انطابعكم عن ماده طرق التواصل 2

[عاااالي سماهـ]

الحمد الله كانت سهله مع انه فيه كم سؤال بس الحمد الله

[أديم2008]

الامتحاااان سهل الحمد الله.

[ALRAYANI]

الحمدلله
حلوه الاسئله
فيه تقريباً خمسه اسئله يبي لك اعادة قراءه عشان تفهمها
ع العموم ماقصر الدكتور

كنت الوحيد باللي يختبر مادة التواصل :39: والبقيه غير

نموذجي b

[الحفراوية]

الحمدلله الحمدلله حمداً كثيراً و شكراً كثيراً
روووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووعه ماتوقعته كذا
الحمدلله

[j0j0]

:16:الحمد لله وبحمده تتم النعم :37:

[O X Y G E N]

الحمدلله ع كل حال
الاختبارر رووووووووعه روووعه .. :16:
اللهم لك الحمممممد
وعقبال البلسس للجمييع :16::16::16:

[آلبتول]

:53::53::53::53:



يجنن الحمد الله ...

[ALRAYANI]

فيه سوال اللي خياراته بدايه ...........اللغه
المداخل الطبيعيه
المداخل التركيبيه
المداخل التحليليه

نسيت الاختيار الاخير

[ALRAYANI]

وبرظو التدريب
ملىء الفم بالهواء
نفخ البالون
الشد

[عاااالي سماهـ]

ما احب اراجع بعد الاختبار :17:

[آلبتول]

وبرظو التدريب
ملىء الفم بالهواء
نفخ البالون
الشد


:37:

حتى انا ابي اعرف

[naaef20]

:37:

حتى انا ابي اعرف


نفخ البالون

[دقة خفوقي]

يدنننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننننننننننننننننننننننن الاختبار:17:
الحمدلله تعبنا راح بنتيجة :11:
بشششروني شلون الاختبار معكم :29:

[toofee]

الحمد لله .....ماكنت اتوقع تكون بهذا المستوى :27:
وجزاكم الله خير على تعاونكم ....واخص بالشكر ام سعد ماقصرت الله يعطيها العافيه :43:
وكل من رد على استفساراتنا ..بارك الله فيكم :16:

[آلبتول]

نفخ البالون




شوكرااا :37: بس نسيت مدري وش حطيت :5:

[الحفراوية]

اسئلة الواجب جابها كلها
وأغلب اسئلته من المحاضرة الثانية او الثالثة اللي هي وسائل الاتصال .
المدخل الطبيعي :(وهي الطرق التي تتوازى مع الطرق التي يكتسب بها الأطفال العاديين )
المدخل البنائي :(تتعامل مع اللغة تعاملاً تحليلياً)
العوامل التي تؤثر في نمو اللغة عند المعوقين سمعياً المنزل (المستوى الثقافي و الاقتصادي و الاجتماعي)
من مظاهر اضطراب اللغة عند المعاقين (الحذف)
الأبدال :يقصد به ابدال صوت حرف بصوت حرف آخر عند النطف به
الأطالة :يقصد به نطق الصوت بطريقه تأخذ مدى زمني أكثر من نطق الصوت العادي
دور برامج الدمج (التأكيد على النزعة الإنسانية الأخلاقية)
دور المعلم تنمية اللغة عند الصم تتطلب تطوير أداء معلم الصم
تعتمد طريقة قراءة الشفاة على عاملين اساسين الأدراك البصري و الأدراك اللمسي
التدريب الفردي :يتضمن تشجيع الطفل على التطلع على وجه المعلم وذلك لتشجيعة على التقليد
في التدريب الجماعي يكون عدد الطلاب ( ألا يزيد عن 8 ولا يقل عن 5) <<<< في ملاحظه على هذي النقطة في الخيارات:23:
في التدريب الجماعي الأ يزيد زمن التدريب عن (8) دقائق
من العوامل التي تؤثر على قراءة الشفاءة ماعدا (الآسرة . درجة الذكاءز أعداد المعلم و كفائته .نوع اللمعين السمعي )
وجد ان مايحصل علية الصم ممن تتراوح أعمارهم مابين (14-16) في الاختبار التحصيل يعادل مايحصل عليه أطفال (السابعة)
تعد اللغة ظاهرة إنسانية
عناصر الاتصال (خمسة عناصر)
سقف الحلق يتكون من (جزئين)
اللسان هو نسيج عضلي متين قابل للحركة في جميع الاتجاهات
الشفتان عضلة تحتوي على شعيرات دموية أكثر من باقي أعضاء الجسم
النطق عملية يتم من خلالها تشكيل الأصوات الصادرة من الجهاز الصوتي
عملية الكلام تتم في (ثلاث مراحل)
انواع الأصوات متحركة و ساكنه
سماعة الجيب عبارة عن جهاز يركب على صدر المريض .
خلايا التكبير عبارة عن دائرة كهربائية تحول التيار الكهريائي الصغير إلى تيار كهربائي أكبر.

ايضاً كانت من اسئلته عن التدريب السمعي

حاولت اكتب اللي أتذكرة عشان المستوى اللي بعدنا

[go0ory]

الحمدلله ع كل حال
وعقبال باقي المادتين ياااارب



طبعا فجأه وانا بالاختبار واحل :33: جان اتذكر الزعيم ليه مادري بصراحه
طمنا ياالزعيم شنو سويت ؟؟؟

[فــوفي]

الحمدلله حلو

قدر الله وماشاء فعل

:16:

[للقـ أطمح ــمة]

الحمد الله على كل حااااال ،،،

[scorpion]

ماشاء الله ، الله يوفقكم أنطباعكم يبعث السرور
الله يوفقكم أكتبو الي تقدرون عليه علشان نستفيد منكم

[باتيل الخبر]

الحمدلله لك يارب ماتوقعت اني بحل زي كذا
لاني طفيت من الاختبارين اللي امس وقبله
:16::16:

[scorpion]

جتكم أسئله من الكتاب
ولا أكتفى بالمحتوى ؟

[xxd]

الحمد لله والشكر له

امتحان كويس رغم بعض الاسئلة

بس بشكل عام ممتاز

ياشين اللي يراجع غيرت من نفخ البالون الى الغرغرة قلت يمكن صح
( أكرب حنتسك ):35: في تدريب الاوتار.
ومدري وش راجعت وغيرت خطأ بدال الصح .. ماعليه .

سؤال عدد الطلاب بالفصل 5 : 8 هذا الصح ولا الاختيار اللي عكسه ؟

وسؤال كم مراحل الكلام ؟

[صدااام]

الحمدللة علي كل حال ويرجع الفضل بعد اللة تعاونكم يالبنااااااااات بشكل عااام
ونشكر ابومشعل و ؟ علي تلخيصة في 10 محاظرات

اللهم اجعل ختامها مسك مع الرياضيات في التربية الخاصة
اللة يوفق الجميع

[المهره الاصيله]

الحمدالله :35:

[i don't care]

الحمدالله يااربي كانت الاسئله حلووه ماتوقعت من عدووله بس الحممممممدالله خيب ظني ووكان جميل :17::17:

[i don't care]

اي الصح ٥:٨

[ابو فهد ومشعل]

الحمد لله مره يجنن ' الشكر كل الشكر لاوكسجين 'فوفي' الحفراويه، جوري، وكل من ساعد الله يرزقهم من حيث لايحتسبون :2:

[الحفراوية]

الحمد لله والشكر له

امتحان كويس رغم بعض الاسئلة

بس بشكل عام ممتاز

ياشين اللي يراجع غيرت من نفخ البالون الى الغرغرة قلت يمكن صح
( أكرب حنتسك ):35: في تدريب الاوتار.
ومدري وش راجعت وغيرت خطأ بدال الصح .. ماعليه .

سؤال عدد الطلاب بالفصل 5 : 8 هذا الصح ولا الاختيار اللي عكسه ؟

وسؤال كم مراحل الكلام ؟

انا مثلك غيرتها الغرغرة.قلت النفخ للتنفس و الغرغرة يشد الأوتار:40:
امراحل الكلام ثلاثة (الاستقبال و المعالجة و الأرسال)
سؤالك 8:5 انا اخترت العكس

[الحفراوية]

جتكم أسئله من الكتاب
ولا أكتفى بالمحتوى ؟

جانا شي بسيط من الكتاب وكتبتهن من ضمن الأسئلة

[ابو فهد ومشعل]

واعتذر بشكل خاص لاختي الحفراوية لما حصل من نقاش بداية الترم حول المادة ودكتورها. :16:

[الحفراوية]

واعتذر بشكل خاص لاختي الحفراوية لما حصل من نقاش بداية الترم حول المادة ودكتورها. :16:
عذرك مقبول
لكن ناسيه الموضوع إذا تقصد كلامك جاف كان ع الدكتور
لكن انا ما جاني منك شي إلا إذا كنت كاتب شي وانا ماقريته:42:
بس معذور :29:

[ابو فهد ومشعل]

هههههههه

[أحلى رومنسية]

الاختبار مو ذاك الزود
على سهوله الماده المفروض يكون اسهل بكثير
لانه ضيعنا باسئلة كثيررررة
الله يسامحه
الماده سهله جدا ولكن صعبها بأسئلته

[Lavender flower]

الاسئله حلوووه
بس ماودي اراجع اخاف انصدم

[BrǿǾǿrah]

يجننننننن الحمدلله ماتوقعته كذا

[الآثيرDFR]

الصراحه الاساله تخررربط شوي

بس بشكل عااام ماعليها

والف حمد وشكر لله

على كل حال




وبالتوفيق للكل ان شاء الله بقى رياضيات يارب يجينا عسل مثل سهولة الماده

ومنهج الانشطه ان شاء الله يكووون ختامها مسك يااااااااااارب :2:


وبعدها قهوه وحلو:11: وآآآحلى قعدددة مع رفيجاااتي :43::1::43:

[lamia1234]

ختامها مسك، كان الاختبار أكثر من رائع واخر مادة لي بالجامعة وتخرج ان شاء الله :11:
راح افتقدكم جميعا وربنا يسهلكم ان شاء الله ويوفقكم جميعاً:17:

[O X Y G E N]

بما انو تو فضييت حبيت اكمل ع 25 اللي اللي حطتها الحفراووية
لعيوون حبايبنا اللي بعدنا

1. هي فكرة او المعنى او المضمون الذي يريد المرسل ان يصل الى المستقبل .. الرسالة
2. يتوقف ادراك المسقبل لرسالة المرسل .. الخبرات السابقة
3. نظام من الرموز تمثل افكار عن العالم .. اللغة
4. الاختلاف الجوهري بين الطفل الاصم والعادي في النظام اللغوي .. تلف في اليآت السمع
5. تتضمن خصائص النمو اللغوي للأطفال الصم نفطتين مهمتين طبيعة مدخلات اللغة ... طبيعة طرق التواصل
6. فيها يركز المعاق سمعياً على كل حركات شفتي المتكلم .. الطريقة التحليلية
7. فيها يركز المعاق سمعياً على معنى الكلام اكثر من تركيزه على حركة شفتي المتكلمسرعة وبطئ الشفاه والفك .. مشكلات متعلقة بالمتكلم
8. وسائل تشجيع الطفل على التأقلم مع البيئة بالاصوات من حولة .. التدريب السمعي
9. اهداف التدريب السمعي .. استفادة من البقايا السمعية واستغلالها
10. التدريب على الاصغاء والتركيز على ادراك الصوت ومصدره .. التدريب السمعي
11. حق لكل طفل اصم في ان يتعلم باستخدام جميع الطرق الممكنه ..الخ .. التواص الكلي

+
اسئلة الواجب

:16::16: