تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات

[αтзьйч αℓ-Jя7]

بسم الله الرحمن الرحيم ,,
نبي نحل مع بعض اختبار الرياضيات السمستر اللي رآح ,,
كتبت من الاسئلة 34 ع وورد بمساعدة محب الحسين و o2 ربي يوفقهم .. بس م عرفت احلهم كلهم ~
يعلم الله كنت ابي آحلها كلها وانزلها بس م عرفت يمكن عشان باقي ماذاكرت للحين ,,


اقترحوآ ::
اجيبها سؤال سؤال ؟؟ :31: + فيه كسور ورسومات م عرفت اجيبهم هنا :38:
م ابي احط ملف الوورد عشان مابي آحد يحمله ويصور واحنا ماخلصنا حل
ويتوهق بعدين :36:

آنا انتظر :29:

بالاخير لو كان فيه تأخير فأنا اعتذر بس يشهد الله مريت وباقي آمر بظرووف :12:
لآاله الا انت سبحانك .. إني كنت من الظالمين :16:..

[الفهاد]

مامن احد :12::12::12::12::12::12::12::12::12::12::12:

[O X Y G E N]

يعطططيك الف عافية حبيبتي .. والاسئلة نزليها سؤال سؤال عشان نبدأ نحل:16:

[αтзьйч αℓ-Jя7]

الله يعافيك ي َعسل :43::43:~
.. وهذا اول سؤال مو محلول ~

الكسر الاعتيادي هو الكسر الذي :
قيمته اصغر من الواحد
قيمته اكبر من الواحد
بسطه اكبر من مقامه
نستطيع تمثيله حسيآ ..

[الفهيدية]

ربي يسعدكم ويوفقكم جميع وكل من شارك وخاصه للرياضيات وكتب لو رقم او حرف
..

انا اقول كتبي كل 10 اسئله جميع ونحلها وبعدها 10 اسئله ونحلها ان شالله :21:
ننتظرك اختي العزيزة

[الفهيدية]

الكسر الاعتيادي هو الكسر الذي :
قيمته اصغر من الواحد
قيمته اكبر من الواحد
بسطه اكبر من مقامه
نستطيع تمثيله حسيآ ..

[ام العز]

يعطيك العافيه بس ياريت تحطينهم لنا في الوورد اريح واللي ماعرفتيهم
اتركيهم بدون حل بعدين نزليهم ثانيه اريح

[αтзьйч αℓ-Jя7]

الفهيديه ~ تم آختي ,, الكسور اسوي لهم نسخ وهنا لصق م طلعوا :36:
عشان كذا باصورهم ’’

الكسر الاعتيادي هو الكسر الذي :
قيمته اصغر من الواحد
قيمته اكبر من الواحد
بسطه اكبر من مقامه
نستطيع تمثيله حسيآ ..



http://www.up9or.com/up8/13672765751.png


http://www.i1t2.net/uploads/alrasstoday_13672768571.png

http://www.i1t2.net/uploads/alrasstoday_13672768582.png

10/ العدد ثلاثة وخمسون ألف وخمسة وثلاثون ، يكتب :
5335
35,531000
53,35
35,53000


11/ 465001 يقرأ :
واحد وآربعون ألف وخمسه وواحد
واحد واربعون ألف وخمسة آلآف وواحد
آربعمائه ومائه وخمسون ألف وواحد
اربعمائه وخمسة عشر الف وواحد ..


http://www.i1t2.net/uploads/alrasstoday_13672768583.png

17/ قطعة المستقيم والشعاع والمستقيم هي :
مفاهيم هندسية مختلفه بحسب نقطة البدايه والنهآيه
مفاهيم هندسية مختلفه بحسب اتجاه المسار المستقيم
مفاهيم هندسية متطابقه ولكن الاسماء مختلفه
مفاهيم هندسية متطابقة لكن الرسوم مختلفه ..


18/ مربع طول ضلعه 5 سم ، فما هو محيطه :
25 سم
25 سم مربع
20 سم
20 سم مربع ..



وهذي اول 10 :43:

[O X Y G E N]

http://img08.arabsh.com/uploads/image/2013/04/30/0c374d4b67f603.png

[O X Y G E N]

http://img08.arabsh.com/uploads/image/2013/04/30/0c374d4b67f503.png

[O X Y G E N]

http://img08.arabsh.com/uploads/image/2013/04/30/0c374d4b67f405.png

[O X Y G E N]

18/ مربع طول ضلعه 5 سم ، فما هو محيطه :
25 سم
25 سم مربع
20 سم
20 سم مربع ..

محيط المربع = 4×طول الضلع =4×5=20سم
سم مربع ~>وحدة المساحه

[ام زيزفون]

الفهيديه ~ تم آختي ,, الكسور اسوي لهم نسخ وهنا لصق م طلعوا :36:
عشان كذا باصورهم ’’

الكسر الاعتيادي هو الكسر الذي :
قيمته اصغر من الواحد
قيمته اكبر من الواحد
بسطه اكبر من مقامه
نستطيع تمثيله حسيآ ..



http://www.up9or.com/up8/13672765751.png


http://www.i1t2.net/uploads/alrasstoday_13672768571.png

http://www.i1t2.net/uploads/alrasstoday_13672768582.png

10/ العدد ثلاثة وخمسون ألف وخمسة وثلاثون ، يكتب :
5335
35,531000
53,35
35,53000


11/ 465001 يقرأ :
واحد وآربعون ألف وخمسه وواحد
واحد واربعون ألف وخمسة آلآف وواحد
آربعمائه ومائه وخمسون ألف وواحد
اربعمائه وخمسة عشر الف وواحد ..


http://www.i1t2.net/uploads/alrasstoday_13672768583.png

17/ قطعة المستقيم والشعاع والمستقيم هي :
مفاهيم هندسية مختلفه بحسب نقطة البدايه والنهآيه
مفاهيم هندسية مختلفه بحسب اتجاه المسار المستقيم
مفاهيم هندسية متطابقه ولكن الاسماء مختلفه
مفاهيم هندسية متطابقة لكن الرسوم مختلفه ..


18/ مربع طول ضلعه 5 سم ، فما هو محيطه :
25 سم
25 سم مربع
20 سم
20 سم مربع ..



وهذي اول 10 :43:




حل الاخت اوكسجين صح لكن :

سؤال التفاحة .... عدم التمييز بين الاجزاء المتساوية والغير متساوية

سؤال المكعبات .....لايمكن حساب حجمة دون معرفة ابعادة

سؤال قراءة الاعداد ...... الاعداد مكتوبة خطا
ثلاث وخمسون الف وخمسة وثلاثين ......53035
اربع مائة وخمسة وستون الف وواحد .......465001

سؤال الشعاع والقطع المستقيمة والمستقيم .......مفاهيم هندسية حسب نقطة البداية والنهايه

[مشعل عبدالله]

يعتبر تعلم وتعليم ........ مهم في بداية المرحلة الابتدائية لأنه أساس تطور المفاهيم المنطقية :
أ) نظرية بياجيه
ب) العد
ج) التصنيف
د) الالعاب

13) تعتبر الخبرات المكتسبة عن طريق التعامل مع الاشياء المحسوسة :
أ) مفيدة فقط للأطفال في مرحلة العمليات المحسوسة
ب) مضيعة لوقت الحصة في اللعب
ج) ضرورية على الدوام لتحقيق التطور والنمو العقلي
د) خبرات ثانوية يمكن الاستغناء عنها

14) من العوامل التي تؤثر في تطور التفكير عند الاطفال حسب بياجيه :
أ) النمو العضوي ( نضج الحواس , الاعصاب , التناسق )
ب) كتابة الاعداد
ج) جنس الطالب
د) تعلم الرياضيات

[مشعل عبدالله]

مجموعة الاطفال التي عدد عناصرها (5)مجموعة الكراسي التي عدد عنارها (5) مثال على:
أ-المجموعات المتكافئة عددياً
ب-العلاقة بين المجموعات
ج-المجموعات الحسية
د-المجموعات شبه الحسية
6-العد هو:
أ-ذكر اسماء الاعداد بالاكثر قيمه
ب-خاصية مشتركه بين المجموعات التي تحوي نفس العدد من العناصر
ج-تحديد عدد عناصر المجموعة من خلال تعلم مجموعة من اسماء الاعداد بالترتيب~>تأكدوا من الاجابة لان الخيارات مو واضحه
د-إدراك التكافؤ بين المجموعات المتساوية

[ام زيزفون]

يعتبر تعلم وتعليم ........ مهم في بداية المرحلة الابتدائية لأنه أساس تطور المفاهيم المنطقية :
أ) نظريةبياجيه
ب) العد
ج) التصنيف
د) الالعاب

13) تعتبرالخبرات المكتسبة عن طريق التعامل مع الاشياء المحسوسة :
أ) مفيدة فقط للأطفال فيمرحلة العمليات المحسوسة
ب) مضيعة لوقت الحصة في اللعب
ج) ضرورية على الدوام لتحقيق التطور والنموالعقلي
د) خبرات ثانويةيمكن الاستغناء عنها

14) من العوامل التي تؤثر في تطور التفكير عند الاطفال حسب بياجيه :
أ) النمو العضوي ( نضجالحواس , الاعصاب , التناسق )
ب) كتابة الاعداد
ج) جنس الطالب
د) تعلمالرياضيات

حسب فهمي ماراجعت الملزمة

[O X Y G E N]

يعططيك العافية ام زيزفون

مشعل هذي الاجابه
مجموعة الاطفال التيعدد عناصرها (5)مجموعة الكراسي التي عدد عنارها (5) مثالعلى:
أ-المجموعاتالمتكافئةعددياً
ب-العلاقة بينالمجموعات
ج-المجموعاتالحسية
د-المجموعات شبهالحسية

[مشعل عبدالله]

مشكور اخوي

[فلسطينية وافتخر]

يعطيكم العافية يا اخواتي واخواني والله يسعدكم ويحقق امانيتكم اينما كنتم
:2::2::2:

[الخرج]

انتو تحلون اسئلة الاختبار؟

[الفهيدية]

ربي يوفقكم ننتظر البقية من الاسئلة ..

[αтзьйч αℓ-Jя7]

اللي قبل انحلت كلها صح :43: ؟

21/ اي مما يلي ليس من وحدات القياس المعماري :
المتر

الكيلو متر
الشبر ..

<< مو واضح الخيار الثاني ,,

22/ يرتبط قياس الكتله ب :
الاوزان
الابعاد
الحجوم
جميع ماذكر ..


24/ ساعتان الا ربع تعادل :
75 دقيقة
104 دقيقة
6000 ثانيه و 5 دقائق
1050 ثانيه ..

25/ ماقياس قطعة المستقيم التاليه حسب المسطرة المرفقه :
6 وحدات
5 وحدات
لآيمكن قياسها
6 سم ..


27) تعتبر الخبرات المكتسبة عن طريق التعامل مع الاشياء المحسوسة :
مفيدة فقط للأطفال في مرحلة العمليات المحسوسة
مضيعة لوقت الحصة في اللعب
ضرورية على الدوام لتحقيق التطور والنمو العقلي
خبرات ثانوية يمكن الاستغناء عنها

28) من العوامل التي تؤثر في تطور التفكير عند الاطفال حسب بياجيه :
النمو العضوي ( نضج الحواس , الاعصاب , التناسق )
كتابة الاعداد
جنس الطالب
تعلم الرياضيات

29-الصور التالية تستخدم في تدريس
(في رسمه)
أ-المقارنه
ب-العلاقات الزمانية
ج-العلاقات المكانية
د-التصنيف

30-عندما نقدم الشكلين التاليين للأطفال
(في رسمه)
فأنا الاطفال ما بين (5-6)سنوات غالباً ما يجدون ان المجموعة الثانية بها عناصر اكثر لماذا؟
أ-لانهم لا يستطيعون التركيز على الاشياء الصغيرة
-لانهم لا يستطيعون
ج-لان الطفل لم يصل الى مفهوم ثبات المادة~>تأكدوا من الاجابة
د-جميع ما ذكر

31-في أي مرحلة يستطيع الطفل ان يدرك تساوي طول القطعتين عن تحريكها كما في الشكل
(في رسمه )

أ- مرحلة ما قبل العمليات
ب-مرحلة العمليات المحسوسة
ج-المرحلة الحسية الحركية
د-جميع ماذكر

32-اسباب حدوث الاخطاء لدى التلاميذ قد ترجع الى
أ-المعلم
ب-التلميذ
ج-المادة الدراسية
د-جميع ما ذكر


^ اسئلة الرسومات
للاسف ماقدرت اجيب الرسوم لان اصلا الاسئلة الاخيره اللي فيها رسومات مو انا الي كتبتها :44:

[الفهيدية]

ماقصرتي يالغاليه ..وربي يكثر من امثالك الطيبه ..:21::2:
لاكن ياختي ياليتها جميع الاسئله بحلها الصحيح في ورد افضل بيكون ..
عشان نعتمد الحل الصحيح جميع ..

[فلسطينية وافتخر]

انا معك ياالفهيدية
:16:

[شموخ الجنوب]

ماعندي اسئله الاختبار من وينكم:6:
ابي:44:

[الفهيدية]

ماعندي اسئله الاختبار من وينكم:6:
ابي:44:


هلابك شموخ ولا تبكين ياجعلني مابكيك .. هذا الرابط ويالله شدي حيلك وطلعي لنا الاسئله
صار لنا شهر ياختي ابقى اشوف شي ماشفت ماقصرو البنات بيض الله وجيهم شافو كم سوال ..يالله ساعدينا بالاسئله ..فديتش :13::31::16:


http://www.ckfu.org/vb/t410254.html#post7955485

[αтзьйч αℓ-Jя7]

ماقصرتي يالغاليه ..وربي يكثر من امثالك الطيبه ..:21::2:
لاكن ياختي ياليتها جميع الاسئله بحلها الصحيح في ورد افضل بيكون ..
عشان نعتمد الحل الصحيح جميع ..


الله يحفظك :43::43::43:
انا فهمت
اني اجمعهم بوورد محلولين وبعدين انزلها لكم صح ؟ :35::37:

[O X Y G E N]

اللي قبل انحلت كلها صح :43: ؟

21/ اي مما يلي ليس من وحدات القياس المعماري :
المتر

الكيلو متر
الشبر ..

<< مو واضح الخيار الثاني ,,



السؤال فية خطا المعيارية وليس المعمارية
21/ اي مما يلي ليس من وحدات القياس المعيارية :
التر

الكيلو متر
الشبر

[O X Y G E N]

22/ يرتبط قياس الكتله ب :
الاوزان
الابعاد
الحجوم
جميع ماذكر ..

[14 AbdALaziz]

يعطيكم العافية :21::21:
ياريت تكون متجعة على ملف ورد :8:

[O X Y G E N]

24/ ساعتان الا ربع تعادل :
75 دقيقة
104 دقيقة
6000 ثانيه و 5 دقائق
1050 ثانيه ..

[O X Y G E N]

29-الصور التالية تستخدم في تدريس
(في رسمه)
أ-المقارنه
ب-العلاقات الزمانية
ج-العلاقات المكانية
د-التصنيف

31-في أي مرحلة يستطيع الطفل ان يدرك تساوي طول القطعتين عن تحريكها كما في الشكل
(في رسمه )

أ- مرحلة ما قبل العمليات
ب-مرحلة العمليات المحسوسة
ج-المرحلة الحسية الحركية
د-جميع ماذكر

32-اسباب حدوث الاخطاء لدى التلاميذ قد ترجع الى
أ-المعلم
ب-التلميذ
ج-المادة الدراسية
د-جميع ما ذكر

اتعبني هذي حالينها من قبل موو ؟؟

[O X Y G E N]

28) من العوامل التي تؤثر في تطور التفكير عند الاطفال حسب بياجيه :
النمو العضوي ( نضج الحواس , الاعصاب , التناسق )
كتابة الاعداد
جنس الطالب
تعلم الرياضيات

[O X Y G E N]

هذا اللي قدرت احله موفقييين :43::16:

[طالب كو]

يعطيكم العافيه عمل رائع بس اتأكدوا من الاجابة موفقين

[اوراق مبعثره]

24/ ساعتان الا ربع تعادل :
75 دقيقة
104 دقيقة
6000 ثانيه و 5 دقائق
1050 ثانيه ..
كيف يكون هذا الحل :4:

[محمد منصور حمزي]

لان ساعتان إلا ربع = 105 دقائق
105 = 6300 ثانية
300ثانية= 5 دقائق
اي
6000ثانية و5 دقائق
مادري قدرت اوضح المسالة والا باقي
دعواتكم لي

[حلا الجري]

الله يعطيكم العافية ممكن الاسئلة بوورد:43:

[معزوفة الشرق]

الله يعطيكم العافيه خلوها الأسأله في ملف وورد ونبي اسألة اختبار مادة منهج الانشطه
الله يسعدكم ويوفقكم وفالك الـ a+

[الفهيدية]

لان ساعتان إلا ربع = 105 دقائق

105 = 6300 ثانية
300ثانية= 5 دقائق
اي
6000ثانية و5 دقائق
مادري قدرت اوضح المسالة والا باقي

دعواتكم لي



ربي يوفقك ياخوي مافهمت انا هالنقطه ..
كيف جات كذا على اي اساس ؟؟؟

[اوراق مبعثره]

شكر

[محمد منصور حمزي]

ربي يوفقك ياخوي مافهمت انا هالنقطه ..
كيف جات كذا على اي اساس ؟؟؟

ساعتان لإربع هي عبارة عن 105 دقيقة
105دقيقة*60 ثانية = 6300ثانية
300ثانية / 60 ثانية = 5 دقائق
اظن قدرت اوضح ولا باقي

[شبيهه القمر]

:3:

[F الهاجري]

ياليت تحطونها بورد

[آلبتول]

ياليت والله ......:44: