رجو حل الواجب الثالث لتقنيات التعلم

[المتعاني]

من معايير التربية المعلوماتيه السليمه نقد المعلومات قبل قبولها أو رفضها
رفض المعلومات الصادرة من الكفار
قبول المعلومات الواردة في الصحف المحلية
الأخذ برأي المختصين في حكمهم على أي معلومة
البرمجيات الحاسوبية التي تصميمها بطريقة التعليم المبرمج تسمى برمجيات التدريب والممارسة
برمجيات حل المشكلات
برمجيات الألعاب التعليميه
برمجيات التعليم الخصوصي الفردي
الرمجيات التعليميه التي تقدم المعومات بصيغ مختلفة كالنص والصورة والفيديو تسمى بـ: إتقان التعلم
تشجيع الابتكار
المشاركة التفاعلية
الوسائط المتعددة
خطوات التصميم التعليمي لبرمجيات الوسائط المتعددة تسير وفق الترتيب التالي التصميم,الإنتاج, التحليل,التقويم
التقويم,الإنتاج,التحليل,التصميم
الإنتاج,التحليل,التقويم,التصميم
التحليل,التصميم,الإنتاج,التقويم

ولكم كل الشكر والتقدير

[هذيآإآن الآرواح]

1- من معايير التربية المعلوماتية السليمة:

‌أ- نقد المعلومات قبل قبولها أو رفضها.
‌ب- رفض المعلومات الصادرة من الكفار.
‌ج- قبول المعلومات الواردة في الصحف المحلية.
‌د- الأخذ برأي المختصين في حكمهم على أي معلومة.

2- البرمجيات (http://kfuforums.kfu.edu.sa/showthread.php?149816-%C7%E1%E6%C7%CC%C8-%C7%E1%CB%C7%E1%CB-%E1%DC-%E3%C7%CF%C9-%CA%DE%E4%ED%C7%CA-%C7%E1%CA%DA%E1%ED%E3-(-%CA%E3-%CD%E1%E5-4-4-)#) الحاسوبية التي يتم تصميمها بطريقة التعليم المبرمج تسمى:

‌أ- برمجيات التدريب والممارسة.
‌ب- برمجيات حل المشكلات.
‌ج- برمجيات الألعاب التعليمية.
‌د- برمجيات التعليم الخصوصي الفردي.


3- البرمجيات التعليمية التي تقدم المعالومات بصيغ مختلفة كالنص والصورة والفيديو تسمى بـ:
‌أ- إتقان التعلم.
‌ب- تشجيع الابتكار.
‌ج- المشاركة التفاعلية.
‌د- الوسائط المتعددة.

4- خطوات التصميم التعليمي لبرمجيات الوسائط المتعددة تسير وفق الترتيب التالي:
‌أ- التصميم, الإنتاج, التحليل, التقويم.
‌ب- التقويم, الإنتاج, التحليل, التصميم.
‌ج- الإنتاج, التحليل, التقويم, التصميم.
‌د- التحليل, التصميم, الإنتاج, التقويم.




× دعواتكم لنا بالتوفيق والنجاح =) ×