انــطباعكم عن اختبار تـقويم المشروعات الاجتماعية

[برق الشمال]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انطباعكم عن اسئلة حسن ابو زيد

الاسئله الحمد لله ممتعه جداً وما قصر الله يوفقه
نموج a اخر 20 سؤال كانت متوسطة الصعوبة

[OPS]

نموذج c متوسط على ان احساسي يقولل راح يكون سهل ابو زيد مو كويس اليوم :39:

[الرايخ الثالث]

انا نموذجي a في عشرين سؤال تقريبا سهله

البقيه الخيارات ملغمه


لاحظت السنه هذي انهم يبغون الإجابه نفسها الموجوده بالمحتوى ناوين نيه علينا الله يستر

[abulama879]

اسئلة تعقيد من اللي صور الاسئلة وهل النماذج تختلف عن بعض في الاسئلة

[جامعيه فله 2011]

الاسئله صعبه :12:

دقائق أبكتب بعض الاسئله اللي انا كاتبتها

واللي متأكد من الاجابه يجاوب بليز :44:

[ابو رذاذ]

والله لك عليه ،،،،،

كنا نطمح للافضل بس تغيرو الدكاتره مو على خبرنا ،،،

[%حصن الزعامهـ%]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


انطباعكم عن اسئلة حسن ابو زيد

الاسئله الحمد لله ممتعه جداً وما قصر الله يوفقه
نموج a اخر 20 سؤال كانت متوسطة الصعوبة



يــا خطير أنت

قايل لك أن أبو زيد غير والباقين غير

الأختبار رائع ومنطقي وواضح

بالتوفيق للجميع

:2:

[abulama879]

التمهيدي وش الخيارات

[@alnader@]

اكيييييييييييد هذي اسئلة ابو زيد:25:

80% اسئلة صعبة

[dearcha]

:24:

[مسكــ]

مااصدددق هذا ابو زيد :32:
الي يذكر اي سؤال يحطه لاهنتوووو

[جامعيه فله 2011]

من خطوات التقويم ؟

من الإجراءات المنهجججيه اختيار؟

من أركان التقرير المفيد التركيز في التقرير على ؟

من أركان التقرير المفيد؟ سؤال غير اللي قبله

من المصادر المحتمله لمقاومة تقويم البرنامج؟

الموافقة المبلغ عنها هي الحصول على موافقه مسبقه من ؟

من القضايا الأخلاقييييه التي تهدد الصدق العلمي استخدام ادوات القياس؟

من اسباب حدوث الاستنتاجات الخاااطئه عدم الاهتمام؟

من المعايير الأخلاقييييه ؟
وتكرر مره ثانيه هذا السؤاااال '

من القضايا العامه في تخطيط البرنامج؟

البرامج الناجحة هي التي تبحث في ؟؟



باقي كم سؤال دقائق واكممممل
تكفون حلوا هذي الاسئله :39:

[ابوطلال2011]

والله بالنسبة لنموذج c متوسطة ولكن تبقى اسئلة هذا الدكتور ابو زيد فيها سهووولة بس يبيلها تدقيق في المراجعة فقط

فالكم النجااااح

[y 7laty]

*التقويم النهائي من انواع التقويم حسب

وقت اجرائه

[سكيولوجي]

التمهيدي وش الخيارات

وقت إجرائه

[== الفيصل ==]

روووووووعه فديته واضحه

[ابوطلال2011]

ومع ذلك شكلي خبصتها والله يعين بس:38::38::38:

[y 7laty]

*من انواع التقويم حسب درجة الشكليه

الرسمي

[الراســـي]

الاختبار جدا صعب :31:

[N.A.N]

الاسئله بوجه عام حلوه... بس يبيلها تركيز صاير دقيق بالاسئله مدري يعني كل المنهج ولا اعجبه الاهالاسئله ... والله فيه اسئله حلوه لو جابها .... بس تغيرت يابو زيد .. :24:

[ابومحمد2]

والله بالنسبة لنموذج c متوسطة ولكن تبقى اسئلة هذا الدكتور ابو زيد فيها سهووولة بس يبيلها تدقيق في المراجعة فقط

فالكم النجااااح

انا معاك قلب وقالب
:3:

[صمت...%]

:16:
شكرا دكتور عالأسئله
شكرا الأخ الكويتي على الكويزات ساعدتني كثير

انصحكم ياطلاب وطالبات بكويزات الكويتي المثبته بالقسم بالنسبه لي اعتبرها افضل افضل مراجعه للمنهج

[سكيولوجي]

جامعيه فله هذا اللي أتذكره ، والباقي موب مستحضره

من خطوات التقويم ؟

قابلية تقويم البرنامج

من الإجراءات المنهجججيه اختيار؟

المقاييس

من أركان التقرير المفيد التركيز في التقرير على ؟

النتائج

[الكيداوي]

أهــلا بالعــيد:32:

[ابومحمد2]

يكفي من الاسئله سهولة الاختيارات وطبعاً الدكتور حاسب حساب ٢٥٪ من الاسئله للاشخاص المجتهدين بالمذاكرة

[بنت الداود]

من خطوات التقويم ؟

من الإجراءات المنهجججيه اختيار؟
اتوقع المديرين
من أركان التقرير المفيد التركيز في التقرير على ؟
كتابة النتائج
من أركان التقرير المفيد؟ سؤال غير اللي قبله
الايجاز المقبول
من المصادر المحتمله لمقاومة تقويم البرنامج؟
استنزاف الموارد
الموافقة المبلغ عنها هي الحصول على موافقه مسبقه من ؟
المشاركين
من القضايا الأخلاقييييه التي تهدد الصدق العلمي استخدام ادوات القياس؟
غير المناسبه
من اسباب حدوث الاستنتاجات الخاااطئه عدم الاهتمام؟
م اتذكر هالنقطه
من المعايير الأخلاقييييه ؟
وتكرر مره ثانيه هذا السؤاااال '
ماتذكر هالنقطه
من القضايا العامه في تخطيط البرنامج؟
ماتذكر هالنقطه
البرامج الناجحة هي التي تبحث في ؟؟
اتوقع تخفيف المشكلات الحقيقيه مو متاكده


باقي كم سؤال دقائق واكممممل
تكفون حلوا هذي الاسئله :39:

عموما كان حليوو

[abulama879]

النماذج تحتلف في الاسئلة او في الترتيب فقط

[سكيولوجي]

روووووووعه فديته واضحه

الفيصل ، أشكرك على أهتمامك في النقاط المهمه بالموضوع الآخر
من غير قصور في الباقين ، عسى الله يوفقك :2:

[سكيولوجي]

النماذج تحتلف في الاسئلة او في الترتيب فقط


ترتيب فقـط

[abulama879]

ياعالم a-b-c-d-e هل تختلف نوعية الاسئلة عن بعض

[abulama879]

في اسئلة مامرت علي

[برق الشمال]

النماذج تحتلف في الاسئلة او في الترتيب فقط
لا بالترتيب فقط

يعني السؤال الاول عندي موجود عندك بالسؤال الاخير

[abdulkrim]

ابو زيد اليوم محتاج له كم شلوتي:20:

صح حلينا بس مو مثل كل يوم :22:

[أبـو غـلا]

اللحين علينا ابو زيد بناء وتنمية القدرات :38:
مغصن بطني :9:
وجتني ضحكة من قريت انطباعكم مدري وشي ومدري ليه
الله يستر

[abulama879]

الاسئلة تختلف من نموذج الى نموذج وتاكدو

[abulama879]

احد صور الاسئلة

[صمت...%]

لا الأسئله موحده الفرق بالترتيب فقط
بس علشان الأسئله بدون اختيارات نزلوها الطلاب شككنا بوجودها بنماذجنا

[%حصن الزعامهـ%]

بنت داود / صح عليك

الأسئلة ما تختلف فقط في الترتيب

نموذج a هو اللي يضعه الدكتور وباقي النماذج ترتيب الكمبيوتر

أنتظروا أختنا مـــــــــذهــلــه هي اللي بتجيب العلم أو العيد الأكيد :5:

[برق الشمال]

الاسئله التي فيها خطوات التخطيط
والتقويم
كلها سهله ونسبة 50% سهله ببداية المحتوى

الاسئله الاخيره يمكن فيها لو ودوران

الواحد يتوكل لى الله ون شاءالله فالكم النجاح

على فكره انا جبت العيد في مادة مناهج البحث وقلت لبو زيد اوريك مامررها لك

[Safer777]

😭😭😭


بصراحه اختبار صعب نوعا ما



ليه يابو زيد زعلتنا 😭😭✋

[بنت الداود]

لا اتوقع تختلف لان صاحبتي تقول م جاها اجتماعيه و تجاريه


و انا جايني اجتماعيه و تسويقيه و تجاريه


الظاهر تختلف

:7:

[جامعيه فله 2011]

من المناهج الاكثر استخدااااما لتقدير عدد الاشخاص؟؟

مؤسسات المجتمع الموجودة التي تخدم المشاكل المشابه؟

في منهج مااااووت تحديد ألمنظمه ؟

في منهج مااااووت يجب ان تكون الحقول واضحه ب ؟

تراجع اهمية دراسة الجدوى الى عدة اسباب منها التعرف ؟

المقصود بدراسة الجدوى هو؟

من معايير قياس جدوى ؟

يتضمن محتوى التقرير الخاص بالتقويم؟

من خصائص عملية التقويم انها عملية ؟

تعدد وسائل التقويم من ضمانات ؟

[جامعيه فله 2011]

وبس هذا اللي كتبتهمممم
:2:
الرد اللي قبل هذا و رد ثاني بصفحة 2

:16:

[AAYY]

:39:افااااا يابو زيد افااااا ماتناسبك هالفه والدووووووره ... بس الحمد لله بوجه عام كويس والكل ناجح باذن الله وبدرجات حلوه ... :17::17::17::17: وشكرا للجميـــــــــــــــــــع :16::16:

[{ نُ }..]

حسونه زعلان علينا :42:

غيرووه علينا :40:

بشكل عام الاختبار كان حليو :17:
بس كان فيه خربطه :28::26:

بس الحمد لله ك>ا سؤال طلع عندي صح :29:

[y 7laty]

الحمدلله على كل حال

الاسئله فيها لف ودوران وتعقيد :44:

ان شاء الله الكل ينجح ويعدي هالماده :16:

[مقفله ::)]

المحتوا بجهه والاسئلة بجهه << من وجهة نظري :29:

يعني التركيز كله على التخطيط والماده اسمها تقويم

ماجاب عن التقويم الا اشياء معدوده واختيارها تافه جدا

واقسم بالله كل شوي ماسحه ومغيره الاجابه الين كلمت المراقبه

قلت لها اسحبي الورق وطلعيني لا اشطب ع الاسئلة كلها :12::5::9::41::42:

[ابوفـهد]

عاد كلش ولا ابوزيد ياجماعه

هو صحيح راحو الطيبين بس يبقى ابوزيد ماراح

هقوتي في ابوزيد كبيره مايمكن ابوزيد يتغير على طلابه

لكن ممكن سياسة الجامعه خلت ابوزيد يغير اشووي

المهم ان مافيه احد فيكم راح يسقط في مادة ابوزيد

ابوزيد يبقى هو الافضل والاحسن والاجمل :21:

[مقفله ::)]

انا هالماده من قبل ماادخل اختبارها وهي ماهي جايزه لي ابد

ومعية تدخل براسي واستوعبها من كذا قلت لكم قببل الاختبار

كل عام وانتوا بخير واعيدها بعد الاختبار بعد :17:

[ابوفـهد]

بعدين لاحظت فيه خطاء مطبعي في الاجابات

مثل

الفني >> الفتى

المشرفين >> المشرقين

سالت المراقب قال هاذى خطاء اكيييييد :25:

[صمت الاسامي]

الاسئله كانت متوسطه بس ما تعودناها منك يابو زيد بس ربك كريم

[مذهلـــه]

بنت داود / صح عليك

الأسئلة ما تختلف فقط في الترتيب

نموذج a هو اللي يضعه الدكتور وباقي النماذج ترتيب الكمبيوتر

أنتظروا أختنا مـــــــــذهــلــه هي اللي بتجيب العلم أو العيد الأكيد :5:





وخخخخرو شوي :11::17:

آعلن ومن هذآ آلصرح آلعظيم آني حبيت آبو زيد حب آبدي :5::1:

حتى وهو مغيير آسلوبه سبحآن آلله يبقى غير عن آلكل :43::16:

يآخي آسألتك حححلوه وآلصعبه آحححلى < تنآظرهم بنص عين :11::5:

المرآت الجآيه خف علينآ ونبي آبو زيد آلقديم :24::18:

عسى ربي يسعدك ويسعد من جآبك , ويجعلك من آهل الفردوس الأعلى يآرب يآكريم :24::1:

كل ما آتذكرر ورآي مآدتين لـ صآبر :32::23: , آحب آبو زيد آكثر :12::12::12::18::18::18:

,,,



آلفيصل شكرآ على مجهودك ويجزآك ربي جنته :1:
حصن يآخي آلله يسعد قلبك آلطيب وشكرآ لآهتمآمك :1::16:

[{ نُ }..]

صح فيه اخطاء مطبعيه املائيه .....

[زينب عبدالكريم]

الاسئئله صعبه الله يستر يمكن 6 اخطاااء عنندي

وداعا للممتاز:12:

[بنت عبدالله12]

الحمدالله الاسئله متوسطه

بس ليه ي ابو زيد كذا ماكان اسلوبه كذاااا:sm1:

[بنت الداود]

انا اعشق صابر اكثر :34:

لانو صابر يجيب الفقره كامله م يتوه ابد بس بالعلماء يخربطنا الله يهديه :12:


اما ابو زيد كلمتين:30: طيب كمل الفقره عشان مخي يتحرك :41:

[AAYY]

الاسئئله صعبه الله يستر يمكن 6 اخطاااء عنندي

وداعا للممتاز:12:

لييييييييييييييييييييييييه ؟؟ اذا سته اغلاط بس يعني ممتاز ... انا على حسبتي حدك سبعه اغلاط وتودعي الامتياز ؟؟؟ ولا انا غلطانه :7::7:

[الرايخ الثالث]

تقريبا 20 سؤال سهله نسبيا
اخر 10 اسئله فيها لفه شوي والخيارات متشابهه لحد كبير

اتمنى اللي صور الاسئله يسدحها هنا

[زينب عبدالكريم]

لا اقصد ف هالماده بس لان شفت ست اغلاط كتتيراا:7:

[فنوُ *]

ناشبتلي غلطين بكل امتحان :26:
الاسئلة متوسطة نوعاً ما :21:
بس يضل افضل دكتور حسن ابو زيد :3:
حسن ابو زيد = نقاط التعداد و الاشياء الواضحة :42:
فهد الخريف = 1و 2 ولا شيء مما ذكر و جميع ماسبق يخليكم موسوسين :6:
ابراهيم المبارك = جميع ماسبق وعدد الخطوات او المراحل يعشق الارقام يخلي روسكم تتحلل:4:
صابر = علماء ويسحب على باقي المنهج هذا بس يحصل دعاوي معتبرهـ بس الله حافظه يقراء الاذكار ولا كان من زمان قاضين عليه :13:
ويقلب لا تحزن :24::18:

صابر هو علمائه خلهم ينفعونه شكوى جامعية ضدهـ بالخدمات و حمله بتوتر لأقالته وينتهي الموضوع كره الطلبة بتخصص و العلماء :31::19:

[بنت عبدالله12]

نبي الاسئله اذا احد مصور :31:

[alhages]

الاختبار مابين السهل والمتوسط وفي كم سؤال راح تتنح فيهم لكن بشكل عاااام كان حليووو

الله يسهل علينا في الباقي يارب والف شكرررر لكل من شارك معنا في المراجعه :1:

_______________________
ونصيحه للجايين بعدنا

لاتعتمدون على الاختبارات الي قبل وخلوها كمراجعه فقط لانها راح تختلف

وخلو اعتمادكم على الله سبحانه ثم تعبكم في مذاكرة الماده
__________________

وموفقين جميعا يارب

:16:

[بريق النجوم]

برغم من الاختبار يعتبر متوسط لكن ان شاء الله اعديه بس فعلا السهر يضيع التعب ،، عقلي صار صفحة بيضاء ماقدرت اتذكر المعلومات أو اربطها

:12:

[بنت الداود]

من المناهج الاكثر استخدااااما لتقدير عدد الاشخاص؟؟

مؤسسات المجتمع الموجودة التي تخدم المشاكل المشابه؟
شي فيهاالجدوى كان الجواب واضح
في منهج مااااووت تحديد ألمنظمه ؟
المراد زيادة منفعتها
في منهج مااااووت يجب ان تكون الحقول واضحه ب ؟
بالترتيب
تراجع اهمية دراسة الجدوى الى عدة اسباب منها التعرف ؟
م اذكره
المقصود بدراسة الجدوى هو؟
تحدد صلاحية المشروع
من معايير قياس جدوى ؟
في كثير م اذكر السؤال
يتضمن محتوى التقرير الخاص بالتقويم؟
مقدمه
من خصائص عملية التقويم انها عملية ؟
تعاونيه
تعدد وسائل التقويم من ضمانات
نجاح التقويم

؟

اتوقع كذا

[AAYY]

يجماعه السؤال كم عليه ؟؟؟؟ من صار خمسين سؤال وانا مضيعه :39: عشر درجات اخسرها بكم سؤال ؟؟؟ الله يخليكم احد يفهمني:22::22:

[am3]

كتبت بعض الاسئلة ..

من مراحل التقويم :
التنفيذ
,
الاجراءات المنهجية في تخطيط التقويم اختيار:
مشرفين
مديررين
عملاء
مقاييس
,
من اركان التقويم المفيد التركيز على التقرير :
النتائج
,
من المصادر المحتملة لمقاومة تقويم البرنامج :
زيادة الموارد المالية
استنزاف الموارد المالية
,
من المعايير الاخلاقية لاجراء وممارسة تقويم البرامج:
تعريف وتحديد المشاركين
,
من القضايا العامة في تخطيط البرنامج:
تعريف وتحديد المشاركين
,
البرامج الناجحة هي التى تبحث في :
اظهار المشاكل الحقيقة
تخفيف المشاكل الحقيقيه
,
منهج ماوت يجب ان يكون الحقول واضحه ومحدده حتى يفهم المخططون الحقول :
بترتيب
بنفس الطريقة
,
من اسباب تقويم البرامج معرفة التأثيرات:
السلبية للبرامج
الايجابية للبرامج
,
من اهم نماذج عملية التقويم:
بيرت
تارد
..

وبس ,

[فنوُ *]

في منهج مااااووت يجب ان تكون الحقول واضحه ب ؟
بالترتيب وقعتي بالفخ مو بالترتيب :13:
بنفس الطريقة ملزمة الفيصلاوي 27 :42:

[بنت عبدالله12]

^
هاذي الاجوبه اللي فقر تين

او كيف:7:

[ابوفـهد]

الكويتي 1

الله يجزه خير

دائمن الكويزات ترسخ الملعومه في الراس

تستحق الشكر والعرفان :16:

[فنوُ *]

كتبت بعض الاسئلة ..

من مراحل التقويم :
التنفيذ
,
الاجراءات المنهجية في تخطيط التقويم اختيار:
مشرفين
مديررين
عملاء
مقاييس < حطيت ذا
,
من اركان التقويم المفيد التركيز على التقرير :
النتائج < حطيت هذا
,
من المصادر المحتملة لمقاومة تقويم البرنامج : * ماعرفت جاوبه
زيادة الموارد المالية
استنزاف الموارد المالية
,
من المعايير الاخلاقية لاجراء وممارسة تقويم البرامج:
تعريف وتحديد المشاركين مكان فيه هذا الخيار :13:
,
من القضايا العامة في تخطيط البرنامج:
تعريف وتحديد المشاركين < حطيت ذي مدري
,
البرامج الناجحة هي التى تبحث في :
اظهار المشاكل الحقيقة
تخفيف المشاكل الحقيقيه
,
منهج ماوت يجب ان يكون الحقول واضحه ومحدده حتى يفهم المخططون الحقول :
بترتيب
بنفس الطريقة
,
من اسباب تقويم البرامج معرفة التأثيرات:* ماعرفتها اخذت باحساسي مو مجاوبة:8:
السلبية للبرامج
الايجابية للبرامج
,
من اهم نماذج عملية التقويم:
بيرت
تارد
الله يستر يارب :sm1:

[بريق النجوم]

روووووووعه فديته واضحه

اللله يوفقك يارب:2::2::2: و فالك a+ اذا كنت صورت الاختبار يليت تنزل لنا بالصور وأنا أختك

[AAYY]

ماحد بفيدني :20::20::20::20::20::20:

[زينب عبدالكريم]

انكسار تكفين السؤال اللي فيه بالترتيب ولا نفس الطريقه

ايش الصح..؟

[AAYY]

نفس الطريقه الاجابه الأكييييييييييييييييييييد

[am3]

دقيق نوعاً ما , حاااسني , هذا وهو مسهل لنا لو صعب وش يصير ..:30:

[فنوُ *]

بنفس الطريقة ..~:21:
والله واعلم مثل ما قريتها :31:

[زينب عبدالكريم]

ااااه الحمممدلله والشكر كما ينبغى ان يحمد

لان وحده قالت لي اناه طلعتها من الملزمه بالترتيب

[بنت الداود]

م عاد احوب ابو زيد


انا احوب صابر وقسم ع الاقل يجيب المعلومه السطر كامل مو كلمه


الحين عندي كذا غلط :6:


الله يعين

[tooleeb31]

والله دنيا وتغيرتوا
حتى ابو زيد ماخلوه
:5:

[am3]

م عاد احوب ابو زيد


انا احوب صابر وقسم ع الاقل يجيب المعلومه السطر كامل مو كلمه

الحين عندي كذا غلط :6:

الله يعين


صاددقة هذي الحسنه الوحيدة فيه ,مع انه بنت تقولي صاير يختصر ..:39:

[نقـآء]

وراهم الطيبين بدوا ينقرضون :6:

الحمد لله كان زين واشياء تدوووخ المخ مو هذا بو زيد الي عارفينة
ماسوت علينا قالوا بيعطونا هالمكافأة الله الغني عنهم وعن ألفهم

[SaD HeArT]

مرحبــاا ..


حنـّا نشره على أبو زيـد لأنـّه ما هو رفيقنا الأوّلي ..

قببل .. تنقش الإجابه نقش من بين كل الإجابات ,

هــ الحين الوضع تغيـّر , الواحد فينا " يتوه " بين الإختبـارات اللي قـدّامه ..!!


من أوّل نطلع من إختبارات أبو زيـد و حنـّا ضامنين الإمتيـاز ,

هــ الحين يا طيبنـا إذا " قربنـا" من الإمتيـاز أو الجيد جدا مرتفـع ..!!













http://www.ckfu.org/vb/images/icons/ei28.gif

[اميره الكون]

بعرف شفيهم صايرين معقدين والاختبارات صعبه
تصدقون عشان المكافاة يخافون نجيب درجات عاليه ونخسرهم

صارت مشكله علينا مانبي شي بس يسلكون الاموور


:32::32::32::32::32:


رجااء الي اختبر التدريب الميداني 1 يقولي انطباعه عن هالمادة :44:

[مقفله ::)]

اشوف واجد مرفعين لأبو زيد وكنه مالعب فينا قبل :30:

اذا جاب مره من المرات اسئله سهله لا تنسون حتى صابر جاب اسئلة سهله

هم كذا كورس كلهم يسهلونها وكورس لا

(( كورس ليك وكورس عليك مش كل كورس معاك :42: )) << مو مني من الاختبار :26:

الزبده محد يطير بحسن تراه اخو صابر :29:

[SaD HeArT]

تبون الصراحه ..

ترى حنـّا السبب !!

من كثر ما نمدح في أبو زيـد و نمدح في طريقته و سهولة إختباراته ,

أكيد الجامعه إنتبهت لكل هذا و " حطـّت " العين عليه و على إختباراته و درجاته ..!!













http://www.ckfu.org/vb/images/icons/ei28.gif

[عطرالحياة]

الحمدلله الإختبآر بشكل عآم كان حلو ..عندي كم خطأ :(
وآضح التغيير فـأسلوب الدكتور .. صآر يتعمق كثير بالأسئلة :39:


_

[فنوُ *]

من اسباب تقويم البرامج معرفة التأثيرات:* ماعرفتها اخذت باحساسي مو مجاوبة:8:
السلبية للبرامج
الايجابية للبرامج
غير المقصودة
:13:

[p_l_7_ll]

اسئلة تعقيد من اللي صور الاسئلة وهل النماذج تختلف عن بعض في الاسئلة


بصراحة ماخلى الجامعة تتعامل معنا بالمنهجيه هذي الا عندما قام بعض الزملاء بتصوير الاسئلة وانزالها بالمنتدى

المفترض تكتبها كتابه هنا
وليس تقوم بانزال تصويرك للاسئلة
بعذر بعض المراقبين لو شددوا لان الجامعة تبحث عن مصدر هذه الاسئلة من أي مركز
وكما تعلمون انه لو تم معرفة المركز راح يغيرون كل الطاقم
وبعضهم متمسك بها لانه لهم مكافأت مجزية
بعضهم يستلم باليوم :
500 ريال لليوم الواحد * 14 يوم
700 ريال لليوم الواحد * 14 يوم
المشرفين على المراكز اكثرهم يستلم 3000 ريال لليوم الواحد
وأقلهم وهو مركز ديرتنا يستلم 2000 ريال لليوم الواحد وعليكم الحاسب :)


هل تتوقعون انهم يتساهلون مع من يغش وتأتيهم هذه المبالغ ؟!

خففوا علينا يأخوان ولايتنرفز الفريدان ويخلي مركز الاختبار بنفس الجامعة بالاحساء :)

بالتوفيق للجميع

[شوشو 81]

مساء الخير

للاسف الاختبار كان غير المتوقع :12::12::12:

فيه اسئله كثير تتوه بالرغم من مذاكرتي للماده يومين متتاليه
ومذاكرتها قبل وماخذه اجازه قبل الاختبارت باسبوع من شغلي وخلصت اضطراري السنه كلها :36:
وبالاخر ادور ع نسبة النجاح :bawling::bawling:
مايصير ياجماعه .. :Cry111:

الجامعه لعبت فينا هالترم لعب مو صاحي بالاول هضمنا حكاية الخمسين سؤال
لكن زودوها بصعوبة الاسئله :41jg:

[SaD HeArT]

من اسباب تقويم البرامج معرفة التأثيرات:* ماعرفتها اخذت باحساسي مو مجاوبة:8:
السلبية للبرامج
الايجابية للبرامج
غير المقصودة
:13:





و إنتي صح :21: ..


سبحان الله إحساس الإنثـى ما يخيـب أبد ..

مو مثل الشباب المساكين , من بين 10 إحساسات يطلع واحد صح ..!!












http://www.ckfu.org/vb/images/icons/ei28.gif

[ابن طي]

بصراحه البلى في بعض الطلاب والطالبات هم الي وهقونا بعضهم يدق على الدكتور ويقوله نفس الاسئله حقت العام يا دكتور ؟؟؟؟؟؟
ثانيا سمعت الجامعه على كل لسان مو مثل جامعه الامام وعبد العزيز

[شوشو 81]

بصراحة ماخلى الجامعة تتعامل معنا بالمنهجيه هذي الا عندما قام بعض الزملاء بتصوير الاسئلة وانزالها بالمنتدى

المفترض تكتبها كتابه هنا
وليس تقوم بانزال تصويرك للاسئلة
بعذر بعض المراقبين لو شددوا لان الجامعة تبحث عن مصدر هذه الاسئلة من أي مركز
وكما تعلمون انه لو تم معرفة المركز راح يغيرون كل الطاقم
وبعضهم متمسك بها لانه لكم مكافأت مجزية
بعضهم يستلم باليوم :
500 ريال لليوم الواحد * 14 يوم
700 ريال لليوم الواحد * 14 يوم
المشرفين على المراكز اكثرهم يستلم 3000 ريال لليوم الواحد
وأقلهم وهو مركز ديرتنا يستلم 2000 ريال لليوم الواحد وعليكم الحاسب :)


هل تتوقعون انهم يتساهلون مع من يغش وتأتيهم هذه المبالغ ؟!

خففوا علينا يأخوان ولايتنرفز الفريدان ويخلي مركز الاختبار بنفس الجامعة بالاحساء :)

بالتوفيق للجميع


وليش يتنرفز الفريدان دارسين على حسابه والا من راتبه :32:
كلنا دافعين مبلغ وقدره ومو من حقه يحطها بالاحساء ولابغيرها الدعوى مو فوضى

سلامات مثل ماللجامعه حقوق عليها حقوق

وبعدين انظمتهم لايطبقونها علينا المستويات المتقدمه

حنا سكتنا لانو خلاص وقع الفاس بالراس :23:

[مقفله ::)]

بصراحة ماخلى الجامعة تتعامل معنا بالمنهجيه هذي الا عندما قام بعض الزملاء بتصوير الاسئلة وانزالها بالمنتدى

المفترض تكتبها كتابه هنا
وليس تقوم بانزال تصويرك للاسئلة
بعذر بعض المراقبين لو شددوا لان الجامعة تبحث عن مصدر هذه الاسئلة من أي مركز
وكما تعلمون انه لو تم معرفة المركز راح يغيرون كل الطاقم
وبعضهم متمسك بها لانه لكم مكافأت مجزية
بعضهم يستلم باليوم :
500 ريال لليوم الواحد * 14 يوم
700 ريال لليوم الواحد * 14 يوم
المشرفين على المراكز اكثرهم يستلم 3000 ريال لليوم الواحد
وأقلهم وهو مركز ديرتنا يستلم 2000 ريال لليوم الواحد وعليكم الحاسب :)


هل تتوقعون انهم يتساهلون مع من يغش وتأتيهم هذه المبالغ ؟!

خففوا علينا يأخوان ولايتنرفز الفريدان ويخلي مركز الاختبار بنفس الجامعة بالاحساء :)

بالتوفيق للجميع



ممكن يكون كلامك صحيح بعض الشيء

لكن لا تنسا ان الطلاب والطالبات دافعين فلوس في هالدراسه عشان ينجحون

مو عشان يتعاملون معنا بوقت الاختبار كأننا طالبات مدرسه هذا اولا

ثانيا تقليل عدد الاسئلة من 70 الى 50 مع ان مدري كيف توزيع الدرجات

هذا غير الاسئلة اللي مدري كيف صايره يعني عقدوها علينا وهي بفلوسنا :42:

ف من ابسط حقوقنا نصور ونحط الاسئله مع ان اللي بعدنا ماراح يستفيدون

دام هذي سياسة الجامعه واشوف كيف يختبرونا بالاحساء :27:

[%حصن الزعامهـ%]

بااااك

أولاً : بنسبة للأخطاء الأملائية إذا هي متواجدهـ فصدقوني راح يعطي صح لكل الطلاب سوا اللي حل أو اللي أخطأ في الأجابة هذا إذا فيه خطاء في الطباعة وتأكدوا

ثانياً : الدكتور حسن أبو زيد أنا أشوفه دكتور منطقي لا لف ولا دوران وبصراحة ما بقاء إلا يلون الإجابة لكم ويقول تفضلوا !! يبقاء هو الأفضل من وجهة نظري
ضروري نذاكر وضروري نتعب وضروري نخطي ما فيه أحد بيجيب 100%

ثالثاً : سياسة الجامعة تغيرت بخصوص تكرار الأسئلة أو الأقتباس المبالغ فيه ! والكلام هذا يمشي على الدكتور حسن وغيرهـ

رابعاً : من كثر ما مدحنا فيه بصراحة حسيت أن حنا سببنا له أحراج , حتى أذكر العام فيه واحد يقولي ان فيه بنت تسأله وتقوله يا دكتور : صحيح انك تعيد نفس الأسئلة , وأن الدكتور أنحرج !
أنا وقتها تمنيت أن معي كرباج حق خيول والشطها في جبهتها على هالسؤال :32:

خامساً : من سهر العلاء طلب الليالي >>>>>>>>>>>>> برآ :8:

سادساً : أشكركم جميعاً على التعاون والجهد الطيب والكل يباخذ نصيبه وبينجح بإذن الله

[p_l_7_ll]

وليش يتنرفز الفريدان دارسين على حسابه والا من راتبه :32:

كلنا دافعين مبلغ وقدره ومو من حقه يحطها بالاحساء ولابغيرها الدعوى مو فوضى

سلامات مثل ماللجامعه حقوق عليها حقوق

وبعدين انظمتهم لايطبقونها علينا المستويات المتقدمه

حنا سكتنا لانو خلاص وقع الفاس بالراس :23:




أزين قومي اضربي الفريدان >>>> يبي يوهقها :13:

يوم اقول انه ينقلها ع سبيل المزاح يالشرسه :16:

المشكله الكل منا يشتغل بصوب المفروض اللي معنا بالمستوى الخامس وساكنين بالاحساء يمثلوننا جميعاً ويذهبون للدكتور الفريدان ومعهم مطالبنا ومقترحتنا والاراء كذلك
ونكون يد واحده ونتعاون لانجاز هذه المهمه بدون اي شوشره

بالتوفيق

[p_l_7_ll]

ممكن يكون كلامك صحيح بعض الشيء


لكن لا تنسا ان الطلاب والطالبات دافعين فلوس في هالدراسه عشان ينجحون

مو عشان يتعاملون معنا بوقت الاختبار كأننا طالبات مدرسه هذا اولا

ثانيا تقليل عدد الاسئلة من 70 الى 50 مع ان مدري كيف توزيع الدرجات

هذا غير الاسئلة اللي مدري كيف صايره يعني عقدوها علينا وهي بفلوسنا :42:

ف من ابسط حقوقنا نصور ونحط الاسئله مع ان اللي بعدنا ماراح يستفيدون

دام هذي سياسة الجامعه واشوف كيف يختبرونا بالاحساء :27:



لايكون انا داخل مجاني بالجامعة هاه :27:

الفريدان من اولها داخل بقووووه ومن اول قرارته انه يحق لكم تحمل المحاضرات غيرها بالجهاز فقط طالبان >>> ترى 2 عدد طالب ماهو طالبان افغانستان :)
ومن ثم يقول تحط الجوال تحت الطاولة بكيس :13:

اقول اشتغلوا على تنصيب متحدثين بأسم المستوى وينقولون مطالبنا افضل من الكتابه بالمنتدى لانها لن تصل :16:

بالتوفيق

[بنت عبدالله12]

وين الفيصل ليته مصور الاسئله:42:

[شوشو 81]

أزين قومي اضربي الفريدان >>>> يبي يوهقها :13:

يوم اقول انه ينقلها ع سبيل المزاح يالشرسه :16:

المشكله الكل منا يشتغل بصوب المفروض اللي معنا بالمستوى الخامس وساكنين بالاحساء يمثلوننا جميعاً ويذهبون للدكتور الفريدان ومعهم مطالبنا ومقترحتنا والاراء كذلك
ونكون يد واحده ونتعاون لانجاز هذه المهمه بدون اي شوشره

بالتوفيق

والله اتمنى انو مكان الفيس هذا :41jg: :42:

وكلامك كان بمثابة القشه الي كسرت ظهر البعير :42:

من بداية الاختبارات مافرحنا مثل العالم :34:
وماهضمت حكاية الخمسين سؤال :9:
ع العموم اخوي كلنا في الهوى سوى :17:
بالتوفيق لك بباقي الاختبارات :2:

[حـــره]

بكتب لكم الاسئله كامله مع اجاباتي المخيسه لاني ماذاكرت زين عاد انتو صححوها

1/ الاستمراريه من خصائص عمليه
التقويم

2/التقويم ليس هدف في حد ذاته وانما وسيله
لتحسين البرنامج

3/ من خصائص عمليه التقويم من ضمانات انه عميله
شامله

4/ تعدد وسائل التعليم من ضمانات
نجاح برنامج التقويم

5/ من خصائص عميله التقويم انه
عمليه تعاونيه

6/ من القواعد الاساسيه للتقويم ان تتركز عمليات التقويم على
المنفعه والاستخدام

7/ من المعارف والمهارات التي يجب ان يمتلكها المقومون
القدره على التخيل


8/ من الشروط الواجب توافرها في المقوم الناجح
الصبر

9/ هدوؤ الاعصاب من الشروط الواجب توفرها
المقوم الناجح

10/ من الادوار التي يقوم بها اخصائي التقويم
الدور الفني

11/ من انواع المنظمات التي تتطلب التقويم منظمات
الاداره العامه

12/ من اسباب تقويم البرامج معرفه التاثيرات
السلبيه للبرنامج

13/ من اسباب تقويم البرامج
المحاسبه والتمويل

14/ من الانواع الشائعه للتقويم تقويم
الناتج

15/ في تقويم الكفاءه يطرح المقومون عده اسئله منها
هل حقق البرنامج نجاحه والتكلفه معقوله

16/ من اهم نماذج عمليه التقويم نموذج
بيرت

17/ التقويم التمهيدي من انواع التقويم بحسب
وقت اجرائه

18/ يحدت التقويم التكويني
عده مرات اثناء تطبيق البرنامج

19/ تحديد الاثار المستمره للبرنامج من اهداف
تقويم المتابعه

20/ من انواع التقويم بحسبدرجته الشكليه
الرسمي

21/ يعتمد التقويم النوعي على
الكم والكيف

22/ من اهداف التقويم
معرفه مدى تحقيق المؤسسه لاهدافها

23/ من مراحل التتقويم مرحله
التنفيذ

24/ تتضمن مرحله الاعداد في عمليه التقويم
الحملات الارشاديه

25/ خطوات تخطيط التقويم
تقويم الخطه المكتوبه

26/ من خطوات تخطيط التقويم
تحديد الاشخاص ذوي العلاقه

27/ من خطوات تخطيط التقويم
قابليه البرنامج للتقويم

28/ من الاجرائات المنهجيه في تخطيط التقويم اختيار
المديرين

29/ من اركان التقدير المفيد التركيزي التقرير على
النتايج

30/ من اركان التقويم المفيد
الايجاز المقبول

31/من المصادر المحتمله لمقاومه لتقويم البرنامج
زياده الموارد الماليه

32/ الموافقه المبلغ عنها هي الحصول على موافقه مسبقه من
المديرين

33/ من القضايا الاخلاقيه التي تهدد الصدق العلمي استخدام ادوات القياس
غير المناسبه

34/ من اسباب حدوث استنتاجات الخاطئه عدم الاهتمام
تصميم التقويم

35/ المعاير الاخلاقيه لاجراء ممارسه تقويم البرامج
ادراك حاجات المستفيدين

36/ المعاير الاخلاقيه لاجراء ممارسه تقويم البرنامج
تجنب التأثيرات السلبيه المحتمله لاجرائات التقويم

37/ من القضايا العامه في تخطيط البرنامج
زياده عدد المقومين

38/ البرامج الناجحه هي التي تبحث في
التحفيف من المشاكل الحقيقيه

39/ من المناهج الاكثر استخداما لتقدير عدد الاشخاص المستلمين للخدمه
منهج تحليل المضمون

40/ مؤسسات المجتمع الموجوده التي تخدم المشاكل المشابهه من مصادر
المشكلات الاجتماعيه

41/ منهج ماوت يجب ان يكون الحقول واضحه ومحدده حتى يفهم المخططون الحقول
الترتيب

42/ في منهج ماوت تحديد المنطقه المراد زياده منفعتها هو تحديد المنطقه التي سوف
يتم تقيمها

43/دراسه الجدوى للمشروع هي مجموعه من الاساليب التي تستخدم لجمع البيانات وتحليلها للوصول الى
نتائج تحدد صلاحيه المشروع

44/ ترجع اهميه دراسه الجدوى لعده اسباب منها التعرف على
مستقبل المشروع

45/ المقصود بدراسه الجدوى التجاريه للمشروع هي
تحديد ربحيه المشروع

46/ من معاير قياس الجدوى الاجتماعيه والمنافع القوميه
تخطيط

47/ استخراج صافي عائد الاجتماعي والاقتصادي للمشروع الخطوات الاجرائيه للقيام بدراسه جدوى
مشروع اجتماعي

48/ يتضمن محتوى التقرير الخاص بالتقويم
المقدمه

49/ تحليل التأثيرات المحدده للبرنامج اكثر من التاثيرات الكليه من مخاطر
داخل التقرير

:39::10::36::12::44:

[مذهلـــه]

لآتحمسوني بكلآمكم :44::32::23:


اخآف آتكلم وآقول آللي بقلبي ويفصلوني وعآد وقتهآ آروح آبيع حمص في حآرتنآ :12::18:


خلوني آكمل آلسنه ونص على خير :12::18:


جآمعه (لآتعليق) مآنقول الا يآرب رضآك وآلجنه بس :18::16:

[مقفله ::)]

لايكون انا داخل مجاني بالجامعة هاه :27:

الفريدان من اولها داخل بقووووه ومن اول قرارته انه يحق لكم تحمل المحاضرات غيرها بالجهاز فقط طالبان >>> ترى 2 عدد طالب ماهو طالبان افغانستان :)
ومن ثم يقول تحط الجوال تحت الطاولة بكيس :13:

اقول اشتغلوا على تنصيب متحدثين بأسم المستوى وينقولون مطالبنا افضل من الكتابه بالمنتدى لانها لن تصل :16:

بالتوفيق



مافهمت سالفة المحاضرات والطالبان بس حسيت اني معتقلة في افغانستان :30:

:12::5:

[p_l_7_ll]

حــــره
تقريباً نفس اجاباتي

وفالك التوفيق

[p_l_7_ll]

مافهمت سالفة المحاضرات والطالبان بس حسيت اني معتقلة في افغانستان :30:


:12::5:



ماألومك مقفله يابعد حيي

روقي وبعدين اقرأي التنبهات كامله

http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/E-Learning/Lists/kfuAnnouncements/DispForm.aspx?ID=27 (http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/E-Learning/Lists/kfuAnnouncements/DispForm.aspx?ID=27)

[حـــره]

الحلم وضعي سيء جدا هالسمستر امي تعبانه وكلنا تعبانين معها والله مافي تركيز
ابببببببببببببببببببد احس اني اروح المركز من باب المجامله فقط
عن قوله اني ماختبرت :5:

[مذهلـــه]

الحلم وضعي سيء جدا هالسمستر امي تعبانه وكلنا تعبانين معها والله مافي تركيز
ابببببببببببببببببببد احس اني اروح المركز من باب المجامله فقط
عن قوله اني ماختبرت :5:

سلامتهآ وآلله آلف سلآمه قدآمها آلصحه والعآفيه وجعل تعبهآ تكفير ذنوب يآعيوني ربي يخليهآ لكم ويطول بعمممرهآ يآرب :1::16:

[بنت عبدالله12]

/ يعتمد التقويم النوعي على
الكم والكيف

اتوقع خطا لان الكمي هو اللي يعتمد ع الكم والكيف :4:

[طموح المها]

انا اقول اللي يصور الاسئله يبطل احسن له
علشان مايضر عمره ويخسر وعموما الله يجزاه خير ا على ما مضى
بالنسبه لللامتحان ماكان سيء
وتذكروا قوله تعالى{{ولئن شكرتم لأزيدنكم وان كفرتم ان عذابي لشديد}}

[مهّيه]

صبر جميل والله المستعان
الجامعه خربت بعد النجار
ابو زيد اسئلته تلخبط
وماطلعت الا اخر وحده بالقاعه
بس الحمدلله يعتبر افضل من غيره

[حصوصة]

بالنسبة للي الامتحان بدايته سهل بعدين بدا يستهبل شوي ببس المهم ان النجاح مضمون مو مثل صابر حسبي الله عليه دنيا واخرة

[حـــره]

شكرا حبيباتي مذهله والبنات الي سالو عن الوالده بليز الي يعرف الحل يحطه بلون ثاني لاهنتو وشكرا ااااااا
بكتب لكم الاسئله كامله مع اجاباتي المخيسه لاني ماذاكرت زين عاد انتو صححوها

1/ الاستمراريه من خصائص عمليه
التقويم

2/التقويم ليس هدف في حد ذاته وانما وسيله
لتحسين البرنامج

3/ من خصائص عمليه التقويم من ضمانات انه عميله
شامله

4/ تعدد وسائل التعليم من ضمانات
نجاح برنامج التقويم

5/ من خصائص عميله التقويم انه
عمليه تعاونيه

6/ من القواعد الاساسيه للتقويم ان تتركز عمليات التقويم على
المنفعه والاستخدام

7/ من المعارف والمهارات التي يجب ان يمتلكها المقومون
القدره على التخيل


8/ من الشروط الواجب توافرها في المقوم الناجح
الصبر

9/ هدوؤ الاعصاب من الشروط الواجب توفرها
المقوم الناجح

10/ من الادوار التي يقوم بها اخصائي التقويم
الدور الفني

11/ من انواع المنظمات التي تتطلب التقويم منظمات
الاداره العامه

12/ من اسباب تقويم البرامج معرفه التاثيرات
السلبيه للبرنامج

13/ من اسباب تقويم البرامج
المحاسبه والتمويل

14/ من الانواع الشائعه للتقويم تقويم
الناتج

15/ في تقويم الكفاءه يطرح المقومون عده اسئله منها
هل حقق البرنامج نجاحه والتكلفه معقوله

16/ من اهم نماذج عمليه التقويم نموذج
بيرت

17/ التقويم التمهيدي من انواع التقويم بحسب
وقت اجرائه

18/ يحدت التقويم التكويني
عده مرات اثناء تطبيق البرنامج

19/ تحديد الاثار المستمره للبرنامج من اهداف
تقويم المتابعه

20/ من انواع التقويم بحسبدرجته الشكليه
الرسمي

21/ يعتمد التقويم النوعي على
الكم والكيف

22/ من اهداف التقويم
معرفه مدى تحقيق المؤسسه لاهدافها

23/ من مراحل التتقويم مرحله
التنفيذ

24/ تتضمن مرحله الاعداد في عمليه التقويم
الحملات الارشاديه

25/ خطوات تخطيط التقويم
تقويم الخطه المكتوبه

26/ من خطوات تخطيط التقويم
تحديد الاشخاص ذوي العلاقه

27/ من خطوات تخطيط التقويم
قابليه البرنامج للتقويم

28/ من الاجرائات المنهجيه في تخطيط التقويم اختيار
المديرين

29/ من اركان التقدير المفيد التركيزي التقرير على
النتايج

30/ من اركان التقويم المفيد
الايجاز المقبول

31/من المصادر المحتمله لمقاومه لتقويم البرنامج
زياده الموارد الماليه

32/ الموافقه المبلغ عنها هي الحصول على موافقه مسبقه من
المديرين

33/ من القضايا الاخلاقيه التي تهدد الصدق العلمي استخدام ادوات القياس
غير المناسبه

34/ من اسباب حدوث استنتاجات الخاطئه عدم الاهتمام
تصميم التقويم

35/ المعاير الاخلاقيه لاجراء ممارسه تقويم البرامج
ادراك حاجات المستفيدين

36/ المعاير الاخلاقيه لاجراء ممارسه تقويم البرنامج
تجنب التأثيرات السلبيه المحتمله لاجرائات التقويم

37/ من القضايا العامه في تخطيط البرنامج
زياده عدد المقومين

38/ البرامج الناجحه هي التي تبحث في
التحفيف من المشاكل الحقيقيه

39/ من المناهج الاكثر استخداما لتقدير عدد الاشخاص المستلمين للخدمه
منهج تحليل المضمون

40/ مؤسسات المجتمع الموجوده التي تخدم المشاكل المشابهه من مصادر
المشكلات الاجتماعيه

41/ منهج ماوت يجب ان يكون الحقول واضحه ومحدده حتى يفهم المخططون الحقول
الترتيب

42/ في منهج ماوت تحديد المنطقه المراد زياده منفعتها هو تحديد المنطقه التي سوف
يتم تقيمها

43/دراسه الجدوى للمشروع هي مجموعه من الاساليب التي تستخدم لجمع البيانات وتحليلها للوصول الى
نتائج تحدد صلاحيه المشروع

44/ ترجع اهميه دراسه الجدوى لعده اسباب منها التعرف على
مستقبل المشروع

45/ المقصود بدراسه الجدوى التجاريه للمشروع هي
تحديد ربحيه المشروع

46/ من معاير قياس الجدوى الاجتماعيه والمنافع القوميه
تخطيط

47/ استخراج صافي عائد الاجتماعي والاقتصادي للمشروع الخطوات الاجرائيه للقيام بدراسه جدوى
مشروع اجتماعي

48/ يتضمن محتوى التقرير الخاص بالتقويم
المقدمه

49/ تحليل التأثيرات المحدده للبرنامج اكثر من التاثيرات الكليه من مخاطر
داخل التقرير

:39::10::36::12::44:





11111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111:4:

[عآشق عيونك]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ^^:31:

>> اول شي وشسمه الحمد لله على كل حال الاختبار جيد نوعا ماا وفيه اسئلة احس مالها داعي وتركيزه على موضوع معين من الاسئلة >> وين باقي المواضيع مالها >>> حس

اكيد حسنا في كم سؤال بس ان شاء الله عدت على خير >> ابو زيد انتظر قصيدة هجاء مني قريبآ هههههههه

بالتوفيق للجميع >>

[p_l_7_ll]

الحلم وضعي سيء جدا هالسمستر امي تعبانه وكلنا تعبانين معها والله مافي تركيز

ابببببببببببببببببببد احس اني اروح المركز من باب المجامله فقط

عن قوله اني ماختبرت :5:



اللهم اشفها شفاء ليس بعده سقما ابدا..اللهم خذ بيدها اللهم احرسها بعينيك التى لا تنام .

و اكفها بركنك الذى لا يرام و احفظها بعزك الذى لا يُضام .و اكلأها فى الليل و فى النهار .

و ارحمها بقدرتك عليها ّ.أنت ثقتها و رجائها يا كاشف الهم . يا مُفرج الكرب يا مُجيب دعوة

المُضطرين .اللهما البسه ثوب الصحة والعافية عاجلا غير اجلا ياأرحم الراحمين..

اللهم اشفها اللهم اشفهها اللهم اشفها..اللهم امين

نسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها
نسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها
نسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها
نسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها
نسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها
نسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها
نسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها


بالتوفيق لكِ

[عآشق عيونك]

/ يعتمد التقويم النوعي على

الكم والكيف


اتوقع خطا لان الكمي هو اللي يعتمد ع الكم والكيف :4:







الملاحظات والآراء>>>>>>>>>:21:

[حلمي الجميل]

امرض تسبودنا هالترم .. وش السالفه ..

[عآشق عيونك]

الحلم وضعي سيء جدا هالسمستر امي تعبانه وكلنا تعبانين معها والله مافي تركيز

ابببببببببببببببببببد احس اني اروح المركز من باب المجامله فقط

عن قوله اني ماختبرت :5:




ما تشوف شر ان شاء الله ^


اسآل الله ان يشفيها ويشفي كل مسلم >>

احتسبي الاجر والثواب من الله >> الله يكون في عونكم

[ميلاد فجر]

الف سلامه ع الوالده يا حره

بالنسبه للدوافير اللي حلوا صح ممكن تحطون اجاباتكم نبي نحسب درجاتنا

ان شاء الله كلنا ناجحين بس نتمنى نرفع المعدل باقي قدامنا مادتين لصابر والاكيد انها صعبه غير المجتمع السعودي اللي فيها كم معلومات تصدع الراس

حلوا الاسئله نبي شي يفتح نفسنا ع المجتمع السعودي

:16:

[جامعيه فله 2011]

هذا حلي الاسئله اللي كتبتهااااا .....
ومااااادري صح او لا'......
ممكن احد يصحح لي :16:


/
من خطوات التقويم ؟ قابلية البرنامج للعدد

من الإجراءات المنهجججيه اختيار؟ المقاييس

من أركان التقرير المفيد التركيز في التقرير على ؟ النتائج

من أركان التقرير المفيد؟ سؤال غير اللي قبله........ الإيجاز المقبول

من المصادر المحتمله لمقاومة تقويم البرنامج؟ استنزاف الموارد الماليه

الموافقة المبلغ عنها هي الحصول على موافقه مسبقه من ؟ المشاركين

من القضايا الأخلاقييييه التي تهدد الصدق العلمي استخدام ادوات القياس؟ غير المناسبة

من اسباب حدوث الاستنتاجات الخاااطئه عدم الاهتمام؟ بتصميم التقويم

من المعايير الأخلاقييييه ؟ إدراك حاجة المنظمين
وتكرر مره ثانيه هذا السؤاااال ' ..... تجنب التأثيرات السلبين

من القضايا العامه في تخطيط البرنامج؟زيادة عدد المشاركين

البرامج الناجحة هي التي تبحث في ؟؟ التخفيف عن المشاكل


من المناهج الاكثر استخدااااما لتقدير عدد الاشخاص؟؟ منهج المسح

مؤسسات المجتمع الموجودة التي تخدم المشاكل المشابه؟المشكلات الاجتماعين

في منهج مااااووت تحديد ألمنظمه ؟ تقييمها

في منهج مااااووت يجب ان تكون الحقول واضحه ب ؟بالترتيب

تراجع اهمية دراسة الجدوى الى عدة اسباب منها التعرف ؟ مستقبل المشروع

المقصود بدراسة الجدوى هو؟تحديد عدد المستفيدين

من معايير قياس جدوى ؟ التخطيط

يتضمن محتوى التقرير الخاص بالتقويم؟ المقدممممه

من خصائص عملية التقويم انها عملية ؟ شامله

تعدد وسائل التقويم من ضمانات ؟ نجاح برامج التقويم

[حـــره]

بليز لو سمحتو الي يقدر يحل الاسئله الي حطيتها يحلها لا هنتو بس يغير اللون للاجابه
بليزززززززززززززززز
شكرا كلكم حبايبي الله لا يوريكم مكروه في من تحبون :16::16::16:

[الــغـــدراء]

الحلم وضعي سيء جدا هالسمستر امي تعبانه وكلنا تعبانين معها والله مافي تركيز

ابببببببببببببببببببد احس اني اروح المركز من باب المجامله فقط

عن قوله اني ماختبرت :5:


اللهم اشفها شفاء لا يغادر سقماً ،،،

شدي على نفسك ما بقى شي ... ايام و تنتهي الاختبارات ...

و تصير فرحتك فرحتين سلامة الوالدة و نجاحك ...

[آمال وطن]

مرحبا جميعا الحمد لله على كل شيء واتوقع ان في اختلاف بالاسئلة لان بنتي تختبر معي بنفس القاعة ولقينا اختلاف جزئي <<< متأثرة بالتقويم كثير :5:
المهم النجاح بعد ما كان الطموح كبير لكن نشكر الله على ما أعطانا ...
الحره الف لابأس على ست الحبايب طهور ان شاء الله :16:

[برق الشمال]

الملاحظات والآراء>>>>>>>>>:21:

الله كفو ولله

متأكد من الاجابة؟؟؟؟

[== الفيصل ==]

الحلم وضعي سيء جدا هالسمستر امي تعبانه وكلنا تعبانين معها والله مافي تركيز

ابببببببببببببببببببد احس اني اروح المركز من باب المجامله فقط

عن قوله اني ماختبرت :5:



ماتشوف شر الوالده

أجر وعافيه وتخفيف اذنوب أن شاء الله

دوووك:16:

[== الفيصل ==]

من يبي يراجع معي عنده اساله يبي يتأكد:17:

[جامعيه فله 2011]

من يبي يراجع معي عنده اساله يبي يتأكد:17:

الفيصل تكفى شووووووف أسئلتي صح علي او لا :2:

بالصفحة اللي قبل ذي:16:

[برق الشمال]

من يبي يراجع معي عنده اساله يبي يتأكد:17:
تراجع اهمية دراسة الجدوى الى عدة اسباب منها التعرف ؟ مستقبل المشروع او ماضي المشروع

[== الفيصل ==]

الفيصل تكفى شووووووف أسئلتي صح علي او لا :2:

بالصفحة اللي قبل ذي:16:


وينها اسدحيها فيذا:17:

[== الفيصل ==]

تراجع اهمية دراسة الجدوى الى عدة اسباب منها التعرف ؟ مستقبل المشروع او ماضي المشروع



مستقبل المشروووع:17:

[زينب عبدالكريم]

من أركان التقرير المفيد؟ سؤال غير اللي قبله........ الإيجاز المقبول
هالسؤال صح اجابته كدا ولا لا..؟

[جامعيه فله 2011]

وينها اسدحيها فيذا:17:


سم :16:



/





/
من خطوات التقويم ؟ قابلية البرنامج للعدد

من الإجراءات المنهجججيه اختيار؟ المقاييس

من أركان التقرير المفيد التركيز في التقرير على ؟ النتائج

من أركان التقرير المفيد؟ سؤال غير اللي قبله........ الإيجاز المقبول

من المصادر المحتمله لمقاومة تقويم البرنامج؟ استنزاف الموارد الماليه

الموافقة المبلغ عنها هي الحصول على موافقه مسبقه من ؟ المشاركين

من القضايا الأخلاقييييه التي تهدد الصدق العلمي استخدام ادوات القياس؟ غير المناسبة

من اسباب حدوث الاستنتاجات الخاااطئه عدم الاهتمام؟ بتصميم التقويم

من المعايير الأخلاقييييه ؟ إدراك حاجة المنظمين
وتكرر مره ثانيه هذا السؤاااال ' ..... تجنب التأثيرات السلبين

من القضايا العامه في تخطيط البرنامج؟زيادة عدد المشاركين

البرامج الناجحة هي التي تبحث في ؟؟ التخفيف عن المشاكل


من المناهج الاكثر استخدااااما لتقدير عدد الاشخاص؟؟ منهج المسح

مؤسسات المجتمع الموجودة التي تخدم المشاكل المشابه؟المشكلات الاجتماعين

في منهج مااااووت تحديد ألمنظمه ؟ تقييمها

في منهج مااااووت يجب ان تكون الحقول واضحه ب ؟بالترتيب

تراجع اهمية دراسة الجدوى الى عدة اسباب منها التعرف ؟ مستقبل المشروع

المقصود بدراسة الجدوى هو؟تحديد عدد المستفيدين

من معايير قياس جدوى ؟ التخطيط

يتضمن محتوى التقرير الخاص بالتقويم؟ المقدممممه

من خصائص عملية التقويم انها عملية ؟ شامله

تعدد وسائل التقويم من ضمانات ؟ نجاح برامج التقويم

[حـــره]

الفيصل هذي كل الاسئله نبي الاجابات الصحيحه ربي يوفقك ويسعدك بس حط الاجابات بلون ثاني لاهنت
دووووووووووووووووووووووووووووووووووك:16:

[برق الشمال]

بكتب لكم الاسئله كامله مع اجاباتي المخيسه لاني ماذاكرت زين عاد انتو صححوها

1/ الاستمراريه من خصائص عمليه
التقويم

2/التقويم ليس هدف في حد ذاته وانما وسيله
لتحسين البرنامج

3/ من خصائص عمليه التقويم من ضمانات انه عميله
شامله

4/ تعدد وسائل التعليم من ضمانات
نجاح برنامج التقويم

5/ من خصائص عميله التقويم انه
عمليه تعاونيه

6/ من القواعد الاساسيه للتقويم ان تتركز عمليات التقويم على
المنفعه والاستخدام

7/ من المعارف والمهارات التي يجب ان يمتلكها المقومون
القدره على التخيل


8/ من الشروط الواجب توافرها في المقوم الناجح
الصبر

9/ هدوؤ الاعصاب من الشروط الواجب توفرها
المقوم الناجح

10/ من الادوار التي يقوم بها اخصائي التقويم
الدور الفني

11/ من انواع المنظمات التي تتطلب التقويم منظمات
الاداره العامه

12/ من اسباب تقويم البرامج معرفه التاثيرات
السلبيه للبرنامج

13/ من اسباب تقويم البرامج
المحاسبه والتمويل

14/ من الانواع الشائعه للتقويم تقويم
الناتج

15/ في تقويم الكفاءه يطرح المقومون عده اسئله منها
هل حقق البرنامج نجاحه والتكلفه معقوله

16/ من اهم نماذج عمليه التقويم نموذج
بيرت

17/ التقويم التمهيدي من انواع التقويم بحسب
وقت اجرائه

18/ يحدت التقويم التكويني
عده مرات اثناء تطبيق البرنامج

19/ تحديد الاثار المستمره للبرنامج من اهداف
تقويم المتابعه

20/ من انواع التقويم بحسبدرجته الشكليه
الرسمي

21/ يعتمد التقويم النوعي على
الكم والكيف

22/ من اهداف التقويم
معرفه مدى تحقيق المؤسسه لاهدافها

23/ من مراحل التتقويم مرحله
التنفيذ

24/ تتضمن مرحله الاعداد في عمليه التقويم
الحملات الارشاديه

25/ خطوات تخطيط التقويم
تقويم الخطه المكتوبه

26/ من خطوات تخطيط التقويم
تحديد الاشخاص ذوي العلاقه

27/ من خطوات تخطيط التقويم
قابليه البرنامج للتقويم

28/ من الاجرائات المنهجيه في تخطيط التقويم اختيار
المديرين

29/ من اركان التقدير المفيد التركيزي التقرير على
النتايج

30/ من اركان التقويم المفيد
الايجاز المقبول

31/من المصادر المحتمله لمقاومه لتقويم البرنامج
زياده الموارد الماليه

32/ الموافقه المبلغ عنها هي الحصول على موافقه مسبقه من
المديرين

33/ من القضايا الاخلاقيه التي تهدد الصدق العلمي استخدام ادوات القياس
غير المناسبه

34/ من اسباب حدوث استنتاجات الخاطئه عدم الاهتمام
تصميم التقويم

35/ المعاير الاخلاقيه لاجراء ممارسه تقويم البرامج
ادراك حاجات المستفيدين

36/ المعاير الاخلاقيه لاجراء ممارسه تقويم البرنامج
تجنب التأثيرات السلبيه المحتمله لاجرائات التقويم

37/ من القضايا العامه في تخطيط البرنامج
زياده عدد المقومين

38/ البرامج الناجحه هي التي تبحث في
التحفيف من المشاكل الحقيقيه

39/ من المناهج الاكثر استخداما لتقدير عدد الاشخاص المستلمين للخدمه
منهج تحليل المضمون

40/ مؤسسات المجتمع الموجوده التي تخدم المشاكل المشابهه من مصادر
المشكلات الاجتماعيه

41/ منهج ماوت يجب ان يكون الحقول واضحه ومحدده حتى يفهم المخططون الحقول
الترتيب

42/ في منهج ماوت تحديد المنطقه المراد زياده منفعتها هو تحديد المنطقه التي سوف
يتم تقيمها

43/دراسه الجدوى للمشروع هي مجموعه من الاساليب التي تستخدم لجمع البيانات وتحليلها للوصول الى
نتائج تحدد صلاحيه المشروع

44/ ترجع اهميه دراسه الجدوى لعده اسباب منها التعرف على
مستقبل المشروع

45/ المقصود بدراسه الجدوى التجاريه للمشروع هي
تحديد ربحيه المشروع

46/ من معاير قياس الجدوى الاجتماعيه والمنافع القوميه
تخطيط

47/ استخراج صافي عائد الاجتماعي والاقتصادي للمشروع الخطوات الاجرائيه للقيام بدراسه جدوى
مشروع اجتماعي

48/ يتضمن محتوى التقرير الخاص بالتقويم
المقدمه

49/ تحليل التأثيرات المحدده للبرنامج اكثر من التاثيرات الكليه من مخاطر
داخل التقرير

:39::10::36::12::44:





الفيصل عندك الاسئله هذي

[حـــره]

بكتب لكم الاسئله كامله مع اجاباتي المخيسه لاني ماذاكرت زين عاد انتو صححوها


1/ الاستمراريه من خصائص عمليه
التقويم


2/التقويم ليس هدف في حد ذاته وانما وسيله
لتحسين البرنامج


3/ من خصائص عمليه التقويم من ضمانات انه عميله
شامله


4/ تعدد وسائل التعليم من ضمانات
نجاح برنامج التقويم


5/ من خصائص عميله التقويم انه
عمليه تعاونيه


6/ من القواعد الاساسيه للتقويم ان تتركز عمليات التقويم على
المنفعه والاستخدام


7/ من المعارف والمهارات التي يجب ان يمتلكها المقومون
القدره على التخيل



8/ من الشروط الواجب توافرها في المقوم الناجح
الصبر


9/ هدوؤ الاعصاب من الشروط الواجب توفرها
المقوم الناجح


10/ من الادوار التي يقوم بها اخصائي التقويم
الدور الفني


11/ من انواع المنظمات التي تتطلب التقويم منظمات
الاداره العامه


12/ من اسباب تقويم البرامج معرفه التاثيرات
السلبيه للبرنامج


13/ من اسباب تقويم البرامج
المحاسبه والتمويل


14/ من الانواع الشائعه للتقويم تقويم
الناتج


15/ في تقويم الكفاءه يطرح المقومون عده اسئله منها
هل حقق البرنامج نجاحه والتكلفه معقوله


16/ من اهم نماذج عمليه التقويم نموذج
بيرت


17/ التقويم التمهيدي من انواع التقويم بحسب
وقت اجرائه


18/ يحدت التقويم التكويني
عده مرات اثناء تطبيق البرنامج


19/ تحديد الاثار المستمره للبرنامج من اهداف
تقويم المتابعه


20/ من انواع التقويم بحسبدرجته الشكليه
الرسمي


21/ يعتمد التقويم النوعي على
الكم والكيف


22/ من اهداف التقويم
معرفه مدى تحقيق المؤسسه لاهدافها


23/ من مراحل التتقويم مرحله
التنفيذ


24/ تتضمن مرحله الاعداد في عمليه التقويم
الحملات الارشاديه


25/ خطوات تخطيط التقويم
تقويم الخطه المكتوبه


26/ من خطوات تخطيط التقويم
تحديد الاشخاص ذوي العلاقه


27/ من خطوات تخطيط التقويم
قابليه البرنامج للتقويم


28/ من الاجرائات المنهجيه في تخطيط التقويم اختيار
المديرين


29/ من اركان التقدير المفيد التركيزي التقرير على
النتايج


30/ من اركان التقويم المفيد
الايجاز المقبول


31/من المصادر المحتمله لمقاومه لتقويم البرنامج
زياده الموارد الماليه


32/ الموافقه المبلغ عنها هي الحصول على موافقه مسبقه من
المديرين


33/ من القضايا الاخلاقيه التي تهدد الصدق العلمي استخدام ادوات القياس
غير المناسبه


34/ من اسباب حدوث استنتاجات الخاطئه عدم الاهتمام
تصميم التقويم


35/ المعاير الاخلاقيه لاجراء ممارسه تقويم البرامج
ادراك حاجات المستفيدين


36/ المعاير الاخلاقيه لاجراء ممارسه تقويم البرنامج
تجنب التأثيرات السلبيه المحتمله لاجرائات التقويم


37/ من القضايا العامه في تخطيط البرنامج
زياده عدد المقومين


38/ البرامج الناجحه هي التي تبحث في
التحفيف من المشاكل الحقيقيه


39/ من المناهج الاكثر استخداما لتقدير عدد الاشخاص المستلمين للخدمه
منهج تحليل المضمون


40/ مؤسسات المجتمع الموجوده التي تخدم المشاكل المشابهه من مصادر
المشكلات الاجتماعيه


41/ منهج ماوت يجب ان يكون الحقول واضحه ومحدده حتى يفهم المخططون الحقول
الترتيب


42/ في منهج ماوت تحديد المنطقه المراد زياده منفعتها هو تحديد المنطقه التي سوف
يتم تقيمها


43/دراسه الجدوى للمشروع هي مجموعه من الاساليب التي تستخدم لجمع البيانات وتحليلها للوصول الى
نتائج تحدد صلاحيه المشروع


44/ ترجع اهميه دراسه الجدوى لعده اسباب منها التعرف على
مستقبل المشروع


45/ المقصود بدراسه الجدوى التجاريه للمشروع هي
تحديد ربحيه المشروع


46/ من معاير قياس الجدوى الاجتماعيه والمنافع القوميه
تخطيط


47/ استخراج صافي عائد الاجتماعي والاقتصادي للمشروع الخطوات الاجرائيه للقيام بدراسه جدوى
مشروع اجتماعي


48/ يتضمن محتوى التقرير الخاص بالتقويم
المقدمه


49/ تحليل التأثيرات المحدده للبرنامج اكثر من التاثيرات الكليه من مخاطر
داخل التقرير

[== الفيصل ==]

هذا حلي الاسئله اللي كتبتهااااا .....
ومااااادري صح او لا'......
ممكن احد يصحح لي :16:


/
من خطوات التقويم ؟ قابلية البرنامج للعدد

صح

من الإجراءات المنهجججيه اختيار؟ المقاييس

صح

من أركان التقرير المفيد التركيز في التقرير على ؟ النتائج

صح

من أركان التقرير المفيد؟ سؤال غير اللي قبله........ الإيجاز المقبول

صح

من المصادر المحتمله لمقاومة تقويم البرنامج؟ استنزاف الموارد الماليه

صح

الموافقة المبلغ عنها هي الحصول على موافقه مسبقه من ؟ المشاركين

صح

من القضايا الأخلاقييييه التي تهدد الصدق العلمي استخدام ادوات القياس؟ غير المناسبة

صح

من اسباب حدوث الاستنتاجات الخاااطئه عدم الاهتمام؟ بتصميم التقويم

صح

من المعايير الأخلاقييييه ؟ إدراك حاجة المنظمين

غلط الاجابه هي أدراك حاجة المستفيدين

وتكرر مره ثانيه هذا السؤاااال ' ..... تجنب التأثيرات السلبين

صح

من القضايا العامه في تخطيط البرنامج؟زيادة عدد المشاركين

غلط الاجابه هي تعريف وتحديد المشاركين

البرامج الناجحة هي التي تبحث في ؟؟ التخفيف عن المشاكل

غلط الاجابه هي اظهار المشاكل الحقيقيه


من المناهج الاكثر استخدااااما لتقدير عدد الاشخاص؟؟ منهج المسح

صح

مؤسسات المجتمع الموجودة التي تخدم المشاكل المشابه؟المشكلات الاجتماعين

غلط الاجابه هي معلومات تقدير الحاجه

في منهج مااااووت تحديد ألمنظمه ؟ تقييمها

صح

في منهج مااااووت يجب ان تكون الحقول واضحه ب ؟بالترتيب

غلط الاجابه بنفس الطريقه


تراجع اهمية دراسة الجدوى الى عدة اسباب منها التعرف ؟ مستقبل المشروع

صح


المقصود بدراسة الجدوى هو؟تحديد عدد المستفيدين

غلط الاجابه هي تصريف المنتجات


من معايير قياس جدوى ؟ التخطيط

غلط الاجابه هي التوظيف


يتضمن محتوى التقرير الخاص بالتقويم؟ المقدممممه

صح

من خصائص عملية التقويم انها عملية ؟ شامله

صح

تعدد وسائل التقويم من ضمانات ؟ نجاح برامج التقويم

غلط الاجابه هي القيام بعمليه التقويم



:16::16::16::16::16::16::16:

[محمد..]

لاتعليق

[جامعيه فله 2011]

الفيصل مشكور ربي يسعدك :16: :16: :16:

[زينب عبدالكريم]

الفيصل جعلك وجعل اهلك وجعل اللي تحبهم كلهمم الجننننننننننننننه يااارب:16:

[تميمية الخبر]

الاختبار كان مزعج :39: بس الحمدلله ضامنه النجاح ان شاء الله :12:

[تميمية الخبر]

بعد ماشفت الاجوبة ماضنتي ضمنت النجاح بس نقول يارب :24:

مشكورين اللي حط الاسئلة واللي صححهاآ

[بنت الداود]

طقت تسبدي شنوالتشكيك هذا طالعه ضامنه الفل مارك :7:

القى علي اغلاط :12:

ي رب م تزيد اغلاطي ي رب توقف ع اللي عرفته بس

[حـــره]

الفيصل ترى احتريك للحين :( :12:

[برق الشمال]

الفيصل ترى احتريك للحين :( :12:



العشاء طيب

وبعده راجعي المواد المتبقيه

وبعدها شيكي على رد الفيصل هههههه

[حـــره]

طيب برق بروح اشوف لي دبره :37:

[شوك الورد]

في السؤال عن دور الاخصائي

مكتوب الفتي

[== الفيصل ==]

بكتب لكم الاسئله كامله مع اجاباتي المخيسه لاني ماذاكرت زين عاد انتو صححوها



1/ الاستمراريه من خصائص عمليه
التقويم


2/التقويم ليس هدف في حد ذاته وانما وسيله
لتحسين البرنامج


3/ من خصائص عمليه التقويم من ضمانات انه عميله
شامله


4/ تعدد وسائل التعليم من ضمانات
نجاح برنامج التقويم


5/ من خصائص عميله التقويم انه
عمليه تعاونيه


6/ من القواعد الاساسيه للتقويم ان تتركز عمليات التقويم على
المنفعه والاستخدام


7/ من المعارف والمهارات التي يجب ان يمتلكها المقومون
القدره على التخيل



8/ من الشروط الواجب توافرها في المقوم الناجح
الصبر


9/ هدوؤ الاعصاب من الشروط الواجب توفرها
المقوم الناجح


10/ من الادوار التي يقوم بها اخصائي التقويم
الدور الفني


11/ من انواع المنظمات التي تتطلب التقويم منظمات
الاداره العامه


12/ من اسباب تقويم البرامج معرفه التاثيرات
السلبيه للبرنامج


13/ من اسباب تقويم البرامج
المحاسبه والتمويل


14/ من الانواع الشائعه للتقويم تقويم
الناتج


15/ في تقويم الكفاءه يطرح المقومون عده اسئله منها
هل حقق البرنامج نجاحه والتكلفه معقوله


16/ من اهم نماذج عمليه التقويم نموذج
بيرت


17/ التقويم التمهيدي من انواع التقويم بحسب
وقت اجرائه


18/ يحدت التقويم التكويني
عده مرات اثناء تطبيق البرنامج


19/ تحديد الاثار المستمره للبرنامج من اهداف
تقويم المتابعه


20/ من انواع التقويم بحسبدرجته الشكليه
الرسمي


21/ يعتمد التقويم النوعي على
الكم والكيف


22/ من اهداف التقويم
معرفه مدى تحقيق المؤسسه لاهدافها


23/ من مراحل التتقويم مرحله
التنفيذ


24/ تتضمن مرحله الاعداد في عمليه التقويم
الحملات الارشاديه


25/ خطوات تخطيط التقويم
تقويم الخطه المكتوبه


26/ من خطوات تخطيط التقويم
تحديد الاشخاص ذوي العلاقه


27/ من خطوات تخطيط التقويم
قابليه البرنامج للتقويم


28/ من الاجرائات المنهجيه في تخطيط التقويم اختيار
المديرين


29/ من اركان التقدير المفيد التركيزي التقرير على
النتايج


30/ من اركان التقويم المفيد
الايجاز المقبول


31/من المصادر المحتمله لمقاومه لتقويم البرنامج
زياده الموارد الماليه


32/ الموافقه المبلغ عنها هي الحصول على موافقه مسبقه من
المديرين


33/ من القضايا الاخلاقيه التي تهدد الصدق العلمي استخدام ادوات القياس
غير المناسبه


34/ من اسباب حدوث استنتاجات الخاطئه عدم الاهتمام
تصميم التقويم


35/ المعاير الاخلاقيه لاجراء ممارسه تقويم البرامج
ادراك حاجات المستفيدين


36/ المعاير الاخلاقيه لاجراء ممارسه تقويم البرنامج
تجنب التأثيرات السلبيه المحتمله لاجرائات التقويم


37/ من القضايا العامه في تخطيط البرنامج
زياده عدد المقومين


38/ البرامج الناجحه هي التي تبحث في
التحفيف من المشاكل الحقيقيه


39/ من المناهج الاكثر استخداما لتقدير عدد الاشخاص المستلمين للخدمه
منهج تحليل المضمون


40/ مؤسسات المجتمع الموجوده التي تخدم المشاكل المشابهه من مصادر
المشكلات الاجتماعيه


41/ منهج ماوت يجب ان يكون الحقول واضحه ومحدده حتى يفهم المخططون الحقول
الترتيب


42/ في منهج ماوت تحديد المنطقه المراد زياده منفعتها هو تحديد المنطقه التي سوف
يتم تقيمها


43/دراسه الجدوى للمشروع هي مجموعه من الاساليب التي تستخدم لجمع البيانات وتحليلها للوصول الى
نتائج تحدد صلاحيه المشروع


44/ ترجع اهميه دراسه الجدوى لعده اسباب منها التعرف على
مستقبل المشروع


45/ المقصود بدراسه الجدوى التجاريه للمشروع هي
تحديد ربحيه المشروع


46/ من معاير قياس الجدوى الاجتماعيه والمنافع القوميه
تخطيط


47/ استخراج صافي عائد الاجتماعي والاقتصادي للمشروع الخطوات الاجرائيه للقيام بدراسه جدوى
مشروع اجتماعي


48/ يتضمن محتوى التقرير الخاص بالتقويم
المقدمه


49/ تحليل التأثيرات المحدده للبرنامج اكثر من التاثيرات الكليه من مخاطر

داخل التقرير



:16:

[عايش الدور]

البرامج الناجحة هي التي تبحث في ؟؟ التخفيف عن المشاكل

الإجابة صحيحة أخوي الفيصل وارجع للملزمة

[== الفيصل ==]

الاخضر صحيحه

الاحمر ألأجابه خطأ

:16::16:

[بنت الداود]

الفيصل الاحمر ايش

و الاخضر ايش

[== الفيصل ==]

البرامج الناجحة هي التي تبحث في ؟؟ التخفيف عن المشاكل



الإجابة صحيحة أخوي الفيصل وارجع للملزمة



اظهار المشاكل الحقيقيه:16:

[عايش الدور]

45/ المقصود بدراسه الجدوى التجاريه للمشروع هي
تحديد ربحيه المشروع


42/ في منهج ماوت تحديد المنطقه المراد زياده منفعتها هو تحديد المنطقه التي سوف
يتم تقيمها

6/ من القواعد الاساسيه للتقويم ان تتركز عمليات التقويم على
المنفعه والاستخدام


هاذي الإجابات صحيحة 100%

[بنت الداود]

اخوي اجاباتك غلط

تعدد الوسائل من ضمانا النجاح

و التجاريه صح الربحيه

الفيصل وين بيتكم وقسم اجي اسسسفقك روعتني وقسم زعلانه منك :12: :12:

[== الفيصل ==]

الفيصل الاحمر ايش

و الاخضر ايش


الاخضر صح

الاحمر خطأ

:16:

[عايش الدور]

اظهار المشاكل الحقيقيه:16:


لا جعلك تحياا هي التخفيف عن المشاكل شفها في اخر الملخص

[== الفيصل ==]

45/ المقصود بدراسه الجدوى التجاريه للمشروع هي

تحديد ربحيه المشروع


42/ في منهج ماوت تحديد المنطقه المراد زياده منفعتها هو تحديد المنطقه التي سوف
يتم تقيمها

6/ من القواعد الاساسيه للتقويم ان تتركز عمليات التقويم على
المنفعه والاستخدام المشرفين


هاذي الإجابات صحيحة 100%



:16:

[== الفيصل ==]

لا جعلك تحياا هي التخفيف عن المشاكل شفها في اخر الملخص



مدري يمكن أنت صح

رأسي انقلب من الاجوبه:12:

:16:

[== الفيصل ==]

الكويتي هوووون

وينك أقرأ علي رأسي بينفجر:12:

برب

:16:

[بنت الداود]

اخوي المنفعه و الاستخدام روح للملزمه ابوي

[عايش الدور]

6/ من القواعد الاساسيه للتقويم ان تتركز عمليات التقويم على
1. ترتكز عمليات التقويم على ( المنفعه والأستخدام ) .
حتى موجوده في أول فقرة

[fno]

يب يب صحح عايش متاكده انا من إجابتي خوفني الفيصل :12: طاح قلبي !!

[fno]

صح المنفعه والاستخدام والثاني الربحيهه والثالث تخفيف المشكلات << هذا اجاباتي تأكد الفيصل يرحمً والديك خوفتنااا:36:

[سكيولوجي]

شكراً لك الفيصل ، أتعبناك معنا ، ربي يوفقك يالغالي

عايش الدور ، شكراً لك على التوضيح ( تفضـلو حبايب قلبي )

http://im31.gulfup.com/C1lKi.png

[== الفيصل ==]

صح عايش اجاباتك صح

تم التاكيد من الملزمه

:12::12:

[== الفيصل ==]

راحت على ال 70

:12::12::12:

[سكيولوجي]

الله يعينك يالفيصل ، ضغطنا عليك اليوم وأتعبناك

أحييك من كل قلبي :21:

[عايش الدور]

ياشباب لاتراجعون خلاص ابدوا بالمواد الأخرى

[== الفيصل ==]

بس جبت 65.80

ماينجبر ويصير 66 بس كافي علي:41:

[سكيولوجي]

ياشباب لاتراجعون خلاص ابدوا بالمواد الأخرى

:21::2:

[== الفيصل ==]

الله يعينك يالفيصل ، ضغطنا عليك اليوم وأتعبناك

أحييك من كل قلبي :21:


الله يعافيكك ويطول بعمرك

بالعكس استمتعت يامستوى خامس بالمذاكره معاكم

ان شاء الله تكبروون ونشوفكم مستوى سادس يارب

:16:

[بنت الداود]

الفيصل سامحتك وهذي ورده لك مع ان طيحت قلبي :16:

[حـــره]

شكرا من الاعماق الفيصل وبرق والكويتي وعايش وكلبووووووووووووووووووكم
المهم اني اعديها وما احملها والله يستر على الباقي وعلى الي راح
الترم هذا منيل بستين نيله من اوله
الله يذكرك بالخير يالنجار ويحللك ويبيحك :16::16::16:

[alhelwa]

بروح انام احسن:12::12:

[ابوفـهد]

ان شاء الله كلكم ناجحين

ركزو بس في المجتمع العربي السعودي

[جامعيه فله 2011]

الله يوفقكمممممم ويسعدكمممممم جميعاااااا
:16:
الحمد لله ع كل حال :35:

[جامعيه فله 2011]

الا بسالكممم

كم سؤال احل علشااااان اضمن النجاح بإذن الله

ابي أخذ ٣٠ درجة ع الورقة...بس كم سؤال أجاااااوب ؟؟؟

[بنت الداود]

لازم ٢٢ سؤال صح تضمنين ٣٠ درجه

[sadeem_5]

صباح الخير مادري مساء الخير :35::17:

الحمدلله الحمدلله حتىَ يبلغٌ الحمد منتهآهه :16::1:
الأسـئلـه حلوه نوعاً ما :21::3:
لو مذاكرينها صح ومن بدري ومعطينها حققققها ماتذمرنا :17:
مستوى الاسئله بالنسبه للأمتحانات السابقه رووووعه :21:

الله يجزاه خير :16:

[كلاسيكي]

صعب

[اسوري]

الحلا بالي شارحه لك قبل القاعه واكبر دليل التشكيلي الرسمي :5::27:

[abo0o0d]

الاختبار سسسهل جدا :3:

الله يوفق ابو زيد ويدرسنا كل المواد :13:

[تَرف]

انا نموذجي a في عشرين سؤال تقريبا سهله

البقيه الخيارات ملغمه


لاحظت السنه هذي انهم يبغون الإجابه نفسها الموجوده بالمحتوى ناوين نيه علينا الله يستر


اي والله :7: وفعلاً الدكاتره تغيروا من حيث مستوى الاسئله عن قبل