مشاهدة النسخة كاملة : يوجد خطأين في صيغة سؤالين في إختبار الموارد البشرية مالحل؟؟؟
إداري ناجح
2013- 5- 8, 09:32 PM
أحبتي الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالنسبة لي اختبرت في نموذج c ويوجد خطأين لابد من احتساب درجتهما للجميع
سؤال متأكد انه خطأ أما الآخر فيمكن تحليله على وجه آخر غير موجود لابالمحتوى ولا بالمحاضرات
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
بالنسبة للسؤال الأول المفترض تحذف كلمة (ليست) ليصبح الجواب فقرة أ
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل لايوجد له حل من ضمن الخيارات
أما بالنسبة للسؤال الثاني المفترض تحذف كلمة (غير) ليصبح الجواب فقرة ج
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل فالحل يكون 3 فقرات أ,ب,د كلها تعتبر أساليب غير كمية
أتمنى من يوافقني الرأي يوجهنا بكيفية التواصل مع الدكتور وكيفية احتساب الدرجات
إلا إذا كنتم ترون أنه يوجد لها حل وأنني أكون مخطئ
أخوكم
إداري ناجح
محمد الشمريـ
2013- 5- 8, 09:34 PM
:9:السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
السؤال الاول 60%
السؤال 2 لنه مر علي حطيت الدرفيل
إداري ناجح
2013- 5- 8, 09:43 PM
:9:السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
السؤال الاول 60%
السؤال 2 لنه مر علي حطيت الدرفيل
أخي الكريم السؤال الأول مستحيل يكون الحل فقرة أ مادام كلمة ليست موجودة بالسؤال
مساهر
2013- 5- 8, 09:59 PM
ياليت يعطونا درجتها .. لان السوالين عندي غلط :44:
جي سوفت
2013- 5- 8, 10:02 PM
السؤال الاول حلة د
لان المنظمة مالها دخل بالعميل وش دخل العميل القديم بالجديد
يعني الزباين مالهم دخل في بعض و اغلب الطالبات الي معاي حلو الاجابة د
و السؤال الثاني أ ب د صحيحة بس انا اخترت د و على الله التوكل
~جنى~
2013- 5- 8, 10:05 PM
لازم نتواصل مع الدكتور
على الأقل يتحمل مسؤلية الخطأ
حرام سؤالين ... كل سؤال درجته 1.4
يعني 2.8 طاروا بالهوا ؟
لازم نبين الخطأ عبر الخدمات الطلابية .. ونتواصل مع الدكتور
عشان تنحسب لنا الدرجه
مذوبه الورد
2013- 5- 8, 10:18 PM
هههههههههههههه
تراا السوال الثاني قصده ليست من الاساليب غير الكميه بس الدكتور نسااهاا
لانه متقااااول مع هالكلمه بكل الاسئله
يبيلهااااا احد مثلي يفهمهاا:41:
إداري ناجح
2013- 5- 8, 10:21 PM
هههههههههههههه
تراا السوال الثاني قصده ليست من الاساليب غير الكميه بس الدكتور نسااهاا
لانه متقااااول مع هالكلمه بكل الاسئله
خلو عني قصده نبي نعرف ماهو الحل لتنحسب لنا درجات السؤال
نسيم الصبا
2013- 5- 8, 10:32 PM
قهر والله
سؤالين خطأ
غير السؤالين الي من بين السطور...غير الدرجات اللي بيطيرها التصحيح..:44:
طيب هالسؤال ايش جوابه؟
ضمن ادارة الموارد البشرية يدرج تحليل الوظائف ضمن:-
الوظائف القيادية-الوظائف السكرتارية-الوظائف الكتابية-الوظائف المتخصصة..
aseel.w
2013- 5- 8, 10:47 PM
لازم نراسل ونتواصل مع الدكتور كلنا كلنااا بدون مااحد يتكل على احد
حرام كذا هالكم درجه تفرق وتنجح وترسب وترفع تقدير :39:
غيووووم
2013- 5- 8, 10:49 PM
قهر والله
سؤالين خطأ
غير السؤالين الي من بين السطور...غير الدرجات اللي بيطيرها التصحيح..:44:
طيب هالسؤال ايش جوابه؟
ضمن ادارة الموارد البشرية يدرج تحليل الوظائف ضمن:-
الوظائف القيادية-الوظائف السكرتارية-الوظائف الكتابية-الوظائف المتخصصة..
نسوم حطيت كتابية
تحطمت من هذا الاختبار :bawling:
aseel.w
2013- 5- 8, 10:51 PM
طيب هالسؤال ايش جوابه؟
ضمن ادارة الموارد البشرية يدرج تحليل الوظائف ضمن:-
الوظائف القيادية-الوظائف السكرتارية-الوظائف الكتابية-الوظائف المتخصصة..
اخترت تخصصيه ، لاني فكرت وفكرت وفكرت :42:
وقلت مااحد يحلل الا متخصص وماادري هي صح والا لا
غيووووم
2013- 5- 8, 10:53 PM
اسيل حطيت تخصصية ورجعت حطيت كتابية
جاب لنا الوسوسة يارب عدينا من هالمادة
Abu Jood
2013- 5- 8, 10:54 PM
أخي الكريم السؤال الأول مستحيل يكون الحل فقرة أ مادام كلمة ليست موجودة بالسؤال
حسب فهمي المتواضع فإنه كان عندي لبس بالسؤال واخذت اكثر من عشر دقائق لحله وبعدين حسيت ان الاجابتين ( ب ) و ( د ) هم حل السؤال وطلبت من المراقب ورقة ملاحظات وبلغت الجامعة بهالخطاء وانشاء الله يكون كلامي صحيح وتحسب لنا الدرجه
كول كول
2013- 5- 8, 10:55 PM
ايه صدقت وكمان سؤال تقيم الحوافز جايب التوجيه والبحث العلمي وهي من ضمن الاثنين
وبعدين ليه مختصر السؤال ومعطينا ريحه السؤال والله قهر
ابو فرح
2013- 5- 8, 10:57 PM
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسيم الصبا
طيب هالسؤال ايش جوابه؟
ضمن ادارة الموارد البشرية يدرج تحليل الوظائف ضمن:-
الوظائف القيادية-الوظائف السكرتارية-الوظائف الكتابية-الوظائف التخصصية..
الوظائف التخصصية هي الاجابة الصحيحة
إداري ناجح
2013- 5- 8, 10:58 PM
حسب فهمي المتواضع فإنه كان عندي لبس بالسؤال واخذت اكثر من عشر دقائق لحله وبعدين حسيت ان الاجابتين ( ب ) و ( د ) هم حل السؤال وطلبت من المراقب ورقة ملاحظات وبلغت الجامعة بهالخطاء وانشاء الله يكون كلامي صحيح وتحسب لنا الدرجه
هلابك أخوي ابو جود
هل يوجد نموذج يتم تعبئته في مركز الاختبار؟؟؟
وما الحل الآن لايصال الصوت بالنسبة للسؤال الآخر لأنهم سؤالين اللي فيهم أخطاء
نسيم الصبا
2013- 5- 8, 10:59 PM
نسوم حطيت كتابية
تحطمت من هذا الاختبار :bawling:
فديتك...وانا بعد اخترت الكتابية..
المشكله الماده تافهه وسهله،بس مدري ليه بعض الدكاتره يسوو استعراض وفرد عضلات عالطلاب في الأسئله
يعني مو كفايه علينا مشاكل التصحيح والدرجات اللي يطيروها..
يالله مو مشكله غيوومتي ،الحمدلله افتكينا منها..
هي اكثر ماده كنت شايله همها لأن دكتورها دايم يلف ويدور في الأسئله..
نسيم الصبا
2013- 5- 8, 11:03 PM
اخترت تخصصيه ، لاني فكرت وفكرت وفكرت :42:
وقلت مااحد يحلل الا متخصص وماادري هي صح والا لا
هههههههههههه وانا بعد فكرت وفكرت وفكرت..
وقلت التخصصيه مايبغالها تحليل مالها غير خبير أو استشاري..
والقياديه مدراء..
والسكرتاريه داخله في الكتابيه فمافي الا هي بنسوي لها تحليل..
يالله الحمدلله دائماً وأبداً
ابومطلق
2013- 5- 8, 11:04 PM
انا لاحظت الخطاء في قاعة الاختبار واخبرت المراقبين واحضروا المشرف على المركز وقلت له ويبي يتفلسف علي يقول ما احد لاحظ الخطاء الا انت قلت انا متاكد،قال ادخلو على ايقونة الاختبارات وسجلوا الملاحظة واذا صحيحة بتنحسب لكم الدرجات وشكراً
شيهانه...
2013- 5- 8, 11:04 PM
انا حليت 1-د
2-ج
والله يســــــــــــــــتر
هالدكتور بكبره ماله حل :40::40:
الا هالدكتور بيدرسنا بمواد ثانيه ولا بس هذي ؟:25:
غيووووم
2013- 5- 8, 11:08 PM
هههههههههههه وانا بعد فكرت وفكرت وفكرت..
وقلت التخصصيه مايبغالها تحليل مالها غير خبير أو استشاري..
والقياديه مدراء..
والسكرتاريه داخله في الكتابيه فمافي الا هي بنسوي لها تحليل..
يالله الحمدلله دائماً وأبداً
نفس تفكيري يانسيم
لكن موجودة دووب شفتها بالملخص
خبراء تصميم وتحليل الوظائف
المهم اني لما ذاكرت ماجات عيني الا على الاستشاريين والخبراء ماشفت ذي مدسوسة بينهم
الا ذا الدكتور يدور اللي مو على بال احد وش ذا الله لايسلط علينا
قهر والله
سؤالين خطأ
غير السؤالين الي من بين السطور...غير الدرجات اللي بيطيرها التصحيح..:44:
طيب هالسؤال ايش جوابه؟
ضمن ادارة الموارد البشرية يدرج تحليل الوظائف ضمن:-
الوظائف القيادية-الوظائف السكرتارية-الوظائف الكتابية-الوظائف المتخصصة..
الوظائف المتخصصة
AL RABIE
2013- 5- 8, 11:13 PM
الوظائف المتخصصة
هلا ابان وش سويت اليوم بشر ؟؟ عسى الامور صارت سهالات ...
%كل الغلا%
2013- 5- 8, 11:14 PM
مع احترامي للجميع مهما قلتو ومهما حللتو ماحد بيعوضكم ولحد ملقيلكم بال حملت مادة ظلما وبهتانا وماخليت ولا بقيت ولا اتوقعت اني بعيد الاختبار فيها وهذاني قاعده استعد للاختبار يوم الثلاثاء الله يسهلي
لاتعلقون آمالكم على جامعة ولا على دكتور لانهم مافيه امل يعترفون بخطأهم اتمنى بس اني ماانصدم واحملها والكل يارب ينجح فيها والله يكفينا اياها بما شاء ياسميع ياعليم
بنفسجيه
2013- 5- 8, 11:15 PM
السلام عليكم
اتمنى من كل الطلبه الدخول غلى ايقونه شكاوئ الاختبارات وتسجيل الشكوى وطلب احتساب درجة السؤالين
FOWLER
2013- 5- 8, 11:15 PM
السوالين اللي كاتبين مافيها غلط ياشباب
سليمه 100 %
بالذات الاول مافيه اي شك
فيه سوال 15 في نموذج e
اقول ممكن يكون فيه غلط ممكن
Abu Jood
2013- 5- 8, 11:17 PM
هلابك أخوي ابو جود
هل يوجد نموذج يتم تعبئته في مركز الاختبار؟؟؟
وما الحل الآن لايصال الصوت بالنسبة للسؤال الآخر لأنهم سؤالين اللي فيهم أخطاء
شف رد ابو عمر يقول انه فيه بالخدمات الطلابية ملاحظات على الاختبار اتمنى يكون كلام المراقب صحيح
إداري ناجح
2013- 5- 8, 11:17 PM
أرجو من الجميع الذهاب الى الخدمات الطلابية
ايقونة تلقي ملاحظات الطلبة حول الاختبار ونسخ هذا الكلام هناك
لاتتكلوا على بعضكم الرجاء من الجميع تسجيل الملاحظة
انسخ التالي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يوجد سؤالين بهما أخطاء الرجاء التأكد وإعطاء الطلاب حقهم
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
بالنسبة للسؤال الأول المفترض تحذف كلمة (ليست) ليصبح الجواب فقرة أ
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل لايوجد له حل من ضمن الخيارات
أما بالنسبة للسؤال الثاني المفترض تحذف كلمة (غير) ليصبح الجواب فقرة ج
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل فالحل يكون 3 فقرات أ,ب,د كلها تعتبر أساليب غير كمية
آمل مراعاة هذا والعودة به لدكتور المادة وعدم تجاهلنا وموافاتنا بالنتيجة.
لازم نتحرك يا جماعة الخير
إلى الحين فيه سؤالين غلط
إذا فيه سؤال غيرهم و إلا نبدأ بالتحرك
1. الخدمات الطلابية
2. تويتر الفريدان
3. إيميل الفريدان
4. إيميلات التعليم عن بعد العامة
هذه صياغة مقترحة ترسل بالإيميل :
malfredan@kfu.edu.sa
del_academic@kfu.edu.sa
del@kfu.edu.sa
سعادة د/عبدالله الفريدان
نحن طلاب كلية إدارة أعمال و كلية التربية ، لاحظنا وجود أخطاء في أسئلة مقرر الموارد البشرية لهذا اليوم ،وهي :
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
نأمل إلغاء هذه الأسئلة و احتساب درجاتها كاملة للطلبة .
مع الشكر و التقدير ،،
اسم الطالب /
الرقم الجامعي /
لا تتكاسلون ياجماعة ........ هذي حول 3 درجات
إلى الأمام :19:
لا رجوع :19:
انطلالالالالالالالالالالالالالالالالالاق :25:
نسيم الصبا
2013- 5- 8, 11:24 PM
نفس تفكيري يانسيم
لكن موجودة دووب شفتها بالملخص
خبراء تصميم وتحليل الوظائف
المهم اني لما ذاكرت ماجات عيني الا على الاستشاريين والخبراء ماشفت ذي مدسوسة بينهم
الا ذا الدكتور يدور اللي مو على بال احد وش ذا الله لايسلط علينا
:44: آمين الله لايسلط علينا
ياااارب لحد هنا وكفايه..
والله العظيم خايفه أكثر شي من التصحيح،لأننا شفنا اللخبطه بعينينا في واجب التسويق..
والا الحل بأذن الله بناخذ على قد تعبنا ومجهودنا...
danat alqloob
2013- 5- 8, 11:25 PM
لازم يوصل هالكلام لدكتور :32:
ويحسسسسسبون لنا الدرجات 2.8 مششششش بسيطة
:32::32::32::32::32::32::32::32:
يكفي نص الاسلة لف ودوران واجلسي فسسسسري السؤال والاجااااابااااات
ماااااادة سهله جدا وخصوصا كوننا موظفات ومارسناها عمليا تقريبا :32:
cruel2bkind
2013- 5- 8, 11:27 PM
أرجو من الجميع الذهاب الى الخدمات الطلابية
ايقونة تلقي ملاحظات الطلبة حول الاختبار ونسخ هذا الكلام هناك
لاتتكلوا على بعضكم الرجاء من الجميع تسجيل الملاحظة
انسخ التالي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يوجد سؤالين بهما أخطاء الرجاء التأكد وإعطاء الطلاب حقهم
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
بالنسبة للسؤال الأول المفترض تحذف كلمة (ليست) ليصبح الجواب فقرة أ
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل لايوجد له حل من ضمن الخيارات
أما بالنسبة للسؤال الثاني المفترض تحذف كلمة (غير) ليصبح الجواب فقرة ج
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل فالحل يكون 3 فقرات أ,ب,د كلها تعتبر أساليب غير كمية
آمل مراعاة هذا والعودة به لدكتور المادة وعدم تجاهلنا وموافاتنا بالنتيجة.
السؤال الأول صحيح مافيه غلط، المشكلة انه اتى بصياغة مختلفة عن الاسئلة التي أتت في الكويز، والإجابة الصحيحة هي الفقرة (د)
Sultan Mohd
2013- 5- 8, 11:27 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....
أحبتي :
فيما يخص السوال الأول اجابته هي ( د ) وذلك لا يخفى على الكثير
ولكن هذا لا يعني اننا لا ننتقد الجامعة في اختباراتها
فنماذجها تجعل الطالب يشعر كأنها مدرسة صغيره
أين المراجعين .؟
اين المدققين ؟
اذا كانت الاسئله كتبت في معالج النصوص ( الوورد ) [ ياخي ما لمحت خطوط حمرا يالناسخ :40: ]
للاسف في كل اختبار اكتشف اخطاء املائية شنيعه
والبعض منها يجعلك تشك ( بنية دكتور المادة ) وتعيد التفكير باجابتك
والبعض يجعل الاجابه الصحيحه اجابتان .!!!
مثلا :
اليوم في اختبار القدرات
احد الأسئلة اراد الددكتور كتابة ( الوصول ) ولكنها بقدرة قادر اصبحت ( الأصول )
وسؤال اخر :
واحدة الآتي . ليست من ..... <-- :17:
واجابة كان الخطأ فيها :
اتخاذ القرار العنصر البشري <-- افحمتمونا :31:
وملاحظة اخرى وموقف طريف حصل معنا اليوم في مركز اختبار محافظة جدة :
احد الطلبة ( وهو جديد على المركز )
عند تسليمه ورقته وقبل خروجه من الباب
[ أعطى القاعة كلها نظرة وقال : ما شا الله 70 طالب !! كأنه الترحيل :8: ]
فنحن نعاني من هذا الشئ اللي تكلم عنه الطالب أعلاه :27:
تحياتي للجميع وجعواتي القلبية بأن يجمعني وإياكم في جنة النعيم :16:
نسيم الصبا
2013- 5- 8, 11:28 PM
لازم نتحرك يا جماعة الخير
إلى الحين فيه سؤالين غلط
إذا فيه سؤال غيرهم و إلا نبدأ بالتحرك
1. الخدمات الطلابية
2. تويتر الفريدان
3. إيميل الفريدان
4. إيميلات التعليم عن بعد العامة
هذه صياغة مقترحة ترسل بالإيميل :
malfredan@kfu.edu.sa
del_academic@kfu.edu.sa
del@kfu.edu.sa
سعادة د/عبدالله الفريدان
نحن طلاب كلية إدارة أعمال و كلية التربية ، لاحظنا وجود أخطاء في أسئلة مقرر الموارد البشرية لهذا اليوم ،وهي :
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
نأمل إلغاء هذه الأسئلة و احتساب درجاتها كاملة للطلبة .
مع الشكر و التقدير ،،
اسم الطالب /
الرقم الجامعي /
لا تتكاسلون ياجماعة ........ هذي حول 3 درجات
إلى الأمام :19:
لا رجوع :19:
انطلالالالالالالالالالالالالالالالالالاق :25:
يعطيك العافيه..
دام سويت الخطاب..مو صعب الأرسال..
نسخ ولص
بارك الله فيك
أسيــــره. '
2013- 5- 8, 11:33 PM
ماراح يحتسبونها لنا صح ...
عندهم يخلون الامتحان من ٤٨ سؤال .. ولا يحتسونها صح !!!
ماراح يحتسبونها لنا صح ...
عندهم يخلون الامتحان من ٤٨ سؤال .. ولا يحتسونها صح !!!
حنا نطلب منهم
والله يطلع منهم بركة
أسيــــره. '
2013- 5- 8, 11:40 PM
:21: :16:
أبوالحسن الشريف
2013- 5- 8, 11:55 PM
قهر والله
سؤالين خطأ
غير السؤالين الي من بين السطور...غير الدرجات اللي بيطيرها التصحيح..:44:
طيب هالسؤال ايش جوابه؟
ضمن ادارة الموارد البشرية يدرج تحليل الوظائف ضمن:-
الوظائف القيادية-الوظائف السكرتارية-الوظائف الكتابية-الوظائف المتخصصة..
السؤال على بعضه غلط \
كذا ضمنا سؤالين ×1.4
بعد فيه اخطاء
ابي 30 بس على امل 30 المشاركات كامله
ابواحمد سعد
2013- 5- 9, 12:06 AM
تم ارسال اعتراض عن طريق ايقونة تلقى ملاحظات الطلبة حول الأختبار الموجوده في الخدمات الطلابيه.
أسنات
2013- 5- 9, 12:07 AM
تم توجيه ملاحظة في الخدمات الطلابية،،
الافضل فتح موضوع اخر لحث الطلاب على ارسال الملاحظة
سعيدان و عليان
2013- 5- 9, 12:48 AM
لازم نتحرك يا جماعة الخير
إلى الحين فيه سؤالين غلط
إذا فيه سؤال غيرهم و إلا نبدأ بالتحرك
1. الخدمات الطلابية
2. تويتر الفريدان
3. إيميل الفريدان
4. إيميلات التعليم عن بعد العامة
هذه صياغة مقترحة ترسل بالإيميل :
malfredan@kfu.edu.sa
del_academic@kfu.edu.sa
del@kfu.edu.sa
سعادة د/عبدالله الفريدان
نحن طلاب كلية إدارة أعمال و كلية التربية ، لاحظنا وجود أخطاء في أسئلة مقرر الموارد البشرية لهذا اليوم ،وهي :
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
نأمل إلغاء هذه الأسئلة و احتساب درجاتها كاملة للطلبة .
مع الشكر و التقدير ،،
اسم الطالب /
الرقم الجامعي /
لا تتكاسلون ياجماعة ........ هذي حول 3 درجات
إلى الأمام :19:
لا رجوع :19:
انطلالالالالالالالالالالالالالالالالالاق :25:
ارسلت على الايميلات الثلاثه يعطيك العافيه ابان
ضاق صدري منه :23: تعقيد مو طبيعي:23:
حنان العالم
2013- 5- 9, 01:05 AM
أرجو من الجميع الذهاب الى الخدمات الطلابية
ايقونة تلقي ملاحظات الطلبة حول الاختبار ونسخ هذا الكلام هناك
لاتتكلوا على بعضكم الرجاء من الجميع تسجيل الملاحظة
انسخ التالي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يوجد سؤالين بهما أخطاء الرجاء التأكد وإعطاء الطلاب حقهم
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
بالنسبة للسؤال الأول المفترض تحذف كلمة (ليست) ليصبح الجواب فقرة أ
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل لايوجد له حل من ضمن الخيارات
أما بالنسبة للسؤال الثاني المفترض تحذف كلمة (غير) ليصبح الجواب فقرة ج
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل فالحل يكون 3 فقرات أ,ب,د كلها تعتبر أساليب غير كمية
آمل مراعاة هذا والعودة به لدكتور المادة وعدم تجاهلنا وموافاتنا بالنتيجة.
عملنا ارسال
برغم ان السوال الاول اتوقع الجواب (د (
والسوال الثاني
اخترت دلفي كذا احس الدكتور يحبها وقال هي الطريقه الي تعطي ارا الخبراء واكثر اعتماد :11:
pop400
2013- 5- 9, 01:07 AM
ماراح يحتسبونها لنا صح ...
عندهم يخلون الامتحان من 48 سؤال .. ولا يحتسونها صح !!!
هههه مع إعتذاري لك ولكن سوف يحتسونها هههاااي
وسعت صدري الله يوسع صدرك بعد هالأختبار :41:
أنت تقصد يحتسبونها ......... اية بسلامتهم
لكن لو تلاحظ السؤال 21 ما فيه معيار هل يقصد التعليم أو التدريب بالسؤال
سعيدان و عليان
2013- 5- 9, 01:14 AM
جتني رسالة يقولون لأنستطيع خدمتك وجهوني للخدمات الطلابية :28:
أمير الكلمة
2013- 5- 9, 01:15 AM
يا اخوان السؤال الاول مافيه خطاء والاجابة هي د
لان التهيئة مالها علاقه بتعريف العميل بعميل اخر
لكن بصراحة صياغته للسؤال معقد واخذت جهد في التفكير خصوصا مع وجود اخطاء املائية كثير
اما السؤال الثاني فهو خطاء لان المفروض يضيف كلمة ليست امام عبارة من الاساليب غير الكمية لتصبح الاجابة ج
للاسف انا اخترت د ( دلفي ) ولكن مافهمت السؤال الا بعد ما طلعت من الاختبار وراجعته عدت مرات
يعني الاجابات (أ ب د ) هي اساليب غير كمية
اما (ج) هو الوحيد من من الاساليب الكمية
سعيدان و عليان
2013- 5- 9, 01:19 AM
الرفع بالأخطاء المذكورة يكون عن طريق الخدمات الطلابية ...
فتحو تلقى ملاحظات الطلبة حول الأختــبار ..
طموح متنحه
2013- 5- 9, 01:21 AM
طيب يجوز لو حطينا اي من الاجابات ا و ب او د تنحسب علامه ليه لازم غلط مطبعي <<<متفائله الطيبه :42:
pop400
2013- 5- 9, 01:38 AM
طيب يجوز لو حطينا اي من الاجابات ا و ب او د تنحسب علامه ليه لازم غلط مطبعي <<<متفائله الطيبه :42:
عــــادي يجوز :21:
كبد فزيع
2013- 5- 9, 02:37 AM
والله اني قايله وحتى قلت للي تراقب لكنها حيوانها قالت لا مافيه خطاء
aseel.w
2013- 5- 9, 04:47 AM
هههههههههههه وانا بعد فكرت وفكرت وفكرت..
وقلت التخصصيه مايبغالها تحليل مالها غير خبير أو استشاري..
والقياديه مدراء..
والسكرتاريه داخله في الكتابيه فمافي الا هي بنسوي لها تحليل..
يالله الحمدلله دائماً وأبداً
.
.
ههههههههههه قسم تنكيت ذا مو تعليم :42:
الحمد لله
موضي..
2013- 5- 9, 05:01 AM
السؤال الاول حلة د
لان المنظمة مالها دخل بالعميل وش دخل العميل القديم بالجديد
يعني الزباين مالهم دخل في بعض و اغلب الطالبات الي معاي حلو الاجابة د
و السؤال الثاني أ ب د صحيحة بس انا اخترت د و على الله التوكل
بالضبط هذا الي سويته مثل مالدكتور تفلسف انا صرت احسن منه وتفلسفت :28:
Abu ali55
2013- 5- 9, 09:50 AM
تم الارسال
وبالنسبه للسؤال الاول واللي يقولون الجواب فقره (د) شلون جات .... مع العلم ان الاجابه الصحيحه حسب شرح الدكتور والملخص تتطلع فقره (أ) لو كانت صياغة السؤال صحيحه .ولأن باقي الفقرات جايه فيها كلمة ( عميل ) والعميل ماله دخل بالسالفه ؟؟؟!!!!!
ghzzaai
2013- 5- 9, 09:53 AM
سؤالين صحيحة
الاول د
والثاني دال
تم الارسال
وبالنسبه للسؤال الاول واللي يقولون الجواب فقره (د) شلون جات .... مع العلم ان الاجابه الصحيحه حسب شرح الدكتور والملخص تتطلع فقره (أ) لو كانت صياغة السؤال صحيحه .ولأن باقي الفقرات جايه فيها كلمة ( عميل ) والعميل ماله دخل بالسالفه ؟؟؟!!!!!
هلا أبو علي
تدري إن محتوى إدارة الموارد البشرية لا يحتوي على كلمة "عميل" ؟
عندك ملخص هتان Ctr+F
w3oodi
2013- 5- 9, 10:42 AM
تم ارسال الاعتراض
يعطيك العافيه ابان :16:
ترانيم الاحاسيس
2013- 5- 9, 10:53 AM
بالنسبة لي الاول اخترت د لان العميل ماله دخل بالسالفه
والثاني الملزمه الي عندي كاتبين ان طريقة دلفي غير كميه
الأمل2
2013- 5- 9, 11:54 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وصل وسلم وبارك على الحبيب... كلام الأخ إداري ناجح صح مئة بالمئة...
إداري ناجح
2013- 5- 9, 11:55 AM
بالنسبة لي الاول اخترت د لان العميل ماله دخل بالسالفه
والثاني الملزمه الي عندي كاتبين ان طريقة دلفي غير كميه
طريقة دلفي صحيح أنها غير كمية لكن أيضاً فقرة أ,ب تكون أساليب غير كمية
لذلك يوجد ثلاث خيارات صحية لهذا السؤال على حاله هكذا.
أما لو حذف كلمة ليست يكون الجواب فقرة ج لأنها هي الوحيدة من الأساليب الكمية في الاختيارات الموجودة
أتمنى وضحت الصورة
الأمل2
2013- 5- 9, 11:59 AM
بسم الله والحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ...أبلغ التعازي للأخت وردة الحجاز والله يسكن الفقيد فسيح جناته :18: ويرزقنا حسن الخاتمه...آميين
إداري ناجح
2013- 5- 9, 12:17 PM
أحبتي الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالنسبة لي اختبرت في نموذج c ويوجد خطأين لابد من احتساب درجتهما للجميع
سؤال متأكد انه خطأ أما الآخر فيمكن تحليله على وجه آخر غير موجود لابالمحتوى ولا بالمحاضرات
أحبتي الكرام
بالنسبة لمن يقول بأن جواب السؤال الأول فقردة د لاحظ بداية مشاركتي ومالونته بالأحمر
نعم فقرة د أبعد مايكون عن الصحة مع عدم إلغاء الفقرة ب,ج أنهم خطأ
لأن جميع المحتوى وأيضاً المحاضرات لايوجد بها تهيئة ذكر فيها كلمة عميل شغلنا كله كان على المورد البشري (العامل)
وبالنسبة لي شخصياً كلامي عن جميع الطلاب ولو أني قمت باختيار فقرة د لأنها أبعد ماتكون
لكن أعيد وأكرر بأن أي فقرة بها عميل تكون خاطئة والأولى حذف كلمة ليست التي في السؤال ليصبح السؤال والجواب مفهوماً.
نحن نؤمن باللف والدوران في الأسئلة لكن أن يكون هنالك أخطاء في السؤال أو الاختيارات لانرضاها أبداً
أخوكم
إداري ناجح
الأمل2
2013- 5- 9, 12:32 PM
الصورة واضحة عزيزي ..وأنا أستغربت إن البعض يحاول يقول إن السؤالين ما فيهم خطأ ..الخطأ واضح وصريح وأتمنى إن الإدارة تحسب الدرجة للسؤالين كاملة...والله يوفق الجميع ...تحياتي
ghazal
2013- 5- 9, 12:32 PM
الرجاء من الجميع الدخول للخدمات الطلابيه ثم ايقونه : تلقي ملاحضات الطلبه حول الاختبار وكتابه المشكله:
يوجد خطأين لابد من احتساب درجتهما للجميع
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
بالنسبة للسؤال الأول المفترض تحذف كلمة (ليست) ليصبح الجواب فقرة أ
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل لايوجد له حل من ضمن الخيارات
أما بالنسبة للسؤال الثاني المفترض تحذف كلمة (غير) ليصبح الجواب فقرة ج
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل فالحل يكون 3 فقرات أ,ب,د كلها تعتبر أساليب غير كمية
زياده على الاخطاء السابقه: اسئلة الاختبار تحتوي على الكثير من الاخطاء الأملائيه والاخطاء التعبيريه وصياغه السؤال مما سبب الكثير من الارتباك وعدم فهم السؤال لدى الطلاب.
الأمل2
2013- 5- 9, 01:29 PM
بسم الله والحمدلله والصلاة والسلام على حبيب الله.. تم إرسال الملاحظة خلال أيقونة ملاحظات حول الإختبار ولكن الحقل لم يستوعب كل الملاحظة فأجبرت على مسح الخيارات ..أعتقد إن الإدارة يبغوا المختصر المفيد.. أتمنى من الله إنهم ياخذوها بعين الإختبار:13:قصدي الإعتبار..:21:
أبو منيرة
2013- 5- 9, 02:05 PM
السلام عليكم
اخوي اداري ناجح ما اختلف معك في ان الأسئلة يكون فيها لف ودوران او انها خطا.
بالنسبة للسؤال الثاني انا معك خطا يمكن يكون مطبعي لان من الاختيارات مستحيل تكون الاجابة واحدة الا بحذف ( غير).
اما بالنسبة للسؤال الاول فال إجابة (د) والتهيئه عبارة عن تعريف العامل على الجوى العام للمنشأة وجميع الاختيارات (ا،ب،ج) داخل المنشأة بغظ النظر سوى كانت مع الموظفين او حتى عملاء المنشآة الا الاجابة (د) فهي لاتخص المنشأة وخارجها.
ملاك1401
2013- 5- 9, 02:22 PM
يوجد خطا ثالث اضافه للخطاين السابقيين
وهي تقييم الحوافز وحط اختيارين صحيحين البحث العلمي والتوجيه
اضيفوه مع السابق بالشكوى :36:
الأمل2
2013- 5- 9, 02:50 PM
ياعزيزي أبو منيرة برنامج التهيئة كله برمته مافيه سيرة العميل إطلاقا ..خاص فقط للموظف الجديد .عشلن كده كل إلي طرحه الأخ إداري صح مية بالمية ..والآن الطرح الإضافي أيضا صحيح بالنسبة للحوافز له إجابتين وهما التوجيه والبحث العلمي..لا حول ولا قوة إلا بالله وما خفي كان أعظم ...ما أقول غير الأمر لله من قبل ومن بعد.... دمتم بود...مع تحيات الأمل
بقول لكم شي مهم
أنا حليت السؤالين :
تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
و
طريقة تحليل المعادلات
ليش ؟؟؟
لأني أتوقع أنها هي اللي مبرمجة على أنها الإجابة الصحيحة في الكمبيوتر :13: و أن الخطأ هو في صياغة السؤال .
نصيحتي :
من يضع تأويلات لأن تكون الإجابة الصحيحة هي (د) أنتم أولى بالاعتراض على الأسئلة :21:
لا رجوع ..... إلى الأمام :19:
و أضيفو للاعتراض سؤال ملاك1401 بعد :42:
سرآآآب
2013- 5- 9, 03:04 PM
الله يسرها يارب ونعدي قولو اااااااااااااااااامين
BayanFJ
2013- 5- 9, 03:12 PM
شكرًا على التنبيهات!
شرهتكم على اللي درت عن الأخطاء :biggrin: < مرة مركزة ماشاء الله!
الصدز ما أنتبهت للخطأ!
جاري الإرسال إن شاء الله.
تقولون لي 3 أسئلة أجل؟ يعني 4 درجات تقريبًا!
لالا مرسلين مرسلين الله لايعوق ب شر!
ملاك1401
2013- 5- 9, 03:19 PM
تم ارسال الاعتراض ع كافة الايميلات وايقونه الاختبار
ويارب نطلع بنتيجه :24:
الخطأ الثالث
السؤال الثالث :
ضمن أهداف عملية التقويم يندرج تقييم نظام الحوافز كأحد ...
أ- أهداف التوجيه.
ب- الأهداف الإدارية
ج-أهداف البحث العلمي
د- أهداف التدريب
الإجابة (أ) و (ج) صحيحتان.
http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=124176&d=1368102583
HAM.SAN
2013- 5- 9, 03:28 PM
تم الأرسال :19:
خطوات الاعتراض عن طريق الخدمات الطلابية :
1. افتح الرابط http://del.kfu.edu.sa/entisab_app/systems.asp
2. سيدا على هالأيقونة
http://del.kfu.edu.sa/entisab_app/images/46ov.jpg
3. حدد المقرر & مكان الإختبار .
4. نسخ لصق للي تحت :
يوجد 3 أخطاء في أسئلة مقرر الموارد البشرية لهذا الفصل ، وهي :
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
السؤال الثالث :
ضمن أهداف عملية التقويم يندرج تقييم نظام الحوافز كأحد ...
أ- أهداف التوجيه.
ب- الأهداف الإدارية
ج-أهداف البحث العلمي
د- أهداف التدريب
الإجابة (أ) و (ج) صحيحتان.
نأمل إلغاء هذه الأسئلة و احتساب درجاتها كاملة للطلبة .
حلـ....ـم
2013- 5- 9, 03:56 PM
أقول لكم شي :30:
عندي احساس اانهم بيعيدون الإختبار :40:
الأخطاء ماهي ثنين او ثلاثه كانت قرابة ست اسئله حاولت اصورها بس مارضيو وانا مجرد طلوعي من الاختبار نسيت وش اللي كتبته:23:
الدكتور لمن سألوه البنات عن الأسئله بأخر محاضره قال انا إلى الآن ماكتبت الأسئله :4:
يعني المسأله عنده إرتجاليه مع شوية فلسفه خربت أم أم أم الدنيا:9:
ملاك1401
2013- 5- 9, 04:02 PM
هذا الرد وصلني قبل دقائق وعند فتح الرابط طلع تعليمات للطلبه الجدد عن طريقة الالتحاق بالجامعه:32:
هذا الرد وصلني قبل دقائق وعند فتح الرابط طلع تعليمات للطلبه الجدد عن طريقة الالتحاق بالجامعه:32:
عادي ...
هذا الرد الآلي على أحد الإيميلات
المهم .... لا وصيكم
اهجمو عليهم .... من كل حدب و صوب :13:
ملاك1401
2013- 5- 9, 04:25 PM
حلم حطي الاخطاء الي فاكرتها هنا
احتمال
2013- 5- 9, 04:28 PM
تم ارسال بأيقونة ملاحظات حول الاختبار
يوجد 3 أخطاء في أسئلة مقرر الموارد البشرية لهذا الفصل ، وهي :
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
السؤال الثالث :
ضمن أهداف عملية التقويم يندرج تقييم نظام الحوافز كأحد ...
أ- أهداف التوجيه.
ب- الأهداف الإدارية
ج-أهداف البحث العلمي
د- أهداف التدريب
الإجابة (أ) و (ج) صحيحتان.
نأمل إلغاء هذه الأسئلة و احتساب درجاتها كاملة للطلبة .
حلـ....ـم
2013- 5- 9, 04:33 PM
حلم حطي الاخطاء الي فاكرتها هنا
والله وانا اختك نسيت من كثرتها بس تقريباً أذكر ارقامه بنموذج A
الأخطاء بالاجابات 32,33,35,
اما بالنسبه لصياغة الأسئله كانت سؤالين ورى بعض اعتقد 18أو 19 ومش متأكده من الأرقام
إذا تتذكرونها كان فيها ضمن وضمن الموارد البشريه :sm5:
هذي عاد فيها لحسة مخ على أصوله
أبو منيرة
2013- 5- 9, 04:35 PM
حلو كلامك أخت امل 2 الاختيارات الاولى كلها فيها عامل سوى قديم او جديد فهي إجابات خاطئة بالنسبة للسؤال والي ماهو من التهيئة الاجابة الاخيرة.
وياخوي ابان اتمنى والله إجابتك صحيحة.
المطلوب ليس من برامج التهيئة
1- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم. وها الاجابة متفقين عليها خطاء
2- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد. وهنا اذا كان العامل منقول من قسم الى قسم جديد تعرفة بالعملاء الجدد للمنشأة وهي تعتبر تهيئة.
3- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد. وهنا عند تعريف عامل متعين جديد بالنشأة على عملاء المنشأة وهي تعتبر من التهيئة.
الفقرتين 2،3 تخيل انهم في قسم التسويق او المبيعات تعتبر هي اهم تهيئة للموظف سوى قديم او جديد.
4- تعريف العميل القديم على العميل الجديد. وهاذي لايمكن ان تكون من أساليب التهيئة لانها لا تخص الموارد البشرية داخل المنشأة.
وأسلوب الدكتور في المحاضرات ما يعتمد على المحتوى لان الي قالة في المحاضرات اكثر من المحتوى.
اتمنى وصلت فكرة عندي لا اكثر ولا اقل.
واتمنى أيضاً ينحذف السؤال ليستفيد الك من الدرجة.
sro0orah
2013- 5- 9, 04:42 PM
ياسلاااااااااااام منا قبت العيد اهوود طلعت البلاوي صدز السؤال غلط ويمكن اجابتي غلط
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
وانا تلك كانت ابداعاتي امس بالموارد الله يستر ويعديها على خير بس :42:
يارب تصير معجزززه وتطلع اجوبتي صح بس بعطي نفسي امل لانه يوم قال ليست من التهيئة يعني مالها دخل والعميل ماله دخل ..
لو شال كلمة ليست على قولكم كان اخترنا الاجابه الاولى اللي هي عامل قديم بعامل جديد
والثانيه حقة اساليب غير كميه مذكر صراحه بس يارب :40:
اناجاوبتها بطريقة التقدير على اساس مراكز العمل مدري شطحه مخي امس متشقلب
انا نموذجي e وجوني نفس الاسئله ومستغربه اصلا..
أبو منيرة
2013- 5- 9, 04:49 PM
هههه سروره اذا السؤال غلط تأكدي انشا الله اي إجابة تختارينها صحيحة.
ياسلاااااااااااام منا قبت العيد اهوود طلعت البلاوي صدز السؤال غلط ويمكن اجابتي غلط
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
وانا تلك كانت ابداعاتي امس بالموارد الله يستر ويعديها على خير بس :42:
يارب تصير معجزززه وتطلع اجوبتي صح بس بعطي نفسي امل لانه يوم قال ليست من التهيئة يعني مالها دخل والعميل ماله دخل ..
لو شال كلمة ليست على قولكم كان اخترنا الاجابه الاولى اللي هي عامل قديم بعامل جديد
والثانيه حقة اساليب غير كميه مذكر صراحه بس يارب :40:
اناجاوبتها بطريقة التقدير على اساس مراكز العمل مدري شطحه مخي امس متشقلب
انا نموذجي e وجوني نفس الاسئله ومستغربه اصلا..
أفضل شي للجميع الاعتراض
حتى اللي يتأولون الإجابة .... أنتم على خطر أكبر ... لأن الظاهر أن هناك أخطاء بالطباعة غيرت معنى السؤال ، و أن الإجابات الصحيحة في النظام هي (العامل الجديد بالعامل القديم) و (طريقة تحليل المعادلات)
أنصح الجميع بالاعتراض على الـ 3 أسئلة
على فكرة ... أسئلة الترم اللي فات كان فيها أخطاء من هالنوع ... إذا تذكرون سؤال " ليست من التوجيه" و كانت الإجابات كلها ليست من التوجيه إلا وحدة بس .
أبو منيرة
2013- 5- 9, 04:56 PM
هذا الكلام الصحيح اخوي ابان تم الاعتراض:17:
الأمل2
2013- 5- 9, 05:10 PM
مرحبا ياجماعة ..لسه النقاش لا زال مستمر على إحتمال السؤال الأول إن إجابته د..؟؟؟
ياجماعة أنا متأكدة إن حتى الدكتور الله يسامحه على هالسؤال ما جاب سيرة بتاتا البتة على العميل وهو نفسه كان مصر على إن برنامج التهيئة فقط للموظف الجديد حتى يتعرف على الموظفين زملاؤه وكذلك مديره المباشر حتى لا يتحرج من كثرة سؤاله عن طريقة العمل بعد ذلك .ولم يرد إطلاقا تعرفه على العميل سواءا كان جديد أم قديم ..أنا مع الأخ أبان من حيث
أن الخطأ مطبعي لا سيما أن الأخطاء المطبعية كانت كثيرة في سياق الأسئلة ..
المهم لابد أن نرفع الملاحظة ..
(على فكرة قسم التربية الخاصة كانو آخدين هادي المادة كمان معانا ومساكين نفس الشئ متأذين من هادي السؤالين بالذات ..وأضفت أنا لهم ملاحظة الأخت ملاك وطلبت منهم يدخلوا على ملاحظات حول الإختبارات ويذكروها ..والله يسوي الطيب إن شالله)...
دمتم بود .... تحياتي....................... الأمل
Ameerh..~
2013- 5- 9, 05:19 PM
أفضل شي للجميع الاعتراض
حتى اللي يتأولون الإجابة .... أنتم على خطر أكبر ... لأن الظاهر أن هناك أخطاء بالطباعة غيرت معنى السؤال ، و أن الإجابات الصحيحة في النظام هي (العامل الجديد بالعامل القديم) و (طريقة تحليل المعادلات)
أنصح الجميع بالاعتراض على الـ 3 أسئلة
على فكرة ... أسئلة الترم اللي فات كان فيها أخطاء من هالنوع ... إذا تذكرون سؤال " ليست من التوجيه" و كانت الإجابات كلها ليست من التوجيه إلا وحدة بس .
ابان ارسلت اعتراضي تضامن مع الكل
بس انا نموذجي كان e ومن ضمن الخيارات كان تعريف العامل القديم بالعامل الجديد :31:
مدري اذا انا من التناحه الزايده وقتها تهيألي انها فيها بس لا متاكده انا شفتها :42:
Daniah..~
2013- 5- 9, 05:19 PM
2. تويتر الفريدان
3. إيميل الفريدان
..
واللي الفريدآن مبلكه وش يسوي !!! :32:
على أساس إنه يعطي وجه يعني ويرد
برضو ، العميد مو تغير ؟؟!! <~ يارب يارب يارب يارب إنه متغير
خلني بس أجي من امتحآن الفقه أصفي راسي شوي وأجي أفقع مريرتهم
آبو آبو آبو من حطهم <~ قافلة معهآ من جددد :32:
sro0orah
2013- 5- 9, 05:20 PM
انا لما بديت اقرا الاسئلة واشوف نجوم الليل بالعصر تبررق :13: دريت ان الدعوه عيد بعيد وكل عام وانتم بخير جميعا
اسئله لف ودوران واجوبه مدري وش تبي الماده خلقه تخربط وتحوس المخ لدرجة انك عارف االاجابه وتجي تدور ماتحصل تشك بنفسك صراحه :13:مدري البلا بمخي ولا بالاسئله وبينما جالسين نحل في بنات نبهو الموجهات باللجنه بالاخطاء اللي صارت وللاسف مافي اي تجاوب من اللجنه لاهم اللي خلو البنات ينبهونا وش الخطأ باي سؤال ولا انهم يكلمون احد ولاشي بس اكتفو بردهم احنا مالنا اي صلاحيه غير نعطيكم اسئله ونستلمها فقط ومافي اي وسيلة تواصل مع الدكتور لوكانو حريصين مرره كان جربو يتصلون عالجامعه ويبلغونهم لكن للاسف ..
انا كنت ناويه بخلي جوالي معي واصور الاسئله وتمنيت انه معي لكن الموجهه كانت ناشبة لي بقوه وتقول ذابحة لها احد مغير تناظر وسحبه وبروود يفقع القلب انا اتذكر شي بالاستقطاب الخارجي وكذا ..
بصراحه اهم شي اني طلعت من اختبار وانا ادعي يارب تعديها على خير ولاتضيع لنا تعب شعوور يقهر صراحه تذاكر وتحوس باختبارك والعيد يوم ابووي يسالني كيف اختبارك عديتي ولا كانه حاس اصلا من نظرة عيني اني جبت العيد وساكته خانقتني العبره حسبنا الله ونعم الوكيل ..
الله يعين عالاساليب الكميه صراحه شايله همه ..
Daniah..~
2013- 5- 9, 05:25 PM
..
شبوا على قسم التربية الخآصة ( مستوى خآمس )
ترى محتمية أتسبدهم مثلنا :36:
جيبوهم بذا عقب آختبارهم اليوم
كبد فزيع روحي اخرشيهم جيبيهم ، أنتي القويه حقتنآ :53:
ابان ارسلت اعتراضي تضامن مع الكل
بس انا نموذجي كان e ومن ضمن الخيارات كان تعريف العامل القديم بالعامل الجديد :31:
مدري اذا انا من التناحه الزايده وقتها تهيألي انها فيها بس لا متاكده انا شفتها :42:
صحيح ضمن الخيارات كان تعريف العامل القديم بالعامل الجديد
بس السؤال فيه كلمة "ليست" :sm5:
استقعاد بلص +
sro0orah
2013- 5- 9, 06:01 PM
ياجماعه تهقون احمد الشعيبي مدير مكتب العميد ممكن يسوي شي مفيد لنا عندي حسابه بتويتر لقيته عند دكتور ملفي :14:
@rrr898 :30:
والفريدان كاتب اعيش حياتي الخاصة بعيدا عن العمل ومع ذلك يلاحقني بالله موب شي يفقع المراره اجل شلون نتواصل معكم بالله لاتجلطوني وتقولون ايميلات ومدري ايش ياخي ماتو اللي يرسلون ايميلات الناس بعصر السرعه يبون سرعة رد السالفة مهمه ورانا اختبارات مانبي نموت والرد توه ماجا
Ameerh..~
2013- 5- 9, 06:05 PM
قال اعيش حياتي الخاصه بعيدا عن العمل :30:
ضبط امور عملك بعدين روح عيش حياتك الخاصه شي يفقع المراره واللي يقهر الاسئله حاطينها قبل شهرين
معقوله شهرين مايمديهم يراجعونها ؟
Daniah..~
2013- 5- 9, 06:13 PM
..
رآجعة لكم بعد الإختبار إن شاء الله
قولوا للشسمه ذا [ الخلا ] قال اعيش حياتي قال
دعوآتكم لي بالتوفيق http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/get-3-2010-l79sc2ti.gif
كبد فزيع
2013- 5- 9, 06:13 PM
..
شبوا على قسم التربية الخآصة ( مستوى خآمس )
ترى محتمية أتسبدهم مثلنا :36:
جيبوهم بذا عقب آختبارهم اليوم
كبد فزيع روحي اخرشيهم جيبيهم ، أنتي القويه حقتنآ :53:
تم:34:
واللي يقهر الاسئله حاطينها قبل شهرين
معقوله شهرين مايمديهم يراجعونها ؟
تتوقعون فيه أحد يراجعهن ؟
مش حالك :(269):
Ameerh..~
2013- 5- 9, 06:15 PM
..
رآجعة لكم بعد الإختبار إن شاء الله
قولوا للشسمه ذا [ الخلا ] قال اعيش حياتي قال
دعوآتكم لي بالتوفيق http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/get-3-2010-l79sc2ti.gif
موفقه دنووو :2:
كاتمة الضيم
2013- 5- 9, 06:19 PM
ماشاء الله عليك ابان تنخل الاسئله نخل وكل مازادت الاخطاء ضمنا الدرجات
بس من باب التذكير ناكد ع كلمة احتساب الدرجه للاسئله خوفا من يتحمسون ويعيدون الاختبار،،
Ameerh..~
2013- 5- 9, 06:20 PM
تتوقعون فيه أحد يراجعهن ؟
مش حالك :(269):
والله ياأبآن على هالاسلوب ماعتقد :23:
بعدين دكتور ملفي يقول السبت امطار وربيع وخير تتوقع اش يقصد :30:
نوآآآرهـ
2013- 5- 9, 06:23 PM
انه الظلم ي سادهـ:14:
TALIN
2013- 5- 9, 06:24 PM
قال اعيش حياتي الخاصه بعيدا عن العمل :30:
ضبط امور عملك بعدين روح عيش حياتك الخاصه شي يفقع المراره واللي يقهر الاسئله حاطينها قبل شهرين
معقوله شهرين مايمديهم يراجعونها ؟
من جد مو فاقع مرارت غير 50 سوال طاااااااااااار المعدل حسبي الله ونعم الوكيل
خلود القرني
2013- 5- 9, 06:33 PM
بما ان الخطأ مطبعي والسؤال في الصياغة خاطئ ان اعتمدت على الاجابه الصحيحه اللي هي ( أ ) واصلا التصحيح الكتروني يعني الأهم في هالموضوع الاجابه مو صياغة السؤال اما السؤال الثاني حليته تخميني وحطيت ( د ) بس بعد لازم فعلا يكون هناك تنبيه للجامعة وللدكتور :24:
المحترمه
2013- 5- 9, 06:54 PM
قهر والله
سؤالين خطأ
غير السؤالين الي من بين السطور...غير الدرجات اللي بيطيرها التصحيح..:44:
طيب هالسؤال ايش جوابه؟
ضمن ادارة الموارد البشرية يدرج تحليل الوظائف ضمن:-
الوظائف القيادية-الوظائف السكرتارية-الوظائف الكتابية-الوظائف المتخصصة..
السؤال هذا فك راسي .... جلست أحوس فيه وأدوس
حللتها قلت مافي الا الكتابيه عاد على الله :42:
المحترمه
2013- 5- 9, 07:05 PM
يا جماعه شبوا نار الإيميلات والمعاريض .. وراح تؤخذ بالحسبان بإذن الله
اللي حصل مع تقنية ( 2 ) والخطأ اللي صار بحل الأسئله ...
يالله لك الحمد جت الدرجات من أحسن ما يكون ونص ...
بس نحتاج توحيد الصف والتكاتف وإرسال خطابات وإن شاءالله ما يصير
إلا كل خير ... موفقين يالدفعه الناريه :16:
المحترمه
2013- 5- 9, 07:23 PM
أشوف الأسئله كثرت هههههههه ياخوفي من العواقب بس
الإيميلات لا ترسلون عليها لأنه الدعم راح يرد مباشره ويحولكم
على أيقونة الأسئله اللي في الخدمات الطلابيه ..
توجهوا لها مباشره وارسلوا + أيقونة الشكاوي + ايميل الفريدان + تويتر
:17::17::17::17::17::17:
الأمل2
2013- 5- 9, 07:41 PM
مرحبا :13: بما إنه لسه النقاش مستمر في الموارد البشرة إلي هلكتنا , حابة أعرف الإجابة الصح للسؤال :
يحدد الحد الأدنى للأجر نظرا لإعتبارات : إيش الإجابة الصح إجتماعية ولا إقتصادية ؟؟؟
ولكم مني جزيل الشكر.. دمتم بود
ملاك1401
2013- 5- 9, 08:03 PM
اجتماعيه:17:
الأمل2
2013- 5- 9, 08:55 PM
ماشاء الله عليك ابان تنخل الاسئله نخل وكل مازادت الاخطاء ضمنا الدرجات
بس من باب التذكير ناكد ع كلمة احتساب الدرجه للاسئله خوفا من يتحمسون ويعيدون الاختبار،،
من جد أنا جاتني فكرة إنهم ممكن يعيدوا الإختبار تخيلووووووووووا:18:
أبشرو بالخير يوجد بوادر تفاعل
أهم شي سجلو اعتراضكم على الأسئلة الثلاث في الخدمات الطلابية :
1. افتح الرابط http://del.kfu.edu.sa/entisab_app/systems.asp
2. سيدا على هالأيقونة
http://del.kfu.edu.sa/entisab_app/images/46ov.jpg
3. حدد المقرر & مكان الإختبار .
4. نسخ لصق للي تحت :
يوجد 3 أخطاء في أسئلة مقرر الموارد البشرية لهذا الفصل ، وهي :
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
السؤال الثالث :
ضمن أهداف عملية التقويم يندرج تقييم نظام الحوافز كأحد ...
أ- أهداف التوجيه.
ب- الأهداف الإدارية
ج-أهداف البحث العلمي
د- أهداف التدريب
الإجابة (أ) و (ج) صحيحتان.
نأمل إلغاء هذه الأسئلة و احتساب درجاتها كاملة للطلبة .
~جنى~
2013- 5- 9, 09:21 PM
مرحبا :13: بما إنه لسه النقاش مستمر في الموارد البشرة إلي هلكتنا , حابة أعرف الإجابة الصح للسؤال :
يحدد الحد الأدنى للأجر نظرا لإعتبارات : إيش الإجابة الصح إجتماعية ولا إقتصادية ؟؟؟
ولكم مني جزيل الشكر.. دمتم بود
أنا حليتها الأجتماعية بس للأسف حلي غلط لاني أستعجلت وما شفت الحد الأدنى .. لان الأعتبارات الأجتماعية والأقتصادية والتنظيمية والإدارية كلها عوامل تؤثر في تحديد مستوى الأجور
بينما اللي يحدد الحد الأدنى للأجر هو الدولة أو الحكومه وغرضها من ذلك التنظيم
الجواب : تنظيمية
الجواب موجود بالمحاضرة العاشرة - في الصفحة 56 في ملخص هتان
أنا قريت الفقرتين الأخيرتين في المحاضرة العاشرة أكثر من مره أتضح لي أن الجواب غير مباشر .. أنتي تستنتجينه من الفهم
قهر والله
سؤالين خطأ
غير السؤالين الي من بين السطور...غير الدرجات اللي بيطيرها التصحيح..:44:
طيب هالسؤال ايش جوابه؟
ضمن ادارة الموارد البشرية يدرج تحليل الوظائف ضمن:-
الوظائف القيادية-الوظائف السكرتارية-الوظائف الكتابية-الوظائف المتخصصة..
السؤال هذا فك راسي .... جلست أحوس فيه وأدوس
حللتها قلت مافي الا الكتابيه عاد على الله :42:
الجواب : التخصصية
الجواب موجود في المحاضرة الثانية - وفي الصفحه 11 في ملخص هتان
المحترمه
2013- 5- 9, 09:36 PM
http://im37.gulfup.com/7l6eu.png (http://www.gulfup.com/?YtSxyc)
تحية تقدير أيها الفريدان العظيم ... المهم ما نوصيكم
:16:
الحمد لله
عاد ما لنا عذر ... شدو الهمة :19:
تراهن يستاهلن العنوة
4.2 درجة
قلب غالي
2013- 5- 9, 09:52 PM
كتبت ملاحظاتي
شدو الهمه
ويعطيكم العافيه
abu mohannad
2013- 5- 9, 10:07 PM
تم ارسال الاعتراض والملاحظات على ايقونة
ملاحظات حول الاختبارات
بالتوفيق للجميع
سمو الحقيقه
2013- 5- 9, 10:27 PM
أحبتي الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالنسبة لي اختبرت في نموذج c ويوجد خطأين لابد من احتساب درجتهما للجميع
سؤال متأكد انه خطأ أما الآخر فيمكن تحليله على وجه آخر غير موجود لابالمحتوى ولا بالمحاضرات
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
بالنسبة للسؤال الأول المفترض تحذف كلمة (ليست) ليصبح الجواب فقرة أ
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل لايوجد له حل من ضمن الخيارات
أما بالنسبة للسؤال الثاني المفترض تحذف كلمة (غير) ليصبح الجواب فقرة ج
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل فالحل يكون 3 فقرات أ,ب,د كلها تعتبر أساليب غير كمية
أتمنى من يوافقني الرأي يوجهنا بكيفية التواصل مع الدكتور وكيفية احتساب الدرجات
إلا إذا كنتم ترون أنه يوجد لها حل وأنني أكون مخطئ
أخوكم
إداري ناجح
اهلا وسهلا اخي انت بالفعل اداري ناجح كلامك صحيح ولاعليه غبار ابدا-وانا هنا لا ازيد ولا ازايد عليك ابدا وسبق وتكلم عنها كل الاخوان والاخوات بالمستوى الخامس تربيه خاصه وانا منهم -ولو تسمح لي وبعد اذنك ابفصل الموضوع تفصيل ممل ياليت تطولون بالكم علينا شوي-بس علشان كل الناس يكون عندهم
قناعه -وفهم
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
التهيئه المبدئيه كتعريف من ضمن عدة تعاريف =تعريف الموظف الجديد ب المنظمه-وتعريف المنظمه-ب الموظف الجديد (طبعا المنظمه هنا-الاخيره في التعريف =بمعنى كل ماتحويه المنظمه-زملاء رؤساء- طيب لو نلقي نظره على الخيارات -ونحط في الذاكره ان الطلب حق السؤال يقول =ليست من برنامج التهيئه المبدئيه-بمعنى الطلب خيار واحد(ليس) من ضمن برنامج التهيئه المبدئيه-خلاص اظن واضح الطلب-طيب
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم=هذا صميم التهيئه المبدئيه (لكن الطلب (ليس)
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد-هنا عامل قديم-يتعرف على عميل-زبون=هذا خيار صحيح-وراحت علينا ياجماعة الربع خمنا خمة العمر
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد=وهذا برضه ليس=وخيار صحيح
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد=وهذا صحيح =عندنا ثلاثه صحيحه وللاسف
ولكن اعتراضنا-هنا- ان الدكتور طلب واحد فقط ليس صحيح ليش يحط ثلاث اختيارات كلها صحيحه -وهذا بكل المقاييس مخالفه صريحه للأختيار من متعدد
والاعتراض في مكانه وعلى الله القبول:16:
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
اساليب غير كميه=نوعيه -وتعني مواصفات-----اساليب كميه=عدد
ركزوا معي خلاص انتهينا طلب السؤال هنا =يبغى اساليب نوعيه-غير كميه بمعنى واحد
ياربعي اسمعوني وانا ان شاء الله متأكد مما اقول-الخطأ -في شرائح-الدكتور -او في مذكرتنا
فاذا كان عند الدكتور -مافيها كلام وش يعرفون عنا :8:-ولكن ودنا نتأكد من شرائح
الدكتو فقط -اذا في مذكرتنا -فعلى الله الخلف -حنبلعها بارده:41:
طيب ابفهمكم المقلب -عندنا -واتمنى ترجعون كلكم للمذكره هلحين الشغل مقلوب
كذا بالفطره والله -معكوسه ورسخت المعلومه في عقولنا غلط الاساليب في المذكره-يا انها معكوسه تماما النوعيه محطوطه عدد -والكميه -محطوطه مواصفات-واتمنى منكم بصفة الشغله تخصص -تتاكدون والله يسهل
اذا كان كل شي في المذكره هوه نفسه الي في الشرائح هذا السؤال خطأ
وبالتأكيد انا موافق ومعكم على الي تبغونه -يصير
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل=ليش هذا-عندنا في المذكره= نوعي
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين---------وهذا كمان
ج- طريقة تحليل المعدلات------------هذا كمي
د- طريقة دلفي---------------برضه عندنا في المذكره غير كمي =نوعي
= يعني ثلاثة خيارات صحيحه ونفس المشكله ونفس الاعتراض
هذا الي حبيت انوه عليه شكري وتقديري للجميع
:16::16::16:
Daniah..~
2013- 5- 10, 12:09 AM
..
اللي عآيشين حيآتهم علموهم إننآ مآنلعب http://www.smooal-7oob.com/vb/images/smilies/get-3-2010-l79sc2ti.gif
وَ علموهم يفكون البلوك لاأخربهآ من جد ، المثالية الزايده منب أحبهآ أنا
تم الإرسال :17:
مساهر
2013- 5- 10, 01:25 AM
اهلا وسهلا اخي انت بالفعل اداري ناجح كلامك صحيح ولاعليه غبار ابدا-وانا هنا لا ازيد ولا ازايد عليك ابدا وسبق وتكلم عنها كل الاخوان والاخوات بالمستوى الخامس تربيه خاصه وانا منهم -ولو تسمح لي وبعد اذنك ابفصل الموضوع تفصيل ممل ياليت تطولون بالكم علينا شوي-بس علشان كل الناس يكون عندهم
قناعه -وفهم
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
التهيئه المبدئيه كتعريف من ضمن عدة تعاريف =تعريف الموظف الجديد ب المنظمه-وتعريف المنظمه-ب الموظف الجديد (طبعا المنظمه هنا-الاخيره في التعريف =بمعنى كل ماتحويه المنظمه-زملاء رؤساء- طيب لو نلقي نظره على الخيارات -ونحط في الذاكره ان الطلب حق السؤال يقول =ليست من برنامج التهيئه المبدئيه-بمعنى الطلب خيار واحد(ليس) من ضمن برنامج التهيئه المبدئيه-خلاص اظن واضح الطلب-طيب
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم=هذا صميم التهيئه المبدئيه (لكن الطلب (ليس)
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد-هنا عامل قديم-يتعرف على عميل-زبون=هذا خيار صحيح-وراحت علينا ياجماعة الربع خمنا خمة العمر
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد=وهذا برضه ليس=وخيار صحيح
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد=وهذا صحيح =عندنا ثلاثه صحيحه وللاسف
ولكن اعتراضنا-هنا- ان الدكتور طلب واحد فقط ليس صحيح ليش يحط ثلاث اختيارات كلها صحيحه -وهذا بكل المقاييس مخالفه صريحه للأختيار من متعدد
والاعتراض في مكانه وعلى الله القبول:16:
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
اساليب غير كميه=نوعيه -وتعني مواصفات-----اساليب كميه=عدد
ركزوا معي خلاص انتهينا طلب السؤال هنا =يبغى اساليب نوعيه-غير كميه بمعنى واحد
ياربعي اسمعوني وانا ان شاء الله متأكد مما اقول-الخطأ -في شرائح-الدكتور -او في مذكرتنا
فاذا كان عند الدكتور -مافيها كلام وش يعرفون عنا :8:-ولكن ودنا نتأكد من شرائح
الدكتو فقط -اذا في مذكرتنا -فعلى الله الخلف -حنبلعها بارده:41:
طيب ابفهمكم المقلب -عندنا -واتمنى ترجعون كلكم للمذكره هلحين الشغل مقلوب
كذا بالفطره والله -معكوسه ورسخت المعلومه في عقولنا غلط الاساليب في المذكره-يا انها معكوسه تماما النوعيه محطوطه عدد -والكميه -محطوطه مواصفات-واتمنى منكم بصفة الشغله تخصص -تتاكدون والله يسهل
اذا كان كل شي في المذكره هوه نفسه الي في الشرائح هذا السؤال خطأ
وبالتأكيد انا موافق ومعكم على الي تبغونه -يصير
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل=ليش هذا-عندنا في المذكره= نوعي
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين---------وهذا كمان
ج- طريقة تحليل المعدلات------------هذا كمي
د- طريقة دلفي---------------برضه عندنا في المذكره غير كمي =نوعي
= يعني ثلاثة خيارات صحيحه ونفس المشكله ونفس الاعتراض
هذا الي حبيت انوه عليه شكري وتقديري للجميع
:16::16::16:
وفسر الماء بعد الجهد بالماء !!
قل اعتراضنا في محله وسمع الله لمن حمده !
إداري ناجح
2013- 5- 10, 01:03 PM
اللهم لك الحمد والشكر
يعني الأغلب متفق معي على الأخطاء
كما أشكر من أضاف الخطأ الثالث ولا نعلم يمكن موجود أكثر من هذه الأخطاء
لكن أوصيكم بأن لاتيأسوا ولولا الله ثم أصواتكم لما غرد العميد/ الفريدان بتويتر عن وضعكم
أخوكم
إداري ناجح
سمو الحقيقه
2013- 5- 10, 01:39 PM
وفسر الماء بعد الجهد بالماء !!
قل اعتراضنا في محله وسمع الله لمن حمده !
للاسف الشديد بعض الردود يمكن ان اتركها للقارئ
اما ردك انت فمع كل اسفي هذا فهمك الوضيع للناس
اولا يامساهر انت لست المفسر الاول -ولست الوحيد انت قطره فقط من فكر ورقي صاحب الموضوع
الاخ اداري ناجح .
ثانيا -ياعزيزي اذا انت لم تستطع فهم او قراءة ماكتبت فالاحرى ان تحترم اراء الاخرين -ولا تلبس على الناس بما اعماك به الشيطان -وسوء فهمك -ومحاولة اقناع الناس بمطابقة كلامي لما قيل هنا -
ثالثا -انا اتحداك ثم اتحداك ثم اتحداك بكل ماتعنيه كلمة التحدي ان يكون كلامي وكل ماكتبت هو تفسير لما سبق - بل هو مختلف تماما كرابعة النهار -لمن يستطيع ان يركز ويفهم-
على العموم كنت اتمنى ان لا اسيئ لاحد لكن لكل مقام مقال
وان حصل-فهؤلاء اخواني واخواتي -
همة نحو القمه
2013- 5- 10, 01:55 PM
تم الارسال
إداري ناجح
2013- 5- 10, 02:19 PM
اهلا وسهلا اخي انت بالفعل اداري ناجح كلامك صحيح ولاعليه غبار ابدا-وانا هنا لا ازيد ولا ازايد عليك ابدا وسبق وتكلم عنها كل الاخوان والاخوات بالمستوى الخامس تربيه خاصه وانا منهم -ولو تسمح لي وبعد اذنك ابفصل الموضوع تفصيل ممل ياليت تطولون بالكم علينا شوي-بس علشان كل الناس يكون عندهم
قناعه -وفهم
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
التهيئه المبدئيه كتعريف من ضمن عدة تعاريف =تعريف الموظف الجديد ب المنظمه-وتعريف المنظمه-ب الموظف الجديد (طبعا المنظمه هنا-الاخيره في التعريف =بمعنى كل ماتحويه المنظمه-زملاء رؤساء- طيب لو نلقي نظره على الخيارات -ونحط في الذاكره ان الطلب حق السؤال يقول =ليست من برنامج التهيئه المبدئيه-بمعنى الطلب خيار واحد(ليس) من ضمن برنامج التهيئه المبدئيه-خلاص اظن واضح الطلب-طيب
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم=هذا صميم التهيئه المبدئيه (لكن الطلب (ليس)
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد-هنا عامل قديم-يتعرف على عميل-زبون=هذا خيار صحيح-وراحت علينا ياجماعة الربع خمنا خمة العمر
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد=وهذا برضه ليس=وخيار صحيح
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد=وهذا صحيح =عندنا ثلاثه صحيحه وللاسف
ولكن اعتراضنا-هنا- ان الدكتور طلب واحد فقط ليس صحيح ليش يحط ثلاث اختيارات كلها صحيحه -وهذا بكل المقاييس مخالفه صريحه للأختيار من متعدد
والاعتراض في مكانه وعلى الله القبول:16:
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
اساليب غير كميه=نوعيه -وتعني مواصفات-----اساليب كميه=عدد
ركزوا معي خلاص انتهينا طلب السؤال هنا =يبغى اساليب نوعيه-غير كميه بمعنى واحد
ياربعي اسمعوني وانا ان شاء الله متأكد مما اقول-الخطأ -في شرائح-الدكتور -او في مذكرتنا
فاذا كان عند الدكتور -مافيها كلام وش يعرفون عنا :8:-ولكن ودنا نتأكد من شرائح
الدكتو فقط -اذا في مذكرتنا -فعلى الله الخلف -حنبلعها بارده:41:
طيب ابفهمكم المقلب -عندنا -واتمنى ترجعون كلكم للمذكره هلحين الشغل مقلوب
كذا بالفطره والله -معكوسه ورسخت المعلومه في عقولنا غلط الاساليب في المذكره-يا انها معكوسه تماما النوعيه محطوطه عدد -والكميه -محطوطه مواصفات-واتمنى منكم بصفة الشغله تخصص -تتاكدون والله يسهل
اذا كان كل شي في المذكره هوه نفسه الي في الشرائح هذا السؤال خطأ
وبالتأكيد انا موافق ومعكم على الي تبغونه -يصير
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل=ليش هذا-عندنا في المذكره= نوعي
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين---------وهذا كمان
ج- طريقة تحليل المعدلات------------هذا كمي
د- طريقة دلفي---------------برضه عندنا في المذكره غير كمي =نوعي
= يعني ثلاثة خيارات صحيحه ونفس المشكله ونفس الاعتراض
هذا الي حبيت انوه عليه شكري وتقديري للجميع
:16::16::16:
أخي الكريم/ سمو الحقيقة
شاكر لك هذا التفاعل والاسهااااااااااب في الشرح للزملاء الكرام
وأتمنى منك نقل رابط الموضوع لقسمكم ليكون التفاعل أكبر وأكثر
ونحن هنا كل يكمل الآخر
أخوك
إداري ناجح
سمو الحقيقه
2013- 5- 10, 03:28 PM
أخي الكريم/ سمو الحقيقة
شاكر لك هذا التفاعل والاسهااااااااااب في الشرح للزملاء الكرام
وأتمنى منك نقل رابط الموضوع لقسمكم ليكون التفاعل أكبر وأكثر
ونحن هنا كل يكمل الآخر
أخوك
إداري ناجح
اهلا اخي وعزيزي -اريحك من الموضوع تماما عندنا موضوع مثبت كلمنا فيه الاخ هتان وبيثبت الموضوع ............ انشاء الله لسببين الاول -علشان كل الطلبه يعرف وش يكتب في الايقونه -المتوفره لملاحظات الطلاب ولما تكون الملاحظه واضحه وموحده لكل الطلبه ستكون اقوى من حيث التاثير على مسؤلي الجامعه
وهذا اقتراحي لكافة المستويات-وانتم بلا شك ادرى بمصلحتكم
لان الموضوع بصراحه-زاد عن حده-وكل مستوى والمعاناه تزيد-في أخطاء واضحه صدقوني الدكاتره روعه وقمه باخلاقهم لكن الاخطاء هذي مايدرون عنها وانا متأكد من هالشي -الدكتور ليس بوسعه ولاطاقته ان يشرف على كل شي مجرد يعطي النموذج -للموظفين والحوسه عندهم -وحنا الضحيه هذا كل مافي الموضوع
اشكرك اخي الراقي لك مني تحيه
باشا شاشا
2013- 5- 10, 08:32 PM
شكرااا لك تم النسخ وتقديم الشكوى بهذه الطريقة
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
بالنسبة للسؤال الأول المفترض تحذف كلمة (ليست) ليصبح الجواب فقرة أ
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل لايوجد له حل من ضمن الخيارات
أما بالنسبة للسؤال الثاني المفترض تحذف كلمة (غير) ليصبح الجواب فقرة ج
لأانه لو بقي السؤال بهذا الشكل فالحل يكون 3 فقرات أ,ب,د كلها تعتبر أساليب غير كمية
حلمي الوحيد
2013- 5- 10, 08:39 PM
رغم الماده سهله بس لخبطت فيها كثييير وعلا سوؤالكم هذا جبت العيد :44:
يارب ْ}...:2:
احتمال
2013- 5- 11, 08:47 PM
هل من جديد
أبو رفعه
2013- 5- 11, 09:10 PM
اتمنى من الكل تقديم شكوى بخصوص هذه الاسئله حتى لا تحسب اخطاء علينا
أبان
2013- 5- 11, 09:31 PM
هل من جديد
بدري ...
و ما أتوقع يكون فيه رد من الجامعة
اتوقع بيتأكدون و يعدلون بسكات :26:
اتمنى من الكل تقديم شكوى بخصوص هذه الاسئله حتى لا تحسب اخطاء علينا
لا تنسون :
تراها 3 أسئلة + المطالبة باحتساب الدرجة لجميع الطلبة
بوحمد777
2013- 5- 12, 03:05 AM
حسبي الله ونعم الوكيل
New LiFe
2013- 5- 12, 09:15 AM
موفقين
أبو رفعه
2013- 5- 13, 08:37 PM
للرفع .. اللي ما قدم شكوى يقدم خخ
تركي العزيزي
2013- 5- 13, 08:42 PM
ي شباب ممكن ترسلون د. عبدالله الفريدتان ب .. ايميله .. وتغريده
ولا تنسووووووووووووون الدكتور محمد الدوغان
معاناه
2013- 5- 13, 08:48 PM
عني طلبت ورقه في الإختبار وكتبتله ملاحظة بكل الأخطاء ..
الله يصبر قلوبنا وبس ,,
بوـ حسن
2013- 5- 13, 08:49 PM
تم وضع ملاحظة في ايقونة تلقى ملاحظات الطلبة حول الأختبار في الخدمات الطلابية بالصيغة التالية
يوجد خطأ في صياغة سؤالين في الاختبار حيث ثلاث خيارات صحيحة وخيار واحد خاطئ... ما الحل بخصوص احتساب درجة السؤالين
السؤال الأول:
واحد من الآتي ليست من برنامج التهيئة المبدئة:
أ- تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
ب- تعريف العامل القديم بالعميل الجديد
ج- تعريف العميل القديم بالعامل الجديد
د- تعريف العميل القديم بالعميل الجديد
السؤال الثاني:
من الأساليب غير الكمية المستخدمة في تقدير الطلب من الموارد البشرية:
أ- طريقة التقدير على أساس مراكز العمل
ب- طريقة التقدير الشخصي للمشرفين
ج- طريقة تحليل المعدلات
د- طريقة دلفي
الجزيره
2013- 5- 13, 08:55 PM
حبيبي اداري ناجح السوال الاول جوابه واضح الفقره رقم اربعه ....أنا عارف الأسئله صعبه بس السوال هذا سهل لو انت موظف بنك و توك داومت في فرع بيعرفونك على العميل صح خاصه اذا كان هامور هذي تهيئه بس بيعرفون العميل القديم على العميل الجديد أكيد لا هاه كيف وصلت .
تركي العزيزي
2013- 5- 13, 10:54 PM
احد ارسل للدكتور محمد
mdoghan@hotmail.com
سليمان عواض
2013- 5- 20, 05:11 PM
حبيبي اداري ناجح السوال الاول جوابه واضح الفقره رقم اربعه ....أنا عارف الأسئله صعبه بس السوال هذا سهل لو انت موظف بنك و توك داومت في فرع بيعرفونك على العميل صح خاصه اذا كان هامور هذي تهيئه بس بيعرفون العميل القديم على العميل الجديد أكيد لا هاه كيف وصلت .
اخي الجزيرة ..
إذا أردت أن تروّض الإجابات على السؤال للتوافق معه فيمكنك ذلك إذا أطلقت العنان إلى خيالك
أما إذا كنت تسير على المنهج العلمي وما تعلمناه في المنهج وفي العديد من الدورات المتخصصة فإن الاجابات تصبح جميعها خطأ طالما هناك كلمة " ليست "
وشكراً ..
سليمان عواض
2013- 5- 20, 05:13 PM
خطأ آخر
السؤال رقم 50 : الاستقطاب الخارجي له العديد من المميزات منها .
الملاحظة :
جميع الاختيارات الثلاثة ب,ج,د تنطبق على الاستقطاب الداخلي فقط ، اما الاختيار أ فليس من مميزات الاستقطاب الداخلي ولا الخارجي ولا يعد ميزة .
لم أقم باختيار هذين السؤالين وتم إرفاق الملاحظة المذكورة أعلاه في مسودة مع ورقة الإجابة .
إداري ناجح
2013- 5- 21, 08:05 PM
بإذن الله ستجنون ثمار جهدكم
اسير الدراسه
2013- 5- 22, 12:26 AM
أنا بسجل معاكم وارسل لعل وعسي ،،،،
أبو رفعه
2013- 5- 22, 12:47 AM
وبالتسويق يوجد خطأ ب سؤال الرقابه
vBulletin® v3.8.7, Copyright ©2000-2025, Ahmed Alfaifi