_ضروري لشرح الوظيفه الاجتماعيه للموسسه
6_وسيله ضروريه لاختيار مبادى العمل مع الافراد والجماعات والمجتمعات

[tooleeb31]

تكفى يالربع اللي عنده حل اسئله المراجعه اللي نزلوها الجامعه بسرعه مافي وقت
طرار ويتشرط :27:

[sadeem_5]

من أنواع التقويم بحسب الشمولية :
1/ تقويم رسمي
2/ تقويم نوعي
3/ تقويم جزئي

[sadeem_5]

نوعية الأسئلة في الأنواع الشائعة للتقويم تصنف على حسب :
الحاجة - العملية - الناتج - الكفاءة

نوعية الأسئلة في مراحل التقويم تعتمد على :
الإنجاز - الفاعلية - الكفاءة

الكفاءة مشتركة بينهم

[اميره الكون]

تم الانتهاء من المنهج ولله الحمد :19:

بدري مووووو :3:

براجع معكم :17:




¨ - ترتيب الحقول حسب الأهمية من خطوات منهج
أ‌- بارسونز
ب‌- ميرتون
ت‌- ماوث
ث‌- لفرد


:23:

[co2]

/ تقويم جزئي

[بريق النجوم]

تفضل حاولت ارفقه ماظبطت بس هااسيلة الاختبار العام الماضي وهي جزء منها

.. وتمنياتي للجميع بالتوفيق


سدووووم فقدتك والله هالسمستر



:2::2::2::2::2::2:

[مهّيه]

اسئلة المراجعه اللي نزلت حل انكسار

[%حصن الزعامهـ%]

خطوات منهج ماوت لقياس الفائدة النسبية لعمل البدائل

1- حدد المنظمة المراد زيادة منفعتها
2- حدد القضية
3- حدد الهويات المراد تقويمها
4- حدد الحقول المناسبة للقيم
5- رتب الحقول حسب الاهمية
6- رتب الحقول حسب الاهمية ونسبة الاحتفاظ
7 اجمع اهمية الاوزان
8 قسم موقع الهوية ( الخيارات ) المقوم في كل حقل
9 احسب المنافع لكل الموجودات
10 قرر

[ابو رذاذ]

توووووووووووووووووبه اخذ مادتين بيوووم واحد ،،،

[%حصن الزعامهـ%]

توووووووووووووووووبه اخذ مادتين بيوووم واحد ،،،





الله يكون في عونك

أنا مثلك قبل كنت أعاني

والحين مستحيل مادتين في يوم واحد

[الراســـي]

اتمنا لكم التوفيق والسداد ومشكورين وما قصرتو

[ابو رذاذ]

حصن الزعاامه والله ياهي قلق ،،،

بس الي مصبرني ان المادتين كلهم لابو زيد تقويم المشروعات و بناء وتنمية القدرات ،،،

كان ما جاب بي العيد ابو زيد هههههههههه بس ان شاء الله يكون عند حسن الظن يارب

[مذهلـــه]

(( اللهــم إنـي أستـودعــك مـــا قرأت ومـــا حفظــت ومــا تعــلمــت فــردة عنــد حــاجــتي إليه إنــك عــلى كــــل شـــيء قـــديــر ))



(( اللهــــم إنـــي تــوكلــــت علــيك وفـــوضـت أمــري إلــيك لا ملجـــأ ولا منجـــى إلا إليـــك ))





:16::16::16:

[اميره الكون]

¨ - تحديد الهويات المراد تقويمها من خطوات منهج
أ‌- مارث
ب‌- المسح الاجتماعي
ت‌- دراسة الحالة
ث‌- تحليل المضمون

[ابو رذاذ]

- التقويم المحلي هو التقويم :
-الشامل
-الواسع
-الذي لا يرتبط بمنطقة معينه
-الذي يتم حصره في منطقة معينها

[ابو رذاذ]

- نموذج سيب من نماذج :
-التوجية
-التخطيط
-التدخل
-التقويم

[ابو رذاذ]

‏ابو رذاذ, ‏%حصن الزعامهـ%, ‏❤ єŋκѕαя, ‏(ابو فهد), ‏@alnader@, ‏أم هيون, ‏AAYY, ‏abdulkrim, ‏Abo tamim, ‏مذهلـــه, ‏ميلاد فجر, ‏محبة الله تعالى, ‏مسكــ, ‏as22999, ‏منكم نستفيد, ‏ام الثلاثي, ‏ام جيداء, ‏الرامي, ‏الراســـي, ‏القاسم22, ‏الكيداوي, ‏ابوزارا, ‏ارام, ‏ارسطو, ‏co2, ‏تيثار, ‏بريق النجوم, ‏برزان, ‏دفا الاحساس, ‏صمت الاسامي, ‏سكيولوجي, ‏tooleeb31, ‏عشق الجنون, ‏فــــرح, ‏همتي القمه, ‏نقـآء


على بالي بس انا وحصن الزعامه موجودين ماشاء الله الله يكثركم ،،،

ابو فهد اطلع يالدافور عطنا من الي عندك

[ارسطو]

:16:

[مذهلـــه]

وين مذهله مختفيه:26:

خلوووها تذاكر:5:

مو تبلشنا بعد الاختبار وتصيح:12:ههههههههههه

وآلله مذهله آليوم بعآلم ثآني غير عآلم آلتقويم :5::18:


مآغير آلله يعديهآ على خير , خلني مآ آحل صدقني لأقلب عليك < قلبت نفسيه آلبنت :5: :12::1:


موفق يآلدآيخ :16:

[عشق الجنون]

:16::16:

[سكيولوجي]

[ شدو حيلكم أعزائي المشاهدين ]

اذا جاكم أي سؤال صعب ، ترى الجواب بين الخيارات الأربعـه :41:

عسى الله يجعل الإمتحان سهل علينا وبالتوفيق لكم جميعاً

:2:

[سكيولوجي]

شكراً لكل من تواجد وشارك بهذا الموضوع

:2::2::2: