تغريده الدكتور ملفي الرشيدي الان

[مجنونهmeshoo]

@Dr__Melfi: 1- هذا حل مسألة السمبلكس في المحاضرة المباشرة الثالثة.. الرجاء الانتباه الى الملاحظات و التنبيهات. يتبع الاسئلة http://t.co/MI7R2VHab1

[تلاوين الروح]

بنتظار الباقي
الف الف الف شكر

احترامي

[مجنونهmeshoo]

@Dr__Melfi: 2- الجزء الخاص بمسألة CPM & PERT في المحاضرة المباشرة الثالثة. لننتبه للملاحظات ..يتبع http://t.co/XhdsHm9sAG

[مذوبه الورد]

:11: ياااااااااااازينه هااااالدكتور ركزووو عليهااا وربي مابينزلهااا كذااا
اكيد الاختبار يشبه هالمسائل ياالاختبار ياخذ منهاا او هي تاخذ من الاختباار الزبده يشبهووون بعض

[chanil]

يعطيك الف عافيه حبيبتي
د ملفي الرشيدي بصراااااااحه خطييييييير
مررره اهنيه شرحهه يجنن مع ان الماده مو سهله
يااااااااااااااااااااارب تكون الاسئله سهله

[رشيد البغيق]

https://pbs.twimg.com/media/BJ7fhlxCEAEKEeh.jpg:large

هذي الصورة الي منزل بالتغريده

https://pbs.twimg.com/media/BJ7nXW1CYAA8f3D.jpg:large

وهذي الصورة الثانية

[كاتمة الضيم]

الف شكرررررر

[ابوهاشم]

جزاك الله خير

[بجيك]

الله يسترً بسً

ربيً يوفقنا :3:

[ميجوو الخبر]

بارك الله فيك
و فالك الـ a

[تركي العزيزي]

تعليق بسي ان رقبتي انكسرت
وانسفا من روسي المعلومات داحرها منذو مبطي
ترجمة بالحجازي
الكلمة : ومعناها
انسفا : انكب .ويقال علي الاشياء السائلة
من رويسي : من دماغي "نفوخي " الدماغ
داحرها : مخبيها
منذو مبطي : منذ زمن ليس بالقريب

[jno0o0n]

يعطييييك العافيه ماقصرتي


هل من مزييييييييييييييد

[S.a.R.a.1]

سؤال ايش هي التنبيهات ؟ قصده الي بالمحاضرة المباشره؟

[عادل الراضي]

شرحه واضح جدا ماتوقع احد بعد هذا الشرح يبيتكلم فالكم التوفيق

[al-bader15]

اول شي السلام عليكم ثاني مشاء الله عليك عيني عليك بارده اختي شانيل :4:هاذي وهي صورة بس وفهمتي اجل لو شرح شوي بس كان الفل مارك مضمون الله لا يضرك عشان لا تقولين صكني بعين ويجي وسواس البنات الي ما يبيله سبب :8: الله يوفق الجميع

[فهد112]

ربي يسعده دنيا وآخرة الدكتور
مشكورة ع الموضوع

[Tmoo7_12]

د. ملفي الله يعطيه العافيه ماقصر
والله يعطيكم ألف عافيه للأهتمامكم للي ماعنده تويتر

[كلي أراده]

الله يجزاكم خير اللي فهم يشرح لنا

[حلـ....ـم]

يعطيك العافيه ع النقل:2:

تذكرو ان الدكتور كاتب تنبييييييه

يعني لاحد يحفظ ويجي بكره يقول نزلها وقال هذي اللي بتجيكم
هو راح يجيب نفس الخطوات لكن أكييييد راح يغير الأرقام
الله يوفقنا جميع.

[Toshiba]

�� بليز احد يكتبها ع وورد مو قادره اقراء اللي كاتبه

[sword]

هو كان كاتب يتبع يعني بيكمل بس المشكلة اللي كاتبين له عطنا الاسئلة :32:

[الجازي @]

:2:جمعت لكم شرح الامثلة بصور وااضحة

بملف موجود بالمرفقات :34:

[ايووت]

هو كان كاتب يتبع يعني بيكمل بس المشكلة اللي كاتبين له عطنا الاسئلة :32:



يعدهم عيشين هالخرفان
متى بيسمعو كﻻم
وبطلو هالحركات:5:

[كلي أراده]

الله يجزاكم خير حلوها وغيروا الارقام كما قال الدكتور في انتبه

[حلـ....ـم]

الله يجزاكم خير اللي فهم يشرح لنا

أخوي هو شارحها وخالص بس ماحولها للصيغه القياسيه وترك هالأمر علينا
يعني مثلاً لمن نجي نحول المعادله نعمل الأتي/
اللي نزلها /
Max z=5 x1 +10 x2
نحولها للصيغه القياسيه كالأتي/
ننقل المعادله من الجهه اليمين لليسار مع تغيير الإشاره ونساويها بالصفر:
Max z -5 x1 -10 x2=0
وبعدين نحول المتباينات الثنتين /
2x1+x2<=26 ـــــــــــــــــــــــ تصير بالشكل هذا 2x1+x2+s1=26
بماأن المتباينه أقل من 26 فبتكون الـ s1مضافه ولو جات أقل من راح يكون العكس وتكون الـs1 بالسالب
نجي للأخيره اللي هي /
2x1+4x2<=56 ـــــــــــــــــ تصير بالشكل هذا 2x1+4x2+s2=56
اللحين نقول كيف نعرف إذا سأل عن المتغير الداخل؟
على طول تشوف أكبر قيمه سالبه وهي اللي بتكون المتغير الداخل وطبعاً اللي موجوده بالمسأله هذي (-10)عند x2
بعدها نحدد المتغير الخارج/كيف نستخرجه من المسأله؟
نقسم قيم الثوابت على قيم المتغير الداخل x2 وناخذ القيمه الصغرى كالأتي/
26 قيمة الثابت نقسمها على 1 قيمة المتغير x2المقابل له ــــــــــــــــــ يعطينا 26
56 قيمة الثابت نقسمها على 4 قيمة المتغيرالداخلx2 المقابل له ـــــــــــــــــيعطينا 14
هنا نقارن مين الأصغر ونأخذه ويكون هو المتغير الخارج /يعني أقل خارج قسمه
بعدين نحدد بالجدول العمود x2 ونحدد الصف s2اللي هو المتغير الخارج ونحدد نقطة تقاطع العمود بالصف وهنا طلع لنا 4 /وهذا مايسمى العنصر المحوري.
أخر شي كيف نطلع الصف المحوري الجديد؟
نقسم الصف z الموجود عندنا بالجدول على العنصر المحوري 4
وبتطلع النتيجه مثل ماوضحها الدكتور


هذا شرح الأوله أما الثانيه ماعاد اقدر لأن النوم عماني واخاف اجيب فيكم العيد:42:
يارب اكون قدرت اوصل المعلومه صح وقدرت تفهمها.

[ابو ريف الغامدي]

كيف اطلع التباين من جدول بيرت
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ملاك1401]

هذا قانون التباين l_s /6 الكل اس 2
طبعا l يعني التفاؤل وsالتشاؤم

[ابو ريف الغامدي]

هذا قانون التباين l_s /6 الكل اس 2
طبعا l يعني التفاؤل وsالتشاؤم

في المسائله الي موجوده هنا وحلها الدكتور
l = 22 و s=10 والتباين = 4

2(22-10) تقسيم 6 و رقم 2 خارج القوس هو اس
طيب
حاولت بالاله الحاسبه ما طلعت معاي بطريقه البسط و المقام يطلع الناتج 24 ؟؟؟

[بوـ حسن]

وهذي بخصوص تحليل القرارات



https://twitter.com/Dr__Melfi/status/333026843848474624/photo/1

[سارة222]

الله يوفق الجميع

[بوـ حسن]

في المسائله الي موجوده هنا وحلها الدكتور
l = 22 و s=10 والتباين = 4

2(22-10) تقسيم 6 و رقم 2 خارج القوس هو اس
طيب
حاولت بالاله الحاسبه ما طلعت معاي بطريقه البسط و المقام يطلع الناتج 24 ؟؟؟

بالآلة الحاسبة
افتح قوس وحط بسط ومقام فوق 10-22 وتحت 6 وقفل القوس وحط تربيع اللي هي اكس اس 2

بيطلع الناتج 4

ضروري العملية كاملة تكون داخل القوس والأس برا القوس للجميع

[نور حواء]

جزاكم خير
وفالكم a:15:

[ام جواناااا]

جزاك الله الف خير يسلمووووو :16:وشكرا على هالمعلومات الحلووووووووه:16:

[ابو ريف الغامدي]

مشكور يا ابو حسين

:21:

[فتى القصيم]

طيب وربي انمسح عقلي من ها الماده الحين الحل جايبه د..ملفي بالورقه ولا بس يشرح الطريقه

[ahlam-aam]

للتنبيه كل ماتم تحميله من تغريدة للدكتور هو ماكان يتضمن المحاضره المباشره الثالثه لان الطلاب قال له ان المحاضره المباشره ماتفتح لذلك ماقصر ونزلهم كصور بخط يده

[اداري طموح]

على فكرة طريقة المسار الحرج cpm اللي حلها د.ملفي تختلف عن اللي حلها بالمباشرة الثالثة بشي بسيط لكن الفكرة زي ماهي:
لاحظوا النشاطين d , f زمن النشاط يفرق عن المسألة الموجودة بالمباشر.
حبيت اذكر اللي حاول يحفظ بدون الفهم وبالتوفيق

[ملآمح خجل*]

ابي اعرف ال 120 من وين جت ؟اللي على 6