ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

[Мαнαвн]

http://im42.gulfup.com/35aoO.gif


مآدة :: منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه
يوم الآختبار :: الاثنين 10\7
الفترة الثانيه(7الى 9)
مآده من الموادالمشتركه للمستوى السابع .
دكتور المادة::عبدالحميد العرفج ..

http://im42.gulfup.com/iJpBH.gif

.

الوآجب الآول
1- المنهج التقليدي يهتم ب:
المحتوى الكمي للمعلومة
مهارات المتعلمين
المتعلم كمحور للتعلم والعملية التعليمية
تنوع طريقة التدريس


2- المنهج الحديث يهتم ب:
جميع الخبرات التي تعدل سلوك المتعلم
المادة العلمية.
طريقة التدريس الممتعة والسهلة .
الانشطة


3- من أسس بناء المنهج
المدرسة
الكتاب
الأساس النفسي
الأساس التقني


http://im42.gulfup.com/mS7aI.gif
الوآجب الثاني
1/ الأساس العلمي لبناء المنهج يقصد به :-
- التطور في المعلومات وحداثتها
- استخدام التقنية
- طبيعة ثقافة المجتمع العلمية
- المراجع العلمية والمصادر


2 / عناصر نموذج تايلور هي :-
- الأهداف - الطالب - المعلم - التدريس
- الأهداف - المحتوى - التدريس - التقويم
- الأهداف - المحتوى - الأنشطة - الاختبارات
- الأهداف - المادة العلمية - المعلم والمتعلم - التقويم

3/ من شروط الأهداف السلوكية الجيدة :-
- يمكنه ملاحظتها وقياسها
- بسيطة وسهلة
- مناسبة للموضوعات الأخرى
- تتوافق مع رغبات الطلاب


http://im42.gulfup.com/mS7aI.gif

الوآجب الثالث

1 / من أساليب التعليم عقليا التي تهدف إلى منع تكرار سلوكيات غير مرغوبة : -


الحرمان من التعزيز


تعرض الطالب لمؤثر غير مرغوب


العزل


جمع ماذكر





2/ من البرامج التي تقدم للموهوبين كفئه خاصة :-


تصعيب المنهج


الإثراء


الغموض


التحدي





3 / من أنشطه التدريس لذوى صعوبات التعلم : -

التعلم الحسي




التجميع


الرعاية الزائدة للمتعلم


تشجيع المتعلم لأي نشاط يقوم به





4 / التسريع هو أحد البرامج التي تقدم للمتفوقين والموهوبين وهو : -


عطاء الطالب وقت اقل لأداء المهمات


تخطي المراحل الدراسي من دون التقيد بالعمر الزمني


تسريع قدرة الطالب على الكتابة والقراءة


تسريع الطالب في القدرات التي يتقنها



http://im42.gulfup.com/iJpBH.gif





للاستزاده في الماده
http://www.ckfu.org/vb/t429370.html

http://im42.gulfup.com/iJpBH.gif


كويزات الماده
http://www.ckfu.org/vb/t441873.html

http://www.ckfu.org/vb/t443671.html

http://www.ckfu.org/vb/t460375.html

http://www.ckfu.org/vb/t461261.html


كويزات اسئلة الاختبار من مجنونتك


http://www.quizyourfriends.com/take-...359425093&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305191359425093&a=1&)


http://www.quizyourfriends.com/take-...426344782&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305191426344782&a=1&)


http://www.quizyourfriends.com/take-...447446112&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305191447446112&a=1&)


http://www.quizyourfriends.com/take-...501439339&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305191501439339&a=1&)


http://www.quizyourfriends.com/take-...531355386&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305191531355386&a=1&)


http://www.quizyourfriends.com/take-...546474295&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305191546474295&a=1&)


http://www.quizyourfriends.com/take-...557469969&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305191557469969&a=1&)




http://im42.gulfup.com/iJpBH.gif



http://www.ckfu.org/vb/t453339.html#post8720224
http://im42.gulfup.com/iJpBH.gif

بالمرفقات
الملخص بعد اضافه المحاضرة 13+14

+
اسئلة مراجعه
+
اسئلة الاختبار (تم الحل والتاكد منها )
+
المحاضرتين 13+14 منفصله
http://im42.gulfup.com/iJpBH.gif


(تنبية تم تغيير المحاضرتين 13+14 ) الرجاء عدم الاعتماد على القديمه

[Мαнαвн]

هنا المرفقات pdf


+

اسئلة الاختبار مع الحل :21:

[ام زيزفون]

بارك الله فيك

بسم الله نبدأ:33:

[فــوفي]

:21: عفيه عليج


يالله نتوكل ع الله

ونبتدي

:29:

[القحطاني 07]

صباح الخير على الجميع

مادة منهج الانشطه ماده كويسسه اخذتها العام والحمدلله امتياز شدوا حيلكم


ثانيا الدكتور / عبدالحميد العرفج اووووه ما يحتاج نجمتين وتااج على كتفه مره نايس


ملاحظه / بعد ما تذاكرا الماده ركزوا على اسئلة العام ٩٩٪ نسخ ولصق وبتدعولي بعد الاختبار شكرًا؛؛؛؛؛

[دلع فوشيه]

الله يعطيـــك العافيــــــــه

يلا شدووووووووووووووووووووووووو الهمممممممممممممممممممه

أخر اختبـــــــآر

:1::16::43:

[أمير الذوووق]

يعطيك العافيه والله لايحرمك الاجر
مبدعه كعادتك الله يسعدك
وعلي بركتي الله نبدأ

[قـف و نـاظـر]

مشكورهـ والله يجزاك الف خير

ابي اسئل وش الفرق بين المحاضرتين 13 و 14 حقت العام وحقت السنة ذي

[دووودي s]

مهابه

انتي شي رائع وجميل ادعيلك من كل قلبي:1:

[رايقه ومتضايقه]

صباح الحب ورضا الرب :16:
الله يعطيكم العافيه على هالنشاط والهمه
الله يوفقنا جميعا ان شاء الله
لي عوده باذن الله

[Ambition]

الماده لزيزه ومعلوماتها حلوه ... خلصت سبع محاضرات باقي سبه

قف وناظر سابقا كانت روايه المحاضره 13 و 14 وكلام على بعضه بالحيل وطويل وتمل وانت تذاكره

غيره وخلاه صفحات قليله ومكتوب فيها المهم ....

سهلها علينا وان شااء الله الاختبار اسهل واحلى يارب

انا من شفت اسم العرفج :40:

الله يستر بس ...

ويااااااارب نطله مستانسين من اخر اختبار

موفقين جميعا

[سنشيرو الحفر]

شكرا

[أمير الذوووق]

ياليت احد يفيدني بالنسبه للمحاضره 13و14 اللي نعتمده
في المذاكره السبع صفحات اللي منزلينها في المرفقات
أو اللي موجوده في الملخص مع السبع صفحات:40:

[زهوور المحبة]

مرحبا بالجميع
أنا معكم في هالمادة:29:

[رايقه ومتضايقه]

سؤال ممكن
الدكتور مانزل اسئلة مراجعه بالخدامت الطلابيه والا انا حوليييييييييييييييييييييت:31:
قزيت يمكن 4 مرات ولالقيت الماده بكبرها

[حمامه الحرم]

عفووووووووا ياجماعه وين حل أسئله الاختبااااااااااااااااااار
وفاالكم التووفيق ياارب a+:11::21:

[زهوور المحبة]

حل اسئلة الاختبار
من قبل (محمد الحناني )

[زهوور المحبة]

سؤال ممكن
الدكتور مانزل اسئلة مراجعه بالخدامت الطلابيه والا انا حوليييييييييييييييييييييت:31:
قزيت يمكن 4 مرات ولالقيت الماده بكبرها

للأسف مانزل اسئلة مراجعه:24:

[الفصول الأربعه]

:16:

[الحوسني]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

استفسار لوسمحتم عن الاسئلة الموجوده التي لم تحل هل هي اسئلة العام او لا وشكرا

[Мαнαвн]

الملخص الموجود بالمرفقات انا غيرت 14 و13 الجديده فيه
الاسئلة جاري الحل والتاكد منها
في حل لمحمد الحناني بس ما شفت هل صحيح او لا

[ابو كرم]

امتحان امس سد نفسي عن المذاكره
:16:جزاك الف خير مهابه

[الآثيرDFR]

اااااااااااااالف شكر ..... مهــــــــابة :43::16:

[نبض الوجود]

ختآمهآ مسك يآرب ..~:16:

[نوقا]

الله يجزاكم خير ويسهلها يارب علينا وعليكم

[ويبقىا الحب]

تسلم الانامل يالغلاء ربي يجزاك الجنه

[PRINCESA]

بسم الله نبدأ بالمذاكرة :33:



مــهـــابــه الله يجعل كل وقفاتك معنا في ميزان أعمالك ياااااارب :1:

قولي آمين :16: الله يجزاك خير لا عــد له :29:

:43:

[دلع دلع]

مشكوره مهابه الله ينور طريقك
بسال يعني المحاضره المسجله 13 و14
القديمه والا الجديده ياليت تردون :16:

[خالد المزرمي]

نبي حل اسئلة الترم الماضي

[ابوامونه]

مهابه يعطيك العافيه ماقصرتي.........

[دلع دلع]

الماده مررررره حلوه وسهله ومعلومات قديمه

الله يوفقنا ويعوضنا عن امس الخااايس :24:

[عاشقة القمر]

يعطيگ آلعآفيه مهآبه .. بميزآن حسنآتگ يآرب :)

إذآ مآ عليگ أمر نريد الأسئله بصيغه pdf << لأني أدخل من آلجوآل ..



وشگراً من الأعمآق .. :16:

[دلع دلع]

ام زيزفون مالها حس من بعد الامتحان امس
عسى المانع خير يالغلا :16:

[ام زيزفون]

مشكورة ياعمري عالسؤال ماتفقدين غالي
بس مواصلة امس ورجعت متاخرة وسحبته نومه لدرجة اني صحيت اليوم عندي شعور اني خلصت اختباراتي

[الحفراوية]

الله يعطيك العافيه يامهابه ولك دعوة بإذن الله في جوف الليل:16:


ام زيزفون مالها حس من بعد الامتحان امس



عسى المانع خير يالغلا :16:


ام الزيزفون الله يعينها كان عندها امس مادتين وأكيد مرهقه الله يوفقها وجميع من يقول آمين .

[دلع دلع]

اللهم آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين

الحمدلله انك بخير وخلاص هانت ان شاء الله :16:

[L-A]

فديتك مهابه ربي يسعدك
هذا اخر تجمع لناا مع بعض :18:
لذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 30 ( الأعضاء 19 والزوار 11)
‏L-A, ‏أم خولة, ‏آبوو شهد, ‏محمدالمصيبيح, ‏المالكي سعد, ‏الحفراوية, ‏الحوسني, ‏ابوامونه, ‏بشد حيلي, ‏يا رب توفيقك, ‏خالد المزرمي, ‏حسوومي, ‏دووودي s, ‏j0j0, ‏lalya, ‏زهوور المحبة, ‏PRINCESA, ‏عاشقة القمر, ‏غصون الود
بالتووفيق
نبدااا:16:

[زهوور المحبة]

يعطيك العافية مهابه:16::16:
تستاهلين كل خير

[زهوور المحبة]

يعطيك العافية مهابه:16::16:
تستاهلين كل خير

[ام زيزفون]

بسم الله اول سؤال من اسئلة الاختبار


\ التسريع من ضمن برامج الموهوبين وهو :
أ‌-تسريع وقت الحصص بحيث ينتهي الطلبة قبل غيرهم
ب‌-اجتياز الطالب صف او صفين من احد المراحل
ت‌-اعطاء الطالب جرعات زائدة في موضوع معين
اعطاء الطالب فرصة اضافية للإندماج مع اقرانه

تصحيح

[lalya]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نرجو من الأخوة والأخوات في حال التعديل أو التصحيح على اجابة أي سؤال وضع رقم السؤال المصحح

حتى يسهل علينا مراجعة الأسئلة :29:

[ابوكايد]

:21:

[xxd]

يعطيكم العافية والله يسهل على الجميع

بسم الله ابدأ وجاري تجميع الاوراق

اذا انتهى الحل الصحيح نبهوا عليه انه الحل النهائي الله يعافيكم

:16::16::16:

[سوووونيا]

الف شكر لك وبالتوفيق لك وللجميع ان شاء الله:21::15:

[عطني شماغكـ]

مرااااحب

من بدري صاحية وماني عارفة اذاكر الين تفتحوون الموضووع



مهابة يعطيك ألف عافية


وجزاكم الله خير

[{%{محمد}%}]

بسم الله اول سؤال من اسئلة الاختبار


\ التسريع من ضمن برامج الموهوبين وهو :
أ‌-تسريع وقت الحصص بحيث ينتهي الطلبة قبل غيرهم
ب‌-اجتياز الطالب صف او صفين من احد المراحل
ت‌-اعطاء الطالب جرعات زائدة في موضوع معين
اعطاء الطالب فرصة اضافية للإندماج مع اقرانه

تصحيح


صح عليك أنا أخطات بالتظليل ولا هو من ظمن اسأله الواجب بارك الله فيك

[بْحھَہّ آلـْمَ !]

بسسم الله

نبدأ :33:


ي رب سسهلهآ وفآلنآ آلنججآح :17:

[نظرة أمل]

موفقين يارب ،،،، على آخر مادة أحس مالي خلق اذاكر ولا أقرا شي ، نفسي هافة على فيلم رعب وفشار أبيض :9:

[ام زيزفون]

هذا السؤال مااقتنعت بالجواب احد يقنعن وش دخل ميول المعلم


\ يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :
أ‌-ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية
ب‌-ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف
أ‌-ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية
ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف

اتوقع الاجابة أ

[go0ory]

يعطيج الف عافيه يافراشةالمنتدى الجميله:43:
بالتوفيق للجميع :16::11:
ونقول بسم الله ع المذاكره

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

_


بسسم الله نبدأ

مً قصصرتي حبيبةة قلبي مهابةة:37::2:


وختامها مسككك مع مستوى سابع:34:

[عاااالي سماهـ]

أي ملخص اعتمد للحين ماطبعت

[القحطاني 07]

متى عليكم هالماده ؟؟؟

[عاشقة القمر]

^

ملخص مملكه الحنين والقلب الطفولي

والأختبآر يوم الأثنين ، الفترى الثآنيه

[نبض الوجود]

أنا أمبيشن بإذن الله :37::16:

بوقحط الماده بوكرااا :37:

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

أي ملخص اعتمد للحين ماطبعت



هذا اخووي:2:

[عاااالي سماهـ]

عاشقه ابيك قربي جيييري مشكورين وفالكم التفوق

الله يعديها بكره على خير ولا يصير لينا زي الرياضيات

[ام زيزفون]

والله ان اشك انه بتعدي مير اقول فال الله ابرك من فالي عائلة العرفج ذولا الله يستر عليهم ينخاف منهم هم وعائلة الدوغان اللي يقرا هالاسمين على كتاب والاملزمة نصيحة من يأكل الكتاب اكل من القطاعة للقطاعة تحسبا لاي نكبة

[ابوامونه]

والله اني مثلك يا ام زيزفوف شاك فيه لانه وش دخل ميول المعلم هو اللي بيتعلم والا الطالب,,,,,,,,,,,,,,,

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

الله يسهلها علينا ونفرح على اخر يوووم

•¦[ٱبيڪَ قٌربيے (http://www.ckfu.org/vb/u97562.html)

متأكده قال 70 سؤال ؟؟

[دلع فوشيه]

ام زيزفون لبى قلبككك

الاسئله الي خطاء حليهم برد وآآآآآآآآآآآحد

لان مع كثرة الصفحات ماندري وين المهم وحوووسه

[O X Y G E N]

بسم الله و ع بركة الله نبدأ


مهابةه ��

[sho-sho]

ملخص امبشن المحاضره 13 و14 قديمه ولا معدله ؟

[آبوو شهد]

45\ الاعتمادي من المعاقين عقليا : (المحاضرة الثامنة)
أ‌- غير قادر على الإستفادة من برامج التعليم والتدريب الأكاديمي
ب‌- ليس لديه القدرة على التكيف مع برامج المدارس العادية
ت‌- يمكن تعليمهم بعض مهارات التواصل والعناية الذاتية
ث‌- جميع ماذكر


53\ من أساليب التدريس التي تسهم في تفعيل تعلم ذوي صعوبات التعلم :(المحاضرة الثانية عشر)
أ‌- استخدام طرق تقليدية
ب‌- استخدام طريقة المحاضرة
ت‌- استخدام الأنشطة الميدانية المرتبطة بالأهداف
ث‌- استخدام معلمين ذوي قدرات مساعدة للطلاب




69\ من عوامل نجاح تعليم ذوي صعوبات التعلم : (المحاضرة الثانية عشر)
أ‌- العقاب
ب‌- المتابعة بصرامة لبطيء التعلم
ت‌- اشعار الطالب بالثقة دائما
ث‌- اشعار الطالب بأنه يحتاج وقت اكثر من زملائه
الصح الي بالازرق

[ام زيزفون]

ام زيزفون لبى قلبككك

الاسئله الي خطاء حليهم برد وآآآآآآآآآآآحد

لان مع كثرة الصفحات ماندري وين المهم وحوووسه




ابشري

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

ملخص امبشن المحاضره 13 و14 قديمه ولا معدله ؟

شوشو ي حلوة:34:

لبىء شوفتسس امس

بث ماش الوقت كان ضيق ومً امدانا نجلس مع بعض ان شاءالله نعوضة:34::37:

شوفي هالملخص فية المحاضرات 13 و14 المعدلةة

قووودلكك:37::2:

[الظويفري]

جاري حل أسئلة الأختبار

أعتمدوا ملخص القلب الطفولي >>أغلب الاجوبة موجوده في الملخص



معلومات تهمكم << من الشيخ قوقل

التذكر
يحدد - يصنف - يتعرف على - يذكر - يختار - يستدعي
مثل : في الحاسب الآلي: (1) أن يحدد الطالب أوامر نظام التشغيل Dos تحديداً دقيقا.
أن يذكر الطالب خمسة من وحدات الإخراج للحاسب الآلي
- الفهم
يعي - يستبصر - يتنبأ - يستدل - يستقريء - يفسر - يترجم - يعطي امثلة - يعيد صياغة - يلخص - يعمم - يشرح - يحوّل.
مثل : 1) أن يفسر الطالب الحديث النبوي الشريف .
أن يستخدم التلميذ كلمات في جمل قصيرة توضح معانيها.
- التطبيق
يطبق - يعرض - يعمل - ينشيء - يقارن - يرتب - يحسب - يتناول - يجهز - ينتج - يبيض - يحل - يستخدم
مثل : (1) أن يحل الطالب مسألة رياضيات مستفيداً من قواعد الجمع .
أن يكتب الطالب برنامجاً جديداً في الحاسب الآلي .
- التحليل
يحلل - يفصل - يقسم - يميز - يجزيء - يفرق
مثل : (1) أن يميز الطالب بين المبتدأ و الخبر
(2) أن يقارن الطالب بين الجهاز الهضمي و الجهاز التنفسي
- التركيب
يبرهن - يستنتج - يستنبط - يصف - يؤلف - يجمع - يبتكر - يربط بين - يلخص - يحكي - يكتب
مثل : (1) أن يؤلف الطالب قصة
أن يبرهن الطالب نظرية في الرياضيات .
التقويم:
يشرح - يبرر - يقدر - يفسر - ينقد - يدعم - يربط بين .
مثل : (1) أن يصدر الطالب حكماً على شخصية تاريخية .
أن ينقد الطالب الأفكار التي وردت في النص

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

الله يسهلها علينا ونفرح على اخر يوووم

•¦[ٱبيڪَ قٌربيے (http://www.ckfu.org/vb/u97562.html)

متأكده قال 70 سؤال ؟؟




اللهم امين:37:

يب حبيبتي

بث يمقن غير في المحاضرة المباشرة الثالثةة

بروح اسمع واعلمكم


:34:

[زهوور المحبة]

يعطيكم العافيه

[صعوباتيه]

بسم الله توكلنا على الله اللهم لاسهل الاماجعلته سهلا

[jirah]

بعد التصحيح
12\ يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :

أ‌- ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية
ب‌- ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف
ت‌- ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية
ث‌- ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف


وهنا الإجابة

معايير اختيار المحتوى ،صلة المحتوى بالأهداف:
1. أن تكون أهداف المنهج مرتبطة وذات صلة بالمحتوى و تتناسب مع أعمار التلاميذ .
2. أن تكون المادة العلمية صادقة ( أي حقيقة وتكون مرتبطة بالبيئة وليست منعزلة عنها ) وذات صلة بالحياة اليومية للمتعلمين، ومرتبطة كذلك بيئتهم ومجتمعهم.
3. أن تراعي ميول التلاميذ فكلما كانت مرتبة بمرحلتهم العمرية ميولهم أصبحت تعني لهم شيئا ملموسا وليس مجردا بعيد عن واقعهم. ( الا تتصادم مع ميول الطلاب, بل لابد أن تهتم بالميول وتحث على التعلم )


هذا الجواب ... وإذا كنت مخطئ أرجو تصحيحي


وبالتوفيق لنا ولكم يا رب

[ام زيزفون]

هنا السؤال يقول:


\ التقويم في الخطة الفردية يخدمنا في :
أ‌-معرفة اداء المعلمين الذين ينفذون الخطة
ب‌-تحديد مستقبل التلميذ من حيث الإستمرار او التحويل
أ‌-معرفة ما تحقق من الخطة الفردية


ت‌-جميع ماذكر

يقول بالملزمة صفحة 20 تحت 6- اسلوب تعزيز وتقويم الاداء :
((تقويم الاداء سوف يعكس لنا هل الطالب تعلم فعلا,,, هل يحتاج لان يبقى في فصل خاص او مدرسة خاصة ام ينتقل الى المدارس العادية )


اتوقع الاجابة ب تحديد مستقيل التلميذ من الاستمرار او التحويل

(وش رايكم)

[sho-sho]

شوشو ي حلوة:34:

لبىء شوفتسس امس

بث ماش الوقت كان ضيق ومً امدانا نجلس مع بعض ان شاءالله نعوضة:34::37:

شوفي هالملخص فية المحاضرات 13 و14 المعدلةة

قووودلكك:37::2:





تسسلمين :37:

من جد الوقت ضيق وامس طلعت من الاختبار وانا ماشوف شي :40:


والملخص هذا مره طوييييل وفيه شرح ماحب الشرح

وملخص امبشن حلو وضعيف بس اخاف المحاضرتين الاخيرتين قديمه

[{%{محمد}%}]

45\ الاعتمادي من المعاقين عقليا : (المحاضرة الثامنة)
أ‌- غير قادر على الإستفادة من برامج التعليم والتدريب الأكاديمي
ب‌- ليس لديه القدرة على التكيف مع برامج المدارس العادية
ت‌- يمكن تعليمهم بعض مهارات التواصل والعناية الذاتية
ث‌- جميع ماذكر
53\ من أساليب التدريس التي تسهم في تفعيل تعلم ذوي صعوبات التعلم :(المحاضرة الثانية عشر)
أ‌- استخدام طرق تقليدية
ب‌- استخدام طريقة المحاضرة
ت‌- استخدام الأنشطة الميدانية المرتبطة بالأهداف
ث‌- استخدام معلمين ذوي قدرات مساعدة للطلاب


الصح الي بالازرق

الاعتمادي غير قادر على الاستفادة
ويمكن تعليمهم بعض المهارات
تأكد

[ابوامونه]

بعد التصحيح
12\ يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :

أ‌- ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية
ب‌- ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف
ت‌- ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية
ث‌- ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف


وهنا الإجابة

معايير اختيار المحتوى ،صلة المحتوى بالأهداف:
1. أن تكون أهداف المنهج مرتبطة وذات صلة بالمحتوى و تتناسب مع أعمار التلاميذ .
2. أن تكون المادة العلمية صادقة ( أي حقيقة وتكون مرتبطة بالبيئة وليست منعزلة عنها ) وذات صلة بالحياة اليومية للمتعلمين، ومرتبطة كذلك بيئتهم ومجتمعهم.
3. أن تراعي ميول التلاميذ فكلما كانت مرتبة بمرحلتهم العمرية ميولهم أصبحت تعني لهم شيئا ملموسا وليس مجردا بعيد عن واقعهم. ( الا تتصادم مع ميول الطلاب, بل لابد أن تهتم بالميول وتحث على التعلم )


هذا الجواب ... وإذا كنت مخطئ أرجو تصحيحي


وبالتوفيق لنا ولكم يا رب

يعني الجواب الاول والا لا

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

سمعتها

وتوة قال اني اخطأت وقلت لكم في المحاضرة الثانية انها 70

لكن الصحيح 50 سؤال


يعني 50 سؤال

وتوكلوا ع الله:19::2:

[نبض الوجود]

بسم الله وعلى بركة الله |~

المحآضرهـ الأولى ~

المنهج ~ عباره عن مجموعة المواد الدراسيه << وهو التقليدي

المنهج بالمفهوم الحديث ~ 1/ جميع الخبرات التربويه التي تقدم للتلميذ
2/ مفهومه اوسع وأكبر
3/ لآيهتم بالماده العلميه فقط << بتآع كلوو :37:
4/ اهتم بالمتعلم واعداد المعلم << الموجه
5/ يشمل كل النشاط المدرسي داخل الجدول الدراسي << مثل عندنا حصص النشاط

المنهج التقليدي ~ 1/ اهتم بالمحتوى العلمي
2/يتجآهل الجوآنب النفسيّه
3/ ركز على نقل التراث والملعومات من الاجيال السابقه
4/ اقتصر على الناحيه العقليه
5/ لم يربط المواد الدراسيه ببعضها << وأنا أقول ليه ابوي كان يرسب :39:
6/ لايساعد المعلم ان يقوم بدوره
7/ اصبح الامتحان غايه بالحفظ والتلقين


تشكُرآت على التقآييم فديتكم :37::1:
بطه بعينك :28:

[ام زيزفون]

بعد التصحيح
12\ يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :

أ‌- ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية
ب‌- ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف
ت‌- ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية
ث‌- ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف


وهنا الإجابة

معايير اختيار المحتوى ،صلة المحتوى بالأهداف:
1. أن تكون أهداف المنهج مرتبطة وذات صلة بالمحتوى و تتناسب مع أعمار التلاميذ .
2. أن تكون المادة العلمية صادقة ( أي حقيقة وتكون مرتبطة بالبيئة وليست منعزلة عنها ) وذات صلة بالحياة اليومية للمتعلمين، ومرتبطة كذلك بيئتهم ومجتمعهم.
3. أن تراعي ميول التلاميذ فكلما كانت مرتبة بمرحلتهم العمرية ميولهم أصبحت تعني لهم شيئا ملموسا وليس مجردا بعيد عن واقعهم. ( الا تتصادم مع ميول الطلاب, بل لابد أن تهتم بالميول وتحث على التعلم )


هذا الجواب ... وإذا كنت مخطئ أرجو تصحيحي


وبالتوفيق لنا ولكم يا رب


والله يااخوي انا يورالي ان بيئة الصف تتدخل بطرق التدريس ماله شغل بالمحتوى

[{%{محمد}%}]

ام زيزفون تاكدي السؤال الاول والسؤال ٢٣ متشابهين
السؤال الاول يذكر الموهوبين فقط يمكن تعريف الاسراع
اما سؤال ٢٣ يذكر برامج الموهوبين والمتوفقين

[ام زيزفون]

الاعتمادي غير قادر على الاستفادة
ويمكن تعليمهم بعض المهارات
تأكد


:21:صح عليك محمد

[أسير بلآ قيود]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مساكم الله بالخير

كيف الماده بعدني مافتحتها اهم شي اسئلة العام اذا اكتمل حلها نزلوها في ملف خاص

بعد الصلاه ببدء المذاكره

والحمدلله هانت شدو حيلكم

تمنياتي للجميع التوفيق:2:

[ام زيزفون]

ام زيزفون تاكدي السؤال الاول والسؤال ٢٣ متشابهين
السؤال الاول يذكر الموهوبين فقط يمكن تعريف الاسراع
اما سؤال ٢٣ يذكر برامج الموهوبين والمتوفقين


فعلا جايب سؤالين عن التسريع وخيارين غلط وخيار عن الاثراء وخيار صحيح لازم نركز بالاسئلة لانه دامج بالخيارات الاثراء والتسريع

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

•¦[ٱبيڪَ قٌربيے (http://www.ckfu.org/vb/u97562.html)

يعطيك الف عااافيييه :16:

[{%{محمد}%}]

سؤال ١١ في خطأ من نفس الدكتور وش رايكم بنحذف كلمة التركيب ونوضع الخيار الصحيح وهو كلمة التقويم علشان يطابق مع السؤال

[آبوو شهد]

69\ من عوامل نجاح تعليم ذوي صعوبات التعلم : (المحاضرة الثانية عشر)
أ‌- العقاب
ب‌- المتابعة بصرامة لبطيء التعلم
ت‌- اشعار الطالب بالثقة دائما
ث‌- اشعار الطالب بأنه يحتاج وقت اكثر من زملائه

الصح الي بالازرق

[ام زيزفون]

سؤال ١١ في خطأ من نفس الدكتور وش رايكم بنحذف كلمة التركيب ونوضع الخيار الصحيح وهو كلمة التقويم علشان يطابق مع السؤال


الافضل الله يجزاك خير

[آبوو شهد]

الاعتمادي غير قادر على الاستفادة
ويمكن تعليمهم بعض المهارات
تأكد


اجابة ب ضيعتني

ع العموم الصحيح جوابك جميع ماذكر

[آبوو شهد]

تم التعديل على سؤال 45

45\ الاعتمادي من المعاقين عقليا : (المحاضرة الثامنة)
أ‌- غير قادر على الإستفادة من برامج التعليم والتدريب الأكاديمي
ب‌- ليس لديه القدرة على التكيف مع برامج المدارس العادية
ت‌- يمكن تعليمهم بعض مهارات التواصل والعناية الذاتية
ث‌- جميع ماذكر


53\ من أساليب التدريس التي تسهم في تفعيل تعلم ذوي صعوبات التعلم :(المحاضرة الثانية عشر)
أ‌- استخدام طرق تقليدية
ب‌- استخدام طريقة المحاضرة
ت‌- استخدام الأنشطة الميدانية المرتبطة بالأهداف
ث‌- استخدام معلمين ذوي قدرات مساعدة للطلاب




69\ من عوامل نجاح تعليم ذوي صعوبات التعلم : (المحاضرة الثانية عشر)
أ‌- العقاب
ب‌- المتابعة بصرامة لبطيء التعلم
ت‌- اشعار الطالب بالثقة دائما
ث‌- اشعار الطالب بأنه يحتاج وقت اكثر من زملائه
الصح الي بالازرق

[ام زيزفون]

69\ من عوامل نجاح تعليم ذوي صعوبات التعلم : (المحاضرة الثانية عشر)
أ‌- العقاب
ب‌- المتابعة بصرامة لبطيء التعلم
ت‌- اشعار الطالب بالثقة دائما
ث‌- اشعار الطالب بأنه يحتاج وقت اكثر من زملائه

الصح الي بالازرق


:21: بارك الله فيك

[نبض الوجود]

المحآضره الثآنيه |~

كتبتها وطآر :bawling::bawling:

بس على مين نزلتها سكآن http://www.k44l.com/vb/images/smilies/s/b%20%28129%29.gif

عآد انتو وحظكم شوفو الخط وآضح ولآ أووب وآضح http://www.htoof.com/vb/images/smilies/3.gifhttp://www.htoof.com/vb/images/smilies/3.gif
نموذج تايلر بعتمد هالجدول المرفق اسهل ..


ضبط ضبط :71:

[jirah]

\ الاعتمادي من المعاقين عقليا : (المحاضرة الثامنة)
أ‌- غير قادر على الإستفادة من برامج التعليم والتدريب الأكاديمي
ب‌- ليس لديه القدرة على التكيف مع برامج المدارس العادية
ت‌- يمكن تعليمهم بعض مهارات التواصل والعناية الذاتية
جواب نهائي ... وصح للأخ محمد
ث‌- جميع ماذكر

3ـ الاعتمادي :
وافراد هذه الفئة تقل نسبة ذكائهم عن 30 درجة تقريبا، وهم غير قادرين على الاستفادة من برامج التعليم والتدريب الاكاديمي والمهني. ولكن يمكن تعليمهم بعض المهارات مثل التواصل والعناية الذاتية البسيطة.هنا الجواب يا ابو شهد

[jirah]

والله يااخوي انا يورالي ان بيئة الصف تتدخل بطرق التدريس ماله شغل بالمحتوى


ام زيزفون

بيئة الصف تدخل حتى في المحتوى .. لأن البيئة تدخل ضمن المحتوى
فكيف يدرس الطالب محتوى يخلو من بيئتة القريبة منه

[عاااالي سماهـ]

المحآضره الثآنيه |~

كتبتها وطآر :bawling::bawling:

بس على مين نزلتها سكآن http://www.k44l.com/vb/images/smilies/s/b%20%28129%29.gif

عآد انتو وحظكم شوفو الخط وآضح ولآ أووب وآضح http://www.htoof.com/vb/images/smilies/3.gifhttp://www.htoof.com/vb/images/smilies/3.gif



واضح بس قلبت راسي لتحت ورجايلي فوق عشان اقرا :5:

[نبض الوجود]

واضح بس قلبت راسي لتحت ورجايلي فوق عشان اقرا :5:



:5::5::5: انا مستغربه افكر من اللآآب

برجع اضبطهم مره فانيه :27:

[عاااالي سماهـ]

\ الاعتمادي من المعاقين عقليا : (المحاضرة الثامنة)
أ‌- غير قادر على الإستفادة من برامج التعليم والتدريب الأكاديمي
ب‌- ليس لديه القدرة على التكيف مع برامج المدارس العادية
ت‌- يمكن تعليمهم بعض مهارات التواصل والعناية الذاتية
جواب نهائي ... وصح للأخ محمد
ث‌- جميع ماذكر

3ـ الاعتمادي :
وافراد هذه الفئة تقل نسبة ذكائهم عن 30 درجة تقريبا، وهم غير قادرين على الاستفادة من برامج التعليم والتدريب الاكاديمي والمهني. ولكن يمكن تعليمهم بعض المهارات مثل التواصل والعناية الذاتية البسيطة.هنا الجواب يا ابو شهد
طيب غير قادرين على الاستفاده من برنامج التعليم والتدريب الاكاديمي ليش ما اخترتها وهيه موجوده ضمن الي قلته
يعني الجواب يكون جميع ماذكر

[ام زيزفون]

ام زيزفون

بيئة الصف تدخل حتى في المحتوى .. لأن البيئة تدخل ضمن المحتوى
فكيف يدرس الطالب محتوى يخلو من بيئتة القريبة منه


بيئتة القريبة منه يقصدون مجتمعه مثلا بدوي بر وخلا وابل وغنم والا قروي فلايح وزراعه وبقر

[Мαнαвн]

حليت الاسئلة مدري حليتوها او لا
بالمرفقات

ان اصبت فمن الله وان اخطأت فمن نفسي والشيطان

موفقين

[jirah]

تم التعديل على سؤال 45

45\ الاعتمادي من المعاقين عقليا : (المحاضرة الثامنة)
أ‌- غير قادر على الإستفادة من برامج التعليم والتدريب الأكاديمي
ب‌- ليس لديه القدرة على التكيف مع برامج المدارس العادية
ت‌- يمكن تعليمهم بعض مهارات التواصل والعناية الذاتية
ث‌- جميع ماذكر


53\ من أساليب التدريس التي تسهم في تفعيل تعلم ذوي صعوبات التعلم :(المحاضرة الثانية عشر)
أ‌- استخدام طرق تقليدية
ب‌- استخدام طريقة المحاضرة
ت‌- استخدام الأنشطة الميدانية المرتبطة بالأهداف
ث‌- استخدام معلمين ذوي قدرات مساعدة للطلاب




69\ من عوامل نجاح تعليم ذوي صعوبات التعلم : (المحاضرة الثانية عشر)
أ‌- العقاب
ب‌- المتابعة بصرامة لبطيء التعلم
ت‌- اشعار الطالب بالثقة دائما
ث‌- اشعار الطالب بأنه يحتاج وقت اكثر من زملائه
الصح الي بالازرق



عذراً أخي ابو شهد

الأعتمادي .. أ و ج ... صحيحة
ولكن ب : غير صحيح الجواب ... فهو غير قادر على الأستفادة من برامج التعليم والتدريب
إذا .. غير قادر على التكيف في المدرسة الخاصة والأستفادة من برامجها وهنا أولى له

فالمدرسة العادية وبرامجها لا تطبق عليه لأنه إعتمادي .. أي إعاقة شديدة أو شدسدة جداً



والله أعلم

[عاااالي سماهـ]

عذراً أخي ابو شهد

الأعتمادي .. أ و ج ... صحيحة
ولكن ب : غير صحيح الجواب ... فهو غير قادر على الأستفادة من برامج التعليم والتدريب
إذا .. غير قادر على التكيف في المدرسة الخاصة والأستفادة من برامجها وهنا أولى له

فالمدرسة العادية وبرامجها لا تطبق عليه لأنه إعتمادي .. أي إعاقة شديدة أو شدسدة جداً



والله أعلم
اوكي اخوي دام ا و ج صحيحه كيف بتختار واحد منهم وتترك الثاني

[ابو كرم]

الماده مو صعبه ليه هالحوسه في الاسئله والغموض

يارب تفرجها

[ام زيزفون]

عذراً أخي ابو شهد

الأعتمادي .. أ و ج ... صحيحة
ولكن ب : غير صحيح الجواب ... فهو غير قادر على الأستفادة من برامج التعليم والتدريب
إذا .. غير قادر على التكيف في المدرسة الخاصة والأستفادة من برامجها وهنا أولى له

فالمدرسة العادية وبرامجها لا تطبق عليه لأنه إعتمادي .. أي إعاقة شديدة أو شدسدة جداً



والله أعلم


ودي افهم وجهة نظرك

[Мαнαвн]

الاسئلة واضحه وجميعها من دراستنا السابقه
الله يرضى عليكم لا تعطونها اكبر من حجمها
كل المعلومات مرت علينا
سواء في مادة طرق تدريس او استراتيجات
نموذج تايلور والمجالات
وخصائص ذوي الاحتياجات كلها مرت علينا
مافي اي معلومات جديده وحتى لوجديده مو صعبة



في خطا مطبعي سؤال رقم 11 في الاسئلة
موجود التطبيق لكن في الصور التقييم وهو الجواب الصحيح
انتبهو ا
موفقين

[ام زيزفون]

الاسئلة واضحه وجميعها من دراستنا السابقه
الله يرضى عليكم لا تعطونها اكبر من حجمها
كل المعلومات مرت علينا
سواء في مادة طرق تدريس او استراتيجات
نموذج تايلور والمجالات
وخصائص ذوي الاحتياجات كلها مرت علينا
مافي اي معلومات جديده وحتى لوجديده مو صعبة



في خطا مطبعي سؤال رقم 11 في الاسئلة
موجود التطبيق لكن في الصور التقييم وهو الجواب الصحيح
انتبهو ا
موفقين

سؤال 33 خطا في الحل عندك وعند الاخ محمد


\ التقويم في الخطة الفردية يخدمنا في :
أ‌-معرفة اداء المعلمين الذين ينفذون الخطة
ب‌-تحديد مستقبل التلميذ من حيث الإستمرار او التحويل
أ‌-معرفة ما تحقق من الخطة الفردية
ت‌-جميع ماذكر

انا منب مقتنعه وش رايك نتناقش والا نقفل الكلام

[jirah]

شكراً مهابة

شكراً ابو شهد

شكراً أم زيزفون

شكراً محمد الحناني

شكراً نبض الوجود

شكراً للجميع

والله يوفقنا ويحقق مبتغانا

[jirah]

سؤال 33 خطا في الحل عندك وعند الاخ محمد


\ التقويم في الخطة الفردية يخدمنا في :
أ‌-معرفة اداء المعلمين الذين ينفذون الخطة
ب‌-تحديد مستقبل التلميذ من حيث الإستمرار او التحويل
أ‌-معرفة ما تحقق من الخطة الفردية
ت‌-جميع ماذكر

انا منب مقتنعه وش رايك نتناقش والا نقفل الكلام




هذا الجواب
تحديد مستقبل التلميذ من حيث الإستمرار او التحويل

احياناً يزحلط المخ فلا تدققون

شكراً أم زيزفون ::20::16:

خلاص بخلي الحل لكم

وأنتم تكفوووووووووووون الحل النهائي الصحيح

جعلكم ربي سالمين :16:

[jirah]

تصدقووووووووووووووووووووون أحس اليوم كلنا شاطرين

مدري فعلاً شطارة وإلا أخر مادة ومتفاعلين معها


يا رب تكون مسك الختام وأسئلة زي العسل

[jirah]

بيئتة القريبة منه يقصدون مجتمعه مثلا بدوي بر وخلا وابل وغنم والا قروي فلايح وزراعه وبقر


ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه


ايه بر وابل وغنم

وقروي مزارعين وفلاحين وبقر


:8::8::8::8::8::8::8::8:
الحس المخ

[نبض الوجود]

هههههههههههههههه أم زيزي يسعدك ربي :13:

يَ الزهرآني وش قصدك :28: << تدور المحارش :cheese:
ماقلتولي أكمل المحاضره الفالفه بخط إيدي المصونه ولآ أتشقلب :(269):

[شجن الرياض]

بتنزلون مره ثانيه حل اسئلة العام الماضي وربي يقويكم

[ام زيزفون]

تصدقووووووووووووووووووووون أحس اليوم كلنا شاطرين

مدري فعلاً شطارة وإلا أخر مادة ومتفاعلين معها


يا رب تكون مسك الختام وأسئلة زي العسل


الله يسعدك
الا هالمادة لازم نصير كلنا شاطرين ونسمعه صم انعادت علينا سبعين الف مره وبكل طرق واساليب واستراتيجيات التدريس

[التعب منسي]

مساء الخير والله يعطيكم العافية جميعا وخصوصا مشرفتنا المتميزة مهابه

عندي ملاحظة حول اسئلة العام : أي سؤال من العام اجابته غير واضحه وليس له وجود في المحتوى ياليت نتركه ونركز على غيره .. لأن محد بيجزم ان حله هو الصحيح وبيضيع وقتنا ع الفاضي وزود على هذا تشتيت للأعضاء والوزار اللي يدخلون الموضوع .. هذا رأيي والله اعلم :16:

[ام زيزفون]

هههههههههههههههه أم زيزي يسعدك ربي :13:

يَ الزهرآني وش قصدك :28: << تدور المحارش :cheese:
ماقلتولي أكمل المحاضره الفالفه بخط إيدي المصونه ولآ أتشقلب :(269):


هههههههههه كملي الله يوفقك

[أسير بلآ قيود]

طيب ياخوووان ليه ما تتصلون ع الدكتور ويحل لكم الاسئلة الي عليها اشكالية

الزملاء في المستوى السادس كذا يسوون السوال الي غامض او عليه اشكالية او صيغته خطا يتصلون ع الدكتور ويتأكدون

[نبض الوجود]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 62 ( الأعضاء 29 والزوار 33)

بالله وين روح التعاون :017:
مدري نبض التعآون :060:
>> جرّآح ممكن تعطيني عقالك أمحطهم :cheese:

تعب صح النوم حلتهم مهابه وخلّصت من بدري بس خبرك أم زيزي لآزم تتفلسف >> أحس بتلحقني الشحاطه :5aga:

لبى ام زيزي لزيزه :37::004::004::004:

[ام زيزفون]

طيب ياخوووان ليه ما تتصلون ع الدكتور ويحل لكم الاسئلة الي عليها اشكالية

الزملاء في المستوى السادس كذا يسوون السوال الي غامض او عليه اشكالية او صيغته خطا يتصلون ع الدكتور ويتأكدون


مافيه شي غامض الاسئلة واضحة وبعض الاجابات تطق بأصبع تقول انا هنا بس البعض الاخر يبي تركيز وبعضه تبي تدقيق وفهم

حنا قاعدين نصحح بس الظاهر بعض المشرفين والاعضاء مهب معجبهم قلنا نوقف ونصف بطابور الجماهير
موفقين جميعا ان شاء الله :16::2::16:

[ام زيزفون]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 62 ( الأعضاء 29 والزوار 33)

بالله وين روح التعاون :017:
مدري نبض التعآون :060:
>> جرّآح ممكن تعطيني عقالك أمحطهم :cheese:

تعب صح النوم حلتهم مهابه وخلّصت من بدري بس خبرك أم زيزي لآزم تتفلسف >> أحس بتلحقني الشحاطه :5aga:

لبى ام زيزي لزيزه :37::004::004::004:




التعاون بغى يهبط بس ستر الله عليه

تعرفين وانا اختس قصمان لازم ندبر :8:

[ابوامونه]

مهابه نبي الحل الصحيح للاسئله في اول الموضوع لكثره الردود والتساؤلات اللي تفر المخ وتدوخ ومشكوره على الجهود اللي تبذلينها لنا وبتوفيق للجميع.............

[المهره الاصيله]

وين اسئلة لاختبار حق العام

[نبض الوجود]

هذآ من المحآضره الثآلثه :37::1:

[المهره الاصيله]

حلوو خطج ماشالله نبض:42:

[ابوامونه]

هذآ من المحآضره الثآلثه :37::1:

هذي تلخيص والا براشيم ........لاتنسين تصغريلي معك ممكن نحتاجها ..........

[نبض الوجود]

بدينآ تريقه من أم الفلآفل :28::28:
ترى والله اسرع عشانكم :40:

مهورتي ترى الاسئله بالحل بأول الموزوع :37::1:

بوأموون أعقل والله أووب براشيم http://www8.0zz0.com/2013/03/16/14/215987120.gif

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

بدينآ تريقه من أم الفلآفل :28::28:
ترى والله اسرع عشانكم :40:

مهورتي ترى الاسئله بالحل بأول الموزوع :37::1:

بوأموون أعقل والله أووب براشيم http://www8.0zz0.com/2013/03/16/14/215987120.gif


لبىءء اللي يلخصون :16.jpg::004:

فديتسس والله

مً عليتسس من اللي يطقطقون ع راسستس كملي بث:16.jpg::004::icon19:

[خالد المزرمي]

الله يجزاك خير يااخت مهابه

ويجعله في موازين حسناتكــ

[{%{محمد}%}]

مهابه سؤال ٢١ موجود من ضمن اسئلة الواجب
أضيفي الخيارات

[شجن الرياض]

الله يوفقكم والله ما راح ننساكم من الدعاء

لكن سؤال حل اسءلة العام الماضي فيها اخطاء هل بتنزلونها مره أخرى

[{%{محمد}%}]

هذآ من المحآضره الثآلثه :37::1:

جبت نظرات جدتي ومافي شي يبين يبيله تيرسكوب

أبيك أم ضرس ليه انطقطق عليها شي واقعي
:26:

[فــوفي]

@سعوديه@ (http://www.ckfu.org/vb/u46399.html), ‏أم دكستر (http://www.ckfu.org/vb/u142255.html), ‏محمد ال شيبان (http://www.ckfu.org/vb/u40402.html), ‏محمد الحناني (http://www.ckfu.org/vb/u52517.html), ‏ALZ3EM (http://www.ckfu.org/vb/u46857.html), ‏أسير بلآ قيود (http://www.ckfu.org/vb/u114858.html), ‏مشغووول (http://www.ckfu.org/vb/u28580.html), ‏معزوفة الشرق (http://www.ckfu.org/vb/u37611.html), ‏Bebo Al-khaldi (http://www.ckfu.org/vb/u37969.html), ‏ام زيزفون (http://www.ckfu.org/vb/u47023.html), ‏المتفائلة 3 (http://www.ckfu.org/vb/u46373.html), ‏المهره الاصيله (http://www.ckfu.org/vb/u54438.html), ‏الحياه امل (http://www.ckfu.org/vb/u108902.html), ‏الحفراوية (http://www.ckfu.org/vb/u50339.html)+, ‏الحوسني (http://www.ckfu.org/vb/u100199.html), ‏الفصول الأربعه (http://www.ckfu.org/vb/u20333.html), ‏ابوامونه (http://www.ckfu.org/vb/u71797.html), ‏اخصائي تربيه (http://www.ckfu.org/vb/u130763.html), ‏go0ory (http://www.ckfu.org/vb/u106416.html), ‏hussain1982 (http://www.ckfu.org/vb/u45695.html), ‏يا رب توفيقك (http://www.ckfu.org/vb/u94184.html), ‏دووودي s (http://www.ckfu.org/vb/u66217.html), ‏jirah (http://www.ckfu.org/vb/u51721.html), ‏lemonh1122 (http://www.ckfu.org/vb/u140577.html), ‏nory.1988 (http://www.ckfu.org/vb/u127562.html), ‏رغد سالم البسام (http://www.ckfu.org/vb/u46839.html), ‏سما الروح (http://www.ckfu.org/vb/u46424.html), ‏زمزم99 (http://www.ckfu.org/vb/u140534.html), ‏شموخ الجنوب (http://www.ckfu.org/vb/u66769.html), ‏شجن الرياض (http://www.ckfu.org/vb/u79995.html), ‏زهرة المدينة (http://www.ckfu.org/vb/u48802.html), ‏sho-sho (http://www.ckfu.org/vb/u93485.html), ‏عاااالي سماهـ (http://www.ckfu.org/vb/u76799.html), ‏عزوز بن محمد (http://www.ckfu.org/vb/u131149.html), ‏عطني شماغكـ (http://www.ckfu.org/vb/u48381.html), ‏yvdf (http://www.ckfu.org/vb/u41713.html)

السلام عليكم

مساكم الله بالخير :29:

اخباركم مع الماده

:31:

[{%{محمد}%}]

الله يوفقكم والله ما راح ننساكم من الدعاء

لكن سؤال حل اسءلة العام الماضي فيها اخطاء هل بتنزلونها مره أخرى

انشالله بنزلها الليله ونتأكد ميه بالميه وتكون بين أيديكم
توكلي علي الله ورحي ذاكري بالتوفيق

[فــوفي]

حركات يانبوض :3:

مسويه تلخيص :33: ليه ماعلمتيني ادخل :42:

اشوف التلخيص :31:

بس فديتج تسلم ايدج

:43:

[نبض الوجود]

جبت نظرات جدتي ومافي شي يبين يبيله تيرسكوب

أبيك أم ضرس ليه انطقطق عليها شي واقعي
:26:


محيميد حرآم عليك والله وآضح وكبرته بعد http://www8.0zz0.com/2013/03/16/14/215987120.gif
لآتفضحنآ أم ضرس مآهيب أبيك وحده فآنيه ماتعرفها أعلمك بعدين http://www.k44l.com/vb/images/smilies/s/b%20%28129%29.gif

فوفتي لبى انتي ولبى التقييم يَ نآسوو http://women.bo7.net/images/smilies/rsmeh/wub.gif:004::004:
أبيك يمونون خليهم يطقطقون :tongue::004:

[ام زيزفون]

وعليكم السلام ورحمة الله

عن نفسي مابعد ذاكرت بس اتفرج على الملزمة بي غلقه

[الخرج]

الله يوفقكم يارب طلب صغيبر ابي اسئلة الاختبار وحلها صحيح مية بالمية ؟

[{%{محمد}%}]

أبيك وين راحت
:5::5::5:

[PRINCESA]

:24_asmilies-com:



المادة المملة هذي بلدت مخي
والله صايرة اقرا اقرا وفجاه القى نفسي بآخر الصفحة :38:


طيب شنو كنت أقرأ؟ ممممممدري! :39:

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

جبت نظرات جدتي ومافي شي يبين يبيله تيرسكوب

أبيك أم ضرس ليه انطقطق عليها شي واقعي
:26:

:30::28:

تصدق يبلككك واحدن مثل تسسذا :20::sm12::(269):

قال ايشش شيء واقععي بعد

شفتي ي نبوض هذي الطقطقة بعينةة وعلمةة:16.jpg:

كملي ي دووبتي:(269):

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

أبيك وين راحت
:5::5::5:


:(269)::(269):

ابد جالسةة اطقطق عليكك:27:

[аι-яеем]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مساء الخير :16:

كيفكم وكيف المذاكره معكم :34:

الله ويفقكم يااارب ويسهل امركم ((وانا وياكم ان شاء الله :29:

تسلمين مهااابه دائم متميزه رائع بمزان حسناتكان شاء الله ربي يوفقك

انتي تسسسسسسسسسذا:21:

بسم الله راح ابداء بالماده الله يعين :28: متاخره ادري :42:


دعـــــــــــــــــــــواتكم :11::43:

[{%{محمد}%}]

:30::28:

تصدق يبلككك واحدن مثل تسسذا :20::sm12::(269):

قال ايشش شيء واقععي بعد

شفتي ي نبوض هذي الطقطقة بعينةة وعلمةة:16.jpg:

كملي ي دووبتي:(269):

أنتي ^ كذا علمتني شي كنت شاك فيه الحين أتضح الأمر نبض :s_45:

[الخرج]

وين اسئلة الاختبار ويكون حلها صح ليش محد يرد ابي اسئلة الاكتبار ويكون الحل متاكدين منه الله يجزاكم كل خير يارب

[اوراق مبعثره]

ام زيزفون شمعني زيزفون:37:خاشه عرض بس فضول
وشلون انتي مستوى سادس وموادك معنا في سابع:17:

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

أنتي ^ كذا علمتني شي كنت شاك فيه الحين أتضح الأمر نبض :s_45:


:5::5::5:

الله يسستر بث

وش اللي شاك فيةة وتأكدت ممنة؟؟:42:

[Bebo Al-khaldi]

-




يَ مسسسإء الخير :1::16:
آحس مآلي خلق آذآكر آلمآدههَ :12:
بسس بحإول آني آذآكرهآ ، يمكن عشآن فرحةة آخر آختبآر :43: هههههههههههه
بس آللي ذآكروهآ تحسونهآ سهله و لآ صعبههَ ولآ حلوههَ بس يبي لهآ تركيز ولا وشُ ! :7:

[jirah]

😜😜😜😜😜😜


طيب يا براشيم

لا تنسي برشمي لنا معك :8:
ويا ويلك لو ما تجي في الاختبار :20::20:

[الفلكي]

ارجو من الجميع لايكثرون علينا الصفحات في الموضوع
:cool:
ناقشوا في الماده وخلو البربره اللي من غير فايده
:mad:
الى الان 15 صفحه كلها مامنها فائده :Looking_anim:


:32::19: <<<<< قوي

[نبض الوجود]

بيبوو الماده حلوه بس يبيلها تركيز :37:
وانا من الظهر فاتحه على المحاضره الثالثه وأبوسها وأرجع افرّ الصفحه :34:
لأنها آخر مآده والله احس مخي هنّق وجالسه أغرّد ونآسيه انه اختبار بعد:27:

حميد وربي انك غلطان وربي هآآه حلفت وسويت حركة الصليب على رقبتي :tongue::tongue:

[jirah]

بعض الأسئلة ودك تعطي اللي سال :20:

:8::8:

[Bebo Al-khaldi]

-







نبضَ آلوجودُ ،
آنآ بذآكر آلملخص 8 صفحإتْ يكفون :6:
ان شآء الله آلدكتور يجيب آسئلههَ سهله و ذءءَ :26:
لآني مثلك مخي هنقَ مآ يبي يشتغل و مآ يبي تدخله آي معلومههَ :4:

[الخرج]

!!!!!!!!!!

[ام زيزفون]

ام زيزفون شمعني زيزفون:37:خاشه عرض بس فضول
وشلون انتي مستوى سادس وموادك معنا في سابع:17:


اول شي بنتي القعدة اسمها زيزفون عمره 6 سنين

وانا ولله الحمد مستوى سابع بس ماحدثت بياناتي بالمنتدى الله يستر مايخصمون علي حافز

[{%{محمد}%}]

تعبان مريض :sm18: فيني نوم غير طبيعي الله يعين :10:
شكلي الدكتور ضحك علي اعطاني أبره يقول ضد النعس
:24_asmilies-com:
ياأصدقاي تنبيه أو علي طويطر إذا في شئ جديد
بالتوفيق

[فلسطينية وافتخر]

مســــــــــــــــــاء الخيــــــــــــــــــــر..
كيف المذاكرة معكم...
وكيف المادة... ان شاء الله سهل...
يعطيكم العافية ....والله يوفقكم ويسعدكم دنياواخره....
يمكن راح ادخل بالليل ,,,, لاني بدي اذاكر كويس... ولمن اخلص ادخل ,,,,
سامحوني كان ودي اشارك معكم ,,,بس الظروف ماتسمح ,,, بس ان شاء الله ادخل بالليل,,,

[فــوفي]

اللي يرسل لي خاص

و ع قولتج معطل عندج مااقدر ارسل لج

بس انتي قلتي لي كلام وطلبتي من طلب >> مصيبه انا احاتي واشيل هم غيري يعني راح يكون هالشئ دوم ع لساني لعيونج وادعي لها بس ابي اعرف شئ واحد برسل لج تقييم واحط المسن مالي حلو وانتي ارسلي مسن مالج ع الخاص بضيفج يالله علشان بقوم للاذان ولي عوده بشوف السالفه

والله يقدرني واخدمج

:16:

[ابوامونه]

اللي مهنق ومخه معلق يحذف بعض الملفات اللي مالها داعي والا يركب هاردس اضافي ........هههههههههههههههه

[قـف و نـاظـر]

الماده لزيزه ومعلوماتها حلوه ... خلصت سبع محاضرات باقي سبه

قف وناظر سابقا كانت روايه المحاضره 13 و 14 وكلام على بعضه بالحيل وطويل وتمل وانت تذاكره

غيره وخلاه صفحات قليله ومكتوب فيها المهم ....

سهلها علينا وان شااء الله الاختبار اسهل واحلى يارب

انا من شفت اسم العرفج :40:

الله يستر بس ...

ويااااااارب نطله مستانسين من اخر اختبار

موفقين جميعا


مشكورهه على التوضيح يا رب تعديها على خير

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

تعبان مريض :sm18: فيني نوم غير طبيعي الله يعين :10:
شكلي الدكتور ضحك علي اعطاني أبره يقول ضد النعس
:24_asmilies-com:
ياأصدقاي تنبيه أو علي طويطر إذا في شئ جديد
بالتوفيق

سسلامتكك :2:

بث هذي الحالةة مً تجي الا ع اخر اختبار اسأل مجرب:27:

بث انا توني ريضةة باقي لي مادة بعد:10:

الله يعيييييين

[فــوفي]

اللهم ان هذا اقبال ليلك و ادبار نهارك و اصوات دعائك فاغفر لنا انه لا يغفر الذنوب الا انت

[الخرج]

اين اسئلة الاختبار المحلولة صح كلها ؟

[نبض الوجود]

اين اسئلة الاختبار المحلولة صح كلها ؟


سمّ :29:

[فلسطينية وافتخر]

الاسئلة الاختبار المحلولة صحيح والا لا؟؟
يلا يا احلى منتدى اشوفكم ع خير,,,,
في حفظ الله ورعايته

[jirah]

‏​واحد كتب ف تويتر ‹☺›


ماأحب احد يشوفني وانا أذاكر ')
لاني اكون بسم الله علي اشرح
لناس مو موجودين لا وأسألهم بعد ~

^
رد عليه واحد :
خلها على ربك :28:
أنا وصلت مرحله اوزع هدايا على اللي يشاركون ‹☺›



​ههههههههههههههههههههههههههههههههههه

[ام زيزفون]

اين اسئلة الاختبار المحلولة صح كلها ؟


الخرج :3:
الخرج:3: (لانه وقت صلاة نصفق)
ماادري ليش عندي احساس انك ساكن باسكان المصانع عند البنون حق الالعاب (مسوية ادل )
خذ هذا انا مضبطته ومصححه الاخطاء

[Мαнαвн]

:32: مرات احس ان محد شايفني
ومحد عاجبه حلي

100مرة ينسال وين الاسئلة
10 مواضيع على الاسئلة


10 ثانيه على طلب الحلول

و10 يردون عليهم بالحلو ل



ويلوموني ليش تتقفل المواضيع :32:

[نبض الوجود]

طلبتك معآبه محد يجلدهم غيري :11:
عطيني برنت بالأسمآء بس :28::28::28:

لبى ديآتس تسلمين والله ماقصرتي بس وش تقولين عآد على الأسبآنيين مآيشوفون قبل يسألون :29:

جرآح يَ فتى الأدغآل أعطني العقآل :29:
عاد جراح يجي ينآقز يقاله مآوكلي :hahahahahah::hahahahahah:
اقول فصلنا يَ عرب بآي :53:

[عوآشه]

نبض أنتي آول وحده يبي لك جلد :6: < دوعآبهه

آلمهم عندي مآدتين بكرآ تعليم الكتروني و منهج آلأنشطه :9:

وش رآيكم بتعليم الكتروني آذآكر بس أسئلة الأختبار ولآ لآزم أذآكر الملخص كآمل :12:

[أسير بلآ قيود]

http://www.ckfu.org/vb/t462964.html#post8948791

[ام زيزفون]

:32: مرات احس ان محد شايفني
ومحد عاجبه حلي

100مرة ينسال وين الاسئلة
10 مواضيع على الاسئلة


10 ثانيه على طلب الحلول

و10 يردون عليهم بالحلو ل



ويلوموني ليش تتقفل المواضيع :32:

جهودك بالمنتدى محد يقدر ينكره بس تعرفين بعض الاعضاء ماله خلق يتصفح الموضوع سيده اخر صفحة ويطلب اللي يبي حنا نرد عليهم نخفف عليك الضغط بالنسبة للحلول مافيه احد معصوم من الخطاء والافهام تختلف واهم شي حنا نكمل بعض ونتعاون لمصلحة الجميع :16:

[شجن الرياض]

سمّ :29:

ماقصرتي دايم خيرك سابق الله يجعل والديك في الجنه انتي ومهابه وكل من ساهم في الخدمه ونزل الاسئله

والله يوفقكم جميعا :16:

[عاااالي سماهـ]

والي توه مابدا فيها المخ مقفل للمذاكره ومفتوح لمواقع التواصل الاخرى :5:

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

والي توه مابدا فيها المخ مقفل للمذاكره ومفتوح لمواقع التواصل الاخرى :5:

سيم سيم:35::10:

[ابواديب]

فيه احد ماله خلق يذاكر او ماغير انا:7:

[ام زيزفون]

فيه احد ماله خلق يذاكر او ماغير انا:7:


كلنا مثلك والله ماغير اتصدد ماعاد هنا طاقة الميموري فل احاول يمين يسار مافيه مكان ولا نقطة مهب حرف

[الفلكي]

3ـ الاعتمادي :
وافراد هذه الفئة تقل نسبة ذكائهم عن 30 درجة تقريبا، وهم غير قادرين على الاستفادة من برامج التعليم والتدريب الاكاديمي والمهني. ولكن يمكن تعليمهم بعض المهارات مثل التواصل والعناية الذاتية البسيطة.




واللي نعرفه انهم اقل من 25 :28:


الخمسه الزياده هذه من وين جت ؟

[abo layal]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اسعد الله مساكم جميعاً

يجماعه انا للحين ما بديت وش رايكم الملخص اللي بالجدول مع الاسئله يكفي ولا لازم اذاكر الملزمه


ولكم الشكر جميعاً

[abo layal]

فيه احد ماله خلق يذاكر او ماغير انا:7:



والله حتى انا مالي خلق مو بس الماده هذي كل الترم هذا النفسيه دماااااااار:23:

[الفصول الأربعه]

:34:

[ام زيزفون]

3ـ الاعتمادي :
وافراد هذه الفئة تقل نسبة ذكائهم عن 30 درجة تقريبا، وهم غير قادرين على الاستفادة من برامج التعليم والتدريب الاكاديمي والمهني. ولكن يمكن تعليمهم بعض المهارات مثل التواصل والعناية الذاتية البسيطة.




واللي نعرفه انهم اقل من 25 :28:


الخمسه الزياده هذه من وين جت ؟



استذهنوا عقبك

[دلع فوشيه]

انا وصلت محاظرة 5

ببدء اكمممل بعد شوي ع الساعه 9

بخلص 10 محاظرات اليوم ان شاءالله وباتسر الباقي مع الملخص الي فيه الجدول والاسئله


الحربي ودي افيدك بس للحين ماختمتها

[Мαнαвн]

الفلكي
اغلب الدراسات 25 واقل بس مو اكيد
يعني ممكن ترتفع الى 30 يعني كلها دراسات غير جازمه

[ام زيزفون]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اسعد الله مساكم جميعاً

يجماعه انا للحين ما بديت وش رايكم الملخص اللي بالجدول مع الاسئله يكفي ولا لازم اذاكر الملزمه


ولكم الشكر جميعاً



اقراه قراءة كانه جريدة للاطلاع عن الحسافة والاتراااه كله جميع ماسبق

[دووودي s]

3ـ الاعتمادي :
وافراد هذه الفئة تقل نسبة ذكائهم عن 30 درجة تقريبا، وهم غير قادرين على الاستفادة من برامج التعليم والتدريب الاكاديمي والمهني. ولكن يمكن تعليمهم بعض المهارات مثل التواصل والعناية الذاتية البسيطة.




واللي نعرفه انهم اقل من 25 :28:


الخمسه الزياده هذه من وين جت ؟


مشي حالك روح المبالغه عند العرب:17:

[xxd]

الله يوفقكم يارب ويسهل عليكم كل صعب

وبعد جهد وتعب تقريبا 4 ساعات انتهيت من حل اسئلة الاختبار

ولا هو تقليل من جهود الاخرين بالحل بالعكس كل مجتهد و مجتهدة نقول له ما قصرت وبيض الله وجهك

وهذا حلي ويعلم الله اني احب لكم الخير مثل ما احب لنفسي

اللي يبي يستفيد منه ماابي الا الدعاء بس

واللي مايبي الله يوفقه ويجعله من المتفوقين

وعشان هذي اخر مادة لي بالجامعه اثرت على نفسي

ان اقدم لكم بعض الشي لانكم دائما نبع من العطاء وتفاني بالمساعده

أطلت عليكم التمس العذر ودمتم بصحة وعافيه ونجاح:16:

[ام زيزفون]

الله يوفقكم يارب ويسهل عليكم كل صعب

وبعد جهد وتعب تقريبا 4 ساعات انتهيت من حل اسئلة الاختبار

ولا هو تقليل من جهود الاخرين بالحل بالعكس كل مجتهد و مجتهدة نقول له ما قصرت وبيض الله وجهك

وهذا حلي ويعلم الله اني احب لكم الخير مثل ما احب لنفسي

اللي يبي يستفيد منه ماابي الا الدعاء بس

واللي مايبي الله يوفقه ويجعله من المتفوقين

وعشان هذي اخر مادة لي بالجامعه اثرت على نفسي

ان اقدم لكم بعض الشي لانكم دائما نبع من العطاء وتفاني بالمساعده

أطلت عليكم التمس العذر ودمتم بصحة وعافيه ونجاح:16:

بارك الله فيك
الله يوفقك وييسر امرك ولايخيب تعبك ولايخسرك وينجحك بأعلى الدرجات بالدنيا والآخرة

[اوراق مبعثره]

\ يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :
أ‌- ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية
ب‌- ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف
ت‌- ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية
ث‌- ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف
شنهو الاجابه الاكيده

[عاااالي سماهـ]

الله يوفقكم يارب ويسهل عليكم كل صعب

وبعد جهد وتعب تقريبا 4 ساعات انتهيت من حل اسئلة الاختبار

ولا هو تقليل من جهود الاخرين بالحل بالعكس كل مجتهد و مجتهدة نقول له ما قصرت وبيض الله وجهك

وهذا حلي ويعلم الله اني احب لكم الخير مثل ما احب لنفسي

اللي يبي يستفيد منه ماابي الا الدعاء بس

واللي مايبي الله يوفقه ويجعله من المتفوقين

وعشان هذي اخر مادة لي بالجامعه اثرت على نفسي

ان اقدم لكم بعض الشي لانكم دائما نبع من العطاء وتفاني بالمساعده

أطلت عليكم التمس العذر ودمتم بصحة وعافيه ونجاح:16:
الله يعطيك العافيه وماقصرت اخوي

فيه تقريبا سته اساله مختلفين فيها بالنسبه للحلول بينك وبين ام زيزفون وامبيشن
هم 12- 18 - 24 - 33 - 43 - 69
الله يعطيكم العافيه وافضالكم ماراح ننساها تقبلو خالص شكري وتقديري

[ام زيزفون]

\ يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :
أ‌- ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية
ب‌- ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف
ت‌- ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية
ث‌- ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف
شنهو الاجابه الاكيده


انا منب مقتنعة بميول المعلم وش دخله اشوف ميوله اهم شي ميول الطالب واحتياجاته بالنسبة لبيئة الصف برضو مااحس انه له دخل بالموضوع هو يتكلم عن بناء المحتوى مايتكلم عن طرق التدريس عن نفسي ارشح الخيار الاول أ

[نبض الوجود]

هذي لعيون اللي مخهم مقفل المحآضرهـ الرآبعه

تضحكون على خطّي قسم أدخل عليكم بحزآم نآسف وأفجركم وبالذآت بعض النآس :cheese:

[{%{محمد}%}]

مافي نوم خلاز النفزيه :23::26:
من الي عنده جوال الدكتور يسدح هنا ابي اتصل عليه

[PRINCESA]

\ يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :
أ‌- ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية
ب‌- ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف
ت‌- ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية
ث‌- ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف
شنهو الاجابه الاكيده

أتوقع ( أ )

لأن الأجوبة الباقية مالها علاقة بالمحتوى!

[ام زيزفون]

هذي لعيون اللي مخهم مقفل المحآضرهـ الرآبعه

تضحكون على خطّي قسم أدخل عليكم بحزآم نآسف وأفجركم وبالذآت بعض النآس :cheese:




990:19:

[αтзьйч αℓ-Jя7]

مساءء الخير
شلون آلمآدةة بشروا ؟ :31:

[ام زيزفون]

مافي نوم خلاز النفزيه :23::26:
من الي عنده جوال الدكتور يسدح هنا ابي اتصل عليه


محمد اخاف تصير سالفة دكتور بتجيب اسئلة العام ؟

[عاااالي سماهـ]

هذي لعيون اللي مخهم مقفل المحآضرهـ الرآبعه

تضحكون على خطّي قسم أدخل عليكم بحزآم نآسف وأفجركم وبالذآت بعض النآس :cheese:


:4: الرسمات ويانا بعد

[PRINCESA]

990:19:



:5: :5: :5:

[ام زيزفون]

مساءء الخير
شلون آلمآدةة بشروا ؟ :31:




طيبة تسلم عليتس

[عاااالي سماهـ]

برنسيسا اعدلي الجاهله حرام عليج فريتي مخها اربع سنوات راسها لتحت :5:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

:10:

ياشييين مذ1كره اخر ماااده

للاسف عجززت اذ1كر خلصت السبع الاولى بس مافهمت شي

كأني اقلب الصفحات بدون استيعااب :39:

ليتني اقدر اسوي له فرمته للمواد اللي اختبرتها عشان مايبقى للمخ عذر :5:

[Мαнαвн]

:21:الله يعطيك العافيه وماقصرت اخوي

فيه تقريبا سته اساله مختلفين فيها بالنسبه للحلول بينك وبين ام زيزفون وامبيشن
هم 12- 18 - 24 - 33 - 43 - 69
الله يعطيكم العافيه وافضالكم ماراح ننساها تقبلو خالص شكري وتقديري



عالي سماه

الاجابات حليتهم باول الموضوع وحل الاخ xxd


اكيد
لاتعقد امورك
رقم 12 المحاضرة الثالثه :21:
18 من الواجبات
24 واضح جدا المناهج العاديه صممت للجميع بشكل عام وتاكد من المحاضرة 4
33 معرفه ماتحقق من الخطة وتحقيق المهارات والاهداف من الدرس اهم من الاستمراريه او التحويل:21:
43 اخذناها بطرق تدريس او استراتيجيات وجا سؤال عليها بالاختبار لماذا نستخدم التدخل المبكر حتى نحد من تطور الاعاقه وهي نفسه اثار الاعاقه

69 بديهيا ما بعاقبه وحتى لو تابعته ما بتابعه بصرامه
فالاكيد اني اعطيه ثقه ولو اشعرته انه يبي له وقت اكثر من غيره بيكون عنده نقص وهذا ما نسوي مع المعاق عقليا كيف ذوي صعوبه في التعلم :21:


ان شاء الله تكون فهمت علي :21:

[ام زيزفون]

:10:

ياشييين مذ1كره اخر ماااده

للاسف عجززت اذ1كر خلصت السبع الاولى بس مافهمت شي

كأني اقلب الصفحات بدون استيعااب :39:

ليتني اقدر اسوي له فرمته للمواد اللي اختبارتها عشان مايبقى للمخ عذر :5:




انا عن نفسي كأني اقلب المبوبة

[موكــــابالحليب]

السلام عليككمم

لقيت هالموضوع بالارششيف وفيه مراجعة فري مون للماده

عجججججيبه هالمراجعه

http://www.ckfu.org/vb/t401367.html
:16:

[الفلكي]

استذهنوا عقبك


تهقين :13:

والله ما ادري عن الدكتور :43:

[ابوكايد]

هذي لعيون اللي مخهم مقفل المحآضرهـ الرآبعه

تضحكون على خطّي قسم أدخل عليكم بحزآم نآسف وأفجركم وبالذآت بعض النآس :cheese:




:5::5::5::5:
:21:

[{%{محمد}%}]

الي عنده جوال الدكتور العرفج ابي اسأله عن اسالة الاختبار قبل لاينام

[الفلكي]

هذي لعيون اللي مخهم مقفل المحآضرهـ الرآبعه

تضحكون على خطّي قسم أدخل عليكم بحزآم نآسف وأفجركم وبالذآت بعض النآس :cheese:



حس حركي :5:

[الفلكي]

نبض :17::21:

[sho-sho]

مساءء الخير
شلون آلمآدةة بشروا ؟ :31:






جبرت نفسي اذاكر ولقيت الماده حلوه الحمدالله :34::2:

[ريم سليمان]

من الفرحة مو قادرة ادرس واخيررررررررررررررررررررررااااا بخلص :42::19:

هالسمستر 9 مواد طلعت عيني:39:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

الله يعين ياام زيزفون

ويسهلها علينا ياااارب

[s4654]

نبض أنتي آول وحده يبي لك جلد :6: < دوعآبهه



ههههههههههههههههههههههههههههههههههه
انا اشهد

[ام زيزفون]

الله يعين ياام زيزفون

ويسهلها علينا ياااارب




دامنا اخر اختبار الصراحة ودي اطلبك طلب ومستحية منك




عطين اويلااااه اسمك بدون زخرفة علشان اعرف اقراه

[Мαнαвн]

:31::31::31:
حلينا الاسئلة وصرنا نسولف
شكلي بسمع نصيحه نبض :25::20:

[ابوامونه]

الي عنده جوال الدكتور العرفج ابي اسأله عن اسالة الاختبار قبل لاينام

ما اعرف جواله بس اعرف تلفون الدوغان يقولون انهم عيال عم.

[{%{محمد}%}]

مع أن اخر اختبار دعابه لطيفه بعد إذن البنت الطيوبه مهابه

��واحد يقول: رحت انا وامي لحي السفارات
المهم قالت امي
�� الدولة تزين شوارع الاجانب وتحفر بشوارعنا

��عاد اقول في قلبي ��وانتي تحطين للضيوف كاسات زينه وحنا كاسات جبن��


^:5: الفساد منتشر بشكل عجيب

[Rabbit]

مع أن اخر اختبار دعابه لطيفه بعد إذن البنت الطيوبه مهابه

😄واحد يقول: رحت انا وامي لحي السفارات
المهم قالت امي
😠 الدولة تزين شوارع الاجانب وتحفر بشوارعنا

😄عاد اقول في قلبي 😒وانتي تحطين للضيوف كاسات زينه وحنا كاسات جبن😜


^:5: الفساد منتشر بشكل عجيب
ههههههههههه الله يسعدك ياشيخ

[استاذه جامعيه]

وين القى هذا الملخص ابو اسئله :38::42:

[فــوفي]

نبوض بتكملين شرح او ماتقدري :23:

:31:

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

مع أن اخر اختبار دعابه لطيفه بعد إذن البنت الطيوبه مهابه

��واحد يقول: رحت انا وامي لحي السفارات
المهم قالت امي
�� الدولة تزين شوارع الاجانب وتحفر بشوارعنا

��عاد اقول في قلبي ��وانتي تحطين للضيوف كاسات زينه وحنا كاسات جبن��


^:5: الفساد منتشر بشكل عجيب



:5::5::5::5::5:

من ججد

ي سسعدكك ي محميد

[s4654]

مع أن اخر اختبار دعابه لطيفه بعد إذن البنت الطيوبه مهابه

��واحد يقول: رحت انا وامي لحي السفارات
المهم قالت امي
�� الدولة تزين شوارع الاجانب وتحفر بشوارعنا

��عاد اقول في قلبي ��وانتي تحطين للضيوف كاسات زينه وحنا كاسات جبن��


^:5: الفساد منتشر بشكل عجيب
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههه:43::43::43:

[نبض الوجود]

نبوض بتكملين شرح او ماتقدري :23:

:31:


ماتشوفينهم يطآلبون بجلدي http://www8.0zz0.com/2013/03/16/14/215987120.gif

أول صفقيهم وأكمّل http://vb.ta7a.com/images/smilies/ta7a_16.gifhttp://vb.ta7a.com/images/smilies/ta7a_16.gif

عوآششه وانت يَ أس أرقام يَ ويلكم من فوفي ترى فوفي ماتتفاهم ترفسكم على طول http://www.msnxmsn.com/up/uploads/images/msn-fd241d56c7.gif
مهوبتي أجلديهم تكفين بس انا لآآ http://women.bo7.net/images/smilies/rsmeh/bleh.gif

[ام زيزفون]

مع أن اخر اختبار دعابه لطيفه بعد إذن البنت الطيوبه مهابه

��واحد يقول: رحت انا وامي لحي السفارات
المهم قالت امي
�� الدولة تزين شوارع الاجانب وتحفر بشوارعنا

��عاد اقول في قلبي ��وانتي تحطين للضيوف كاسات زينه وحنا كاسات جبن��


^:5: الفساد منتشر بشكل عجيب


مين هذا شكل امه تقرب لي :14:

اضحك الله سنك واسعدك بالدنيا والاخره

لاتعود له ترا اعلم عليك العريفة :8:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

دامنا اخر اختبار الصراحة ودي اطلبك طلب ومستحية منك




عطين اويلااااه اسمك بدون زخرفة علشان اعرف اقراه



أمري وتدللي


هههههههههههههه آبشري



>مجنونتك

[s4654]

ماتشوفينهم يطآلبون بجلدي http://www8.0zz0.com/2013/03/16/14/215987120.gif

أول صفقيهم وأكمّل http://vb.ta7a.com/images/smilies/ta7a_16.gifhttp://vb.ta7a.com/images/smilies/ta7a_16.gif

عوآششه وانت يَ أس أرقام يَ ويلكم من فوفي ترى فوفي ماتتفاهم ترفسكم على طول http://www.msnxmsn.com/up/uploads/images/msn-fd241d56c7.gif
مهوبتي أجلديهم تكفين بس انا لآآ http://women.bo7.net/images/smilies/rsmeh/bleh.gif



على قولت العسيري لا والله الا رحنا في كراعها

[ام زيزفون]

أمري وتدللي


هههههههههههههه آبشري



>مجنونتك




عاشت الاسامي تشرفنا معك ام زيزفون

[s4654]

عاشت الاسامي تشرفنا معك ام زيزفون


هههههههههههههههه
هبل لقي مجنون
زخارف = زيروفون ( كلها مستحيلة الفهم ) :17:
دوعابه :16:

[الفصول الأربعه]

:5:

ذاكرو
وخلو عنكم البربسه

[فــوفي]

ماتشوفينهم يطآلبون بجلدي http://www8.0zz0.com/2013/03/16/14/215987120.gif

أول صفقيهم وأكمّل http://vb.ta7a.com/images/smilies/ta7a_16.gifhttp://vb.ta7a.com/images/smilies/ta7a_16.gif

عوآششه وانت يَ أس أرقام يَ ويلكم من فوفي ترى فوفي ماتتفاهم ترفسكم على طول http://www.msnxmsn.com/up/uploads/images/msn-fd241d56c7.gif
مهوبتي أجلديهم تكفين بس انا لآآ http://women.bo7.net/images/smilies/rsmeh/bleh.gif





هههه فديتج يانبوض :43:

وانتي تردين عليهم

يامعوده طنشيهم :21:

اكو ناس تبي شرح اذا تقدري اشرحي

لا تنسين اكو ناس خلف الكواليس :5: اللي اهم الزوار

[فــوفي]

على قولت العسيري لا والله الا رحنا في كراعها


من صج تتكلم

لا تعليق ع كلامك

:42:

[{%{محمد}%}]

ام زيزفون ذكرتني بالكليجا
ما نصلحها إلا بالاعياد
كل سفره لبريده لازم اجيب معي منها شي

[المهره الاصيله]

شلون المادة معاكم توني بابتدي:42:

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

_



صار الموضوع كل مايخص المأكولات والطراطيش المنوعةة:5::5::5:


حاسةة بشعور مهههابةة والله:5::42:

[s4654]

شلون المادة معاكم توني بابتدي:42:
شدي حيلك الامور تبشر بخير ان شاء الله :21:

[♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥]

عاشت الاسامي تشرفنا معك ام زيزفون




:5:
عاشت ايامتس وليالتس بكل محبه وخير

يزيدني شرف
ياحي الله ام زيزفون :1:

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

شلون المادة معاكم توني بابتدي:42:


والله مثلتسس للحين مالي مزاج ابدأ

بث دخلت امتحن كويز من شوين والحمدالله جبت 100% :35:

حسيت انةة ع الفهم وكذلكك لو ركزتي ع السؤال ممقن تطلعين الاجابة منةة:27:

[s4654]

_



صار الموضوع كل مايخص المأكولات والطراطيش المنوعةة:5::5::5:


حاسةة بشعور مهههابةة والله:5::42:
لا تعصبين وتخاصموونا انتي و مهابه بكره نغيب :8:

[المهره الاصيله]

شدي حيلك الامور تبشر بخير ان شاء الله :21:



وش تووحي الماده به نظريات اسماء علماء طمنوني متعاجزة اركز طاقتي راحت مع لاختبارات

:31:

[{%{محمد}%}]

الاخت مصفوقه بطابوقه
:26:

[المهره الاصيله]

والله مثلتسس للحين مالي مزاج ابدأ

بث دخلت امتحن كويز من شوين والحمدالله جبت 100% :35:

حسيت انةة ع الفهم وكذلكك لو ركزتي ع السؤال ممقن تطلعين الاجابة منةة:27:



اشووه في ناس مثلي :29:

يلا بسوي مثلتس واشوف كويزات:27:

[s4654]

وش تووحي الماده به نظريات اسماء علماء طمنوني متعاجزة اركز طاقتي راحت مع لاختبارات

:31:
والله الامور الكبيره تلقين اجابتها عند الدوافير مهابه و نبوض و محمد الحناني وزخارف وتلفون وماتبي قربك والباقين راحوا عن بالي اذا تذكرتهم باقول لك

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

لا تعصبين وتخاصموونا انتي و مهابه بكره نغيب :8:



ابد وانا اوخيتككك خذ راحتكك

مير عاجبتن السواليف :5:

خذوها مني << استناسوا وطقطقوا ع بعض:42::27:

انا بعد بوكرى بشد للمستوى اللي جنب جنبكم (5)

ومً يمديني اطقطق عليهم:8::27:

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

والله الامور الكبيره تلقين اجابتها عند الدوافير مهابه و نبوض و محمد الحناني وزخارف وتلفون وماتبي قربك والباقين راحوا عن بالي اذا تذكرتهم باقول لك


:28::30:

طالع منةة الحين؟

[نبض الوجود]

لعيون فوفتي وكرآعينهآ :5::5:
حسبي عليك يَ أس << يآخوي عطنآ اسم زي النآس لآبو ذآ الخششه :28::28:

والله اني مصدددددعه بس اخاف آخذ شي يصير زي مآصآر هذآك اليوم وأموت ومآعندكم عوبآ غيري:44:

تحملوني فديتكم صايره بطيئه :37:

[فــوفي]

نبوض لو نزلتي شرح ارسلي ع تلفوني حلو

بطلع اجعد مع اخوي باجر بيسافر

الله يوفقكم ويسهل عليكم

وجعده ماتنمل معاكم

اترخص

:16:

[نظرة أمل]

مساااااااااء الخير

كيف المذاكرة معكم ///// أنا لهلأ مابديت فيها والله مالي نفس أبدا أفتحها ولاأذاكرها :41::41:

بس بدي أسألكم العلماء والمصطلحات الانجليزية معنا :7::7:

[عاااالي سماهـ]

:28::30:

طالع منةة الحين؟

احسك بتنجلد بعد هالنظرات :5:

[فــوفي]

لعيون فوفتي وكرآعينهآ :5::5:
حسبي عليك يَ أس << يآخوي عطنآ اسم زي النآس لآبو ذآ الخششه :28::28:

والله اني مصدددددعه بس اخاف آخذ شي يصير زي مآصآر هذآك اليوم وأموت ومآعندكم عوبآ غيري:44:

تحملوني فديتكم صايره بطيئه :37:


فديت عيونج >> بس غيري تعليقج يامعوده شوهتيني

:43:

[الفصول الأربعه]

:22:

وش المفيد من المحاضره ١٣/١٤
مادخلت مزاجي وش أسوات

[حسوومي]

ايش الاجابات اللي اعتمدتوا عليها

لانو فيه تقريباً خمس اسئلة تختلف فيها اجابات الاخوان والاخوات

وهم ثقات بالنسبه لنا ....

ياليت توضحون اي الاجابات هي الصحيحة

[{%{محمد}%}]

سوال الامتحان غايه في حد ذاته لاعتماده علي
١-التدريس والحفظ
٢- التدريس والمحتوى
٣- الحفظ والتلقين
٤- التقلين المحتوى

[عاااالي سماهـ]

لعيون فوفتي وكرآعينهآ :5::5:
حسبي عليك يَ أس << يآخوي عطنآ اسم زي النآس لآبو ذآ الخششه :28::28:

والله اني مصدددددعه بس اخاف آخذ شي يصير زي مآصآر هذآك اليوم وأموت ومآعندكم عوبآ غيري:44:

تحملوني فديتكم صايره بطيئه :37:

اسم الله عليج يا العوباا متحملينج من زمان :41:

[فــوفي]

المهره الاصيله >> شايفه تعليقهم :5: