~ ◄ كل م يخص مقرر [ مبادئ الاحصاء ]► ~

[Dima]

مبادئ الاحصاء

الدكتور:عبد الله النجار
البريد الإلكترونى :

البريد الإلكترونى :
dr.abdullah.alnajjar@gmail.com (dr.abdullah.alnajjar@gmail.com)
رقم الجوال:0501628343
تجدون في الملفات المرفقه.

1- المحتوى المطلوب كامل
2-حل المناقشات للطباعة
3-حل الواجبات للطباعة
4-ملخص الاحصاء
5-حل اسئلة الاختبار لعام1433هـ
6-حل اسئلة الاختبار لعام 1434 هـ الترم الاول
7-حل اسئلة الاختبار لعام 1434 هـ الترم الثاني

[Dima]

المحاضرات المسجلة

المحاضرة التمهيدية (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/1bd828a8-cffd-4358-a7c9-c490552c4f9c)
المحاضرة المسجلة (1) (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/97c39c9d-1991-4617-a1d2-0d23bb763c55)
المحاضرة المسجلة (2) (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0817130/02.rar)
المحاضرة المسجلة (3) (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0817130/03.rar)
المحاضرة المسجلة (4) (http://download.kfu.edu.sa/sem6/0817130/04.rar)
المحاضرة المسجلة (5) (http://www.mediafire.com/?o6vbo9t8ntav088)
المحاضرة المسجلة (6) (http://www.mediafire.com/?tkfga8z3vha3wzl)
المحاضرة المسجلة (7) (http://arabsh.com/sounds/0b32444263/7-mp3.html)
المحاضرة المسجلة (8) (http://arabsh.com/sounds/0b3244426c/8-mp3.html)
المحاضرة المسجلة (9) (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/2272488c-404c-42f6-8a1c-3ea1c95d4b52)
المحاضرة المسجلة (10) (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/e630a9fa-50d1-4505-980c-12ef323eff1c)
المحاضرة المسجلة (11) (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/1d09306c-ea33-4e36-9841-b45ff29951ef)
المحاضرة المسجلة (12) (http://arabsh.com/sounds/0b3244426d/12-mp3.html)
المحاضرة المسجلة (13) (http://arabsh.com/sounds/0b32444364/13-mp3.html)
المحاضرة المسجلة (14) (http://arabsh.com/sounds/0b32444365/14-mp3.html)

[Dima]

حل المناقشات


#المناقشه الاولى (http://www.**********/vb/t40987.html) #


المراحل الأساسية لإجراء أي بحث علمي؟؟
1-المشاهده 2-الاحساس بوجود مشكله 3- البيانات الواجب توافرها4-جمع البيانات والمعلومات 5- تنظيماالبيانات وتبويبها6-تحليل البيانات وتسيرها 7-استنتاج نظريه او قرار

المناقشه الثانية #
دور علم الإحصاء (http://www.**********/vb/t52871.html) في مجال عملك أو تخصصك؟؟
له دور كبيرا ومتزايدا في حياتنا اليومية ويشغل حيزا كبير في مجال البحوث وخصوصا اذا كان تخصص معين له مجال كبير في البحوث والاحصاءات السنوية والاقتصادية وفي البحوث العلمية..



#المناقشه الثالثة #
كل علم أهداف وغايات وأهمية" ، ناقش العبارة السابقة فيما يتعلق بعلم الإحصاء؟؟
اهدافه هو البحث عن الحقيقة ووسيلة للوصول الى حقائق الاشياء والظواهر ويتطلب تحديد البيانات الواجب توفرها حتى يمكن اجراء البحث والوصول الى نتائج مقبولة..



#المناقشة الرابعة #
اقسام علم الاحصــاء الرئيسية والغرض من كل قسم ؟ ..

1- الاحصاء (http://www.**********/vb/t40987.html) الوصفي : يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب المقاييس الخاصة بها دون الوصول الى نتائج خاصة ..
2- الاحصاء (http://www.**********/vb/t40987.html) الاستقرائي " يسمى الاستدلال الاحصائي وهو يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارت ..

#المناقشة السادسة #
ما هي أهمية مقاييس النزعة المركزية لأية بيانات ، أذكر بعضاً من هذه المقاييس.
حساب مقاييس النزعة المركزية يساعد على : ايجاد ذلك الرقم المتوسط الذي يدل على خصائص أرقام مجموعة من المجموعات فيكفي أن ننظر الى ذلك الرقم المتوسط لنعرف الكثير عن خصائص هذه المجموعة من الأرقام المقارنة بين عدة مجموعات في وقت واحد ، فنقول أن هذه المجموعة أقوى من تلك، وذلك اعتمادا على مقارنة هذه المتوسطات بعضها ببعض يوجد هناك عدة مقاييس أهمها : المتوسط الحسابي الوسيط المنوال (الشائع)

#المناقشة السابعة #
مجموعة مكونة من 100 قيمة ووسطها الحسابي 4.9 ، أضفنا لها العدد 15 ، ما هو الوسط الحسابي للمجموعة الجديدة ؟.
الوسط الحسابي للمجموعة الجديدة = الوسط الحسابي للمجموعة القديمة + 15 ...= 4.9 + 15 =19.9

#المناقشة الثامنة #
المطلوب تحديد متوسط (مقياس للنزعة المركزية) يناسب مجموعة القيم 30 , 35 , 20 , 22 , 200 , 28 ، المطلوب ذكر اسم هذا المتوسط والسبب في اختياره ثم حساب قيمته .
استخدمت الوسيط لان بالقيم المعطاة يوجد قيمه شاذه وهي ٢٠٠ ومن مزايا الوسيط انه لا يتأثر كثيرا بالقيم الشاذه
والحل كاالتااالي :
١ - ترتيب البيانات تصاعديا :
20,22,28,30,35,200
٢- ايجاد ترتيب الوسيط :
نلاحظ ان عدد المشاهدات هو عدد زوجي ٦ مما يعني انه يوجد له ترتيبين للوسيط هما :
6÷2 = 3
و (6÷2) +1 = 4
اي ان الوسيط هو الوسط الحسابي للقيمتين الموجودتين في المكان الثالث والرابع
(28 + 30 ) ÷ 2 = 29

#المناقشة التاسعة #
في التوزيعات التكرارية وحيدة المنوال وبسيطة الالتواء ، عناك علاقة اعتبارية بين المتوسطات : الوسط الحسابي ، الوسيط، والمنوال على الصورة : الوسط – المنوال = 3 × (الوسط – الوسيط) بين كيف يمكن (من العلاقة السابقة) استنتاج العلاقات التي تعطي الوسط الحسابي ، الوسيط ، والمنوال على الصور : الوسط = .......................... الوسيط = ......................... المنوال = ..........................


28+200+20+35+30=335 335÷6=55,83



#المناقشة العاشرة #
ما هي أهمية مقاييس التشتت لأية بيانات ، أذكر بعضاً من هذه المقاييس ، ومثالاً بسيطاً يوضح أهميتها.
أهميتهآ لقياس تشتت الدرجات والبيانات واختلافها وتباينها ، كما اعتمد قبل ذلك على قياس متوسطاتها في نزعتها المركزية . وتتلخص أهمية مقاييس التشتت في الانحراف المعياري ، والتباين والمدى والخطأ المعياري للمتوسط ، وكذا قيم النسب المئوية الممثلة في الإرباعيات ، والمئينيات ، والإعشاريات . مثآل :: الانحراف المعياري : ويعتبر الانحراف المعياري أهم مقاييس التشتت ، ويقوم في جوهره على حساب انحرافات الدرجات عن متوسطها كما تدل تسميته عليه ، وهو يساوي الجذر التربيعي لمتوسط الانحرافات . ومن أهم الخواص الإحصائية للانحراف المعياري ما يلي : (1) اعتماد أغلب المقاييس الإحصائية عليه : يعتبر الانحراف المعياري أدق وأهم مقاييس التشتت لارتباطه الوثيق بأغلب المقاييس الإحصائية المختلفة كمعاملات الالتواء والتفرطح والارتباط بالدرجات المعيارية والدلالة الإحصائية لأغلب هذه المقاييس أو بمعنى آخر مدى احتمال الثقة بالقيمة العددية لها . (2) القيمة الموجبة والسالبة : وحيث أن القيمة العددية للانحراف المعياري ترتبط بحساب الجذر التربيعي لمتوسط مربعات الانحرافات المعيارية عن المتوسط ، لذلك تصبح القيمة الجبرية للانحراف المعياري سالبة أو موجبة . والمعنى الإحصائي لتلك القيم الموجبة والسالبة ، أنها تقيس التشتت بالانحرافات التي تمتد على كلتا ناحيتي المتوسط .
28+200+20+35+30=335 335/6=55,83




#المناقشه الحادية عشرة #
أكتب (أكتبي) ما تعرفينه عن أهمية كلٍ من : (1) الربيعات (2) المئينات اهميه المئينات:

كما هو الحال بالنسبة للمقاييس الأخرى في إجراء المقارنات بين المجتمعات المختلفة، فمثلا إذا أريد المقارنة بين مستوى الطلبة في مدرستين يمكن الاعتماد على العشير التاسع أو المئيني التسعون لدرجات الطلبة في كل منهما لإجراء هذه المقارنة . كما يمكن الاستفادة من حساب المئينات عند الحاجة إلى تقسيم البيانات عند قيمة معينة ليست الوسيط ، فمثلا قد يقرر معلم إعطاء أفضل ?? % من الطلبة في امتحان الرياضيات جوائز تقديرية وبذلك فإنه سيحتاج إلى معرفة الدرجة الفاصلة التي تحدد من يستحق تلك الجوائز ( أي أنه بحاجة إلى معرفة الدرجة التي يقل عنها ?? % من الطلبة). اهميه الربيعات:: ويمكن الاستفادة من الربيعات في عرض البيانات و المقارنة بين مجموعتين مختلفتين في خاصية معينة كالدرجات او الأطوال او أي متغير اخر

#المناقشة الثانية عشرة #
ما هو المقصود بكلٍ من (1) الالتواء (2) التفرطح وكيف يمكن قياس كلٍ منهما لتوزيع معين .

1- الالتواء: توزيع ما يشير إلى تماثل أو عدم تماثل التوزيع فإذا كان التوزيع غير متماثل بحيث تتراكم معظم التكرارات حول الطرف السفلي للتوزيع وتقل التكرارات كلما اتجهنا نحو الطرف العلوي له ، فإنه يقال في هذه الحالة أن التوزيع ملتو التواء موجبا Positively Skewed . أما إذا تراكمت معظم التكرارات حول الطرف العلوي للتوزيع بينما تقل التكرارات كلما اتجهنا نحو الطرف السفلي ، فإنه يقال أن التوزيع ملتو التواء سالبا Negatively Skewed. أي أنه عندما لا ينطبق المتوسط على المنوال والوسيط يعد التوزيع ملتويا ويحسب معامل الالتواء (بطريقة برسون) والتي تعتمد على المتوسط والمنوال والانحراف المعياري
2-التفرطح: توزيع ما يشير إلى الاستواء أو التدبب في التوزيع بالنسبة لغيره من التوزيعات ، فخاصية التفرطح هي خاصية نسبية ، فمثلا يمكن أن نجد توزيعين يتفقان في النزعة المركزية ، ولكنهما يختلفان في التفرطح

#المناقشة الثالثة عشر #
إذا كانت هناك بيانات تخص متغيرين x , y ، وضح (باختصار) كيف يمكن :
(1) تحديد وجود علاقة بين هذين المتغيرين من عدمها .
(2) وفي حالة وجودها ، كيف يمكن معرفة نوعها (طردية أم عكسية) ومدى قوتها .


عن طريق معامل الارتباط او شكل الانتشار r وعند تطبيق القانون
اذا كانت قيمة r موجبة كان الارتباط طرديا
واذا كانت القيمة سالبة كان الارتباط عكسيا
اما اذا كانت القيمة = صفرا فانه لن يكون هناك ارتباط بين المتغيرين

#المناقشة الرابعة عشر #
فيما لا يزيد عن 10 أسطر أكتب (دون تحفظ) تعليقك على المادة العلمية التي درستها في هذا المقرر ومدى استفادتك منها (استفادة قوية – متوسطة – ضعيفة – معدومة) دون أي حرج . وبالله التوفيق

[Dima]

حل الواجبات


حل الواجب الاول:
1_هي عملية وضع البيانات الخاصة بظاهرة معينة في جداول منسقة وعرضهابطرق مناسبة ؟
جمع البيانات
تنظيم وعرض البيانات
تحليل البيانات
استقراء النتائج واتخاذالقرارات
2_المدى r لمجموعة من البيانات هو:
أكثر القيم تكراراً في البيانات
أكبر قيمة في البيانات
أصغر قيمة في البيانات
الفرق بين أكبر وأصغر قيمة من البيانات
3-انظر الصورة المرفقة أعلاه ثم أجب عن السؤال
أ
ب
ج
د

.حل الواجب الثاني

أ-د390

ب- ج 150

ج- ب الخط المنكسر 2


حل الواجب الثالث
1 - في المنحنى المتماثل يكون:



الوسط = المنوال

الوسط ضعف المنوال
الوسط أكبر من المنوال
المنوال أكبر من الوسط
2 - إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وضربنا كل قيمة من القيم في 2 ، فإن الوسط الحسابي للقيم الجديدة يكون :
40
18
22
20
3 - أحد مقاييس النزعة المركزية الذي قد يمكن تحديده للبيانات النوعية :
المنوال
الوسيط
المدى
الوسط الحسابي
4 - الوسيط لمجموعة القيم 9 3 2 8 4 16 هو :
6
8
2

قيمة غير موجودة

[Dima]

كــــويــــزات

[1]
http://www.quizyourfriends.com/take-...420398364&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1303161420398364&a=1&)

[2]
http://www.quizyourfriends.com/take-...514034391&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1303161514034391&a=1&)

[3]

http://www.quizyourfriends.com/take-...558125360&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1303161558125360&a=1&)

[4]
http://www.quizyourfriends.com/take-...745559435&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1303161745559435&a=1&)

[5]
http://www.quizyourfriends.com/take-...826229026&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1303161826229026&a=1&)

[6]
http://www.quizyourfriends.com/take-...951475196&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1303170951475196&a=1&)

[7]
http://www.quizyourfriends.com/take-...239037262&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1303171239037262&a=1&)

[Dima]

الكتاب المقرر



مبادئ الإحصاء للعلوم الإنسانية والتطبيقات الحاسوبية
=الطبعة الأولى -2010م
الكتاب متوفر لدى :
* مكتبة جرير بجميع فروعها في أنحاء المملكة .
* مكتبة العبيكان بجميع فروعها في أنحاء الممكلة .
* مكتبة الضامر في الإحساء .
* مكتبة الأبرار في الإحساء.

نويه من د.النجارعلى اهميه وجود الكتاب الى جانب المحتوى , وقد اشار الى ان الطبعه الثانيه افضل من الاولى وحددها الى الفصل السابع وهذه صوره له


http://im32.gulfup.com/WQccr.jpg


سعره 65 ريال



ابط تحميل الكتاب /


http://www.mediafire.com/view/?6o7rwrmsz1xdccq (http://www.mediafire.com/view/?6o7rwrmsz1xdccq)


- الطبعه الثانيه 2013

الطبعة الثانية هي المطلوبة .. والكتاب مهم

[Dima]

فهرس المقرر

இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛ (http://www.ckfu.org/vb/t435725.html?archive=1) ‏(http://www.ckfu.org/vb/ckfu/misc/multipage.gif 1 (http://www.ckfu.org/vb/t435725.html?archive=1) 2 (http://www.ckfu.org/vb/t435725-2.html?archive=1) 3 (http://www.ckfu.org/vb/t435725-3.html?archive=1) ... الصفحة الأخيرة (http://www.ckfu.org/vb/t435725-4.html?archive=1))
••∫∫ مـــبـــادئ الإحـــصـــاء ☼لــصــيــفــ☼ 2013 (http://www.ckfu.org/vb/t467006.html)


انطباعكم عن اختبار مبادئ الاحصاء (http://www.ckfu.org/vb/t457692.html)
جزء من اسئلة [ مبادئ الأحصاء ] الترم الصيفي 1434 (http://www.ckfu.org/vb/t480684.html)
: ~ ◄ New [ جميع اسئلة المراجعة الموجودة بكتاب الاحصاء حاليا تم تصوير الاسئلة لعيونكم ^_^ ʚϊɞ ~~|●● (http://www.ckfu.org/vb/t501254.html)
تصوير أوضح " اسئلة كتاب مبادئ الاحصاء الطبعه الثانيه " (http://www.ckfu.org/vb/t518488.html)
✔¨.¸¸.¼¤™]ç[ اسئلة الكتاب لمقـــرر الاحصـــاء جاهزه للتحميــل,, ]ç[™¤¼.¸¸.¨✔ (http://www.ckfu.org/vb/t511436.html)
هديتي لكم أسئلة مبادئ الإحصاء بتاريخ 1 - 7 - 1434 تصحيحي需ઇ【ツ需ઇ【ツ (http://www.ckfu.org/vb/t511833.html)
ملزمه الاحصاء كآمله ~> جميع الاسئلة بالمحتوى محلوله بـ الشرح (http://www.ckfu.org/vb/t513964.html)
∫∫»§ كتــــاب الاحصاء الطبعه الثانيه § ∫∫»§ (http://www.ckfu.org/vb/t506090.html)
طريقة حساب الانحراف المعياري بالاله الحاسبة fx-991es (http://www.ckfu.org/vb/t512012.html)
مـــادة الاحصـــاء .. |~ (http://www.ckfu.org/vb/t509228.html)
تعاريف ماده الاجتمااع (http://www.ckfu.org/vb/t518266.html)
شرح نموذج اسئلة اختبار " مبادئ الاحصاء " 1434هـ (http://www.ckfu.org/vb/t516107.html)
الاحصاء لحياة اسهل مع بعض الشروحات ,,,, (http://www.ckfu.org/vb/t507238.html)

[حمد الناصر]

شكرا Dima
على مجهوداتك الرائعه

الله يعطيك العافية

[noura81]

يعطيك الف عافية و الله مجهود رائع

[ana ~♪]

طيب حبيبتي ديما .. نشتري الكتاب ولا خلاص نعتمد على المحتوى فقط !؟؟

ولا لازم الاثنين مع بعض ؟؟؟


:27:

[حمد الناصر]

الحمدلله تم حذف المادة وارتاح راسي من التفكير في المعادلات

<<< اكرة الرياضيات و المسائل الحسسسسسابية

مكشورة وراح نستفيد منها المستوى القادم
والله يوفق الجميع
دمتى بحفظ الرحمن

[Dima]

طيب حبيبتي ديما .. نشتري الكتاب ولا خلاص نعتمد على المحتوى فقط !؟؟

ولا لازم الاثنين مع بعض ؟؟؟


:27:

المحتوى كافي مو شرط تشترينه حملي الكتاب واطلعي عليه ..
هو يركز على اسئلة الكتاب
موفقة

[سامية المعاني]

شكرا Dima :16:
على مجهوداتك الرائعه

الله يعطيك الع افية

[قاموس العرب]

الله يعطيك العافية:2:

[جامعية2013]

الله يعطيكي الف عافية ... مشكووووووورة :21:

[طموحي ماله حد]

تسلم يمناك دائما رائعة

[Dima]

الله يجزاكم خير الجزاء
موفقين :16:

[sabreena]

يعطيك الف عافيه ( ديما ) .. :16:
بس حبيت اضيف لك هالرابط , لعل تكون فيه الفايده .. :35:

http://www.ckfu.org/vb/t480684.html

بالنسبة للكتاب اذا تأكدتو من ان اللي بيدرس الماده هو نفسه النجار
لابد من الكتاب الطبعة الثانية .. لان فيه اغلب الاسئله اللي يركز عليها وايضا تكون محلوله

بـ التوفيق للكل .. :16:

[Dima]

الله يجزاك اعلى الجنان :43:
شكرا ع الافادة .. تم اضافة الرابط للفهرس:33:

[روح 2006]

الف الف شكر لك عزيزتي:1::1:

[عمر محمد1]

شكرا على الافادة .. وعمل يستحق التقدير

[شجون الوهج]

يعطيك ألف عافيه ومجهود وشكري عليه

[باحثة عاصميه]

بلييز مين سبق واخذ الماده هذي ممكن يقولنا كيف سهله وكيف طريقة الاسئله:24::44:

[باحثة عاصميه]

:9::40::39::39::36:

[جوري 2013]

جزاك الله كل خير أختي ديمه

[عمر محمد1]

:33_asmilies-com:

[أبو عبدالله13]

جزاك الله خير

[ناعسه العيون]

نصيحه مني إذا كان عبدالله النجار يدرسكم اشترو الكتاب الطبعة الثانية :064:

[bissan]

انا بعد معاكم في الاحصاء بس الحين اخذ طبعة شنو

2010 لو 2013 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[جامعية2013]

وانا بعد معكم في الاحصاء

[ناعسه العيون]

كتاب مكتوب عليه الطبعة الثانيه
مافي. إلا كتابين الطبعة الأولى والطبعة الثانيه
اللي ضروري الطبعة الثانيه كانت اغلب الأسىله من اسىله الكتاب. اللي نهايه كل فصل نسخ لصق
المادة ممتعه
وراجعوا المحتوى ع السريع

[ريهان]

يعني الي فهمته منك أخت ناعسه نذاكر من الكتاب أسئلة الكتاب فقط ؟
لأن بصراحه سمعت ان الكتاب 10 جزاء المحتوى وكثير بعد والله لوماعندنا الاهو ومادته :139:
ويليت الي عنده رابط الكتاب طبعه الثانيه ينزله..

وجزاك الله خير وكل من كان بعونا :106:

[ناعسه العيون]

انا ما أقول اعتمدواا ع اسىله الكتاب بس لان فعلا جات أكثر من ثلاث أرباع الأسىله منها
يمكن يجيب من المحتوى شيء أو يغير نظامه مدري بس بالمحاضرة المباشرة ركز كثير ع اهميه الكتاب
عالعموم نصيحه ذاكري من الكتاب والمحتوى احتياطا
عشان ما تتوهقي

[ريهان]

لا يختي مافهمتيني بغض النظر عن المحتوى أكيد اساسي نذاكر منه
أقصد الكتاب ضروري نذاكره كل صفحاته ولابس اسألت أخر كل فصل
لأني بصراحه مانويت أشتريه وخايفه ماقدر أعدي لماده

وأسفه على الأزعاج وجزاك الله كل خير :106:

[يـــارا]

,‘


يعطيك العافيه ... مجهود تشكري عليه ..

الله يكتب اجرك :004::106:

[احمد القصيمي]

الله يعطيكي الف عافية ...
تسلمي

[Dima]

الله يجزاكم خير الجزاء ..
بالتوفيق للجميع:(119):

[ناعسه العيون]

فديتك تأخرت بالرد لكن انشغلت بطباعه موادي وترتيب جدولي للمذاكرة

اعتمدي ع المحتوى واهتمي بأسىله الكتاب مع المحتوى مؤ شرط تذكري الكتاب انا قلت تهتمي بأسىله الكتاب مع المحتوى
بالتوفيق،،

[الاخصائية بشرى]

جزاك الله خير

[جمانننه]

والله احتررت بااني اشتري الكتاب اولا او اذاكر الملزمه واسأله الكتاب فقط؟؟؟؟وهل المحتوى هو نفسه الملزمه اللي نذاكرها اولا؟؟؟؟؟ ياليت احد يجاوبني؟؟:Cry111:

[Dima]

نعم الملزمه المحتوى ..
لو تتعاونون وتنزلون اسئلة الطبعة الجديده
يكون افضل ..
بالتوفيق

[ريهان]

معذوره يقلبي ناعسه ماقصرتي الله يوفقك ويرزقك ماتتمنين

ويكثر من أمثالك الي حبون الخير لغيرهم :icon19:

الي تسأل المحتوى نفس الملزمه نعم نفسها ملزمة غرور أنثى مطابقه للمحتوى

وأذا على الحيره كلنا وأنا ختك محتارين !! بس الي جربو نصحونا نذاكر المحتوى وأسألة الكتاب

وتوفيق من رب العالمين ومن توكل على الله كفاه ..

[rooo7155]

ياليت اللي يشتري الكتاب الطبعه الثانيه

ينزلنا الاسئله تبعت الكتاب

وبيكون خدم كثير من الطلاب والطالبات اللي مايقدرون يشترونه

وله جزيل الشكر والدعاء له

[للصمت هيبة]

الكتاب مهم وكذلك المحتوى والاطلاع ع اسئله الاختبارات السابقه

[جمانننه]

مااااقصرتوووو عالرد في سؤال محيرني لما نطبع الملزمه هل الرسوم اللي بالملزمه ملونه او بالاسود يعني ماتفرق معاي بالمذاكره؟؟:g2:

[ام الجوري33]

انا شريت الكتاب بس متلخبطه..ماني عارفه وش لي ووش علي؟؟
ممكن احد تساعديني بتحديد ارقام الصفحات:confused:

[رهينة الشوق]

انا شريت الكتاب بس متلخبطه..ماني عارفه وش لي ووش علي؟؟
ممكن احد تساعديني بتحديد ارقام الصفحات:confused:



نفس مشكلتك .. لان الكتاب سايح على بعضه وعناوين المحاضرات بالملزمه تختلف بعضها عن الكتاب ,,, الملزمه كل التدريبات والامثلة تبع الشرح لم يضع لها حل وكاتب الحل في الكتاب ,,

نحتاج مساعدة من اهل الخبرة ..:Cry111:

[نوره بنت بابا]

عزيزاتي نفس استفساركم كنت من منزلته من شويات وشوفو الردود في عضوه نزلت لي بلموضوع ملزمه قديمه فيها حلول الاسئله وفعلا جدا ممتازه حملوها من موضوعي

[نوره بنت بابا]

في الملزمه هذي اسئلة المسائل الي يقولنا موجوده بلكتاب

http://www.ckfu.org/vb/t513602-2.html#post9786114

بهذا الموضوع

[سععد]

الله يعطيك العافيه ماقصرت
وهذا جميل جدا
http://www.ckfu.org/vb/t513617.html

[abu mazen]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
فيه ملاحظه على المناقشات اللي موجوده بالموضوع وهي عشر مناقشات فقط .
إذا ما عليكم أمر المناقشات من ( 11 إلى 14 ) نبي حلها .

[abu mazen]

للرفع

[Dima]

#المناقشه الاولى #

المراحل الأساسية لإجراء أي بحث علمي؟؟
1-المشاهده 2-الاحساس بوجود مشكله 3- البيانات الواجب توافرها4-جمع البيانات والمعلومات 5- تنظيماالبيانات وتبويبها6-تحليل البيانات وتسيرها 7-استنتاج نظريه او قرار

#المناقشه الثانية #
دور علم الإحصاء في مجال عملك أو تخصصك؟؟
له دور كبيرا ومتزايدا في حياتنا اليومية ويشغل حيزا كبير في مجال البحوث وخصوصا اذا كان تخصص معين له مجال كبير في البحوث والاحصاءات السنوية والاقتصادية وفي البحوث العلمية..

#المناقشه الثالثة #
كل علم أهداف وغايات وأهمية" ، ناقش العبارة السابقة فيما يتعلق بعلم الإحصاء؟؟
اهدافه هو البحث عن الحقيقة ووسيلة للوصول الى حقائق الاشياء والظواهر ويتطلب تحديد البيانات الواجب توفرها حتى يمكن اجراء البحث والوصول الى نتائج مقبولة..

#المناقشه الرابعة #
اقسام علم الاحصــاء الرئيسية والغرض من كل قسم ؟ ..
1- الاحصاء الوصفي : يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب المقاييس الخاصة بها دون الوصول الى نتائج خاصة ..
2- الاحصاء الاستقرائي : يسمى الاستدلال الاحصائي وهو يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارت ..

#المناقشة الخامسة #
اختر أي موضوع يرتبط بعلم الإحصاء وتكلم عنه ..
التعداد السكاني مثلا معرفة عدد السكان في السنوات المقبلة يهيء الدولة لتوفير المتطلبات مسبقا من بنى تحتيه لأماكن السكان ومدارس ومستشفيات وحتتى تقيم الميزانيه فيما يتعلق بالفرد كم يكلف الدوله من سكن وغذاء وعلاج

#المناقشه السادسة #
ما هي أهمية مقاييس النزعة المركزية لأية بيانات ، أذكر بعضاً من هذه المقاييس.
حساب مقاييس النزعة المركزية يساعد على : ايجاد ذلك الرقم المتوسط الذي يدل على خصائص أرقام مجموعة من المجموعات فيكفي أن ننظر الى ذلك الرقم المتوسط لنعرف الكثير عن خصائص هذه المجموعة من الأرقام المقارنة بين عدة مجموعات في وقت واحد ، فنقول أن هذه المجموعة أقوى من تلك، وذلك اعتمادا على مقارنة هذه المتوسطات بعضها ببعض يوجد هناك عدة مقاييس أهمها : المتوسط الحسابي الوسيط المنوال (الشائع)

#المناقشه السابعة #
مجموعة مكونة من 100 قيمة ووسطها الحسابي 4.9 ، أضفنا لها العدد 15 ، ما هو الوسط الحسابي للمجموعة الجديدة ؟.
الوسط الحسابي للمجموعة الجديدة = الوسط الحسابي للمجموعة القديمة + 15 ...= 4.9 + 15 =19.9

#المناقشه الثامنة #
المطلوب تحديد متوسط (مقياس للنزعة المركزية) يناسب مجموعة القيم 30 , 35 , 20 , 22 , 200 , 28 ، المطلوب ذكر اسم هذا المتوسط والسبب في اختياره ثم حساب قيمته .
استخدمت الوسيط لان بالقيم المعطاة يوجد قيمه شاذه وهي 200 ومن مزايا الوسيط انه لا يتأثر كثيرا بالقيم الشاذه
والحل كاالتالي :

1 - ترتيب البيانات تصاعديا :
20,22,28,30,35,200
2- ايجاد ترتيب الوسيط :
نلاحظ ان عدد المشاهدات هو عدد زوجي 6 مما يعني انه يوجد له ترتيبين للوسيط هما :
6÷2 = 3
و (6÷2) +1 = 4
اي ان الوسيط هو الوسط الحسابي للقيمتين الموجودتين في المكان الثالث والرابع
(28 + 30 ) ÷ 2 = 29

#المناقشه التاسعة #
في التوزيعات التكرارية وحيدة المنوال وبسيطة الالتواء ، عناك علاقة اعتبارية بين المتوسطات : الوسط الحسابي ، الوسيط، والمنوال على الصورة : الوسط – المنوال = 3 × (الوسط – الوسيط) بين كيف يمكن (من العلاقة السابقة) استنتاج العلاقات التي تعطي الوسط الحسابي ، الوسيط ، والمنوال على الصور : الوسط = .......................... الوسيط = ......................... المنوال = ..........................

وجدت الحل بشرح د. سعيد
http://im35.gulfup.com/arHvL.png


#المناقشه العاشرة#
ما هي أهمية مقاييس التشتت لأية بيانات ، أذكر بعضاً من هذه المقاييس ، ومثالاً بسيطاً يوضح أهميتها.

أهميتهآ لقياس تشتت الدرجات والبيانات واختلافها وتباينها ، كما اعتمد قبل ذلك على قياس متوسطاتها في نزعتها المركزية . وتتلخص أهمية مقاييس التشتت في الانحراف المعياري ، والتباين والمدى والخطأ المعياري للمتوسط ، وكذا قيم النسب المئوية الممثلة في الإرباعيات ، والمئينيات ، والإعشاريات . مثآل :: الانحراف المعياري : ويعتبر الانحراف المعياري أهم مقاييس التشتت ، ويقوم في جوهره على حساب انحرافات الدرجات عن متوسطها كما تدل تسميته عليه ، وهو يساوي الجذر التربيعي لمتوسط الانحرافات . ومن أهم الخواص الإحصائية للانحراف المعياري ما يلي : (1) اعتماد أغلب المقاييس الإحصائية عليه : يعتبر الانحراف المعياري أدق وأهم مقاييس التشتت لارتباطه الوثيق بأغلب المقاييس الإحصائية المختلفة كمعاملات الالتواء والتفرطح والارتباط بالدرجات المعيارية والدلالة الإحصائية لأغلب هذه المقاييس أو بمعنى آخر مدى احتمال الثقة بالقيمة العددية لها . (2) القيمة الموجبة والسالبة : وحيث أن القيمة العددية للانحراف المعياري ترتبط بحساب الجذر التربيعي لمتوسط مربعات الانحرافات المعيارية عن المتوسط ، لذلك تصبح القيمة الجبرية للانحراف المعياري سالبة أو موجبة . والمعنى الإحصائي لتلك القيم الموجبة والسالبة ، أنها تقيس التشتت بالانحرافات التي تمتد على كلتا ناحيتي المتوسط .

#المناقشه الحادية عشرة #
أكتب (أكتبي) ما تعرفينه عن أهمية كلٍ من : (1) الربيعات (2) المئينات اهميه المئينات:

كما هو الحال بالنسبة للمقاييس الأخرى في إجراء المقارنات بين المجتمعات المختلفة، فمثلا إذا أريد المقارنة بين مستوى الطلبة في مدرستين يمكن الاعتماد على العشير التاسع أو المئيني التسعون لدرجات الطلبة في كل منهما لإجراء هذه المقارنة . كما يمكن الاستفادة من حساب المئينات عند الحاجة إلى تقسيم البيانات عند قيمة معينة ليست الوسيط ، فمثلا قد يقرر معلم إعطاء أفضل ?? % من الطلبة في امتحان الرياضيات جوائز تقديرية وبذلك فإنه سيحتاج إلى معرفة الدرجة الفاصلة التي تحدد من يستحق تلك الجوائز ( أي أنه بحاجة إلى معرفة الدرجة التي يقل عنها ?? % من الطلبة). اهميه الربيعات:: ويمكن الاستفادة من الربيعات في عرض البيانات و المقارنة بين مجموعتين مختلفتين في خاصية معينة كالدرجات او الأطوال او أي متغير اخر

#المناقشة الثانية عشرة #
ما هو المقصود بكلٍ من (1) الالتواء (2) التفرطح وكيف يمكن قياس كلٍ منهما لتوزيع معين .

1- الالتواء: توزيع ما يشير إلى تماثل أو عدم تماثل التوزيع فإذا كان التوزيع غير متماثل بحيث تتراكم معظم التكرارات حول الطرف السفلي للتوزيع وتقل التكرارات كلما اتجهنا نحو الطرف العلوي له ، فإنه يقال في هذه الحالة أن التوزيع ملتو التواء موجبا Positively Skewed . أما إذا تراكمت معظم التكرارات حول الطرف العلوي للتوزيع بينما تقل التكرارات كلما اتجهنا نحو الطرف السفلي ، فإنه يقال أن التوزيع ملتو التواء سالبا Negatively Skewed. أي أنه عندما لا ينطبق المتوسط على المنوال والوسيط يعد التوزيع ملتويا ويحسب معامل الالتواء (بطريقة برسون) والتي تعتمد على المتوسط والمنوال والانحراف المعياري
2-التفرطح: توزيع ما يشير إلى الاستواء أو التدبب في التوزيع بالنسبة لغيره من التوزيعات ، فخاصية التفرطح هي خاصية نسبية ، فمثلا يمكن أن نجد توزيعين يتفقان في النزعة المركزية ، ولكنهما يختلفان في التفرطح

#المناقشة الثالثة عشر #
إذا كانت هناك بيانات تخص متغيرين x , y ، وضح (باختصار) كيف يمكن :
(1) تحديد وجود علاقة بين هذين المتغيرين من عدمها .
(2) وفي حالة وجودها ، كيف يمكن معرفة نوعها (طردية أم عكسية) ومدى قوتها .


عن طريق معامل الارتباط او شكل الانتشار r وعند تطبيق القانون
اذا كانت قيمة r موجبة كان الارتباط طرديا
واذا كانت القيمة سالبة كان الارتباط عكسيا
اما اذا كانت القيمة = صفرا فانه لن يكون هناك ارتباط بين المتغيرين

#المناقشة الرابعة عشر #
فيما لا يزيد عن 10 أسطر أكتب (دون تحفظ) تعليقك على المادة العلمية التي درستها في هذا المقرر ومدى استفادتك منها (استفادة قوية – متوسطة – ضعيفة – معدومة) دون أي حرج . وبالله التوفيق

الاجابة بتعتمد عليكم :)

[abu mazen]

أسعدكِ الله في الدارين وأشكر لكِ اهتمامكِ ومجهوداتك
جعلها الله في ميزان حسناتك .

[كفايه الم]

اخت ديما الله يعطيك العافيه بس الاخوان منزلين ملف وورد شكل الكتاب فيه غير اللي انتي منزلته
في البدايه افيديني جزاك الله خير

[Dima]

اش تقصدين المحتوى او اش؟؟

[كفايه الم]

لا صورة الكتاب اقصد

[صمت شاعر]

هو ركز على الاسئلة اللي بنهاية كل فصل من3 الى 7 كذا كفاية؟
او نرجع للملزمة بعد؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[خريجه منتظرة]

الله يعافيكم هل صحيح المهم الصفى اللي قالوا عنه بالملتقى واسئلة الكتاب؟

واللي عنده اسئلة الكتاب محلوله يسعفنا الله يفرجها له

[z.a]

للرفع

[شخميطة]

صباح الخير
الحين الاسئلة اللي الترم الماضي حلها عندكم صح والا لا

[م العسكر]

شكرا شكرا شكرا من الاعماق

[كاشف الاسرار]

خلاص انا عقلي تقفل من الاحصاء

الله يستر

[al7assanmaha]

يارب ياكريم سههل الماده علينا ... الله لايضيع التعب الي تعبناه اللهم اجعل نهاية جهدنا فرح