تحديد علم نفس تربوي - دكتوره نجوى غالب

[asoom.k]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

حبيباتي هذا تحديد ماده علم النفس التربوي للدكتورة نجوى غالب
واللي عندها زياده وفيه شي ماذكرته تعلمنا، خاصه اللي تدرسهم دكتوره منال

الفصل الأول

ص32(اهميه علم النفس التربوي في العمليه التعليميه)
و(الاهداف التربويه والتعليميه لعلم النفس التربوي) ص33 محذوفه
ص36 "اهتمامات علم النفس التربوي" محذوف

ص37 "علاقه علم النفس التربوي بفروع علم النفس الأخرى" محذوف

الفصل الثاني
قالت انتوا خذوا الاساسيات والشي المهم لان اغلبه ايات وشرح

الفصل الثالث
ص75 "الموقف التعليمي وتحليله" محذوف
حتى ص77

لكن ص77 من "يتضح مما تقدم ان التعلم ........ لأسباب نذكر منها" هذا معنا

ص81 "مراحل تصميم التجارب" محذوف
لين آخر الفصل محذوف

الفصل الرابع - كله معنا

الفصل الخامس - محذوف
الفصل السادس
يبدأ من ص170 واللي قبله كله محذوف

ص180 نظريه التعلم بالاقتران (جاثري)

وص182 نظريه التعزيز (كلارك هل)
محذوفه كلها
ص184 نظريه الاشراط الاجرائي ، معنا
ص187 تجربه الحمامة، محذوفه
ص188 التعزيز ، معنا
ص192 (الانطفاء، الاسترجاع التلقائي) محذوفه

ص192 التعليم المبرمج معنا ومهمه

ص195 تقويم نظريه سكينر محذوفه
ص197 نقد المدرسه السلوكيه معنا

ص211 تقويم نظريه التعلم بالاستبصار محذوفه

الفصل السابع
مدري وش المحذوف فيه ؟؟

الفصل الثامن
ص263 الفروق الفرديه في الشخصيه محذوفه

ص265 الخصائص العامه للفروق الفرديه ، معنا
من ص270 حتى اخر الفصل محذوف

الله يوفقكم :1: ويرزقنا الجنه اجمعين

[mram]

الله يوفقك وييسر لك :16::1:

[nanoofa]

الله يعطيك العا فيه ماقصرتي

الفصل السابع مو معنا

وصفحة 270 اسباب الفروق الغردية معنا , لكن قياس الفروق الفردية مو معنا

والله يوفق الجميع ويسهل امركم ()

[maryam alshaqha]

صفحه 196 نقد المدرسه السلوكيه محذوف عندي انا مع منال محروس تاكدو يابنات و ص 179 محذوفه

[nanoofa]

الخصائص العامة للفروق الفردية

بس المدى الفروق الفردية معنا

الباقي محذوف يعني 2,3,4,5 من الخصائص محذوف

انا مع الدكتورة منال وقالت احفظوا المدى نفس اسمكم

بالتوفيق للجميع :16::1:

[mooli]

الله يعطيك العافيه :29:

[maryam alshaqha]

في احد يعرف المقالي من اي فصل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:36:

[asoom.k]

ما اعرف :7:

[mosha]

لا بس يقولون 4 اسئلة عليها 15 درجة