اختبار قصير يبين مدى استوعابك لاعداد برامج تربويه

[ناصر ال سالم]

1ـــ يرى الكثير من الاختصاصين في ــــــــــــــــــــــــــــــان البرنامج التربوي الفردي يعد من المعالم البارزه في تطور التربيه الخاصه؟
مجال تخطيط الاجراءت العلميه الفرديه
مجال تخطيط البرامج التربويه الفرديه
مجال تخطيط الاهداف السنويه
مجال توهقوا

2ـــ في عمليه اعداد الوثيقه يتم وصف الاهداف قصيرة المدى ومدى ارتباطها بالاهداف السنويه وقد تحتاج لتحقيق الهدف الي؟
يوم دراسي او سنه دراسيه
اسبوع دراسي او شهر دراسي
يوم دراسي او نهايه الحصه
يوم دراسي او اسبوع دراسي


3ـــــ من الاهداف الاساسيه للبرنامج التربوي الفردي؟
يعكس افضل توجه لمعلمي التربيه الخاصه
يعتبر اسلوبا لمناقشه القررات ويعتبر مظله وقائيه
يعمل كقاعدة بيانات ويؤدي الي تحسن عمليه التواصل
جميع ماذكر

4ـــ تشتمل الاهداف قصيرة المدى على بيان محدد ومفصل للسلوك المرادتعلمه ويجب ان يظهر خلال فتره وجيزة تمتد الي؟
يوم او شهر
اسبوع او شهر
شهر او شهرين
شهر او سنه

5ـــ يتم تقديم خدمه العلاج الطبيعي عندما تتداخل الاحتياجات البدنيه الخاصه للطفل مع؟
ادائه المهني
ادائه العلاجي
ادائه التربوي
ادائك الان وبالتوفيق
اتمنى وضع سؤالين من كل عضو جديده يطلعها من الملزمه

[سعود9]

عطنا الحل:biggrin:

[تربويه]

:15:مجال تخطيط البرامج التربويه الفرديه

:15:يوم دراسي او اسبوع دراسي

:15:جميع ماذكر

:15:شهر او شهرين

:15:ادائه التربوي

:38::31:

[سوووونيا]

الف شكرلك وبالتوفيق لك وللجميع ان شاء الله:21::15:

[* أبو نـــورة *]

مجال تخطيط البرامج التربويه الفرديه
يوم دراسي او اسبوع دراسي
يعمل كقاعدة بيانات ويؤدي الي تحسن عمليه التواصل
شهر او شهرين
ادائه التربوي

:15::15::15::15::15:
:31:
وانت الصادق تقيس الحفظ الصم :13:

[" الـعـذب "]

:::::::::::

أ

د

د


ج


ج

[أسعـد أنسانه]

1ـــ يرى الكثير من الاختصاصين في ــــــــــــــــــــــــــــــان البرنامج التربوي الفردي يعد من المعالم البارزه في تطور التربيه الخاصه؟
مجال تخطيط الاجراءت العلميه الفرديه
مجال تخطيط البرامج التربويه الفرديه
مجال تخطيط الاهداف السنويه
مجال توهقوا

2ـــ في عمليه اعداد الوثيقه يتم وصف الاهداف قصيرة المدى ومدى ارتباطها بالاهداف السنويه وقد تحتاج لتحقيق الهدف الي؟
يوم دراسي او سنه دراسيه
اسبوع دراسي او شهر دراسي
يوم دراسي او نهايه الحصه
يوم دراسي او اسبوع دراسي


3ـــــ من الاهداف الاساسيه للبرنامج التربوي الفردي؟
يعكس افضل توجه لمعلمي التربيه الخاصه
يعتبر اسلوبا لمناقشه القررات ويعتبر مظله وقائيه
يعمل كقاعدة بيانات ويؤدي الي تحسن عمليه التواصل
جميع ماذكر

4ـــ تشتمل الاهداف قصيرة المدى على بيان محدد ومفصل للسلوك المرادتعلمه ويجب ان يظهر خلال فتره وجيزة تمتد الي؟
يوم او شهر
اسبوع او شهر
شهر او شهرين
شهر او سنه

5ـــ يتم تقديم خدمه العلاج الطبيعي عندما تتداخل الاحتياجات البدنيه الخاصه للطفل مع؟
ادائه المهني
ادائه العلاجي
ادائه التربوي
ادائك الان وبالتوفيق
اتمنى وضع سؤالين من كل عضو جديده يطلعها من الملزمه


:31::44:

[رايق بس ضايق]

صح
تربويه :3::3:

[ناصر ال سالم]

:15:مجال تخطيط البرامج التربويه الفرديه

:15:يوم دراسي او اسبوع دراسي

:15:جميع ماذكر

:15:شهر او شهرين

:15:ادائه التربوي

:38::31:

3ـــــ من الاهداف الاساسيه للبرنامج التربوي الفردي؟
يعكس افضل توجه لمعلمي التربيه الخاصه؟؟؟؟؟؟؟؟؟اهميته البرنامج
يعتبر اسلوبا لمناقشه القررات ويعتبر مظله وقائيه؟؟؟؟؟؟؟اهميه البرنامج
يعمل كقاعدة بيانات ويؤدي الي تحسن عمليه التواصل
جميع ماذكر
الباقي صحيح.....برافواااااااااااااا:21::21:

[تربويه]

اعداد الوثيقة المكتوبه بصفه عامه من قبل لجنه متعددة التخصصات و التي تعرف با ؟؟؟

الخطه الجزئيه
الخطه الفرعيه
الخطه الكليه
الخطة المتقنه


العمليه التي تمثل البذرة التي تنمو منها الشجرة البرنامج التربوي الفردي ؟؟؟
مجلات تحديد الهداف السنويه
اعداد الهداف قصيرة المدى
تقييم البرنامج التربوي الفردي
تحديد مستوى الاداء الحالى للطفل

[ناصر ال سالم]

الخطه الكليه

الاهداف قصيرة المدى:31::31::31::31:

[" الـعـذب "]

3ـــــ من الاهداف الاساسيه للبرنامج التربوي الفردي؟
يعكس افضل توجه لمعلمي التربيه الخاصه؟؟؟؟؟؟؟؟؟اهميته البرنامج
يعتبر اسلوبا لمناقشه القررات ويعتبر مظله وقائيه؟؟؟؟؟؟؟اهميه البرنامج
يعمل كقاعدة بيانات ويؤدي الي تحسن عمليه التواصل
جميع ماذكر
الباقي صحيح.....برافواااااااااااااا:21::21:



غش غش غش




بطلت


^_^

[وجود الخالدي]

1ـــ يرى الكثير من الاختصاصين في ــــــــــــــــــــــــــــــان البرنامج التربوي الفردي يعد من المعالم البارزه في تطور التربيه الخاصه؟
مجال تخطيط الاجراءت العلميه الفرديه
مجال تخطيط البرامج التربويه الفرديه
مجال تخطيط الاهداف السنويه
مجال توهقوا




2ـــ في عمليه اعداد الوثيقه يتم وصف الاهداف قصيرة المدى ومدى ارتباطها بالاهداف السنويه وقد تحتاج لتحقيق الهدف الي؟
يوم دراسي او سنه دراسيه
اسبوع دراسي او شهر دراسي
يوم دراسي او نهايه الحصه
يوم دراسي او اسبوع دراسي


هاذي غشيتها

3ـــــ من الاهداف الاساسيه للبرنامج التربوي الفردي؟
يعكس افضل توجه لمعلمي التربيه الخاصه
يعتبر اسلوبا لمناقشه القررات ويعتبر مظله وقائيه
يعمل كقاعدة بيانات ويؤدي الي تحسن عمليه التواصل
جميع ماذكر


النوعيه ذي تصدع راسي :40:

4ـــ تشتمل الاهداف قصيرة المدى على بيان محدد ومفصل للسلوك المرادتعلمه ويجب ان يظهر خلال فتره وجيزة تمتد الي؟
يوم او شهر
اسبوع او شهر
شهر او شهرين
شهر او سنه



5ـــ يتم تقديم خدمه العلاج الطبيعي عندما تتداخل الاحتياجات البدنيه الخاصه للطفل مع؟
ادائه المهني
ادائه العلاجي
ادائه التربوي
ادائك الان وبالتوفيق
اتمنى وضع سؤالين من كل عضو جديده يطلعها من الملزمه
:17::17::33:

[" الـعـذب "]

تقييم البرنامج التربوي الفردي

[تربويه]

الخطه الكليه

الاهداف قصيرة المدى:31::31::31::31:

الاولى صح الثانيه خطاءءءءء تعادل:42:
تحديد مستوى الاداء الحاله:17:

[ناصر ال سالم]

ان يكون للتلميذ نظام قيميى يحكم سلوكه؟؟؟؟

الحكم القيمي
القيم وتجسيدها
التنظيم القيمي
اتحداكم القيمي

[بنت الشمري]

1ـــ يرى الكثير من الاختصاصين في ــــــــــــــــــــــــــــــان البرنامج التربوي الفردي يعد من المعالم البارزه في تطور التربيه الخاصه؟
مجال تخطيط الاجراءت العلميه الفرديه
مجال تخطيط البرامج التربويه الفرديه
مجال تخطيط الاهداف السنويه
مجال توهقوا ههههههههههه

2ـــ في عمليه اعداد الوثيقه يتم وصف الاهداف قصيرة المدى ومدى ارتباطها بالاهداف السنويه وقد تحتاج لتحقيق الهدف الي؟
يوم دراسي او سنه دراسيه
اسبوع دراسي او شهر دراسي
يوم دراسي او نهايه الحصه
يوم دراسي او اسبوع دراسي


3ـــــ من الاهداف الاساسيه للبرنامج التربوي الفردي؟
يعكس افضل توجه لمعلمي التربيه الخاصه
يعتبر اسلوبا لمناقشه القررات ويعتبر مظله وقائيه
يعمل كقاعدة بيانات ويؤدي الي تحسن عمليه التواصل
جميع ماذكر

4ـــ تشتمل الاهداف قصيرة المدى على بيان محدد ومفصل للسلوك المرادتعلمه ويجب ان يظهر خلال فتره وجيزة تمتد الي؟
يوم او شهر
اسبوع او شهر
شهر او شهرين
شهر او سنه

5ـــ يتم تقديم خدمه العلاج الطبيعي عندما تتداخل الاحتياجات البدنيه الخاصه للطفل مع؟
ادائه المهني
ادائه العلاجي
ادائه التربوي
ادائك الان وبالتوفيق
الحمدلله منت دكتورنااا كان توهقناااا

[بنت الشمري]

ان يكون للتلميذ نظام قيميى يحكم سلوكه؟؟؟؟

الحكم القيمي
القيم وتجسيدها
التنظيم القيمي
اتحداكم القيمي

[ابونوااف]

السلام عليكم

— المقصود بأسلوب تحليل العمل :
الإجراءات التي يقوم بها واضع الهدف التعليمي لتجزئته إلى العناصر التي يتكون منها حتى يتوصل إلى ذلك الجزء من المعرف الذي يمتلكه التلميذ .

— عملية تحليل الهدف التعليمي :
هي العملية التي في حقيقة الأمر تعرف المعلم من خلالها إلى محتويات الهدف التعليمي و خصائص التلميذ العقلية و الإدراكية و الخبرات السابقة و كيفية تعلمه .

—عملية تحليل العمل :
العملية التي يتم من خلالها تجزئة الهدف التعليمي إلى خطوات صغيرة متدرجة و متسلسلة بحيث تبنى الخطوة المعقدة على الخطوة البسيطة التي تصل في النهاية إلى تحقيق الهدف النهائي .


ركزو على هالتعريفات:42:

[ناصر ال سالم]

برافوا بنت بالعلم انو متاكد مارجعتي للملزمه:4::4::4::4:

ولو انا الدكتور صدقيني اسالتي اسهل لو تدققي جايب خيارات او مرة تمر عليكم بس قريبه من بعض

حرام نسوي مجهود مذاكرة ومانعصر المخيخ لاستنتاج الاجابه:3::3::3:

[نوافذ]

احس اني مذاكرت شي:24:

[وجود الخالدي]

سؤال : هل تحسون انكم جالسين تخزنون معلومات بالوقت هذا من غير استيعاب للكلام المخزن ولا بس انا :22:

[أسعـد أنسانه]

سؤال : هل تحسون انكم جالسين تخزنون معلومات بالوقت هذا من غير استيعاب للكلام المخزن ولا بس انا :22:


انا نفس اللي تحسينه :22::9:

[سلمان اللحيدان]

تبون الصراحه ،،،،، مادة مدري وش تبي بالضبط كلام فاضي وحشو زايد الله يعين من اسئلة هالدكتور ،،،،،

آخر 4 محاضرات كويسة أحسها واضحة نقاط محدده لكن البلا المحاضرات الباقيه عموما بالتوفيق واتمنى ختامها مسك

[ناصر ال سالم]

هذا اسمه التوتر ..................... صفي ذهنك ربع ساعه بعيد من الملزمه وارجعي لها

واهم شي وللمعلوميه للجميع اللي يستصعب عليك انسخ الصفحة براسك والشكل واتوقع ان شاء الله راح تكون افضل ماده

بالتوفيق للجميع............

[سلمان اللحيدان]

أحس لو معي كتاب ومجلد داخل الاختبار ما راح ألقى الاجابات الا بعد صلاة العشاء :5:

[سلمان اللحيدان]

هذا اسمه التوتر ..................... صفي ذهنك ربع ساعه بعيد من الملزمه وارجعي لها

واهم شي وللمعلوميه للجميع اللي يستصعب عليك انسخ الصفحة براسك والشكل واتوقع ان شاء الله راح تكون افضل ماده

بالتوفيق للجميع............




وأنت الصادق هذا اسمه تفاؤل زايد أو هدوء يسبق العجه والعاصفه واللواهيب

لكن نقول بحول الله تتسهل

[نوافذ]

[quote=ابونوااف;8991324]السلام عليكم

— المقصود بأسلوب تحليل العمل :
الإجراءات التي يقوم بها واضع الهدف التعليمي لتجزئته إلى العناصر التي يتكون منها حتى يتوصل إلى ذلك الجزء من المعرف الذي يمتلكه التلميذ .

— عملية تحليل الهدف التعليمي :
هي العملية التي في حقيقة الأمر تعرف المعلم من خلالها إلى محتويات الهدف التعليمي و خصائص التلميذ العقلية و الإدراكية و الخبرات السابقة و كيفية تعلمه .

—عملية تحليل العمل :
العملية التي يتم من خلالها تجزئة الهدف التعليمي إلى خطوات صغيرة متدرجة و متسلسلة بحيث تبنى الخطوة المعقدة على الخطوة البسيطة التي تصل في النهاية إلى تحقيق الهدف النهائي .


ركزو على هالتعريفات:42:[/quo
تفريق من خلال ربط لي يبي يفرق

[كلي غموض]

1ـــ يرى الكثير من الاختصاصين في ــــــــــــــــــــــــــــــان البرنامج التربوي الفردي يعد من المعالم البارزه في تطور التربيه الخاصه؟
مجال تخطيط الاجراءت العلميه الفرديه
مجال تخطيط البرامج التربويه الفرديه
مجال تخطيط الاهداف السنويه
مجال توهقوا

2ـــ في عمليه اعداد الوثيقه يتم وصف الاهداف قصيرة المدى ومدى ارتباطها بالاهداف السنويه وقد تحتاج لتحقيق الهدف الي؟
يوم دراسي او سنه دراسيه
اسبوع دراسي او شهر دراسي
يوم دراسي او نهايه الحصه
يوم دراسي او اسبوع دراسي


3ـــــ من الاهداف الاساسيه للبرنامج التربوي الفردي؟
يعكس افضل توجه لمعلمي التربيه الخاصه
يعتبر اسلوبا لمناقشه القررات ويعتبر مظله وقائيه
يعمل كقاعدة بيانات ويؤدي الي تحسن عمليه التواصل
جميع ماذكر

4ـــ تشتمل الاهداف قصيرة المدى على بيان محدد ومفصل للسلوك المرادتعلمه ويجب ان يظهر خلال فتره وجيزة تمتد الي؟
يوم او شهر
اسبوع او شهر
شهر او شهرين
شهر او سنه

5ـــ يتم تقديم خدمه العلاج الطبيعي عندما تتداخل الاحتياجات البدنيه الخاصه للطفل مع؟
ادائه المهني
ادائه العلاجي
ادائه التربوي
ادائك الان وبالتوفيق
اتمنى وضع سؤالين من كل عضو جديده يطلعها من الملزمه

[" الـعـذب "]

:::::::::

هذا وشلون لو يجيب أسئله.


مقاليه ..!!


يمكن حتى إسمي أخطي فيه ..!!

[كلي غموض]

تبون الصراحه ،،،،، مادة مدري وش تبي بالضبط كلام فاضي وحشو زايد الله يعين من اسئلة هالدكتور ،،،،،

آخر 4 محاضرات كويسة أحسها واضحة نقاط محدده لكن البلا المحاضرات الباقيه عموما بالتوفيق واتمنى ختامها مسك

يارب ان ختامها مسك :5:

[" الـعـذب "]

1ـــ يرى الكثير من الاختصاصين في ــــــــــــــــــــــــــــــان البرنامج التربوي الفردي يعد من المعالم البارزه في تطور التربيه الخاصه؟
مجال تخطيط الاجراءت العلميه الفرديه
مجال تخطيط البرامج التربويه الفرديه
مجال تخطيط الاهداف السنويه
مجال توهقوا

2ـــ في عمليه اعداد الوثيقه يتم وصف الاهداف قصيرة المدى ومدى ارتباطها بالاهداف السنويه وقد تحتاج لتحقيق الهدف الي؟
يوم دراسي او سنه دراسيه
اسبوع دراسي او شهر دراسي
يوم دراسي او نهايه الحصه
يوم دراسي او اسبوع دراسي


3ـــــ من الاهداف الاساسيه للبرنامج التربوي الفردي؟
يعكس افضل توجه لمعلمي التربيه الخاصه
يعتبر اسلوبا لمناقشه القررات ويعتبر مظله وقائيه
يعمل كقاعدة بيانات ويؤدي الي تحسن عمليه التواصل
جميع ماذكر

4ـــ تشتمل الاهداف قصيرة المدى على بيان محدد ومفصل للسلوك المرادتعلمه ويجب ان يظهر خلال فتره وجيزة تمتد الي؟
يوم او شهر
اسبوع او شهر
شهر او شهرين
شهر او سنه

5ـــ يتم تقديم خدمه العلاج الطبيعي عندما تتداخل الاحتياجات البدنيه الخاصه للطفل مع؟
ادائه المهني
ادائه العلاجي
ادائه التربوي
ادائك الان وبالتوفيق
اتمنى وضع سؤالين من كل عضو جديده يطلعها من الملزمه





ايييه غشي مني.


ويعنني حليت ..


ترين بالاختبار مافيه العذب تغشين منه ..!!


مار ذاكري

[وجود الخالدي]

واهم شي وللمعلوميه للجميع اللي يستصعب عليك انسخ الصفحة براسك والشكل واتوقع ان شاء الله راح تكون افضل ماده
<<< بالضبط :21:

[Be Free]

:24:

تدرون وش يفيد الان

تروحون

تاخذون دش محترم
ينفض عنكم وساوس الاختبار
وبعدها تتجهزون للانطلاق

احس اني دخلت وضيعت زياده
دلوني على الباب :12::12::12:

[وجود الخالدي]

[quote=ابونوااف;8991324]السلام عليكم

— المقصود بأسلوب تحليل العمل :
الإجراءات التي يقوم بها واضع الهدف التعليمي لتجزئته إلى العناصر التي يتكون منها حتى يتوصل إلى ذلك الجزء من المعرف الذي يمتلكه التلميذ .

— عملية تحليل الهدف التعليمي :
هي العملية التي في حقيقة الأمر تعرف المعلم من خلالها إلى محتويات الهدف التعليمي و خصائص التلميذ العقلية و الإدراكية و الخبرات السابقة و كيفية تعلمه .

—عملية تحليل العمل :
العملية التي يتم من خلالها تجزئة الهدف التعليمي إلى خطوات صغيرة متدرجة و متسلسلة بحيث تبنى الخطوة المعقدة على الخطوة البسيطة التي تصل في النهاية إلى تحقيق الهدف النهائي .


ركزو على هالتعريفات:42:[/quo
تفريق من خلال ربط لي يبي يفرق
ولافهمت منه شي بنوووووووووووووووووب من اي ماده ذا ...:42:

[كلي غموض]

:::::::::

هذا وشلون لو يجيب أسئله.


مقاليه ..!!


يمكن حتى إسمي أخطي فيه ..!!

العذب هذا تخصصك ههههههههههههه :27:

[" الـعـذب "]

واهم شي وللمعلوميه للجميع اللي يستصعب عليك انسخ الصفحة براسك والشكل واتوقع ان شاء الله راح تكون افضل ماده
<<< بالضبط :21:

متصفح أوبرااا.


مثلااا.


:(

[نوافذ]

[quote=نوافذ;8991674]
ولافهمت منه شي بنوووووووووووووووووب من اي ماده ذا ...:42:
حتي انا شك انه موب عداد برامج:12:

[" الـعـذب "]

:24:

تدرون وش يفيد الان

تروحون

تاخذون دش محترم
ينفض عنكم وساوس الاختبار
وبعدها تتجهزون للانطلاق

احس اني دخلت وضيعت زياده
دلوني على الباب :12::12::12:



أخاف تسيح المعلومات

[وجود الخالدي]

الله يسعدتس وراتس ناسختها لنا اجل .. :13:

تصويت هل المعلومات ذي مرت على حدا منكم ..!!!!!!!!!!


العذب : اذكر الله :35:

[كلي غموض]

ايييه غشي مني.


ويعنني حليت ..


ترين بالاختبار مافيه العذب تغشين منه ..!!


مار ذاكري


مالي غنى عنك يالعذب :9:

<< تسلك لووووه :42:

[كلي غموض]

امانه عليكم اللي يقدر يصور الاسئله يصورها

العذب وش رايك تصورها لنا ؟:31:

[نوافذ]

جووود

[وجود الخالدي]

المقصود بأسلوب تحليل العمل :
الإجراءات التي يقوم بها واضع الهدف التعليمي لتجزئته إلى العناصر التي يتكون منها حتى يتوصل إلى ذلك الجزء من المعرف الذي يمتلكه التلميذ .

— عملية تحليل الهدف التعليمي :
هي العملية التي في حقيقة الأمر تعرف المعلم من خلالها إلى محتويات الهدف التعليمي و خصائص التلميذ العقلية و الإدراكية و الخبرات السابقة و كيفية تعلمه .

—عملية تحليل العمل :
العملية التي يتم من خلالها تجزئة الهدف التعليمي إلى خطوات صغيرة متدرجة و متسلسلة بحيث تبنى الخطوة المعقدة على الخطوة البسيطة التي تصل في النهاية إلى تحقيق الهدف النهائي .


ها ما مرت صح ... شطح من ابو نواف واتوقع ماهو معنى بهذا المستوى :40:

[نوافذ]

على فكره بتجينا المهارات

[وجود الخالدي]

- يفهم - يدرك - يستوعب

- يستطيع - يحب

احفظوهم ..:33::33:

[(خالد)]

:42:

شكلكم بديتو باللخبطه ودخلتوا معلومات من مواد ثانيه :4:

باقي على الاختبار ساعتين اللي يبغى يحتفظ بمعلوماته يطلع يراجع ولايبقى بالموضوع هذا :31:

سيوو :13:

[كلي غموض]

:31:

[noooooony]

:11::33::21::14:ان شاء الله نطلع من الاختبار مبسووووطين ....:43:


‏ الدعاء قبل الأمتحان: :14:



اللهم اني توكلت عليك و سلمت امري اليك لا ملجا ولا منجا منك الا اليك.


دعاء بعد المذاكره :43:


اللهم اني استودعك ما قرات وما حفظت وما تعلمت فرده عند حاجتي اليه انك على كل شي قدير



دعاء عند النسيان :33: :31:


اللهم يا جامع الناس ليوم لا ريب فيه اجمع علي ضالتي .





:16: مع تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح :16:

[كلي غموض]

اللهم لا سهلا الا ماجعلته سهلا :16:

[نوافذ]

يجب ان تبدأ العبارة الهدفية بفعل يشير الى نتيجة التعلم وليس عملية التعلم مثل:15:



الجواب أ ن يذكر

[وجود الخالدي]

سبحانك الله وبحمدك استغفرك واتوب اليك ...:16: