مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013

[طموح لا ينكسر]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وبعـــد

في يوم الثلاثاء الموافق 4/6/2013 , التقيتُ بجناب عميد الكلية الدكتور عبدالله الفريدان وكان لقاء سريع تخلل الكثير من الافكار والنقاشات, سألخص ما جرى فيها بعد سلامي عليه والاشادة بجهوده في تطوير التعلم عن بُعد والتفاعل مع الطلبة بشكل عام



1/ أخبرته بإنه وللأسف الكثير الكثير من المحاضرات لمُعظم المواد لا يجري تحديثها و تكون كما كانت مذ 3 سنين حيث نشأة الانتساب والعلم يتطور بسرعة ويجب على الجامعة أن تواكب هذا التطور السريع في المحتوى و تطوره باستمرار كل سنة!
أجابني حول ذلك بإن الجامعة لديها في الوقت الحالي two studios only وبمشيئة الله ابتداءاً من السمستر
القادم سيكن للجامعة 20 استديو يستطيعوا من خلاله تطوير المحتوى باستمرار والاعتناء بذلك



2/ طرحت عليه امتعاظ الكثير من الطلبة حول مادة المحاسبة الادارية كونها احتوت على قرابة ال 35 سؤال والوقت كان سريع الانقضاء وما شابه ذلك ؟

أجابنــي بإن هذه الملاحظة في الحُسبان وسيتم وبإذن الله انصاف الطلبة بطريقة او اخرى ولم يُفضي إلي بماهية الطريقة ولن يتكرر هذا الامر في المستقبل ..أي عدد المسائل بهذا النمط !


3/ أيضا طرحت عليه امتعاظ الكثير من ال 50 سؤال و يرغبوا أن تعود الاسئلة إلى 70 سؤال ؟
أجابنــي بإنهم بشكل او اخر تعرضوا لضغوط كبيرة من الوزارة المعنية وقد تلقوا عتب كبير حول تكرار الاسئلة وما شابه ذلك, فأجتمع العميد شخصياً بهيئة التدريس وناقش معهم الامر, و اتفقوا بتخفيض عدد الاسئلة إلى 50 خصوصاً أن الدكتور عبدالله أمرهم بعد تكرار الاسئلة لنتجنب بذلك ضغط الوزارة المعنية, فأتفقوا على تقليلها ل 50 لهذا الغرض, فالموضوع لا يعكس ارادة الجامعة فحسب بل لحماية نظام التعليم بالانتساب من ان يوقف!!


4/ أخبرته أيضاً عما جرى في اختبار نظم المؤسسات والفوضى العارمة التي مضينا فيها بسبب النماذج التي احتوت على تكرار ل 5 أسئلة ..إلخ؟
أخبرني بإنه كان على تواصل سريع مع الطلبة ولكن للأســف بعض الطلبة يشككوا في مصداقيتنــا وكأننا نُجاملهم أو أننا نُريد أن نهدأ من صدمتهم, نحن لا نجامل أحد, حينماً نقول أمراً فإنا نعنيــه ونحن قد وعدنا أن الطالب لن يضيع حقه على الاطلاق, طبعاً حسبما قال لي أنه لم يُهملوا أيضا الطلبة التي لم تأتيهم النماذج التي تحوي التكرار وهذا حل مُنصف بشكل كبير من وجهة نظري ! أخبرني بإنكم ستروا النتائج بإنفسكم وستتذكروا كلامي


5/ أخبرته بإنه وللأســف بعض الدكاترة يشرح المادة وكأنها مادة قراءة في الرابع ابتدائي, لا يُضيف لمحتواها أمر يستحق الالتفاتــة؟! وأعطيته بعض الاسماء بشكل مُحدد وقد ذكرت ذلك على سبيل المثال لا الحصر؟
أجابني بإنه يتمنى تواصل الطلبة بهذه الطريقة و تعيين الاسماء التي يعتقدوا أنهم لا يُضيفوا أي شيء يستحق الالتفاتة في المحتوى, حيث أني أخبرت العميــد أن مُعظم المحاضرات يتم وضعها في اليوتيوب وخلافه وهذا سيتيح للناس في كل
أقطاب العالم أن تُقيم وترى مستوى العطاء من الكادر التعليمي ..إلخ, وعدني خيراً ان شاء الله و تمنى أن الجميع يحذوا نفس هذا النهج في التواصل معه واخباره بكل انصاف عن الدكاترة او هيئة التدريس بشكل عام الذين يتعاملوا مع المادة وكانها مادة قراءة !


6/ أخبرته أيضا عما حصل من أشبه بالكارثة في مادة الصحة واللياقة هذا السمستر, وأن الاسئلة وكأنها اسئلة تُقدم لطالب طب !!
أخبرني بإنه تلقى فعلاً الكثير من الشكاوي بهذا الخصوص وسيتم انصاف الطلاب بإذن الله, وشدد على أهمية الشكوى الرسمية عبر البانر..ملاحظات حول الاختبار بدل استخدام قنوات اخرى لا تُمثل الجامعة بصفة رسمية!


7/ أخبرته أيضاً أن بعض المُراقبين وللأســف في قاعات الاختبار في جامعة الملك فيصل يشحذوا الناس برسائل سلبية مُزعجة تُنفر الناس وتجعلهم يشكوا في أنفسهم لأي التفاتة يلتفتوها !!
دون ملاحظاتي بكل سعـة صدر وأخبرني بإنه سيشدد على هذا الامر كثيرا كثيرا ...المُسيء يستحق العقاب ولكن ليس من الائق التهديد المُستمر للطالب وجعله موضع شك مباشر !


8/ أخبرته باستغراب شديد, أن الطلبة يسهروا ليلهم بنهارهم لكي يسجلوا في بعض المواد الصيفي المُتاحــة, كيف تقولوا لهم ...سجلوا لربما تجدوا مكان شاغر, يا دكتور ..أين ذهبت التكنلوجيا ..لماذا لا يتم ترقية اصدار البانر او تطويره حيث يتم تسجيل الطلبة كاحتياط, بمُجرد ان يخرج شخص او يُلغي تسجيله يتم احلال شخص اخر مكانه ويتم ارسال ذلك عبر جواله ليؤكد استمرار رغبته في التسجيل او الغائها خلال يوم او يومين بالكثير !
أجابني ..بإنه هذه امكانيات البانر ولا يدري إن كان ذلك فعلاً ممكن, أي فكرة ان الطالب في قائمة الاحتياط..طبعاً شخصيا لا أُبرر جناب الدكتور في ذلك على الاطلاق, لأن الامر اليدوي هذا للتسجيل يُرهق كاهل الطلبة ويجعل أعينهم لا تفر من الشاشة على مدى 24 ساعــة على أمل ان يفكر شخص بإلغاء تسجيله!! ما هذا




طبعاً وبشكل عام, أشكر في جناب الدكتور استقباله إياي برحابة صدره و تفاعله الايجابي, أتمنى ان يُرافق ذلك أفعال تعكس الأقوال ويتم تطوير مُستمر في البنية التحتية للأنتساب, كما أني لا أنسى أن أُثني على الرجل المُخلص أ. أحمد الشعيبي سكريتير العميد فيما يظهر, فهو يعمل بكل اخلاص و جدية و تعاون رُغم كثرة الاستفسارات ..تشعر أن الانتساب كله على رأس هذا الرجل العملاق !


أسأل الله لكم ولي التوفيق والتسديد والدرجات العلى , آمين رب العالمين


والسلام خير تحيـــة و ختـــــام
أخوكم
طموح لا ينكسر

[نورة بنت فهد]

صباح ال :2::2::2::2::2::2::2:
الله يعطيك العافيه ويسعدك
ونشكررررررررررررررررررك يا لغلا
بس الامتعاض الثالث ماااا اعجبني :42:
وش به لو كررو الاسئله عاادي احنا عاذرينهم انهم مضغوطين ولا يقدرون يجددون الاسئله

[Totaa]

الله يعطيك العافية طموووح :19:

وان شاء الله النتائج الامتحانات بتبين لنا كيف حل موضوع النظم والادارة العامة :30:

اذا سو نفس حركة النقود والبنوك نجحو العالم كلهم بي 62 :30:

نتفائل ان شاء الله خير ويارب يكتب لنا النجاح والتوفيق


مشكور طموح :16:

[خلدون-2010]

ماشالله معلومات ومقابله مفيده خلاص من اليوم ورايح انت مراسلنا في الحساء

[احمد مظهر]

بيض الله وجهك
شكرا لك

[طموح لا ينكسر]

حياك اختي الكريمة عفت الغلا7

لا شُكر على واجب

:) أما سالفة الامتعاظ هذه ..الموضوع ومافيه ...لو يستمروا في هذا النهج الجامعة من تكرار للأسئلــة ..ستتخذ الوزارة اجراءات حازمة تجاه الجامعة, لذلك حينما أمر العميد هيئة التدريس بعد تكرار الأسئلة, اخبروه بإن الامر صعب ..عدد الأسئلة كبير 70 سؤال ..ومن الطبيعي أن نُكرر ..بعد النقاش والتفاوض وصلوا إلى قرار بالاجماع لتقليل عدد الاسئلة !!

ربي يوفقك

[طموح لا ينكسر]

الله يعافيك يارب Totaa ...مستحيل يقوموا بحل عادي لمسألة نظم المؤسسات, متأكد أن الدكتور لم يجاملني حينما قال لي بإن النتيجة ستُفرحكم بإذن الله تعالى

مرحباً فيك أيتها المبدعة وربي يوفقك

بالخدمــة يا خلدون 2010 :29: ,,,

و وجهك اخوي احمد مظهــر

[انعاش حلم]

انا مع 50 سوال لان بصراحة اصبح الامر كانة لعب

يعيدون الاسئلة ويسهلونها زيادة عن اللزوم بالاخير
وكانها استهتار
نبغي اسئلة جادة وحلوة وماهي مكررة

[همتي عالية]

بس سؤال :
ليش أنتم تصرون على تحديث المحتوى وتغير الأسئلة = بس عشان مواكبة التطور العالمي :31::32:

يأخي إذا تغيرت المناهج كل ترم - راح تتغير الأسئلة خصوصا بعض المواد اللي ماتدري كيف تنزل فيها الأسئلة

ليش دايم تنقون على خراب عشكم

والله حاله:24:

[YouseF2011]

ما سئلت عن التحليل الاحصائي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ليه

[نورة بنت فهد]

حياك اختي الكريمة عفت الغلا7

لا شُكر على واجب

:) أما سالفة الامتعاظ هذه ..الموضوع ومافيه ...لو يستمروا في هذا النهج الجامعة من تكرار للأسئلــة ..ستتخذ الوزارة اجراءات حازمة تجاه الجامعة, لذلك حينما أمر العميد هيئة التدريس بعد تكرار الأسئلة, اخبروه بإن الامر صعب ..عدد الأسئلة كبير 70 سؤال ..ومن الطبيعي أن نُكرر ..بعد النقاش والتفاوض وصلوا إلى قرار بالاجماع لتقليل عدد الاسئلة !!

ربي يوفقك
عااااااااااااادي ينقصونها بس يكررونها
والله ضغط علينا ونبغى الشهاه :44:
حسيت اني اشحذ :42:

[~ أمواج ~]

جزاك الله خير :21:

الله يرزقك الجنة

[رَاء.]

ممتاز جميل جداً .

حاورك مهذّب .. تمنيت اني ولد واروح كل بين فترة وفترة اشيك على العميد :5:


جزاك الله خير أخوي .

[رانيا ع]

:42:

[Bush Bush]

جزاك الله خير وضحت لنا امور كثيره :16:

اجل الحمدلله خيره لنا ال ٥٠ سؤال وشهاده معتمده ، ولا ٧٠ سؤال وشهاده بالاسم بس :36:

[ليان المدينه]

جزاك الله خيرا يا أخي ونفع بك

استغفر الله العظيم وأتوب إليه

[InSpIRe]

2/ طرحت عليه امتعاظ الكثير من الطلبة حول مادة المحاسبة الادارية كونها احتوت على قرابة ال 35 سؤال والوقت كان سريع الانقضاء وما شابه ذلك ؟

أجابنــي بإن هذه الملاحظة في الحُسبان وسيتم وبإذن الله انصاف الطلبة بطريقة او اخرى ولم يُفضي إلي بماهية الطريقة ولن يتكرر هذا الامر في المستقبل ..أي عدد المسائل بهذا النمط !




الله يرحم والديك .. اسلوبك في المقابله كان لبق ومحترف وجمعت غالب الملاحظات المهمه لجميع المستويات .. لله درك

[بو علاوي]

الله يعطيك ألف عافية أخوي على المبادرة الأكثر من رائعة ومفيدة وووووتشكر من أعماق القلب ..


بصراحة إحنا لانستفيد وأغلبنا يقوم بتحميل المحاضرات للحصول على الدرجة فقط والسبب في ذلك بعض الدكاترة يعني لافائدة من الشرح لأن يقرأ من المنهج ويكون لك جالس على الكرسي كأنه يلقي خطاب وهذا خطأ المفروض يكون أمام سبورة ويشرح النقاط وأمثله وخصوصا للمواد العلمية رياضيات ومحاسبة وإلخ مايضيع الوقت في شرح تعريف وووووتعددات يمكن يضفيهم في المحتوى ويقول ارجع لهم ويكون التركيز كله على الأشياء المهمة كالمسائل وطريقة حلها ووووووووالمواد النظرية يكون تبسيط لبعض المواضيع من خلال طرح المفيد ووووووترك العديم ,,,,,

[بن عاقول]

ياليتك قلت له عن التحليل الاحصائي :10:

[coffee mate]

انا مع 50 سوال لان بصراحة اصبح الامر كانة لعب

يعيدون الاسئلة ويسهلونها زيادة عن اللزوم بالاخير
وكانها استهتار
نبغي اسئلة جادة وحلوة وماهي مكررة

سبحان الله العظيم على الفكر؟
ياخي والله انت غريب تبحث ان تجعل الموضوع اكثر صعوبه على الطلاب ياخي كل الجامعات عندها ملخصات وعندها نماذج للاختبارات السابقه لكل مقرر وتجدها مطبوعه جاهزه للطلاب في المكتبات والمنتديات وطبعا من حسن حظهم ان عندهم اختبارات تتجاوز السته او سبعه اترام لنفس دكتور الماده واحنا تجد ترم واحد وزعلان علينا انت والدكتور الفريدان ماتبون تكررون ولاسؤال. ياخي والله حاله

[swerty]

عافك الله بس النتائج ماعرجت عليها

[poosami]

بس سؤال :
ليش أنتم تصرون على تحديث المحتوى وتغير الأسئلة = بس عشان مواكبة التطور العالمي :31::32:

يأخي إذا تغيرت المناهج كل ترم - راح تتغير الأسئلة خصوصا بعض المواد اللي ماتدري كيف تنزل فيها الأسئلة

ليش دايم تنقون على خراب عشكم

والله حاله:24:

هذا الكلام الصحيح

[عبدالصمد]

شكرا طموح لا ينكسر

انتقادات بناءة . واقعية . واضحة . مهذبة

تدل على فكرك الراقي وكما يقولون كلامك عنوانك

:27:

[البــتـول]

صباح الخير

ماقصرررت والله يجزاك خير والله يوفقك يارب

انا متفقه معاك بكل نقاط النقاش
بس ابغا 70 سؤال :44: يقدرو يجددو الاسئله وحتى لو كرروها يغيرو بصيغة السؤال المهم ماابغا الغلط ب 1.4 رااااااح المعدل :12:

والله 50 سؤال مو شامله للمنهج كامل وغير كذا تجي نمط واحد ياانها سهله كلها او صعبه كلها

و70 تجي شامله للمنهج ومتنوعه فيها الصعب والسهل

نفسيا متحطمه بسبب هالنظام


وياارب يتغيير النظام ويرجع 70 سؤال


ومشكوووووووووووووووور :16:

[¶ المستحيل ¶]

موضوع كامل ومفيد جدا
في صفحه كامله مليئة بالعتب والامتعاض من سياسة الجامعه ..
واسئله ( متى النتائج )

بارك الله في جهود الدكتور
والاستاذ احمد

والف شكر لك اخي الكريم ..

بأسئلتك الواقعية والحقيقيه ..
كنت خير من يمثلنا ..

تقبل شكري واحترامي اخي الكريم ..:21:

[Try The Best]

انا مع 50 سوال لان بصراحة اصبح الامر كانة لعب

يعيدون الاسئلة ويسهلونها زيادة عن اللزوم بالاخير
وكانها استهتار
نبغي اسئلة جادة وحلوة وماهي مكررة





وش تحسسس فيـــه ..؟ :30:



وكانك تبي الجد صدز ورى ماقدمت على الابتعاث والا رحت درست برى ووريتنـآ شطـآرتك .؟:30:

[mo7ammo]

الله يجزاك خير ويحفظك
علومك غانمة بيض الله وجهك

بصراحة كلام الدكتور كله منطقي
ليتك سألته عن سبب التأخير في النتائج وليه غيرنا يخلص بعدنا وتطلع نتيجته قبلنا !!!

[Richou x]

:21: جزاك الله خير عنا جميعا

بس ياليتك سألت عن الاحصاء التحليلي

[ميلاد دمعي]

يالطيب ليتك سالته عن شكوي طلاب المستوي الثالث من اختبار الاحصاء :39::39:

[القلب الشجاع]

1/ أخبرته بإنه وللأسف الكثير الكثير من المحاضرات لمُعظم المواد لا يجري تحديثها و تكون كما كانت مذ 3 سنين حيث نشأة الانتساب والعلم يتطور بسرعة ويجب على الجامعة أن تواكب هذا التطور السريع في المحتوى و تطوره باستمرار كل سنة!

؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سؤال غريب صراحه وضرره اكثر من فائدته

[AIMASMS]

بياض وجهك ياذيب عز الله أنك كفيت ووفيت بأسئلتك

والدكتور كذلك ماقصر بالاجابة ، الله يرحم والدي ووالديك والمسلمين أجمعين

شكـــراً

[الرمز]

كلاً يسأل عن الي يخصه!!!!!!!

طيب افتكر على الاقل التحليل الاحصائي الي ياليته جاب اسئلة صعبة الأ المصيبة جاب اسئلة من برى المنهج.

[المسافر راااح]

شكراااا يا طموح لاينكسر:21:

[mo7ammo]

احسن حل يحطون لنا جامعتين ، جامعة لناس اللي تبي تتعلم وتفهم بالإضافة لشهادة

وجامعة ثانية يعطونك الشهادة من اول يوم بدل ما يعطونكم اسئلة مكرره ويتعبونكم :42::8:

[بحـر الكـلام]

:21::16:

[B A N D R]

من امتع وافود اللقااءات


يعطيك العافيه يالغالي:2:

[طموح وهمة]

جزاك الله خير

وشكراً لك

[تاريخي]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وبعـــد

في يوم الثلاثاء الموافق 4/6/2013 , التقيتُ بجناب عميد الكلية الدكتور عبدالله الفريدان وكان لقاء سريع تخلل الكثير من الافكار والنقاشات, سألخص ما جرى فيها بعد سلامي عليه والاشادة بجهوده في تطوير التعلم عن بُعد والتفاعل مع الطلبة بشكل عام



1/ أخبرته بإنه وللأسف الكثير الكثير من المحاضرات لمُعظم المواد لا يجري تحديثها و تكون كما كانت مذ 3 سنين حيث نشأة الانتساب والعلم يتطور بسرعة ويجب على الجامعة أن تواكب هذا التطور السريع في المحتوى و تطوره باستمرار كل سنة!
أجابني حول ذلك بإن الجامعة لديها في الوقت الحالي two studios only وبمشيئة الله ابتداءاً من السمستر
القادم سيكن للجامعة 20 استديو يستطيعوا من خلاله تطوير المحتوى باستمرار والاعتناء بذلك



2/ طرحت عليه امتعاظ الكثير من الطلبة حول مادة المحاسبة الادارية كونها احتوت على قرابة ال 35 سؤال والوقت كان سريع الانقضاء وما شابه ذلك ؟

أجابنــي بإن هذه الملاحظة في الحُسبان وسيتم وبإذن الله انصاف الطلبة بطريقة او اخرى ولم يُفضي إلي بماهية الطريقة ولن يتكرر هذا الامر في المستقبل ..أي عدد المسائل بهذا النمط !


3/ أيضا طرحت عليه امتعاظ الكثير من ال 50 سؤال و يرغبوا أن تعود الاسئلة إلى 70 سؤال ؟
أجابنــي بإنهم بشكل او اخر تعرضوا لضغوط كبيرة من الوزارة المعنية وقد تلقوا عتب كبير حول تكرار الاسئلة وما شابه ذلك, فأجتمع العميد شخصياً بهيئة التدريس وناقش معهم الامر, و اتفقوا بتخفيض عدد الاسئلة إلى 50 خصوصاً أن الدكتور عبدالله أمرهم بعد تكرار الاسئلة لنتجنب بذلك ضغط الوزارة المعنية, فأتفقوا على تقليلها ل 50 لهذا الغرض, فالموضوع لا يعكس ارادة الجامعة فحسب بل لحماية نظام التعليم بالانتساب من ان يوقف!!


4/ أخبرته أيضاً عما جرى في اختبار نظم المؤسسات والفوضى العارمة التي مضينا فيها بسبب النماذج التي احتوت على تكرار ل 5 أسئلة ..إلخ؟
أخبرني بإنه كان على تواصل سريع مع الطلبة ولكن للأســف بعض الطلبة يشككوا في مصداقيتنــا وكأننا نُجاملهم أو أننا نُريد أن نهدأ من صدمتهم, نحن لا نجامل أحد, حينماً نقول أمراً فإنا نعنيــه ونحن قد وعدنا أن الطالب لن يضيع حقه على الاطلاق, طبعاً حسبما قال لي أنه لم يُهملوا أيضا الطلبة التي لم تأتيهم النماذج التي تحوي التكرار وهذا حل مُنصف بشكل كبير من وجهة نظري ! أخبرني بإنكم ستروا النتائج بإنفسكم وستتذكروا كلامي


5/ أخبرته بإنه وللأســف بعض الدكاترة يشرح المادة وكأنها مادة قراءة في الرابع ابتدائي, لا يُضيف لمحتواها أمر يستحق الالتفاتــة؟! وأعطيته بعض الاسماء بشكل مُحدد وقد ذكرت ذلك على سبيل المثال لا الحصر؟
أجابني بإنه يتمنى تواصل الطلبة بهذه الطريقة و تعيين الاسماء التي يعتقدوا أنهم لا يُضيفوا أي شيء يستحق الالتفاتة في المحتوى, حيث أني أخبرت العميــد أن مُعظم المحاضرات يتم وضعها في اليوتيوب وخلافه وهذا سيتيح للناس في كل
أقطاب العالم أن تُقيم وترى مستوى العطاء من الكادر التعليمي ..إلخ, وعدني خيراً ان شاء الله و تمنى أن الجميع يحذوا نفس هذا النهج في التواصل معه واخباره بكل انصاف عن الدكاترة او هيئة التدريس بشكل عام الذين يتعاملوا مع المادة وكانها مادة قراءة !


6/ أخبرته أيضا عما حصل من أشبه بالكارثة في مادة الصحة واللياقة هذا السمستر, وأن الاسئلة وكأنها اسئلة تُقدم لطالب طب !!
أخبرني بإنه تلقى فعلاً الكثير من الشكاوي بهذا الخصوص وسيتم انصاف الطلاب بإذن الله, وشدد على أهمية الشكوى الرسمية عبر البانر..ملاحظات حول الاختبار بدل استخدام قنوات اخرى لا تُمثل الجامعة بصفة رسمية!


7/ أخبرته أيضاً أن بعض المُراقبين وللأســف في قاعات الاختبار في جامعة الملك فيصل يشحذوا الناس برسائل سلبية مُزعجة تُنفر الناس وتجعلهم يشكوا في أنفسهم لأي التفاتة يلتفتوها !!
دون ملاحظاتي بكل سعـة صدر وأخبرني بإنه سيشدد على هذا الامر كثيرا كثيرا ...المُسيء يستحق العقاب ولكن ليس من الائق التهديد المُستمر للطالب وجعله موضع شك مباشر !


8/ أخبرته باستغراب شديد, أن الطلبة يسهروا ليلهم بنهارهم لكي يسجلوا في بعض المواد الصيفي المُتاحــة, كيف تقولوا لهم ...سجلوا لربما تجدوا مكان شاغر, يا دكتور ..أين ذهبت التكنلوجيا ..لماذا لا يتم ترقية اصدار البانر او تطويره حيث يتم تسجيل الطلبة كاحتياط, بمُجرد ان يخرج شخص او يُلغي تسجيله يتم احلال شخص اخر مكانه ويتم ارسال ذلك عبر جواله ليؤكد استمرار رغبته في التسجيل او الغائها خلال يوم او يومين بالكثير !
أجابني ..بإنه هذه امكانيات البانر ولا يدري إن كان ذلك فعلاً ممكن, أي فكرة ان الطالب في قائمة الاحتياط..طبعاً شخصيا لا أُبرر جناب الدكتور في ذلك على الاطلاق, لأن الامر اليدوي هذا للتسجيل يُرهق كاهل الطلبة ويجعل أعينهم لا تفر من الشاشة على مدى 24 ساعــة على أمل ان يفكر شخص بإلغاء تسجيله!! ما هذا




طبعاً وبشكل عام, أشكر في جناب الدكتور استقباله إياي برحابة صدره و تفاعله الايجابي, أتمنى ان يُرافق ذلك أفعال تعكس الأقوال ويتم تطوير مُستمر في البنية التحتية للأنتساب, كما أني لا أنسى أن أُثني على الرجل المُخلص أ. أحمد الشعيبي سكريتير العميد فيما يظهر, فهو يعمل بكل اخلاص و جدية و تعاون رُغم كثرة الاستفسارات ..تشعر أن الانتساب كله على رأس هذا الرجل العملاق !


أسأل الله لكم ولي التوفيق والتسديد والدرجات العلى , آمين رب العالمين


والسلام خير تحيـــة و ختـــــام
أخوكم
طموح لا ينكسر


بارك الله فيك

ما جاء في بالك تسال عن مشكلة كلية الادب والكارثة

الاختبارات المقالية:32:

حسيت انك ماتدخل المنتدي

تحياتي لك

[معطـــــاب]

بس سؤال :
ليش أنتم تصرون على تحديث المحتوى وتغير الأسئلة = بس عشان مواكبة التطور العالمي :31::32:

يأخي إذا تغيرت المناهج كل ترم - راح تتغير الأسئلة خصوصا بعض المواد اللي ماتدري كيف تنزل فيها الأسئلة

ليش دايم تنقون على خراب عشكم

والله حاله:24:

+1

[طموح لا ينكسر]

إلى الاخوة الكرام مع التحيـــة

لا شُكر على واجـــب ...في هذه المُلتقى جنيت الكثير من الفوائــد والعِبر و رأيت تعاوناً مُثمراً في كل المستويات ما شاء الله تبارك الله, وهذا أقل ما ينبغي أن نعمله لرد جزءاً يسيرا من أفضالكم ..أشكر دعائكم و كلامكم الطيب وهذا من نقاء معدنكم بارك الله بكم


اختي الفاضلـــة همتي عاليــة
- لـم أكن أقصد بتحديث المحتوى تغيير المنهج بالكامل, بالطبــع لا ..كُنت أقصد أنه وللأســف هنالك بعض الاخطاء في بعض المواد مُستمرة من أكثر من 3 أو 4 سمسترات ولا يوجد أي تعدييل أو تغيير فيها, نفس الأمر, في كثير من المحاضرات التي يقرأ فيها بعض الدكاترة أو يُقدم المادة بصورة لا ترقى للمطلوب من اضافات معلومات مُفيدة وكأن دور الدكتور فيها ...خلص 14 محاضرة وبس !! المحاضرة الفيديوية يجب أن تحمل فائدة حقيقية للمشاهــد ..ضيعت الكثير من اوقاتي على مدى 6 سمسترات ماضية في رؤية محاضرات ...ضيعت من وقتي أكثر فقط لا غير, ولو كُنت اتيقن مستوى بعض المحاضرين في الطرح لما ضيعت ثانية في رؤيتهم واكتفيت بالمحتوى !! أنت حينما تعزم على رؤية المحاضرات الفيديوية...من الطبيعي انك تتوقع اضافة نوعيــة و معلومات مُفيدة أكثر من مجرد قراءة للمحتوى وحسب!!

وفقكِ الله لكل خير


أخواي الكريمان YouseF2011 و بن عاقول
أعتذر جداً حيث لم أسأل عن التحليل الاحصائي ..يعلم الله اني أعلم بمعاناة الكثير منه هذا السمستر ولكن سقط سهواً مني فلكم الاعتذار عن ذلك

أخي الكريم Coffee Mate
عمرهم لا يكرروا الأسئلـــة بس يأتوا بمحاضرين يُضيفوا شرح مميز يوصل المعلومة بأروع الطرق ...والنتيجة بالطبع تحصيل حاصــل ..بمعنى لديك دكتور مميز..وشرح ولا أروع ..تتحمس للمادة و تفهمها و تستفيد منها و تتفوق فيها أما افترض أن لدينا نماذج أسئلــة ..وكل سمستر تتكرر و حسب ...ماذا تتوقع سيكون النتاج والحصاد من ذلك في المُستقبل!! هل ستتوقع أن الشركات الكُبرى العملاقة تبحث عن خريجي جامعات بهذا النمــط ! من واقع تجربتي العملية البسيطة في الحياة..بالطبع لن تبحث عن مثل هذه العينات!


وللحديث بقيـــة
طموح لا ينكسر

[kawid]

ياخي جزاك الله خير واسألتك ايجابية ودي نرشحك تكون نقيب لطلبة عند الجامعة وتعتمدك الجامعة .
الله يوفق دنيا وآخرة .

[أسير المحبه]

:21:الف شكر أخوي على ما قمت به:21:
واتمنى دائما من سعادة العميد التواصل مع الطلبه اكثر واكثر حتى يبين الملاحظات و الاجراءات التي تتم في أروقت الجامعة لتوضيح اكثر .

[FHakami]

مشكور طموح على جهدك وذهابك لمقابلة العميد وعرض بعض الملاحظات والمرئيات لما يعانيه طلاب التعليم عن بعد

بالتوفيق للجميع ..

[jOlya]

يعطيك الف عافيه ع هالمقآبله :21::15::16:

[areekan]

يعطيك العافية اخوي طموح لا ينكسر بس فيه اضافه بسيطه ومهمه وهي وقت ظهور النتائج المده طويله جداً ياليت ينظرون بهالموضوع بشكل جدي

[طموح لا ينكسر]

أخي الكريم swerty
نعــم لم أُعرج عليها بصراحة ..لأن الدكتور كان واضح أن أقصى حد هو 1 شعبان ..لذلك تجنبت الخوض في هذه الزاويــة !!


أختي الفاضلة البتــول
بالخدمــة ان شاء الله ...الموضوع يا اختي ليس بالسهل ..أصلا حسب كلام الدكتور ..هيئة التدريس لو الود ودها بشكل عام تُقلل الاسئلة إلى 25 سؤال بدلا من ال 50 !! الدكاترة يصعب عليهم كثيراً أن يأتوا بأسئلة جديدة في ظل محتوى مُحدد ..صعب أن يغيروا الاسئلة جذرياً كل سمستر على مدى 6 او 7 سمسترات !! نعــم أوافقك في وجهة النظر وهذا أيضاً نوهت إليه لجناب العميــد, أنه يجب ان يكون لديكم مسؤولين ليُعيدوا النظر على مستوى الاسئلة وخلوها من الاخطاء في الصياغة و الخيارات المُتشابهة جداً مع تغيير عجيب في الالفاظ وكأننا في حرب لغوية وليس اختبار !! لا اعتقــد أنهم سيغيروا هذا النــظام خصوصاً أنه قد تم بموافقة أغلبية هيئة التدريس

ربي يرعاك


كما نوهت اختي الكريمة Richou x
يعلم الله سقط سهواً من عقلي سؤاله عن التحليل الاحصائي فعذراً لكم


أخي الكريم القلب الشجــــاع
دعني أضرب لك مثال عملي يوضح فكرتي من تحديث المتحوى للمواد, تخيل أن الجامعة تستمر في تقديم منهج تقنية المعلومات لباوربوينت 2007 والاكسس..إلخ في قبال ذلك, الآن موجود في مُعظم الشركات الكُبرى 2010 إن لم يكن 2013 !! تتوقــع أنه من الطبيعي ان الجامعة يدرسوك تقنية معلومات لعام 1990 ..ونحن في عام 2013, من الطبيعي ان هنالك الكثير الكثير من التطوير والاكتشافات الجديدة والتغييرات الضخمة في هذا الميدان, لنا الحق على الجامعة أن تطور من محتوياتها لتُناسب العصر الذي نحن فيه!

ربي يحفظك


وللحديـــث بقيــــــــة

[غيم الفرح]

يعطيك العافية بس ليتك سألته هل لديهم نية لإلغاء الاختبارات المقالية ؟ :22:

[روميوو]

بارك الله فيك

ما جاء في بالك تسال عن مشكلة كلية الادب والكارثة

الاختبارات المقالية:32:

حسيت انك ماتدخل المنتدي

تحياتي لك


السلام عليكم

اصلا ليه يسأله عن الاسئله المقاليه هو ماجربها
هم فقط يشتكون ليه الاسئله عددها 50 بدل 70
ماجربو المقالي مثل ماجربنا ( فيه ناس ودك تجيه اسئله مقاليه عشان يعرف انه كان في نعمه وبلاش يدلع )
هنا التفاوت و الظلم اللي حصل بينا

ولك تحياتي

[كل الغلا لك]

يعطيك العافية الموضوع يستحق البرواز الذهبي ونقله للمتحف الوطني

[العضيد1]

شكراً لك طموح لا ينكسر. أهم سؤال لم تسأله إياه.
المقالية:5:
لو تروح له ثاني مرة الله لا يهينك وتسأله عنها. هل سيلغونها؟.

[طموح لا ينكسر]

أخي الكريم تاريخـــي
أتأسف لتقصيري ...من الطبيعي أني لن استطيع أن احوي كل شيء خصوصاً أن الدكتور أحسست بإن لديه اجتماع ولا يُريد أن يُحسسني بإنشغاله وما شابه , لذلك اكتفيت بالبعض من تساؤلاتي!
لكــن اتذكر جيداً أنه قال ...نتائج الطلبة في الاختبارات المقالية كسرت كل التوقعــات ..وانه ذُهل للمستوى المُتميز من نتائج الطلبة !
اعتذاري لك أخي الكريم

أخي الكريم KAWID
بالخدمــة ربي يرعاك ...نعم كُنت على وشك فتح موضوع نقابة الطلبة للتنسيق الأسرع مع الجامعة حيث أن يقوم طلاب بشكل تطوعي لأخذ كآفة المشاكل و المرئيات في مُختلف القضايا ويكون اجتماع مع العمية والاشخاص المعنيين في الجامعة كل اسبوع و تقديـم تقرير بذلك ..لكن للأســـف لـم أخوض معه هذا الموضوع نظراً لضيق الوقت, وفي الواقع..نعــم ما أحوجنا لمثل هذا الاقتراح لتنكسر جميع البيروقراطية التي تُعرقل المسيرة والتفاعل السريع! شكراً لك ولدعائك أخي

أختي الكريمة areekan
موضوع النتائج شائـــك جداً ..بمعنى أنه مُتأكد من محتوى اجابتــه ..عدد الطلبة كبير جداً ..بعض الطلبة يُخطىء في كتابة رقمه الاكاديمي..عدد مراكز الاختبارات تفوق ال 130 مركز ..الDHL يُخفق في إيصال اوراق الاختبارات في الوقت المطلوب لظروف ما, مراجعة الاوراق من جديد ...إلخ لذلك لم افتح معه هذا الموضوع !


اختي الفاضلة غيــم الفرح
أعتذر جداً و تعليقي هو ذات تعليقي على الاخ الكريم تاريخي

[Mr' bander]

انا مع 50 سوال لان بصراحة اصبح الامر كانة لعب

يعيدون الاسئلة ويسهلونها زيادة عن اللزوم بالاخير
وكانها استهتار
نبغي اسئلة جادة وحلوة وماهي مكررة




وبعدين اذا جت الاسئله صعبه رحت تشتكي وتدعي وتصايح

[تاريخي]

أتأسف لتقصيري ...من الطبيعي أني لن استطيع أن احوي كل شيء خصوصاً أن الدكتور أحسست بإن لديه اجتماع ولا يُريد أن يُحسسني بإنشغاله وما شابه , لذلك اكتفيت بالبعض من تساؤلاتي!
لكــن اتذكر جيداً أنه قال ...نتائج الطلبة في الاختبارات المقالية كسرت كل التوقعــات ..وانه ذُهل للمستوى المُتميز من نتائج الطلبة !
اعتذاري لك أخي الكريم



أخي الكريم تاريخـــي


أخي الكريم kawid
بالخدمــة ربي يرعاك ...نعم كُنت على وشك فتح موضوع نقابة الطلبة للتنسيق الأسرع مع الجامعة حيث أن يقوم طلاب بشكل تطوعي لأخذ كآفة المشاكل و المرئيات في مُختلف القضايا ويكون اجتماع مع العمية والاشخاص المعنيين في الجامعة كل اسبوع و تقديـم تقرير بذلك ..لكن للأســـف لـم أخوض معه هذا الموضوع نظراً لضيق الوقت, وفي الواقع..نعــم ما أحوجنا لمثل هذا الاقتراح لتنكسر جميع البيروقراطية التي تُعرقل المسيرة والتفاعل السريع! شكراً لك ولدعائك أخي

أختي الكريمة areekan
موضوع النتائج شائـــك جداً ..بمعنى أنه مُتأكد من محتوى اجابتــه ..عدد الطلبة كبير جداً ..بعض الطلبة يُخطىء في كتابة رقمه الاكاديمي..عدد مراكز الاختبارات تفوق ال 130 مركز ..الdhl يُخفق في إيصال اوراق الاختبارات في الوقت المطلوب لظروف ما, مراجعة الاوراق من جديد ...إلخ لذلك لم افتح معه هذا الموضوع !


اختي الفاضلة غيــم الفرح
أعتذر جداً و تعليقي هو ذات تعليقي على الاخ الكريم تاريخي


بارك الله بك:16:

[شايب الشريا]

[quote=طموح لا ينكسر;9094977]السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وبعـــد


وعليكم السلام



1/ أخبرته بإنه وللأسف الكثير الكثير من المحاضرات لمُعظم المواد لا يجري تحديثها و تكون كما كانت مذ 3 سنين حيث نشأة الانتساب والعلم يتطور بسرعة ويجب على الجامعة أن تواكب هذا التطور السريع في المحتوى و تطوره باستمرار كل سنة!
اخالفك وبشده ..... من مصحلتنا عدم التغيير في المحتوى لان هذا يخدمنا من ناحيه ثبات الملخصات وثبات المحتوى بدون تغيير كل سنه مما يرهقنا في عملية التلخيص والبحث وأي تطور سريع للمنهج اللي تبحث عنه المواد نفسها من ولم تتغير من سنين الدنيا < يعني تتوقع يخترعون لك قانون جديد او نظريه جديد في ثلاث سنوات حتى لو كانت مثل ماهي من ثلاث سنوات ( ذااااكرها وبس الجامعة ادرا بهالشي) وفي سؤال للعميد هل تعتقد انه مايدري ان المواد لها ثلاث سنوات ما تحدثت < عجيب سؤالك




2/ طرحت عليه امتعاظ الكثير من الطلبة حول مادة المحاسبة الادارية كونها احتوت على قرابة ال 35 سؤال والوقت كان سريع الانقضاء وما شابه ذلك ؟

جميل



3/ أيضا طرحت عليه امتعاظ الكثير من ال 50 سؤال و يرغبوا أن تعود الاسئلة إلى 70 سؤال ؟
أؤيد الدكتور رده منطقي جدا



4/ أخبرته أيضاً عما جرى في اختبار نظم المؤسسات والفوضى العارمة التي مضينا فيها بسبب النماذج التي احتوت على تكرار ل 5 أسئلة ..إلخ؟
من مصلحتك تكرار الاسئلة لكي تحصل على درجتها جميعها ( قال خذ خير قال ما معي ماعون ) ( اتمنى صراحه تجيك اسئله تشق الجبهه في الاختبار علشان تعرف تمتعض ) العلم الي تبحث عن مواكتبه


5/ أخبرته بإنه وللأســف بعض الدكاترة يشرح المادة وكأنها مادة قراءة في الرابع ابتدائي, لا يُضيف لمحتواها أمر يستحق الالتفاتــة؟! وأعطيته بعض الاسماء بشكل مُحدد وقد ذكرت ذلك على سبيل المثال لا الحصر؟
المادة وضعت في اليوتيوب من رداءه نظام التعليم الافتراضي والضغط الحاصل على الموقع وتم اللجوء لليوتيوب من الطلاب الكرام الله يجزاهم خير واكيد العميد يعلم بهذا الشيء ومدير الجامعة بعد اكيد يعلم ..


6/ أخبرته أيضا عما حصل من أشبه بالكارثة في مادة الصحة واللياقة هذا السمستر, وأن الاسئلة وكأنها اسئلة تُقدم لطالب طب !!
جميل ( مع أن الاسئلة كانت متوسطة الصعوبه )


7/ أخبرته أيضاً أن بعض المُراقبين وللأســف في قاعات الاختبار في جامعة الملك فيصل يشحذوا الناس برسائل سلبية مُزعجة تُنفر الناس وتجعلهم يشكوا في أنفسهم لأي التفاتة يلتفتوها !!
لا تعليق ...



8/ أخبرته باستغراب شديد, أن الطلبة يسهروا ليلهم بنهارهم لكي يسجلوا في بعض المواد الصيفي المُتاحــة, كيف تقولوا لهم ...سجلوا لربما تجدوا مكان شاغر, يا دكتور ..أين ذهبت التكنلوجيا ..لماذا لا يتم ترقية اصدار البانر او تطويره حيث يتم تسجيل الطلبة كاحتياط, بمُجرد ان يخرج شخص او يُلغي تسجيله يتم احلال شخص اخر مكانه ويتم ارسال ذلك عبر جواله ليؤكد استمرار رغبته في التسجيل او الغائها خلال يوم او يومين بالكثير !
كلامك منقطي شكرا .

شكر لك اخي الفريد من نوعك
مادري كيف تبي الجامعة ترضيك انت وشاكلتك من الزملاء الفريدين هل يفترض من مدير التعليم عن بعد اعطاءكم شهاداتكم من الان ويفكنا مقترحاتكم اللي بعضها لا يصب في مصلحتنا ابدا لكن زود فلسفه لا اكثر وكأن الجامعة بدكاترتها وكوادرها العلمية لا يفهمون وكأنك نزلت عليهم من السماء لتنقذهم .. أخي الكريم ::: كل الانظمة في الجامعة ككل والتعليم عن بعد بشكل خاص لم تأتي بشكل عشوائي بل بعد دراسة دقيقه جداً وبعنايه شديده ووضع جميع الاحتمالات ومناقشتها مع مستشارين واعضاء تدريس لهم خبره كبيره ولم تأتي من فراغ وبإمكانهم وضع اسئله صعبه جدا وبإمكانهم التشدد علينا بشكل كبير لكنهم ما قصرو في وتمت مراعاتنا بشكل كبير

الله يعدي السنوات الجايه على خير ويعيننا على نمونتك

اتمنى ماتزعل من بعض ردودي عليك وتقبلها بصدر رحب

[بندرابوفهد]

ما احد تطرق للاختبار المقالي وشكوى الطلاب

[ابو عشوان]

الله يجزاك الجنه اخوي طموح


وعلى قولته بانتظار النتائج لكي يتبين لنا مدى مصداقيتهم بخصوص اختباري الصحة واللياقه و النظم المتكاملة


احسنت صنعا بخصوص الدكاتره الذين لا يضيفون للمحتوى اي شي وذكر هنا طيب الذكر الدوغان ساعات احسه مغصوب

بالمجمل اشكرك من قلبي :16:

[دكتور نت]

امتعاضات فلسفه غيروا الأسئلة و حدثوا المحاضرات و فلسفة لليل كأن الواحد وخر عنه يذرف من العلم و ما غير حايس في أمهات الكتب .. و يوم الجامعه غيروا بأبسط ماده و سهلة جداً اللي هي الصحة و اللياقة و هذي تعتبر مادة تعتمد على الثقافة العامة و معلومات لو تعرفها بالعقل و المنطق و يقدر يجاوب عليها الواحد بتشغيل 10 ٪ من المخ و رغم البساطة صارت من ضمن الامتعاضات يعنني ويروا عني هههههههههه لو انا من الدكتور ممكن أجلس معك الوقت اللي تبغاه بس عند سالفة الصحة و اللياقة اعرف وقتها ان عندي شغل و لازم أروح و أستأذنك تمشي ... اجل صحة و لياقة بس غيروا الأسئلة قمت تفاحط و تماعط مدري تماعض و تبي تغيير بكل شي هههههههه يا خي كان اختصرتها على نفسك و أخذت ملفك دام انه قال لك من الترم الجاي بيتغير كل شي و انت بمادة حفرّت لين دخت فأكيد بقية المواد يفتح الله
كان الانتساب من أول ممتاز كان اللي يدرسوا رجال و من صار مجمع ....... وهو يخرب ... و أصلا لو هو فالح كان انتظم بس الثانوية ما تخارج المعدل 61 ههههههه و المواظبة صفر

[أمنية أحمد]

شكرا للأخ طموح مبادرته اللتي ازاحت الغيوم من أجوائنا
لقد أسديت لنا خدمة كبيرة بتوصيل صوتنا الى ادارة الجامعة
أصر على الأسلوب الغير حضاري من بعض المراقبات بالإمتحانات ،، الحمد لله ان ذلك وصل للعميد
:21:

[دكتور نت]

بصراحه رديت و انا ما شفت أنت بأي مستوى و الآن شفته السادس يعني عرفت ليه تطالب بتغيير كل شي حسبي الله و نعم الوكيل حسبي الله و نعم الوكيل حسبي الله و نعم الوكيل
يعني ما بقي عليك الا مستويين و طلعت فلسفتك لأجل تدمر كل منهو بعدك ... ليش ما طلع امتعاضك من تكرار ٣ سنوات مضت ( عشان كذا تقول له كل شي على حاله ما تغير من ٣ سنوات ) الله يجعل ما يجي الطلبة تلقاه في وجهك و يلازمك طول عمرك :16:

[ღ وَاَثٍقُ اْلخُطْوًهـ ღ]

انا ارسلت للعميد ايمميل بخصوص نظم


رد علي اليوم قال ماارح نظلم احد فيها ......... يعني النظم الكل ناجح للي تكررات اسئلتهم بس :41:

[الدمعة البريئة]

يعطيك العاافية ماقصرت
موفقيين جمييع بإذن الله ...
:2::2:

[حمود بن عثمان]

مقابلة جميلة جداًَ ومفيده
بس ودي اضيف سؤال لماذا لا يضعون ايقونه خاصه لدرجات المشاركة والتحميل
ياريت احد يسئله هذا السؤال

وشكرا:16:

[ABO SOLAF]

بس سؤال :
ليش أنتم تصرون على تحديث المحتوى وتغير الأسئلة = بس عشان مواكبة التطور العالمي :31::32:

يأخي إذا تغيرت المناهج كل ترم - راح تتغير الأسئلة خصوصا بعض المواد اللي ماتدري كيف تنزل فيها الأسئلة

ليش دايم تنقون على خراب عشكم

والله حاله:24:
من جد والله حاله حنا نبحث عن مايضرنا احيانا
تذكرت قصه مشابهه جدا كنت في احدى الدورات العسكريه وقال احد زملانا لقايد الدوره ياحضره المقدم حنا مللنا لاجزاءت عسكريه ولاشي كاننا مدنيين قال طيب يصير خير
ويصكنا تصليب وتقفيز في عز الظهر وبعد مرور ساعه ونص سقط من طلب الشده والجزا على الارض مغشيا عليه ونقلووه بالاسعاف الى المستشفى وظل منوم بالطواري يوم كامل
ههههههه كلنا نقول يداك اوكتا وفوك نفخ واصبح منبوذ الى اخر الدوره ومسخره للكل
احيانا الانسان يجني على نفسه ليته كذا بل بجريرته يجني على غيره

[omjehaad]

شكرا طموح لا ينكسر

انتقادات بناءة . واقعية . واضحة . مهذبة

تدل على فكرك الراقي وكما يقولون كلامك عنوانك

:27:


:21:سيم سيم :21::29:

لله درك ولا شلت يمينك حوار راقي بجميع المقاييس وفالكم النجاح والتوفيق في الدارين :16::2:

[mo7ammo]

استغرب من بعض الردود المجردة من الادب !!

الرجال تعب نفسه وراح للجامعة كل الموضوع اجتهاد منه الله يعطيه العافية ،، واللي مو عاجبه يروح للجامعة ويوصل صوته بدل ما يتفلسف علينا !!!

واصل يا طموح كل الردود السلبيه حطه على جنب ولا كنك تشوفها :16:

[رانيا ع]

اخ طموح يعطيك العافيه وجزاك الله خير.. اوفقك في نقاط و اخالفك في نقاط..

موضوع تحديث المحتوى اخالفك فيه يعني الان راح نصير نلخص و نقضي وقت في التلخيص وفي البحث بدال ما استغل هالوقت في مذاكرتي..

اوافقك انو يغيرو الاسئله اقولك ايه لانه من الظلم اني اجلس اذاكر طول الترم ويكون حالي مثل حال اللي مذاكر قبل الامتحان بساعه..

بس تغير المحتوى لا تعليق صراحه..

في النهايه يعطيك الف عافيه ما قصرت

[X_5]

الله يعطيك العافية

بالامانه انا من دخلت الجامعه ونفس الكلام من المسؤلين سوف وسوف وسوف

اذن من طين واذن من عجين

[GuY]

هكذا الحياة .. تحمل اخبار تسر وتحزن ..

[sword]

جزاك الله خير


وان شاء الله يعدي اختبار المحاسبة الادارية على خير

[MOHD AK]

بارك الله فيك

[Steve,]

مـآ قـصرٍت

بأرٍكـ اللهـ فيكـ

[Khaled.SU]

حوار ممتاز و استفساراتك غايه ف الاهميه

الصحه و اللياقه اكلناها ف الترم الماضي و حسبي الله و نعم الوكيل

بخصوص ال50 سؤال كلها من الاذكياء اللي يقولون لدكتور نذاكر الاسئلة بتجيب منها بتكرر ي خي شي يرفع الضغط من جد :40:

و كان فيه نقطه مهمه جداً وهي سالفة الاسئلة المقاليه اللي متضررين منها اخوانا في قسم التاريخ و الجغرافيا و اللي بتلحقنا لا سمح الله :42:

يعطيك العافيه

[Bush Bush]

بعض الردود لو بيدي رجعتها رابع ابتدائي :23:

[د. نملة]

يعطيك العافيه على كل النقاط :21:

عدا النقطة الاولى اعارضك فيها بشدددده


تغيير المناهج وتطويرها يعني اسئلة جديدة كليا

واستحداث ملخصات جديدة وووووو




الله يهديكم حماسكم مرات يجيب العيد :20:

[الناشي]

1/ أخبرته بإنه وللأسف الكثير الكثير من المحاضرات لمُعظم المواد لا يجري تحديثها و تكون كما كانت مذ 3 سنين حيث نشأة الانتساب والعلم يتطور بسرعة ويجب على الجامعة أن تواكب هذا التطور السريع في المحتوى و تطوره باستمرار كل سنة!
لاداعي للملخصات وتعب زملائنا الطلبة تابعوا المحاضرات المباشرة أول بأول وانتهاء الموضوع وكل كلمة من الدكتور احفظوها أول بأول.
3/ أيضا طرحت عليه امتعاظ الكثير من ال 50 سؤال و يرغبوا أن تعود الاسئلة إلى 70 سؤال ؟
أجابنــي بإنهم بشكل او اخر تعرضوا لضغوط كبيرة من الوزارة المعنية وقد تلقوا عتب كبير حول تكرار الاسئلة وما شابه ذلك, فأجتمع العميد شخصياً بهيئة التدريس وناقش معهم الامر, و اتفقوا بتخفيض عدد الاسئلة إلى 50 خصوصاً أن الدكتور عبدالله أمرهم بعد تكرار الاسئلة لنتجنب بذلك ضغط الوزارة المعنية, فأتفقوا على تقليلها ل 50 لهذا الغرض, فالموضوع لا يعكس ارادة الجامعة فحسب بل لحماية نظام التعليم بالانتساب من ان يوقف!!
يحق للدكاترة أن يغيروا الأسئلة ولا يخلوها شبيهة لما قبلها وأن يأتوا بأسئلة لا تخطر على بال أحد.

ناقص سؤال.
لما لبعض الدكاترة يضع اسئلة لمادة سهلة بطريقة غير صحيحة ويأتي باربع اجابات كلها صحيحة كيف نوصل للحل بما ان الاختيارات كلها صحيحة؟

مشكور على جهدك ربي يوفقك
تقبل خالص تحياتي وتقديري

[سادن كنان]

طموح لا ينكسر
الله يكثر امثالك و الله يجزك كل خير
وياحظ قسم الاداره فيك

[Majed_ksa]

الله يجزاك خير لاعاد تروح للعميد ولا للدكاتره لين اخلص من الجامعه الحين رايح تغير المحتوى والمحاظرات وتقول هذي قديمه تبغاهم يعقدونا عشان تنبسط اتفق معاك في بعض النقاط لاكن بعضها ماتفق معك الله يجزاك خير لاتعيدها.

[شرقيه وبس]

الله يجزاك خير يارب.

والله يوفقنا جميعا يارب.

[NONYAH]

الاخوه الكرام

الاسئله المكرره يقصد بها الاخ الكريم صاحب الموضوع
هي اسئله اختبار لاحدى المواد تكررت معهم الاسئله بنفس النموذج

يعني ٧ اسئله مكرره في نفس النموذج يعني خطأ مطبعي

ولا يقصد انها اسئله السمستر السابق


وشكرن

[قـف و نـاظـر]

يعطيك العافيه

[طموح فتاه]

الله يعطيك الف عافيه شاكرين لك اهتمامك وجهودك ,,,,,,
5/ أخبرته بإنه وللأســف بعض الدكاترة يشرح المادة وكأنها مادة قراءة في الرابع ابتدائي, لا يُضيف لمحتواها أمر يستحق الالتفاتــة؟! وأعطيته بعض الاسماء بشكل مُحدد وقد ذكرت ذلك على سبيل المثال لا الحصر؟
أجابني بإنه يتمنى تواصل الطلبة بهذه الطريقة و تعيين الاسماء التي يعتقدوا أنهم لا يُضيفوا أي شيء يستحق الالتفاتة في المحتوى, حيث أني أخبرت العميــد أن مُعظم المحاضرات يتم وضعها في اليوتيوب وخلافه وهذا سيتيح للناس في كل
أقطاب العالم أن تُقيم وترى مستوى العطاء من الكادر التعليمي ..إلخ, وعدني خيراً ان شاء الله و تمنى أن الجميع يحذوا نفس هذا النهج في التواصل معه واخباره بكل انصاف عن الدكاترة او هيئة التدريس بشكل عام الذين يتعاملوا مع المادة وكانها مادة قراءة !

قاهرني السيد على هالشرح الأكثر من سريع

[جـلـوي]

الله يجزاك خير يازميل الدفعه

كفيت ووفيت بارك الله فيك

نصيحه

لاتلتفت للمنبطحين اللي ماعندهم غير الانتقاد لأتفه سبب


:16:

[OmAshA]

تجديد المحتوي بحجة التطور مالها داعي لان في مواضيع ماتطور ولا تجدد نحن مو كلية العلوم او طب بدل ذالك يشوف الاجوبه الي متشابها او كلها صح و٥٠سؤال أشوف أنها اخدمتنا من جانب الوقت مو مثل ال٧٠ كأني بسباق مع الزمن بالخمسين يمدي الواحد يراجع وارجوا الي يقابل العميد لايتكلم باسم الطلبه الابعد مايشوف طلباتهم او يتكلم بأسمه او كليته وجهة نظر:31:

[أبوفرح]

جزاك الله خير اخي الفاضل وماقصرت..
ولكن بصراحة مامن جديد كلها من تعقيد الى اعقد:::

[Saudi man]

3/ أيضا طرحت عليه امتعاظ الكثير من ال 50 سؤال و يرغبوا أن تعود الاسئلة إلى 70 سؤال ؟
أجابنــي بإنهم بشكل او اخر تعرضوا لضغوط كبيرة من الوزارة المعنية وقد تلقوا عتب كبير حول تكرار الاسئلة وما شابه ذلك, فأجتمع العميد شخصياً بهيئة التدريس وناقش معهم الامر, و اتفقوا بتخفيض عدد الاسئلة إلى 50 خصوصاً أن الدكتور عبدالله أمرهم بعد تكرار الاسئلة لنتجنب بذلك ضغط الوزارة المعنية, فأتفقوا على تقليلها ل 50 لهذا الغرض, فالموضوع لا يعكس ارادة الجامعة فحسب بل لحماية نظام التعليم بالانتساب من ان يوقف!!

تكرار الاسئلة موجود بكل مكان وبكل جامعة وهي ظاهرة طبيعية

في جامعة الامام يقوم الطلاب بعمل ملخصات عبارة عن 30 صفحة تزيد او تنقص للماده ويتم عرضها على الدكتور وياخذون موافقته وتكون هي المرجع ,, اذا طبق هذا الامر في جامعتنا راضين بسالفة الغاء التكرار

[أبو عبدالله13]

الله يعطيك العافية طموووح :19:

وان شاء الله النتائج الامتحانات بتبين لنا كيف حل موضوع النظم والادارة العامة :30:

اذا سو نفس حركة النقود والبنوك نجحو العالم كلهم بي 62 :30:

نتفائل ان شاء الله خير ويارب يكتب لنا النجاح والتوفيق


مشكور طموح :16:

يارب ينجحونا بالاحصاء الاجتماعي ب 60 درجه فقط

[طموحه هانم]

ﻻهنت:2::2:
مشكوووور على ما تفضلت به علينا :3::3:



لكن انا يائسه من هالدوله بكبرها انها تنفذ شي للمواطن هذا شعوري اتجاهها :23::23:

[lgl3enk]

يعطيك العافيه م قصرت


ليتك قلت له عن مادة الإداره العامه

والدوغان اللي داغنا

[ESBLONZ]

يعطيك الف عافيه ... لاعدمناك اخي :16:

[جنوبي 07]

الله يعطيك العافيه بس ماله داعي تخربون على انفسكم ليه تتكرر الاسئله ياخي وش دخلك خلهااا تتكرر وبلا حسد

[ابوخالدالحربي]

[quote=طموح لا ينكسر;9094977]

3/ أيضا طرحت عليه امتعاظ الكثير من ال 50 سؤال و يرغبوا أن تعود الاسئلة إلى 70 سؤال ؟
أجابنــي بإنهم بشكل او اخر تعرضوا لضغوط كبيرة من الوزارة المعنية وقد تلقوا عتب كبير حول تكرار الاسئلة وما شابه ذلك, فأجتمع العميد شخصياً بهيئة التدريس وناقش معهم الامر, و اتفقوا بتخفيض عدد الاسئلة إلى 50 خصوصاً أن الدكتور عبدالله أمرهم بعد تكرار الاسئلة لنتجنب بذلك ضغط الوزارة المعنية, فأتفقوا على تقليلها ل 50 لهذا الغرض, فالموضوع لا يعكس ارادة الجامعة فحسب بل لحماية نظام التعليم بالانتساب من ان يوقف!!




(اغلب الجامعات 100سؤال ليش الضغط بس جاء على جامعة الملك فيصل !!!!!)

[قـورجـس ♛]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

كان عندي اهم سؤال عن اختبار ( الصحه واللياقة ) .. الله ينفع فيهآ يارب
جزاك الفردوس الاعلى

:1:

[ღ وَاَثٍقُ اْلخُطْوًهـ ღ]

ابي اسئل الي اختبر اداره التغير .... وش صار عليه الدكتور بيعوضنا في 4 الاسئله الي متكرره والي ماله جواب ولا



بخصوص النظم العميد قال الكل راح ينجح فيها وماراح ينظلم احد


انا اختباراتي كله مكراره هههههههههه

[prettty]

ليش ماسالته راح يعفينا من أسئلة المقالي او لاا :24::24:

[ذيب الفيصل]

ماقصرة لاخلا ولاعدم

[ام ود]

يعطيك العافيه :21:

[!!عزيز نفس!!]

في ناس تفكر ان الشهادة بتجيه باردة مبرده لانه دافع فلوس .!

ومايبي يذاكر ومايبي المنهج يتطور ولا يبي يطور عقليته .!!

بالله هذا وش الفايدة منه ؟

[راقية]

طموح لاينكسر
بارك الله فيك
كفيت ووفيت وكنت عند وعدك
ألف شكر لك
وأنا أؤيد كلامك خصوص النظم مثل ما ذكرت للإخوة الذين سألوني بخصوصها وأجبتهم أن الأمر في صالحنا
أكرر شكري لك وعظيم الإمتنان.

[tµ£!p]

اخوي طموح

الله يريحك مثل ماريحتني كنت شايله هم مادة المحاسبه الادرايه بس بعد هالكلام واضح ان الشكاوي وصلت لهم ..

وبأذن الله تعبنا بهالماده ماراح يضيع ..




الله يوفقك ويجزاك كل خير ويسعدك دنيا واخره ويسر لك امورك يارب..




:16:

[OmAshA]

والله ناس تضحك ما عرف التطور إلا يوم بقي له كورس او اثنين علي تخرج:42:

[طموح لا ينكسر]

[quote=طموح لا ينكسر;9094977]السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وبعـــد


وعليكم السلام



1/ أخبرته بإنه وللأسف الكثير الكثير من المحاضرات لمُعظم المواد لا يجري تحديثها و تكون كما كانت مذ 3 سنين حيث نشأة الانتساب والعلم يتطور بسرعة ويجب على الجامعة أن تواكب هذا التطور السريع في المحتوى و تطوره باستمرار كل سنة!
اخالفك وبشده ..... من مصحلتنا عدم التغيير في المحتوى لان هذا يخدمنا من ناحيه ثبات الملخصات وثبات المحتوى بدون تغيير كل سنه مما يرهقنا في عملية التلخيص والبحث وأي تطور سريع للمنهج اللي تبحث عنه المواد نفسها من ولم تتغير من سنين الدنيا < يعني تتوقع يخترعون لك قانون جديد او نظريه جديد في ثلاث سنوات حتى لو كانت مثل ماهي من ثلاث سنوات ( ذااااكرها وبس الجامعة ادرا بهالشي) وفي سؤال للعميد هل تعتقد انه مايدري ان المواد لها ثلاث سنوات ما تحدثت < عجيب سؤالك




2/ طرحت عليه امتعاظ الكثير من الطلبة حول مادة المحاسبة الادارية كونها احتوت على قرابة ال 35 سؤال والوقت كان سريع الانقضاء وما شابه ذلك ؟

جميل



3/ أيضا طرحت عليه امتعاظ الكثير من ال 50 سؤال و يرغبوا أن تعود الاسئلة إلى 70 سؤال ؟
أؤيد الدكتور رده منطقي جدا



4/ أخبرته أيضاً عما جرى في اختبار نظم المؤسسات والفوضى العارمة التي مضينا فيها بسبب النماذج التي احتوت على تكرار ل 5 أسئلة ..إلخ؟
من مصلحتك تكرار الاسئلة لكي تحصل على درجتها جميعها ( قال خذ خير قال ما معي ماعون ) ( اتمنى صراحه تجيك اسئله تشق الجبهه في الاختبار علشان تعرف تمتعض ) العلم الي تبحث عن مواكتبه


5/ أخبرته بإنه وللأســف بعض الدكاترة يشرح المادة وكأنها مادة قراءة في الرابع ابتدائي, لا يُضيف لمحتواها أمر يستحق الالتفاتــة؟! وأعطيته بعض الاسماء بشكل مُحدد وقد ذكرت ذلك على سبيل المثال لا الحصر؟
المادة وضعت في اليوتيوب من رداءه نظام التعليم الافتراضي والضغط الحاصل على الموقع وتم اللجوء لليوتيوب من الطلاب الكرام الله يجزاهم خير واكيد العميد يعلم بهذا الشيء ومدير الجامعة بعد اكيد يعلم ..


6/ أخبرته أيضا عما حصل من أشبه بالكارثة في مادة الصحة واللياقة هذا السمستر, وأن الاسئلة وكأنها اسئلة تُقدم لطالب طب !!
جميل ( مع أن الاسئلة كانت متوسطة الصعوبه )


7/ أخبرته أيضاً أن بعض المُراقبين وللأســف في قاعات الاختبار في جامعة الملك فيصل يشحذوا الناس برسائل سلبية مُزعجة تُنفر الناس وتجعلهم يشكوا في أنفسهم لأي التفاتة يلتفتوها !!
لا تعليق ...



8/ أخبرته باستغراب شديد, أن الطلبة يسهروا ليلهم بنهارهم لكي يسجلوا في بعض المواد الصيفي المُتاحــة, كيف تقولوا لهم ...سجلوا لربما تجدوا مكان شاغر, يا دكتور ..أين ذهبت التكنلوجيا ..لماذا لا يتم ترقية اصدار البانر او تطويره حيث يتم تسجيل الطلبة كاحتياط, بمُجرد ان يخرج شخص او يُلغي تسجيله يتم احلال شخص اخر مكانه ويتم ارسال ذلك عبر جواله ليؤكد استمرار رغبته في التسجيل او الغائها خلال يوم او يومين بالكثير !
كلامك منقطي شكرا .

شكر لك اخي الفريد من نوعك
مادري كيف تبي الجامعة ترضيك انت وشاكلتك من الزملاء الفريدين هل يفترض من مدير التعليم عن بعد اعطاءكم شهاداتكم من الان ويفكنا مقترحاتكم اللي بعضها لا يصب في مصلحتنا ابدا لكن زود فلسفه لا اكثر وكأن الجامعة بدكاترتها وكوادرها العلمية لا يفهمون وكأنك نزلت عليهم من السماء لتنقذهم .. أخي الكريم ::: كل الانظمة في الجامعة ككل والتعليم عن بعد بشكل خاص لم تأتي بشكل عشوائي بل بعد دراسة دقيقه جداً وبعنايه شديده ووضع جميع الاحتمالات ومناقشتها مع مستشارين واعضاء تدريس لهم خبره كبيره ولم تأتي من فراغ وبإمكانهم وضع اسئله صعبه جدا وبإمكانهم التشدد علينا بشكل كبير لكنهم ما قصرو في وتمت مراعاتنا بشكل كبير

الله يعدي السنوات الجايه على خير ويعيننا على نمونتك

اتمنى ماتزعل من بعض ردودي عليك وتقبلها بصدر رحب



أخي الكريم شايب الشريا

مرحباً بك وأتأسف لإزعاجك

يا عزيزي ..أنا وضحت فكرتي ..لم أقصد تغيير المحتوى جذرياً, أنا أتكلم بخصوص بعض المواد ..يعني لنفترض الجامعة تدرسـك عن ويندوز 95 و امكانياته المُختلفة, مثل هذا النظام التشغيلي لا وجود له هذه الايام..لذلك من الضرورة تحديث المناهج لتتوائـم مع مُتطلبات هذا العصر, لكن أيُعقل اني اُطالب بتحديث منهج النحو العربي..لا طبعاً إلا في بعض الحالات الخاصة المُستثناة ..هذا ما قصدته وعذراً على عدم التوضيـــح


- بخصوص التكرار ...المشكلة يا عزيزي هذا الامر...تخيل أحدهم لم يعرف جواب أحد الاسئلة ..وهذا السؤال مُكرر 5 مرات ..راح يخسر درجات كثيرة وهذا التكرار المرفوض ربي يرعاك

- أخي الكريم, أنا لم ادعي بإني نزلت عليهم من السماء معاذ الله, ولم أقول اي شيء ..أنا طالب لدي تجربة في هذا الميدان ..ذهبت للعميـد لأنقل له وجهة نظري بناء على هذه التجربــة ..وتذكر فوائد التغذية العكسية التي درسناها في مُعظم المواد, ويعلم الله أن جناب الدكتور قد تفاعل بالكامل على ما اقول وشجع على مثل هذه المقابلات


جل من لا يُخطىء ...جامعــة عريقــة ولديها أضخم الامكانيات والاستشاريين ...ويأتوا بنموج اختبار فيه 20 سؤال مُكرر!! جل من لا يُخطىء يا أخي الكريم, و نحن نتكامل مع الجامعة ..بل جل العمليات التطويرية تأتي من رؤى الطلبــة بشكل عام, فهذا تفاعل يُثري


لا أزعـــل على الاطلاق ...ومرحباً بك أي وقت ولأي تعليق من أي شخص كان


لا أُقصي احداً في تعاملاتي ولا أفترض الصحة المُطلقة فيما أقول, نتكامل معاً ان شاء الله


تحيتي واعتزازي

[طموح لا ينكسر]

امتعاضات فلسفه غيروا الأسئلة و حدثوا المحاضرات و فلسفة لليل كأن الواحد وخر عنه يذرف من العلم و ما غير حايس في أمهات الكتب .. و يوم الجامعه غيروا بأبسط ماده و سهلة جداً اللي هي الصحة و اللياقة و هذي تعتبر مادة تعتمد على الثقافة العامة و معلومات لو تعرفها بالعقل و المنطق و يقدر يجاوب عليها الواحد بتشغيل 10 ٪ من المخ و رغم البساطة صارت من ضمن الامتعاضات يعنني ويروا عني هههههههههه لو انا من الدكتور ممكن أجلس معك الوقت اللي تبغاه بس عند سالفة الصحة و اللياقة اعرف وقتها ان عندي شغل و لازم أروح و أستأذنك تمشي ... اجل صحة و لياقة بس غيروا الأسئلة قمت تفاحط و تماعط مدري تماعض و تبي تغيير بكل شي هههههههه يا خي كان اختصرتها على نفسك و أخذت ملفك دام انه قال لك من الترم الجاي بيتغير كل شي و انت بمادة حفرّت لين دخت فأكيد بقية المواد يفتح الله
كان الانتساب من أول ممتاز كان اللي يدرسوا رجال و من صار مجمع ....... وهو يخرب ... و أصلا لو هو فالح كان انتظم بس الثانوية ما تخارج المعدل 61 ههههههه و المواظبة صفر


أخي العزيز دكتور نت

مرحباً بك وبكل آرائـــك ...ان شاء الله تكون في يوم من الأيام بمرتبة العميد لتُساهم في رُقي الأمة

وفقك الله لكل خير و حفظك من كل مكروه :16:

طموح لا ينكسر

[انعاش حلم]

انا مع 50 سوال لان بصراحة اصبح الامر كانة لعب

يعيدون الاسئلة ويسهلونها زيادة عن اللزوم بالاخير
وكانها استهتار
نبغي اسئلة جادة وحلوة وماهي مكررة


والله كل الي عقبوا ع كلامي

اقول كافي ياهل الملخصات والمذاكرة قبل يومين من لاختبار

تبغون كل شي بسهولة ولعب
اطلقت عليهم من قبل سنتين لقب المتردية والنطيحة هو عيب في التعليم الانتساب
يفبل من هب ودب

[سعيدان و عليان]

ماقصـرت أخوي طموح لأينكســر , والله يقويك يارب , وجميع ماسألته مهم للجميع وكل شخص أضفت له سؤال بالشىء ألى يتمناهـ ماقصرت عساك ع القوة :21:

[طموح لا ينكسر]

بصراحه رديت و انا ما شفت أنت بأي مستوى و الآن شفته السادس يعني عرفت ليه تطالب بتغيير كل شي حسبي الله و نعم الوكيل حسبي الله و نعم الوكيل حسبي الله و نعم الوكيل
يعني ما بقي عليك الا مستويين و طلعت فلسفتك لأجل تدمر كل منهو بعدك ... ليش ما طلع امتعاضك من تكرار ٣ سنوات مضت ( عشان كذا تقول له كل شي على حاله ما تغير من ٣ سنوات ) الله يجعل ما يجي الطلبة تلقاه في وجهك و يلازمك طول عمرك :16:


أخي العزيز دكتور نت

لماذا تدعوا عليّ هكذا أخي ..يعلم الله من نواياي الطيبــة ولم أقصـد الاساءة لأحـد

أدمــر كل من هو بعدي!! لا ياخوك ..يعلم ربي اني أحب الخير للجميـــع ولم يكتـنف قلبي أي حقـد أو حسد لأحد

- ان موظف في شركة خاصة والالتزامات كثيرة جدا جدا في وقت الدوام وخارجه, لذلك حينما استطعت ورأيت فرصة, استغليتها وذهبت الجامعــة

وربي أعلم بما في قلبي ..وشكري واعتزازي بك ودعائي لك بالتوفيق والتفوق! إن استطاع غيرك التفوق, فلن تكون أقل في الاداء والتميز

وفقك الله

[راقية]

[quote=شايب الشريا;9095238]



أخي الكريم شايب الشريا

مرحباً بك وأتأسف لإزعاجك

يا عزيزي ..أنا وضحت فكرتي ..لم أقصد تغيير المحتوى جذرياً, أنا أتكلم بخصوص بعض المواد ..يعني لنفترض الجامعة تدرسـك عن ويندوز 95 و امكانياته المُختلفة, مثل هذا النظام التشغيلي لا وجود له هذه الايام..لذلك من الضرورة تحديث المناهج لتتوائـم مع مُتطلبات هذا العصر, لكن أيُعقل اني اُطالب بتحديث منهج النحو العربي..لا طبعاً إلا في بعض الحالات الخاصة المُستثناة ..هذا ما قصدته وعذراً على عدم التوضيـــح


- بخصوص التكرار ...المشكلة يا عزيزي هذا الامر...تخيل أحدهم لم يعرف جواب أحد الاسئلة ..وهذا السؤال مُكرر 5 مرات ..راح يخسر درجات كثيرة وهذا التكرار المرفوض ربي يرعاك

- أخي الكريم, أنا لم ادعي بإني نزلت عليهم من السماء معاذ الله, ولم أقول اي شيء ..أنا طالب لدي تجربة في هذا الميدان ..ذهبت للعميـد لأنقل له وجهة نظري بناء على هذه التجربــة ..وتذكر فوائد التغذية العكسية التي درسناها في مُعظم المواد, ويعلم الله أن جناب الدكتور قد تفاعل بالكامل على ما اقول وشجع على مثل هذه المقابلات


جل من لا يُخطىء ...جامعــة عريقــة ولديها أضخم الامكانيات والاستشاريين ...ويأتوا بنموج اختبار فيه 20 سؤال مُكرر!! جل من لا يُخطىء يا أخي الكريم, و نحن نتكامل مع الجامعة ..بل جل العمليات التطويرية تأتي من رؤى الطلبــة بشكل عام, فهذا تفاعل يُثري


لا أزعـــل على الاطلاق ...ومرحباً بك أي وقت ولأي تعليق من أي شخص كان


لا أُقصي احداً في تعاملاتي ولا أفترض الصحة المُطلقة فيما أقول, نتكامل معاً ان شاء الله


تحيتي واعتزازي

ولايهمونك ياطموح نحن في ادارة الأعمال نعرف من هو طموح لاينكسر.
تجاهل الأمر فنحن أصحاب المستوى السادس سابقا والسابع حاليا معروفين بأدبنا وحسن تعاملنا. ولايهون الجميع ولكن هذه ميزة نختص بها في التعامل فيما بيننا

[طموح لا ينكسر]

مقابلة جميلة جداًَ ومفيده
بس ودي اضيف سؤال لماذا لا يضعون ايقونه خاصه لدرجات المشاركة والتحميل
ياريت احد يسئله هذا السؤال

وشكرا:16:


حياك الله أخي الكريم حمود بن عثمان

للأســف لم أوفق في سؤاله هذا السؤال ..وفعلاً هو سؤال جدا مهم
أتمنى ان اوفق مرة اخرى للذهاب هناك

تحيتي لك

[ghayda]

أخ طموووووووووووووووووووووح الف شكرا الك

و صرت متحدثنا رسمي

و ياريت تشدد عالنقطه الأولى

لأن بتكون محاضرات قديمة التسجيل

و كمان في دكاتره للأسف بقرأو الماده قرأه و هاد الشي جننا

مشكورة ألف شكر الك :16:

[طموح لا ينكسر]

استغرب من بعض الردود المجردة من الادب !!

الرجال تعب نفسه وراح للجامعة كل الموضوع اجتهاد منه الله يعطيه العافية ،، واللي مو عاجبه يروح للجامعة ويوصل صوته بدل ما يتفلسف علينا !!!

واصل يا طموح كل الردود السلبيه حطه على جنب ولا كنك تشوفها :16:


مرحباً بك أخي الكريم mo7ammo

من الطبيعي أن يتلقى الانسان أي نوعية من الردود, بقدر الامكان يحاول توضيح اللبس على الآخرين ولكن لا يتأثر بأي رد كان, أهم شيء بالنسبة لي هي نواياي التي أحملها في قلبي واستفادتي من أخطائي ونشر الخير للآخرين بما أستطيع إليه سبيلا , وأني مُسامح كل من يُسيء الظن في نواياي وأدعوا له بالتوفيـــق
مرحباً بحضورك الجهوري أخي وفالك التفوق والتميز والاستفادة القصوى !


تذكروا أن المُتميزين ليسوا من كوكب آخر, اجتهدوا وامنوا بقُدراتهم ..وبذلوا جهوداً مُستمرة لنيل ما يطمحوا إليه, ومن يستطيع حصد تلكم النتيجة, تستطيــع أنت كذلك الوصول إليها


ربي يوفقكم لما فيه خيرا لكم

[بدرالرياض]

حياك الله أخي الكريم حمود بن عثمان

للأســف لم أوفق في سؤاله هذا السؤال ..وفعلاً هو سؤال جدا مهم
أتمنى ان اوفق مرة اخرى للذهاب هناك

تحيتي لك

بسيطه ارجع اسئلة من جديد وجمع الاسئله ونقحها بما يرغبون فيه الطلاب
وهذ1 المفروض تقوم بتجميع طلبات الطلاب والاتفاق على نصوص الاسئله قبل تمثيلنا كطلاب امام (جنابة العمبد)< اقتباس :14: أو تقوم بأسئله شخصيه تخص شخصك الكريم :20:
وبالاول والاخير
سويت خير للجميع وفتحت ابواب ماكان ودنا انها تنفتح
(كل مغطى مليح)
دايما الواحد يسال بما يفيد الطلاب وليس بما يضرهم
شكرا للجميع

[طموح لا ينكسر]

اخ طموح يعطيك العافيه وجزاك الله خير.. اوفقك في نقاط و اخالفك في نقاط..

موضوع تحديث المحتوى اخالفك فيه يعني الان راح نصير نلخص و نقضي وقت في التلخيص وفي البحث بدال ما استغل هالوقت في مذاكرتي..

اوافقك انو يغيرو الاسئله اقولك ايه لانه من الظلم اني اجلس اذاكر طول الترم ويكون حالي مثل حال اللي مذاكر قبل الامتحان بساعه..

بس تغير المحتوى لا تعليق صراحه..

في النهايه يعطيك الف عافيه ما قصرت


أختي الكريمة رانيا ع

مرحباً بك وبتواجـدك


كما نوهت في مشاركاتي السابقــة ..أقصد ردودي على الاخوة بشكل عام ..أني لم أقصد تحديث المحتوى اعتباطاً أو فقط من أجل التحديث, إنما ان كانت هنالك حاجة للتحديث لمُختلف الأغراض الايجابية كان بها ..وإن لم تكن حاجة فليس هنالك داع للتحديث, أنا كُنت أقصد من كلامي ..منهج كمناهج تقنية المعلومات ..ما يصير تدرس الجامعة مثلاً نظام ويندوز 95 ..ونحن نعمل على ويندوز 8 ..آخر اصدارات وندوز!! هذا الذي قصدته


ربي يوفقك لكل خير وبداية موفقة ان شاء الله لنيل أعلى الدرجات في ادارة الاعمال

[طموح لا ينكسر]

يعطيك العافيه على كل النقاط :21:

عدا النقطة الاولى اعارضك فيها بشدددده


تغيير المناهج وتطويرها يعني اسئلة جديدة كليا

واستحداث ملخصات جديدة وووووو




الله يهديكم حماسكم مرات يجيب العيد :20:


أختي الكريمة د. نملــة

هذا أحد ردودي في هذا الشــأن ! أتمنى انه واضح ربي يوفقك


كما نوهت في مشاركاتي السابقــة ..أقصد ردودي على الاخوة بشكل عام ..أني لم أقصد تحديث المحتوى اعتباطاً أو فقط من أجل التحديث, إنما ان كانت هنالك حاجة للتحديث لمُختلف الأغراض الايجابية كان بها ..وإن لم تكن حاجة فليس هنالك داع للتحديث, أنا كُنت أقصد من كلامي ..منهج كمناهج تقنية المعلومات ..ما يصير تدرس الجامعة مثلاً نظام ويندوز 95 ..ونحن نعمل على ويندوز 8 ..آخر اصدارات وندوز!! هذا الذي قصدته

[%ذواقه%]

اخ طموح لا ينكسر شكرا لمجهودك

ايعقل ان يكون هذا الموضوع (المقالي) في ادراج النسيان :24:

شي مضحك ان نتائج الاسئلة المقالي كسرت التوقعات للاسف اسلوب تخدير :32::32:

نتمنى ان لايسكت الجميع وان نخدم انفسنا بالذهاب للجامعة

نتمنى ياشباب سرعة التحرك

غيرنا ذهب من اجل ال50 ونحن المقاااالي نايمين في العسل..:9::9:

[طموح لا ينكسر]

تجديد المحتوي بحجة التطور مالها داعي لان في مواضيع ماتطور ولا تجدد نحن مو كلية العلوم او طب بدل ذالك يشوف الاجوبه الي متشابها او كلها صح و٥٠سؤال أشوف أنها اخدمتنا من جانب الوقت مو مثل ال٧٠ كأني بسباق مع الزمن بالخمسين يمدي الواحد يراجع وارجوا الي يقابل العميد لايتكلم باسم الطلبه الابعد مايشوف طلباتهم او يتكلم بأسمه او كليته وجهة نظر:31:

مرحباً بك اختي الكريمة OmAshA

أوضحت قصدي مرارا في مسألة تطوير او تحديث المحتوى !

وأوافق في مسألة الخيارات المُتشابهــة جداً, وقد أخبرت ضمنياً الدكتور بأهمية التدقيق في نمط الاسئلة و صياغتها والالفاظ الموجودة في الخيارات !!

وأنا تكلمت باسم طموح لا ينكسر ..ولم أمثل أي نقابة طلابيـــة :29:

ربي يوفقك لكل خير

[طموح لا ينكسر]

في ناس تفكر ان الشهادة بتجيه باردة مبرده لانه دافع فلوس .!

ومايبي يذاكر ومايبي المنهج يتطور ولا يبي يطور عقليته .!!

بالله هذا وش الفايدة منه ؟


فعلاً أخي الكريم عزيز نفس

مستغرب بإن البعض وللأســف هدفه الأكبر نجاح معدل تفوق وبس ...يمضي حُقبة زمنية طويلة ولا يتبقى على تخرجه إلا سمستر سمسترين في ادارة الاعمال, ويسأل مالفرق بين الدائن والمدين!!

لربما نفرح بشدة لتفوقنــا ولكن كونوا على ثقة...ما لم يُرافق ذلك عقلية تكتنز الكثير من المعارف والمهارات, فسوق العمل لا يُجامل أحداً ولا يُريد أي شخص فقط لأن معدل متفوق وحسب!

يتطلب سوق العمل أصحاب المهارات والعقليات المتطورة التي تعشق التعلم والنمو الحقيقي, أما من يكتفي فقط بمواد الجامعـة وفقط لينجح فيها وحسب, فأنه سيتذكر كلامي حتماً في يوم من الأيام المُستقبلية

أسأل الله لكم التوفيق والتسديد جميعاً

طموح لا ينكسر

[طموح لا ينكسر]

طموح لاينكسر
بارك الله فيك
كفيت ووفيت وكنت عند وعدك
ألف شكر لك
وأنا أؤيد كلامك خصوص النظم مثل ما ذكرت للإخوة الذين سألوني بخصوصها وأجبتهم أن الأمر في صالحنا
أكرر شكري لك وعظيم الإمتنان.


أهلاً بالمبدعـــة راقيــــة

بالخدمــة اختي

ربي يوفقك لكل خير ولا ننسى أفضالك الكثيرة علينا و درر مشاركاتك و افادتك

دعائي لك بالتوفيق والتسديد في امورك كُلهــا

أخوك
طموح لا ينكسر

[أمنية أحمد]

شعور جميل عندما ترتسم أمامك حقيقة حتى لو كانت غير إيجابية أقلها قد عرفت الحقيقة على حقيقتها
وقد رسمت لي الردود معنى رضا الناس غاية لا تدرك

[طموح لا ينكسر]

[quote=طموح لا ينكسر;9095874]

ولايهمونك ياطموح نحن في ادارة الأعمال نعرف من هو طموح لاينكسر.
تجاهل الأمر فنحن أصحاب المستوى السادس سابقا والسابع حاليا معروفين بأدبنا وحسن تعاملنا. ولايهون الجميع ولكن هذه ميزة نختص بها في التعامل فيما بيننا

الله يطول بعمرك ويعطيــك الصحة والعافية أختي المُتميزة راقيـــة

كوني على ثقـــة بإنه من مبادئي الاستماع لكل الآراء..يا راقيــة حتى الآراء التي تظهر بإنها سلبية جداً, علينا في نظري الاستماع إليها لربما تحمل بين مكنونها أي عبارة او مفهوم ممكن ان نستفيد منه!!

وربي يوفقك لكل خير ومنكـم نتعلم و نستفيد ...وعلينا مُعاملة البشر بأخلاقنا و مبادئنا في الرخاء والشدة

تحياتي

طموح لا ينكسر

[زاهر القرني]

يصراحه انا اخالفك الراي بالنسبه لتغير الاسثله انا سبق واختبرت الصحه واللياقه كانت ماده ممتعه واسئله واضحه ولكن بسببك وغيرك اضطر الدكتور لمواكبه التطور الي انت نوهت له ولااسف كانت النتيجه كما ترا
ارى ان لانضغط ع الدكاتره اكثر من كذا لان العواقب وخيمه اتمنى ان المعلومه وصلت وهذا كن واضح في الترم هذا

[طموح لا ينكسر]

بسيطه ارجع اسئلة من جديد وجمع الاسئله ونقحها بما يرغبون فيه الطلاب

وهذ1 المفروض تقوم بتجميع طلبات الطلاب والاتفاق على نصوص الاسئله قبل تمثيلنا كطلاب امام (جنابة العمبد)< اقتباس :14: أو تقوم بأسئله شخصيه تخص شخصك الكريم :20:
وبالاول والاخير
سويت خير للجميع وفتحت ابواب ماكان ودنا انها تنفتح
(كل مغطى مليح)
دايما الواحد يسال بما يفيد الطلاب وليس بما يضرهم

شكرا للجميع




أخي الكريم بدر الرياض

بالخدمـــة في أي وقت استطيع إليه سبيلا

أتأسف لتقصيري ...ويعلم ربي لم اكن متأكد 100 % من امكانية ذهابي لذلك لم اطرح مثل هذا الموضوع بشكل عام

احترم وجهة الجميــع وانا اُمثل شخصي ..لم أقل - لجناب العميـد - أنني أمثل ادارة الاعمال :) !

أنا طالب ذو تجربة ولدي الحق في مقابلة العميد وسؤاله عما يجول في خاطري ...ويكفي أن نواياي لا تحوي أي نية للاضرار بأحـد..معاذ الله أن نكون من الجاهلين

ربي يوفقك وفالك التميز

Do your best wherever you are in and you will get whatever you want

هذا أحد شعاراتي لسنين طويلة, أتمنى ان يُفيدك يا عزيزي بدر
اعتزازي بك

[طموح لا ينكسر]

اخ طموح لا ينكسر شكرا لمجهودك

ايعقل ان يكون هذا الموضوع (المقالي) في ادراج النسيان :24:

شي مضحك ان نتائج الاسئلة المقالي كسرت التوقعات للاسف اسلوب تخدير :32::32:

نتمنى ان لايسكت الجميع وان نخدم انفسنا بالذهاب للجامعة

نتمنى ياشباب سرعة التحرك

غيرنا ذهب من اجل ال50 ونحن المقاااالي نايمين في العسل..:9::9:


أختي الكريمة ..يعلم الله اني وضعته محل سؤال ...ولا أدري كيف سقط مني سهواً لا تعمداً

اعتذاري لك ..وفعلا جانب المقالي من الامور الهامــة جداً و شديد الاعتذار مرة اخرى

ربي يوفقك لكل خير

[طموح لا ينكسر]

شعور جميل عندما ترتسم أمامك حقيقة حتى لو كانت غير إيجابية أقلها قد عرفت الحقيقة على حقيقتها
وقد رسمت لي الردود معنى رضا الناس غاية لا تدرك


فعلاً أمنيــة أحمـــد

كلامك عين الدقة والصواب

لدي تجارب في عالم البزنس والاعمال من هنا وهناك, و تعاملت مع مئات الانواع من البشر ..لذلك أستطيع تكييف نفسي مع جميع الانمــاط وهذا أمر هام جداً

أن تقول شيئاً وفي اعتقادك أن الجميع سيقابلك بالطيب وحُسن النوايا, هذا يستحيل أن يكون في عالمنا, لذلك على الانسان ان لا يتأثر قدر أنملة من أي نوع من البشر المُحبطين او صاحبي الأقلام السلبية, لأنهم يستحيل أن يختفوا من عالمنــا !


علينا الاستفادة من كل ما هو مُتاح و تقديم الخير للآخرين ...و العمل بنوايا طيبــة وحسب


رضا الناس غاية لا تُدرك ...ومن يسعى لكسب قبول الناس كلهم, سيخسرهم جميعاً

[ابوي نبض قلبي]

:21:الله يجزاك خير اخوي وييسر امورك

[زعيم الشرق]

جبت فينا العيد لاتكلم احد مره ثانيه

[إيثاار]

رقي في التفكير

ورقي في الحوار

أحييك على هذه العقلية الناضجة وهذا الأسلوب المتميز

في الردود

وعندي طلب الله لا يهينك(( بدينا نتمصلح )) :8:

ياليت تتواصل مع الدكتور الفريدان

وتطمنا بإلغاء الأسئلة المقالية المؤرقة للأقسام المتظلمة من

هذا القرار المجحف

ولك مجدداً فائق شكري وامتناني

[طموح لا ينكسر]

رقي في التفكير

ورقي في الحوار

أحييك على هذه العقلية الناضجة وهذا الأسلوب المتميز

في الردود

وعندي طلب الله لا يهينك(( بدينا نتمصلح )) :8:

ياليت تتواصل مع الدكتور الفريدان

وتطمنا بإلغاء الأسئلة المقالية المؤرقة للأقسام المتظلمة من

هذا القرار المجحف

ولك مجدداً فائق شكري وامتناني


بارك الله فيك إيثاار ..بعضا مما لديكم

ابشري بالخير باذن الله

I will write him an email about this concern in hope to get the response soon

سأرسل له ايميل بهذا الخصوص بإذن الله ..وأتمنى انه يستطيع اجابتي في ظل مئات من الايميلات التي تصله باستمرار


وفقك الله لكل خير ودرب التميز والتفوق ان شاء الله

[قاسم المطوع]

حوار افدنا كثير اشكرك اخوي طموح لا ينكسر انا سابقا حاولت اقابله وقالو لي مشغول

اشكرك بعنف :37::37:

[a.h.m nasser]

اخي طموح لاينكسر لم تتطرق لكارثة التحليل الإحصائي. التي كانت من خارج المنهج وتتطرقت لأمور ليست في صالحنا. جميعاً عموماً الله يخليك لاتروح الجامعة إلا لوثيقة التخرج

[رانيا ع]

أختي الكريمة رانيا ع

مرحباً بك وبتواجـدك


كما نوهت في مشاركاتي السابقــة ..أقصد ردودي على الاخوة بشكل عام ..أني لم أقصد تحديث المحتوى اعتباطاً أو فقط من أجل التحديث, إنما ان كانت هنالك حاجة للتحديث لمُختلف الأغراض الايجابية كان بها ..وإن لم تكن حاجة فليس هنالك داع للتحديث, أنا كُنت أقصد من كلامي ..منهج كمناهج تقنية المعلومات ..ما يصير تدرس الجامعة مثلاً نظام ويندوز 95 ..ونحن نعمل على ويندوز 8 ..آخر اصدارات وندوز!! هذا الذي قصدته


ربي يوفقك لكل خير وبداية موفقة ان شاء الله لنيل أعلى الدرجات في ادارة الاعمال


الله يعطيك الف عافيه اخ طموح.. وانا مع اللي يطالب بان يكون فيه نقابه طلابيه.. على الاقل يكون فيه تنظيم للشكاوي وبعض الطلاب يلاقي جواب لسؤاله او لشكوته..

[سابق الخير]

الله لايعيدك ولا يعيد مقابلتك ويش تبي بتغير المحتوى والاسئلة يالحسود

[مراد الجديد]

اقول خلو الدكتور يقرا على كيفه بس اهم شي يكرر لوبعض الاسئلة

[صمت.]

صباح الخير

ماقصرررت والله يجزاك خير والله يوفقك يارب

انا متفقه معاك بكل نقاط النقاش
بس ابغا 70 سؤال :44: يقدرو يجددو الاسئله وحتى لو كرروها يغيرو بصيغة السؤال المهم ماابغا الغلط ب 1.4 رااااااح المعدل :12:

والله 50 سؤال مو شامله للمنهج كامل وغير كذا تجي نمط واحد ياانها سهله كلها او صعبه كلها

و70 تجي شامله للمنهج ومتنوعه فيها الصعب والسهل

نفسيا متحطمه بسبب هالنظام


وياارب يتغيير النظام ويرجع 70 سؤال


ومشكوووووووووووووووور :16:

منججججججججججد الـ50 سؤال مو شامله للمنهج !!
يعني 14 محاظره يقدرون يحطون منها 70 سؤال :10:

[UNO_0]

هذا بس اللي كنا محتاجين له

ماقصرت على التوضيح

اجبت على اغلب اسئلة الطلاب


شكرا لك


:16:

[نادر الروقي]

شكرا

موضوع مفيد وجهد مبارك

الله يوفقك ويفرح ايامك

[اابو هلاا]

..

يعطيك العافيه

وراك ماسئلته ... عن ( الشهادة ) مُعترف بها ولا لا .. !!؟؟


اهم شي

نكمل .. ولا ندور لنا جامعه ثانيه ..!!



،

[Mohammed ALbalawi]

اخ طموح ما قصرت وبيض الله وجهك
لكن لو قبل ما عملت اللقاء واخبرتنا لشاركوا الاخوان والاخوات بطرح الاسئلة

ونشكرك على هذا اللقاء

[تع‘ـب:~]

بس سؤال :
ليش أنتم تصرون على تحديث المحتوى وتغير الأسئلة = بس عشان مواكبة التطور العالمي :31::32:

يأخي إذا تغيرت المناهج كل ترم - راح تتغير الأسئلة خصوصا بعض المواد اللي ماتدري كيف تنزل فيها الأسئلة

ليش دايم تنقون على خراب عشكم

والله حاله:24:

نفس الكلام الي كنت أبي أقوله :30::21:

[F!x]

جزاك الله خير :16:
وأنار الله طريقك

[انسآن طموح]

انا مع 50 سوال لان بصراحة اصبح الامر كانة لعب

يعيدون الاسئلة ويسهلونها زيادة عن اللزوم بالاخير
وكانها استهتار
نبغي اسئلة جادة وحلوة وماهي مكررة

بكره اذا ماحليت بالاختبار بتجي تقول تصويت وامتعاض وشكوى ف خلوكم من سالفه انا الفلان المميز واني مابي اسئله مكرره. ... الخ

[سعودالشهراني]

الله يعطيك العافيه يالغالي

[كاتمة الضيم]

والله يااخ طموح ماقصرت أقل شي حملت نفسك ورحت وسألت عن الي بخاطرك

والي بخاطر الجميع وجيت تفيد الاعضاء بما لديك وانت تعرف انك بتنزيل موضوع راح تكون بالواجهه

بين معارض ومؤيد

وبرحابة صدرك تتحمل الجميع وبرقي فكرك ترد بأسلوبك الواعي:16:

[أبو جgد]

مشكور ما قصرت بيض الله وجهك

[العسجديه]

الأولِ مآحبيتهِ
خلوه المحاظرات والمحتوى مثلِ مآهيِ :9:
شكرآ أخويِ :2:

[GLitter Sun]

كل الشكر لك بس ودي انك قلت لهم انا مايهمنا خمسين ولا سبعين ولا حتى مئة الأهم نبي كل سؤال عليه درجة عشان ما تروح درجاتنا هدر خصوصا اللي يهمه معدله

[أبوفرح]

بالله يااخوان لا احد يجيب فلسفة زايدة وكلام فاضي ...
قال Power point 2010 قال ..
الله يوفقك ويرحم شيبانك فكنا ..
ترا والله مادروا عنك ولا عن اقتراحاتك ..
مايبون الا الدراهم..وانا وانت مانبي الا الشهادة ولو يطورون منا الى بكرة..
شكرا واتمنى الرسالة وصلت.

[أم ليــــان]

جزاك الله خير استفساراتك واقتراحاتك كلها في محلها

واهنييييييييك على سعة صدرك من بعض الردود ماشالله عليك :30:

[sho-sho]

والله كل الي عقبوا ع كلامي

اقول كافي ياهل الملخصات والمذاكرة قبل يومين من لاختبار

تبغون كل شي بسهولة ولعب
اطلقت عليهم من قبل سنتين لقب المتردية والنطيحة هو عيب في التعليم الانتساب
يفبل من هب ودب














:21:



والله الغلط من الجامعه المفروض ماتقبل كل من هب ودب ولا كان ماشفنا هالردود .. اللي كأنها من طالب بصف اول متوسط :36:


وطموح لاينكسر جزيت الفردوس الاعلى يارب :2:

[al_hawawy]

ليك سئلته عن اهم سؤالين لماذا تتاخر النتائج ولابد من حل هذه المشكله التي ارقت الطلاب كثيرا والسؤال الثاني ماهو مسمى الشهاده عند التخرج ولابد من مواكبة التعلي العالي والوزارات في هذا الشأن ؟!

[نجد999]

الي عنده قرش محيره يحطه في حمام ويطيره

[MS.MOODY]

يجزاك ربي كل خــير ماقصرت ...

[أمورة نجد]

الله يجزاك الجنة ماقصرت يسعدك ربي

راااااقي بكل معنى الكلمة في ردود قسم بالله رفعت ضغطي وأنا مالي علاقة كان ودك تسوي بها كذا :20: لكن ردودك عليها بصراحه أخجلتني علمتني إن كل واحد يمثل نفسه ولما يرد على أحد يرد بأسلوبه مو بأسلوب اللي أمامه


واللي متذمر من الأسئلة المتكررة ياأخوان افهموا يرحم أمكم وأبوكم في مادة دخلوا الطلاب قاعة الإمتحان واستلموا الورقة وعبوا بياناتهم وأخذوا ورقة الأسئلة لما فتحوها وبدأوا يحلون اكتشفوا إن في أسئلة مكررة في نفس النموذج في نفس الترم في نفس المادة في نفس الورقة .. نفس السؤال موجود كذا مرة في نفس النموذج .. ... فهمتوا وإلا باقي ..:20:.؟؟ <<في ناس لازم تشرح لهم حرف حرف حرف علشان يفهوا :8:

[ترآنين]

الله يعطيكَ العافيه
لكن ليه يكررون المحاضرات هذا من مصلحتنا لأن الماده نفسها ونستفيد من خبرات أخواننا واخواتنا الطلال اللي سبقونا بالتلخيص والإضافات جزاهم الله خير .. فللو تحدثت بعكس الموجود بنرجع من جديد نلخص وبنحتاج وقت أكبر:10:
أتمنى ان تتقبل ملاحظاتي بكل رحابة صدر ..

[ṂṦtЯe7h ĂlβĂŁ]

شكرا :16:

[@بوفهد]

للاسف كان الحوار قصير جدا وربما جاء دون اعداد مسبق لظروف لا نعلمها ..فلم يتطرق لاشياء كثيرة ومهمة ولا اظنها تخفى على الاخ (طموح لاينكسر)..
انا لا أقلل من جهد اخينا بل على العكس من شدة اعجابي فى اسلوبه (واختياره لنوعية الاسئلة ) تمنيت ان يستثمر هذه الفرصة لاقصى حد ..واشجعه على تكرار التجربة ..وفقه الله ..

[العياشي]

انا مادري ليه تقعدون تسئلون وتحفرون وليه ماتغيرون محتوى المحاضرات وليه وليه ياخي اذا احد فيكم لهدرجه فاضي مرره وراسه دراسه ويبي قوة علم روح اقرى كتب ولا روح انتظام اذا لهدرجه عندك الوقت انك تذاكر وتراجع وتابع المحاضرات بس تدرون وربي ماغير بشوف هذا الي يبي يغير محتوى المحاضرات وتجدد، يعني راح تغير الاسئله اشوفه بعد الاختبار هنا يصيح ويشد شعره ويكتب كلام ويدعي على الدكتور والله صعب الاسئله والله مدري ايش لمتى وانتم جالسين تحفرون قبوركم خلاص كافي الي براسه فهلوه وشطاره ومخ مصري يروح يسجل انتظام ويفكنا من شره ولايجلس يرمي بلاه علينا

[حب من طرف واحد]

ليتك ماقابلته

[المصباح]

السلام ،،،

سعيك مبارك ان شاء الله ومن خلال تصفحي لموضوع يتضح انك شخص ذو همه عالية ورفيعه وتحب للناس الخير بخصوص سؤالك حول المحتوى ما تطرقت إليه حيث ذكرت انه يحتاج الى تحديث واغلب الانتقادات كانت تتمحور حول هذا السؤال انا كذلك اشاطرهم الرأي في كونك لو تجاوزت هذا لكان افضل .
ربما لان التحديث يختص في الجامعة ومناهجها وخططها الدرسية وتترك لمن هم أهل الاختصاص ونحن حتى هذه اللحظة لا نعتبرر من يصحح المناهج او يفرضها بل نحن طلاب بصفة المتلقىي وحتى نأصل تلك المرحلة ان شاء الله لكل حادث حديث ، وكان حديث الطلبه عدم تغيير المحتوى بتأكيد ان تغيير المحتوى ليس من صالح الجميع عليه يتضح جليا ان بعض الطلاب لم يفهم ماذا تعني بتكرار الاسئلة .

ولا يسعني هنا إلا ان اثمن الجهود التي قمت بها وكل التقدير والاحترام

[absentstar]

3/ أيضا طرحت عليه امتعاظ الكثير من ال 50 سؤال و يرغبوا أن تعود الاسئلة إلى 70 سؤال ؟
أجابنــي بإنهم بشكل او اخر تعرضوا لضغوط كبيرة من الوزارة المعنية وقد تلقوا عتب كبير حول تكرار الاسئلة وما شابه ذلك, فأجتمع العميد شخصياً بهيئة التدريس وناقش معهم الامر, و اتفقوا بتخفيض عدد الاسئلة إلى 50 خصوصاً أن الدكتور عبدالله أمرهم بعد تكرار الاسئلة لنتجنب بذلك ضغط الوزارة المعنية, فأتفقوا على تقليلها ل 50 لهذا الغرض, فالموضوع لا يعكس ارادة الجامعة فحسب بل لحماية نظام التعليم بالانتساب من ان يوقف!!






يعطيك العافيه ما قصرت .. بس بالنسبة لهذه النقطة تقليل الاسئلة ليس عذرا لعدم تكرارها !! والنقطة الاهم برأيي يستطيعوا تقليلها من 70 غلى 60 مثلا ! .. في الواقع افضل نوعا ما من ال 50 بالذات في المواد الغير حسابية

[بسمة22]

ابي رقم الدكتور الفريدان الله يخليكم
انا انظلمت في مادة من السمستر اللي راح وانا احاول اتواصل مع الدكتور ماقدرت حسبي الله ونعم الوكيل

[essam1389]

ماشاء الله تبارك الله

جمل الله حالك ما قصرت , وإن شاء الله تكون أخبار طيبة مستقبلاُ .

الله يحقق أمانيك ولا يجعل طموحك ينكسر أبداً .:16:

[الحلم1]

:12: مافية امل تصير الاسئلة من 70

[بدر الروقي]

هل فيه امل يحطونك عميد للتعليم عن بعد حتى تتمكن من تحديث البانر و المحاضرات و تزيح الامتعاظ و الاستغراب من نفوس الطلبة؟

[خزنه]

نكبتناالاسئلة من المحتوى ومواكبت العصر تعلمك وتطوير ذاتك مواكبة للعصر
بشددوا علينا وتضيع النسب والسبب انبراشتك على الدكتور الله يرحمنا 48 مليون

[ابولارا10]

وش نقزك على الدكتور يافالح كل هذا محنة علم !!!

[بدر البدراني]

ياناس انتم تبون شهادة وقضينا ليش تزعجونا وتقولون مانبي اسئلة مكررة وحلوه 50 سؤال لاتخربون على زملاكم وزميلاتكم ترانا مشغولين عسنا لحق على المذاكرة وانت يللي سئلت ليش ماقلت للمدير عندك جبر لدرجات ولا لا وكذلك كان قلتله يشيلون مادة الاحصاء من الاداب وكان قلتله يخفف من كثرة مواد الانجليزي خففو على المسلمين والمسلمات ورجاء من زملائي اللي في الموقع لحد يتريق على كلامي ولا يسوي مثالي وجيد ودافور بدراسته ويقول وجهة نظرك خاطئه .

[هنادي خالد]

يعطيك العافيه
ماقصرت
وان شاء الله تنحل كل المشاكل
شكرا على التنبيه

:16:

[الحل الصعب 14]

انا مع 50 سوال لان بصراحة اصبح الامر كانة لعب

يعيدون الاسئلة ويسهلونها زيادة عن اللزوم بالاخير
وكانها استهتار
نبغي اسئلة جادة وحلوة وماهي مكررة
ماضيعنا اللي هالاشكال .. هذا اللي أقدر اقوله بس

واذا الاسئله صارت صعبه نلقاك اول شخص تتذمر !!

[كل العرب]

انا طالب متخرج وان شاء الله ماشي من الجامعه بعد النجاح بتوفيق الله


بس حبيت أقول لك انك ضريت الطلاب بزيارتك هذه ولاتزعل من هذه الصراحه



الحين تطلب تحديث محتويات واعتماد اماكن كثيرة ومتغايرة ؟

الحين 2 استديو ودكاترة مشغولين . = أسئلة صعبه والمعدلات راحت

كيف بــ20 استديو.. ودكاترة مفرغين للانتساب = ماراح تنجح الا بــ d ونادرا

المشكلة بعض الطلاب يروح للعميد ويقعد يفتح الجامعه على أمور مايبونها او متغاضين عنها .

ليش ماسآلت العميد هل الدرجه كل سؤال درجه ؟ ام درجه ونصف ؟

ليش ماسألت العميد متى تكون المشاركات 50 والاختبار 50

ليش ماسآلت العميد ليش الصيفي مايكون مفتوح للجميع ولأي مادة سواء تخرج ام لا

بحد اقصى 6 ساعات ؟


ليش ماسألت العميد أين الوعود التي أطلقها من هم قبله ..


ليش ماسألت العميد ماذا فعل مع الخريجين ؟ وهل ذللوا العقبات أم زادوها تعقيدا ؟


الطالب اللي مايسآل ويقترح على الجامعه أراء لمصلحة الطالب .. لايروح

يكفي فتحنا الجامعه على أراء غبية ضد الطالب الفصول الماضية


وليتهم من حجهم سالمينا اللي راحوا قبل ..


اشكرك على زيارتك للعميد مع انك انت تقترح وهو يقول ان شاء الله

بس ترى الدكتور الفريدان انسان مثقف وواعي وعن قريب ستلاحظ التغيير بالمحتوى

والمدرسين .. يعني الطالب معه اسئلة العام يحفظها وياخذ a

الان انت حسدتهم . وراح تتغير المحتويات من فصل الى فصل ولن تنفع المذكرات

ولا الملازم ولا الاسئلة ولا مركز تميم ولاغيرهم كل فصل يختلف عن اللي قبله .


واي اقتراح يسجله الدكتور الفريدان ويدرسه ويطرحه لكم عن قريب


احمدوا ربكم ان المدرس يقرآ ويجيب من قرائته أسئلة


الفصول الجاية تشوفون كيف الشرح ؟ وكم مدة المحاضرة ؟ وكيف الامتحان



هذا ماالدي واتمنى التوفيق للجميع

[كنت نايم]

ليتك ماقبلته :( تبي تحوسنا انت.

[الراقي222]

ماقصرت اخوي .. ولكن..

انا ارى ان مادة الصحه واللياقه جدا رائعه وسلسه والدكتور اسلوبه جميل ومافيه اي صعوبه او تعقيد الله يوفقه واياكم ..

الشي الثاني على قولتك رابع ابتدائي لان الاغلبيه اذا الدكتور حاول يزيد على الماده اي معلومات ولو للفائده وقع الطلاب في الشك والريبه هل ستدخل الامتحان او لا .. والا فكلنا يعلم ان هناك بعض الدكاتره مشالله موسوعه..

والشيء الاخير لو سالته عن النتائج واخبرته باننا اخر جامعه في المملكه لكنا لك من الشاكرين.

[im Diamond]

ياليتك سائله عن التحليل الاحصائي :5:

[غاده ام ساره]

:29::29::29::29::29::29:

[زبرجد]

يعطيك العافيه ي اخوي ماقصرت في بعض النقاط
اما نقطة انهم يغيرون المحتوى والاسئله كل مستوى
احسها قووويه

:4::4:
انا بصراحه افرح اذا شفت اسئلة الاختبار مكرره ولو الربع من الاسئله
احمد ربي واشكرة
بالتوفيق للجميع
:16:

[اغصان الشمال]

:21:

[kadyan]

1/ أخبرته بإنه وللأسف الكثير الكثير من المحاضرات لمُعظم المواد لا يجري تحديثها و تكون كما كانت مذ 3 سنين حيث نشأة الانتساب والعلم يتطور بسرعة ويجب على الجامعة أن تواكب هذا التطور السريع في المحتوى و تطوره باستمرار كل سنة!
أجابني حول ذلك بإن الجامعة لديها في الوقت الحالي two studios only وبمشيئة الله ابتداءاً من السمستر
القادم سيكن للجامعة 20 استديو يستطيعوا من خلاله تطوير المحتوى باستمرار والاعتناء بذلك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


تغير المحتوى ليس من صالح الطلاب والطالبات ... لانه يترتب عليه عمل ملخصات جديدة وتكون الملخصات الموجودة في المنتديات ليس لها قيمه .

[يوم حلو]

واخبركم ايضا ان طموح لاينكسر :21::21::21::21::21::21::21:


جزاك الله الف خير ماقصرت

[!!عزيز نفس!!]

اتضح لي من اغلب الردود ان الشعب يفكرون الجامعه ثانوية ليلي ..!

طيب الحين انتم تبون شهادة بدون ماتذاكرون وبعدين تزعل ليش ماتعتمد

من وزارة التربية والتعليم ..!

تدرون ليه وزارة التربية والتعليم ماتوظف الي يتخرجون انتساب .!؟

لأن وبكل صراحة المخرجات سيئة جداً والسبب ضعف التعليم

والدليل شوف الردود بالموضوع ناس تبي شهادة وهي نايمة .!

ياأخي لو انك واثق من نفسك مازعلت لو تغيرت الاسئلة كل سنة

واذا ماتبي تذاكر يااخي حرام فيك تصير جامعي وتصير احسن من غيرك

وانت مهمل . مع احترامي للجميع

[بن مهران]

مشكور وفالك الجنة يا بعدي
بس لا يهمك من اللي يقوله الشباب وتذكر قول الشاعر
ودنا بالطيب لو في الدهر جحاد طيب ====كل ماتخلص مع الناس كنك تغشها
يدك لا مدت وفا لا تحرى وش تجيب ==== كان جاتك سالمة حب يدك وخشها
وكل ماشبيت نار المحبة مع حبيب ==== قام يسحل في مشاهبيها ويرشها
وكل ما واجهت لك في الزمن وجه غريب ==== مثل ما قال المثل دام تمشي مشها
وذمة ماهيب تندار للحق المصيب ==== جعل قشاش الحطب لا سرح يقتشها
:17::21::17::21:

[O C E A N]

كان الأولى بك عدم التحدث عن افكارك ووجهة نظرك فيما يخص الطلاب عامه وتهتم بما يخصك فقط والاحتفاظ بباقي افكارك لنفسك وتذكر بأن حريّتك تقف عند حدود الآخرين ،

مع الاسف الشديد نقاشك مع العميد يهدف الى مصالحك انت ومن معك في بعض المواد هذا من جانب والجانب الآخر يهدف الى الاضرار بالجميع وكنت اتمنى انك تحدثت عن صعوبة باقي المواد والتي تخص جميع الاقسام والمواد التي سبق لك وان درستها وانتهيت منها

كان الاولى مناقشة المواد التي تخصك دون الخوض في نقاشات أخرى والتعميم وهذا ما لاحظته من موضوعك تطلب منه تجديد المناهج بدلاً من اصلاح روابط المحاضرات المعطوبه والتي تتجاهل الجامعه اصلاحها بعد نهاية كل ترم
وتبين له امتعاض الطلاب من صعوبة بعض المواد في قسم ادارة الاعمال وهذا يخدمك انت وفئه محدده دون النظر لباقي الاقسام وهذا يناقض اول بند في طرحك والذي لا اعلم ما هو هدفك منه وعسى ان يرزقك ربي بقدر نيتك.

لنبتعد على مثل هذه الزيارات والتي تبين ان هدفك منها مراعاة مصالحك فقط ، تحدثت عن صعوبة المواد التي تخصك وعممت على تحديث المناهج والاساتذه للجميع .

[(كـبـريـآء)]

بس سؤال :
ليش أنتم تصرون على تحديث المحتوى وتغير الأسئلة = بس عشان مواكبة التطور العالمي :31::32:

يأخي إذا تغيرت المناهج كل ترم - راح تتغير الأسئلة خصوصا بعض المواد اللي ماتدري كيف تنزل فيها الأسئلة

ليش دايم تنقون على خراب عشكم

والله حاله:24:



خليهم ينقون وكلن بيحصل اللي يستاهله ...
مسوين فيها اخوان مصطفى على غفله هههههههههه




على العموم يعطيك العافيه ياصاحب الموضوع ... :29:

[Saad Algarni]

بس سؤال :
ليش أنتم تصرون على تحديث المحتوى وتغير الأسئلة = بس عشان مواكبة التطور العالمي :31::32:

يأخي إذا تغيرت المناهج كل ترم - راح تتغير الأسئلة خصوصا بعض المواد اللي ماتدري كيف تنزل فيها الأسئلة

ليش دايم تنقون على خراب عشكم

والله حاله:24:


كلام 100% صح عليك

[طموح لا ينكسر]

اخي طموح لاينكسر لم تتطرق لكارثة التحليل الإحصائي. التي كانت من خارج المنهج وتتطرقت لأمور ليست في صالحنا. جميعاً عموماً الله يخليك لاتروح الجامعة إلا لوثيقة التخرج


أخي الكريم ..وفقك الله لكل خير

كما أخبرتكم سابقاً بإن ذهابي كان غير مُتيقن منه ولذلك لم أحضر بما يكفي...والاعتذار لكم

ما أدري صراحــة ..أيُعقل يجب علي أن اذهب للجامعة لأستلام وثيقة التخرج!! لا يُعقل !!

أتوقع الجامعــة ترسل لنا الوثيقة بأي وسيلة مناسبة!

ربي يوفقك

[طموح لا ينكسر]

الله لايعيدك ولا يعيد مقابلتك ويش تبي بتغير المحتوى والاسئلة يالحسود


أخي الكريم سابق الخير

أهدأ أخي ...كُنت أقول تطوير المحتوى إن دعت الحاجة لذلك وأوضحت في مشاركاتي السابقة مالمقصود من تطوير المحتوى بارك الله فيك

ولا أحمل لك ولا لغيرك إلا كل خير و مودة و دعاء لكم بالتسديد ان شاء الله في هذه المسيرة

لك احترامي

[طموح لا ينكسر]

..

يعطيك العافيه

وراك ماسئلته ... عن ( الشهادة ) مُعترف بها ولا لا .. !!؟؟


اهم شي

نكمل .. ولا ندور لنا جامعه ثانيه ..!!



،



فعلاً سؤال في غايــة الأهميــــة ...ويارب أوفق مرة اخرى لأقدم له هذا السؤال ....وإن كان في ظني أحد الاخوة الكرام ذهب للعميــد و وضع موضوع بهذا الخصوص إن لم أكن غلطــان !

ربي يسعـــدك

[طموح لا ينكسر]

اخ طموح ما قصرت وبيض الله وجهك
لكن لو قبل ما عملت اللقاء واخبرتنا لشاركوا الاخوان والاخوات بطرح الاسئلة

ونشكرك على هذا اللقاء


أخي الكريم أبو ناصر البلوي

حياك الله و وفقك لكل خير

فعلاً كلامك صائـب ألف في المية ..ولكن كما أسلفت سابقاً, لم أتيقن من ذهابي ..فلا استطيع طرح موضوع بناء على احتمال و حسب!

ربي يعطيك الصحة والعافية وفالك التفوق يارب

[طموح لا ينكسر]

والله يااخ طموح ماقصرت أقل شي حملت نفسك ورحت وسألت عن الي بخاطرك

والي بخاطر الجميع وجيت تفيد الاعضاء بما لديك وانت تعرف انك بتنزيل موضوع راح تكون بالواجهه

بين معارض ومؤيد

وبرحابة صدرك تتحمل الجميع وبرقي فكرك ترد بأسلوبك الواعي:16:

أختي الفاضلــة كاتمــة الضيم ..

بالخدمــة ان شاء الله لتقديم أي شيء بالامكان ان يُفيد الطلبة بشكل عام

بالطبــــع أنا لا أتأثر بوجود أي مُعارض ..الحياة العملية التي مررت من خلالها فتحت مداركي لتقبل الاختلاف بصدر رحب
فمهما كان رأيك واسلوبك ..سيخرج المُعارض ...وحرية الفكر أقل حق لكل انسان, لذلك والأهم في نظري هي محاولة الانسان
أن يُقدم للآخرين ما يُفيدهم قدر امكانــه ..ولا يخشى ظهور أي معارض لفكرته, الامر الآخر ..ديدن الحياة ..في أصغر دائرة
في مجتمعنا الأسري الصغير يوجد بيننا اختلاف في بعض القضايا والأحداث الحياتية..ما بالك بمنتدى يضمن بين جنباته الآلاف من الطلبة

ربي يوفقك لكل خير وفالك التميز بإذن الله ...

[طموح لا ينكسر]

كل الشكر لك بس ودي انك قلت لهم انا مايهمنا خمسين ولا سبعين ولا حتى مئة الأهم نبي كل سؤال عليه درجة عشان ما تروح درجاتنا هدر خصوصا اللي يهمه معدله

أختي الكريمة الطموح ماله حد

بالخدمــة ان شاء الله

منطقك صائب ولا شك في ذلك ..لكن اختي عملياً لا يُمكن أن يكون لكل سؤال درجة لو كانوا 50 سؤال إلا إذا غيروا في درجات المشاركة وما شابه ذلك

ربي يوفقك

[طموح لا ينكسر]

بالله يااخوان لا احد يجيب فلسفة زايدة وكلام فاضي ...
قال power point 2010 قال ..
الله يوفقك ويرحم شيبانك فكنا ..
ترا والله مادروا عنك ولا عن اقتراحاتك ..
مايبون الا الدراهم..وانا وانت مانبي الا الشهادة ولو يطورون منا الى بكرة..
شكرا واتمنى الرسالة وصلت.

أخوي أبو فرح

حياك الله ,

نحن نعمل ما نستطيع إليه ..والجامعة هي التي تملك المفتاح التنفيذي لأي قرار, ولكن هذا لا يمنعنا أن نُساهم بإعطائهم وجهات نظرنا وما نؤمن به..وهذا ديدن التغذية العكسية هدف التطوير المستمر

ولا ينبغي أن نُسيء الظن فيهم ...نتوسم فيهم خيرا ان شاء الله ..وفي الاخير ..يكفي أننا أوصلنا أصواتنا لهم وان شاء الله ينفذوا
ما هو صالح لنا

ربي يرعاك

[طموح لا ينكسر]

الله يجزاك الجنة ماقصرت يسعدك ربي

راااااقي بكل معنى الكلمة في ردود قسم بالله رفعت ضغطي وأنا مالي علاقة كان ودك تسوي بها كذا :20: لكن ردودك عليها بصراحه أخجلتني علمتني إن كل واحد يمثل نفسه ولما يرد على أحد يرد بأسلوبه مو بأسلوب اللي أمامه


واللي متذمر من الأسئلة المتكررة ياأخوان افهموا يرحم أمكم وأبوكم في مادة دخلوا الطلاب قاعة الإمتحان واستلموا الورقة وعبوا بياناتهم وأخذوا ورقة الأسئلة لما فتحوها وبدأوا يحلون اكتشفوا إن في أسئلة مكررة في نفس النموذج في نفس الترم في نفس المادة في نفس الورقة .. نفس السؤال موجود كذا مرة في نفس النموذج .. ... فهمتوا وإلا باقي ..:20:.؟؟ <<في ناس لازم تشرح لهم حرف حرف حرف علشان يفهوا :8:

أختي الكريمة أمورة نجـد

بارك الله فيك وفي دعائك

لا ينبغي لنا أن نغضب من ردود البعض, وكل إناء بالذي فيه ينضحُ, إن أساء أحدهم ..ورددت عليه بنفس الاساءة
فمتى يا تُرى تتوقف الاساءة !

الأخلاق هي الأساس لبني البشر ..بغض النظر عمن يُقابله ..والكلمة الطيبة صدقة

ولا أزيد في عبارتك الجديرة بالتأمل و التفكر الطويل

" كل واحد يُمثل نفسه ولما يرد على أحد ..يرد بأسلوبه مو باسلوب الذي أمامه"

نعم العبارة تلك ...وهي منهج عظيم جداً يبعث على الانسان الراحة والاستقرار النفسي الكبير ومن يُطبق هذا المنهج سيصل لهذه الحقيقة

وفقك الله لكل خير وفالك التميز

[دكتور نت]

سالفتك ما فيه فرق كنك تلقط طيطا يا المثقف ... الله يجعل عاقبة ما قمت به بوجهك وين ما رحت طول ما انت حي قل آمين ... أتحداك لأنك حاسد الله لا يربّح كل حسود ... في هالساعة من يوم الجمعه نسأل الله أن تلاقي القبول .

[طموح لا ينكسر]

الله يعطيكَ العافيه
لكن ليه يكررون المحاضرات هذا من مصلحتنا لأن الماده نفسها ونستفيد من خبرات أخواننا واخواتنا الطلال اللي سبقونا بالتلخيص والإضافات جزاهم الله خير .. فللو تحدثت بعكس الموجود بنرجع من جديد نلخص وبنحتاج وقت أكبر:10:
أتمنى ان تتقبل ملاحظاتي بكل رحابة صدر ..

أيتها الفاضلة اختي ترآنيــن

مرحباً بك

نعـــم ...أنا معك في هذا الرأي ..ولا أحمل رؤية مخالفة لك في ذلك, لكن ما قصدته أيتها الكريمة أن هنالك بعض الكورسات تحتاج لتحديث ..هذا اللي أقصده بمعنى مادة مثل تقنية معلومات ..كما نوهت سابقاً في أحد ردودي, تقنية المعلومات تحوي دروس وشروحات لأوفس 2007 , أيُعقل أن يستمر هذا الكورس بنفس المحتوى بعد سنتين بوجود اوفس 2013 يجب أن تتماشى الجامعة مع مُعطيات الحاضر, ولكن حينما أتكلم عن مبادىء القانون ..الموجودة في أول سمستر ..لربما لا تحتاج لأي تحديث فالمبادىء لا تتغير بشكل عام

ربي يوفقك لكل خير ومرحباً بأي رأي

[ام يزن 1920]

بصراحة اعجبتني الاسئلة وردودها ..اقلها نقتنع بالاسباب بدلا من المجادلة بالنتائج بدون علم ..يعطيك العافية:21::21::21::21::21::21:

[طموح لا ينكسر]

للاسف كان الحوار قصير جدا وربما جاء دون اعداد مسبق لظروف لا نعلمها ..فلم يتطرق لاشياء كثيرة ومهمة ولا اظنها تخفى على الاخ (طموح لاينكسر)..
انا لا أقلل من جهد اخينا بل على العكس من شدة اعجابي فى اسلوبه (واختياره لنوعية الاسئلة ) تمنيت ان يستثمر هذه الفرصة لاقصى حد ..واشجعه على تكرار التجربة ..وفقه الله ..

حياك الله أخي الكريم بوفهــد

يعلم ربي وكما نوهت سابقاً, ذهابي لم يكن مُتيقن منه, فعلاً كُنت أنوي زيارة العميـــد ولكن لم
أكن مُتأكد من الظرف الزمني نظراً لارتباطي بالعمل أيام الاسبوع!

أتمنى ان استطيــع فعلاً تكرار التجربة ...وسأعد لها بالتفصيل ان شاء الله وأطرح الامر على الطلبة ليطرحوا ما لديهم من تساؤلات

أتمنى التوفيق لذلك بمشيئة الله ..

تحياتي لك أخي

[طموح لا ينكسر]

انا مادري ليه تقعدون تسئلون وتحفرون وليه ماتغيرون محتوى المحاضرات وليه وليه ياخي اذا احد فيكم لهدرجه فاضي مرره وراسه دراسه ويبي قوة علم روح اقرى كتب ولا روح انتظام اذا لهدرجه عندك الوقت انك تذاكر وتراجع وتابع المحاضرات بس تدرون وربي ماغير بشوف هذا الي يبي يغير محتوى المحاضرات وتجدد، يعني راح تغير الاسئله اشوفه بعد الاختبار هنا يصيح ويشد شعره ويكتب كلام ويدعي على الدكتور والله صعب الاسئله والله مدري ايش لمتى وانتم جالسين تحفرون قبوركم خلاص كافي الي براسه فهلوه وشطاره ومخ مصري يروح يسجل انتظام ويفكنا من شره ولايجلس يرمي بلاه علينا

أخي الكريم العياشي

أحترم وجهــة نظرك ..ولكن سبق وأوضحت مقاصدي من معظم ما تم طرحه من قبل الأخوة الكرام

نحن انتساب نعــم ...ولكن نهدف فعلاً - وهذا ظني بالجميــع- لكسب المعارف و العلوم, و إن لم نوفق في الانتظام في الجامعة, لا يمنــع أن نُكمل المسيرة بالانتساب و نتعلم و نتفوق

تجديد المحاضرات ليس غاية في حد ذاتها وإنما وسيلة ليتم اضافة او تغيير ما هو يصب في مصلحة الطلاب وهذا أمر طبيعي..وليس بالضرورة تغيير المحتوى بالكامل, أحياناً محاضرة واحدة او اثنتين تستحق التغيير, ولذلك أتذكر في ادارة التوريد, جناب الدكتور قد غيّر المحاضرة رقم 13, ولم يكن للطلاب أي مشكلة في ذلك إذاً تحديث المحتوى لا يعني بالضرورة تغيير المحاضرات ال 14 بالكامل!!

ربي يرعاك ويوفقك لكل خير أخي

[دكتور نت]

أيتها الفاضلة اختي ترآنيــن

مرحباً بك

نعـــم ...أنا معك في هذا الرأي ..ولا أحمل رؤية مخالفة لك في ذلك, لكن ما قصدته أيتها الكريمة أن هنالك بعض الكورسات تحتاج لتحديث ..هذا اللي أقصده بمعنى مادة مثل تقنية معلومات ..كما نوهت سابقاً في أحد ردودي, تقنية المعلومات تحوي دروس وشروحات لأوفس 2007 , أيُعقل أن يستمر هذا الكورس بنفس المحتوى بعد سنتين بوجود اوفس 2013 يجب أن تتماشى الجامعة مع مُعطيات الحاضر, ولكن حينما أتكلم عن مبادىء القانون ..الموجودة في أول سمستر ..لربما لا تحتاج لأي تحديث فالمبادىء لا تتغير بشكل عام

ربي يوفقك لكل خير ومرحباً بأي رأي

حسناً حسناً انت حصلت على ثانويةٍ ليليةٍ أيها المتثيقف و تنتقد جامعه و دكاترة منت بسهل يا ... :26: و و وصلت لهذا المستوى و بالع لسانك و ساكت .. يا جماعه لا تنسون الآن يوم جمعه و آخر ساعه ساعة إجابة عليكم بالدعاء على كل من يريد الحاق الضرر بغيره .. عليكم فيه هالحسود اسألوا الله أن لا يوفق كل حاسد راغب بضرر غيره تكفون خلوه يعرف ان الله حق ... الله يعين اللي حوله عليه ... حنا بمنتدى وشفنا كيف يتفلسف .... اجل اللي حوله أكيد أنواع الغثيان أو انه من بيئة مثله فيكون و ضعهم عادي :26:

[طموح لا ينكسر]

السلام ،،،

سعيك مبارك ان شاء الله ومن خلال تصفحي لموضوع يتضح انك شخص ذو همه عالية ورفيعه وتحب للناس الخير بخصوص سؤالك حول المحتوى ما تطرقت إليه حيث ذكرت انه يحتاج الى تحديث واغلب الانتقادات كانت تتمحور حول هذا السؤال انا كذلك اشاطرهم الرأي في كونك لو تجاوزت هذا لكان افضل .
ربما لان التحديث يختص في الجامعة ومناهجها وخططها الدرسية وتترك لمن هم أهل الاختصاص ونحن حتى هذه اللحظة لا نعتبرر من يصحح المناهج او يفرضها بل نحن طلاب بصفة المتلقىي وحتى نأصل تلك المرحلة ان شاء الله لكل حادث حديث ، وكان حديث الطلبه عدم تغيير المحتوى بتأكيد ان تغيير المحتوى ليس من صالح الجميع عليه يتضح جليا ان بعض الطلاب لم يفهم ماذا تعني بتكرار الاسئلة .

ولا يسعني هنا إلا ان اثمن الجهود التي قمت بها وكل التقدير والاحترام



أخي الكريم المصبــاح ..سعيد بتواجــدك

أتمنى أن تقرأ ردي على الأخ الكريم العياشي بخصوص تحديث المحتوى

" تجديد المحاضرات ليس غاية في حد ذاتها وإنما وسيلة ليتم اضافة او تغيير ما هو يصب في مصلحة الطلاب وهذا أمر طبيعي..وليس بالضرورة تغيير المحتوى بالكامل, أحياناً محاضرة واحدة او اثنتين تستحق التغيير, ولذلك أتذكر في ادارة التوريد, جناب الدكتور قد غيّر المحاضرة رقم 13, ولم يكن للطلاب أي مشكلة في ذلك إذاً تحديث المحتوى لا يعني بالضرورة تغيير المحاضرات ال 14 بالكامل!"

وقد ذكرت رداً آخر بخصوص تقنية المعلومات ..بخصوص أننا طلبة مُتلقين ..نعم صحيح كلامك..ولكن
أخي الكريم ..للطالب دور ريادي واستراتيجي , بمعنى أن الطالب بعد تجربته و دراسته لأي منهـج
يستطيــع أن يُقدم اقتراحا أو نقداً حسب امكاناته وقُدراته, ويُنظر لذلك بعين الاعتبار من قبل الجامعـة لأن الأمر ليس موكول فقط للمستشاريين الأكادميين في هذا الأمر, وإنما للطالب دور في إيصال وجهة نظره للجامعــة ...والجامعة تُقيم الآراء و تحللها بشكل موضوعي وتُنفذ القرار الانسب في ذلك فلا يوجد أي تخوف من أي كلام يصل لجناب العميـد أو غيره ..فهم أناس مسؤولين ولا يقدموا على قرار إلا وهم عملوا جهوداً كبيرة في ذلك..هذا ما أظنه !

ربي يرعاك ويوفقك لكل خير

[Nada Mohammed]

أستاذ أحمد الشعيبي نخبة و أستاذ ممتاز و محترم جدا

[طموح لا ينكسر]

هل فيه امل يحطونك عميد للتعليم عن بعد حتى تتمكن من تحديث البانر و المحاضرات و تزيح الامتعاظ و الاستغراب من نفوس الطلبة؟



حياك الله أخي بدر الروقي

هنالك الكثير من هم أكثر أهلية مني لتولي منصب العمادة, ولو كُنت أهلا لذلك, بالطبــع لن أتردد
في خدمـــة بنية التعليم في وطننا, و لدي الرغبة الكبيرة في أن أنتمي تطوعياً مع الجامعة لتحسين البنية التحتية للعمادة و إيصال آراء الكرام واقتراحاتهم و شكاويهم ليتم تناولها بشكل سريع بعيداً عن البيروقراطية التي تُعقـد وصول الآراء والاقتراحات وما شاكل

وفقك الله أخي الكريم

[طموح لا ينكسر]

انا طالب متخرج وان شاء الله ماشي من الجامعه بعد النجاح بتوفيق الله


بس حبيت أقول لك انك ضريت الطلاب بزيارتك هذه ولاتزعل من هذه الصراحه



الحين تطلب تحديث محتويات واعتماد اماكن كثيرة ومتغايرة ؟

الحين 2 استديو ودكاترة مشغولين . = أسئلة صعبه والمعدلات راحت

كيف بــ20 استديو.. ودكاترة مفرغين للانتساب = ماراح تنجح الا بــ d ونادرا

المشكلة بعض الطلاب يروح للعميد ويقعد يفتح الجامعه على أمور مايبونها او متغاضين عنها .

ليش ماسآلت العميد هل الدرجه كل سؤال درجه ؟ ام درجه ونصف ؟

ليش ماسألت العميد متى تكون المشاركات 50 والاختبار 50

ليش ماسآلت العميد ليش الصيفي مايكون مفتوح للجميع ولأي مادة سواء تخرج ام لا

بحد اقصى 6 ساعات ؟


ليش ماسألت العميد أين الوعود التي أطلقها من هم قبله ..


ليش ماسألت العميد ماذا فعل مع الخريجين ؟ وهل ذللوا العقبات أم زادوها تعقيدا ؟


الطالب اللي مايسآل ويقترح على الجامعه أراء لمصلحة الطالب .. لايروح

يكفي فتحنا الجامعه على أراء غبية ضد الطالب الفصول الماضية


وليتهم من حجهم سالمينا اللي راحوا قبل ..


اشكرك على زيارتك للعميد مع انك انت تقترح وهو يقول ان شاء الله

بس ترى الدكتور الفريدان انسان مثقف وواعي وعن قريب ستلاحظ التغيير بالمحتوى

والمدرسين .. يعني الطالب معه اسئلة العام يحفظها وياخذ a

الان انت حسدتهم . وراح تتغير المحتويات من فصل الى فصل ولن تنفع المذكرات

ولا الملازم ولا الاسئلة ولا مركز تميم ولاغيرهم كل فصل يختلف عن اللي قبله .


واي اقتراح يسجله الدكتور الفريدان ويدرسه ويطرحه لكم عن قريب


احمدوا ربكم ان المدرس يقرآ ويجيب من قرائته أسئلة


الفصول الجاية تشوفون كيف الشرح ؟ وكم مدة المحاضرة ؟ وكيف الامتحان



هذا ماالدي واتمنى التوفيق للجميع

حياك أخي الكريم كل العرب

في البدايـــة ...ألف ألف مليون مبروك للتخرج وربي يسهل أمورك وفالك الوظيفة المُتميزة التي تُحقق من خلالها طموحك

أخي الفاضــل
" بس حبيــت أقول لك أنك ضريت الطلاب "

لا أدري صراحة بذلك ..ولم يكن في نواياي إلا الخير للجميــع وربي أعلم بما في قلبي

أخي بخصوص تحديث المحتوى, أتمنى منك فضلا لا أمرا أن تُراجع ما كتبت للكثير من الطلبة بهذا
الخصوص أوضحت من خلالها مقصدي بالتفصيل !

كل شخص يمتلك رؤى مُختلفة عن الآخر, لذلك أخي السؤال الذي يظهر لك بإنه سيء جدا وغير مُناسب يأتيك شخص آخر ويقول عكس كلامك بالكامل, لذلك أخي من الطبيعي اختلاف الآراء في هذا الشأن

بالنسبة للصيفي ..قد أجاب العميــد بإنه قد قرروا حول ذلك قبل شهر تقريباً, ومن الطبيعي أن يحددوها ب 6 ساعات بشكل عام لأن الجامعة هي المركز الرئيس للأختبارات, لذلك لن تستطيع الجامعة احتواء أكثر من ألفين طالب في نفس الوقت, و وعدني بتطوير الأمر السنين القادمة بإذن الله

- تأتي الدكتور مئات بل الآلاف من الاقتراحات ...كل يرى حسب فكره و منطقه, وما يتوافق
مع المصلحة العامة سيأخذ بها العميــد وهذه وظيفته و مسؤوليته وأمانته تستدعي ذلك

- نحن أهلاً لأي تغيير أو تطوير, الطلبة مسؤولين ويستطيعوا التأقلم مع أي تحد كان, و سنرى
التغييرات الجذرية الايجابية ان شاء الله

وفقك الله لكل خير

[طموح لا ينكسر]

اتضح لي من اغلب الردود ان الشعب يفكرون الجامعه ثانوية ليلي ..!

طيب الحين انتم تبون شهادة بدون ماتذاكرون وبعدين تزعل ليش ماتعتمد

من وزارة التربية والتعليم ..!

تدرون ليه وزارة التربية والتعليم ماتوظف الي يتخرجون انتساب .!؟

لأن وبكل صراحة المخرجات سيئة جداً والسبب ضعف التعليم

والدليل شوف الردود بالموضوع ناس تبي شهادة وهي نايمة .!

ياأخي لو انك واثق من نفسك مازعلت لو تغيرت الاسئلة كل سنة

واذا ماتبي تذاكر يااخي حرام فيك تصير جامعي وتصير احسن من غيرك

وانت مهمل . مع احترامي للجميع

حكيــــم أخي الكريم عزيز نفس ....نعم أؤيدك فيما قُلته و أتمنى من الجميع التأمل في عباراتك و فلسفتها العميقة المُنطلقة من التفكير المُتعدد الجوانب

أسأل الله لك التوفيق والتسديد وأن يُكثر من أمثالك

طموح لا ينكسر

[" كيان "]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اول شي يعطيك العافيه طموح


لكن انا اختلف معك ببعض النقاط


انا بالنسبه لي ان شاء الله السمستر الجاي واللي بعده تطبيق


بس مافكرت لما يتغير المحتوى ويتحدث بيصير الضغط مضاعف


وخصوصاً للبنات اغلبهم متزوجات ووراهم مسؤليات واولاد واختبارات اولادهم


وطبخ ونفخ واستقبال ضيوف وووو هذا غير اذا قصرت بشي من حقوق بيتها او اولادها


فيها مشاكل واحتمال خراب بيوت ولاحد يقول ماحد قلها تدرس تنتبه ع بيتها واولادها


ليش موانسانه ومن حقها انها تكون اقل شي ام مثقفه وواجهه لبيتها واولادها


وبالسمستر الخامس جاتنا اسئله من خارج المنهج ولما اشتكينا قال المعلومات


موجوده بالمراجع اللي ذكرتها انتو طلبة جامعه ماانتو مطالبين


بمحتوى محدد عليكم بالاطلاع وريادة المعلومات .....


وبهالشكاوي للاسف بتاكلوها وبيطالبوكم بمراجع خارجيه غير المحتوى




مو كفايه شهادة انتساب لاكمان معدلات مخسوفه


موفقين جميع

[Student Taste]

أيتها الفاضلة اختي ترآنيــن

مرحباً بك

نعـــم ...أنا معك في هذا الرأي ..ولا أحمل رؤية مخالفة لك في ذلك, لكن ما قصدته أيتها الكريمة أن هنالك بعض الكورسات تحتاج لتحديث ..هذا اللي أقصده بمعنى مادة مثل تقنية معلومات ..كما نوهت سابقاً في أحد ردودي, تقنية المعلومات تحوي دروس وشروحات لأوفس 2007 , أيُعقل أن يستمر هذا الكورس بنفس المحتوى بعد سنتين بوجود اوفس 2013 يجب أن تتماشى الجامعة مع مُعطيات الحاضر, ولكن حينما أتكلم عن مبادىء القانون ..الموجودة في أول سمستر ..لربما لا تحتاج لأي تحديث فالمبادىء لا تتغير بشكل عام

ربي يوفقك لكل خير ومرحباً بأي رأي

أخوي طموح لا ينكسر أنت كسرت الطموح كله الله يهديك .
معليش اخوي ازعجتنا بموضوع الأوفس، ياخوي ترى انت تتخرج طالب إدارة اعمال وليس مدرس حاسب آلي وإلا معيد حاسب آلي يعني إذا تخرجت تبي تقدم على وظيفة مهندس تقنية معلومات مثلاً ، اخوي الله يهديك انت استعجلت في بعض الاسئلة المفترض انك سألت الطلاب والطالبات وش المشاكل إلي نواجهها مب تدربي راسك وتتكلم عنا ، وبعدين ليش ما اعترضت على الأوفس 2007 والويندوز يوم انك بالمستوى الثاني والثالث وإلا خلاص باقي سنة وتتخرج قمت تحلل وتعدل بكيفك ، ويوم انك حريص على ذا الاوفس إلي اشغلتنا فيه خذ ياخوي دورة حاسب آلي بمعهد وفكنا لا تغير ولا تطور وفكنا من أيعقل وما يعقل .
الله يهديك بس والله كثر الاسئلة والفلسفة مالها داعي خلونا على ما احنا عليه وبلاش تخبطات مالها داعي الواحد يتأنى قبل يدربي براسه ، اخوي طموح والله الجامعة همها الأول والاخير الدخل ولا فكروا فينا ، مسألة الدكتور يقول انها الوزارة مع احترامي له كلامه غير صحيح الوزارة مالها دخل لا من قريب ولا من بعيد . أتمنى انك ما تعلها مرة ثانية إلا إذا كان موضع شخصي الله يوفقك . بس لا تجيب طاري الطلاب إلي يبي يشتكي يروح ويتكلم عن نفسه .
عموما أنا آسف اخوي طموح بس انت الله يهديك تعجلت وصدقني إذا اخذ الدكتور بكلامك رح يكون اثرها سيئ جدا جدا علينا ما أقول إلا الله يسامحك .
تحياتي ...

[المصباح]

أخي الكريم المصبــاح ..سعيد بتواجــدك

أتمنى أن تقرأ ردي على الأخ الكريم العياشي بخصوص تحديث المحتوى

" تجديد المحاضرات ليس غاية في حد ذاتها وإنما وسيلة ليتم اضافة او تغيير ما هو يصب في مصلحة الطلاب وهذا أمر طبيعي..وليس بالضرورة تغيير المحتوى بالكامل, أحياناً محاضرة واحدة او اثنتين تستحق التغيير, ولذلك أتذكر في ادارة التوريد, جناب الدكتور قد غيّر المحاضرة رقم 13, ولم يكن للطلاب أي مشكلة في ذلك إذاً تحديث المحتوى لا يعني بالضرورة تغيير المحاضرات ال 14 بالكامل!"

وقد ذكرت رداً آخر بخصوص تقنية المعلومات ..بخصوص أننا طلبة مُتلقين ..نعم صحيح كلامك..ولكن
أخي الكريم ..للطالب دور ريادي واستراتيجي , بمعنى أن الطالب بعد تجربته و دراسته لأي منهـج
يستطيــع أن يُقدم اقتراحا أو نقداً حسب امكاناته وقُدراته, ويُنظر لذلك بعين الاعتبار من قبل الجامعـة لأن الأمر ليس موكول فقط للمستشاريين الأكادميين في هذا الأمر, وإنما للطالب دور في إيصال وجهة نظره للجامعــة ...والجامعة تُقيم الآراء و تحللها بشكل موضوعي وتُنفذ القرار الانسب في ذلك فلا يوجد أي تخوف من أي كلام يصل لجناب العميـد أو غيره ..فهم أناس مسؤولين ولا يقدموا على قرار إلا وهم عملوا جهوداً كبيرة في ذلك..هذا ما أظنه !

ربي يرعاك ويوفقك لكل خير

وإياك ان شاء الله

لكم فائق احترامي

[al7sass88]

يعطيك العافية اخوي طموح لا ينكسر

[المنصور]

شكراً على طرح الملاحظات الهامة

[مططنوخه :$]

ما عندك سالفه شنهو يغيرون المحتوى والاسلوب والاسئلة !!! تكلم باللسان الجميع والله حاله ..


ما قول الا يا شين اللقافه :25:

[*Noura Mohammed]

اتضح لي من اغلب الردود ان الشعب يفكرون الجامعه ثانوية ليلي ..!

طيب الحين انتم تبون شهادة بدون ماتذاكرون وبعدين تزعل ليش ماتعتمد

من وزارة التربية والتعليم ..!

تدرون ليه وزارة التربية والتعليم ماتوظف الي يتخرجون انتساب .!؟

لأن وبكل صراحة المخرجات سيئة جداً والسبب ضعف التعليم

والدليل شوف الردود بالموضوع ناس تبي شهادة وهي نايمة .!

ياأخي لو انك واثق من نفسك مازعلت لو تغيرت الاسئلة كل سنة

واذا ماتبي تذاكر يااخي حرام فيك تصير جامعي وتصير احسن من غيرك

وانت مهمل . مع احترامي للجميع




:21::21:


اخ طموح الله يعينك عليهم تركوا كل الموضوع ووقفوا على تغيير المحتوى بس:40:

عموما شكرا جزيلا ع الموضوع :16:

[zahra's]

طموح لاينكسر

منذ عرفتك وأنت نموذج راقي وطموح للقمة

ماأدري ليه البعض إنزعج من بعض أسئلتك خاصة في تحديث المحتوى
أشياء كثير خطأ ولازم تتحدث.. ولازم تواكب العلم والتطور

يعطيك العافية وربي يوفقك وييسر دربك

[عهود الغامدي']

يعطيكَ ربيَ األفَ عافيههَ
إن شاء الله نسمعَ أخبار حححلوهَ

[فضيل]

ياليتك، قلت له ينصف الطلاب القدامى من ضياع الدرجات خصوصاً من دكتور الصحة

وايضاً ضاعت علينا درجات اول ما دخلنا الجامعة، من آلة التصحيح

يعني 60 علامة حق مستحق لكل طالب وطالبة :17:

[baroud]

الله يجزاك الخير يا طموح :21::21:
الله يصلحك ورا ما كلمته على الأسئلة المقالية وظلمها؟!! كانت مهمة كثير هذي النقطة!

[Student Taste]

طموح لاينكسر

منذ عرفتك وأنت نموذج راقي وطموح للقمة

ماأدري ليه البعض إنزعج من بعض أسئلتك خاصة في تحديث المحتوى
أشياء كثير خطأ ولازم تتحدث.. ولازم تواكب العلم والتطور

يعطيك العافية وربي يوفقك وييسر دربك

:3::3::3::3: الله الله وش الكلام الزين ، وليش ياعزيزتي ما تكلمتوا من المستوى الثاني وإلا الثالث وإلا عشانك مستوى سابع وباقي ترم و تتخرجون قمتوا تتفلسفون تغير محتوى ما تغير محتوى ، والله عيب إلي تسونه وش ذا الحقد والحسد عشان ما نستفيد من خبرتكم ، سبحان الله ناس ما تحب الخير وتبي إلي بعدها يتوهقون . عموماً بريح بالك وبال من هم على شاكلتك بالتفكير السيئ ، الدكتور ما رح يغير شي لان الهدف ربحي ولا فكروا فيكم ...

[حبووب]

الله يهديك بس

كل شي منك مقبول .. إلا مسألة تكرار الاسئله .. .. اذا انت تطمح ( مدري لايش )
غيرك آخرين .. بعضهم ينشغل ويادوب يلاقي وقت بسيط للمراجعه والمذاكره
وغيرك ظروفهم مختلفه .. وماهم قادرين حتى يوفرون قيمة الانتساب إلا بصعوبه

فـ لا تتسبب على ناس آخرين .. لان طموحك شركات وما شركات ...............!!

[Student Taste]

انا مع 50 سوال لان بصراحة اصبح الامر كانة لعب

يعيدون الاسئلة ويسهلونها زيادة عن اللزوم بالاخير
وكانها استهتار
نبغي اسئلة جادة وحلوة وماهي مكررة

هلا اخوي مصطفى الطالب المجد
وش تحس فيه ، إن جابوا اسئلة سهله وحلوه وواضحة قلتوا لعب واستهتار ، وإن جابوا اسئلة صعبه قمتوا تصيحون وتدعون على الدكاترة ، اخوي بالاخير انت طالب انتساب يعني إذا تخرجت حدك وظيفة عادية ، يعني لا تأمل انك بتتوظف مدرس انجليزي وإلا دكتور انجليزي ، لأنك انتساب وبعدين شلون تبي اسئلة جادة وحلوة ما تجي يا مصطفى . واذا انت وشاكلتك بالتفكير دوافير ليش ما سجلت انتظام وإلا بس فلسفه بس .

[Student Taste]

(( لاَ تَسْأَلُواْ عَنْ أَشْيَاء إِن تُبْدَ لَكُمْ تَسُؤْكُمْ ))

اعزائي الطلاب والطالبات
اتمنى عدم فتح مواضيع و أسئلة مالها داعي بالاساس ، احنا طلاب انتساب تختلف مخرجاتنا الدراسية عن طلاب الانتظام ، حتى بالتوظيف ، ما سئلتوا انفسكم ليش بعض الوظائف تقبل انتظام ولا تقبل انتساب ، اكيد الجواب واضح لأن مخرجات التعليم تختلف ، الانتظام متفرغ ويدرس نظري وعملي ، بس احنا الانتساب غير ، احمدو ربكم ان الجامعة متيحه لنا بعض المميزات إلي ما هي بجامعة ثانية ، مثل درجات المشاركة والواجبات والنقاش والمحاظرات ، والباقي في الاختبار ، صدقوني بعض الاسئلة تفتح لكم ابواب مالها اساس ومالها داعي ، وبالنسبة للطلاب إلي مجتهدين ومسوين أبو الاجتهاد ، ترا في أكثر من 90% من الطلاب يحتاجونها لترقية أو وظيفة معينة أو أو أو ، وانتم شايفين بقاعة الاختبارات تلقى شيبان معنى ولما تسأله وش حادك على الدراسة يقولك عشان الترقية لي سنين ما ترقيت ، الواحد ما يدري وش ظروف الناس وإنشغالهم بأبنائهم وأعمالهم .
أتمنى تكون الرسالة وصلت واتمنى من أي احد قبل لا يروح يقابل العميد يستشير الطلاب في المنتدى وش الاسئلة إلي تناسب الجميع ولا فيها ضرر على أحد لا من قريب ولا من بعيد .
تحياتي لكم وآسف ع الإطالة مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح ...:16:

[OmAshA]

ما أشوف إنا نختلف عن الانتظام لان نفس موادهم وبالعكس إحنا علينا جهد أكبر لان ورنا مناقشات وتنزيل محاضرات وعاد شوف الأعصاب لما مايفتح الموقع او لما يكون محاضرات قديمه نازله وغيره من الأخطاء ولا يجود رد من قبل الجامعة أما بالنسبة لليقول عن الذين احتجوا علي تجديد المحتوي بأنهم يفكرون الجامعه ثانوي ليلي ليش حتي الليلي يدرسون بل العكس المفروض الجامعه أسهل ومرنه في جامعات كثير الأستاذ يحذف جزء من المنهج او باب كامل عادي وتكون الأسئلة أسهل من الثانوية لانها من الدكتور وهو بكيفه مع طلاب حتي الأسئلة المكررة يبيلها دراسه المهم تصل المعلومة واستفيد تري الانتظام مو بحسن منا مخرجاتهم فيه الي يدرس ويتعب وفيه الي يغش وفيه الي يدرس قبل الامتحان بومين وعند تخرج تلقاه مايعرف من تخصصه شي والي يدور الصعب هذا أستاذ آداب مهنه يوم خلنا نحوس بالاجابات والتجويد ومادة مساطر يوم اغلب الطلاب يتذمرون في المنتدي :31:معناها مواد سهله والسئله والمحتوي قديم ومع هذا تفننوا بالاسئله المفروض أن الأسئلة تكون مباشره لان الغايه من دراسه أن توصل المعلومة وأنا أشوف ان نتعب حلنا حال الانتظام وإلي يقول داخل بفلوسك وتب سهاله ايه داخله بفلوسي والمفروض يرحونها في كل شي من حقي اجد الأستاذ يوقف ويشرح علي الصبور ه المواد الي تحتاج شرح مو أروح أدور بالمواقع واجيب مدرسين والمفروض المحاضرات القديمة من ترم الي طاف ماتنحسب علي نفس السعر يحطون لنا ٣مباشرات آخر الترم ويصير ظغط وبعدين يقلون غير المتصفح وبعضهم مايجي الي متأخر وأخرا الناس بكيفهم الي بيدرس بالملخصات وإلا قبل الامتحان بيوم يبون محتوي مايتغر هم أحرار بطريقه دراستهم ماكر داعي للاستهزاء كل واحد له غايه :21:

[فارس740]

حاولو تبعدو عن بعض الاسئلة وتفتحو علينا ابواب :30:

[طموح لا ينكسر]

كان الأولى بك عدم التحدث عن افكارك ووجهة نظرك فيما يخص الطلاب عامه وتهتم بما يخصك فقط والاحتفاظ بباقي افكارك لنفسك وتذكر بأن حريّتك تقف عند حدود الآخرين ،

مع الاسف الشديد نقاشك مع العميد يهدف الى مصالحك انت ومن معك في بعض المواد هذا من جانب والجانب الآخر يهدف الى الاضرار بالجميع وكنت اتمنى انك تحدثت عن صعوبة باقي المواد والتي تخص جميع الاقسام والمواد التي سبق لك وان درستها وانتهيت منها

كان الاولى مناقشة المواد التي تخصك دون الخوض في نقاشات أخرى والتعميم وهذا ما لاحظته من موضوعك تطلب منه تجديد المناهج بدلاً من اصلاح روابط المحاضرات المعطوبه والتي تتجاهل الجامعه اصلاحها بعد نهاية كل ترم
وتبين له امتعاض الطلاب من صعوبة بعض المواد في قسم ادارة الاعمال وهذا يخدمك انت وفئه محدده دون النظر لباقي الاقسام وهذا يناقض اول بند في طرحك والذي لا اعلم ما هو هدفك منه وعسى ان يرزقك ربي بقدر نيتك.

لنبتعد على مثل هذه الزيارات والتي تبين ان هدفك منها مراعاة مصالحك فقط ، تحدثت عن صعوبة المواد التي تخصك وعممت على تحديث المناهج والاساتذه للجميع .

أخي الكريم o c e a n

مرحبا بك ,,

أخي الكريم, فيما يظهر أن الكثير وللأســف يكتبوا تعليقهــم هاهنا دون النظر في الردود التي وضعتها
للأخوة البقية الذين وضعوا نفس التساؤلات بطريقة او اخرى

من الطبيعي اني اتكلم بما أعرف, ومن غير المعقول أني أتحدث باسم طلبة الجامعــة, العدد كبير وتساؤلات الطلبة تختلف, وقد نوهت مرارا و تكرارا بإن ذهابي لم يكن مؤكد لذلك لم أطرح فكرة زيارتي في موضوع مُستقل, لديك تساؤلات ..استفسارات ..تهم جميع الاقسام في الجامعـة, تستطيع بدلا من الاعتماد على شخص يهمه فقط وفقط مصالحه أن تُبادر لزيارة الجامعة أو حتى تُرسل لجناب العميد ايميل مباشر وهو سيرد عليك حسبما يقتضي, أتمنى منك أخي الكريم أن تُراجع ردودي السابقــة وتتأملها جيداً , لست هنا لأغير رأيك أو اُلزمك بأي رأي أقتنع به شخصياً, ولكن هنا لأظهر لك ما خفي عنك من ردودي السابقـــة...أما قناعتك فهي لك وأنت معني بها وصاحب القرار فيها !

- لو أنا مكانــك و خشيت شيئاً من جناب العميــد أنه يتخذ قرار بناء على زيارة طائش له :), سأقوم بإرساله ايميل أُظهر فيه براءتي من المتهور طموح لا ينكسر

تحياتي لك ودعائي بمُستقبل مُشرق ان شاء الله ...

[راقية]

بسم الله والصلاة والسلام على خير من ظهر على وجه البسيطة وخير من تنشق عنه الأرض يوم العرض
وبعد.
الإخوة والأخوات الأفاضل
منذ أن طرح الأخ الكريم (طموح لاينكسر)) هذا الموضوع وأنا أتابع مايكتب هنا ولا أخفيكم أنه في بعض المرات قد تملّكني الغيض من بعض التعقيبات الغير مهذبة ولكن الإستغفار والدعاء بالهداية لهم كان أمثل طريقة.
المشكلة لاتكمن هنا , بل جلّ المشكلة تكمن في عدم فهم ما كتبه الأخ الفاضل ((طموح لاينكسر))
كمن يقرأ قوله تعالى:((ولاتقربوا الصلاة))ويقف هنا ولايكمل((وأنتم سكارى)) أو كمن يتشدّق بقوله تعالى((ويل للمصلين)) ولايكمل((الذين هم عن صلاتهم ساهون)).
لا أعلم ياسادة وياسيدات من أين جئتم بمصطلح ((تغيير المحتوى))؟
والرجل كتب تحديث المحتوى أي تطوير المحتوى ولم يتحدث عن تغيير
عندما لاتستطيع أن تستوعب مايكتب فهذه مشكلة , قاعدة في الحياة((إفهم قبل أن تبدي رأياً))
بالنسبة لتحديث وتطوير المحتوى هذا ضروري ولزاماً وسأطرح بعض المقررات التي يجب أن تحدّث وقد ذكر الأخ الفاضل((طموح لاينكسر)) مثالاً عن تقنية المعلومات بأننا وصلنا إلى نسخة 2013 ومازلنا نعمل ب2007 وعندما نقول تطوير هنا فإن طريقة الإجراءات لاتتغير هي فقط زر يتغير مكانه واسم مجموعة تتغير وينضاف لها كم شغلة ويحذف من الأخرى كم شغلة في النسخ الجديدة
مثال للطلاب :
عن التحديث:
عندك كامري 95 واشتريت كامري2013 هذا تحديث
عن التغيير:
عندك كامري95واشتريت جاكوار 2013 هذا تغيير
مثال للطالبات:
عندك موديل فستان وأضفتي له بعض الإكسسوارت هذا تحديث
عندك موديل فستان قديم من أيام السبعينات ويفشل مرة أكمام منفوشة وكسرات واشتريتي فستان موديل جديد درابيه أو كورسيه هذا تغيير
وين المشكلة في تطوير محتوى هذا المقرر؟

[راقية]

سأتحدث عن تخصصنا لأنني ضليعة فيه وقيسوا على ذلك مقررات تخصصاتكم
الدكتور الفاضل عبدالحكيم مطر الذي على حسب ماوردنا منكم أنه بدّع فيكم في اختبار الصحة واللياقة
الدكتور الفاضل ((ورجاءً رجاء خاص عندما أتحدث عن عمل أو سلوك شخص ما أنا لا أنتقد شخصه بل أنني أنتقد اسلوبه أو طريقة تعامله فليس من الأدب أن أستهزيء بأي شخص مهما كان كبيراً أو صغيراً عالماً أو أميّاً ولكن من حقي انتقاد طريقته فرجاءً لايجي واحد أو وحدة ويقولي إنتي تسبين الدكاترة إنتي تستهزئين فينا وأعيد وأكرر ليست مشكلتي أن لاتعي ماتقرأه))
نرجع للدكتور الفاضل عبدالحكيم:
المحتوى يقوم بشرحه وفي أثناء المحاضرة المسجلة يؤكد على الملزمة ,والأسئلة أغلبها تكون من الملزمة إن لم تكن في مجملها بل وردني من بعضكم بأن الأسئلة التي وضعها هذا الفصل لم تكن من الملزمةحتى ولا أعلم صدق ماكتبتم بهذا الخصوص وأرجو من طالب أو طالبة((متفوق/ـة)) أن يفيدنا في ذلك.
سؤال لماذا لايقوم الدكتور الفاضل بإعادة تسجيل المحاضرات والتي من سنة 2010 ويشرح من الملزمة؟
فهذا أفضل وآمن لنا وله ويكون ذلك حجة لنا وله ولايحدث نزاع بعد ذلك؟
هذا بخصوص الصحة واللياقة.
نجي عند الدكتور الفاضل عبدالرحمن الحمّاد.
محتوى مقرر إدارة التسويق في بعضه مبهم حيث يوجد عدة نقاط تحت موضوع لا اعلم أصلا هل هذا الموضوع فرعي أم أصلي وإذا كان فرعي إلى من ينتمي وإذا كان أصلي لماذا مبتور؟
وبعض الأمور اكتشفت بجهد شخصي أنها تأتي على شكل رسم بياني والدكتور الفاضل كتبها على شكل نقاط مما شكّل لدي نوعاً من الإلتباس واصبحت بدلاً من أن اركز على محتوى المقرر أتنبأ بما يفكر فيه الدكتور
وبعدين كله كوم والأمثلة التي يسردها كوم ثاني
أنا وش دخلني في أبو علي وعراويه((ددسنه)) اللي مو مكيّف؟
والمرسيدس البانوراما وإلا البعارين والجح؟
هل هذه أمثلة يمكن ان يشتشهد بها في جامعة راقية كجامعة الملك فيصل؟
ذكرها الدكتور مرة فضحكنا وأستلطفناها وأعتبرناها دعابة أما أن يطرحها في كل محاضرة فهذا في نظري(...................)
لدرجة أن إحدى الطالبات الغير سعوديات والمتفوقات جاءت تسألني : شو يعني جح؟
فقلت لها ببساطة: بطيخ ,البنت خافت يجيها سؤال : كم عدد البذور السوداء في (0جح أبو علي الموضوعة في صندوق ددسنه))
وكذلك في بعض المحاضرات المحتوى يتحدث عن شيء والدكتور يشرح شيء آخر ويذكر معلومات وتعدادات ليست موجودة في المحتوى ومهمة جداً وجاءت في الإمتحان((طبعاً للي يذاكر من المحاضرات المسجلة ويتابع الدكتور))
وثم يتفنن الدكتور بوضع الأسئلة ويسبقها بعبارة((اختر الإجابة الأصح))
حيث أن كل الإجابات تعتبر صحيحة ولكن ما الأصح؟
هنا يجب فوراً تحديث المحتوى وإضافة النقاط الناقصة التي تطرق لها الدكتور شفوياً
تنبيه: إن كان مصرّاً على استخدام أمثلة بدائية وركيكة فلا مشكلة أن يطوّرها بتبديل أبو علي وجحه ب((فرانسيس ويقطيناته))
مقرر النظم المتكاملة للمؤسسات للدكتور الفاضل أحمد الشريف
بعض المواضيع صياغتها وطريقة تركيب الجملة فيها متقطعة بشكل ملفت للإنتباه
والعزاء الوحيد أنه لايوجد مرجع عربي للمقرر والدكتور مشكوراً قام بترجمة ذلك كما ذكره لنا بنفسه ولكن يجب تنقيح المحتوى وإعادة صياغة الجملة العربية بشكل اكثر وضوحاً فعندما تكون العبارة مكتوبة بصياغة خاطئة لايمكن استيعابها وفهم المقصود منها وقد عانيت في هذا الشأن.

[طموح لا ينكسر]

سالفتك ما فيه فرق كنك تلقط طيطا يا المثقف ... الله يجعل عاقبة ما قمت به بوجهك وين ما رحت طول ما انت حي قل آمين ... أتحداك لأنك حاسد الله لا يربّح كل حسود ... في هالساعة من يوم الجمعه نسأل الله أن تلاقي القبول .

أخي الكريم دكتور نت

أسأل الله لك المغفرة والتوفيق والتسديد في كل أمورك, وربي يعلم بما في قلبي إن كان حسداً أو محبة
للجميـــع وتمنياً لهم بمُستقبل مُضيء !

سامحك الله و وفقك لكل خير آمين رب العالمين

[راقية]

نجي عند الدكتور الفاضل عبدالله النجار
أ-مقرر الإحصاء الإداري:
أذكر كانت هناك المحاضرة السابعة على ما أظن النتائج خطأ والدكتور يشرح وفي الأخير يروح يشيك على كتابه ويكتشف أن هناك خطأ ويعيد الكتابة من جديد؟
وأصلا يوجد كم صفحة في كتابه خطأ
هنا لابد من تحديث المحاضرة
ب-مقرر التحليل الإحصائي:
لاتعليق
والكل طلع متجنن من الأسئلة والتي لايرتقي مستوى شرحه لها.
وكل هذا وفي الأخير يتفاجأ الطلبة بأسئلة دون مستوى الشرح علاوة على ذلك أن الطلبة في دفعتنا أكتشفوا انه قام بأخذ أسئلة جامعة الإمام محمد بن سعود ووضعها لنا
هنا يجب تحديث المحتوى وتحديث شرح الدكتور وتحديث الأسئلة بما يتوافق مع شرح الدكتور والمحتوى الموجود
نجي عند مقرر الإدارة المالية للدكتورالفاضل نور الدين خبابة:
بعض الشرائح التي تتعلق بالمسائل الحسابية نتائجها غلط
هنا يجب تحديث المحتوى برغم شرح الدكتور الرائع لهذا المقرر بارك الله فيه.
من الدكاترة الذين حدّثوا محاضراتهم:
الدكتور الفاضل : ملفي الرشيدي
لم يحدث فحسب بل قام بتغيير المحاضرة التاسعة بالكلية ولم نعترض على ذلك
الدكتور الفاضل جهاد عفانة:
قام بتحديث المحاضرة الثالثة عشر الفصل الماضي والسبب خطأ مطبعي في جدول المقارنة بين الـ
Jitو الطرق التقليدية
بالإضافة إلى إضافة بعض المعلومات التي رأى أنها مفيدة وتسهّل الفهم للطالب.
وأعاد تسجيل المحاضرة وكتب عليها بالأحمر ((معدلة)) ولم يكتب متغيرة
معدلة=محدثة=مطوّرة.

[راقية]

الدكتور الفاضل عدنان الملحم:
قام بتحديث المحاضرة السادسة في مقرر محاسبة التكاليف والسبب خطأ عند اختيار الإجابة في احد أسئلة المراجعة في نهاية المحاضرة
فقام مشكوراً بإعادة تسجيل المحاضرة لتعديل اجابة السؤال.
ثم لفت انتباهي شيء آخر في تعقيبات بعض الطلبة الكرام عندما قالوا أن تغيير المحتوى يعني جهد لنا في انشاء ملخصات جديدة وكتابتها وليس لدينا وقت
فأجيبكم ونحن من اين جاءنا الوقت لكي نكتبها لكم؟
لماذا لاتتعبون على أنفسكم قليلاً؟
إن كان منكم موظفون وأمهات ومسؤوليات وعزائم فنحن كنا كذلك ومازلنا
وانظروا إلى مستوى 7و8الذين سبقوكم لايوجد لديهم ملخصات سابقة بل يقومون بإنشاءها بشكل دوري ومستمر طيلة الفصل الدراسي ويتناقشون فيها لتستفيدوا أنتم منها
لماذا لاتتعبون على أنفسكم كما نتعب نحن؟
بالنسبة للأسئلة المكررة
الأخ الفاضل((طموح لاينكسر)) يقصد أسئلة لنا نحن تخصص ادارة الأعمال في مقرر نظم تكامل المؤسسات
حدث خطأ في نماذج معينة بتكرار السؤال الواحد عدة مرات ولم يقصد تكرار نماذج الإمتحان لكل فصل
((تمعن قبل أن ترد))
وغيرها من المقررات لاتحضرني في الوقت الراهن
ثم ما الضير فيما لو تغيّرت الأسئلة بالكلية؟
لولا الله ثم نحن لماعرفتم كيفية صياغة الأسئلة بل قمنا بتصويرها لكم وإنزالها برسم الخدمة وفوق هذا تأخذون وتشتمون؟
عجبي!! لا ياإخوتي لايجوز هذا بارك الله فيكم. عيب
نحن نذهب ونختبر زي مابيقولوا على عمانا لاندري مايُفعل بنا ثم نأتي ونقدم لكم النصائح وخبراتنا وتقولون :حسوديين؟!
لا والله لسنا حسوديين ولن نكون إن شاء الله..
أخيراً
من أراد التفوق والنجاح أو على الأقل الحصول على شهادة جامعي إن كان لا يطمح للتفوق فعليه ببذل الجهد لنفسه.
((أعرف أن هناك من سينتقد ماكتبت ولكن لن أردّ عليه لأن ماقلته صواباً ولايضمر شرّا لأحد ولأني بكل بساطة راقية))
فمن أراد أن يشتم فمايشتم إلاّ نفسه ومايعيب إلاّ تربيته والتي للأسف يعكس جهد أبويه في تربيته فقد يكون أبواك ربّياك على أحسن الأخلاق ولكن بطريقة كتابتك جعلت ذلك هباءاً منثوراً وبدل أن تقدّم لهما معروفاً وتعكس نتاج تربيتهما لك جعلت الناس تسيء ظناً بهما وتقول((هذا الشخص فشل أبواه في تربيته))
فاحذروا قبل أن تتكلموا بسوء أنك لاتضرّ نفسك فحسب بل تضرّ أغلى من لديك في هذا الوجود بعدالله ورسوله وهما والديك
فاعكس حسن تربيتهما لك.

[طموح لا ينكسر]

حسناً حسناً انت حصلت على ثانويةٍ ليليةٍ أيها المتثيقف و تنتقد جامعه و دكاترة منت بسهل يا ... :26: و و وصلت لهذا المستوى و بالع لسانك و ساكت .. يا جماعه لا تنسون الآن يوم جمعه و آخر ساعه ساعة إجابة عليكم بالدعاء على كل من يريد الحاق الضرر بغيره .. عليكم فيه هالحسود اسألوا الله أن لا يوفق كل حاسد راغب بضرر غيره تكفون خلوه يعرف ان الله حق ... الله يعين اللي حوله عليه ... حنا بمنتدى وشفنا كيف يتفلسف .... اجل اللي حوله أكيد أنواع الغثيان أو انه من بيئة مثله فيكون و ضعهم عادي :26:

أخي الكريم دكتور نت

مرحباً بك وبكل تعبيراتك وآرائك

بالمناسبة هنالك من الطموحين جداً من أكملوا ثانوية ليلي و انجازاتهم هائلة, أحدهم من أعز أصدقاء طفولتي كان مُتاثراً برفقاء السوء, شيئاً شيئاً تفاجأت بإنه سحب ملفه من المدرسة وانطلق في ميدان الضياع جلست معه ذات يوم بكل حُب وتأثر على مساره, و تكلمت معه بأسلوب حاد متأثر مما جرى له والضياع الذي فيه, ولم تنتهي 3 ساعات حوارنا إلا وقد قرر اكمال الدراسة وترك الشباب المتهور, فعلا عاد الرجل لمقاعـد الدراسة الليلية وانتهى منها وذهب وأكمل في أحد المعاهد في الجبيل وتخرج بدبلوم عال مع مرتبة الشرف وعمل في شركة لمدة سنة و نصف وجاءه اتصال مؤخرا مع سابــك ولله الحمـد, الثانوية الليلي تحفل بالكثير من الأبطال الطامحيــن فلا نستحقر أحد مهما كان وضعـه

قد أخبرتك أخي الكريم بإني مُحب للجميــع وأتمنى لهم مُستقبل مُشرق وربي أعلم بما في قلبي, فلا تتهمني بما ليس فيني, فإن مآلي ومآلك قبر نُحاسب فيه عن كل صغيرة و كبيرة, نسأل الله العفو

لا أتفلسف ولا شيء ..حواري عادي جداً أنقل فيه رؤيتي و نظرتي للأمور..والاختلاف لا يُفسد للود
قضيــــة ..والاختلاف الايجابي شيء والاتهام شيء آخر بالكامل!

ربي يرعاك ويوفقك لكل خير

[طموح لا ينكسر]

أستاذ أحمد الشعيبي نخبة و أستاذ ممتاز و محترم جدا

نعــــم كلمــة حق تُقال في هذا الرجل

أستشعر انه مُرهق جداً وأعباء كثيرة على رأسه ....لا يتوقف ...مِعطاء بكل ما تعني الكلمة من معنى !

ربي يوفقه لكل خير وشكراً لك أختي ندى

[طموح لا ينكسر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اول شي يعطيك العافيه طموح


لكن انا اختلف معك ببعض النقاط


انا بالنسبه لي ان شاء الله السمستر الجاي واللي بعده تطبيق


بس مافكرت لما يتغير المحتوى ويتحدث بيصير الضغط مضاعف


وخصوصاً للبنات اغلبهم متزوجات ووراهم مسؤليات واولاد واختبارات اولادهم


وطبخ ونفخ واستقبال ضيوف وووو هذا غير اذا قصرت بشي من حقوق بيتها او اولادها


فيها مشاكل واحتمال خراب بيوت ولاحد يقول ماحد قلها تدرس تنتبه ع بيتها واولادها


ليش موانسانه ومن حقها انها تكون اقل شي ام مثقفه وواجهه لبيتها واولادها


وبالسمستر الخامس جاتنا اسئله من خارج المنهج ولما اشتكينا قال المعلومات


موجوده بالمراجع اللي ذكرتها انتو طلبة جامعه ماانتو مطالبين


بمحتوى محدد عليكم بالاطلاع وريادة المعلومات .....


وبهالشكاوي للاسف بتاكلوها وبيطالبوكم بمراجع خارجيه غير المحتوى




مو كفايه شهادة انتساب لاكمان معدلات مخسوفه


موفقين جميع



وعليكم السلام والتحية والاكرام أختي الفاضلة " كيان "

الله يعافيك من كل سوء

ربي يوفقك فيما أنت مُقبلة عليه ..ويارب فالك التوفيق والتميز في حياتك الحالية والقادمة

يعلم الله ..لقــد وضّحت مقصدي من تحديث المحتوى مرارا وتكرارا, تمنيت أن تقرأيه قبل أن كتابة
تعليقــك لتكوني على وضوح كامل

باختصار شديد جداً, ليس المقصود تحديث كل المحاضرات ...لربما محاضرات معينة تستحقة التحديث فيها أخطاء أو معلومات غير مُتسقة ..أو أي شيء من هذا القبيل, يستطيع الدكتور إعطاء
معلومة واضحــة .ترى قد تم تغيير المحاضرة رقم 10 مثلا عن السمستر السابق وهكذا دواليك

هذا ما قصدتـــه وهذا قد يكون في مصلحة الطلبة وليس بالضرورة ان يكون ضدهم

حين نُفكر في أمر ما, علينا أن نفكر في مُختلف الجوانب ولا نُركز على جانب واحد فحسب

- بالطبــع شخصياً أنا ضد أي سؤال يأتي من خارج المنهــج..فحتى الدكتور نفسه مهما علا شأنه
العلمي, لن يستطيع الالمام بكل شيء خارج مناهجه الدراسية, زيادة الاطلاع شيء وأن يأتي سؤال خارج المحتوى شيء آخر

ربي يرعاك ويوفقك لكل خير آمين رب العالمين

[طموح لا ينكسر]

أخوي طموح لا ينكسر أنت كسرت الطموح كله الله يهديك .
معليش اخوي ازعجتنا بموضوع الأوفس، ياخوي ترى انت تتخرج طالب إدارة اعمال وليس مدرس حاسب آلي وإلا معيد حاسب آلي يعني إذا تخرجت تبي تقدم على وظيفة مهندس تقنية معلومات مثلاً ، اخوي الله يهديك انت استعجلت في بعض الاسئلة المفترض انك سألت الطلاب والطالبات وش المشاكل إلي نواجهها مب تدربي راسك وتتكلم عنا ، وبعدين ليش ما اعترضت على الأوفس 2007 والويندوز يوم انك بالمستوى الثاني والثالث وإلا خلاص باقي سنة وتتخرج قمت تحلل وتعدل بكيفك ، ويوم انك حريص على ذا الاوفس إلي اشغلتنا فيه خذ ياخوي دورة حاسب آلي بمعهد وفكنا لا تغير ولا تطور وفكنا من أيعقل وما يعقل .
الله يهديك بس والله كثر الاسئلة والفلسفة مالها داعي خلونا على ما احنا عليه وبلاش تخبطات مالها داعي الواحد يتأنى قبل يدربي براسه ، اخوي طموح والله الجامعة همها الأول والاخير الدخل ولا فكروا فينا ، مسألة الدكتور يقول انها الوزارة مع احترامي له كلامه غير صحيح الوزارة مالها دخل لا من قريب ولا من بعيد . أتمنى انك ما تعلها مرة ثانية إلا إذا كان موضع شخصي الله يوفقك . بس لا تجيب طاري الطلاب إلي يبي يشتكي يروح ويتكلم عن نفسه .
عموما أنا آسف اخوي طموح بس انت الله يهديك تعجلت وصدقني إذا اخذ الدكتور بكلامك رح يكون اثرها سيئ جدا جدا علينا ما أقول إلا الله يسامحك .
تحياتي ...


أخي الكريم Student Taste

أعتذر جدا لأزعاجك ولم أقصد ذلك يعلم الله

موضوع الاوفس كان مثال لتقريب الفكرة لا أكثر يا أخي الكريم ولا أنا مُتمكن فيه ولله الحمـد :)

يعلم الله لفترة طويلة كان من أمنياتي أن أزور العميد شخصياً ولكن للأسـف لم أُوفق, الله يحفظك
أين التخبطات في ذلك !! أيُعقل ..عفواً ذي كلمة ما تحبها :) , يا تُرى التخبطات أن أذهب لعميد الكلية وأتكلم إليه, هذا أبسط حقوقي كطالب ! وهذا حق لكل طالب في الجامعــة أن يوصل ما يختلج فؤاده ل Decision Makers صُنّاع القرار !

- كن على ثقة بإن الدكتور لو أخذ بكلام كل طالب يأتيه لانقلبت الجامعة فوضى غير طبيعية, الدكتور
يسمع للجميــع ويدرس الأمر جيداً ويتخذوا قرارا وفقاً لذلك, الدكتور شخص واع للأقتراحات المُفيدة والاقتراحات الهدّامــة ! وهذا ظننا فيه

ربي يوفقك ويحفظك من كل سوء أخي الكريم

[target_tt]

:21:الف شكر أخوي على ما قمت به:21:

[طموح لا ينكسر]

ما عندك سالفه شنهو يغيرون المحتوى والاسلوب والاسئلة !!! تكلم باللسان الجميع والله حاله ..


ما قول الا يا شين اللقافه :25:

مرحباً بك أختي الفاضلة مططنوخه !

لم أتكلم إلا بلساني في ذلك !! عندما سلمت على العميد, لم أتفوه قط بإني أتكلم باسم ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل !! تكلمت بلسان طموح لا ينكسر!

لم أتلقف في ذلك ..هذا حقي كما أنه من حقك إبداء ما ترينه مناسب لجناب العميــد !

ربي يوفقك لكل خير

[طموح لا ينكسر]

طموح لاينكسر

منذ عرفتك وأنت نموذج راقي وطموح للقمة

ماأدري ليه البعض إنزعج من بعض أسئلتك خاصة في تحديث المحتوى
أشياء كثير خطأ ولازم تتحدث.. ولازم تواكب العلم والتطور

يعطيك العافية وربي يوفقك وييسر دربك

zahra's

شهادتك وسام أفتخر به وأعتز

أتمنى أن أستمر على هذه الخُطى طوال عمري ان شاء الله ..فهي تدفع على الراحة النفسية العظيمة
والاستقرار الداخلي, الأمر الآخر علينا الإيمان بإن لا يُفترض على الآخر أيا يكن أن يوافق على كل
ما نطرحه, وهذا ديدن الحياة الطبيعية في كل المجالات, فهذه آراؤنا نطرحها بكل احترام ..ونتقبل كل
رأي آخر ..مع تمنيات أن يكون في صبغة الاحترام والأخلاق الكريمة

ربي يوفقك زهراء ....شكراً لكِ و يارب تيسر لك الامور في مسيرة التميز

[طموح لا ينكسر]

ياليتك، قلت له ينصف الطلاب القدامى من ضياع الدرجات خصوصاً من دكتور الصحة

وايضاً ضاعت علينا درجات اول ما دخلنا الجامعة، من آلة التصحيح

يعني 60 علامة حق مستحق لكل طالب وطالبة :17:

مرحبا بك عزيزي فضيــل

اوووف :) ما كأنها صعبة على الجامعــة ...تغير درجات طلبة انتهوا وخلصوا الامتحانات و عدوا أكثر من سمستر ..وبعدين تعود لقضيتهم من جديد !! وان كان من حقهم لو كان في ظلم حقيقي, ولكن أظن أن الامر صعب في نظرهم !

ربي ييسر امورك يا مُتميز

[وردة الحجاز]

صدق المثل اللي قال خير تعمل شر تلقى ..

وبصراحه تامه انا طقت كبدي من شوية المبزرة اللي ملتحقين بالجامعة

لا اسلوب ولا بعد نظر ولا تروي >> فقط قلق وازعاج ..

واذا نبي الاسئله كوبي دائما ومكرره >> ذا ينفع للي يبي مجرد شهادة عشان الترقيه فقط
او مجرد تكملة تعليم ..

وهنا بعذر وزارة التعليم ماتقبل الشهادة .. لان الخريجين بيكون مستواهم متدني .. اساس ضعيف ..

واللي يبي تعليم وشهادة قويه ومعتمده >> مابيعجب غيرهم ..

مااقول الا الى الله المشتكى ... والله يصبرنا ..:16:

[طموح لا ينكسر]

:3::3::3::3: الله الله وش الكلام الزين ، وليش ياعزيزتي ما تكلمتوا من المستوى الثاني وإلا الثالث وإلا عشانك مستوى سابع وباقي ترم و تتخرجون قمتوا تتفلسفون تغير محتوى ما تغير محتوى ، والله عيب إلي تسونه وش ذا الحقد والحسد عشان ما نستفيد من خبرتكم ، سبحان الله ناس ما تحب الخير وتبي إلي بعدها يتوهقون . عموماً بريح بالك وبال من هم على شاكلتك بالتفكير السيئ ، الدكتور ما رح يغير شي لان الهدف ربحي ولا فكروا فيكم ...

الله يهديـــك أخي الكريم .....لا تظن سريعاً بالناس سوءاً !!

زهراء من الطالبات المُتميزات المُحبين لغيرهم بالخير ...فلقد ساهمت في امور كثيرة ايجابية ...من يخدم سمستر سابق ..يا تُرى جزاءه أن نصنفه حسود جُزافاً هكذا !!

هداك الله وغفر لك ....وظيفتنا ان ننقل أصواتنا لمن يعنيهم الأمر, وهم أصحاب القرار في الاخير ولا شك في ذلك !

[F&H]

بسم الله والصلاة والسلام على خير من ظهر على وجه البسيطة وخير من تنشق عنه الأرض يوم العرض
وبعد.
الإخوة والأخوات الأفاضل
منذ أن طرح الأخ الكريم (طموح لاينكسر)) هذا الموضوع وأنا أتابع مايكتب هنا ولا أخفيكم أنه في بعض المرات قد تملّكني الغيض من بعض التعقيبات الغير مهذبة ولكن الإستغفار والدعاء بالهداية لهم كان أمثل طريقة.
المشكلة لاتكمن هنا , بل جلّ المشكلة تكمن في عدم فهم ما كتبه الأخ الفاضل ((طموح لاينكسر))
كمن يقرأ قوله تعالى:((ولاتقربوا الصلاة))ويقف هنا ولايكمل((وأنتم سكارى)) أو كمن يتشدّق بقوله تعالى((ويل للمصلين)) ولايكمل((الذين هم عن صلاتهم ساهون)).
لا أعلم ياسادة وياسيدات من أين جئتم بمصطلح ((تغيير المحتوى))؟
والرجل كتب تحديث المحتوى أي تطوير المحتوى ولم يتحدث عن تغيير
عندما لاتستطيع أن تستوعب مايكتب فهذه مشكلة , قاعدة في الحياة((إفهم قبل أن تبدي رأياً))
بالنسبة لتحديث وتطوير المحتوى هذا ضروري ولزاماً وسأطرح بعض المقررات التي يجب أن تحدّث وقد ذكر الأخ الفاضل((طموح لاينكسر)) مثالاً عن تقنية المعلومات بأننا وصلنا إلى نسخة 2013 ومازلنا نعمل ب2007 وعندما نقول تطوير هنا فإن طريقة الإجراءات لاتتغير هي فقط زر يتغير مكانه واسم مجموعة تتغير وينضاف لها كم شغلة ويحذف من الأخرى كم شغلة في النسخ الجديدة
مثال للطلاب :
عن التحديث:
عندك كامري 95 واشتريت كامري2013 هذا تحديث
عن التغيير:
عندك كامري95واشتريت جاكوار 2013 هذا تغيير
مثال للطالبات:
عندك موديل فستان وأضفتي له بعض الإكسسوارت هذا تحديث
عندك موديل فستان قديم من أيام السبعينات ويفشل مرة أكمام منفوشة وكسرات واشتريتي فستان موديل جديد درابيه أو كورسيه هذا تغيير
وين المشكلة في تطوير محتوى هذا المقرر؟


لا ..... بصراحه اقنعتيني وانا رافض اتقبل الفكره من الاساس.

ليبقى لدي سؤال واحد يدور في مخيلتي منذ أن قرأت أول رد لك في هذا الموضوع

هل سبق وأخذتي مادة تقنية المعلومات ؟

[طموح لا ينكسر]

الأخت المُتميزة سلوكاً و دراسةً ...الفاضلـة راقيـــة

لا أدري مالذي أكتبه تعقيباً على ما تفضلتِ به من تعليقات تنم عن عقلية مُتفتحة تفهم ما يُقال جيداً
بل والشيء الجميل جداً انك وضعتِ عدة أمثلة تُظهري للكرام الذي قصدته من مُفردة " تحديــث "
وبصراحــة أضحكني كثيراً تعقيبك حول إدارة التسويق ..فعلاً كان واقع مُر بكل صراحــة !

لقــد أضفتي بتعليقاتك النموذجية جوانب عديدة جداً أصفها بالاضاءات المُلهمــة لمن أدرك وتأمل عباراتك
واستشهاداتك الرائعــة جداً,

كلمة شُكراً قليلة في حقك راقيــــة, أسأل الله لك التوفيق والتسديد ...وأتنبأ بمُستقبل باهر لك
ان شاء الله ...همسة صامتــة ..عليك بالانجليزي ولا تنسيهِ وأعملي فيه بكل اجتهاد

ربي يوفقك لكل خير و يرعاك من كل سوء إنه وليُ ذلك
أخيــك ..طموح لا ينكسر

[Velvet Eyes]

أنا أقترح على الأخوان والأخوات الدوافير بزيااااااااااادة

انهم ينمون مواهبهم بالقراءة الحرة والاستزادة بالدورات المتخصصة بعيد عن حكاية تحديث وما تحديث

ترى الجامعة مهما كانت ما راح تعطيك كل شي

يبقى جانب كبير على الطالب ..

والعلوم بطبيعتها ثابتة إلا العلوم التطبيقية مثل الحاسب (اللي ازعجونا بعض الطلاب فيه)

ما راح يخترعون محاسبة جديدة ولا قانون جديد ولا رياضيات جديدة ولا احصاء جديد

وبالاخير إحنا طلاب انتساب يعني لو تاخذ ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى .. وتدخل بمنافسة مع طالب انتظام تقديره جيد .. راح ياخذونه عليك ..

أرجوكم رجاااااااااااااء خاص .. اللي براسه اقتراحات يخليها لنفسه وما يروح يركض فيها للعمادة ويضر زملاءه الطلاب

وأتمنى محد يزعل مني...

[راقية]

الأخت المُتميزة سلوكاً و دراسةً ...الفاضلـة راقيـــة

لا أدري مالذي أكتبه تعقيباً على ما تفضلتِ به من تعليقات تنم عن عقلية مُتفتحة تفهم ما يُقال جيداً
بل والشيء الجميل جداً انك وضعتِ عدة أمثلة تُظهري للكرام الذي قصدته من مُفردة " تحديــث "
وبصراحــة أضحكني كثيراً تعقيبك حول إدارة التسويق ..فعلاً كان واقع مُر بكل صراحــة !

لقــد أضفتي بتعليقاتك النموذجية جوانب عديدة جداً أصفها بالاضاءات المُلهمــة لمن أدرك وتأمل عباراتك
واستشهاداتك الرائعــة جداً,

كلمة شُكراً قليلة في حقك راقيــــة, أسأل الله لك التوفيق والتسديد ...وأتنبأ بمُستقبل باهر لك
ان شاء الله ...همسة صامتــة ..عليك بالانجليزي ولا تنسيهِ وأعملي فيه بكل اجتهاد

ربي يوفقك لكل خير و يرعاك من كل سوء إنه وليُ ذلك
أخيــك ..طموح لا ينكسر
كل الشكر الجزيل لتعقيبك أخي الفاضل
وإن شاء الله نصيحتك ستكون محض اهتمام مني وهي أيضاً كذلك
أناإن شاء الله سأكون في كندا بعد تخرجي لأدرس اللغة الإنجليزية هناك :42:

[طموح لا ينكسر]

صدق المثل اللي قال خير تعمل شر تلقى ..

وبصراحه تامه انا طقت كبدي من شوية المبزرة اللي ملتحقين بالجامعة

لا اسلوب ولا بعد نظر ولا تروي >> فقط قلق وازعاج ..

واذا نبي الاسئله كوبي دائما ومكرره >> ذا ينفع للي يبي مجرد شهادة عشان الترقيه فقط
او مجرد تكملة تعليم ..

وهنا بعذر وزارة التعليم ماتقبل الشهادة .. لان الخريجين بيكون مستواهم متدني .. اساس ضعيف ..

واللي يبي تعليم وشهادة قويه ومعتمده >> مابيعجب غيرهم ..

مااقول الا الى الله المشتكى ... والله يصبرنا ..:16:

مرحباً بك أختي الكريمة وردة الحجاز...

لا تستائي يا وردة ..أحد الأقارب يعمل في أحد البنوك, يقول لي ذات يوم ..أن البنك
علمه أفضل السمات الاخلاقية من الحلم والصبر, فهنالك مئات العملاء كل اسبوع يراهم, يرى البعض
ذو لسان حاد قاطـع ويرى الآخر يتهم دون وجه حق وهكذا دواليــك, ولكن تعلم لاحقاً ملكة الصبر
والحلم والهدوء التام في التعامل مع جميع الاصناف الموجودة

ما يراه قريبي في البنك موجود في كل مكان في المنتديات في جميع الميادين الآخرى

- نعــم كلامك صحيح وصائب و دقيق جداً ..إن كان الهدف تخرج و حسب, سيكون مستوى
الخريجين في أنزل مستوى, وستنتشر سمعة خريجي الجامعـة بإنها سلبية ولا تحمل أي طموح يُذكر فالشركات المُتقدمة خصوصا في الوقت الراهن تعرف ..ليس كل ما أتانا بمعدل عال يُعتد به خصوصا بعد الفضيحة المُزلزلة مؤخرا والتي تم كشف فوق ال 100 شهادة مزورة لشخصيات في مناصب عُليا!!

ربي يوفقك لكل خير ...وفالك التميز والعلم الأصيل والمستقبل الباهر ان شاء الله

[طموح لا ينكسر]

أنا أقترح على الأخوان والأخوات الدوافير بزيااااااااااادة

انهم ينمون مواهبهم بالقراءة الحرة والاستزادة بالدورات المتخصصة بعيد عن حكاية تحديث وما تحديث

ترى الجامعة مهما كانت ما راح تعطيك كل شي

يبقى جانب كبير على الطالب ..

والعلوم بطبيعتها ثابتة إلا العلوم التطبيقية مثل الحاسب (اللي ازعجونا بعض الطلاب فيه)

ما راح يخترعون محاسبة جديدة ولا قانون جديد ولا رياضيات جديدة ولا احصاء جديد

وبالاخير إحنا طلاب انتساب يعني لو تاخذ ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى .. وتدخل بمنافسة مع طالب انتظام تقديره جيد .. راح ياخذونه عليك ..

أرجوكم رجاااااااااااااء خاص .. اللي براسه اقتراحات يخليها لنفسه وما يروح يركض فيها للعمادة ويضر زملاءه الطلاب

وأتمنى محد يزعل مني...

مرحباً أختي الفاضلـــة Velvet Eyes

شكراً لأقتراحك الرائع والذي ينم عن شخصية طامحـة جداً, ويارب يوفقك

فعلاً ولله الحمــد نميت الكثير من مهاراتي بالقراءة ..القراءة وما أدراك مالقراءة ..عالم آخر,
أيضاً الدورات ..فعلاً ..أتذكر أن أول دورة أخذتها قبل تقريبا 10 سنين, وفعلاً الدورات له فوائد
جمـــة ..طبعاً وللأسف مؤخرا يجب على الجميــع أن يعي حقيقة أنه ليس كل دورة ذات فائدة, بمعنى أن هنالك دورات هدفها مكاسب تجارية وحسب!! أنتبهوا من هذه الدورات, إضافة لذلك ..من الجميل أن ننوه على أهمية الاستفادة من الدورات الموجودة اونلاين في كل بقاع العالم !

فعلاً أوافق الرأي ألف في المية أختي الفاضلة ...يستحيل أن تكون المسؤولية على الجامعة وحسب! للطالب دور ريادي فاعل في تنمية فكره واتساع رقعة معلوماته عن أي مادة وفي أي موضوع

لا يوجــد شيء ثابت بشكل عام ...حتى في مواد الدين ذاته, لو تلاحظي مئات المؤلفات الجديدة تظهر كل سنـــة والعلم لا حدود له ولا نهايــة, لذلك كل العلوم تطرأ عليها بعض الاضافات والتحديثات..ومناهج ونظريات جديدة وليس الحاسب وحسب! أتمنى أن تبحثي في ذلك وأسألي أي دكتور مُتخصص إن كانت العلوم الطبيعية ثابتة ولا تطوير فيها ولا أشياء جديدة!!

"وبالاخير إحنا طلاب انتساب يعني لو تاخذ ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى .. وتدخل بمنافسة مع طالب انتظام تقديره جيد .. راح ياخذونه عليك .. "
أنا لا أدري كيف أتيت بهذه النتيجـــة ..وما هي الاحصائيات التي عملتيها لتصلي لهذه النتيجة!!
قبل أن نُطلق أي حكم ما, ينبغي أن نتأكد من أمثلة حقيقية في هذا الجانب وفقك الله

ليس من حقي ولا حق أحد منع أي طالب من ارسال ما يجول في فكره لأي شخص, نحن في تطور
علمي كبير, ولا يُجدي هذا النمط في جعل أفكار الطلاب في عقولهم فقط, ولا أظن أحداً يذهب للعمادة وفي نواياه إلحاق الضرر بالطلبة, لنُحسن الظن بإخوتنا..هذا ما علموه إيانا في مدراسنا مذ أن كُنا في الصفوف الأولية

ربي يرعاك وفالك التفوق والتميز

[الحلم1]

ما فية امل يرجعون السبعين:12:

[راقية]

نسيت الدكتور الفاضل أحمد الشعيبي
الوحيد الذي ليس في مقرره محتوى ((مقرر إدارة الأعمال الإليكترونية))
وقام بعض الطلبة بكتابة رؤوس أقلام لما يقوله شفوياً وللأسف اعتماد الطلبة عليه ثم تذمر بعد الإمتحان بسبب أنه لايوجد أصلا محتوى نرجع إليه وكذلك تفنن الدكتور في أسئلة خرجت في بعضها عن مضمون المقرر بالكلية
لدرجة أنه وضع سؤالاً بخصوص الإسبلنق في اللغة الإنجليزية
portal
purtal
pertal
لا أذكر الخيار الأخير

[راقية]

الدكتور الفاضل أسامة فرحان
مقرر نقود وبنوك
الذي ذكر الطلبة أنه لم يشرح مسألة واحدة في هذا المقرر وتفاجأوا بوجود مسائل في الإمتحان وقدموا شكوى بهذا الخصوص
وكان من المفترض على الدكتور الفاضل إعادة تسجيل المقرر وإضافة مسائل بعد الشكوى ولكن مازال المحتوى كما هو
ولولا الله ثم مستوى 8 الآن لماعرفنا مضمون الأسئلة الحسابية التي سمعت أنها مكررة في كل فصل وبالأرقام.

[Velvet Eyes]

مرحباً أختي الفاضلـــة velvet eyes

شكراً لأقتراحك الرائع والذي ينم عن شخصية طامحـة جداً, ويارب يوفقك


^
امين ويوفقك الجميع :16:

فعلاً ولله الحمــد نميت الكثير من مهاراتي بالقراءة ..القراءة وما أدراك مالقراءة ..عالم آخر,
أيضاً الدورات ..فعلاً ..أتذكر أن أول دورة أخذتها قبل تقريبا 10 سنين, وفعلاً الدورات له فوائد
جمـــة ..طبعاً وللأسف مؤخرا يجب على الجميــع أن يعي حقيقة أنه ليس كل دورة ذات فائدة, بمعنى أن هنالك دورات هدفها مكاسب تجارية وحسب!! أنتبهوا من هذه الدورات, إضافة لذلك ..من الجميل أن ننوه على أهمية الاستفادة من الدورات الموجودة اونلاين في كل بقاع العالم !

^
لسنا في مجال الحديث عن فوائد القراءة وفوائد البرامج التدريبية .. الكلام عن تغيير المناهج اللي ما يوافقك عليه الا من يجامل أو شخص على اعتاب التخرج .. من مناصري سياسة الارض المحروقة!!!




فعلاً أوافق الرأي ألف في المية أختي الفاضلة ...يستحيل أن تكون المسؤولية على الجامعة وحسب! للطالب دور ريادي فاعل في تنمية فكره واتساع رقعة معلوماته عن أي مادة وفي أي موضوع


^
ودور الطالب انه يجتهد ويدرس المناهج اللي مقررتها الجامعة مو عقب ما يقرب يتخرج يتذكر ان المناهج قديمة وتحتاج تحديث!!!
على فكرة اغلب الجامعات حاطة مناهجها وما تتغير كل سنتين او ثلاث ...

لا يوجــد شيء ثابت بشكل عام ...حتى في مواد الدين ذاته, لو تلاحظي مئات المؤلفات الجديدة تظهر كل سنـــة والعلم لا حدود له ولا نهايــة, لذلك كل العلوم تطرأ عليها بعض الاضافات والتحديثات..ومناهج ونظريات جديدة وليس الحاسب وحسب! أتمنى أن تبحثي في ذلك وأسألي أي دكتور مُتخصص إن كانت العلوم الطبيعية ثابتة ولا تطوير فيها ولا أشياء جديدة!!


^
ياعزيزي لا يوجد شيء ثابت بشكل عام .. ولكن التغيير يحتاج الى سنين طويلة .. مو بمدة سنتين سبحان الله تغير العلم وصار في قفزة ولازم الجامعة تواكب هالقفزة العلمية!!!


"وبالاخير إحنا طلاب انتساب يعني لو تاخذ ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى .. وتدخل بمنافسة مع طالب انتظام تقديره جيد .. راح ياخذونه عليك .. "
أنا لا أدري كيف أتيت بهذه النتيجـــة ..وما هي الاحصائيات التي عملتيها لتصلي لهذه النتيجة!!
قبل أن نُطلق أي حكم ما, ينبغي أن نتأكد من أمثلة حقيقية في هذا الجانب وفقك الله

^
انا ما قلت لك هالكلام الا من واقع تجربة وخبرة .. للعلم الحمدلله موظفة ووظيفتي ممتازة جدا وحاصلة على بكالوريوس .. ودراستي فقط لأني اطمح لدراسة إدارة الاعمال ولن تفيدني شي في مجال عملي .. حتى لا يتهمني احد اني ابحث عن ترقية وشهادة ببلاش .. والله يشهد على كلامي ..

بالنسبة لشهادة الانتساب يكفي انك ما تقدر تكمل على ماجستير .. ولا تقدر تشتغل فيها في مجال التعليم .. ولا تقدر تكون اكاديمي في جامعة .. لان عند المفاضلة مع طلاب الانتظام ترجح لهم الكفة..

وهذي بعض الروابط
http://www.aawsat.com/details.asp?section=43&article=654790&issueno=12073#.ubmysdxfqt8


http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=513799



ليس من حقي ولا حق أحد منع أي طالب من ارسال ما يجول في فكره لأي شخص, نحن في تطور
علمي كبير, ولا يُجدي هذا النمط في جعل أفكار الطلاب في عقولهم فقط, ولا أظن أحداً يذهب للعمادة وفي نواياه إلحاق الضرر بالطلبة, لنُحسن الظن بإخوتنا..هذا ما علموه إيانا في مدراسنا مذ أن كُنا في الصفوف الأولية

^
احنا ما نمنع احد انه يرسل ما يجول في فكرة ولكن تذكر ان لا ترمي حجر في البئر الذي شربت منه

وانت اخطأت اخي الكريم .. ومافي احد له الحق يحاسبك على ما تقول ولكن شيء في النفس وحبيت اوضحه لك

لا تاخذ الموضوع شخصي واحسان ظن وسوء ظن .. احنا ما نعرفك ولا بيننا شي حتى نحسن او نسيء الظن فيك .. اتمنى يكون الحوار اللي صار هذا درس لكل طالب انه يفكر باخوانه وخواته قبل يطرح اقتراحاته النيرة والجميلة على العمادة .. ويفتح علينا ابواب مسكرة :16:

ربي يرعاك وفالك التفوق والتميز

^
ويرعاك ويخليك تتخرج انت والشلة الجميلة اللي تطبل لك .. وتصيرون دكاترة في جامعة الملك فيصل ..بس بعد ما نتخرج منها ان شاء الله :21:

[" كيان "]

وعليكم السلام والتحية والاكرام أختي الفاضلة " كيان "

الله يعافيك من كل سوء

ربي يوفقك فيما أنت مُقبلة عليه ..ويارب فالك التوفيق والتميز في حياتك الحالية والقادمة

يعلم الله ..لقــد وضّحت مقصدي من تحديث المحتوى مرارا وتكرارا, تمنيت أن تقرأيه قبل أن كتابة
تعليقــك لتكوني على وضوح كامل

باختصار شديد جداً, ليس المقصود تحديث كل المحاضرات ...لربما محاضرات معينة تستحقة التحديث فيها أخطاء أو معلومات غير مُتسقة ..أو أي شيء من هذا القبيل, يستطيع الدكتور إعطاء
معلومة واضحــة .ترى قد تم تغيير المحاضرة رقم 10 مثلا عن السمستر السابق وهكذا دواليك

هذا ما قصدتـــه وهذا قد يكون في مصلحة الطلبة وليس بالضرورة ان يكون ضدهم

حين نُفكر في أمر ما, علينا أن نفكر في مُختلف الجوانب ولا نُركز على جانب واحد فحسب

- بالطبــع شخصياً أنا ضد أي سؤال يأتي من خارج المنهــج..فحتى الدكتور نفسه مهما علا شأنه
العلمي, لن يستطيع الالمام بكل شيء خارج مناهجه الدراسية, زيادة الاطلاع شيء وأن يأتي سؤال خارج المحتوى شيء آخر

ربي يرعاك ويوفقك لكل خير آمين رب العالمين


واياك يارب أخوي طموح

بس انا بوضحلك وين المشكله .. المشكله انهم بيفهموك غلط والدكتور بيطالبهم بالتغير لا التحديث

التحديث قائم في كم دكتور بيحدثوا محتوياتهم بالسمستر اللي راح تم بعض الاضافات لمادة اللغه العربيه لمعلم التربيه

كان قصدي انه يطالبهم بالتجديد والتحديث للمحتويات ويصيروا يطالبوكم بمراجع وصارت معنا اكثر من مره وخصوصآ اول سمستر أغلب الدكاتره كانوا طالبين مراجع ومن كثرة الشكاوي صارو يكتفوا بالمحتوى مع زرع سؤال او سؤالين من المراجع مااعمم لكن في كم دكتور عمل فينا هالحركه :42:

[" كيان "]

لمشاركة الأصلية كتبت بواسطة !!عزيز نفس!! http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/viewpost.gif (http://www.ckfu.org/vb/t469112-post9100213.html#post9100213)
اتضح لي من اغلب الردود ان الشعب يفكرون الجامعه ثانوية ليلي ..!

لاني ماجربت النظام الليلي مارح افتي بهالنقطه :42:

طيب الحين انتم تبون شهادة بدون ماتذاكرون وبعدين تزعل ليش ماتعتمد

من وزارة التربية والتعليم ..!

اكييييد بدنا شهاده :30: واكيييييييد اللي مابيذاكر مابينجح :30:

تدرون ليه وزارة التربية والتعليم ماتوظف الي يتخرجون انتساب .!؟

انا اللي بعرفو الارزاق بايد الله وحده :35:

لأن وبكل صراحة المخرجات سيئة جداً والسبب ضعف التعليم

هلأ مسكت معك ضعف التعليم بالجامعه ومامسكت بايام الابتدائي اللي والحمدلله الاغلب بيطلع متوسط والاملاء عندو غلط هذا غير انو مابيعرف يكتب اسمو بالانقليزي واهم شي بشروط التوظيف يجيد اللغه الانقليزيه طيب اسسوهم كويس وحطو شروط ع كيفكم :28:

والدليل شوف الردود بالموضوع ناس تبي شهادة وهي نايمة .!

ارتاح من هالنقطه لان من جد وجد ولو كل النايمين اخدو شهادات مالقيت ناس بتحمل مواد :41:

ياأخي لو انك واثق من نفسك مازعلت لو تغيرت الاسئلة كل سنة

اللي ذاكر مابيهتم بتغيير الاسئله اهم شي تكون الاسئله بالشي اللي درسناه مو ندرس شي والاسئله شي تاني لا ومبرومه برم والبعض بيكتب السؤال ولا اجابه صحيحه و بيقلك انا مابدي الصح بدي الأصح :40:

واذا ماتبي تذاكر يااخي حرام فيك تصير جامعي وتصير احسن من غيرك

حرام :4: اذا الله كتبلهم يكونوا جامعين انت بتحرمها يالهوووووووووووي اكثر من الاستغفار لعلها تلقيك الى التهلكه :42:

وانت مهمل . مع احترامي للجميع


وللعلم ردك ماحرك فيا شعره لاني لستووووو مهمله :5:

الحمدلله بسمع المحاضرات وبطبع الملازم واذا في مرجع بيفيدني برجعلو
والاسئله آآآخر شي لمعرفة اسلوب الدكتور لا أكثر

ومعدلي >> مابحدد لكن فوق الاربعه بفضل الله :8:

وبفضل الله كمان عندي شهادتين من مدرسة بنتي وحده للام المثاليه والثانيه شكر وتقدير للمشاركات اللاصفيه :11:

وبرغم ظروفي والضغط الا اني بحاول اوفق بين دراستي وبيتي وهواياتي :19:



صدقت اني مو مهمله ولا اصور :30:

لكن اللي بيفكر بحالو وينسى غيرو بعتقد لازم يعقد جلسه مع الذات لتحقيق التوافق بينو وبين المجتمع اللي عايش فيه


وشكرآ :42:

[علي السلطان]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اولاً شكراً لله ثم لجميع الزملاء .
ثانياً أشكرك أخوي (طوح لاينكسر) على موضوعك وجهدك ولكن هناك سلبيات في الموضوع أتمني منك او من غيرك عدم الخوض في أمور راح ينعكس الموضوع فيها من الايجابي بوجهة نظرك إلي سلبي من ناحية المحاضرات والمحاضرين والاسئلة وماتطرقت إليه ونرجو من الجميع عدم إثارة مثل هذه المواضيع ومن لديه قدرة أو فراغ فيطلب التحويل إلي انتظام إذا كان يحب القراءة ..... وكثير ممن يدرس انتساب مطور موظف أو لديه ظروف قهرية حالت دون إكمال دراسته إنتظام .
............ويارب فالكم جميعاً النجاح وتقبلوا فائق تحياتي وتقديري،،،،،،

[حلم وخيال]

الله يجزاك الجنه اخوي طموح

[بدر44]

و كان قلت بعد له ان عدد كثير انسحبوا من قرر 50 سؤال هذة القرر الظالم
و اذا استمروا بهالطريقة راح يقل اكثر و اكثر
اول سنه كان عدد الطلاب كثير و الحين ما يجي حتى ربعهم

[حلم وخيال]

اشكرك و لاخلا ولاعدم

[ذوقي رفيع]

الله يوفق الجميع