واجبات المشتركة والتخصص

[غدا افضل]

واجبات المشتركة والتخصص

ارجو تزويدنا بها

[Мαнαвн]

الله يوفقك
كل ماده موجود فيها الواجب بالمواضيع المثبته :33:

[قوس قزح 2010]

منهج الانشطة مافيها الواجب!!

[فــوفي]

منهج الانشطه :
- المنهج التقليدي يهتم ب:
المحتوى الكمي للمعلومة
مهارات المتعلمين
المتعلم كمحور للتعلم والعملية التعليمية
تنوع طريقة التدريس

2- المنهج الحديث يهتم ب:
جميع الخبرات التي تعدل سلوك المتعلم
المادة العلمية.
طريقة التدريس الممتعة والسهلة .
الانشطة

3- من أسس بناء المنهج
المدرسة
الأساس النفسي
الكتاب
الأساس التقني

[فــوفي]

انا عارفه تبون كل الواجبات بصفحه وحده علشان تسهل لكم

لكن ابشروا بحط لكم

تصميم الدروس :
الوآجب الآول


/ لعناصر التدريس علاقة ترابطية منطقية , لذا الترتيب الصحيح لتلك العنآصر هو- :
- التقويم فالتخطيط فالتطوير فالتنفيذ
- التنفيذفالتطوير فالتخطيط فالتقويم
-التخطيط فالتنفيذ فالتقويم فالتطوير
- التنفيذ فالتقويم فالتطوير فالتخطيط

2/ يكشف .............. لنا عن مدى نجاح المعلم فيتحقيق الأهداف بمستوياتها المختلفة
- التنفيذ
- التقويم
- التخطيط
- النشاط

3/ لتخطيط الدروس أهمية بالغة من خلال أنه
- يجنب المعلم النسيان والخطأ
- يساعد المعلم على تحديد بدايةونهاية الدرس
- يساعد المعلم على التقويم
- أ + ب + ج
.................

الرياضيات لمعلم التربية :
الوآجب الآول
تمتد هذه المرحلة من سن السابعة حتى الثانية عشر من العمر، و فيها يتطور التفكير من المحسوس ليصل إلى القدرة على القيام بعمليات منطقية أثناء تعامله مع الأشياء المحسوسة و تفاعله معها. و تعتبر هذه المرحلة البداية الحقيقية للتفكير الرياضي:
مرحلة العمليات المحسوسة (7 – 12) سنة
المرحلة الحسية الحركية (0 – 2) سنوات
مرحلة ما قبل العمليات (2 – 7) سنوات
مرحلة العمليات المجردة (12 – 15) سنة

القدرة على تجميع الاشياء التي لها نفس الخصائص. و هي من أول المهارات التي يكتسبها الطفل:
التصنيف
العد
العدد
المقارنة

عندما يواجه التلميذ صعوبة في استيعاب الرياضيات و انخفاض في التحصيل، فإن أول ما يجب عمله:
تشخيص حالة التلميذ و تحديد سبب الضعف، هل هو عضوي أم نفسي أم اجتماعي.
اعطاء التلميذ وقت أطول ليتعلم الرياضيات
اعطاء المعلم دورة في طرق التدريس
استخدام الوسائل المحسوسة لتدريس الرياضيات

............................
علم الفسيولوجي :
الواجب الاول

مادا يدرس علم النفس الفسيولوجي؟
فسيولوجيا الظواهر النفسية
الشخصية
الدوافع
جميع ما دكر

2- تعتبر أصحاب النزعة الطبيعية الوقائع السيكولوجية
أشياء
حالات شعورية
أنماط مثالية
جميع ما دكر

3- تعتبر المنطقة الرمادية في الجهاز العصبي
مناطق تضم المحاور وأغلفتها
مناطق تضم الخلايا العصبية الأصلية
أعصاب
حزم خارج الدماغ

................
فقة :
الواجب الاول
س1 لم يكن النبي صلى الله عليه وسلميبغض شيأ اكثر مما يبغض
أ / اللهو واللعب
ب / السهر
ج / المجون
د / الأصنام والأوثان

س2 الوحي عبارة عن
أ / حديث نفس
ب / تصورات داخلية
ج / جنون وصرع
د / أمر خارجي غير معهود ولا مأمول

س3 حينما وصل النبيصلى الله عليه وسلم إلى المدينة المنورة قابلته فيها :

أ / مشكلة اجتماعية وسياسية
ب / إسلام أهل المدينة قاطبة
ج / ترحيب يهود الحار والصادق
د / صراعات بين مسلمي الأوس والخزرج
....................
استراتيجيات صعوبات التعلم : الواجب الاول ..

1- تستند التربية الخاصة إلى مجموعة من المبادئ التي لابد من مراعاتها ومنها :
أ- أن التربية الخاصة المبكرة أكثر فاعلية من التربية في المراحل العمرية المتقدمة .
ب- أن التربية الخاصة تتضمن تقديم برامج تربوية فردية
ج- أن الفرد من ذوي الحاجات الخاصة يؤثر على جميع أفراد الأسرة والمدرسة
د- جميع ما ذكر صحيح


2- يشير مصطلح البدائل التربوية إلى :
أ - المكان التربوي الذي يمكن أن يتعلم به الأفراد ذوي الحاجات الخاصة .
ب – طبيعة البرنامج التربوي ونوعه ومحتويات البرنامج
ج – الاختصاصي الاجتماعي ، الاختصاصي النفسي
د – لا توجد إجابة صحيحة

3- للدمج التربوي ( الأكاديمي ) أنواع عديدة من أهمها :
ا- الصفوف الخاصة .
ب- غرفة المصادر
ج - المعلم الاستشاري
د - جميع ما ذكر صحيح ..



واجب الموهوبون ذوي صعوبات التعلم الاول ..

1-الموهوبون يبدأون الكلام مبكرا عما هو معتاد ,هذا من خصائصهم ...

أ) الفكرية
ب) الوجدانية
ج) الإبداعية
د)الجسمية

2 - من المشاكل الاجتماعية التي يعاني منها الموهوبون ..

أ) الكمال
ب) الذاكرة البصرية الفائقة
ج) تعلم الواقع
د) جميع ما ذكر صحيح

3- يعتبر الموهوبون أصحاب قرار ,وهذا من خصائصهم ..

أ) الفكرية
ب) الوجدانية
ج) الإبداعية
د) جميع ما ذكر صحيح

..................

ع فكره اخذته من المواضيع المثبت
يالله موفقين

[قوس قزح 2010]

:16:شكراً:16:

[{%{محمد}%}]

جزاك الله خير ......يافوفي وعلى حرصك ومساعدة أخوانك ربي يحفظك

[L-A]

مشكووورة هذي هي فوفي مثل ماعودتناا:16:

[L-A]

^
^
الواجب الاول لمواد تخصص الاعاقة العقلية

* اعآآقة التـــــــــــــوحد

1- تقيم نقاط القوة والاحتياجات في نطاقات نمائية مختلفه تعني:

- التقويم الوظيفي.

2- من اشكال اضطراب طيف التوحيد, متلازمة ريت وهي :

- تظهر غالبا لدى الاناث.

3- الاطفال الصغار دون سن المدرسة تتضح احتياجاتهم للتربية من خلال:

- خطة الخدمة الفرديه الاسرية .



* استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية.

1- يعرف ........... بأنه اضطراب عصبي – حركي مزمن نتيجة لوجود تلف في الدماغ يحدث قبل أو أثناء أو بعد الولادة:

-الشلل الدماغي.


2- يعرف ............. بأنه اضطراب عصبي عضلي تظهر أعراضه تدريجياً على شكل ضعف في العضلات الإرادية وشعور بالتعب الشديد:

ا-الوهن العضلي.

3- يعرف ............ بأنه جملة من الإجراءات التي تهدف إلى تنظيم النشاطات التربوية. أسلوب التدريس:

-المنهاج.


* التربية الفنية .

1- كانت التربية الفنية سابقا تركز على :

-النقل من الطبيعة والنماذج.

2- تركز التربية الفنية على الاشخاص وتربية الفرد ويظهر ذلك من عدة عوامل منها :

- الرؤية الفنية والابداع في التشكيل.

3- تتضح ممارسة الفن لذوي الاحتياجات الخاصة من خلال كثير من النقاط والاسس منها:

- توظيف العمليات العقلية.

للأمانة الحل منقول


موفقيـــــــن:21:

[L-A]

^
^
الواجب الاول تخصص صعوبات التعلم.

* استراتيجيآآت تعليم صعوبات التعلم.

1- تستند التربية الخاصة إلى مجموعة من المبادئ التي لابد من مراعاتها ومنها :
أ- أن التربية الخاصة المبكرة أكثر فاعلية من التربية في المراحل العمرية المتقدمة .
ب- أن التربية الخاصة تتضمن تقديم برامج تربوية فردية
ج- أن الفرد من ذوي الحاجات الخاصة يؤثر على جميع أفراد الأسرة والمدرسة
د- جميع ما ذكر صحيح


2- يشير مصطلح البدائل التربوية إلى :
أ - المكان التربوي الذي يمكن أن يتعلم به الأفراد ذوي الحاجات الخاصة .
ب – طبيعة البرنامج التربوي ونوعه ومحتويات البرنامج
ج – الاختصاصي الاجتماعي ، الاختصاصي النفسي
د – لا توجد إجابة صحيحة

3- للدمج التربوي ( الأكاديمي ) أنواع عديدة من أهمها :
ا- الصفوف الخاصة .
ب- غرفة المصادر
ج - المعلم الاستشاري
د - جميع ما ذكر صحيح ..



* الموهبون ذوي صعوبات التعلم.

1-الموهوبون يبدأون الكلام مبكرا عما هو معتاد ,هذا من خصائصهم ...

أ) الفكرية
ب) الوجدانية
ج) الإبداعية
د)الجسمية

2 - من المشاكل الاجتماعية التي يعاني منها الموهوبون ..

أ) الكمال
ب) الذاكرة البصرية الفائقة
ج) تعلم الواقع
د) جميع ما ذكر صحيح

3- يعتبر الموهوبون أصحاب قرار ,وهذا من خصائصهم ..

أ) الفكرية
ب) الوجدانية
ج) الإبداعية
د) جميع ما ذكر صحيح


* صعوبات التعلم الاكاديمية .

س1/ من أكثر الصعوبات الأكاديمية انتشاراً ؟

أ / صعوبات الحساب
ب / صعوبات القراءة
ج / التهجئة والتعبير الكتابي
د / صعوبات الكتابة


س2/ من الصعوبات غير الأكاديمية ؟

أ / الكتابة
ب / الحساب
ج / القراءة
د / الانتباه


س3/ نسبه من يعانون من صعوبات القراءه من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ؟

أ / 60-70%
ب / 30-40%
ج / 10-20%
د / 20-30%


منقووووول
:21:

[L-A]

^
^
الواجب الاول لتخصص الاعاقة السمعية .

* تربية وتعليم ضعاف السمع.

-يعرف ضعف السمع بأنه درجة من الفقدان السمعى تتراوح تقريبا ما بين ...
27- 70 ديسيبل
90 ديسيبل فأكثر
50 – 90 ديسيبل
10- 25ديسيبل

-يرجع تدنى مستوى الذكاء لدى ضعاف السمع إلى..
عوامل وراثية
خلل فى الفص الجبهى
ضعف التعرض للخبرات اللغوية والبيئية المناسبة
سوء الحالة النفسية

-من المؤشرات الدالة على ضعف السمع لدى الطفل..
سلوك العناد وعدم المطاوعة
استماع وتنفيذ التعليمات اللفظية بشكل خطأ
التأخر فى الهجاء
التواصل بالعين


* طرق تواصل الشفوي واليدوي .


1-نقل وتوصيل أو تبادل الأفكار والمعلومات , ويتم تبادل المعلومات أو الأفكار بين مرسل ومستقبل أو مرسل ومستقبلين

الاتصال

2-تعد اللغة شكل من أشكال ...

الاتصال اللفظي

3-أنواع الاتصال بشكل عام هي

جميع ما سبق صحيح


*استراتيجيات تعليم اعاقة سمعية.


1)يتم اختيار استراتيجيات التدريس المناسبة للتلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في ضوء بعض العوامل منها:

قابلية التطبيق.

2) من الخطوات التي أوصى بها مان وزميله لتبني مدخل استراتيجيات التعلم في حجرة الدراسة :


-مساعدة التلميذ على تنفيذ واستخدام الاستراتيجية المنتقاة.

3) على المعلم استخدام أساليب وطرق تدريس في الفصل طبقا ل :


طبيعة المادة التعليمية .

منقووول:21:

[L-A]

اتمنى ان يثبت الموضوع اختصار للوقت
ويكون حل الواجبات الجايه هنا بعد

:17:

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

:37::37:

مً قصصرتوى ي حلوووووين

[غدا افضل]

ممكن بمرفق وورد

لو تكرمتو لطباعته

وشكرا

[L-A]

تفضــــلوو
بالمرفقات كل الواجبات الاولى وورد ( مشتركه وتخصص)
موفقــــــــــين:21: