◄◄ تجمعكم .. وإنطباعكم .. هنا ~ بعد اختبار الاعاقات المتعددة ►►

[هتآآن]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
أسعد الله أوقاتكم بكل خير ..

الرجاء عدم فتح أي موضوع آخر ..

عسى ربي يوفقكم ويسهل امركم ..

[لورنس]

هتان نبي دعوه اخوك لورنس

[التعليم الأول]

بالتوفيق للجميع دعواتكم بدخل القاعه :36:

[نصف القمر]

الله يوفقكم يارب وتبشرونا بالاسئلة اللي تبرد قلوبكم

[المتيـــــم]

اختلاف النماذج لماذااااااااااااااا؟؟؟؟؟
:32::32::32::32::32::32::32::32::32:

[miss rose]

ماعجبتني الاسئلة وماجاب من اسئلة العام الا ٥ اسئلة متضايقة

[هتآآن]

:30:

[التوليب]

الاسئله والله جمييييله
بس انا جاني حاله من الفهاوه اقدر اسميها تشنج دماغي مؤقت:36:
جاني حاله لاول مره امر فيها
:12:


بس الجوع والارهاق لها دور كبير

[لاجوي]

الاختبار كان رائع ولله الحمد:11:

[لارااا]

الامتحان والله الحمد جميييييييييل

[للاهميه]

من مكونات الاذن الداخليه


وشو جوابه

[هتآآن]

هليب هليب فزعه فزعه

تعالوو جاوبو على الصوره الثانيه

http://www.ckfu.org/vb/t457846.html

[مس نوره]

الاختبار اكثر من رائع ولله الحمد

[الغيداني]

الاختبار دماااااااااار
وخاصة اللي معتمد على اسئلة الأعوام الماضية زيي
وياويل واحد يجي يقول الإختبار كان حليو أو كان سهل؟
والله رحت اتأكد من اسم المادة مرة ثانية بعد ما شفت الأسئلة
سؤال والسؤال الواحد يطلع منه كم سؤال

والمنطعج والملتوي والمنعوج؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الله يسامحه
ويعدينا فيها على خير:12:

[Ambition]

الاختبار روووووووووعه يبيله شوي تركيز

واحسن شي سواه الدكتور ماجاب لنا جميع ماسبق ولااااااااااااااااا سؤال واحد لانها اصلا تشتت

ربي يجزاه الف خير

ماحد صور الاسئله ؟؟؟


واللي تقول النماذج مختلفه :38: ماهي مختلفه نفس بعض

اللي قدامي وجنبي نفس اسالتي ماتغير شي


انا كتبت الاسئله بس كتبت اجاباتي معها ماكتبت الخيارات

يالله نبي احد صور لنا الاسئله

[(بيلسان)]

الاختبار حلو لكن صارت هووشه قسم نسيتني اللي جمعته:7:

[شمس الحقيقه1]

حسبي الله ونعم الوكيل
ياناس انا قررت اترك الدراسه بهذه الجامعه
بداية من الترم الثاني بروح لجامعه ثانيه .

[ام زياد ومحمد]

الحمدالله حلو باذن الله اامتياز:16:

[التوليب]

الاختبار دماااااااااار
وخاصة اللي معتمد على اسئلة الأعوام الماضية زيي
وياويل واحد يجي يقول الإختبار كان حليو أو كان سهل؟
والله رحت اتأكد من اسم المادة مرة ثانية بعد ما شفت الأسئلة
سؤال والسؤال الواحد يطلع منه كم سؤال

والمنطعج والملتوي والمنعوج؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الله يسامحه
ويعدينا فيها على خير:12:

تذاكرون اسأله العام وتجون تتحلطمون
صعب وصعب
طبعاً بيكون صعب عاللي مايدري وش في الملزمه
خلااااااص انسوا سالفه اسأله العام

[Ambition]

الغيداني الاختبار ماطلع ابدا من المحتوى واللي مذاكر من الملزمه بيحل صح واللي مذاكر من الاسئله عليه العوض لانها مو نفسها


الاذن الداخليه من مكوناتها القوقعه

[ام زياد ومحمد]

من مكونات الاذن الداخليه


وشو جوابه

القوقعه:16:

[متفائله بقوة]

جمييييل عكس المتوقع انشاء الله الاجوبه صح ما يطلع يبي يعصر السؤال

[رايق2006]

يا ناس العالم ترسب في المستوى الاول وانا ارسب في المستوى الخامس. ليه. ليه

الاسئله مو صعبه جدا لكن تلخبط ومتراكمه حل سوال وتتاكد منه يطلع السوال الي وراه يقول اتحداك تحلني وترجع تغيير السوال الاول وتسوي مقارنه بالاجابات بعضها بالشكل

ممكن تحلون الاسئلة وانا بشوف حلكم لعل وعسى يحبني الحظ اليوم ؟

[نيوتن الغامدي]

ابطحو الاسئله يازقرت فيه لعمسه بالاختبار
:33:

[عبدالعزيزالمطلق]

والله طلع خالد الدوغان مو البلاح اثنينهم متفقين

[رَحيق الورد]

الأسئلة روعه~روعه .:11:
نموذجي B:33:

أول اختبار لي يخلو من اخطاء الدكاترة بالصياغه:5:
تأزمت 3امتحانات كلها ~اخطاء بالصياغه.

الي صور الاسئلة يسدحها نبي نحلها::sm5:

[Ambition]

1- يشير مفهوم الاعاقات المتعدده الى الاطفال ...... ذوي الاعاقه البصريه والعقليه
2- يشير مفهوم الاعاقات الشديده الى ذوي ... الاعاقه الواحده الشديده
3- من الخصائص المعرفيه للاطفال متعددي الاعاقه ... ضعف استقبال المعلومات والذاكره

4- من الخصائصص التربويه للاطفال متعددي الاعاقه ... تدني المحصول الدراسي
5- يتميز خصائص السلوكيه للاطفال متعدديا العاقه بأنها ... ليست ملائمه لعمرهم الزمني

6- من الاحتياجات الاجتماعيه المختلفه للطفل متعددي الاعاقه ... الحاجه الى الانتماء والولاء .

7- من حاجات النمو الانفعالي للاطفال متعددي االاعاقه الحجاه الى ... الامن النفسي

8- من اصابات الهيكل العضمي .... خلع وركي ولادي
9- من اصابات الجهاز العصبي المركزي .... الشلل الدماغي

10 - يتبع الشلل الدماغي التشنجي ... تلف مركز الحركه في القشره الدماغيه ...


:21:

[ورده..]

الحمد لله
الاساله معقوله وراضيه عن حلي :35:
انا من شفت اسالة العام اغلبها اخطاء سحبت عليها وركزت على الملزمه
الله يسهل باقي المواد يارب :3:

[kim see ra]

1- يشير مفهوم الاعاقات المتعدده الى الاطفال ...... ذوي الاعاقه البصريه والعقليه
2- يشير مفهوم الاعاقات الشديده الى ذوي ... الاعاقه الواحده الشديده
3- من الخصائص المعرفيه للاطفال متعددي الاعاقه ... ضعف استقبال المعلومات والذاكره

4- من الخصائصص التربويه للاطفال متعددي الاعاقه ... تدني المحصول الدراسي
5- يتميز خصائص السلوكيه للاطفال متعدديا العاقه بأنها ... ليست ملائمه لعمرهم الزمني

6- من الاحتياجات الاجتماعيه المختلفه للطفل متعددي الاعاقه ... الحاجه الى الانتماء والولاء .

7- من حاجات النمو الانفعالي للاطفال متعددي االاعاقه الحجاه الى ... الامن النفسي

8- من اصابات الهيكل العضمي .... خلع وركي ولادي
9- من اصابات الجهاز العصبي المركزي .... الشلل الدماغي

10 - يتبع الشلل الدماغي التشنجي ... تلف مركز الحركه في القشره الدماغيه ...


:21:



نفس حلي لكن عندك غلط
2- يشير مفهوم الاعاقات الشديده الى ذوي ... الاعاقه الواحده الشديده


يشير الى الاعاقات المتعددة وليس الواحدة الشديدة

[Ambition]

11- يتبع الشلل التخبطي الالتوائي ... حركات لا اراديه مستمره
12- يتبع الشلل غير التوازيني او التخلجي من اصابه ... المخيخ

13- من ادوات تشخيص الشلل الدماغي .. رسم الدماغ
14- يحدث العمود الفقري المفتوح لاسباب قد تكون ... قبل الولاده

15- يحدث شلل الاطفال نتيجه فايروس يصيب ... النخاع الشوكي

16-يؤدي الوزن الزائد الى ... التهاب المفاصل

17- يحدث الخلع الوركي الولادي عند الاناث اثناء الولاده ...عوامل وراثيه هرمونيه
18- في حاله الطفل الداون تكون المورثات الصبغيه لديه .....47

19-يحتاج الطفل المعوق جسميا وصحيا برامج تربويه تعتمد على ..مراكز الاقامه الكامله

20- يحتاج الطفل الاصم الى اساليب تواصل خاصه بسبب... ضعف المحصول اللغوي

يتبع

[شجوون الليل]

الحمدلله
الاسئله حلوه
يارب لك الحمد ، :29:

[miss rose]

وشهي جواب سؤال الشلل التخبطي ؟

[ورده بيضا]

يااارب لك الحمد اكثر من رائع كل هذا بفضل الله ثم بفضل جهود هذا الملتقى الراقي هو واعضائه :13::2::2:

[kim see ra]

انا ماعجبني الاختبار

اسلوب الدكتور سيء جدا

يجيب سؤال ويحط عليه خيارين صحيحين

مثل سؤال

من الاحتياجات الاجتماعيه المختلفه للطفل متعددي الاعاقه
الحاجة للانتماء والولاء
تعلم النماذج السلوكية

الاثنين صحيحين بس اخترت الاول


وفي سؤال

من الفنيات السلوكية لتعديل سلوك التوحديين

التلقين اللفظي
التعزيز الايجابي

الاثنين صح


ومعوقات التدخل المبكر لداون نقص

الامكانات المادية
خبرة الفريق المتعدد التخصصات
ادوات التشخيص

كل هذي الخيارات صح






حسبي الله عليه بس :12:

[رايق2006]

اسدحوا الاسئله اكثر بديت اتطمن شوي :35:

[هتونه]

فيه سؤال اللي هو عن فنيات تعديل السلوك لخبط ام ام راسي واعتقد الاجابه كانت التعزيز الايجابي بس انا حليتها خطا :36:

[kim see ra]

11- يتبع الشلل التخبطي الالتوائي ... حركات لا اراديه مستمره
12- يتبع الشلل غير التوازيني او التخلجي من اصابه ... المخيخ

13- من ادوات تشخيص الشلل الدماغي .. رسم الدماغ
14- يحدث العمود الفقري المفتوح لاسباب قد تكون ... قبل الولاده

15- يحدث شلل الاطفال نتيجه فايروس يصيب ... النخاع الشوكي

16-يؤدي الوزن الزائد الى ... التهاب المفاصل

17- يحدث الخلع الوركي الولادي عند الاناث اثناء الولاده ...عوامل وراثيه هرمونيه
18- في حاله الطفل الداون تكون المورثات الصبغيه لديه .....47

19-يحتاج الطفل المعوق جسميا وصحيا برامج تربويه تعتمد على ..مراكز الاقامه الكامله

20- يحتاج الطفل الاصم الى اساليب تواصل خاصه بسبب... ضعف المحصول اللغوي

يتبع


:21::21:

[Mnooor24]

الاسئلة حلوة الحمد لله :34:
عقبال المواد الثانية :28:

[kim see ra]

ترى لما اتحلطم مو معناه ماحليت زين :13:


بس مابي يكون عندي غلط وانا كرفت بالمذاكرة

وعشان مابي اخذ اقل من أ+ :12:

[رَحيق الورد]

نفس حلي لكن عندك غلط
2- يشير مفهوم الاعاقات الشديده الى ذوي ... الاعاقه الواحده الشديده


يشير الى الاعاقات المتعددة وليس الواحدة الشديدة

الاعاقات المتعددة تختلف عن الاعاقات الشديدة.

[Ambition]

21- مكونات الاذن الداخليه .. القوقعه
22- تعتمد استراتيجيه تشغيل الانتباه لدى الاطفال على التدريب ... مهارات الانتباه السمعي البصري

23- من مظاهر اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه في مرحله ماقبل المدرسه ...قصر زمن الانتباه

24- حب الاستطلاع لدى الاطفال دليل تحسن نموه.. العقلي المعرفي

25- يحدث الصمم التوصيلي ...ثقب في طبلة الاذن

26- يحدث الصم الحس عصبي ...تلف العصب السمعي

27- ينجح التدخل العلاجي الدوائي في حاله الصم...التوصيلي

28- تقاس القدرات العقليه للطفل الاصم من خلال ... قياس الذكاء المصور<<<< مو متاكده

29- تزداد الحاله النفسيه سوءا لدى المعوقين سمعيا بسبب .. ضعف مهاره التواصل مع العاديين
30- يفقد الطفل الاصم الكفيف الاستجابه الحركيه بسبب غياب المثيرات ... سمعيه بصريه

:36:

[alassmari]

أسئله سهله بس يمكن كان في تداخل بالمعلومات بس

رأيي كانت في قمة الروعه

[رَحيق الورد]

كملي امبشن~نفس حلي:17:

[جيـلان]

حلوووو يعني اسئله واااضحه بس تنحت بالاسئله شوي وضرب مخي ونسيت المعلومات بس يعني ان شاءالله معديه النجاح :24:

[kim see ra]

الاعاقات المتعددة تختلف عن الاعاقات الشديدة.

نسخت لك من ملخص هتان


الفرق بين متعددو الإعاقات وشديدى الإعاقات ..
يركز تعريف الإعاقات الشديدة علي أن”ذوي الإعاقات الشديدة هم الأفراد الذين لا يكونون مصابين بإعاقة واحدة فقط بل يتعدى ذلك إلي وجود إعاقة مصاحبة كالشلل الدماغي أو الإعاقة البصرية أو الإعاقة السمعية"

- وكذلك فإن بعض ذوي الإعاقات الشديدة يكون لديهم إعاقتين الأمر الذي يؤدي إلي صعوبة تصنيفهم تحت إعاقة رئيسية وإعاقة مصاحبة خاصة عند ظهورهما معا في نفس الوقت مثال الصمم وكف البصر. ويرىبعض الباحثين أن لكل إعاقة درجات وأن هذه الدرجات تتراوح بين البسيط والشديد, فنحن لا نستطيع أن نقول لشخص لدية إعاقة عقلية شديدة بأنه متعدد الإعاقات، وذلك لأنه مصاب بإعاقة واحدة فقط ولكنها شديدة. والأمر ينطبق أيضا علي اضطرابات التواصل والاضطرابات السلوكية والإعاقة السمعية وغيرها من الإعاقات الأخري.




وانا لما جيت اذاكر فهيت عند هالنقطة ومااكتفيت بالملخص بحثت بالمواقع

في موقع اطفال الخليج نفس هذا الكلام



هذا رابط اطفال الخليج

http://www.gulfkids.com/ar/index.php?action=show_art&ArtCat=1&id=903

[رَحيق الورد]

21- مكونات الاذن الداخليه .. القوقعه
22- تعتمد استراتيجيه تشغيل الانتباه لدى الاطفال على التدريب ... مهارات الانتباه السمعي البصري

23- من مظاهر اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه في مرحله ماقبل المدرسه ...قصر زمن الانتباه

24- حب الاستطلاع لدى الاطفال دليل تحسن نموه.. العقلي المعرفي

25- يحدث الصمم التوصيلي ...ثقب في طبلة الاذن

26- يحدث الصم الحس عصبي ...تلف العصب السمعي

27- ينجح التدخل العلاجي الدوائي في حاله الصم...التوصيلي

28- تقاس القدرات العقليه للطفل الاصم من خلال ... قياس الذكاء المصور<<<< مو متاكده

29- تزداد الحاله النفسيه سوءا لدى المعوقين سمعيا بسبب .. ضعف مهاره التواصل مع العاديين
30- يفقد الطفل الاصم الكفيف الاستجابه الحركيه بسبب غياب المثيرات ... سمعيه بصريه

:36:

صح:21:

[kim see ra]

21- مكونات الاذن الداخليه .. القوقعه
22- تعتمد استراتيجيه تشغيل الانتباه لدى الاطفال على التدريب ... مهارات الانتباه السمعي البصري

23- من مظاهر اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه في مرحله ماقبل المدرسه ...قصر زمن الانتباه

24- حب الاستطلاع لدى الاطفال دليل تحسن نموه.. العقلي المعرفي

25- يحدث الصمم التوصيلي ...ثقب في طبلة الاذن

26- يحدث الصم الحس عصبي ...تلف العصب السمعي

27- ينجح التدخل العلاجي الدوائي في حاله الصم...التوصيلي

28- تقاس القدرات العقليه للطفل الاصم من خلال ... قياس الذكاء المصور<<<< مو متاكده

29- تزداد الحاله النفسيه سوءا لدى المعوقين سمعيا بسبب .. ضعف مهاره التواصل مع العاديين
30- يفقد الطفل الاصم الكفيف الاستجابه الحركيه بسبب غياب المثيرات ... سمعيه بصريه

:36:


ماشاء الله كلها صح

[~الحلم الاخير~]

بصراحه جايه مشتطه لاني ماحليت على عماي احل والله :12:
بس امبيشن تقريبا نفس حلي تفائلت :16:
امبيشن اجببببببببببببببببببببببببببببببببببك:1::1::1:

[رَحيق الورد]

نسخت لك من ملخص هتان


الفرق بين متعددو الإعاقات وشديدى الإعاقات ..
يركز تعريف الإعاقات الشديدة علي أن” ذوي الإعاقات الشديدة هم الأفراد الذين لا يكونون مصابين بإعاقة واحدة فقط بل يتعدى ذلك إلي وجود إعاقة مصاحبة كالشلل الدماغي أو الإعاقة البصرية أو الإعاقة السمعية"
- وكذلك فإن بعض ذوي الإعاقات الشديدة يكون لديهم إعاقتين الأمر الذي يؤدي إلي صعوبة تصنيفهم تحت إعاقة رئيسية وإعاقة مصاحبة خاصة عند ظهورهما معا في نفس الوقت مثال الصمم وكف البصر. ويرى بعض الباحثين أن لكل إعاقة درجات وأن هذه الدرجات تتراوح بين البسيط والشديد, فنحن لا نستطيع أن نقول لشخص لدية إعاقة عقلية شديدة بأنه متعدد الإعاقات، وذلك لأنه مصاب بإعاقة واحدة فقط ولكنها شديدة. والأمر ينطبق أيضا علي اضطرابات التواصل والاضطرابات السلوكية والإعاقة السمعية وغيرها من الإعاقات الأخري.






وانا لما جيت اذاكر فهيت عند هالنقطة ومااكتفيت بالملخص بحثت بالمواقع

في موقع اطفال الخليج نفس هذا الكلام



:29:

[kim see ra]

:29:
نسخت لك رابط موضوع خارج عن المحتوى مفصل المعنى اكثر

http://www.gulfkids.com/ar/index.php?action=show_art&ArtCat=1&id=903


وبالاسم اعاقات متعددة .. اعاقات شديدة

يعني جمع وليست اعاقة شديدة

يعني اللي عنده اعاقة شديدة ليس متعدد الاعاقات ولكن اللي عنده اعاقات شديدة متعدد الاعاقات :34:

احنا مانتكلم كذا قصدنا نختلف طبعا

لحد يفهمها هوشة :42:


بالعكس نفيد ونستفيد :1:

[مرســال]

29- تزداد الحاله النفسيه سوءا لدى المعوقين سمعيا بسبب .. ضعف مهاره التواصل مع العاديين

اعتقد هنا بسبب الايذاء
لانهم مايقدرون يشتكون اذا احد اذاهم وتسوء حالتهم النفسيه

[باشا شاشا]

الحمدلله من6 الى 7 اخطاء تقريبا الاسئلة سهله

[amjad]

امبشن الله يوفقك وين ماتروحين طمنتينا :13::13::13:

[نسمه]

الحمد لله الأسئله كانت حلوه:21:


- يشير مفهوم الاعاقات الشديده الى ذوي ... الاعاقه الواحده
الشديده
انا حليتها كذا^^
صح؟

- يحدث الخلع الوركي الولادي عند الاناث اثناء الولاده ...عوامل وراثيه

<هرمونيه؟
ماجاوبتها كذا لانه يقول"اثناء الولاده
وش الحل؟
ومعوقات التدخل المبكر لداون نقص

الامكانات المادية
خبرة الفريق المتعدد التخصصات
ادوات التشخيص
وش الصح؟




- يحدث الصمم التوصيلي ...ثقب في طبلة الاذن

وهاذي غلط عندي:24:

[نيوتن الغامدي]

كملوووووووو ولا بابكي:12:

لحد لان17 صح و3 ماني متاكد هيه اخترتها ولا لا

[N0VEL]

أمبشن يسعدك ربي خليتيني أتطمن لحلي
الله يوفقك وين ما كنتي و يجعل النجاح طريقك

[Ambition]

31-يعتمد تعليم الاصم الكفيف على جهود وخبرات الوالدين من خلال .... اللمس

32- يستخدم طرق التوواصل الكلي مع الاطفال الصم المكفوفين لانها ...تنشط البقايا الحسيه

33- لكي تميز بيت حالات الريت والتوحد والاسبرجر يعتمد على التشخيص .... الفارقي

34- من الفنيات السلوكيه لتعديل سلوك التوحديين .... حليته خطأأأ :36:

35- من الخصائص الجسميه للداون ... اطراف قصيره ومتضخمه

36- يمكن التعرف على حاله الداون اثناء الحمل ... تحليل عينه من السائل المحيط بالجنين

37- يظهر اضطراب ضعف الانتباه مصحوب بالنشاط الزائد .... الطفوله الى قبل السابعه

38- يستمر ضعف الانتباه في مرحلة المراهقه ويبدو في .... مظاهر الفشل الدراسي

39-
تشخيص الكفاءه الاجتماعيه للاطفال المعوقين عقليا تستخدم ... قياس السلوك التكيفي <<< مو متاكده

40- من معوقات التدخل المبكر لاطفال الداون .... احترت وحليته خطأأأ :36:

41- يعزى ضعف المهارات الاكاديميه ادى الاطفال النشاط الزائد .... ضعف الانتباه

42- يمكن الاستفاده من الحاسب في حل مشكلات صعةوبات التعلم لانها ..... تبسط محتوى المقرر

43- اهداف برنامج بافاريا ..تعلم موضوعات ترتبط بالحياه اليوميه :36:

44- من اسس نجاح برنامج بورتيدج ...التفاعل الجيد بين الوالدين والطفل

45- تحدد اولويه الاستفادهه من برنامج بورتيدج ... شده مشكلة الطفل

46- الوالدين عنصر هام في فريق التقييم المتعدد التخصصات (( الجواب من السؤال )) مرحله التقييم والتخطيط للبرنامج التربوي

47- الفئات المستهدفه في برنامج بورتيدج .. من الولاده حتى سن 9 سنوات

48- من علامات تشخيص اطفال داون والتوحد ... يبدو انه لايسمع رغم سلامه اذنيه

49- يمثل التشخيص بين التوحد تحديا لتشابه اعراض .. التوحد والداون ...

50- تعتمد آليه تنفيذ برنامج بورتيدج ...مهارات الزائرة المنزليه


تاكدوا من الاجابات :35:

اللي مذاكر الملزمه بيحل تمام ... واللي ذاكر الاسئله السابقه الله يعوضكم :35:


بالتوفيق للجميع

[SaRa AL-ShEhRi]

29- تزداد الحاله النفسيه سوءا لدى المعوقين سمعيا بسبب .. ضعف مهاره التواصل مع العاديين

اعتقد هنا بسبب الايذاء
لانهم مايقدرون يشتكون اذا احد اذاهم وتسوء حالتهم النفسيه

وأنا بعد نفس الحل ..

[Ambition]

سؤال التهاب الورك الولادي .... صح اجابتي

وهذا من الملزمه


خلع الورك الولادي:( ملخ الكتف الولادي )
تحدث هذه الحالة عندما يكون عظم الفخذ في الورك خارج تجويفة لأطفال حديثي الولادة, قد يحدث الخلع في أحد الجوانب او يمكن أن يكون في الجانبين, وبسبب وجود هرمونات تسبب ارتخاء المفاصل عند الإناث فإن نسبة إصابة الإناث تفوق كثيرا نسبة إصابة الذكور، وإذا ما تم اكتشاف حالة خلع الورك الولادي في الأشهر الأولي من العمر فإن المعالجة تكون فعالة, بينما في الأعمار المتقدمة يكون العلاج أكثر صعوبة وربما يحتاج إلي إجراء عملية جراحية.

[ابو أسيف]

وأنا بعد نفس الحل ..

بسبب الإيذاء لأنه لا يستطيع التكلم:21:

[miss rose]

عندي 11 خطأ:44::9:

[عفتهم لأجلك]

21- مكونات الاذن الداخليه .. القوقعه
22- تعتمد استراتيجيه تشغيل الانتباه لدى الاطفال على التدريب ... مهارات الانتباه السمعي البصري

23- من مظاهر اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه في مرحله ماقبل المدرسه ...قصر زمن الانتباه

24- حب الاستطلاع لدى الاطفال دليل تحسن نموه.. العقلي المعرفي

25- يحدث الصمم التوصيلي ...ثقب في طبلة الاذن

26- يحدث الصم الحس عصبي ...تلف العصب السمعي

27- ينجح التدخل العلاجي الدوائي في حاله الصم...التوصيلي

28- تقاس القدرات العقليه للطفل الاصم من خلال ... قياس الذكاء المصور<<<< مو متاكده

29- تزداد الحاله النفسيه سوءا لدى المعوقين سمعيا بسبب .. ضعف مهاره التواصل مع العاديين
30- يفقد الطفل الاصم الكفيف الاستجابه الحركيه بسبب غياب المثيرات ... سمعيه بصريه

:36:

ماشاء الله عليك يعطيك العافية
بس سؤال 26 الجواب تلف بالقوقعة شيكي بالمحتوى وتأكدي

الاختبار مجملا حلو صراحة بس مشكلته تشابه بالاجوبة
مثلا مثل سؤال 26 متأكدة كان فيه القوقعة

بسألك التشخيص التكاملي والفارقي اش اخترتي
مااذكر السؤال نصي هو بخصوص التوحد

لك كل الشكر:16:

[kim see ra]

31-يعتمد تعليم الاصم الكفيف على جهود وخبرات الوالدين من خلال .... اللمس

32- يستخدم طرق التوواصل الكلي مع الاطفال الصم المكفوفين لانها ...تنشط البقايا الحسيه

33- لكي تميز بيت حالات الريت والتوحد والاسبرجر يعتمد على التشخيص .... الفارقي

34- من الفنيات السلوكيه لتعديل سلوك التوحديين .... حليته خطأأأ :36:

35- من الخصائص الجسميه للداون ... اطراف قصيره ومتضخمه

36- يمكن التعرف على حاله الداون اثناء الحمل ... تحليل عينه من السائل المحيط بالجنين

37- يظهر اضطراب ضعف الانتباه مصحوب بالنشاط الزائد .... الطفوله الى قبل السابعه

38- يستمر ضعف الانتباه في مرحلة المراهقه ويبدو في .... مظاهر الفشل الدراسي

39-
تشخيص الكفاءه الاجتماعيه للاطفال المعوقين عقليا تستخدم ... قياس السلوك التكيفي <<< مو متاكده

40- من معوقات التدخل المبكر لاطفال الداون .... احترت وحليته خطأأأ :36:

41- يعزى ضعف المهارات الاكاديميه ادى الاطفال النشاط الزائد .... ضعف الانتباه

42- يمكن الاستفاده من الحاسب في حل مشكلات صعةوبات التعلم لانها ..... تبسط محتوى المقرر

43- اهداف برنامج بافاريا ..تعلم موضوعات ترتبط بالحياه اليوميه :36:

44- من اسس نجاح برنامج بورتيدج ...التفاعل الجيد بين الوالدين والطفل

45- تحدد اولويه الاستفادهه من برنامج بورتيدج ... شده مشكلة الطفل

46- الوالدين عنصر هام في فريق التقييم المتعدد التخصصات (( الجواب من السؤال )) مرحله التقييم والتخطيط للبرنامج التربوي

47- الفئات المستهدفه في برنامج بورتيدج .. من الولاده حتى سن 9 سنوات

48- من علامات تشخيص اطفال داون والتوحد ... يبدو انه لايسمع رغم سلامه اذنيه

49- يمثل التشخيص بين التوحد تحديا لتشابه اعراض .. التوحد والداون ...

50- تعتمد آليه تنفيذ برنامج بورتيدج ...مهارات الزائرة المنزليه


تاكدوا من الاجابات :35:

اللي مذاكر الملزمه بيحل تمام ... واللي ذاكر الاسئله السابقه الله يعوضكم :35:


بالتوفيق للجميع

34 انا بعد حليته خطأ
ولا اعرف الصح ايش :25:


39 صح
اتذكره من الدكتور احمد رجب بمادة مدخل للتخلف العقلي:13:
صوته براسي وهو يقول المقاييس هذي ههههههههههه


40 حليت الامكانيات المادية ولا اعرف ايش الاصح


42 يساعد على التذكر لأنه من الاستراتيجيات التنفيذية تشغيل الذاكر
المهم انها بهذي المحاضرة :36:



49 يقولون بالسمستر اللي فات انه جاهم والدكتور حله لهم بالمباشرة الثالثة وكان التوحد ومظاهر الانسحاب

وموجود بمادته الثانية حقت استراتيجيات التدخل المبكر :12:



والباقي زي حلي والله يعوض علينا بالاغلاط :12:

[Ambition]

هذا الاعاقه الشديده .....



:42:



مصطلح الاعاقات الشديدة:

( كيفيه يعني شدة الاعاقة الموجوده ) يعبر عن درجة عاليه في الاصابة او العجر او الاعاقه .. اما مصطلح متعددو الاعاقات: (كميه يعني عدد الاعاقات المتواجدة ) يتضح بانه اعاقه اساسية يلحق به اعاقه مزدوجة ) ( ذوي الاعاقات المتعدده يصنف تحت الاعاقه الشديده حسب درجة الاعاقتين في الشدة , الاعاقة العقلية الموجوده لدى الطفل هل هي شديدة ام متوسطة ام خفيفة , والأعاقة المصاحبة هل هذة الاعاقة شديدة جداً ام شديدة ام خفيفة , وهنا التصنيف يرجع اولآً الى حالة الاعاقة . درجة الاصابة والشدة والتزامن في الاعاقتين معاً )

[miss rose]

49- يمثل التشخيص بين التوحد تحديا لتشابه اعراض .. التوحد والداون ...

احساس سلطان جواب علية بأنه تتشابه بين التوحد و الانسحاب

[MONA.Z]

اسئله حلووووه الحمدلله

بس يبغى لها تركييييييييييز شديد

هالسمستر ماشالله كل المواد اسئلتها فيها لف ودوران يعني يبغى لها مذاكره مرركزززه


بالتوفيق للجميع

:2:

[ام زياد ومحمد]

يمثل التشخيص بين التوحدتحديا لتشابه
التوحد والاسبرج
الدوان والتوحد مابينهم شبه

[kim see ra]

ماشاء الله عليك يعطيك العافية
بس سؤال 26 الجواب تلف بالقوقعة شيكي بالمحتوى وتأكدي

الاختبار مجملا حلو صراحة بس مشكلته تشابه بالاجوبة
مثلا مثل سؤال 26 متأكدة كان فيه القوقعة

بسألك التشخيص التكاملي والفارقي اش اخترتي
مااذكر السؤال نصي هو بخصوص التوحد

لك كل الشكر:16:



معك حق تلف بالقوقعة الجواب الصحيح مانتبهت انها غلطت فيه

والتشخيص الفارقي حق التوحد

[Ambition]

ماشاء الله عليك يعطيك العافية
بس سؤال 26 الجواب تلف بالقوقعة شيكي بالمحتوى وتأكدي

الاختبار مجملا حلو صراحة بس مشكلته تشابه بالاجوبة
مثلا مثل سؤال 26 متأكدة كان فيه القوقعة

بسألك التشخيص التكاملي والفارقي اش اخترتي
مااذكر السؤال نصي هو بخصوص التوحد

لك كل الشكر:16:

الفارقي





وانا قلتت تاكدوا من الاجابات .. ماقلت كل اجاباتي صح :42:

[حب من طرف واحد]

انا ماعجبني الاختبار

اسلوب الدكتور سيء جدا

يجيب سؤال ويحط عليه خيارين صحيحين
:23::23:

[مهاجره بإحساسي]

حلووه الاسئله الله يعطيه العافيه

[kim see ra]

هذا الاعاقه الشديده .....



:42:



مصطلح الاعاقات الشديدة:

( كيفيه يعني شدة الاعاقة الموجوده ) يعبر عن درجة عاليه في الاصابة او العجر او الاعاقه .. اما مصطلح متعددو الاعاقات: (كميه يعني عدد الاعاقات المتواجدة ) يتضح بانه اعاقه اساسية يلحق به اعاقه مزدوجة ) ( ذوي الاعاقات المتعدده يصنف تحت الاعاقه الشديده حسب درجة الاعاقتين في الشدة , الاعاقة العقلية الموجوده لدى الطفل هل هي شديدة ام متوسطة ام خفيفة , والأعاقة المصاحبة هل هذة الاعاقة شديدة جداً ام شديدة ام خفيفة , وهنا التصنيف يرجع اولآً الى حالة الاعاقة . درجة الاصابة والشدة والتزامن في الاعاقتين معاً )




والله ماعندي فكرة هذا ملخص مين :36:


لكن انا ذاكرت ملخص هتان

وكان الكلام اللي فيه زي المواقع العلمية المختصة بالاعاقات :31:


نسخت لك من موقع اطفال الخليج وحددت بالاحمر للجزء اللي يهمنا :26:

هل متعددي الإعاقات هم أنفسهم شديدي الإعاقة؟

د/ بندر ناصر العتيبي

يعتقد الكثير من المهتمين في مجال التربية الخاصة أن مصطلحي الإعاقات الشديدة ومتعددي الإعاقات هما مصطلحان مختلفان في حين يعتقد البعض الأخر أنهما كلمتان مترادفتان لمفهوم واحد . ولكي نستطيع علمياً تحديد أي الفريقين أقرب الى الصحة, لابد أن نتطرق للتعاريف المرتبطة وكذلك المفاهيم المستخدمة

متعددي الإعاقات
وفقا للقواعد التنظيمية لمعاهد وبرامج التربية االخاصة بوزارة المعارف (1422) فإن تعدد العوق هو " وجود أكثر من عوق لدى التلميذ من الاعواق المصنفة ضمن برامج التربية الخاصة مثل الصمم وكف البصر, أو التخلف العقلي والصمم, أو كف البصر والتخلف العقلي......الخ, تؤدي الى مشاكل تربوية شديدة ولا يمكن التعامل معها من خلال البرامج التربوية المعدة خصيصا لنوع واحد من أنواع العوق". التعريف يشير الى وجود إعاقتين لدى المصاب بحيث تكون إحداهما الرئيسية وهي الأكثر شدة ووضوحا وتكون الأخرى مصاحبة. هذا النوع من الإصابة لا يمكن التعامل معه من خلال البرامج التربوية الموجودة حيث يتطلب برنامجا معد خصيصا لكي يتناسب مع الإعاقات المتعددة الموجودة لدى الشخص.

شديدي الإعاقة
يركز تعريف الإعاقات الشديدة لبريمر (1990) على أن ذوي الإعاقات الشديدة هم الأفراد الذين لا يكونون مصابين بإعاقة واحدة فقط بل يتعدى ذلك الى وجود إعاقة مصاحبة كالشلل الدماغي أو الإعاقة البصرية أو الإعاقة السمعية. وكذلك فإن بعض ذوي الإعاقات الشديدة يكون لديهم إعاقتين الامر الذي يؤدي الى صعوبة تصنيفهم تحت إعاقة رئيسية وإعاقة مصاحبة خاصة عند ظهورهما معا في نفس الوقت مثال الصمم وكف البصر).
ايضا هناك تعريف جمعية ذوي الإعاقات الشديدة (The Association for Persons with Severe Handicaps -TASH-) والذي ركز على أن ذوي الإعاقات الشديدة هم "هؤلاء الأفراد من كافة الأعمار الزمنية والذين يحتاجون الى دعم مستمر ومكثف في أكثر من نشاط حياتي رئيسي من أجل المشاركة في الأنشطة الإجتماعية التكاملية وللاستمتاع بالمستوى المعيشي المتوفر لافراد المجتمع ممن يعانون من إعاقات أقل أو اكثر. ويشمل الدعم مختلف الانشطة الحياتية المختلفة كالحركة, والتواصل, والعناية بالذات, والتعلم, والعمل, والإكتفاء الذاتي (مير, و بيك, و براون Meyer, Peck, & Brown, 1991).
عند التمعن في التعاريف السابقة سواءاً تلك من قبل الأمانة العامة للتعليم الخاص بوزارة المعارف لمتعددي الإعاقة أوتعريف بريمر لذوي الإعاقات الشديدة وكذلك تعريف جمعية ذوي الإعاقات الشديدة فإننا نجد أن التعاريف الثلاثة تكاد تحمل نفس المفهوم وإن اختلفت التسمية. فهناك اتفاق على ضرورة وجود إعاقتين إحداهما رئيسية والأخرى مصاحبة. كذلك صعوبة تصنيف الأفراد الذين يقعون ضمن هذا المفهوم تحت أي إعاقة منفردة. أيضا وجوب وضع برامج تختلف في محتواها عن تلك البرامج المصممة لمن يعاني من إعاقة معينة

هذا الاتفاق لا يقتصر فقط على هذه التعريفات التى سبق ذكرها, فهناك شبه إتفاق بين جميع المراجع العلمية المختصة على إستخدام المصطلحين لتعريف نفس الفئة, فبراودير (2001) وسنيل (2000), و****او (1999) يقومون بإستخدام كلا المصطلحان بشكل ترادفي للحديث عن الخصائص العامة لمن لديهم إعاقتين أو أكثر.
ومع أن مكدونالد وآخرون (1995) يتفقون على الإستخدام المترادف لكلا المصطلحين, إلا أنهم يعتقدون بوجوب التميز بينهما عند الحديث عن درجة الإعاقة. فهم يرون ان لكل إعاقة درجات وأن هذه الدرجات تتراوح بين البسيط والشديد. فنحن لا نستطيع أن نقول لشخص لديه إعاقة عقلية شديدة بأنه متعدد الإعاقات. وذلك أنه فقط مصاب بإعاقة واحدة ولكنها شديدة. الأمر أيضا ينطبق على اضطرابات التواصل والاضطرابات السلوكية والاعاقة السمعية وغيرها من الاعاقات الاخرى.
بالرغم من صحة هذه المعلومة والتي تؤكد وجود درجات في كل إعاقة تتراوح من البسيط الى الشديد, إلا أنه يجب التمييز بين الشدة في إعاقة معينة وبين مصطلح الإعاقات الشديدة. فالمصطلح الانجليزي الذي جاء ت منه التسميات يوضح بشكل جوهري مدى الفرق بين المصطلحين. فمثلا الشخص الذي لديه تخلف عقلي شديد هو ( Severely Mentally (Retarded والذي يعاني من إعاقات شديدة يطلق عليه (Person with severe disabilities ( بمعنى أن الاول لديه إعاقة عقلية شديدة والثاني لديه إعاقات شديدة.

نلاحظ هنا أن كلمة إعاقات جاءت في صيغة الجمع الأمر الذي يعني وجود أكثر من إعاقة لدى الشخص المصاب. كذلك فإن مصطلح متعدد الإعاقات يعنى (Multiple Disabilities) وكلمة إعاقات جاءت بصيغة الجمع وتدل على نفس المعنى السابق.
جملة القول, أن التوجه الحديث في مجال التربية الخاصة لا يفرق بين المصطلحين بل يؤكد على وجودهما بشكل مترادف طالما أنهما يصفان نفس الحالة وطالما أنهما يؤكدان على ضرورة وجود منهج تربوي مصمم خصيصا لهذه الفئة بحيث يتناسب هذا المنهج مع جوانب القوة والضعف لدى الشخص المصاب.
ختاما لابد من التأكيد على أن هذا المنهج لابد أن يطبق بشكل فردي وأن يتناسب مع احتياجات كل فرد على حده, ذلك أن وجود إعاقتين أو أكثر يتطلب معرفة شدة كل إعاقة وكيفية التعامل معها.

د/ بندر ناصر العتيبي
استاذ التربية الخاصة المساعد بجامعة الملك سعود





طبعا حتى لو البلاح قال الاعاقات الشديدة هم الاشخاص الخالين من الاعاقات مابصدقه :12:

من شاف خياراته اللي تتوه :12:

[Ambition]

ماشاء الله عليك يعطيك العافية
بس سؤال 26 الجواب تلف بالقوقعة شيكي بالمحتوى وتأكدي

الاختبار مجملا حلو صراحة بس مشكلته تشابه بالاجوبة
مثلا مثل سؤال 26 متأكدة كان فيه القوقعة

بسألك التشخيص التكاملي والفارقي اش اخترتي
مااذكر السؤال نصي هو بخصوص التوحد

لك كل الشكر:16:



ماكان موجود في الخيارات تلف القوقعه

وهذا الجواب موجود في المحتوىى

تفضلي

وينشأ هذا النوع مـن الصمم بسبب تلف فى القوقعـة، وهى التى تنقـل الخصائص الفيزيقية للصوت خلال إرسال المعلومات العصبية التى يفسرها المـخ. كذلك فإن تلف العصب السمعى سواء كان وراثياً كإصابة الأم ببعض الأمراض أثناء الحمـل مثل: الحصبة الألمانية أو الزهرى أو لعوامل مكتسبـة كتعرض القوقعـة للكسر أو إصابـة مركز السمع بالمخ

[ṂṦtЯe7h ĂlβĂŁ]

49- يمثل التشخيص بين التوحد تحديا لتشابه اعراض .. التوحد والداون
^


هذا تشابه اعراض التوحد والاسبرجر :7:

[نيوتن الغامدي]

سؤال التهاب الورك الولادي .... صح اجابتي

وهذا من الملزمه



خلع الورك الولادي:(ملخ الكتف الولادي )


تحدث هذه الحالة عندما يكون عظم الفخذ في الورك خارج تجويفة لأطفال حديثي الولادة, قد يحدث الخلع في أحد الجوانب او يمكن أن يكون في الجانبين, وبسبب وجود هرمونات تسبب ارتخاء المفاصل عند الإناث فإن نسبة إصابة الإناث تفوق كثيرا نسبة إصابة الذكور، وإذا ما تم اكتشاف حالة خلع الورك الولادي في الأشهر الأولي من العمر فإن المعالجة تكون فعالة, بينما في الأعمار المتقدمة يكون العلاج أكثر صعوبة وربما يحتاج إلي إجراء عملية جراحية.



من اسباب حدوث خلع الورك
1- تلعب العوامل الوراثيه دور اساسي في هذه الحاله:21:

[Ambition]

والله ماعندي فكرة هذا ملخص مين :36:


لكن انا ذاكرت ملخص هتان

وكان الكلام اللي فيه زي المواقع العلمية المختصة بالاعاقات :31:


نسخت لك من موقع اطفال الخليج وحددت بالاحمر للجزء اللي يهمنا :26:

هل متعددي الإعاقات هم أنفسهم شديدي الإعاقة؟

د/ بندر ناصر العتيبي

يعتقد الكثير من المهتمين في مجال التربية الخاصة أن مصطلحي الإعاقات الشديدة ومتعددي الإعاقات هما مصطلحان مختلفان في حين يعتقد البعض الأخر أنهما كلمتان مترادفتان لمفهوم واحد . ولكي نستطيع علمياً تحديد أي الفريقين أقرب الى الصحة, لابد أن نتطرق للتعاريف المرتبطة وكذلك المفاهيم المستخدمة

متعددي الإعاقات
وفقا للقواعد التنظيمية لمعاهد وبرامج التربية االخاصة بوزارة المعارف (1422) فإن تعدد العوق هو " وجود أكثر من عوق لدى التلميذ من الاعواق المصنفة ضمن برامج التربية الخاصة مثل الصمم وكف البصر, أو التخلف العقلي والصمم, أو كف البصر والتخلف العقلي......الخ, تؤدي الى مشاكل تربوية شديدة ولا يمكن التعامل معها من خلال البرامج التربوية المعدة خصيصا لنوع واحد من أنواع العوق". التعريف يشير الى وجود إعاقتين لدى المصاب بحيث تكون إحداهما الرئيسية وهي الأكثر شدة ووضوحا وتكون الأخرى مصاحبة. هذا النوع من الإصابة لا يمكن التعامل معه من خلال البرامج التربوية الموجودة حيث يتطلب برنامجا معد خصيصا لكي يتناسب مع الإعاقات المتعددة الموجودة لدى الشخص.

شديدي الإعاقة
يركز تعريف الإعاقات الشديدة لبريمر (1990) على أن ذوي الإعاقات الشديدة هم الأفراد الذين لا يكونون مصابين بإعاقة واحدة فقط بل يتعدى ذلك الى وجود إعاقة مصاحبة كالشلل الدماغي أو الإعاقة البصرية أو الإعاقة السمعية. وكذلك فإن بعض ذوي الإعاقات الشديدة يكون لديهم إعاقتين الامر الذي يؤدي الى صعوبة تصنيفهم تحت إعاقة رئيسية وإعاقة مصاحبة خاصة عند ظهورهما معا في نفس الوقت مثال الصمم وكف البصر).
ايضا هناك تعريف جمعية ذوي الإعاقات الشديدة (the association for persons with severe handicaps -tash-) والذي ركز على أن ذوي الإعاقات الشديدة هم "هؤلاء الأفراد من كافة الأعمار الزمنية والذين يحتاجون الى دعم مستمر ومكثف في أكثر من نشاط حياتي رئيسي من أجل المشاركة في الأنشطة الإجتماعية التكاملية وللاستمتاع بالمستوى المعيشي المتوفر لافراد المجتمع ممن يعانون من إعاقات أقل أو اكثر. ويشمل الدعم مختلف الانشطة الحياتية المختلفة كالحركة, والتواصل, والعناية بالذات, والتعلم, والعمل, والإكتفاء الذاتي (مير, و بيك, و براون meyer, peck, & brown, 1991).
عند التمعن في التعاريف السابقة سواءاً تلك من قبل الأمانة العامة للتعليم الخاص بوزارة المعارف لمتعددي الإعاقة أوتعريف بريمر لذوي الإعاقات الشديدة وكذلك تعريف جمعية ذوي الإعاقات الشديدة فإننا نجد أن التعاريف الثلاثة تكاد تحمل نفس المفهوم وإن اختلفت التسمية. فهناك اتفاق على ضرورة وجود إعاقتين إحداهما رئيسية والأخرى مصاحبة. كذلك صعوبة تصنيف الأفراد الذين يقعون ضمن هذا المفهوم تحت أي إعاقة منفردة. أيضا وجوب وضع برامج تختلف في محتواها عن تلك البرامج المصممة لمن يعاني من إعاقة معينة

هذا الاتفاق لا يقتصر فقط على هذه التعريفات التى سبق ذكرها, فهناك شبه إتفاق بين جميع المراجع العلمية المختصة على إستخدام المصطلحين لتعريف نفس الفئة, فبراودير (2001) وسنيل (2000), و****او (1999) يقومون بإستخدام كلا المصطلحان بشكل ترادفي للحديث عن الخصائص العامة لمن لديهم إعاقتين أو أكثر.
ومع أن مكدونالد وآخرون (1995) يتفقون على الإستخدام المترادف لكلا المصطلحين, إلا أنهم يعتقدون بوجوب التميز بينهما عند الحديث عن درجة الإعاقة. فهم يرون ان لكل إعاقة درجات وأن هذه الدرجات تتراوح بين البسيط والشديد. فنحن لا نستطيع أن نقول لشخص لديه إعاقة عقلية شديدة بأنه متعدد الإعاقات. وذلك أنه فقط مصاب بإعاقة واحدة ولكنها شديدة. الأمر أيضا ينطبق على اضطرابات التواصل والاضطرابات السلوكية والاعاقة السمعية وغيرها من الاعاقات الاخرى.
بالرغم من صحة هذه المعلومة والتي تؤكد وجود درجات في كل إعاقة تتراوح من البسيط الى الشديد, إلا أنه يجب التمييز بين الشدة في إعاقة معينة وبين مصطلح الإعاقات الشديدة. فالمصطلح الانجليزي الذي جاء ت منه التسميات يوضح بشكل جوهري مدى الفرق بين المصطلحين. فمثلا الشخص الذي لديه تخلف عقلي شديد هو ( severely mentally (retarded والذي يعاني من إعاقات شديدة يطلق عليه (person with severe disabilities ( بمعنى أن الاول لديه إعاقة عقلية شديدة والثاني لديه إعاقات شديدة.

نلاحظ هنا أن كلمة إعاقات جاءت في صيغة الجمع الأمر الذي يعني وجود أكثر من إعاقة لدى الشخص المصاب. كذلك فإن مصطلح متعدد الإعاقات يعنى (multiple disabilities) وكلمة إعاقات جاءت بصيغة الجمع وتدل على نفس المعنى السابق.
جملة القول, أن التوجه الحديث في مجال التربية الخاصة لا يفرق بين المصطلحين بل يؤكد على وجودهما بشكل مترادف طالما أنهما يصفان نفس الحالة وطالما أنهما يؤكدان على ضرورة وجود منهج تربوي مصمم خصيصا لهذه الفئة بحيث يتناسب هذا المنهج مع جوانب القوة والضعف لدى الشخص المصاب.
ختاما لابد من التأكيد على أن هذا المنهج لابد أن يطبق بشكل فردي وأن يتناسب مع احتياجات كل فرد على حده, ذلك أن وجود إعاقتين أو أكثر يتطلب معرفة شدة كل إعاقة وكيفية التعامل معها.

د/ بندر ناصر العتيبي
استاذ التربية الخاصة المساعد بجامعة الملك سعود





طبعا حتى لو البلاح قال الاعاقات الشديدة هم الاشخاص الخالين من الاعاقات مابصدقه :12:

من شاف خياراته اللي تتوه :12:
هذي ملزمتي ...


والدكتور ماراح يجيب من برا كله من المحتوى

والاجابه هذي هي الاقرب للاجابه الصحيحه

طيب اذا اجابتي خطا شنو الصحيح؟؟

[شايب منتسب]

قبست بين الدوافير هههههههههههه

كلكم يعطيك الف عافيه

مشكوره يا امبشن على المجهود ربي يسعدك

[Ambition]

من اسباب حدوث خلع الورك
1- تلعب العوامل الوراثيه دور اساسي في هذه الحاله:21:
الجواب عوامل وراثيه هرمونيه ... راجعي الاسئله والاجابه :35:

[نيوتن الغامدي]

ياخوان بلافلسفه تاكدو من الحل علشان نشوف عدينا ولا لا

[~الحلم الاخير~]

انا اهم شي بالماده انجح ماابي بلس لاني بصراحه ماذكرتها بس قراءه عشان كذا استهل :9::12:

[Ambition]

49- يمثل التشخيص بين التوحد تحديا لتشابه اعراض .. التوحد والداون
^


هذا تشابه اعراض التوحد والاسبرجر :7:
احترت فيها بس جاوبت مثل اجابات الاعوام السابقه :9:

[kim see ra]

هذي ملزمتي ...


والدكتور ماراح يجيب من برا كله من المحتوى

والاجابه هذي هي الاقرب للاجابه الصحيحه

طيب اذا اجابتي خطا شنو الصحيح؟؟
والله ياحبيبتي مدري الدكتور ايش اللي يعتمده صح

لكن الصح بغض النظر عن الدكتور وشرحه

متعددي الاعاقة


وملزمة هتان ماقد ذاكرتها وجا شي من برى :44:


هي الفكرة حوسة انا استصعبتها وتعبت لين قدرت استوعبها


انا موقصدي انقص من قدرات اي احد .. الموضوع مجرد منافشة للتوصل للجواب الصحيح :34:



موفقيييييين يارب

ويعطيك العافيةة امبشن :37:

[جنووووبي]

الاختبار :21::3::14:

[kim see ra]

ماكان موجود في الخيارات تلف القوقعه

وهذا الجواب موجود في المحتوىى

تفضلي

وينشأ هذا النوع مـن الصمم بسبب تلف فى القوقعـة، وهى التى تنقـل الخصائص الفيزيقية للصوت خلال إرسال المعلومات العصبية التى يفسرها المـخ. كذلك فإن تلف العصب السمعى سواء كان وراثياً كإصابة الأم ببعض الأمراض أثناء الحمـل مثل: الحصبة الألمانية أو الزهرى أو لعوامل مكتسبـة كتعرض القوقعـة للكسر أو إصابـة مركز السمع بالمخ




والله انا ماتذكر اذا في تلف قوقعة ولا لأ

بس اذا كان فيه انا اخترته واذا مافي بكون اخترت تلف العصب السمعي

لكن الاغلب كأني اتذكر تلف القوقعة

انمسحت الذاكرة :13:

[طمووووحه]

الاختبار كان دقيق
بالخيارات جايب خيارين كلهم صح:25:واعتمدة علي فهمي والملزمه

الحمدالله كنت حاسبه عندي 7 اخطاء وطلعو 3:14:

يارب a+ لكل من تعب واجتهد

[Hadoola]

الحمد لله الاختبار يعتبر حلو ... بس يعتمد اسلوب الدكتور بالاجوبه على الاكثر صحه ..

الله يعطيك العافيه امبشن رفعتي من معنوياتنا :42:تقلصت الاجوبه اللي كنت شاكه فيها انها غلط

بس في كم سؤال انا حليته غير ... وحابه اتأكد ايش الجواب الصح

4- من الخصائصص التربويه للاطفال متعددي الاعاقه ... تدني المحصول الدراسي (( انا حليته الغياب عن المدرسه )) قلت يمكن لو كان الخصائص الاكاديميه بيكون التدني .... ؟

29- تزداد الحاله النفسيه سوءا لدى المعوقين سمعيا بسبب .. ضعف مهاره التواصل مع العاديين (( اذكر حطيت الجواب الاول ناسيه ايش هو :42:))

49- يمثل التشخيص بين التوحد تحديا لتشابه اعراض .. التوحد والداون ...

(( التوحده واسبرجر))


ياليت تفيدوني :34:شكرا :34:

[طمووووحه]

يعطيك العاااافيه امبشن:16:

ريحتيني بمراجعة الاسئله:35:

[منو الحلوه]

يعطيك العافيه امبيشن :1::1::1::1:

الدكتور ماقصر بصراحه اسئلته كانت مره جميله جزاه الله خير :35:

ان شاء الله تكون الاختبارات الباقيه اسهل واحلى :33:

[ورده..]

الله يعطيك الف الف عافيه يا امبشن
الحمد لله ثلاث ارباع حلي طلع صح
عقبال المواد الباقيه يارب :3:

[دلووعة زوجها]

الاختبار اعتمد علي فهمممم المادة
وعلي مذاكره الملزمه

وان شاءالله ناجحين وa+ بعد:29:


أمبشن فدييييت قلبك طمنتي قلوبنا علي حلنا:43:

[SaRa AL-ShEhRi]

والله انا ماتذكر اذا في تلف قوقعة ولا لأ

بس اذا كان فيه انا اخترته واذا مافي بكون اخترت تلف العصب السمعي

لكن الاغلب كأني اتذكر تلف القوقعة

انمسحت الذاكرة :13:


تلف القوقعة :21:

[نسمه]

سؤال التهاب الورك الولادي .... صح اجابتي

وهذا من الملزمه



خلع الورك الولادي:(ملخ الكتف الولادي )


تحدث هذه الحالة عندما يكون عظم الفخذ في الورك خارج تجويفة لأطفال حديثي الولادة, قد يحدث الخلع في أحد الجوانب او يمكن أن يكون في الجانبين, وبسبب وجود هرمونات تسبب ارتخاء المفاصل عند الإناث فإن نسبة إصابة الإناث تفوق كثيرا نسبة إصابة الذكور، وإذا ما تم اكتشاف حالة خلع الورك الولادي في الأشهر الأولي من العمر فإن المعالجة تكون فعالة, بينما في الأعمار المتقدمة يكون العلاج أكثر صعوبة وربما يحتاج إلي إجراء عملية جراحية.

طيب
في السؤال كاتب" اثناء الولاده"
صح؟

[م هـ م]

درسنا المحتوى لكن فقدنا الa بسبب اسلوب صياغتها السئ لان فيه اسأله تحتمل اجابتين صح

لكن مانقول الا حسبنا الله ونعم الوكيل

[¾قبور الياسمين¾]

امبشن عندك خطا في البدايات
الوزن الزائد
الجواب الم العظام مو المفاصل
الجواب بالمحتوى

[¾قبور الياسمين¾]

42- يمكن الاستفاده من الحاسب في حل مشكلات صعةوبات التعلم لانها ..... تبسط محتوى المقرر

وهذا غلط الاجابه لتشغيل الذاكره او شي كذا

[جنووووبي]

امبشن عندك خطا في البدايات
الوزن الزائد
الجواب الم العظام مو المفاصل
الجواب بالمحتوى



ممكن ذكر السؤال كامل مع خيارته ابي اذكر شو اجابتي :29:

:33:

[¾قبور الياسمين¾]

طيب
في السؤال كاتب" اثناء الولاده"
صح؟

صحيح وهذا للي بيفهم السؤال زين
الخلع الوركي متى يصير؟؟؟

مو وقت الولاده ؟؟
بس السبب الرئيسي يكون خلال الحمل بعوامل وراثيه وهرمونيه

[جنووووبي]

:14: جوابي خطا :3:

[¾قبور الياسمين¾]

16-يؤدي الوزن الزائد الى ... الى

التهاب العظام

التهاب المفاصل

وخيارين مو متذكرتهم
بس الصحيح التهاب العظام:21:

[¾قبور الياسمين¾]

49- يمثل التشخيص بين التوحد تحديا لتشابه اعراض .. التوحد والداون
^

"تشابه اعراض التوحد والاسبرجر
من المحتوى الاجابه:21:

[جوري السعودية]

وربي مذاكره زين
بس هالدكتور مااعجبني
في صياغته للمحتوى والاسئله و في شرحه النايم
ماااااااعجبني الاختبار ابد
معظمه يعتمد على المعلومات العامه وغير الاسئله الي يكون بها اجابتين صحيحه
:32::32::32::32::32::32::32::32::32::32::32:

[kim see ra]

42-
تشخيص الكفاءه الاجتماعيه للاطفال المعوقين عقليا تستخدم ... قياس السلوك التكيفي <<< مو متاكده

وهذا خطأ الصحيح قياس التوحد


موجود هذا بالملزمة ؟؟؟؟؟؟؟

ومن دراساتنا التراكمية مقياس السلوك التكيفي هو لقياس الكفاءة الاجتماعية للتخلف العقلي

كنا ندرس مقاييس معرفيه بينيه ووكسلر

ومقاييس سلوك تكيفي 1- مقياس فايلند للتضج الاجتماعي
2- مقياس كين وليفين للكفاية الاجتماعية

3 – مقياس السلوك التكيفي للجمعية الامريكية

[¾قبور الياسمين¾]

من جدكم اجابتين صحيحه؟؟؟

مافي ابداا ولا مر علي اجابتين كذا

طيب اللي يقولون اجابتين وشي؟؟؟

[سأحقق أمنياتي]

الحمدلله حلوووو
وماشي حاالوووو

أنا كل ما اتذكر الموارد البشرية:12: تهون عليا المواد الباقية:35:



الله يعدي الباقي ع خير:14:


:16::16::16:

موفقين ,,,

[kim see ra]

من جدكم اجابتين صحيحه؟؟؟

مافي ابداا ولا مر علي اجابتين كذا

طيب اللي يقولون اجابتين وشي؟؟؟


الا في

سؤال الاحتياجات الاجتماعية لمتعددي الاعاقة

الحاجة للانتماء والولاء
الحاجة لتعلم السلوك


الاثنين صح بس اخترت الاول


وفي سؤال معوقات التدخل المبكر للداون نقص

الامكانيات المادية
الخبرة لفريق التشخيص
الادوات التشخيصية
والاخير نسيته



ولا عرفت احل هالسؤال :36:

[جوري السعودية]

وسؤال الفنيات مع التوحد
كاتب
التلقين
والتعزيز وكلهم صحيحه:32:

[متفائلة بالفرح]

وي
:18: قلبي الصغير لا يتحممممل

مدري هالسمستر بنعدي و لا لا .. بس ان شاااء الله بنعدي

احم اللي امثالي احسبوووو صح .. 22سؤال لزوووم تجاااوبونة صح :27:

والله يوفقناااا ..

[عفتهم لأجلك]

والله انا ماتذكر اذا في تلف قوقعة ولا لأ

بس اذا كان فيه انا اخترته واذا مافي بكون اخترت تلف العصب السمعي

لكن الاغلب كأني اتذكر تلف القوقعة

انمسحت الذاكرة :13:

صح عليك لاني متأكده انه في القوقعة شايفتها متأكدة:29:

[Ambition]

مافي خيار تلف القوقعه

القوقعه موجوده تبع خيارات سؤال الاذن الداخليه ... وسؤال ثاني عن الاذن لكن هالسؤال مافيه اي خيار عن القوقعه :35:

[رَحيق الورد]

ماكان موجود في الخيارات تلف القوقعه

وهذا الجواب موجود في المحتوىى

تفضلي

وينشأ هذا النوع مـن الصمم بسبب تلف فى القوقعـة، وهى التى تنقـل الخصائص الفيزيقية للصوت خلال إرسال المعلومات العصبية التى يفسرها المـخ. كذلك فإن تلف العصب السمعى سواء كان وراثياً كإصابة الأم ببعض الأمراض أثناء الحمـل مثل: الحصبة الألمانية أو الزهرى أو لعوامل مكتسبـة كتعرض القوقعـة للكسر أو إصابـة مركز السمع بالمخ


عندي بالاختبار جاء الخيار تلف القوقعه

[رَحيق الورد]

مافي خيار تلف القوقعه

القوقعه موجوده تبع خيارات سؤال الاذن الداخليه ... وسؤال ثاني عن الاذن لكن هالسؤال مافيه اي خيار عن القوقعه :35:

الا في ~
الا:12:
متأكدة:42:

[¾قبور الياسمين¾]

الا في

سؤال الاحتياجات الاجتماعية لمتعددي الاعاقة

الحاجة للانتماء والولاء
الحاجة لتعلم السلوك


الاثنين صح بس اخترت الاول


وفي سؤال معوقات التدخل المبكر للداون نقص

الامكانيات المادية
الخبرة لفريق التشخيص
الادوات التشخيصية
والاخير نسيته



ولا عرفت احل هالسؤال :36:

اي والله توي ركزت :4:

[رَحيق الورد]

31-يعتمد تعليم الاصم الكفيف على جهود وخبرات الوالدين من خلال .... اللمس

32- يستخدم طرق التوواصل الكلي مع الاطفال الصم المكفوفين لانها ...تنشط البقايا الحسيه

33- لكي تميز بيت حالات الريت والتوحد والاسبرجر يعتمد على التشخيص .... الفارقي

34- من الفنيات السلوكيه لتعديل سلوك التوحديين .... حليته خطأأأ :36:

35- من الخصائص الجسميه للداون ... اطراف قصيره ومتضخمه

36- يمكن التعرف على حاله الداون اثناء الحمل ... تحليل عينه من السائل المحيط بالجنين

37- يظهر اضطراب ضعف الانتباه مصحوب بالنشاط الزائد .... الطفوله الى قبل السابعه

38- يستمر ضعف الانتباه في مرحلة المراهقه ويبدو في .... مظاهر الفشل الدراسي

39-
تشخيص الكفاءه الاجتماعيه للاطفال المعوقين عقليا تستخدم ... قياس السلوك التكيفي <<< مو متاكده

40- من معوقات التدخل المبكر لاطفال الداون .... احترت وحليته خطأأأ :36:

41- يعزى ضعف المهارات الاكاديميه ادى الاطفال النشاط الزائد .... ضعف الانتباه

42- يمكن الاستفاده من الحاسب في حل مشكلات صعةوبات التعلم لانها ..... تبسط محتوى المقرر

43- اهداف برنامج بافاريا ..تعلم موضوعات ترتبط بالحياه اليوميه :36:

44- من اسس نجاح برنامج بورتيدج ...التفاعل الجيد بين الوالدين والطفل

45- تحدد اولويه الاستفادهه من برنامج بورتيدج ... شده مشكلة الطفل

46- الوالدين عنصر هام في فريق التقييم المتعدد التخصصات (( الجواب من السؤال )) مرحله التقييم والتخطيط للبرنامج التربوي

47- الفئات المستهدفه في برنامج بورتيدج .. من الولاده حتى سن 9 سنوات

48- من علامات تشخيص اطفال داون والتوحد ... يبدو انه لايسمع رغم سلامه اذنيه

49- يمثل التشخيص بين التوحد تحديا لتشابه اعراض .. التوحد والداون ...

50- تعتمد آليه تنفيذ برنامج بورتيدج ...مهارات الزائرة المنزليه


تاكدوا من الاجابات :35:

اللي مذاكر الملزمه بيحل تمام ... واللي ذاكر الاسئله السابقه الله يعوضكم :35:


بالتوفيق للجميع

تشخيص الكفاءه الاجتماعيه للاطفال المعوقين عقليا تستخدم ... قياس السلوك التكيفي :21:

مثل التشخيص بين التوحد تحديا لتشابه اعراض .. التوحد والداون ..~~~هذا الحل الصحيح تشابه الاعراض بين (التوحد والاسبيرجر)وسألت عمو قوقل وقالي برافو عليك ي رحيق:13:

[رَحيق الورد]

الا في

سؤال الاحتياجات الاجتماعية لمتعددي الاعاقة

الحاجة للانتماء والولاء
الحاجة لتعلم السلوك


الاثنين صح بس اخترت الاول


وفي سؤال معوقات التدخل المبكر للداون نقص

الامكانيات المادية
الخبرة لفريق التشخيص
الادوات التشخيصية
والاخير نسيته



ولا عرفت احل هالسؤال :36:
الحل~~الانتماء والولاء

الثاني ~نقص الخبرة لفريق التشخيص.

[نيوتن الغامدي]

يالله في اعاقتنا بعد جانا البلاح وعوقنا زياده يالله سترك وعافيتك

وفي ماده الثانيه اضن بيحرولنا :41: يالله انا نعناك من البلاح
اصلن اسمه اعاقه لوحدها ههههههههههههههههههه

[عبدالعزيزالمطلق]

درسنا المحتوى لكن فقدنا الa بسبب اسلوب صياغتها السئ لان فيه اسأله تحتمل اجابتين صح

لكن مانقول الا حسبنا الله ونعم الوكيل

الأن بس بدأنا نفهم القصد والمغزى من ال 50 سؤال بد ال70 سؤال
تقليل الأسئلة ليسهل اللعب فيها لغويا ليس الا

[علآاوي]

وكلتي أمري إليكـ يالله



:24:



,,

[N O O R A]

الاختبار كان جميل الحمدلله
عقبال المواد الباقيه ان شاء الله :16:

[أميرة الذووق]

والله طلع خالد الدوغان مو البلاح اثنينهم متفقين



ههههههههههههه أعجبتني حيييل خالد الدوغان :13:

[ابوباسـ ووسن ـل]

يا جماعة الخير ما فاد الطلاب المنتظمين شكاويهم ومخانقتهم مع الدكاتره
عاد تبون تفيد معانا حنا يا طلاب التعليم عن بعد ( من غير قصور فينا الله لا يسفهنا )

[عبدالله77]

أختي قبور الخيارات ماكان فيها التهاب العظام اللي بالخيارات التهاب القدم والتهاب المفاصل

[Hadoola]

اي صح ماكان في التهاب العظام

ان شاء الله يكون الحل التهاب المفاصل زي ماقلنا .. مابي انزل عن a :7:

[سمو الحقيقه]

الأن بس بدأنا نفهم القصد والمغزى من ال 50 سؤال بد ال70 سؤال
تقليل الأسئلة ليسهل اللعب فيها لغويا ليس الا

اهلا اخي عبد العزيز والله انك صدقت فيما قلت وازيدك والله السؤال الي ملعوب فيه لغويا
زي ماقلت والله مايعطيك مثقال ذره من العلم -اوخلنا من العلم والله-العلم في ذالزمن اصبح وللاسف عيب
يستعيبونه الناس حتى على مستوى دكاتره -يتريق في سؤال ويلفلف يا اخي حتى قياس
ذكاء لايدخل في قياس الذكاء ابدا-طالما صياغته اللغويه زي وجهه -كونوا واثقين تماما ان خلل-زي الصياغه اللغويه -خلل -متغلغل بشكل مخيف
وعظيم -في جامعاتنا -كلها ماعدا جامعتين فقط ومعروفه -متقيده باللغه يا اخي وبصراحة عندنا
اشياء عجيبه -يدرسونا -اللغه من اهم المكونات -اللغه -اللغه -ودكتور مايعرف يصغ سؤال
جريمه من جرائم القرن الحادي والعشرين -والدكتور الحليبي يدرسنا الحفاظ على اللغه العربيه
وانت عضو في جامعه-وعميد اللغه العربيه-ولغتك- لا تعنيها بشي -بالعكس هذا تشجيع تماما وواضح للمنظمات الماسونيه -والليبراليه -التي تحارب على ساق وقدم لاندثار لغة القران الكريم ونسيان الناس لغتهم -وهي الاهم في حياتهم -


شكرا اخي وفقك الله:21:

[ابو إلياس]

الاسئله كانت سهلة نوعا ما الله يوفق الجميع

[رهينة الماضي]

ههههههههههههي انا خلاص فهيت:6::6:

بس مو مشكله المهم نضمن النجاح ان شاء الله:17:

[خوااطر]

الله يسعدك ويجزاك خيررر
طمنتيني :1::1:
كنت طالعه وماني عارفه انا حليت او
لا:42:

[وفيت ومالقيت]

:7: الله يعديها على خير

[مايهمني أحد]

من مكونات الاذن الداخليه




وشو جوابه




القوقعه >>>>. يارب صح :30:

[وفيت ومالقيت]

القوقعه >>>>. يارب صح :30:

:44:

[مايهمني أحد]

قبل مأقول انطباعي عن الامتحان خذيت فره على تعليقاتكم وياليتني مافريت:39:

احس اني ملخبطه بكم سؤال يارب تعدي هالسمستر على خير قال بفلوسنا قال :20:

[وفيت ومالقيت]

وش اللغه اللاتينيه هذي ياللي مايهمك احد

[مايهمني أحد]

:32::32: والله عربي يمكن البلاء بجهازك :27:

[وفيت ومالقيت]

اسفه والله طالعتلي خرابيش :5:

[مايهمني أحد]

اجل البلاء من جهازي :4:

[jooza]

الامتحان حلو بس انا صايره افهي واجد يعني احل من غير تركيز واذا راجعت القى حلي غلط واصححه يارب توفيقك بس :24:

[رساله من امرأه]

اانا مدري وشش جاني تناحه :44:نسيت كل ششي

[¾قبور الياسمين¾]

اللي يقول مافي اختيار عظام الا موجود

وانا حليته بناء ع الكلام اللي بالمحتوى

[رَحيق الورد]

أختي قبور الخيارات ماكان فيها التهاب العظام اللي بالخيارات التهاب القدم والتهاب المفاصل

صح كلامك..
انانموذج b
ماكان في غير
التهاب الاقدام والتهاب المفاصل.
وجلست ادور ابي كلمة عظام بالخيار ات المتاحة مالقيت~



:17:

[التعليم الأول]

تفلسف بالأسئله ولا هي سهله ولكن صعب الاختيارات

[Hadoola]

ما نختلف قبور ليه زعلانه طيب :36: .. احنا نبي نوصل للاختيار الصح بس عشان نعرف اغلاطنا

يمكن الدكتور بإختلاف النماذج مغير بالاختيارات

بس دام التهاب المفاصل موجود بكل النماذج فأتوقع هو الصح

[¾قبور الياسمين¾]

هههههههه الله يسعدك مو زعلانه

بس متاكده انه فيه خياار التهاب العظام
اذا مافي خلاص بسحب ملفي لان المخ منتهي صلاحيته:8:

[مشاعر الرحيل]

:3::3::3::3:
الحمد الله اكثثر امتحان احل واني واثقه من اجاباتي
كان جميل ولي امذاكر من الملزمه ومثبت مراجعة صبا ماراح يحتار في الحل
نصيحه المراجعات لاتتطلعو عليها الا بعد ماتختمو المحتوى + مراجعة صبا + المراجعات
لاتنسو العميد اتغير ونظامهم اختلاف وااجد ومتشددين علينا ولازم نتحدى كل الصعوبه عشان انحقق هدفنا
ويارب كلنا ناجحين والله يفتحها وييسرها علينا
مافيه جامعه تمشي مثل توقعات الطالب او مايكون فيها نكبات
يعطيكم العافيه وربي يوفقكم
ويعينا جميعاً
:16:

[abwwaeel]

الحمد لله اختبار حلو
صح فيه بعض الاخطاء
لكن اجمالا كان حلووووووووو

شكرا لكم اخواني

[رَحيق الورد]

هههههههه الله يسعدك مو زعلانه

بس متاكده انه فيه خياار التهاب العظام
اذا مافي خلاص بسحب ملفي لان المخ منتهي صلاحيته:8:

قبور ي حلوة انتي~:27:

الاختيارات اختلفت بالنماذج:39:
ولاحظت باكثر من سؤال~


السؤال الي البعض عندهم تلف العصب <بنموذجي مافي<<موجود تلف القوقعه.
ولاحظت اشياء كثير بس نسيت:42:

[رَحيق الورد]

على فكرة (التهاب المفاصل أو التهاب العظام ~من أسبابها السمنة الزائدة ~بكل الحالتين اجاباتكم صح:29:

والدليل ماوجدته
أن السمنة الزائدة- ان حمل وزن زائد يشكل ضغطا على المفاصل، خاصة الركبتين، الحوض (Pelvis) والعمود الفقري. الاشخاص المصابون بالسمنة الزائدة معرضون كثيرا للاصابة بالتهاب المفاصل.

اقرأ المزيد في موقع ويب طب : التهاب المفاصل،علاج التهاب المفاصل،اعراض التهاب المفاصل

[abwwaeel]

على فكرة (التهاب المفاصل أو التهاب العظام ~من أسبابها السمنة الزائدة ~بكل الحالتين اجاباتكم صح:29:

والدليل ماوجدته
أن السمنة الزائدة- ان حمل وزن زائد يشكل ضغطا على المفاصل، خاصة الركبتين، الحوض (pelvis) والعمود الفقري. الاشخاص المصابون بالسمنة الزائدة معرضون كثيرا للاصابة بالتهاب المفاصل.

اقرأ المزيد في موقع ويب طب : التهاب المفاصل،علاج التهاب المفاصل،اعراض التهاب المفاصل

رحيق صدقتي
لكن شوفي وش في الملزمه

التهاب العظام:
تحدث هذه الإصابة عادة في المراحل المتوسطة أو المتأخرة من العمر، خاصة للأفراد الذين يعانون من إصابات الهيكل العظمي, وأمراض المفاصل، أو فقدان أحد الأطراف أو الوزن الزائد أو من يتعرضون للحوادث المختلفة، كما أن حالات التهاب العظام عبارة عن مضاعفات شائعة جداً للإصابات والحروق وكذلك لدي الأشخاص الذين فقدوا الإحساس في أيديهم وأقدامهم، ونظراً لأن الشخص المصاب لا يشعر بالألم فإنه غالباً ما لا يريح المنطقة المصابة ولا ينظفها ولا يحميها ونتيجة لذلك فإنها تصاب بالالتهابات وتدريجيا تزداد الإصابة عمقا حتي تصل إلي العظم.

[abwwaeel]

قبور ي حلوة انتي~:27:

الاختيارات اختلفت بالنماذج:39:
ولاحظت باكثر من سؤال~


السؤال الي البعض عندهم تلف العصب <بنموذجي مافي<<موجود تلف القوقعه.
ولاحظت اشياء كثير بس نسيت:42:




تبي الصدق
والله صدقتي


انا جاني ( مفاصل + الاقدام ,,,, الاثنين ما اذكرهم )
بس ما اذكر جات العظام أو لا

:31:

[رَحيق الورد]

رحيق صدقتي
لكن شوفي وش في الملزمه

التهاب العظام:
تحدث هذه الإصابة عادة في المراحل المتوسطة أو المتأخرة من العمر، خاصة للأفراد الذين يعانون من إصابات الهيكل العظمي, وأمراض المفاصل، أو فقدان أحد الأطراف أو الوزن الزائد أو من يتعرضون للحوادث المختلفة، كما أن حالات التهاب العظام عبارة عن مضاعفات شائعة جداً للإصابات والحروق وكذلك لدي الأشخاص الذين فقدوا الإحساس في أيديهم وأقدامهم، ونظراً لأن الشخص المصاب لا يشعر بالألم فإنه غالباً ما لا يريح المنطقة المصابة ولا ينظفها ولا يحميها ونتيجة لذلك فإنها تصاب بالالتهابات وتدريجيا تزداد الإصابة عمقا حتي تصل إلي العظم.

تبي الصدق
والله صدقتي


انا جاني ( مفاصل + الاقدام ,,,, الاثنين ما اذكرهم )
بس ما اذكر جات العظام أو لا

:31:
كلاهما صحيح ..للاسف تلاعب بالاختيارات من الدكتور .وكلاهما مفاصل او عظام من ضمن اسبابها السمنه.
بالملزمة <العظام. ولم يتطرق للمفاصل.
لكن علميا جميعهم يندرج شبح السمنه الزائدة كمسبب لهم.


نعم<جاب مفاصل واقدام~اما عظام ماكان هالخيار موجود بنموذجي b.


بالاخير/شكرا دكاترتنا على فن التلاعب بالاسئلة.
واختل معهم الهدف المنشود من الاختبار والتقييم:32::30::30:





بكرة د.سميحان <الله يعديها على خير..

[¾قبور الياسمين¾]

:44::12:

من جدكم مافي عظام ؟؟

قسم بالله ماقدرت اذاكر مهارات كله افكر ماهمتني درجه الاجابه والله
راح غيرها كثير:42:

بس لها الدرجه عندي الذاكره :9:

حسبنا الله ونعم الوكيل

[مايهمني أحد]

اوما باقي تراجعون من امس اهنيكم بصراحه :17::13:

[رَحيق الورد]

:44::12:

من جدكم مافي عظام ؟؟

قسم بالله ماقدرت اذاكر مهارات كله افكر ماهمتني درجه الاجابه والله
راح غيرها كثير:42:

بس لها الدرجه عندي الذاكره :9:

حسبنا الله ونعم الوكيل

:32::32::32::32::32::32::32::32::32:
قبور :32::32::32::32::32::32::32::32:
:32::32::32:


اجابتك غلط :12:



















:5::5::5::5::5::5::5::5:

اقولك اختلفت الخيارات بالنماذج <وكل الجوابين (مفاصل / عظام ) باختلاف النماذج صح:21:
~صدقيني صدقيني:12:

[رَحيق الورد]

اوما باقي تراجعون من امس اهنيكم بصراحه :17::13:

:13:

[عبدالله77]

أنا نموذجي c ومافيه للوزن الزايد التهاب العظام وماجانا للاذن الداخلية تلف العصب السمعي ومتأكد من كثر ماراجعت الاسئلة مادري وش سالفتهم

[الا ياوقت]

الاختبار يعني ماشي حاله تعب نفسي بصراحه لحد الان ولا اختبار يفتح النفس الله يستر

[سآم]

-

احلى اختبار من بدينا
وكان سههل و واضضضح :17:

[بح'ـلم بيك]

و?فكرت اراجع و? حاولت بصراحه

الاختبار بالمجمل العام حليو .. لايخلو من الاخطاء


وتراه ذكر المفاصل :42:

[الدمعة البريئة]

الحمدلله على كل حال
حليت حليووو لكن كنت اطمح اكثررر من كذا
لكن الحمدلله على كل حال
...:2:

[m.abdullah]

السلام عليكم ...:2:

الماده مره حلوه سهله ..:34:

واسئلته مره واضحه مافيها تعقيد الله يجزائه كل خير ..:16:


الله يوفقك الجميع :1::1::1:

[فرآوله تركوآزيه]

:12::12::12:

[ماشيء صح]

الماده حلوه ، بس اسألته محتاجه تركيز .. عن نفسي اعتقد راسب الترم الجاي راح اهتم فيها اكثر :10:

[ارق انسان]

الزبدة اني طايح في فكرة تكرار الاجوبة يعني د ثم د ثم د ثم د

ب ثم ب ثم ب ثم ب



الاغلبية يعني احس اكثر الاختبارات كذا في احد مثلي :31: