ضياء روح
2013- 5- 4, 09:48 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة ..
يسعد الله مسائكم بكل خير ..
هذا ابرز ما ذكره الدكتور محمود الدريني باللقاء لمادة النحو 6 يوم الأربعاء الموافق 14/6/1434هـ ..
أولاً : هذي اسئلة ذكرها الدكتور أثناء اللقاء كما وصلتني ..
١- ما أجمل الإيمان :-
- مأسم هذا التركيب وأعربي مكوناته ؟
٢- ما أروع الأخلاصَ :-
- لما أتفق العلماء على أسمية (ما) وأنها مبتداء ؟
٣- أكرم بالؤمني :-
- أختلف في حقيقة أفعلا في التعجب ؟
أ/ ذهب البلدين البصره والكوفه في حقيقة أفعلا في التعجب فلبصريين قالو انه فعل بدليل لحوق نون الوقايه به إذا أستندو إلي { ما أفقرني إليه }
ب/ وذهب الكوفيين إلي أنه أسم لوروده مصغرا { ما أُ حيسنهو }
ج/ والصواب قول البصريين ولا اعتدال بقول الكوفيين لأنهم صغرو الفعل في اللفظ وأرادو التعجب منه
٤- أتفق النحويين في حقيقة أفعل بالتعجب { أكرم بالمؤمني }:-
- أختلفوا في صورتها ، حققي القول في الخلاف داركه نوع الباء وأعربي مابعدها ؟
٥- كيف يتوصل إلى التعجب من الأفعال التاليه ؟
- أستغفرا - جملا - حويرا - خَضُرا - ما قاما
٦- كيفية التوصل إلى الأفعال فاقدة الشرط ؟
٧- نعم الفتاتُ المؤمنه :-
- مامسمى هذا الأسلوب وما مكوناته وما إعراب المخصوص بالمدح ؟
جـ / أسلوب مدح /ومكوناته نعم + الفاعل + المخصوص بالمدح / في إعرابه وجوه
١/ أن يكون مبتداء مؤخر والجمله قبله خبر مقدر .
٢/ أن يكون خبر لمبتداء محذوف والتقدير الممدوحه المؤمنه .
٣/ أن يكون مبتداء لخبر محذوف وتقديره المؤمنه الممدوحه .
٨- عيني المحذوف في مايلي وأذكري حكم حذفه ؟
- أنا وجدناه صابراً نعم العبد إنه أواب .
جـ / المحذوف - أيوب / وحكم حذفه - جائز .
٩- بئس المرأةُ المتبرجتُ :-
- مامسمى هذا الأسلوب وما إعرابه ؟
١/ معرف بأل
٢/ أو مضاف بأل
٣/ ضمير مستتر مفصل بنكره تعرب تمييزاً
١٠- نعم الفتاتا المؤمنه
- نعم/ أسلوب مدح
- الفتاتا/ تمييز
- المؤمنه/ المخصوص بالمدح
١١- هل يجوز الجمع بين فاعل نعم الظاهر وبين التمييز ؟
- نعم الطالب طالباً الخالد
جـ/ أجازه محمد المبرد
- بئس التغلبيون فحلهُ فحلا
- فلا بأس في ذكر التمييز إذا كان فيه زيادة بيان
& الصرف :-
١/ تقسيم الأسم إلى مفرد ومثنى وجمع .
٢/ كيفية التثنيه.
٣/ كيفية الجمع.
٤/ جمع التكسير يقراء قرآه عامه ( أتي بمفردة ادلد / دلو ) ( غلمان / غولام )
- الأوزان لاتحفظ .
ثانياً : اغلب الكلام والشرح اللي تكلم فيه الدكتور..
ماقدرت اكتبه طويل شوي وصورته كما هو ..
http://im38.gulfup.com/YkTRt.jpg
http://im38.gulfup.com/1QM5X.jpg
http://im38.gulfup.com/aLw5P.jpg
http://im38.gulfup.com/TRiKV.jpg
http://im38.gulfup.com/818Jw.jpg
http://im38.gulfup.com/DQTv9.jpg
http://im38.gulfup.com/VK58D.jpg
ومثل ما عرفتوا .. الصرف ..جمع التكسير لها أوزان كثييرة ..فالدكتور قال راح اجيب الكلمة المجموعه واطلب منك مفرده بس .. >> هذا فقط بجمع التكسير ..
...
وموفقاااااااااات ياااارب..:16:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة ..
يسعد الله مسائكم بكل خير ..
هذا ابرز ما ذكره الدكتور محمود الدريني باللقاء لمادة النحو 6 يوم الأربعاء الموافق 14/6/1434هـ ..
أولاً : هذي اسئلة ذكرها الدكتور أثناء اللقاء كما وصلتني ..
١- ما أجمل الإيمان :-
- مأسم هذا التركيب وأعربي مكوناته ؟
٢- ما أروع الأخلاصَ :-
- لما أتفق العلماء على أسمية (ما) وأنها مبتداء ؟
٣- أكرم بالؤمني :-
- أختلف في حقيقة أفعلا في التعجب ؟
أ/ ذهب البلدين البصره والكوفه في حقيقة أفعلا في التعجب فلبصريين قالو انه فعل بدليل لحوق نون الوقايه به إذا أستندو إلي { ما أفقرني إليه }
ب/ وذهب الكوفيين إلي أنه أسم لوروده مصغرا { ما أُ حيسنهو }
ج/ والصواب قول البصريين ولا اعتدال بقول الكوفيين لأنهم صغرو الفعل في اللفظ وأرادو التعجب منه
٤- أتفق النحويين في حقيقة أفعل بالتعجب { أكرم بالمؤمني }:-
- أختلفوا في صورتها ، حققي القول في الخلاف داركه نوع الباء وأعربي مابعدها ؟
٥- كيف يتوصل إلى التعجب من الأفعال التاليه ؟
- أستغفرا - جملا - حويرا - خَضُرا - ما قاما
٦- كيفية التوصل إلى الأفعال فاقدة الشرط ؟
٧- نعم الفتاتُ المؤمنه :-
- مامسمى هذا الأسلوب وما مكوناته وما إعراب المخصوص بالمدح ؟
جـ / أسلوب مدح /ومكوناته نعم + الفاعل + المخصوص بالمدح / في إعرابه وجوه
١/ أن يكون مبتداء مؤخر والجمله قبله خبر مقدر .
٢/ أن يكون خبر لمبتداء محذوف والتقدير الممدوحه المؤمنه .
٣/ أن يكون مبتداء لخبر محذوف وتقديره المؤمنه الممدوحه .
٨- عيني المحذوف في مايلي وأذكري حكم حذفه ؟
- أنا وجدناه صابراً نعم العبد إنه أواب .
جـ / المحذوف - أيوب / وحكم حذفه - جائز .
٩- بئس المرأةُ المتبرجتُ :-
- مامسمى هذا الأسلوب وما إعرابه ؟
١/ معرف بأل
٢/ أو مضاف بأل
٣/ ضمير مستتر مفصل بنكره تعرب تمييزاً
١٠- نعم الفتاتا المؤمنه
- نعم/ أسلوب مدح
- الفتاتا/ تمييز
- المؤمنه/ المخصوص بالمدح
١١- هل يجوز الجمع بين فاعل نعم الظاهر وبين التمييز ؟
- نعم الطالب طالباً الخالد
جـ/ أجازه محمد المبرد
- بئس التغلبيون فحلهُ فحلا
- فلا بأس في ذكر التمييز إذا كان فيه زيادة بيان
& الصرف :-
١/ تقسيم الأسم إلى مفرد ومثنى وجمع .
٢/ كيفية التثنيه.
٣/ كيفية الجمع.
٤/ جمع التكسير يقراء قرآه عامه ( أتي بمفردة ادلد / دلو ) ( غلمان / غولام )
- الأوزان لاتحفظ .
ثانياً : اغلب الكلام والشرح اللي تكلم فيه الدكتور..
ماقدرت اكتبه طويل شوي وصورته كما هو ..
http://im38.gulfup.com/YkTRt.jpg
http://im38.gulfup.com/1QM5X.jpg
http://im38.gulfup.com/aLw5P.jpg
http://im38.gulfup.com/TRiKV.jpg
http://im38.gulfup.com/818Jw.jpg
http://im38.gulfup.com/DQTv9.jpg
http://im38.gulfup.com/VK58D.jpg
ومثل ما عرفتوا .. الصرف ..جمع التكسير لها أوزان كثييرة ..فالدكتور قال راح اجيب الكلمة المجموعه واطلب منك مفرده بس .. >> هذا فقط بجمع التكسير ..
...
وموفقاااااااااات ياااارب..:16: