اساله اعداد برامج تم التأكد والتصحيح ..^_*

[Ambition]

السلام عليكم

راجعت الاسئله وصححت البعض منها وفي بعضهم شاكه في اجاباتهم ..واي خطأأ نبهوا الجميع مافي احد معصوم من الخطأ


الاسئله في المرفقات ..والالسئله اللي صححتها والي شاكه فيها ..


الدمج العشوائي بلا تخطيط للاطفال المعاقين ............ ناقص
ا-المعاقين سمعيا
ب-المعاقين سمعيا واقرانهم العاديين
ج-المعاقين سمعيا والعاديين والمجتمع المدرسي
د-المجتمع بشكل عام




دام انه ناقص السؤال .. اتوقع هذي الاجابه ج .. مكتوب في الملزمه عن الدمج



أهداف الدمج

يمكن للدمج تحقيق الأهداف التالية:

ü إتاحة الفرصة لجميع الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة للتعلم المتكافئ والمتساوى مع غيرهم من أطفال المجتمع.

ü إتاحة الفرصة للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة للانخراط في الحياة العادية.

ü إتاحة الفرصة للأطفال العاديين للتعرف على الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة عن قرب وتقدير مشكلاتهم ومساعدتهم على متطلبات الحياة.

ü خدمة الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة في بيئاتهم المحلية والتخفيف من صعوبة انتقالهم إلى مؤسسات ومراكز بعيدة عن اسرهم، خصوصا في المناطق الريفية والبعيدة عن خدمات مؤسسات التربية الخاصة.

اللي محدد بالاحمر يدل على ان الجواب المعاقين سمعيا والعاديين والمجتمع المدرسي...لان يدمجو المعاقين مع العاديين في المدرسسه ... هذا من فهمي





وممكن يكون الاصح دلانه مكتوب في الدمج التربوي

ويعني هذا القول بأنه يتحتم علينا التخطيط العلمي المدروس لعملية الدمج ، وإلا فإنها ستفشل فشلاً ذريعاً ، مما يترتب عليه آثار سلبية مختلفة على الطلبة ذوي الحاجات الخاصة ، والطلاب العاديين ، والمجتمع المدرسي ، والمجتمع بشكل عام

بما انه مكتوب دمج عشوائي يعني شي مو مدروس له فيسبب اثار سلبيه ع المجتمع كله :21:

تم تصحيح اجابه السؤال 51 في المرفق


من اهم مزايا الدمج التربوي للمعاقين سمعيا
ا-توفير اموال كثيره تفرضها الحاجه الى مراكز متخصصه
ب-الاندماج والتواصل بين المعاقين سمعيا واقرانهم العاديين
ج- تحقيق مبدا المساواه التعليمي كاحد مبادى التربيه الخاصه
د-.................. ناقص خيار

تعتبر قضية الدمج التربوى لفئات التربية الخاصة من القضايا المطروحة فى الميدان التربوي وخاصة فى السنوات الأخيرة من القرن الماضي ، وذلك لعدة اعتبارات منها : كبر حجم مشكلة هؤلاء الأطفال، وقلة عدد المختصين فى المؤسسات والمراكز المختلفة، ولأن عملية الدمج توفر على الدولة أموال كثيرة لإنشاء مراكز التربية الخاصة، إلى جانب دور القوانين والتشريعات المحلية لبعض الدول العالمية التى طالبت بالمساواة بين الأطفال العاديين وذوى الحاجات الخاصة، على اعتبار أنهم جزء من المجتمع الذي يعيشون فيه


بس كاتبها بصيغه ثانيه الله يهديه



من مزايا السماعه مع النظاره
ا-ارتباطها باستعمال النظاره<<< من عيوب السماعه مع النظاره لان لو شال النظاره ماراح يستفيد من السماعه
ب-صغيره الحجم
ج-رخص الثمن
د-غير ملفته للنظر فتخفي الوصمه عن الصم..لان الصم احيان يخجلوا من وضوح السماعه او المعين السمعي اللي يستعملوه :29:


واي خطأأأأ ارجوا التنبيه


:21:

تم تعديل المرفق ....

[**Besho0o**]

يسعدك ربي

اهم شي متأمد منهم:42:
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

لبى قلبك يعطيك العافيه
بس ع فكره دكتور خالد مايجيب جميع ماسبق :21::42:

لذالك سؤال الدمج
كلهم صح عشان كذا بيتبع سياسه الاصح
<<للحين مافتكينا من السياسه هذي:12:

[Ambition]

طيب نصااااا مكتوبين نفس اللي في الملزمه :30::30::30:

تعالي بس نتأمد هناك :5: سلط الله على ابليسج

[الجوري والنرجس]

مااقصرتي والله يبيض وجهج وفالنا وفالج التوفيق وال a+

[خلود انتساب]

عساكم على القوه دوم :21:

موفقين يارب

[Ambition]

- من الخصائص التي لابد ان تتوافر في معلم المعوقين سمعيا مو متاكده منه محاضره12
ا-القدره على اكتساب انماط التواصل
ب-القدره على التواصل مع افراد الاسره حول مشكلات الطفل
ج-القدره على قياس وتقييم الحاله السمعيه للطفل <<من الكفايات
د-القدره على اعداد وتنفيذ الخطه التعليميه<< من الكفايات


االف هو الصح لقيته في الملزمه :36:


خصائص وشروط عامة لمعلم الصم :
لابد لمعلم الصم أن تتوافر فيه الشروط التالية:
1- خبرة بمهارات التواصل الخاصة بالصم.
2- دراية كاملة بطبيعة النمو العقلى والاجتماعى والانفعالى واللغوى وبالمشكلات السلوكية التى ترتبط بفقدان حاسة السمع.
3- قدرة على توفير البيئة التعليمية المناسبة لتحقيق الأهداف التعليمية للأصم.
4- معرفة وتمكن من طرق التدريس الملائمة لمناهج الصم .
5- وعى تام بمفهوم المنهج وعناصره.
التمتع بكفايات أساسية تؤدى إلى نواتج تعلم جيدة وباقية الأثر لدى التلاميذ الصم.

[الطالبه الجديده]

الله يجزاكم كل خير

[يا تذاكر يا تدج]

مااقصرتي و الله يوفقك و فالنا وفالك ال a+ :17:

[**Besho0o**]

طيب نصااااا مكتوبين نفس اللي في الملزمه :30::30::30:

تعالي بس نتأمد هناك :5: سلط الله على ابليسج
ايه بس مدري وش سياسته دكتور خالد
يعني ممكن الجزء الي مفقود يدلنا ع الاصح
ولو اني اشك :30:

بس هذا اسلوب تصيد ع الطالب يجيبهم كلهم صح :44:

الزبده عندنا وقت لين وقت الاختبار
اي شي جديد نتأمد من بعض :42:
:5::5::5:

[أم فجر]

مايفتح الملف يقول خطااااا

[الحياة إرادة]

الله يكتب اجركم يااارب ماقصرتم
:21::21::21:

[ابو ريان سليمي]

يعطيكي العافيه امبشن


الملف غير صالح :39: ضبطيه

[Ambition]

هذا اللي للتدريب

الجواب الاول صح


غيرت المرفق حملوه من جديد :12:

[i don't care]

أمبييشششن مايفتح المرفق :( :40::40::39:

[Ambition]

ايه بس مدري وش سياسته دكتور خالد
يعني ممكن الجزء الي مفقود يدلنا ع الاصح
ولو اني اشك :30:

بس هذا اسلوب تصيد ع الطالب يجيبهم كلهم صح :44:

الزبده عندنا وقت لين وقت الاختبار
اي شي جديد نتأمد من بعض :42:
:5::5::5:
افااااااااا عليج

طلعت الاجابه :5:


روحي حملي المرفق من جديد

[ANFAL A. A]

شككككككرا لك امبيشن ربي يوفقك حملت الملف وفتح معي :43:

[rooj]

مايفتح المرفق

[**Besho0o**]

للي ييبها بصيغه غير الورد

[Ambition]

المرفق ضبط


حملوه .... قبل شوي ماضبط لاني اعدله :29:

بالتوفيق للجميع

بروح اراجع :21:

[سـماء]

مشكورين جزاكم الله خير
اله يوفقكم ويسعدكم
وفالكم التوظيف :3::27:

[**Besho0o**]

مشكورين جزاكم الله خير
اله يوفقكم ويسعدكم
وفالكم التوظيف :3::27:
يارب وادرس عيالهم بعد
ياسلام
كذا اعلمهم شلون النذاله تكون

اجل هذا اسلوب :25:

[وسوسه]

:3: شكرا لكم كلكم كل من ساهم يالحل ووالتعديل

ووالترفيق والتحميل والتعديل والتزبيط والتفكير والتدقيق والتبحيث والتكتيب:5:
بيض الله وجوهنا جميعا ياسمعين < :5:
جعلنا نفرح فيككم مدرسات ومتزوجات ومخلفات البنين والبنات :5:


:42: لاتنسو قبل لاتحلو تقرو لكم كم ايه قرانيه وكم دعاء:43:

[الحياة إرادة]

امبوووووووووووووشن سؤال 63 متأكده منه ؟؟

[Ambition]

امبوووووووووووووشن سؤال 63 متأكده منه ؟؟
من اهم مزايا الدمج التربوي للمعاقين سمعيا
ا-توفير اموال كثيره تفرضها الحاجه الى مراكز متخصصه
ب-الاندماج والتواصل بين المعاقين سمعيا واقرانهم العاديين
ج- تحقيق مبدا المساواه التعليمي كاحد مبادى التربيه الخاصه
د-.................. ناقص خيار




متاكده مليون في الميه

وضحت الاجابه في الموضوع

وموجود في الدمج التربوي هالكلام في المحاضره الاولى بس بصيغه ثانيه كاتبها الدكتور

[الحياة إرادة]

يسلمووووو والله يعدي هالماده على خير ياااارب

[كايفة]

خلاص هذا اعتمد عليه

[O X Y G E N]

تسلم الايااادي ويعطييكم الف عافييية :43::16:

[أم حيوو]

الله يوفقكم ويسهل عليكم يارب

ويكتب اجركم جمعيا

[m3zofa]

~


الله يعطيكم العافيه ويجازكم خير
الاكيد اني احس قلبي بيوقف من الخوف منها
الله يطمن قلوبكم :16::16::16::16:

[زدني وصل]

ربي يسعدكم يا هواااااااااانم


ويسعد الجميع

[{ R0se]

هذا اللي للتدريب

الجواب الاول صح


غيرت المرفق حملوه من جديد :12:

لو سمحتي اي فقره تقصدين :29:

[rooj]

يعطيكم الف عافيه بنات :16:
وبالتوفيق ان شاء الله للجميع :1:
انا طالعه الحين :19:

[سانيوريتا]

- لتسهيل عمليه التحصيل الدراسي لدى الافراد الصم يجب
ا-اجراء الاختبارات والتقييم
ب-زياره حصص النشاط
ج-تفعيل دور الخدمات النفسيه
د-الاعتماد على تكرار الدروس لمده كافيه


السؤال هذا اي محاضرة اشك انو اجابته ب لانو اللي اعرفه انو الانشطه لها دور فعال معهم والا ايش رايكم يا بنات

[|~ مهاوي الشمري ~|]

الله يعطيكم العافية ويوفقكم ولا يحرمكم الاجر



موفقين يالغالين ❤😍🌹

[Ambition]

كل شي وضحنا ه في الموضوع الثاني

المهم شاكه في سؤال 48

جواب ب او ج

يعتمد نجاح ابرنامج المتطور للسمع الناجح على ..

الخيار ب / بث الثقه في نفوس الاطفال المعوقين سمعيا

ج / على تسلسل المهام بشكل هرمي ...



شوفي المكتوب بالملزمه

البرنامج المتطور للسمع الناجح: ويقوم هذا البرنامج على أساس التسلسل الهرمى وذلك لمساعدة الأطفال المعوقين سمعيا والكبار على تنمية واستخدام البقايا السمعية،



تم إعداد برنامج التطور للسمع الناجح في مدرسة هيوستون للأطفال الصم بواسطة أخصائى سمعيات وأخصائى تخاطب. إن كلمة نجاح هى مفتاح هذا البرنامج فهو يبنى الثقة ويسمح للطلاب من ضاف السمع ان يفكروا




يااااااااااااااارب تنتبهوا


شاكه فيه